.jpg)
Prstové hry jsou skvělou zábavou pro malé děti. Jsou vzrušující a emotivní. A co je nejdůležitější - velmi užitečné z hlediska vývoje jemné motorické dovednosti, inteligenci a řeč. Navíc zde nejsou potřeba žádné finanční náklady. Vše, co potřebujete, abyste své dítě zaměstnali, jsou vaše ruce a několik říkanek nazpaměť. Pedagogové a psychologové po celém světě uznávají prstové hry pro děti do jednoho roku jako jeden z nejúčinnějších nástrojů. raný vývoj, a samotný typ zábavy se postupně vylepšuje a upravuje.
Prstové hry rozvíjejí u dětí souvislou řeč, inteligenci a kreativní myšlení.
Hry, které pomáhaly rozvíjet ruce a prsty, byly vynalezeny již dávno. V Japonsku, aby děti povzbudily k aktivní práci s prsty, byly požádány, aby se válely vlašské ořechy. V Číně se vyrábí koule různých velikostí různé materiály(hlína, dřevo, kov).
V Rusku od starověku lidé skládali mnoho básní a říkanek, doprovázených širokou škálou pohybů. Ukazuje se, že byly vynalezeny nejen pro zábavu dětí. A pro rozvoj dětí kreativní myšlení, představivost a řeč.
Nejběžnější prstová hra je „Straka-Crow“. Zná ji mnoho generací dětí před námi. Proč je to tak potřeba?
Řeč dítěte a jeho ruce jsou úzce propojeny. To se vysvětluje skutečností, že centra řeči a pohybu rukou jsou umístěna blízko v mozku. Stimulací pohybů rukou a prstů můžete rozvíjet řeč dítěte.
Děti, se kterými jejich rodiče pravidelně hrají hry s prsty, myslí lépe a začínají mluvit mnohem rychleji než jejich vrstevníci, se kterými se tato metoda vůbec neučí.
To se dá celkem snadno vysvětlit. Pravá strana dětského mozku je zodpovědná za kreativitu a levá strana je zodpovědná za myšlení. Aby se dítěti rozvíjely obě hemisféry, je nutné je trénovat správně a rovnoměrně. K dosažení tohoto cíle vám pomohou stejné hry prstů.
Snadno a přirozeně, hrajte si a bavte se, rozvíjejte své miminko, kdy se vám to hodí a kde se vám to hodí. Zde je ale třeba vzít v úvahu ještě jeden důležitý detail.
Hry s prsty jsou nejúčinnější v kojeneckém věku. A musíte okamžitě začít vyučovat, když si všimnete, že dítě přestalo zatínat ruce v pěst. A to se stane asi za dva měsíce.
Dítě se od narození do osmi let vyvíjí velmi rychle. Pokud jde o hry prstů, lze toto období podmíněně rozdělit do několika věkových intervalů, z nichž každý má své vlastní charakteristiky.
V první řadě by měly být zajímavé hry prstů. Proto existuje několik pravidel pro jejich provádění.
Prstové hračky lze zakoupit v obchodě nebo je můžete vyrobit vlastními rukama pomocí improvizovaných materiálů.
Hry s prsty se dělí na tři typy. Ke každému věkové období Obtížnost hry odpovídá její vlastní.
Ale kromě hry „Straka“ existuje celá řada prstových her. A tady jsou některé z nich pro vaši pozornost.
Připravte se na hru. Připravte se na to, že budete muset miminku nějakou dobu pomoci. Poté bude malý proces řídit samostatně.
Není třeba spěchat. Hra by měla být pro dítě především pohodlná.
(Pravá ruka představuje datla a levá ruka představuje strom).
Datel tluče do stromu: ťuk-ťuk-ťuk.
(Vyměňte ruce. Nyní je pravá ruka strom a levá je datel).
Celý den v lese stojí: ťuk-ťuk-ťuk.
(Ukažte prstem na ústa dítěte).
Moje ústa vědí, jak jíst.
(Ukažte prstem na nos dítěte a poté na uši dítěte).
Dýchejte nosem a poslouchejte své uši.
(Ukažte, jak mrkat očima.)
Malé oči mohou mrkat.
(Je nutné zmáčknout a prudce uvolnit prsty).
Rukojeti stále chytají a chytají.
Slova pro hru "Myš"
(Pravou rukou nakreslete křídlo mouchy).
Tady létala moucha.
(Moucha přistane na druhé rukojeti).
Sedl jsem si k džemu.
(Dotkněte se dlaní a otočte je).
Namazal jsem si břicho.
(Ohněte pravou ruku. Ostatní prsty držte palcem tak, aby prsteník a prostředníček byly ohnuté a ukazováček a malíček zůstaly ve své normální poloze).
Šnek vystrkuje růžky.
(„Hlemýžď“ spočívá na levé ruce).
Brána na zahradě je zamčená.
(Levá rukojeť propustí šneka).
Pusťte šneka domů.
Slova pro hru "Uti-uti"
(Položte hlavu dítěte na polštář.)
Hlavu na polštáři.
(Vezměte dítě za ruku a pohlaďte ho s ní po čele.)
Hladím, hladím po čele.
(Zakryjte oči dítěte rukama).
Zavřu oči.
(Položte složené dlaně pod tváře dítěte).
Rychle usínám.
(Ukažte 1 prst dítěte).
Šel jsem po cestě sám.
(Ukažte 2 prsty).
Moje dvě nohy šly se mnou.
(Ukažte 3 prsty).
Najednou k vám přijdou tři myši.
(Vezměte dítě do dlaní a lehce je poklepejte po tvářích, pak zatřeste hlavou).
Oh, viděli jsme kotě!
(Ukažte 4 prsty dítěte).
Má čtyři nohy.
(Ukažte prsty ostré drápy).
Na tlapkách jsou ostré škrábance.
(Při počítání ukažte odpovídající počet prstů).
Jedna dva tři čtyři pět.
(Ukažte dvěma prsty, jako byste utíkali).
Musíme rychle utéct!
Slova pro hru "Ladushki"
(Předstírejte, že vaše prsty běží.)
Hosté přiběhli na Káťu.
Všichni si podali ruce.
(Položte ukazováček a palec).
Dobrý den, Zhoro!
(Přiložte prostředníček a palec k sobě.)
Ahoj, Zhanno!
Jsem rád, Seryozha.
(Přiložte prsteníček a palec k sobě.)
Jsem rád, Sněžana.
(Spojte malíček a palec).
Dáš si koláč?
(Přiložte dlaně k sobě.)
Možná křehké pečivo?
(Ukažte dvě dlaně).
Nebo roh?
(Zvedněte pěsti).
Tady je pro vás želé.
(Ukažte prstem na dlaň).
Vezmi si trochu
(Zatni ruce v pěst.)
Všichni rychle setřásli drobky.
(Setřes z rukou drobky).
A tleskali rukama!
(Tleskat.)
(Pohybujte prstem kolem ucha).
Kolem ucha letí moucha, w-w-w.
(Přejíždějte prstem kolem nosu).
Vosy ti létají kolem nosu, ssss.
(Dotkněte se prstem čela).
Na čele vám létá komár – ups!
(Dotkněte se čela perem).
A my mu tleskáme!
(Zavřete pěst a přiložte si ji k uchu).
A do ucha, s-z-z.
(Otevřete pěst a foukněte na ni.)
Vypustíme komára? Pojďme!
Pracujte s dítětem systematicky. Postupně úkoly ztěžujte. Užijte si komunikaci s miminkem. A na výsledcích nezáleží. V praxi to prokázali nejen specialisté, ale i mnoho generací dětí, které vyrůstaly ve hře a zároveň se vyvíjely. Bavte se a užitečný čas. Zde pravděpodobně spočívá celá hodnota prstových her pro velmi malá batolata.
Kdo to zkusil, ví, jak těžké je vymyslet hru s ani ne ročním miminkem. Tady vám může pomoci palmová hra!
To je seznámení s jazykem a radost z komunikace s mámou a potěšení z doteků jejích jemných rukou...
Ohýbáním a uvolňováním prstů ve hře je trénujeme, masírujeme a cvičíme na prsty – kdo by to teď neznal! - to jsou úspěchy ve vývoji řeči, potažmo mysli. Jak říkali naši předkové: "... v rukou - chvat, v ústech - mluvení a v hlavě - mysl!"
Straka
Vezměte dítě za ruku, kroužte a pohybujte ukazováčkem po jeho dlani a řekněte:
-Čtyřicet, čtyřicet,
Kde jsi byl?
- Daleko.
Zapálil jsem sporák,
Vařila jsem kaši,
Nakrmila miminka:
Dal jsem tohle, (malíček)
Dal jsem tohle, (bez názvu)
Dal jsem tohle, (střední)
Dal jsem tohle, (index)
Ale tomuto jsem to nedal: (velký)
- Nešel jsi do lesa,
Nenesl vodu
Kaše pro vás nebude!
Ve hře se ohýbají prsty jeden po druhém - malíček, prsteníček, prostředníček, ukazováček. Ale toho velkého neohýbají, bijí ho a „trestají“.
Prsty
Hra je založena na úryvku z básně 3 Alexandrové.
V této hře musíte sebrat prsty v pěst a říkat:
Jedna dva tři čtyři pět!
Silný, přátelský,
Všichni jsou tak potřební.
Na druhou stranu je jich pět:
Jedna dva tři čtyři pět!
Prsty jsou rychlé
Alespoň ne moc čisté! ..
.jpg)
Laduški
Vezměte ruce dítěte do svých a tleskněte. A při posledních slovech dětské říkanky roztáhněte ruce dítěte do stran a zvedněte je nad hlavu dítěte.
.jpg)
- Dobře, dobře!
Kde jsi byl?
-U babičky!
- Co jsi jedl?
Pili jogurt.
Sladká kaše,
Babička je dobrá!
Pili jsme, jedli -
Shu-u-u, pojďme létat,
Sedli si na hlavu,
Holčičky začaly zpívat!
Alyonka
Nejprve tleskněte s dítětem za každé vyřčené slovo. Od třetího řádku ohněte prsty dítěte, jako byste počítali, kolik věcí Alyonka udělala.
Alyonka-malyonka
Hbitý-rychlý:
Aplikoval jsem vodu
dokončil jsem letní šaty,
Pletená ponožka
Nasbíral jsem nějaké bobule.
Zralé všude -
Stará se!
.jpg)
Vania
Ať je „Alyonka“ pro dívky a „Vanya“ pro chlapce. Tleskej s ním rukama a dělej si legraci z nešťastné Váně.
Vanya-Vanya - jednoduchost
Koupil jsem si koně bez ocasu,
Posadil se dozadu
A šel do zahrady!
.jpg)
Zlatá brána
Hra je založena na básni A. Prokofjeva:
Ay, Lyuli, ay, lidé,
Propletli jsme si ruce
Vychovali jsme je výš
Vyšlo to krásně!
Ukázalo se, že to není jednoduché -
Zlatá brána!
Pojď,
koho chceš
Přes zlaté brány!...
Nyní spusťte ruce a střídavě předstírejte s dítětem to, které chcete vést branou: malá myš, nebo poskakující zajíček, nebo šlapající medvěd. Řekněte svému dítěti, jak se postava chová: medvěd se kolébá, zajíček přeskakuje, kočka se plíží na měkkých tlapkách. Nechte miminko opakovat vaše pohyby, naučte se pozorovat, hrát si a přetvářet.
Prosévání
Jak někdy potřebujete své dítě zaměstnat „mezi časy“! No, řekněme, že máma bude péct koláče. Vzala tedy do rukou síto, nasypala mouku a věděla, že ji dítě bedlivě sleduje, řekla:
Síto bito, bito, bito
Strany, strany, strany!
Podívej, síto tančí,
Síto trepak tančí!
Pečeš, pečeš, pečeš
Z prosáté mouky
Sakra,
Pi-ros-ki
A ola-dush-ki!
Nyní mouka prošla sítem - dýchala a dítě si pamatovalo nový pohyb rukama. Zeptejte se ho: "Jak máma zasela mouku?" -ukáže ti... A pak - babičce, dědovi a tátovi...
Dej mi svou loď, řeknu ti o kočce!
Jedna dva tři čtyři pět!
Tady je pěst a tady dlaň,
Na dlani ti sedla kočka!
A pomalu se plíží pryč,
A pomalu mizí...
Zdá se, že tam žije Myška!
Máma najde myš!...
.jpg)
„Kočka“ seděla na dlani dítěte a chodila po rukojeti... Jde, jde a teď se ponoří pro „myšku“! Kde žije „myš“? Samozřejmě pod paží dítěte! Stačí lehký dotek a miminko se zasměje a vybuchne slastí.
Komáři
Na „komáry“ si můžete hrát i s miminkem. Přiložte dva prsty k sobě – palec a ukazováček. Výsledkem je „komár“. Nyní bude kroužit nad dítětem a vy říkáte:
Dárky, dárky,
Ach ano komáři!
Kroutili se a otáčeli
Ano, chytili mě za ucho
Nechte komára „kousnout“ vaše ucho, tvář, paži, nohu! Miminko si zvykne a brzy se zapojí do hry: schová před vámi tvářičku nebo ruku. A až vyroste, vytvaruje si prsty jako komár a bude si s vámi hrát.
.jpg)
Na Timoščině dlani
Na dlani
U Timoshky
Myš spí
S nohama nahoře!
Oh, spí, spí, spí!
Ach ano, šňupe!
Probudíš myš?
Pohnout prsty?
Jedna dva tři čtyři pět,
Nenechám tě spát!
Oh, šu, šu, šu -
Probudím tě, vzbudím tě!
A ty začneš utíkat
Chytnu tě za ocas!
.jpg)
Pokud máte v hračkách myš - chlupatou s dlouhým ocáskem - hru to ještě více oživí. Přivažte k němu provázek, aby vám ve správnou chvíli „utekl“ z dlaně!
Křeček
Khoma, homa, křeček,
Uvolni mi pěst!
Pojď, pojď, uvolni to,
Cokoli najdete, vezměte si to pro sebe!
.jpg)
Máma schovává něco chutného v pěsti. Dítě, aby se dostalo k překvapení, přijme vaše věty: „Pojď, pojď, uvolni!“ - natáhněte jeden prst po druhém. Když se pak dostane k překvapení, vyměňte si s ním místo.
Píseň
A tato hra je se skupinou dětí. Rozvíjí nejen motorické funkce, ale také rozšiřuje jejich obzory a seznamuje děti s okolním světem.
Ptáci dorazili
Malí ptáci
Seděli ti na dlani,
Jedli jsme obilí,
Jedli jsme obilí -
A začali zpívat!
Zde seděl slavík
S vaší novou písní.
(pohni levým palcem)
A tady je vrabec,
Žádný vrabec není odvážnější!
(index)
Jen není zvyklý zpívat,
Skok a skok! Ano, cvrlikání!
Proč létáš, jayi?
Sedni si na prst a zpívej!
Pěnice začala chválit
Naše země do nebes
Léto, slunce a les!
(bezejmený)
pták pěnice,
Vrabčí sestra,
Slavík zpívá:
- Zpívám! Zpívám! Zpívám!
(malíček)
Konipas ožil -
Podívej, začala tančit!
(malíček pravá ruka)
A za ní je siskin,
Zlobivý kluk!
Společně tančíme šaška,
Mávají křídly!
(bezejmený)
Ten chiffchaff začal zpívat!
(průměrný)
(index)
(velký)
Kdo slyšel píseň -
Výborně!!!
Všechny prsty ve hře se zahřály - na každém z nich seděl vlastní ptáček. Musíte pohnout prstem, na kterém pták seděl, a snažit se zabránit ostatním v pohybu. A smyslem hry jsou tři tlesknutí na slovo „Výborně!“
Lze zařídit prstová hra takovým způsobem, že si navzájem natahují ruce. Některá cvičení vyžadují účast obou rukou, což umožňuje dětem naučit se orientovat v pojmech jako „vpravo-doleva“, „nahoru-dolů“, „vpřed-vzad“.
Chytají tyto kapky.
kapající kapky,
Odkapávací malá.
Řádky 1-4 - otevřete jednu dlaň, poklepejte na ni konečky prstů druhé ruky, napodobujte dešťové kapky.
Řádky 5-8 – udělejte totéž s druhou dlaní.
Dobré ráno, Marinochka!
Dobré ráno, Arinočko!
Dobré ráno, Olenko!
Dobré ráno, Kolenko!
Dobré ráno mami,
Miláčku, ten nejlaskavější!
Při čtení každého řádku použijte konečky prstů jedné ruky k masírování jednoho prstu na druhé ruce od základny ke špičce.
Hru začínáme malíčkem a končíme palcem. Pak
Umyj mi tlapky
Umyj mi uši
Umyj mi nos
Umyj můj culík.
Teď jsme všechno vyprali,
Samozřejmě jsme byli pochváleni.
A teď jsme čistí -
Chlupaté veverky!
1. řádek - tři dlaně proti sobě.
2. řádek - pohlaďte uši oběma dlaněmi.
3. linie - krouživými pohyby hladíme nos středovou částí každé dlaně.
4. řádek - střídavě hlaďte dlaněmi místo, kde by měl být ocas.
Řádky 5-8 - zvedneme ruce, mírně ohnuté v loktech, narovnáme dlaně a prsty a skočíme.
Jasné sluníčko!
Přejezd přes řeku!
Rozptyl se k nám, sluníčko,
Žluté prsteny!
Budeme je sbírat
Dejte si to na prsty,
Aby se vaše prsty staly
Stejně jako pampelišky!
1-2 řádky - zvedněte ruce nahoru (dlaně otevřené), švihejte jimi doleva a doprava.
3-8 řádků - střídavě spojujeme všechny prsty palcem do kroužku - nejprve na jedné ruce, pak na druhé.
Ting-Ding,
Ting-Ding!
Slunce svítí celý den
Smaží nám palačinky,
Jako naše babička -
Křehké koláče
Růžové a šťavnaté!
Řádky 1-3 - zvedněte ruce nahoru, narovnejte dlaně a prsty a švihejte rukama doleva a doprava.
4-5 řádků - zlehka poklepejte na stůl buď hřbetem, nebo dlaní, jako byste obraceli palačinky na pánvi.
6-7 řádků - spojíme dlaně obou rukou se zavřenými prsty tak, aby byla nejprve jedna nebo druhá dlaň nahoře.
Stavíme a stavíme nový dům
Budeme se v něm cítit pohodlně.
Budou v něm okna,
A kolem jsou cesty.
Stavíme a stavíme nový dům,
Pojďme spolu žít v domě!
1-2 čáry - střídavě spojujeme konečky prstů obou rukou, aniž bychom je tiskli k sobě.
3-4 řádky - přitiskneme prsty obou rukou k sobě, aniž bychom rozbili „dům“, posouváme palce do stran, jako bychom otevírali okenní křídla a dívali se dovnitř.
Řádek 5 - tleskněte rukama.
Řádek 6 – podejte uvolněné ruce.
Jako malá Nasťa
Je tam šarlatový květ,
A jeho okvětní lístky -
To jsou prsty na ruce.
Jedna dva tři čtyři pět -
Řádky 1-4 - otevřete dlaň jedné ruky a krouživými pohyby ji hlaďte ukazováčkem druhé ruky.
5-6 řádků - stejným ukazováčkem lehce zatlačte na polštářky prstů při počítání nebo hlaďte každý prst od základny k podložce.
Vše opakujeme pro druhou ruku.
Veselá rodinka
Posaďte se na lavičku:
strýčku Grisha,
strýčku Míši,
Papa Kolja,
Matko Olya,
A v náručí mé matky
Váňa je taky malá!
1-2 čáry – otevřete dlaň a krouživými pohyby ji hlaďte sepnutými prsty druhé ruky.
3-8 řádků - hladíme každý prst od základny ke špičce, začínáme palcem a končíme malíčkem.
Řekneme vám vše bez podvodu:
Ivan má dva kaftany,
Klobouk, kožich, plstěné boty.
Přestože je sám malý,
Ale tak vzdálené!
1-2 linie - ukazujeme paže ohnuté v loktech a střídavě je hladíme od ruky k loketnímu kloubu.
3-6 řádků - prsty jedné ruky natahujeme prsty druhé ruky od základny ke špičce.
Malé nohy
Běželi po cestě.
Prsty jsou unavené
Stáli na špičkách.
Pojďme se trochu pohupovat
Přes patu až k patě!
1-2 linie - bosýma nohama stojíme na špičkách a došlapujeme, střídavě přenášíme váhu těla na celou plochu chodidla.
3-4 řádky - podle textu se postavíme na špičky a v této poloze vydržíme až do dalších řádků.
Řádky 5-6 - proveďte cvičení v souladu s textem básně a přeneste váhu těla z paty na špičku. Aby bylo zatížení minimální, můžete všechny akce provádět v sedě.
Liška běží po mostě,
Ocasem zametá zábradlí.
A směrem ke králíkům -
Malíčky:
"My se lišky nebojíme,
Rychle se schovejme do lesa!"
1-2 čáry - ukazováčkem a prostředníkem jedné ruky „běžíme“ po vnitřním povrchu druhé ruky od dlaně k lokti, přičemž palec hraje roli liščího ocasu a „zametáme“ nebo „táhneme“ “ za prvními dvěma.
3-6 řádků - dolů uvnitř ruce už „běží“, všechny prsty jsou „králíčci“.
Všechny kroky opakujeme pro druhou ruku.
Na zábavné houpačce
Nastya a Polina se posadily,
A vtipná houpačka
Letěli přímo k nebi!
Raz-dva, raz-dva -
Hlava se točí!
Řádky 1-6 - narovnejte ruce obou rukou a spojte prsty do zámku, aniž byste zavírali základy dlaní. Střídavě ohýbáme ruce v zápěstích, zobrazujeme houpačku. Bez uvolnění rukou je můžete zvednout do různých výšek a pokračovat v „houpání“.
Tady žije náš drahý přítel -
Je to stará dobrá chyba
Má knír
Malé černé oči...
Je tak maličký -
Tento brouk je z pohádky!
Řádky 1-6 - zatněte obě ruce v pěst a vytáhněte „antény“ z ukazováčku a prostředníčku. Zatímco čteme báseň, „štěnice“ se pohybují po povrchu stolu libovolným směrem.
Želva táhne dům
Může se v něm uvolnit.
Je chráněna před deštěm -
Dům a střecha a ochrana.
Je na cestě mnoho dní
Má před sebou ještě dlouhou cestu.
Řádky 1-6 – otevřete dlaň a pomalu pohybujte prsty po stole. První zakryjeme druhou dlaní, zobrazující želví krunýř. Poté hru zopakujeme pro druhou ruku.
Z hory se řítí saně,
Patří mezi ně Natasha a Oksanka.
Řítí se z dalšího kopce
Sáně s Miškou a Egorkou.
Kde končí hora
Tam se setkají.
1-2 čáry - dvěma nebo čtyřmi zavřenými prsty jedné ruky „jezdíme“ po vnitřní ploše druhé ruky dolů od loketního kloubu k ruce.
3-4 řádky - udělejte totéž, vyměňte ruce.
5-6 řádků - propněte prsty obou rukou nebo přitiskněte jednu dlaň pevně na druhou.
Vlak jede do kopce,
Navštívit dědečka Yegora.
A sedí v přívěsech
Devět malých kluků:
Káťa, Máša a Marina,
Kolja, Vaněčka, Irina,
Petya, Slava a Matvey,
Kotofey je s nimi.
Oči má zavřené
Vypráví dětem příběhy.
Řádky 1-4 - přesuňte sevřené prsty jedné ruky po vnitřní straně druhé ruky od dlaně k lokti.
Řádky 5-7 - voláme jména a zároveň se polštářkem ukazováčku střídavě dotýkáme konečků prstů druhé ruky.
8. řádek - masírujte palec pravé ruky, který hraje roli Kotofey<.
Řádky 9-10 - zavřete oči, pohlaďte se oběma rukama po hlavě.
Brzy ráno z dálky
Přiletěla k nám straka.
Začala hlasitě cvrlikat,
Vrtěj svým dlouhým ocasem,
Klovala zrna
Řekla mi všechno na světě.
1-2 čáry - spojíme ruce křížem, dotýkáme se zápěstí. Mácháme oběma rukama jako křídly.
3-4 čáry - přitiskneme dlaně se zavřenými prsty k sobě a nakloníme je doleva a doprava<.
5-6 řádků - sbíráme prsty obou rukou do špetky a „klujeme zrna“ z povrchu stolu.
Tady jsou bílé sedmikrásky -
Společenské košile,
A poblíž jsou pampelišky -
Nadýchaní lháři.
Jakmile si to chci vybrat,
Potřebují létat do nebe.
1-2 čáry – rozevřete dlaň a krouživými pohyby sevřených prstů druhé ruky ji hlaďte.
3-4 řádky - to samé udělejte s druhou dlaní.
5-6 řádků - roztáhněte a potřeste rukama oběma rukama.
Zlaté okvětní lístky
Pustil jsem ruku.
Uvolňuji pěst
Pustil jsem okvětní lístek.
Jiskří a točí se
Lehce leží na trávě.
Řádky 1-3 – zatínejte a uvolňujte pěsti.
4-6 řádků - zvedneme ruce nahoru, otevřeme dlaně a hladce je spustíme na stůl nebo na podlahu zadní stranou dolů, kýváme ze strany na stranu, jako klouzající okvětní lístky.
Světlušky připojeny
Vícebarevné brýle.
Mávají křídly,
Tančí pod měsícem.
Někdo hledá úkryt v lese -
Nenechají vás ztratit se.
1-2 řádky - brýle zobrazujeme spojením špiček indexu a palců a jejich přiblížením k očím.
3. řádek – otevřete dlaně, uvolněte je a zamávejte jako křídla.
Řádky 4-6 - střídavě klepeme konečky prstů obou rukou na stůl a ukazujeme, jak světlušky tančí.
Jsem velký meloun s knírem,
Jsem zelený a pruhovaný.
Slunce ohřívá stranu.
Dostal jsem se tam hned, jak to šlo.
Vezmi mě ze zahrady
A rozdělte to na části.
1-2 čáry - dlaněmi pohladíme hlavu a ukazováčky zajedeme pod nos, ukážeme knírek.
3-4 čáry - nakloňte hlavu a přitiskněte tvář k dlani. Druhou dlaní pohladíme volnou tvář a znázorníme, jak slunce ohřívá stranu.
5-6 čar - ukazováčky obou rukou nakreslíme několik čar od temene hlavy ke krku.
Jména kuřat špačků jsou:
"Matka otec! Tady jsme, tady!
Přines nám nějaké jídlo
A trochu vody.
Budeme jíst červy
Poletíme s tebou do nebe!"
1-4 řádky - sbíráme prsty obou rukou do špetky a střídavě otevíráme „zobáky“.
5-6 čar - spojujeme ruce křížem a dotýkáme se jich v oblasti zápěstí. Mácháme rukama jako křídly.
Přicházejí dvě děti
Pomalu po cestě:
Oči tlesk-tlesk,
Vršek nohou,
Ruce plesk-plesk!
A v rukou dětí
Pět barevných tužek.
Jedna dva tři čtyři pět -
Pojďme spolu kreslit!
Jedna dva tři čtyři pět -
1-2 řádky - ukazováčkem a prostředníkem obou rukou „chodíme“ po stole.
Řádky 3-5 - několikrát zavřete a otevřete oči, podupejte nohama, tleskejte rukama.
Řádky 6-7 - zatněte ruce v pěst a otočte je různými směry.
Řádky 8-9 - při počítání otevřete prsty pravé ruky jeden po druhém.
Řádky 10-11 - uvolněte prsty levé ruky jeden po druhém.
Jasné hvězdy padaly z nebe,
Cesta staré sovy byla osvětlena.
Rychle našel cestu k chatě,
Kde na něj čekala kukačka.
Naservírovala večeři pro sovu,
Do mísy nasypeme oves a jáhly.
Sova rychle klovala všechna zrna,
Řekl „děkuji“ kukačce za večeři.
1-2 řádky - otevřete dlaně a roztáhněte prsty, jako paprsky hvězd. Kývejte rukama doleva a doprava.
3-4 čáry - spojujeme ruce křížem, dotýkáme se zápěstí. Mácháme rukama jako křídly.
Řádky 5-8 - sbíráme prsty obou rukou do špetky a „klujeme“ jimi „zrno“.
Dva koně brzy ráno
Cválali jsme přes paseky.
Chodili po trávě
K večeru jsem byl úplně unavený
A se skloněnou hlavou
Vrátili jsme se domů.
Řádky 1-4 - napodobují veselý klapot koní, střídavě poklepávají konečky prstů obou rukou o stůl.
Řádky 5-6 – pomalu šlápneme prsty na stůl a zobrazujeme unavené koně, kteří se plahočí.
Jsou tam skvrny
U berušky
Pojďme se mazlit
Je to na hlavu!
A ty skvrny dohromady
Budeme počítat
Kolik na každém křídle,
Řádky 1-8 – lehkými krouživými tahy masírujte nejprve záda, poté dlaň. Hru opakujeme na druhou stranu.
Cvrček tiše zpívá,
Drží smyčec na housle.
Raz-dva, raz-dva -
Hlava se otočila.
Tři-čtyři, tři-čtyři -
Nezapomněli jsme ani na ruce
Cvrček nám zpívá píseň,
Sepneme spolu prsty,
Housle hrají vesele
A pomáhá to vašim dlaním!
Řádky 1-4 - otřete boční povrch ukazováčku druhého okrajem jedné dlaně, poté vyměňte ruce a otočte hlavu doleva a doprava.
5-6 řádků - otevřete dlaně a narovnejte prsty obou rukou.
Řádky 7-8 - propněte si prsty a několikrát otočte ruce a ohněte je v zápěstí.
Řádky 9-10 - opět použijte hranu jedné dlaně k otírání boční plochy ukazováčku druhé, poté vyměníme ruce a akci opakujeme.
Sluníčkoví zajíčci
V mé dlani
Pohladím je prstem,
Trochu to roztočím.
Najednou slunce zmizelo
Skrytá za mrakem.
Zůstalo jen teplo
Na mé ruce.
Řádky 1-4 – otevřete dlaň a krouživými pohyby ukazováčku druhé ruky ji hlaďte.
Řádky 5-6 – několikrát zatněte a uvolněte pěst.
Vše opakujeme pro druhou ruku.
Pět legračních malých myší
Zpívají nahlas píseň:
„Jsme zoufalé myši!
Jsme legrační darebáci!
Milujeme lahodný sýr!
Pojďme to rozkousat do děr!
Budeme vám zpívat až do rána
A zakřičet: „Hurá! Hurá!""
Řádky 1-4 - klepněte konečky prstů na otevřenou dlaň druhé ruky.
5-6 řádků - lehkým sevřením kůže na dlani zobrazujeme myši hlodající sýr.
7-8 řádků - třete dlaň se zavřenými prsty.
Vše opakujeme pro druhou ruku.
Top-top! Stompers!
Na kraji lesa skáče zajíček.
Ježek se schoval pod strom
Trčí z něj jehlice.
Tuzik štěká na verandě,
Myš vylezla zpod kamen!
Nedaleko domu na kopci
Naše Egorka tančila!
1-2 čáry - lehce udeřte do stolu konečky prstů obou rukou současně.
3-4 řádky - zatněte ruce v pěst a válejte je po stole.
5. řádek - narovnejte dlaně, zavřete ukazováček, prostředníček, prsteník a malíčky. Palce spojíme se zbytkem a oddálíme.
6. řádek - sbíráme prsty obou rukou do špetky a pohybujeme je po stole.
Řádky 7-8 - klepejte do stolu konečky prstů obou rukou.
Jsme malá miminka!
Jsme zlobiví kluci!
Jsme vtipní kluci!
Jsme akrobaté!
Budeme hlasitě křičet:
"Jsme velcí siláci!"
Řádky 1-6 - při čtení každého řádku prsty jedné ruky střídavě třeme prsty druhé ruky, začínáme malíčkem.
Šedé dítě má -
Malá myš
Tuto neděli
To budou narozeniny!
Tady mávala ušima!
Už si klepala tlapkami!
Zavrtěla ocasem
A pozvala všechny k nám!
Řádky 1-4 - sbíráme prsty obou rukou do špetky a pohybujeme je podél stolu, zobrazující myši.
Řádek 5 – rozevřeme dlaně a přiložíme je k uším, máváme zavřenými prsty.
6. řádek – tleskněte dlaněmi o stůl.
7. řádek - ohněte a narovnejte ukazováčky, zobrazující myší ocasy.
8. řádek - třete dlaně o sebe.
Měkké chmýří,
Bílé sněhové vločky
Krouží nad zemí,
Lehnou si do trávy,
Nohy usnou
A teď tají!
Řádky 1-4 - otevřete dlaně, narovnejte prsty a spusťte ruce na nohy plynulými kolébavými pohyby.
5-6 řádků – klepejte konečky prstů na prsty u nohou.
Krtek - tučný -
Nosí šedou bundu.
Ohryzává zrna a kůrky,
Kope díry pod zemí,
Hromadí zemi
A vyleze z díry.
1-2 řádky - zatněte ruce v pěst a pohybujte jimi po stole a pomalu je otáčejte.
3-4 řádky - prsty obou rukou dáme do špetky a podložkami provedeme sběrný pohyb, jako bychom nabírali zrní a drobky.
5-6 čar - spojíme dlaně se zavřenými prsty a třeme je o sebe.
Jsem malá kachna
Na minutu jsem se posadil.
Už jsem unavený z létání,
Teď bych si přál, abych uměl plavat!
Doufám, že v rybníku
Najdu si jídlo pro sebe.
1-3 čáry - spojíme ruce křížem, dotýkáme se zápěstí. Mácháme rukama jako křídly.
4-6 řádků - obě ruce položíme na stůl a na jeho povrchu provádíme vlnovité pohyby.
Tady brouk bzučí a točí se,
Sedí na květině,
Náš brouk dává tlapky
Pro elegantní okvětní lístek.
Jedna dva tři čtyři pět -
1-2 čáry - otevřete dlaň a krouživými pohyby ji hlaďte konečky prstů druhé ruky složené do špetky.
3-6 řádků - uchopte postupně všechny prsty špetkou a hnětete je od základny k podložce.
Opakujeme hru o druhou ruku.
Kdysi byli skokani,
Jsou vidět pouze jejich nohy.
Skok-skok, výš-výše -
Létají nad střechou.
Je tam strašný pavouk
Chytá propojky do sítě.
Svázal jim ruce a nohy...
za co? - Ano, z nudy!
Skokani mu odpustili,
Také mě naučili skákat.
1-4 řádky - střídavě zvedáme ruce nad stůl, pak je spouštíme a poklepáváme konečky prstů na povrch stolu.
Řádky 5-8 - stále zvedáme a spouštíme jednu ruku a druhou ji chytíme a pevně sevřeme v pěst. Pak vyměníme ruce.
Řádky 9-10 - opakujte první cvičení.
skákající žába,
Oči na temeni hlavy,
A všechna její slova -
Pouze "Kwa!" ano "Kwa!"
A jeho tváře otékají
A jeho ústa se otevírají,
Tedy komáři a mouchy
Vletěly žábě do tlamy.
Řádky 1-6 - zavíráme prsty obou rukou a zobrazujeme žabí ústa (palec funguje jako spodní čelist), která se otevírají a zavírají.
Řádky 7-8 - jednou rukou pokračujeme v zobrazování tlamy žáby a prsty druhé střídavě „udeříme“.
želví plch -
Strašná ospalost.
Spal jsem až do oběda
Vlezla do obchodu,
Rychle jsem se otočil -
Vrátila se při západu slunce
Žvýkaný čerstvý perník
Zapil jsem to silným čajem...
Dlouhá želva plch
Umýval jsem si šálek v kuchyni.
Řádky 1-6 - otevřete dlaň a pomalu „toulejte“ prsty po stole a napodobujte pohyby želvy. První zakryjeme druhou dlaní, zobrazující mušli.
Řádky 7-10 - složte dlaň do lodičky a zavřenými prsty druhé ruky pohlaďte vnitřek pomyslného pohárku.
Opakujeme hru a měníme funkce rukou<.
Šnek na cestě
Uvolnil rohy
Polina se bojí -
Polinka utekla.
Šnek byl překvapený
A dokonce se naštvala:
Nemohla sedět doma
Tolik jsem chtěl hrát!
1-2 čáry - sevřete jednu ruku v pěst a vytvořte „rohy“ z ukazováčku a prostředníčku. Ukazováček a prostředníček druhé ruky se pohybují směrem k „šnekovi“.
3-4 řádky - otevřete dlaně a položte je na stůl.
Řádky 5-8 - hlaďte hřbet jedné ruky dlaní druhé, poté ruce vyměňte.
V louži po dešti
Prase vidělo samo:
„Jaké jsem prase!
Břicho je pokryto špínou,
A uši a malý nos
Jak vytahují takovou špínu?!“
Prase se velmi snažilo,
V louži, když jsem si umyl obličej...
Řádky 1-4 - otevřete dlaň a krouživými pohyby prstů druhé ruky ji hlaďte.
5-8 čar - krouživé pohyby se stávají intenzivnějšími, třeme nejen dlaň, ale i prsty od základny ke konečkům.
Vše opakujeme pro druhou ruku.
Myš vylezla z díry,
Požádá Egorku o sýr.
Yegorka jí nedala žádný sýr,
Odlomil jsem kus kůry.
"Fi!" - myš zapištěla v díře, -
"Jak jsi chamtivá, Jegorko!"
1-2 čáry - položte jednu ruku na stůl dlaní dolů, druhou rukou zakryjte první a stiskněte. Spodní ruku vytáhneme zpod horní. Pak vyměníme ruce.
3-4 řádky - střídavě ohýbejte a uvolňujte zavřené prsty každé ruky.
5-6 řádků – potřeste uvolněnýma rukama.
Ťuk-ťuk, medvěde
Utíká do svého malého domku.
Běží do dvora
Ťuk-ťuk, medvěde
Skryl se v malém domku.
Na louce býk zasáhl -
Medvěd se velmi bál!
1-2 řádky – klepání pěstmi do stolu.
3-4 čáry - propleteme prsty a spojíme základy dlaní.
Řádky 5-6 - opět zatneme ruce v pěst a poklepeme jimi na stůl.
7-8 řádků - narovnejte ukazováčky a malíčky a „zadek“, otáčejte rukama v oblasti zápěstí.
Jako včera u babičky
Upekli jsme palačinky.
Raz-dva, růžová!
Raz-dva, horké!
Jedna-dva, byly smažené!
Tři otáčky!
Lahodné palačinky
Jedli jsme u babičky!
1-2 řádky - položte ruce obou rukou na stůl dlaněmi dolů a zároveň je přetočte na zadní stranu.
3-4 čáry - dlaní hladíme hřbet druhé ruky, poté ruce vyměníme.
5-6 řádků - opakujte první pohyb.
Řádky 7-8 - opakujte druhý pohyb.
Máša jezdí na vozíku
Rozdává ořechy:
Na skákajícího zajíčka,
Na zlobivého vrabce,
Na medvěda PEC
A huňatý top.
A k malé liščí sestřičce
Máša nalila trochu vody.
1-2 čáry - spojte dlaně a třete je o sebe.>
3-8 linek - prsty jedné ruky protíráme každý prst druhé ruky od základny ke konečkům.
Na lesním trávníku
Zajíčci hráli:
Tleskali tlapami,
Dupali nohama,
Mávali ušima,
Vyskočili výš než všichni ostatní,
Dívali jsme se očima,
Zpívali píseň:
„La-la-la! La-la-la!
La-la-laika!"
Oh, jak legrační zajíčci!
1-2 čáry - otevřete dlaně, zvedněte paže a mávejte uvolněnýma rukama.
3, 4 řádky - tleskněte rukama, podupejte nohama.
Linka 5 - přiložte otevřené dlaně k uším, ohněte a narovnejte zavřené prsty obou rukou.
6. řádek - střídavě zvedejte vysoko nad stůl a snižujte jednu nebo druhou ruku.
Řádky 7-11 - máváme rukama.
Vyberu si malinu
Přidat do košíku Nastya.
Najdu jahodu
Na Polininu sestru.
Rybíz ve sklenici
Vyzvednu to pro Yanochku.
Angrešt ve sklenici
Nesu to pro Vanyu,
A malá Míša
Natrhám si zralé třešně!
Řádky 1-10 - na každé dvě čáry střídavě třete prsty jedné ruky prsty druhé. Poté vyměníme ruce a opakujeme vše od začátku.
Ding-dong, ding-dong!
Přišel k nám hodný slon.
Nohy jsou podstavce,
Dlouhý kufr.
Chodí jako robot.
Ding-dong, ding-dong!
Slon zavrtí hlavou.
1-2 řádky – uvolněte ruce a švihejte jimi ze strany na stranu.
Řádky 3-5 - zatněte ruce v pěst a lehce zaklepejte na stůl, napodobujte slonův běhoun.
Řádky 6-7 - položte lokty na stůl a švihejte rukama, ohněte je v zápěstí nebo provádějte rotační pohyby oběma rukama.
Zajímaví kluci -
Mourovatá koťátka.
Jednou! Rozpustilé kotě -
Skákal a skákal po stolech!
Dva! Hudební kotě -
Smutně zpívá písničky.
Tři! Koťátko je velmi tiché -
Chytá myši velmi famózně!
A naše čtvrté kotě
Rád spí i od plen!
No, pátý je daleko -
Běžel pro mléko!
1-2 čáry - oběma dlaněmi ukazujeme koťatům uši nebo jejich vousky.
Řádky 3-12 - na každé dva řádky básně střídavě natahujeme prsty jedné ruky prsty druhé.
Opakujeme hru, měníme ruce.
Polož ruce na stůl,
Nejprve kývněte hlavou
Spojte konečky prstů
Mírně se pohupujte tam a zpět
Pevně sepněte prsty
A roztočte co nejdříve!
No a teď zkus mňoukat,
Štěkej trochu
Kvákat a chrochtat!
smáli jste se? Bavíš se?
Je skvělé, že ses naučil kvákat!
Řádky 1-6 - provádějte pohyby podle textu.
Řádky 7-8 - bavíme se mňoukáním, kvákáním a mručením.
Řádky 9-10 - uvolněte ruce obou rukou a protřepejte je<.
Navštivte naši sestru
Na jaře přiletěli ptáci:
Tento pták je sova
No, tohle je veverka.
Tento pták je vrabec
No, tenhle je slavík.
Tohle je datel, to je rychlík,
Tohle je zpívající siskin,
Tento pták je chřástal,
Tento pták je voskovka,
No, to je z dálky
Přiletěla k nám straka.
1-2 řádky - zvedneme obě ruce a máváme rukama, zobrazující křídla ptáků.
Řádky 3-12 - pojmenování ptáčků, postupně hladíme, hněteme nebo třeme každý prst.
Vytočte Timoshka
Bobule v košíku.
Ošetřená Dáša
malá Saša,
Nasypal jsem na Kolju nějaké bobule,
Moje sestra Olya
A malá Váňa
Dal mi nějaké bobule ve sklenici.
1-2 čáry - složte dlaň do lodičky a prsty druhé ruky, složené do špetky, do ní sbírejte pomyslné bobule.
Řádky 3-8 - sevřete ruku v pěst a za volání jmen uvolněte jeden prst z pěsti.
Malá kočka sedí
A kroutí ušima.
Takhle, takhle
Jak hýbe ušima.
Malá kočka je zmrzlá
Zakrývá si nos tlapou.
Kočko-kočko, Kotofey!
Rychle vás zahřejeme!
Skok-skok, skok-skok!
Skákejte z paty na paty!
Řádky 1-4 - přiložte otevřené dlaně k uším, ohněte a narovnejte zavřené prsty, abyste ukázali, jak kočka pohybuje ušima.
Řádky 5-6 - třete si nos střídavě jednou nebo druhou dlaní.
Řádky 7-10 - skáčeme nebo pohybujeme nohama vsedě, pohybujeme chodidly od paty ke špičce.
Ježek byl na cestě na návštěvu
Omrzlý nos.
A klíč k norkům
Vyklouzl z trnů.
Honem pospěš si
Zahřejeme ježka!
Otevřeme dveře do díry
Rychle ti utřeme nos!
1-4 čáry - spojíme ruce k sobě a spojíme základy dlaní, ale bez ohýbání prstů, protože „ostny“ by měly vyčnívat. Kroutíme rukama, aniž bychom je oddělili.
Řádky 5-8 - rozepněte ruce a otáčejte dlaněmi o sebe rotačními pohyby.
Dvě myši vlezly do sklepa
Tajně, aby to nikdo neviděl.
Přítelkyně přišly dolů poté, co -
Tři malé šedé myšky.
První myš viděla sýr
Ten druhý ho rozkousal do děr,
Třetí posbíral všechny drobky,
Ze čtvrtého zbývá kousek
A pátý hrdě řekl:
"Nedostanu se ze sklepa,
Zatímco majitel bytu
Suterén mi žádný sýr nedodá!"
Řádky 1-4 - s prsty obou rukou složenými k sobě zobrazujeme myši lezoucí po stole.
Řádky 5-9 - jednu ruku sevřete v pěst a pomocí druhé ruky postupně uvolňujte prsty podle textu říkanky pro počítání.
Řádky 10-12 - uvolněte ruce obou rukou a setřeste je navzájem.
Opakujeme hru o druhou ruku.
Slunce svítí na obloze,
Zahřeje naše tváře
Nos, paže a boky
Byl lehce nahnědlý.
Kluci mají taky nohy
Trochu se opálí.
Toto slunce je jasné
Letošní léto je horké!
Linka 1 - zvedněte ruce nahoru, otevřete dlaně a roztáhněte prsty.
2. linie – spusťte ruce dolů a dlaněmi si hlaďte tváře.
3-4 čáry - oběma rukama střídavě hladíme nos, paže a stehna.
5-6 řádků - ruce spustíme od boků až dolů ke kotníkům.
Řádky 7-8 - znovu zvedněte ruce s otevřenými dlaněmi.
U budky dřímá pes,
Spí s tlapou zakrytou nosem.
Zapomněli ho nakrmit
Nepustili mě z vodítka,
A náš hladový Trezor
Smutný hlídá dvůr.
Zaleju ještě zelňačkou
Rychle ho nakrmím!
1-2 čáry - spojíme dlaně se zavřenými prsty do kříže a šviháme rukama doleva a doprava, tam a zpět.
3-6 řádků - dlaní jedné ruky hladíme hřbet druhé, poté ruce vystřídáme.
Řádky 7-8 - zvedněte ruce s dlaněmi směrem ven, ohněte a narovnejte zavřené prsty.
Dívky a chlapci!
Stejně jako papoušci
Zamávej křídly,
Zatřes svými chomáči,
Podívejte se na sebe
Pojďme spolu letět do džungle,
Posaďte se na palmu
Zatřes křídly!
1-3 linie - natáhneme ruce do stran, uvolníme je a máváme rukama jako křídly.
4. řádek - několikrát nakloňte hlavu doleva a doprava.
5. řádek - otočte se k sousedovi a podívejte se mu do očí.
Řádky 6-8 – opět natáhněte ruce do stran a opakujte první pohyb.
Nyní máme krokodýla
V noci zavírá dveře
Nechce zapálit svíčku
Cvrliká jako kobylka.
No, přes den je plachý -
Ležící na břehu
Nezpívá ani neštěbetá,
Jen se vesele směje.
1-4 čáry - střídavě spojte konečky prstů obou rukou a poté základy dlaní. Palce posuneme do stran a opět je spojíme, jako bychom zavírali dveře.
5-8 řádků - spojené ruce položíme na stůl a rolujeme doleva a doprava.
Módní moucha přišla na trh,
A vybrala si krajku,
Prodavač pavouků ji ukázal
Spousta krajkových přehozů.
Zabalil jsem ji do deky,
A chudák moucha zmizela.
1-2 čáry - střídavě několikrát projíždíme prsty jedné ruky mezi prsty druhé.
3-4 řádky - otevřenými dlaněmi hladíme povrch stolu, jako bychom narovnávali záhyby na přehozu.
5-6 řádků - uchopíme druhou rukou a snažíme se to vše „zabalit“ krouživými pohyby.
Brouk vylezl po žebříku nahoru
Zpívá píseň:
„Zhu-zhu-zhu! Ju-ju-ju!
Sedím na schodech!"
Ze schodů spadl brouk
A naštvaně zabzučel:
„Zhu-zhu-zhu! Ju-ju-ju!
Ležím pod žebříkem!"
Zvedneme brouka
Pojďme tě něžně obejmout!
1-2 řádky - otevřete dlaň a oddělte prsty, položte ji hranou na povrch stolu. Pohybujeme prsty druhé ruky po prstech první, jako bychom lezli po schodech.
3-4 řádky - poté „vylezeme“ na „žebřík“, poté z něj „sestoupíme“.
Řádky 5-8 - zvedněte obě ruce nahoru a spusťte je na stůl a několikrát plácněte o povrch.
Řádky 9-10 - hladíme dlaněmi po hřbetech obou rukou.
Přišel déšť, naplnil sudy,
V lese rostly houby.
Déšť umyl okna,
Jsem prostě vyčerpaný.
Toulal jsem se kolem dosytosti mého srdce,
Procházel se loužemi na poli.
1-2 řádky – konečky prstů obou rukou poklepejte na stůl a znázorňují náhodné kapky deště.
3-4 řádky – rozevřete dlaně a krouživými pohyby hladte povrch stolu.
5-6 řádků - lehce stoupněte dlaněmi na stůl.
Masha šla po cestě,
Našel jsem nitě pod keřem.
Šarlatové nitě,
Přadeno je malé.
Vytáhl nit
A přišla k bráně,
Dveře se otevřely:
Je tam Danilův ženich.
1-2 řádky - použijte ukazováček a prostředníček obou rukou k „chůzi“ po stole.
3-4 čáry - provádíme krouživé pohyby dlaněmi v různých směrech, jako bychom měli v rukou klubko nitě.
5-6 čar - spojíme konečky prstů obou rukou, poté pevně stiskneme dlaně k sobě.
7-8 řádků - několikrát spojíme a oddělíme ruce, přičemž okraje dlaní necháme zavřené.
Vrabec chytá brouky,
Požírá červy
A neletí na jih -
Ano, žije pod střechou.
Skok a skok
Ano, cvrlikání!
Je zvyklý žít ve městě!
1-2 řádky - vložíme prsty obou rukou do špetky a „vyklujeme“ imaginární brouky a červy ze stolu.
3-4 čáry - spojíme dlaně se zavřenými prsty a zvedneme ruce nahoru.
Řádky 5-7 - opírejte se o konečky prstů, střídavě „odrazte“ oběma rukama nad povrch stolu.
Vítr se toulá polem,
Všichni zpívají a pískají,
Láme stromy
Skloní se k zemi
A pak se všechno ztiší,
Stromy jsou zase vyšší...
1-2 čáry - zvedneme uvolněné paže nahoru a švihneme jimi jako větve stromu.
3-4 řádky - spusťte ruce, spojte dlaně se zavřenými prsty a ohněte všechny prsty jedním nebo druhým směrem.
5-6 řádků - lehkými krouživými pohyby pohladit dlaň proti dlani.
Chtěli sníst pomeranč
Pět chlapů a on je sám.
Tento plátek je pro Natashu,
Dáme to Sašovi,
Marinu to pohostíme,
No, dáme dvě Irině.
Zbytek bude jíst
Naše drahá Nadyusha.
1-2 čáry - oběma rukama děláme krouživé pohyby, jako bychom měli v dlaních pomeranč.
Řádky 3-8 - u každého jmenovaného jména třete jeden prst druhého prsty jedné ruky. Poté tuto akci zopakujeme pro druhou ruku.
Jako v Arkashčině kapse
Papíry se neustále hromadí:
Obaly, vstupenky -
Všechno, co je na světě.
Jedna dva tři čtyři pět -
Řádky 1-4 - střídavě několikrát tleskněte rukama a lehce poklepejte rukama o stůl.
Řádky 5-6 – zatněte ruce v pěst a během počítání narovnejte jeden prst na každé ruce.
Husy-husy-housata -
Moc milí kluci.
Husy chodí v řadě
Pijte vodu před řekou.
Husy mají nohy -
Červené boty!
Dívají se - nevidí dost,
Jsou hrdí na své boty.
Řádky 1-4 - položte jednu ruku dlaní dolů na stůl a přikryjte ji druhou dlaní. Pak vyjmeme první ruku a přikryjeme jí druhou. Děláme to několikrát.
5-6 řádků - prsty jedné ruky hladíme otevřenou dlaň druhé.
Řádky 7-8 - opakujte druhý pohyb pro druhou ruku.
Mám pět sester
Pomohu všem:
Zasít s Mášou,
Sklízet s Dunyou,
Ozdobte vánoční strom s Galyou,
Vařte s Verou,
Šijte s Ninou,
Buďme spolu přátelé!
1-2 řádky - otevřete dlaně a oddělte prsty, švihejte rukama doleva a doprava.
Řádky 3-7 - při čtení každého řádku spojíme konečky prstů obou rukou.
Řádek 8 - znázorněte silný stisk ruky.
Kdo si ráno sladce zdřímne?
Je čas vstávat!
A všichni jsme připraveni cvičit
Dlouho unavený čekáním!
Raz-dva, raz-dva!
Pravá a levá hlava,
Tři-čtyři, tři-čtyři!
Budeme skákat po bytě!
Nabíjení dokončeno
A vše bylo v pořádku!
1-2 čáry – druhou rukou pohlaďte, pak ruce vyměňte a akci opakujte.
3-4 řádky - otevřete dlaně a několikrát otočte rukama doleva a doprava.
5-6 řádků - spojíme dlaně se zavřenými prsty a ohýbáme prsty doleva a doprava.
Řádky 7-10 - střídavě klepeme rukama o stůl, pak tleskáme rukama a současně dupeme nohama. Pokud je to možné, doporučuje se skákat a běhat na místě.
Naši malí kluci -
Pět chlupatých medvíďat -
Nezvou tě k tanci,
Jsou považováni za nemotorné.
Jedna dva tři čtyři pět -
Medvědi budou tančit!
Jedna dva tři čtyři pět -
Šlápněte všem na palce!
1-4 čáry - spojíme ruce konečky prstů, položíme zápěstí na hranu stolu a zavřenýma rukama švihneme doleva a doprava.
5-8 řádků - podle počtu spojíme a oddělíme všechny prsty jeden po druhém.
V tichosti se schovali.
Pět dárků k narozeninám
Kluci mi to přinesli.
Jednou - chlupatý, měkký medvěd,
Dva - zelený krokodýl,
Tři je zlobivý zajíček,
A čtyři - jeden kůň,
Pětka je obrovský stroj
S velkým žlutým tělem.
Vložil jsem do něj své dárky
Odložil jsem to brzy ráno.
Řádky 1-4 - krouživými pohyby prstů jedné ruky hladíme otevřenou dlaň druhé.
Řádky 5-9 - ukazováčkem spočítejte každý prst druhé ruky ve směru od základny ke špičce.
10-12 čar - spojíme dlaně a krouživými pohyby je s malou námahou třeme.
U našeho Maniho
Pět dívek v mé kapse
Pojďme otevřít mánii,
Vyjmeme zinu.
Tak odhalili Zinu,
Vytáhli Ninu ven
A od Niny jsme to dostali
Natalia s černým obočím.
A uvnitř Nataši
Dáša zůstala příliš dlouho.
Odhalili jsme Dášu,
Pustili Lilyu.
Všechny dívky jsou bez kapsy
Vyšli v červených letních šatech.
1-2 řádky - zatněte ruce v pěst.
Řádky 3-12 - při počítání sejměte jeden prst z pěstí najednou. Pokud to nefunguje, můžete prsty uvolnit jeden po druhém pomocí druhé ruky.
Řádky 13-14 - otevřete dlaně a roztáhněte prsty, jako bychom ukazovali hnízdící panenky v jasných letních šatech.
Pět bratrů sedí na peci.
Mladší bratr se chtěl jít projít.
Je pro něj nudné chodit sám,
Přišel zavolat dalšího bratra.
Znovu mlčí a čmuchají do pěstí.
Třetí bratr byl pozván na procházku,
A těm třem je z toho špatně,
Zavolali čtvrtého s harmonikou,
Tady se pátý rozhodl jít na procházku -
Zábava bratrů začala!
1-3 čáry - sepneme prsty, dáme malíček stranou a vložíme zpět.
4-5 řádků - zavřený malíček a prsteníček odložte a vraťte zpět.
Řádky 6-7 - odložte malíček, prsteníček a prostředníček a dejte zpět.
Řádky 8-10 - dejte stranou čtyři zavřené prsty a poté k nim přiložte palec, oddělte prsty a otočte ruku doleva a doprava.
Umyli jsme si ruce
Umyli jsme si nohy
Hráli jsme v pohodě
Dlaně, dlaně!
Kuřata na dvoře
Drcené drobky
Pojďme si znovu hrát
Ruce, ruce!
Hladit kotě
S čistými dlaněmi,
Hráli jsme s ním
Ruce, ruce!
Palmy se usadily
Přímo na cestě...
Jak jsou unavení -
Dlaně, dlaně!
1-2 čáry - napodobte mytí rukou, předkloňte se a třete si kotníky rukama.
Řádky 3-4, 7-8, 11-12 - tleskněte rukama.
5-6 řádků - prsty nasbíranými do špetky, jako když se drolí chleba.
9-10, 15-16 řádků - dlaní jedné ruky hladíme hřbet druhé ruky, poté vyměníme ruce a akci opakujeme.
Řádky 13-14 - položte ruce na stůl, dlaněmi dolů.
Chok-chok-chok, chok-chok-chok!
Býk běží k pastýři.
Opravdu si chce lámat hlavu,
Možná se hodně nudí.
Pastýř se nebojí -
Dejte býkovi napít se vody,
Vezme ho za rohy
A vezme tě na trávu.
Řádky 1-2 - „běh“, klepání konečky prstů na stůl.
3-4 řádky - na každé ruce vytáhneme „rohy“ z ukazováčku a malíčku a otočíme ruce různými směry.
5-6 řádků - jednu ruku ponechte v popsané poloze, krouživými pohyby hlaďte její zadní stranu prsty druhé ruky.
Řádky 7-8 - uchopte „rohatou“ ruku druhou rukou a posuňte ji na stranu.
Jako květiny na jabloni
Okvětní lístky se otevírají,
Vánek není slyšet
Okvětní lístky se houpou.
Květiny pouze večer
Okvětní lístky povolují
kroutí hlavami,
Usínají tvrdě.
1-2 čáry - sevřeme ruce v pěst, pak je uvolníme a ukážeme, jak se květiny otevírají.
3-4 řádky – plynule švihejte uvolněnýma rukama (dlaněmi nahoru) doleva a doprava.
Řádky 5-8 - druhou hladíme jednou dlaní, pokračujeme v třesení a opatrně spouštíme ruce na stůl.
Dupali jsme, dupali jsme,
Dojeli jsme na horu.
Pod horou je chata,
Bydlí v něm stará žena.
Dveře do chýše se otevřely
A požádali o pití.
Stará paní přinesla vodu,
Do chaty nás nepustila.
Znovu do terénu
A šlapali domů.
1-2 řádky - klepněte na stůl konečky prstů.
3-4 řádky - propleteme prsty, spojíme základy dlaní a vytvoříme „chatu“.
Řádky 5-6 - položte palce obou rukou do stran, jako byste otevírali dveře.
Řádky 7-10 – oddělte ruce, setřeste je jedna o druhou a „přešlapujte“ konečky prstů obou rukou.
Pokud chcete, udělejte to takto.
Pokud chcete, udělejte to takto.
Pokud chcete, udělejte to takto.
Jestli chceš, tak mi to řekni
Jestli chceš, ukaž
Jestli chceš,
Pojďme si to společně zopakovat.
Jestli chceš,
Pojďme spolu tančit.
1-2 řádky - zvedněte ruce nahoru, uvolněte ruce, hladce švihejte oběma rukama doleva a doprava.
3. řádek – zvedněte ruce nad hlavu a tleskněte rukama.
Řádek 4 – všichni společně řekneme slovo: „dobré“ nebo „zábavné“.
Řádek 5 – dupeme nohama.
Řádky 6-7 – tleskáme dlaněmi o stůl a přitom nakláníme hlavu doleva a doprava.
Ermáková S.O. "Hračky pro děti od jednoho do tří let." / S.O. - M.: RIPOL classic.
U dětí v prvních měsících života je zvýšený tonus flexorových svalů. Postupem času zvýšený tón zmizí. Mezitím, až do 3 měsíců, jsou ruce dítěte ohnuté ve všech kloubech, ruce jsou sevřené v pěst. Proto před zahájením prstové gymnastiky musíte uvolnit ruce dítěte: hladit je od pěsti k rameni, třít pěsti o sebe, poklepat pěstí na dlaň. Teprve když se ruka otevře a prsty se roztáhnou různými směry, může hra začít.
Hra na hlazení
Umístěte své dítě před sebe. Volba polohy by měla být pohodlná pro vás i pro dítě. Můžete si například sednout na zem na podložku, abyste měla záda o něco dobře podepřená a nohy pokrčené. Položte si dítě na klín do polohy „na zádech“. Hrajte si s rukou každého dítěte zvlášť. Jemně hlaďte oba povrchy paže (vnitřní a vnější) od ruky k lokti, ve směru „od periferie ke středu“. Zároveň říci:
Potleskáme mámě za ruku
Položte miminko na záda na přebalovací pult. Třete pěstičky nebo dlaně svého malého o sebe a pak v rytmu dětské říkanky tleskejte dlaní o vaši ruku:
Kotě (nebo jméno dítěte) ví, jak tleskat,
Ruce nešetří.
Takhle, takhle, takhle.
Ruce nešetří.
Dítěti se otevřou pěstičky a roztáhne prsty.
Dobrý den, Ladoshko!
Vezměte dítě do náruče. Hrajte si s prsty svého dítěte, tiskněte polštářky vašich prstů ke konečkům jeho prstů, hlaďte je a hnětete je, líbejte je:
Je ráno.
Vyšlo slunce.
Hej, bratře Fedyo,
Vzbuďte sousedy!
Vstávej, Velký!
Vstávej, Pointer!
Vstávej, Seredko!
Vstávej, sirotku!
A malá Mitroška!
Dobrý den, Ladoshko!
Pro tebe, synu, kousek cukru
Držte dlaň svého dítěte otevřenou a hlaďte každý z prstů svého dítěte. Při čtení posledních dvou řádků říkanky položte palec na dlaň dítěte tak, aby dítě sevřelo váš prst.
Ke sporáku je poleno,
Seno pro krávu
Tráva pro tele
Voda pro jehně.
A pro tebe, synu,
Kousek cukru.
(dagestánská píseň)
Hra s palcem
Hra stimuluje palec skrytý v pěsti dítěte, aby vyšel ven. K uchopení předmětů a hraček bude potřeba dobrá pohyblivost prstů (a tato hra je zároveň masáží).
Hlaďte dítěti ruce a prsty sevřené v pěst. Jemně uchopte palec a přitáhněte ho k horní části pěsti a lehce ho masírujte. Zatřeste prstem v různých směrech a řekněte svému dítěti říkanku:
Tento prst je nejdůležitější.
Má (jméno dítěte) k tomu
Pokud se zeptají: "Jak se máš?"
Odpovíte hlasitě: "Wow!"
Hra se zrcadlem
Vezměte dítě do náruče a přiveďte ho k zrcadlu. Když s dítětem emocionálně komunikujete, upoutejte jeho pozornost na odraz v zrcadle. Hrajte si s ním: ukažte mu jeho odraz v zrcadle a zvedněte ho výše než zrcadlo a řekněte:
- Oh, žádné dítě (jméno dítěte).
A znovu to přineste k zrcadlu a křičte:
- Tady, tady je dítě (jméno dítěte)!
V druhé části hry uchopte ruce dítěte v blízkosti loktů a spojte jeho pěsti, třete je o sebe, dokud se neotevřou. Ujistěte se, že vaše ruce jsou vedle sebe. Položte své dítě na bok před zrcadlo a položte jeho dlaně na zrcadlo. Vydávejte různé zvuky, abyste udrželi emocionální kontakt. Pokud se prsty miminka nenarovnají, ale jsou v pěsti, pohlaďte je, zatřeste rukojetí, lehce poklepejte pěstičkou na zrcátko nebo zatlačte na hřbet ručičky ukazováčkem. Nyní se ujistěte, že vaše dlaň zcela přiléhá k zrcadlu. Při zpěvu tleskněte dlaní do zrcadla:
tleskat, tleskat, tleskat,
Ty, dlaňo!
Tleskání tleskání,
Tleskání tleskání,
Můj maličký!
Stránka obsahuje fragment knihy, povolený (ne více než 20 % textu) a určený pouze pro informační účely. Plnou verzi knihy si můžete zakoupit u našich partnerů.
 |
Ke koupi Labyrinth.ru |
Prstové hry jsou známé téměř od starověku. Je docela možné, že byly vynalezeny v době, kdy ještě nebyly žádné hračky a jediným dostupným předmětem pro hru byly ruce. Zřejmě je sám Pán vložil do myslí našich předků, protože tento typ her je jedinečným způsobem vývoje dítěte.
Prstové hry mají zpravidla jednoduchou poetickou formu, která je dětem srozumitelná, a pomocí rukou a prstů dospělý spolu s dítětem „ilustruje“ příběh. Již dlouho je známo, jakou velkou roli hraje fyzický kontakt s milujícím dospělým v rozvoji osobnosti dítěte. Pro stupeň kontaktu, ke kterému dochází během výuky, se nic nevyrovná hře prstů. Za prvé, děti obvykle sedí na klíně zády k nim. To dává dítěti pocit ochrany před prstenem matčina objetí. Za druhé, všechny akce, které se během hry odehrávají - hlazení, poplácávání, ohýbání a narovnávání prstů pomáhají nastolit a posílit důvěru, rozvíjejí komunikační dovednosti dítěte a v neposlední řadě je to obrovská nálož pozitivních emocí z komunikace a hry samotné. .
Je vědecky dokázáno, že děti rozvíjejí inteligenci prostřednictvím jemné motoriky. Činnost dětského mozku velmi úzce souvisí s hmatovými vjemy, které dítě přijímá prostřednictvím dlaní a prstů. Proto jsou nejlepší hračky pro nejmenší ty, které se skládají z částí různých textur a tvarů, což umožňuje dítěti pochopit rozdíl mezi měkkým a tvrdým, tvrdým a jemným, hladkým a drsným. Rodiče ale musí pamatovat na to, že ani ta nejlepší hračka na světě nemůže nahradit osobní kontakt, pohled z očí do očí nebo souhlasný úsměv maminky či babičky. Hrajte si se svými dětmi! Umístěte je do náruče a objevte pro ně kouzelnou zemi prstových her.
Jak byste si měli hrát se svým dítětem?
— Před hrou stručně vysvětlete svému dítěti podstatu hry přístupnou formou.
— Hrajte si s vášní, ponořte se do světa svého miminka.
- Nedávejte dítěti velký objem a mnoho úkolů najednou. Zvládnutí jednoho nebo dvou prstových her denně stačí.
— Podporujte úspěchy svého dítěte a zavírejte oči před jeho chybami.
- Hra by měla přinášet radost vám oběma.
— Stává se, že se malému najednou nelíbí jedna z prstových her. Nenuťte ho hrát.
Prstové hry pro nejmenší
Straka vrána
Dospělý přejede prstem po otevřené dlani dítěte a říká:
— Vrána straka vařila kaši,
krmili děti:
(vezme jeden prst po druhém, zatřese s ním a ohne ho směrem k dlani)
- Dal jsem to tomuto,
dal tohle
dal tohle
dal tohle
a tohle (houpe se silněji) - není dáno!
Nešel jsi do lesa
neštípal jsi dřevo,
Nezapálil jsi sporák!
Nemáš nic!
Houbové prsty
Vezmeme prsty jeden po druhém, počínaje malíčkem, švihneme každým a přitlačíme ho k dlani:
Tento prst šel do lesa
tento prst našel houbu,
Začal jsem čistit tento prst,
tento prst se začal smažit.
No, tenhle (palec)- vzal to a snědl to,
Proto jsem ztloustla!
Dvě děti
(Na obou rukou palcem stiskneme prostředníček a prsteníček).
Kdysi za někým navštívit
Přes most šla malá koza,
(Držte ruce vodorovně, přibližte ruce k sobě).
A další šel ke mně,
Vracel se domů.
(Na první slabice každého řádku spojíme ruce švihem).
Pět káčátek
Pět káčátek plave vpřed
Jejich matka čeká na břehu,
(Jedna z rukou – „kachna matka“ – stojí na stole, opírá se o loket. Prsty jsou sevřené. Druhou rukou jsou kachňata. Provádíme vlnovité pohyby směrem ke „kachně“.
Počet natažených prstů odpovídá počtu káčátek)
Ale jen čtyři kachňata
Vrátili jsme se zpět k mamince.
(prsty se postupně ohýbají)
Čtyři kachňata plavou...
Tři kachňata plavou...
Dvě kachňata plavou...
Tady je jeden plovoucí vpřed
Jeho matka čeká na břehu,
(Na slova „Jejich matka čeká na břehu“ rukou „přikývneme“ („matka kachna“)).
A pět káčátek najednou
Vrátili jsme se zpět k mamince.
Hodinky
(Sedíme si na kobereček nebo polštář (na kolenou). Pohybujeme prsty („běžíme“) od kolen k temeni hlavy).
Myška poprvé vylezla
Podívejte se, kolik je hodin.
Najednou hodiny řekly: "Bang!"
(Jedno tlesknutí nad hlavou).
Myš se převalovala hlava nehlava.
(Ruce se „skutálejí“ na podlahu).
Myš vylezla podruhé
Podívejte se, kolik je hodin.
Najednou hodiny řekly: "Bom, bom!"
(Dvě tlesknutí).
Myš se převalovala hlava nehlava.
Myška vylezla potřetí
Podívejte se, kolik je hodin.
Najednou hodiny řekly: "Bom, bom, bom!"
(Tři tlesknutí).
Myš se převalovala hlava nehlava.
Červi
Jedna dva tři čtyři pět,
Červi šli na procházku.
(Dlaně si lehněte na kolena nebo na stůl. Pokrčte prsty, přitáhněte dlaň k sobě (pohyb lezoucí housenky), ukazováčkem a prostředníčkem procházejte po stole (zbývající prsty přitiskněte k dlani).
Jedna dva tři čtyři pět,
Červi šli na procházku.
Najednou přiběhne vrána
Přikývne hlavou
(Prsty složíme do špetky a šviháme jimi nahoru a dolů).
Croaks: "Přichází večeře!"
(Otevřete dlaň, posuňte palec dolů a zbytek nahoru).
Hle, už tam nejsou žádní červi!
(Zatni pěsti a přitiskni je k hrudi)
U žiraf
Žirafy mají všude skvrny, skvrny, skvrny, skvrny.
Žirafy mají všude skvrny, skvrny, skvrny, skvrny.
(Tleskněte dlaněmi po celém těle.)
(Pomocí obou ukazováčků se dotkněte odpovídajících částí těla.
Sloni mají všude faldy, faldy, faldy, faldy.
Sloni mají všude faldy, faldy, faldy, faldy.
(Skřípneme se, jako bychom sbírali záhyby.)
Na čele, uších, krku, loktech,
Na nose, břiše, kolenou a prstech.
(Obama ukazováčky se dotýkejte odpovídajících částí těla).
Naše rodina
Tady je děda
Tady je babička
Tady je táta
Tady je máma
Tady je moje dítě
A tady je celá rodina.
Střídavě ohněte prsty k dlani, začněte palcem, a se slovy „Přichází celá rodina“ druhou rukou zakryjte celou pěst.
Houpačka
Větve jedlí se třásly.
Z houpačky máme radost.
Létáme nahoru a dolů
Bavte se s námi. (T. Sikacheva)
Proveďte cvičení nejprve pravou rukou, pak levou rukou a poté oběma rukama od zápěstí zvedněte ruce nahoru s rovnými, sevřenými prsty a poté je mírně ohýbejte dolů.
Koťátka
(Dlaně složíme, prsty stiskneme k sobě. Lokty se opírají o stůl).
Naše kočka má deset koťat,
(Potřeseme rukama, aniž bychom je oddělili).
Nyní jsou všechna koťátka v párech:
Dva tlustí, dva šikovní,
Dva dlouhé, dva složité,
Dvě malé
A ty nejkrásnější.
(Klepněte odpovídajícími prsty proti sobě (od velkého k malíčku).
Pavouk
Po větvi šel pavouk,
A děti ho následovaly.
(Paže jsou zkřížené; prsty každé ruky „jedou“ podél předloktí a poté podél ramene druhé ruky.)
Z nebe náhle spadl déšť,
(Kartáče jsou volně spuštěné, provádíme třesavý pohyb (déšť).)
Pavouci byli spláchnuti na zem.
(Tleskněte dlaněmi o stůl/kolena.)
Slunce začalo hřát,
(Dlaně jsou přitisknuty k sobě po stranách, prsty jsou roztaženy, potřásáme rukama (slunce svítí)
Pavouk už zase leze
A všechny děti lezou po něm,
Chodit po větvi.
(Akce jsou podobné původním, „pavouci“ lezou po hlavě.)
Včely
Malý dům na vánočním stromku,
Dům pro včely, kde jsou včely?
Musíme zaklepat na dům,
(Jedna z rukou stojí na stole, opřená o loket, prsty roztažené (vánoční stromeček). Na druhé ruce se prsty sevřou do kroužku (včelí úl). „Včelí úl“ je přitlačen k „vánočnímu stromku“. „Děti se dívají do „úlu“).
Jedna dva tři čtyři pět.
klepu, klepu na strom,
(Zatneme pěsti. Bušíme pěstmi o sebe, střídáme ruce).
Kde, kde jsou tyto včely?
Najednou začali létat ven:
(Roztáhneme ruce, roztáhneme prsty a pohybujeme jimi (včely létají).
Jedna dva tři čtyři pět!
Rukavice
Veselá myš
Našel jsem rukavici
(Rozevřeme dlaň, prsty rozevřeme (rukavice). Ruce otočíme buď dlaní nebo zadní stranou nahoru).
Postavil si v něm hnízdo,
(Složíme ruce do „kyblíku“).
Zavolala myši.
(Ohýbáme a narovnáváme prsty („volací“ gesto).
Dejte jim kůrku chleba
Dal mi kousnout
(Konečkem palce klepejte jeden po druhém na konečky ostatních prstů).
Všechny pohladil (naplácal).
(Zbytek pohladíme („plácneme“) palcem (klouzavý pohyb od malíčku k ukazováčku).
a poslal mě do postele.
(Přitiskneme dlaně k sobě, dáme je pod tváře (spánek).
Prasátka
(Prsty jsou roztažené, s každým prstem střídavě „chodíme“ po stole nebo kolenou).
Toto tlusté prasátko vrtělo ocasem celý den,
(Malé prsty).
Toto tlusté prase se škrábalo zády o plot.
(Bezejmený).
(„Lucerny“).
La-la-la-la, lu-lu-lya, miluji prasátka
Toto tlusté prase hrabalo čumákem do země,
(Průměrný).
Tohle tlusté prase samo něco nakreslilo.
(orientační).
La-la-la-la, lu-lu-lya, miluji prasátka
(Zatínáme a uvolňujeme pěsti.)
Toto tlusté prase je líné a drzé,
(Velký).
Chtěl spát uprostřed a odstrčil všechny bratry z cesty.
(Sevřete ruku v pěst, zatlačte palec dovnitř.)
"Zahřát se"
(Provádíme imitační pohyby v souladu s textem).
Kýváme hlavami,
Zatřesme nos,
A zatloukejme zuby
A na chvíli mlčíme.
(Přitiskněte ukazováčky ke rtům).
Pokrčíme rameny
A nesmíme zapomenout na propisky.
Potřeseme prsty
A pojďme si trochu odpočinout.
(Skloňte se, houpejte se s uvolněnými pažemi).
Vykopneme si nohy
A pojďme si trochu dřepnout,
Pojďme jako noha s nohou
A začněme znovu.
(Poskakujeme na místě do rytmu textu. Pak se tempo zrychlí.)
Kýváme hlavami,
...stočíme ramena...
"Hlemýžď"
Šnek sedí v domě, vystrkuje růžky a mlčí.
(Jedna z rukou je „květina“. Stojí na stole, opírá se o loket. Prsty jsou napůl ohnuté, roztažené. Dlaň je pohár květiny. Druhá ruka je šnek. Palec prostředníčky a prsteníčky se dotýkají špiček ukazováčku a malíčku jsou nataženy dopředu (hlemýždí rohy).
Tady se plazí šnek
(„Hlemýžď“ se houpe ze strany na stranu).
Pomalu vpřed.
(plazí se po stole vpřed).
Vyleze na květinu,
(„Hlemýžď leze na „květinu“).
Bude hlodat okvětní lístky.
(„Hlemýžď“ střídavě svírá prsty („okvětní lístky“) druhé ruky („květina“).
Stáhla si rohy do hlavy,
(Ruka („hlemýžď“) se stočí v pěst („stáhne rohy“).
Schovala se v domě a usnula.
(Vteřinová ručička („květina“) se zavře a skryje „šneka“ v „pupenu“).
"Jaro"
(Složíme prsty do špetky. Kýváme jimi.)
Datelé klepou hlasitěji,
Sýkorky začaly zpívat.
(Dlaně jsou zavřené v „kyblíku“, ruce zvedneme, dlaně rozevřeme, strany zůstávají přitisknuté, prsty roztažené).
Slunce vychází brzy
K zahřátí naší země.
(Pohyby se opakují).
Slunce vychází brzy
K zahřátí naší země.
Potoky tečou z kopce,
Všechen sníh roztál,
(Rukama provádíme vlnovité pohyby (prsty narovnané, zavřené, dlaně otočené dolů).
A zpod staré trávy
(Dlaně jsou uzavřeny v „kyblíku“).
Květina už hledá...
(Dlaně otevřené, strany rukou spojené, prsty otevřené, napůl ohnuté (květinový pohár).
A zpod staré trávy
Květina už hledá
(Pohyby se opakují).
Zvonek se otevřel
(Ruce stojí na stole, opřeny o lokty. Prsty sevřené v pěst.)
Ve stínu, kde je borovice,
(Prsty se postupně uvolňují a jsou volně uvolněné (zvonková miska).
Ding-ding, tiše zvoní,
(Kýváme rukama v různých směrech a říkáme „ding-ding“).
Ding-ding, jaro přišlo.
Ding-ding, tiše zvoní,
Ding-ding, jaro přišlo.
"zajíci"»
Ruce spočívají na stole nebo na kolenou, prsty uvolněné. V souladu s textem zvedneme jeden po druhém stejnojmenný pár prstů, počínaje palci.
Deset šedých zajíců
Podřimovali jsme pod keřem,
A ti dva najednou řekli:
"Je tam muž se zbraní"
Dva křičeli:
"Utečme!"
Ti dva si zašeptali
"Buďme zticha!"
Dva navrhli:
"Schováme se v křoví!"
A dva se najednou zeptali:
"Může udělat 'Bang'?"
"Bang" - lovec zastřelil,
(Tleskněte nám rukama.)
Stisknutím spouště pistole (Přejíždějte prsty po stole nebo kolenou).
A deset šedých zajíců
Dali se do běhu.
.png)
