Lärare: God eftermiddag Idag har vi en presentation av vårt första gemensamma projekt ”Min favoritleksak. Barndomen fortsätter." Presentationen kommer att hållas i form av ett firande: vi kommer att läsa dikter, sjunga sånger och visa sketcher.
Barndom. Vilken underbar tid det här är!
Ett barn föds och en hel värld öppnar sig för honom - så ny, okänd. P Och alla vänner och släktingar skyndar sig att gratulera barnet till hans utseende i den här världen och, naturligtvis, ta med gåvor. Vilken present ska du välja till ditt barn? Utan tvekan är det leksaker. Som blir de första följeslagarna i kunskapen om världen omkring oss, de första vännerna. Det finns många leksaker i barndomen: skallror, dockor, bilar, kaniner och björnar, trummor och pipor. Men bland all denna variation väljer vi en, sover med den, äter gröt, läser en bok. Och med tiden blir hon den mest älskade.
Varje person har sin favoritleksak. Och det har du bevisat genom att slutföra dina projekt.
Uppmärksamhet på skärmen! Det är du, dina favoritleksaker och dina ordspråk (utdrag ur projekt).
Presentation av presentationen "Min favoritleksak"(Bilaga 1 )
Lärare: Alla fick sina leksaker olika:
- ges till någon
– någon träffade sin vän i en butik...
– Vad heter den här butiken? (leksaker)
– Låt oss gå till "Toy Store" tillsammans med Olesya Emelyanova.
Barn läser dikten "Leksaksaffär"
Vi välja leksaker,
Vi är vänner med dem och leker,
Vi tar den alltid med oss på vägen
Och ibland bryter vi det.
Om deras pappa också
Kan inte fixa det,
Mamma kommer att säga: "Så var det,
Vi måste köpa en ny!"
Och så åker jag och mamma
Till affären favorit mest,
Alla leksaker väntar där,
Vad kommer de att ge till sina barn?
Trumman drömmer det
Den speciella babyn tog honom -
Han "Soldater, gå till strid!" skriker
Och knackar, knackar, knackar.
Och soldaterna för stridens skull
Alla står upp, som i en parad,
Och i takt med trummorna
Vem som helst kommer att vinna kriget.
I detta liknar röret honom,
Hon håller trots allt också med,
Att ta henne hem
En riktig general.
Kuben med bokstäver drömmer,
Att barnet ska läsa dem,
Och då inte en gång, inte två gånger
Han kommer att sätta ihop smarta ord.
Dockan Lala vill verkligen ha det,
Så att hennes barn blir mamma
Och de lade mig i säng med mig
Till en riktig säng.
På morgonen gav de mig en sked gröt,
Matas för skojs skull
De skulle låta henne göra vad som helst
Och vi gick en promenad med henne.
Och varje boll drömmer,
Att pojken skulle vilja ha honom.
De ska spela fotboll
Gör ett mål i målet.
Liten luftballong
Vill bli stor och behövd
Och åtminstone i en halvtimme
Ta alla till himlen.
Och snurran vill snurra
Hela dagen och natten -
För att inte plötsligt falla på din sida,
Hon behöver en pålitlig vän.
Matryoshkan ler.
Hon är lite intresserad
Kommer de att gissa eller inte?
Barnen är hennes hemlighet.
Pyramiden representerar
Hur det roar en tjej.
Hon vet i förväg
Att han en dag ska samla.
Från stövlar till huvud
Leksaker studerar oss.
Alla här har sina egna drömmar.
Vilken är du i?
Lärare: Leksaker är som barn: de drömmer, bråkar och blir upprörda. Det var trevligt att lära av dina projekt att många människor inte valde den vackraste leksaken i butiken, utan den sorgligaste, med sorgsna ögon, den som ingen köpte. Det betyder att du vet hur man är medkännande. Det är mycket trevligt.
Låt oss se en historia som hände i en butik en dag.
Scen "Leksaker".
Vänner, har ni varit på leksaksavdelningen?
Det finns så många vackra flaggor och smällare här.
Vi kom hit av en anledning idag,
Hit fördes trots allt nya leksaker.
Men vad har de för tvist?
Det finns inga vackrare triller än mina!
Mitt hus är så vackert och ljust,
Jag kommer att vara en fantastisk present!
Ska stå på första hyllan.
Alla kommer att vilja köpa mig!
SOLDAT:
Jag är en modig kämpande soldat!
Jag kommer alltid vara glad att slåss!
Alla kommer att attraheras av min box,
Den här hyllan borde vara min!
Detta är en underbar pilbåge på mig,
Vem som helst är avundsjuk på honom!
Jag måste dekorera hyllan
Alla kommer att vilja hämta mig!
BJÖRN: Vart ska jag gå då?
NIGHTINGALE: Du har ingen låda!
NIGHTINGALE: Du kan inte sjunga alls!
DOLL: Du glömde till och med att sätta på en rosett!
Tillsammans:
Ingen behöver en sådan!
Sitt på den där bortre hyllan!
Björnen gråter och går djupare in på scenen.
VÄRD: Vänner, en tjej kommer till oss!
SOLDATEN: Hon...
NIGHTINGALE: Jag...
DOLL: Han kommer att ta mig.
Flickan: Jag behöver en vän. Vem ska jag ta?
Mig! jag kommer sjunga
Alla låtar. Jag är trots allt bäst!
Nej, jag behöver inte en sådan skrytare.
Jag behöver en vän, inte en skrytare.
Jag är den modigaste i tjänst!
Vi kommer att slåss med dig!
Vänner ska inte slåss.
Jag behöver en helt annan vän.
Ah baby! Beundra mig.
Vilken vacker rosett jag har på mig.
Alla kommer att bli glada över detta!
Varför behöver jag den vännen?
Vad är vackrare än din båge?
Ser ingenting. Å nej!
Nej, jag hittar ingen vän här.
Jag antar att jag tar nallen!
Jag kommer att vara hans älskarinna.
Han är vacker även utan bågen
Och godhjärtad, tyst.
god vän det blir för mig!
Alltså i de himmelska höjderna
Gud bestämmer. Och vi är inför honom
Vi står alla utan dekorationer.
Det enda som betyder något för honom är hans själ!
Han behöver kärlek till barn!
Lärare: Så underbart den här historien slutade. Jag tror att du i livet kommer att välja dina sanna vänner inte efter utseende, utan efter själ.
– Låt oss minnas en annan historia om en leksak som ingen närmade sig i butiken. Detta … (Cheburashka)
Framförande av låten "Cheburashka"
Lärare: Och nu kommer killarna att berätta hur det går för deras leksaker och vilka problem de möter.
Jag kom på det själv!
Vänner, jag föreslår att ni gissar,
Vad kallar jag min hund?
Trezor? Barboska? Boll? Nej!
Helt fel svar!
Gissade du inte? Och det är klart
Hunden heter trots allt Cleopatra!
Och resten av mina leksaker
Namnet är varken Phil eller Piggy.
Valpen är Othello, katten är Juliet,
Jag kom på det här själv!
Det är bara krokodilen Gena
Jag ringer dig på ryska – Mikhail!Tyst björn
Med din lurviga björn
Jag kommer aldrig skiljas!
Jag läser böcker med honom,
Jag ligger alltid med honom.
Han är god, han är lydig,
Kommer aldrig bli stygg
Det är bara lite tråkigt med honom,
För han är tyst.
Jag berättar mina hemligheter för honom
Jag litar på dig varje gång.
Han är tyst istället för att svara
Precis som han är tyst nu.
Men jag vet vad jag ska göra...
Jag måste fråga min mamma:
Låt det vara från nästa lön
Han ska köpa en levande bror till mig!Liten mus
Nu ska jag säga dig - du kommer att skratta -
Även katter är rädda för min lilla mus!
Min lilla mus
I gröna byxor!
Lejon och tigrar, pantrar och gorillor är rädda,
Flodhästar och onda krokodiler är rädda.
Min lilla mus
I gröna byxor!
Därför anser jag mig vara väldigt modig.
Jag läser med musen och sover med den förresten!
Med min lilla mus
I gröna byxor!Vad har hänt?
Mina pandabjörnar började gräla hela tiden,
Och för detta började jag oroa mig.
Jag bestämde mig för att kalla till ett möte och fördjupa mig i situationen,
Lyssna på båda sidor och reda ut bråken.
För att göra allt rättvist valde jag min bror som domare,
Han tog mamma som sekreterare och han blev advokat.
Vi ägnade tre timmar åt att reda ut vem som hade rätt och vem som hade fel,
"Det kommer inget slut på detta!" utbrast brodern i sina hjärtan.
När passionerna lagt sig kom vi äntligen på det:
Mina små björnar bråkade hela tiden pga
Att jag alltid tog dem till sängs med mig en i taget!Vem känner inte den här dockan?
Du kommer inte hitta en bättre docka.
Öppnar genast ögonen,
Bara ta det i dina händer.
Och även om dockan inte har några tårar,
Min tjej gråter:
- Mamma mamma! Var är du, var är du?
Mamma är jag.
Jag ska sätta pärlor på dockan,
Jag ska sy en ny klänning.
Ta mig inte till mormor
I den gamla tvättar jag min docka.
(G. Boyko)
Husmor
Masha lagar mat, upptagen -
Bebisen vill inte äta gröt!
Bara Masha har tålamod,
inte lat, pratsam.
Med överenskommelse, utan brådska,
Jag matade barnet.
"Gröt växte på fältet,
Det kom på vår tallrik!
Vi ska behandla alla våra vänner,
Vi ger alla en sked:
Till en liten fågel,
Haren och räven,
Till katten och matryoshka -
Låt oss ge alla en sked!
Sagomaskinen är enkel,
Och tallriken är tom.
Lärare: Idag är våra gäster inte bara dina föräldrar, utan även 4:e klassare som nyligen gick i 1:an och också spelade. Vad spelar de nu?
Föreställning efter klass 4B (skiss till sagan "Trollkarlen från Emerald City")
Lärare:
Solens stråle får oss att skratta och retas.
Vi har kul i morse.
Sommaren ger oss en ringande semester,
Och huvudgästen på det är spelet.
– Du kan inte bara leka med leksaker, utan också anordna olika tävlingar.
1 tävling. "Det är inte så lätt att vara förare"
(2 bilar med rep, käglor)
Lärare: Du kan också leka inte bara med leksaker.
2 tävling. "Gissa melodin"
3 tävling. "Vems näsa är bättre"
4 tävling. "Pussel och kuber"
5 tävling. "Förstå mig"
– Välj först en vän som kan förstå dig perfekt.
Du ringer en vän... Han måste gissa "var"?
EXEMPEL: låt oss gå och äta frukost
A) låt oss ta en cykeltur
B) gå ut och spela fotboll
C) titta, jag har en ny docka
6 tävling. "Ridning"
(på en ballong)
7 tävling. "Fortsätt ordet"
Ekorren har en liten ekorre, musen har en liten mus. Var försiktig!
Kråkan har ... (liten kråka)
Kakan har ... (en liten jacka)
Geten har ... (unge)
Räven har ... (lilla räv)
Grodan har ... (lilla grodan)
Kycklingen har ... (kyckling)
Hästen har ... (föl)
Grisen har ... (gris)
Hunden har ... (valp)
Fåren har ... (lamm)
Sigillen har ... (vit)
Kon har ... (kalv)
Lärare: Detta avslutar vår presentation. I livet kommer du att ha många fler intressanta, användbara spel och aktiviteter.
Men din favoritleksak från barndomen kommer att finnas kvar i din själ under lång tid. Och vem vet, kanske om 20-30 år kommer ditt barn att fråga dig: "Hade du en favoritleksak som barn?" Jag tror att du vet vad du ska svara.
Uppvisande av certifikat för projektet.
Lärare: God eftermiddag Idag har vi en presentation av vårt första gemensamma projekt ”Min favoritleksak. Barndomen fortsätter." Presentationen kommer att hållas i form av ett firande: vi kommer att läsa dikter, sjunga sånger och visa sketcher.
Barndom. Vilken underbar tid det här är!
Ett barn föds och en hel värld öppnar sig för honom - så ny, okänd. P Och alla vänner och släktingar skyndar sig att gratulera barnet till hans utseende i den här världen och, naturligtvis, ta med gåvor. Vilken present ska du välja till ditt barn? Utan tvekan är det leksaker. Som blir de första följeslagarna i kunskapen om världen omkring oss, de första vännerna. Det finns många leksaker i barndomen: skallror, dockor, bilar, kaniner och björnar, trummor och pipor. Men bland all denna variation väljer vi en, sover med den, äter gröt, läser en bok. Och med tiden blir hon den mest älskade.
Varje person har sin favoritleksak. Och det har du bevisat genom att slutföra dina projekt.
Uppmärksamhet på skärmen! Det är du, dina favoritleksaker och dina ordspråk (utdrag ur projekt).
Presentation av presentationen "Min favoritleksak"(Bilaga 1 )
Lärare: Alla fick sina leksaker olika:
- ges till någon
– någon träffade sin vän i en butik...
– Vad heter den här butiken? (leksaker)
– Låt oss gå till "Toy Store" tillsammans med Olesya Emelyanova.
Barn läser dikten "Leksaksaffär"
Vi väljer leksaker
Vi är vänner med dem och leker,
Vi tar den alltid med oss på vägen
Och ibland bryter vi det.
Om deras pappa också
Kan inte fixa det,
Mamma kommer att säga: "Så var det,
Vi måste köpa en ny!"
Och så åker jag och mamma
Den mest favoritbutiken,
Alla leksaker väntar där,
Vad kommer de att ge till sina barn?
Trumman drömmer det
Den speciella babyn tog honom -
Han "Soldater, gå till strid!" skriker
Och knackar, knackar, knackar.
Och soldaterna för stridens skull
Alla står upp, som i en parad,
Och i takt med trummorna
Vem som helst kommer att vinna kriget.
I detta liknar röret honom,
Hon håller trots allt också med,
Att ta henne hem
En riktig general.
Kuben med bokstäver drömmer,
Att barnet ska läsa dem,
Och då inte en gång, inte två gånger
Han kommer att sätta ihop smarta ord.
Dockan Lala vill verkligen ha det,
Så att hennes barn blir mamma
Och de lade mig i säng med mig
Till en riktig säng.
På morgonen gav de mig en sked gröt,
Matas för skojs skull
De skulle låta henne göra vad som helst
Och vi gick en promenad med henne.
Och varje boll drömmer,
Att pojken skulle vilja ha honom.
De ska spela fotboll
Gör ett mål i målet.
Liten luftballong
Vill bli stor och behövd
Och åtminstone i en halvtimme
Ta alla till himlen.
Och snurran vill snurra
Hela dagen och natten -
För att inte plötsligt falla på din sida,
Hon behöver en pålitlig vän.
Matryoshkan ler.
Hon är lite intresserad
Kommer de att gissa eller inte?
Barnen är hennes hemlighet.
Pyramiden representerar
Hur det roar en tjej.
Hon vet i förväg
Att han en dag ska samla.
Från stövlar till huvud
Leksaker studerar oss.
Alla här har sina egna drömmar.
Vilken är du i?
Lärare: Leksaker är som barn: de drömmer, bråkar och blir upprörda. Det var trevligt att lära av dina projekt att många människor inte valde den vackraste leksaken i butiken, utan den sorgligaste, med sorgsna ögon, den som ingen köpte. Det betyder att du vet hur man är medkännande. Det är mycket trevligt.
Låt oss se en historia som hände i en butik en dag.
Scen "Leksaker".
Vänner, har ni varit på leksaksavdelningen?
Det finns så många vackra flaggor och smällare här.
Vi kom hit av en anledning idag,
Hit fördes trots allt nya leksaker.
Men vad har de för tvist?
Det finns inga vackrare triller än mina!
Mitt hus är så vackert och ljust,
Jag kommer att vara en fantastisk present!
Ska stå på första hyllan.
Alla kommer att vilja köpa mig!
SOLDAT:
Jag är en modig kämpande soldat!
Jag kommer alltid vara glad att slåss!
Alla kommer att attraheras av min box,
Den här hyllan borde vara min!
Detta är en underbar pilbåge på mig,
Vem som helst är avundsjuk på honom!
Jag måste dekorera hyllan
Alla kommer att vilja hämta mig!
BJÖRN: Vart ska jag gå då?
NIGHTINGALE: Du har ingen låda!
NIGHTINGALE: Du kan inte sjunga alls!
DOLL: Du glömde till och med att sätta på en rosett!
Tillsammans:
Ingen behöver en sådan!
Sitt på den där bortre hyllan!
Björnen gråter och går djupare in på scenen.
VÄRD: Vänner, en tjej kommer till oss!
SOLDATEN: Hon...
NIGHTINGALE: Jag...
DOLL: Han kommer att ta mig.
Flickan: Jag behöver en vän. Vem ska jag ta?
Mig! jag kommer sjunga
Alla låtar. Jag är trots allt bäst!
Nej, jag behöver inte en sådan skrytare.
Jag behöver en vän, inte en skrytare.
Jag är den modigaste i tjänst!
Vi kommer att slåss med dig!
Vänner ska inte slåss.
Jag behöver en helt annan vän.
Ah baby! Beundra mig.
Vilken vacker rosett jag har på mig.
Alla kommer att bli glada över detta!
Varför behöver jag den vännen?
Vad är vackrare än din båge?
Ser ingenting. Å nej!
Nej, jag hittar ingen vän här.
Jag antar att jag tar nallen!
Jag kommer att vara hans älskarinna.
Han är vacker även utan bågen
Och godhjärtad, tyst.
Han kommer att bli en bra vän för mig!
Alltså i de himmelska höjderna
Gud bestämmer. Och vi är inför honom
Vi står alla utan dekorationer.
Det enda som betyder något för honom är hans själ!
Han behöver kärlek till barn!
Lärare: Så underbart den här historien slutade. Jag tror att du i livet kommer att välja dina sanna vänner inte efter utseende, utan efter själ.
– Låt oss minnas en annan historia om en leksak som ingen närmade sig i butiken. Detta … (Cheburashka)
Framförande av låten "Cheburashka"
Lärare: Och nu kommer killarna att berätta hur det går för deras leksaker och vilka problem de möter.
Jag kom på det själv!
Vänner, jag föreslår att ni gissar,
Vad kallar jag min hund?
Trezor? Barboska? Boll? Nej!
Helt fel svar!
Gissade du inte? Och det är klart
Hunden heter trots allt Cleopatra!
Och resten av mina leksaker
Namnet är varken Phil eller Piggy.
Valpen är Othello, katten är Juliet,
Jag kom på det här själv!
Det är bara krokodilen Gena
Jag ringer dig på ryska – Mikhail!Tyst björn
Med din lurviga björn
Jag kommer aldrig skiljas!
Jag läser böcker med honom,
Jag ligger alltid med honom.
Han är god, han är lydig,
Kommer aldrig bli stygg
Det är bara lite tråkigt med honom,
För han är tyst.
Jag berättar mina hemligheter för honom
Jag litar på dig varje gång.
Han är tyst istället för att svara
Precis som han är tyst nu.
Men jag vet vad jag ska göra...
Jag måste fråga min mamma:
Låt det vara från nästa lön
Han ska köpa en levande bror till mig!Liten mus
Nu ska jag säga dig - du kommer att skratta -
Även katter är rädda för min lilla mus!
Min lilla mus
I gröna byxor!
Lejon och tigrar, pantrar och gorillor är rädda,
Flodhästar och onda krokodiler är rädda.
Min lilla mus
I gröna byxor!
Därför anser jag mig vara väldigt modig.
Jag läser med musen och sover med den förresten!
Med min lilla mus
I gröna byxor!Vad har hänt?
Mina pandabjörnar började gräla hela tiden,
Och för detta började jag oroa mig.
Jag bestämde mig för att kalla till ett möte och fördjupa mig i situationen,
Lyssna på båda sidor och reda ut bråken.
För att göra allt rättvist valde jag min bror som domare,
Han tog mamma som sekreterare och han blev advokat.
Vi ägnade tre timmar åt att reda ut vem som hade rätt och vem som hade fel,
"Det kommer inget slut på detta!" utbrast brodern i sina hjärtan.
När passionerna lagt sig kom vi äntligen på det:
Mina små björnar bråkade hela tiden pga
Att jag alltid tog dem till sängs med mig en i taget!Vem känner inte den här dockan?
Du kommer inte hitta en bättre docka.
Öppnar genast ögonen,
Bara ta det i dina händer.
Och även om dockan inte har några tårar,
Min tjej gråter:
- Mamma mamma! Var är du, var är du?
Mamma är jag.
Jag ska sätta pärlor på dockan,
Jag ska sy en ny klänning.
Ta mig inte till mormor
I den gamla tvättar jag min docka.
(G. Boyko)
Husmor
Masha lagar mat, upptagen -
Bebisen vill inte äta gröt!
Bara Masha har tålamod,
inte lat, pratsam.
Med överenskommelse, utan brådska,
Jag matade barnet.
"Gröt växte på fältet,
Det kom på vår tallrik!
Vi ska behandla alla våra vänner,
Vi ger alla en sked:
Till en liten fågel,
Haren och räven,
Till katten och matryoshka -
Låt oss ge alla en sked!
Sagomaskinen är enkel,
Och tallriken är tom.
Lärare: Idag är våra gäster inte bara dina föräldrar, utan även 4:e klassare som nyligen gick i 1:an och också spelade. Vad spelar de nu?
Föreställning efter klass 4B (skiss till sagan "Trollkarlen från Emerald City")
Lärare:
Solens stråle får oss att skratta och retas.
Vi har kul i morse.
Sommaren ger oss en ringande semester,
Och huvudgästen på det är spelet.
– Du kan inte bara leka med leksaker, utan också anordna olika tävlingar.
1 tävling. "Det är inte så lätt att vara förare"
(2 bilar med rep, käglor)
Lärare: Du kan också leka inte bara med leksaker.
2 tävling. "Gissa melodin"
3 tävling. "Vems näsa är bättre"
4 tävling. "Pussel och kuber"
5 tävling. "Förstå mig"
– Välj först en vän som kan förstå dig perfekt.
Du ringer en vän... Han måste gissa "var"?
EXEMPEL: låt oss gå och äta frukost
A) låt oss ta en cykeltur
B) gå ut och spela fotboll
C) titta, jag har en ny docka
6 tävling. "Ridning"
(på en ballong)
7 tävling. "Fortsätt ordet"
Ekorren har en liten ekorre, musen har en liten mus. Var försiktig!
Kråkan har ... (liten kråka)
Kakan har ... (en liten jacka)
Geten har ... (unge)
Räven har ... (lilla räv)
Grodan har ... (lilla grodan)
Kycklingen har ... (kyckling)
Hästen har ... (föl)
Grisen har ... (gris)
Hunden har ... (valp)
Fåren har ... (lamm)
Sigillen har ... (vit)
Kon har ... (kalv)
Lärare: Detta avslutar vår presentation. I livet kommer du att ha många fler intressanta, användbara spel och aktiviteter.
Men din favoritleksak från barndomen kommer att finnas kvar i din själ under lång tid. Och vem vet, kanske om 20-30 år kommer ditt barn att fråga dig: "Hade du en favoritleksak som barn?" Jag tror att du vet vad du ska svara.
Uppvisande av certifikat för projektet.
Musik ... mänsklighetens största skapelse.
PROJEKT: "Min favoritleksak"
Kompletterad av: Mandzhieva.I.A
lärare MKDOU dagis
"Cheburashka"
Adyk, 2017
Projekttyp : Kreativt och lekfullt, kortsiktigt.
Mål:
Bildande av sociala och moraliska egenskaper hos barn genom organisation olika typer aktiviteter: spelande, kognitiv, produktiv. Barns behärskning av lekhandlingar som speglar livssituationer som de känner till.
Uppgifter: Fortsätt att utveckla spel-, kognitiva, sensoriska, talförmågor, med hänsyn till individuella och åldersegenskaper barn. Ingjuta förmågan att spela vänskapligt, tillsammans, harmoniskt. Att bilda hos barn känslomässiga, estetiska och försiktig attityd till leksaker.
Problemets relevans : De viktigaste komponenterna i utbildningsmiljön är spel och leksaker. Leksaker för ett barn är "miljön" som tillåter utforskning världen, forma och genomföra Kreativa färdigheter, Uttrycka känslor; leksaker lär dig att kommunicera och lära känna dig själv. Att välja leksaker är en allvarlig och ansvarsfull fråga. Barnets humör och framsteg i hans utveckling beror på den framgångsrika lösningen av detta problem. Ibland blir vuxna upprörda, till och med arga på barnet för att det inte använder leksakerna, utan att misstänka att han helt enkelt inte vet hur man leker med allt detta. Leksaker i sig kommer inte att betyda något för ett barn om han inte vet hur och vad man ska leka med dem. Därför anser jag att detta projekt är lägligt i detta skede.
Problem: I den här åldern använder barn många leksaker för andra ändamål och vet inte hur man leker med dem.
Förväntat resultat: - behärska konceptet "leksak"; förståelse för lekområden i en grupp; - visa intresse för att experimentera med olika leksaker; - behärska kunskap om leksakers egenskaper, kvaliteter och funktionella syften; - noggrann inställning till leksaker; - barns talaktivitet aktiveras i olika typer aktiviteter; - involvera föräldrar i pedagogisk process förskola läroanstalt; - hjälp med att forma föräldrarnas korrekta inställning till deras barns utveckling.
PROJEKTGENOMFÖRANDE:
jag skede - förberedande .
Studie och urval av material. Utveckling av projektstrukturen.
Kompilering tematisk planering evenemang
Urval av didaktiska spel
Diskussion med föräldrar till barn om frågor relaterade till genomförandet av projektet
Steg II - huvud .
Samtal om ämnena ”Varför behövs leksaker? ”, ”Min favoritleksak”, ”Sådana olika leksaker”, ”Leksaksaffär”, ”Vad är leksaker gjorda av?”
Genomföra d/spel: "Ta reda på genom beröring", "En är många", "Hitta efter beskrivning", "Vad har förändrats?", "Hitta en leksak i samma färg", "Underbar väska" , « Gissa hur det låter."
Utställning av böcker "Leksaker".
Tittar på illustrationer av leksaker, tittar på bokillustrationer.
Steg III - final
Foto för minne
"Min favoritleksak"
Underhållning "Favoritleksaker" .
Bild 1
Bild 2
Typ av tal Svarar på fråga Beskrivning Vad? Vilket ämne? Berättande vad? Var? När? Vem hände det? Resonemang Varför hävdar författaren något?
Bild 3
Bild 4
Förbereda för den beskrivande uppsatsen "Min favoritleksak" Bestäm idén med uppsatsen och lär dig att tydligt underordna materialet till det; Öva delar av beskrivningssammansättning; Sammanställ en ordbok med nyckelord; Bekanta dig med leksakens historia olika nationer Barndomen är en av de mest intressanta perioderna i en persons liv, när huvuddragen i hans karaktär och personlighet bildas. Barnet utforskar världen och återskapar en miniatyrkopia av den runt sig med hjälp av spel och leksaker.
Bild 5
Hur ska man beskriva en vara? Exempel på uppsatsplan: I. Inledning Beskriv kort leksakens allmänna utseende. II. Huvuddel Beskrivning av leksaken. 1) material; 2) form; 3) färg; 4) detaljer; 5) intryck av föremålet. III. Slutsats Min inställning till denna leksak.
Bild 6
Valp - mjuk leksak gjord av fuskpäls. Designad för barn 5-12 år. Längd – 25 centimeter, höjd – 20 centimeter. Färg brun och vit. Otonad, utan mekanisk lindning.
Bild 7
Låt oss rätta uppsatserna Min favoritleksak. När jag var fem år gammal fick jag en tigerunge i porslin på min födelsedag. Han var väldigt liten, fick plats i handflatan. Jag ville ta den och leka, men min mamma sa att det inte var en leksak. Den ställdes i garderoben på översta hyllan bredvid kristallvasen. Jag grät, men det hjälpte inte heller saken. Efter ett tag började min syster tvätta allt i skåpet och tog fram min tigerunge. Jag kunde redan nå honom. Jag tog tag i tigerungen och började springa runt i lägenheten med honom. Min mamma och syster försökte fånga mig. Jag snubblade, ramlade och tappade tigerungen. Han kraschade och jag kände verkligen sorg. Min favorit leksak för barn. Som barn var mina två favoritleksaker en uppstoppad ekorre och en plasttupp på en vagn som vände på huvudet och flaxade med vingarna när vagnen rörde sig. Ekorren var röd, med knappögon, en svart näsa och en lång, buskig svart svans. Hon var liten, tjugo till trettio centimeter. Ekorrens öron slutade i tofsar. Tuppen var färgglad i flerfärgade färger. Den var något större i storlek än en ekorre, med en vacker röd kam och skägg. Jag ärvde ekorren av min mamma, och de köpte en tupp till mig när de firade min tvåårsdag. Jag älskade att dra i ekorrens öron och slita av ögonen. Det slutade med att jag slet av hennes ögon. Tuppen var ett nöje att tugga på. Och jag tuggade bort all färg på sina ställen. Jag gillade verkligen dessa leksaker, men jag blev väldigt snart av med dem. Tyvärr fanns de bara kvar på fotografier. De gör inte så intressanta leksaker längre.
Bild 8
En resa till leksaksmuseet i staden Sergiev Posad År 1920 öppnades ett unikt och originellt museum med härliga och levande konstnärliga traditioner i Sergiev Posads historiska centrum. Detta var en glädjefylld händelse inte bara för barn, utan också för vuxna - deras föräldrar och mormödrar. Visitkort Museet är en sekelgammal herrgård i rött tegel ovanför Kelarsky-dammen mitt emot Treenigheten-Sergius Lavra.
Bild 9
Hur gammal är leksaken? Leksaker dök upp för länge sedan och hade en speciell betydelse: Den kvinnliga figuren personifierade fertilitet; Hästen ansågs vara en tjänare av solen; Fåglar förebådade våren. Både bondebarn och kungabarn lekte med leksaker. Folk trodde att om barn slarvade med sina leksaker, skulle de hamna i trubbel. De trodde att leksaker skyddade livet för dem som lekte med dem. Klassificering De enklaste leksakerna för de minsta. Spärrar, skallror, toppar. Den enklaste spelutrustningen. Bollar, hopprep, ringar. Pusselleksaker. Dynamiska leksaker och lekmekanismer. Skoter, cykel, skridskor... Byggsatser. Leksakssoldater och leksaksvapen. Dockor. Mjuk leksak.
Bild 10
Leksakssoldater och leksaksvapen I Europa användes leksakssoldater till en början för att öva riktiga arméers taktiska upplägg. Och krigsspelet var föremål för obligatorisk träning för tronföljarna. Leksakssoldater var mycket sällsynta och dyra, så spelet lämnade inte väggarna i palats och var otillgängligt för vanliga människors barn. Det är ett nöje att bara titta på en fantastiskt gjord leksak. Det verkar som om bara ett ögonblick kommer besättningens soldater att vakna till liv och pistolen kommer att öppna eld. Med en sådan uppsättning är det lätt för en liten riddare att besegra en ond drake eller skingra fiendens horder.
Bild 11
En docka är ett av de mest akuta behoven och samtidigt förkroppsligandet av en av de mest charmiga feminina instinkterna hos tjejer... En liten flicka utan docka är nästan lika olycklig och lika otänkbar som en kvinna utan barn Victor Hugo Särskilda tidningar gavs ut där klänningsmönster publicerades för handväskor och hattar, stövlar och olika accessoarer till Bebe. På begäran av kunder byggde tillverkare in ljudmekanismer i dockorna. Leksaksanalytiker hälsade den nya produkten med reserv och förutspådde dess misslyckande, men bara under den första månaden gav försäljningen skaparna mer än 8 miljoner dollar
Bild 12
Rysk souvenir – “Girl in a headscarf” Scarlet sidennäsduk, Ljus solklänning med en blomma, Hand vilar på träsidorna. Och det finns hemligheter inuti: Kanske tre, eller kanske sex... Hon blev lite rodnad... Det här är... ryska... Matryoshka!
Bild 13
Bogorodskaya leksak Inte långt från Sergiev Posad ligger byn Bogorodskoye. Snideri av leksaker har bedrivits här sedan urminnes tider. I snidarnas skickliga händer förvandlas stockar av asp, lind eller björk till underbara figurer. Auguste Rodin, en enastående skulptör i Frankrike, när han träffade ryska konstnärer 1910, tog leksaken "Smederna" och sa: "Människorna som skapade den här leksaken är ett fantastiskt folk." Bogorodsk-produkter är omålade, bevarar träets naturliga färg, och mindre ofta - målade.
Bild 14
Filimonovskaya-leksak i byn Filimonova, Odoev, Odoevsky-distriktet, Tula-regionen. Leksakshantverket uppstod från den lokala keramikindustrin i mitten av 1800-talet. Den dog ut i början av 1900-talet och restaurerades på 1960-talet. med hjälp av gamla hantverkare. Den huvudsakliga typen av produkter är visselpipor av traditionella former (dam, ryttare, häst, björn). De kännetecknas av långsträckta proportioner förknippade med plastegenskaperna hos den lokala "sinika"-leran. Vid bränning ger leran en vit yta, på vilken färgmålning med karakteristiska rytmiska ränder appliceras.
16
Leksaker från folken i Yamal bland Nenets, en docka är ett avlångt tyg med ränder sydda på den. Nenets-dockan har rikt dekorerade kläder. Material: päls, strimlor, band, pärlor och pärlor väljs individuellt. Mödrar lär sina barn grunderna i nationell konst. De ger flickorna lappar med mönster av mönster att leka med och visar dem hur man gör dem. Samtidigt förklarar mamman betydelsen av prydnaderna, lär sig att se egenskaperna hos fåglar och djur i dem, och samtidigt minns och lämpligt ordspråk eller en saga. Nenets-dockan blir gradvis en souvenir som gäster på Yamal försöker köpa.
Bild 17
Nenets-leksaker låter barn förmedla traditionerna för nationell konst, som består i den konstnärliga designen av vardagliga saker. Därför är leksaker ofta små och dekorerade hushållsartiklar. Barn i norr älskar att leka med leksakshjortar, barnslädar och pilbågar.
Bild 18
"Berätta för mig vad du spelar och jag ska berätta vem du kommer att bli." Psykologer kan fortfarande inte komma till enighet om huruvida hobbyn för dockor är skadlig eller fördelaktig. Vissa tror att barn som leker med dockor repeterar framtidens ögonblick. vuxenlivet, och för vuxna är det ett slags psykologiskt utlopp från Vardagsliv. Andra, tvärtom, tror att dockan distraherar från verkligheten och transporterar en person in i en värld av illusioner, vilket negativt påverkar individens sociala anpassning. Vad som är sant - bestäm själv! Förberedd av: Makarova Natalya Nikolaevna, lärare i ryskt språk och litteratur, kommunal utbildningsinstitution "Secondary School No. 4 in Nadym", Yamal-Nenets autonoma Okrug
.png)
