Ang presensya sa ating panahon ng mga social phenomena tulad ng mahirap na mga teenager, mga ulila, alkoholismo ng bata at kabataan, pagkagumon sa tabako, pagkagumon sa droga, krimen, kalupitan at iba pa matinding problema para sa lipunan.
Ang mga dahilan para sa paglitaw ng lahat ng mga phenomena na ito ay medyo kumplikado at hindi maliwanag, ngunit madalas silang lahat ay bumaba sa hindi tamang pagpapalaki ng pamilya, o sa halip kahit na sa isang hindi masyadong kanais-nais na klima sa pamilya.
Minsan ang mga bata ay ganap na walang malay na inuulit ang pag-uugali ng kanilang mga magulang, o kabaliktaran - sila ay naging ganap na kabaligtaran. Ang ilang mga relasyon sa pamilya ay pumipilit sa bata maagang edad gumawa ng isang pagpipilian kung gayahin o salungatin ang ugali ng kanilang mga magulang.
Kahit na sa nag-iisang magulang at tila hindi gumaganang mga pamilya, ang mabait at mapagkakatiwalaang relasyon sa pagitan ng mga miyembro nito ay maaaring magkaroon ng tiyak na positibong epekto sa pagbuo ng pag-uugali ng bata. Alam ng Pedagogy ang mga kaso kung saan ang mga ama at ina na nagdurusa sa alkoholismo ay nagpalaki ng mabait, disente at responsableng mga tao. Ang isang ganap na kabaligtaran na sitwasyon ay naobserbahan sa tila maunlad na mga pamilya, kung saan ang mga relasyon sa pagitan ng mga miyembro nito ay isang pormal, mapagbunyi na kalikasan. Ang pagkukunwari at kawalan ng katapatan ng kahit isa sa mga magulang ay nagiging isang komunidad na dayuhan sa bata, kung saan siya ay hindi komportable, kung saan hindi siya nakakaramdam ng protektado at hindi maaaring umunlad bilang isang indibidwal.
Ang pamilya ang duyan ng isang bata pagbuo ng emosyonal na pagkatao, ito ang pinakaunang matatag na koponan sa kanyang buhay. Sa pangkat na ito, ang personalidad ng bata ay aktwal na ipinanganak, ang kanyang mga pangunahing katangian ng karakter, gawi, kagustuhan, paniniwala, at iba pa ay nabuo.
Naobserbahan nang maaga pagkabata mga pagpapakita agresibong pag-uugali kadalasang direktang nauugnay sa magkatulad na relasyon sa pagitan ng ama at ina, bihira sa pagitan ng iba pang malalapit na kamag-anak o kapitbahay. Isang grupo ng nasa hustong gulang kung saan ang isang bata edad preschool ginugugol ang karamihan ng kanyang oras sa pamilya, ay isang uri ng pamantayan at nagsisilbing paksa para sa imitasyon.
Mula sa mga unang taon ng paaralan, ang isang bata ay nakatagpo ng mga bata mula sa iba't ibang pamilya, na may iba't ibang paglaki, iba't ibang pananaw sa mundo, iba't ibang kultural na halaga, mga ideyang etikal at pamilya at pambansang tradisyon. Sa oras na ito, ang isang projection ng nangingibabaw na pag-uugali ng mga kapantay sa kanyang sariling pag-uugali ay nangyayari sa isip ng bata. Bilang isang tuntunin, ito ay lihis na pag-uugali na nangingibabaw, na ipinahayag sa pagpapakita ng pagsalakay, paglabag sa lahat ng mga patakaran at pamantayan, at nagpapakita ng pagsuway sa mga guro.
Yaong mga bata kung saan pamilya ang relasyon sa pagitan ng mga magulang hindi tapat, pormal na likas, ay maaaring magkaroon ng hindi matatag na pag-uugali bilang resulta ng hindi sapat na pagkakabuo ng personalidad. May posibilidad silang hindi sinasadya o sinasadya na magpatibay ng lihis na pag-uugali ng kanilang mga kapantay at gayahin sila sa lahat ng bagay. Kung ang mga magulang ay hindi napansin ang mga pagbabago sa pag-uugali ng kanilang anak sa oras at hindi gumawa ng naaangkop na mga hakbang sa pagwawasto, ang proseso ay maaaring simulan.
Ang pagpapalaki ay may mapagpasyang impluwensya sa pagkatao ng isang bata. Walang mga bata na ang pagkatao ay hindi maaaring muling turuan at kung saan ang ilang mga positibong katangian ay hindi maaaring maitanim, kahit na sa pamamagitan ng pag-aalis ng mga negatibong katangian na tila nag-ugat na sa kanila.
Ang isang kinakailangang kondisyon para sa edukasyon ng karakter ay ang pagbuo ng pananaw sa mundo, mga paniniwala, at mga mithiin. Tinutukoy ng Worldview ang oryentasyon ng isang tao, ang kanyang mga layunin sa buhay, mga adhikain sa moral na gumagabay sa mga tao sa kanilang mga aksyon na dumadaloy mula sa pananaw sa mundo. Ang gawain ng pagbuo ng isang pananaw sa mundo at mga paniniwala ay dapat malutas kasabay ng edukasyon ng ilang mga anyo ng pag-uugali kung saan ang sistema ng relasyon ng isang tao sa katotohanan ay maaaring katawanin. Samakatuwid, upang makabuo ng mga katangian ng karakter na mahalaga sa lipunan, tulad ng organisasyon ng paglalaro, pag-aaral, aktibidad sa paggawa bata, kung saan makakaipon siya ng karanasan ng tamang pag-uugali.
Sa proseso ng pagbuo ng karakter, kinakailangan na pagsamahin hindi lamang ang isang tiyak na anyo ng pag-uugali, kundi pati na rin ang kaukulang motibo para sa pag-uugali na ito, upang ilagay ang mga bata sa mga kondisyon na ang kanilang mga praktikal na aktibidad ay tumutugma sa kanilang ideolohikal na pagpapalaki, upang mailapat nila ang nakuha ang mga prinsipyo ng pag-uugali sa pagsasanay. Kung ang mga kondisyon kung saan namuhay at kumilos ang bata ay hindi nangangailangan sa kanya, halimbawa, na magpakita ng pagpigil o pagkukusa, kung gayon ang mga kaukulang katangian ng karakter ay hindi mabubuo sa kanya, gaano man kataas na mga ideya sa moral ang naitanim sa kanya sa salita. Imposibleng palakihin ang isang matapang na tao kung hindi mo siya ilalagay sa mga ganitong kondisyon kung kailan niya kaya at dapat magpakita ng lakas ng loob. Ang edukasyon na nag-aalis ng lahat ng kahirapan sa buhay ng isang bata ay hindi kailanman makakalikha ng isang malakas na karakter.
Ang pinakamahalagang paraan ng pagbuo ng karakter ay ang trabaho. Sa seryoso at makabuluhang gawain sa lipunan na nauugnay sa pagtagumpayan ng mga paghihirap, ang pinakamahusay na mga katangian ng karakter ay nilinang - determinasyon, kolektibismo, tiyaga. Ang pinakamahalagang kondisyon para sa tamang organisasyon ng mga aktibidad na pang-edukasyon ay ang malapit na koordinasyon ng gawaing pang-edukasyon ng paaralan na may kaukulang impluwensya ng pamilya.
Ang panitikan at sining ay nakakaimpluwensya sa pagbuo ng karakter. Ang mga imahe ng mga bayani sa panitikan at ang kanilang pag-uugali ay madalas na nagsisilbing isang uri ng modelo para sa isang mag-aaral kung saan inihahambing niya ang kanyang pag-uugali.
Ang pagbuo ng karakter ay naiimpluwensyahan din ng personal na halimbawa tagapagturo, magulang man o guro. Ang ginagawa ng mga tagapagturo ay kadalasang may mas malaking epekto sa buhay ng isang bata kaysa sa kanilang sinasabi. Paano nilapitan ng isang guro ang kanyang trabaho, kung paano niya sinusunod ang mga panlipunang kaugalian ng pag-uugali, kung kinokontrol niya ang kanyang sarili at ang kanyang mga damdamin, kung ano ang kanyang istilo ng trabaho - lahat ng ito ay may malaking kahalagahan para sa pagbuo ng karakter ng mga bata.
Ang isang mahalagang papel sa pagbuo ng pagkatao ay ginampanan ng buhay na salita ng guro, tagapagturo, kung kanino niya tinutugunan ang bata. Ang mga pag-uusap na etikal, o moral, sa partikular, ay sumasakop sa isang mahalagang lugar. Ang kanilang layunin ay bumuo ng mga tamang ideya at konseptong moral sa mga bata. Para sa mas matatandang mga mag-aaral, ang isa sa mga paraan upang mapaunlad ang pagkatao ay ang pag-aaral sa sarili. gayunpaman, junior schoolchildren dapat linangin ng guro ang pagnanais na mapagtagumpayan ang ilang mga pagkukulang, hindi kanais-nais na mga gawi, upang bumuo magandang gawi. Ang pangangailangan para sa isang indibidwal na diskarte sa edukasyon ng karakter ay lalong mahalaga.
Indibidwal na diskarte ay nangangailangan ng pagpili at pagpapatupad ng mga aktibidad na pang-edukasyon na tumutugma sa mga katangian ng personalidad ng mag-aaral at ang estado kung saan siya kasalukuyang matatagpuan.
Ganap na kinakailangan na isaalang-alang ang mga motibo ng mga aksyon, dahil ang mga pagkakaiba sa mga motibo ay tumutukoy din sa mga pagkakaiba sa mga aktibidad na pang-edukasyon na dapat isagawa ng guro bilang tugon sa isang partikular na pagkilos ng mag-aaral. Ang isang indibidwal na diskarte ay nangangailangan ng pag-asa sa positibo na mayroon na ang bawat bata sa lugar ng kanyang mga interes, mga relasyon sa mga tao, na may ilang mga uri ng aktibidad, atbp. Sa pamamagitan ng ganap na pagbuo ng mga umiiral na mahahalagang katangian at paghikayat sa mga positibong aksyon, ang guro ay mas madali. makamit ang pagtagumpayan ng mga negatibong katangian ng karakter sa mga bata.
BASAHIN DIN:
Upang malinang ang pagkatao ng isang mag-aaral, na isinasaalang-alang ang kanyang mga indibidwal na katangian, dapat na kilalanin sila ng mabuti, iyon ay, komprehensibo at malalim na pag-aralan ang indibidwalidad ng mag-aaral. Pag-aaral ng isang Bata - Comparatively Mahabang proseso. Tanging ang mahusay na kaalaman ng mag-aaral ay magiging posible na magbalangkas ng mga indibidwal na hakbang para sa kanyang karagdagang edukasyon o muling pag-aaral at hahantong sa nais na mga resulta.
Kapag nakikipagkita sa mga mag-aaral sa unang pagkakataon sa pinakadulo simula ng unang taon ng pag-aaral, dapat silang maingat na obserbahan ng guro, makipag-usap sa mga magulang tungkol sa mga kondisyon at ilang mga tampok ng pag-unlad ng bata, tungkol sa mga pagpapakita ng kanyang pagkatao. Batay sa mga obserbasyon at pag-uusap, kinakailangan na gumuhit ng isang tiyak na programa para sa pagbuo ng karakter ng bata, na isinasaalang-alang ang kanyang mga indibidwal na katangian.
https://vuzlit.ru/727275/vliyanie_vospitaniya_harakter_povedenie_rebenka
Lektura: "Etika ng pag-uugali ng mga bata at matatanda sa pamilya"
Mahal na mga magulang!
Nakaranas ka na ba ng mga bata na nag-aalboroto sa isang tindahan, nag-iingay at tumatakbo sa paligid ng teatro habang nagtatanghal? Tiyak, naisip mo kung talagang hindi maipaliwanag ng mga magulang ang mga tuntunin ng pag-uugali sa mga pampublikong lugar, magturo ng magandang asal.
Ano ang etiquette? Ang etiquette ay isang uri ng code ng mabuting asal at mga tuntunin ng pag-uugali para sa mga tao sa tahanan, sa trabaho, sa transportasyon, na tinatanggap sa isang partikular na lipunan. At ang mga tuntunin ng kagandahang-asal ay inilaan upang ipakita ang pagkakaroon ng panloob na etika at kagandahan ng isang tao.
Kapag mayroon kang sariling sanggol, lapitan ang emosyonal na bahagi ng pagpapalaki at pag-unlad nang may buong responsibilidad. Kailangan mong hanapin ang tamang istilo na nababagay sa iyong anak. Maraming mga teorya ang nabuo na nagsasabi kung paano palakihin ang isang responsable at malusog na tao. Ang bagong panganak ay parang blangko na talaan. Ito ay hindi para sa wala na sila ay madalas na inihambing sa isang espongha, sumisipsip ng kaalaman at pag-uugali ng iba sa napakabilis. Ang proseso ng pagpapalaki ng mga bata ay isa sa mga gawaing nakakaubos ng oras.
Ang mga batang magulang ay hindi lubos na nauunawaan ang mga prinsipyo ng walang stress na pag-aaral, na nagpapahintulot sa kanila na gawin ang anumang gusto nila. Ang mga matatanda, bilang panuntunan, ay "mga kaibigan" para sa isang bata; Ipinaliwanag nila ang kanilang posisyon na ang sanggol ay maliit pa at maiintindihan ang maraming bagay sa edad. Naniniwala din sila na sa ganitong paraan ang mga bata ay magkakaroon ng mataas na pagpapahalaga sa sarili at makikisama sa mundo nang walang mga hindi kinakailangang paghihirap. Mangyayari kaya ito?
Noong 70-80s ng huling siglo, ang ideya ng walang stress na edukasyon ay nakakuha ng katanyagan sa mga bansang Scandinavian. Nagsimula itong ipakilala para sa mga domestic na paaralan humigit-kumulang sa huling bahagi ng 90s. Halos dalawampung taon na ang lumipas mula noon. Ang konsepto na ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang kumpletong pagtanggi sa parusa. Ang mga kinakailangan para sa pag-uugali ng mga bata ay minimal. Ayon sa mga modernong eksperto, ang kawalan ng mga hangganan sa pagitan ng kung ano ang pinahihintulutan at kung ano ang ipinagbabawal ay nagpasigla sa paglitaw ng isang buong henerasyon ng makasarili, walang magawa at nakatuon sa pagkonsumo ng kabataan.
Ang mga aral ng mabuting asal at mga tuntunin ng panlipunang pag-uugali ay nabuo mula sa duyan, kinopya mula sa iyo - ang iyong mga magulang. Huwag lokohin ang iyong sarili na sila ay mga maliliit na bata. Bago mo malaman ito, sila ay lalaki, ngunit ang kanilang pag-uugali ay hindi magbabago sa buong mundo. Ang proseso ng muling pag-aaral ay palaging mahirap, na sinamahan ng mga salungatan sa pamilya at kahit na mga problema sa kalusugan ng mga miyembro ng pamilya. Upang hindi makaranas ng masakit na kahihiyan para sa iyong anak, itanim sa kanya ang mga patakaran ng pag-uugali sa pamilya, kasama ang ibang mga bata sa paaralan, kindergarten, sa bahay at sa kalye.
Nais kong magbigay ng babala laban sa paggamit ng corporal punishment laban sa mga bata (pisikal), ito ay isang hindi epektibong paraan ng edukasyon. Ang mga magulang na gumagawa nito ay naglalabas ng kanilang sariling stress at emosyon sa pamamagitan ng pagpapakita ng kanilang kawalan ng kakayahan at kawalan ng kakayahan. Ang corporal punishment ay may negatibo at direktang epekto sa sikolohikal na pag-unlad. Ang mga kahihinatnan ng "multa" ay mababang pagpapahalaga sa sarili, pakiramdam ng kahihiyan at pagkakasala, labis na antas ng pagsalakay (kahit na pananakit sa sarili), pagtanggi, pagkabalisa at sobrang aktibidad.
Ang mga pamantayan ng panlipunang pag-uugali ng mga bata ay nasuri dahil sila ay itinuro na maging matulungin sa mga mahal sa buhay. Tinutulungan ka nilang lumipat mula sa iyong sariling mga pangangailangan at kagustuhan sa mga nasa paligid mo. Sa pamamagitan ng pagtuturo nito mula sa kapanganakan, gagawin mo itong mas madali buhay sa hinaharap. Magiging mas madaling makibagay sa isang grupo ng mga kapantay at lipunan sa kabuuan. Pagkatapos ng lahat, ang pagiging makasarili ay hindi tinatanggap kahit saan.
Ang mga patakaran ay hindi ipinatupad sa isang gabi, nakakamit sila sa paglipas ng panahon. Ang pagpapaunlad ng mga kasanayang panlipunan ng isang bata ay isang panghabambuhay na proseso na nagsisimula sa pagkabata. Sa pamamagitan ng simpleng pagpapalitan ng mga laruan, natututo ang mga lalaki na maging mapagmalasakit na asawa at ang mga babae ay natutong maging asawa. Nabubuo ang pakikiramay, katapatan at pagkakaibigan. Kung iniisip ng bawat magulang ang tanong na ito, kung gayon ang hanay ng mga patakaran ng pag-uugali para sa mga bata at mabuting asal ay magiging mga konsepto na likas sa buong lipunan, at hindi lamang isang klase na tinatawag na "elite".
Noong nakaraan, ang edukasyon sa mga bata ng mabuting asal at pag-uugali ay isinasagawa sa mga cadet corps at institute para sa mga marangal na dalaga. Ngayon ang mga function na ito ay halos ganap na (kung wala kang mga tagapamahala) ay inilipat sa mga magulang.
Anong mga pangunahing tuntunin ng kagandahang-asal ang dapat sundin sa isang pamilyang may mga anak?
1. "Dapat kang kumilos sa paraang hindi lumikha ng abala para sa iba, at tratuhin sila sa paraang gusto mong tratuhin" - pamilyar ba itong parirala? Oo, ito mismo ang kailangang kumilos ng mga matatanda at bata, hindi lamang sa mga estranghero, kundi pati na rin sa mga miyembro ng pamilya.
2. Hindi na kailangang subukang ayusin ang mga relasyon sa pamilya sa publiko, lalo na sa presensya ng mga bata at sa isang nakataas na boses. At pinakamainam na huwag dalhin ang sitwasyon sa isang paglilinaw ng mga mismong relasyon na ito.
3. Huwag pumasok sa silid ng mga bata nang hindi kumakatok. Ang isang bata ay isang tao din. Kailangan mong igalang ang kanyang karapatan sa personal na espasyo at ang pagkakataong mapag-isa. Naturally, hindi ito nalalapat sa napakabata na mga bata, na hindi dapat iwanang mag-isa.
4. Huwag halukayin ang mga personal na gamit ng iyong anak nang walang pahintulot niya. Itinuturing ng ilang magulang na normal na tingnan ang portpolyo ng kanilang anak at tingnan ang mga bulsa nito. Ang lahat ay tila mapagmahal, para sa layunin ng pag-iwas, ngunit maaari lamang magkaroon ng isang resulta. Mawawalan ng tiwala sa iyo ang bata at magsisimulang magtago ng isang bagay mula sa iyo.
5. Huwag basahin ang mga liham na hindi naka-address sa iyo. Kahit na alam mong siguradong walang personal sa sulat, huwag mo itong buksan. Huwag dumaan sa email ng iyong mga anak maliban kung hihilingin nila sa iyo.
6. Turuan ang mga bata ng table manners. Ang mga pinagsamang hapunan o mga tanghalian sa Linggo kasama ang pamilya ay isang magandang pagkakataon upang maitanim ang gayong mga kasanayan. Turuan na gumamit ng kubyertos, huwag magsalita nang puno ang bibig, at huwag iwagayway ang iyong mga braso. Mayroong isang buong hanay ng mga patakaran para sa pag-uugali sa talahanayan, basahin ang mga ito - maraming panitikan sa paksang ito.
Ang kakayahan ng mga bata na kumilos nang maayos sa mesa ay isang malaking plus. Magtitiwala ang mga magulang na sa anumang lipunan at sa anumang sitwasyon ay hindi nila kailangang mamula para sa kanila. Bukod dito, sa malalaking lungsod, ang mga pananghalian ng pamilya sa mga cafe, o simpleng pagbisita sa kanila kasama ang mga bata habang naglalakad, ay nagiging mas at mas sikat.
7. Itanim ang paggalang sa gawain ng iba, turuan silang pahalagahan ang araw-araw na gawain ng kanilang pamilya.
8. Dapat marunong makinig at makarinig ang bata. Mukhang ano ang mahirap dito? Ngunit panoorin kung paano kumilos ang ilang mga bata: sila ay walang katapusang nakakaabala kapag ang mga may sapat na gulang ay nakikipag-usap sa isang tao, hinihiling nila ang pansin sa kanilang sarili. Nalalapat ito, una sa lahat, sa mga bata. Kung sila ay nalulula sa mga emosyon, naririnig at nakikita lamang nila ang kanilang sarili, na isinasaalang-alang ang kanilang sarili ang sentro ng uniberso.
9. Huwag punahin ang mga bata sa harap ng mga estranghero. Napakasakit nito sa kanilang pride, lalo na sa mga teenager.
10. Kung ang isang bata ay pumunta sa isang lugar na mag-isa, dapat niyang sabihin kung saan siya pupunta at kung anong oras siya babalik.
Imposibleng ilarawan ang lahat ng mga tuntunin ng kagandahang-asal sa loob ng balangkas ng isang publikasyon, ngunit isang panimula ang ginawa. Minamahal na mga magulang, master ang paksa ng higit pa, ipatupad ito at ibahagi ang iyong karanasan.
1) Palaging ginagaya ng mga bata ang ugali ng kanilang mga magulang.
* Kung ano ang magulang ay kung ano ang magiging anak,
* Ang pangunahing bagay sa pagpapalaki ng mga anak ay turuan ang iyong sarili.
* para sa isang batang lalaki - ang imahe na dapat ay mayroon siya isang tunay na lalaki.
* para sa isang batang babae - kung ano ang dapat sa kanya magiging asawa.
* Tinuturuan ng ama ang kanyang anak na Pananagutan, Desiyensiya, Tapang, Sipag, Katatagan, Paggalang sa Babae.
3) Ang Ina ay personipikasyon ng Pag-ibig at Kadalisayan.
* Para sa isang batang lalaki - kung ano ang dapat maging isang asawa,
* para sa isang babae - kung ano ang dapat maging tulad ng isang babae.
* Tinuturuan ng isang ina ang kanyang anak kung paano magpatakbo ng isang sambahayan, kung paano lumikha ng isang kapaligiran ng kaginhawahan at pagmamahal, at itinuro ang kanyang saloobin sa isang Lalaki.
4) Kung ang mga bata ay nagsimulang maging masungit, maaari silang parusahan.
* Ang pinakamasamang parusa para sa mga bata ay ang pagkakahiwalay at pagwawalang-bahala ng kanilang mga magulang.
* Kung kinakailangan ang pisikal na parusa sa isang batang lalaki, ang ama lamang ang gumagawa nito - mahigpit, ngunit may mabait na puso.
* Ang isang ina ay hindi dapat parusahan at pagalitan ang kanyang anak, kailangan niyang lumayo sa kanya, ipakita sa kanya sakit sa puso at tumawag sa kapangyarihang panlalaki.
* Ang batang babae ay pinarusahan ng kanyang ina;
5) Ang mga bata ay hiwalay na mga indibidwal, hindi extension ng katawan ng kanilang mga magulang.
* kailangan mong maunawaan ang kanilang layunin, matukoy ang kanilang mga hilig at tulungan silang mapagtanto ang kanilang sarili sa lugar na ito.
* Huwag mong tangkilikin ang iyong mga anak, huwag pilitin silang mamuhay sa paraang gusto mo, hindi mo sila pag-aari.
* Bigyang-pansin ang iyong mga anak
* Ang pagpapalaki ng mga anak ng tama ay nangangahulugan ng pagpapalaki sa kanila para sa Diyos, para sa mga tao, para sa kanilang sarili, ngunit hindi para sa kanilang sarili.
* Ang mga batang pinalaki ng mga taong makasarili, paglaki nila, iniiwan ang kanilang mga magulang at hindi sila tinutulungan.
* Ang mga batang pinalaki nang tama ay lumaki bilang mga mahuhusay na tao na nagpapasalamat sa kanilang mga magulang.
Relasyon Anak - Magulang
1) Kailangan mong igalang at igalang ang iyong mga magulang, anuman sila
2) Ang paggalang sa mga anak ay ang pinakadakilang kagalakan ng mga magulang.
3) Ang boorish, bastos na komunikasyon ay hindi katanggap-tanggap.
4) Hindi mo maaaring hayagang turuan ang mga magulang;
5) Pansin - tumawag, sumulat ng mas madalas, pag-usapan ang iyong buhay, humingi ng payo.
6) Alagaan ang iyong mga magulang, siguraduhin ang isang komportableng pagtanda, ikaw ay may utang na loob sa kanila.
img alt="Asal ng bata sa pamilya" class="alignleft" src="/preview/180/110/data/attachment/portal/201112/30/4250.jpg.thumb.jpg" / alt="Pag-uugali ng bata sa pamilya - mga patakaran ng pag-uugali para sa mga bata sa pamilya.">!} Nabubuo sa pamilya ang katangian at pag-uugali ng isang bata, ito ay isang hindi mapag-aalinlanganang katotohanan na hindi nangangailangan ng patunay. Gayunpaman, ang isang pamilya na sa unang sulyap ay tila maunlad ay hindi talaga ginagarantiyahan na ang isang mabait at nakikiramay na bata ay lalaki dito.
Sa modernong panahon, kapag wala kang oras upang malutas ang mga naipon na isyu sa isang araw, bumalik ka mula sa trabaho na pagod at pagod, walang oras upang makipag-usap sa iyong anak, sagutin ang kanyang mga tanong at iwaksi ang mga umiiral na takot. Kadalasan ang kadahilanang ito ay nagiging sanhi ng pagkasira, pagsalakay o iba pang negatibong pagpapakita sa bahagi ng bata. Ang mga nanay at tatay ay malupit na nagkakamali kapag iniisip nila na sapat na ang damit at pagpapakain sa kanilang anak, una sa lahat, kailangan niya ng pansin at pangangalaga.
Ang pag-uugali ng bata sa pamilya ay nabuo batay sa mungkahi ng mga matatanda at pagkopya ng kanilang pag-uugali, at ang pangalawang kadahilanan ay mas epektibo at makabuluhan kaysa sa una. Mayroong madalas na mga sitwasyon kapag ang isang bata na pinalaki sa isang pamilya kung saan ang mga pag-aaway ay hindi tumitigil, ang kanyang sarili ay nagpapakita ng pagsalakay sa mga magulang, kamag-anak at mga kapantay. Sa ganoong sitwasyon, medyo kakaiba na marinig ang mga reklamo mula sa mga may sapat na gulang na nagrereklamo tungkol sa lihis na pag-uugali ng mga bata sa pamilya, dahil nakakalimutan nilang tingnan kung anong halimbawa ang kanilang itinatakda para sa mga bata.
Walang alinlangan, may mga karaniwang tinatanggap na tuntunin para sa pag-uugali ng mga bata sa pamilya, kabilang dito ang magalang na saloobin sa mga magulang, init at pangangalaga sa mga nakababatang kapatid, pagtupad sa mga pundasyon at tradisyon na itinatag sa isang maliit na selda ng lipunan. Maaari mong subukan hangga't gusto mong turuan ang iyong anak ng isang partikular na modelo ng pag-uugali, ngunit hindi ito magbibigay ng nakikitang resulta hangga't nakikita niya ang isang negatibong halimbawa sa harap ng kanyang mga mata.
Upang makamit ang pagsunod sa mga pangunahing alituntunin ng pag-uugali, ang mga magulang ay dapat na hindi mapag-aalinlanganan na mga awtoridad para sa kanilang anak na lalaki o babae na ang mga salitang lumalabas sa kanilang mga bibig ay hindi dapat maghiwalay sa mga gawa.
Kadalasan sa mga pamilya ay may mga sitwasyon kung kailan pinarurusahan ng ama ang bata para sa ilang kalokohan, at ang ina o lola ay naaawa sa prankster, sa gayon ay pinapahina ang awtoridad ng ama, bilang isang resulta, ang ama ay nananatiling isang malupit na malupit na sumusubok na saktan nang walang seryosong dahilan. .
Ang pakiramdam ng pagpapahintulot sa pamilya, ang bata ay nagsisimulang lumabag sa mga alituntunin ng pag-uugali para sa mga bata sa isang partido, na bumubuo ng isang opinyon sa kanya bilang isang layaw at walang kultura na bata. Ang mga magulang ay nakakaramdam ng ilang kahihiyan sa harap ng kanilang mga kaibigan at maaaring parusahan ang bata sa kanilang presensya, kahit na sa bahay ang gayong mga kalokohan ay hindi napapansin. Ang kahihinatnan ng diskarte na ito sa edukasyon ay hindi pagkakaunawaan at pagsalakay sa bahagi ng bata, ang paghihiwalay at lamig ay lilitaw sa mga relasyon.
.png)
