Anna Sobesskaya
Skenario kesenangan musim semi di kelompok pembibitan
Pembibitan musim semi 2016
TERKEMUKA:
Mengapa daunnya berwarna hijau?
Apakah cenderung naik kesana kemari?
Mengapa ada burung di dahan?
Apakah mereka menyanyikan lagu dengan keras?
Mengapa ada binatang di hutan?
Tidak bisa tidur sekarang?
Karena datanglah kepada kami kawan
Musim semi telah datang berkunjung lagi!
« Tarian musim semi»
1. Musim semi telah tiba lagi
Dan kami ingin menari
Kaki atas, kaki atas
Lebih seru dengan leg top. (banjir)
(sedang berjalan)
2. Matahari memandang ke luar jendela,
Kami bertepuk tangan
Pegangan bertepuk tangan, pegangan bertepuk tangan,
Semua orang bertepuk tangan dan bertepuk tangan (Tepuk)
Kalah - berjalan dengan jari kaki (sedang berjalan)
3. Tetesan air berdering di luar jendela
Kami tertawa sepanjang hari
Kami sangat senang dengan musim semi,
Anak-anak semuanya berputar!
(Pertama, mereka mengetukkan jari mereka ke telapak tangan dan berputar) (duduk)
Wed: Anak perempuan dan laki-laki,
Lihat berapa banyak sinar matahari yang ada
Kelinci yang cerah
Mereka melompati jendela kita
Ayo bernyanyi, teman-teman
Lagu kami untuk matahari!
Lagu "Matahari"
1. Matahari cerah!
Matahari sangat panas!
Segera keluar, sinar matahari,
Ini akan menjadi untuk anak-anak lebih menyenangkan(2 kali)
2. Matahari cerah!
Matahari sangat panas!
Ayo berlari dan bermain
Dan berjemur di bawah sinar matahari (2 kali)
TERKEMUKA:
Ah! Musim semi, kami menunggumu! Hmm...aneh, mungkin dia tidak mendengar? Teman-teman, bantu aku! Musim semi, ayo! (anak-anak mengulangi)
(Saat ini, tumpukan salju sedang bergerak di layar dekat rumah. Beruang itu bangun dan mengerang)
BERUANG: (sedang duduk) Oh oh oh! (menangkap telinganya) Siapa yang berteriak seperti itu di sini? Itu tidak membuatku, yang berkaki pengkor, tidur!
TERKEMUKA: (menepuk kepala) Baiklah, beruang kecil, jangan marah! Bagaimanapun, musim semi akan datang, bangun!
Cukup, kentang sofa yang mengantuk! Hisap kaki si coklat!
BERUANG: (menggosok mata) Oh, baunya benar-benar seperti musim semi!
TERKEMUKA: Jadi anak-anak datang ke hutan, dan musim semi sedang bermain petak umpet.
BERUANG: Halo! (anak-anak menyapa) Aku juga ingin merayakan musim semi bersamamu, maukah kamu mengajakku bersamamu? Oh, betapa lama sekali aku tidur, sepanjang musim dingin! Kita perlu pemanasan, ayo anak-anak ajaib, BERMAIN DENGAN SAYA sepuasnya!
TERKEMUKA: Baiklah, ayo bermain dan menghibur beruang itu. (
(Bermain dengan beruang "Demi Beruang di Hutan" Mengejar) 1-2 kali
BERUANG: Saya tidak menangkap siapa pun, saya lelah! Apakah kau mendengar? (suara musik) Sepertinya ada pipa yang diputar di padang rumput, mari kita lihat apa yang terjadi di sana, mungkin musim semi sudah dekat? (DUDUK)
(wayang golek "Dudochka")
Pendahuluan No.1.
TERKEMUKA: Kambing itu berjalan dan berjalan dan menemukan sebuah pipa.
Musik No.2
Kambing itu pergi, menemukan pipa, memainkannya.
KAMBING: Itu musiknya. Tidak, saya tidak tahu cara memainkan pipa. Saya akan pergi dan mencari seseorang yang bisa memainkannya lebih baik.
TERKEMUKA: Seekor kambing sedang berjalan, dan seekor Ayam sedang menemuinya.
Musik No.3.
AYAM JANTAN: Halo, Kambing! Apa yang kamu bicarakan?
KAMBING: Saya menemukan pipa, apakah Anda tahu cara memainkannya?
AYAM JANTAN: Ko-ko-ko! Tentu saja bisa. Saya musisi pertama di desa.
Musik No.4.
AYAM JANTAN: Jeritan. Ku-ka-re-ku!
KAMBING: Tertawa. Ha ha ha!
AYAM JANTAN: Pipa Anda jelek - tidak bernyanyi, tidak diputar, hanya berkokok. Ini, ambil pipamu.
Musik No.5.
KAMBING: Tikus kecil! Bisakah kamu memainkan pipanya?
Tikus kecil. Ya ya. Saya penyanyi pertama di desa.
TERKEMUKA: Dia mengambil pipa dan mulai berteriak. Kencing-kencing-kencing!
Musik No.5-a.
KAMBING: Ha ha ha!
Tikus kecil. Yang buruk adalah milikmu pipa: tidak menyanyi, tidak bermain, hanya menggoda. Ambil pipamu.
Musik No.6.
Kucing. Halo, Kambing! Apa yang kamu bicarakan?
KAMBING: Saya menemukan pipa, dan sekarang saya sedang mencari seorang musisi. Mungkin kamu bisa bermain?
Kucing. Meong meong meong. Saya bisa melakukan segalanya.
TERKEMUKA: Kitty menjilat bibirnya, menyentuh pipa dan bagaimana dia berteriak MEOW MEOW MEOW!
Ulangi Musik No.6.
KAMBING: Ha ha ha!
KUCING: Pipamu jelek, tidak bernyanyi, tidak diputar, hanya mengeong. Ambil pipamu.
TERKEMUKA: Saat Kambing hendak melanjutkan perjalanan, dia melihat Vanyusha datang. Kambing mendekati Vanyusha dan berbicara:
KAMBING: Halo, Vanyusha! Saya menemukan pipa, dan sekarang saya sedang mencari seorang musisi. Mungkin Anda bisa memainkan pipanya?
Gembala. Ayolah, Kambing, aku akan memainkan pipa.
Musik No.7.
TERKEMUKA: Vanyusha menyentuh pipa itu dengan bibirnya, dan pipa itu dimainkan dengan sangat keras dan keras sehingga semua orang ingin menari. Kambing, Ayam Jantan, dan Tikus mendengar musik ceria dan mulai menari.
Musik No.8.
Vanyusha. Terima kasih, anak-anak. Dan untukmu, Kozotchka, terima kasih telah menemukan pipaku, kalau tidak, membosankan bagiku berjalan-jalan tanpa musik. Dan aku akan memberimu musik Saya akan bermain di musim semi, saya akan mengundang musim semi ke sini. (gembala bermain dan musim semi muncul)
(Musim semi muncul dengan karangan bunga)
MUSIM SEMI: Halo tamuku!
Aku tahu mereka menungguku di mana-mana
Semua orang di dunia membutuhkan saya!
Saya membawa kegembiraan bagi orang-orang
Dan namaku Musim Semi!
Senang bertemu denganmu lagi
Saya mengundang Anda untuk menari!
Menari « Selamat menari»
1. Oh, hari yang menyenangkan,
Saya hanya ingin menari
Pertama, kita bertepuk tangan,
Ayo pukul dengan keras (tarian bundar)
Paduan suara: Kami tidak dapat menemukannya lebih menyenangkan
Anak-anak kita - bayi
Dan bukan tanpa alasan mereka mengatakan itu
Tidak ada orang yang lebih baik dari kita (bertepuk tangan)
2. Lihatlah kaki kita
Menginjak maju mundur
Ini berarti kaki kita
Saya juga ingin menari (letakkan kaki di tumit)
Bagian refrainnya sama
3. Mereka menari dalam kelompok yang berisik
Burung sejak pagi
Mereka berkicau dan bernyanyi
Seperti anak-anak kita (terbang seperti burung)
Bagian refrainnya sama
4. Dan juga persis seperti kelinci
Saya ingin melompat
Pada hari ini musim semi cerah,
Saya hanya ingin menari. (melompat)
Bagian refrainnya sama
MUSIM SEMI:
Terima kasih teman-teman telah menemukan saya,
Kenapa kamu bermain denganku!
Jangan sakit, selamat bersenang-senang,
Dan bermain-main di bawah sinar matahari!
Ini sekeranjang dariku berisi permen dan bunga, lihat sendiri!
Ini waktunya untukku! Selamat tinggal teman!
Publikasi dengan topik:
Tujuannya adalah untuk menghadirkan kegembiraan bagi anak-anak. Tujuan: Pendidikan: - Mengembangkan kemampuan bergerak menurut irama yang diatur oleh musik yang dibunyikan (menurut.
Pencipta naskahnya adalah sutradara musik Manukovskaya Galina Mikhailovna. Itu terjadi di Rus'. Tanyakan kepada orang-orang tua tentang hal itu. Tidak di tempat yang jauh.
Hiburan "Spring Mood" di grup junior kedua. (laporan foto) Suasana musim semi – Ini adalah ketidaksabaran! Dan kamu tidak bisa duduk di rumah, aku.
Kegembiraan musim semi untuk kelompok menengah Diiringi musik, anak-anak memasuki aula dan berdiri membentuk setengah lingkaran. Weda: Betapa indahnya hutan musim semi. Penuh dengan dongeng dan keajaiban. Hanya di hutan terdapat beberapa burung aneh.
Tujuan: Untuk membangkitkan respons emosional pada anak-anak terhadap aktivitas bermain dan keinginan untuk berpartisipasi di dalamnya, untuk mendorong aktivitas fisik.
Tugas:
2. Perkembangan: mengembangkan respon emosional terhadap musik.
3. Pendidikan: (perkembangan sosio-komunikatif)
Kursus rekreasi dan hiburan:
Carlson berlari ke aula untuk mendengarkan musik (berpura-pura terbang) dan sayang.
Carlson: Oh, kemana kamu dan aku terbang, sayang?
Anak: Ada banyak sekali anak-anak di sini, dan mereka semua sangat kecil, sama seperti saya.
Pendidik: Anda berakhir di taman kanak-kanak. Tapi aku tidak mengerti kenapa kamu datang. Siapa kamu?
Carlson: Ya, saya Carlson yang tinggal di atap, dan ini teman saya Malysh. Kami memutuskan untuk terbang sedikit, dan sampai di sana, mesinnya sangat lambat (menunjuk ke baling-balingnya). Saya perlu mengisi bahan bakar. Apakah kamu punya selai?
Vosp: Kenapa aku tidak langsung mengenalimu? Kami tidak punya selai, tapi hari ini kami punya festival olahraga. Nah, begitu Anda datang ke taman kanak-kanak kami, Anda bisa tinggal dan juga ikut serta dalam liburan kami. Anak-anak kita mungkin masih kecil, tetapi mereka akan menunjukkan betapa cekatannya mereka.
Anak: Bagus sekali!
Carlson: Bagaimana dengan saya? Bagaimana mesinku?
Vosp: Jangan khawatir, Anda sama seperti Carlson. Kami akan membantu Anda dan teman-teman. Ayo bantu Carlson, anak-anak? (anak-anak ya!) Kami berjanji untuk memberikan Anda begitu banyak kegembiraan sehingga mesin kecil Anda akan mulai bekerja.
Carlson: Hore!
Vosp: Teman-teman, mari tunjukkan pada tamu kita bagaimana kita bisa berjalan melewati gundukan.
(Guru meletakkan 5-6 lingkaran di atas karpet satu demi satu, menunjukkan cara melangkahinya: angkat kaki tinggi-tinggi dan jangan menginjak tepi lingkaran.)
Musik diputar, anak-anak berjalan-jalan, melewati rintangan.
Vosp: Dan sekarang, Carlson dan Baby! (mereka melakukan hal yang sama)
Carlson: Saya bisa terbang kawan, apakah Anda ingin terbang? (anak-anak ya!)
Carlson: Kalau begitu, ayo main game denganmu.
Permainan sedang dimainkan "Burung pipit dan mobil" . Pada sinyal "Mobil" lagunya berbunyi "Mobil" musik oleh Popatenko, lirik oleh Naydenov (Bip bip, mengemudi di jalan).
Anak: Menarik perhatian anak dengan membunyikan bel, menunjukkannya kepada anak, membunyikannya dan segera menyembunyikannya di belakang punggungnya. Hukuman: "DingDing" . Kemudian dia berlari ke seberang aula, membunyikan bel dan bernyanyi: “Aku berlari, berlari, berlari,
Aku membunyikan belnya.” Setelah sampai, dia dengan cepat berbalik, berjongkok, menyembunyikan bel di belakangnya, merentangkan tangannya lebar-lebar ke samping dan berkata: “Semuanya, lari ke sini kepadaku, temukan belku” . Kepada anak yang menemukan bel "Bayi" memungkinkan Anda membunyikan bel.
Vosp: Sungguh permainan yang menarik dengan bel, sekarang mari kita bermain dengan bola. (Ajak anak-anak dan tamu untuk duduk di lantai, saling berhadapan, dan saling melempar bola).
Carlson: Sungguh, betapa pintarnya anak-anak Anda! Dan saya suka saat bola melompat dan lari. Setidaknya aku cukup kenyang, tapi aku juga suka melompat-lompat seperti bola. Ayo kita melompat seperti bola!
Permainan sedang dimainkan “Bolaku yang ceria dan berdering” .
Bolaku yang ceria dan berdering,
Kemana kamu lari?
Kuning, merah, biru,
Tidak bisa mengikutimu!
Anak meniru gerakan bola dan melompat di tempat. Untuk kata-kata “Aku tidak bisa mengikutimu!” mereka berlari mengikuti musik, dan Carlson serta Malysh menyusul mereka.
Anak: Carlson, lihat, mesinmu hidup, saatnya kita pulang! Kalau tidak, ibuku akan kehilangan aku! Mari kita ucapkan selamat tinggal pada teman-teman.
Malysh dan Carlson: Terima kasih kawan, kami sangat menikmati masa tinggal Anda, sampai jumpa. Selamat tinggal.
Mendidik: Anak-anak, mari kita ucapkan selamat tinggal kepada tamu kita! (anak-anak mengucapkan selamat tinggal).
Carlson: Kita semua terbang! (mereka lari mengikuti musik).
Hiburan musim panas "Rubah datang mengunjungi kami" untuk anak-anak usia dini(dari 1 tahun hingga 2 tahun)
Repina Vera Andreevna, direktur musik, MBDOU No. 22 "Orlyonok", kota Karpinsk, wilayah Sverdlovsk.Deskripsi bahan: Dalam skenario ini kesenangan musim panas dapat digunakan oleh direktur musik dan guru taman kanak-kanak kelompok pembibitan. Usia dari 1 tahun hingga 2 tahun. Pendidikan musik pada usia dini berkontribusi pada umum perkembangan yang harmonis anak-anak, menciptakan peluang bagi perkembangan kreatif mereka.
Target: Bangkitkan emosi gembira pada anak-anak dan perkaya mereka dengan kesan-kesan baru yang jelas.
Tugas: Untuk mengembangkan persepsi estetika musik pada anak-anak; memperkenalkan alam dan hewan.
Metode: Lagu, latihan, permainan.
Peserta:
Guru terkemuka
Chanterelle - dewasa
Atribut:
kostum rubah;
Gambar tentang musim panas;
Payung;
Keranjang dengan mainan kecil (hewan).
Kemajuan hiburan:
Hallo teman-teman. Katakan padaku, jam berapa sekarang?
Anak-anak:
Musim panas.
Terkemuka:
Benar. Musim panas!
Di musim panas Anda bisa berjemur
Dan berbaring di rumput,
Pergi ke hutan untuk memetik jamur,
Menangkap ikan di sungai.
Anda bisa berenang di sungai,
Dapatkan kekuatan heroik
Musim panas telah datang kepada kita lagi -
Ini sangat bagus!
Terkemuka:
Mari berpegangan tangan erat-erat,
Mari kita berlari di sepanjang jalan,
Kami akan segera mengunjungi Anda pada musim panas!
Ada lagu tentang musim panas
(Lagu dipilih atas kebijaksanaan direktur musik. Anak-anak berjalan mengelilingi kelompok dan berputar-putar menuju pembukaan hutan).
Latihan "Di hutan" dilakukan
Kami bunga-bunga indah,
Kami tumbuh di halaman rumput
Jika angin tiba-tiba bertiup,
Kami akan menundukkan kepala. ( Berdiri, tangan di ikat pinggang. Lakukan tikungan ke depan)
Kumbang itu jatuh dan tidak bisa bangun,
Kami merasa sangat kasihan pada kumbang itu.
Dia sedang menunggu, siapa yang akan membantunya?
Dia belum bisa bangun sendiri. (Berbaring telentang, gerakan lengan dan kaki tenang)
Membalikkan perutnya -
Sekarang dia bisa bangun.
Hanya saja sekarang dia tidak mau
Ingin bermain dengan matahari. (Berbaring tengkurap, bertumpu pada siku. Angkat dan turunkan kepala)
Sinar matahari masuk,
Dia bersenang-senang bermain dengan kami.
Kami berubah menjadi pohon -
Bersama-sama kami membungkuk pada matahari. (Berdiri, membungkuk rendah saat Anda mengeluarkan napas)
Chanterelle muncul
Terkemuka:
Chanterelle, kami senang musim panas telah tiba, sangat indah. Bunga-bunga bermekaran dan kami menikmati matahari.
Lagu "Sinar Matahari" dibawakan
Pelantun:
Bagus kamu!
Dan saya tahu permainan tentang sinar matahari dan hujan. Mari main.
Permainan "Matahari dan Hujan" sedang dimainkan
Terkemuka:
Chanterelle, kamu datang kepada kami dengan membawa keranjang. Apa yang ada di keranjangmu?
Pelantun:
Dan keranjangnya tidak sederhana...
Itu juga tidak kosong!
Ayo mainkan game "Apa yang ada di keranjangku".
Permainan "Apa yang ada di keranjang saya" sedang dimainkan
Di musim panas - istirahat,
Di musim panas - udara,
Anda tidak akan bosan di musim panas
Lakukan latihan fisik,
Lari, lompat, dan berpacu!
Ekaterina Rotanova
Kegembiraan musim panas untuk kelompok pembibitan
Kegembiraan musim panas
"Rubah datang mengunjungi kita"
untuk anak kecil (dari 1 tahun hingga 2 tahun).
Target: Untuk membangkitkan emosi gembira pada anak-anak dan memperkaya mereka dengan kesan-kesan baru yang jelas.
Tugas: Mengembangkan anak-anak memiliki persepsi estetika terhadap musik; memperkenalkan alam dan hewan.
Metode: Lagu, latihan, permainan.
Peserta:
Guru terkemuka
Chanterelle - dewasa
Atribut:
kostum rubah;
Gambar tentang musim panas;
Keranjang dengan mainan kecil (hewan).
Hallo teman-teman. Katakan padaku, jam berapa sekarang?
Anak-anak:
Terkemuka:
Benar. Musim panas!
Di musim panas Anda bisa berjemur
Dan berbaring di rumput,
Pergi ke hutan untuk memetik jamur,
Menangkap ikan di sungai.
Anda bisa berenang di sungai,
Dapatkan kekuatan heroik
Musim panas telah datang kepada kita lagi -
Ini sangat bagus!
Terkemuka:
Mari berpegangan tangan erat-erat,
Mari kita berlari di sepanjang jalan,
Kami akan segera mengunjungi Anda pada musim panas!
Sebuah lagu tentang musim panas terdengar
(Lagu dipilih atas kebijaksanaan direktur musik. Anak-anak berjalan-jalan kelompok, dan berputar-putar menuju pembukaan hutan).
Latihan "Di hutan" dilakukan
Latihan "Di hutan"
Angin bertiup di wajah kami
Pohon itu bergoyang
Angin masih bertiup,
Dia membengkokkannya ke kiri dan ke kanan. (Angkat tangan, miring ke kiri dan kanan)
Kami adalah bunga yang indah
Kami tumbuh di halaman rumput
Jika angin tiba-tiba bertiup,
Kami akan menundukkan kepala. (Berdiri, tangan di pinggang. Membungkuk ke depan)
Kumbang itu jatuh dan tidak bisa bangun,
Kami merasa sangat kasihan pada kumbang itu.
Dia sedang menunggu, siapa yang akan membantunya?
Dia belum bisa bangun sendiri. (Berbaring telentang, gerakan lengan dan kaki tenang)
Membalikkan perutnya -
Sekarang dia bisa bangun.
Hanya sekarang dia tidak mau
Ingin bermain dengan matahari. (Berbaring tengkurap, bertumpu pada siku. Angkat dan turunkan kepala)
Sinar matahari masuk,
Dia bersenang-senang bermain dengan kami.
Kami berubah menjadi pohon -
Bersama-sama kami membungkuk pada matahari. (Berdiri, membungkuk rendah saat Anda mengeluarkan napas)
Chanterelle muncul
Pelantun:
Hallo teman-teman.
Kalian semua sangat lucu
Apa yang membuatmu senang?
Terkemuka:
Chanterelle, kami senang musim panas telah tiba, sangat indah. Bunga-bunga bermekaran dan kami menikmati matahari.
Lagu "Sinar Matahari" dibawakan
Pelantun:
Bagus kamu!
Dan saya tahu permainan tentang sinar matahari dan hujan. Mari main.
Permainan "Matahari dan Hujan" sedang dimainkan
Terkemuka:
Chanterelle, kamu datang kepada kami dengan membawa keranjang. Apa yang ada di keranjangmu?
Pelantun:
Dan keranjangnya tidak sederhana.
Itu juga tidak kosong!
Ayo mainkan game "Apa yang ada di keranjangku".
Permainan "Apa yang ada di keranjang saya" sedang dimainkan
Pelantun:
Senang sekali bisa bermain denganmu, kamu sangat lincah dan nakal.
Di musim panas - istirahat,
Di musim panas - udara,
Anda tidak akan bosan di musim panas
Lakukan latihan fisik,
Berlari, melompat, dan berpacu
Publikasi dengan topik:
Pendidikan jasmani musim panas dan hiburan olahraga “Perjalanan Musim Panas” Tujuan: membentuk pada diri anak sikap manusiawi terhadap lingkungan alam. Tujuan: - mengembangkan perhatian, koordinasi gerakan, ketangkasan dan kecepatan;
Hiburan musim panas untuk anak-anak dari grup junior kedua “Birch - teman kulit putih” Bahan dan perlengkapan: Keranjang dengan pita warna-warni, bunga, atribut permainan “Matahari dan Hujan”, tiara, sapu tangan, bungkus permen.
Hiburan musim panas untuk anak-anak “Penyihir Voditsa” Menyenangkan untuk anak-anak kelompok senior Tujuan “Penyihir Air”: untuk menciptakan suasana hati yang gembira pada anak-anak, untuk menunjukkan betapa pentingnya air.
Hiburan musim panas untuk kelompok senior dan persiapan lembaga pendidikan prasekolah “Permainan Air” Kegembiraan musim panas untuk manula dan kelompok persiapan Institusi pendidikan prasekolah “Permainan Air” Dikembangkan oleh guru Sevostyanova Elena Nikolaevna. MADOW.
Hiburan musim panas untuk mengajar anak-anak dari kelompok senior keselamatan jalan “Cheburashka di jalan” Isi program: 1. Konsolidasi aturan lalu lintas melalui permainan, puisi, dan lagu. 2. Memantapkan pengetahuan tentang pengoperasian lampu lalu lintas dan peraturannya.
Hiburan musim panas “Perjalanan ke Negeri Bunga” untuk anak-anak dari berbagai kelompok umur Tujuan: menciptakan kondisi bagi perkembangan minat kognitif anak. Tugas: - Memperbaiki nama-nama bunga liar dan liar, obatnya.
Hiburan olahraga musim panas untuk anak-anak dari kelompok muda lembaga pendidikan prasekolah “Hore, musim panas!” Musim panas hiburan olahraga untuk anak-anak kelompok junior DOW: Hore, musim panas. Tujuan: Untuk membentuk pada anak-anak kebutuhan akan cara yang sehat kehidupan. Tugas :.
Tatyana Voronina
Hiburan rekreasi pendidikan jasmani untuk anak-anak taman kanak-kanak dan kelompok junior pertama: “Mengunjungi anak-anak”
Hiburan rekreasi pendidikan jasmani untuk anak-anak taman kanak-kanak dan kelompok junior pertama: "DI DALAM mengunjungi anak-anak» .
Target: Panggilan anak-anak respons emosional terhadap aktivitas bermain game dan keinginan untuk berpartisipasi di dalamnya, untuk mendorong aktivitas fisik.
Tugas:
1. Pendidikan: (perkembangan seni dan estetika, perkembangan fisik)
Belajar bergerak sesuai dengan sifat musiknya, mengasosiasikan gerakan dengannya.
Tingkatkan aktivitas fisik anak-anak; belajar bernavigasi di luar angkasa.
2. Perkembangan: mengembangkan respons emosional terhadap musik.
Kembangkan perhatian dan kemampuan untuk merespons sinyal.
3. Pendidikan: (perkembangan sosio-komunikatif)
Menumbuhkan sikap ramah terhadap satu sama lain.
Carlson berlari ke aula untuk mendengarkan musik (berpura-pura terbang) dan sayang.
Carlson: Oh, kamu dan aku terbang ke mana, sayang?
Bayi: Ada banyak sekali di sini anak-anak, dan mereka semua sangat kecil, sama seperti saya.
Pendidik: Anda berakhir di taman kanak-kanak. Tapi aku tidak mengerti kenapa kamu datang. Siapa kamu? Carlson: Ya, saya Carlson, yang tinggal di atap, dan ini teman saya Baby. Kami memutuskan untuk terbang sedikit, dan sampai di sana, mesinnya sangat lambat (menunjuk ke baling-balingnya). Saya perlu mengisi bahan bakar. Apakah kamu punya selai?
Vosp: Kenapa aku tidak langsung mengenalimu? Kami tidak punya selai apa pun, tapi hari ini kami mengadakan festival olahraga. Nah, begitu Anda datang ke taman kanak-kanak kami, Anda bisa tinggal dan juga ikut serta dalam liburan kami. Anak-anak kita mungkin masih kecil, tetapi mereka akan menunjukkan betapa cekatannya mereka.
Bayi: Itu hebat!
Carlson: Dan bagaimana dengan saya? Bagaimana mesinku?
Vosp: Jangan khawatir, kamu sama seperti Carlson. Kami akan membantu Anda dan teman-teman. Ayo bantu Carlson, anak-anak? (anak-anak ya) Kami berjanji untuk memberikan Anda begitu banyak kegembiraan sehingga mesin kecil Anda akan mulai bekerja.
Carlson: Hore!
Vosp: Teman-teman, ayo tunjukkan milik kita tamu bagaimana kita bisa berjalan melewati gundukan.
(Guru meletakkan 5-6 lingkaran di atas karpet satu demi satu, menunjukkan cara melangkah mereka: angkat kakimu tinggi-tinggi dan jangan menginjak tepi lingkaran.)
Musik diputar, anak-anak berjalan-jalan, melewati rintangan.
Vosp: Dan sekarang, Carlson dan Baby! (mereka melakukan hal yang sama)
Carlson: Aku bisa terbang kawan, apakah kamu ingin terbang? (anak-anak ya)
Carlson: Kalau begitu ayo main game denganmu.
Permainan sedang dimainkan "Burung pipit dan mobil". Pada sinyal "Mobil" lagunya berbunyi "Mobil" musik oleh Popatenko, lirik oleh Naydenov (Bip bip, mengemudi di jalan).
Bayi: Menarik perhatian anak-anak dengan suara bel, menunjukkannya anak-anak, menelepon mereka dan dengan cepat menyembunyikannya di belakang punggungnya. Hukuman: "DingDing". Kemudian dia berlari ke seberang aula, membunyikan bel dan bersenandung: "Aku berlari, berlari, berlari,
Aku membunyikan belnya.” Setelah sampai, dia dengan cepat berbalik, berjongkok, menyembunyikan bel di belakangnya, merentangkan tangannya lebar-lebar ke samping dan berbicara: “Semuanya, lari ke sini kepadaku, temukan belku”. Kepada anak yang menemukan bel "Bayi" memungkinkan Anda membunyikan bel.
Vosp: Sungguh permainan yang menarik dengan bel, sekarang mari kita bermain dengan bola. (Penawaran anak-anak dan tamu duduk di lantai, melawan satu sama lain, dan melempar bola satu sama lain).
Carlson: Sungguh, betapa pintarnya anak-anakmu! Dan saya suka saat bola melompat dan lari. Setidaknya aku cukup kenyang, tapi aku juga suka melompat-lompat seperti bola. Ayo kita melompat seperti bola!
Permainan sedang dimainkan “Bolaku yang ceria dan berdering”.
Bolaku yang ceria dan berdering,
Kemana kamu lari?
Kuning, merah, biru,
Tidak bisa mengikutimu!
Anak meniru gerakan bola dan melompat di tempat. Untuk kata-kata “Aku tidak bisa mengikutimu!” mereka berlari mengikuti musik, dan Carlson serta Malysh menyusul mereka.
Bayi: Carlson, lihat, mesinmu hidup, saatnya kita pulang! Kalau tidak, ibuku akan kehilangan aku! Mari kita ucapkan selamat tinggal pada teman-teman.
Sayang dan Carlson: Terima kasih teman-teman, kami sangat menikmati masa tinggal Anda, sampai jumpa. Selamat tinggal.
Akan mendidik: Anak-anak, ayo ceritakan pada anak kita selamat tinggal kepada para tamu! (anak-anak mengucapkan selamat tinggal).
Carlson: Kita semua terbang! (mereka lari mengikuti musik).
Publikasi dengan topik:
Skenario pendidikan jasmani pada kelompok muda Rekreasi olahraga untuk kelompok junior No. 3 Tujuan : - Mengembangkan kecerdasan dan kecerdikan; - Untuk menanamkan pada anak perlunya gerakan dan emosi.
Skenario kegiatan pendidikan jasmani bersama orang tua kelompok junior 2 Ringkasan kegiatan pendidikan jasmani bersama orang tua di kelompok 2 TK junior. Topik: "Perjalanan ke negeri awan" Tujuan :.
Skenario pendidikan jasmani Skenario pendidikan jasmani untuk anak kelompok menengah“Jadilah kuat, cekatan, tangguh” (dari program “Anak Prasekolah Sehat”) Anak-anak masuk.
Skenario pendidikan jasmani untuk anak-anak kelompok junior “Pelatihan Kosmonot” Tanggal :. Tempat: gedung olah raga. Peralatan: lingkaran sesuai jumlah anak, alas pijat - 3 pcs. ,.
Prasekolah anggaran negara lembaga pendidikan TK No. 69 tipe perkembangan umum dengan prioritas pelaksanaan kegiatan.
.png)
