Olga Chukalina
Konzultace pro rodiče „Proč dítě často onemocní v mateřská škola»
Konzultace pro rodiče"Proč dítě ve školce často onemocní?"
Proč jsou děti ve školce tak často nemocné??
Děti vyrostou a jdou do mateřská škola a matky se chytnou hlava: miminko se prostě z nachlazení a neustále nedostane "úlovky" viry. V těchto neštěstích rodiče Samozřejmě viní nedozírnost ošetřovatelů a špatné podmínky ve skupině. Ale ve skutečnosti je to takhle bolestivost, podle pediatrů je normou pro organizované dětské ústavy. I když dítě není z těch, kteří jsou často nemocní u dětí s narušenou imunitou za rok podle statistik it nemocný ARVI a chřipka 3–5krát.
Li dítě chodilo do školky, bude nejprve onemocnět infekce dýchacích cest častěji "domov" dítě.
Každé nachlazení je totiž způsobeno viry. Jejich odrůdy - více než 200 a každý rok přibývají nové. Dokud miminko nepotká, když ne všechny, tak minimálně 50 různých většina běžné virózy, pravidelně ho budou trápit sople, kašel a horečka. Navíc únik nemoc nebude těžká s největší pravděpodobností, ale jednoduše nudný: Většina virů způsobuje menší onemocnění a výsledek jejich dopadu na dětské tělo: dítě se pár dní dobře bavilo a zase skáče. Jen 2-3x za sezónu miminko je docela nemocný.
Také kdy dítě začne navštěvovat předškolní, v důsledku nervového napětí oslabuje imunitní systém. K dítěti může jít i do školky rád, maminku klidně pustí, ale pořád v zahrada je nemocná.
Koneckonců dětské zahradničení je zátěží pro nervový systém dítě. Je tam spousta dětí, které neustále dělají hluk; pořád se tam děje nějaká činnost, i když je to zajímavé, ale to není o nic méně únavné.
A v důsledku toho z neustálé nadměrné stimulace těla dítě obsahuje obranný mechanismus a dítě onemocní. Tento efekt lze minimalizovat. Za tímto účelem návštěvní čas dětské Zahrada by se měla postupně zvětšovat. Nebo existuje další volba: udělej to jako první dítě volný den uprostřed týdne.
Další možností je dítě, který nemocný na zahradě kvůli obtížné adaptaci.
Se vším doprovodem znamení: nepustí rodiče, neustále se na ně ptá, s dětmi si nehraje a podobně. Proto opět vyčerpání nervový systém dítě, On onemocní. A tady rodiče často Dělají velkou a odvážnou chybu. Během nemoci dítěte s sebou nesou, jako u psaného pytle. Je mu dovoleno dělat, co chce. Celé hodiny sleduje kreslené filmy, hraje si se všemi hračkami a obecně si užívá života. A pak je opět odveden do školky, kde se musí přizpůsobit kolektivu, pravidlům chování, kde se paní učitelky bezhlavě nehrnou splnit všechny jeho rozmary. A doma je to tak dobrý pocit být nemocný....
A hádejte co? dítě se stane maximálně po týdnu návštěvy zahrady? Právo. Zase on onemocní, je opět hýčkán a hýčkán. A pokud sedí i s babičkou, tak ho většinou tak rozmazlí, že později do školky určitě nechce.
Jak z toho ven začarovaný kruh? Koneckonců to může trvat velmi dlouho, nejen pár měsíců, ale i rok, nebo dokonce dva. O tom je nutné se ujistit dítě bylo"nerentabilní" onemocnět. To znamená vyloučit všechny výhody nemocí. „Nemocné děti by se neměly dívat na kreslené filmy“, „Nemocné děti by neměly skákat jako saiga po bytě“, - a dále v seznamu. Dítě musí být nemocné a znuděné. A pak dojde k zázračnému uzdravení, maximálně s jedním nebo dvěma recidivami. A pak dítě přestane onemocnět.
Od prevence dětské nachlazení jsou opravdu závažným problémem, jejich prevalence a frekvence výskyty byly již dávno vypočítány (a přepočítávány ročně). Tedy podle statistik v prvním "Sadovský" rok poměrně silně jsou nemocní asi polovina z 50 % miminek trpí všemi druhy těkavých a jiných infekcí. Druhý rok v zahrada se stává stejně bolestivou pro matky pouze 20 % dětí. A ve třetím roce jen 10 % stále sedí neustále doma na nemocenské.
To samé s těžkostí. nemocí. V prvním roce je šest těžkých nachlazení, ve druhém roce nanejvýš dvě.
Všechny tyto těžké události nesvědčí o neprofesionalitě učitelů či nadhledu rodiče, ale pouze to, že dítě aktivně vyvíjí imunitu.
Za rok nebo dva dítě vyvine odolnost proti téměř všem virům vznášejícím se ve vzduchu kolem něj – doma i uvnitř veřejných místech. Ale ve škole jsou neustálé absence onemocnět mu nehrozí.
Obecně pediatři tvrdí, že vztah školka a nemoci ARVI je značně přehnané rodiče: Děti ze školky onemocní pouze o 13 % častěji než ti, kteří zůstávají doma se svými babičkami a matkami. Ale ve škole jsou žáci, kteří se z nachlazení nevzpamatují dětské zahrady a zdánlivě zdravé děti doma se mění na některých místech: rodina se prostě nemůže dostat ze svých soplů, ale děti ve školce a méně často onemocní a slečno méně lekcí a podle toho se lépe učit.
Dá se to ochránit?
Stoprocentně - ne, ale v každém případě některá preventivní opatření pomohou dobré pro dítě.
Otužování je jedním z důležitých, ale často ignorované metody. Dítě, který nebyl zabalený, nebyl oblečený do dvou bund na procházku a nebyl vychován v příliš skleníkových podmínkách, onemocnět, snese nachlazení mnohem snadněji. A ne každá infekce se k němu může připojit.
Další nejjednodušší způsob– myjte si ruce častěji během epidemií. Viry se šíří vzduchem, ale nenakazíme se jen proto, že se na nás někdo vykašlal. Patogeny se usazují na klikách dveří, zábradlí, hračkách – a jsou schopny přežít "na svobodě" několik hodin. Proto dítě Musíte se naučit mýt si ruce nejen před jídlem nebo po procházce, ale také pravidelně mezi těmito akcemi - 10–20krát denně. Smysl má také zbavit se zvyku chytat si rukama obličej, zejména nos a sliznice úst a očí. Odhaduje se, že za den každý člověk (nejen dítě) strčí prst do nosu, oka nebo úst 300krát!
Nedostatek vitamínů a minerálů v těle vede k oslabení imunity. Vitamíny jsou přirozené imunomodulátory. Na rozdíl od imunomodulačních léků je jejich přínos testován více než jednou generací. Existuje skupina vitamínů, které mají posilující účinek na imunitní systém – jsou to vitamíny A, E, C a také zdroj vitamínu A – betakaroten.
Nespěchejte, abyste dítěti nacpali léky, pokud ano onemocněl.
Ať se jeho vlastní imunita naučí s problémem vyrovnat. Nespěchejte, abyste snížili teplotu, odstranili sople nebo bojovali proti kašli. Hlen, hlen, horečka – to vše jsou známky toho, že tělo bojuje s patogenem, že dětské Imunitní systém se snaží s problémem vyrovnat sám. Není tedy třeba ho rušit.
Imunita dítě určuje životní styl.
Je silnější u dětí, které tráví hodně času venku, hodně se pohybují, jedí, když mají hlad a pijí chlazené nápoje. Proto to nejlepší, co může matka udělat, je hodně chodit dítě poskytněte mu příležitost hodně běhat, skákat a lézt a nenutit ho do jídla. V bytě by se mělo častěji větrat a snažit se udržovat normální vlhkost. Skleníkové podmínky a nadměrná sterilita jsou škodlivé pro imunitní systém, protože zůstává netrénovaný. Zavlažovat můžete i večer dítě, který přišel ze zahrady, nos se slabým solným roztokem (1 lžička na litr vody nebo léky z lékárny jako Aqualor, Salin). To je dobrá prevence pro rozvoj virových infekcí, protože virus se na suchých sliznicích množí mnohem rychleji. Pomůže i oxolinová mast, neboli Viferon mast dítě se virem nenakazí.
Tato opatření jsou docela dost, i když matky opravdu chtějí věřit, že existují kouzelné pilulky, které posílí imunitní systém a dítě neonemocní. Ale celá podstata je v tom dítě potřebuje být nemocné aby jeho imunitní systém dozrál a miminko se proměnilo ve zdravé, je to vzácné nemocný dospělý.
Docházka do mateřské školy hraje obrovskou roli ve vývoji každého dítěte. Ve školce se děti učí nacházet společný jazyk s vrstevníky, komunikovat s dospělými, získat spoustu nových znalostí a dovedností. Nezřídka se však stává, že dítě, které doma nikdy nebylo nemocné, začne onemocnět každé dva týdny po nástupu do školky. V postsovětském prostoru byl dokonce zaveden zvláštní termín „často nemocné dítě“, který se vztahuje na žáky mateřských škol, kteří onemocní více než 6krát ročně. Ve většině civilizovaných zemí se však věří, že dítě, které trpí bolestivými stavy až 10krát ročně, je normou pro organizované ústavy péče o děti. Kde je zdroj zdravotních problémů dětí ze školky, co by měli rodiče dělat, aby jejich děti neonemocněly?
Příčiny častých nemocí žáků MŠ
Statistiky říkají, že ty děti, které školku navštěvují, onemocní jen o 13 % častěji než ty, které do ní nechodí. Navíc v prvním roce zpravidla onemocní většina dětí, ve druhém toto číslo klesne na 20 % a ve třetím roce předškolní vzdělávání Už nyní nechodí do školky kvůli nemoci jen 10 % dětí. Závažnost onemocnění se také časem snižuje. To vše naznačuje, že imunitní systém se v těle dítěte aktivně rozvíjí. Proč tedy děti onemocní?
1. Slabá imunita
Vývoj lidského imunitního systému začíná in utero. Nicméně ovoce pro mateřské tělo se zdá být biologicky cizorodý, a proto, aby se zabránilo odmítnutí, je chráněn placentou a má vysokou supresorovou aktivitu. To znamená, že imunitní odpověď nenarozeného dítěte je neustále potlačována. Od okamžiku narození začíná aktivní tvorba imunitního systému dítěte. V tomto případě je nutné rozlišovat mezi obecnou a lokální imunitou.
Dobré vědět: Mechanismus obecné imunity se spustí, pokud mikroby proniknou do krve a tkání těla, a ta místní odráží neustálé útoky miliard virů a bakterií, které pocházejí z prostředí na kůži a sliznicích.
Pokud tedy dítě často onemocní, ale jeho organismus se s nemocí vyrovná snadno a rychle, pak má dobrou celkovou imunitu, ale špatnou lokální.
2. Velká dětská skupina
Při prvním příchodu do školky se dítě potýká s pro něj zcela neznámou flórou, na kterou si musí stále zvykat a přizpůsobovat se jí. Musí se vypořádat s mnoha novými mikroorganismy. Přenašeči těchto mikrobů jsou jiné děti, se kterými si celý den hraje, vyměňuje si hračky, kontakty jinak. Vzhledem k tomu, že je v současné době nedostatek míst ve školkách, jsou skupiny naplněny na maximum, takže zároveň v místnosti, jejíž plocha nepřesahuje 30-60 metrů čtverečních, může být 25-35 žáků. Někteří z nich mohou mít mírné projevy onemocnění, jiní mohou být nositeli infekce.
Dobré vědět: i když jsou všechny tyto děti zdravé, nováček může onemocnět doslova po pár dnech strávených na zahradě, protože jeho tělo bude reagovat na jemu dosud neznámé mikroby.
Kromě toho je patologická mikroflóra v dětské skupině neustále aktualizována, protože debutantské děti jsou s největší pravděpodobností nositeli dříve neznámých druhů bakterií a virů ve skupině. Bude trvat několik let, než se děti přizpůsobí své flóře a vyvinou odolnost vůči patogenním mikroorganismům.
Také bychom neměli zapomínat na to, že pro každou matku je její dítě jediné a před vycházkou zimní čas roku pečlivě zkontroluje, zda její dítě nosí teplé ponožky, zda nemá rozepnutý knoflík u bundy nebo zda je šátek uvázaný. A učitelka ve školce a chůva mají dokonce 35 žáků, takže každý z nich má šanci nastydnout jednoduchým nedopatřením.
3. Vina rodičů, systémové problémy
K tomu, aby onemocněl jeden z vašich spolužáků, potřebujete zdroj infekce a v kolektivu mateřské školy se nachází neustále. Velmi často okolnosti, finanční a jiné osobní problémy nutí matku přinášet ne tak docela zdravé dítě. Na druhé straně musí učitel poslat nemocné dítě domů, ale to se také nestává vždy. Není divu, že to pro jeho vrstevníky může dopadnout špatně.
4. Stav prostor a mikroklima
Většina mateřských škol se nachází ve starých budovách, které již delší dobu neprošly zásadní rekonstrukcí. Často jsou zde instalována dřevěná okna, která po mnoho let vyschlý, uvolněný a prosakující průvan, podlaha je stále studená a radiátory jsou sotva teplé. Není divu, že v takových podmínkách se děti často nachladí nebo chytí virové a jiné infekce.
Je dobré vědět: mikroklima ve školkách, kde si děti hrají a spí, má obrovský vliv na výskyt nemocí u dětí.
Parametry vzduchu tak během topné sezóny vůbec neodpovídají hygienickým a hygienickým normám a pravidlům platným v předškolních zařízeních. Normálně by teplota vzduchu měla dosahovat maximálně 22 stupňů a vlhkost by měla být udržována na 40-60%. V mateřských školách je však během topné sezóny často pozorována následující situace: teplota je 25 a více a vlhkost je 25% a méně. A takové podmínky jsou škodlivé pro místní imunitu dětí. Současně jsou prostory zřídka větrány, což vytváří podmínky pro akumulaci patogenních mikroorganismů.
5. Psychologický faktor
Častá onemocnění dýchacích cest u dítěte navštěvujícího předškolní zařízení mohou mít psychosomatickou příčinu. Děti jsou nuceny zvykat si na pro ně zcela nové podmínky existence, každodenní rutinu, být odloučeny od svých příbuzných, poslouchat úplně cizího člověka – chůvu nebo učitelku. To vše ovlivňuje morální stav každého dítěte. Kromě toho může mít miminko konflikty se spolužáky nebo souběžně s adaptací ve školce může docházet k neshodám a hádkám v rodině.
Stres negativně ovlivňuje imunitu dětí, jejich organismus se stává náchylnější k vlivu různých patogenních mikroorganismů. Proto by rodiče měli vědět, jak svému dítěti pomoci s adaptací na školku.
Když miminko po nástupu do školky poprvé onemocní, jeho rodina se mu snaží ve všem vyhovět, všemožně se oddává jeho rozmarům, a to je velká strategická chyba. Na několik týdnů po takovém nepříjemném pobytu ve školce se dítě ponoří do atmosféry shovívavosti a úplně zapomene, že na samém začátku nemoci mělo nějaké nepříjemné příznaky. Když je zase čas jít na zahradu, spustí se v jeho těle obranný mechanismus, znovu onemocní, aby si prodloužil pobyt doma, kde se cítí tak dobře.
Bez ohledu na to, jak často dítě onemocní, mnohem důležitější je, jak se jeho tělo s těmito nemocemi vyrovná. Pokud se mu podaří infekci porazit do týdne a ve stejnou dobu léky K odstranění příznaků se používají v minimálním množství, pak není třeba bít na poplach, jde o přirozený proces formování imunitního systému. Pokud však jakákoli virová infekce má bakteriální komplikace, pokud musíte neustále používat antibakteriální látky, musíte hledat důvody tohoto stavu dítěte.
Jak chránit své dítě před nemocemi?
Je nemožné úplně zbavit své dítě nemocí; Ale dodržováním určitých pravidel můžete výrazně snížit výskyt onemocnění u dítěte, které chodí do školky.
1. Výběr předškolního zařízení
Prevence běžných onemocnění u dítěte mateřské školy začíná výběrem předškolního zařízení. Na hřišti si můžete popovídat s maminkami již navštěvujících o něco větších dětí mateřská škola, zjistěte si jejich názory, ptejte se na velikost skupin, ptejte se na přístup učitelů k dětem, jak jsou pozorní a zda jsou do skupiny přijímány nemocné děti. S dotazy ohledně mateřských škol se můžete také obrátit na svého místního pediatra. Zpravidla k němu vozí děti ze všech okolních mateřských škol, takže zná děti, ze kterých zařízení častěji onemocní.
Důležité: než začnete hlásit dceru nebo syna do školky, měli byste také požádat o prohlídku místnosti, kde bude dítě trávit většinu dne.
Místnosti by měly být světlé a prostorné a v zimě by měly mít optimální teplotu a vlhkost. Je velmi žádoucí, aby v mateřské škole kam půjde dítě, byla tam sestra, která mohla pacienta izolovat zdravé děti ve skupině do příjezdu rodičů a v případě potřeby mu také poskytne asistenci.
2. Posílení imunitního systému
Jednou z možností prevence nachlazení a infekčních onemocnění u dětí je otužování. Otužovací aktivity pomáhají posilovat imunitní, nervový a endokrinní systém.
Patří mezi ně takové základní činnosti, jako jsou každodenní aktivní procházky a venkovní sporty, spaní v dobře větraném prostoru, například s otevřeným oknem, vodní procedury a chůze naboso. Navíc může dítě chodit bosé nejen v létě (jak venku, tak doma), ale i v zimě uvnitř. Podchlazení i přehřátí jsou škodlivé pro imunitní systém, proto by se děti neměly svazovat, měly by být oblečeny v souladu s povětrnostními podmínkami a teplotním režimem, který je ve školce dodržován. Je třeba také připomenout, že imunitu mají vyšší ty děti, které se aktivně pohybují, mají možnost se v létě cákat v rybnících, hrát si v písku, jíst, když se u nich objeví chuť k jídlu a pijí chlazené nápoje.
Zároveň by denní strava dítěte měla být kompletní a měla by zahrnovat obiloviny, maso, mléčné výrobky, zeleninu a ovoce a příležitostně mořské plody. Rada: pokud plánujete s dítětem výlet k moři za účelem posílení imunitního systému, pak je vhodné, aby jeho délka trvala alespoň měsíc, protože prvních pár týdnů bude potřebovat na adaptaci na nové klimatické podmínky .
Pozitivní stav zdraví dětí systematická fyzická aktivita si vybírá svou daň. Pravidelné cvičení může zlepšit srdeční činnost, stav nervového systému, posílit svaly, zlepšit držení těla, zvýšit chuť k jídlu, zvednout náladu a posílit imunitní systém. Nesmíme ale zapomínat, že negativně ovlivňuje zdraví dětí. Pokud si tedy rodiče dovolí kouřit v přítomnosti svého dítěte, tak jeho rostoucí tělo tím velmi trpí, nebo např. znečištění ovzduší ve velkých městech je mnohem vyšší než na venkově, takže venkovský procházka, túra popř. piknik o víkendech bude velmi užitečný pro celou rodinu.
3. Čisté ruce – zdravé dítě
Patogenní mikroorganismy se přenášejí nejen vzduchem (vzdušná infekce), ale usazují se i na různých běžných předmětech, jako jsou kliky dveří a hračky. Pokud se těchto předmětů dotknete, nevyhnutelně skončí na povrchu kůže.
I dospělí se po celý den dotýkají rukama očí, nosu a rtů a malé děti si mohou vložit prsty do úst a nosu až 300krát denně. A protože se na vašich rukou hromadí miliony různých choroboplodných zárodků, musíte si je mýt mýdlem co nejčastěji. Dítě by se mělo naučit tuto jednoduchou operaci provádět po procházce nebo návštěvě toalety, před jídlem a vždy, když je špinavé. Měli byste také svému dítěti vysvětlit, že vkládání čehokoli do úst, zejména mimo domov, je absolutně nepřijatelné. Neumyté ruce mohou způsobit virovou, bakteriální, plísňovou infekci nebo dokonce helmintické zamoření, což bude mít vždy negativní dopad na zdraví dítěte.
4. Mikroklima
Nejen v předškolních zařízeních musí dodržovat hygienické a hygienické normy a pravidla. Doma musíte vytvořit příjemnou a zdravou atmosféru - musíte udržovat optimální teplotu a vlhkost vzduchu a také sledovat kvalitu vzduchu, měli byste odstranit všechny možné lapače prachu a provádět mokré čištění co nejčastěji.
Důležité: musíte chránit nosní sliznice dítěte před vysycháním, protože suché sliznice jsou ideálním prostředím pro rozvoj infekce.
Za tímto účelem je užitečné ráno a po návratu ze školky dítěti vypláchnout nos fyziologickým roztokem.
5. Léky, které neléčí
Existuje několik mýtů o prevenci nemocí u dětí, které se připravují na vstup do mateřské školy. Spočívají ve skutečnosti, že pokud absolvujete kurz vitamínových přípravků nebo imunomodulátorů, pomůže to posílit imunitu dítěte. Ale ani jedno, ani druhé farmakologické léčivo není schopné zvýšit odolnost těla vůči různým infekcím. Kromě toho by jakákoliv medikamentózní léčba již nemocného dítěte měla být používána pouze v nezbytně nutných případech. Imunita dětí je v plenkách, teprve se učí odrážet útoky virů, bakterií a dalších mikrobů.
Dobré vědět: i když má vaše dítě horečku nebo kašel, počkejte chvíli, než ho nakrmíte léky proti horečce a expektorancii, a ještě navíc mu dejte antibiotika.
Musíte se pokusit pomoci tělu porazit infekci samo. K tomu stačí udržovat optimální mikroklima v místnosti, dát dítěti více pít, jíst pouze na přání a zvlhčit nosní dutinu fyziologickým roztokem. Snižovat tělesnou teplotu musíte začít, když dosáhne 38 stupňů.
Po zotavení byste neměli okamžitě vzít své dítě do mateřské školy, jeho tělo potřebuje čas, aby plně obnovilo svou sílu. Po ARVI by taková karanténa měla trvat alespoň tři dny.
Pokud je onemocnění závažné, může dítě potřebovat až dva týdny. Oslabené dítě by mělo být izolováno od svých vrstevníků, protože riskuje, že okamžitě chytí další infekci, protože jeho imunita je vyčerpaná. Také byste neměli brát své nemocné miminko do školky. Není totiž zaručeno, že pokud se jeho nemoc projevila pouze rýmou a kašlem, tak u dalšího dítěte bude její průběh stejně mírný.
6. Očkování proti chřipce
Tento způsob ochrany před nejčastějším respiračním onemocněním je 70-90% účinný, ale organismus očkovaného dítěte, pokud se onemocnění rozvine, se s infekcí vyrovná mnohem rychleji. Očkování je nutné opakovat každoročně, nejlépe před začátkem období epidemie (v září-říjnu).
Nejlepší věk
Za nejvhodnější dobu pro zahájení docházky do školky se považuje věk 3-4 let, protože před touto dobou ještě není imunitní systém dětí schopen produkovat paměťové buňky a psychicky ještě nejsou připraveny na odloučení od matky. . Navíc v tomto věku už děti zvládají vše potřebné dovednosti samoobsluha.
Láska a porozumění
Pokud je dítě často nemocné, pak je důležité obklopit ho láskou a péčí a nezatahovat ho do rodinných konfliktů.
Rada: pro dítě, které se obtížně adaptuje na školku, můžete vypracovat vlastní návštěvní řád. Vezměte si například během týdne jeden den volna navíc.
Ale také byste neměli své dítě opouštět příliš často. Pokud dítě cítí, že ze svého bolestivého stavu může těžit, bude se nevědomě snažit znovu a znovu onemocnět. Být nemocný musí být nuda.
Pokud všechna přijatá opatření nepřinesou požadovaný výsledek a dítě onemocní příliš často, můžete odložit přijetí do školky o rok.
Sdílejte se svými přáteli na Facebooku!
Klikněte na " Jako» a získejte ty nejlepší příspěvky na Facebooku!
Našel jsem článek, pokud vás to zajímá, přečtěte si ho
Proč jsou děti ve školce tak často nemocné?
Děti vyrůstají, chodí do školky a matky se chytají za hlavu: dítě se prostě nedostane z nachlazení a neustále „chytí“ viry. Rodiče z těchto neštěstí samozřejmě viní zanedbávání učitelů a špatné podmínky ve skupině. Ale ve skutečnosti je taková bolest podle pediatrů normou pro organizované instituce péče o děti. I když dítě nepatří mezi často nemocné děti s narušenou imunitou, za rok podle statistik dostane ARVI a chřipku 3-5x.
Co? Kde? Když?
Pokud dítě chodí do školky, bude zpočátku trpět respiračními infekcemi častěji než „domácí“ dítě – to je dané. Každé nachlazení je totiž způsobeno viry. Existuje jich více než 200 odrůd a každý rok přibývají nové. Dokud se miminko neseznámí s, když ne se všemi, tak minimálně s 50 různými nejběžnějšími virózami, budou ho pravidelně trápit sopky, kašel a horečka. Průběh nemoci navíc s největší pravděpodobností nebude závažný, ale jednoduše únavný: většina virů způsobuje mírná onemocnění a výsledek jejich dopadu na tělo dítěte je: dítě na několik dní podlehne a pak znovu skočí . Pouze 2-3krát za sezónu dítě onemocní.
Vzhledem k tomu, že prevence dětských nachlazení je skutečně vážný problém, jejich prevalence a výskyt se již dlouho počítá (a každoročně přepočítává). Podle statistik tedy v prvním roce „školky“ asi polovina dětí docela onemocní všemi druhy těkavých a jiných infekcí. Druhý rok ve školce se stává stejně bolestivým pro maminky pouhých 20 % miminek. A ve třetím roce jen 10 % stále sedí neustále doma na nemocenské.
Stejně tak je to se závažností onemocnění. V prvním roce je šest těžkých nachlazení, ve druhém roce nanejvýš dvě.
Všechny tyto těžké události nenasvědčují neprofesionalitě vychovatelů nebo přehlížení rodičů, ale pouze tomu, že miminko aktivně rozvíjí imunitu.
Za rok nebo dva si dítě vypěstuje odolnost vůči téměř všem virům vznášejícím se ve vzduchu kolem něj – doma i na veřejných místech. Ve škole mu ale trvalé absence z důvodu nemoci nehrozí.
Pediatři obecně tvrdí, že vztah mezi mateřskou školkou a nemocemi ARVI rodiče značně zveličují: děti ze školky onemocní jen o 13 % častěji než ty, které zůstávají doma s babičkami a matkami. Ale ve škole se školáci, kteří neustále trpí nachlazením, a zdánlivě zdravé děti doma střídají: děti doma se z chladu prostě nedostanou a děti ve školce méně často onemocní, zameškají méně hodin, a podle toho lépe studovat.
dá se to ochránit?
Stoprocentně – ne, ale v každém případě nějaká preventivní opatření dítěti prospějí.
Otužování je jednou z důležitých, ale často opomíjených metod. Dítě, které nebylo svázané, oblečené do dvou bund na procházky a nevychované v příliš teplých podmínkách, i když onemocní, snese rýmu mnohem snáze. A ne každá infekce se k němu může připojit.
Dalším jednoduchým způsobem je častější mytí rukou během epidemií. Viry se šíří vzduchem, ale nenakazíme se jen proto, že se na nás někdo vykašlal. Patogeny se usazují na klikách dveří, zábradlí, hračkách – a jsou schopny žít „ve volné přírodě“ několik hodin. Proto je třeba dítě naučit mýt si ruce nejen před jídlem nebo po procházce, ale také pravidelně mezi těmito akcemi - 10–20krát denně. Smysl má také zbavit se zvyku chytat si rukama obličej, zejména nos a sliznice úst a očí. Odhaduje se, že každý člověk (nejen děti) si strčí prst do nosu, oka nebo úst 300krát denně!
Nespěchejte, abyste dítěti nacpali léky, pokud je nemocné. Ať se jeho vlastní imunita naučí s problémem vyrovnat. Nespěchejte, abyste snížili teplotu, odstranili sople nebo bojovali proti kašli. Sputum, hlen, horečka - to vše jsou známky toho, že tělo bojuje s patogenem, že se imunitní systém dítěte snaží vyrovnat se s problémem sám. Není tedy třeba ho rušit.
Nechte se očkovat proti chřipce. Rizikovou skupinou jsou děti a senioři, jejich onemocnění je postihuje častěji a je závažnější. Do šesti měsíců je dítě chráněno mateřskými protilátkami a pravděpodobnost, že onemocní, je nízká. Pak však mateřská ochrana slábne a jsou jen dvě možnosti, jak získat vlastní imunitu – onemocnět nebo se nechat očkovat. Očkování proti chřipce je zahrnuto v očkovacím kalendáři, jeho účinnost bývá 90% a lze jej provádět od šesti měsíců. Má to smysl nejen pro děti z mateřských škol: podle statistik tvoří dvě třetiny všech dětí hospitalizovaných s chřipkou miminka do 1 roku.
Už vás nebaví, že vaše dítě ve školce tak často onemocní? 2 dny ve školce = 2 týdny nemocenská? Chcete zastavit své trápení a trápení svého dítěte?)
Mnoho lidí věří, že nemoci na zahradě jsou výsledkem toho, že si děti mezi sebou „vyměňují bacily“. Něco pravdy na tom samozřejmě je, ale dítě se silnou imunitou nemůže postihnout žádná nemoc. Zvláště když si uvědomíte, že hlavními chorobami na zahradě jsou běžné nachlazení.
Jde o to, že imunitní systém oslabuje v důsledku nervového napětí. Pokud dítě neustále pláče, nepustí své rodiče a pak onemocní, pak často sami rodiče pochopí, že je to kvůli nervům.
Ale dítě může chodit do školky rádo, klidně maminku pustí, ale přesto ve školce onemocní.
Je tam spousta dětí, které neustále dělají hluk; pořád se tam děje nějaká činnost, i když je to zajímavé, ale to není o nic méně únavné. Výsledkem je, že z neustálého přebuzení se tělo dítěte zapne obranným mechanismem a dítě onemocní.
Tento efekt lze minimalizovat. K tomu je třeba postupně prodlužovat dobu návštěvy mateřské školy. Nebo je tu ještě jedna možnost: nejprve dejte dítěti volno uprostřed nebo na konci týdne.
Druhou možností je dítě, které onemocní ve školce z důvodu obtížné adaptace. Se všemi doprovodnými znaky: nepouští rodiče, neustále se na ně ptá, nehraje si s dětmi a podobně.
Proto je nervový systém dítěte opět vyčerpaný a onemocní.
Taková onemocnění se nazývají psychosomatické. Jedná se o obranný mechanismus dítěte.
Podívejte se, kde mluvím podrobněji o povaze takových nemocí:
Když je dítě nemocné, rodiče často dělají velkou, velkou chybu.
Když je dítě nemocné, nosí ho jako pytel. Je mu dovoleno dělat, co chce. Celé hodiny sleduje kreslené filmy, hraje si se všemi hračkami a obecně si užívá života.
A pak je opět odveden do školky, kde se musí přizpůsobit kolektivu, pravidlům chování, kde se paní učitelky bezhlavě nehrnou splnit všechny jeho rozmary. A být nemocný doma je tak dobré...
A hádejte, co se s dítětem děje maximálně po týdnu návštěvy školky?
Právo. Znovu onemocní, je o něj znovu pečováno a je o něj pečováno. A pokud sedí i s babičkou, tak ho většinou tak rozmazlí, že později do školky určitě nechce.
Jak se z tohoto začarovaného kruhu dostat? Koneckonců to může trvat velmi dlouho, nejen pár měsíců, ale i rok, nebo dokonce dva.
Je nutné se ujistit, že je pro dítě „nevýnosné“ být nemocný. To znamená vyloučit všechny výhody nemoci. „Nemocné děti by neměly sledovat kreslené filmy“, „Nemocné děti by neměly skákat po bytě jako saiga,“ a seznam pokračuje.
Pro dítě to musí být nuda být nemocný. A pak dojde k zázračnému uzdravení, maximálně s jedním nebo dvěma recidivami. A pak dítě přestane onemocnět.
Pouze zde stojí za to vzít v úvahu skutečnost, že problémy s komunikací mají především děti, které „onemocní“. Obvykle se jedná o skromné a stydlivé děti. A kromě toho, že své dítě dostáváte z neustálých bolestí, nezapomeňte navazovat jeho sociální kontakty.
Jděte o víkendu na procházku nebo návštěvu s někým ze skupiny. Pokud má totiž dítě v družině alespoň jednoho kamaráda, se kterým si může hrát, tak adaptace proběhne mnohem rychleji.
Vážení rodiče, pamatujte, že nemoci na zahradě jsou překonatelný jev. A pokud dítě na zahradě často onemocní, neměli byste se vzdávat.
P.S. Je vaše dítě často nemocné? jak jsi bojoval? Podělte se o své zkušenosti s ostatními rodiči!
Irina Terentyeva: dětský psycholog, pohádkový terapeut.
Obsah
Mnoho rodičů si stěžuje, že miminka a děti až až školního věku Z boláků se prakticky nikdy nedostanou. Ve většině případů je takové oslabení obranyschopnosti organismu důsledkem špatné výživy, nedostatku denního režimu a nedostatečného spánku. Pokud je vaše dítě často nemocné nachlazení po návštěvě přeplněných míst a skupin (například školky) je to signál těla, že je jeho imunita snížena.
Problém je, když dítě tráví více času doma než doma dětský ústav známý mnoha rodičům. Hlavní věcí v tomto případě není začít panikařit a přijmout všechna preventivní opatření najednou. V naprosté většině situací je tento stav dočasným jevem, který pro dítě nevyžaduje speciální léčbu. To neplatí pro situace, kdy je imunita dítěte tak nízká, že sebemenší akutní respirační infekce může způsobit vážné a nebezpečné bakteriální komplikace, které se obtížně léčí.
V závislosti na věku a četnosti onemocnění odborníci identifikovali několik skupin FSD (často nemocné děti):
Existuje několik důvodů, proč děti často dostávají nachlazení. Jak tvrdí pediatři, rychlé řešení většiny z nich závisí na samotných rodičích. Dospělí mohou ovlivnit životní styl a jejich činy určují, jak silná a imunní vůči infekcím se stane imunita dětí. V tělech některých dětí jsou aktivní ložiska infekce, která negativně ovlivňují ochranné funkce. V případě zvětšených adenoidů, přetrvávajícího kašle nebo rýmy je nutné provést kultivaci bakterií, abychom zjistili povahu patogenu.
V některých případech je snížení imunity dítěte způsobeno několika faktory:
V tomto věku ještě dítě nemá častý kontakt s vrstevníky, takže to není hlavní důvod poklesu imunity. Predispozice k častým nachlazením může mít i jinou příčinu – vrozenou infekci dítěte nebo nedonošení. Skvělá hodnota za správný vývoj ochranné síly těla dítěte má způsob krmení - děti na kojení„Umělí“ lidé zpravidla onemocní mnohem méně často a snadněji. V přítomnosti dysbakteriózy nebo hypovitaminózy se zvyšuje pravděpodobnost snížení imunity.
Ústavy pro děti předškolním věku ve většině případů vyvolávají strach a paniku u rodičů dítěte, protože často v počátečním období adaptace na mateřskou školu dítě onemocní každý měsíc. Tato situace skutečně nastává, protože dětské kolektivy jsou živnou půdou pro infekce. Jakmile dítě začne navštěvovat hřiště nebo družinu ve školce, stávají se sopky a kašel v životě častým jevem, a pokud tyto příznaky nezpůsobují komplikace, tento stav nevyžaduje speciální terapii.
Před zahájením léčby je nutné zjistit důvod častého zhoršování zdravotního stavu dítěte:
Mimo sezónu je nejzrádnější období v roce. V tomto období se v důsledku oslabení přirozené imunity začínají rozmáhat infekce dýchacích cest. Pokud na podzim nebo v zimě dítě neustále trpí nachlazením (ARVI, chřipka), doprovázené vysoká teplota, bolest v krku a rýma, měli byste přemýšlet o metodách, jak zlepšit obranyschopnost těla. Tvorba imunity je proces, který začíná bezprostředně po narození dítěte a nikdy nekončí. Pokud vaše dítě dostává často nachlazení, je na čase postarat se o zdraví celé rodiny.
Vzhledem k tomu, že až 70 % imunitních buněk se nachází v gastrointestinálním traktu, má strava velký význam pro zdraví. Musí obsahovat potřebné množství bílkovin, tuků, sacharidů, minerálů a vitamínů. Předpokládá se, že kojenci umělé krmení imunita je nižší než u dětí, které jedí mateřské mléko Proto je třeba věnovat zvláštní pozornost výběru produktů během doplňkového krmení. Musí být zaváděny postupně a opatrně. Jídelní lístek sestávající ze stejného druhu pokrmů je nepřítelem dětského zdraví.
Jídelníček všech dětí by měl obsahovat obiloviny, zeleninu, ovoce a maso. Pro zlepšení imunity lékaři doporučují, aby starší děti (od 3 let) zařadily do svého denního menu následující produkty:
Často nemocné miminko vyžaduje zvláštní péči včetně preventivních opatření. Otužování je jednou z nejoblíbenějších metod zvyšování odolnosti organismu vůči různým infekcím. Mnoho rodičů začíná tím, že své děti vodí každý den na dlouhé procházky na čerstvý vzduch a často větrají dětský pokoj. Tento rytmus života ale rychle omrzí a vše se vrátí k obvyklému způsobu trávení času u televize nebo tabletu. To je nejdůležitější chyba, protože otužování není soubor postupů, ale zdravý obrazživoty všech členů rodiny.
V procesu zlepšování zdraví dětí dodržujte tyto tipy:
Z nějakého důvodu si mnoho rodičů myslí, že vodní procedury znamenají koupání dítěte ve studené, ledové vodě, jako je zimní plavání. I když koupání, tření a polévání vodou při postupně klesající teplotě je samo o sobě vynikající metodou k posílení zdraví a imunity. Odborníci doporučují zahájit procedury při 33 stupních, týdenní snížení teploty vody o 1 dílek. Děti si tento druh zábavy často užívají a zlepšují jim náladu a chuť k jídlu.
Čerstvý vzduch je úžasným pomocníkem v oblasti otužování. Tento postup je zcela bezpečný a nevyžaduje speciální dovednosti ani velké úsilí. Chcete-li si vzít vzduchové koupele, musíte dítě svléknout a nechat ho po určitou dobu nahé. Pomocí těchto jednoduchých manipulací můžete „probudit“ imunitu těla a urychlit vývoj termoregulačního systému, což pomůže vašemu dítěti onemocnět méně a méně často. Nejdůležitější je, že tento postup lze provádět od prvních dnů dítěte.
Nejběžnější způsoby užívání vzduchových lázní:
Pokud je dítě ve školce každý týden nemocné, pak je bezpodmínečně nutné zařadit čas na opláchnutí. Je to skvělá prevence nemocí, zvláště pokud dítě trpí bolestmi v krku, angínou a dalšími onemocněními nosohltanu. Zvyknutí na časté, pravidelné vystavování se studené vodě ztvrdne hrdlo a nosohltan, začne méně reagovat a bude méně často bolet. U dětí do 3 let se k zákroku používá převařená voda pokojové teploty. Pro větší děti a teenagery můžete pro posílení účinku připravit česnekový roztok.
.png)
