Отворено събитиепо патриотично възпитание в подготвителна група
« ° Ссимволи на Русия -
герб, химн, знаме"
MDOU Детска градина № 28 "Теремок"
Възпитател: Кузнецова Т. А.
Програмно съдържание:
Материал:
Работа с речник:
Предварителна работа:
Дейности:
Прогрес на събитието
Децата седят на маси. Учителят завърта глобуса и казва:
– Вижте колко различни страни има на нашето земно кълбо. Какви страни познавате? (Отговорите на децата.) Но на него има само една страна, която обичаме, която наричаме наша Родина. Момчета, как се казва тази държава? (Отговорите на децата.)
- Точно така, това е Русия. Кой иска да покаже страната ни на картата? (Демонстрация от дете.)
Каква е нашата Русия? ( Голям, любим, красив, огромен, богат, силен.)
– Русия е нашата родина. Момчета, обяснете как разбирате какво е „Родина“? (Родината е мястото, където сме родени; страната, в която живеем. Всеки човек има една родина.)
Педагог: Момчета, кой знае стихотворение за Родината?
стихотворение:
Страхотна земя
Любима земя
Къде сме родени и живеем,
Ние сме светлата родина,
Ние сме милата Родина,
Ние я наричаме наша Родина
Педагог: Руският народ е съставил много пословици и поговорки за своята родина. Запомнете ги.
(Да живееш означава да служиш на Родината. Родината учи - Родината помага. Който се бори здраво за родината си е истински герой и т.н.)- Всички тези поговорки ни учат на доброта, любов към родината, способността да я защитаваме от врагове
Как разбирате смисъла на поговорката: Който се бори за родината си, той е истински герой (Отговори на децата)
– Така е, всеки трябва да защитава родината си от врагове. И разбира се такъв човек, който дава живота си - истински герой. Всички тези поговорки ни учат на доброта, любов към родината и способност да я защитаваме от врагове.
Сега да дойдем на картата.
– Нито една държава в света няма такава огромна територия като Русия. Погледни картата. ( Учителят показва на децата карта на Русия.) Ето колко пространство заема територията на Русия. Когато хората си легнат в единия край на страната ни, утрото започва в другия. В единия край на страната ни може да вали сняг, а в другия да пече слънце. За да стигнете от единия край до другия с влак, трябва да пътувате 7 дни - седмица, а със самолет да летите почти ден.
– Назовете столицата на Русия. (Москва.)Вижте този Червен площад (покажете илюстрация)
– Кой ще каже стихотворение за Москва?
стихотворение:
Москва е Червения площад,
Москва е кулите на Кремъл,
Москва е сърцето на Русия,
който ви обича
– Всяка страна на земята, всяка държава има свои символи. Кой знае какви са те? За какво са нужни? Как смятате? (Отговорите на децата.)
Днес отново ще ви говорим за нашия химн, герб и знаме.
Момчета, химнът е най-важната музика в нашата страна. Това е песен за нашата страна, за това как я обичаме. Когато свири руският химн, трябва да станете и да го слушате, докато стоите. Когато се изправим по време на свиренето на химна, ние изразяваме уважението си към нашата държава, нашата страна. Нашият химн е написан от композитора Александров и поета Сергей Михалков.
Сега ви предлагам да чуете руския химн.
(Химнът се изпълнява.)
– Какви чувства изпитахте, когато слушахте руския химн? Къде другаде сте го чували? (Отговорите на децата.)
Химнът се изпълнява на специални събития и състезания.
И сега искам да ви разкажа за нашия друг символ - за герба на русия.
Педагог: Сега намерете герба на страната ни. (Изображенията са изложени, децата избират от предложения герб на Русия
Преди това страната ни имаше такъв герб (дисплей). Държавата ни се казваше СССР. Как се казва страната ни сега? (Русия.) И гербът на страната ни е такъв. Вижте какво виждате на герба на Русия, нека го разгледаме. (Разпит.) На нашия герб виждате птица - това е орел, орел с две глави, което означава, че ние сме независима държава, че в нашата страна живеят хора от различни националности. Например, като в нашата група. Какви националности имат децата в нашата група? Точно така, руснаци и татари. Но всички ние сме свързани от една Родина, имаме обща родина. Тази лента просто говори за това, свързва две различни глави. Обърнете внимание на иконата в центъра на орлите - този ездач се нарича Свети Георги Победоносец. Той седи на бял кон, държи копие в ръцете си. С това копие той убива змията. Цялата тази картина символизира победата на доброто над злото. Нашият герб е емблема, символ на Русия. Държавната емблема е монтирана на специални гранични постове и на места, предназначени за преминаване на територията на нашата страна. Гербът на страната е отпечатан върху руски монети. Защо мислиш? Имате монети на вашите маси, погледнете ги внимателно, какво е отпечатано върху тях? Двуглавият орел символизира силата и мощта на нашата държава. Какво означава конник? Поставете монетите на място върху печатите, които потвърждават автентичността на документите.
– Кой знае стихотворение за герба?
стихотворение:
Русия има величествена
Гербът има двуглав орел,
Така че на запад, на изток
Можеше да погледне веднага
Той е силен, мъдър и горд.
Той е свободният дух на Русия.
– Момчета, друг символ на Русия е брезата. Това е най-любимото дърво сред руския народ. Много поети са писали стиховете си за нея. Сега нека направим загрявка.
Физкултурна минута:
Вдигнати и разклатени ръце
Това са брези в гората,
Свити ръце, разклатени ръце -
Вятърът отвява росата.
Нека размахваме ръцете си отстрани, плавно,
Това са птиците, които летят към нас.
Ще ви покажем и как седят.
Ръцете са извити назад
Вижте какво красиво знаме има страната ни. Нека си припомним къде често виждаме знамето? (Те се окачват на сериозни държавни събития, на сгради, на състезания. Знамето на страната ни също е отличителен знак. Преди много години, векове вместо знаме са използвали прът, вързали китка трева и кон Войските бяха привлечени към това знаме - и те бяха наречени банери, най-често червени. Какво означават цветовете на нашия флаг? (Слушайте отговорите на децата.) Нека повторим: бял цвятозначава мир и чистота на съвестта; синьо – небе, вярност и истина; червено – огън и смелост. Знамето е знак за сила. Има го и държавният ни глава. Кой е главата на нашата държава? (Президент.) Как се казва нашият президент? Знамето, носено от президента, се нарича стандарт. Нека повторим това име. Стандартът има квадратна форма, в центъра има двуглав орел, краищата са украсени със златни ресни.
- Много добре! Кой ще рецитира стихотворение за знамето?
стихотворение:
Бял цвят - бреза,
Синьото е цветът на небето,
Червена ивица -
Слънчева зора
– Деца, на вашите маси имате правоъгълници от цветна хартия. Бих искал да направите руско знаме като сувенир от този урок. Захващай се за работа. (Децата правят апликации)
– Момчета, какво ново и интересно научихте в този урок? Какво ви направи впечатление или какво ви направи впечатление. (Отговори на децата) Моля, помислете у дома и нарисувайте къде се намират символите на нашата държава. Сега издигнете слънцето, ако ви хареса да учите днес. Или облак, ако не ви харесва. Браво момчета днес в клас децата (наричам ги деца) се справиха добре. Бих искал да ви подаря тези медали с руското знаме.
Тематичен план за работа по формиране на гражданско-патриотична позиция у децата предучилищна възраст
Предмет:Помнете миналото – Ценете настоящето – Мислете за бъдещетоИзтеглете тематичния план за работа по формирането на гражданско-патриотична позиция при деца в предучилищна възраст
Готови планове за събития, включително в рамките на тематични седмици и месеци за морално и патриотично възпитание. Образци на сложно тематично планиране възпитателна работас деца на различна възраст. Разработване на съдържание, методи, техники, форми на организация на познавателната дейност, които допринасят за постигането на морални и патриотично възпитание. Конкретни примери за систематичен подход на учителите към решаването на този важен проблем.
Ние култивираме уважение и гордост към нашата страна чрез обобщаване и консолидиране на знания за държавните и неофициалните символи на Русия, запознаване на децата с историческата, културна, географска, природна и екологична уникалност на нашата родина.
Показани са публикации 1-10 от 474.
Всички раздели | Патриотично възпитание. Планове, планиране
Софтуер задачи: 1) Образователни задачи: Продължете да развивате интереса на децата към тяхната малка родина чрез познавателна дейност. Разширете представите на децата за родното им село, за живота и особеностите на работата в селските райони и неговите забележителности. 2) Развитие...
План на урока за света около нас в 4 клас „Патриоти на Русия“ Планирайте– бележки към урока за света около нас « Патриоти на Русия» град: Общинска образователна институция Магнитогорск "Средно училище № 8" Учител: Куликова Раиса Валентиновна, учител начални класове Клас: 4 Учебна тема класове: Патриоти на Русия. Продължителност на обучението класове: 45 мин. (1 урок)цели...
Публикация „Тематично планиране в подготвителна група „Нова година в...“ Тематично планиранеподготвителна група по темата " Нова годинав Русия и извън нея“. Понеделник Първата половина на деня Ситуационни разговори „Кой е най-важен в Новогодишна ваканция? Практикувайте да съставяте изречения въз основа на набор от думи. Разглеждайки илюстрациите „Нов...
Библиотека с изображения "MAAM-картинки"
Обяснителна бележка "Човек не може да живее без родината си, както не може да живее без сърце." К. Паустовски Родина, отечество. ...В корените на тези думи се крият близки до всеки образи: майка и баща, родители, тези, които дават живот на едно ново същество. Възпитаване на чувство за патриотизъм у децата в предучилищна възраст -...
"Вашата родина е Северна Осетия." Планиране за всеки ден в старшата група. октомври, 2 седмицаОктомври 2 седмица “Вашата родина - Северна Осетия” Сутрешна разходка Следобед понеделник 7 1. Сутрешни упражнения. 2. Разговор „Мултиетнически роден град“. 3. Наблюдение на трева и цветя (цветята увяхват) 4. Разгледайте символите на републиката (знаме, герб) 5. K.G.N....
Цялостно тематично планиране на образователни дейности за първата седмица на ноември „Моята малка родина“ в средната групаТема: „Моята малка родина” Цел: Да се възпитават у децата патриотични чувства, гордост от мястото, където живеят, от малка родина. Разширяване и задълбочаване на знанията за историята на произхода роден град, за неговото минало и настояще. Финално събитие: съставяне на албум за моя роден...
Държавен бюджет за предучилищна възраст образователна институцияДетска градина № 37, район Пушкински План - резюме Дейности - забавления с деца от всички предучилищни възрасти (2 - 7 години) „Ден на Русия“ Изготвен от: инструктор физическа култураул. Прибилова Любов Юриевна –...
Общинска бюджетна предучилищна образователна институция детска градина № 28 "Светулка"
Подготвен от учителя Бударагина Л.М.
ЗАДАЧИ НА МОРАЛНОТО И ПАТРИОТИЧНОТО ВЪЗПИТАНИЕ
Системата и последователността на работа по морално и патриотично възпитание на децата е представена, както следва:
Когато решаваме проблемите на моралното и патриотичното възпитание, ние изграждаме нашата работа, като вземаме предвид следните принципи:
ПЕРСПЕКТИВЕН РАБОТЕН ПЛАН ЗА МОРАЛНО-ПАТРИОИЧНОТО ВЪЗПИТАНИЕ НА ДЕЦАТА В Г.
ПО-СТАРА – ПОДГОТВИТЕЛНА ГРУПА
Септември
"Моята любима детска градина"
1. Забавление "Ден на знанието".
Цел: Да се даде на децата идеята, че всеки има нужда от знания, това са книгите, по-старото поколение и училището.
2. Обиколка на детската градина и запознаване с работата на служителите.
Цел: запознаване на децата с помещенията и персонала на детската градина, задълбочаване на знанията на децата за това какво е детска градинаработят много хора, които се грижат за тях, карат ги да искат да им помогнат и да им доставят радост.
3. Урок "Нашата детска градина"
Цел: консолидиране, задълбочаване, разширяване на знанията за работата на учител, помощник-учител, готвач, лекар.
4. Разговор: „Където има изрядност, има изрядност“
Цел: да се консолидират знанията и уменията на децата за етикета.
5. Екологична екскурзия до есенната гора.
Цел: Да помогне за задълбочаване на разбирането на децата за гората: да идентифицира знанията на децата за флората и фауната на гората, да развие способността за установяване на прости причинно-следствени връзки, да консолидира знанията на децата за правилата за поведение в гората .
6. Урок „Ще играем заедно“
Цел: да се изяснят знанията на децата за приятелското отношение към връстниците, за необходимостта да играят заедно.
6. Изложба на детски рисунки по темата "Моята любима детска градина" .
Цел: да събуди у децата желание да отразяват своите впечатления и идеи в рисунки, да култивират любов към своята детска градина; приятелско отношение към връстниците; развийте уважение към персонала на детската градина.
"Моето семейство"
1. Урок „Нашето приятелско семейство“ .
Цел: да се формира представа за състава на семейството, да се култивира любов и уважение към близки роднини.
2. Урок „Пътуване из моето родно село“
Цел: Да се възпита у децата чувство на любов към тяхната малка родина, родното им село, да се систематизират знанията за забележителностите на селото, природата на родния край.
3. Състезателна и спортна програма "Цветовете на есента" сред по-големите групи на две детски градини на базата "Детски и младежки център"
Мишена; систематизират знанията на децата за есента, предизвикват радостно преживяване от съвместни екипни дейности.
4. Детски разкази за членове на семейството въз основа на личен опит.
Цел: да се внуши любов и уважение към близки роднини, уважение към тяхната работа.
5. Разговор "Уважавай баща си и майка си - ще има благодат в живота" .
Цел: да се култивира любов и уважение към родителите.
6. Рисуване по тема "Моето семейство"
Цел: да събуди у децата желанието да отразяват своите впечатления и идеи в рисунката. Култивирайте любов и уважение към членовете на вашето семейство.
7. Урок „Пека, пека хляб“ .
Цел: запознаване на децата с процеса на отглеждане на хляб; дайте представа как хлябът дойде на нашата маса; да култивира грижовно отношение към хляба, уважение към човешкия труд и разбиране, че работата на всеки прави живота и страната ни по-добри и по-богати.
8. Фолклорен празник "Осенини"
Цел: да се формират знанията на децата за есенните природни явления, да се развие любопитство, желание да научат нещо ново, да се култивира интерес и любов към фолклора, да се окаже емоционално въздействие върху децата.
9. Екскурзия до мини-музея "руска хижа"
Цел: Да събуди интерес към историята и културата на руския народ. Представете битовите предмети, руската печка, предназначението на отделните й части (пещ, пещ, тръба, амортисьор, клапан, стъпало, печка, уста). Култивирайте интерес към руснаците народни приказки, гатанки.
"Нашата родина - Русия" .
1. Разговор "Нашата родина - Русия" .
Цел: изясняване, задълбочаване на знанията и представите за Русия (територия, президент, столица, език).
2. Разговор "Природата на Русия" . Цел: да се формира разбирането на децата за красотата на природата на Русия, да се култивира чувство на гордост, че живеят в такава красива страна.
3. Разговор "Брезата е символ на Русия."
Мишена. Да култивирате желание да научите повече за символа на Русия - руската бреза, да научите стихове и песни за брезата, да събудите интерес към природата чрез художествено и поетично творчество. Възпитайте любов към родината.
4. Урок по апликация „Обичам руска бреза“
Цел: да създадете желание да отразявате в работата си впечатления и идеи за вашата малка родина, да култивирате любов и уважение към нея.
5. Интегриран урок "Държавни символи на Русия" .
Цел: запознаване с държавния флаг и герба на Русия, предназначението, символиката на цветята и тяхното взаимно разположение.
6. Разговор "Който желае добро на хората, сам си го получава"
Цел: да се научи да разбира себе си чрез познаване на чувствата си, да насърчава развитието на способността да отгатва чувствата и настроението на друг човек, да култивира чувство за състрадание и милост.
7. Състезание по четене "Стихове за мама" .
Цел: култивиране на чувства на любов, уважение и грижа към майката.
8. Урок "Национален химн на Русия"
Цел: запознаване с националния химн на Русия и правилата за неговото използване, разговор за неговия произход, цел, съдържание; определят неговите характеристики, подобни на тези на други музикални произведения и различни от тях, комуникационни умения.
9. Урок „Всички видове майки са важни, всички видове майки са необходими“
Цел: да се консолидират знанията за работата на майката у дома и на работното място, да се култивират чувства на любов, уважение и грижа към жените; разширяване на представите за професиите.
10. Честване на Деня на майката „Мамо, скъпа моя!“
Цел: възпитаване на чувства на любов и грижа към мама.
11. Развлечение « Детско сърцеотворен за приятелство"
Цел: Продължете да консолидирате идеите на децата за приятелството, формирайте понятия "приятели" , "другари" . Учете се да бъдете внимателни, приятелски настроени към връстниците и да се грижите за по-младите. Затвърдете правилата на истинското приятелство.
"Нова година пред вратата"
1. Разговор: "Кое е добро и кое е лошо?"
Цел: да разкрие на децата значението на думите "забранено е" , "Мога" , "необходимо" ; научете се да оценявате действията и да ги свързвате с думите добро и лошо.
2. Урок "Моята родна страна!" .
Цел: продължете да запознавате хората с родната им страна (град, химн, знаме на Русия); развиват чувство на гордост за страната. Създайте желание да научите повече за Русия.
3. Изработка на албум "Родна страна" .
Цел: възпитаване на любов и уважение към природата, разширяване на знанията на децата за родния край.
4. Развлечение „Относно правата за игра“ .
Цел: разширяване на знанията на децата за правата на детето в достъпна за тях форма.
5. Разговор « Животински святнашият регион" .
Цел: да се формира представа за условията на околната среда, към които животните и растенията са се адаптирали в нашия регион; развиват у децата познавателен интерес към живота на животните в нашия регион; култивирайте грижовно отношение към животните.
6. Урок: „Какъв празник е Нова година?“
Цел: разширяване и задълбочаване на знанията на децата за новогодишните празници, семейството, любезността, забавлението.
7. Провеждане на състезание „Коледно дърво - бодлива игла“ .
Цел: да възпитате у децата желание да измислят и създават нещо заедно с родителите си.
8. Празник „Посещение на новогодишна приказка“ .
Цел: създаване на радостно настроение у децата.
"Народни празници"
1. Урок „Народни празници в Русия. Коледа, Страстна седмица"
Цел: Продължете да запознавате децата с руския народен празник - Коледа, "Коледа" , кукерски и коледарски традиции. Събудете интерес към изучаването и свиренето на коледни песни - възхвалителни песни за собственика и цялото му семейство. Култивирайте гостоприемството и способността да бъдете благодарни. Разширете знанията на децата за народните празници в Русия.
2. Развлечение „Коледата дойде на гости“ .
Цел: да се култивира интерес към руските народни празници.
3. Изложба на детски рисунки "Моят ангел е винаги с мен" .
Цел: да накарате децата да отразят своите идеи и впечатления от празника в рисунка.
4. Разговор "Зима - зима".
Мишена. Разширете знанията на децата за зимните сезонни промени и зимните забавления.
5. Урок „Свърши работата“ .
Цел: да научим децата да завършват започнатото, да не напускат работата си наполовина, да ги научат да предвиждат резултата.
6. Разговор „Нашето село, неговото минало и настояще” .
Цел: запознаване на децата с историята на произхода на родното им село, развиване на способността да разбират неразривната връзка "минало" – "настоящето" .
7. Разглеждане на снимки, изобразяващи познати места в селото или района.
Цел: възпитаване на интерес и любов към родното село и край.
8. Урок по апликация "Къщите на нашето село"
Цел: Да се обобщят идеите на децата за къщите (техните прилики и разлики, формата и структурата на селските и градските къщи), възпитават любов към родното село.
9. Разговор "Народни занаяти".
Мишена. Да се формира концепция за руските народни играчки; внуши интерес към руското приложно изкуство; създават и създават въз основа на руското народно изкуство.
„Силни и могъщи са героите на славната Рус“ (за Деня на защитника на отечеството).
1. Разглеждане на картината на Васнецов "Трима герои" .
Цел: разширяване на хоризонта.
2. Слушане на запис на епоси за Иля Муромец, Микита Селянинович, Никита Кожемяк.
Цел: запознаване с подвизите на героите.
3. Разговор за традициите и обредите на празника – Масленица.
Цел: повишаване на интереса към традициите на руския народ, запознаване на децата с традицията на държане национален празник– Масленица чрез съпреживяване и прякото им участие в общото действие
4. Урок "Моето родословие".
Мишена. Научете децата да обичат семейството си, събудете интерес към техните предци, желание да говорят за своите бащи, дядовци, по-големи братя, чичовци.
5. Разговор „Всички сме различни, но всички сме равни.“
Цел: да се формира у децата концепцията, че хората не са еднакви, но всички са равни; да възпитава у децата уважение и толерантност към хората, независимо от техния социален произход, раса и националност, външен вид или физически увреждания.
6. Празник "Масленица" .
Цел: да се култивира интерес към руските народни празници, интерес към историята на Русия и национална гордост.
7. Изработка на подаръци за бащи и дядовци.
Цел: да възпитате желание да се грижите за близките си роднини.
8. Урок "Кой пази тишината?" (с презентация за родовете на руската армия)
Цел: разширяване на разбирането на децата за руската армия, консолидиране на знания за различни военни професии и клонове на армията; говорят за хората, които прославиха страната ни по време на войната, за това как хората почитат паметта им.
9. Състезателна спортно-игрова програма „Честит ден на защитника, герой“ .
Цел: да се формират идеи за един от основните празници на страната - Денят на защитниците на отечеството, да се развие у децата скорост, издръжливост, сила,
да култивира уважение към по-възрастните членове на семейството, хора, които са служили в армията, любов и гордост към своята страна.
10. Руснаци народни игриспоред народния календар.
"Моята майка"
1. Игрова дейност „Сърцето на майката топли по-добре от слънцето“ .
Цел: да се развие у децата доброта на сърцето, чувствителност на душата, ефективна любов към майка им - към себе си на любим човек, уважение към труда й. Запознайте се с художествената литература.
2. Изработка на подарък за майки и баби.
Цел: да се култивира желанието да се хареса на майки и баби.
Цел: Да запознае децата и родителите с народните изкуства и занаяти на Русия, да консолидира знанията на децата за видовете картини, народни танци и хора музикални инструменти, култивирайте любов и уважение към близките си, желанието да поздравите майките и бабите и да се грижите за тях.
4. Играта е пътешествие "Москва е столица на Русия" .
Цел: запознаване на децата със забележителностите на Москва. Да се формира у децата концепцията за Москва - столицата, главният град на Русия; възпитават патриотични и граждански чувства.
5. Сюжетно-ролева игра "Дъщери - майки" .
Цел: насърчаване на появата на игри по теми от заобикалящия живот, развиване на способността да се разбирате помежду си в съвместна игра.
6. Игра – събирания „Ладушки на гости при баба“ .
Цел: да се формира у децата разбиране за руския фолклор: песни, игри, детски песнички и да се култивира любов към устното народно творчество.
7. Изложба на детски рисунки „Много обичам майка си“
Цел: възпитаване на чувства на любов към майката и грижа за нея.
8. Урок „Разходка в пролетния парк“.
Мишена. Възпитавайте любов към природата и птиците; желание да се грижи за тях
"Нашите космонавти"
1. Урок "Завладяването на космоса" .
Цел: да се даде представа за космическото пространство; за най-близката звезда - Слънцето, за земния спътник - Луната; да се култивира уважение към трудната и опасна професия на космонавта. Научете се да фантазирате и да мечтаете
2. Урок „Земята е наша“ общ дом".
Мишена. Продължете да запознавате децата с концепцията „Земята е нашият общ дом“, с факта, че има много държави и много различни нацииче всички трябва да живеем в мир и хармония.
3. Развлечение „Чакат ни бързи ракети“ .
Цел: да консолидира знанията на децата за космоса, за първите астронавти, да развие ловкост, бързина, сила, издръжливост на децата и да култивира чувство на уважение към хората.
4. Разговор "Аз и моето име" .
Цел: запознаване със значението на имената на деца и родители; обяснете концепцията за име, бащино име, фамилия; консолидирайте способността да разбирате и обяснявате значението на руските поговорки за семейството.
5. Урок по рисуване "Украсяване на великденски яйца"
Цел: Да запознае децата с историята на Великден, особеностите на подготовката за него и методите за боядисване на великденски яйца.
6. Празнична игрова дейност "Великденски срещи" .
Цел: Продължете да запознавате децата с празника Честит Великден, игри и забавления за Великден. Развийте интерес към традициите и обичаите на хората: боядисване на яйца и печене на великденски торти. Култивирайте гостоприемството, желанието да бъдете мили и щедри.
7. Разговор "Знаме на победата" .
Цел: формиране на основно разбиране за историята на отечеството, консолидиране и обобщаване на знанията за видовете знамена и тяхното предназначение; дайте кратка информацияот историята на банерите.
8. Урок „Този ден на победата“ .
Цел: запознаване на децата с живота по време на Великата отечествена война; формиране на патриотични чувства и интерес към миналото на Русия.
"Пролетен фестивал"
1. Развлечение "Веснянка" .
Цел: да се изяснят и систематизират идеите на децата за пролетта; развийте интерес към културата на вашия народ.
2. Екскурзия до вечния огън с полагане на цветя на обелиска на загиналите войници.
Цел: да предаде на децата идеята, че след много години хората си спомнят събитията от ужасната война и почитат паметта на загиналите.
3. Празнична тематичен урок „Нека се поклоним пред тези велики години“
Цел: Да запознае децата с подвига на руския народ във Великата отечествена война. Въвеждане на музикално и естетическо творчество на военни теми: пословици и поговорки, песни. Да възпитава уважение и чувство на благодарност към защитниците на Отечеството.
4. Дизайн на щанда „Баща ми и дядо ми са защитници на Отечеството“ .
Цел: да се култивира любов и уважение към близки роднини като защитници на Родината.
5. Съвместно забавление с ученици от 1 клас на СОУ № 2 „Забавно пътешествие на приятели“.
Мишена. Създайте интерес към училище, желание да учите в училище
6. Разговор „Баба и дядо заедно“ . Цел: да разшири идеята за семейството, да научи как да се ориентира в семейните отношения, да култивира у децата мило, внимателно, уважително отношение към възрастните и желание да им помогне.
7. Конкурс по рисунка "Моята родна земя" . (заедно с родителите).
Цел: възпитаване на любов и уважение към нашата малка родина.
8. Развлечение „Ден за защита на децата“
Цел: да продължи въвеждането на Конвенцията за правата на детето във форма, достъпна за деца в предучилищна възраст.
Списък на използваната литература:
.png)
