Prezentace "Technika Isothread pro předškoláky"

Isothread je ruční technika, která má několik názvů: grafika nití, design nití, výšivka na karton atd.

V jiných zemích má technika isothread různé názvy. Například v Anglii, kde se toto umění zrodilo, existuje termín Form-A-Lines – formy vyrobené z čar.

Technika izonitě je vhodná pro milovníky ručních prací jakéhokoli věku, dokonce i pro starší předškoláky. Je to docela jednoduché a vzrušující, ale učí pozornosti a důkladnosti a rozvíjí jemné motorické dovednosti. Při správném tréninku se již od prvních lekcí získávají krásné konvexní vzory a první práce vypadají atraktivně a umělecky. Důležitou výhodou pro děti je, že obraz se provádí poměrně rychle a má "vratnost" - schopnost opravit dílo v jakékoli fázi bez jeho poškození.

Historie isothread sahá až do Anglie v 17. století. Právě v té době angličtí tkalci vynalezli techniku ​​zdobení stěnových panelů propletenými nitěmi.

Do dřevěných prken se geometricky zatloukaly malé hřebíky a přes ně se určitým způsobem přetahovaly nitě. Nitě tvořily složité vzory, podobné krajkám. Tyto výrobky se používaly k dekoraci místností; možná byly tyto kresby také náčrtky budoucích vzorů na látkách.

Nárůst zájmu o izovláknovou techniku ​​ve 20. století je spojen se jménem Erica Fortgens (Holandsko). V 90. letech minulého století vydala nizozemská jehla-umělkyně knihu s návodem na výrobu pohlednic technikou izonitě a kreslením schémat.

V Americe je design nití představen studentům na některých školách. V muzeích je k vidění řada originálních děl. Obrazy se prodávají v obchodech, a to jak v hotové podobě, tak ve formě stavebnic pro kutily. Například ve Švýcarsku si můžete koupit elegantní pohlednice (vyrobeno na silném papíře s hedvábnými nitěmi) při charitativních prodejích v klášterech.

Další historie izonitu nás opět zavede zpět do Velké Británie, kde na samém konci minulého století (1998) začaly se vyrábět vyšívané pohlednice. Isothread se stále aktivně podílí na scrapbookingových technikách (design rodinných alb), vytváření záložek a dalšího designu "koncepce" .

Jméno uralské umělkyně Lyudmila Sashko je známé. V roce 1984 absolvovala výtvarnou a grafickou fakultu v Magnitogorsku pedagogický ústav, vynalezl techniku ​​založenou na isothread tzv "tetivový steh" a pomocí této techniky vytvořila desítky neobvyklých obrazů - skutečných uměleckých děl. Stal se Ctěným učitelem Ruska, vítězem diplomu a laureátem celoruských výstav "Vyšívaný obrázek" .

Matematika

• Pojem různé úhly, strany úhlu, jejich délka.
• Pojem kružnice, tětiva různé délky a její směr.
• Cvičení kvantitativního a ordinálního počítání.
• Koncept nezávislosti počtu objektů na vzdálenosti mezi nimi.
• Koncepce: výsledek kvantitativního počítání nezávisí na původu a směru počítání.
• Přiřazení směrů: nahoře, dole, vlevo, vpravo.
• Pojem střed, střed, vrchol, okraj.

Chcete-li používat náhledy prezentací, vytvořte si účet Google a přihlaste se k němu: https://accounts.google.com

Popisky snímků:

Lavrenko Tamara Mikhailovna Prezentace mistrovské třídy od učitele Další vzdělávání Centrum mládeže MBOU DO Yeysk

Co je izonit? Toto je obrázek vlákna! „Stringová grafika“ je grafický design vytvořený pomocí nití natažených v určitém pořadí. Isothread se také někdy nazývá izografy nebo výšivky na kartonu.

Vláknová grafika jako umělecká forma se poprvé objevila v Anglii. Angličtí tkalci zatloukali hřebíky do desek a natahovali na ně nitě v určitém pořadí. Výsledkem byly ažurové krajkové výrobky, které se používaly k výzdobě domova.

V současné době je umění nitkové grafiky široce používáno pro zdobení výrobků a domácích potřeb, pro výzdobu interiérů a pro výrobu dárků a suvenýrů.

Pomocí techniky isothread můžete vytvářet nádherné velké dekorativní panely, zátiší, krajiny, ozdoby, pohlednice, záložky a mnoho dalšího.

Cíl: výroba panelů technikou isothread Cíle: vzdělávací: - seznámit s historií vzniku techniky isothread - naučit rozlišovat tloušťku nití, používat jehlu, nit, pracovat se šablonou, nůžkami a dalšími pomůckami rozvíjející: - rozvíjet vnímání barev: koncept studených a teplých tónů, naučit se sladit barvu s pozadím; rozlišovat mezi zadní a přední stranou produktu, rozvíjet schopnost vybrat kontrastní barvy, které se navzájem oddělují; vzdělávací: - pěstovat umělecký vkus a tvůrčí přístup k práci, vytrvalost při dosahování cílů, přesnost, spořivost, vytrvalost, trpělivost, všímavost, pracovitost.

Panel „Květina“ Na mistrovské třídě naučím účastníky, jak provádět některé techniky izonitě při vyšívání panelu s květinou

Materiály: - šicí nitě jinou barvu- jehla s velkým očkem a polštářkem jehly - karton různých barev 21*14 cm - nůžky - páska nebo kancelářské sponky - velká jehla zajištěná korkem nebo připínáčky - polystyrenová pěna 22*16 cm jako podkladový výkres - schéma panelu s obrázkem květiny

Schéma panelu jsem připravil předem

Vyšíváme na barevný karton Karton položíme na pěnový plast Nahoru přiložíme schéma panelu. Začneme propichovat velkou jehlou nebo psacími hřebíky podle nákresu.

Panel začneme sešívat květinou, která má tvar kruhu. Podívejme se na plakát „Sešití kruhu“ Základní pravidlo izonitě: na přední straně šijeme dlouhými stehy, na zadní straně vždy jen krátké stehy - prošívání Prošívání se provádí podle obecného postupu: - na konci nitě uvažte uzel a jehlu a nit přiveďte ze zadní strany na lícovou stranu v bodě 1; - udělejte velký steh, napíchněte jehlu do bodu 2; - podél špatné strany je proveden protah k bodu 3; - podél lícové strany udělejte velký steh k bodu 4. Takto pokračujte, dokud nebude kruh zcela vyplněn, takže z každé dírky vyjdou dvě nitě. Na přední straně je vytvořen hvězdicový vzor a na zadní straně jsou vytvořeny krátké náplety po obvodu.

Otočte karton na špatnou stranu. Uvažujme opačná strana panel Naše květina má tvar kruhu Na obrázku jsem označila bod č. 1 a bod č. 11 a šipkou ukázala směr šití. Vložte jehlu a nit do bodu č. 1 a vytáhněte ji na přední stranu.

Práci otočíme na přední stranu. Na přední straně od 1. bodu počítejte 11. bod a vložte jehlu, přetáhněte ji na špatnou stranu. Uděláme krátký steh, zapíchneme jehlu do 12. bodu. Otočte se na přední stranu.

Od bodu 12 uděláme velký steh k bodu 2.

Tímto způsobem sešijeme celý obvod

Na špatné straně panelu zapíchněte jehlu do bodu 1. Je to znázorněno na obrázku. Na lícové straně uděláme dlouhý steh, zapíchneme jehlu do 7. bodu. Takto sešijeme levý list. Dřík uprostřed je šitý od 1 bodu do 6. Pravý list je šitý od 1 bodu do 6.

Nyní šijeme rám na panel, který je prezentován ve formě 4 rohů. Zvažte plakát „Sešívání rohů“. Fyzické cvičení Abychom mohli krásně vyšívat, musíme si protáhnout prsty. Pevně ​​sevřeli pěsti a chvíli je drželi. Drželi to a rozepnuli to. Ukázali mi své dlaně. Sepjali prsty k sobě, kroutili je doprava a doleva. Kartáče dolů, pak zvednuté. Krátce tak mávali. Masírujte každý prst na ruce. Prsty byly sevřené v pěst, ruce byly lehce setřesené. Tři dlaně, drahý příteli, zakrývající prsty. Zde se dlaně setkaly a nyní se rozešly. Svíráme prsty v pěst, jeden po druhém. Prsty natažené k sobě, A teď je musíte sevřít. Vezmeme jehlu a nit a začneme znovu šít.

Začneme šít první roh na našem panelu od krajního bodu 1 na jednom konci rohu k bodu 2 od středu rohu na druhém konci. Tímto způsobem sešijeme všechny 4 rohy.

prezentace na lekci

Snímek 1. Výšivka na karton. Isothread.

Učitel technologie Lezhneva Tatyana Gennadievna

Snímek 2

cíle:

Učit přijetí nového druhu výtvarné činnosti: sešívání rohu, kruhu, práce se šablonou, sladění barvy s pozadím. Znalost práce s jehlou a nůžkami.

Kolík dříve nabyté znalosti o geometrické tvary, účet.

Rozvíjet možnost výběru kontrastních barev, které se navzájem stíní. Abstraktní myšlení, učit rovinné modelování. Jemná motorika prstů. Smyslové vnímání, oko, logické myšlení, fantazie. Umělecké schopnosti, estetický vkus.

Vychovat vytrvalost, trpělivost, pečlivost, pečlivost.

Zařízení: ukázky výkresů vytvořených pomocí izovlákna s vyplněnými kruhy. Šicí jehly s širokým očkem; nůžky; velká jehla; pravítko; tužka; kompas. Barevné nitě (běžné šicí nitě, nitě nebo duhovky); sada barevné lepenky; kousek pěny. Schémata pro šití rohů. Prezentace do lekce.

Během vyučování.

Organizace času.

1. Úvodní část.

Všechny druhy dekorativního a užitého umění jsou dobré.
To je činnost pro šikovné ruce i pro duši.
Vyšívání vyžaduje zvláštní trpělivost,
Dovednosti a způsoby, jak je zvládnout:
Jak uspořádat pracovní místo,
Kreslení, jak správně kopírovat,
Jak si vybrat esteticky příjemnou barvu nitě
Jak vytvořit harmonii v produktu.
Pojďme se tedy naučit umění vyšívání,
Pamatujeme si: všechno se nám v životě bude hodit.

2. Hlavní část. Úvod do nového tématu.

Učitel. Dnes se v lekci seznámíme s takovými pojmy, jako je grafika vláken nebo izovlákno.

Snímek 3. Design nití se poprvé objevil v Anglii v 16. století. Angličtí tkalci přišli na zvláštní způsob tkaní nití. Zatloukali hřebíky do dřevěných prken a v určitém sledu na ně natahovali nitě. Výsledkem byly prolamované výrobky pro domácí dekoraci. Milovníci vyšívání tuto techniku ​​zjednodušili. Opustili hřebíky a dřevěný podklad a nahradili je jehlou a barevným kartonem (nebo sametovým papírem). A objevila se nová technika vyšívání - grafika nití - izonit - obrázek s nití.

Učitel. Jak to funguje?

Děti. V kartonu nebo jiném podkladu se vytvoří otvory, skrz ně se prošívají nitě a získá se prolamovaný obraz.

Snímek 4. Učitel. Karton se používá jako základ, můžete také použít sametový papír nebo tlustý papír.

Snímek 5. Práce využívá obyčejné nitě nebo duhovky, dále jehly, nůžky, kružítko, pravítko a tužku.

Snímek 6. Pro začátek si s vámi zopakujeme bezpečnostní opatření pro ruční.

Učitel. Nyní se pustíme do práce (část praktického výcviku). Začneme označením rohu.

Snímek 7.

Rýže. 1(roh)

Za prvé – musíte kreslit na špatnou stranu kartonu, např. ostrý roh.

Za druhé – musíte rozdělit strany úhlu na stejný počet stejných segmentů 5 mm nebo 1 cm, nebo to můžete udělat okem.

Třetí – na špatné straně musíte každý bod označit tužkou a přiřadit mu číslo: horní část rohu je bod 1, první bod z bodu 1 na spodní straně rohu je bod 2, pak 3, 4 a tak dále až do 9. Na horní straně rohu je krajním bodem bod 1, pak 2, 3 a tak dále až do 8.

Poslední operací značení je proražení otvorů v kartonu v průsečíku rohové boční čáry a dělící značky.

Učitel. Jaká opatření by měla být přijata?

Děti. Je nutné umístit polystyrenovou pěnu a propíchnout otvory šídlem nebo jehlou při dodržení bezpečnostních opatření.

Učitel. Na co si dát pozor?

Děti.Číslování bodů na horní straně je od okraje k vrcholu, na spodní straně - od vrcholu rohu k okraji.

Učitel. Co je zobrazeno na obrázcích?

Děti. Vzory v kruhu. Označení kruhu a jeho vyplnění.

Učitel ukazuje plán značení na tabuli:

1.Na špatnou stranu kartonu pomocí kružítka nebo šablony nakreslete kruh:

2. rozdělte jej na 16 stejných dílů (24, 32);

3. položte lepenku na pěnu, pomocí šídla propíchněte otvor podél označení;

4. Pomocí šipky označte směr šití a očíslujte otvory; navlékněte jehlu a udělejte uzel;

5. sešití kruhu.

Snímek 8.

Děti označí kruh.

Rýže. 2(kruh)

Oční cvičení „Nakreslete očima trojúhelník“”.

Učitel. Než začnete, navlékněte jehlu a uvažte uzel. Vložte jehlu a nit zevnitř do bodu 1 a vyplňte kruh podle obrázku:

steh mezi body 1 a 6 na přední straně,

· na špatné straně steh mezi body 6 a 7;

· velký steh mezi body 7 a 2 na přední straně;

· poté podél přední strany velkým stehem mezi body 3 a 8;

· na špatné straně steh mezi body 8 a 9;

· na přední straně je velký steh mezi body 9 a; a tak dále.

Snímek 9. Když je úkol splněn správně, vzor na přední straně připomíná hvězdu a na zadní straně sleduje linii kruhu.

Šití kruhu s akordy různých délek.

Učitel. Stejný kruh lze sešít stehy různých délek. Čím delší je steh, tím více je kruh vyplněný.

Nyní vy a váš soused na stole označíte dva stejné kruhy. Naplníte je různými akordy.

Děti jeden kruh se rozlišuje podle první metody, druhý - podle druhé.

Učitel. U prvního kruhu napíchnete jehlu a nit z bodu 1 po přední straně do bodu 4, tedy dvěma dírkami (steh 1–4) a tak dále.

Druhý kruh bude mít stehy 1-7, což znamená, že budete prošívat přes šest otvorů.

Jak se změnil vzor plnění v závislosti na délce tětivy nebo našeho stehu, přičemž ostatní podmínky byly stejné?

Děti.Čím delší je tětiva, tím menší je nevyplněný otvor uprostřed kruhu.

Učitel. Co když se tětiva rovná průměru?

Děti. Uvnitř kruhu pak nebude žádný prázdný, nevyplněný prostor.

Kruhy, stejně jako rohy, lze sešít nitěmi stejné barvy nebo ji můžete změnit.

Snímek 10-11. Ke složení kompozice nestačí pouze úhly a kruhy, takže se musíte naučit šít další tvary, které se nejčastěji vyskytují v práci.

Ovály, spirály, lokny a oblouky se šijí podle stejných pravidel jako kruhy.

Tělesná výchova minuta.

Korovina Marina Alexandrovna

Snímek 2

Záměry a cíle:

Během výuky se děti seznámí se základními geometrickými pojmy; Naučí se orientovat na listu papíru, procvičí si rozvoj kreslířských dovedností a naučí se používat jehlu, nůžky a tvarované šablony. Hodiny isothreadingu vyžadují systematickou práci s dětmi.

Snímek 3

Kurzy Isothreading přispívají k rozvoji dítěte:

• jemné motorické dovednosti prsty, což má pozitivní vliv na řečové oblasti mozkové kůry;
• Smyslové vnímání;
• Oční měřidlo;
• Logické myšlení;
• Představy;
• Vlastnosti silné vůle (vytrvalost, trpělivost, schopnost dokončit práci atd.)

Snímek 10

V technice isothread jsou pouze dvě techniky: vyplnění rohu a vyplnění kruhu.

1. Rohová výplň
2. Je nakreslen úhel.
3. Každá strana je rozdělena na stejné části. Počet segmentů na každé straně úhlu musí být stejný.
4. Jehla a nit jsou vloženy do bodu 1 ze špatné strany a spuštěny do bodu 26, který se nachází na druhé straně rohu.
5. přední strana

• od objemu 26 do objemu 25;
• od objemu 25 do objemu 2;
• z objemu 2 do objemu 3;
• od svazku 3 do svazku 24 a tak dále...

V průsečíku stran rohu není vytvořen žádný otvor! (ve svazku 27)

Snímek 11

Prezentace "Technika IZONIT" Vymyšlený Pivovarová M.V. Učitel dalšího vzdělávání MBU DO DDT Pervomajský okres Rostov na Donu 2019

Účel prezentace : познакомиться

s technologií provádění prací technikou Isothread.

• Vyberte a prostudujte literaturu o isothreadu.
• Zjistěte původ techniky „iso-thread“.
• Posuďte své schopnosti v oblasti projektových aktivit.
• Vypracovat a realizovat projekt.
• Dokončete produkt podle projektu.
• Zhodnoťte vykonanou práci.

Historie techniky Isothread

Isothread(původní název techniky je „nitová grafika“ nebo „design nití“) je grafický obrázek vytvořený speciálním způsobem nitěmi na kartonu nebo papíru.

Grafika nití se také někdy nazývá izografika nebo výšivka na kartonu.

název "iso-vlákno" je typické výhradně pro Rusko a prostředky

"způsob kreslení pomocí natahovaných nití." Termín „isothread“ zavedl v Rusku akademik Gennadij Alekseevič Branitskij, který se o tuto technologii začal zajímat při svých obchodních cestách do USA.

Materiály potřebné pro práci:

barevný karton nebo sametový papír páskové nitě

Nástroje potřebné pro práci

Guma na tužky

Kompasy Nůžky Jehly

Při práci bezpodmínečně dodržujte bezpečnostní opatření

Při práci dávejte pozor na jehlu, nenechávejte ji na stole, zapíchněte ji do pouzdra na jehlu, nevkládejte ji do úst. Udělejte design na pěnovém plastu, pokud není k dispozici, položte ručník pod lepenku nebo sametový papír. Nenechávejte nůžky na hraně stolu, buďte s nimi opatrní, pokládejte je na stůl se zavřenými čepelemi a kroužky směrem k vám.

V technice Isothread jsou hlavními technikami úhel a kruh.

Typ vytvořeného kruhu bude záviset na značení a rozteči stehu. Rozteč stehů je počet vpichů od začátku po vstup a výstup nitě. Čím větší krok, tím hustší steh.

Šití kruhu

Přední strana Zadní strana

Vezměte nit, její barva by se měla lišit od barvy kartonu. Navlékněte jehlu a udělejte velký uzel.

Vložte jehlu do bodu 1 ze špatné strany. Přeskočte tři vpichy a vyveďte do bodu 2, poté přejděte do bodu 3 a vytáhněte do bodu 4. (5-6, 7-8) Pokračujte ve stejném pořadí. Musíte se pohybovat pouze jedním směrem.

Kruhové tvary

Nerovnoměrné značení Podlaha

Rohová výplň

1. Nakreslete libovolný úhel na špatnou stranu kartonu.

2. Každou stranu úhelníku rozdělte pomocí pravítka na 6 (celkem 12) stejných dílů (5 mm od sebe).

3. Očíslujte výsledné body počínaje vrcholem. Vrchol úhlu je označen bodem „0“.

4. Silnější jehlou nebo šídlem umístěte pěnu pod lepenku a propíchněte ji ve všech bodech kromě horní („0“).

5. Navlékněte nit do tenčí jehly.

6. Vyplňte roh podle vzoru, počínaje od špatné strany.

Označení a sešití oblouku

Délka stehů použitých k šití oblouku by měla být menší než polovina oblouku. Čím kratší je délka stehu, tím tenčí je obraz oblouku.

Označení a prošití spirály

Práce začíná od počátečního bodu zvlnění, délka stehu se volí od 3 do 5 vpichů. Plnění spirály se provádí pohybem ke koncovému bodu po celou dobu v jednom směru.

Neúplné prošití oválu

Práce začíná od ostrého konce prvku a tam končí výšivka. Je lepší zvolit vzdálenost mezi dvěma body rovnou přímce tečné ke spodní části okvětního lístku.

Vějířové prošívání

Když potřebujete sešít obrázek vějířem z jednoho bodu (například okvětní lístky, poupata, květiny), použijte techniku "prošívání trojúhelníky"