Nama:
Pencalonan:
Tugas:
Peralatan dan inventaris: terowongan, bangku, papan basket, bola, sandaran, tangga, matras, sasaran, bola kecil, gambar atlet atau perlengkapan olah raga, lompat tali, payung berpita untuk permainan "Korsel", kartu teka-teki, token smiley.
Sebelum permainan dimulai, setiap kelompok menyusun rencananya sendiri untuk melewati stasiun. (urutan stasiun yang lewat disepakati terlebih dahulu)
Setiap stasiun memakan waktu hingga 15 menit. Untuk setiap tugas yang diselesaikan dengan benar atau jawaban yang benar, token smiley diberikan. Di akhir permainan, diambil kesimpulan, mana yang paling banyak kelompok terbaik, yang telah mengumpulkan lebih banyak token. Di akhir permainan ada hadiah.
Lagu “Seperti inilah musim panas kita” dibunyikan dan anak-anak berkumpul di taman bermain.
Terkemuka. Halo halo halo!
Kami dengan senang hati menyambut Anda!
Begitu banyak senyum cerah
Kami melihatnya di wajah mereka sekarang.
Hari ini kami bersamamu pesta yang menyenangkan, didedikasikan untuk Hari Anak. Kami
Kami akan bernyanyi, bermain, menari dan, tentu saja, tamu-tamu hebat akan datang kepada kami. A
Saya mengusulkan untuk memulai liburan dengan flash mob.
Lagu “Waktu Non-Anak” dibawakan.
Kemajuan permainan.
1. Stasiun wisata - anak-anak disambut oleh Matahari.
Anak-anak melewati rintangan: memanjat terowongan, mengikuti jejak kaki, melompati “batang kayu”. Mereka bergantian melempar bola ke dalam keranjang. Mereka berpencar ke stasiun mini, setiap anak harus mengunjungi setiap stasiun dan menyelesaikan tugas. Terima token smiley pertama.
2. Stasiun “Musikal” - Musim panas menyapa anak-anak.
Anda telah mencapai stasiun Muzykalnaya. Pertama-tama, saya akan bermain game dengan Anda.
Apakah game "Carousel" sedang dimainkan?
Permainan diakhiri dengan anak-anak bertepuk tangan dan melarikan diri. Kemudian mereka berkumpul lagi dalam lingkaran dan permainan dimulai dari awal lagi. A.
- Bagus sekali! Dan sekarang saya akan menunjukkan gerakannya, dan Anda mengulanginya setelah saya.
Permainan "Ulangi".
Dan Anda menyelesaikan tugas ini.
Musim panas menyerahkan tanda senyuman dan anak-anak berangkat ke stasiun lain.
3. Stasiun "Ekologi" - anak-anak ditemui oleh seorang guru-psikolog.
Nah, sekarang saatnya memecahkan teka-teki saya.
Sungguh keindahan yang luar biasa!
gerbang dicat
Muncul di jalan!
Anda tidak dapat berkendara ke dalamnya,
Tidak ada yang masuk.
Menjawab ( Pelangi)
Ini musim semi dan musim panas
Kami melihat berpakaian
Dan pada musim gugur dari hal yang malang
Semua bajunya robek.
Menjawab (Pohon)
Tempat tidur tamannya panjang dan hijau,
Dan di bak mandi warnanya kuning dan asin.
Menjawab ( Timun)
Sama dengan kepalan tangan, tong merah,
Sentuh - halus, gigit - manis.
Menjawab ( Apel)
Di petak bunga dekat jendela
Kentang ditanam.
Bunganya sangat besar
Baik terang maupun gelap.
Menjawab ( Dahlia)
Siapa yang memiliki satu kaki
Dan bahkan dia tanpa sepatu bot.
Menjawab (Jamur)
Ekornya berbulu halus, bulunya berwarna emas,
Tinggal di hutan, mencuri ayam dari desa.
Menjawab (Rubah)
Ada penusuk di depan,
Di belakang ada garpu,
Di atasnya ada kain hitam,
Di bawahnya ada handuk putih.
Menjawab ( Martin)
Cheren, tapi bukan gagak,
bertanduk, tapi bukan banteng,
enam kaki tanpa kuku;
lalat - melolong,
jatuh - menggali tanah.
Menjawab ( Serangga)
Dia tinggal di kolam itu,
Penguasa kedalaman.
Dia memiliki mulut yang besar
Dan matanya hampir tidak terlihat.
Menjawab (Som).
Guru menyerahkan tanda senyuman dan anak-anak pergi ke stasiun lain.
4. Stasiun “Sportivnaya” - anak-anak ditemui oleh instruktur olahraga.
Nah, ini dia lagi. Dan lagi ada permainan untuk Anda.
Perhatian! Perhatian! Saya mengumumkan kompetisi!
Anak-anak dibagi menjadi dua tim untuk lari estafet.
(2 tim, 2 lingkaran kuning besar, tongkat senam kuning sesuai jumlah anak).
Anak-anak bergiliran berlari ke ring dan meletakkan ray stick untuk membuat matahari. Tim yang paling cepat mengumpulkan matahari adalah pemenangnya.
Setiap tim diberikan mainan serangga. Anak-anak berlari mengelilingi kerucut dan menyebarkan serangga itu satu sama lain. Tim yang menyelesaikan tugas lebih cepat dan tidak menghilangkan bug menang.
Instruktur menyerahkan tanda senyuman dan anak-anak berangkat ke stasiun lain.
5. Stasiun "Peraturan Lalu Lintas" - anak-anak ditemui oleh instruktur pendidikan jasmani.
Game "Pemeriksa lalu lintas dan pengemudi."
Pemain (pengemudi) menempatkan mobilnya di belakang garis terakhir dan duduk di atasnya. Pengemudi memiliki kupon SIM (kardus persegi panjang). Di seberang lokasi, menghadap pengemudi, duduk seorang pengawas lalu lintas dengan papan rambu jalan. Inspektur lalu lintas menunjukkan pengemudi satu per satu tanda-tanda jalan. Pengemudi, yang telah menjelaskan dengan benar apa yang dibutuhkan rambu tersebut, maju ke baris berikutnya. Pengemudi yang melewati semua tahapan tanpa komentar apapun menjadi pengawas lalu lintas atau pengemudi pengawas lalu lintas. Permainan itu terulang kembali.
Hasil dari liburan kami adalah lomba menggambar bertema “Musim Panas” untuk semua kelompok.
Hari ini adalah hari liburmu, teman-teman!
Semua anak di bumi yang luas
Mereka bergegas satu sama lain dengan ucapan selamat,
Semoga Anda sehat dan cinta!
Dan kami, sayangku, mendoakanmu,
Tumbuh dan buat kami bahagia,
Semoga keinginanmu terkabul,
Dan dunia akan berbaik hati kepada Anda!
Kami, orang dewasa, berjanji padamu,
Membantu dan melindungi dalam segala hal.
Dan di dalam hati kami, kami berharap dan bermimpi
Angkat kamu bahagia!
Nama: Ringkasan musim panas festival olahraga"Hari Perlindungan Anak"
Pencalonan: TK, Catatan pelajaran, GCD, perkembangan fisik, Kelompok menengah, kelompok senior, kelompok persiapan sekolah
Posisi: Instruktur PE
Tempat Kerja : MDOU TsRR No. 14 “Bunga Merah”
Lokasi: MO, desa. Pavlovskaya Sloboda
Institusi pendidikan prasekolah kota
"Lemak babi anak-anak No. 1 "Matahari" dari tipe gabungan, Zvenigorod
Ringkasan hiburan kelompok menengah
"Hari Perlindungan Anak"
Disiapkan oleh: guru
Ivanova Tatyana Leonidovna
Juni 2015
Target:
– mendidik anak untuk menjaga dan memperkuat kesehatannya, membentuk kebiasaan citra sehat kehidupan;
– mendorong anak untuk menggunakan pengalaman motoriknya dalam kondisi komunikasi emosional dengan teman sebayanya;
menciptakan suasana yang mendorong peningkatan energi dan menjaga suasana hati yang baik sepanjang waktu senggang Anda.
Bahan: kupu-kupu yang terbuat dari kertas berwarna, krayon.
Momen kejutan: topi untuk anak laki-laki, karangan bunga untuk anak perempuan dan manik-manik, permen, medali.
Nyusya (badut): Hallo teman-teman! Hari ini tanggal 1 Juni. Hari pertama saat terhangat, paling terang, dan paling berwarna sepanjang tahun - musim panas. Apakah kamu tidak bersemangat menyambut musim panas? Kalau kalian senang, nanti saat saya lambaikan tangan, kalian semua akan berteriak “HORRAY!”, setuju?
Hei, siapa anak-anak di sini, lupakan semua yang ada di dunia!
Buka mulutmu lebih lebar: dia, dia dan kamu, dan kamu! 1-2-3, teriak! ( anak-anak berteriak “Hore!”) Sekarang masalahnya berbeda. Selamat atas liburan yang hangat, sinar matahari!
Untuk menghormati liburan ini, saya mengundang Anda dalam perjalanan ke padang rumput ajaib. Apa kamu setuju?
Mari kita melakukan pemanasan sedikit sebelum perjalanan jauh.
Menari untuk menunjukkan Nyusia
Nyusya: Itu bagus. Dan kita akan bepergian dengan kereta api; akan ada banyak stasiun di depan kita. Mari kita pelajari. Berdirilah satu demi satu, letakkan tangan Anda di bahu orang di depan. Kami bergerak maju di kereta mengikuti musik, dan ketika musik berhenti, kami mengingat nama stasiun dan berbelok ke arah lain. Baiklah, ayo pergi?
Stasiun 1 – IBADAH (Anda harus saling membungkuk)
Stasiun 2 – KISS (cium pipi tetanggamu)
Stasiun 3 – TERTAWA (tertawa)
Stasiun 4 – NOSOCRUSH (garuk hidungmu)
Stasiun 5 – JUMPING (melompat di tempat)
Stasiun 6 – HUG (peluklah tetanggamu)
Nyusya: Jadi kami sampai di tempat itu, betapa indahnya di sini. Dan inilah kliring pertama yang disebut GAME. Semua orang bermain di tempat terbuka ini. Dan mari kita bermain juga.
1 pertandingan – DUA LINGKARAN(anak-anak berdiri dalam dua lingkaran. Satu di dalam yang lain. Atas perintah pemimpin, kedua lingkaran bergerak ke arah yang berbeda. Pemimpin menghitung sampai tiga. Pada hitungan ketiga, semua pemain berpencar dan lingkaran dalam mencoba menangkap para pemain di dalam. lingkaran luar.)
Permainan 2 – RUMAH(anak-anak berdiri berpasangan saling berhadapan, tangan ke atas, telapak tangan ke telapak tangan. Dua anak tanpa rumah. Yang satu lari dan mencoba mengambil tempat di salah satu rumah, dan yang kedua menyusulnya. Jika yang berlari jauh berdiri di dalam rumah, maka yang berdiri membelakanginya harus lari. Jika anak yang menangkap berhasil memancing yang melarikan diri, maka mereka berpindah tempat)
Nyusya: Dan inilah pembersihan kedua. Itu disebut LUAR BIASA. Di tempat terbuka ini, semua orang bercerita. Izinkan kami memberi tahu Anda juga.
Dongeng TEREMOK(semua anak membentuk lingkaran, berjalan melingkar dan membaca dongeng. Beberapa anak bermain binatang. Ketika beruang datang, dia mengucapkan kata-kata: “dan saya adalah jebakan beruang untuk kalian semua di sini.” Dan jebakan permainan dimainkan)
Nyusya: Kalian hebat, kalian tidak takut pada beruang. Baiklah, saatnya kita pergi ke tempat terbuka berikutnya. Dan itu disebut MENARI. Semua orang di tempat terbuka ini suka menari. Dan kami akan menari juga.
Dua tarian untuk grup Barbarika
Nyusya: Apa yang lucu kawan? Mari kita lanjutkan? rawa REKREASI. Mengapa disebut demikian? Karena itu sangat bunga-bunga indah dan kupu-kupu cantik terbang. Semua orang mengagumi keindahannya dan bersantai.
permainan KUPU-KUPU(bunga diletakkan di lantai warna berbeda, di tangan anak-anak ada kupu-kupu dengan warna yang sama. Diiringi musik, anak-anak bergerak dengan lancar di sekitar taman bermain, ketika musik berhenti, semua kupu-kupu harus “duduk” di atas bunga dengan warnanya sendiri)
Nyusya: Nah, saatnya kita pergi ke tempat terbuka berikutnya. Dan itu disebut GAMBAR. Apakah Anda suka menggambar? Jadi mari kita menggambar.
Anak-anak menggambar di aspal
Nyusya: Alangkah baiknya bersantai bersama teman-teman. Ayo main game TEMANKU.
Permainan TEMAN SAYA(anak-anak dibagi menjadi pasangan-pasangan dan menunjuk kata-katanya, pertama ke temannya, lalu ke dirinya sendiri)
Aku punya mata, kamu punya mata.
Aku punya hidung, kamu punya hidung.
Aku punya mulut, kamu punya mulut.
Aku punya pipi, kamu punya pipi.
Aku punya tangan, kamu punya tangan.
Saya laki-laki, Anda laki-laki.
Kami saling mencintai (berpelukan).
Nyusya: Baiklah, sudah waktunya kita pulang. Mari kita duduk di kereta kita dan berangkat.
Berdirilah satu demi satu, letakkan tangan Anda di bahu orang di depan. Kami bergerak maju di kereta mengikuti musik, dan ketika musik berhenti, kami berbelok ke arah lain. Baiklah, ayo pergi?
Anak-anak kembali ke taman kanak-kanak.
Nyusya: Nah, apakah Anda menyukai perjalanan kami? Itu bagus. Lalu lain kali kita akan pergi ke padang rumput untuk bersantai lagi. Sampai berjumpa lagi. Selamat tinggal!
Ringkasan hiburan untuk Hari Anak. “Petualangan Musim Panas” (kelompok tengah).
Tujuan: Untuk membentuk gagasan tentang liburan “Hari Anak”. Bangkit secara emosional sikap positif untuk liburan, melibatkan anak-anak dalam kegembiraan nasional. Membuat suasana meriah Pada anak-anak. Konsolidasikan keterampilan dan kemampuan yang diperoleh di kelas pendidikan jasmani; menunjukkan ketangkasan, kecepatan, akal. Pertahankan minat anak terhadap permainan kelompok.
Tujuan: memperluas pengetahuan tentang hari libur - Hari Perlindungan anak. Kembangkan perhatian Keterampilan kreatif, berpikir logis, kelincahan dan kecepatan, kemampuan untuk bertindak berdasarkan sinyal.
Pekerjaan awal: mempelajari puisi tentang musim panas, liburan bersama anak-anak, melihat ilustrasi.
Peralatan: peta, balon, skittles, harta karun (koin).
Pendidik: Halo teman-teman! Tahukah kamu hari ini hari apa? Hari ini adalah hari pertama musim panas. Musim panas adalah waktu relaksasi, dan Anda dan saya akan bermain dan bersenang-senang. Dan pada hari pertama musim panas mereka merayakan hari raya semua anak. Liburan ini dirayakan di semua negara, oleh karena itu disebut “Hari Anak Internasional”. Tahukah Anda apa arti ungkapan ini? Dari siapa dan bagaimana seharusnya anak-anak dilindungi? Dan yang paling penting: siapa yang harus melindungi anak-anak di seluruh dunia?
Jawaban anak (orang tua, nenek, dewasa).
Pendidik:(meringkas jawaban anak-anak) Semua orang dewasa harus menjaga anak, karena anak, sama seperti orang dewasa, mempunyai haknya. Semua anak mempunyai hak untuk hidup, untuk pengobatan gratis untuk pelatihan gratis. Di taman kanak-kanak, kami adalah guru Anda, kami mengajari Anda cara memahat, menyanyi, dan menggambar. Dan sepulang sekolah kamu akan memilih profesi yang kamu inginkan.
Pendidik: Hari ini kita akan melakukan perjalanan, yang pada akhirnya kita akan menemukan harta karun yang nyata. Teman-teman, apa yang kita perlukan untuk melakukan perjalanan? (jawaban anak-anak: kompas, perlengkapan, peta). Kami memiliki peta harta karun nyata untuk Anda. (Peta menunjukkan: matahari, belalang, rumah kecil, catatan). Apa hal pertama dalam perjalanan kita? Sejenis serangga? (lihat peta: digambar belalang)
Tugas 1 - “Belalang”.
Pendidik:
Atas isyarat tersebut, anggota tim pertama melompat dengan dua kaki ke pin referensi, berlari mengelilinginya dan kembali ke tim mereka seperti biasa, meneruskan tongkat estafet ke tim berikutnya.
Pendidik: Orang-orang hebat.
Teman-teman, mari kita lihat selanjutnya apa yang kita miliki di nomor 2 (jawaban anak-anak: gubuk, rumah kecil).
Ayo pergi ke menara. Apa yang menanti kita di depan?
2 tugas Anak-anak mendekati menara, tempat Vasilisa yang Bijaksana menemui mereka.
Vasilisa: Halo anak-anak!
Anak-anak: Halo!
Vasilisa: Apakah kamu mengenaliku?
(Jawaban anak-anak: Putri, Alyonushka, Vasilisa yang Bijaksana, Varvara Krasa-kepang panjang, Nastenka)
Vasilisa: Saya Vasilisa. Sepertinya Anda sedang mencari harta karun?
Anak-anak: Ya.
Vasilisa: Aku punya surat untukmu. Mari kita buka dan lihat apa yang ada di dalamnya. Ayo? (membuka amplop)
Vasilisa: Untuk melangkah lebih jauh, kita perlu memecahkan teka-teki.
Sebuah rumah muncul di lapangan.
Kami menetap di rumah:
Seekor tikus bernama Norushka,
Dan katak Kvakushka,
Landak, Rubah dan Kelinci.
Dan juga Mishka yang berbulu lebat
Kemudian dia menetap di sini
Apa nama semua orang untuk rumah itu?
Asap mengepul di atas cerobong asap.
Rumah ini adalah... (Teremok)
Jawab pertanyaannya:
Siapa yang membawa Masha dalam keranjang,
Siapa yang duduk di tunggul pohon
Dan ingin makan kue?
Anda tahu dongengnya, kan?
Siapa itu? (Beruang)
Nenek memukuliku, tapi dia tidak mematahkannya,
Kakek memukul tetapi tidak patah.
Baba sangat sedih.
Siapa yang membantu wanita itu?
Seorang gadis kecil berlari masuk ke dalam rumah.
Telurnya langsung pecah... (Tikus)
Putri ibu lahir
Dari bunga yang indah.
Bagus, anak kecil!
Tinggi bayi itu satu inci.
Jika Anda pernah membaca dongeng tersebut,
Tahukah kamu siapa nama putriku? (Gambar Kecil)
Kakek dan nenek tinggal bersama
Mereka membuat seorang putri dari bola salju,
Tapi apinya panas
Mengubah gadis itu menjadi uap.
Kakek dan nenek sedih.
Siapa nama putri mereka? (Gadis Salju)
Sungguh dongeng: kucing, cucu perempuan, tikus,
anjing lain, Zhuchka
Mereka membantu nenek dan kakek
Apakah Anda mengumpulkan sayuran akar? (Lobak)
Zhenya, menarik kelopaknya,
Dia berkata: “Timur, Utara, Barat,
dan terbang ke selatan, dan ketika kamu menyelesaikan lingkarannya,
Buatlah keajaiban, kelopak!
Apa nama ajaib dari sekuntum bunga? (Bunga tujuh bunga)
Vasilisa: Bagus sekali teman-teman, Anda tahu semua dongeng. Teman-teman, aku sangat menikmatinya bersamamu. Bolehkah aku pergi bersamamu berburu harta karun?
Pendidik: Mari kita lihat kemana kita harus pergi? Sebuah bola diambil dengan angka 3. Ada bola terikat yang tergantung di salah satu platform.
Tugas 3.
Kami meregangkan selotip setinggi wajah anak-anak yang bermain. Anak-anak dibagi menjadi 2 tim. Tim berdiri di sisi berlawanan dari rekaman itu. Balon udara ditempatkan di kedua sisi pita dalam jumlah yang sama.
Pendidik: Tujuan permainan ini adalah untuk mendorong bola sebanyak mungkin dari sisi Anda ke sisi lawan dalam waktu yang ditentukan. Bola hanya bisa dilempar melewati selotip. Dilarang melempar bola ke bawah pita.
Atas perintah STOP, anak harus berhenti dan meletakkan tangannya di belakang punggung. Presenter dan anak-anak menghitung bola - tim dengan bola paling sedikit menang.
Tugas 4.
Pendidik: Apakah kalian tahu lagu tentang musim panas?
Anak-anak: Ya!
Pendidik: ayo nyanyikan lagu “Oh musim panas, musim panas, musim panas.”
5 Tugas.
Pendidik: Dan sekarang tugas ke-5 terakhir. Aku punya kejutan untukmu. Agar kita dapat menemukan harta karun itu, kita perlu menggalinya. (bilah bahu disembunyikan, tertutup, terbuka dengan kejutan)
Kami menyerahkan sekop kepada anak-anak. Kami menggali harta karun yang terkubur terlebih dahulu di kotak pasir.
Pendidik: Di sini dan perjalanan kami pun berakhir. Tapi kita semua akan berkumpul lebih dari sekali untuk bersenang-senang...
Liburan musim panas di lembaga pendidikan prasekolah. Skenario
Musim panas– Bukan suatu kebetulan jika suara anak-anak terdengar begitu ceria hari ini! Memang, pada tanggal 1 Juni, semua anak merayakan hari libur yang sangat penting lainnya. Namanya adalah Hari Anak. Mari kita minta anak-anak menceritakannya kelompok senior tentang liburan ini.
Anak-anak- Hari pertama musim panas yang penuh warna
Dia menyatukan kita, teman,
Liburan masa kecil, lagu, cahaya,
Liburan yang damai dan baik!
- Hari Perlindungan Anak -
Ini adalah hari libur khusus
Tenang, senjata, tolong diam!
Kami tidak ingin anak-anak mengetahuinya
Kengerian yang mengerikan dari perang yang mengerikan.
- Hanya dunia yang masih gelisah.
Di suatu tempat anak-anak tidak tidur di tempat tidurnya.
Dan, karena kekurangan makanan dan tempat berlindung,
Mereka berteriak ke langit yang mengancam sambil menangis.
- Tidak pernah pergi ke taman kanak-kanak
Mereka tidak belajar membaca dan menulis.
Kami menginginkan anak mulai sekarang
Tidak pernah harus kelaparan!
- Agar mereka memiliki ibu dan ayah.
Agar ada cukup sinar matahari untuk semua orang!
Kami menginginkan langit yang damai dan baik hati.
Kami untuk masa kanak-kanak tanpa masalah orang dewasa!
Musim panas
- Biarlah menyenangkan dan menyenangkan bersama kami,
Mari kita mulai bersenang-senang, waktu yang tepat!
Kompetisi bola:
Carlson
– Saya berharap Anda bersenang-senang – sepanjang tahun
Musim panas
– Semoga hari-hari musim panas menjadi hangat dan cerah dan menyenangkan Anda lebih dari sekali!
Semua pahlawan - Selamat tinggal!
Ringkasan hiburan musim panas "Hari Anak" (kelompok menengah)
1. Untuk membentuk gagasan tentang hari raya “Hari Anak”.
2. Membangkitkan sikap emosional yang positif terhadap hari raya, melibatkan anak dalam kegembiraan nasional.
3. Ciptakan suasana meriah pada anak
4. Konsolidasi keterampilan yang diperoleh di kelas pendidikan jasmani; menunjukkan ketangkasan, kecepatan, akal;
5. Menjaga minat anak terhadap permainan kelompok;
Perluas pengetahuan tentang liburan - Hari Anak;
Mengembangkan perhatian, kreativitas, pemikiran logis, ketangkasan dan kecepatan, kemampuan bertindak berdasarkan sinyal;
Pekerjaan awal: belajar puisi bersama anak-anak tentang musim panas, tentang liburan, melihat ilustrasi, kartu pos tentang topik ini.
Peserta: anak SMP, guru.
Perlengkapan: emblem untuk anggota tim "Belalang" dan "Lebah", musik pengiring "Permainan Warna-warni" B. Savelyev, hadiah untuk memberi penghargaan kepada pemenang dan peserta, dua ring dan dua rak, dua pin, dua ember, dua bola tenis.
Kemajuan acara
Pendidik: Halo teman-teman! Tahukah kamu hari ini hari apa? Hari ini adalah hari pertama musim panas. Musim panas adalah waktu untuk bersantai, dan kita akan lebih banyak berjalan di udara segar, bermain, bersenang-senang. Dan pada hari pertama musim panas mereka merayakan hari raya semua anak. Liburan ini dirayakan di semua negara, sehingga disebut sebagai "Hari Anak Internasional". Tahukah Anda apa arti ungkapan ini? Dari siapa dan bagaimana seharusnya anak-anak dilindungi? Dan yang paling penting: siapa yang harus melindungi anak-anak di seluruh dunia?
Jawaban anak-anak
Pendidik: (meringkas jawaban anak-anak) Semua orang dewasa hendaknya menjaga anak, karena anak, sama seperti orang dewasa, mempunyai haknya masing-masing. Berikut beberapa di antaranya: Semua anak mempunyai hak untuk hidup. Jika seorang anak sakit, ibu membawanya ke klinik, dan dokter meresepkan pengobatan. Artinya, anak berhak mendapatkan perawatan kesehatan gratis. Ketika bayinya sudah besar, ia dibawa ke taman kanak-kanak, di mana ia diajari menggambar, memahat, menyanyi, melakukan pendidikan jasmani, dan banyak lagi. Setelah taman kanak-kanak anak bersekolah, di mana dia belajar membaca, menulis, mempelajari geografi, matematika dan mata pelajaran lainnya, dan sepulang sekolah, setiap anak berhak memilih profesi apa pun. Artinya, setiap anak berhak mendapatkan pendidikan. Dan orang yang bertanggung jawab atas semua ini haruslah orang dewasa dan, pertama-tama, orang tua Anda, karena bagi setiap ibu dan ayah yang terpenting adalah anak kesayangannya!
Teman-teman, hari ini adalah hari liburmu dan banyak puisi telah ditulis tentang itu dan tentang musim panas. Anak-anak akan memberitahu Anda sekarang:
anak pertama:
Musim Panas Merah
Musim panas telah tiba,
Buah beri di hutan sudah matang.
Ada anyelir merah di ladang
Dan lihatlah gooseberrynya,
Dan pinggul mawar liar di musim panas,
Semua dikaruniai warna merah.
Rupanya kita semua tidak sia-sia
Kami menyebut musim panas merah.
anak ke-2:
Apa itu musim panas?
Itu banyak cahaya
Ini ladang, ini hutan,
Ini adalah banyak keajaiban.
anak ke-3:
Hari Perlindungan Anak -
Ini adalah liburan yang menyenangkan,
Banyak orang baik
Dan ide-ide menarik,
Jadi biarlah selalu
Anak-anak akan senang
Di desa dan kota,
Dan di seluruh dunia!
anak ke-4:
Liburan yang luar biasa!
Hari yang luar biasa!
Hari non-dewasa!
Hari Anak!
Anak-anak itu baik,
Anak-anak itu luar biasa!
Tanpa anak, hidup bukanlah hidup,
Ini segera menjadi jelas!
Pendidik: Bagus sekali teman-teman! Sekarang mari bermain dan bersenang-senang bersamamu, karena hari ini adalah hari libur semua anak. Kamu siap? (Jawaban anak-anak)
Sekarang kita menunggu lomba estafet “Trem” yang pertama. Mari kita bagi Anda menjadi dua tim. Tim pertama akan disebut “Belalang”, yang kedua “Lebah” (lambang akan dibagikan kepada anak-anak). Dan di akhir semua estafet, kita akan mengetahui siapa pemenangnya, dan juri akan menilai kita.
Deskripsi permainan:
Untuk memainkan permainan ini, Anda memerlukan satu lingkaran untuk setiap tim dan satu stand. Peserta tiap tim dibagi menjadi berpasangan: yang pertama pengemudi, yang kedua penumpang. Penumpang berada di dalam ring. Tugas peserta adalah berlari mengelilingi stand secepat mungkin dan mengoper ring tersebut kepada pasangan peserta berikutnya. Tim yang menyelesaikan tugas lebih dulu menang.
Pendidik: Perlombaan estafet selanjutnya disebut “Belalang”.
Atas isyarat tersebut, anggota tim pertama melompat dengan dua kaki ke pin referensi, berlari mengelilinginya dan kembali ke tim mereka seperti biasa, meneruskan tongkat estafet ke tim berikutnya.
Relai "Lebah"
Di seberang setiap tim ada “padang rumput bunga”. Anak-anak adalah “lebah”. Yang pertama di kolom berlari sesuai isyarat dengan ember “untuk mengumpulkan madu dari bunga”, berlari mengelilingi bunga, kembali berlari, meneruskan ember ke yang berikutnya.
Pendidik: Sekarang kita akan istirahat sejenak dari berlari dan melompat, dan memainkan permainan “Kumpulkan bunga”.
Tempatkan kelopak bunga yang berbeda di beranda, atas isyarat guru, anak-anak harus mengumpulkan bunganya masing-masing.
Pendidik: Dan lomba lari estafet terakhir “Penembak Jitu”.
Dua lingkaran ditempatkan di situs. Dari jarak dekat, peserta permainan harus memukul ring dengan bola tenis. Siapa pun yang memiliki pukulan paling banyak, dialah pemenangnya.
Pendidik: Anak perempuan dan laki-laki, kamu hebat sekali! Mereka menunjukkan betapa cepat, berani, dan cekatannya Anda. Sementara juri kita sedang menyimpulkan hasilnya, Anda dan saya akan mengambil krayon dan menggambar di aspal.
Meringkas. Penyerahan hadiah kepada seluruh peserta.
Pendidik: Dan sekarang saya mengajak semua orang untuk menari. (Savelyev Boris “Permainan Berwarna-warni”)
