காலம் எவ்வளவு விரைவாக பறக்கிறது! நேற்றுதான் குறட்டை விட்டுக் கொண்டிருக்கும் புதிதாகப் பிறந்த குழந்தையை உங்கள் வீட்டிற்கு அழைத்து வந்தீர்கள், இன்று உங்கள் குழந்தை ஏற்கனவே தனது முதல் பிறந்தநாளைக் கொண்டாடுகிறது! பெற்றோர்கள் கேள்விகளில் அக்கறை கொண்டுள்ளனர்: அவர்களின் குழந்தை எவ்வாறு உருவாகிறது, 1 வயது குழந்தை என்ன செய்ய முடியும், மேலும் அவர்களின் குழந்தை அதை என்ன செய்ய முடியும். நிச்சயமாக, எல்லா குழந்தைகளும் வித்தியாசமாக இருக்கிறார்கள் மற்றும் புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள் வெவ்வேறு நேரம். ஆனால் ஒரு குறிப்பிட்ட சராசரி திறன்கள் உள்ளன, அவற்றில் பெரும்பாலானவை குழந்தைகள் ஒரு வயதிற்குள் தேர்ச்சி பெற வேண்டும்.
ஒரு சிறிய நபருக்கு முதல் வருடம் எளிதானது அல்ல. மாஸ்டர் செய்ய நிறைய இருக்கிறது! குழந்தை தனது மேலும் சாதனைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட அடிப்படை திறன்களுடன் வருடாந்திர மைல்கல்லை நெருங்குகிறது:
ஒரு வருட வயதிற்குள், குழந்தைகள் உட்காரலாம், நிற்கலாம் (பெரியவர் அல்லது தளபாடங்கள் மீது பிடித்து), காலில் நிற்கலாம் மற்றும் ஊர்ந்து செல்லலாம். குழந்தைகள் எந்த நிலையில் இருந்தும் எழலாம். சில குழந்தைகள் தவழும் கட்டத்தைத் தவிர்க்கின்றன.
அடிப்படையில், குழந்தைகள் ஒரு ஆதரவுடன் அல்லது ஒன்று அல்லது இரண்டு கைகளின் ஆதரவுடன் நடக்கலாம். குறிப்பாக வேகமான குழந்தைகள் ஆதரவின்றி நடக்கிறார்கள், ஓடுகிறார்கள்.
குழந்தையின் உடல் வளர்ச்சி வேகமாக முன்னேறுகிறது:
முக்கியமான!எனவே, உங்கள் குழந்தையை திறந்த ஜன்னல்கள், சாக்கெட்டுகள் அல்லது அவர் கைவிடக்கூடிய கனமான பொருள்கள் உள்ள அறையில் விடாதீர்கள்.
குழந்தைக்கு ஜன்னல் மீது ஏறுவது எப்படி என்று தெரியவில்லை என்று உங்களுக்குத் தோன்றினாலும், தெரிந்து கொள்ளுங்கள்: நீங்கள் அவரை குறைத்து மதிப்பிடுகிறீர்கள்! இந்த வயதில், குழந்தைகள் ஒரு நாற்காலியை மாற்றுவதை உணர்கிறார்கள்.
ஒரு வருட வயதில், குழந்தைகள் தீவிரமாக கற்றுக்கொள்கிறார்கள் உலகம். இந்த அல்லது அந்த பொம்மை எவ்வாறு செயல்படுகிறது, கட்டுமானத் தொகுப்பின் பல பெரிய பகுதிகள் எவ்வாறு இணைக்கப்பட்டுள்ளன என்பதில் குழந்தை ஆர்வமாக உள்ளது.
ஒரு வயதிற்குள், குழந்தைக்கு பின்வரும் திறன்கள் உள்ளன:
ஒரு குழந்தை என்ன செய்ய முடியும் என்பதற்கான முழுமையான பட்டியலிலிருந்து இது வெகு தொலைவில் உள்ளது, ஏனெனில் 1 வயதில் சமூக மற்றும் உணர்ச்சி வளர்ச்சிநொறுக்குத் தீனிகள் முதன்மையாக அவரைச் சுற்றியுள்ள மக்களைப் பொறுத்தது. இந்த வயதில், குழந்தைகள் அற்புதமான விஷயங்களைச் செய்கிறார்கள். அவர்களின் உடல் வளர்ச்சியில் ஈடுபட்டு உங்கள் சொந்த முன்மாதிரியை அமைத்தால் போதும், உங்கள் குழந்தை தனது புத்திசாலித்தனத்தால் உங்களை ஆச்சரியப்படுத்தும்.
ஒரு வயதில், குழந்தை அவரிடம் பேசும் பேச்சைப் புரிந்துகொள்கிறது. அவர் ஒலியில் கவனம் செலுத்துகிறார் மற்றும் எளிமையான வெளிப்பாடுகளை அறிவார். நீங்கள் அவருடன் எவ்வளவு அதிகமாகப் பேசுகிறீர்களோ, அவ்வளவு அதிகமாக அவருடைய செயலற்ற சொற்களஞ்சியம் (அதாவது, அவர் புரிந்துகொள்ளும் வார்த்தைகள்) விரிவடைகிறது. 1 வயது குழந்தை 2 முதல் 10 வார்த்தைகள் வரை பேச முடியும்.
சுருக்கமான சொற்கள் மற்றும் ஓனோமடோபோயாஸ் ஆகியவை எப்போதும் ஒரே பொருளைக் குறிக்கும் என்றால் இந்த வயதில் சொற்களாகக் கருதப்படுகின்றன. உதாரணமாக, "மு" எப்போதும் "மாடு" என்றால், இந்த ஓனோமாடோபியாவும் ஒரு வார்த்தையாக கருதப்படுகிறது.
முக்கியமான!ஆனால் உங்கள் குழந்தை எதுவும் சொல்லவில்லை என்றால் கவலைப்பட வேண்டாம். அவர் உங்களைப் புரிந்துகொள்வது மிகவும் முக்கியம், இது நடக்கவில்லை என்றால், குழந்தையை ஒரு நிபுணரிடம் காட்ட வேண்டும்.
குழந்தைக்கு செவிப்புலன், பேச்சு கருவி, நரம்பியல் மற்றும் உளவியல் கோளாறுகள் போன்ற பிரச்சினைகள் இருக்கலாம்.
நீங்கள் சரியான நேரத்தில் குழந்தையுடன் வேலை செய்யத் தொடங்கினால், இந்த வயதில் விதிமுறையிலிருந்து பெரும்பாலான விலகல்கள் வெற்றிகரமாக ஈடுசெய்யப்படும்.
ஒரு வயது குழந்தைக்கு வேறு என்ன தெரியும்:
வேகப்படுத்து பேச்சு வளர்ச்சிநீங்கள் தொடர்ந்து அவரிடம் பேசினால், உங்கள் செயல்கள் மற்றும் அவரைச் சுற்றி என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பற்றி கருத்து தெரிவித்தால், உங்கள் குழந்தைக்கு நீங்கள் உதவலாம். நீங்கள் வார்த்தைகளை உச்சரிக்கலாம், ஒலிகளை தெளிவாக உச்சரிக்கலாம், உங்களுக்குப் பிறகு உங்கள் குழந்தையை மீண்டும் மீண்டும் செய்ய ஊக்குவிக்கலாம்.
குழந்தைகளிடம் பேசும்போது வார்த்தைகளை சிதைக்கவோ சுருக்கவோ கூடாது. இந்த வழக்கில், குழந்தை "தவறான" ஒலியை நினைவில் கொள்கிறது, மேலும் அதை மீண்டும் கற்றுக்கொள்வது மிகவும் கடினமாக இருக்கும். ஒரு வயது வந்தவரைப் போல உங்கள் குழந்தையுடன் பேசுங்கள், உணர்வுபூர்வமாக மட்டுமே பேசுங்கள்.
ஒரு வயதில், ஒரு சிறிய நபர் ஏற்கனவே சுதந்திரத்திற்காக பாடுபடுகிறார். ஒரு வயது குழந்தைகளின் சில அன்றாட திறன்கள் இங்கே:
இந்த வயதில், குழந்தைக்கு பானை எதற்காகத் தெரியும் மற்றும் ஈரமான கால்சட்டைகளை தனது இயற்கையான தேவைகளுடன் எவ்வாறு தொடர்புபடுத்துவது என்று தெரிந்தால் போதும்.
அவர் சாதாரணமான ஒலியை ஏற்றுக்கொண்டால் நல்லது, அது சாதாரணமாக செல்ல விரும்புவதைக் குறிக்கிறது, இருப்பினும் அத்தகைய புரிதல் மிகவும் பின்னர் வரலாம். ஒரு வயது. இதைச் செய்ய, நீங்கள் குழந்தைகளை பானை மீது உட்காரலாம், இந்த வழக்கமான ஒலியை உச்சரிக்கலாம். அவர்கள் அதை மிக விரைவாக நினைவில் கொள்வார்கள்.
ஒவ்வொரு குழந்தையும் ஒரு குறிப்பிட்ட திறன்களுடன் ஒரு வருடத்தை நெருங்குகிறது. இந்த தொகுப்பு என்னவாக இருக்கும் என்பது பெரும்பாலும் பெற்றோரைப் பொறுத்தது. இந்த வயதில், குழந்தையைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைக் காண்பிப்பது மற்றும் அவருடன் பேசுவது மட்டுமல்லாமல், குழந்தைக்கு அதிக சுதந்திரம் கொடுக்கவும் (பெரியவர்களின் மேற்பார்வையின் கீழ்) அவசியம். உங்கள் குழந்தை அனுபவத்திலிருந்து கற்றுக்கொள்ளட்டும், விரைவில் நீங்கள் முடிவுகளால் ஆச்சரியப்படுவீர்கள்!
புதிதாகப் பிறந்த குழந்தை 1 மாதத்தில் என்ன செய்ய வேண்டும்? நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சைகள் சரியான நேரத்தில் தோன்றினதா? இந்த கேள்விகளுக்கான பதில்கள் இளம் பெற்றோருக்கு குழந்தை சரியாக வளர்கிறதா மற்றும் எல்லாம் அவரது ஆரோக்கியத்திற்கு ஏற்ப இருக்கிறதா என்பதைப் புரிந்துகொள்ள உதவும்.
குழந்தை மருத்துவர்களின் தரவுகளில் கவனம் செலுத்துங்கள், குறிகாட்டிகளை ஒப்பிடுங்கள், ஆனால் சில விஷயங்களில், புதிதாகப் பிறந்த குழந்தை விதிமுறைக்கு சற்று பின்னால் இருந்தால் பீதி அடைய வேண்டாம். உங்கள் உணவு மற்றும் தினசரி வழக்கத்தை சரிசெய்ய சரியான நேரத்தில் உங்கள் குழந்தை மருத்துவரை அணுகவும்.
முதல் மாதம் குழந்தை தழுவிக்கொள்ளும் காலம் சூழல். பின்னர் குழந்தை குணமடைந்து வருகிறது பிறப்பு செயல்முறை, அவர் அனுபவித்த மன அழுத்தத்தை படிப்படியாக மறந்துவிடுகிறார்.
முதலில், உங்கள் செயல்களுக்கு குழந்தையிடமிருந்து பதிலைக் கோர வேண்டாம்; மென்மையான, இனிமையான உள்ளுணர்வு மற்றும் மென்மையான குரல் ஆகியவை தாயின் போதுமான அளவு பாலை விட குறைவான முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை அல்ல.
குழந்தையுடன் பேசுவதற்கு அலட்சியம் மற்றும் தயக்கம் ("எப்படியும் அவருக்குப் புரியவில்லை") கவலையை அதிகரிக்கிறது மற்றும் புதிதாகப் பிறந்த குழந்தையின் பாதுகாப்பு உணர்வைக் குறைக்கிறது. முதல் மாதம் முடிவில்லா உணவு மற்றும் தொடர்ச்சியான சோர்வு மட்டுமல்ல, அம்மா, அப்பா மற்றும் குழந்தைக்கு இடையேயான தொடர்பை நிறுவும் காலம், ஒரு புதிய மாநிலத்தின் படிப்படியான விழிப்புணர்வு - "பெற்றோர்".
1 மாத குழந்தை என்ன செய்ய முடியும்? குழந்தை மருத்துவர்கள் மதிப்பீட்டிற்கு பல அளவுகோல்களைப் பயன்படுத்துகின்றனர். குழந்தை சரியாக வளர்கிறதா என்பதை பெற்றோர்கள் அறிந்து கொள்வது அவசியம். குறிப்பிடத்தக்க விலகல்கள் இருந்தால், சரியான நேரத்தில் உதவியை நாடுங்கள்.
தனித்தன்மைகள்:
தனித்தன்மைகள்:
அறிவுரை!உங்கள் குழந்தையுடன் தொடர்பு கொள்ளவும், தாலாட்டுப் பாடவும், அமைதியான, அமைதியான இசையை இயக்கவும். அலறல், கூர்மையான ஒலிகள், உரத்த, ஆக்ரோஷமான இசை ஆகியவை குழந்தையை பயமுறுத்துகின்றன மற்றும் அடிக்கடி அழுகையை ஏற்படுத்துகின்றன.
இந்த முக்கியமான குறிகாட்டிகள் புதிதாகப் பிறந்த குழந்தையின் சரியான வளர்ச்சியைக் குறிக்கின்றன. ஒவ்வொரு குழந்தையின் வளர்ச்சியும் அதன் சொந்த குணாதிசயங்களைக் கொண்டுள்ளது, ஆனால் பொதுவான போக்குகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்.
பிறந்த முதல் மாதத்தில் பிறந்த குழந்தை போதுமான கிராம் பெற்றிருக்கிறதா அல்லது எடையில் பின்தங்கியிருக்கிறதா என்பதை குழந்தை மருத்துவர் உங்களுக்குக் கூறுவார். பரம்பரை குறிகாட்டிகளையும் பாதிக்கிறது: பெரிய பெற்றோருடன், குழந்தை அதிகப்படியான மெல்லிய தன்மையால் பாதிக்கப்பட வாய்ப்பில்லை.
உகந்த குறிகாட்டிகள்:
பிறந்த முதல் 2-4 நாட்களில், குழந்தை அதிகப்படியான திரவத்தை இழக்கிறது, அதன் எடை கிட்டத்தட்ட 10% குறைகிறது. தாய்க்கு போதுமான பால் இருந்தால், சில வாரங்களில் குழந்தை எடையை மீட்டெடுக்கும் மற்றும் தேவையான கிராம் பெறும். இரண்டு வாரங்களுக்கு எடை இழப்பு செரிமான அமைப்பின் கடுமையான நோய்க்குறிகளைக் குறிக்கலாம். ஒரு குழந்தை மருத்துவர் மற்றும் காஸ்ட்ரோஎன்டாலஜிஸ்ட்டுடன் ஆலோசனை தேவை.
தனித்தன்மைகள்:
தனித்தன்மைகள்:
முக்கியமான! 3-4 வாரங்களில் ஒரு குழந்தை, தனது வயிற்றில் படுத்து, தலையை உயர்த்த முயற்சிக்கவில்லை என்றால், தசை பலவீனத்திற்கான காரணங்களைக் கண்டறிய ஒரு குழந்தை மருத்துவரை அணுகவும்.
1 மாதத்தில் குழந்தைக்கு என்ன நிபந்தனையற்ற (வாங்கப்பட்ட) அனிச்சைகள் தோன்ற வேண்டும் என்பதை பெற்றோர்கள் அறிந்திருக்க வேண்டும். அனிச்சைகளின் சரியான தொகுப்பு புதிதாகப் பிறந்த குழந்தைக்கு விரைவாக புதிய உலகத்துடன் பழக உதவுகிறது.
ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட அனிச்சைகள் பலவீனமாக இருப்பதை நீங்கள் கவனித்தால், விலகல்களின் காரணத்தைக் கண்டறிய குழந்தை நரம்பியல் நிபுணரைப் பார்வையிடவும். பீதி அடைய வேண்டிய அவசியம் இல்லை, ஒருவேளை நீங்கள் குழந்தையுடன் மிகவும் சுறுசுறுப்பாக தொடர்பு கொள்ள வேண்டும் மற்றும் குழந்தையின் வளர்ச்சிக்கு அதிக கவனம் செலுத்த வேண்டும்.
நரம்பு மண்டலத்தின் ஆரோக்கியத்தைக் குறிக்கும் அனிச்சைகளின் தொகுப்பு:
4 வார வயதுடைய குழந்தையின் வளர்ச்சியின் அளவை ஒரு மருத்துவர் மதிப்பீடு செய்ய வேண்டும்,ஆனால் அனைத்து அனிச்சைகளும் உள்ளதா என்பதை பெற்றோர்கள் புரிந்து கொள்ள தகவல் பயனுள்ளதாக இருக்கும். பரிந்துரைக்கப்பட்ட சோதனைகளை மேற்கொள்ளவும் மற்றும் குழந்தையின் எதிர்வினையை கவனிக்கவும். புதிதாகப் பிறந்த குழந்தையின் நிலையை நீங்கள் மதிப்பீடு செய்வது மட்டுமல்லாமல், சிறிய உயிரினத்தைப் பற்றி மேலும் அறிந்து கொள்வீர்கள்.
விசிட்டிங் செவிலியர் மற்றும் குழந்தை மருத்துவர்குழந்தையை எப்படி சரியாகக் குளிப்பாட்டுவது மற்றும் உணவளிப்பது, புதிதாகப் பிறந்த குழந்தை ஒரு மாதத்திற்கு எத்தனை கிராம் பெற வேண்டும் என்பதை அவர்கள் உங்களுக்குச் சொல்வார்கள். சில விதிகளை பின்பற்றவும், குழந்தையை கவனமாக கையாளவும்: குழந்தை மிகவும் பலவீனமாக உள்ளது.
நினைவில் கொள்ளுங்கள்:ஆறு மாதங்களில் அனுமதிக்கப்படும் அனைத்து செயல்களும் 1 மாதத்தில் அனுமதிக்கப்படாது. உதாரணமாக, ஒரு சிறிய உடலை கைகளால் மட்டும் தூக்காதீர்கள், உங்கள் தலையை ஆதரிக்கவும். உங்கள் தலையை பின்னால் வீசுவதைத் தவிர்க்கவும்.
க்கு சரியான வளர்ச்சிஉங்கள் ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்த, இந்த விதிகளைப் பின்பற்றவும்:
1 மாதத்தில், குழந்தை புதிய உலகத்திற்கு சிறிது தழுவியது, ஆனால் பல உடல் செயல்பாடுகள் இன்னும் முழு சக்தியில் தங்களை வெளிப்படுத்தவில்லை. குழந்தையுடன் தொடர்பு கொள்ளுங்கள், பிரகாசமான படங்களைக் காட்டுங்கள், பாடல்களைப் பாடுங்கள், ஒளி மசாஜ் செய்யுங்கள்.
புதிதாகப் பிறந்த குழந்தையின் முழு வளர்ச்சியை எவ்வாறு உறுதிப்படுத்துவது என்பது இப்போது உங்களுக்குத் தெரியும். முக்கியமான சரியான பராமரிப்பு, குடும்பத்தில் அமைதியான, நட்பு சூழ்நிலை. நினைவில் கொள்ளுங்கள்:சிறிய மனிதனின் மேலும் வளர்ச்சி, அவரது உடல்நலம் மற்றும் செயல்பாடு பெரும்பாலும் வாழ்க்கையின் முதல் மாதத்தைப் பொறுத்தது.
வளர்ச்சி பற்றி மேலும் ஒரு மாத குழந்தைபின்வரும் வீடியோவில்:
ஒரு குழந்தை மாதத்திற்கு என்ன செய்ய வேண்டும்?
1 மாதம்
ஒரு குழந்தை முடியும்
- ஒரு தட்டையான மேற்பரப்பில் உங்கள் வயிற்றில் படுத்து, சிறிது நேரம் உங்கள் தலையை உயர்த்தவும்;
- உங்கள் பார்வையை முகத்தில் செலுத்துங்கள்;
- அவருடனான தொடர்புக்கு பதிலளிக்கவும் - அழுவதை நிறுத்தி, வயது வந்தவர் மீது கவனம் செலுத்துங்கள்.
கூட முடியலாம்
- 15-20 சென்டிமீட்டர் தொலைவில் அவரது முகத்திற்கு முன்னால் ஒரு வளைவில் நகரும் ஒரு பொருளை அவரது பார்வையால் பின்தொடரவும்;
- உங்கள் வயிற்றில் படுத்து, உங்கள் தலையை 45 ° உயர்த்தவும்;
- அழுவதைத் தவிர வேறு ஒலிகளை எழுப்புங்கள் (உதாரணமாக, கூச்சல்);
- உங்கள் புன்னகைக்கு பதில் புன்னகை.
2 மாதங்கள்
- உங்கள் புன்னகைக்கு பதில் புன்னகை;
- அழுவதைத் தவிர வேறு ஒலிகளை எழுப்புங்கள் (உதாரணமாக, கூச்சல்).
- உங்கள் வயிற்றில் படுத்து, உங்கள் தலை மற்றும் உங்கள் மார்பை 45 டிகிரி உயர்த்தவும்;
- அடிப்பகுதிகள் அல்லது விரல் நுனிகளால் சலசலப்பைப் பிடிக்கவும்;
- பொருட்களை அடைய;
- கைகளை இணைக்கவும்;
- சத்தமாக சிரிப்பது; - மகிழ்ச்சியுடன் கத்தவும்.
3 மாதங்கள்
- உங்கள் வயிற்றில் படுத்து, உங்கள் தலையை 45 ° உயர்த்தவும்; பெரியவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும்போது அனிமேஷன் ஆக, coo.
- கவனக்குறைவாக புன்னகை;
- உட்கார முயற்சிக்கும்போது தலையை உடலுடன் ஒரே மட்டத்தில் பராமரிக்கவும்;
- குரல்களை நோக்கி திரும்பவும், குறிப்பாக தாயின் குரல்; - குறட்டை ஒலி எழுப்பு.
4 மாதங்கள்
- உங்கள் வயிற்றில் படுத்து, உங்கள் தலையை 90 ° உயர்த்தவும்;
- சத்தமாக சிரிக்கவும்;
- 180° வரம்பில் (ஒரு பக்கத்திலிருந்து மறுபுறம்) 15 செமீ தொலைவில் அவரது முகத்திற்கு முன்னால் ஒரு வளைவில் நகரும் ஒரு பொருளை அவரது பார்வையால் பின்தொடரவும்.
- எடையின் ஒரு பகுதியை உங்கள் கால்களுக்கு செங்குத்து நிலையில் மாற்றவும்;
- ஆதரவு இல்லாமல் உட்கார்ந்து;
- நீங்கள் அவரது பொம்மையை எடுத்துச் செல்ல முயற்சித்தால் எதிர்க்கவும்.
5 மாதங்கள்
உங்கள் தலையை நேர்மையான நிலையில் வைக்கவும்;
- உருட்டவும் (ஒரு பக்கத்திற்கு);
- மிகச் சிறிய பொருளுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள்;
- ஒலிகளை "பாடு", ஒலியை மாற்றுகிறது.
- யாரையாவது அல்லது எதையாவது பிடித்துக் கொண்டு நிற்கவும்;
- எட்டாத பொம்மையை அடைய முயற்சி செய்யுங்கள்;
- ஒரு பொருளை ஒரு கையிலிருந்து மற்றொரு கைக்கு மாற்றவும்;
- விழுந்த பொருளைத் தேடுங்கள்;
- உங்களை நோக்கி ஒரு சிறிய பொருளைப் பிடித்து, அதை உங்கள் முஷ்டியில் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள்;
- பப்பிள், உயிரெழுத்துகள் மற்றும் மெய் எழுத்துக்களின் பல்வேறு சேர்க்கைகளை உச்சரித்தல்.
6 மாதங்கள்
- சில உயிரெழுத்துக்கள் மற்றும் மெய்யெழுத்துக்கள் அல்லது அவற்றின் சேர்க்கைகளை உச்சரிக்கவும்;
- ஆதரவு இல்லாமல் உட்கார்ந்து (ஆறரை மாதங்கள்).
- உட்கார்ந்த நிலையில் இருந்து நிற்கும் நிலைக்கு உங்களை இழுக்கவும்;
7 மாதங்கள்
- ஆதரவு இல்லாமல் உட்கார்ந்து;
- ஈரமான குறட்டை ஒலியை உருவாக்கவும்.
- "பீக்-எ-பூ" விளையாடு (7 மாதங்கள் மற்றும் ¼ மாதம்);
- ஒரு பெரிய பொருளைக் கொண்ட ஒரு சிறிய பொருளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் ஆள்காட்டி விரல்கள்;
- "அம்மா" அல்லது "அப்பா" என்பதை தெளிவாக உச்சரிக்கவும்.
8 மாதங்கள்
- பொருட்களை ஒரு கையிலிருந்து மற்றொரு கைக்கு மாற்றவும் (பொதுவாக 8 மாதங்கள் மற்றும் 1/2 மாதம்);
- விழுந்த பொருளைத் தேடுங்கள்.
- யாரையாவது அல்லது எதையாவது பிடித்துக் கொண்டு நிற்கவும்;
- உங்கள் கட்டைவிரல் மற்றும் ஆள்காட்டி விரலால் மேற்பரப்பில் இருந்து ஒரு சிறிய பொருளை எடுக்கவும்;
- தளபாடங்கள் மீது பிடித்து நடக்க;
உதவி இல்லாமல் சிறிது நேரம் நிற்கவும்;
9 மாதங்கள்
- அவருக்கு எட்டாத ஒரு பொம்மையை அடைய முயற்சி செய்யுங்கள்.
- பந்துடன் விளையாடுங்கள் (அதை உங்களிடம் திருப்பி விடுங்கள்);
உதவி இல்லாமல் ஒரு கோப்பையில் இருந்து குடிக்கவும்;
- "அப்பா" அல்லது "அம்மா" என்பதை தெளிவாக உச்சரிக்கவும்;
- "எனக்கு கொடு" போன்ற ஒரு குறுகிய கட்டளைக்கு சைகை மூலம் பதிலளிக்கவும்.
10 மாதங்கள்
- எதையாவது பிடித்துக்கொண்டு நிற்கவும்;
- உட்கார்ந்த நிலையில் இருந்து எழுந்திருக்க முயற்சி செய்யுங்கள்;
- நீங்கள் அவரிடமிருந்து ஒரு பொம்மையை எடுக்க முயற்சித்தால் பொருள்;
- "அம்மா" அல்லது "அப்பா" என்று தெளிவாக உச்சரிக்க வேண்டாம்;
- எட்டிப்பார்த்து விளையாடு.
- தெளிவாக "அப்பா" (10 மாதங்கள்) அல்லது "மாமா" (11 மாதங்கள்) உச்சரிக்கவும்;
உதவி இல்லாமல் நன்றாக நிற்கவும்;
- குழந்தை வாசகங்களைப் பயன்படுத்தவும் (குழந்தை அவர் கண்டுபிடித்த வெளிநாட்டு மொழியில் பேசுவது போல் ஒலிக்கும் பேச்சு);
- "அம்மா" அல்லது "அப்பா", "கொடு" தவிர மேலும் ஒரு வார்த்தையை உச்சரிக்கவும்;
- நட.
11 மாதங்கள்
- ஒரு வாய்ப்புள்ள நிலையில் இருந்து சுதந்திரமாக உட்கார்ந்து;
- கட்டைவிரல் மற்றும் ஆள்காட்டி விரலின் எந்தப் பகுதியிலும் மேற்பரப்பிலிருந்து ஒரு சிறிய பொருளை எடுக்கவும் (10 மாதங்கள் மற்றும் 1/4 மாதம்);
- "சாத்தியமற்றது" என்ற வார்த்தையைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள் (ஆனால் எப்போதும் கீழ்ப்படிவதில்லை).
- பாட் விளையாடுங்கள் (உங்கள் கைதட்டல்) அல்லது கை அசைத்து விடைபெறுங்கள்;
- "அம்மா" அல்லது "அப்பா" தவிர 3 (அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட) வார்த்தைகளை உச்சரிக்கவும்;
- "எனக்கு கொடு" போன்ற ஒரு குறுகிய கட்டளைக்கு சைகை மூலம் பதிலளிக்கவும்;
- நன்றாக நடக்க.
12 மாதங்கள்
- தளபாடங்கள் மீது நடத்தல் (12 மாதங்கள் மற்றும் 2/3 மாதங்கள்);
- "இல்லை" என்ற வார்த்தையை புரிந்து கொள்ளுங்கள்;
- எளிய கோரிக்கைகளை நிறைவேற்ற;
- அவரது பெயர் தெரியும்.
- நன்றாக நடக்க;
- "அம்மா", "அப்பா" தவிர 5 அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட வார்த்தைகளை உச்சரிக்கவும்;
- "மேக்பி-க்ரோ" விளையாடுங்கள்;
- பென்சில் அல்லது க்ரேயன்களைக் கொண்டு டூடுல்களை தீவிரமாக வரையவும்.
லெக்சிகன்குழந்தை
3 மாதங்கள்
- தனிப்பட்ட உயிர் ஒலிகள் தோன்றும், பின்னர் அவை "m", "g", "k", "n" ஒலிகளால் இணைக்கப்படும்.
6 மாதங்கள்
- அசைகள் ஒலிகளிலிருந்து பிறக்கின்றன: மா, பா, ஆம்.
10 மாதங்கள்
- 2-3 "பேப்லிங்" வார்த்தைகள் தோன்றும்: "அம்மா", "பெண்", "லாலா".
2 ஆண்டுகள்
- சொல்லகராதி 20 முதல் 100 வார்த்தைகள் வரை இருக்கும். உடல் உறுப்புகளை எப்படிக் காட்டுவது என்பது குழந்தைக்குத் தெரியும்.
2 ஆண்டுகள் 6 மாதங்கள்
- பேச்சில் பிரதிபெயர்களை சரியாகப் பயன்படுத்துகிறது, சரியான வரிசையில் இரண்டு எண்களை மீண்டும் செய்கிறது.
3 ஆண்டுகள்
- 300 முதல் 800 சொற்கள் வரையிலான சொற்களஞ்சியம். ஐந்து முதல் எட்டு சொற்களின் வாக்கியங்களைப் பயன்படுத்துகிறது மற்றும் பெயர்ச்சொற்கள் மற்றும் வினைச்சொற்களின் பன்மையில் தேர்ச்சி பெற்றுள்ளது. அவரது பெயர், பாலினம் மற்றும் வயது, எளிய முன்மொழிவுகளின் பொருளைப் புரிந்துகொள்கிறது என்று கூறுகிறார் - "கியூபை கோப்பையின் கீழ் வைக்கவும்", "பெட்டியில் கனசதுரத்தை வைக்கவும்" போன்ற பணிகளைச் செய்கிறார், வாக்கியங்களில் எளிய முன்மொழிவுகள் மற்றும் இணைப்புகளைப் பயன்படுத்துகிறார்.
4 ஆண்டுகள்
- பேச்சில் கூட்டு மற்றும் சிக்கலான வாக்கியங்கள் உள்ளன, முன்மொழிவுகள் மற்றும் இணைப்புகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. சொற்களஞ்சியம் 1500-2000 சொற்கள், தற்காலிக மற்றும் இடஞ்சார்ந்த கருத்துக்களைக் குறிக்கும் சொற்கள் உட்பட.
5 ஆண்டுகள்
- சொல்லகராதி 2500-3000 ஆக அதிகரிக்கிறது. செயலில் பொதுமைப்படுத்தும் சொற்களைப் பயன்படுத்துகிறது ("ஆடைகள்", "காய்கறிகள்", "விலங்குகள்", முதலியன), சுற்றியுள்ள யதார்த்தத்தின் பரந்த அளவிலான பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளை பெயரிடுகிறது. இனி சொற்களில் ஒலிகள் மற்றும் எழுத்துக்களின் குறைபாடுகள் அல்லது மறுசீரமைப்புகள் இல்லை. பேச்சின் அனைத்து பகுதிகளும் வாக்கியத்தில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.
5-7 ஆண்டுகள்
- குழந்தையின் சொற்களஞ்சியம் 3,500 வார்த்தைகளாக அதிகரிக்கிறது, உருவக வார்த்தைகள் மற்றும் வெளிப்பாடுகள், மற்றும் நிலையான சொற்றொடர்கள் அதில் தீவிரமாக குவிந்து வருகின்றன.
குழந்தை வளரும்போது பேச்சு எவ்வாறு உருவாகிறது:
1 மாதம்
- ஒரு ஒலியைக் கேட்டவுடன், அவர் எச்சரிக்கையாகி, கேட்கிறார்,
- அவருடனான தொடர்புக்கு எதிர்வினையாற்றுகிறது: அழுவதை நிறுத்துகிறது, வயது வந்தவர் மீது கவனம் செலுத்துகிறது;
- அமைதியாக விழித்திருக்கும் போது, தன்னுடன் பேசுவது போல் சிறிது நேரம் ஒலி எழுப்புகிறது;
- பெற்றோரின் உதடுகளின் அசைவுகளைப் பின்பற்றுகிறது, ஒரு வயது வந்தவரின் அசைவுகளைப் போல உதடுகளை நகர்த்துகிறது.
- பகலில், பலவிதமான இசையை இயக்கவும், அமைதியான மற்றும் சுறுசுறுப்பான மெல்லிசைகளை மாற்றவும், குரல் இசையைக் கேட்கவும், சேர்ந்து பாடவும்;
- குழந்தையுடன் தொடர்பு கொள்ளுங்கள், அவரது ஒலிகளைப் பின்பற்றுங்கள்;
- பகலில் நீங்கள் வீட்டில் இல்லை என்றால், உங்கள் பேச்சின் ஆடியோ பதிவை உருவாக்கி, குழந்தை கேட்கட்டும்.
- குழந்தை உணவளிக்கும் முன் கத்துவதில்லை;
- குழந்தைக்கு உறிஞ்சுவதில் சிக்கல் உள்ளது. அதே தசைகள் ஒலிகளை உறிஞ்சும் மற்றும் உச்சரிக்கும் செயல்பாட்டில் ஈடுபட்டுள்ளன, எனவே உணவளிப்பதில் சிரமங்களை அனுபவிக்கும் குழந்தைகள் பின்னர் டைசர்த்ரியாவால் பாதிக்கப்படலாம் - உச்சரிப்புக் கருவியின் போதுமான கண்டுபிடிப்பு காரணமாக உச்சரிப்பு கோளாறு.
2 மாதம்
குழந்தை இருந்தால் பேச்சு சாதாரணமாக வளரும்:
- பெற்றோருடன் தொடர்பு கொள்ளும்போது புன்னகை;
- எளிய உயிர் ஒலிகளை உச்சரிப்பதன் மூலம் அவரது மகிழ்ச்சியுடன்: "a", "e", "o".
பேச்சு வளர்ச்சியைத் தூண்டுவதற்கு:
- பல்வேறு ஒலி சூழலை தொடர்ந்து பராமரிக்கவும் மற்றும் உங்கள் குழந்தையுடன் தொடர்பு கொள்ளவும்;
- உங்கள் செயல்களைப் பற்றி கருத்து தெரிவிக்கவும்.
3 மாதம்
குழந்தை இருந்தால் பேச்சு சாதாரணமாக வளரும்:
- hums: "ay", "au", "yy", "gyy" போன்ற ஒலிகளை உச்சரிக்கிறது, மேலும் மெய் எழுத்துக்கள் "g", "k", "n".
பேச்சு வளர்ச்சியைத் தூண்டுவதற்கு:
- நாடக மிகைப்படுத்தலுடன் குழந்தை செய்வதை மீண்டும் செய்யவும். உங்கள் குழந்தையுடன் முகங்களை உருவாக்குங்கள். நாக்கு நீட்டிப்பு கொண்ட விளையாட்டுகளால் உச்சரிப்பு கருவியின் வளர்ச்சி பெரிதும் எளிதாக்கப்படுகிறது. உங்கள் குழந்தை நீண்ட நேரம் நாக்கை வெளியே வைத்திருந்தால், அவரது நாக்கின் நுனியை லேசாகத் தொடவும்.
- வாரிசுடன் உரையாடல். அவன்/அவள்: "ஓ-ஓ!" உங்களுக்கு, மற்றும் நீங்கள்: "நிச்சயமாக, ஓ-0!, சரியாக." குழந்தை பதிலளிக்க இடைநிறுத்தவும். நீங்கள் ஒரு புதிய "அறிக்கையை" பெறும்போது, அதே உணர்வில் பதிலளிக்கவும். இப்படித்தான் நீங்கள் சாதாரண உரையாடல் திறனை வளர்த்துக் கொள்கிறீர்கள்.
- குழந்தையை பெயரால் அழைக்கவும்.
4 மாதம்
குழந்தை இருந்தால் பேச்சு சாதாரணமாக வளரும்:
- நடக்க தொடர்கிறது;
- பதில் உணர்ச்சி தொடர்புஒரு வயது வந்தவருக்கு அது சிரிப்பை உருவாக்குகிறது - சத்தம், மற்றும் 16 வாரங்களுக்குள் சிரிப்பு நீடித்தது.
பேச்சு வளர்ச்சியைத் தூண்டுவதற்கு:
- நீங்கள் பேசும்போது, குழந்தையின் கையை உங்கள் உதடுகள், கழுத்தில் வைக்கவும், இதனால் அவர் ஒலியின் இயக்கம் மற்றும் அதிர்வுகளை உணர்கிறார்;
- ஒவ்வொரு முறையும் பொருள்களையும் செயல்களையும் பெயரிடுங்கள், அவற்றைக் காட்டுகிறது. குழந்தை தாள மற்றும் ரைமிங் உரைகளை நன்றாக உணர்கிறது. உதாரணமாக: "தண்ணீர், தண்ணீர், என் முகத்தை கழுவவும்!" (நீச்சல் போது). உங்கள் சொந்த பாடல் வரிகளைக் கொண்டு வர தயங்காதீர்கள்: அவை திரும்பத் திரும்பவும் தாளத்தையும் கொண்டிருப்பது முக்கியம்.
நீங்கள் ஒரு நிபுணரைத் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும்:
- மக்கள் அவருடன் பேசும்போது குழந்தை ஒருபோதும் சிரிக்காது.
5 மாதம்
குழந்தை இருந்தால் பேச்சு சாதாரணமாக வளரும்:
- ஒலியின் திசைக்கு எதிர்வினையாற்றுகிறது, "பாடுகிறது", குரலின் ஒலியை மாற்றுகிறது. இது வெளிப்படையான பேச்சுக்கான அடிப்படையாகும், இதில் விசாரணை மற்றும் உறுதியான சொற்றொடர்கள் தெளிவாக வேறுபடுகின்றன.
பேச்சு வளர்ச்சியைத் தூண்டுவதற்கு:
- மீண்டும் மீண்டும் சொல்லும் வார்த்தைகளின் முடிவில், இடைநிறுத்தப்பட்டு, சொற்றொடரை முடிக்க குழந்தைக்கு வாய்ப்பளிக்கவும்.
- அழுகை, சத்தம் போன்றவற்றை "தடுக்க" முயற்சிக்கவும், படிப்படியாக அவற்றை ஒரு மெல்லிசையாக, ஒலி விளையாட்டாக மாற்றவும்.
நீங்கள் ஒரு நிபுணரைத் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும்:
குழந்தை தனிப்பட்ட ஒலிகளையோ அல்லது எழுத்துக்களையோ (கா-ஹா, பா-பா) உச்சரிக்காது, தாயின் கைகளில் இருக்கும்போது, தாய் பெயரிடும் (“அப்பா எங்கே?”) அந்த பொருட்களைக் கண்களால் பார்க்க முயற்சிக்கவில்லை. .
6 மாதம்
குழந்தை இருந்தால் பேச்சு சாதாரணமாக வளரும்:
- மணி அடிப்பதை நோக்கி தலையைத் திருப்புகிறது;
- பலவிதமான ஒலிகளை உச்சரிக்கிறது: உறுமல், முணுமுணுப்பு, ஸ்மாக்ஸ்;
- ஒலிகளை உச்சரிக்கிறது: "mm-mm" (அழுகை), முதல் எழுத்து "ba" அல்லது "ma" ஐ உச்சரிக்கிறது;
- வயது வந்தவரின் குரலைக் கேட்கிறது, ஒலிக்கு சரியாக பதிலளிக்கிறது, பழக்கமான குரல்களை அங்கீகரிக்கிறது.
பேச்சு வளர்ச்சியைத் தூண்டுவதற்கு:
- குரல் பொருள்கள், விலங்குகள், அசைவுகள்: ஏதோ விழுந்தது - "துப்!", பார்வையில் இருந்து மறைந்தது: "குக்கூ", நாய் குரைக்கிறது: "அய்யோ!". தட்டி "பா-பா-பாம்" என்று சொல்லுங்கள். அதை உணர்ச்சிகரமாகவும் வேடிக்கையாகவும் ஆக்குங்கள். பேச்சை இழந்த பெரியவர்களின் மறுவாழ்வில் கூட ஒலி இயக்கத்தின் நுட்பம் பயன்படுத்தப்படுகிறது!
- ஒரு பொம்மை நிகழ்ச்சியைக் காட்டு.
7 மாதம்
குழந்தை இருந்தால் பேச்சு சாதாரணமாக வளரும்:
- மற்றவர்களின் கவனத்தை ஈர்க்க பல்வேறு குரல் எதிர்வினைகளைப் பயன்படுத்துகிறது;
- எழுத்துக்களைப் பேசுகிறது: “பா”, “டா”, “கா” போன்றவை. இதுவரை இது ஓரெழுத்து பாப்பிள்.
பேச்சு வளர்ச்சியைத் தூண்டுவதற்கு:
- விலங்குகள் மற்றும் பொருட்களைப் பின்பற்றுங்கள்.
- விலங்குகள் மற்றும் பொம்மைகளின் படங்களைக் காட்டுங்கள், அவை எவ்வாறு "பேசுகின்றன" என்று சொல்லுங்கள்.
நீங்கள் ஒரு நிபுணரைத் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும்:
குழந்தை எந்த ஒலியுடனும் கவனத்தை ஈர்க்க முயற்சிக்கவில்லை
8 மாதம்
குழந்தை இருந்தால் பேச்சு சாதாரணமாக வளரும்:
- அறிமுகமில்லாத முகத்திற்கு அதிருப்தி, பயம் அல்லது அழுகையுடன் எதிர்வினையாற்றுகிறது
- babbles, அதாவது. அதே எழுத்துக்களை மீண்டும் கூறுகிறது: "பா-பா", "டா-டா", "பா-பா" போன்றவை. பேச்சில் அவர் ஒலிகளைப் பயன்படுத்துகிறார்: "p, b, m, g, k, e, a."
பேச்சு வளர்ச்சியைத் தூண்டுவதற்கு:
- ஓனோமாடோபியாவுடன் கவிதைகளைப் படிக்க முயற்சிக்கவும், பழக்கமான கவிதைகளின் முடிவில் இடைநிறுத்தப்பட்டு, முடிக்க குழந்தைக்கு வாய்ப்பளிக்கவும். குழந்தைகளின் விருப்பமான கவிதைகளில் ஒன்று "வாத்துக்கள்-வாத்துக்கள்":
வாத்து-வாத்துக்கள்! - ஹஹஹா
- நீ சாப்பிட விரும்புகிறாயா? - ஆம் ஆம் ஆம்!…
உங்கள் குழந்தையுடன் ஒளிந்து விளையாடுங்கள், நீங்கள் உங்களை மறைத்து வைத்திருக்கும் போது அல்லது குழந்தை "மறைந்திருக்கும் போது" "எட்டி பார்க்கவும்" என்று சொல்லுங்கள்.
9 மாதம்
குழந்தை இருந்தால் பேச்சு சாதாரணமாக வளரும்:
- சைகைகளைப் பயன்படுத்தி தீவிரமாக தொடர்பு கொள்கிறது, மகிழ்ச்சியுடன் "சரி" என்று விளையாடுகிறது;
- எழுத்துக்களை உச்சரிக்கிறது, ஒலிகளைப் பின்பற்றுகிறது;
- அவரது பெயருக்கு பதிலளிக்கிறது: தலையைத் திருப்பி, புன்னகைக்கிறார்;
- தடையைப் புரிந்துகொள்கிறது: "இல்லை!", "சாத்தியமற்றது!" (புரிகிறது - கீழ்ப்படிவது என்று அர்த்தம் இல்லை)
பேச்சு வளர்ச்சியைத் தூண்டுவதற்கு:
- குழந்தைக்கு என்ன வேண்டும் என்று கேளுங்கள். இடைநிறுத்து, பதிலுக்காக காத்திருக்க முயற்சிக்கவும். “சாப்பிடலாமா?...ஆமாம்” என்ற வார்த்தையில் தலையசைக்கலாமா?
- தெரிந்த பொருள்கள் எங்கே என்று கேளுங்கள்: "எங்கள் பெரிய ஸ்பூன் எங்கே?" குழந்தை சரியான திசையில் பார்த்தால், அவரைப் புகழ்ந்து, "அது சரி" என்று சொல்லுங்கள். மேஜையில் ஸ்பூன். ஒரு ஸ்பூன் எடுத்துக் கொள்வோம்!”
- பிரகாசமான படங்களுடன் குழந்தை புத்தகங்களை ஒன்றாகப் படியுங்கள். குழந்தை புத்தகத்தைப் பார்க்கட்டும். தடிமனான அட்டை அல்லது பிளாஸ்டிக் புத்தகங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். மாறுபட்ட பின்னணியில், தெளிவாக வரையறுக்கப்பட்ட வெளிப்புறத்துடன் படங்களை குழந்தை நன்றாக உணரும்.
நீங்கள் ஒரு நிபுணரைத் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும்:
ஒரு குழந்தை வயது வந்த பிறகு ஒலி சேர்க்கைகள் மற்றும் எழுத்துக்களை மீண்டும் செய்ய முடியாது
10 மாதம்
குழந்தை இருந்தால் பேச்சு சாதாரணமாக வளரும்:
- ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையில் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய குறைந்தபட்சம் 1-2 "பேபிள் வார்த்தைகளை" ("அம்மா", "அப்பா", "லியால்யா", "பாபா" போன்றவை) பயன்படுத்துகிறது;
- "குட்பை!" என்று கையை அசைத்து, பாட் மற்றும் ஒளிந்துகொள்ளுதல் ("பீக்-எ-பூ" என்று உச்சரிக்கிறார்)
பேச்சு வளர்ச்சியைத் தூண்டுவதற்கு:
- உங்கள் குழந்தையுடன் கவிதைத் துணையுடன் தாள விளையாட்டுகளை விளையாடுங்கள்;
- சரியாக, தெளிவாக, தெளிவாக பேசுங்கள், உங்கள் உச்சரிப்பை மங்கலாக்காதீர்கள்;
- வார்த்தைகளின் அர்த்தத்தை மீண்டும் மீண்டும் விளக்குங்கள்;
- ஒவ்வொரு முறையும் நீங்கள் வெவ்வேறு விலங்குகளைப் பார்க்கும்போது, அவை எவ்வாறு "சொல்லுகின்றன" என்பதை சித்தரிக்கவும்: "பார், ஒரு நாய். நாய் எப்படி குரைக்கிறது? ஐயோ!''
நீங்கள் ஒரு நிபுணரைத் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும்:
மறுப்பு அல்லது உடன்பாட்டின் அடையாளமாக குழந்தை தலையை அசைக்கவோ அல்லது விடைபெறுவதற்கான அடையாளமாக கையை அசைக்கவோ முடியாது.
11 மாதம்
குழந்தை இருந்தால் பேச்சு சாதாரணமாக வளரும்:
- "அப்பா", "அம்மா" என்ற சொற்களைத் தவிர, குறைந்தது 2 வார்த்தைகள் பேசுகிறது
- ஒரு கோரிக்கைக்கு பதிலளிக்கும் வகையில் ஒரு பொம்மை கொடுக்கிறது;
பேச்சு வளர்ச்சியைத் தூண்டுவதற்கு:
- உங்கள் பிள்ளைக்கு நடக்கும் அனைத்தையும் பற்றி கேளுங்கள். குழந்தை பதிலளிக்கவில்லை என்றால், அவருக்காக பேசுங்கள், ஆனால் ஒரு இடைநிறுத்தத்திற்குப் பிறகு: "நாங்கள் ஒரு நடைக்கு செல்லலாமா?" …. ஆம்? … ஆம்!“ (தலையசைவு)
1 வருடம் - 1 வருடம் மற்றும் 3 மாதங்கள்
குழந்தை இருந்தால் பேச்சு சாதாரணமாக வளரும்:
- "அப்பா", "அம்மா" என்ற சொற்களைத் தவிர, குறைந்தது 3 வார்த்தைகள் பேசுகிறது;
- கோரிக்கைக்கு பதிலளிக்கும் விதமாக பல பொருட்களை அவற்றின் பெயரைக் கேட்ட பிறகு கொடுக்கிறது.
பேச்சு வளர்ச்சியைத் தூண்டுவதற்கு:
- படங்களின் அடிப்படையில் உங்கள் குழந்தையுடன் கதைகளை உருவாக்குங்கள்.
- படி சிறுகதைகள்மற்றும் பிரகாசமான புத்தகங்களிலிருந்து விசித்திரக் கதைகள். கொள்கையின்படி செய்யப்பட்ட புத்தகங்கள்: சொற்றொடர்கள் - சொற்றொடரின் விளக்கம் மிகவும் பொருத்தமானது. விசித்திரக் கதைகளிலிருந்து, நான் "டர்னிப்" பரிந்துரைக்க முடியும்.
- 1 வருடம் கழித்து, ஒரு வார்த்தை சொல்ல முடியாது, இசையைக் கேட்கவில்லை, எளிமையான கோரிக்கைகளை நிறைவேற்ற முடியாது (ஒரு பந்தைக் கொண்டு வாருங்கள்);
- ஒரு வருடம் மற்றும் 3 மாதங்களுக்குள் "அம்மா" மற்றும் "அப்பா" என்ற வார்த்தைகளை போதுமான அளவு பயன்படுத்த முடியாது.
1 வருடம் மற்றும் 3 மாதங்கள் - 1 வருடம் மற்றும் 6 மாதங்கள்
குழந்தை இருந்தால் பேச்சு சாதாரணமாக வளரும்:
- 6 முதல் 58 வார்த்தைகள் வரை பேசுகிறது. மூன்று எழுத்துக்களுடன் வார்த்தைகளைப் பேசுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக: "கபகா" (நாய்)
- நிகழ்த்துகிறது எளிய வழிமுறைகள்இரண்டு அல்லது மூன்று வார்த்தைகள். இரண்டு-படி கட்டளைகளைச் சமாளிக்கத் தொடங்குகிறது, எடுத்துக்காட்டாக: "குவளையைக் கொண்டு வந்து கீழே போடு!";
பேச்சு வளர்ச்சியைத் தூண்டுவதற்கு:
- முடிந்தவரை சத்தமாக வாசிக்கவும், குறிப்பாக கவிதை. வரிகளை முடிக்க உங்கள் பிள்ளையை ஊக்குவிக்கவும், ஒவ்வொரு முயற்சிக்கும் அவரைப் பாராட்டுங்கள்;
- உங்கள் பிள்ளைக்கு ஊதக் கற்றுக்கொடுங்கள் (இந்தத் திறன் "s", "sh", "z" மற்றும் பிற ஒலிகளின் சரியான உச்சரிப்புக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்). உங்கள் உதடுகளை எவ்வாறு ஒன்றாக இணைத்து ஊதுகிறீர்கள் என்பதைக் காட்டுங்கள் (ஒரு பருத்தி கம்பளி, டேன்டேலியன் பாராசூட்கள், டிஷ்யூ பேப்பரால் செய்யப்பட்ட ஒரு பட்டாம்பூச்சியை ஊதவும்). குழந்தையை ஊதச் சொல்லுங்கள், "ஒரு தென்றலை உருவாக்குங்கள்." முதல் மூச்சை குறைந்தபட்சம் மூக்கு வழியாக இருக்கட்டும், முக்கிய விஷயம் முடிவைப் பார்ப்பது.
உங்கள் குழந்தை இருந்தால், நீங்கள் ஒரு நிபுணரை அணுக வேண்டும்:
- ஒன்றரை ஆண்டுகள் முடிவில் 6 அர்த்தமுள்ள வார்த்தைகளை உச்சரிக்க முடியாது; ஒரு வயது வந்தவர் அவருக்கு பெயரிடும் உடலின் பாகங்களைக் காட்ட முடியாது.
ஒரு குழந்தை 1 மாதத்தில் என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதை அறிவது பெற்றோர்கள் உடல் மற்றும் சரியான அடித்தளத்தை அமைக்க உதவும் உளவியல் வளர்ச்சிகுழந்தை. பல தந்தைகள் மற்றும் தாய்மார்கள் அத்தகைய சிறிய நபர் ஏற்கனவே சில திறன்களைக் கொண்டிருப்பதில் ஆச்சரியப்படுகிறார்கள். பிறந்த முதல் வாரங்களில், குழந்தை நிறைய தூங்குகிறது என்ற போதிலும், அதை சமாளிக்க வேண்டியது அவசியம் சிறப்பு பயிற்சிகள்அவரது திறமைகளை வளர்த்துக் கொள்ள. ஒரு குழந்தையின் செயல்பாட்டின் குறுகிய தருணங்களை அவருக்கு மிகுந்த நன்மையுடன் செலவிட முடியும்.
இந்த வயதில், குழந்தை வலிமை பெற வேண்டும், மேலும் அவர் இதை முக்கியமாக தூக்கத்தில் செய்கிறார், ஒரு நாளைக்கு சுமார் 4 மணி நேரம் மட்டுமே சுறுசுறுப்பான நிலையில் செலவிடுகிறார்.
புதிதாகப் பிறந்த குழந்தை முதல் மாதத்தில் (ஒரு நாளைக்கு சுமார் 20 மணிநேரம்) தூங்குகிறது. பெரும்பாலும், ஒரு கனவில், குழந்தை "தவளை" நிலையில் உள்ளது - முதுகில் படுத்து, கைகளை உயர்த்தி, முழங்கைகளில் வளைத்து, வளைந்த கால்களை பக்கங்களுக்கு விரிக்கிறது. சில குழந்தைகள் தங்கள் முழங்கால்களை மார்புக்கு மேலே இழுத்து, தலையை பக்கமாகத் திருப்பிக்கொண்டு வயிற்றில் தூங்குகிறார்கள். குழந்தை மருத்துவர்கள் இந்த வழியில் குழந்தைகளை வைப்பதை பரிந்துரைக்கின்றனர், ஏனெனில் இந்த நிலையில் குழந்தையின் தூக்கம் மிகவும் அமைதியானது, மேலும் பெருங்குடல் ஏற்படுவது குறைவு.
விழித்திருக்கும் போது, குழந்தை தனது கைகள் மற்றும் கால்களால் ஒருங்கிணைக்கப்படாத அசைவுகளை செய்கிறது. குழந்தையின் தசைகள் உடலியல் ஹைபர்டோனிசிட்டியில் இருப்பதால் இது நிகழ்கிறது, இது பொதுவாக மூன்றாவது மாத இறுதியில் மறைந்துவிடும். குழந்தை விழித்திருக்கும் போது அவரது வயிற்றில் வைக்கப்பட்டால், அவர் தலையை உயர்த்தி பல விநாடிகள் வைத்திருக்க முயற்சிப்பார்.
குழந்தையின் பார்வை இன்னும் அபூரணமானது, ஆனால் வாழ்க்கையின் முதல் மாதத்தின் முடிவில் அவர் ஏற்கனவே முகங்கள், புன்னகைகள் மற்றும் கண்களால் ஒரு பிரகாசமான பொம்மையைப் பின்பற்றலாம்.
புதிதாகப் பிறந்த குழந்தையின் பார்வை உறுப்புகள் முதிர்ச்சியடையவில்லை, எனவே அவர் தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகம் மங்கலாக இருப்பதைக் காண்கிறார் மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட பொருளின் மீது தனது பார்வையை செலுத்த முடியாது. இருப்பினும், குழந்தையின் முகத்தில் இருந்து 60 சென்டிமீட்டர் தொலைவில் ஒரு பிரகாசமான பொம்மையை வைத்தால், குழந்தையின் பார்வை அதன் மீது எப்படி இருக்கிறது என்பதை நீங்கள் பார்ப்பீர்கள். மாத இறுதியில், குழந்தை மெதுவாக நகரும் பொருளை அதன் கண்களால் பின்பற்ற கற்றுக் கொள்ளும். இந்த காலகட்டத்தில், நீங்கள் தொட்டிலுக்கு மேலே பிரகாசமான சுழலும் பொம்மைகளை தொங்கவிடலாம்.
குழந்தைகளின் முகங்கள் மிகவும் ஈர்க்கப்படுகின்றன என்று நிபுணர்கள் கண்டறிந்துள்ளனர். புதிதாகப் பிறந்தவர் தனது தாயின் முகத்தைப் பார்க்க விரும்புகிறார், அது அடிக்கடி அவரை வளைக்கிறது, அதே நேரத்தில் அவரது முகபாவனைகளுக்கு கவனம் செலுத்துகிறது. 2-3 வார வயதுடைய ஒரு குழந்தை உங்களுக்குப் பிறகு சுறுசுறுப்பான இயக்கங்களை மீண்டும் செய்வதை நீங்கள் கவனிக்கலாம்: புன்னகைக்கிறது, நாக்கை நீட்டி, ஒரு குழாயுடன் உதடுகளை நீட்டுகிறது.
பிறந்த குழந்தைக்கு நல்ல செவித்திறன் உள்ளது. ஏற்கனவே தனது வாழ்க்கையின் முதல் மாதத்தில், குழந்தை ஒலியின் மூலத்தைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கிறது, எல்லா திசைகளிலும் தலையைத் திருப்புகிறது. குழந்தை தனது தாயின் குரலை எவ்வாறு முன்னிலைப்படுத்துவது என்பது அவருக்குத் தெரியும், அது அவருக்கு நன்கு தெரிந்த மற்றும் இனிமையானது. ஒரு பெண் அழும் குழந்தையை அவரிடம் மென்மையாகப் பேசுவதன் மூலம் அமைதிப்படுத்த முடியும்: குழந்தை அமைதியாகி கேட்கத் தொடங்கும். ஒரு மாத குழந்தைஉணர்வுகளை முழுமையாக வேறுபடுத்துகிறது. அம்மா எரிச்சல் அல்லது வருத்தமாக இருந்தால், அவரும் அசௌகரியமாக இருக்கிறார்.
குழந்தை தனது அனைத்து ஆசைகளையும் அழுவதன் மூலம் வெளிப்படுத்துகிறது. காலப்போக்கில், குழந்தை சரியாக என்ன சொல்கிறது என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள முடியும். ஒரு குழந்தை பசியாக இருக்கும்போது, டயப்பரை மாற்ற விரும்புகிறது, குளிர்ச்சியாகவோ அல்லது சூடாகவோ உணரும்போது, வலியை உணரும்போது அல்லது சோர்வாக இருக்கும்போது வெவ்வேறு வழிகளில் அழுகிறது. முதல் மாதத்தின் முடிவில், குழந்தை பல்வேறு ஒலிகளை உருவாக்கத் தொடங்குகிறது: சத்தம், குறட்டை மற்றும் எழுத்துக்களைப் பின்பற்றுவது. இந்த காலகட்டத்தில், குழந்தை தனது முதல் நனவான புன்னகையுடன் பெற்றோரை மகிழ்விக்க முடியும், அதாவது உணர்ச்சி எதிர்வினைஒரு நபர் அவரை உரையாற்றும் போது.
கிராஸ்பிங் ரிஃப்ளெக்ஸ் என்று அழைக்கப்படுவது உங்கள் குழந்தையின் இயல்பான வளர்ச்சியின் குறிகாட்டிகளில் ஒன்றாகும்.
இயற்கையானது புதிதாகப் பிறந்தவருக்கு நிபந்தனையற்ற அனிச்சைகளை வழங்கியுள்ளது, இதனால் அவர் தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகத்துடன் ஒத்துப்போகவும், நனவான இயக்கங்களுக்குத் தயாராகவும் முடியும். அவர்களின் மதிப்பீடு ஒரு சூடான அறையில், ஒரு தட்டையான மேற்பரப்பில் மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும். அதே நேரத்தில், குழந்தை சோர்வாகவோ, பசியாகவோ அல்லது ஈரமாகவோ இருக்கக்கூடாது. ஆரோக்கியமான ஒரு குழந்தையில் நரம்பு மண்டலம், வாழ்க்கையின் முதல் மாதத்தில் பின்வரும் அனிச்சைகள் இருக்க வேண்டும்:
வாழ்க்கையின் முதல் மாதத்தில் குழந்தைகள் தவளை நிலையில் முதுகில் தூங்க விரும்புகிறார்கள் மற்றும் ஏற்கனவே கூர்மையான ஒலிகளிலிருந்து எழுந்திருக்க முடியும்.
எல்லா குழந்தைகளும் வித்தியாசமாக வளர்கிறார்கள். இருப்பினும், அவர்களின் வாழ்க்கையின் 4 வது வாரத்தின் முடிவில், அவர்கள் சில திறன்களை தேர்ச்சி பெற்றிருக்க வேண்டும். பெற்றோர்கள் குழந்தையை சரியாக பராமரிப்பது மட்டுமல்லாமல், அதன் வளர்ச்சியையும் கண்காணிக்க வேண்டும். , முடியும்:
உங்கள் புதையலை உங்கள் கைகளில் அடிக்கடி பிடித்துக் கொள்ளுங்கள், ஏனெனில் இது குழந்தைக்கு அமைதியைத் தருகிறது மற்றும் அவர் நன்றாக உணர உதவுகிறது.
புதிதாகப் பிறந்த குழந்தை உட்பட முழு குடும்பமும் அமைதியான, சாதகமான சூழலில் இருக்க, குழந்தையுடன் தொடர்பு கொள்ளும்போது பதட்டத்தை காட்டக்கூடாது. வாழ்க்கையின் முதல் வாரங்களில் ஒரு குழந்தையை உங்கள் கைகளில் அடிக்கடி வைத்திருப்பது சிறந்தது: பெற்றோரின் இதயத் துடிப்பைக் கேட்டு, தாயின் பால் வாசனை, குழந்தை அமைதியாகிறது. குழந்தைகள் ஊசலாட விரும்புகிறார்கள், எனவே அவரை உங்கள் கைகளில், தொட்டிலில் அல்லது குழந்தை பவுன்சரில் ஆடுங்கள். புதிதாகப் பிறந்த அறையில் வெப்பநிலை மற்றும் ஈரப்பதத்தை கண்காணிப்பது மிகவும் முக்கியம்.
குழந்தையின் செவிப்புலன் மற்றும் பேச்சை வளர்க்க, கவிதைகள், நர்சரி ரைம்கள், விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் பாடல்களை அடிக்கடி பாடுங்கள். உங்கள் எல்லா செயல்களிலும் கருத்து தெரிவிக்கவும், உங்களைச் சுற்றியுள்ள பொருள்களுக்கு பெயரிடவும். குழந்தை உங்களுடன் ஒரு “உரையாடலில்” நுழைய முயற்சிக்கும், ஒலிகளை மிகவும் சுறுசுறுப்பாக உச்சரிக்கத் தொடங்கும் மற்றும் புன்னகைக்கும். உங்கள் குழந்தையுடன் பேசும்போது, எப்போதும் நல்ல மனநிலையில் இருங்கள்.
புதிதாகப் பிறந்தவருக்கு தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகள் மிகவும் முக்கியம். அதை அடிக்கடி உங்கள் வயிற்றில் வைக்கவும், அதே நேரத்தில் முதுகு, கைகள் மற்றும் கால்களை அடிக்கவும். உங்கள் குழந்தையின் முன் பிரகாசமான பொருள்கள் மற்றும் பொம்மைகளை வைக்கவும், அதன் மூலம் அவரை முன்னேற ஊக்குவிக்கவும். உங்கள் குழந்தைக்கு கிளாசிக்கல் இசையை இசைக்கவும். அமைதியான மெல்லிசை குழந்தைகளை சிறப்பாக வளர்த்து, தன்னம்பிக்கையை உணர உதவும் என்று நிபுணர்கள் கூறுகின்றனர்.
ஒவ்வொரு குழந்தையும் தனது சொந்த திட்டத்தின் படி உருவாகிறது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். 1 வது மாத இறுதிக்குள் உங்கள் குழந்தை எதையும் கற்றுக்கொள்ளவில்லை என்றால், வருத்தப்பட வேண்டாம். வரவிருக்கும் வாரங்களில், அவர் நிச்சயமாக தனது சகாக்களை பிடித்து ஆதாயப்படுத்துவார் தேவையான திறன்கள். நீங்கள் இன்னும் கவலைப்படுகிறீர்கள் என்றால், உங்கள் குழந்தை மருத்துவரை தொடர்பு கொள்ளவும்.
எகடெரினா ரகிடினா
Dr. Dietrich Bonhoeffer Klinikum, ஜெர்மனி
படிக்கும் நேரம்: 5 நிமிடங்கள்
ஒரு ஏ
கட்டுரை கடைசியாக புதுப்பிக்கப்பட்டது: 07/02/2019
உங்கள் குழந்தை பின்வருவனவற்றில் எதையும் செய்ய முடியாவிட்டால் சோர்வடைய வேண்டாம். சில குழந்தைகள் வேகமாக வளரும், மற்றவர்கள் மெதுவாக. ஒரு வயது குழந்தை என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதற்கான சராசரி குறிகாட்டிகள் இவை. ஒரு குழந்தை தனது வயதிற்கு சற்று பின்தங்கியிருந்தால் அது இயல்பானது.
1 வயது குழந்தை என்ன செய்ய வேண்டும்? நினைவில் கொள்ளுங்கள், குழந்தை யாருக்கும் கடன்பட்டிருக்காது. அது அதன் இயல்பின் நோக்கம் போல் உருவாகிறது. அவருடன் வேலை செய்ய முயற்சி செய்யுங்கள், அறிவாற்றல் மற்றும் வளர்ச்சிக்கான பயனுள்ள செயல்களில் அதிக நேரத்தை செலவிடுங்கள். மேலும் அவசர முடிவுகளை எடுக்க வேண்டாம். ஆல்பர்ட் ஐன்ஸ்டீன் தனது மூன்று வயதில் பேசினார், மேலும் அவரது குழந்தைப் பருவத்தில் அவர் ஒரு குழந்தை அதிசயத்தைப் போல தோற்றமளிக்கவில்லை. எனவே கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ள தகவல்கள் குழந்தையைப் பற்றிய உங்கள் கருத்தை எந்த வகையிலும் பாதிக்கக் கூடாது.
முதல் வருடம் மிகவும் முக்கியமானது. என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பற்றி சிறிதும் புரிந்து கொள்ளாத ஒரு சிறிய நபர் அதிக நம்பிக்கையுடனும் சுதந்திரமாகவும் மாறிவிட்டார், இப்போது சிறியவர் தான் விரும்புவதை அறிந்திருக்கிறார், மற்றவர்களிடமிருந்து அதைக் கோருகிறார். இப்போது நீங்கள் ஏற்கனவே அவருடன் வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்தி தொடர்பு கொள்கிறீர்கள், அவற்றில் பத்து அல்லது பதினைந்து உள்ளன.
பெரும்பாலும், குழந்தையின் உச்சரிப்பு உணர்ச்சிபூர்வமானது, இலக்கண விதிகளை மீறுகிறது மற்றும் தொடர்ச்சியான குறுக்கீடுகள் போன்றது. குழந்தை அடிக்கடி தனக்குத்தானே பேசுகிறது, ஆனால் மற்றவர்களிடம் திரும்பும்போது, சரியான நேரத்தில் பதிலளிப்பதன் மூலம் அவர் புரிந்துகொள்வதை எதிர்பார்க்கிறார். அவருக்கு என்ன தேவை என்பதை உங்களுக்குத் தெரிவிக்க அவர் சைகை செய்யலாம். நீங்கள் கேட்கும் அனைத்தையும் அவர் மகிழ்ச்சியுடன் செய்வார்.
குழந்தை தடை மற்றும் ஊக்கமளிக்கும் வார்த்தைகளை உணர்கிறது, அவர் திட்டும்போது புரிந்துகொள்கிறார் மற்றும் அவருக்கு நடவடிக்கை சுதந்திரம் வழங்கப்படும் போது. வகுப்புகளின் பெயர் அவருக்கு ஏற்கனவே தெரியும். உதாரணமாக, நடக்கவும், சாப்பிடவும், ஓய்வெடுக்கவும், அதற்கேற்ப அவர்களுக்கு எதிர்வினை கொடுக்கவும். அவர் மகிழ்ச்சியடையலாம் அல்லது எதிர்க்கலாம்.
குழந்தை பெரும்பாலும் சுயாதீனமாக செயல்படுகிறது, அவர் பெருமைப்பட்டு, சொந்தமாக வலியுறுத்துகிறார். அவர்கள் அவருக்கு பதிலளிக்கவில்லை என்றால், அவர் தரையில் விழுந்து, கால்களை மிதித்து, சத்தமிடலாம்.
அத்தகைய வெறிக்கு நீங்கள் குழந்தையை மன்னிக்க வேண்டும் மற்றும் அவரது உணர்ச்சிகளை சமாளிக்க கற்றுக்கொள்ள உதவ வேண்டும். உங்கள் உதவியுடன் அவர் இதைக் கற்றுக்கொள்ளவில்லை என்றால், எதிர்காலத்தில் அவருக்கு உடல்நலப் பிரச்சினைகள் ஏற்படலாம்.
ஒரு குழந்தை இந்த வழியில் நடந்து கொள்ளும்போது, அவர் விரும்புவதை நீங்கள் புரிந்துகொண்டீர்கள் என்பதை அவருக்கு விளக்க முயற்சிக்கவும், அவரை அமைதிப்படுத்தவும், அவரை அசைக்கவும் முயற்சிக்கவும். உங்கள் பிள்ளை மீண்டும் மனநிலையில் இருக்கும்போது, நிலைமைக்குத் திரும்பி, என்ன தவறு, ஏன் அவரது நடத்தை ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது என்பதை தெளிவுபடுத்துங்கள். இந்த வழியில் உங்கள் குழந்தையுடன் உணர்ச்சி நெருக்கடிகள் மற்றும் மாறுதல் காலங்களை கடக்க கற்றுக்கொள்ளலாம்.
உங்கள் பிள்ளைக்கு சுதந்திரமாக செயல்படுவதற்கும் தேர்வுகள் செய்வதற்கும் வாய்ப்பளிக்க முயற்சிக்கவும்.
உதாரணமாக, நீங்கள் உங்கள் பிள்ளைக்கு விரைவாக ஆடை அணிவீர்கள் அல்லது அவசரப்படுவீர்கள் என்பது உங்களுக்குத் தெரியும், ஆனால் குறைந்தபட்சம் ஒரு தொப்பி அல்லது சாக்ஸை இழுக்கட்டும். உங்கள் பிள்ளை இன்று அணிய விரும்பும் ஆடைகளைத் தேர்ந்தெடுக்கும் வாய்ப்பைக் கொடுங்கள். அவர் எங்கு செல்ல வேண்டும் அல்லது எப்படி விளையாட வேண்டும் என்று கேளுங்கள். மதிய உணவை தேர்வு செய்ய வழங்கவும். இந்த எளிய சுயாதீன முடிவுகள் அவர் முக்கியமானவர் மற்றும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகிறார் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள உதவும். அவர் தனது சுதந்திரத்தில் வளர்ச்சியடைவார்.
குழந்தை விரும்பாததைச் செய்யும்படி கட்டாயப்படுத்த வேண்டிய அவசியமில்லை. காரணத்திற்குள்.
எடுத்துக்காட்டாக, அவர் இப்போது அதைச் செய்ய விரும்பவில்லை என்றால், க்யூப்ஸ் வரைவதற்கு அல்லது சேர்க்கும்படி நீங்கள் அவரை கட்டாயப்படுத்த வேண்டியதில்லை. இத்தகைய வற்புறுத்தலால் எந்தப் பலனும் இல்லை, மேலும் பெற்றோரின் வன்முறையால் குழந்தை உளவியல் ரீதியாக பாதிக்கப்படலாம்.
ஒரு வயதில், குழந்தைகள் உதவியின்றி நடக்கிறார்கள். அவர்கள் தங்கள் முன் உருட்டக்கூடிய விஷயங்களை அவர்கள் உண்மையில் விரும்புகிறார்கள். உதாரணமாக, இது ஒரு இழுபெட்டியாக இருக்கலாம்.
உங்கள் குழந்தை நடக்கவே இல்லை என்றால், வருத்தப்பட வேண்டிய அவசியமில்லை. மசாஜ் மூலம் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸில் அதிக நேரம் செலவிடுவது மதிப்பு. விரைவில் அவர் நடக்கத் தொடங்குவார்.
வெவ்வேறு நபர்களுக்கு முன்னால் தன்னை வித்தியாசமாக வெளிப்படுத்தும் திறன் அவரது முன்னேற்றங்களில் ஒன்றாகும். ஒரு நபர் அவருடன் நெருக்கமாக இருக்கிறார், அவர் மிகவும் கேப்ரிசியோஸ் மற்றும் விளையாட்டுத்தனமானவர். அந்நியர்களுடன் அவர் மிகவும் நல்ல நடத்தை மற்றும் அடக்கமான குழந்தை.
அம்மா அருகில் இருக்கும்போது, குழந்தை சண்டையிடுகிறது, விளையாடுகிறது, கால்களை மிதித்து, உணவைத் துப்புகிறது. அவர் தனது அன்பின் வலிமையை சோதிக்கிறார் என்று அம்மாவுக்குத் தோன்றலாம்.
உண்மையில், ஒரு குழந்தை தனது தாய் தன்னை எல்லா வழிகளிலும் நேசிப்பதை உறுதி செய்வது முக்கியம்.
அவர் இதை எவ்வளவு விரைவில் புரிந்துகொள்கிறாரோ, அவ்வளவு குறைவான தீங்கு விளைவிக்கும். அத்தகைய செல்லத்திற்கு தாய் போதுமானதாக இல்லை என்றால், குழந்தையின் நடத்தை மோசமாகிவிடும்.
ஒரு வருடத்தில், அனைத்து உணவுகளும் ஏற்கனவே குழந்தையின் உணவில் அறிமுகப்படுத்தப்படலாம்.
ஆனால் இனிப்புகள், காரமான உணவுகள், சுவையூட்டிகள், தக்காளி, வழக்கமான பாலாடைக்கட்டி மற்றும் தொத்திறைச்சி ஆகியவற்றிற்கு தடை விதிக்கப்பட வேண்டும்.
நல்ல செய்தி என்னவென்றால், குழந்தை ஒரு ஸ்பூன் மற்றும் ஃபோர்க்கை திறமையுடன் வைத்திருப்பது மற்றும் அவற்றை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பது தெரியும். முலைக்காம்புகளுடன் கூடிய வழக்கமான பாட்டில்களை கோப்பைகள் அல்லது சிப்பி கோப்பைகள் மூலம் மாற்றலாம். குறைந்தபட்சம் வீட்டில்.
தள்ளுதல் - நம்பிக்கை மற்றும் ஒருங்கிணைப்புக்கான விளையாட்டுகள்
ஒரு வயதில், குழந்தைகள் பொருட்களைத் தள்ளும் திறனை விரும்புகிறார்கள். அவர்கள் இயக்கத்தைப் பின்பற்ற விரும்புகிறார்கள், அவர்கள் இந்த விஷயங்களை நகர்த்துபவர்கள் என்று அவர்கள் விரும்புகிறார்கள். விளையாட்டுத்தனமான தள்ளுதல் குழந்தைகளுக்கு சக்தி மற்றும் தனிப்பட்ட வலிமையை அளிக்கிறது. குழந்தைகளின் தன்னம்பிக்கையை வளர்ப்பதற்கும் ஒருங்கிணைப்பை வளர்ப்பதற்கும் இது ஒரு சிறந்த முறையாகும்.
தள்ளுவதற்கு எளிதான இரண்டு விஷயங்களை நீங்கள் எடுக்கலாம். இவை அனைத்து வகையான பொம்மைகள், கார்களாக இருக்கலாம். மூன்று எண்ணிக்கையில், அவளைத் தள்ளி, குழந்தையை அவ்வாறே செய்ய ஊக்குவிக்கவும். குழந்தை தொடர்ந்து இந்த எண்ணிக்கையை மீண்டும் செய்தால், அவர் இப்படி விளையாடுவதை விரும்பினார் என்று அர்த்தம்.
உங்கள் குழந்தை பாசமாக வளர, இந்த விளையாட்டை விளையாடுங்கள். தரையில் உட்கார்ந்து, குழந்தையைச் சுற்றி மென்மையான பொம்மைகளை வைக்கவும். அவற்றுள் ஒன்றை எடுத்து, அதைத் தழுவி, அசைத்து, அதனுடன் அன்பாகப் பேசு, ஒன்றிரண்டு பாராட்டுக்களைக் கொடு. பின்னர் குழந்தையை மெதுவாகத் தொடவும். பின்னர் பொம்மைகளில் ஒன்றைக் குழந்தைக்குக் கொடுத்து அதை ஸ்ட்ரோக் செய்யச் சொல்லுங்கள். அவர் சலிப்பு அடையும் வரை இப்படி விளையாடிக் கொண்டே இருங்கள். குழந்தை அதை எப்படி விளையாடத் தொடங்குகிறது என்பதை நீங்கள் காண்பீர்கள். மற்றவர்களிடம் அன்பு காட்டும் திறனை இப்படித்தான் நீங்கள் விதைக்கிறீர்கள்.
உங்களுக்குப் பிடித்த பாடல்களை நுட்பமான குரலில் பாட முயற்சிக்கவும். அவரை உங்கள் கைகளில் எடுத்து, ஒரு சாதாரண தொனியில் ஒரு பாடலைப் பாடுங்கள், பின்னர் மெல்லிய குரலில். இரண்டாவது முறை குழந்தையின் கவனம் அதிகமாக இருக்கும். நீங்கள் நுட்பமான குரலில் வார்த்தைகளைச் சொன்னால், குழந்தை அவற்றில் அதிக கவனம் செலுத்துகிறது.
உங்கள் குழந்தையை உங்கள் மடியில் அவரது முகத்தை எதிர்கொள்ளும் வகையில் வைக்கவும். கணக்கில்: ஒன்று... மூன்று ஏற்றம், கவனமாக உங்கள் நெற்றியில் சாய்ந்து கொள்ளுங்கள். பின்னர், அதே எண்ணிக்கையில், அவரது மூக்கை அழுத்தவும், ஒவ்வொரு முறையும் உடலின் ஒரு புதிய பகுதியை அழுத்தவும்.
குழந்தையை உங்கள் கைகளில் எடுத்துக்கொண்டு, அவரை தூங்க வைத்து, தாலாட்டு அல்லது "பாயுஷ்கி" போன்ற இனிமையான பாடலைப் பாடுங்கள். இத்தகைய இயக்கங்கள் குழந்தையை அமைதிப்படுத்தும் மற்றும் உங்களுக்கிடையேயான நம்பிக்கையான உறவுகளை பலப்படுத்தும். பாடலின் முடிவில், அவரை இறுக்கமாக அணைத்து முத்தமிட வேண்டும்.
உங்களுக்கு ஒரு பெரிய கழுத்து கொண்ட ஒரு பாத்திரம் அல்லது ஒரு நீண்ட கை கொண்ட உலோக கலம் கூட தேவை. உங்கள் பிள்ளை அங்கு பொருட்களை வைக்கட்டும். ஒவ்வொரு முறையும் நீங்கள் அடையும் வரை குறுகிய கழுத்துடன் ஒரு பாத்திரத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும் பிளாஸ்டிக் பாட்டில். இருபது சென்டிமீட்டர் நீளமுள்ள சரத்தில் ஒரு பொருளைக் கட்டி, அந்தப் பொருளைப் பாட்டிலுக்குள் மற்றும் வெளியே எப்படி வைப்பது என்று குழந்தைக்குக் காட்டுங்கள். இந்த பயிற்சியில் நீங்கள் வளர்கிறீர்கள் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்குழந்தையின் கைகள், அத்துடன் திறமை மற்றும் விழிப்புணர்வு.
நீங்கள் ஒரு கடையில் இதேபோன்ற ஒன்றை வாங்கலாம் - எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு டேபிள்டாப் மீன்பிடி அட்டவணை, அங்கு நீங்கள் ஒரு மீன்பிடி கம்பி மூலம் மீன் பிடிக்க ஒரு காந்தத்தைப் பயன்படுத்தலாம். ஆனால் நீங்கள் உங்கள் சொந்த கைகளால் அத்தகைய பொம்மையை உருவாக்கினால், முதலில், உங்கள் கற்பனையைக் காட்டலாம், இரண்டாவதாக, அவ்வப்போது அதை மேம்படுத்தலாம், இதனால் குழந்தை விளையாட்டில் சலிப்படையாது.
எல்லா குழந்தைகளும் தனிப்பட்டவர்கள், அதை மறந்துவிடாதீர்கள்! உங்கள் பிள்ளையை பொதுவான வடிவங்களுக்குச் சரிப்படுத்தாதீர்கள், உங்கள் பிள்ளையை தனி நபராகக் கற்பிக்கவும்.
மேலும் படிக்க:
.png)
