Topli odnosi između roditelja i djece. Odnosi roditelja i djece u porodici

Psihološka atmosfera porodice ne zavisi samo od odnosa između supružnika. Odnos između roditelja i dece u porodici ima ogroman uticaj na dobrobit i sreću. Sukob između očeva i djece jedan je od najčešćih u porodičnoj psihologiji.

Psihologija odnosa roditelja i djece

Svaka osoba je individua sa utvrđenim svjetonazorima. Odnos između dvije osobe također će biti duboko individualan i jedinstven. Stoga se ne može reći da postoji određena shema prema kojoj je potrebno izgraditi model ponašanja roditelja i djece. Roditelji samo trebaju zapamtiti da je porodica za dijete društveno okruženje u kojem ono raste, razvija se, stječe određene vještine i sposobnosti i gradi vlastitu liniju ponašanja. Što je porodično okruženje povoljnije, čovek će biti srećniji i uspešniji u životu. odraslog života. Osim toga, u porodici djeca pronalaze primjere ljudskih odnosa za sebe. Nije uzalud što ljudi koji su odrasli u jednoroditeljskim porodicama kasnije ne mogu stvoriti vlastitu puna porodica. Žene čije su majke dominirale u bračnim odnosima prezirno gledaju na muškarce, što ih često sprečava da grade privatni život.

Psihološka porodična atmosfera doprinosi ličnom razvoju i društvenom formiranju. Svi ljudski strahovi, kompleksi, unutrašnje kontradikcije rezultat su nezdrave porodične atmosfere u njegovom detinjstvu.

Dijete nije u stanju analizirati situacije, opaža emocije i imitira ih. Sličnost između djece i roditelja možete uočiti u načinu govora, smijeha i karakteristikama ponašanja. Nije uzalud narodna mudrost uči da ne trebate obrazovati djecu, morate obrazovati sebe. Djeca ili tinejdžeri će usvojiti znanja, sposobnosti, vještine i karakterne crte od svojih roditelja. Nije dovoljno samo objasniti dobre i loše stvari, morate dati primjer svojim postupcima i roditeljskim autoritetom.

Šta je roditeljski autoritet

U prijevodu s latinskog, riječ autoritet znači uticaj i moć. Drugim riječima, roditelji moraju imati određenu moć i utjecaj na svoju djecu, a oni, zauzvrat, moraju slušati svoje roditelje. Ali vrlo često možete čuti pritužbe nekih majki da su im kćerka ili sin van kontrole i nekontrolisani. To govori da su roditelji pokušali da steknu autoritet na lažan i pogrešan način. Najčešće greške:

1. Demonstracija ljubavi. Roditelji uvek kažu da vole svoje dete, pokazujući svoja osećanja ljubavlju, zagrljajima i poljupcima. Manipulišu ljubavlju, govoreći da ako beba voli svoju majku, treba da uradi nešto, na primer, da skloni igračke. Dete je potrebno navikavati na red, ne zato što voli, već zato što je tako. Odrastajući, shvaća da je ljubav naplata za neke postupke, pa razvija razboritost. Voleće roditelje zbog nečega, ali ne samo tako.
2. Mito. U ovom slučaju, poslušnost se postiže darovima i obećanjima. U nekim porodicama djeci se čak i plaća za pozitivne ocjene. U budućnosti će izrasti u razborite i merkantilne ljude. Od njih mogu biti dobri biznismeni, ali ne i ljubazni i simpatični ljudi.
3. Suzbijanje i nasilje. Neki roditelji su sigurni da djeca treba da ih slušaju samo zato što su im roditelji. U tom slučaju djeca su često grdena, tražena da bespogovorno slijede naređenja i uputstva, a često bivaju kažnjena, pa čak i tučena. Ovakav stil obrazovanja dovodi do toga da djeca odrastaju u slabe volje, zavisne osobe. Veoma im je teško da se izraze u životu bez nečijih naredbi, ne mogu da preuzmu inicijativu.
4. Preterana ljubaznost. U takvim porodicama dominiraju pokornost, blagost i samopožrtvovnost. Vrlo brzo djeca počinju kontrolirati svoje roditelje.
5. Familiarnost. Nesumnjivo, majka i ćerka, otac i sin treba da budu jedno drugom prijatelji. Ali u isto vrijeme ne treba prelaziti granicu između djece i roditelja. U suprotnom, komunikacija će početi kao ravnopravni, roditeljski autoritetće nestati.
6. Razmetanje i hvalisanje. Neki roditelji se često hvale svojim postignućima i prezirno govore o drugim ljudima. Dijete odgajano u takvoj porodici ponašat će se prema svojim vršnjacima na potpuno isti način, a kao rezultat toga neće moći pronaći prijatelje.

Problemi očeva i djece

Postoje slučajevi kada je odnos između djece i roditelja u porodici išao naopako iz određenih razloga:

• nedostatak međusobnog razumijevanja;
• loš akademski učinak;
• majka ne voli prijatelje djece;
• svađe i skandali u porodici između supružnika;
• otac napušta porodicu;
• novi brak majke ili brak oca.

Razloga može biti mnogo, ali rezultat je uvijek isti: djeca protestiraju jer se uništavaju njihov uobičajeni način života i njihova koncepcija o tome. Možete svom djetetu od djetinjstva usaditi da je porodica najvažnija i najvrijednija stvar. Ali kako onda objasniti razvod koji se dogodio nakon 10 godina braka? Postojeći stereotipi su razbijeni, dječja psiha to jednostavno ne može podnijeti i dijete počinje tražiti podršku na drugim mjestima. U tim trenucima tinejdžeri mogu upasti u loše društvo, uplesti se u kriminal, početi pušiti, piti i drogirati se. Naravno, to ne znači da se svojoj djeci trebate potpuno predati i prepustiti im se u svemu. Porodični odnosi treba da se zasnivaju na poverenju. I roditelji moraju biti pametniji. Na primjer, nema potrebe da zabranjujete svom sinu da ima vezu sa dečkom koji na njega loše utiče. Ali možete umjetno stvoriti uvjete pod kojima će se rjeđe viđati, a njihova komunikacija će propasti.

Osim toga, uvijek treba razgovarati s djecom: ozbiljno, na odrasli način, bez emocija. Razgovarajte o posljedicama ako loše uče, puše ili uživaju u alkoholu.

Idealan odnos između roditelja i djece

Djeca moraju poštovati svoje roditelje i njihov posao. Ako je kćerka ponosna što joj je majka učiteljica, onda je djevojčica odgojena ispravno. Ako je sin zainteresovan za porodični biznis i želi da pomogne ocu da razvije posao, to znači da odrasta dostojan naslednik porodičnog biznisa. Ali ako djeca ne žele da krenu stopama svojih roditelja, ni u tome nema ništa loše. Svaka osoba mora imati svoj put.

Roditelji treba da znaju apsolutno sve o svojim sinovima i ćerkama: s kim se druže, šta ih zanima, šta vole, šta čitaju, koju muziku slušaju, kako se ponašaju u školi. Nema potrebe da špijunirate svoje dete ili izvlačite informacije od njega, dovoljno je da izgradite odnos poverenja, obratite pažnju na poslove svog sina ili ćerke i oni će vam sve reći.

Imperativ je izgraditi takav odnos između roditelja i djece kako bi, ako se nešto desi, ova potonja znala da će im uvijek biti pomoć i podrška. Sličan primjer opisuje Lav Tolstoj u romanu Rat i mir. Pošto je izgubio velike karte, Nikolaj Rostov je došao kod oca i iskreno sve priznao. Otac nije grdio sina, već je otplatio dug, a pošto je Nikolaj odgajan u duhu poštenja i pristojnosti, mučio ga je stid. IN moderne porodiceČesto se dešavaju slične situacije: roditelji plaćaju nesreće i zločine svojih razmaženih potomaka, ali je riječ o odraslima koji u djetinjstvu nisu stekli dovoljno obrazovanja. Dijete je potrebno odgajati na način da se stidi loših postupaka, ali ako se nešto desi ono bi dolazilo kod oca ili majke, a ne kod nepoznatih ljudi.

A osim toga, svom djetetu morate pomoći u svim njegovim nastojanjima: u učenju, u igricama, u odnosima. Majka koja zna sve o svojoj ćerki sigurno će osetiti kada prolazi kroz težak period u životu i nenametljivo će joj ponuditi pomoć.

Odnosi između dece i roditelja u porodici biće pravilno izgrađeni ako:

• u porodici se smatra najvažnijom vrednošću pojedinac sa svojim potrebama i stavovima;
• podstiče se kreativnost, postoji mnogo porodičnih tradicija;
• sukobi se rješavaju mirnim putem;
• nema fizičkog kažnjavanja;
• odnosi poverenja između supružnika;
• U porodici nema alkoholičara i narkomana.

Kao što vidite, roditeljski autoritet se sastoji od adekvatnog ponašanja i načina komunikacije, poštenog i poštenog postupanja, uzajamne pomoći i pažljivog roditeljskog vođenja. Samo u ovom slučaju moguće je izgraditi povoljne odnose između roditelja i djece u porodici.

„Današnja omladina je navikla na luksuz, ima loše manire, prezire autoritet, ne poštuje starije, djeca se svađaju sa odraslima, pohlepno gutaju hranu i maltretiraju učitelje.

Sokrat, 5. vek BC.

Problem očeva i sinova, odnosa među generacijama, postoji od rođenja čovječanstva. Nije moguće potpuno ga riješiti. Ali moguće je pokušati promijeniti neke privatne aspekte odnosa unutar pojedinačne porodice.

Suštinu svake veze možda možemo shvatiti kao razumijevanje druge osobe, njenih vrijednosti i ciljeva. I odnos između roditelja i djece neće biti izuzetak. Roditelji često zaboravljaju da su oni, kao odrasli, sposobniji za razumijevanje. Osim toga, problem je što se normalizacija odnosa sa djetetom u velikoj mjeri rješava odnosima među odraslima. Uostalom, nemoguće je stvoriti normalan odnos sa djetetom ako postoji nerazumijevanje i negativnost u odnosu roditelja u porodici. Veoma je važno da porodica zna da sluša, da konfliktne situacije rešava mirnim putem, da poštuje i podržava jedni druge.

Roditelji često traže pomoć u poboljšanju odnosa sa svojom djecom. Gdje najčešće počinju problemi u komunikaciji s djecom? Roditelji, po pravilu, nastoje svom djetetu nametnuti svoje razumijevanje i određenu liniju ponašanja u skladu sa svojim idealima. U ovom slučaju se potpuno zanemaruje individualnost djeteta. Takva obrazovna politika ne može dovesti do željenog rezultata, već naprotiv.

Pored želje da djetetu nametnu svoju viziju, roditelji prave i druge odgojne greške koje dovode do problematičnih odnosa.

• Prekomjerni zahtjevi. Previše se očekuje od djeteta. U ovom slučaju, dijete ima strah da neće ispuniti očekivanja, da se ne snađe i da će izgubiti. roditeljska ljubav. Pojavljuju se anksioznost i depresija.
• Preterana zabrinutost. Želja da se dijete okruži stalnom pažnjom, da se zaštiti i zaštiti od svih vrsta izmišljenih i ne baš opasnosti. Roditelji nastoje držati dijete blizu sebe, pazeći na svaki njegov korak. Dijete odrasta infantilno, nesposobno da samostalno donosi odluke.
• Nedostatak kontrole. Suprotno od pretjerano zaštitničkog ponašanja. Sa ovom pozicijom roditelji možda uopšte ne znaju gde i sa kim njihovo dete provodi vreme, niti šta radi. Vrlo je teško predvidjeti do čega će dovesti takav odgoj (ili bolje rečeno njegovo potpuno odsustvo). Najvjerovatnije to neće donijeti ništa dobro.
• Nedostatak podrške. Podrška i razumijevanje hobija i aspiracija od strane roditelja je veoma važna za dijete, posebno tokom adolescencije. Čak i ako odrasli baš i ne vole djetetove hobije, važno je razumjeti šta ono tačno nalazi u njima. U suprotnom, dijete se povlači u sebe.

Mnogi roditelji nastoje osigurati da njihova djeca budu poput njih i da vole iste stvari kao i oni. Ali ne smijemo zaboraviti da svaka osoba i dijete u većoj mjeri teže slobodi. Dete teži da pronađe sopstvenu individualnost, da bude nezavisno od stavova roditelja. A ako se dijete ne boji izraziti svoje mišljenje, onda će to s vjerovatnoćom od 99% dovesti do sukoba i nesporazuma. Stoga je samo pitanje da li će roditelji moći da se prema stavu deteta odnose sa razumevanjem i da ga bez pritiska ubede u grešku.

Odnos između roditelja i djece izgrađen je na razumijevanju, prije svega, razumijevanja roditelja o unutrašnjem svijetu djeteta; sposobnost da budete fleksibilni i strpljivi u teškim ili konfliktnim situacijama.

Porodični odnosi ostavljaju trag u životu djeteta. To se događa zato što se obrazac ponašanja uspostavljen u djetinjstvu manifestira u mnogim aspektima, čak i ako je daleko od idealnog. Roditelji imaju najveći uticaj na decu, pa je njihov zadatak da formiraju harmonične odnose.

Pojam porodice i porodičnih odnosa

Porodica je društvena grupa koja utiče na psihičko stanje osobe do kraja života. Ovo su neke od najvažnijih vrijednosti u životu. U porodici, subjekti (roditelji) i objekti (djeca) imaju određena svojstva i većinu vremena komuniciraju. Takvi odnosi određuju fiziološko, psihičko i moralno stanje učenika.

Smatra se normalnim da bračni par, koji se sprema da postanu roditelji, želi da bebi pruži sve najbolje. Otac i majka moraju shvatiti da će biti odgovorni za djecu, ali ponavljati obrasce ponašanja prihvaćene u njihovim porodicama. Međuljudski odnosi roditelji su principi komunikacije koji postoje u dječijim porodicama.

Psihološka klima je najvažnija funkcija porodice.

Psihologija odnosa između roditelja i djece uključuje:

1. Uzajamno povjerenje je potpuni mir kada djeca i roditelji ne sumnjaju jedni u druge. Nedostatak povjerenja postaje glavni razlog usamljenosti osobe koja ulazi u odraslu dob. Možda korijeni problema leže u porodičnim odnosima.
2. Simpatija, podrška. Ovi kvaliteti omogućavaju djetetu da se osjeća smireno u društvu roditelja. Emocionalno blagostanje zahtijeva fizički kontakt, prvenstveno maženje, ljubljenje, grljenje.
3. Racionalna procjena aktivnosti. Pažnja koju roditelji posvećuju aktivnostima svog djeteta trebala bi uključivati ​​odobravanje, vodstvo i suosjećanje. Uspjeh – lični, profesionalni – dolazi iz zajedničkih napora.
4. Adekvatni zahtjevi. Dijete mora biti jasno svjesno svojih obaveza i ispunjavati ih. U porodicama u kojima ne postoji podjela odgovornosti, djeca doživljavaju nelagodu i rastrzana su između želje da udovolje roditeljima i nerazumijevanja svog mjesta u porodičnoj hijerarhiji.

Potreba za evaluacijom aktivnosti često implicira djetetovu želju da osjeti roditeljsko razumijevanje, podršku i pažnju. Nedostatak reakcije povlači za sobom nisko samopoštovanje, nesigurnost, dijete pokušava pronaći razumijevanje izvana porodičnim odnosima, često na opasne načine.

Koncept "roditeljskog odnosa"

Roditeljski odnos je primjer za malog člana porodice, pa se mora razvijati i usavršavati. Temelji ličnosti postavljaju se prije navršene sedme godine. Tada će uz pomoć profesionalaca biti moguće promijeniti bilo šta, ali to zahtijeva više vremena, truda i energije.

Psihologija odnosa roditelj-dijete uključuje:

• zajedničke aktivnosti;
• komunikacija;
• uticaj djece na odnos između roditelja;
• uticaj roditelja na formiranje djetetove ličnosti.

Veze mogu biti uspješne i nefunkcionalne. Prvi slučaj je da se deca poštuju, da im se veruje i da se njihovo mišljenje uvažava. Drugi je nedostatak međusobnog poštovanja, razumijevanja i povjerenja.

Postoji nekoliko vrsta odnosa:

• saradnja koja vodi računa o potrebama svakog člana porodice;
• konkurencija, gdje svi nastoje zauzeti vodeću poziciju, uskraćujući time druge članove pažnje, cilj je zadovoljenje potreba na bilo koji način;
• konfrontacija - želja za dominacijom, dokazivanjem svoje važnosti na štetu interesa drugih članova porodice;
• savez - uključuje primanje beneficija od strane svih ljudi uključenih u ćeliju;
• antagonistički odnosi - odbijanje mišljenja, želja, potreba druge osobe, bez obzira na njen status u porodici.

Psihoanaliza je bila prvi naučni pravac koji se zainteresovao za odnose roditelja i dece i otkrio stepen uticaja vaspitanja na čoveka.

Obrazovne pozicije odraslih su glavni faktor oblikovanja lični kvaliteti, karakter, emocionalna pozadina učenika. Obrazovne pozicije su:

1. Optimalno, zadovoljavanje zahtjeva adekvatnosti, sposobnosti roditelja da sagledaju potrebe djeteta, organizaciju njegovog mentalnog svijeta i predvide starosne promjene povezane s potrebama. Fleksibilnost roditelja je sposobnost restrukturiranja vlastitog ponašanja kako bi se pronašao pristup koji će predvidljivo utjecati na postupke učenika.
2. Suboptimal. Manifestacije fleksibilnosti se gube, ponašanje je nepromijenjeno, ne uzima u obzir promjenjivu situaciju, uslove života i godine. Nedostatak svijesti o individualnim potrebama, neadekvatna procjena psihološko stanje, nemogućnost predviđanja ponašanja i proaktivnog djelovanja.

Vaspitni stavovi se mogu korigovati, ali to zahtijeva pažljivu pažnju stručnih savjeta, praktične primjene, analize ličnog ponašanja, izjava i zahtjeva koji se postavljaju djeci.

Principi odnosa odraslih i djece

Principi porodičnih odnosa formiraju se iz uslova života. Dvoroditeljske i jednoroditeljske porodice razlikuju se po načinu života, pristupu obrazovanju i različitom emocionalnom porijeklu.

Uloga djeteta određena je nekoliko skupova šablona vezanih za dijete. Postoje 4 glavne uloge koje obavlja:

• favorit, dok roditelji nemaju osjećaja jedni prema drugima, sve emocije su usmjerene prema djetetu;
• žrtveni jarac koji privlači negativna osećanja roditelja jedni prema drugima;
• miritelj koji rješava roditeljske probleme i izglađuje grube ivice;
• beba - uloga koja se nameće učeniku ako su supružnici preblizu jedno drugom, on uvek ostaje mali dečak ili devojčica.

1. Dijete je teret. Formiranje ličnosti odvija se u atmosferi beskorisnosti i otuđenja.
2. Slave. Usađuju se kvaliteti podređenosti roditeljima i potreba da se svi poslovi obavljaju, bez obzira na želje djeteta.
3. Oružje. Nerijetko majke ili očevi koriste dijete za ucjenu kako bi dobili ono što žele, da bi potčinili drugu osobu svojoj volji.
4. Ljubavnik, muževa zamena. Majka insistira na potpunoj iskrenosti, zahteva odricanje od ličnog života i vezuje dete vezama ljubavi.

Postoje dva suprotstavljena principa koji određuju odnose unutar porodice:

1. Emocionalni odnosi ljubavi, prihvatanja. Beba dobija mnogo pažnje i vremena.
2. Odbijanje, otuđenje. Postoji okrutnost, nespremnost na trošenje vremena, nepoznavanje osnovnih potreba, mržnja.

U skladu s tim, identificirano je nekoliko vrsta komunikacije koje formiraju crte ličnosti. Specifičnost odnosa uzima u obzir, s jedne strane, duboku unutrašnju povezanost, s druge, procjenu ponašanja, aktivnosti, prosuđivanja, pa su periodično nastale konfliktne situacije česta pojava čak iu normalnim porodicama.

Roditeljska kontrola se pogoršava pod uticajem brige za budućnost učenika i brige za zdravlje. Ovi faktori izazivaju unutrašnju napetost na obje strane, pretvarajući djecu u objekte obrazovanja.

Klasifikacija stilova roditeljstva u psihologiji

Sistem edukativne tehnike je nesvesni skup metoda. Svijest uključuje:

• razumijevanje ciljeva obrazovanja;
• izbor tehnika;
• postavljanje ciljeva;
• analiza metoda, uzimajući u obzir iskustvo.

Postoji 5 glavnih tipova obrazovnog uticaja:

1. Starateljstvo. Roditelji obezbeđuju sve potrebe bebe, uskraćujući joj inicijativu i mogućnost da se brine o sebi. Rezultat takvog odgoja je potpuna neprilagođenost čovjeka životu. Detetova nezavisnost je blokirana.
2. Diktatura. Znakovi diktature su prinuda, ignorisanje interesa djeteta, fizičko ili psihičko zlostavljanje pri pokušaju pružanja otpora.
3. Neintervencija ili liberalizam. Jedna strana pitanja je uvažavanje interesa odraslih i djece, s druge hladnoća, nesposobnost roditelja da nauče da komuniciraju, emocionalna distanca.
4. Saradnja je najkonstruktivnija zajednica bliskih ljudi u kojoj svako ima pravo da traži pomoć.
5. Paritet je grupa u kojoj se članovi porodice ponašaju prema planu koji osigurava da svi ljudi dobiju ono što žele.

U jednoroditeljskim i dvoroditeljskim porodicama, majke su odgovorne za podizanje djece. Očeva uloga je da obezbijedi finansijsku podršku za potrebe ćelije.

Posljedice različitih stilova roditeljstva i kako ih ublažiti

Na odnos roditelja i djece utiče nekoliko faktora:

1. Lično iskustvo odgajanja samih roditelja. U odrasloj dobi ljudi donose nedostatke i prednosti obrazovnog procesa koji je postojao u djetinjstvu. Na primjer, pojava mlađih članova porodice ocijenjena je kao negativna pojava, jer je sva pažnja roditelja bila usmjerena na najmlađe. Pojavljuje se idealizacija djetinjstvo, pretjerano starateljstvo, želja da se produži djetinjstvo djeteta. Rezultat je ograničenje nezavisnosti, razvoj potrošačkih stavova i sebičnosti. Svest o grešci dolazi nakon konsultacija, tokom kojih se roditeljima savetuje da daju više slobode svojoj deci, shvatajući poteškoće na koje se nailaze na tom putu. lični rast. Djeca sama donose odluke, roditelji ih podržavaju, bez obzira na ispravnost izbora.
2. Aspiracije roditelja neostvarene u detinjstvu – nedostatak postignuća. Ovaj unutrašnji stav ometa djetetovu društvenu adaptaciju, ono je prinuđeno da više vremena provodi kod kuće i obraća pažnju na članove porodice. Rezultat toga je da se tinejdžer distancira i provodi mnogo vremena van kuće sa strancima. Cilj psihologa je da identifikuje probleme djece roditelja, da ih osvijesti o vlastitim neostvarenim planovima, a možda i da se suoči s činjenicom da nikada nije kasno za bilo koju vrstu aktivnosti. Ovakav pristup prebacuje pažnju roditelja na sebe, oslobađajući dijete od stalne kontrole.
3. Prilog. Strah od samoće tjera majku ili oca da zahtijevaju djetetovu pažnju. Možda je roditelj proveo djetinjstvo u jednoroditeljskoj porodici, a nedostajalo je muške i ženske pažnje. Procjena ponašanja učenika zasniva se na tome da li on svojim roditeljima stvara potrebnu emocionalnu senzaciju ili ne. Roditelji treba da razrade ovaj aspekt, nakon čega se odnos poboljšava.
4. Lične karakteristike odraslih koji okružuju bebu. Nedostatak razumijevanja, fleksibilnosti, dovodi do sukoba adolescencija. Vrijeme je da odrasli prestanu da vide sina i kćer kao male.
5. Loš odnos ili nedostatak istog sa drugim roditeljem deteta može izazvati unutrašnju borbu, želju da se osoba promeni uticajem na potomstvo. Dijete ne razumije šta je uzrokovalo ponašanje, na primjer, majke, prisiljeno je da se psihički zatvori. Shvatiti i prihvatiti situaciju je jedini izlaz da ne uništite odnos sa svojim sinom ili kćerkom.

Okolnosti rođenja bebe utiču na vezu - neželjena trudnoća, težak porođaj, dugotrajna bolest, rodno neslaganje sa očekivanim. Ovi trenuci mogu uzrokovati otuđenje i odbacivanje od strane roditelja djeteta.

Karakteristike obrazovanja u današnje vrijeme

Savremeni sistem kućnog vaspitanja je da se djetetu daju sve pogodnosti i materijalne stvari koje su mu dostupne. Finansijska smjernica podstiče pohlepu, licemjerje i želju da se ugodi tamo gdje obećava korist. Najčešće, djevojčice nasljeđuju ovaj odgoj od majke, a dječaci od oca. Nespremnost da se slijede roditeljske smjernice mora se iskorijeniti na podsvjesnom nivou, uz pomoć izvana. Želja za promjenom porodičnih odnosa je zajednička odluka obje strane.

Dostupnost velika količina obrazovne institucije inspiriraju roditelje idejom da su drugi ljudi sposobni zamijeniti djetetov dom, pažnju roditelja i njihov autoritet. Ista situacija nastaje kada beba ostane na duže vrijeme kod dadilje ili bake. Važno je shvatiti da će posljedice odgoja pasti na pleća roditelja.

Koristan video

Iz videa ćete naučiti kako pravilno izgraditi odnose povjerenja između roditelja i djece.

Odnos roditelja i djece je složen sistem odnosa, predmet proučavanja psihologije roditeljstva, čija je svrha da se utvrde mehanizmi za razvoj veza između roditelja i djece, međusobni uticaj generacija jednih na druge. , kao i prevenciju psihičkih problema međusobnog razumijevanja roditelja i djece. Najviše je složenost odnosa roditelja i djece zajednički uzrok porodice koje se obraćaju psiholozima. Moderna institucija porodice doživljava krizu. Nestabilnost porodičnih odnosa, gubitak sposobnosti i želje da se dijete pravilno odgaja uslovljeno je nizom vanjskih i unutrašnjih faktora. Koji faktori utiču na odnos roditelja i dece? Koje su glavne greške napravljene? savremeni roditelji koji imaju kritičan uticaj na formiranje djetetove ličnosti?

Odnosi roditelja i djece: opći teorijski pojmovi i odnosi

Ne postoji niti jedna psihološka teorija koja nam omogućava da izgradimo idealne odnose između roditelja i djece zbog individualnih karaktera svakog od učesnika u sistemu, okolnosti, vanjskih i unutrašnjih faktora. Nemoguće je izgraditi idealne ljudske odnose prema određenom modelu, već proučavanjem psihologije roditeljstva, razumijevanjem teorijska osnova odnosa između roditelja i djece, mnoge greške se mogu izbjeći.

Roditeljstvo je manifestacija roditeljskog instinkta kod osobe bihejvioralne, emocionalne i socijalne prirode. Svesno roditeljstvo zasniva se na nesvesnom instinktu reprodukcije, kao i na društvenim normama, prema kojima je porodica osnovna jedinica društva, a karakteriše je zajednica muškarca i žene, zajednički život i želja da se rađaju, odgajaju i socijaliziraju djecu.

Za dijete je porodica glavno stanište, razvoj i psihološka formacija. U porodici u ranom djetinjstvu dijete razumije osnovne modele društvenih odnosa (uključujući odnos roditelja i djece, što je primjer odnosa roditelja i starije generacije). Djetinjstvo je glavni period ljudskog razvoja, kada uči da razumije svijet, razumije osnovne mehanizme spoznaje, temelje odnosa među ljudima. Psiholozi vjeruju da se u djetinjstvu polažu osnovne vještine i sposobnosti, psihološke kvalitete karaktera osobe, koje on samo razvija tokom cijelog svog daljnjeg života.

Institucija porodice je izuzetno važna za dijete, jer period djetinjstva karakteriše djelimična izolacija od društva. Za dijete su roditelji glavni izvor razumijevanja ljudskih odnosa.

Na razvoj djetetove ličnosti utječe ne samo odnos njegovih roditelja prema samom djetetu, već i međusobni odnos roditelja. Dakle, ako dijete dobije dovoljno pažnje od oca i majke, oba roditelja podjednako aktivno učestvuju u njegovom odgoju, dijete je okruženo brigom i ljubavlju, ali nastaju napeti odnosi između samih roditelja, onda će se ova situacija odraziti na budući život djeteta.

Porodična atmosfera može uticati na dete na dva nivoa: na njegov lični razvoj ( psihološki problemi, unutrašnje kontradikcije, kompleksi, strahovi), formiranje njegovih odnosa u društvu (gravitacija prema usamljenosti u cilju izbjegavanja problema u vezi). Ovaj uticaj se može manifestovati iu ranom detinjstvu (predškolsko, školskog uzrasta), i više zrelo doba u trenutku stvaranja vlastite porodice ili svjesnog odbijanja stvaranja vlastite porodice. Nemoguće je precizno predvidjeti u kojoj fazi razvoja djeteta će se ispoljiti efekat nezdrave porodične atmosfere u kojoj je dijete odrastalo i odgajano. Međutim, može se nedvosmisleno reći da će se nezdrava porodična atmosfera i teški odnosi između roditelja i djece odraziti na budući život djeteta.

Pogrešno je vjerovati da dijete ne percipira odnose odraslih, da mu se ne daje prilika da razumije većinu problema odraslog života. Dijete je po pravilu podložnije ne situacijama, sukobima, predmetima, okolnostima, već emocionalnoj pozadini koja prati ovu ili onu situaciju u njegovom životu.

Treba shvatiti da je dijete svojevrsni imitator, ono od svojih roditelja usvaja osnove svog karaktera, ponašanja i odnosa prema ljudima, štoviše, od djetinjstva počinje shvaćati osnove odnosa (ton glasa u razgovoru s određenim; članovi porodice, jasni obrasci ponašanja u određenim situacijama). Kao rezultat toga, u odrasloj dobi, kada dijete ispolji svoje prve crte ličnosti, roditelji se ne suočavaju ni sa čim više nego s kvintesencijom vlastitih karakternih osobina, manira i stilova ponašanja.

Odnosi roditelja i djece: glavne greške generacija

Odnos roditelja i djece u velikoj mjeri određuju vanjski faktori, koji uključuju materijalno blagostanje, uslove života i socijalni status porodice. Unutrašnji faktori koji određuju odnos roditelja i dece su kultura i vaspitanje roditelja, duhovnost i moral, svest o duhovnoj vrednosti porodice, braka i odnosa među najmilijima. Odnos roditelja i djece u velikoj mjeri je određen načinom života porodice, blagostanjem i blagostanjem, osjećajem smirenosti i samopouzdanja, sigurnosti svakog člana porodice, njegovom željom da izdržava i razvija porodicu.

Odnose među generacijama na mnogo načina određuje međusobno razumijevanje roditelja i djece, koje treba da se zasniva na odanosti i toleranciji prema potrebama bližnjeg. Glavne greške odraslih u odnosima roditelja i djece svode se na to da roditelji u većini slučajeva pritužbe, kontradiktornosti i sukobe koje su iskusili u djetinjstvu prenose u nove porodične odnose. Korištenje iskustva prošlih veza i generacija nije kontraindikacija za izgradnju novih veza, ali se psiholozi u većini situacija suočavaju s problemom nesvjesnog kopiranja obrazaca ponašanja svojih roditelja, ponavljanja njihovih grešaka, što utiče na slobodu svakog učesnika u odnos, narušavanje njegovih interesa i formiranje namjerno nezdravog odnosa prema Institutu porodice za djecu.

Roditelji i djeca: psihologija odnosa u praksi

Psihologija odnosa neće vam reći kako da izgradite pravi odnos između roditelja i djece, ali ova nauka će vam omogućiti da proučite glavne greške generacija i izbjegnete ih u praksi. Osnovno pravilo koje roditelji treba da shvate odnosi se na individualnost svake situacije i svakog učesnika u porodičnim odnosima, što nam omogućava da tvrdimo da slijepo praćenje opšteprihvaćenih modela ponašanja u formiranju odnosa i međusobnog razumijevanja roditelja i djece ne može samo biti neefikasni u konkretnom slučaju, ali i značajno pogoršati situaciju. Što se tiče roditelja i djece, psihologija odnosa nudi samo individualni pristup, koji uzima u obzir interese svih strana.

Video sa YouTube-a na temu članka: