Aplikace z hotových figurek pro děti od 3 let „Divoká zvířata“.
Bunakova Margarita, žákyně 1. juniorské skupiny.
Hotové figurky na ozdobu: vánoční stromeček, tráva, houby, květiny.
Je pruhovaný jako kočka
Vše nadýchané a s knírkem.
Pouze místo toho různé hry
Ukáže vám své tesáky... (tygr). (I. Krasniková)
Dítě uhodne hádanku, potře zvířátko lepidlem a přilepí k trávě.
Uši na temeni hlavy
U lesní zvěře.
Najděte ho! Tohle je šedé... (zajíc).(I. Krasniková)
Zajíc samozřejmě žije i v lese, je to divoké zvíře. Dítě říká, že zajíc je zbabělý a laskavý. Dítě figurku zajíce potře lepidlem a přilepí.
Přesně tak, je to ježek, dítě ho namaže lepidlem a přilepí ke kytce.
Abstrakt přímo vzdělávací aktivity o aplikaci pro děti středního a staršího věku školního věku"Domy divokých zvířat. Dutina pro veverku"
Účel GCD: Tato práce je určena učitelům předškolní vzdělávání, rodiče pro seberealizaci s dítětem doma.
Rozvojové aktivity mají velký význam pro úspěšný všestranný rozvoj dítěte. jemné motorické dovednosti ruce Jedním z typů takových činností jsou aplikace vyrobené z barevného papíru, pro které byly metodiky vyvinuty šablony s ohledem na vlastnosti věkové skupiny předškoláci.
Je důležité, aby náročnost úkolu odpovídala věku dítěte, aby výuka probíhala systematicky, postupně se ztěžovala a probíhala pod dohledem a pomocí dospělých.
Papírové aplikace- tvůrčí proces, kterým se děti učí svět kolem nás a získat mnoho dovedností. Kromě rozvoje jemné motoriky rukou sem patří koordinace pohybů, studium barev a jejich kombinací, pojetí kompozice, seznámení s různými materiály a texturami, rozvoj pozorování, představivosti a fantazie.
Práce na aplikaci v týmu podporuje organizaci, zdrženlivost a přesnost. Je třeba si všímat i rozvoje prostorové představivosti: při aplikaci si děti tvoří celek z více komponentů a naopak se učí celek dělit na části.
Vědci dokázali, že v mozkové kůře se centrum zodpovědné za jemnou motoriku nachází vedle řečového centra a přispívá k rozvoji řečových schopností.
Existují tři hlavní typy aplikací:
Jednoduché aplikace vyrobené z barevného papíru pomocí šablon lze cvičit od 2 let. Někteří odborníci se však domnívají, že děti ve věku 1 roku mohou provádět proveditelné úkoly.
Počáteční lekce zahrnují lepení kousků papíru na list v jakékoli formě. V této fázi musí dítě pochopit a zapamatovat si základní úkony: roztáhnout, obrátit, přiložit, uhladit. Děti jsou stále přitahovány samotným procesem, o výsledek budou usilovat později.
Na druhé úrovni složitosti se používají šablony. Dítě musí umístit prvky také chaoticky, ale v rámci obrysu, a objeví se určitý obraz.
Šablona aplikace z barevného papíru „Ježek“ Šablona je schematický obrázek budoucího obrázku, nakreslený nebo vytištěný na tiskárně. Mezi jednoduché šablony aplikací z barevného papíru lze zařadit například vánoční stromeček s koulemi, stromeček s jablky a další.
Pro takovou práci je třeba připravit prvky: koule, jablka atd. Dítě si musí samo určit, jak je uspořádat na šablonách.
Šablona aplikace palma 
Šablona aplikace květin Pro malé děti bude zajímavé provést jednoduchou vystřiženou aplikaci. Dítě sleduje, jak dospělý trhá papír na dlouhé proužky, které pak samo trhá na kousky. Tyto kousky musí vyplnit obrys. 
Pokud si dítě chce papír trhat samo, pak se z těchto nerovných, nepohodlných proužků dá vytvořit i nášivka, například tráva. Mravenci se kreslí pomocí prstových barev.
Úkol se dále komplikuje: musíte prvek zasáhnout na určité místo v šabloně nebo nakresleném obrysu. Takže pomocí vyříznutých kruhů se vytvoří obrázek housenky. V této fázi už děti nezajímá jen proces, ale i výsledek. 
Při výrobě aplikací z barevného papíru pomocí šablon a kontur s dětmi do 3 let se používají připravené vystřižené prvky.
Již tříleté dítě lze naučit dovednosti práce s nůžkami se zaoblenými konci.
Zároveň je potřeba vysvětlit, jak správně držet nůžky a papír, abychom si neublížili. Musíte začít s rovnými řezy, poté pracovat na ohybech a zaobleních.
V tomto věku jsou již děti schopny vytvářet jednoduché dějové obrázky. Prvky vložené do šablony umožňují vytvořit konkrétní obrázek.
Podkladem pro aplikaci může být nakreslený obrys s částečně nakreslenými prvky. Děti mohou například zaplnit šablonové akvárium řasami a kameny na dně obyvateli: rybami, medúzami atd.
Zajímavou činností může být spojování a lepení nastříhaného obrázku. Pokud se dítě s takovým úkolem vyrovná snadno, doporučuje se to zkomplikovat: přidat deštník kapkami deště, přilepit okna k domu s připojenou střechou. Takové aktivity rozvíjejí představivost, pozorování a smysl pro proporce.
V tomto věku se aplikace z barevného papíru a šablony pro ně stávají složitějšími. Tím, že dítě spolu s dospělým připravuje prvky pro budoucí obrázek, projevuje větší nezávislost: stříhá, vybírá barvy, a tak získává porozumění kompozici.
Takové aktivity se rozvíjejí logické myšlení, umožňuje ukázat kreativní sklony.
Pro děti 4-5 let vzrušující činnost je vyrobit kartičky, které pak rozdají rodičům a přátelům.
Základna je přeložena na polovinu a prvky jsou nalepeny uvnitř pohlednice, aby vytvořily dějový obrázek.
Šablony vyvinuté specialisty jsou pouze příklady ukazující směr práce.
Rodiče a vychovatelé mohou přispět svými nápady. Například použití vystřiženého obrysu dětské dlaně v nášivce – takové obrázky v dětech vyvolávají úžas a potěšení.
Aplikace s dlaní Technika aplikace pouze pomocí kruhů dítěti odhalí vztah mezi částmi a celkem.
Při rozvíjení tvůrčí fantazie dítěte byste mu měli ukázat různé techniky práce s papírem: například jeho skládání do tvaru harmoniky. Pro takový obrázek je třeba připravit základnu a nakreslit obrysy. Zkomplikuje se také proces lepení. 
Děti staršího předškolního a základního školního věku již určité dovednosti mají.
Nácvik práce s aplikací z barevného papíru pomocí šablon v tomto období pomáhá dále rozvíjet jemnou motoriku, myšlení, paměť a koncentraci a rozvíjí schopnost plánovat si činnosti.
Důležitou okolností je, že dítě předvídá konečný výsledek své práce. 
V tomto věku se u dětí rozvíjí dovednost vystřihování jednotlivých dílů a pevných siluet, symetrických prvků z papíru přeloženého napůl a také schopnost vytvářet kompozice a jejich jednotlivé díly správně uspořádat na podložku.
V této fázi děti studují barevné kombinace, analyzují a porovnávají detaily. Struktura materiálu se také mění: kromě běžného barevného papíru se používá krepovaný („zmačkaný“), pruhovaný (lesklý), texturovaný (ražený nebo imitující samet) a fólie.
Během tohoto období můžete přejít k objemovým symetrickým kompozicím. 
K dokončení tohoto úkolu použijte šablony (mraky, balónky) se vystřihnou obvyklým způsobem. Dále se dvě identické šablony složí uprostřed a spojí se (lze sešít). Připravené prvky jsou přilepeny k základně.
Chcete-li vytvořit trojrozměrného ptáka, šablona je složena na polovinu a slepena k sobě, s výjimkou křídel, která jsou složena podél tečkované čáry. 
Výsledný výsledek lze nalepit jednou stranou a křídlem na základnu (ve formě nášivky) nebo proměnit v řemeslo navázáním na nit a zavěšením na větev. 
Po zvládnutí základů kompozice v předchozích fázích jsou děti ve věku 6-7 let schopny vytvářet celé obrazy - krajiny, zátiší, pomocí hotových šablon pro aplikace z barevného papíru nebo je vyrobit s pomocí učitele nebo rodičů. .
Jednorázové talíře jsou pohodlným materiálem, se kterým můžete vytvářet originální a krásné kompozice. Vyrobené z polystyrenu nebo lepenky, různých barev, s různými reliéfními vzory, mohou být základem pro nášivku a jejími prvky. 
Děti s handicapem můžete zapojit do tvorby aplikací z barevného papíru na jednorázovém talířku pomocí šablon. mladší věk. Na připravený barevný podklad děti aranžují jednoduché prvky ve formě vzoru.
Složitější možností je použití dvou nebo více barev pro pozadí a složitější prvky. Děti ve věku 6-7 let vytvářejí tematické kompozice na talířích nebo je používají jako materiál pro jednotlivé prvky.
Příklady postupně složitějších aplikací na talířích: 
Při výrobě aplikací z barevného papíru lze vzory zpestřit kombinováním různé materiály.
Tento typ aplikace lze provést i s malými dětmi. Algoritmus práce je následující: dospělý nanese lepidlo na připravený výkres, dítě na něj posype cereálie a lehce je přitlačí prstem. 
Zbylá zrna, která nejsou slepená, je třeba setřást. Tato aktivita vzbuzuje u dítěte pozornost a přesnost.
Starší děti mohou používat různé typy zádi V tomto případě se lepidlo nanáší jedno po druhém na jednotlivá místa. Aby byl obrázek barevnější, doporučuje se předbarvit cereálie kvašem. různé barvy. Můžete použít vlastní kresbu vašeho dítěte jako šablonu, která ho bude stimulovat a inspirovat.
K provedení takové aplikace je nutná předběžná příprava. Po prostudování kresby a výběru barev dítě s pomocí dospělých vybere tlačítka, která odpovídají barvě a velikosti. Pak byste je měli rozložit na obrázek, abyste si představili požadovaný výsledek, a začít lepit. 
Pro menší děti, které ještě nemají potřebné dovednosti, můžete na vrstvu plastelíny nanést kresbu podle šablony - knoflíky si dítě připevní stisknutím. Tato technika je použitelná i při práci s obilovinami.
Pro kombinované aplikace, vata, ubrousky, vaječná skořápka, přírodní materiály - listy, okvětní lístky, semena a mnoho dalšího.
Vícevrstvé (překryvné) aplikace vyrobené z barevného papíru nebo jiných materiálů se vyrábějí pomocí šablon navržených nebo vyrobených nezávisle.
Tento druh práce rozvíjí prostorovou představivost a kultivuje estetický vkus. Jsou vyrobeny z papíru, látky, kůže, plsti - hlavní věc je, že se okraje materiálu netřepí. 
Vícevrstvé aplikace, stejně jako jiné odrůdy, přicházejí v různé míře složitosti. Pro nejmenší je to jednoduché lepení dílů na sebe. Upevňovacími prvky pouze na jedné hraně můžete vytvořit trojrozměrný efekt.
Jsou charakterizovány složitější aplikace velký počet dílů, jejich výroba vyžaduje dobrou zručnost v práci s nůžkami, cit pro proporce a barvu.
Starší děti s rozvinutou jemnou motorikou a dovednostmi vytvářet složité díly vytvářejí skutečná umělecká díla - neobvyklé kompozice a dokonce i portréty. Efekty světla a stínu jim dodávají zvláštní barvu.
Vícevrstvá aplikace je skutečně kreativní proces, ve kterém se odhaluje dětská představivost a umělecké schopnosti. Je třeba přemýšlet nad obrázkem, barevné schéma, sled akcí, takže taková práce implikuje určitou úroveň inteligence.
Aplikace z nastříhaných nebo natrhaných kousků barevného papíru pomocí šablon jsou zcela jednoduché a zvládnou je i malé děti. Musíte použít výkres na základní list. Kromě hotových šablon můžete použít dětské omalovánky nebo si sami vymyslet náčrt.
Výroba prvků aplikace probíhá společně s dítětem - malé děti s radostí trhají papír na kousky. Pokud již máte dovednosti v práci s nůžkami, můžete si tyto prvky nechat vystřihnout.
Důležitý detail: jak mladší dítě, tím větší by měly být fragmenty.
Po výběru požadovaných barev můžete začít lepit. Lepidlo se nanáší ne na malé části, ale na šablonu, po částech.
Při práci s dětmi tento proces provádí dospělá osoba, která sama nanáší lepidlo štětcem. Při lepení papírků musí dítě přesně zapadnout do obrysu.
Typ nášivky vyrobené z kusů je ořezávání. Tato technika je poměrně komplikovaná, ale děti ve věku 6-7 let jsou docela schopné, zejména s týmová práce.
Pro zvládnutí techniky řezání jsou učitelům a rodičům nabízeny mistrovské kurzy na toto téma.
Jasné barvy podzimu umožňují vytvářet barevné obrázky podzimní přírody. Pro aplikace na toto téma se používá jako barevný papír, a přírodní materiály: barevné listy, okvětní lístky pozdních květů, semena, klásky, větvičky a další předměty. 
Při výrobě aplikací s podzimní tématikou z barevného papíru pomocí šablon a ve volné kompozici jsou zachovány hlavní atributy - květiny, houby, ovoce, žaludy, siluety stromů jsou vyříznuty a namalovány. Požadovaná součást - podzimní listí.
Při práci s přírodní materiál musíte si to připravit. Nasbírané listy je nutné nejprve zarovnat a pod tlakem usušit. Pokud je třeba dát listu nějaký tvar, pak se k tomu používá čerstvý list, který se pak suší.
Pro koláže a mozaikové malby si můžete připravit kartonové šablony, na které se prvky lepí. 
Podzimní příroda je úrodnou půdou pro let dětské fantazie. Listové aplikace umístěné ve fotorámečku ozdobí každý interiér.
Velkolepou ozdobou budou také podzimní lucerny. Za tímto účelem je vnější strana skleněné nádoby pokryta vícebarevnými listy (papírovými nebo přírodními) a uvnitř je umístěna malá svíčka.
K vytváření zimních a zejména novoročních aplikací se používá kterákoli z popsaných technik v závislosti na věku dětí.
Nejběžnější typ zimní aplikace jsou sněhové vločky - jedná se o podtyp nášivky typu silueta. Doporučuje se list správně složit, oříznout okraj a ostrý roh a nejprve udělat řezy na obyčejný papír - tak se rozvíjí dovednost.
Kromě toho, přívěsky vyrobené z takových sněhových vloček zdobí místnost. Tenké, vzdušné sněhové vločky lze nalepit na okna a jiné povrchy. 
Pro malé děti je lepší připravit šablony (kruhy s obrysem) a z kousků vyrobit rozbitou sněhovou vločku. Pro ploché, objemné, vícevrstvé sněhové vločky musíte připravit vzory pro řezání.
K výrobě tradičního vánočního stromku děti používají trojúhelníky ze zeleného papíru, sněhulák je vyroben z bílých kruhů a učitel nebo rodič pomáhá přidat detaily do aplikace. 
Starší děti mohou být požádány, aby vyrobily vánoční stromek z proužků papíru nebo vytvořily obrázek zimního lesa pomocí šablon pomocí malých kousků papíru nebo vaty. 
Vánoční strom vyrobený z papírových kuliček vypadá jasně a objemně. Za tímto účelem je šablona a prvky vyrobeny z krepového papíru. Hlavní barva je tmavě zelená, pro girlandu jsou vyrobeny vícebarevné kuličky.
Zajímavá nášivka zobrazující zimní doplňky umožňuje dětem projevit kreativní fantazii.
Čepici a palčáky lze ozdobit jakýmkoliv ornamentem, figurkami zvířat, zimními obrázky, korálky nebo kamínky.
K imitaci kožešiny se používá vata. 
Pomocí jednorázový talíř Můžete si vyrobit řemeslnou masku ledního medvěda. V destičce jsou vyříznuty otvory pro oči, povrch je pokryt kousky papíru a na nos je použit jednorázový kelímek. 
Starší předškoláci a žáci základních škol jsou schopni pod vedením dospělých vytvářet komplexní zimní krajinu pomocí smíšených technik. 
Sněženky a konvalinky, špačci a kvetoucí stromy - tyto známky jara se tradičně používají v dětských aplikacích vyrobených z barevného papíru pomocí šablon. Malí plní jednoduché úkoly a umisťují připravené prvky na obrysy. Tyto stejné obrázky lze zkomplikovat přidáním obrázků jarní přírody. 
Složitější kompozice - objemné, vícevrstvé, s velkým množstvím prvků - vytvářejí děti, které mají dovednosti pracovat s lepidlem, nůžkami, štětcem a používat různé techniky. 
Šeříky ve váze z cereálií, jarní obrázek technikou kresby a nášivky - tyto a mnohé další nápady nabízejí odborníci rodičům a pedagogům pro vzdělávací aktivity s dětmi. 
Aplikace je zraková aktivita. Po dosažení požadovaného výsledku zažívá dítě estetické potěšení, čímž se připojuje ke světu krásy, světa umění. Jednoduchý a pro děti přístupný způsob tvorby uměleckých děl dělá z aplikace jednu z oblíbených typů vzdělávacích aktivit pro děti.
Milé maminky a tatínkové, co může být lepšího než stříhat a lepit postavičky, vzory nebo celé malby z papírků? Je třeba mít na paměti, že vývoj kreativní myšlení Děti jakéhokoli věku těží z rozmanitých, zajímavých, barevných a neobvyklých aplikací vyrobených z barevného papíru. Pomocí nůžek, lepidla, barevného papíru a přidáním trochy fantazie můžete vy i vaše dítě vytvořit originální a jedinečnou aplikaci.
Aplikace- stříhání a lepení (přišívání) figurek, vzorů nebo celých obrazů z kousků papíru, látek, kůže, rostlin a jiných materiálů na podklad (podklad). Základním materiálem je zpravidla lepenka, silný papír a dřevo. Aplikace je spojena s kognitivní činností a má obrovský vliv na rozvoj mentálních a tvůrčích schopností dětí.
Pohádku o třech prasátkách milují všechny děti. Chcete to svému miminku oživit? Pomůže vám s tím náš web, který má nášivku prasátka. Můžete jej snadno použít. Chcete-li to provést, stačí uložit diagram, který je k dispozici na našich webových stránkách. Jak uložit schéma? Klikněte pravým tlačítkem na diagram a klikněte na uložit rýži jak? Jedná se o velmi snadné řemeslo, které si vaše ratolest snadno vyrobí vlastníma rukama. Dejte mu proto tuto příležitost, i když se mu napoprvé trochu nedaří prasátka aplikovat, ale i tím bude pohádka vtipná.
"Děti, pijte mléko - buďte zdravé!" Je tato fráze pro vaše dítě stále jen frází? Opravdu nesnáší mléko? Pak mu vytvořte pohádku o tom, jak se vyrábí mléko. K tomu potřebujete nejprve krávu. Ne, ne, vůbec ne živé, ale nášivka krávy. Nechte své dítě vyrobit toto řemeslo vlastníma rukama. K tomu bude velmi užitečné schéma, jak vyrobit nášivku pro krávy, které si můžete jednoduše stáhnout a vytisknout. Po vytvoření takového řemesla řekněte, jak kráva jí trávu a produkuje mléko, což je pro děti velmi užitečné. Udělejte si nášivku kravičky a možná si miminko brzy řekne o mléko.
Nášivka kočka je vhodná pro nejmenší tvůrce, jelikož má velmi jednoduchý design.
Nejprve si připravíme potřebný materiál:
Barevný papír, nůžky, lepidlo, černý fix a základní list.
Pokud se rozhodnete vyrobit kočku stejné barvy jako my, pak budete potřebovat tři odstíny šedého papíru. Z nich musíte vystřihnout dva stejné kruhy - to je trup a hlava. Pak dva půlkruhy - tlapky nebo základna a ocas. Dva trojúhelníky budou uši. Zbývají dva malé kruhy - to jsou oči a jeden o něco větší - nos. Následující práci zvládne dítě vlastníma rukama. Při pohledu na nápovědní schéma stačilo správně umístit a nalepit části naší kočky na list. A ústa a knír se dají nakreslit černým fixem. Tady je taková jednoduchá kočičí nášivka.
Vystřihněte vzory a vytvořte své oblíbené aplikace.
Veselý kožešinový tuleň nenechá žádné dítě lhostejné a jednoduchý obvod aplikace usnadní a zpřístupní jeho spouštění.
Pro toto řemeslo budeme potřebovat:
nůžky, kterými z černého barevného papíru vystřihneme ovál a trojúhelník. Později se promění v tělo a ocas kožešinového tuleně. Ovál z šedého papíru rozříznutý na polovinu jsou jeho ploutve. Světle šedý kruh je hlava. Vystřihněte korunu ze žlutého papíru.Náš tuleň vystupuje v cirkuse, takže potřebuje podstavec. Chcete-li to provést, vystřihněte tři stejné trojúhelníky, z nichž dva budou stejné barvy. Poté bude dítě moci přilepit všechny detaily vtipného těsnění na list papíru. Na konci práce nezapomeňte dokreslit oči a knír našeho cirkusáka a také vystřihnout a nalepit nos. Barvy geometrických tvarů lze měnit dle vašeho uvážení.
Nášivka pro psa je velmi jednoduchá na výrobu. Toto řemeslo zvládne i student. střední skupina mateřská škola.
Pro toto řemeslo budete potřebovat: barevný papír, lepidlo, nůžky, černou tužku nebo fix a krajinářský list.
Dospělí vystřihnou dva stejné kruhy - to bude později tělo a hlava věrného čtyřnohého přítele. Také budou potřeba čtyři půlkruhy. Ze dvou uděláme uši a z jednoho ocas. Postavme štěně na humno - poslední půlkruh. Teď dejme práci dítěti. Nechte ho pečlivě nalepit všechny detaily na list alba. Na konci práce pomozte svému dítěti nakreslit oči, nos a ústa psa.
Nášivka pro psa je hotová. Toto štěně bude hlídat spánek vašeho miminka a stane se jeho věrným přítelem.
Všichni milují cirkus. Proto navrhujeme vyrobit aplikaci Circus Magician vlastníma rukama, která by vám vždy mohla zvednout náladu a pobavit se. Pro to musíte vystřihnout kruh na světlém papíře a nakreslit na něj oči a úsměv. Vystřihněte ruce z papíru stejné barvy. Oblečme našeho cirkusového kouzelníka do formálního černého obleku. K tomu vystřihněte z černého papíru ovál a čtyři trojúhelníky. Jeho klobouk bude mít stejnou barvu – ovál, rozpůlený a obdélníkový. Vyrábíme velké boty - rozřízněte ovál na dvě části. Na límci je žlutá hvězda. A samozřejmě kouzelná hůlka je další figurka pěticípá hvězda. Zbývá pouze správně umístit detaily naší aplikace na list papíru, vše přilepit a něco si přát.
Už jste někdy krmili ptáky v parku strouhankou? Pamatujte, jak si vaše dítě tento proces užívá. A každý den vás žádá, abyste šli do parku krmit ptáky. Co když venku prší? co dělat? A vše je velmi jednoduché! Udělejte si nášivku ptáčka, kterému bude vaše miminko dávat drobky. Dítě může snadno vyrobit toto řemeslo vlastníma rukama.Tento diagram pomůže dítěti, aby se v akcích nezmátlo, protože diagram bude mít neustále před sebou. Po vyrobení ptačí aplikace ji můžete krmit strouhankou. Také si s tímto řemeslem bude miminko s radostí hrát a ptáček od něj nikdy neuletí.
Nášivka krab
Představujeme vaší pozornosti aplikaci krabů. Je to velmi snadné, takže to vaše dítě zvládne samo.Aby vaše dítě mohlo snadno a rychle dokončit nášivku krabů, můžeteuložit schéma. Klikněte pravým tlačítkem na diagram a klikněte na uložit rýži jak?A ať je sestavování nášivky pro vaše dítě báječným zážitkem!
Nášivky jsou zajímavé padělky, které zvládnou vyrobit i malé děti vlastníma rukama. A to je velmi dobré, protože aplikace pomáhají dětem rozvíjet jemné motorické dovednosti, vytrvalost a pozornost. Koho budou chtít děti dělat jako prvního? Samozřejmě ta zvířata a ptáci, které se naučili zobrazovat jako první. A mezi nimi jsou samozřejmě malá kuřátka. Pozvěte proto své dítě, aby vyrobilo aplikaci kuře, věřte mi, že bude ochotně souhlasit. K aplikaci kuřete budete potřebovat pouze barevný papír, nůžky a lepidlo.
„Chtějí být jako ta veselá káčátka, chtějí být jako oni, ne nadarmo, ne nadarmo...“ Tančí vaše miminko rádo na tuto písničku? Pak udělejte tento tanec zajímavější, jako divadelní akci. K tomu budete potřebovat nášivky káčátek, které budou tančit s vaším miminkem. Tento jednoduché řemeslo Dítě to udělá vlastníma rukama.
Chcete-li své dítě správně rozvíjet, udělejte to pomocí řemesel, které vaše dítě dokáže vyrobit vlastníma rukama. Nášivka pro koně je tak snadno vyrobitelné řemeslo. Je to velmi snadné. Potřebujete k tomu pouze barevný papír, nůžky a lepidlo.Vaše miminko si bude vesele hrát s koňmi.
Děti si zajícovou aplikaci zamilují pro její jednoduchost a snadnou výrobu. Jeho schéma je celkem jednoduché. Dva stejně velké kruhy se stanou hlavou a tělem našeho zajíce. Tvar žluté hvězdy poslouží jako krásný límec. Uši tohoto malého zvířátka jsou oválně rozříznuté na polovinu. Chcete-li vytvořit zajícovy tlapky, stačí rozříznout ovál na dvě nestejné části. Z menší části se stanou přední nohy a z větší části se stanou zadní nohy. Nyní potřebujete list papíru, na který dítě nalepí hotové části zajíce. Oči a nos lze také vystřihnout a nalepit nebo je jednoduše nakreslit černým fixem. A nezapomeňte na knír. Takže naše ručně vyrobená nášivka zajíce je hotová.
Naděžda Sorodniková
Cíl: Posílit myšlenku divoká zvířata: Jméno, vzhled, životní styl, výživa. Naučte se pečlivě obkreslovat a vystřihovat. Zajistěte a umístěte díly správně na papír. Při práci buďte opatrní. Proveďte to, co začnete, až do konce.
Materiál: hnědá lepenka, černá; lepidlo; nůžky; oči (lze nalepit z papíru nebo z obchodu).
1. Kluci s čím zvířat potkali jsme se tento týden (medvěd, zajíc, vlk, los, liška atd.). co to je? zvířat? (divoký)
Řekni mi to:
kde medvěd žije. (v doupěti)
kde žije vlk. (v doupěti)
kde bydlí liška? (v díře)
kde bydlí zajíc? (pod keřem)
kde bydlí veverka? (v prohlubni)
kde bydlí los. (častěji)
Co tito lidé jedí? zvířat(poslouchám odpovědi dětí)
Výborně kluci!
2. Dynamická pauza „Happy Bunnies“:
No, všichni se posadili
Podívali jsme se na sebe
A tleskali rukama
Tleskat a tleskat, tleskat a tleskat
Co má králíček na hlavě?
Uši tam vesele tančí.
Skoč jednou, skoč dvakrát -
Všichni skočili do lesa)
3. Kluci kdy zvířata chodí ve sněhu, opouštějí co? (stopy)
Právo! Řekni mi to
Pokud vlk zanechal stopu, tak čí jsou tyto stopy? (vlk)
kdyby - lišky? (liška)
jestli - medvěd? (medvědí)
kdyby - zajíc? (zajíc)
pokud - bílkoviny? (veverka)
Pokud - los? (los)
4. Zanechme také svou stopu. A z naší stopy uděláme legrační los.
A to je to, co máme fungovalo to):
Výborně kluci! A mám na vás poslední otázku, řekněte mi prosím jaké v zimě neuvidíte zvířata? (medvěd a ježek přezimují). Právo! Dobrá práce!
Publikace k tématu:
Shrnutí integrované lekce na téma: „Jak se divoká zvířata připravují na zimu“. Vzdělávací oblast: poznávání, komunikace, kreativita.
Shrnutí integrované lekce ve skupině seniorů „Domácí a divoká zvířata“Účel lekce: Upevnit znalosti a schopnost rozlišovat mezi divokými a domácími zvířaty (vzhled, potrava, ustájení jejich mláďat, pečlivě vychovávat);
Shrnutí integrované lekce v seniorské logopedické skupině „Divoká zvířata“ Téma: „Divoká zvířata“ Účel: Zobecnění představ o divokých zvířatech, jejich způsobu života. Cíle: I. Nápravné a výchovné 1. Rozšiř.
Shrnutí GCD v přípravná skupina na téma „Divoká zvířata“ Účel: Rozšířit znalosti dětí o divokých zvířatech; Cíle: Obohatit slovní zásobu.
Cíl: Upevnit znalosti mladších dětí předškolním věku o divokých a domácích zvířatech, jejich mláďatech, stravovacích návycích, vzhledu.
Shrnutí lekce o seznámení se s vnějším světem ve seniorské skupině „Divoká zvířata Leningradské oblasti“Účel lekce: shrnout představy dětí o divokých zvířatech Leningradské oblasti. Cíle: Vzdělávací: 1. Upevnit jména zvířat.
Shrnutí lekce o vývoji řeči. Příběh na zadané téma „Divoká zvířata našich lesů“ Cíl: Rozvinout monologickou řeč. Cíle: Vzdělávací: -Pokračovat ve výuce, jak sestavit krátký příběh pomocí referenčních obrázků. -Cvičení.
