Anda memasuki kamar anak-anak dan membeku di ambang pintu. Tidak ada tempat untuk menginjak lantai! Setiap desimeter persegi harus ditempati oleh beberapa bagian dari perangkat konstruksi, cincin dari piramida, mainan tua, dan bagian lain yang sama pentingnya dari mainan atau mainan secara keseluruhan. Di tengah kekacauan yang mengerikan ini, harta karun Anda tergeletak di lantai dan membelai Anda dengan senyuman lebar-lebar, menunggu reaksi atas perilakunya yang belum pernah terjadi sebelumnya.
Ini mungkin gambaran yang sangat familiar bagi siapa saja yang memiliki anak. Sekarang kami hidup lebih baik dari kehidupan orang tua kami. Kami memiliki lebih banyak peluang untuk memperoleh penghasilan, sehingga lebih banyak alasan untuk membeli mainan baru kepada anak-anak kita. Oleh karena itu, jumlah mainan di apartemen meningkat pada tingkat yang mengkhawatirkan. Sebuah kotak khusus untuk mainan muncul, lalu yang lain, lalu mainan menempati rak bawah unit rak, dan tidak hanya yang lebih rendah... Semuanya akan baik-baik saja, tetapi siapa yang akan mengumpulkannya di malam hari setelah permainan aktif yang penuh semangat?
Salah satu ciri khas anak kita adalah kebiasaan berhamburan. Apalagi bukan hanya mainan. Semuanya tersebar! Pakaian, buku, mainan, tentu saja. Singkat kata, jika ada sesuatu yang terlipat rapi di suatu tempat, maka efeknya pada Happy Marik seperti kain merah pada seekor banteng. Dia muncul dan mulai membuang benda demi benda.
Pada awalnya, ketika dia masih sangat kecil, kami melihatnya hanya sebagai tahap perkembangan, sebuah kekhasan yang lucu dan tidak lebih. Misalnya, ketika kami pergi mengunjungi nenek kami untuk suatu liburan (kemudian seluruh keluarga berkumpul), Marik membuat kagum orang-orang yang berkumpul dengan kenyataan bahwa pada usia 11 bulan ia mulai mengambil coklat dari vas yang ada di atas meja dan melemparkannya. mereka satu demi satu di atas meja. Saya ingat semua orang sangat senang saat itu dan mulai saling melempar permen ini. Sejak itu, kita sering teringat melempar permen saat Paskah.
Namun, kini bayinya sudah berusia satu tahun tujuh bulan, dan ia masih belum melepaskan kebiasaannya, saya dan istri tidak punya waktu untuk bercanda. Seperti inilah kamar anak-anak kami di malam hari.
Setiap malam kami harus mengumpulkan mainan kami sebelum tidur. Lebih dari sekali terlintas di benak saya bahwa untuk mempercepat proses bisa menggunakan sekop, atau yang digunakan untuk membersihkan salju :) Apalagi Marik tidak hanya tidak membantu mengumpulkannya, tetapi sebaliknya, terus menyebarkan mainan yang sudah terkumpul di dalam kotak. Tampaknya dia bahkan tidak sanggup memikirkan hal itu pesanan sempurna. Inilah yang dia miliki kebiasaan masa kecil yang buruk.
Sejujurnya, hal ini sudah mulai membuat kami stres. Kami telah memikirkan lebih dari sekali tentang bagaimana cara mulai mengajarkan ketertiban pada anak, bagaimana menghentikannya dari melempar mainannya, dengan kata lain, menanamkan keterampilan pertama tentang perilaku yang “benar”.
Tapi kami sangat beruntung. Sebelum beralih ke fase aktif “pendidikan” dan “pelatihan sesuai pesanan”, kami melakukan survei singkat di antara teman dan kolega kami untuk mengetahui apakah mereka pernah mengalami masalah yang sama dengan anak-anak mereka, dan jika ya, bagaimana mereka bertindak.
Hasilnya, menjadi jelas bahwa hampir semua anak, dengan pengecualian yang jarang, berperilaku sama sampai sekitar dua atau dua setengah tahun. Segala sesuatu di sini bersifat individual. Kemudian, ketika lelaki kecil itu mulai memahami ucapan kita dengan lebih baik dan mulai berbicara sendiri, jauh lebih mudah untuk mencapai kesepakatan dengannya dalam kata-kata daripada menghukum dan mendidik dengan bahasa memukul dan berteriak.
Kesimpulan dari artikel singkat ini dapat dianggap sebagai ungkapan lama yang bagus “semuanya akan berlalu.” Jangan terburu-buru. Saat Anda melakukannya, kumpulkan mainan anak Anda. Waktunya akan tiba, dia sendiri akan menjadi lebih bijaksana dan membantu Anda, dan setelah beberapa saat dia akan berhenti menyebarkannya sepenuhnya. Pada usia satu setengah hingga dua tahun, dia masih belum mengerti apa yang Anda inginkan darinya, dan hukuman apa pun akan dianggap sebagai hukuman yang sia-sia. Orang yang paling dekat dengannya baru saja mengangkatnya dan memukulnya, lalu juga membentaknya - berumur satu setengah tahun.
Anda tahu, beberapa orang, bahkan pada usia yang lebih sadar, tidak mendengarkan nasihat praktis. Mereka merokok, menyalahgunakan alkohol dan bahkan narkoba, mereka dengan sembrono menghabiskan uang untuk hiburan daripada membelanjakannya untuk keluarga. Dan mereka juga melanggar peraturan lalu lintas, melakukan kejahatan, meskipun mereka tahu bahwa mereka melakukan kesalahan.
Mereka juga menolak ide-ide besar, menjanjikan peluang-peluang yang diberikan oleh kehidupan itu sendiri kepada mereka. Misalnya, Anda sekarang membaca situs yang, setelah dua tahun beroperasi (Desember 2011 - Desember 2013), menghasilkan sekitar 1.000 rubel. per bulan. Dan saya menawarkan kepada semua orang: jika Anda mau, saya akan mengajari Anda cara membuat website dan menghasilkan uang ... Tetapi orang dewasa yang berakal sehat, pada umumnya, menolak, lebih memilih untuk hidup dengan uang pensiun di hari tua atau menggantungkan beban finansial pada anak mereka sendiri. Yah, bukankah itu bodoh? Apakah ini alasan kita membesarkannya? Ugh, orang yang egois!
Dan jika orang dewasa yang berakal sehat tidak mengindahkan suara nalar, apa yang Anda inginkan dari anak kecil? Akan menjadi aneh dan tidak masuk akal untuk mengharapkan dari mereka pada usia satu setengah tahun perilaku yang benar-benar masuk akal sesuai dengan itu kewajaran dan aturan sopan santun.
Jadi, jangan terburu-buru. Biarkan semuanya terjadi pada waktunya. Anak Anda juga akan bersikap masuk akal. Sementara itu, pergilah dan kumpulkan mainannya, dan saat Anda mengumpulkannya, pikirkan bagaimana Anda akan hidup di hari tua Anda? Apakah Anda akan menyapu halaman? Atau apakah Anda akan bekerja sebagai pembersih?
Mungkin kita masih bisa membuat website yang menguntungkan? Jawab di komentar!
Membuat sesuatu adalah keterampilan baru dan menghibur untuk anak-anak berusia satu setengah hingga tiga tahun. Diperlukan perkembangan yang cukup untuk membuka jari dan melepaskan benda pada saat yang tepat, serta koordinasi mata dan tangan untuk melakukan lemparan. Tidak mengherankan jika bayi Anda ingin mempraktekkan tugas sulit ini berulang kali.
Hasil lemparannya juga menarik. Anak itu menemukan bahwa benda apa pun jatuh, bukan ke atas. Dia tidak tahu kata gravitasi, tapi dia melihatnya dalam tindakan. Jika Anda melempar bola, bola itu memantul. Jika Anda melempar buah plum, buah tersebut akan menempel di lantai. Tentu saja, spageti yang berserakan di lantai dapur yang baru dipel atau lantai dapur bersih yang tergeletak di trotoar bisa membuat Anda gila. Tapi bagi bayi ini adalah hiburan terbaik.
Kecuali jika anak Anda hendak melempar batu melalui jendela kaca atau melukai seseorang, jangan bereaksi berlebihan. Tidak mungkin menghentikan anak seusia ini untuk melempar barang. Berkonsentrasilah lebih baik pada apa sebenarnya dan ke mana dia melempar. Kami menawarkan Anda beberapa tips.
Tunjukkan pada anak Anda bahwa ia bisa melempar
Bayi akan lebih cepat memahami barang apa saja yang tidak boleh dibuang jika dibiarkan membuang barang lain. Pemimpin yang jelas di sini adalah bola. Lebih baik tetap menggunakan bola lunak, yang akan meminimalkan kerusakan pada rumah Anda. Anak usia dua tahun akan menyukai permainan seperti melempar bola berisi biji-bijian (kaus kaki) ke dalam keranjang atau kerikil ke dalam kolam, terutama jika Anda bermain dengannya. Ini akan membuat dia tahu bahwa melempar barang tidak masalah, selama dia melempar barang yang tepat di tempat yang tepat dan waktu yang tepat. Jika dia melempar benda yang tidak pantas, seperti sepatu, dengan tenang ambil benda itu dan katakan padanya bahwa sepatu tidak dimaksudkan untuk dilempar - bola memang dimaksudkan untuk dilempar. Dan berikan dia bolanya.
Jangan mendorong agresi
Apa yang harus Anda lakukan jika seorang anak melempar sesuatu yang tidak seharusnya ia lakukan—pasir dari kotak pasir atau mainan—ke arah anak-anak lain? Cobalah untuk mengabaikannya pada awalnya. Jika bayi paham bahwa ia dapat menarik perhatian Anda dengan melemparkan sesuatu yang tidak boleh, ia pasti ingin mengulanginya.
Jika anak Anda sering mengancam anak lain dengan melemparkan barang ke arahnya, usahakan tetap pada satu perilaku. Anak-anak pada usia ini memahami segala sesuatunya dengan baik. DI DALAM lain kali, jika situasi berulang, katakan “tidak, itu tidak mungkin” dan bawa bayi pergi sebentar. Dengan cara ini Anda akan menekankan kata “tidak” Anda dan mengubah situasi. Kemudian anak tersebut akan dapat kembali ke perusahaan dan memulai permainan lagi.
Jika Anda memperhatikan anak Anda melemparkan dirinya ke arah anak lain saat dia marah, ajari dia cara berbicara. Katakan sesuatu seperti ini: “Jika kamu marah pada Masha, gunakan kata-kata.” Atau: “Katakan padaku jika kamu marah.” Tidak apa-apa jika Anda menunjukkan bahwa Anda kesal dengan mengubah nada suara Anda. Hal utama adalah kata-kata Anda tidak didikte oleh rasa kesal. Usahakan untuk tidak membentak anak atau memukul, meskipun hanya pada bagian tangan, untuk mencegahnya melempar barang.
Jika anak terus melemparkan dirinya ke arah anak lain, Anda harus tetap dekat dengan bayi dan mainannya selama beberapa waktu dan dengan waspada memantau proses bermainnya.
Ikat mainan
Saat anak Anda berada di kereta dorong atau car seat, coba letakkan beberapa mainan di tempat yang mudah dijangkau. Gunakan tali pendek dan rapikan ujungnya agar anak Anda tidak terjerat di dalamnya. Bayi Anda akan segera menyadari bahwa ia dapat melempar benda dan kemudian menariknya kembali. Itu lebih menyenangkan baginya, lebih mudah bagi Anda.
Keluar bersama
Jangan memaksa anak Anda untuk memungut setiap benda yang terlempar dari lantai. Pada usia ini, itu akan menjadi terlalu berlebihan. Cobalah membersihkan bersama. Anda dapat melibatkan anak Anda dalam proses tersebut dengan mengatakan, “Mari kita lihat seberapa cepat kita dapat menyatukan blok-blok ini?” atau “Bisakah kamu menemukan semua balok kuning?”
Berikan contoh
Tak perlu takut Anda akan memberikan contoh buruk pada anak Anda dengan melempar bantal ke atas sofa. Padahal, dengan melempar beberapa benda dalam situasi sehari-hari, Anda bisa menunjukkan kepada anak Anda apa saja yang boleh dan tidak boleh dilempar. Lain kali dia mulai melempar sesuatu yang tidak seharusnya dia lakukan, berjalanlah keliling rumah bersama. Buang kaus kaki ke keranjang cucian, lap ke tempat sampah, dan masukkan ke dalam kotak mainan.
Duduk bersebelahan saat makan siang
Di usia ini, makan menjadi proses yang sangat berantakan. Namun banyak kekacauan yang bisa dihindari jika Anda duduk di samping bayi Anda saat dia makan. Saat dia ingin membuang makanan dari piring, Anda bisa mengatakan “tidak” dengan nada tenang namun tegas. Atau pegang piringnya jika perlu.
Gunakan peralatan masak yang tahan lama
Jangan pernah memberikan anak seusia ini barang-barang dari set favoritnya. Gunakan piring khusus anak yang menempel di permukaan berkat rubber suction cup di bagian bawah. Hal ini akan mencegah tergulingnya piring secara tidak sengaja, tetapi tidak akan menghentikan anak tersebut, yang akan menetapkan tujuan untuk merobek piring yang “macet” dari meja.
Berikan makanan dalam porsi kecil
Anda akan membuang lebih sedikit dan anak Anda akan memiliki lebih sedikit peralatan untuk dibuang jika Anda menaruh porsi kecil di piringnya. Jangan ditambah lagi kalau belum habis dimakan. Biasanya, bayi tidak mulai membuang makanan sampai ia kenyang dan bosan. Tidak peduli berapa banyak dia berhasil makan, jika dia mulai membuang makanan - keluarkan piringnya dan keluarkan anak itu dari meja atau tarik dia keluar. kursi tinggi. Makanan berakhir di sini. Jika ada bagian yang terlepas dari jari anak, disengaja atau tidak, ambillah dengan tenang. Keju parut atau sepotong roti di lantai memang tidak enak, tapi terkadang kita semua menjatuhkan sesuatu.
Pertama, beginilah cara anak mengeksplorasi dan menandai wilayah “nya”, membaginya menjadi aman dan tidak. Tentu saja, seluruh proses ini terjadi pada tingkat bawah sadar, dan bayi tidak dapat menjelaskan perilakunya.
Seperti seorang penakluk sejati, ia mencoba menyebarkan mainan ke mana-mana. Di masa depan, jika Anda menonton ini, seluruh kekacauan akan mulai terkonsentrasi di satu tempat. Dan ini akan menjadi tempat yang dianggap paling aman bagi bayi untuk permainannya.
Kedua, dengan menyebarkan barang-barang, orang kecil membersihkan ruang. Ini dari sudut pandang esoteris. Saat seorang anak tanpa pamrih membuang mainannya, dia memberikan energinya. Di India, misalnya, ada orang khusus yang diundang ke dalam rumah untuk membersihkan tempat di mana mainan bayi berserakan. Dipercaya bahwa tempat ini memiliki konsentrasi terbesar energi negatif. Mainan itu semacam jimat.
Alasan ketiga adalah pembelajaran anak tentang konsep keteraturan dan kekacauan. Dalam situasi apa pun Anda tidak boleh berjalan-jalan membawa tas atau mengumpulkan mainan untuk bayi Anda. Pembersihan harus dilakukan bersama-sama. Dengan demikian, Anda tidak hanya mengajari seseorang untuk berpenampilan rapi, tetapi juga membiarkan anak memahami bagaimana ia sendiri bisa menertibkan. Pertama, dia akan belajar menata ruang di sekitarnya, dan kemudian di dalam dirinya.
Bukan dengan berteriak dan mengumpat, namun dengan nada tenang, Anda perlu menjelaskan kepada si kecil bagaimana meletakkan barang di mana dan mengapa.
Gunakan trik untuk menarik minat anak. Misalnya, membeli gantungan baju berwarna cerah yang tidak biasa atau membuat alat untuk melipat barang dari kotak karton (tonton video setelah artikel).
Perhatikan anak Anda membereskan kekacauan itu. Bagaimana cara dia menyimpan mainan dan barang lainnya? Berdasarkan warna, berdasarkan bentuk, berdasarkan tujuan. Apa yang dihilangkan terlebih dahulu dan apa yang terakhir dihapus? Kedepannya, hal ini mungkin menjadi kunci dan petunjuk bagi Anda dalam menyelesaikan situasi konflik.
Jika seorang anak menyusun sesuatu berdasarkan warna, ini adalah petunjuk untuk masa depan. Masalah konflik perlu diselesaikan dengan bantuan gambaran visual. Menulis, membuat sketsa, yaitu menunjukkan dengan jelas.
Jika seorang anak mengurutkan benda-benda menurut bentuknya (bulat ke bulat, persegi ke persegi), maka Anda hanya dapat mencapai kesepakatan dengan anak tersebut dengan menggunakan energi bicara. Satu-satunya cara untuk menyampaikan ide adalah melalui percakapan.
Jika anak Anda mengatur segalanya dengan kacau, maka Anda harus berimprovisasi untuk menyelesaikan konflik tersebut. Gabungkan ucapan dan tulisan, gambar visual dan contoh pendengaran. Omong-omong, ini menunjukkan peningkatan konflik kepribadian. Dianjurkan untuk tidak terlibat dalam situasi sulit dengan orang seperti itu.
Anggota forum yang terhormat, mereka yang percaya pada pertanda, tolong dukung saya... Saya baru saja tidak sengaja menumpahkan setengah botol garam! Saya biasanya tidak percaya pada hal-hal seperti itu, tetapi garam di seluruh dapur membuat saya terkesan! Aku kesal banget, apalagi baru kemarin aku dan suami tidak ngobrol cukup lama dan tes terbaru Mereka tidak terlalu bagus... mungkin ada jalan keluar dari konsekuensi yang mungkin terjadi?
Tempat garam jatuh dan garamnya berhamburan. Tampaknya ini adalah bencana: sedikit garam yang tumpah, dan harganya tidak terlalu mahal. Namun, tiba-tiba, aku merasa tidak nyaman. Mereka berkata, “Menaburkan garam berarti pertengkaran.” Dan mengapa?
Di Rusia, garam dianggap sebagai simbol kemakmuran, karena garam sangat mahal, sebanding dengan emas. Mereka memperlakukannya dengan hati-hati dan meletakkan tempat garam besar di atas meja hanya pada acara-acara khusus, menyapa tamu terhormat dengan “roti dan garam”. Garam tidak ditemukan di setiap rumah. Garam diletakkan di atas meja hanya untuk tamu yang paling berharga. Jika tamu ketiduran, ini dianggap sebagai bentuk rasa tidak hormat terhadap tuan rumah. Dengan cara ini seseorang dapat mengungkapkan kebenciannya terhadap keluarga—menaburkan garam. Di beberapa negara timur, sudah menjadi kebiasaan untuk menutup kontrak dengan garam. Ketika menyimpulkan aliansi antar suku atau bangsa, para pemimpin memasukkannya ke dalam mulut mereka dari satu tempat garam. Dari sinilah datangnya tanda: jika Anda menumpahkan garam, maka akan menimbulkan pertengkaran dan permusuhan. Di dunia kuno, hal ini benar-benar terjadi - garam yang tumpah berarti akhir dari hubungan persahabatan antar kawan. Di India, seseorang yang mengkhianati persahabatan disebut “pengkhianat garam”.Garam adalah produk yang diperlukan dalam kehidupan. Dengan kekurangan garam dalam tubuh, seseorang mulai sakit. Jalan terbaik mengawetkan makanan berarti mengasinkannya. Ini melindungi daging dan ikan dari pembusukan, dan memungkinkan Anda mengawetkan jamur dan sayuran dalam bentuk acar untuk musim dingin yang panjang. Mungkin sifat-sifat yang membuat takjub orang-orang di zaman dahulu ini menjadikan garam sebagai salah satu simbol kehidupan, simbol keteguhan dan keabadian. Itu tidak hanya dihargai tinggi, tetapi juga dianggap sakral.
Sekarang garam tidak begitu mahal dan tersedia untuk semua orang. Namun, tandanya tetap...
Banyak orang tua yang khawatir dengan cara anak mereka menangani mainan. Sering terjadi seorang anak merusak boneka atau mobil yang baru dibeli. Namun sikap tidak kreatif terhadap berbagai hal tersebut cukup dapat dimaklumi dari sudut pandang psikologi anak.
Pertama-tama, harus dikatakan bahwa seorang anak pada usia dua atau tiga tahun harus melempar dan memecahkan mainan. Ini adalah bagaimana hal itu terbentuk sistem saraf siapa yang butuh percikan emosi negatif tidak kurang dari orang dewasa. Selain itu, mainan merupakan benda materi pertama yang dimiliki seorang anak, dan ia perlu belajar berinteraksi dengannya, mengembangkan sistem nilai.
Orang tua perlu menentukan secara mandiri mengapa anak mereka merusak mainannya.
Ini menarik. Ketika penulis Frederic Beigbeder ditanya tentang kenangan masa kecilnya yang jelas, dia menjawab: “Saya lelah dianggap anak manja dan dicela karena merusak mainan. Saya menghancurkannya untuk membuat yang baru.”
Jika anak kecil sudah belajar berjalan, menggunakan sendok, atau menggunakan pispot, bukan berarti mereka memahami dengan jelas apa saja yang boleh dilakukan dan apa yang tidak boleh dilakukan. Oleh karena itu, orang tua perlu mengetahui secara mandiri alasan anak merusak mainannya. Psikolog dan guru telah mengidentifikasi sejumlah alasan perilaku perusak kecil ini:
Hal terpenting dalam menjalin hubungan dengan anak adalah kesabaran.
Tugas utama orang tua bukanlah mencampuri cara anak menghadapi dunia. Proses ini hanya dapat disesuaikan dengan hati-hati. Untuk melakukan ini, Anda harus mengikuti saran psikolog anak:
Hal terpenting dalam menjalin hubungan dengan anak adalah kesabaran. Jangan mengharapkan hasil yang instan. Lebih baik mengelilingi bayi Anda dengan perhatian dan perhatian sebanyak mungkin. Maka dia akan seimbang dan tenang secara emosional. Dan kemampuan untuk menciptakan sebuah perusak kecil pasti akan muncul seiring bertambahnya usia.
.png)
