Game DIY untuk pengembangan keterampilan motorik halus pada anak-anak dari kelompok yang lebih muda
Pembentukan keterampilan motorik halus pada anak usia dini melalui permainan edukatif.
Permainan DIY untuk anak kecil
Sedykh Nina Pavlovna, guru kelompok pemasyarakatan MBDOU " TK No. 7" tipe gabungan, wilayah Perm, kota Aleksandrovsk.Tangan memberi seseorang kepala, maka kepala yang lebih bijak mengajarkan tangan,
dan tangan-tangan terampil kembali berkontribusi pada perkembangan otak
I.I.Pavlov
Anak itu terus-menerus belajar, memahami Dunia. Metode utama mengumpulkan informasi adalah sentuhan. Anak-anak perlu meraih, menyentuh, membelai, dan mencicipi semuanya! Jika orang dewasa mencoba mendukung keinginan ini dengan menawarkan bayi berbagai mainan (lembut, keras, kasar, halus, dingin, dll), kain perca, benda untuk dieksplorasi, ia menerima rangsangan yang diperlukan untuk perkembangan. Telah terbukti bahwa ucapan seorang anak dan pengalaman indranya (“menyentuh”) saling berhubungan. Jika pergerakan jari sesuai dengan usia, maka perkembangan bicara berada dalam batas normal; jika pergerakan jari tertinggal, maka perkembangan bicara juga terhambat, meskipun keterampilan motorik umum mungkin normal dan bahkan lebih tinggi dari biasanya. Bicara ditingkatkan di bawah pengaruh impuls kinetik dari tangan, lebih tepatnya, dari jari. Oleh karena itu, jika Anda ingin anak Anda berbicara dengan baik, kembangkan tangannya!
Gerakan jari dan tangan mempunyai efek perkembangan. Ada sekitar 1000 titik penting dan aktif secara biologis di telapak tangan dan kaki. Dengan mempengaruhi mereka, Anda dapat mengatur fungsinya organ dalam tubuh. Jadi, dengan memijat jari kelingking, Anda bisa mengaktifkan kerja jantung, jari manis - hati, jari tengah - usus, jari telunjuk - perut, ibu jari - kepala.
Pengaruh tangan terhadap otak manusia sudah diketahui sejak sebelum zaman kita. Pakar pengobatan oriental mengatakan bahwa permainan yang melibatkan tangan dan jari membuat tubuh dan pikiran menjadi harmonis, menjaga sistem otak dalam kondisi prima.
Anda harus mulai mengembangkan keterampilan motorik halus sejak usia dini. Bayi sudah dapat memijat jari-jarinya, sehingga mempengaruhi titik aktif yang berhubungan dengan korteks serebral. Di usia prasekolah awal dan awal, Anda perlu melakukan latihan sederhana, disertai dengan teks puisi, dan jangan lupa mengembangkan keterampilan dasar perawatan diri: mengancingkan dan membuka kancing, mengikat tali sepatu, dll. Untuk menarik minat anak dan membantunya menguasai informasi baru, Anda perlu mengubah pembelajaran menjadi permainan , jangan mundur jika tugas tampak sulit, jangan lupa memuji.
Dianjurkan untuk menggabungkan permainan dan latihan untuk pengembangan keterampilan motorik halus dengan iringan bicara. Jika penganalisis visual, pendengaran, dan sentuhan bekerja sama, hal ini memungkinkan pengembangan bicara, keterampilan motorik halus jari, perhatian pendengaran dan visual dengan cepat.
Anak-anak kita menyukainya "Kolam Jari" Ini adalah mangkuk berisi berbagai sereal.
Anda perlu “memberi makan” burung-burung, menggambar jalan dari satu rumah ke rumah lainnya. Saya menggunakan musik saat bermain pasir dan biji-bijian. Anak-anak menggambar musik. Mereka mengarang cerita dan dongeng.
Anda dapat mencampurkan sereal dan mengajak anak Anda untuk memilahnya menurut struktur dan warnanya.
Saya membuat landak lucu dari botol plastik sederhana. Permainan itu disebut "Beri makan landak". Anak tersebut harus “memberi makan” landak dengan menjepit kacang dengan ujung jarinya. Anda bisa mencampur buncis dengan buncis dan memberi makan dua landak dengan menyortir buncis dan buncis.
Kami sampaikan kepada Anda permainan anak yang bertujuan untuk mengembangkan keterampilan motorik halus pada anak usia dini dan usia dini. usia prasekolah menggunakan benda dan bahan yang berada dalam jarak berjalan kaki. Ini tidak hanya akan menghemat anggaran keluarga, tetapi juga menghabiskan lebih banyak waktu bersama anak.
Pijat tangan dan jari. Untuk efek yang lebih besar, pijat dengan lagu anak-anak, misalnya “Magpie-Crow”;
Biarkan anak Anda merasakan benda dengan tekstur, ukuran, dan suhu berbeda: bongkahan es, kenari, bola karet berduri, mangkuk logam hangat, topi bulu, dll.). Untuk merangsang sensasi sentuhan, lakukan.
Bingkai foto buatan sendiri dengan bahan dengan tekstur berbeda adalah alat yang sangat baik untuk memijat telapak tangan anak-anak.
Ikat berbagai potongan kain, pita, pompom, dll ke dalam lingkaran. Permainan ini membangkitkan refleks menggenggam dan mendorong bayi untuk mengambil tindakan aktif sambil berbaring tengkurap. Gerakan-gerakan ini memperkuat otot-otot tangan dan jari serta mendorong perkembangan keterampilan motorik halus.
Sarankan memasukkan pasta besar ke sedotan/tusuk sate.
KAMI MEREKOMENDASIKAN
Ajari anak Anda membuat bola dan sosis dari plastisin, lalu ratakan dengan jari Anda, tunjukkan bahwa Anda bisa menggambar di atas plastisin dengan tusuk gigi atau alat khusus.
Bermain permainan jari atau teater jari, misalnya, berdasarkan dongeng Little Red Riding Hood (template yang dapat dicetak).
Tempatkan mainan kecil atau benda kecil lainnya ke dalam semangkuk air, dan tawarkan untuk menangkapnya dengan tangan, sendok, atau saringan.
Dengan menggunakan benang dan jarum, buatlah manik-manik dari buah rowan, pasta kecil, bola foil, atau manik-manik asli. Pasta bisa diwarnai terlebih dahulu.
Untuk mengembangkan keterampilan motorik halus, berlatihlah melilitkan benang menjadi bola atau melilitkan benang ke gulungan.
Buat tali pengikat dengan tangan Anda sendiri (templat): potong kontur benda apa pun (mobil, awan, apel) dari karton, buat lubang di sepanjang kontur menggunakan pelubang kertas, ikat benang tebal cerah ke stik telinga dan tunjukkan apa yang dibutuhkan harus dilakukan. Anehnya, anak-anak jauh lebih tertarik pada tali buatan sendiri daripada tali yang dibeli di toko.
Pikirkan menunya sedemikian rupa sehingga sebanyak mungkin melibatkan anak Anda dalam memasak: biarkan dia mengocok, mengupas telur rebus, memotong pisang, dll.
Berlatihlah mengikat busur dan simpul jenis yang berbeda, mengepang rambut dan mengikat tali sepatu.
Permainan dengan segala jenis pinset. Misalnya, Anda perlu menyusun manik-manik di tempat sabun menggunakan pinset. 
Permainan dengan pipet. Kami menawarkan permainan dengan balok Lego. Tantangan bagi anak-anak adalah mengisi setiap lubang dengan air sebanyak-banyaknya tanpa menumpahkan setetes pun.
Menempelkan stiker kecil.
Bekerja dengan gunting. Mainkan salon rambut.
Pemodelan. Lihat ide aktivitas.
Permainan dengan karet gelang (untuk menenun gelang). Lihat cara membuat game edukasi “Tablet Matematika”.
Teka-teki. Anda dapat mengambil foto sederhana sendiri.
Mosaik. Terutama, anak-anak akan senang melakukannya
Mengacaukan tutupnya. Misalnya, Anda perlu memilih tutup stoples.
Lego dan set konstruksi lainnya dengan bagian-bagian kecil.
Segala jenis transfusi cairan dan penuangan bahan curah dari satu wadah ke wadah lainnya.
Kegiatan kreatif menggunakan pelubang kertas berpola (c, c).
Papan Mengembangkan Keterampilan Esensial berbentuk teka-teki dan bingkai dengan jepitan. Akan membantu bayi Anda belajar cara mengencangkan kancing, ikat pinggang, ritsleting, dan sepatu berenda. Selain itu, selama permainan, keterampilan motorik tangan dan pemikiran logis berkembang.
Buku pelatihan “I Dress Myself” akan membantu anak Anda mengembangkan keterampilan motorik halus, keterampilan berbicara, dan kemandirian. Bayi Anda akan belajar: mengikat tali sepatu, mengencangkan ritsleting, kancing, Velcro, dan gesper.
Dengan bantuan simulator, anak akan belajar cara mengikat tali, membuka dan mengencangkan kancing, paku keling, resleting, gesper, dan berlatih mengikat busur.
Kami menawarkan pilihan buku yang berguna dan menarik untuk anak-anak yang akan membantu mengembangkan keterampilan yang diperlukan untuk menguasai menulis. (Klik pada gambar untuk detailnya).
Rumah penerbitan "Saya bisa":
Rumah penerbitan "Prof-Press":
Rumah penerbitan "Grup Media Semanggi":
Ide permainan lainnya untuk mengembangkan keterampilan motorik halus dapat dilihat di!
Jangan lupa bahwa selain latihan untuk mengembangkan otot-otot tangan, penting juga untuk rutin melatih otot-otot lengan bawah dan bahu, karena menulis merupakan proses monoton yang melibatkan seluruh tangan, bukan hanya jari saja. dan menulis jangka panjang di sekolah akan lebih mudah bagi anak yang terlatih. Oleh karena itu, jangan lupakan jalan-jalan aktif, permainan bola, olahraga dangkal, dan olahraga di kolam renang.
Permainan untuk mengembangkan keterampilan motorik halus
Permainan untuk pengembangan keterampilan motorik halus berkontribusi pada berfungsinya pusat bicara dan berpikir di otak, perkembangan kreativitas dan pembentukan ketekunan.
Permainan dengan toples dan kotak
Pilih penutupnya Siapkan beberapa toples dan wadah kosong (untuk minum yoghurt, obat-obatan, krim, parfum, dll) dengan berbagai bentuk dan ukuran beserta tutupnya. Ajaklah anak Anda untuk membuka semua stoples lalu menutupnya kembali, pilih tutup yang tepat. Anda dapat segera membuka stoples, maka ini akan menjadi tugas yang lebih sulit.
Stoples dan tongkatTempatkan pensil, tongkat hitung, dan pita dalam stoples kosong dengan tutup dari minuman yoghurt. Bayi akan membuka stoples, mengeluarkan isinya, lalu mencoba mengisi kembali stoples tersebut.
Peti harta karunTempatkan pernak-pernik kecil di dalam peti atau wadah plastik bertutup: gantungan kunci, kerikil, tongkat hitung, mainan Kinder Surprise, pita pendek, ikat rambut, dll. Bayi akan dengan senang hati membuka dan menutup peti, keluarkan dan lihat isinya.
Wadah telurAmbil wadah plastik untuk telur ayam, puyuh atau coklat (Kinder Surprise). Ajaklah anak Anda untuk membagikan kapsul Kinder Surprise ke dalam sel. Agar lebih menarik bagi bayi Anda, Anda bisa memasukkan berbagai sereal ke dalam kapsul.
Cincinnya mulai berputarTempatkan 2-3 cincin pada batang tipis piramida (atau pada pensil yang belum diasah). Pegang tangan anak itu di tangan Anda dan, sentuh cincin itu dengan tangannya, lepaskan gulungannya. Segera bayi akan memahami prinsip permainan dan akan bertindak secara mandiri.
Cincin - rodaCincin tersebut dapat digulung di lantai seperti roda atau digulung ke bawah pada papan geser buatan sendiri yang miring.
BereskanHapus semua cincin dari piramida. Bersama anak Anda, susunlah menurut prinsip menurun: dari cincin terbesar ke cincin terkecil.
Merakit piramidaBantu anak Anda membongkar dan merakit piramida. Untuk membuat piramida menjadi rapi, pada tahap awal beri tahu anak Anda cincin mana yang besar, mana yang lebih kecil, dan mana yang sangat kecil.
Rangkai pada seutas taliCincin piramida tidak hanya dapat digantung pada batang, tetapi juga pada tali atau tali.
Tali pada batangPada batang piramida Anda tidak hanya dapat merangkai cincin, tetapi juga benda berlubang (bola besar, pengeriting, karet rambut, dll.)
Cangkir-cangkir itu disembunyikanLipat satu cangkir ke cangkir lainnya dan letakkan di depan anak, dari bawah ke atas. Anda dapat menyembunyikan kejutan di bawah kaca paling bawah. Katakan: “Apa yang kita sembunyikan di sini?” dan angkat kaca terbesar paling atas - akan ada kaca yang lebih kecil di bawahnya. Minta anak untuk mengangkatnya juga - ada gelas yang lebih kecil lagi. Dengan cara ini, bayi akan segera menemukan kejutan.
Piramida cangkirAnda membutuhkan satu set 5-7 cangkir ukuran yang berbeda. Cangkir harus diletakkan satu di atas yang lain untuk membentuk piramida.
Teman dari teman Bantu anak Anda memasukkan satu gelas ke gelas lainnya, dengan mengikuti urutan yang ketat: dari besar ke kecil.
Siapa yang tinggal di dalam gelas?Untuk bermain, Anda memerlukan satu set lima cangkir dengan ukuran berbeda. Pilih mainan kecil yang bisa dimasukkan ke dalam cangkir. Ajaklah anak Anda untuk membagikan mainan tersebut ke seluruh rumah - siapa yang tinggal di mana?
Siapa yang bersembunyi di sini?Letakkan cangkir di atas meja secara berurutan, setelah sebelumnya menyembunyikan mainan kecil di bawah setiap cangkir. Bayi itu perlu mengangkat setiap gelas dan, melihat ke bawahnya, menemukan semacam mainan.
Balikkan cangkirnyaLetakkan cangkir dengan bagian bawah menghadap ke atas di depan anak dan minta dia membalikkannya ke posisi normal.
Bingkai sisipan terdiri dari dua bagian: bingkai dengan bagian belakang dan sisipan dengan pin yang nyaman untuk dipegang. Anak perlu memasukkan sisipan ke dalam lubang yang sesuai. Bingkai - sisipan bisa menyala topik yang berbeda: sayuran, buah-buahan, mainan, binatang, bentuk geometris, dll.
Teka-teki adalah teka-teki bergambar yang harus dirangkai dari potongan-potongan individual. Teka-teki tersedia dari kayu, karton, busa, dan plastik. Anda harus memulai dengan teka-teki sederhana yang terdiri dari dua hingga empat bagian, yang masing-masing menggambarkan bagian yang dapat dikenali (kaki, kepala, cakar, setengah perahu, pesawat, bola, dll.).
Permainan dengan sempoa
Sorter adalah permainan logika edukasi di mana Anda perlu mengurutkan objek berdasarkan karakteristik tertentu - warna, bentuk, atau ukuran.
Alat penyortir dapat dibuat dalam bentuk papan, kotak, laci, mobil, rumah, jam dan panel permainan lainnya. Penyortir memiliki ceruk atau celah dengan bentuk dan ukuran berbeda di mana bentuk tertentu dimasukkan atau dijatuhkan.
Permainan mosaik
Untuk anak kecil, mozaik berbentuk tiga dimensikeripik sarang lebah heksagonal atau dalam bentuk “jamur anyelir” dengan topi bundar.
Melacak Tunjukkan kepada anak Anda mainan binatang (misalnya kelinci) dari kejutan Kinder. Tawarkan untuk membuat jalur mosaik untuk kelinci. Jalurnya bisa monokromatik atau multi-warna.
Salju atau hujan Ajaklah anak Anda untuk berpura-pura sedang hujan atau turun salju (tergantung waktu saat itu). Bayi perlu menyusun elemen mosaik biru secara acak di alasnya.
Bintang-bintang di langitSiapkan mainan binatang, misalnya serigala. Dan beri tahu bayi itu bahwa serigala sedang berkeliaran di hutan dan hari gelap baginya. Anda perlu menyalakan bintang di langit: susun bagian mosaik kuning secara acak. “Pagi hari”, saat matahari terbit, bintang-bintang bisa dihilangkan.
Bunga di padang rumputAjaklah anak Anda menanam bunga berwarna-warni di lapangan yang terbuat dari potongan mozaik berwarna merah, biru, kuning, dan hijau. Dan kemudian Anda bisa mengumpulkan bunga bersama anak Anda.
Jamur di hutan Siapkan mainan beruang dan gadis Mashenka. Mereka akan pergi ke hutan untuk memetik jamur. Ajaklah anak Anda untuk membagikan jamur sebanyak-banyaknya ke seluruh hutan. Lalu biarkan beruang dan Masha memetik jamur.
Beri makan ayam dan anak ayamAnda membutuhkan mainan ayam dan ayam (bisa dipotong dari karton). Ajaklah anak Anda untuk menaburkan (memasukkan ke alasnya) butiran kuning untuknya.
Kacang polong untuk ayam jantanAnda perlu memberi makan kacang polong ke mainan ayam jantan. Untuk melakukan ini, potongan mosaik hijau dimasukkan ke dalam papan dasar.
Ayam dan anak ayamDi tengah bidang papan kami meletakkan potongan mosaik putih (ayam). Sang ayam memanggil ayam-ayamnya: “Ayam-ayamku, ayam-ayamku...”. Anak perlu meletakkan potongan mosaik kuning di sebelah “ayam” putih. Anda dapat menyuarakan suara ayam betina dan anak ayam.
Bebek dan bebek Letakkan mainan bebek kecil di papan dan ajaklah anak untuk mengurutkan “itik” kuning kecil di belakang induknya - dalam satu barisan, satu demi satu: “quack-quack-quack.”
Game dengan konstruktor
Konstruktor adalah game edukasi universal. Cocok untuk anak-anakkayu dan konstruktor plastik,dengan detail kecil , yang nyaman untuk dipegang di tangan Anda dan diaplikasikan atau dihubungkan satu sama lain.
Permainan dengan magnet untuk anak-anak di tahun kedua kehidupan pada dasarnya adalah menempelkan gambar pada magnet permukaan yang berbeda: lemari es, papan magnet, benda logam (mug, baterai, panci, dll.) atau satu sama lain.
Permainan dengan jepitan
Seorang anak berusia satu tahun belum bisa memasang jepitan, tetapi ia akan pandai melepaskannya dari berbagai benda: dari ember plastik, dari tongkat kayu, dari buku, dari siluet karton (landak, matahari, pohon Natal, dll.), dari tali, dari kain, dll.
Permainan dengan kancing, catur, dan manik-manik
Kotak uang Ambil sekaleng kopi atau keripik, buat lubang di tutupnya dan ajak anak Anda untuk melempar kancing datar atau kotak ke dalamnya.
Catur - kerikil Anak itu perlu melempar biji-bijian ke dalam kaleng kopi yang tutupnya dilubangi, dan memasukkan kerikil ke dalam kotak.
Vitamin dalam botolAmbil botol obat dengan leher yang cukup lebar. Ajaklah anak Anda untuk memasukkan vitamin ke dalamnya. Kancing warna-warni bisa menjadi vitamin.
Kancing - pensilAmbil empat kaleng warna yang berbeda(Anda bisa menggunakan cat jari atau kopi yang ditempel dengan kertas berwarna), buat lubang bundar di tutupnya. Tunjukkan pada anak Anda bahwa kancing dan pensil merah harus dimasukkan ke dalam toples merah. Biru - menjadi biru, dll.
Sel Ambil sel permen atau wadah pembuat es. Biarkan anak menyusun kancing atau manik-manik ke dalam sel.
Manik-manik di rumahAmbil selembar karton dan oleskan plastisin dengan warna berbeda secara acak. Ini akan menjadi rumah untuk manik-manik. Berikan manik-manik kepada anak Anda dan tawarkan untuk menempatkannya di rumah. Tiga manik bisa tinggal di satu rumah, dua di rumah lain, dan seterusnya.
Apel di pohon apelGunting pohon apel dari karton berwarna. Tempatkan apel (kancing atau kotak merah) di atasnya. Ajaklah anak Anda untuk mengumpulkan apel dalam mangkuk.
Di tangan mana Sembunyikan manik-manik di satu tangan, tunjukkan bayi Anda dengan kedua tangan terkepal dan tanyakan: "Di mana manik-manik itu." Jika anak itu menebak dengan benar, biarkan dia juga mencoba menyembunyikan manik itu di tinjunya.
Melacak Tempelkan selotip dua sisi pada penggaris dan mintalah anak Anda membuat jalur dan menempelkan kancing di atasnya. Anda dapat menempelkan selotip dua sisi pada benda apa pun dan mengajak anak Anda memasang kancing pada benda tersebut.
Permainan dengan tali dan pita
Simpul untuk memoriIkat beberapa tali menjadi satu dan ikat simpul di masing-masing tali. Ajaklah anak Anda untuk menemukan semuanya.
Manik-manik Ambil bola kayu berlubang dan tali panjang. Pasang mainan ke ujung tali (untuk mencegah bola tergelincir). Ajaklah anak Anda untuk merangkai bola ke seutas tali.
Melacak Tempatkan dua mainan hewan berdekatan satu sama lain dan ajak anak Anda membuat jalan di antara keduanya menggunakan tali.
Lingkaran Anda bisa membuat lingkaran dari tali di atas meja. Lingkaran bisa berupa manik-manik, huruf O, cincin, lingkaran, dll.
Renda nakalAmbil talinya dan masukkan ke sela-sela jari anak: letakkan di ibu jari, letakkan di bawah jari manis, di atas ibu jari, dan seterusnya.
Renda nakal kami
Saya bisa mengikat semua jari saya.
Kemudian anak itu mencoba melepaskan sendiri jari-jarinya.
Hantaman Tawarkan kepada anak Anda tutorial di mana berbagai bagian perlu dijahit menggunakan renda.
Permainan dengan tongkat dan korek api
Cocok di dalam kotakAjaklah anak Anda untuk memasukkan korek api ke dalam kotak. Dianjurkan untuk melepaskan kepala belerang dari korek api terlebih dahulu.
Botol dan korek apiAmbil botol tinggi dengan lubang bundar kecil dan tunjukkan pada bayi Anda cara mengisinya dengan korek api.
Tongkat ajaibLetakkan tongkat hitung di atas meja. Ambil masing-masing satu batang kayu dengan bayi Anda dan berpura-puralah Anda sedang menyikat gigi dengannya. Lalu letakkan sumpit di atas meja dan ambil tongkat lainnya. Gunakan tongkat ini untuk menyisir rambut Anda dan letakkan juga di atas meja. Ambil dua yang berikutnya bersama anak Anda dan menggambar bersama mereka, dll.
Jalan dan pagar terbuat dari kayuGunakan tongkat hitung untuk membantu anak Anda membuat pagar atau jalan setapak.
Tongkat besar dan kecilSiapkan lima batang panjang yang berbeda(Anda bisa menggunakan pensil warna). Ajaklah anak Anda untuk meletakkannya di atas meja, dimulai dari tongkat terkecil.
Permainan dengan kertas dan serbet
Bola salju kertasTunjukkan pada anak Anda cara meremas selembar kertas (atau serbet) untuk membuat bola salju.
Kepingan salju kertasAjaklah anak Anda untuk merobek selembar kertas putih (atau serbet) menjadi potongan-potongan kecil - ini akan menjadi kepingan salju.
Rahasia Bungkus mainan dengan kertas kado atau kertas timah dan mintalah anak Anda membuka bungkusnya.
Bookmark Ambil yang tebal sebuah buku yang kuat dan menaruh banyak penanda kertas di dalamnya. Bayi itu akan dengan senang hati “memancing” mereka. Kemudian Anda dapat mengajak anak Anda untuk menandai sendiri bukunya.
Permen ajaibAmbil bungkus permen dan bungkus mainan kecil di dalamnya. Bayi itu harus membuka bungkus permen dan mengeluarkan kejutan darinya.
Game DIY untuk mengembangkan keterampilan motorik halus
Hubungan antara keterampilan motorik halus dan aktivitas mental.
Pembentukan tuturan verbal anak dimulai ketika gerakan jari mencapai ketelitian yang cukup. Telah ditetapkan bahwa di otak manusia, pusat yang bertanggung jawab atas ucapan dan gerakan jari letaknya berdekatan, sehingga reaksi bicara secara langsung bergantung pada pelatihan jari.
Kondisi pengembangan yang efektif keterampilan motorik halus.
Penting untuk menggunakan semua jari kedua tangan. Gerakan kompresi, peregangan, dan relaksasi harus digabungkan. Latihan harus didasarkan pada penggunaan gerakan terisolasi dari setiap jari. Agar berhasil mengembangkan keterampilan motorik halus, penting untuk melatih kedua tangan. Penting dalam permainan untuk mengembangkan gerakan halus jari-jari kedua tangan secara merata, dan dalam kehidupan sehari-hari berusaha untuk mendistribusikan berbagai tindakan antara tangan kanan dan kiri.
Pentingnya permainan untuk pengembangan keterampilan motorik halus.
Permainan dan latihan untuk pengembangan keterampilan motorik halus adalah cara yang ampuh untuk menjaga nada dan kinerja korteks serebral, sarana interaksi dengan struktur di bawahnya. Dalam prosesnya, perhatian, ingatan, persepsi pendengaran dan visual anak meningkat, ketekunan dikembangkan, dan kegiatan bermain serta pendidikan dan praktis terbentuk. Latihan sistematis juga membantu mengembangkan keterampilan pengendalian diri dan pengaturan diri gerakan tangan, tidak hanya di bawah kendali penglihatan, tetapi juga dengan partisipasi sensasi sentuhan, sentuhan dan motorik.
Permainan yang bisa dibuat oleh orang tua dari bahan bekas.
Untuk memperkuat dan mengembangkan tangan anak dan mengoordinasikan gerakan, berbagai latihan dan tindakan dengan benda direkomendasikan:
1. Memutarpita, benang, bola berliku.
2. Hantaman. Anda akan membutuhkan sepotong linoleum yang berlubang dan tali, atau bentuk yang sudah jadi berlubang, tablet dengan peniti. (permainan "Tali").
3. Mengancingkan. Anda membutuhkan kain, kancing, dan benang. (permainan "Fasper").
4. Meletakkan, merababiji-bijian, buncis, biji besar, pasta keriting.
5. Permainan dengan jepitan. Anda membutuhkan jepitan dan karton, tutup, cincin.
6. Membuka dan memutartopi Anda akan membutuhkan leher dan topi botol-botol plastik, alas padat (linoleum, karton), semua jenis stoples dengan sekrup berulir.
Anda juga dapat mengajari anak berhitung ordinal dan orientasi warna secara bersamaan.
7. Menebak dengan sentuhanitem. (permainan "Tas Ajaib"). Anda membutuhkan tas berisi berbagai mainan dan benda kecil atau “penutup” dengan saku di bagian bawah.
8. Bergulirpensil atau pena, kerucut atau bola sentuh dengan paku di telapak tangan membantu merangsang titik aktif biologis, mengencangkan tubuh secara keseluruhan.
9. Menguraikan stensil, pola, bentuk apa saja, dipotong dari botol plastik atau linoleum.
10. Merangkai manik-manik, cincin, kancing dan bentuk apa pun yang berlubang.
11. Meletakkan gambardari mosaik atau tongkat geometris. (Anda memerlukan figur geometris yang terbuat dari plastik, karton, linoleum atau figur magnetik siap pakai, bentuk, korek api tanpa kepala belerang atau tongkat penghitung, sedotan koktail, tabung dari spidol bekas, dll.)
12. Meletakkan dan memilih dengan pinsetmanik-manik, kancing, kerikil, patung-patung kecil, masukkan ke dalam wadah berlubang.
13. Kepang braiding.
14. Mendorongmasukkan benda kasar yang lembut, potongan kain, pita ke dalam berbagai lubang dan terowongan dengan jari Anda.
Masing-masing teknik ini ditujukan untuk perkembangan anak: sistem muskuloskeletal, kepekaan sensorik, koordinasi tangan-mata, perhatian sukarela, dan keterampilan psikoregulasi.
Sepele untuk mengembangkan keterampilan motorik halus
Saya pernah membaca postingan seorang ibu tentang bagaimana dia aktif melakukan keterampilan motorik halus dengan bayinya, terkadang menemukan “kejutan” di popok, dan saya merasa ngeri, karena setiap kejutan motorik halus tersebut bisa menjadi penyebab kematian bayi. ! Saya ingin memperingatkan semua orang tentang hal itu barang-barang kecil di saluran pernafasan mematikan Dan Jika Anda belum siap mengawasi bayi sambil melatih motorik halusnya, sebaiknya tunggu hingga ia berusia 3 tahun.!
Saat melatih keterampilan motorik halus dengan anak, jangan lupakan aturan yang paling penting:
Jika anak di bawah tiga tahun memiliki benda yang berjarak kurang dari 5-4 cm, pandangan Anda harus selalu terfokus pada anak tersebut.
Pengisi sereal untuk pengembangan keterampilan motorik halus
Pertanyaan pertama bagi mereka yang baru berpikir untuk melatih keterampilan motorik halus adalah “Pengisi apa yang harus saya gunakan?”
Pada dasarnya semua orang menginginkannya ekonomis dan estetis.
Saya sarankan fokus pada batasan usia. Tidak ada gunanya menawarkan sereal kecil kepada bayi berusia 6-8 bulan untuk mengembangkan keterampilan motorik. Dengan demikian, pengembangan mesin kecil dalam hal ini tidak akan efektif. Bayi akan menerima sebagian sensasi sentuhan, tapi untuk tangan kecil, yang kepekaannya belum berkembang, butiran halus pengisi terlalu rumit. Bayangkan jika Anda diminta memilah sereal dengan sarung tangan. Sangat tidak nyaman, bukan? Oleh karena itu, kami memulai dengan sebagian besar, secara bertahap mengurangi ukurannya.
Setelah bayi mulai percaya diri memegang benda berukuran sedang 5-4 cm, kami menyediakan yang lebih kecil.
Masuk akal untuk menambahkan sereal dan bahan pengisi kecil lainnya ketika bayi mulai belajar memegang sendok, spatula, menuang, dan menabur. Paling sering, usia ini sama dengan 1 tahun; untuk bayi dengan tingkat perkembangan yang cepat, lebih baik mulai bermain dengan sereal sejak 9 bulan.
Untuk kombinasi estetika, saya memiliki pedoman berikut:
Pengisi paling ekonomis dan pendampingnya:
Pengisi paling menarik (salah satu favorit kami) - pasir kinetik(Saya punya yang indah dan detail tentangnya). Itu menyenangkan dalam segala hal kecuali harganya. Variasi permainannya memerlukan postingan tersendiri :-).
Kekurangan dan fitur beberapa pengisi:
Keterampilan motorik halus menurut berbagai sumber adalah gerakan jari tangan atau tangan dan jari. Omong-omong, keterampilan motorik kasar adalah gerakan lengan dan kaki dan yang tidak kalah pentingnya :-).
Pengembangan keterampilan motorik halus sebaiknya dimulai sejak anak belajar memegang mainan pertama. Untuk memulainya, kami menyarankan untuk menyimpan barang-barang ringan dan kecil yang paling nyaman. Kami secara bertahap memperumit tugas - kami memberikan objek yang lebih kecil dan mengundang mereka untuk menyentuh/mengeluarkan/meletakkan/menyembunyikan/memilih/menyortirnya dari berbagai wadah, dll. Seharusnya ada banyak permainan karena sebagian besar hanya sekali pakai - permainan akan membosankan setelah satu pertandingan.
Untuk permainan dengan si kecil lebih baik menggunakan:
Pilihan ideal untuk mengembangkan keterampilan motorik halus adalah banyak benda yang dapat ditemukan di setiap rumah:
Saya akan memberikan beberapa pilihan permainan kami, semoga orisinal:
|
Syal dan cincin piramida adalah awal yang baik untuk mengembangkan keterampilan motorik halus. |
Ikat rambut adalah satu lagi yang aman dan pilihan yang menarik untuk Permainan |
Bergantung pada laju perkembangan (untuk yang lebih cepat - dalam 9 bulan, untuk yang lebih lambat - dalam satu tahun), kami menambahkan game dengan:
Beberapa ibu menganjurkan untuk memberikan bayinya sendok sedini mungkin agar cepat belajar makan mandiri. Saya menentang hal ini, karena jika Anda memiliki anak dengan perkembangan yang lambat, Anda harus mencuci seluruh dapur dan anak tersebut dalam waktu yang lama. Belajar menggunakan sendok pada sereal adalah hal yang berbeda!
|
Kami menyaring nasi dari manik-manik. Ini saringan favorit kami - besar dan nyaman |
Entah kenapa, Yana membuat bebek-bebek ini tertarik pada permainan motor kecil |
|
Piringnya bisa diganti dengan cangkir berbentuk piramida dan sendok biasa |
Aktivitas termudah adalah dengan sendok; Anda bisa menggunakan sel telur dan manik-manik. |
Pada usia yang lebih tua, anak mulai menciptakan permainan sendiri, sering kali mengubahnya menjadi permainan peran.
|
Manik-manik 0,5 cm sangat pas dengan sel sisi sebaliknya Bagian lego |
Yana dibawa pergi dengan kubus kecil dari spons cuci piring selama beberapa jam |
Banyak permainan di postingan ini yang diambil dari pengamatan Jana.
Bagi yang tertarik dengan kesuksesan kami, saya akan menulis tentang perkembangannya (sekarang usianya hampir 1 tahun 10 bulan). Meskipun aktif, banyak latihan keterampilan motorik halus dan hal-hal lain, hasil perkembangan bicara kita sangat sederhana - dalam bentuk aktif kosakata hanya sekitar 10 kata. Terkadang saya mendapat kesan bahwa putri saya memutuskan untuk membuktikan inkonsistensi teori pedagogi modern :-).
Namun, ini bukan alasan untuk tidak mengikutinya dan, dengan perkembangan yang lambat, menganggap upaya Anda sia-sia, karena kemungkinan besar hasilnya tidak terlihat dengan mata telanjang. Sebenarnya Sangat sulit menilai perkembangan anak secara objektif(tingkat pemahamannya terhadap situasi sekitar, kemampuan mengambil keputusan dan hal-hal penting lainnya) - oleh karena itu, mereka menerima sebagai standar apa yang dapat dihitung dan diukur (tanda-tanda dangkal seperti jumlah kata dalam kamus aktif, kubus di menara, dll.).
.png)
