Psychologia wychowania dzieci wprowadzony do działu nauki w latach 40. XX wieku. Celem tego kierunku jest znalezienie rozwiązań problemów wychowania osobowości dzieci, ich harmonijnego kształtowania, rozwoju moralności itp. Podstawą jest psychologia wychowania dzieci psychologia wychowawcza, która pomaga rozwiązać i zrozumieć problemy każdego dziecka oraz znaleźć podejście do przedstawiciela młodszego pokolenia.
Wychowywanie 2-letniego dziecka nie jest tak proste, jak się wydaje na pierwszy rzut oka. Trudności związane z wychowywaniem dzieci pojawiają się wielokrotnie u wielu rodziców. Dwuletnie dziecko często swoim uporem sprawia rodzicom wiele kłopotów. W tym wieku dziecko może stać się „straszną próbą” dla rodziców. Mały tyran często sprzeciwia się dorosłemu, który jest nieco większy od niego. Najtrudniejsza sytuacja jest dla tych rodziców, którzy są pewni, że dziecko i tak powinno być im posłuszne. Często 2-letnie dziecko pokazuje swój charakter, reaguje irytacją, wpada w złość, odrzuca pomoc dorosłych, a rodzice często nie mogą zrozumieć, co się z dzieckiem dzieje.
Dziecko w wieku 2 lat ma dobrze rozwinięte funkcje motoryczne i nie ma dla niego miejsc, do których nie mógłby dotrzeć. Dziecko już lepiej mówi i dzięki swoim umiejętnościom stara się być „samorządne”. Jeśli dorośli zrozumieją, że to tylko jego osiągnięcia fizyczne, łatwiej będzie im okazać tolerancję, niż założyć, że specjalnie chce wytrącić rodziców z równowagi.
Psychologia wychowania dzieci do 3 roku życia – wskazówki
Należy zadać dziecku pytania, na które może odpowiedzieć „tak” lub „nie”, a dorosły powinien być skłonny zaakceptować obie opcje. Na przykład, gdy musisz opuścić plac zabaw z dzieckiem, powiedz mu tak: „za 5 minut wychodzimy”. Po upływie tego czasu należy podjąć działania. Trzeba śmiało powiedzieć: „czas iść”, jeśli dziecko się opiera, musisz go wytrwale zabrać.
Należy dać dziecku prawo wyboru – na przykład wybrać własną opcję ubioru spośród dwóch dostępnych.
Psychologia wychowania dzieci poniżej 3 roku życia uwzględnia elastyczność w rodzicielstwie. Ważne jest, aby wspierać każdy wybór dziecka i uczyć go odpowiedzialności za swój wybór. Na przykład, jeśli dziecko jest głodne, ale nie chce jeść, nie powinieneś kategorycznie nalegać na jedzenie w tym momencie, powinieneś po prostu odłożyć jedzenie na bok. Dziecko na pewno wróci do oferowanego jedzenia. Jeśli dorośli zastosują się do tych wskazówek, trudny wiek dwuletniego dziecka minie niezauważony.
Każdy rodzic pragnie prawidłowo wychować swoje dziecko, aby wyrosło na pełnoprawnego, zdrowego i kreatywnego człowieka.
Wychowanie 3-letniego dziecka wymaga od dorosłych dużej uwagi i cierpliwości. W ciągu następnych lat życia dzieci będą rozwijać podstawowe cechy charakteru i rozwijać wyobrażenia na temat podstaw zachowania w wieku dorosłym. Często zachowanie 3-letniego dziecka charakteryzuje się kapryśnością i histerią. W takich sytuacjach ważne jest, aby dorośli nie tracili cierpliwości i cierpliwie i spokojnie wyjaśniali dziecku, co im się nie podoba w jego zachowaniu. Zaleca się skupienie uwagi dziecka na tym, co dokładnie zdenerwowało dorosłego. Następnie musisz odwrócić uwagę czymś interesującym i nie skupiać się na tym konflikcie.
Psychologia wychowania 3-letniego dziecka ma na celu wyeliminowanie niepotrzebnych zakazów i okazanie rygoru, w przeciwnym razie w przyszłości dziecko stanie się nadmiernie wymagające, kapryśne i wybredne. Nie możesz bić ani poniżać dziecka; powinieneś pozwolić mu poczuć się na równi z dorosłymi.
Trzyletnie dziecko zaczyna rozpoznawać siebie jako jednostkę, ale z powodu braku doświadczenia życiowego nie wie, jak wykazać się niezależnością, wytrwałością i aktywnością w dążeniu do celu. Aby dziecko rozwijało się harmonijnie, należy wypełnić jego życie ciekawymi zajęciami, grami i spacerami. Dziecko powinno być zawsze traktowane taktownie i sprawiedliwie, a wtedy, gdy dojrzeje, odwdzięczy się swoją miłością i szacunkiem.
Wychowanie 4-letniego dziecka jest dość trudne. W wieku 4 lat dziecko jest odrębną osobowością z własnymi pragnieniami, własnymi opiniami i emocjami.
Właściwe wychowanie 4-letniego dziecka będzie miało wpływ na wszystkie aspekty jego przyszłego życia, dlatego do tej kwestii należy podejść bardzo ostrożnie. Jeśli we wczesnym dzieciństwie życiem dziecka kierują głównie emocje i instynkty, to w wieku 4 lat jego zachowanie staje się bardziej świadome.
Aby wybrać właściwy kierunek wychowania 4-letniego dziecka, należy wziąć pod uwagę kluczowe punkty rozwoju dzieci w tym wieku.
Należy zmienić psychologię wychowania 4-letnich dzieci ze względu na przeniesienie nacisku z aktywności fizycznej na aktywność umysłową (dziecko interesuje się wszelkimi rodzajami kreatywności: modelowaniem, rysowaniem, wykonywaniem różnych rzemiosł); Należy zachęcać do tego zachowania, zwłaszcza jeśli dziecko nie jest wytrwałe. W wieku 4 lat, jeśli pozwala na to stan zdrowia, zaleca się zapisanie dziecka do sekcji sportowej (pływanie, gimnastyka itp.). Nie możemy zapominać o codziennych spacerach, które wzmacniają układ odpornościowy, a zabawy na świeżym powietrzu rozwijają motorykę dużą. Jeśli dziecko zna już alfabet, powinien zacząć uczyć go czytać. Wskazane jest wprowadzenie dziecka w podstawy matematyki w formie zabawy.
W wieku 4 lat obserwuje się ciekawość i niekończące się „dlaczego?”, które mogą zaniepokoić każdego dorosłego. Na pytania dziecka należy odpowiadać bezpośrednio i bez zbędnych szczegółów. Jeśli dorosły nie jest właścicielem niezbędne informacje, to powinieneś powiedzieć o tym dziecku i obiecać, że w najbliższej przyszłości znajdziesz odpowiedź.
Jeśli Twoje dziecko już odwiedza przedszkole i ma problemy z przystosowaniem się do zespołu, wówczas dorosły powinien pomóc mu je przezwyciężyć. Najpierw musisz ustalić przyczynę tego stanu (nieśmiałość, zawstydzenie, zazdrość), a następnie nauczyć dziecko prawidłowego komunikowania się z rówieśnikami, dzielenia się zabawkami lub, jeśli to konieczne, stawania w obronie siebie. Jeśli nie możesz rozwiązać tego problemu i staje się on globalny, lepiej zwrócić się o pomoc do psychologa dziecięcego.
Psychologia rodziny w wychowaniu 4-letnich dzieci uwzględnia pewne zmiany, jakim ulega psychika dziecka w procesie dorastania. Czteroletnie dziecko zaczyna doświadczać nowych uczuć: irytacji, urazy, wstydu, smutku. Sam nie jest w stanie sobie z nimi poradzić, może nie być posłuszny i źle się zachowywać. W tym okresie ważne jest wspieranie dziecka i wyjaśnianie, że emocje przeżywa każdy – i jest to normalne. Trzeba powiedzieć dziecku, że lepiej wyrażać swoje uczucia nie złym zachowaniem, ale słowami. Należy chwalić dziecko, ponieważ brak pochwał jest przez dziecko bardzo dotkliwie odczuwany, a kara powinna być ściśle określona, aby było jasne, dlaczego. Dziecko należy chwalić za nowe osiągnięcia lub za wielkie wysiłki w jakiejkolwiek sprawie. Zawsze powinieneś mówić swojemu czterolatkowi o swojej miłości, nawet jeśli jego zachowanie nie jest przyjemne.
Wychowywanie 4-letniej dziewczynki. Jak pokazuje praktyka, łatwiej jest wychować dziewczynkę niż chłopca. Wynika to ze spokojniejszego i bardziej posłusznego usposobienia nieodłącznie związanego z czysto kobiecymi cechami charakteru. Dziewczyny wolą bawić się w „matkę-córkę”, „szpital”, „sklep”, „fryzjer”. Zachęcając do takich zabaw i zachowań, ważne jest, aby utrzymać wiarę córki w jej piękno i wyjątkowość. Dzięki temu w przyszłości będzie miała odpowiednią samoocenę. Dziewczynie trzeba zaszczepić zamiłowanie do czystości, punktualności i kobiecości.
Wychowywanie 4-letniego chłopca. Chłopcy są z natury bardziej aktywni i często agresywni. W wieku 4 lat chłopiec musi zrozumieć, że dziewczynek nie można obrażać i wiedzieć dlaczego. Musi być w to zaangażowany mężczyzna z rodziny. Może to być tata lub inny męski przedstawiciel rodziny - wujek lub dziadek. To robi dużą różnicę. Ponadto chłopcu należy stawić czoła jak najmniejszej liczbie zakazów, ponieważ aktywne dziecko nadal znajdzie okazję do ich pokonania.
Im więcej dorosłych spędza czas razem z dzieckiem, grając w gry i zabawy różne zajęcia, tym bardziej dociekliwy, zdolny i mądry wyrośnie.
Pięcioletnie dziecko w dalszym ciągu uczy się siebie i innych ludzi – przedstawicieli społeczeństwa. Zaczyna stopniowo zdawać sobie sprawę, że istnieją pewne powiązania w relacjach międzyludzkich, a także w ich zachowaniach społecznych. W zachowaniu 5-letnich dzieci można dostrzec powstawanie podstaw samoregulacji. Dzieci zaczynają stawiać sobie wymagania, które wcześniej stawiali im dorośli. Pięcioletnie dzieci potrafią już dokończyć to, co zaczęły, nie rozpraszają się ciekawymi rzeczami, potrafią odłożyć zabawki i uporządkować rzeczy w pokoju.
Psychologia wychowania dzieci w wieku 5 lat powinna obejmować wytrwałość ze strony dorosłych, ponieważ dzieci w tym wieku zaczynają zdawać sobie sprawę, że istnieją ogólnie przyjęte normy i zasady zachowania oraz zaczynają rozumieć swoją odpowiedzialność i obowiązek przestrzegania tych norm i zasady.
Emocjonalnie dziecko jest w stanie doświadczyć oceny swojego zachowania wystawianej przez innych, zaczyna rozumieć, w jakim stopniu sam przestrzega ogólnie przyjętych norm i zasad oraz czy przestrzega idei moralnych i moralnych.
Pięcioletniemu dziecku dość łatwo jest przestrzegać norm w kontaktach z osobami, które lubi, na przykład z przyjaciółmi. Z rówieśnikami pięcioletnie dziecko potrafi panować nad swoją agresją, bawić się i dzielić zabawkami oraz z zainteresowaniem oddaje się zabawom edukacyjnym.
Psychologia wychowania 5-letnich dzieci ujawnia zmiany w obrazie siebie dziecka. Oceny i opinie znajomych stają się ważne. W tym wieku dziecko jest selektywne w wyborze przyjaciół; jest w stanie nawiązać stabilne relacje z rówieśnikami. Pięcioletnie dziecko przyjmuje za przyjaciół tych, którzy mają pozytywne cechy lub odnoszą sukcesy w jakimś biznesie. Często można usłyszeć pięcioletnie dzieckoże jego przyjaciel nie walczy i jest zainteresowany zabawą z kimś.
W wieku 5 lat nie znaczna różnica w wychowaniu dziewczynki lub chłopca. Oczywiście chłopcy są bardziej energiczni, a dziewczęta bardziej pracowite, ale główne punkty psychologii edukacji są odpowiednie dla obu płci. W wieku 5 lat zmiany nastroju nie następują tak gwałtownie, a rosnące dziecko staje się znacznie spokojniejsze. Jeśli zwrócisz się do niego z prośbą, odpowie całkiem adekwatnie na słowa i prośby dorosłych. Dorośli powinni stale wyjaśniać dziecku, dlaczego czegoś nie należy robić.
Odkładając na bok różne dziecięce „dlaczego?”, dorośli przyczynią się do tego, że dziecko stanie się mniej proaktywne i pomyśli, że są pewne pytania tabu, których lepiej nie zadawać. Im częściej rodzice odpowiadają na pytania dziecka, tym lepiej dla dorosłych. W ten sposób dziecko zrozumie, że może zwrócić się ze swoimi pytaniami do rodziców, a to oznacza, że w okresie dojrzewania, w obliczu problemów, będzie zwracało się do rodziców po poradę. Aby zapobiec wycofaniu się dziecka, powinieneś stale utrzymywać z nim kontakt. Jeśli dorosły zauważy, że dziecko chce coś powiedzieć, możesz go wyprzedzić i zadać mu naprowadzające pytania. Jeśli dziecko pyta, zawsze powinieneś odpowiedzieć. Aby wychowanie przebiegało dobrze, należy poświęcić dziecku odpowiednią ilość uwagi.
Podsumowując, należy stwierdzić, że psychologia wychowania dziecka musi odpowiadać potrzebom dziecka związanym z wiekiem. Pełny rozwój dziecka jest możliwy pod warunkiem bezpieczeństwa i poczucia miłości. W przeciwnym razie dorosły ryzykuje napotkaniem oporu i bierności swojego dziecka. Wychowywanie dziecka będzie miało skutek, jeśli osiągnie ono sukces w jakimkolwiek rodzaju aktywności. Po przeżyciu takiego momentu uczeń odczuje poczucie satysfakcji z osiągniętego wyniku i udziału w działaniu. Proces edukacyjny nie powinien być otwarty, w przeciwnym razie dziecko zda sobie sprawę, że próbują na niego wpłynąć naukami moralnymi i będzie aktywnie się opierać.
Jak wychować chłopca– pytanie, które zaprząta umysły większości matek, niezależnie od epoki, gdyż każda z nich pragnie podnieść oparcie rodziny i wychować prawdziwego mężczyznę. Niestety, chłopcy nie wyrastają na mężczyzn przez duże „M”. Dziś psychologowie nie mogą dojść do konsensusu co do tego, kto spośród dorosłych jest ważniejszy w wychowaniu syna. Jeśli jednak przeanalizujesz życie rodzinne wielu komórkach społeczeństwa można stwierdzić, że największy wpływ na chłopców od momentu urodzenia aż do okresu przedszkolnego wywierają bezpośrednio ich matki. Od pierwszych lat życia chłopca, kiedy kształtuje się jego charakter i kształtują się podstawowe umiejętności społeczne, to właśnie matka spędza z dzieckiem znaczną część czasu. To kobieta w praktyce pokazuje synowi, jak traktować słabszą połowę ludzkości.
Wbrew powszechnemu przekonaniu chłopiec wychowywany przez kobiety niekoniecznie wyrośnie na słabeusza. Twierdzenie, że chłopiec wychowany bez ojca wyrośnie na gorszego mężczyznę, jest zasadniczo błędne i raczej działa na samospełniające się matki. Dużo gorzej jest, gdy wychowywanie dzieci odbywa się w rodzinie, w której ojciec jest alkoholikiem i gdzie ciągłe kłótnie i nieporozumienia, gdy ojciec podnosi rękę na matkę itp. Rodziny niepełne to przede wszystkim te, w których brakuje rodzicielskiej miłości i uwagi.
Rodzina, w której syna wychowuje jedna kobieta, ma oczywiście pewne problemy i trudności, ale i tak jest lepsza niż wychowywanie dzieci w placówkach rządowych.
Jak wychować chłopca na prawdziwego mężczyznę – porady psychologów
Po pierwsze, nawet w przypadku braku ojca, który jest wzorem męskiego zachowania w życiu chłopca, musi być taki przykład do naśladowania. Można w tym celu wykorzystać wujka, dziadka, trenera, nauczyciela, odważną postać z kreskówek itp. Zaleca się także zaszczepienie dziecka w tzw. „męskim” sporcie. Zatem niż więcej Mężczyzna zawsze będzie obecny w jego życiu, tym lepiej.
Jak wychować chłopca bez ojca? Matki muszą także monitorować swoje podejście do silniejszego seksu. Nie powinnaś obrażać mężczyzn w obecności dzieci; także matki w otoczeniu mężczyzn nie powinny czuć się niezręcznie ani niekomfortowo. Przecież dziecko może to odczuć, w wyniku czego będzie miało mieszane uczucia spowodowane tą niekonsekwencją matczyna postawa wobec niego i otaczających go mężczyzn, czego skutkiem będą nieporozumienia i wewnętrzny konflikt.
Jak kobieta może wychować chłopca? Wychowując dziecko bez ojca, nie zaleca się prób rekompensowania mu braku męskiej uwagi kosztem nadmiernego „seplenia” lub spełnienia któregokolwiek z jego zachcianek. Najlepszą decyzją byłoby uczyć swojego syna wczesny wiek do niepodległości. Jeśli coś nie wyjdzie chłopcu za pierwszym razem, nie musisz od razu biegać mu z pomocą; lepiej zaprosić go, aby spróbował powtórzyć swoje działania.
Zaleca się również, aby matki często przyjmowały pozycję „słabej kobiety” w komunikacji z dzieckiem. Inaczej mówiąc, kobieta wychowując syna nie powinna zapominać o swojej naturze i okazywać mu czułość, troskę i troskę kochający rodzic, a nie czarodziej, który jest w stanie rozwiązać absolutnie wszystkie problemy chłopca, pozbawiając malucha możliwości samodzielnej próby poradzenia sobie z trudnościami. Ponadto takie zachowanie pomoże rozwinąć u Twojego syna zdolność współczucia, litości i empatii, a także nauczy go bycia troskliwym, pomocnym i silnym mężczyzną.
Ponadto należy często chwalić dziecko i mówić mu takie zwroty jak: „jesteś moim opiekunem”, „na pewno ci się uda!” itp. Przecież dla chłopca dorastającego bez ojca taka pochwała ma szczególne znaczenie. Swoim zachowaniem kobiety wzmacniają znaczenie chłopca w oczach matki.
Dlatego kobiety zainteresowane pytaniem, jak wychować mężczyznę z chłopca, z jednej strony muszą być kobiece i słabe, a z drugiej strony być znane jako osoby pewne siebie i o silnej woli. Matki wychowujące synów bez ojców nie powinny próbować łączyć ról kobiecych i męskich; muszą po prostu pozostać sobą. Nie zaleca się także odgrywania roli ofiary okoliczności w obecności syna.
Wychowanie chłopca, przyszłego prawdziwego mężczyzny, nie powinno być postrzegane jako obowiązek i obowiązek życiowy. W rezultacie chłopiec wychowany przez kobiety, aby stać się prawdziwym mężczyzną, ma wszystkie przesłanki.
W wychowaniu dziecka płci męskiej ważne jest, aby dać mu zaufanie i pewną dozę wolności. Nie zaleca się zabraniania mu spędzania czasu z dziećmi na podwórku lub komunikowania się z innymi chłopcami. Chłopiec musi mieć możliwość samodzielnego znalezienia rozwiązań w sytuacjach konfrontacji.
Jak prawidłowo wychować chłopca? Aby to zrobić, rodzice powinni podjąć pewne wysiłki. Jedno z najczęstszych błędnych przekonań wśród rodziców obu płci dotyczy różnic w środkach edukacyjnych stosowanych wobec synów i córek. Z jakiegoś powodu część matek i prawie większość ojców uważa, że przy chłopcu nie należy pozwalać sobie na „tkliwość łydek” i tzw. „seplenienie”, wierząc, że w rezultacie podobne zachowanie od chłopca prawdziwy mężczyzna nie urośnie. Jednak w rzeczywistości jest inaczej. Psychologowie przedstawili dowody na to, że wśród noworodków obu płci chłopcy rodzą się słabsi niż dziewczynki, dlatego często potrzebują więcej czułości niż dziewczynki.
W każdym razie wpływ edukacyjny na chłopców opiera się na cechy wieku Dziecko. Dlatego konieczne jest rozpoczęcie rozmowy o tym, jak prawidłowo wychowywać 2-letniego chłopca, mając świadomość, jakie jest dwuletnie dziecko.
Do półtora roku życia nie ma różnicy w wychowaniu dzieci różnej płci. Już w wieku dwóch lat dziecko zaczyna rozumieć, że chłopcy różnią się od dziewcząt. W wieku dwóch lat chłopiec zaczyna już zdawać sobie sprawę, że należy do płci męskiej i odpowiednio się identyfikuje.
Ważną rolę w oddziaływaniu wychowawczym na dwuletniego chłopca pełni pozytywna komunikacja z nim. Nie należy się złościć i bić dziecka już w wieku dwóch lat, gdyż w przeciwnym razie chłopcy poczują, że nie są kochani, co może spowodować pojawienie się pierwszych symptomów podstawowej nieufności do świata.
W wieku dwóch lat chłopcy nie tylko doskonalą chodzenie, ale także rozwijają umiejętność biegania i skakania, uczą się rzucać piłką i poprawia się ich zmysł równowagi. Dlatego nie należy uniemożliwiać chłopcu rozwoju fizycznego. Nie ma w tym nic złego, jeśli podczas biegania i skakania natrafi na kilka wstrząsów i siniaków.
Na tym etapie u chłopców kształtuje się postawa wobec prac domowych – pojawia się chęć pomagania mamie, chęć zamiatania, odkurzania itp. Należy zachęcać dzieci do takich dążeń, w przeciwnym razie można je zniechęcić i w przyszłości dziecko po prostu „wyjdzie samo z siebie”.
Za dwa lata okres wieku Po raz pierwszy istnieje potrzeba opracowania pewnych zakazów i pewnych norm zachowania. Wbrew obiegowej opinii większości psychologów, dziecko zaczyna rozumieć słowo „niemożliwe” mniej więcej w wieku trzech lat, dlatego już w wieku dwóch lat należy wprowadzić pewne ograniczenia i system kar niefizycznych.
Jak wychować 2-letniego chłopca? Nie zaleca się przytłaczania chłopca nadmierną opieką i nie należy wywierać na niego presji własnymi oczekiwaniami. Na przykład, jeśli dwuletni chłopiec nie mówi, nie jest to powód, aby nie spać w nocy. Należy wziąć pod uwagę, że chłopcy zaczynają mówić później niż dziewczęta. Najważniejsze na tym etapie jest kształtowanie aktywności ruchowej i zainteresowań poznawczych. I nawet jeśli dziecko nie rysuje tak dobrze, jak dziecko sąsiada, nie powinieneś się denerwować. Przecież każde dziecko rozwija się indywidualnie. A swoimi własnymi oczekiwaniami i późniejszym niezadowoleniem lub frustracją rodzice okazują dziecku swoją niechęć.
Główną aktywnością dwuletnich chłopców jest zabawa, która polega na działaniu z przedmiotami o charakterze manipulacyjnym. Dzięki takiej zabawie dziecko uczy się środowisko, znajdujące się w nim przedmioty i ludzie. Bezpośrednio w zabawie łatwiej jest nauczyć chłopców dyscypliny, rutyny, porządku, pewnych zasad, umiejętności higienicznych i podstawowych umiejętności pracy, jak obchodzić się z przedmiotami, porównywać je.
Ważne jest, aby rodzice nauczyli się, że chłopców nie należy karać okrucieństwem i obojętnością. W ten sposób rodzice jedynie okazują dziecku swoją słabość, która może później przerodzić się w słabość charakteru chłopca. Siłę ducha u chłopców należy kultywować innymi metodami.
Dzieci należy wychowywać także zgodnie z płcią. Innymi słowy, nie zaleca się używania słów takich jak „królik” czy „miód” w odniesieniu do dziecka płci męskiej. Lepiej zwracać się do syna w następujący sposób: „synu” lub „mój ukochany obrońco”.
We wczesnym dzieciństwie najważniejsze dla dzieci silniejszej płci jest przebywanie w strefie uwagi i troski rodziców, przede wszystkim matki. Jednocześnie ojciec nie powinien wstydzić się wychowywania 3-letniego chłopca, powołując się na fakt, że jego syn jest jeszcze mały. W wieku trzech lat u chłopców rozwija się poczucie bezpieczeństwa i otwartości na otoczenie. Dlatego opieka obojga rodziców jest dla nich dość ważna.
Jak wychować 3-letniego chłopca? Na jakich zasadach powinno się opierać wychowanie trzyletniego chłopca? Jakie działania edukacyjne są dopuszczalne, a jakich najlepiej unikać? Wymienione pytania stają się dotkliwe dla dorosłych, gdy ich dziecko płci męskiej dotrze do celu trzy lata.
Jak więc wychować mężczyznę z chłopca? Aby odpowiedzieć to pytanie trzeba zrozumieć, że już w wieku trzech lat następuje już wyraźne zróżnicowanie ze względu na płeć w porównaniu z okresem dwuletnim. Dlatego w tym wieku bardzo ważne jest, aby nie przegapić formacji chłopców do miłości własnej jako przedstawiciela silnej połowy ludzkości. Syn powinien myśleć, że jest chłopcem i dobrze jest być chłopcem. To stwierdzenie należy stale wzmacniać i podkreślać w pochwałach. Na przykład: „Jesteś odważny”. Wyrażenia takie jak „słaby” należy wykluczyć ze swojego słownika w odniesieniu do syna.
Jak wychować chłopca dla taty? Dzięki temu, że dziecko w wieku trzech lat jeszcze mocniej czuje, że należy do silniejszej połowy ludzkości. Dlatego jego ojciec staje się dla niego obiektem podziwu i wzmożonego zainteresowania. Chłopiec stara się być głową rodziny absolutnie we wszystkim i często przymierza niektóre swoje rzeczy. W przypadkach, gdy ojca cechuje niecierpliwość i nadmierna drażliwość w stosunku do dziecka, syn będzie czuł się nieswojo w jego towarzystwie i wśród innych mężczyzn. W rezultacie zacznie szanować swoją matkę i wyciągać do niej rękę. Dlatego dla ojców optymalnym momentem na rozpoczęcie procesu edukacyjnego w stosunku do chłopców jest wiek trzech lat. Nie czekaj, aż dzieci podrosną, a co za tym idzie, zmądrzeją, bo możesz stracić czas. Dlatego matkom zaleca się wysyłanie synów na spacer z mężami, co pozwoli im przydzielić czas wolny dla siebie i dla ojców, aby lepiej poznali własne dziecko.
Kolejną zasadą oddziaływania wychowawczego, która odpowiada na pytanie, jak wychować chłopca na prawdziwego mężczyznę, będzie zapewnienie przestrzeni trzyletniemu synowi. Mówimy tutaj przede wszystkim o przestrzeni fizycznej. Ponieważ chłopcy potrzebują wolnej przestrzeni do normalnego funkcjonowania i rozwoju. W końcu są w ciągłym ruchu. Konieczne jest uwolnienie energii ciała; przyczyniają się do tego aktywne gry.
Są też dzieci nadpobudliwe, które wymagają nieco innego podejścia. Aby zrozumieć, jak wychować nadpobudliwego chłopca, należy sięgnąć do koncepcji nadpobudliwości. Zespół nadpobudliwości obejmuje wyraźną nadmierną ruchliwość dzieci i impulsywność. Takie dzieci charakteryzują się niepokojem, ciągle się kręcą, są kapryśne w swoich zainteresowaniach (teraz mogą robić jedno, a dosłownie minutę później - drugie), w wyniku czego wiele rzeczy nie jest ukończonych.
Specjalnego leczenia wymaga trzyletni chłopiec. Ponieważ jeden z kryzysów rozwojowych pojawia się w wieku trzech lat, na tym etapie dziecko zaczyna wyraźnie różnicować płeć, a wszystko to komplikuje nadpobudliwość. Dlatego jeśli rodzice zwracają szczególną uwagę na kwestię wychowania nadpobudliwego chłopca, nie ma potrzeby walki z wrodzonymi właściwościami dziecka, konieczne jest korygowanie jedynie przejawów nadpobudliwości. Nie ma potrzeby karać chłopca za takie przejawy, bo to nie jego wina, że nadal brakuje mu umiejętności samoregulacji. Musisz tylko pomóc mu nauczyć się zarządzać własnym zachowaniem i chronić go przed przepracowaniem. Jeśli aktywne gry są odpowiednie dla nienadpobudliwego dziecka, wówczas nadpobudliwe dziecko należy uczyć pasywnych gier, na przykład możesz z nim rysować.
Poza tym niezależnie od tego, czy syn jest nadpobudliwy, czy nie, potrzebuje poczucia rodzicielskiej miłości. Dlatego rodzice powinni od czasu do czasu okazywać dzieciom swoją miłość.
Wiek trzech lat można uznać za kult niepodległości. Bardzo często od dzieci w tym wieku można usłyszeć zdanie: „Ja sam”. Jeśli działania, które chłopiec próbuje wykonać, nie mogą mu zaszkodzić, należy mu pozwolić na ich wykonanie. Na przykład wiązanie własnych sznurówek.
Również w oddziaływaniu edukacyjnym należy uwzględnić fakt, że chłopcy z natury są badaczami. Już w wieku trzech lat ich śledczy charakter zaczyna objawiać się w postaci rozbieranych samochodów. Dlatego nie należy ich karcić za zepsute zabawki. Konieczne jest zapewnienie im możliwości zaspokojenia potrzeb badawczych przy jednoczesnym monitorowaniu bezpieczeństwa syna.
Możemy wyróżnić kilka prostych zasad mających na celu rozwiązanie problemu wychowania 4-letniego chłopca.
Pierwsza zasada jest taka, że nie należy bać się okaleczenia chłopca uczuciem i troską. Według licznych badań dzieci płci męskiej otrzymują czterokrotnie mniej pochwał i kilkakrotnie więcej kar. Dlatego rodzice nie powinni zapominać, że czteroletni chłopiec to wciąż dziecko, a nie mały dorosły. Może się czegoś obawiać, dla niego wyjazd w nowe miejsce może być wydarzeniem życiowym. Ważne jest, aby zrozumieć, że standardy życia dorosłych, koncepcje czasu i przestrzeni nie są odpowiednie dla czteroletniego dziecka.
W wieku, który przypada na cztery lata, zaczyna się kształtować emocjonalność dziecka. A rodzice na tym etapie żądają od niego powściągliwego zachowania lub swoimi nieostrożnymi sformułowaniami zabraniają mu okazywania emocji. Takie zachowanie jest z gruntu błędne. Czteroletni chłopiec to tylko dziecko, a nie dorosły. Dlatego konieczne jest nauczenie chłopca prawidłowego wyrażania własnych emocji.
Należy również wziąć pod uwagę, że chłopcy w każdym wieku potrzebują więcej wolnej przestrzeni niż płeć piękna. Dlatego, aby zrównoważyć szaleńczy huragan aktywności, zaleca się zakup kącika sportowego dla syna. Synowski niepokój i hałas należy traktować z pogardą i cierpliwością. Jednak nadal należy pamiętać, aby skupić uwagę dziecka na tym, że jako mężczyzna potrzebuje równowagi.
To właśnie w ciągu czterech lat następuje zakończenie kształtowania się wyobrażeń chłopców na temat własnej osobowości jako przedstawicieli płci męskiej. Wcześniej dziecko kierowało się zewnętrznymi różnicami między przedstawicielami silnej połowy i słabymi. W wieku czterech lat dziecko już wyraźnie identyfikuje się z płcią męską i rozumie, jak się zachować.
W wieku pięciu lat umiejętność identyfikacji własnej osoby z określoną płcią jest już w pełni ukształtowana. Dlatego dzieci zaczynają aktywnie komunikować się z przedstawicielami pięknej połowy ludzkości, ale szczególnie przyciągają je matki. Przecież dla nich to mama jest najsłodsza, najmilsza i najpiękniejsza. Często w tym wieku chłopcy chcą poślubić swoje matki. Począwszy od piątego roku życia w życiu dziecka następuje przejście od dzieciństwa do życia szkolnego. Dlatego na tym etapie wychowanie 5-letniego chłopca powinno mieć na celu rozwój niezbędnych umiejętności życiowych i optymalizację wyników. Wychowywanie pięcioletnich dzieci powinno stanowić podstawę i cechy behawioralne.
Jak prawidłowo wychować 5-letniego chłopca? Przede wszystkim należy zaszczepić w nim radosne oczekiwanie na życie szkolne; chłopiec musi czekać z niecierpliwością na tę chwilę. Dzięki temu rodzice będą mogli prawidłowo i bezboleśnie dostosować swoją codzienną rutynę.
Nie należy także zapominać, że zwiększa się przyszłe wsparcie rodziny. Dlatego konieczne jest dalsze pielęgnowanie męskich cech, ale jednocześnie nie zapominanie o otoczeniu syna troską i miłością. Ojcowie muszą wywierać większy wpływ, w przeciwnym razie chłopiec wyrośnie na osobę niepewną siebie, wycofaną i niekomunikatywną. Zadaniem ojca jest także rozwój fizyczny syna.
Do piątego roku życia chłopiec może kupować zabawki ucieleśniające męskie zawody (np. narzędzia plastikowe, różne maszyny budowlane, zestawy konstrukcyjne), a po przekroczeniu pięciolatka należy rozpocząć zapoznawanie go z podstawowym narzędziem ( na przykład śrubokręt lub lekki młotek). Niech chłopiec nauczy się pomagać tacie w domu.
Trzeba też tłumaczyć synom, że są silniejsi od płci pięknej, że powinni chronić dziewczęta i zachowywać się wobec nich rycersko. Jednocześnie tata powinien być przykładem takiego zachowania. Powinien we wszystkim pomagać kobiecie i okazywać jej troskę (np. nieść ciężkie torby lub ustąpić miejsca w transporcie).
Dla rodziców adolescencja to chyba najpoważniejszy etap w wychowaniu prawdziwego mężczyzny. Ten etap jest szczególnie trudny dla matek. Trudno im zrozumieć, że jeszcze niedawno ich chłopczyk był czułym dzieckiem, które ciągle je przytulało, dziś jednak unika pieszczot mamy. Nagle, niespodziewanie, słodki chłopiec zamienił się w zrzędliwego nastolatka, traktującego rodziców jako przeszkodę w swoim szczęściu. Najgorszym zachowaniem w tym przypadku byłyby próby wywierania presji na dziecku i niekończące się lektury nauk moralnych.
Od około jedenastego do czternastego roku życia z chłopcami zaczyna dziać się coś dziwnego. Wcześniej pogodni i posłuszni, stają się buntownikami. Nieuzasadnione wahania nastroju i nieposłuszeństwo stają się typowym zachowaniem nastoletnich chłopców.
Często pierwszą reakcją rodziców na takie zachowanie są kary i pouczenia, które nie tylko są całkowicie bezużyteczne, ale także pogłębiają narastającą przepaść w relacji rodzic-dziecko. Kary tylko pogłębiają nieporozumienia panujące między nastolatkami a ich rodzicami.
Często ojcowie ze względu na swoją pracowitość zaniedbują wychowanie nastolatka, zapominając, że ich rola w nim jest dość duża. Dzieci muszą wypracować sobie własny system zasad moralnych, bazując na oglądanych filmach i programach telewizyjnych, grach komputerowych czy przykładach zachowań swoich rówieśników. Ale wskazówki życiowe i wartości moralne powinny być przekazywane chłopcom od rodziców.
Jak prawidłowo wychować nastolatka? Głównym zadaniem dorosłych odpowiedzialnych za wychowanie nastolatków jest jak najczęstszy kontakt z nimi. Nie należy jednak zastępować pojęć, gdy rodzice czytają notatki – nie jest to uważane za komunikację; interakcja komunikacyjna między nastolatkami a ich rodzicami powinna odbywać się na zasadzie równości.
Wychowywanie dzieci w wieku 3 - 4 lat
Kryzys trzech lat
Złe zachowanie
Wielu rodziców skarży się, że w okresie trzecich urodzin dziecko staje się uparte, bezczelne, wrogie, nieposłuszne i niekontrolowane. Według psychiatry dziecięcego Rudolfa Dreikursa i słynnej psycholog Julii Gippenreiter istnieją cztery główne przyczyny złego zachowania dziecka:
W takiej sytuacji rodzice powinni poświęcać dziecku jak najwięcej uwagi wieczorami i w weekendy. Dziecko oczywiście i tak będzie tego żądać: „Mamo, poczytaj mi. Mamo, baw się ze mną. Mamo, nie mogę tego zrobić. A jeśli matka zlekceważy dziecko, powołując się na zmęczenie lub obowiązki domowe, zacznie ono szukać innych sposobów na zwrócenie jej uwagi – i nie zawsze będą one „adekwatne”.
W końcu dziecko bardzo szybko zaczyna rozumieć, że jeśli będzie siedział cicho samo w pokoju i bawił się „”, nikt nie zwróci na niego uwagi. Ale kiedy coś rzucił, złamał, wziął niebezpieczną lub nielegalną rzecz - wtedy pojawia się uwaga, choć negatywna, ale uwaga.
Dlatego staraj się ignorować, chwal jego pozytywne działania, odpowiadaj na wezwania dziecka do wspólnych zabaw i zwracaj na nie uwagę, gdy wydaje się, że na niego nie czeka.
Proś go o pomoc, angażuj go do współpracy, organizuj sytuacje i zajęcia, w których dziecko mogłoby poczuć swoją wagę i autorytet.
Trzyletnie dziecko zwykle już dobrze rozumie swoją tożsamość płciową. , dziewczyny - na matkach. Starają się ich naśladować we wszystkim i chętnie pełnią „męskie” lub odwrotnie „żeńskie” obowiązki.
W tym okresie tworzony jest wzór przyszłych relacji z płcią przeciwną. Dlatego rodzice powinni uważnie monitorować swoje zachowanie i mowę.
Materiał na lekcję.
Wiek 3-4 lat dla dziecka staje się punktem zwrotnym dla wielu rodziców. Trudności mogą być związane ze specyfiką powstawania i rozwoju dziecka jako jednostki. Poznaj wszystkie cechy psychologii dziecka w wieku 3-4 lat i wychowywania dzieci w tym wieku.
Trzeci rok życia to punkt zwrotny dla każdego dziecka. W tym czasie dziecko zaczyna uświadamiać sobie swoje „ja” i wykazywać niezależność. Takie zmiany w światopoglądzie znajdują odzwierciedlenie w charakterze i zachowaniu dziecka. Wielu psychologów nazywa ten okres kryzysem w rozwoju i kształtowaniu osobowości dziecka.
Dziecko próbuje pokazać Tobie i innym, że jest już dorosły. Często chce wykonywać codzienne czynności samodzielnie. Wszelkie próby pomocy spotykają się z krzykami i niezadowoleniem. W takich sytuacjach bardzo ważna jest prawidłowa reakcja rodziców.
Zachowanie i charakter najmłodszego członka Twojej rodziny w przyszłości w dużej mierze zależy od tego, jak wychowasz dziecko w wieku 3 lat. Bardzo ważne jest pokazanie dziecku właściwych wskazówek, ustalenie ważnych zasad moralnych i podstaw dobrego zachowania. Jednak rodzice muszą to robić niezwykle ostrożnie. W końcu każde dziecko tego wymaga indywidualne podejście w edukacji.
Psychologia wychowania dziecka w wieku 3-4 lat wymaga powagi i odpowiedzialności od mamy i taty, a kilka przydatnych wskazówek pomoże Ci rozwiązać ważne problemy:
Kiedy pojawiają się sytuacje konfliktowe, nie wolno poniżać ani obrażać dziecka. Musi wiedzieć, że go kochasz bez względu na okoliczności.
W wieku 4-5 lat zachowanie i sposób myślenia dziecka nieco się zmieniają. W jego rozumieniu kształtuje się pojęcie „dobra” i „złego”. Powstają stabilne emocje - lubienie i niechęć do czegoś.
Wychowywanie 4-5-letniego dziecka wymaga od rodziców tolerancji i uważności na życie i interesy dziecka. W tym okresie aktywnie się uczy otaczający nas świat. A pierwszymi nauczycielami dla dziecka są jego rodzice.
Kilka wskazówek dla rodziców pomoże rodzicom zrozumieć i zrozumieć psychologię 4-5-letniego dziecka:
Nigdy nie porównuj swojego dziecka z innymi dziećmi. Taka postawa tworzy kompleksy i powoduje zwątpienie.
Sytuacje przejściowe i kryzysowe w wychowaniu dziecka można łatwo przezwyciężyć, jeśli poświęcisz dziecku wystarczającą uwagę i okażesz mu miłość w każdy możliwy sposób.
Ukończenie trzech lat przynosi duże zmiany w życiu małego człowieka. Dziecko robi duży skok w rozwoju: staje się zwinne, silne, aktywne i wesołe. Potrafi przeżywać i wyrażać żywe emocje, opanował mowę. Ale nagle charakter tego słodkiego dziecka nagle się pogarsza, staje się niekontrolowany, wpada w szał i nie można kontrolować jego zachowania. Okres ten jest trudny zarówno dla dzieci, jak i dorosłych, którzy muszą zrozumieć problematykę wychowania 3-letniego dziecka.
Nauczyciele praktyczni od dawna zwracają uwagę na nierównomierność rozwoju dziecka w różnych okresach życia, a także na to, że okresom szybkiego rozwoju towarzyszą komplikacje w relacjach dziecka z innymi. Bardzo często trzeci rok życia staje się kryzysem - to pierwszy naprawdę trudny test dla rodziców, kiedy nawet najbardziej elastyczne dziecko może stać się niegrzeczne, kapryśne, uparty i histeryczny.
Aby wychowanie 3-letniego dziecka przebiegało sprawnie, rodzice muszą zrozumieć, czego doświadcza ich dziecko. W tym wieku dzieci zaczynają zdawać sobie sprawę ze swojej osobowości, swoich cech i pragnień, a robią to poprzez kontrastowanie ich z pragnieniami innych, przede wszystkim swoich rodziców. Dlatego dziecko często reaguje na prośby odwrotnie, staje się uparte, wykazuje negatywizm i wpada w histerię. To nic innego, jak dziecięce próby pokazania swojej niezależności.
Oczywiście nie wszystkie dzieci doświadczają tak wyraźnego kryzysu trwającego 3 lata. Badania pokazują, że około jedna trzecia dzieci nie ma żadnych objawów trudności rodzicielskich. Jednak kierunek rozwoju jest taki sam dla wszystkich dzieci; nikomu nie udaje się uniknąć tego kryzysu, różni się jedynie styl zachowania dziecka. Jest to czynnik decydujący o tym, jak wychowywać dziecko w wieku 3 lat.
Rodzice różnie reagują na kryzys 3-latka, niektórzy stają się drażliwi, próbują stłumić i postawić dziecko na swoim miejscu, wykorzystując swoją wyższość fizyczną i psychiczną. Przeciwnie, w innych rodzinach, wybierając taktykę wychowania 3-letniego dziecka, rodzice oddają się wszelkim kaprysom małego tyrana, o ile nie wpada on w napady złości. Obydwa te podejścia są błędne.
Rodzice powinni traktować prośbę dziecka o niezależność z szacunkiem i zrozumieniem. Czasem trzeba pozwolić dziecku „wygrać”, ale w rozsądnych granicach. Eksperci psychologii dziecięcej zauważają, że dziecko, które rzadko spotyka się z oporem dorosłych w odpowiedzi na którekolwiek ze swoich twierdzeń, szybko wpada w histerię i jest bardzo nieszczęśliwe. To ramy i ograniczenia, które ustanawiają rodzice, pomagają dziecku poruszać się po otaczającym go świecie, a także po własnych pragnieniach i uczuciach, bez nich czuje się ono bezradne i zdezorientowane.
Wręcz przeciwnie, dzieci, którym zabrania się robienia wszystkiego, tłumiąc w ten sposób wszystkie pierwotne formy negatywizmu, później tracą inicjatywę. Nie potrafią się zająć ani wymyślić żadnej gry, ich wyobraźnia jest zubożona lub odwrotnie, zbyt dzika i nieproduktywna.
Jeśli rodzice poświęcą odpowiednią uwagę wychowaniu dziecka w wieku 3 lat, bliżej jego 4. urodzin ta absurdalna konfrontacja z rodzicami minie, dziecko nauczy się formułować swoje plany i odpowiednio ich bronić. Aby to osiągnąć, rodzice będą musieli uzbroić się w cierpliwość i trzeźwo ocenić każdą sytuację.
Przede wszystkim wychowując dziecko w wieku 3 lat, ważna jest koordynacja działań dorosłych. Nie możesz pozwolić tacie na to, czego zabrania mama i odwrotnie. Konieczne jest ustalenie pewnych zasad, których będą przestrzegać wszyscy, w tym sami rodzice. Aby ugasić kaprysy i histerię, musisz stale skupiać uwagę dziecka na czymś innym, na przykład ulubionej zabawce. Należy pamiętać, że zakazy, nakazy i żądania, lub odwrotnie, ciągłe odpusty nie przyniosą pożądanego efektu. Tylko ignorując i spokojnie reagując na wybryki dziecka, możesz szybko je uspokoić.
A najważniejszą rzeczą w wychowaniu 3-letniego dziecka jest miłość rodzicielska, dziecko powinno to stale czuć. Szczere pochwały są dla niego ważne, dlatego należy mu towarzyszyć we wszystkim, co słuszne miłe słowa. Jeśli dziecko dopuści się niepożądanego działania, musisz wyjaśnić, dlaczego nie należy tego robić. W żadnym wypadku nie należy zostawiać dziecka samego i czekać, aż ten okres minie, gdyż może to skutkować poważniejszymi problemami w przyszłości.
W tym wieku dzieci zaczynają rozumieć swoją płeć i różnice od innych, dlatego w wieku 3 lat nadszedł czas, aby uformować w dziecku koncepcję, że jest mężczyzną. Musisz powiedzieć dziecku, jaki jest silny i odważny. Głównym wzorem do naśladowania dla dziecka powinien być ojciec, dlatego powinni spędzać razem więcej czasu, co pomoże dziecku w przyszłości normalnie czuć się w zespole.
Chłopcy są bardziej aktywni niż dziewczęta, dlatego należy pozwolić im spalić energię na świeżym powietrzu: grać w gry na świeżym powietrzu, biegać, skakać, wspinać się i odkrywać nowe rzeczy. Należy zachęcać dziecko do samodzielności, zapewniać mu większą swobodę, nie zaprzestając dyskretnego nadzorowania go, aby jego badania były bezpieczne. Czasami matka powinna udawać słabą i bezradną, aby nauczyć syna kierować się męskimi standardami zachowania: pozwolić mu pomóc nieść torbę, otwierać drzwi itp. 4,3 z 5 (7 głosów)
.png)
