Kommunal statlig utdanningsinstitusjon "Levorossoshanskaya ungdomsskole"
Strukturell enhet "Barnehage"
Scenario vårferie V mellomgruppe
"Vårens skjønnhet"
Utarbeidet av: lærer
Terekhova Elena Vladimirovna
Landsbyen Levaya Rossosh
2016
Mål: å utvide barnas kunnskap om vårens tegn; skape en festlig stemning.
Til akkompagnement av musikk går barna inn i salen og setter seg på stoler.
Presentatør: Våren har kommet til oss igjen,
Hvor mye lys og varme!
Skogen og engen blir grønne,
Alt rundt er så vakkert!
Og etterlyser varmen fra strålene
På tur for alle barna.
Presentatør: La oss alle sammen kalle til våren. Vår, kom til oss raskt, vi venter på deg!
"Sang om våren"
Vår: Hei våren til dere, venner
Jeg er veldig glad for å se deg
Jeg kom til deg langveisfra
Og jeg skyndte meg så mye jeg kunne
Presentatør: Hei, kjære vår,
Det er bra at du kom til oss
Skogen og enga blir grønne
Alt rundt er så vakkert
Vi venter alltid på våren,
Er vi glade for våren?
Barn: Ja, ja, ja.
Presentatør: Barna våre lærte mange dikt om våren til høytiden. Hør, vår, til hvordan barna snakker om deg.
Poesi:
Chick - tweet, Chick - tweet, En fugl satt på vinduet,
Fuglene synger. Bli hos oss en stund.
Strømmer rant, vent, ikke fly bort,
Solen skinner Fløy bort... Ja!
Om våren vil snøen smelte overalt Og om våren og om våren
Blomster vil blomstre, snø vil smelte overalt
Og sommerfugler vil dukke opp, og om våren og om våren
Og fuglene vil synge Fuglene vil synge
Solskinn, solskinn Og vår og vår
Se raskt ut. Hun er tilbake til oss igjen
Solskinn, solskinn, se ut av vinduet
Du varmer barna, solen har våknet
Regn, regn på stien Snøen smelter, isen smelter.
Han vil fukte føttene våre. Den røde våren kommer til oss.
Vi må heve bena. Squashen har kommet.
De hoppet gjennom vannpyttene og begynte å rense fjærene.
Vår: Jeg kom ikke bare til deg
ga deg moro
Du bør gå ut
Og dans med meg
Dansen "Matryoshka" fremføres
Vår: Jeg, den røde våren har kommet -
Jeg tok med meg fuglene
Gutter, vet dere hva slags fugler som sitter i trærne? Fortell meg om dem.
Presentatør: Dette er flotte gutter, du vet mye. Nå skal vi slappe av og leke litt.
Spill: "Crows"
Her er et grønt juletre
Kråkene hopper lystig
Kar-kar-kar!
De skrek hele dagen
Barna fikk ikke sove
Kar-kar-kar!
Bare om natten blir de stille
Og alle sovner sammen,
Kar-kar-kar!
Presentatør: Vi ønsket den røde våren velkommen
Ja, hvordan ferien gikk, la vi ikke merke til
Til en munter dans
La oss si farvel nå
Kom ut, nisser og sommerfugler raskt
Ja, dans mer lystig.
Dans av nisser og sommerfugler
Presentatør: Hadde det gøy fra hjertet
I dag våre barn.
Vår: Takk for underholdningen!
Jeg tok med en godbit til deg.
Presentatør: Med dette er ferien vår mot slutten. Vi ønsker alle varmt solskinn,
En mild bris og godt humør.
Barn sier farvel til våren.
Scenario med vårunderholdning for barn 5-6 år "Festival of Spring Colors"
Kryuchkova Svetlana Nikolaevna, musikksjef for MDOU barnehage nr. 127 “Northern Fairy Tale”, PetrozavodskHensikt: underholdningsmanus for barn senior gruppe kan være av interesse for musikksjefer, lærere og lærerarrangører
Mål: skape en gledelig stemning gjennom spill, dansekomposisjoner, sanger.
Oppgaver:
- konsolidere barnas kunnskap om vårens tegn
- utvikle kommunikasjonsevner i felles spill og danser
- konsolidere det dekkede materialet
- utvikle seg Kreative ferdigheter, fantasi
Fremgang av underholdning
Barn går inn i salen til musikken.Ledende:
Solen lyste opp jorden,
Alle snøfonnene smeltet,
Skogene våkner...
Våren har kommet på besøk igjen!
Barn leser poesi:
1. Er det virkelig sant?
Har det kommet fugler fra sør?
Spurver kjemper i en sølepytt
til haren hvit pels ikke nødvendig!
2. En hare går gjennom skogen,
Han har en grå pels!
Sola skinner sterkt igjen
Det er i ferd med å bli veldig varmt!
3. Bjørnen kom ut av hiet,
Se og se: snøklokker på taket!
Hei, varmt solskinn!
Og hei til våren!
SANG – ORKESTER “VÅREN KOMMER IGJEN”
1. Snøstormen er over! Vinteren har gått mot slutten!
Stæren roser solen, plystrer og synger.
Han synger: «Wake up, no sleep!
Snøen smelter! Våren kommer, våren!
2. Våren synger: «Jeg har kommet til deg igjen.
Jeg kjørte bort snøstormene og snøstormene!
Brakte deg sol, lys og varme.
Jeg gledet meg veldig til dette møtet med deg!»
SANG «VESNYANKA»
BABA YAGA INN
Baba Yaga:
Hei, flott, folkens!
Kjente du meg ikke igjen?
Bestemor Pinnsvin jeg er en skog
Wow, så groovy!
Hva...skal du feire?
De grammet håret, flettet håret...
Ledende: Hei, bestemor Yaga, bli hos oss for å feire våren. Du er ikke ond i det hele tatt, du er blid og snill.
Baba Yaga: Med glede! Jeg elsker ferier! Og mest av alt elsker jeg å danse.
DANS "BESTEMOR HEDGEHOG"
(musikk av T. Morozova)
Ledende: Hvor mange farger har våren: rød og gul...
Baba Yaga:
Hvorfor er det så mange forskjellige farger? En er nok - svart.
Av alle blomstene, utvilsomt
Brødre, jeg elsker svart!
Det er ingen synlige flekker på den.
Rydighet er bedre enn skjønnhet!
Ledende: Nei, Baba Yaga, du trenger forskjellige farger, de er alle viktige i livet!
BLÅ
Å ja! Om blåtoner
Fugler kvitrer på himmelen,
Bekker og elver og hav...
Og det er umulig uten meg!
GRØNN
Knopper har blomstret overalt,
Lyser grønt
Sletter, skog, enger, åkre -
De kan ikke leve uten grønt!
GUL(gutt)
Jeg er solens bror,
JEG - gul.
Og jeg gir dere alle løvetann
Jeg er en feriebukett.
Ikke krangle, kjære venner,
Du kan ikke leve uten gult!
BLÅ (gutt)
Blå klokke – blå
Jeg så inn i den blå himmelen.
Jeg har ham på bildet mitt
Jeg ville pynte den!
HVIT
Hvit snø, hvitt blad
Jeg tegner den med hvitt kritt.
Hare, løvetann, bomullsull,
Skyene svever et sted.
Hvit snø, hvitt blad
Jeg tegner den med hvitt kritt.
BRUN
Det brune kan skje - hvem vet ikke det?
For å male bakken, må du ta denne malingen.
Tegn sjokolade og godteri med denne fargen!
SVART
Jeg er svart som natten og synlig overalt.
For å male natten, må du ta svart maling.
Bare ikke ta for mye, vær forsiktig, se på.
Baba Yaga:
Vel, jeg sier deg – svart er den beste fargen!
Ledende: Og se hvor fargerike solstrålene farger alt rundt. De får til og med sjelen din til å føles varmere og mer munter.
SANG «SOLSTRALER»
JENTEDANS "SOL OG STRÅLER"
Baba Yaga:
Det er veldig vakkert! Jeg er enig i at det trengs forskjellige farger.
Om våren, når solen varmer opp, smelter snøen og blå bekker renner.
SPILL "TREEK"
(Barn deles i 2 lag. Brede bånd legges ut på gulvet blå farge. Deltakernes oppgave er å gå langs båndene, løpe rundt et forhåndspreparert landemerke (for eksempel et juletre) og gå tilbake til laget sitt.
Baba Yaga:
Og jeg kjenner et annet interessant spill. Skal vi leke?
SPILL "WICKER"
Russisk folkemelodi, arrangement av S. Bodrenkov
Baba Yaga:
Om våren våkner naturen,
Kjoler seg i vakre antrekk.
SPILL "KLE OPP ET TRE"
Ledende:Å ja bestemor Yaga! Hun hadde det veldig gøy med oss! Vi inviterer til god dans.
DANS "SANNE VENN"
Baba Yaga:
Og for denne ferien forberedte jeg fargede fargestifter for deg
PRESENTASJON AV EN GAVE
SAMARBEID KREATIVT ARBEID
(tabeller med whatman-papir er forberedt på forhånd i hallen, hvor forskjellige elementer er tegnet - barn må være kreative og fullføre hvert element, gjøre det om til et bilde, slå på fantasien...)
Ledende:
Det er så godt at våren har kommet til oss,
Vekket jorden fra søvnen.
Ga grønne blader til trærne,
Hun lot blå bekker strømme over jorden.
Solen har blitt gul
Brakte mye lys.
Vi hadde det veldig gøy
Vi lekte, boltret oss,
De danset lystig.
Den gledelige høytiden er over,
Ferien vår var morsom og lys!
BARN FORLATER SALEN TIL MUSIKK «SKOGENS LYDER»
Programinnhold:
Lær å legge merke til endringer i naturen og formidle dem gjennom tegning, dans og introduser dikt av russiske poeter om årstidene.
Utdype interessen for fugler, lære dem å identifisere og navngi deres karakteristiske trekk.
Lær å tegne en fugl, basert på generaliserte ideer om fugler og bruk tegneteknikker lært i tidligere leksjoner.
Bringe opp forsiktig holdning til naturen, ønske om å hjelpe fugler.
Forarbeid:
Fuglekikking, se på illustrasjoner, huske dikt, gåter, ordtak. Lese historier om fugler. Om vinteren kan du mate fuglene daglig, og om våren kan du se stærene i fuglehuset.
Velg bilder, velg litterært og kunstnerisk materiale, musikk, runddans om temaet.
Materiale:
- A4 papir, fargede og enkle blyanter
- Bilder som viser forskjellige årstider,
overvintrings- og trekkfugler.
- Ovaler av poteter, gulrøtter (for hvert barn).
Fremdrift av leksjonen:
Lærer:
Hvor klar himmelen er!
Dens azuria i live
Han blender øynene mine.
Vår, vår! Hvor høyt
På vindens vinger,
kjærtegner solens stråler,
Skyene flyr!
Strømmene er støyende! Bekkene skinner!
Brølende, elva bærer
På den triumferende ryggen
Isen hun reiste!
Trærne er fortsatt nakne,
Men i lunden er det et råtnende blad,
Som før, under foten min
Og bråkete og velduftende.
Jeg falt under solen
Og i de lyse høydene
Den usynlige lerken synger
Glad hymne...
Hvilken tid på året?
Barn: Vår.
Lærer: Det stemmer, vår. Vi samlet oss for å nyte vårsolen, varmen og fuglene som flyr inn fra sør. På gatene våre vil vi se fugler ankomme: tårn - de er de første som flyr til oss, stærer vil muntert synge sanger i fuglehyttene sine.
1
Himmelen er lysere, snøen smelter...
Vi vil fortelle deg om våren:
Hvordan fugler flyr til oss fra sør,
Som bekker som renner og ringer.
2
Hvor er du, solskinn? Våkn opp!
Hvor er du, lille fugl? Kom tilbake!
Vinteren er lei av å øse snø...
Drypp - drypp - drypp... Våren har kommet.
Lærer: La oss nå huske runddansen om våren.
En runddans utføres: "Vesnyanka".
Lærer: Nå skal barna våre lese dikt om årstidene.
1. Hvit luftig snø
Snurrer i luften
Og han faller stille til bakken og legger seg.
Og om morgenen ble marken hvit av snø,
Det var som om alt hadde dekket ham med et likklede. I. Surikov.
2. Dagene er blitt kaldere, tyttebærene modnes,
A. Pleshcheev.
3. Hvis det er tordenvær på himmelen, hvis gresset har blomstret,
Så det er allerede... Sommer.
E. Trutneva.
4. Dråper ringer i gården, bekker renner gjennom jordene,
Fuglene begynte å synge sanger, og snøklokken blomstret.
S. Marshak.
Når du leser dikt, etter hvert dikt, bestemmer barna
årstider, deres tegn.
Spillet "Finn våren!"
Lærer: Her er bilder dedikert til de fire årstidene.
Se på dem, velg et bilde om våren. Fortell oss hvordan du gjettet at det var vår. (Bildene er delt inn i blokker: trær, landskap, klær. Barn velger et bilde og motiverer valget).
Lærer: Og nå skal vi snakke om fugler. Hvilke fugler kjenner du?
Barn: Kråke, spurv, stær, svale, due, tårn, gjess, traner.
Lærer: Hva kaller vi fuglene den vinteren hos oss?
Barn: De kalles overvintrende fugler.
Lærer: Finn overvintrende fugler på bildene og navngi dem.
(Barn fullfører oppgaven, barnas individuelle svar)
Lærer: Hva heter fuglene som kommer til oss om våren?
Barn: De kalles trekkfugler.
Lærer: Finn trekkfugler på bildene og navngi dem.
(Barn finner dem på bildene og navngir dem)
Lærer: Hvordan er fugler like?
Barn: nebb, to ben, fjær, vinger.
Lærer: Hvordan skiller de seg fra hverandre?
Barn: Størrelse, farge på fjærdrakt, form på hale, størrelse på vinger.
Lærer: Gutter, hvor så vi på fugler?
Barn: På turer, på utflukter så vi på bildene.
Lærer: Hva gjorde vi for fuglene om vinteren?
Barn: Fuglematere, matet dem med brødsmuler og frø.
Lærer: Vi har trekkfugler på besøk. For å finne ut hvilke, la oss løse gåtene.
Av alle trekkfuglene,
Renser dyrkbar mark for ormer
Hopper frem og tilbake over dyrkbar mark,
Og fuglen heter... Rook.
Alle kjenner denne fuglen:
Hans palass er på en stang,
Bære ormer til ungene
La det skravle hele dagen... Stær.
Det er en syl foran,
Bak er en gaffel,
På toppen er det en svart klut,
Og under er det et hvitt håndkle... Svale
(tre barn tar masker av et tårn, stær, svelge)
Lærer: Og nå skal vi spille spillet "Finn trekkfuglen din." Vi danner tre sirkler, husk fuglene dine. Du vil fly til musikken og hakke korn. Når musikken slutter, må du finne fuglen din, under kommandoen 1-2-3, 1-2-3 - finn din fugl.
Lærer: Godt gjort! De sang og spilte godt.
Fingergymnastikk:
Det er torden og torden på himmelen.
Lukk øynene dine!
Regnet begynte. Gresset skinner.
Det er en regnbue på himmelen.
Skynd deg, skynd deg
Løp ut døren
På gresset
Barfot,
Rett til himmelen
Hoppe.
Ok, ok!
Ved regnbuen, ved iris,
Etter farge
Luga
På en.
Bein.
Ned regnbuen på hesteryggen
Og pladask til bakken!
Lærer: Er du ferdig? La oss se på arbeidet ditt.
Alle fuglene dine er forskjellige, men alle er vakre. Men mens vi tegnet, fløy en gjest til oss.
Karkusha flyr inn.
Karkusha: Hvor ble jeg av?
Barn: B barnehage"Eventyr"
Karkusha: Jeg er glad jeg kom til deg. Jeg så fuglehusene og fuglebrettene dine. Jeg ser at du bryr deg om dem.
Jeg har en venn - Svale, og hva slags fugl er hun?
Hun sender deg hilsener og gir deg en godbit.
(Behandler barna med godteri og flyr av gårde)
Lærer: Takk til gjesten vår for godbiten. Du og jeg vil heller ikke glemme våre overvintrende fugler, vi vil alltid behandle dem med forsiktighet og mate dem om vinteren.
Mat fuglene om vinteren, fra hele verden
Flokker av mennesker vil strømme til deg som hjemme på verandaen din.
Maten deres er ikke rik, en håndfull korn er nødvendig, bare en håndfull -
Og vinteren vil ikke være skummel for dem.
Hvordan kan vi glemme, de kunne ha fløyet bort.
Men de ble værende for å overvintre sammen med folket.
Mål: Å lære å legge merke til endringer i naturen og formidle dem gjennom tegning, dans, å introdusere dikt av russiske poeter om årstidene.
Lær å tegne en fugl. Fremme en omsorgsfull holdning til naturen og et ønske om å hjelpe fugler.
Materialer: A4-papir, fargede og enkle blyanter som viser ulike årstider, overvintrings- og trekkfugler, ovaler av poteter (for hvert barn).
Fremdrift av leksjonen:
I:
Vår, vår! Så ren luften er!
Hvor klar himmelen er!
Dens azuria i live
Han blender øynene mine.
Vår, vår! Hvor høyt
På vindens vinger,
kjærtegner solens stråler,
Skyene flyr!
Strømmene er støyende! Bekkene skinner!
Brølende, elva bærer
På den triumferende ryggen
Isen hun reiste!
Trærne er fortsatt nakne,
Men i lunden er det et råtnende blad,
Som før, under foten min
Og bråkete og velduftende.
Jeg falt under solen
Og i de lyse høydene
Den usynlige lerken synger
Glad hymne...
Hvilken tid på året?
D: Vår.
Spørsmål: Det stemmer, vår. Vi samlet oss for å nyte vårsolen, varmen og fuglene som flyr inn fra sør. På gatene våre vil vi se fugler ankomme: tårn - de er de første som flyr til oss, stærer vil muntert synge sanger i fuglehyttene sine.
Kan du dikt om våren? Hvem vil fortelle?
Spørsmål: La oss nå huske runddansen om våren. En runddans utføres: "Vesnyanka".
Nå skal barna våre lese dikt om årstidene.
Du lytter nøye, og du må si hvilken tid på året vi snakker om og hvordan gjettet du om det?
Dagene er blitt kaldere, tyttebærene modnes,
Og ropet fra en fugl gjør hjertet mitt bare tristere,
Fugleflokker flyr bort over det blå havet,
Og trærne skinner i flerfarget antrekk.
A. Pleshcheev
Hvis det er tordenvær på himmelen, hvis gresset har blomstret,
Hvis den tidlige duggen bøyer gresstråene til bakken,
Hvis det er en summing av bier i lunden over viburnum til det blir kveld,
Hvis solen varmer alt vannet i elven til bunnen, -
Så det er allerede... Sommer. E. Trutneva
Dråper ringer i gården, bekker renner gjennom jordene,
Det er sølepytter på veiene, maur dukker snart opp etter vinterkulda.
En bjørn går gjennom den døde skogen,
Fuglene begynte å synge sanger, og snøklokken blomstret. S. Marshak
Etter hvert dikt bestemmer barna årstiden og dens tegn.
Spillet "Finn våren!"
Spørsmål: Her er bilder dedikert til de fire årstidene.
Se på dem, velg et bilde om våren. Fortell oss hvordan du gjettet at det var vår. (Bildene er delt inn i blokker: trær, landskap, klær. Barn velger et bilde og motiverer sitt valg)
Spørsmål: Nå skal vi snakke om fugler. Hvilke fugler kjenner du?
D: Kråke, spurv, stær, svale, due, tårn, gjess, traner.
Spørsmål: Hva kaller vi fuglene som tilbringer vinteren hos oss?
D: De kalles overvintrende fugler.
Spørsmål: Finn overvintrende fugler på bildene og navngi dem.
D: De kalles trekkfugler.
Spørsmål: Finn trekkfugler på bildene og navngi dem.
Spørsmål: Hvordan er fugler like?
D: Nebb, to bein, fjær, vinger.
Spørsmål: Hvordan er de forskjellige fra hverandre?
D: Størrelse, farge på fjærdrakten, form på halen, størrelse på vingene.
Spørsmål: Gutter, hvor så vi på fugler?
D: På turer, på utflukter så vi på bildene.
Spørsmål: Hva gjorde vi for fuglene om vinteren?
D: Fuglematere, matet dem med brødsmuler og frø.
Spørsmål: Vi har trekkfugler på besøk. For å finne ut hvilke, la oss løse gåter om fugler.
Spillet "Finn trekkfuglen din"
Spørsmål: Nå skal vi spille spillet "Finn trekkfuglen din." La oss danne tre sirkler, husk fuglene dine. Du vil fly til musikken og hakke korn. Når musikken slutter, må du finne fuglen din, under kommandoen 1-2-3, 1-2-3 - finn din fugl.
La oss nå gå til vårt kreative laboratorium, hvor vi vil tegne vennene våre - fugler, siden bare tårn har kommet, må vi tegne trekkfugler og overvintringsfugler. Gå til bordene og sett deg ned. Sjekk holdningen din, bena er vennlige. Tenk på hvilken fugl du vil velge. Du kan tegne en fugl inn forskjellige positurer: sitter, hakker korn, flyr.
På bordet har du korker, poteter, gulrøtter, pyramidedeler og lokk. Ved å bruke dette materialet, tenk på hvordan du kan skildre en fugl?
Lydopptaket "Birdsong" spilles av
De er avbildet ved bruk av ukonvensjonelle materialer og tidligere ervervede ferdigheter. Bildet av fugler er raskere og mer nøyaktig hvis du bruker korker til hodet og poteter til kroppen.
Kroppsøvingsleksjon: basert på S. Marshaks dikt Rainbow
Det er torden og torden på himmelen.
Lukk øynene dine!
Regnet begynte. Gresset skinner.
Det er en regnbue på himmelen.
Skynd deg, skynd deg
Løp ut døren
På gresset
Barfot,
Rett til himmelen
Hoppe.
Ok, ok!
Ved regnbuen, ved iris,
Etter farge
Luga
På en.
Bein.
Ned regnbuen på hesteryggen
Og pladask mot bakken
Vårferiescenario
"Tvist om farger"
Musikalsk leder: Gaiduk I.N.
Barn går inn i salen til musikken og står i en halvsirkel
Ledende:
Dagene er fine
I likhet med helligdager
Og på himmelen er det en varm sol,
Blid og snill.
Alle elvene renner over
Alle knoppene åpner seg,
Vinteren har gått med kulden,
Snøhaugene ble til sølepytter.
Etter å ha forlatt de sørlige landene,
De vennlige fuglene har kommet tilbake.
På hver gren er det ekorn
De sitter og renser fjærene.
Vårens tid er kommet,
Det er på tide å blomstre.
Og det betyr stemningen
Det er vår for alle!
Sangen "Vårhilsen"
Hvem synger sangen der?
Hvem kommer på festen vår?
Fregner kommer ut til musikken
Fregne:
Hei alle sammen! Her er jeg!
Kjente du meg ikke igjen?
Jeg er vår, jeg er en fregne.
Jeg er en fregne - hamp.
Alle gutta kjenner meg
De elsker meg for min skjønnhet.
Jeg dukker opp om våren
Det går gutta på nesen!
Ledende:
Det er bra du kom
Dette er vi fornøyd med.
Men fregne, hvor er våren? 
Fregne:
Har gått seg vill et sted.
Ledende:
Se på dette gutta
Det er en hytte i midten av ingensteds.
Red Spring bor i den.
Det er på tide at vi banker på. (banker)
Våren sover og hører oss ikke.
Hva skal vi gjøre, hva skal vi gjøre?
Fregne: 
Kanskje danse for å vekke deg?
Dans "Little Rays"
Vår:
Hei folkens!
Her er jeg, vår.
Med varme skritt
Gikk over bakken.
Jeg bringer lys og varme til alle.
Og i min hjemlige skog
Det er en lysning der det er blomster
Enestående skjønnhet.
Ledende:
Gresset modnes, jordene modnes.
Og i en kløft ved elven,
De blomstrer utrolig for alle
Flerfargede blomster!
Hele verden er et fargebilde.
Kunstneren har arbeid!
Til musikken til «The Artist Who Draws the Rain» kommer artisten inn med en tegnemappe og en paraply
Kunstner: 
Jeg tok papir, maling, pensler
Og la ut på en lang reise,
I naturen, over landskapet
Jeg skal jobbe litt!
Begynner å tegne. Etter en stund brøler torden. Lyden av regn høres, røper kunstneren paraply. Regnet renner inn til musikken.
Regn:
Du tegner hele dagen.
Du er ikke for lat til å tegne.
Jeg er fra skyen over deg
Jeg ser på dagen - dagen!
kunstner
:
Vær forsiktig, gutt - Regn!
Du vil ødelegge arbeidet mitt.
Du ser at malingen ble våt,
Hva har du gjort, regn!
Opprørt tar han arbeidet sitt, en paraply og går.
Dans "Regn"
Vår:
Eh, regn! Du gjør artisten opprørt! Vi må muntre ham opp.
Her er blomstene, se
Tapte kronblader.
Du løper raskt hit
Og samle blomster.
Spillet "Samle en blomst"
Blomster laget av blå, rød, gul og hvit papp kuttes i kronblader og kjerner. Blomsterdelene er i uorden. Etter signalet må hver deltaker samle en blomst av en bestemt farge. Det barnet som fullfører oppgaven raskest vinner.
Fargene står i rekkefølge og begynner å krangle.
Rød maling:
Jeg er den eldste, røde malingen.
Nok, ro ned, dansen er over!
Du må respektere og ta vare på meg.
Ellers skal jeg beordre et bål her!
Ledende: 
Røde valmuer vokser på enga
Røde bær i en barskog.
Gutta våre har røde kinn,
Røde baller flyr inn i himmelen.
Å, se på insektene
Røde marihøner - det er de!
Dans av "marihøner"
Oransje maling:
Det er en annen mening - jeg vil påpeke.
Oransje er verdens beste farge!
Tross alt er alle appelsiner om vinteren og sommeren
De brenner i den lyseste oransje fargen!
Gul maling:
Å, ikke krangle! Å vent!
Gult er den beste fargen!
Du vil finne jordens varme i den,
Hei gul sol.
Jeg skal fortelle deg uten å gjemme meg -
Du kan ikke leve uten solen!
Vår:
Den gule solen glitrer på himmelen.
Og den gule løvetann ler.
Den gule kyllingen har kastet skjellene.
Gule jenteskjørt.
Grønn maling:
Jeg går inn i en krangel uten frykt.
Det finnes ingen bedre grønn maling!
Maples har grønn farge.
Fargen på gresset er grønn!
Den viktigste fargen er grønn.
Det er ingen vits i å krangle. Akk!
Vår:
Grønt gress er et vårteppe.
Grønne blader er dekorasjonen av trær.
Den grønne gresshoppen synger en sang.
Grønn agurk som vokser i hagen
Blå maling:
Det er vanskelig for meg å krangle med deg.
Den viktigste er fortsatt blå!
Se på himmelen!
Se, blå!
Blå, ingen tvil om det,
Den viktigste fargen i verden!
Blå maling:
Hovedfargen er fortsatt blå.
Hvorfor? Jeg gir svaret.
Det er ingen grunn til å krangle
Blått er fargen på vann!
Du kan ikke vaske ansiktet uten vann.
Du kan ikke bli full uten vann.
Kok suppe, kompott og kålsuppe,
Fortynn til og med malingene!
Ledende:
Det blå havet leker med bølger,
Den blå himmelen er rett over oss.
Blå skygger lå på sanden.
Blå - blå kornblomst blomstret.
Lilla maling:
Jeg råder deg til å tenke
Den beste lilla.
Tunge lilla skyer
Regnet falt på engene og jordene.
Han passerte. Og plutselig muntre fioler
Jorden lyste opp som smil.
Denne regnbuen sendte oss hilsener -
Din egen lilla bukett.
Alle fargene kommer spredt ut.
Vår:
Å, å, å, som de ropte. 
Du hadde nesten en kamp!
Føler du deg skamfull? Så være det.
Vi må forsone dere alle.
Alle farger står på linje i en regnbue.
Så snart alle fargene ble lydige
Sammen tegnet dere en regnbue.
Regnbuen er bygget som en lagkake:
Rødt lag, oransje. Gul og grønn
Lyseblå og blå ved siden av lilla...
Det er syv farger i regnbuen - du må vite om det!
Dans "Rainbow"
Ledende:
Planeten vår har forskjellige farger,
Du pynter verden om vinteren og sommeren.
Grønt gress og rosa grøt,
Regn blå eller rød insekt.
Soloppgang og solnedgang i oransje,
La den fargerike verden dekorere barna!
Sang om våren.
Verten tar farvel med gjestene, barna forlater gruppen
Musikk spilles. barn løper inn i salen etter hverandre, og stopper i en halvsirkel vendt mot publikum. Barn holder papirfugler og vårkvister i hendene.
Barn: Se ut av vinduet alle sammen!
Det er så varmt ute!
Solens sterke lys skinner,
Og isen og snøen smeltet!
Barn: Og vannet renner som en bekk
rett langs stien
På et bjørketre under vinduet
Øredobbene svinger.
Ledende: Hvorfor har alt endret seg?
Hvorfor glitret alt?
Har du lo og sunget?
Vel, fortell meg, hva er i veien?
Det er så lett å forstå:
Barn: Våren har kommet til oss igjen!
Sangen "In Spring", tekst. og musikk S. Nasaulenko.
Barn: Det er ikke lenger vinter. himmelens hvelv
Varmt, sterkt lys strømmer inn...
Våren kommer! Våren kommer!
Og vi sender henne hilsener!
Danseøvelse med kvister og fugler.
Ledende: Det er vårtid!
Hvorfor er hun kjær for oss?
Barn: Solen er varm,
Med et sterkt lys,
Den første blomsten
Grønt blad
En ringende dråpe,
En nattergals trille!
Sangen "Drip-Drip", E. Makshantseva.
Barn akkompagnerer sangen ved å spille bjeller og fløyter.
Metallofonen ringer.
Ledende: "Ding-dong! Ding-dong - dråpene vil ringe,
Han vil invitere gjester til vårfestivalen.
I mellomtiden venter vi på gjester,
La oss sette oss ned, barn, og slappe av.
Hvem synger sangen der?
Hvem kommer på festen vår?
Fregne vises på skjermen.
Fregne: Hei alle sammen! Her er jeg!
Kjente du meg ikke igjen?
Jeg er fregne-hamp,
Røret og leken.
Alle gutta kjenner meg igjen.
De elsker meg for min skjønnhet.
Jeg dukker opp om våren
Det går gutta på nesen!
Ledende: Det er bra du kom!
Dette er vi fornøyd med!
Men, fregner, hvor er våren?
Fregne: Har gått seg vill et sted!
Det er fortsatt snø i skogen,
Solen skinner lite
Hvem vet hvor våren er?
Hvor gikk hun?
Ledende: Her kommer Magpie,
Skralle, hvitsidet!
skjære: Jeg er Magpie! Jeg er Soroka!
Jeg flyr langt!
Jeg vet alt om nyhetene!
Ryktet spredte seg gjennom skogen om at våren sov i hytta!
Ledende: Hvem skal gå inn i skogen nå og finne våren?
Fregne: Jeg går inn i den tette skogen
Og jeg finner en hytte der,
Jeg våkner Spring - jeg blir rød
Og jeg tar deg med til ferien!
Pinnsvinet løper mot fregner.
Ledende: Her løper pinnsvinet mot deg,
Det blåser høyt i hele skogen.
Pinnsvin: Hei, kjære fregner!
Ørene mine er frosne.
Sammen vil du og jeg gå
Og vi finner den røde våren.
Pinnsvinet og fregnene går langs stien, og haren galopperer mot dem.
Ledende: På vårenga
Zainka hopper – hopp!
Kanin: Potene mine er kalde,
Det er vanskelig for en kanin å hoppe.
Hvor mye lenger for dyrene?
Venter du på sol og vår?
Fregne: Bli med oss, Zainka,
Sammen skal vi finne våren!
Fregne og dyrene går langs stien, og reven kommer ut for å møte dem.
Ledende: Her løper Fox,
Hun skjelver over alt av kulde.
Rev: Kom ut, solskinn, raskt,
Varm opp den lille reven!
Tørk den røde pelsen min
Jeg skal bli den vakreste av alle!
Fregne: Bli med oss, Foxy,
Sammen skal vi finne våren!
Fregne og dyrene går langs stien, og bjørnen kommer mot dem.
Ledende: Her i brune bukser
Mishka krøp ut av hiet.
Bjørn: Hvem går her?
Tramper høyt, urovekkende
Sonya - Sover Mishka søtt?
Fregne: Misha, det er på tide å stå opp!
Våkn opp raskt
På veien - gjør deg klar for veien.
Bjørn: Ok, så skal det være, jeg går
Hos deg finner jeg våren!
Alle karakterene nærmer seg hytta der Spring sover.
Fregne: Se, små dyr,
Det er en hytte under furutreet,
Den røde våren bor i den,
Det er på tide at vi banker på.
(Fregne banker på vinduet)
Våren sover og hører oss ikke,
Hva bør jeg gjøre for å komme meg ut?
Den vakre våren er over oss
Og våknet fra søvnen?
Rev: Og jeg vet hvordan jeg skal være her,
Hvordan kan vi vekke våren?
La oss synge en sang høyt,
La oss invitere solen på besøk.
Solen vil smile sterkt,
Og den røde våren vil våkne!
Sangen «Waiting for Spring», tekst. og musikk E. Sokolova
Solen vises på skjermen.
Sol: Med en palmestråle
Jeg banker på vinduet,
Jeg begynner å varme den opp:
"Vår, våkn opp, slutt å sov!"
Våren kommer ut av huset til musikken.
Vår: Hei våren til dere, venner!
Jeg er veldig glad for å se deg.
La solens stråler strømme inn,
La tårnene fly til hjemlandet sitt,
La knoppene svelle
Og blomstene blomstrer igjen.
Du hilser meg med en sang,
I en runddans, venner, stå opp.
Runddans "Vesnyanka", ukrainsk. adv. melodi
Vår: Solen skinner sterkt,
Og bekkene renner.
Blomster vokste i en skoglysning.
De spredte seg ut i lysningen og danset en lys dans.
Dans av blomster og marihøner.
Ledende: Kjære vår, sett deg ned,
Ha det gøy med oss!
Musikere, kom ut
Og gjør våren glad.
Orkester «For et orkester vi har»
Vår: Og nå, mine venner, les poesi for meg,
Fortell oss om meg, om den vakre våren.
Leser dikt om våren.
Vår: Jeg er glad for at du ventet på meg, Vesna,
Jeg er glad du leser diktene.
Og nå spør jeg deg,
Syng en sang for meg.
Sangen "The snow is melting", tekst. T. Volgina, musikk. A. Filippenko
Vår: Takk, kjære sangere,
Jeg roser deg, du er flott!
Jeg inviterer barna til å leke med meg!
Spill "Finn et par".
Vår: Takk for spillene og sangene.
Jeg vil gi deg en fantastisk blomst.
Vennligst godta det fra meg som takknemlighet,
Finn noen godbiter i den.
Våren gir en magisk blomst som inneholder godteri.
Konferansier og barn takker våren for gaven.
Vår: Nå er det tid for oss å si farvel!
Vi sees igjen, mine venner!
Våren blader til musikken.
Barna kommer tilbake til gruppen.
.png)
