Diapositivo 2
Hoje em dia, as pessoas não pensam em como os objetos podem ser incríveis e incomuns,
Diapositivo 3
apresentar às crianças objetos incomuns Desenvolver a curiosidade e o desejo de descobrir coisas novas
Diapositivo 4
Baterias “mais finas” O conhecido designer Mac Funamizu também contribuiu para o desenvolvimento de baterias. Ele criou um conceito chamado HungryBatteries. Este conceito envolve a criação de baterias que aparência qual será possível determinar instantaneamente o grau de sua carga. As baterias “gordas” estão cheias de energia, mas é hora de recarregar as “finas”
Diapositivo 5
Um relógio para os mais espertos!!- Tio, tio, me diga que horas são agora!- Cinco minutos para a terceira raiz de 1728, garoto.- …………………..o que foi isso?
Diapositivo 6
Relógio orgânico A terra, a água e as plantas do relógio produzem uma pequena carga de eletricidade, que é suficiente para mantê-lo funcionando para sempre.
Diapositivo 7
Um despertador ligado é um aparelho ideal para quem tem dificuldade em sair da cama pela manhã. O mecanismo de ação deste despertador safado é o seguinte: Você o coloca na mesinha de cabeceira, acertando o horário de despertar desejado. Enquanto você está no reino de Morpheus, este despertador milagroso rola para fora da mesa de cabeceira, viaja em qualquer direção e se esconde de você..
Diapositivo 8
Dollphone é um celular japonês que consegue transmitir os sentimentos e emoções do seu interlocutor! O design do telefone foi desenvolvido pelo engenheiro robótico Takashi Minato com a ajuda de uma equipe de cientistas-tecnólogos malucos que trabalham na Universidade de Osaka (Japão). O resultado desta colaboração foi a criação do telemóvel mais assustador do mundo, com a forma de um pequeno homem, feito de um material semelhante à pele humana.
Diapositivo 9
Ao criar tal dispositivo, os japoneses queriam ajudar as pessoas que se comunicavam ao telefone a sentir que seu interlocutor estava ao lado delas. Os desenvolvedores afirmam que esse formato do telefone criará o efeito de presença plena do interlocutor
Diapositivo 10
Se você esquecer a aparência assustadora do dollphone, então no modo standby ele não é diferente de um telefone normal, mas assim que você pega esse “monstro” em suas mãos, ele, no sentido literal da palavra, começa a ganhe vida: a base de silicone começa a aquecer até uma temperatura de 36,6 C e terá a mesma sensação da pele de uma pessoa viva. Segundo os desenvolvedores, essa função incomum deve ajudar quem liga a sentir plenamente a presença da pessoa do outro lado da linha. Na versão final, entre outras coisas, essa coisa terá que se contorcer, reagindo ao tom de voz do seu interlocutor.
Diapositivo 11
Obras de arte feitas com palitos!! Pense no que você pode fazer com um palito comum, além de quebrá-lo ao meio e fazer dois? Concordo com isso, então vale a pena dar crédito a Steven Backman, que cria verdadeiras obras de arte a partir desses itens de higiene pessoal.
Diapositivo 12
Guarda-chuva para cachorro!! Permite que você leve seu animal de estimação de quatro patas para passear em qualquer clima, sem medo de que ele pegue um resfriado ou adoeça. Quando está mau tempo lá fora, a maioria dos cães prefere esconder o nariz em apartamentos quentes. Mas às vezes o mau tempo pode durar muito tempo e você precisa passear regularmente com os animais
Diapositivo 13
Suporte vivo para sapatos e guarda-chuvas da JunjieZhang Lembre-se de quanta água você deixou no corredor quando veio caminhada de inverno?
Diapositivo 14
Você pode não acreditar, mas isso é realmente um rádio! Os desenvolvedores deste dispositivo decidiram abandonar todos os tipos de botões e interruptores. Neste aparelho, todas as configurações do rádio são feitas com pedras. .
Diapositivo 16
41 metros é a altura do toboágua mais alto do mundo, segundo o Guinness Book. A atração se chama “Insano” e está localizada no Brasil na cidade de Fortaleza no parque aquático BeachPark. Este slide foi construído há 25 anos, em 1989.
Diapositivo 17
Existem poucas restrições para essa atração - você precisa ter mais de 140 cm de altura. As contra-indicações são doenças cardíacas e obesidade. Mulheres grávidas não são recomendadas a voar com a Insano.
Diapositivo 18
Anatoly Konenko, residente de Omsk, de 57 anos, junto com seu irmão Stanislav, criaram o menor aquário para peixes. No Livro de Recordes do Guinness, apareceu uma entrada sobre um contêiner com profundidade de 14 mm, largura de 24 mm e comprimento de 30 mm. O volume do menor aquário do mundo é de apenas 10 ml, o que equivale a cerca de duas colheres de chá de água.
Diapositivo 19
Diapositivo 20
A estrutura de aço de três rodas é de um carrinho comum e um motor de motocicleta está montado nela. É exatamente assim que se parece um carrinho que atinge a velocidade de 80 km/h. Embora o criador nunca tenha decidido montar seu filho recém-nascido neste monstro maravilhoso, para dar um verdadeiro show e assustar os “espectadores”, ele carrega. uma boneca.
Diapositivo 21
Diapositivo 22
Acredita-se que o cubo de Rubik seja o líder entre os brinquedos em termos de vendas totais: cerca de 350 milhões de cubos de Rubik, originais e diversos análogos, foram vendidos em todo o mundo. Fato interessante: se você colocá-los em fila, eles se estenderão quase de pólo a pólo da Terra.
3 Objetivo: Formação de ideias sobre a história da criação do mundo objetivo. Objetivos: - ensinar as crianças a ver objetos e fenômenos do mundo circundante em seu desenvolvimento (passado, presente, futuro do objeto); - desenvolver a capacidade de considerar os objetos circundantes em relações e interdependências (“pessoa – objeto”, “criança – objeto”); - ampliar os horizontes da criança; - desenvolver a capacidade de prever o futuro dos objetos; - educar as crianças atitude cuidadosa para objetos no mundo circundante.
15 mais métodos eficazes e técnicas heurísticas, conversas cognitivas; observações; exame de pinturas, ilustrações, TSO; história do professor; leitura de ficção, literatura educacional; criação de situações-problema especiais de jogo. análise elementar; método de modelagem e projeto; método de pergunta; método de repetição (aplicação direta do conhecimento em situação semelhante); solução problemas lógicos; experimentos e experiências.
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22 Laboratório de ambiente de desenvolvimento de disciplinas “Pochemuchka”, onde as crianças realizam experimentos e experimentos com materiais para se familiarizarem com suas propriedades; centro de transformação “Masterilka”, onde são coletados materiais naturais, resíduos, tecidos, papel, materiais visuais: plasticina, arame, cola. Aqui as crianças podem fazer seus próprios artesanatos, construções, composições e brinquedos. “Znayki” é literatura educacional, material visual para ganhar experiência; “Biblioteca de jogos” - jogos didáticos selecionados de acordo com a idade em diversas seções.
30 Trabalhando com os pais de uma pasta móvel: - “Minha namorada é um brinquedo”, - “Ensine brincando!”, - “Provérbios sobre trabalho”. consultas individuais: - “De que brinquedos as crianças precisam”, - “Organização e conduta jogos didáticos com crianças”, - “O que constitui o trabalho árduo?” reuniões de pais: - “Desenvolvimento do mundo sujeito”, - “Desenvolvimento criatividade criança" - " Mesa redonda no fim do ano." participação em atividades do projeto: - “criando fantasias - costurando vestidos de verão russos”, - “Meu pai é soldado”, - “Dia do Gênio - Mãos Malucas”. criação de mini-museus: - “Bonecas das nossas avós”, - “O passado das luminárias”, - “Velas e castiçais invulgares”, - “Aviões”, “Carros”.
31 MBDOU" Jardim da infância 46" "Crystal Slipper" Região de Perm, Krasnokamsk, st. Sadovaya, 6 telefone: 8(34273) e-mail:
“Características da arte do Antigo Egito” - arte Antigo Egito. Arte do Antigo Egito. A Esfinge tendo como pano de fundo a Grande Pirâmide. Os templos são as casas dos deuses. Plano de aula. Todos os quartos do templo foram decorados. Escultura. Monumentos arquitetônicos do Antigo Egito. Escolha a resposta correta-. Tumba de Tutancâmon. No centro do corredor fica a sala principal.
“Arquitetura Egípcia” - Arquitetura da terra dos faraós. Arquitetura da terra dos faraós. Cidade auxiliar. Tutancâmon. A palavra "pirâmide". Estrutura interna das pirâmides. Egiptólogos modernos. Construção da maior das três pirâmides. Cidades dos mortos. Equipes de trabalhadores. Tempo. Caso. Corpo morto. Construindo pirâmides. As pirâmides mais famosas.
“Escrita Antiga dos Egípcios” - Escrita complexa. Relacionar. Paredes dos templos egípcios. Cartas misteriosas. Era fácil dominar a alfabetização no Antigo Egito. Conhecimento médico. Quem a escola preparou? Escultura sagrada. Invente frases. Qual método de gravação é mais conveniente? Jogo "Semáforo". Conhecimento escolar e científico. Hieróglifos. Características da escrita egípcia antiga.
“Características da cultura do Antigo Egito” - Volga. O nome do rio Volga. Migração de povos. Introdução à poesia de Mordovina. Baskunchak. Peixes e cobras. Lótus no Egito. Comparação do Monte Bogdo com as pirâmides. Campos de lótus. Poemas de N.A. Mordovina sobre sua terra natal. Definir. Lótus real. Servos do Faraó. Ressurreição dos mortos. Templos. Vento forte. Beluga.
“Brevemente sobre a arte do Antigo Egito” - A Tumba da Rainha Nefertari. Traços finos com lábios carnudos e enormes olhos amendoados. Arte decorativa na vida do Antigo Egito. O enredo da caça. Linhas de sobrancelha. Um magnífico colar real decorado com pedras preciosas. Colosso - estátua. O rito do enterro real foi particularmente pomposo. Tutancâmon.
“Cultura do Antigo Egito” - Estatueta encontrada na tumba de Ramsés II. Máscara dourada do rei. Templo da Rainha Hatshepsut. Arte egípcia. Colunas do templo em Luxor. Retrato da Rainha Nefertiti. Busto de Tutancâmon. A era do Novo Reino. Garota nadadora. Pulseiras. Colher de banheiro. Colunata do Templo de Karnak. Carruagem de Tutancâmon. Alívio do templo em Abu Simbel.
São ao todo 24 apresentações no tema
Natália Milyaeva
Resumo do GCD para familiarização com o mundo exterior em grupo preparatório"Objetos interessantes e surpreendentes"
Tarefas:
Educacional:
Formar as ideias das crianças sobre o mundo natural e criado pelo homem;
Leve as crianças à compreensão de que os objetos do mundo feito pelo homem são criados à semelhança dos objetos da natureza.
Desenvolvimento:
Desenvolver pensamento criativo, imaginação, atividade cognitiva.
Educacional:
Incentive as crianças a explorar e observar o mundo natural.
Materiais de demonstração. Apresentação para crianças “Objetos interessantes”. Imagens de uma árvore e de uma mão; carta e pacote de Pinóquio.
Folheto. Envelopes com fotos do mundo natural e artificial; folhas de álbum com um símbolo do mundo natural e artificial; Lápis de cor.
Progresso da aula
A professora conta às crianças que o carteiro foi ao jardim e trouxe um pacote.
Para abrir o pacote você precisa adivinhar o enigma de quem é.
Fazedor de travessuras de madeira
De um conto de fadas ele entrou em nossas vidas.
Um favorito de adultos e crianças,
Um temerário e um inventor de ideias,
Um brincalhão, um sujeito alegre e um malandro.
Diga-me, qual é o nome dele? (resposta das crianças) Slide 2
A professora abre o pacote, que contém envelopes e uma carta com tarefas de Pinóquio.
Tarefa 1. “Olhe e responda” (o slide 3 aparece na tela).
O que é isso? (respostas das crianças). Por que é o mundo natural? (respostas das crianças)
E o que é isso? (slide 4) Por que chamamos tudo isso de mundo feito pelo homem? (respostas das crianças)
Tarefa 2. D/i “Como é?” A professora nomeia (mostra o slide 5) um objeto do mundo feito pelo homem.
Como é o trem? O que existe na natureza que seja semelhante a este objeto? (Respostas das crianças) Slide 5
Qual é a aparência de um guindaste? Submarino? (respostas das crianças) Slides 6,7
O que um galo te lembra? pássaro? libélula? (Respostas das crianças) Slides 8,9,10
Exercício físico "Hamka-hamster hamster" Slide 11
hamster
(inflar nossas bochechas como um hamster)
Barril listrado
(nos acariciamos nas laterais)
Khomka acorda cedo
(nós esticamos)
Lava as bochechas, esfrega os olhos
(tomar as medidas apropriadas)
O hamster varre a cabana
(incline-se e finja que está varrendo)
E sai para cobrar.
Um dois três quatro cinco,
Khomka quer se tornar forte
(mostramos o quão forte é).
Tarefa 3. D/i “O que há de extra?” Slide 12,13,14,15
Tarefa 4. Exercício de jogo “Disponha corretamente”. A professora entrega às crianças envelopes com imagens e pede-lhes que classifiquem as imagens no mundo natural e no mundo criado pelo homem.
Jogo de dedo "Amizade"
Tarefa 5. As crianças recebem folhas de álbum com um símbolo (uma árvore ou uma mão). Slide 16. É necessário desenhar um objeto natural ou artificial.
As crianças e a professora escrevem uma carta a Pinóquio, na qual informam que cumpriram todas as suas interessantes tarefas.
Resumo da lição do grupo preparatório "Objetos Incríveis"
Conteúdo do programa. Ensine as crianças a comparar objetos inventados por pessoas com objetos da natureza e encontrar pontos em comum entre eles (o que a natureza não deu ao homem, ele mesmo inventou).
Material. Fotos representando objetos do mundo natural e artificial (duas fotos para cada criança). Cartões compostos por duas partes: uma metade representa objetos criados pelo homem (por exemplo, helicóptero, trator, aspirador de pó, pára-quedas, escavadeira, barco, casa, guindaste, guarda-chuva, avião, carro, trem, etc.), e a outra metade representa metade do cartão está vazio. Imagens de “dominó”: em uma metade estão objetos do mundo natural e, na outra metade, objetos do mundo feito pelo homem; pacote, carta de Não sei.
Progresso da aula
A professora informa às crianças sobre o pacote que recebeu de Não sei. O pacote contém uma foto do assunto e uma carta com tarefas: Não sei pede às crianças que completem todas as tarefas e informa-o por carta sobre a sua conclusão.
Tarefa 1. A professora, com a ajuda das crianças, divide todas as imagens em dois grupos: imagens com objetos do mundo natural e imagens com objetos do mundo feito pelo homem. O professor guarda para si fotos com objetos do mundo natural e divide entre as crianças fotos com objetos do mundo feito pelo homem.
O professor nomeia um objeto do mundo natural. Uma criança que encontrou um objeto emparelhado no mundo feito pelo homem, pega uma foto com sua imagem, nomeia o objeto e o compara com um objeto do mundo natural (por exemplo, uma andorinha é um avião, uma girafa é um guindaste, um galo é um relógio, etc.). A tarefa é considerada concluída quando as crianças encontram todos os pares de objetos.
Tarefa 2. Imagens de dominó (em uma metade há objetos do mundo natural e na outra metade - objetos do mundo feito pelo homem) são distribuídas às crianças. A primeira criança posta sua foto, a próxima coloca sua foto com a imagem de um objeto do mundo natural ou artificial (baseado no princípio do jogo Dominó, por exemplo, libélula - relógio - galo - guindaste - girafa - baleia, etc.). A tarefa é considerada concluída quando todas as cartas estão dispostas em cadeia.
Tarefa 3. Cada criança recebe duas fotos. Por exemplo, uma imagem mostra um avião e a outra um pássaro. Propõe-se comparar imagens, encontrar semelhanças (elementos comuns) e diferenças (por exemplo, a semelhança de um pássaro e um avião - asas, nariz e bico, cauda de um avião e um pássaro; diferenças: um pássaro é um ser vivo pássaro, um avião é um objeto inanimado) e fale sobre eles.
Tarefa 4. As crianças recebem cartões compostos por duas partes: uma metade representa objetos criados pelo homem (por exemplo, um helicóptero, trator, aspirador de pó, pára-quedas, escavadeira, barco, casa, guindaste, guarda-chuva, avião, carro, trem, etc. .) e a outra metade está vazia. A criança deve lembrar e desenhar na metade vazia do cartão aquele objeto da natureza, à semelhança do qual a pessoa criou o objeto representado na outra metade (por exemplo, um trem - uma centopéia, um carro - um crocodilo).
As crianças e a professora escrevem uma carta para Não sei, na qual dizem que suas tarefas são muito interessantes e que as crianças as completaram. Eles agradecem a Dunno e o convidam para uma visita.
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