Ονομα:
Υποψηφιότητα:
Καθήκοντα:
Εξοπλισμός και απόθεμα:τούνελ, πάγκοι, ταμπλό μπάσκετ, μπάλα, οθωμανοί, σκάλα, ψάθες, στόχος, μικρές μπάλες, εικόνες αθλητών ή αθλητικός εξοπλισμός, σχοινάκι, ομπρέλα με κορδέλες για το παιχνίδι "Carousel", κάρτες γρίφων, κουπόνια smiley.
Πριν ξεκινήσει το παιχνίδι, κάθε ομάδα καταρτίζει το δικό της σχέδιο για να περάσει τους σταθμούς. (η σειρά των σταθμών διέλευσης έχει συμφωνηθεί εκ των προτέρων)
Κάθε σταθμός διαρκεί έως και 15 λεπτά. Για κάθε σωστά ολοκληρωμένη εργασία ή σωστή απάντηση, δίνεται ένα smiley token. Στο τέλος του παιχνιδιού, βγαίνει ένα συμπέρασμα, όπου τα περισσότερα η καλύτερη ομάδα, ο οποίος έχει συγκεντρώσει περισσότερα διακριτικά. Στο τέλος του παιχνιδιού υπάρχει ανταμοιβή.
Ακούγεται το τραγούδι «Έτσι είναι το καλοκαίρι μας» και τα παιδιά μαζεύονται στην παιδική χαρά.
Κύριος. Γεια γεια γεια!
Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας χαιρετίσουμε!
Πόσα λαμπερά χαμόγελα
Βλέπουμε στα πρόσωπα τώρα.
Σήμερα εσύ και εγώ διασκεδαστικό πάρτι, αφιερωμένο στην Ημέρα του Παιδιού. Εμείς
Θα τραγουδήσουμε, θα παίξουμε, θα χορέψουμε και φυσικά θα μας έρθουν υπέροχοι καλεσμένοι. ΕΝΑ
Προτείνω να ξεκινήσετε τις διακοπές με ένα flash mob.
Παίζεται το τραγούδι «Μη Παιδική Ώρα».
Η εξέλιξη του παιχνιδιού.
1. Τουριστικός σταθμός - τα παιδιά υποδέχεται ο Ήλιος.
Τα παιδιά περνούν από μια διαδρομή με εμπόδια: σκαρφαλώνουν μέσα από ένα τούνελ, ακολουθούν ίχνη, πηδούν πάνω από «κούτσουρα». Πετάνε εκ περιτροπής μπάλες στο καλάθι. Διασκορπίζονται σε μίνι σταθμούς, κάθε παιδί πρέπει να επισκεφτεί κάθε σταθμό και να ολοκληρώσει εργασίες. Λάβετε το πρώτο smiley token.
2. Σταθμός «Μιούζικαλ» - Το καλοκαίρι καλωσορίζει τα παιδιά.
Φτάσατε στο σταθμό Muzykalnaya. Για αρχή, θα παίξω ένα παιχνίδι μαζί σας.
Παίζεται το παιχνίδι «Καρουσέλ»;
Το παιχνίδι τελειώνει με τα παιδιά να χτυπούν τα χέρια τους και να τρέχουν μακριά. Μετά μαζεύονται ξανά σε κύκλο και το παιχνίδι ξεκινάει από την αρχή. ΕΝΑ.
- Μπράβο! Και τώρα θα σου δείξω τις κινήσεις, και εσύ επαναλαμβάνεις μετά από μένα.
Παιχνίδι "Επανάληψη".
Και ολοκληρώσατε αυτό το έργο.
Το καλοκαίρι παραδίδει ένα χαμόγελο και τα παιδιά φεύγουν για άλλο σταθμό.
3. Σταθμός «Οικολογία» - τα παιδιά συναντώνται από δάσκαλο-ψυχολόγο.
Λοιπόν, τώρα ήρθε η ώρα να λύσω τους γρίφους μου.
Τι υπέροχη ομορφιά!
ζωγραφισμένη πύλη
Εμφανίστηκε στο δρόμο!
Δεν μπορείς να τους οδηγήσεις,
Ούτε μπείτε.
Απάντηση ( ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ)
Είναι άνοιξη και καλοκαίρι
Είδαμε ντυμένους
Και το φθινόπωρο από τον καημένο
Όλα τα πουκάμισα ήταν σκισμένα.
Απάντηση (Δέντρο)
Το κρεβάτι του κήπου είναι μακρύ και πράσινο,
Και στη μπανιέρα είναι κίτρινο και αλμυρό.
Απάντηση ( Αγγούρι)
Το ίδιο με μια γροθιά, ένα κόκκινο βαρέλι,
Αγγίξτε το - λείο, δαγκώστε το - γλυκό.
Απάντηση ( Μήλο)
Στο παρτέρι δίπλα στο παράθυρο
Φυτεύονται πατάτες.
Τα άνθη του είναι τεράστια
Και φωτεινό και σκοτεινό.
Απάντηση ( Ντάλια)
Ποιος έχει ένα πόδι
Και μάλιστα αυτή χωρίς μπότα.
Απάντηση (Μανιτάρι)
Η ουρά είναι αφράτη, η γούνα είναι χρυσή,
Ζει στο δάσος, κλέβει κοτόπουλα από το χωριό.
Απάντηση (Αλεπού)
Υπάρχει ένα σουβλί μπροστά,
Πίσω είναι ένα πιρούνι,
Από πάνω υπάρχει μαύρο ύφασμα,
Παρακάτω είναι μια λευκή πετσέτα.
Απάντηση ( Χελιδόνι)
Τσέρεν, αλλά όχι κοράκι,
κερασφόρος, αλλά όχι ταύρος,
έξι πόδια χωρίς οπλές.
μύγες - ουρλιάζουν,
πέφτει - σκάβει το έδαφος.
Απάντηση ( Εντομο)
Μένει στην πισίνα,
Δάσκαλος των βάθους.
Έχει τεράστιο στόμα
Και τα μάτια μετά βίας φαίνονται.
Απάντηση (Σομ).
Ο δάσκαλος παραδίδει ένα χαμόγελο και τα παιδιά πηγαίνουν σε άλλο σταθμό.
4. Σταθμός "Sportivnaya" - τα παιδιά συναντώνται από εκπαιδευτή PE.
Λοιπόν, εδώ είμαστε πάλι. Και πάλι υπάρχει ένα παιχνίδι για εσάς.
Προσοχή! Προσοχή! Προκηρύσσω διαγωνισμό!
Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες για σκυταλοδρομίες.
(2 ομάδες, 2 μεγάλα κίτρινα τσέρκια, κίτρινα γυμναστικά μπαστούνια ανάλογα με τον αριθμό των παιδιών).
Τα παιδιά τρέχουν εναλλάξ μέχρι το τσέρκι και τοποθετούν ράβδους για να φτιάξουν έναν ήλιο. Η ομάδα που μαζεύει τον ήλιο πιο γρήγορα κερδίζει.
Σε κάθε ομάδα δίνεται ένα παιχνίδι με σφάλματα. Τα παιδιά τρέχουν γύρω από τον κώνο και περνούν το ζωύφιο το ένα στο άλλο. Η ομάδα που ολοκληρώνει την εργασία πιο γρήγορα και δεν ρίχνει το σφάλμα κερδίζει.
Ο εκπαιδευτής παραδίδει ένα χαμόγελο και τα παιδιά φεύγουν για άλλο σταθμό.
5. Σταθμός «Κανονισμοί Κυκλοφορίας» - τα παιδιά συναντά εκπαιδευτής φυσικής αγωγής.
Παιχνίδι "Επιθεωρητής κυκλοφορίας και οδηγοί."
Οι παίκτες (οδηγοί) τοποθετούν τα αυτοκίνητά τους πίσω από την τελευταία γραμμή και κάθονται πάνω τους. Οι οδηγοί διαθέτουν κουπόνια άδειας οδήγησης (παραλληλόγραμμα από χαρτόνι). Στην απέναντι πλευρά του χώρου, απέναντι από τους οδηγούς, κάθεται ένας επιθεωρητής τροχαίας με πινακίδες οδικής σήμανσης. Ο ελεγκτής τροχαίας δείχνει τους οδηγούς έναν προς έναν πινακίδες. Ο οδηγός, που έχει εξηγήσει σωστά τι απαιτεί η πινακίδα, προχωρά στην επόμενη γραμμή. Ένας οδηγός που περνάει όλα τα στάδια χωρίς κανένα σχόλιο γίνεται ελεγκτής τροχαίας ή τροχονόμος-οδηγός. Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται.
Το αποτέλεσμα των διακοπών μας ήταν ένας διαγωνισμός ζωγραφικής με θέμα «Καλοκαίρι» για όλες τις ομάδες.
Σήμερα είναι οι διακοπές σας, παιδιά!
Όλα τα παιδιά της απέραντης Γης
Σπεύδουν ο ένας στον άλλο με συγχαρητήρια,
Σας εύχομαι υγεία και αγάπη!
Και εμείς, αγαπητοί, σας ευχόμαστε,
Μεγαλώστε και κάντε μας ευτυχισμένους,
Είθε οι ευχές σας να πραγματοποιηθούν,
Και ο κόσμος θα είναι ευγενικός μαζί σας!
Εμείς, οι ενήλικες, σας υποσχόμαστε,
Βοηθήστε και προστατέψτε σε όλα.
Και στην καρδιά μας, ελπίζουμε και ονειρευόμαστε
Να σε μεγαλώσει ευτυχισμένος!
Ονομα:Περίληψη του καλοκαιριού αθλητικό φεστιβάλ«Ημέρα Προστασίας του Παιδιού»
Υποψηφιότητα:Νηπιαγωγείο, Σημειώσεις μαθήματος, GCD, φυσική ανάπτυξη, Μέση ομάδα, ανώτερη ομάδα, προπαρασκευαστική ομάδα για το σχολείο
Θέση: Εκπαιδευτής ΠΕ
Τόπος εργασίας: MDOU TsRR No. 14 “The Scarlet Flower”
Τοποθεσία: ΜΟ, χωριό. Pavlovskaya Sloboda
Δημοτικό προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα
"Παιδικό λαρδί Νο. 1 "Sun" συνδυασμένου τύπου, Zvenigorod
Περίληψη ψυχαγωγίας μεσαία ομάδα
«Ημέρα Προστασίας του Παιδιού»
Προετοιμάστηκε από: δάσκαλος
Ivanova Tatyana Leonidovna
Ιούνιος 2015
Στόχος:
– διδάξτε στα παιδιά να διατηρούν και να ενισχύουν την υγεία τους, σχηματίστε τη συνήθεια υγιής εικόναΖΩΗ;
– να ενθαρρύνουν τα παιδιά να χρησιμοποιούν την κινητική τους εμπειρία σε συνθήκες συναισθηματικής επικοινωνίας με συνομηλίκους.
δημιουργώντας μια ατμόσφαιρα που προωθεί την τόνωση της ενέργειας και διατηρεί μια καλή διάθεση σε όλη τη διάρκεια του ελεύθερου χρόνου σας.
Υλικά:πεταλούδες από χρωματιστό χαρτί, κραγιόνια.
Στιγμές έκπληξη:σκουφάκια για αγόρια, στεφάνια για κορίτσια και χάντρες, γλυκά, μετάλλια.
Nyusya (κλόουν):Γεια σας παιδιά! Σήμερα είναι 1η Ιουνίου. Η πρώτη μέρα της πιο ζεστής, φωτεινότερης, πιο πολύχρωμης εποχής του χρόνου - το καλοκαίρι. Δεν σε ενθουσιάζει το καλοκαίρι; Αν είστε ευχαριστημένοι, τότε όταν κουνήσω το χέρι μου, θα φωνάξετε όλοι "ΒΙΑΤΑ!", συμφωνήσατε;
Ρε, ποια είναι τα παιδιά εδώ, ξεχάστε τα πάντα στον κόσμο!
Ανοίξτε το στόμα σας ευρύτερα: αυτός, αυτή και εσείς, και εσείς! 1-2-3, φωνάξτε! ( τα παιδιά φωνάζουν «Χάρα!») Τώρα είναι άλλο θέμα. Συγχαρητήρια για τις διακοπές της ζεστασιάς, του ήλιου!
Προς τιμήν αυτής της γιορτής, σας προσκαλώ σε ένα ταξίδι σε μαγικά λιβάδια. Συμφωνείς?
Ας ζεσταθούμε λίγο πριν το μακρύ ταξίδι.
Χορέψτε για να δείξετε τη Nyusia
Nyusya:Αυτό είναι καλό. Και θα ταξιδέψουμε με το τρένο· θα υπάρχουν πολλοί σταθμοί μπροστά μας. Ας τα μάθουμε. Σταθείτε το ένα μετά το άλλο, τοποθετήστε τα χέρια σας στους ώμους του ατόμου που βρίσκεται μπροστά. Προχωράμε στο τρένο με τη μουσική, και όταν η μουσική σταματά, θυμόμαστε το όνομα του σταθμού και στρίβουμε προς την άλλη κατεύθυνση. Λοιπόν, πάμε;
1ος σταθμός – ΛΑΤΡΕΙΑ (πρέπει να υποκλιθείτε ο ένας στον άλλον)
Σταθμός 2 – KISS (φίλησε τον γείτονά σου στο μάγουλο)
Σταθμός 3 – ΓΕΛΙΑ (γέλιο)
Σταθμός 4 – NOSOCRUSH (ξύστε τη μύτη σας)
Σταθμός 5 – JUMPING (άλμα επί τόπου)
Σταθμός 6 – ΑΓΚΑΛΙΑ (αγκάλιασε τον γείτονά σου)
Nyusya:Φτάσαμε λοιπόν στο μέρος, πόσο όμορφο είναι εδώ. Και εδώ είναι το πρώτο ξεκαθάρισμα, λέγεται ΠΑΙΧΝΙΔΙ. Όλοι παίζουν σε αυτό το ξεκαθάρισμα. Και ας παίξουμε κι εμείς.
1 παιχνίδι – ΔΥΟ ΚΥΚΛΟΙ(τα παιδιά στέκονται σε δύο κύκλους. Το ένα μέσα στον άλλο. Με εντολή του αρχηγού, και οι δύο κύκλοι κινούνται προς διαφορετικές κατευθύνσεις. Ο αρχηγός μετράει έως το τρία. Στο μέτρημα των τριών, όλοι οι παίκτες σκορπίζονται και ο εσωτερικός κύκλος προσπαθεί να πιάσει τους παίκτες στο εξωτερικός κύκλος.)
Παιχνίδι 2 – ΣΠΙΤΙΑ(τα παιδιά στέκονται διάσπαρτα σε ζευγάρια το ένα απέναντι στο άλλο, τα χέρια ψηλά, παλάμη με παλάμη. Δύο παιδιά χωρίς σπίτι. Το ένα τρέχει και προσπαθεί να πάρει θέση σε ένα από τα σπίτια και το δεύτερο τον προλάβει. Αν αυτός που τρέχει μακριά στέκεται στο σπίτι, τότε αυτός στον οποίο στέκεται με την πλάτη του πρέπει να τρέξει μακριά. Εάν το παιδί που πιάνει κατάφερε να δελεάσει αυτόν που τρέχει, τότε αλλάζουν θέση)
Nyusya:Και εδώ είναι το δεύτερο ξεκαθάρισμα. Λέγεται FABULOUS. Σε αυτό το ξέφωτο, ο καθένας λέει μια ιστορία. Να σας πούμε και εμείς.
Παραμύθι TEREMOK(όλα τα παιδιά σχηματίζουν κύκλο, περπατούν σε κύκλο και διαβάζουν ένα παραμύθι. Πολλά παιδιά παίζουν ζώα. Όταν έρχεται η αρκούδα, λέει τα λόγια: "και είμαι μια παγίδα αρκούδας για όλους εσάς εδώ." Και η παγίδα παίζεται το παιχνίδι)
Nyusya:Είστε υπέροχοι, δεν φοβηθήκατε την αρκούδα. Λοιπόν, ήρθε η ώρα να πάμε στο επόμενο ξέφωτο. Και λέγεται ΧΟΡΟΣ. Όλοι σε αυτό το ξέφωτο λατρεύουν να χορεύουν. Και θα χορέψουμε κι εμείς.
Δύο χοροί στην ομάδα Barbarika
Nyusya:Τι αστεία παιδιά; Ας προχωρήσουμε; ΨΥΧΑΓΩΓΙΚΟ ξέφωτο. Γιατί τη λένε έτσι; Γιατί είναι πολύ όμορφα λουλούδιακαι όμορφες πεταλούδες πετούν. Όλοι θαυμάζουν την ομορφιά και χαλαρώνουν.
ΠΕΤΑΛΟΥΔΑ παιχνίδι(τα λουλούδια απλώνονται στο πάτωμα διαφορετικό χρώμα, στα χέρια των παιδιών είναι πεταλούδες των ίδιων χρωμάτων. Στη μουσική, τα παιδιά κινούνται ομαλά στην παιδική χαρά, όταν η μουσική σταματήσει, όλες οι πεταλούδες πρέπει να «κάθονται» σε ένα λουλούδι με το δικό τους χρώμα)
Nyusya:Λοιπόν, ήρθε η ώρα να πάμε στο επόμενο ξέφωτο. Και λέγεται ΣΧΕΔΙΟ. Σας αρέσει να σχεδιάζετε; Ας ζωγραφίσουμε λοιπόν.
Τα παιδιά ζωγραφίζουν στην άσφαλτο
Nyusya:Πόσο καλό είναι να χαλαρώνεις με φίλους. Ας παίξουμε το παιχνίδι ΦΙΛΕ ΜΟΥ.
Παιχνίδι ΦΙΛΟΣ ΜΟΥ(τα παιδιά χωρίζονται σε ζευγάρια και δείχνουν τις λέξεις, πρώτα σε έναν φίλο και μετά στον εαυτό τους)
Έχω μάτια, εσύ έχεις μάτια.
Εγώ έχω μύτη, εσύ έχεις μύτη.
Εγώ έχω στόμα, εσύ έχεις στόμα.
Έχω μάγουλα, εσύ έχεις μάγουλα.
Έχω χέρια, εσύ έχεις χέρια.
Είμαι άντρας, εσύ είσαι άντρας.
Αγαπάμε ο ένας τον άλλον (αγκαλιά).
Nyusya:Λοιπόν, ήρθε η ώρα να πάμε σπίτι. Ας καθίσουμε στο τρένο μας και ας βγούμε στο δρόμο.
Σταθείτε το ένα μετά το άλλο, τοποθετήστε τα χέρια σας στους ώμους του ατόμου που βρίσκεται μπροστά. Προχωράμε με το τρένο προς τη μουσική, και όταν η μουσική σταματά, στρίβουμε προς την άλλη κατεύθυνση. Λοιπόν, πάμε;
Τα παιδιά επιστρέφουν στο νηπιαγωγείο.
Nyusya:Λοιπόν, σας άρεσε το ταξίδι μας; Αυτό είναι καλό. Μετά την επόμενη φορά θα πάμε στα λιβάδια να χαλαρώσουμε ξανά. Τα λέμε σύντομα. Αντιο σας!
Σύνοψη ψυχαγωγίας για την Ημέρα του Παιδιού. «Summer Adventure» (μεσαία ομάδα).
Στόχος: Να σχηματίσετε μια ιδέα για τις διακοπές "Ημέρα του Παιδιού". Προκαλέστε συναισθηματικά θετική στάσηγια τις γιορτές, να εμπλακούν τα παιδιά στην εθνική διασκέδαση. Δημιουργώ γιορτινή διάθεσηστα παιδιά. Εδραίωση των δεξιοτήτων και ικανοτήτων που αποκτήθηκαν σε μαθήματα φυσικής αγωγής; δείχνουν επιδεξιότητα, ταχύτητα, επινοητικότητα. Διατηρήστε το ενδιαφέρον των παιδιών για ομαδικά παιχνίδια.
Στόχοι: διεύρυνση της γνώσης για αργία - Ημέραπαιδική προστασία. Αναπτύξτε την προσοχή Δημιουργικές δεξιότητες, λογική σκέψη, ευκινησία και ταχύτητα, ικανότητα δράσης σε σήμα.
Προκαταρκτική εργασία: εκμάθηση ποιημάτων για το καλοκαίρι, διακοπές με παιδιά, εξέταση εικονογραφήσεων.
Εξοπλισμός: χάρτης, μπαλόνια, κορύνες, θησαυρός (κέρματα).
Εκπαιδευτικός: Γεια σας παιδιά! Ξέρεις τι μέρα είναι σήμερα; Σήμερα είναι η πρώτη μέρα του καλοκαιριού. Το καλοκαίρι είναι μια εποχή χαλάρωσης, και εσύ κι εγώ θα παίξουμε και θα διασκεδάσουμε. Και την πρώτη μέρα του καλοκαιριού γιορτάζουν τη γιορτή όλων των παιδιών. Αυτή η γιορτή γιορτάζεται σε όλες τις χώρες, γι' αυτό και ονομάζεται «Διεθνής Ημέρα του Παιδιού». Ξέρετε τι σημαίνει αυτή η έκφραση; Από ποιον και πώς πρέπει να προστατεύονται τα παιδιά; Και το πιο σημαντικό: ποιος πρέπει να προστατεύει τα παιδιά σε όλο τον πλανήτη;
Απαντήσεις παιδιών (γονέων, γιαγιάδων, ενηλίκων).
Παιδαγωγός:(συνοψίζει τις απαντήσεις των παιδιών) Όλοι οι ενήλικες πρέπει να φροντίζουν τα παιδιά, γιατί τα παιδιά, όπως και οι ενήλικες, έχουν τα δικαιώματά τους. Όλα τα παιδιά έχουν δικαίωμα στη ζωή, στη δωρεάν θεραπείαγια δωρεάν εκπαίδευση. Στο νηπιαγωγείο, είμαστε οι δάσκαλοί σας, σας διδάσκουμε πώς να γλυπτάτε, να τραγουδάτε και να σχεδιάζετε. Και μετά το σχολείο θα διαλέξεις το επάγγελμα που θέλεις.
Παιδαγωγός:Σήμερα θα πάμε ένα ταξίδι, στο τέλος του οποίου θα βρούμε έναν πραγματικό θησαυρό. Παιδιά, τι χρειαζόμαστε για να πάμε ένα ταξίδι; (απαντήσεις παιδιών: πυξίδα, εξοπλισμός, χάρτης). Έχουμε έναν πραγματικό χάρτη θησαυρού για εσάς. (Ο χάρτης δείχνει: ήλιος, ακρίδα, σπιτάκι, νότα). Ποιο είναι το πρώτο πράγμα στο δρόμο μας; Κάποιο είδος εντόμου; (κοιτάξτε τον χάρτη: σχεδιάζεται μια ακρίδα)
Εργασία 1 - «Grasshoppers».
Παιδαγωγός:
Στο σήμα, ο πρώτος στην ομάδα πηδά με δύο πόδια στον πείρο αναφοράς, τρέχει γύρω του και επιστρέφει στις ομάδες του ως συνήθως, δίνοντας τη σκυτάλη στην επόμενη.
Παιδαγωγός:Τι υπέροχα παιδιά.
Παιδιά, ας δούμε τι έχουμε στη συνέχεια κάτω από το νούμερο 2 (απαντήσεις παιδιών: καλύβα, αρχοντικό).
Πάμε στον πύργο. Τι μας περιμένει μπροστά;
2 εργασία Τα παιδιά πλησιάζουν τον πύργο, όπου τα συναντά η Βασιλίσα η Σοφή.
Βασιλίσα:Γεια σας παιδιά!
Παιδιά: Γεια σας!
Βασιλίσα:Με αναγνωρίζεις?
(Παιδικές απαντήσεις: Πριγκίπισσα, Αλιονούσκα, Βασιλίσα η Σοφή, Βαρβάρα Κράσα-μακριά πλεξούδα, Ναστένκα)
Βασιλίσα:Είμαι η Βασιλίσα. Φαίνεται ότι ψάχνετε για θησαυρό;
Παιδιά:Ναί.
Βασιλίσα:Έχω ένα γράμμα για σένα. Ας το ανοίξουμε και ας δούμε τι έχει μέσα. Ας; (ανοίγει το φάκελο)
Βασιλίσα:Για να προχωρήσουμε περισσότερο στο μονοπάτι πρέπει να λύσουμε αινίγματα.
Ένα σπίτι εμφανίστηκε στο χωράφι.
Εγκατασταθήκαμε στο σπίτι:
Ένα ποντίκι που ονομάζεται Norushka,
Και ο βάτραχος Kvakushka,
Σκαντζόχοιρος, Αλεπού και Λαγουδάκι.
Και επίσης δασύτριχος Mishka
Αργότερα εγκαταστάθηκε εδώ
Πώς λένε όλοι το σπίτι;
Καπνός μπούκλες πάνω από την καμινάδα.
Αυτό το σπίτι είναι ... (Teremok)
Απάντησε την ερώτηση:
Ποιος κουβαλούσε τη Μάσα σε ένα καλάθι,
Ποιος κάθισε στο κούτσουρο του δέντρου
Και ήθελες να φας πίτα;
Ξέρεις το παραμύθι, σωστά;
Ποιος ήταν? (Αρκούδα)
Η γιαγιά με χτύπησε, αλλά δεν την έσπασε,
Ο παππούς χτύπησε αλλά δεν έσπασε.
Ο Μπάμπα ήταν πολύ λυπημένος.
Ποιος βοήθησε τη γυναίκα;
Ένα κοριτσάκι μπήκε τρέχοντας στο σπίτι.
Έσπασε αμέσως το αυγό... (Ποντίκι)
Γεννήθηκε η κόρη της μαμάς
Από ένα όμορφο λουλούδι.
Ωραίο μικρό!
Το μωρό ήταν ένα εκατοστό ψηλό.
Αν έχεις διαβάσει το παραμύθι,
Ξέρεις πώς λεγόταν η κόρη μου; (Tumbelina)
Ο παππούς και η γιαγιά ζούσαν μαζί
Έκαναν μια κόρη από μια χιονόμπαλα,
Αλλά η φωτιά είναι καυτή
Μετέτρεψε το κορίτσι σε ατμό.
Ο παππούς και η γιαγιά είναι λυπημένοι.
Πώς λεγόταν η κόρη τους; (Snow Maiden)
Τι παραμύθι: γάτα, εγγονή, ποντίκι,
ένας άλλος σκύλος, ο Zhuchka
Βοήθησαν τη γιαγιά και τον παππού
Μαζέψατε ριζώδη λαχανικά; (Γογγύλι)
Zhenya, τραβώντας το πέταλο,
Είπε: «Ανατολή, Βορράς, Δύση,
και πετάξτε νότια, και όταν τελειώσετε τον κύκλο,
Κάνε ένα θαύμα, πέταλο!
Ποιο είναι το μαγικό όνομα ενός λουλουδιού; (Λουλούδι με επτά λουλούδια)
Βασιλίσα: Μπράβο παιδιά, ξέρετε όλα τα παραμύθια. Παιδιά, το χάρηκα πολύ μαζί σας. Μπορώ να πάω μαζί σου σε ένα κυνήγι θησαυρού;
Παιδαγωγός:Για να δούμε που πρέπει να πάμε; Μια μπάλα τραβιέται κάτω από τον αριθμό 3. Σε μια από τις πλατφόρμες κρέμονται δεμένες μπάλες.
Εργασία 3.
Τεντώνουμε την ταινία στο επίπεδο των προσώπων των παιδιών που παίζουν. Τα παιδιά χωρίζονται σε 2 ομάδες. Οι ομάδες στέκονται στις αντίθετες πλευρές της ταινίας. Αερόστατατοποθετείται και στις δύο πλευρές της ταινίας σε ίσες ποσότητες.
Εκπαιδευτής: Ο στόχος του παιχνιδιού είναι να σπρώξετε όσο το δυνατόν περισσότερες μπάλες από την πλευρά σας στην πλευρά του αντιπάλου στον καθορισμένο χρόνο. Οι μπάλες μπορούν να πεταχτούν μόνο πάνω από την ταινία. Απαγορεύεται η ρίψη της μπάλας κάτω από την ταινία.
Στην εντολή STOP, τα παιδιά πρέπει να σταματήσουν και να βάλουν τα χέρια τους πίσω από την πλάτη τους. Ο παρουσιαστής και τα παιδιά μετρούν τις μπάλες - κερδίζει η ομάδα με τις λιγότερες μπάλες στο πλάι τους.
Εργασία 4.
Εκπαιδευτής: Ξέρετε τραγούδια για το καλοκαίρι;
Παιδιά: Ναι!
Εκπαιδευτικός: ας τραγουδήσουμε το τραγούδι "Ω καλοκαίρι, καλοκαίρι, καλοκαίρι."
5 Εργασία.
Εκπαιδευτικός: Και τώρα η τελευταία 5η εργασία. Σου έχω μία έκπληξη. Για να βρούμε τον θησαυρό, πρέπει να τον ξεθάψουμε. (οι ωμοπλάτες είναι κρυμμένες, καλυμμένες, ανοιχτές με έκπληξη)
Παραδίδουμε τα φτυάρια στα παιδιά. Ξεθάβουμε έναν θησαυρό θαμμένο εκ των προτέρων στο sandbox.
Εκπαιδευτικός: Εδώ και το ταξίδι μας έφτασε στο τέλος του. Αλλά όλοι μαζί θα μαζευτούμε περισσότερες από μία φορές για να διασκεδάσουμε...
Καλοκαιρινές διακοπές στο προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα. Σενάριο
Καλοκαίρι– Δεν είναι τυχαίο που οι παιδικές φωνές ακούγονται τόσο χαρούμενες σήμερα! Άλλωστε την 1η Ιουνίου όλα τα παιδιά γιορτάζουν μια άλλη πολύ σημαντική γιορτή. Λέγεται Ημέρα του Παιδιού. Ας ρωτήσουμε τα παιδιά να πουν ανώτερη ομάδασχετικά με αυτές τις διακοπές.
Παιδιά- Πρώτη μέρα του πολύχρωμου καλοκαιριού
Μας έφερε κοντά, φίλοι,
Διακοπές παιδικής ηλικίας, τραγούδια, φως,
Γιορτή ειρήνης και καλοσύνης!
- Ημέρα Προστασίας του Παιδιού -
Αυτή είναι μια ιδιαίτερη γιορτή
Ησυχία, όπλα, παρακαλώ σιωπή!
Δεν θέλουμε να μάθουν τα παιδιά
Η τρομερή φρίκη ενός τρομερού πολέμου.
- Μόνο ο κόσμος είναι ακόμα ανήσυχος.
Κάπου δεν κοιμούνται τα παιδιά στην κούνια τους.
Και, στερούμενοι τροφής και στέγης,
Ουρλιάζουν στον απειλητικό ουρανό κλαίγοντας.
- Δεν πήγα ποτέ νηπιαγωγείο
Δεν έμαθαν γραφή και ανάγνωση.
Θέλουμε παιδιά από εδώ και πέρα
Δεν χρειάστηκε ποτέ να πεινάσω!
- Για να έχουν μαμά και μπαμπά.
Για να υπάρχει αρκετός ήλιος για όλους!
Είμαστε υπέρ ενός ειρηνικού, ευγενικού ουρανού.
Είμαστε για παιδική ηλικία χωρίς προβλήματα ενηλίκων!
Καλοκαίρι
- Ας είναι χαρούμενο και διασκεδαστικό μαζί μας,
Ας αρχίσουμε να διασκεδάζουμε, καλή ώρα!
Διαγωνισμός μπάλας:
Κάρλσον
– Σας εύχομαι διασκέδαση – όλο το χρόνο
Καλοκαίρι
– Είθε οι μέρες του καλοκαιριού να είναι ζεστές και ηλιόλουστες και να σας ενθουσιάσουν περισσότερες από μία φορές!
Όλοι οι ήρωες - Αντίο!
Περίληψη της καλοκαιρινής ψυχαγωγίας "Ημέρα του Παιδιού" (μεσαία ομάδα)
1. Να σχηματίσετε μια ιδέα για τη γιορτή «Ημέρα του Παιδιού».
2. Να προκαλέσει συναισθηματικά θετική στάση απέναντι στις γιορτές, να εμπλέξει τα παιδιά στην εθνική διασκέδαση.
3. Δημιουργήστε γιορτινή διάθεση στα παιδιά
4. Εδραίωση των δεξιοτήτων που αποκτήθηκαν στα μαθήματα φυσικής αγωγής. Δείξτε επιδεξιότητα, ταχύτητα, επινοητικότητα.
5. Διατηρήστε το ενδιαφέρον των παιδιών για ομαδικά παιχνίδια.
Επεκτείνετε τις γνώσεις σχετικά με τις διακοπές - Ημέρα του Παιδιού.
Αναπτύξτε την προσοχή, τη δημιουργικότητα, τη λογική σκέψη, την επιδεξιότητα και την ταχύτητα, την ικανότητα να ενεργείτε σε ένα σήμα.
Προκαταρκτική εργασία: μαθαίνοντας με παιδιά ποιήματα για το καλοκαίρι, για τις διακοπές, κοιτάζοντας εικονογραφήσεις, καρτ ποστάλ για αυτό το θέμα.
Συμμετέχουν: παιδιά γυμνασίου, δάσκαλοι.
Εξοπλισμός: εμβλήματα για τα μέλη των ομάδων "Grasshoppers" και "Bees", μουσική συνοδεία "Colorful Game" του B. Savelyev, βραβεία για την απονομή των νικητών και των συμμετεχόντων, δύο κρίκους και δύο σχάρες, δύο κορύνες, δύο κουβάδες, δύο μπάλες τένις.
Η εξέλιξη της εκδήλωσης
Δάσκαλος: Γεια σας παιδιά! Ξέρεις τι μέρα είναι σήμερα; Σήμερα είναι η πρώτη μέρα του καλοκαιριού. Το καλοκαίρι είναι μια εποχή χαλάρωσης και εσύ κι εγώ θα περπατάμε περισσότερο στον καθαρό αέρα, θα παίζουμε και θα διασκεδάζουμε. Και την πρώτη μέρα του καλοκαιριού γιορτάζουν τη γιορτή όλων των παιδιών. Αυτή η γιορτή γιορτάζεται σε όλες τις χώρες, γι' αυτό και ονομάζεται «Διεθνής Ημέρα του Παιδιού». Ξέρετε τι σημαίνει αυτή η έκφραση; Από ποιον και πώς πρέπει να προστατεύονται τα παιδιά; Και το πιο σημαντικό: ποιος πρέπει να προστατεύει τα παιδιά σε όλο τον πλανήτη;
Απαντήσεις παιδιών
Παιδαγωγός: (συνοψίζει τις απαντήσεις των παιδιών) Όλοι οι ενήλικες πρέπει να φροντίζουν τα παιδιά, γιατί τα παιδιά, όπως και οι ενήλικες, έχουν τα δικά τους δικαιώματα. Εδώ είναι μερικά από αυτά: Όλα τα παιδιά έχουν δικαίωμα στη ζωή. Εάν ένα παιδί αρρωστήσει, η μητέρα το πηγαίνει στην κλινική και ο γιατρός συνταγογραφεί θεραπεία. Αυτό σημαίνει ότι το παιδί έχει δικαίωμα σε δωρεάν ιατρική περίθαλψη. Όταν το μωρό μεγαλώσει, το φέρνουν στο νηπιαγωγείο, όπου του διδάσκουν να σχεδιάζει, να γλυπτά, να τραγουδά, να κάνει φυσική αγωγή και πολλά άλλα. Μετά νηπιαγωγείοτο παιδί πηγαίνει στο σχολείο, όπου μαθαίνει να διαβάζει, να γράφει, να μελετά γεωγραφία, μαθηματικά και άλλα μαθήματα και μετά το σχολείο, κάθε παιδί έχει το δικαίωμα να επιλέξει οποιοδήποτε επάγγελμα. Αυτό σημαίνει ότι κάθε παιδί έχει δικαίωμα στην εκπαίδευση. Και υπεύθυνος για όλα αυτά θα πρέπει να είναι ένας ενήλικας και πρώτα απ' όλα οι γονείς σου, γιατί για κάθε μητέρα και κάθε πατέρα το πιο σημαντικό είναι το αγαπημένο του παιδί!
Παιδιά, σήμερα είναι οι διακοπές σας και έχουν γραφτεί πολλά ποιήματα για αυτό και για το καλοκαίρι. Τα παιδιά θα σας πουν τώρα:
1ο παιδί:
Κόκκινο καλοκαίρι
Το καλοκαίρι έφτασε,
Τα μούρα στο δάσος είναι ώριμα.
Υπάρχει ένα κόκκινο γαρύφαλλο στο χωράφι
Και κοίτα τα φραγκοστάφυλα,
Και οι άγριοι τριανταφυλλιές το καλοκαίρι,
Όλα προικισμένα με κόκκινο χρώμα.
Προφανώς δεν είμαστε όλοι μάταιοι
Το καλοκαίρι το λέμε κόκκινο.
2ο παιδί:
Τι είναι το καλοκαίρι;
Αυτό είναι πολύ φως
Αυτό είναι ένα χωράφι, αυτό είναι ένα δάσος,
Αυτά είναι πολλά θαύματα.
3ο παιδί:
Ημέρα Προστασίας των Παιδιών -
Αυτές είναι υπέροχες διακοπές,
Πολλοί ευγενικοί άνθρωποι
Και ενδιαφέρουσες ιδέες,
Ας το πάντα λοιπόν
Τα παιδιά θα είναι χαρούμενα
Σε χωριά και πόλεις,
Και σε όλο τον κόσμο!
4ο παιδί:
Τι διακοπές!
Τι μέρα!
Ημέρα μη ενηλίκων!
ΗΜΕΡΑ του ΠΑΙΔΙΟΥ!
Τα παιδιά είναι καλά,
Τα παιδιά είναι φοβερά!
Χωρίς παιδιά, η ζωή δεν είναι ζωή,
Αυτό είναι αμέσως ξεκάθαρο!
Εκπαιδευτικός: Μπράβο, παιδιά! Τώρα ας παίξουμε και ας διασκεδάσουμε μαζί σας, γιατί σήμερα είναι γιορτή για όλα τα παιδιά. Είσαι έτοιμος? (απαντήσεις των παιδιών)
Τώρα περιμένουμε τον πρώτο αγώνα σκυταλοδρομίας «Τραμ». Ας σας χωρίσουμε σε δύο ομάδες. Η πρώτη ομάδα θα ονομάζεται «Grasshoppers», η δεύτερη «Μέλισσες» (εμβλήματα θα διανεμηθούν στα παιδιά). Και στο τέλος όλων των ρελέ, θα μάθουμε ποιος είναι ο νικητής και η κριτική επιτροπή θα μας αξιολογήσει.
Περιγραφή παιχνιδιού:
Για να παίξετε το παιχνίδι θα χρειαστείτε ένα στεφάνι για κάθε ομάδα και μια κερκίδα. Οι συμμετέχοντες σε κάθε ομάδα χωρίζονται σε ζευγάρια: ο πρώτος είναι ο οδηγός, ο δεύτερος ο επιβάτης. Ο επιβάτης είναι στο τσέρκι. Το καθήκον των συμμετεχόντων είναι να τρέξουν γύρω από το περίπτερο όσο το δυνατόν γρηγορότερα και να περάσουν το τσέρκι στο επόμενο ζευγάρι συμμετεχόντων. Η ομάδα που ολοκληρώνει πρώτη την εργασία κερδίζει.
Εκπαιδευτής: Η επόμενη σκυταλοδρομία ονομάζεται «Grasshoppers».
Στο σήμα, ο πρώτος στην ομάδα πηδά με δύο πόδια στον πείρο αναφοράς, τρέχει γύρω του και επιστρέφει στις ομάδες του ως συνήθως, δίνοντας τη σκυτάλη στην επόμενη.
Σκυταλοδρομία "Μέλισσες"
Απέναντι από κάθε ομάδα υπάρχουν «λιβάδια με λουλούδια». Τα παιδιά είναι «μέλισσες». Ο πρώτος στις στήλες τρέχει στο σήμα με κουβάδες «για να μαζέψεις μέλι από τα λουλούδια», τρέχει γύρω από τα λουλούδια, επιστρέφει απλά τρέχοντας, περνά τον κουβά στον επόμενο.
Εκπαιδευτής: Τώρα θα κάνουμε ένα μικρό διάλειμμα από το τρέξιμο και το άλμα και θα παίξουμε το παιχνίδι «Συλλέξτε ένα λουλούδι».
Τοποθετήστε πέταλα από διαφορετικά λουλούδια στη βεράντα· με το σήμα του δασκάλου, τα παιδιά πρέπει να συλλέξουν το καθένα από τα δικά τους λουλούδια.
Εκπαιδευτής: Και η τελευταία σκυταλοδρομία "Sharpshooters".
Δύο κρίκους τοποθετούνται στο χώρο. Από μικρή απόσταση, οι συμμετέχοντες στο παιχνίδι πρέπει να χτυπήσουν το στεφάνι με μπάλες του τένις. Όποιος έχει τα περισσότερα χτυπήματα κερδίζει.
Εκπαιδευτικός: Κορίτσια και αγόρια, είστε τόσο υπέροχοι! Έδειξαν πόσο γρήγορος, γενναίος και επιδέξιος είσαι. Στο μεταξύ, η κριτική επιτροπή μας συνοψίζει τα αποτελέσματα, εσύ κι εγώ θα πάρουμε μπογιές και θα σχεδιάσουμε στην άσφαλτο.
Συνοψίζοντας. Απονομή βραβείων σε όλους τους συμμετέχοντες.
Εκπαιδευτικός: Και τώρα προσκαλώ όλους να χορέψουμε. (Savelyev Boris "Το πολύχρωμο παιχνίδι")
