ดาวน์โหลดการนำเสนอในหัวข้อการเผาผลาญพลังงาน  การเผาผลาญพลังงาน - แคแทบอลิซึม

ดาวน์โหลดการนำเสนอในหัวข้อการเผาผลาญพลังงาน การเผาผลาญพลังงาน - แคแทบอลิซึม

สไลด์: 11 คำ: 426 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 3

การเผาผลาญพลังงานในเซลล์ การอัพเดตความรู้ ศึกษาการรวมวัสดุใหม่ ภาพยนตร์. ปฏิกิริยา การสะท้อน. การเรียนรู้การรวมวัสดุใหม่ แทนที่ส่วนที่ไฮไลต์ของแต่ละข้อความด้วยคำเดียว กระบวนการย่อยสลายสารอินทรีย์ในเซลล์โดยเอนไซม์และปราศจากออกซิเจนนั้นพบได้ในแบคทีเรีย (ไกลโคไลซิส). (ลมหายใจ). งาน. การทดสอบ กลับ. วิธีการรับพลังงานจากสิ่งมีชีวิต ขั้นตอนของการเผาผลาญพลังงาน การหมัก แก้ปัญหา. กระบวนการออกซิเดชันของกลูโคสในเซลล์คล้ายกับการเผาไหม้ - การเผาผลาญพลังงาน.ppt

ขั้นตอนของการเผาผลาญพลังงาน

สไลด์: 45 คำ: 816 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 161

การแลกเปลี่ยนพลังงาน เติมช่องว่างในข้อความ ประเภทของสารอาหารของสิ่งมีชีวิต ดวงอาทิตย์. พลังงานแสงอาทิตย์- การเผาผลาญอาหาร การแลกเปลี่ยนพลังงาน อธิบายปฏิกิริยา ขั้นตอนของการเผาผลาญพลังงาน ขั้นตอนการเตรียมการ แคแทบอลิซึม ความสัมพันธ์ระหว่างแอแนบอลิซึมและแคแทบอลิซึม เอทีพี. ADF. กระบวนการแยก การเตรียมการ 2. ปราศจากออกซิเจน 3. การแยกออกซิเจน ระยะปลอดออกซิเจน ไกลโคไลซิส พลังงาน. กลูโคส ต้องสลายกลูโคสกี่โมเลกุล? การเตรียมการ 2. ปราศจากออกซิเจน 3. การแยกออกซิเจน การหายใจแบบแอโรบิก ขั้นตอนของการเผาผลาญพลังงาน เงื่อนไข. - ขั้นตอนการเผาผลาญพลังงาน.ppt

การเผาผลาญพลังงาน

สไลด์: 13 คำ: 936 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 75

การแลกเปลี่ยนพลังงาน ออกซิเดชันและการเผาไหม้ทางชีวภาพ กระบวนการเผาผลาญพลังงาน ขั้นตอนการเตรียมการ การเผาไหม้ ไกลโคไลซิส ชะตากรรมของ PVK การหมักกรดแลกติก การทำซ้ำ กรดแลคติก. ออกซิเดชันของสาร A. พลังงานที่ถูกปล่อยออกมาในปฏิกิริยาไกลโคไลซิส เอนไซม์ของการแลกเปลี่ยนพลังงานระยะปลอดออกซิเจน - การเผาผลาญพลังงาน.ppt

การเผาผลาญพลังงานในเซลล์

สไลด์: 8 คำ: 203 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 42

บทเรียนชีววิทยาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 การเผาผลาญและพลังงานในเซลล์ แนวคิดพื้นฐาน. การเผาผลาญ; การแลกเปลี่ยนพลาสติก การเผาผลาญพลังงาน สภาวะสมดุล; เอนไซม์. การเผาผลาญอาหาร การเผาผลาญและพลังงาน เมแทบอลิซึมภายนอก (การดูดซึมและปล่อยสารออกจากเซลล์) เมแทบอลิซึมภายใน (การเปลี่ยนแปลงทางเคมีของสารในเซลล์) เมแทบอลิซึมของพลาสติก (การดูดซึมหรือแอแนบอลิซึม) การเผาผลาญพลังงาน (การสลายตัวหรือแคแทบอลิซึม) การแลกเปลี่ยนพลาสติก (การดูดซึม) รายการง่ายๆ ปัญหาที่ซับซ้อน สารอินทรีย์ การเผาผลาญพลังงาน (การสลายตัว) ตารางเปรียบเทียบ

- การเผาผลาญพลังงานในเซลล์.ppt

"การเผาผลาญพลังงาน" ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9

สไลด์: 26 คำ: 448 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 18

การเผาผลาญพลังงานในเซลล์ แนวคิดเรื่องการเผาผลาญพลังงาน การเผาผลาญพลังงาน (การสลายตัว) ATP เป็นแหล่งพลังงานสากลในเซลล์ องค์ประกอบของเอทีพี การแปลง ATP เป็น ADP โครงสร้างของเอทีพี ขั้นตอนการเตรียมการ แผนภาพแสดงขั้นตอนการเผาผลาญพลังงาน กลูโคสเป็นโมเลกุลกลางของการหายใจของเซลล์ ไกลโคไลซิสแบบไม่ใช้ออกซิเจน PVA – กรดไพรูวิก C3H4O3 การหมักคือการหายใจแบบไม่ใช้ออกซิเจน การหมัก การเผาผลาญพลังงานสามขั้นตอน เวทีแอโรบิกคือออกซิเจน ไมโตคอนเดรีย. สมการสรุปของเฟสแอโรบิก "การเผาผลาญพลังงาน" ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ไขมัน เอทีพีเป็นตัวเลข - “การเผาผลาญพลังงาน” ป.9.ppt

การเผาผลาญพลังงานในชีววิทยา

สไลด์: 17 คำ: 286 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 12

การเผาผลาญพลังงาน (แคแทบอลิซึม) แคแทบอลิซึม วิธีการรับพลังงาน: การใช้พลังงาน กระบวนการทางกล การขนส่ง กระบวนการทางเคมี กระบวนการทางไฟฟ้า เมแทบอลิซึมแบบไม่ใช้ออกซิเจน (ไกลโคไลซิส) กระบวนการสลายกลูโคสแบบไม่ใช้ออกซิเจน การหมักแอลกอฮอล์ C6H12O6=2CO2+2C2H5OH (เอทิลแอลกอฮอล์) ยีสต์ การหมักกรดแลกติก С6Н12О6=С3Н6О3 (กรดแลคติค) แบคทีเรียกรดแลคติค (แลคโตแบคทีเรีย) การหมักกรดโพรพิโอนิก 3C3H6O3=2C3H6O2+C2H4O2+CO2+H2O แบคทีเรียกรดโพรพิโอนิก การหมักกรดฟอร์มิก CH2O2 (กรดฟอร์มิก) Escherichia coli การหมักกรดบิวทีริก - การเผาผลาญพลังงานในชีววิทยา.ppt

การเผาผลาญพลังงานในเซลล์

การเผาผลาญพลังงานในเซลล์ ออกซิเดชันและการเผาไหม้ทางชีวภาพ ออกซิเดชันทางชีวภาพ ขั้นตอนการเตรียมการ ออกซิเดชันที่ปราศจากออกซิเจน สมการกระบวนการ การหมักแอลกอฮอล์ การสลายตัวของออกซิเจนอย่างสมบูรณ์ สมการ การทำซ้ำ โปรตีนไฮโดรไลซิส เอนไซม์ของระบบย่อยอาหาร กรดแลคติก. เอทานอล โมล คาร์บอนไดออกไซด์. ปฏิกิริยาของขั้นตอนการเตรียมการ สลายไปในรูปของความร้อน จะถูกจัดเก็บในรูปของ ATP ให้คำตอบสั้น ๆ. การดูดซึม สิ่งมีชีวิตชนิดใดที่เรียกว่าเฮเทอโรโทรฟ จะเกิดอะไรขึ้นกับพลังงานที่ปล่อยออกมาในระหว่างขั้นตอนการเตรียมการ - การเผาผลาญพลังงานในเซลล์.ppt

การเผาผลาญและพลังงานของเซลล์

สไลด์: 13 คำ: 317 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 0

การเตรียมนักเรียนสำหรับงานปลายเปิด งานทดสอบ การเผาผลาญอาหาร คำนิยาม. การเปลี่ยนแปลงทางเคมี อวัยวะย่อยอาหาร แลกพลาสติก. การแลกเปลี่ยนพลังงาน การเผาผลาญอาหาร คำถามที่มีคำตอบว่า "ใช่" หรือ "ไม่ใช่" ข้อความที่มีข้อผิดพลาด งานที่มีคำตอบโดยละเอียด ขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ. - การเผาผลาญและพลังงานของเซลล์.ppt

การเผาผลาญอาหารในเซลล์

สไลด์: 10 คำ: 295 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 36

การเผาผลาญและพลังงาน อาหารเป็นแหล่งพลังงานและสารพลาสติก ผลิตภัณฑ์ออกซิเดชั่น ออกซิเจน ขั้นตอนการเผาผลาญ เตรียมการเปลี่ยนแปลงสารในเซลล์ขั้นสุดท้าย ขั้นตอนการเตรียมการรับสาร อาหาร. อากาศ. ระบบทางเดินอาหาร. ระบบทางเดินหายใจ- ระบบไหลเวียน. เซลล์ร่างกาย. การเปลี่ยนแปลงในเซลล์ ขั้นตอนสุดท้าย การแยกผลิตภัณฑ์ออกซิเดชัน น้ำแอมโมเนีย ระบบขับถ่าย ภารกิจ: ชะตากรรมคืออะไร เนยกินเป็นอาหารเช้าเหรอ? อริสโตเติล

- การเผาผลาญในเซลล์.ppt

การขนส่งสาร

สไลด์: 21 คำ: 533 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 0

การลำเลียงสารผ่านเมมเบรน กลไกการผ่านของสารผ่านเยื่อหุ้มเซลล์ กระบวนการหลักที่สารทะลุผ่านเยื่อหุ้มเซลล์ การแพร่กระจาย -. คุณสมบัติการแพร่กระจายอย่างง่าย การแพร่กระจายที่สะดวก คุณสมบัติของการแพร่กระจายแบบอำนวยความสะดวก การขนส่งที่ใช้งานอยู่ คุณสมบัติของการขนส่งที่ใช้งานอยู่ ประเภทของการขนส่งที่ใช้งานอยู่ ปั๊ม Na/K ถือเป็นต้นแบบของการลำเลียงแบบแอคทีฟ แผนผังของปั๊ม Na/K – ATPase องค์ประกอบเปรียบเทียบของของเหลวในเซลล์และนอกเซลล์ ช่องไอออน การไล่ระดับสี ความแตกต่างหลักระหว่างช่องไอออนและรูขุมขน สถานะโครงสร้างของช่องไอออน สถานะการเปิดใช้งาน – ช่องเปิดอยู่และปล่อยให้ไอออนผ่านได้ - การลำเลียงสาร.ppt

การเผาผลาญอาหาร

การเผาผลาญและพลังงาน (เมแทบอลิซึม) 2 กระบวนการเผาผลาญ ปฏิกิริยาการดูดซึมและการสลายตัว ตามประเภทของอาหาร ตามวิธีการรับสาร สัมพันธ์กับออกซิเจน แลกพลาสติก. การสังเคราะห์โปรตีน การถอดเสียง ออกอากาศ. รหัสพันธุกรรม คุณสมบัติของรหัสพันธุกรรม โปรตีนจะมีโครงสร้างหลักอะไร? สารละลาย. ส่วนหนึ่งของสาย DNA ด้านขวา ดีเอ็นเอ. ส่วนเริ่มต้นของโมเลกุล โปรตีน. โปรตีนที่ประกอบด้วยโมโนเมอร์ 500 ตัว น้ำหนักโมเลกุลของกรดอะมิโนหนึ่งตัว กำหนดความยาวของยีนที่เกี่ยวข้อง สายโซ่ยีนสายหนึ่งที่มีโปรแกรมโปรตีนจะต้องประกอบด้วยแฝด 500 ตัว - เมแทบอลิซึม.ppt

การเผาผลาญคาร์โบไฮเดรต

สไลด์: 49 คำ: 886 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 7

อณูชีววิทยาสำหรับนักชีวสารสนเทศศาสตร์ ชุดของปฏิกิริยาเคมีในร่างกาย การเผาผลาญอาหาร เส้นทางเมแทบอลิซึม เอนไซม์ เอนไซม์ เอนไซม์ โคเอ็นไซม์ที่สำคัญ การจำแนกประเภทของเอนไซม์ ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการทำงานของเอนไซม์ การยับยั้งที่ไม่ใช่การแข่งขัน แคแทบอลิซึม ขั้นตอนหลักของการเผาผลาญคาร์โบไฮเดรต เส้นทางที่เป็นไปได้สำหรับการแปลงกลูโคส โครงการออกซิเดชันของกลูโคส ขั้นตอนของการเกิดออกซิเดชันของกลูโคส ฟอสโฟรีเลชั่นของสารตั้งต้น กลูโคไคเนส ฟอสโฟกลูโคไอโซเมอเรส อัลโดลาซา. ไอโซเมอเรสของไตรโอสฟอสเฟต กลีเซอรอลดีไฮด์-3-ฟอสเฟต ดีไฮโดรจีเนส ฟอสโฟกลีเซอเรตไคเนส อีโนเลส สมการไกลโคไลซิส -

การลำเลียงสารผ่านเมมเบรน กลไกการผ่านของสารผ่านเยื่อหุ้มเซลล์ กระบวนการหลักที่สารทะลุผ่านเยื่อหุ้มเซลล์ การแพร่กระจาย -. คุณสมบัติการแพร่กระจายอย่างง่าย การแพร่กระจายที่สะดวก คุณสมบัติของการแพร่กระจายแบบอำนวยความสะดวก การขนส่งที่ใช้งานอยู่ คุณสมบัติของการขนส่งที่ใช้งานอยู่ ประเภทของการขนส่งที่ใช้งานอยู่ ปั๊ม Na/K ถือเป็นต้นแบบของการลำเลียงแบบแอคทีฟ แผนผังของปั๊ม Na/K – ATPase องค์ประกอบเปรียบเทียบของของเหลวในเซลล์และนอกเซลล์ ช่องไอออน การไล่ระดับสี ความแตกต่างหลักระหว่างช่องไอออนและรูขุมขน สถานะโครงสร้างของช่องไอออน สถานะการเปิดใช้งาน – ช่องเปิดอยู่และปล่อยให้ไอออนผ่านได้ - การลำเลียงสาร.ppt
การเผาผลาญ (แลกเปลี่ยน
สารและพลังงาน)
แอแนบอลิซึม (การดูดซึม,
การแลกเปลี่ยนพลาสติก
การสังเคราะห์สารอินทรีย์
สาร)
แคแทบอลิซึม
(การแพร่กระจาย
การเผาผลาญพลังงาน
การสลายตัวของสารอินทรีย์
สาร)
ด้วยการใช้พลังงาน
คาร์โบไฮเดรตถูกสังเคราะห์
โปรตีนไขมัน ดีเอ็นเอ อาร์เอ็นเอ
เอทีพี
ด้วยการปลดปล่อย
พลังงาน องค์กรสลายตัว
สารสุดท้าย
ผลิตภัณฑ์: CO2, H2O, ATP

ATP (adenosine triphosphoric acid) เป็นแหล่งพลังงานสากลในทุกเซลล์
สิ่งมีชีวิต.
ATP + H2O → ADP + H3PO4 + 40 กิโลจูล
ADP + H2O → แอมป์ + H3PO4 + 40 กิโลจูล

เมแทบอลิซึมของพลาสติก (แอแนบอลิซึม, การดูดซึม,
การสังเคราะห์ทางชีวภาพ) คือเมื่อมาจากสารธรรมดาด้วย
โดยการใช้พลังงานที่เกิดขึ้น
(สังเคราะห์) สิ่งที่ซับซ้อนมากขึ้น
ตัวอย่าง: การสังเคราะห์ด้วยแสง การสังเคราะห์โปรตีน
การเผาผลาญพลังงาน (แคแทบอลิซึม,
dissimilation, การเสื่อมสลาย) - นี่คือความซับซ้อน
สารสลายตัว (ออกซิไดซ์) ให้มากขึ้น
เรียบง่าย และในขณะเดียวกันก็ปล่อยพลังงานออกมา
จำเป็นสำหรับชีวิต
ตัวอย่าง: ไกลโคไลซิส การย่อยอาหาร

ขั้นตอนของการแลกเปลี่ยนพลังงาน
ที่แอโรบีส์
1.เตรียมการ
2. ปราศจากออกซิเจน
3.ออกซิเจน
ในแอนแอโรบ
1.เตรียมการ
2. ปราศจากออกซิเจน

ขั้นตอนที่ 1 – การเตรียมการ

มันเกิดขึ้นที่ไหน?
ในไลโซโซมและทางเดินอาหาร

กระบวนการที่เกิดขึ้นในระยะที่ 1

การสลายโพลีเมอร์เป็นโมโนเมอร์
โมเลกุลขนาดใหญ่ในระบบย่อยอาหาร
อาหารแตกตัว:
โพลีแซ็กคาไรด์ → กลูโคส
โปรตีน → กรดอะมิโน
ไขมัน → กลีเซอรอลและกรดไขมัน
พลังงานจะกระจายไปเป็นความร้อน (ATP ไม่ใช่
ถูกสร้างขึ้น) โมโนเมอร์จะถูกดูดซึมเข้าสู่กระแสเลือดและ
ส่งไปยังเซลล์

ขั้นที่ 2 – ปราศจากออกซิเจน ออกซิเดชันที่ไม่สมบูรณ์ การหายใจแบบไม่ใช้ออกซิเจน – ไกลโคไลซิส การหมัก

มันเกิดขึ้นที่ไหน?
ในไซโตพลาสซึมของเซลล์ที่ไม่มีออกซิเจน

ประเภทของการแยก
กลูโคส
ไกลโคไลซิส
แอลกอฮอล์
การหมัก
แลคติกเปรี้ยว
การหมัก

ไกลโคไลซิส
Glycolysis คือกระบวนการสลายคาร์โบไฮเดรตให้เป็น
ขาดออกซิเจนภายใต้การทำงานของเอนไซม์
มันเกิดขึ้นที่ไหน?
ในเซลล์ของสัตว์
(ไมโตคอนเดรีย)
เกิดอะไรขึ้น?
การใช้กลูโคส
ปฏิกิริยาของเอนไซม์
ออกซิไดซ์
C6H12O6 + 2H3PO4 +2ADP → 2C3H4O3 + 2ATP +2H2O
กลูโคส
ฟอสฟอรัส
พีวีเค
น้ำ
กรด
ผลลัพธ์: พลังงานในรูปของ ATP 2 โมเลกุล

การหมักแอลกอฮอล์
มันเกิดขึ้นที่ไหน?
เกิดอะไรขึ้นและ
ถูกสร้างขึ้น?
ในพืชพรรณบางชนิด
เซลล์ยีสต์แทน
ไกลโคไลซิส
เกี่ยวกับการหมักแอลกอฮอล์
ขึ้นอยู่กับการปรุงอาหาร
ไวน์ เบียร์ เควาส แป้งโด,
ผสมกับยีสต์
ให้รูพรุนอร่อย
ขนมปัง
C6H12O6 + 2H3PO4 +2ADP → 2C2H5ОH + 2CO2 + 2ATP + 2H2O
ฟอสฟอรัสกลูโคส
เอทิล
น้ำ
กรด
แอลกอฮอล์

การหมักกรดแลกติก
มันเกิดขึ้นที่ไหน? ในเซลล์ของมนุษย์
สัตว์บางชนิด
แบคทีเรียและเชื้อรา
ก่อตัวอะไร? ด้วยการขาดออกซิเจน -
กรดแลคติก. อยู่ใน
พื้นฐานในการเตรียมเปรี้ยว
นม นมเปรี้ยว kefir และ
ผลิตภัณฑ์กรดแลคติคอื่น ๆ
โภชนาการ
ผลลัพธ์: พลังงาน 40% ถูกเก็บไว้ใน ATP, 60%
กระจายความร้อนออกสู่สิ่งแวดล้อม

ขั้นที่ 3 – ออกซิเจน, ออกซิเดชันโดยสมบูรณ์,
การหายใจแบบใช้ออกซิเจน
เกิดอะไรขึ้น? ออกซิเดชันเพิ่มเติม
ผลิตภัณฑ์ไกลโคไลซิสเป็น CO2 และ
H2O โดยใช้ตัวออกซิไดซ์ O2 และ
เอนไซม์และให้พลังงานมาก
ในรูปแบบของเอทีพี
มันเกิดขึ้นที่ไหน? ดำเนินการใน
ไมโตคอนเดรียที่เกี่ยวข้องกับ
เมทริกซ์ของไมโตคอนเดรียและของมัน
เยื่อหุ้มภายใน
2C3H6O3 + 6O2 + 36ADP + 36H3PO4 →
6CO2 + 42H2O + 36ATP

ขั้นตอนของการเกิดออกซิเดชันของออกซิเจน:
a) ดีคาร์บอกซิเลชันแบบออกซิเดชันของ PVK
b) วงจรเครบส์ - วงจรของกรดไตรคาร์บอกซิลิก
c) ออกซิเดชั่นฟอสโฟรีเลชั่น

พีวีเค 3เอส
คาร์บอนไดออกไซด์
2H
อะเซทิล-โคเอ 2ซี
ชชุค 4ส
แอปเปิล
กรด 4C
มะนาว
กรด 6C
2H
2H
2H
ฟูมาโรวายา
กรด 4C
คาร์บอนไดออกไซด์
กลูตาริก
กรด 5C
2H
คาร์บอนไดออกไซด์
เอทีพี
กรดซัคซินิก 4C

วัฏจักรเครบส์เป็นกระบวนการของเอนไซม์แบบไซคลิกของการเกิดออกซิเดชันโดยสมบูรณ์ของสารอินทรีย์ที่เกิดขึ้นระหว่างไกลโคไลซิสไปจนถึงคาร์บอนไดออกไซด์

วงจรเครบส์ – วงจร
กระบวนการของเอนไซม์
ออกซิเดชันที่สมบูรณ์
สารอินทรีย์
เกิดขึ้นในกระบวนการ
ไกลโคไลซิสเป็นคาร์บอนไดออกไซด์
ก๊าซ น้ำ และพลังงาน
เก็บไว้ในโมเลกุล ATP
ฮันส์ อดอล์ฟ เครบส์
(พ.ศ. 2443-2524)

สมการปฏิกิริยาพลังงานโดยรวม
แลกเปลี่ยน
C6H12O6 + 2ADP + 2H3PO4 → 2C3H6O3 + 2ATP + 2H2O
2C3H6O3 + 6O2 + 36ADP + 36H3PO4 → 6CO2 + 36ATP + 42H2O
C6H12O6 + 6O2 + 38ADP + 38H3PO4 → 6CO2 + 38ATP + 44H2O
С6Н12О6 + 6О2 → 6СО2 + 6H2O + 38ATP
ผลลัพธ์: พลังงานในรูปของ 38ATP
สรุป: ในการสร้างพลังงานที่คุณต้องการ:
1. อากาศที่สะอาด ได้แก่ ออกซิเจน
2. สารอาหาร.
3. ตัวเร่งปฏิกิริยาทางชีวภาพ ได้แก่ เอนไซม์
4. สารกระตุ้นทางชีวภาพ ได้แก่ วิตามิน

ความหมายของการหายใจ
ข้อแนะนำ
1. เป็นผลมาจากการเกิดออกซิเดชัน
รักษาความสมดุล
ระหว่างการสังเคราะห์สารอินทรีย์กับ
มันล่มสลาย
2. CO2 ใช้สำหรับ
การก่อตัวของคาร์บอเนต
สะสมอยู่ในตะกอน
หินสำหรับกระบวนการ
การสังเคราะห์ด้วยแสง
3. รักษาความสมดุล
ระหว่างออกซิเจนกับ
คาร์บอนไดออกไซด์ใน
บรรยากาศ.
1. ระบายอากาศอย่างสม่ำเสมอ
ห้องมากขึ้น
เดินในอากาศบริสุทธิ์
อากาศ.
2.บริโภคให้เต็มที่
อาหารที่อุดมด้วยโปรตีน
คาร์โบไฮเดรตไขมัน
3. อย่าแยกออกจากอาหาร
โภชนาการผลิตภัณฑ์กรดแลคติค
4.อย่าลืมเรื่องวิตามิน


ความแตกต่าง
ความคล้ายคลึงกันของการสังเคราะห์ด้วยแสง
และการหายใจแบบแอโรบิก
การสังเคราะห์ด้วยแสง
แอโรบิก
ลมหายใจ
1
1
1
2
2
2
3
3
3
4
4
4
5
5
5
6
6
7
7

การเปรียบเทียบการสังเคราะห์ด้วยแสงและการหายใจแบบใช้ออกซิเจน
ความคล้ายคลึงกันระหว่างการสังเคราะห์ด้วยแสงและ
การหายใจแบบใช้ออกซิเจน
ความแตกต่าง
การสังเคราะห์ด้วยแสง
การหายใจแบบแอโรบิก
1. จำเป็นต้องมีกลไกการแลกเปลี่ยน CO2
และ O2
1. กระบวนการอะนาโบลิก
จากอนินทรีย์ธรรมดา
สารประกอบ (CO2 และ H2O)
คาร์โบไฮเดรตถูกสังเคราะห์
1. กระบวนการแคแทบอลิซึม
คาร์โบไฮเดรตจะถูกแบ่งออกเป็น
คาร์บอนไดออกไซด์ และ H2O
2. จำเป็นต้องมีสิ่งพิเศษ
ออร์แกเนลล์ (คลอโรพลาสต์,
ไมโตคอนเดรีย)
2. พลังงานเอทีพี
สะสมและจัดเก็บ
ในคาร์โบไฮเดรต
2. พลังงานถูกสะสมไว้ภายใน
รูปแบบของเอทีพี
3. จำเป็นต้องมีห่วงโซ่การขนส่ง ē,
สร้างเป็นเมมเบรน
3. O2 ถูกปล่อยออกมา
3. O2 ถูกบริโภค
4. ฟอสโฟรีเลชั่นเกิดขึ้น
(การสังเคราะห์เอทีพี)
4. มีการใช้ CO2 และ H2O
4. CO2 และ H2O ถูกปล่อยออกมา
5. เหตุการณ์วัฏจักรเกิดขึ้น
5.เพิ่มออแกนิค
ปฏิกิริยา (วัฏจักรคาลวิน -
มวลชน
การสังเคราะห์ด้วยแสง วงจรเครบส์ – แอโรบิก
ลมหายใจ).
5. การลดลง
มวลอินทรีย์
6. ในยูคาริโอตเกิดขึ้นที่
คลอโรพลาสต์
6. ในยูคาริโอตเกิดขึ้นที่
ไมโตคอนเดรีย
7. เฉพาะในกรงเท่านั้น
ที่มีคลอโรฟิลล์,
ไปทั่วโลก
7. ในทุกเซลล์ใน
หลักสูตรของชีวิต
อย่างต่อเนื่อง.

การแก้ปัญหา.

ภารกิจที่ 1 ในระหว่างกระบวนการสลาย
การสลายกลูโคส 7 โมล ซึ่งในจำนวนนั้น
สมบูรณ์
(ออกซิเจน)
แยก
มีการเปิดเผยเพียง 2 โมล กำหนด:
ก) กรดแลคติคกี่โมลและ
คาร์บอนไดออกไซด์จึงเกิดขึ้น
b) ATP สังเคราะห์ได้กี่โมล
c) มีพลังงานเท่าใดและอยู่ในรูปแบบใด
ที่สะสมอยู่ในโมเลกุล ATP เหล่านี้
d) มีการใช้ออกซิเจนกี่โมล?
ออกซิเดชัน
เกิดขึ้น
ที่
นี้
กรดแลคติก.

วิธีแก้ปัญหา 1. 1) กลูโคสจาก 7 โมล, 2 โมลได้รับการสลายโดยสมบูรณ์, 5 - ไม่สมบูรณ์ (7-2 = 5); 2) เราเขียนสมการสำหรับการแยก 5 เดือนที่ไม่สมบูรณ์

วิธีแก้ปัญหา 1.
1) กลูโคสจากทั้งหมด 7 โมล มี 2 โมลที่สลายโดยสิ้นเชิง 5
– ไม่สมบูรณ์ (7-2=5)
2) สร้างสมการสำหรับการแยก 5 โมลที่ไม่สมบูรณ์
กลูโคส:
5C6H12O6 + 5 2H3PO4 + 5 2ADP = 5 2C3H6O3 + 5 2ATP + 5 2H2O
3) เขียนสมการรวมของการแยกที่สมบูรณ์ 2
โมลของกลูโคส:
2С6H12O6 + 2 6O2 +2 38H3PO4 + 2 38ADP = 2 6CO2+2 38ATP +
2 6H2O + 2 38H2O
4) รวมจำนวน ATP: (2 38) + (5 2) = 86 mol ATP;
5) กำหนดปริมาณพลังงานในโมเลกุล ATP:
86 40 กิโลจูล = 3440 กิโลจูล

คำตอบสำหรับปัญหาที่ 1: ก) กรดแลคติค 10 โมล, CO2 12 โมล; b) 86 โมล ATP; c) 3440 kJ ในรูปของพลังงานพันธะเคมีของพันธะพลังงานสูงในโมเลกุล

ตอบคำถาม 1:
ก) กรดแลคติค 10 โมล, CO2 12 โมล;
b) 86 โมล ATP;
c) 3440 kJ ในรูปของพลังงานพันธะเคมี
พันธะมหภาคในโมเลกุลเอทีพี
ง) 12 โมล O2


ระบบเผาผลาญคงที่ด้วย สิ่งแวดล้อม- หนึ่งในคุณสมบัติหลักของระบบสิ่งมีชีวิต

กระบวนการสังเคราะห์สารอินทรีย์เรียกว่าการดูดซึมหรือเมแทบอลิซึมของพลาสติก (แอแนบอลิซึม)

กระบวนการสลายสารอินทรีย์เรียกว่าการสลายตัว

(แคแทบอลิซึม)


พลังงาน

การเผาผลาญพลังงาน – การสลายตัว (แคแทบอลิซึม)

เมแทบอลิซึมของพลาสติก - การดูดซึม (แอแนบอลิซึม)

เอนไซม์

สิ่งมีชีวิตออโตโทรฟิก (พืชสีเขียว) - สามารถสังเคราะห์สารอินทรีย์จากสารอนินทรีย์ได้

สิ่งมีชีวิตเฮเทอโรโทรฟิก (สัตว์) ต้องการการจัดหาสารอินทรีย์สำเร็จรูป

ฉัน เวที -

เตรียมการ

ครั้งที่สอง เวที - แบบไม่ใช้ออกซิเจน (ไกลโคไลซิส) - ออกซิเดชันที่ไม่สมบูรณ์

สาม เวที – แอโรบิก

ออกซิเดชันที่สมบูรณ์

สิ่งมีชีวิต Mixotrophic - มีสารอาหารหลากหลายชนิด


สารอินทรีย์ที่อุดมไปด้วยพลังงานจะถูกแบ่งออกเป็นสารอินทรีย์ที่มีน้ำหนักโมเลกุลต่ำ

หรือสารประกอบอนินทรีย์ที่ให้พลังงานต่ำ ปฏิกิริยาจะมาพร้อมกับการปล่อยพลังงาน ซึ่งส่วนหนึ่งจะถูกเก็บไว้ในรูปของ ATP

  • เตรียมการ
  • แบบไม่ใช้ออกซิเจน (ไกลโคไลซิส) – ออกซิเดชันที่ปราศจากออกซิเจน
  • แอโรบิก – ออกซิเดชันของออกซิเจน (การหายใจของเซลล์)

เกิดขึ้นในทางเดินอาหาร

พลังงานที่ปล่อยออกมาในกระบวนการนี้จะกระจายไปเป็นความร้อน


สารอินทรีย์เชิงซ้อนแบ่งออกเป็นสารที่ง่ายกว่า:

โปรตีนเป็นกรดอะมิโน

+ 3ชม 2 โอ

กรดนิวคลีอิกเป็นนิวคลีโอไทด์

+ 3ชม 2 โอ


คาร์โบไฮเดรตเป็นโมโนแซ็กคาไรด์

2 เขา

2 เขา

2 เขา

2 เขา

+ 6ชม 2 โอ

2 เขา

2 เขา

2 เขา

2 เขา

2 เขา

2 เขา

2 เขา

กลูโคส

กลูโคส

กลูโคส

กลูโคส

ไขมันเป็นกรดไขมันและกลีเซอรอล

+ 3 ชม 2 โอ

กลีเซอรอล

กรดไขมัน


เกิดขึ้นในไซโตพลาสซึมของเซลล์

ธาตุที่เกิดขึ้นในระยะที่ข้าพเจ้าแตกสลายไปพร้อมกับการปล่อยพลังงานออกมา -

ออกซิเดชันที่ไม่สมบูรณ์

กระบวนการนี้เรียกว่าปราศจากออกซิเจนหรือแบบไม่ใช้ออกซิเจนเพราะว่า ไปโดยไม่มีการดูดซึมออกซิเจน

แหล่งพลังงานหลักในเซลล์คือกลูโคส (C 6 เอ็น 12 เกี่ยวกับ 6 )

การสลายกลูโคสโดยปราศจากออกซิเจน - ไกลโคไลซิส: C 6 เอ็น 12 เกี่ยวกับ 6 +2NAD +2ADP + 2F 2ซี 3 เอ็น 4 เกี่ยวกับ 3 +2NADH 2 +2เอทีพี

ไพโรวิโนกราดนายา

กรด

อะตอม H สะสมด้วยความช่วยเหลือของตัวรับ NAD + และเชื่อมต่อกับโอในภายหลัง 2 เอ็น 2 เกี่ยวกับ


ในสภาวะเมื่อ เกี่ยวกับ 2 ไม่ ดังนั้น อะตอมไฮโดรเจนที่ปล่อยออกมาระหว่างไกลโคไลซิสจึงไม่สามารถถ่ายโอนไปยังอะตอมนั้นได้แทน เกี่ยวกับ 2 ต้องใช้ตัวรับไฮโดรเจนตัวอื่น กรดไพรูวิกกลายเป็นตัวรับดังกล่าว ขึ้นอยู่กับเส้นทางการเผาผลาญของร่างกาย ผลิตภัณฑ์สุดท้ายจะแตกต่างกัน:

กรดแลคติก

2 กับ 3 เอ็น 4 เกี่ยวกับ 3 + 2NAD น 2 = 2 กับ 3 เอ็น 6 เกี่ยวกับ 3 + 2โอเวอร์

กรดแลคติก

การหมักกลูโคสด้วยแอลกอฮอล์โดยยีสต์

แอลกอฮอล์

2 กับ 3 เอ็น 4 เกี่ยวกับ 3 + 2NAD น 2 = 2 ค 2 เอ็น 5 เขา + CO 2 + เกิน

เอทานอล

กรดบิวทีริก

2 กับ 3 เอ็น 4 เกี่ยวกับ 3 + 2NAD น 2 = กับ 4 เอ็น 8 เกี่ยวกับ 2 + 2СО 2 + 2 ชม 2 + เกิน

กรดบิวทีริก


200 กิโลจูลถูกปล่อยออกมาจากโมเลกุลกลูโคสหนึ่งโมเลกุล โดยที่ 120 กิโลจูลจะกระจายไปในรูปความร้อน และ 80 กิโลจูล (40%) จะถูกเก็บไว้ในพันธะของโมเลกุล ATP 2 โมเลกุล:

2 ADP + 2 ชม 3 ปณ. 4 + พลังงาน → 2 ATP + H 2 โอ

อะดีนีน

เอ็น.เอช. 2

ชม 2

+ ชม 2 โอ

ชม 3 ปณ. 4

น้ำตาล


เกิดขึ้นในไมโตคอนเดรีย

นี่เป็นกระบวนการแอโรบิกเช่น ดำเนินการโดยมีออกซิเจนบังคับ กรดไพรูวิกเกิดขึ้นระหว่างไกลโคไลซิส: C 3 เอ็น 4 เกี่ยวกับ 3

จะเกิดปฏิกิริยาออกซิเดชันเพิ่มเติมในไมโตคอนเดรีย เอ็น 2 O และ CO 2

เมทริกซ์

คริสต้า

ไรโบโซม

โมเลกุล

เอทีพี ซินเทเตส

เม็ด

เยื่อหุ้มชั้นใน

เยื่อหุ้มชั้นนอก


การหายใจระดับเซลล์ประกอบด้วยปฏิกิริยาสามกลุ่ม:

  • การก่อตัวของอะซิติลโคเอ็นไซม์เอ;
  • วงจรหรือวงจรของกรดไตรคาร์บอกซิลิก กรดมะนาว(วงจรเครบส์);
  • การถ่ายโอนอิเล็กตรอนไปตามห่วงโซ่ทางเดินหายใจและออกซิเดชั่นฟอสโฟรีเลชั่น

ขั้นตอนที่หนึ่งและสองเกิดขึ้นในเมทริกซ์ไมโตคอนเดรียและขั้นตอนที่สาม - บนเยื่อหุ้มไมโตคอนเดรียชั้นใน


Acetyl-CoA + NADH 2 + CO 2 เพราะ อันเป็นผลมาจากการเกิดออกซิเดชันของกลูโคส 1 โมเลกุลทำให้เกิดไพรูเวต 2 โมเลกุลจำนวนโมเลกุลของส่วนประกอบทั้งหมดของปฏิกิริยาจะต้องเพิ่มเป็นสองเท่า อะซิติล-CoA ที่ได้จะเกิดปฏิกิริยาออกซิเดชันเพิ่มเติมในวงจรเครบส์ "ความกว้าง="640"

กรดไพรูวิกมาจากไซโตพลาสซึม

ในไมโตคอนเดรียซึ่งเกิดปฏิกิริยาออกซิเดชั่นดีคาร์บอกซิเลชันซึ่งประกอบด้วยการกำจัดคาร์บอนไดออกไซด์หนึ่งโมเลกุล (CO 2 ) จากโมเลกุลไพรูเวตและเชื่อมกัน

ไปยังหมู่อะเซทิลของไพรูเวต (CH 3 CO– ) โคเอ็นไซม์เอ (CoA) ให้เกิดเป็นอะเซทิลโคเอ:

ไพรูเวต + NAD + + KoA – อะซิติล-โคเอ + NADH 2 + CO 2

เพราะ อันเป็นผลมาจากการเกิดออกซิเดชันของกลูโคส 1 โมเลกุลทำให้เกิดไพรูเวต 2 โมเลกุลจำนวนโมเลกุลของส่วนประกอบทั้งหมดของปฏิกิริยาจะต้องเพิ่มเป็นสองเท่า

จะต้องปฏิบัติตามผลอะซิติล-โคเอ

ออกซิเดชันเพิ่มเติมในวัฏจักรเครบส์


ในวงจร Krebs การเกิดออกซิเดชันตามลำดับของ acetyl-CoA ในกรดซิตริกเกิดขึ้นซึ่งมาพร้อมกับการกำจัดคาร์บอนไดออกไซด์ (decarboxylation) และการกำจัดไฮโดรเจน (dehydrogenation) ซึ่งถูกรวบรวมใน NAD ชม 2 และถูกส่งไปยังห่วงโซ่การขนส่งอิเล็กตรอนที่สร้างไว้ในเยื่อหุ้มชั้นในของไมโตคอนเดรีย กล่าวคือ อันเป็นผลมาจากการปฏิวัติวงจร Krebs โดยสมบูรณ์ Acetyl-CoA หนึ่งโมเลกุลจะเผาไหม้เป็น CO 2 และเอ็น 2 เกี่ยวกับ.



อะซิติล-โคเอ + 3NAD + + จาง + 2H 2 O + ADP + H 3 4 → 2СО 2 + 3โอเวอร์ H+แฟด เอ็น 2 + เอทีพี

  • บจก 2 หายใจออกด้วยอากาศ
  • NADH และ FADH 2 ออกซิไดซ์ในห่วงโซ่ทางเดินหายใจ

- ATP ใช้สำหรับ ประเภทต่างๆงาน

จ่ายไฮโดรเจนให้กับระบบทางเดินหายใจในรูปของ NADH และ FADH 2


ห่วงโซ่การหายใจ (ห่วงโซ่การขนส่งอิเล็กตรอน) เป็นห่วงโซ่ของปฏิกิริยารีดอกซ์ในระหว่างที่ส่วนประกอบของห่วงโซ่การหายใจกระตุ้นการถ่ายโอนโปรตอน (H + ) และอิเล็กตรอน ( - ) จาก ข้างบน ชม 2 และ แฟชั่น ชม 2 ไปยังตัวรับสุดท้าย - ออกซิเจนส่งผลให้เกิดการก่อตัวของ H 2 เกี่ยวกับ (อิเล็กตรอนถูกถ่ายโอนไปตามห่วงโซ่การหายใจไปยังโมเลกุล O 2 และเปิดใช้งานมัน ออกซิเจนที่เปิดใช้งานจะทำปฏิกิริยาทันทีกับโปรตอนที่เกิดขึ้น (H + ) ส่งผลให้มีการปล่อยน้ำ


ห่วงโซ่ทางเดินหายใจ – 12H 2 O + 34 ATP + Q T 18 "width="640"

เอทีพี ซินเทเตส

เยื่อหุ้มชั้นใน

1/2โอ 2

ไมโตคอนเดรีย

เยื่อหุ้มชั้นนอก

พื้นที่ระหว่างเมมเบรน แหล่งกักเก็บโปรตอน

ชม +

ชม +

ชม +

ชม +

ชม +

ชม +

ชม +

ชม +

ชม +

ห่วงโซ่การขนส่งอิเล็กตรอน

ไซโตโครม

ไซโตโครม

ชม +

เอ็น 2 เกี่ยวกับ

แฟชั่น ชม 2

ชม +

ข้างบน + +ฮ +

ข้างบน ชม 2

ชม +

2H +

ชม +

ชม +

34ADF

34ATP

วงจรเครบส์

34น 3 4

เมทริกซ์

12ชม 2 +6โอ 2 – ห่วงโซ่ทางเดินหายใจ – 12H 2 O + 34 เอทีพี + คิว


ออกซิเดชั่นฟอสโฟรีเลชั่น –

นี่คือการสังเคราะห์ ATP จาก ADP และฟอสเฟตโดยใช้เอนไซม์ ATP synthetase ที่สร้างไว้ในเยื่อหุ้มชั้นในของไมโตคอนเดรีย กระบวนการนี้ใช้พลังงานจากการเคลื่อนที่ของอิเล็กตรอนและโปรตอนในเยื่อหุ้มไมโตคอนเดรีย

เอ็น.เอช. 2

กรดฟอสฟอริกตกค้างสองชนิด

ชม 2

+ ชม 2 โอ

ชม 3 ปณ. 4

ในระยะที่ 3 จะเกิด 36 ATP

น้ำตาล


กับ 3 เอ็น 4 เกี่ยวกับ 3

ฮานส์ เครบส์ (1900 – 1981)


กับ 6 เอ็น 12 เกี่ยวกับ 6 +6โอ 2 +38ADP +38ชม 3 4 6СО 2 + 6ชม 2 โอ + 38ATP

สมการโดยรวมสำหรับการเกิดออกซิเดชันของกลูโคสประกอบด้วย:

  • ไกลโคไลซิส

กับ 6 เอ็น 12 เกี่ยวกับ 6 + 2โอเวอร์ + +2ADP +2H 3 4 2ซี 3 เอ็น 4 เกี่ยวกับ 3 + 2โอเวอร์ เอ็น 2 + 2ATP

  • การหายใจระดับเซลล์

2ซี 3 เอ็น 4 เกี่ยวกับ 3 +6โอ 2 +36ADF +36 เอ็น 3 4 42น 2 O + 6CO 2 + (36เอทีพี)


  • 2 ATP ในไกลโคไลซิส – ระยะไร้ออกซิเจน;
  • 2 ATP - ในวงจร Krebs และ
  • 34 ATP – เนื่องจากออกซิเดชัน

ฟอสโฟรีเลชั่น

รวม: ในระยะไม่ใช้ออกซิเจน - 2 ATP ในระยะแอโรบิก - 36 ATP รวม 38 ATP ต่อ 1 โมเลกุลกลูโคส

บทเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ตามหลักสูตร

"ชีววิทยาทั่วไป".

จัดทำโดยอาจารย์ชีววิทยา

MBOU "โรงเรียนมัธยมหมายเลข 43 ตั้งชื่อตาม จี.เค. จูคอฟ" เคิร์สค์

Kholodova E.N.


แหล่งที่มาของพลังงานบนโลกคือดวงอาทิตย์

พลังงานแสงอาทิตย์

การสังเคราะห์ด้วยแสง

กระรอก

พลังงาน

โดยธรรมชาติ

สาร

ไขมัน

คาร์โบไฮเดรต


การเผาผลาญอาหาร

  • พลังงาน
  • แลกพลาสติก
  • การดูดซึม
  • แอแนบอลิซึม

แลกเปลี่ยน

  • การแพร่กระจาย
  • แคแทบอลิซึม

  • อะดีนีน
  • น้ำตาล
  • พลังงาน
  • 3 กรดฟอสฟอริกตกค้าง
  • ไมโตคอนเดรีย
  • แบตเตอรี่
  • การเชื่อมต่อแบบมหภาค

แหล่งพลังงานเดียวและเป็นสากลในเซลล์ คือเอทีพี(adenosine triphosphoric acid) ซึ่งเกิดขึ้นจากปฏิกิริยาออกซิเดชันของสารอินทรีย์


เอทีพี + เอช 2 O = ADP + H 3 4 + พลังงาน

เอดีพี + เอ็น 3 4 + พลังงาน = ATP + H 2 เกี่ยวกับ

ปฏิกิริยา ฟอสฟอรัส

เหล่านั้น. การเติมกรดฟอสฟอริกหนึ่งตัวลงในโมเลกุล ADP (อะดีโนซีนไดฟอสเฟต)


“การเจริญเติบโต การสืบพันธุ์ การเคลื่อนไหว ความตื่นเต้นง่าย ความสามารถในการตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดล้อมภายนอก คุณสมบัติทั้งหมดของสิ่งมีชีวิตเหล่านี้ในที่สุดก็เชื่อมโยงกับบางสิ่งอย่างแยกไม่ออกในท้ายที่สุด การเปลี่ยนแปลงทางเคมี , ปราศจาก ซึ่งอานิสงส์แห่งชีวิตเหล่านี้ย่อมไม่มีอยู่เลย"

วีเอ เองเกลฮาร์ด



  • เพื่อพัฒนาความรู้เกี่ยวกับการเผาผลาญพลังงาน 3 ขั้น โดยใช้ตัวอย่างการเผาผลาญคาร์โบไฮเดรต
  • อธิบายปฏิกิริยาการเผาผลาญพลังงาน
  • สามารถจำแนกและสรุปวัสดุจากวัสดุที่ซับซ้อนเป็นขั้นตอน ประเภท และสถานที่ที่เกิดวัสดุได้

อะไร การเผาผลาญพลังงานหรือแคแทบอลิซึมคืออะไร?

แคตาบอลิซึ่มคือชุดปฏิกิริยาของเอนไซม์ แยกสารประกอบอินทรีย์ที่ซับซ้อนตามมาด้วย การปล่อยพลังงาน


ขั้นตอนของการแลกเปลี่ยนพลังงาน

  • ที่แอโรบีส์
  • 1.เตรียมการ
  • 2. ปราศจากออกซิเจน
  • 3.ออกซิเจน
  • ในแอนาโรบส์
  • 1.เตรียมการ
  • 2. ปราศจากออกซิเจน

ลักษณะของขั้นตอนการเผาผลาญพลังงาน

ปฏิกริยาเคมี

ระยะที่ 1 - การเตรียมการในระบบย่อยอาหาร

พลังงานที่ส่งออก

ด่าน II (แบบไม่ใช้ออกซิเจน) – ไกลโคไลซิส ไปโดยไม่มี O 2 ในไซโตพลาสซึมของเซลล์

การก่อตัวของเอทีพี

ด่านที่ 3 (แอโรบิก) – การแยกออกซิเจน

เกิดขึ้นเมื่อมี O 2 ในไมโตคอนเดรีย (การหายใจระดับเซลล์)

สมการสรุปสุดท้ายคือ:


ขั้นที่ 1- เตรียมการ

มันเกิดขึ้นที่ไหน?

ในไลโซโซมและทางเดินอาหาร


เกิดอะไรขึ้นในระบบย่อยอาหาร?

การสลายโพลีเมอร์เป็นโมโนเมอร์

กระรอก กรดอะมิโน

ไขมัน กลีเซอรีน + VZhK

คาร์โบไฮเดรต กลูโคส

จะเกิดอะไรขึ้นกับพลังงานเมื่อสารเหล่านี้ถูกทำลายลง?



เวที 2- ออกซิเดชันแบบไม่มีออกซิเจนหรือ ไกลโคไลซิส .

มันเกิดขึ้นที่ไหน?

ในไซโตพลาสซึมของเซลล์ที่ไม่มีออกซิเจน



ไกลโคไลซิส– กระบวนการสลายคาร์โบไฮเดรตโดยขาดออกซิเจนภายใต้การทำงานของเอนไซม์

  • มันเกิดขึ้นที่ไหน? ในเซลล์ของสัตว์
  • เกิดอะไรขึ้น? การใช้กลูโคส

ปฏิกิริยาของเอนไซม์

ออกซิไดซ์

กับ 6 เอ็น 12 เกี่ยวกับ 6 +2 น 3 4 +2 ADP = 2 C 3 เอ็น 4 เกี่ยวกับ 3 +2 เอทีพี +2 ชม 2 เกี่ยวกับ

น้ำพีวีซีฟอสฟอรัสกลูโคส

กรด

ผลลัพธ์: พลังงานในรูปของเอทีพี 2 โมเลกุล .


การหมักแอลกอฮอล์

  • มันเกิดขึ้นที่ไหน? ในโรงงานและ

ยีสต์บางชนิด

เซลล์แทนไกลโคไลซิส

  • เกิดอะไรขึ้น

และถูกสร้างขึ้นมาเหรอ? เกี่ยวกับการหมักแอลกอฮอล์

ขึ้นอยู่กับการปรุงอาหาร

ไวน์ เบียร์ เควาส แป้งโด,

ผสมกับยีสต์

ได้ขนมปังที่มีรูพรุนและอร่อย

กับ 6 เอ็น 12 เกี่ยวกับ 6 + 2 ชม 3 4 +2ADP = 2C 2 เอ็น 5 เกี่ยวกับ ชม +2CO 2 + เอทีพี +2 ฮ 2 โอ

น้ำกลูโคสฟอสฟอรัสเอทิล

แอลกอฮอล์ที่เป็นกรด


การหมักกรดแลกติก

  • มันเกิดขึ้นที่ไหน? ในเซลล์ของมนุษย์

สัตว์ในบางส่วน

ประเภทของแบคทีเรียและเชื้อรา

  • ก่อตัวอะไร? ด้วยการขาดออกซิเจน -

กรดแลคติก. อยู่ใน

พื้นฐานของการเตรียมการ

นมเปรี้ยว, นมเปรี้ยว,

kefir และกรดแลคติคอื่น ๆ

ผลิตภัณฑ์อาหาร.

  • ผลลัพธ์: พลังงาน 40% สะสมอยู่ใน ATP, 60%

กระจายออกไปเป็นความร้อนเข้าไป

สิ่งแวดล้อม .


การแยกออกซิเจน (การหายใจแบบใช้ออกซิเจนหรือการไฮโดรไลซิส ).

เกิดอะไรขึ้น? ออกซิเดชันเพิ่มเติมของผลิตภัณฑ์

ไกลโคไลซิสเป็น CO2 และ H2O โดยใช้

O2 ออกซิไดเซอร์และเอนไซม์และให้

พลังงานจำนวนมากในรูปของ ATP


มันเกิดขึ้นที่ไหน? ดำเนินการในไมโตคอนเดรีย ที่เกี่ยวข้องกับไมโตคอนเดรียเมทริกซ์ และเยื่อหุ้มภายในของมัน

ขั้นตอนของการเกิดออกซิเดชันของออกซิเจน:

ก) วงจรเครบส์

b) ออกซิเดชั่นฟอสโฟรีเลชั่น


วงจรเครบส์ วัฏจักร กระบวนการออกซิเดชั่นของเอนไซม์โดยสมบูรณ์ สารอินทรีย์ที่เกิดขึ้นระหว่างไกลโคไลซิสเป็นคาร์บอนไดออกไซด์ น้ำ และพลังงานที่เก็บไว้ในโมเลกุล ATP

ฮันส์ อดอล์ฟ เครบส์ (1900-1981)


อะเซทิล-โคเอ 2ซี

มะนาว

กรด 6C

แอปเปิล

กรด 4C

กลูตาริก

กรด 5C

ฟูมาโรวายา

กรด 4C

กรดซัคซินิก 4C


กระบวนการแยกออกซิเจนของนมแสดงโดยสมการ:

2 ค 3 เอ็น 6 เกี่ยวกับ 3 + 6 เกี่ยวกับ 2 +36 ADP +36 น 3 4 =

6 บจก 2 + 42 เอ็น 2 O + 36 เอทีพี

พลังงานในรูปของเอทีพี 36 โมเลกุล (มากกว่า 60% ของพลังงาน)

คิดแล้วตอบ

1. เพราะเหตุใดเมื่อไมโตคอนเดรียถูกทำลายในเซลล์ ระดับการทำงานของเซลล์จะลดลง และจะหยุดการทำงานของเซลล์หรือไม่?

2. ATP โมเลกุลทั้งหมดที่เกิดขึ้นจากการเผาผลาญพลังงานมีทั้งหมดกี่โมเลกุล


เมื่อรวมสมการนี้กับสมการไกลโคไลซิส เราจะได้สมการสุดท้าย:

กับ 6 เอ็น 12 เกี่ยวกับ 6 + 2 ADP + 2 น 3 4 = 2 ค 3 เอ็น 6 เกี่ยวกับ 3 + 2 เอทีพี + 2 ชม 2 เกี่ยวกับ

2 ค 3 เอ็น 6 เกี่ยวกับ 3 + 6 โอ 2 + 36 ADP + 36 น 3 4 = 6 CO 2 + 36 เอทีพี + 42 น 2 เกี่ยวกับ

____________________________________________________________________________________

กับ 6 เอ็น 12 เกี่ยวกับ 6 +6โอ 2 +38 ADP +38 น 3 4 = 6 CO 2 + 38 เอทีพี + 44 ชม 2 เกี่ยวกับ

กับ 6 เอ็น 12 เกี่ยวกับ 6 +6โอ 2 = 6 CO 2 +38 เอทีพี

ผลลัพธ์: พลังงานในรูปของ 38 เอทีพี


บทสรุป:

ในร่างกายของสิ่งมีชีวิตทั้งหมด มีกระบวนการเกิดขึ้นทุกวัน ทุกชั่วโมง ทุกวินาที แคแทบอลิซึม - การละเมิดกระบวนการนี้อาจนำไปสู่ผลที่แก้ไขไม่ได้! และเพื่อให้กระบวนการนี้ไม่หยุดชะงัก จำเป็น: ​​...


จำเป็นต้องมีอากาศที่สะอาดเช่น ออกซิเจน

สารอาหารเป็นสิ่งจำเป็น

จำเป็นต้องมีตัวเร่งปฏิกิริยาทางชีวภาพ

เช่น เอนไซม์

จำเป็นต้องมีตัวกระตุ้นทางชีวภาพ

เหล่านั้น. วิตามิน


  • ผลของการเกิดออกซิเดชันจะรักษาสมดุลระหว่างการสังเคราะห์อินทรียวัตถุและการสลายตัวของมัน
  • CO2 ถูกใช้เพื่อสร้างคาร์บอเนต สะสมในหินตะกอน และสำหรับกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง
  • รักษาสมดุลระหว่างออกซิเจนและคาร์บอนไดออกไซด์ในบรรยากาศ

1 - ระบายอากาศในห้องอย่างต่อเนื่อง

เดินในอากาศบริสุทธิ์มากขึ้น

2. กินอาหารที่มีประโยชน์ อุดมไปด้วยโปรตีน คาร์โบไฮเดรต และไขมัน

3. อย่าแยกผลิตภัณฑ์กรดแลคติคออกจากอาหารของคุณ

4.อย่าลืมเรื่องวิตามิน


ต่อด้วยประโยค

บทเรียนของเราสิ้นสุดลงแล้วและฉันอยากจะพูดว่า:

- มันเป็นการค้นพบสำหรับฉันว่า...

- วันนี้ในชั้นเรียนทำสำเร็จ (ล้มเหลว)...


การบ้าน:

ย่อหน้า 22

? แอแนบอลิซึมและแคแทบอลิซึมมีความสัมพันธ์กันอย่างไรในกระบวนการเมแทบอลิซึมเดียว?

งาน (ภาคผนวก 2)


การแก้ปัญหา .

ภารกิจที่ 1ในระหว่างกระบวนการสลายตัว กลูโคส 7 โมลจะถูกแยกออก โดยมีเพียง 2 โมลเท่านั้นที่ได้รับการแยกออกอย่างสมบูรณ์ (ออกซิเจน) กำหนด:

ก) กรดแลคติคและคาร์บอนไดออกไซด์เกิดขึ้นได้กี่โมล

b) ATP สังเคราะห์ได้กี่โมล

c) ปริมาณพลังงานและรูปแบบใดที่สะสมอยู่ในโมเลกุล ATP เหล่านี้

d) ต้องใช้ออกซิเจนกี่โมลในการเกิดออกซิเดชันของกรดแลคติคที่เกิดขึ้น




  • Kamensky A. A. , Kriksunov E. A. , Pasechnik V. V. ชีววิทยาทั่วไป เกรด 10-11 – อ.: อีแร้ง, 2550, - 367 หน้า
  • Kamensky A. A. , Kriksunov E. A. , Pasechnik V. V. ชีววิทยาทั่วไปและนิเวศวิทยาเบื้องต้น ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 – อ.: อีแร้ง, 2549, - 304 หน้า
  • Kozlova T. A. การวางแผนเฉพาะเรื่องและบทเรียนทางชีววิทยาสำหรับตำราเรียนโดย A.A. Kamensky, E. A. Kriksunova, V. V. Pasechnik “ชีววิทยาทั่วไป: เกรด 10-11” - M.: สำนักพิมพ์ “สอบ”, 2549 – 286 หน้า
  • Pepelyaeva O.A., Suntsova I.V. การพัฒนาบทเรียนทางชีววิทยาทั่วไป
  • ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 – อ: “VAKO”, 2552.- 462 หน้า
  • เลิร์นเนอร์ จี.ไอ. ชีววิทยา งานฝึกอบรมเฉพาะเรื่อง – อ.: เอกสโม, 2552. – 168 น.

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง

เด็กก่อนวัยเรียน - พัฒนาการเด็ก การเตรียมตัวเข้าโรงเรียนในเคียฟ
เงินบำนาญประกัน: หมายความว่าอย่างไร, วิธีคำนวณจำนวนเงิน, เงื่อนไขการมอบหมาย
คำอวยพรสุขสันต์วันเกิดที่สวยงามให้กับผู้กำกับชาย วิธีแสดงความยินดีกับผู้กำกับชายในวันเกิดของเขา
จะเข้าใจได้อย่างไรว่าชายคนหนึ่งจากไปตลอดกาล เขาตกหลุมรักอีกคน
การแต่งหน้าแบบคลับ - กฎทั่วไป
การจัดอันดับของธรรมชาติที่ดีที่สุด
Onegin และ Lensky สามารถเรียกได้ว่าเป็นเพื่อนกันได้ไหม?
พื้นที่ใกล้เคียงที่ประสบความสำเร็จ: หินก้อนไหนที่สวมใส่เป็นคู่, อันไหน - แยกออกมาอย่างสวยงาม สำหรับแต่ละองค์ประกอบ - กรวดของตัวเอง
บทกวีเด็กเกี่ยวกับปีใหม่สำหรับลูกน้อย
Andersen Hans Christian มีหงส์ป่าในเทพนิยายเช่นนี้หรือไม่