U stvari, laptop je fascikla ili mini knjiga u kojoj je sistematizovano znanje o nekoj temi. Teme mogu biti široke („Matematika“, „Vrijeme“, „Sport“) ili uske („Mačke“, „Snijeg“, „Jabuke“). U takvoj knjizi postoji mnogo džepova i koverti koje sadrže neophodan sistematizovani materijal (uključujući ilustrativni) za proučavanje i konsolidaciju znanja o toj temi.
Lapbook vam pomažu da brzo i efikasno naučite nove informacije i konsolidujete ono što ste naučili na zabavan i razigran način. Ovi tematski priručnici imaju svijetli dizajn, jasnu strukturu i idealno su razvijeni posebno za određeno dijete s njegovim nivoom znanja. Rasprostranjene su i „kolektivne“ tematske fascikle – lapbooks u vrtićima i školama – koje izrađuju vaspitači i nastavnici.
Optimalna dob djeteta za početak nastave sa tematskim fasciklama je 5 godina. Idealna opcija za izradu tematske fascikle je zajedno sa djetetom, tada ono pamti informacije u procesu kreiranja lapbook-a. U toku rada sa tematskim materijalom dijete vrši zapažanja, izvršava zadatke, proučava i objedinjuje informacije. Nakon toga, imajući pri ruci gotovu tematsku fasciklu, dijete može osvježiti svoje znanje o određenoj temi.
Lapbook je konačni rezultat zajedničkog rada s djecom na određenoj temi. Njegovoj izradi mora prethoditi tematska nastava i igre, diskusija i pregovaranje o složenim pitanjima, zadacima. U tom slučaju, dijete će biti spremno da sa vama napravi tematsku fasciklu, koja će zaista ispuniti svoju ulogu osnažujućeg, sistematizirajućeg didaktičkog i igrovnog pomagala.
Ovisno o destinaciji:
U zavisnosti od forme:
Organizacija materijala:
Proces izrade laptopa je neverovatno uzbudljiv. Za to će vam trebati sljedeći materijali:
Gotovi tematski predlošci za lapbook i džepove za njih, koji se mogu besplatno ili uz nominalnu naknadu preuzeti na webu, - najbolja opcija za novajlije. Međutim, možete pokušati napraviti nešto svoje, originalno. Vjerujte mi, nije tako teško - glavna stvar je započeti i zanijeti se procesom.
Odlučite se za temu za svoju fasciklu. Ako pravite laptop za predškolce, onda bi teme i materijali za njih trebali biti osnovni, za školarce možete odabrati teži materijal. Osim toga, ako pravite lapbook ne za tim, već za jedno dijete, ne zaboravite se fokusirati na njega: koje teme treba proučiti ili konsolidirati, koliko je dijete napredno u određenoj temi. Posavjetujte se s djetetom na koju temu bi željelo da pokupi materijal i napravi fasciklu.
Napravite osnovu tematske fascikle. Postoje tri glavne opcije: osnovna, osnovna sa dodatkom 1-2 proširenja i dupla osnovna. Izrada takvih baza je detaljno prikazana na slikama:
Osnovna baza za lapbook 
Osnovna verzija baze sa proširenjima 
Dual baza lapbook baza Planirajte kakve će informacije o odabranoj temi sadržavati vaš folder. Nacrtajte neke probne rasporede običan list ili u Wordu (Paint ili program za dizajn) izaberite najbolju opciju za postavljanje potrebne informacije. Razmislite o tome kako će izgledati vaši džepovi (podteme) i kako će informacije biti organizirane u njima. Sada možete početi da pravite laptop. U ovoj fazi, dijete se može uključiti u aktivnost.
Učite prema tematskoj fascikli postepeno: jedna lekcija - jedan zadatak. Zamislite prikladno mjesto za skladištenje proizvedenih materijala. Zanimljive ideje i plodne zajedničke aktivnosti sa djecom!
Lapbook (lapbook, krilo - koljena, knjiga - knjiga). Ako se prevede doslovno, onda lapbook je lapbook. Često možete pronaći i druge nazive: tematski folder, interaktivni folder, folder projekta. Ali suština je u tome da je laptop samostalno napravljena interaktivna fascikla s džepovima, mini knjigama, prozorima, pokretnim dijelovima, umetcima koje dijete može vaditi, pomicati, sklapati po vlastitom nahođenju. Prikuplja materijal na određenu temu.
Lapbook nije samo moćno referentno sredstvo i poseban oblik organiziranja obrazovnog materijala, on je prije svega osnova za partnerske projektne aktivnosti odrasle osobe sa djecom (nastavnik s učenicima, roditelj s djetetom). Osnovu lapbook-a kreira nastavnik i dopunjuje i unapređuje zajedno sa decom i njihovim roditeljima. Kao rezultat ovog rada dobijate dobro osmišljen istraživački projekat.
Lapbook vam pomažu da brzo i efikasno naučite nove informacije i konsolidujete ono što ste naučili na zabavan i razigran način. Ovi tematski priručnici imaju svijetli dizajn, jasnu strukturu i idealno su razvijeni posebno za određeno dijete s njegovim nivoom znanja.
Lapbook je konačni rezultat zajedničkog rada s djecom na određenoj temi. Njegovoj izradi treba da prethode tematski časovi i igre, rasprava o složenim pitanjima i zadaci. U tom slučaju, dijete će biti spremno da sa vama napravi tematsku fasciklu, koja će zaista ispuniti svoju ulogu osnažujućeg, sistematizirajućeg didaktičkog i igrovnog pomagala.
Lapbooks se mogu izraditi i individualno i na grupnoj nastavi. U slučaju rada sa grupom djece moguće su dvije opcije: ili nastavnik raspoređuje zadatke među učenicima, a svi zajedno prikupljaju i popunjavaju jednu fasciklu. Ili učitelj pokaže majstorsku klasu, a uz njegovu pomoć djeca naprave svaku kopiju fascikle.
Idealna opcija za izradu tematske fascikle je zajedno sa djetetom, tada ono pamti informacije u procesu kreiranja lapbook-a. U toku rada sa tematskim materijalom dijete vrši zapažanja, izvršava zadatke, proučava i objedinjuje informacije. Nakon toga, imajući pri ruci gotovu tematsku fasciklu, dijete može osvježiti svoje znanje o određenoj temi.
Gotova veličina lapbook-a standard de facto širom svijeta - A4 fascikla presavijena i A3 otvorena.
Ova veličina je idealna da dete samostalno radi sa laptopom: drži ga u rukama, piše i izvršava zadatke u njemu, a nakon časa odloži fasciklu na policu ili stavi u aktovku.
Za ovo će vam trebati sljedeće materijala:
Spremni šabloni džepovi za lapbook, koji mogu biti preuzmite besplatno- najbolja opcija za početnike.
Međutim, možete pokušati napraviti nešto svoje, originalno.
Tema lapbook-a može biti bilo koja:
Teme mogu biti opšte ili specifične. Na primjer, možete napraviti opći lapbook na temu "Insekti". Ili možete uzeti nekog određenog insekta i dati ga u lapbook detaljne informacije o njemu.
Ako pravite laptop za predškolce, onda bi teme i materijali za njih trebali biti osnovni, za školarce možete odabrati teži materijal. Osim toga, ako pravite lapbook ne za tim, već za jedno dijete, ne zaboravite se fokusirati na njega: koje teme treba proučiti ili konsolidirati, koliko je dijete napredno u određenoj temi. Posavjetujte se s djetetom na koju temu bi željelo da pokupi materijal i napravi fasciklu.
Nakon što smo odabrali temu, trebamo uzeti papir i olovku i napisati plan. Na kraju krajeva, laptop nije samo slikovnica. Stoga morate razmisliti o tome što bi trebalo uključiti kako biste u potpunosti otkrili temu. A za ovo vam je potreban plan onoga što želite da kažete u ovoj fascikli.
Sada moramo shvatiti kako će svaka od tačaka plana biti predstavljena u lapbook-u. To je da nacrtate raspored. Ovdje nema ograničenja za maštu: bilo koji oblik prezentacije može biti. Od najjednostavnijih do igrica i edukativnih zadataka. I stavite sve to na različite elemente: u džepove, sveske, mini-knjige, knjige harmonike, rotirajuće krugove, koverte različite forme itd.
Postoji tri glavne opcije: osnovni, osnovni sa dodatkom 1-2 nastavka i dupli osnovni.
Izrada takvih baza je detaljno prikazana na slikama:
Nacrtajte nekoliko indikativnih izgleda na običnom listu ili u Wordu (softver za bojenje ili dizajn), odaberite najbolju opciju za smještaj potrebnih informacija.
Razmislite o tome kako će izgledati vaši džepovi (podteme) i kako će informacije biti organizirane u njima.
Sada možete početi da pravite laptop. U ovoj fazi, dijete se može uključiti u aktivnost. Učite prema tematskoj fascikli postepeno: jedna lekcija - jedan zadatak.
Ovaj oblik rada pomogao je nastavnicima da stvore uslove za podršku dječijoj inicijativi i kreativnosti u grupi. U procesu posmatranja, nastavnik sa velikim interesovanjem uči šta dete radi. U procesu takvog stvaralaštva, dijete postaje ne samo kreator vlastite knjige, već i dizajner, ilustrator, pisac vlastitih priča, zagonetki, pjesama. Ovako fascinantan oblik rada stvara uslove za razvoj ličnosti, motivacije i sposobnosti djeteta.
Pasoš kao dokument određuje sastav i značenje sadržaja lapbook-a, tj. "lapbook pasoš" je potpuni opis zadataka, materijala i igara, pravila koja čine lapbook. Dobar dodatak su crteži stranica ili fotografija gotove umetnute u pasoš.
|
Džepovi |
Flap Books 
|
|
Tri-folds |
Petal Books 
|
|
Diplomirani/Layer Books |
Shutterfold, Shutterflap, Shuttertied 
|
|
šibice |
Valentina Slutskaya
Master Class. "lapbook. Pravljenje laptopa".
Target: upoznajte korake pravljenje laptopa.
Doslovno prevedeno sa na engleskom lapbook znači"knjiga na kolenima", ili kako ga još nazivaju tematska fascikla ili zbirka malih knjiga s džepovima i prozorčićima, koji omogućavaju postavljanje informacija u obliku crteža, malih tekstova, u bilo kojem obliku i na bilo koju temu. Ovo je knjiga koju treba sastaviti, njeni pojedinačni dijelovi zalijepiti zajedno, kreativno osmišljenu korištenjem svih vrsta boja i oblika.
lapbook ispunjava zahtjeve Federalnog državnog obrazovnog standarda za prostorno predmetno-razvojno okruženje i pruža:
Sposobnost uzimanja u obzir individualnih sposobnosti djece (zadaci različite težine);
Raznolikost zadataka u igri;
Integracija različitih vrsta dječjih aktivnosti (verbalno, kognitivno, igrivo);
Sposobnost diversifikacije najdosadnijih tema;
Teach lak način pamćenje;
Povežite grupu djece (cijela porodica) za uzbudljivu i korisnu aktivnost;
Kompaktno skladištenje (veliki broj različitih igara i zadataka u jednom folderu);
Varijabilnost u korištenju zadataka;
Mogućnost dodavanja novih zadataka "džepovi".
Rad sa lapbook ispunjava glavne pravce organizacije partnerskih aktivnosti odrasle osobe sa djeca:
Uključivanje vaspitača u aktivnosti na ravnopravnoj osnovi sa decom;
Dobrovoljno uključivanje predškolske djece u aktivnosti (bez psihičke i disciplinske prisile);
Slobodna komunikacija i kretanje djece tokom aktivnosti (u zavisnosti od organizacije radnog prostora);
Otvoren privremeni završetak aktivnosti (svako radi svojim tempom).
Da kreirate svoje lapbooks koristim sljedeće materijala:
Štampani fajlovi na papiru gustine 160 g, na foto papiru, na papiru za crtanje, u slučaju totalne uštede na redovnom "Snjegurica"(ali dugo "Snjegurica" neće raditi za vas).
Perive stropne pločice (za bazu).
Samoljepljiva traka u boji i dvostrano, ljepilo "titanijum", kancelarijski nož.
Pripremam bazu.
Zalijepim bazu u fasciklu pomoću trake u boji.
Na podlogu nanosim ljepilo pomoću plastične kartice.
Zatim zalijepite pozadinu lapbook, zaglađujući ga kartom ili gumenom lopaticom
Rezultat je tako elegantna knjiga.
Za proizvodnja džepovi neophodno:
Izrežite trake širine plafonskih pločica
vidi Dvostrana pjenasta traka.
Priprema džepa.
Mjerim traku prema veličini obratka i lijepim dvostranu traku s obje strane.
Zalijepim trake na papir.
Zalijepim džep lapbook.
Tako da sve ispunjavam lapbook.
Povezane publikacije:
Svrha: učvrstiti znanje djece o vodi. Zadaci: razvijati kod djece zapažanje, sposobnost upoređivanja, generalizacije, analize, utvrđivanja.
Rezultat tematske sedmice o vidovima transporta bila je izrada univerzalnog priručnika za lepbook "Transport". Na internetu.
Majstorska klasa izrade Lapbook-a "Hajde da živimo zajedno" Nema djece koja ne vole da im se čita. Glavna stvar je kako predstaviti.
Svaki nastavnik sada traži nove oblike organizacije rada. vrtić. Rezultat takve pretrage u mom slučaju je bio tematski.
Na internetu postoji mnogo prijedloga, razvoja nastavnika za izradu Lapbook-a za sveobuhvatan razvoj djeca. Dakle.
Svi znamo da se ono što je zanimljivo bolje pamti. Pomoglo je kako osigurati da obrađeni materijal ostane u sjećanju djeteta.
Marina Rudich
Prilikom upoznavanja s leksičkom temom " Cloth. Cipele"u sredini logopedsku grupu koristili smo tematske lapbook.
Karte za kreiranje lapbook(igrice, knjige za bebe) preuzete sa interneta.
Target lapbook: formirati ideje o objektima koje je napravio čovjek mir: odjeću i obuću, njihove vrste, namjena; razvijaju mišljenje, pamćenje, koherentan govor.
Igra „Kako se promeniti tkanina"
vrste sakupljene u džepu odjeća od praistorije do našeg vremena. Učenici su prvo razmatrali svaki model odjeća, zatim isprobala siluete.
U igrici "Mi smo modni dizajneri" u džepu su siluete odjeća i komade raznih tkanina
Učenici biraju siluetu, zatim je nameću na odabranu tkaninu i postaju modni dizajneri.
I također vole da uspoređuju tkanine jedni s drugima dodirom, određuju koju je tkaninu bolje odabrati za siluetu.
Loto "Pokupi odjeća za godišnja doba"
Koristimo loto u raznim igrama situacije: proširiti odjeća za godišnja doba, pronaći višak, pronaći samo vrh odjeća.
Knjiga beba "Bjeloruska narodna nošnja" sadrži slike koje prikazuju narodna nošnja raznim oblastima. Učenici ih ispituju, traže sličnosti i razlike odjeća.
Narodne nošnje raznih zemalja
lutke savršeno pokazuju razlike u odjeća naroda različitih zemalja.
Knjiga-beba "Kako se promijeniti cipele"
Podijelite slike
Povezane publikacije:
Informacije za roditelje o leksičkoj temi „Pokrivala za glavu. Cloth. cipele" Dragi roditelji! Ove sedmice edukativni proces u našoj grupi se bazira na temi „Pokrivala za glavu. Cloth. Cipele". Leksički.
Završni događaj u pripremna grupa na temu: „Odjeća. Cipele.“ Ekskurzija u prodavnicu obuće (foto reportaža) Tema naše sedmice.
Kalendarsko-tematska sedmica "Odjeća, obuća, kape" u srednjoj grupi KALENDARSKO-TEMATSKA SEDMICA "Odjeća, obuća, kape". srednja grupa ponedeljak 12.12.2016 Tema sedmice: Svrha: Upoznavanje.
Kalendarsko planiranje "Odjeća, obuća, kape" (srednja grupa) Ponedjeljak UJUTRO 1. Prijem djece u grupu. Anketa roditelja. Zadaci: kontrola dobrobiti djece. 2. Recenzija tematskih albuma:.
Sažetak lekcije "Zimska odjeća, obuća, kape" Predmet: " Zimska odeća, cipele, kape ”Programski zadaci: ponoviti godišnja doba, zimske mjesece, uvesti zimsku odjeću,.
Sažetak časa za 1. juniorsku grupu "Odjeća i obuća" SVRHA: Naučiti klasificirati odjeću i obuću. ZADACI: 1. Edukativni: Nastaviti upoznavanje djece sa odjevnim i obućarnim predmetima, razlikovati ih po.
Cilj: Upoznavanje djece sa različite vrste Odjeća, detalji odjeće, obuće i pokrivala za glavu; - konsolidovati znanja o namjeni odjeće; - ponašanje.
Lapbook je jedinstvena vrsta didaktičkog pomagala pomoću kojeg možete uvesti svoje dijete u novu temu, ili možete objediniti obrađeno gradivo ili čak napraviti lapbook na osnovu rezultata zapažanja i istraživanja samog djeteta. Ova jedinstvena interaktivna fascikla je zanimljiva i deci i starijoj deci, jer ima toliko džepova, mini knjiga, svetlih slika i preklopa. I iza sve te raznolikosti ne krije se samo kognitivne informacije, ali i mnoge zadatke, koje djeca tako vole. Učesnici su za svoju djecu napravili lapbookove o životinjama. Mnoge ideje za dizajn, raznovrsnost zadataka i način izvođenja neće vas ostaviti ravnodušnim i inspirisati da kreirate isti zanimljiv folder za svoju bebu.
Predstavljamo naš lapbook. On je posvećen. Kada sam zamolila decu (Vanja 4g.10m. i Nastja 3g.4m.) da imenuju svoju omiljenu životinju, Vanja mi je odgovorila: „Ali ja volim sve!“ I mislio sam, a zapravo, svaka životinja ima svoje karakteristike, sve su vrlo zanimljive. Stoga sam se odlučio na jednu tako neuglednu, ali vrlo zabavnu žabu.
Uzeo sam 2 lista A4 kartona u boji, prepolovio jedan list duž duge strane. Dobivene „krilce“ sam zalijepio na cijeli list kartona na ljepljivu traku. Evo šta smo dobili.
Na prednjoj strani laptopa nalaze se zagonetke o žabi. Otvaramo ga, a unutar odgovora je žaba u skoku sa analizom dijelova tijela. Sledeći je životni ciklus. Jer Nisam ranije davao klasifikaciju po klasama, ali ovdje sam se fokusirao na to, na lijevoj strani tražimo kojoj klasi pripada žaba, malo o vodozemcima, desno o vrstama, igra je slagalica. Slike su skenirane iz knjiga i odštampane u traženom formatu.
Ekaterina Adnodvortseva, Moskva.
Još jedna uzbudljiva sedmica ekspedicije je privedena kraju. Kako bih učvrstio stečeno znanje o životinjama, napravio sam lapbook "Divlje životinje". Za izradu lepbooka korištene su stare bojanke. Imaju uzorke - slike u boji pa sam ih izrezala (bilo je šteta sve baciti, a sad su dobro došle), bilo ih je puno. Na moju radost, bilo je i morskih životinja, i ptica, i šumskih životinja, i životinja Afrike. 
Zahvaljujući ovoj fascikli možete saznati ko gdje živi, trenirati svoju ruku u bojanju, saznati koji trag ostavljaju različite životinje... Osim toga, gledajući slike, možete reći kako se zove njegovo mladunče, u kojoj bajci to se dešava. Zadovoljan sam obavljenim poslom, ai moje djevojke.
Rezida Baibulatova i djeca Anegina 5 godina i Diana 4 godine, Orenburg.
Daniel i ja smo napravili lapbook "Polar Bear". Ovo je naše prvo iskustvo. Odabrali smo materijal, slike, ja sam sve ovo odštampao i još 9 naslova:
Sve smo radili sa knjižicama, Danijel je isekao i lepio. Deni se jako svidio ovaj rad, a i meni.
Veoma dobro iskustvo učenja za dijete. 
Baka Ljudmila Šatalova i Danijel 5 godina 4 meseca, Izrael.
Sama ideja mi se učinila vrlo zanimljivom, jer uključuje nekoliko igara odjednom i postoji ogroman prostor za maštu. U kantama imam gomilu ideja za časove o životinjama, ali svaka za sebe treba vremena za implementaciju, a ovdje ih je postalo moguće kombinirati u jednom laptopu. Zaista mi se svidjelo. Dakle, u našem laptopu postoje igrice:
Veoma interesantan oblik i za kucu i za put (nekada sam mislio da je laptop nesto komplikovano za stariju dob. Sad mi se misljenje promenilo, ima jos ideja, mislim da cu i njih implementirati i dodati u naš laptop.
Takođe želim da kažem da je moja ćerka bila oduševljena ovom igrom, rekla je da se igramo iznova i iznova.
Golovanova Tatjana i ćerka Arina, 2,3 godine, Moskovska oblast.
Odlučeno je da napravimo naš laptop. Ova životinja je neobična i zanima je ne samo najstarijeg sina, već i najmlađeg. Za početak je odabrana jaka baza - karton. Obložili smo ga bijelim papirom. 
Zatim su iz papira izrezali razne praznine, naslov, slike i prethodno ih postavili na podlogu. A onda je počela energična aktivnost lijepljenja i bojenja, dizajniranja potpisa. Tako smo dobili mini-knjigu sa korisne informacije o žirafama, zanimljivim zadacima, zagonetkama. Ideja mi se dopala, rado ću je primjenjivati u budućnosti.
Maloletkova Lidija i sin Vladik, 6 godina.
Temu za svoj prvi Lapbook izabrao sam temu "Ptice" (vjerovatno je još uvijek vrlo opsežna za jednu mapu, ali je to postalo jasno tek u procesu rada).
Počeo sam tražeći materijale koji su se na kraju formirali u sljedeće elemente:
