5-6-7 насны хүүхдүүдэд "Ойн цэвэрлэгээнд болсон явдал" сэдвээр амьдралын аюулгүй байдлын тухай зуны зугаа цэнгэлийн хувилбар.
Зорилтот:галын аюулгүй байдлын талаархи хүүхдийн мэдлэгийг бэхжүүлэх
Даалгаварууд: 1. Хүүхдэд галтай хөнгөн, болгоомжгүй харьцах боломжгүйг ухамсарлуулах.
2. Гал түймрийн үед зан үйлийн дүрмийг хэрэгжүүлэх чадварыг хөгжүүлэх.
3. Хүүхдэд болгоомжтой байх, өөрийгөө хамгаалах сэтгэлийг төлөвшүүлэх.
Тоног төхөөрөмж: 4 бөжин малгай, 4 мэлхий, эх туулай, хувин, цэцгийн тоглоом.
Ойн цоорхойд байшин байдаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Өдрийн мэнд, эсвэл оройн мэнд, би тантай уулзаж байгаадаа баяртай байна.
Би одоо та бүхэнд нэгэн сонирхолтой түүхийг ярья.
Та анхааралтай ажиглаж, бие биенээ ойлгож,
Юу нь сайн, юу нь хор хөнөөлтэй вэ... эсэргүүцэх зүйлгүй бол,
Би шоугаа эхлүүлж байна... Би чамд үлгэр ярьж өгье.
Үгүй ээ, үлгэр биш, харин шийтгэл. Энэ бол худал биш үлгэр,
Үүнээс та үнэнийг олох болно.
(цэвэрт байшин байдаг)
Bunny Skok: Тоглохоо боль, бидэнд хийх ажил байна
Гэрийг эмх цэгцтэй болгох цаг болжээ
Дэггүй туулай: Гэхдээ надад таалагдахгүй байна -
Bunny Jump: Ай-ай-ай, дэггүй ах!
Бид энд бүх зүйлийг цэвэрлэх ёстой, ээжийг бухимдуулах нь ичмээр юм!
Дэггүй туулай: Би чамайг сонсохоос залхаж байна, би очиж тусалсан нь дээр.
Bunny Skok: Би өөрөө бүх тоглоомоо байранд нь тавина
Bunny Jump: Би одоо цэцэг услах болно,
Дэггүй туулай шүүр авав
("Манай зун ийм байна..." хөгжимд туулайнууд эмх замбараагүй байдлыг цэвэрлэж байна.)
ҮЗЭГЧТЭЙ ТОГЛООМ:
1) Багш удирддаг бизнесийн тоглоомгалын аюулгүй байдлыг хангах талаар үзэгчидтэй . Хэцүү тохиолдолд үлгэрийн баатрууд хүүхдүүдэд хариулт өгөхөд тусалдаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Эдгээр мөрүүдийг ямар бүтээлээс авсан бэ?
Далай шатаж байна,
Далайгаас халим гүйв
Хөөе, гал сөнөөгчид, гүй!
Туслаач, туслаач!
К.Чуковский “Төөрөгдөл”
"Гал! Бид шатаж байна! Бид шатаж байна!"
Сүйрэл, товшилт, аянга
Гал шинэ байшингаас эхэлсэн.
Эргэн тойрноо хардаг
Улаан ханцуйгаа даллаж байна.
С.Маршак "Муурны байшин"
Тэр дээгүүр утаа юу вэ?
Явган дээрх аянга гэж юу вэ?
Булангийн эргэн тойронд байшин шатаж байна.
Эргэн тойронд ямар харанхуй байна вэ?
Баг нь шатыг тавьж байна,
Байшинг галаас аварсан.
С.Михалков “Стёпа авга ах”
2) Одоо бид шалгах болно. Та миний асуултад дуу нэгтэй хариулж, найрал дуугаар: "Энэ бол би, энэ бол би, эдгээр нь бүгд миний найзууд" гэж найрал дуугаар хэлэх болно. Хэрэв буруу бол амаа тат! Эхлэх!
Хэн эелдэг, хөгжилтэй байдаг
Дүрэмдээ үнэнч байх,
Манай цэцэрлэгийг хамгаалдаг
Галаас...
Шатаж буй үнэрийг мэдэрсэн хүн,
Галын талаар мэдээлэх үү?
Та нарын хэн нь утаа үнэртэж байна вэ?
Тэр: "Гал гарч байна, бид шатаж байна!"
Та нарын хэн нь галаар тоглож байна вэ?
Өглөө, орой, үдээс хойш уу?
Байшингийн ойролцоох өвсийг шатаасан хүн
Би шаардлагагүй хог хаягдлыг шатааж,
Нэг найзынхаа гараж шатсан
Тэгээд барилгын хашаа юу?
Орон сууцанд хий үнэртэж байгаа хүн,
Тэр 04 рүү залгах уу?
Хэн дүүгийнх вэ
Хүүхдүүд ээ, гэртээ шүдэнз нууж байна уу?
Гал сөнөөгчид хэн тусалдаг вэ?
Дүрэм зөрчдөггүй.
Бүх залууст хэн үлгэр дууриал болох вэ?
Хөгжилтэй байдал дуугаар төгсдөг
(бүх хүүхдүүд тоглодог)
Нэг жижигхэн очоос
Дэлхий дээрх бүх зүйл галд шатаж болно
Мөн хурдан голын дээгүүр бут сөөг.
Мөн хана, ширээ, шал
Таны орон сууцанд!
Найрал дуу:
Тэгээд үүлс харанхуйлах нь гарцаагүй.
Мөн гутал нь хосгүй болж хувирна.
Гол нь цэнхэр урсгалаар эхэлдэг,
Мөн гал нь очоор эхэлдэг!
"Миний аюулгүй зун"
Том хүүхдүүдэд зориулсан гудамжинд зуны зугаа цэнгэлийн сценари, бэлтгэл бүлгүүд
Дуу руу В.Ударцевын “Сайн зун”Алиалагч Клепа гүйв
Клиопа: Сайн уу хүүхдүүд ээ! Юу байна? Та яаж амьдардаг вэ?
"Та яаж амьдарч байна вэ?" хурдатгалын тоглоом.
Клиопа: Чинийх яагаад сайн байгааг хэлмээр байна уу?
сэтгэлийн байдал, чи яагаад ийм сайхан амьдардаг юм бэ?
Зун болтол! Та санал нийлж байна уу?
Зуныг зугаатай өнгөрүүлцгээе!
"Өсөх" бүжиг
хөгжим Сергей Мельниковын дууны үг Анастасия Потанина
Клиопа: Тиймээс зун бидэнд зөвхөн тааламжтай мөчүүдийг авчирдаг.
Өнөөдөр бид аюулгүй байдлаа санах болно! Одоо
хөгжилтэй зүтгүүрээр бид аялалд гарах болно,
Даалгавруудыг гүйцээж, хэр сайн мэдэх эсэхийг шалгацгаая
ямар ч нөхцөл байдлыг ганцаараа байхгүйгээр даван туулах
гэмтэл авах!
Бүлэг бүрт маршрутын хуудас өгөх ба үүний дагуу бүлэг 4 өртөө дагаж, даалгавраа гүйцэтгэнэ.
"Дүрэм" станц замын хөдөлгөөн»
Оньсого (Интернет эх сурвалж)
Тоглоом "Тэмдэг цуглуулах"
Тоглоом "Гэрлэн дохио"
"Залуу гал сөнөөгчид" станц
Тоглоом "Шатамхай объект"
Ширээн дээр эд зүйлс байна: шүдэнз, асаагуур, утас, залгуур, төмөр гэх мэт. Хүүхдүүдээс гал гарч болзошгүй объектуудыг нэрлэхийг хүснэ. Хүүхдүүд ямар объектуудыг хэлдэг
үүнийг ашиглах боломжгүй, яагаад.
Оньсого шүлэг (Интернет эх сурвалж)
Өдөр ч бай, шөнө ч бай, өглөө эрт ч бай
Хэрэв ямар нэгэн зүйл шатвал,
Энэ бол галын алба
Туслахаар хурдан яаран очдог
Найзууд аа, баттай санаарай
Галын хошигнол юу вэ?
ХОРИГЛОО!
Би дэлхийн бүх хүнээс илүү хүчтэй,
Би дэлхийн хэнээс ч илүү зоригтой,
Би хэнээс ч айдаггүй
Би хэнд ч захирагдахгүй.
(гал)
Нүүрстөрөгчийн дутуу исэл гарч,
Гаригийн өрөө дүүрэн байна.
Гал сөнөөгч юу өмсдөг вэ?
Юугүйгээр амьдрах боломжгүй вэ?
(маск)
Энэ ямар шат вэ?
Энэ нь машинаас ургадаг,
Байшингаас дээш гарч,
Үүнийг бүх гал сөнөөгчид мэддэг.
(галын машины шат)
Би дуут дохиогоор гал руу гүйж байна,
Би хөөстэй ус зөөж байна.
Галыг унтрааж, тэр даруй халаацгаая
Бид сум шиг хурдан.
(галын машин)
Жинхэнэ гал сөнөөгч хурдан, авхаалжтай байх ёстой. Үүний тулд та спортоор хичээллэх хэрэгтэй. Хүүхдүүдийг саад бэрхшээлийг даван туулахыг урьж байна
"Саад тотгорын зам" буухиа
Тоглоом "Залуу гал сөнөөгчид"
(Хүүхдүүд 2 багт хуваагдаж, багийн гишүүн бүр нэг гараараа олсноос ("галын хоолой") барьдаг. Дохионы дагуу баг бүр олсыг бариад гүйж, газар руу буцдаг. Хэний баг илүү хурдан бэ?)
Водная станц
- Гол мөрөн, нуур, далай, аль ч усан санд биеэ хэрхэн зөв авч явахыг бидэнд хэлээч?
"Амрах хөвүүр" буухиа
Бүлэг нь 2 багт хуваагддаг бөгөөд тэд нэг нэгээр нь хийлдэг тойрог хэлбэрээр тэмдэглэгээ рүү гүйж, буцаж буцаж, тойргийг дараагийн оролцогч руу дамжуулдаг.
Тоглоом "Усан онгоц"
2 баг усан сангийн ойролцоо байрладаг бөгөөд тэдний даалгавар бол үлээх явдал юм цаасан завьИнгэснээр усан сангийн нөгөө захад хүрнэ. Хэн хурдан вэ?
Лесная станц
Оньсогоонд ямар ойн оршин суугчдын тухай өгүүлснийг тааварлаарай?
1 . Өглөө эрт тэр унтаж чадахгүй байна,
Би ажиллахыг үнэхээр хүсч байна.
Маш их зөгийн бал авчирсан
Шаргуу хөдөлмөрч...(зөгий)
Зөгий хатгуулахгүйн тулд та хэрхэн биеэ авч явах ёстой вэ?
Хэрэв та өөртөө хачиг харвал яах ёстой вэ?
3.
Бидний өмнө ямар араатан байна вэ?
Аюултай жижиг соёотой.
Хүчтэй хазаж чадна
Хорыг хурдан гарга.
Бид түүнээс айх болно
Бид зургийг мартахгүй нь гарцаагүй.
Бүхэл бүтэн гэр бүл айж,
Хүүхдүүд ээ, энэ бол... МОГОЙ!
Могойтой уулзахгүйн тулд хэрхэн биеэ авч явахыг бидэнд хэлээч?
Ойд өөр юу хийж болохгүй, яаж биеэ зөв авч явах ёстой вэ?
Ойд та өөр оршин суугчийг олж болно - катерпиллар.
Тоглоом "Катерпиллар"
(Хүүхдүүд 2 багт хуваагдаж, доош тонгойж, гараа мөрөн дээрээ тавиад, галуутай газар руу алхдаг. Аль катерпиллар илүү хурдан мөлхөх вэ)
Тоглоом "Бүү төөр"
(2 баг нэг нэгээр нь даамын самбарт байрлуулсан тэмдэглэгээний хооронд гүйнэ. Хэний баг илүү хурдан вэ?)
Бүх багууд нэгддэг.
Клиопа: Сайн байна уу залуусаа, та бүгд маш сайн ажилласан!
Зуныг танд аюулгүй байлгахын тулд бүх зүйлийг дагаж мөрдөөрэй
дүрэм!
Е.Кислицины “Зун бол халуун цаг” дуу
"Миний аюулгүй зун"
Ахмад насны хүүхдүүд болон бэлтгэл бүлгүүдэд зориулсан зуны гадаа зугаа цэнгэлийн хувилбар
Дуу рууВ.Ударцевын “Сайн зун” Алиалагч Клепа гүйв
Клиопа : Сайн уу хүүхдүүд ээ! Юу байна? Та яаж амьдардаг вэ?
"Та яаж амьдарч байна вэ?" хурдатгалын тоглоом.
Клиопа:
Чинийх яагаад сайн байгааг хэлмээр байна уу?
сэтгэлийн байдал, чи яагаад ийм сайхан амьдардаг юм бэ?
Зун болтол! Та санал нийлж байна уу?
Зуныг зугаатай өнгөрүүлцгээе!
"Өсөх" бүжиг
хөгжим Сергей Мельниковын дууны үг Анастасия Потанина
Клиопа:
Тиймээс зун бидэнд зөвхөн тааламжтай мөчүүдийг авчирдаг.
Өнөөдөр бид аюулгүй байдлаа санах болно! Одоо
хөгжилтэй зүтгүүрээр бид аялалд гарах болно,
Даалгавруудыг гүйцээж, хэр сайн мэдэх эсэхийг шалгацгаая
ямар ч нөхцөл байдлыг ганцаараа байхгүйгээр даван туулах
гэмтэл авах!
Бүлэг бүрт маршрутын хуудас өгөх ба үүний дагуу бүлэг 4 өртөө дагаж, даалгавраа гүйцэтгэнэ.
"Замын дүрэм" станц
Оньсого (Интернет эх сурвалж)
3.
"Газар доорх явган хүний гарц" гэсэн тэмдэг:
Явган зорчигч бүр мэддэг
Энэ газар доорх гарцын тухай.
Тэр хотыг чимэглэдэггүй,
Гэхдээ энэ нь машинд саад болохгүй!
4.
"Автобусны зогсоолын байршил" гэсэн тэмдэг
троллейбус, трамвай, такси":
Энэ газарт явган зорчигч байдаг
Тээвэр тэвчээртэй хүлээж байна.
Тэр алхахаас залхаж байна
Зорчигч болохыг хүсдэг.
Тоглоом "Тэмдэг цуглуулах"
Тоглоом "Гэрлэн дохио"
"Залуу гал сөнөөгчид" станц
Тоглоом "Шатамхай объект"
Ширээн дээр эд зүйлс байна: шүдэнз, асаагуур, утас, залгуур, төмөр гэх мэт. Хүүхдүүдээс гал гарч болзошгүй объектуудыг нэрлэхийг хүснэ. Хүүхдүүд ямар объектуудыг хэлдэг
үүнийг ашиглах боломжгүй, яагаад.
Оньсого шүлэг (Интернет эх сурвалж)
Өдөр ч бай, шөнө ч бай, өглөө эрт ч бай
Хэрэв ямар нэгэн зүйл шатвал,
Энэ бол галын алба
Яаралтай тусламж үзүүлэхээр яарав
Найзууд аа, баттай санаарай
Галын хошигнол юу вэ?
ХОРИГЛОО!
Би дэлхийн бүх хүнээс илүү хүчтэй,
Би дэлхийн хэнээс ч илүү зоригтой,
Би хэнээс ч айдаггүй
Би хэнд ч захирагдахгүй.
(гал)
Нүүрстөрөгчийн дутуу исэл гарч,
Гаригийн өрөө дүүрэн байна.
Гал сөнөөгч юу өмсдөг вэ?
Юугүйгээр амьдрах боломжгүй вэ?
(маск)
Энэ ямар шат вэ?
Энэ нь машинаас ургадаг,
Байшингаас дээш гарч,
Үүнийг бүх гал сөнөөгчид мэддэг.
(галын машины шат)
Би дуут дохиогоор гал руу гүйж байна,
Би хөөстэй ус зөөж байна.
Галыг унтрааж, тэр даруй халаацгаая
Бид сум шиг хурдан.
(галын машин)
Жинхэнэ гал сөнөөгч хурдан, авхаалжтай байх ёстой. Үүний тулд та спортоор хичээллэх хэрэгтэй. Хүүхдүүдийг саад бэрхшээлийг даван туулахыг урьж байна
"Саад тотгорын зам" буухиа
Тоглоом "Залуу гал сөнөөгчид"
(Хүүхдүүд 2 багт хуваагдаж, багийн гишүүн бүр нэг гараараа олсноос ("галын хоолой") барьдаг. Дохионы дагуу баг бүр олсыг бариад гүйж, газар руу буцдаг. Хэний баг илүү хурдан бэ?)
Водная станц
- Гол мөрөн, нуур, далай, аль ч усан санд биеэ хэрхэн зөв авч явахыг бидэнд хэлээч?
"Амрах хөвүүр" буухиа
Бүлэг нь 2 багт хуваагддаг бөгөөд тэд нэг нэгээр нь хийлдэг тойрог хэлбэрээр тэмдэглэгээ рүү гүйж, буцаж буцаж, тойргийг дараагийн оролцогч руу дамжуулдаг.
Тоглоом "Усан онгоц"
2 баг усан сангийн ойролцоо байрладаг бөгөөд тэдний даалгавар бол усан сангийн нөгөө захад хүрэхийн тулд цаасан завь дээр үлээх явдал юм. Хэн хурдан вэ?
Лесная станц
Оньсогоонд ямар ойн оршин суугчдын тухай өгүүлснийг тааварлаарай?
1 . Өглөө эрт тэр унтаж чадахгүй байна,
Би ажиллахыг үнэхээр хүсч байна.
Маш их зөгийн бал авчирсан
Шаргуу хөдөлмөрч...(зөгий)
Зөгий хатгуулахгүйн тулд та хэрхэн биеэ авч явах ёстой вэ?
Хэрэв та өөртөө хачиг харвал яах ёстой вэ?
3.
Бидний өмнө ямар араатан байна вэ?
Аюултай жижиг соёотой.
Хүчтэй хазаж чадна
Хорыг хурдан гарга.
Бид түүнээс айх болно
Бид зургийг мартахгүй нь гарцаагүй.
Бүхэл бүтэн гэр бүл айж,
Хүүхдүүд ээ, энэ бол ...МОГОЙ!
Могойтой уулзахгүйн тулд хэрхэн биеэ авч явахыг бидэнд хэлээч?
Ойд өөр юу хийж болохгүй, яаж биеэ зөв авч явах ёстой вэ?
Ойд та өөр оршин суугчийг олж болно - катерпиллар.
Тоглоом "Катерпиллар"
(
Хүүхдүүд 2 багт хуваагдаж, доош тонгойж, гараа мөрөн дээрээ тавиад, галуутай газар руу алхдаг. Аль катерпиллар илүү хурдан мөлхөх вэ)
Тоглоом "Бүү төөр"
( 2 баг нэг нэгээр нь даамын самбарт байрлуулсан тэмдэглэгээний хооронд гүйнэ. Хэний баг илүү хурдан вэ?)
Бүх багууд нэгддэг.
Клиопа:
Сайн байна уу залуусаа, та бүгд маш сайн ажилласан!
Зуныг танд аюулгүй байлгахын тулд бүх зүйлийг дагаж мөрдөөрэй
дүрэм!
Е.Кислицины “Зун бол халуун цаг” дуу
Аюулгүй байдлын зугаа цэнгэлийн хувилбар "Асуудал гарахаас зайлсхийхийн тулд усны ойролцоо болгоомжтой байгаарай"
Зорилго: Зун, зуны хүүхдийн тоглоомын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх, хүүхдүүдийг дүрмүүдтэй танилцуулах аюулгүй зан үйлУсан дээр, тоглоомын нөхцөл байдалд дадлага хийж, болгоомжтой байх, өөрийн болон бусдын амьдралд хариуцлагатай хандлагыг төлөвшүүлэх, анхаарал, сэтгэлгээ, ой санамж, яриаг хөгжүүлэх.
Тайлбар толь: цөөрөм, микроб, хэлтэрхий, голын ёроол, гажиг, багалзуур.
Материал: дүрслэл "Цөөрөм дээрх хүүхдүүд" , дотуур өмд маш их том хэмжээ, хөөс хамар, хуурай усан сан, загасыг хайчилж, хувин.
1. Оршил яриа.
- Залуус аа, өнөөдөр би та нартай зун шиг сайхан цагийн талаар ярилцахыг хүсч байна. Та зуны дуртай юу? Яагаад? (Зуны улиралд дулаахан, нар хурц гэрэлтэж, ойд амттай жимс боловсорч, сайхан цэцэгс цэцэглэдэг).
-Та зуны улиралд юу тоглох дуртай вэ? (Барьж авах, олсоор үсрэх, бөмбөгөөр тоглох, дугуйгаар гулгах, дугуй унах, цөөрөмд сэлэх).
– Зуны нарлаг халуун өдрийг гол, нуурын эрэг дээр өнгөрөөх нь маш таатай байдаг. Халуун элсэн дээр ус цацаж, усанд сэлэх, наранд биеэ шарах.
2. Дүрслэлийн үзлэг.
Дүрслэлийг хар. Үүн дээр хэн дүрслэгдсэн бэ? Хүүхдүүд юу хийдэг вэ? Тэдний царай ямар вэ? Тэдний сэтгэл санаа ямар байна? Тэд хөгжилтэй, баяр баясгалантай байдаг.
- Та усанд сэлэх дуртай юу? Та усанд сэлэхийг мэдэх үү?
Та бага зэрэг мэднэ. За, энэ маш сайн! Усан дээр хөвөх чадвар нь ямар ч хүнд зайлшгүй шаардлагатай байдаг.
3. Усан дээрх зан үйлийн дүрэм.
– Усан дээрх аюулгүй байдлын дүрмүүдийг хүн бүр мэддэг байх ёстой.
Тэдгээрийг өөрсдөө томъёолохыг хичээцгээе.
– Та ямар ч цөөрөм, гол, нууранд сэлж чадна гэж бодож байна уу? (Үгүй)
Цөөрөмд сэлэхээсээ өмнө тэнд байгаа ус хангалттай цэвэр эсэхийг насанд хүрэгчдээс асуух хэрэгтэй. Хэрэв цөөрөм бохирдсон бол нянгууд таны ам, хамар, арьс руу орж, ноцтой өвчин үүсгэдэг.
Одоо та бид 1-р дүрмийг мэдэж байна:
Цөөрөмд орохоосоо өмнө усанд сэлэх боломжтой эсэхийг шалгаарай.
Дүрэм №2:
Зөвхөн насанд хүрсэн хүнтэй хамт усанд орж, сэлж болно.
Та яагаад бодож байна вэ? (Насанд хүрэгчдийн хяналтан дор хүүхдэд ямар ч хор хөнөөл учруулахгүй)
Дүрэм №3: Та танихгүй газар сэлж болохгүй. Голын ёроолд санамсаргүйгээр баригдаж болох үерт автсан, хөлийг тань зүсэх шилний хэлтэрхий, гүн нүх зэрэг олон аюул бий.
Дүрэм №4: Та бие биенийхээ хөл, гарыг түлхэж, шүршиж, шүүрч авах эсвэл бие биенийхээ толгойг усанд хийж болохгүй. Усан доор баригдсан хүн амьсгал боогдож живэх аюултай тул энэ нь маш аюултай.
Дүрэм №5. Та хийлдэг гудас дээр эргээс хол сэлж чадахгүй. Матрас нь гацсанд баригдаж, хагарч болно.
Залуус аа, бид ямар дүрмийг санаж байсан бэ? (усан дээрх зан үйлийн дүрэм)Одоо та хэзээ ч асуудалд орохгүй.
Алиалагч Бим, Бом нар малгайгүй, урт шорттой орж ирдэг.
Сайн уу залуусаа! Бид хаана байна.
Хүүхдүүд: (цэцэрлэгт)
Алиалагч: Залуус аа, бид танай цэцэрлэгт ирэхийг удаан хугацаанд хүсч байсан!
Сурган хүмүүжүүлэгч: Тэгээд эхлээд танилцацгаая. Таны нэр хэн бэ?
Алиалагч: Би бол Бим, би бол Бом.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Танилцсандаа таатай байна. Тэгээд яагаад манай цэцэрлэгт ирэхийг хүссэн юм бэ?
Бом: Тэгэхээр энэ чинийх цэцэрлэгТа маш их шинэ зүйлийг сурч чадна, тийм ээ хүүхдүүд?
Хүүхдүүд: үнэн!
Бим: Тэгвэл надад хэлээч, чи саяхан юу сурсан бэ?
Хүүхдүүд: зуны улиралд усан дээрх зан үйлийн дүрэм.
Бом: Өө, би усанд сэлэх үнэхээр дуртай, гэхдээ та нар мэднэ шүү залуусаа, бид усан дээрх биеэ авч явах дүрмийг аль хэдийн мэддэг болсон. Бид танд хэлэхийг хүсч байна уу, эсвэл бүр илүү сайн үзүүлмээр байна уу?
Сурган хүмүүжүүлэгч: Үзэхэд маш сонирхолтой! Үнэхээр залуусаа!
Бим, Бом: За тэгвэл хараарай! Усанд сэлэхээр явцгаая! Өө!
ТОГЛОЛТЫН БАЙДАЛ №1
Бим, Бом хоёр усан сан руу үсэрлээ. Аажмаар уснаас гарч ирнэ. Бим гараа илж, Бом духаа илж. Хүүхдүүд уснаас гарахад нь тусалдаг.
(Нөхцөл байдлын хэлэлцүүлэг)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Бим, Бом хоёр юуг буруу хийсэн бэ?
(Хүүхдийн хариулт)
Халаалт
Бид хурдан гол руу буув
Тэд бөхийж, угаав:
Нэг хоёр гурав дөрөв -
Ямар сайхан сэтгэл сэргээсэн бэ!
Тэгээд одоо хамтдаа сэлж үзье
Та үүнийг гараар хийх хэрэгтэй:
Хамтдаа нэг удаа хөхөөр даллах,
Нэг, нөгөө нь энэ туулай.
Бүгдээрээ нэг
Бид далайн гахай шиг сэлдэг.
Эгц эрэг рүү гарлаа
Тэгээд бид гэр лүүгээ явлаа...
ТОГЛОЛТЫН БАЙДАЛ №2
Бим, Бом: За, усанд орцгооё!
Бим, Бом хоёр ус руу гүйв. Бим Бумыг түлхэв. Бом тэнцвэрээ алдаж, ус руу толгойгоо гашилгана. Тэр гарч, ханиалгаж, уйлдаг. Бим инээв.
Бом Бимийг усан дотор хөлнөөс нь бариад уналаа. Хүүхдүүд дахин уснаас гарахад нь тусалдаг.
Бим Бом: Залуус ингэж усанд сэлэх хэрэгтэй гэж үү? Энэ нь илүү сонирхолтой юм!
(Нөхцөл байдлын хэлэлцүүлэг)
Халаалт
"Бид эхлээд зөв явна"
Бид эхлээд зөв явна
Нэг хоёр гурав.
Одоо зүүн тийшээ явцгаая
Нэг хоёр гурав.
Одоо бид бүгдээрээ сууна -
Нэг хоёр гурав.
Хамтдаа чимээгүйхэн зогсоцгооё -
Нэг хоёр гурав.
Одоо бид бүгд бүжиглэх болно -
Нэг хоёр гурав.
Хараач.
ТОГЛОЛТЫН БАЙДАЛ №3
Бим, Бом: Хоёулаа гүйцэж тоглоцгооё!
Бим, Бом хоёр усны ойролцоо тоглож эхлэхэд дахин усан сан руу үсэрч, гэнэт Бом хашгирав "Туслаач!" . Залуус туслахаар гүйж очсон ч Бом түүнийг тоглосон гэж хэлэв. Үүний зэрэгцээ Бим, Бом хоёр инээнэ.
(Нөхцөл байдлын хэлэлцүүлэг)
Дүгнэж хэлэхэд:
Сурган хүмүүжүүлэгч: За, Бим, Бом, та бүх дүрмийг санаж байна уу? Залуус та нар усанд сэлэхдээ биеэ авч явах дүрмийг санаж байх болно гэж бодож байна.
Бим, Бом: Өө залуусаа, бид цагаа ор тас мартчихаж, өөр цэцэрлэгт гүйж очоод та нараас юу сурснаа залууст хэлэх хэрэгтэй. Мөн та бидэнд маш олон шинэ зүйл хэлсэн тул бид танд сайхан бэлгүүдээр талархал илэрхийлье.
За, одоо баяртай гэж хэлэх цаг боллоо, удахгүй уулзъя!
Хамгийн чухал дүрмийг бүү мартаарай: Асуудлаас зайлсхийхийн тулд усны ойролцоо болгоомжтой байгаарай!
Сурган хүмүүжүүлэгч: Баяртай! Манайд дахин зочлоод ир!
Эмхэтгэсэн, удирдсан багш Рогулина Н.А. 2015 он
Гнеушева Татьяна
Аюулгүйн зугаа цэнгэл ахлах бүлэг. "Эмээ-Ёжкад зочлох"
"IN Баба Йожкад зочлох"
Зорилго, зорилтууд: цахилгаан хэрэгсэл, шатамхай зүйлтэй зөв харьцаж сургах; гал сөнөөгчдийн хөдөлмөрийг хүндэтгэх, харилцан туслалцах, харилцан туслах мэдрэмжийг төлөвшүүлэх.
Хүүхдүүд танхимд орж, тойргийг тойрон алхаж, дараа нь хоёр хосоороо төв дундуур өнгөрч, зүүнээс баруун тийш тарааж, сандал дээр очоод сууна. Энэ үед шуудан зөөгч Печкин орж ирээд Баба Ягагаас захидал авчирлаа. Хөтлөгч хүүхдүүдийг уншиж, Баба Ягагийн тусламжид очихыг урьж байна. Хүүхдүүд саад тотгорыг харуулсан газрын зураг дээр гарав.
Явган аялалд гарцгаая
Биднийг хичнээн олон нээлт хүлээж байна!
Бид бие биенээ дагадаг
Ой, ногоон нуга!
Эргэлт зам дагуу
Бидний эхлүүлэх гэж буй зам тийм ч амар биш.
Бид бүх саад бэрхшээлийг даван туулах болно
Бид Баба зараа аврах болно.
Энд хурдан гол ирдэг
Энэ нь маш гүн юм.
Одоо бид хамтдаа сэлж,
Та үүнийг өөрийн гараар хийх хэрэгтэй.
Бидний замд асар том жалга байна,
Та тэнцвэрээ хадгалахын зэрэгцээ алхах хэрэгтэй.
Бид энэ саадыг давах болно
Бид бүдрэхгүй, унахгүй.
Өвс ямар өндөр вэ:
Одоо хамхуул, одоо шана,
Хөлөө өндөрт өргө
Зүлгэн дээр бүү гишгэ.
Намаг дундуур явах зам аюултай -
Эргэн тойрон намаг, устай.
Бид овойлт дээгүүр болгоомжтой алхдаг
Эцсийн эцэст та энд бүдэрч чадахгүй.
Тиймээс бид алхсан, алхсан, алхсан
Бид Баба Ежкаг олсон.
ТЭРГҮҮЛЭГЧ: Сайн уу, Яга эмээ! Бид таны захидлыг хүлээн авч, танд туслахаар шийдсэн. Чамд юу тохиолдсоныг надад хэлээч.
Баба Яга: Ээ! Ямар гамшиг вэ! Өө! Тахианы хөл дээрх миний овоохойг санаарай. Тиймээс, би түүнд маш их хайртай, би түүнд маш их хайртай! Би түүний төлөө юу ч өрөвдөхгүй байна. Би түүнд ийм европ чанартай засвар хийсэн. Бүх гэр ахуйн цахилгаан хэрэгсэл худалдаж авсан: мөн орос зуух, хийн зуух, богино долгионы зуух, цахилгаан мах бутлуур, цахилгаан кофе чанагч гэх мэт ... Тэгээд тэр намайг орхисон. Тэр намайг хуурч гадагш гаргачихаад зугтсан.
ТЭРГҮҮЛЭГЧ: Тэр яагаад чамаас зугтсан юм бэ? Магадгүй та түүнийг ямар нэгэн байдлаар гомдоосон байх.
Баба Яга: Би гомдсон. Тийм ээ, би аль хэдийн хамгийн их болсон хор хөнөөлгүйДэлхий дээрх эмээ ... За, заримдаа би бага зэрэг чимээ гаргадаг, гэхдээ энэ бүхэн миний мэдрэлээс болсон - миний мэдрэл сул байна ... Би өөрийгөө барьж чадахгүй. Тэр намайг галын дүрмийг дагаж сурах хүртэл хэлдэг аюулгүй байдал, тэр над руу буцаж ирэхгүй. Ямар дүрэм журамтай вэ? Мэдэх - би мэдэхгүй. Хүүхдүүд ээ, туслаач. Эмээдээ заа.
ТЭРГҮҮЛЭГЧ: Залуус аа, эмээдээ галын дүрмийн талаар хэлцгээе аюулгүй байдал. Анхааралтай сонс, эмээ. Залуус аа, хэрэв та галын дүрмийг дагаж мөрдөхгүй бол юу болох вэ? аюулгүй байдал.
ХҮҮХДҮҮД: Гал!
ТЭРГҮҮЛЭГЧ: Зөв. Галыг хэрхэн унтраах вэ, тэр юунаас хамгийн их айдаг вэ?
ХҮҮХДҮҮД: Ус!
Б.Я: Хүүхдүүд ээ, ойд түймэр гарвал яах вэ. Галыг унтраахад юу туслах вэ.
ХҮҮХДҮҮД: Их бороо.
ХЭМНЭЛТ БҮЖИГ "КЛОЧКА".
ТЭРГҮҮЛЭГЧ: За, эмээ, зуухаа яаж халаахаа хэлээрэй.
B.Y.: Яаж, яаж. Маш энгийн! Би зууханд мод, шүдэнз шиднэ. Тэгээд би зуухан дээр гарч, халуунд унтаж, хурхирна.
ТЭРГҮҮЛЭГЧ: Хэн ийм зуух халаадаг вэ? Одоо би овоохой яагаад чамаас зугтсаныг ойлголоо. Тэр зүгээр л гал гарахаас айж байсан. Та зууханд түлээ модыг сайтар байрлуулж, нүүрс унахгүйн тулд хаалгыг сайтар хааж байх хэрэгтэй. Зуухны дэргэд төмөр хуудас тавь! Дараа нь гал гарахгүй.
B.Y.: За яахав. Би бүгдийг ойлгосон. Одоо би үүнийг үргэлж хийх болно. Би зуухаа халаах хүртэл унтахгүй.
ТЭРГҮҮЛЭГЧ: Одоо эмээ, хийн зуухаа яаж асааж байгаагаа хэлээч.
Б.Я.: Яаж, яаж! Маш энгийн! Би крантикийг эргүүлж, шүдэнзийг тэнд тавина! Ээ, бүх зүйл цэнхэр дөлөөр шатаж байна.
ТЭРГҮҮЛЭГЧ: Яг. Та шөлөө хоол хийхээр зууханд хийж, зуурмаг руу үсрэн ой дундуур нисэх болно. Тийм биш гэж үүТа хийг хараа хяналтгүй орхиж болно.
ХҮҮХЭД: Орон сууцанд үлдээ
Шатаахаар хий ассан
Үгүй бол найзуудаа
Та харамсах хэрэгтэй болно.
ТЭРГҮҮЛЭГЧ хоёрдугаарт: Галаас болгоомжил.
ТЭРГҮҮЛЭГЧ: Тийм шүү залуусаа. Энд эмээ, дүрэм байна хоёрдугаарт: Галаас болгоомжил.
Б.Я.: Эцсийн эцэст би үүнийг мэдээгүй. Одоо би мэднэ. Баярлалаа. Залуус аа, гал уснаас хамгийн их айдаг гэдгийг би аль хэдийн мэддэг болсон. Та галыг өөр яаж унтраах вэ?
ХҮҮХДҮҮД: Элс!
Б.Я.: Залуус аа, овоохой надад хийжүүлсэн ундааны тухай хэлсэн. Тэд галыг богино хугацаанд унтраасан гэж байна. Тэд жигнэж, жигнэж, жигнэж, буцалгана. Миний дуртай овоохойд ийм физер үнэхээр хэрэгтэй байна. Тэр миний чихээр гашуун, гашуун гэж шуугиж байсан. Би хаанаас авах вэ?
ХҮҮХЭД:
Эмээ биш, харин гал унтраагч
Хэрэв гал унтраагч байгаа бол
Халдагчид олдох болно.
Гал биднээс зугтахгүй
Бүх зүйл хөөсөн хийгээр унтрах болно.
ТЭРГҮҮЛЭГЧ: Үнэхээр айл бүр гал унтраагчтай байх ёстой. Манай цэцэрлэгт бас байдаг. Тэд хөөс эсвэл тусгай нунтагаар галыг унтраадаг. Тэр ийм л хүн. Би бүх хүнд гал унтраагчийг үзүүлдэг. Гэхдээ зөвхөн насанд хүрэгчид үүнийг ашиглах боломжтой. Эмээ, овоохойдоо гал унтраагч аваад ир. Бид танд өгч байна. Таны овоохой маш их баяртай байх болно.
B.Y.: Хүүхдүүддээ баярлалаа. Чи ямар мундаг хүн бэ! Та маш их зүйлийг мэддэг. Гэхдээ асуудал гарвал би яах ёстой вэ?
ХҮҮХЭД:
Хэзээ ч төөрөхгүй
Чадварлаг үйлдэл хий!
Хэрэв утас ойрхон байвал
Мөн тэр танд бэлэн байна
Та 01 руу залгах хэрэгтэй
Хаяг хурдан хэлээч.
Хэрэв гал том бол
Бүх зүйл утаанд дарагдсан
Гэрээсээ гүй
Та нарт хэрэгтэй байна.
ТЭРГҮҮЛЭГЧ: Сайн байна уу залуусаа! Зөв! Бид гадаа гүйх хэрэгтэй. Ямар ч тохиолдолд та шүүгээнд эсвэл орны доор нуугдаж болохгүй.
B.Y.: Хэрэв асуудал гарвал галын хэлтэс рүү залгаж болох уу?
БУУГААН УРАЛДААН: “Хэний баг 01 рүү хурдан залгах вэ”
B.Y.: За, сайн байна! Та даалгавраа ямар ухаалаг хийсэн бэ. Та маш жижигхэн, гэхдээ та маш их зүйлийг мэддэг!
ХҮҮХЭД:
Богинохон байцгаая
Өсөлт нь үүнтэй ямар ч хамаагүй
Бид насанд хүрэгчдэд үргэлж бэлэн байдаг
Гал түймэртэй тэмцэхэд туслах.
ТЭРГҮҮЛЭГЧ: Хүмүүсийг гал түймрээс аврах нь үргэлж зохистой үйлс гэж тооцогддог.
Манай мэргэжил бол гал сөнөөгч. Эдгээр нь зоригтой хүмүүс юм. Тэд гал руу яаран орж, үхэж болзошгүй бүх хүмүүсийг авардаг.
Гал сөнөөгчийг таних - тусалж байна
Хүмүүсийг галаас авраач.
Муур, загас, нохой
Хомячков, дуртай бөмбөг.
БУУГААН УРАЛДААН "Амьтны аврах ажиллагаа".
ТЭРГҮҮЛЭГЧ: Сайн байна уу залуусаа, та бүх амьтдыг аварсан. Одоо би чамайг жаахан амрахыг санал болгож байна. Би танд анхаарал хандуулах даалгавар санал болгож байна. Үүн дээр та өдөр тутмын амьдралдаа аюултай объектуудыг олох хэрэгтэй.
УРАЛДААН "Зураг цуглуул".
Энэ үед Б.Я үзэгчидтэй тоглож байна "Үг нэмэх". (Б. Я. Бөмбөгийг шидээд асуулт асууна).
Б.Я.: Та нар ямар мундаг хүмүүс вэ! Та маш их зүйлийг мэддэг.
ТЭРГҮҮЛЭГЧ: Залуус аа, гал сөнөөгчид юу хийдэг гэж та бодож байна Чөлөөт цаггал унтраахаас? (Хүүхдийн хариулт)
Тийм ээ, тэд үргэлж формтой байж, байлдааны бэлэн байдалд сургадаг, учир нь хүмүүсийн амьдрал үүнээс хамаардаг.
ХҮҮХЭД:
Би, том болоод л
Дараа нь би галын хэлтэст очно
Энэ бол язгууртнуудын асуудал
Хүчтэй, зоригтой, маш авхаалжтай.
Б.Я хүү, чи гал сөнөөгч болохыг хүсч байна уу?
ТЭРГҮҮЛЭГЧ: Залуус аа, та нар аврагч болохын тулд одооноос бэлтгэх хэрэгтэй. Та авхаалжтай, хүчтэй, зоригтой байх ёстой бөгөөд үүний тулд та спортоор хичээллэх хэрэгтэй.
Б.Я, би чамайг ямар авхаалжтай, зоригтой болохыг хармаар байна!
ТЭРГҮҮЛЭГЧ: Чамтай тоглоцгооё "ГАЛ сөнөөгчид СУРГАЛТАД".
(мөнгөн сандал дээрээс гэдсээ дээш татаж хонгилоор гарах).
Б.Я.Өө, Б.Я, манайд хэн ирж байгааг хараач! Ямар баяр баясгалан вэ! Тэр эргэж ирлээ, хонгор минь! Би одоо бүх галын дүрэм Би аюулгүй байдлыг ажиглах болно. Надад чамд өгөх бэлэг хүртэл бий (түүнд гал унтраагч өгдөг)
ТЭРГҮҮЛЭГЧ: Тэгэхээр, Б.Би, хүүхдүүд бид танд дахин нэг бэлэг өгөхийг хүсч байна. Энэ бол таны гэрт асуудал хэзээ ч ирэхгүй байх, мөн та үргэлж толгой дээрээ дээвэртэй байх зөвлөмж бүхий самбар юм. Одооноос та галын байцаагч аюулгүй байдал. Та ойн оршин суугчдад гал түймэртэй тэмцэх мэргэн ухааныг заах болно.
ХҮҮХДҮҮД: Тэднийг эмээдээ дахин нэг сануулъя.
Хувцсаа хий дээр хатааж болохгүй -
Бүх зүйл нэг дор шатах болно.
Зуухыг хараа хяналтгүй орхих үед
Ганцхан ширхэг байшинг бүхэлд нь шатааж болно.
Хэрэв та гэрээсээ гарах шаардлагатай бол
Бүгдийг нь салга.
Байшин, хашааны ойролцоо
Чи битгий гал асааж зүрхлээрэй.
Магадгүй том асуудал байгаа байх
Барилга, хүмүүст зориулсан.
B.Y. За, миний алуурчин халимууд надад зааж өгсөн хөгшин эмэгтэй. Одоо би бүгдийг мэдэж, бүгдийг ойлгож байна! Би овоохойгоо юугаар ч хорлохгүй! Маш их баярлалаа, та гэртээ харих цаг боллоо (Избушка Б. Я.-г татаж, түүнтэй ямар нэгэн зүйл ярилцав).
Хүлээгээрэй, жаахан хүлээ! Миний овоохой танд баярлалаа гэж хэлмээр байна. Та маш ухаалаг, зоригтой, эелдэг, чадварлаг юм! Таны ажлын шагнал энд байна. Мөн бидний хувьд цаг нь болсон.
ТЭРГҮҮЛЭГЧ: Үүгээр бид тантай баяртай гэж хэлье. Та бүхнийг сайн сурч, ГАЛТАЙ ХОГОЙГЧ БОЛОХГҮЙ гэдгээ санаж байгаа гэдэгт найдаж байна.
.png)
