Lekcja prowadzona jest w ramach działu „Kultura w domu” z tematu „Rytuały i święta. Tradycje i istnienie”, 3-4 tematy lekcji. Planowanie lekcja jest połączona z kalendarzem święta kościelne, odbywający się w okresie Wielkiego Tygodnia.
Cel lekcji:
Zadania:
Sprzęt: komputer, projektor multimedialny”, prezentacja „Wielkanoc” (Prezentację można uzyskać u autora), jajka na twardo lub tekturowe manekiny jajek, pędzle o różnej grubości, gwasz, szmaty, warkocz, igły, nici, nożyczki, gałązki. W lekcji wykorzystano prezentację stworzoną w programie MS Power Paint, w oparciu o załączone grafiki. (Rysunki 1 - 23).
Cześć! Prawdopodobnie słyszałeś już o tym, jak nazywa się ten tydzień. NIE? I to się nazywa Namiętność. Po nim następuje wielkie święto, które chrześcijanie obchodzą przez całe 7 dni. Jakie to święto? (Wielkanoc)
Biją dzwony, a na ekranie pojawiają się obrazy kościołów.
(Rysunki 1-4).
Ewangelia rozbrzmiewa wszędzie,
Ludzie wylewają się ze wszystkich kościołów.
Świt już wschodzi z nieba...
Śnieg został już usunięty z pól,
I rzeki wyrywają się z kajdan,
A pobliski las robi się zielony...
Chrystus zmartwychwstał! Chrystus zmartwychwstał!
Ziemia się budzi
A pola są ubrane,
Idzie wiosna pełna cudów!
Chrystus zmartwychwstał! Chrystus zmartwychwstał!
Dziewczyny, co wiecie o tym święcie? Spróbuj odpowiedzieć na pytania.
Nauczyciel komentuje odpowiedzi i zwraca uwagę na ich niejednoznaczność.
Brawo dziewczyny, tak dużo wiecie o tym święcie. Skąd wzięło się u nas to święto?
Szkic historyczny(możesz przypisać historię do ucznia)
Chrześcijańskie święto Wielkanocy ma długą i złożoną historię. Wczesne wspólnoty chrześcijańskie przyjęły Wielkanoc tak, jak świętowały ją starożytni Żydzi. Święto hebrajskie powstało około 3500 lat temu. Było to wiosenne święto hodowli bydła. Na wiosnę żydowscy pasterze urządzali rytualną ucztę, podczas której zabijali jagnięta i plamili ich krwią namioty i zagrody dla bydła. W tym okresie nie było ustalonej daty święta.
Po przeprowadzce z pustyni arabskiej do Palestyny plemiona żydowskie zaczęły zajmować się rolnictwem i prowadzić siedzący tryb życia. Zmieniły się także święta. Święto Wielkanocy straciło swoje dotychczasowe znaczenie i połączyło się z wiosennym świętem rolniczym, w którym centralnym punktem był chleb. Tak postrzegały ją wczesne wspólnoty chrześcijańskie w I i II wieku. Ponieważ święto to wiązało się z odkupieńczą śmiercią Chrystusa, było to święto smutku i cierpienia. Nie jest więc przypadkiem, że poprzedził go długi post.
Pogańskie wierzenia i święta pozostawiły duży ślad w chrześcijańskim święcie Wielkanocy. W celu celebrowania odrodzenia uczono kultu bogów roślin, ogrodnictwa i ogrodnictwa. Wśród pogan jajka pomalowane na jasne kolory służyły jako symbol kwitnienia, a złote jajko uosabiało Słońce, niewyczerpane źródło ciepła, światła, a zatem i życia.
Chrześcijanie początkowo obchodzili obie Wielkanoce – Wielkanoc cierpienia i Wielkanoc zmartwychwstania. Później te święta stały się kilkudniowym, pojedynczym świętem.
Kontynuacja rozmowy
Jak widać, święta wielkanocne są starsze niż chrześcijaństwo, ale chrześcijanie je wybrali główne święto Twoje przekonania. Jak to się stało?
Jezus Chrystus narodził się w państwie Izrael ponad 2000 lat temu. Do 33 roku życia wychowywał się jako zwykły żydowski chłopiec, młody mężczyzna, został stolarzem i pomagał ojcu. Jednak w wieku 33 lat poznał Jana Chrzciciela, zwanego też Chrzcicielem. Ludzie od dawna przekazują sobie legendy o tym, że Bóg ześle misję na ziemię, ale to w Jezusie Jan Chrzciciel rozpoznał Syna Bożego. Ochrzcił Jezusa wodą rzeki Jordan. Ale Jezus mu nie uwierzył, podobnie jak ludzie, którzy ich obserwowali.
Pewnego dnia Jezus Chrystus przechadzał się po obrzeżach miasta i zstąpiło na niego objawienie.
(Dźwięki muzyki)
Światło spłynęło z nieba, zabrzmiała boska muzyka, aniołowie zstąpili przed Chrystusem. Powiedzieli mu, że tak naprawdę nie narodził się z ziemskiego człowieka, ale z syna Bożego i to on będzie musiał wziąć na siebie wszystkie grzechy ludzi i odpokutować za nie swoim cierpieniem.
(Rysunek 5)
Od tego dnia Jezus zaczął głosić. Mówił ludziom, że muszą kochać wszystkich ludzi, zarówno przyjaciół, jak i wrogów. Jeśli na świecie zapanuje pokój i miłość, wierzący wstąpią do nieba i powrócą do Raju, z którego kiedyś zostali wypędzeni. Wielu ludzi chciało żyć w takim świecie, sami też zaczęli głosić ewangelię i nazywać siebie uczniami Chrystusa. Studentów było coraz więcej i władzom się to nie podobało. Wśród uczniów Chrystusa znaleźli zazdrosnego człowieka imieniem Judasz, który go wydał, wydając go strażnikom. Miejscowi faryzeusze zaproponowali Chrystusowi wybór: życie w zamian za jego wiarę. Ale Chrystus nie mógł odmówić prawdy, w którą wierzyło tak wielu ludzi. Wybrał śmierć. Wielki Tydzień jest okazją do wspomnienia wydarzeń, które poprzedziły śmierć Chrystusa. We wtorek Jezus został wydany, aż do piątku był bity i torturowany, aż wreszcie w piątek Jezus został skazany na śmierć. Został ukrzyżowany na krzyżu, który jest głównym symbolem chrześcijaństwa. Śmierć na krzyżu była długa i bolesna.
(Rysunek 6)
Po śmierci Chrystusa jeden z jego wyznawców poprosił o godny pochówek w jego ciele. Władze pozwoliły zdjąć Jezusa z krzyża i umieścić w jaskini. Aby jednak zapobiec kradzieży jego ciała, wejście do jaskini zablokowano kamieniem. Bali się, że przyjaciele wykradną jego ciało i ogłoszą, że zmartwychwstał.
Przez dwa dni Chrystus leżał w grobie,
A świat zdawał się wciąż na coś czekać,
Cała przyroda wydawała się tajemnicza.
Całe powietrze jakoś drżało.
I cisza, która była wszędzie
Wydawało się to nienaturalne.
Ludzie czekali i bali się czegoś,
Choć wszędzie panował pokój
Ludzie ucichli, coś ich niepokoiło
Zapomnij o złu, które wydarzyło się w tamtych czasach.
Panował strach przed Tym, który został ukrzyżowany,
Bali się Go nawet, gdy umarł.
Widzieli cuda i znaki.
Co uczynił Nazarejczyk.
I to wzbudziło w nich wątpliwości -
A co by było, gdyby On naprawdę był Synem Bożym!
Przy Jego grobie stoi strażnik,
Pod pieczęcią Cezara znajduje się wejście.
Ale nawet to wszystko jest bezsilne
Trzymać Tego, który nosi w sobie życie.
Bo Ten, którego imię jest Bez Początku,
Nie może być końca.
Dlatego trumna i straże są bezsilne,
Kiedy Pan czyni cuda!
Grób został oświetlony o świcie,
I zaczęła brzmieć muzyka niebiańska,
I ziemia się zatrzęsła i w tym świetle
Pan zmartwychwstał!
Niebo się raduje! Dźwięki leją, leją!
Oblicze Zmartwychwstałego Chrystusa jaśnieje!
Wyciąga ręce ku światu,
Błogosław ich przyjacielem i wrogiem!
Ten wspaniały dzień Niedzieli Chrystusowej
Kopę lat. Ale w ciągu wieków
Przynosi cenne zbawienie
I wieczne odpuszczenie grzechów.
I każdemu, kto ma aspiracje
Do miłości i pokoju, do prawdy i dobra,
Zbawiciel daje także niedzielę
Włączyłem ich do mojego królestwa.
Idźcie dzisiaj, zmartwychwstali
Idź i powiedz całej ziemi
Jak Jezus powstał z martwych
Jakże ludzie zmartwychwstają w Chrystusie!
A. Welk
(Rysunek 7)
Zmartwychwstanie Chrystusa udowodniło ludziom, że w swoich kazaniach mówił prawdę. Wszyscy jego uczniowie i wszyscy przyjaciele rozgłosili tę wiadomość po wszystkich krajach. Wielu z nich cierpiało tak samo, jak ich nauczyciel. Od tego czasu święto renesansu stało się najbardziej radosnym świętem wśród wierzących.
Jak narodziła się tradycja malowania jajek na to święto?
Legenda o pierwszym czerwonym jajku
Dolina rozpłynęła się we mgle świtu,
Krzyż był złoty ponad chmurami.
Maria Magdalena przybyła do króla,
Przesłanie przyniosło: „Jezus Chrystus zmartwychwstał!”
- Nie, kobieto, nie uwierzę ci!
Istnieją granice fantazji i fikcji, -
Ta myśl ożywiła władczą twarz.
- nie wierzę, że to białe jajko,
Przyniosłeś mi w prezencie,
Nagle robi się czerwony
Wybuchnie jak ogień!
Król zamilkł, ale tymi słowami
Blask rozprzestrzenił się nad naszymi głowami,
Oddech stał się urywany i powolny,
Wydawało się, że gdzieś jest muzyka.
Ciepłe promienie dotknęły jaj,
Świeciło w promieniach, drżało
I podobnie jak Krew Chrystusa stała się szkarłatna!
Dziś dowiemy się jak wykonać dekoracje na świąteczny stół. Wcześniej na lekcjach gotowania gotowaliśmy jajka na twardo i piekliśmy ciasteczka. Szukałaś w książkach kucharskich potraw wielkopostnych i dań na stół wielkanocny.
Na świątecznym stole nie może zabraknąć ciasta wielkanocnego, twarogu wielkanocnego i kolorowych jajek. Stół tradycyjnie udekorowany, nakryty najlepszym obrusem i elegancko podany.
Dziś prosiłam Was o przyniesienie jajek na twardo, skrawków materiału, koralików i gałązki. Co można z tego wszystkiego zrobić? Wykonamy dekoracje na stół wielkanocny.
Wielkanoc poprzedza Niedziela Palmowa. Niektórzy z Was udali się już do tundry po wierzby i wrzucili je do wody. Niestety mieszkamy na Dalekiej Północy i musimy poczekać kwitnące gałązki zająć bardzo dużo czasu. Dlatego dekorację naszego stołu zaczniemy od wykonania kwitnącej gałązki.
Do tego potrzebujemy cienkiej białej lub różowej tkaniny, najlepiej szyfonu lub nylonu. Ponadto potrzebujesz igły, nici, nożyczek, koralików, koralików lub pięknych guzików. Jako podstawę weź suchą gałązkę. Przejrzyj kartę instrukcji.
Rozpocznij (10 minut)
( Cyfra 8)
Od czasów starożytnych jajka malowano na czerwono na różne sposoby. Na Rusi był to wywar ze łusek cebuli i pączków brzozy owiniętych w wyblakłe strzępy. Ale najciekawszym zajęciem było robienie pisanek.
(Rysunek 9-10)
Są różne sposoby malowania jajek, my zrobimy to za pomocą prostego gwaszu.
Na Rusi do pisanek nanoszono pewne symbole, niektóre z nich znaliście już z poprzednich lekcji.
(Rysunek 11)
Możesz także użyć wzorów Nieńców, które również niosą symbolikę ludów północnych.
(Rysunek 12)
Zobacz, jak Twoi rówieśnicy malowali jajka
(Rysunek 13, 14)
Zanim pomalujesz jajka, przyjrzyj się, jak prawidłowo umieścić kolory i symbole na jajku. To są stare zasady. Możesz użyć karty instrukcji jako przewodnika, ale możesz narysować na jajku, co chcesz. Nie zapominaj, że jajko jest symbolem życia i wiosny; możesz go użyć, aby życzyć ukochanej osobie wszystkiego, czego zapragniesz.
(Rysunek 15)
Rozpocznij (10 minut)
Podczas gdy nasze jajka będą schnąć, ty i ja zrobimy torebkę na jajka. W takich torebkach jajka można podarować jako prezent na wakacje lub można je ozdobić gałązką wierzby, taka torba na świątecznym stole również nie będzie nie na miejscu. Rozważ opcje dla tych toreb.
(Rysunek 16, 17)
Jak widać torby można zrobić różne sposoby: szydełko (znacie tę technologię), splotcie siatkę z koralików (wielu z Was zna to robótki), dzisiaj zrobimy torbę z dzianiny i ozdobimy ją koralikami i sztucznymi kwiatami. Przejrzyj kartę instrukcji.
(Rysunek 18)
Na początku nauczyłeś się robić kwiaty z tkaniny praktyczna praca. Zdobyte umiejętności możesz wykorzystać do ozdobienia torby. Wszystko zależy od Twojej wyobraźni. Rozpocznij (15 minut).
Dowiedzieliśmy się jak wykonać dekoracje na domowy stół. Ale w rodzinie królewskiej Romanowów istniała taka tradycja: każda Wielkanoc dom jubilerski Carl Faberge podarował rodzinie królewskiej cenne jajko wielkanocne.
Opowieść o jajach Faberge
(Rysunek 19)
Jajka nazywane są w zależności od sposobu barwienia: malowane - „pysanka”, malowane – „krashenka”. Różnica między nimi polega na tym, że do malowanych jaj używano jaj gotowanych, które następnie zjadano, a do pysanky używano jajek surowych.
Oprócz pisanek i pisanek malowanych są też inne - złote, w dosłownym tego słowa znaczeniu. Takie jajka robiono na święta wielkanocne dla rodziny cesarskiej.
W 1895 roku na zlecenie cesarza Aleksandra III rzemieślnicy z firmy jubilerskiej Carl Faberge wykonali złotą pisankę „z białej emalii w koronie z rubinami, diamentami i różami”. Od tego czasu wielkanocny porządek cesarski stał się tradycyjny, a właściciel firmy otrzymał honorowy tytuł Dostawcy Dworu Cesarskiego, a pięć lat później - Rzeczoznawcy Gabinetu Jego Cesarskiej Mości. Co roku podczas Wielkiego Tygodnia kolekcję rodziny królewskiej uzupełniano nowym jajkiem, a po śmierci cesarza Aleksandra III rzemieślnicy firmy zaczęli co roku produkować dwa prezenty wielkanocne - dla cesarzowej wdowy Marii Fiodorowna i żony Mikołaj II, Aleksandra Fiodorowna.
Większość pisanek Faberge zawierała niespodziankę. Na przykład w jajku wykonanym w 1891 roku z ciemnozielonego heliotropu i ozdobionym złotymi lokami i diamentami na zielonkawo-akwamarynowym talerzu ukryty jest model krążownika „Pamięć Azowa”.
(Rysunek 20)
A w 1900 roku wykonano jajko poświęcone budowie Kolei Transsyberyjskiej. Wewnątrz znajduje się składany model syberyjskiego pociągu cesarskiego wykonany ze złota i platyny oraz mały kluczyk wprawiający mechanizm w ruch. Pociąg składa się z lokomotywy parowej z diamentowymi reflektorami i pięciu wagonów z oknami z kryształu górskiego. W wagonach znajdują się maleńkie tabliczki z napisami „Dla pań”, „Dla palaczy”, „Dla niepalących”. Wskazana jest także klasa wagonu i liczba miejsc.
Jajko „Koniczyna” wykonane w 1902 roku było przeznaczone dla cesarzowej Aleksandry Fiodorowna. Jego zdziwienie nie przetrwało do dziś, wiadomo jednak, że w środku znajdował się złoty czteroliść z diamentami. Wierzenie głosi, że kto znajdzie taką czterolistną koniczynę, znajdzie szczęście.
(Rysunek 21)
W kwietniu 1906 roku Carl Faberge przedstawił do zapłaty fakturę za jajo Kremla moskiewskiego. Na fakturze znajduje się opis tego wielkanocnego prezentu: „Kreml moskiewski wykonany z wielobarwnego złota i emalii z białym jajkiem przedstawiającym Sobór Wniebowzięcia NMP z muzyką na cokole z białego onyksu”.
(Rysunek 22)
Uważa się, że firma Faberge stworzyła w sumie 56 pisanek dla rodziny cesarskiej. Niestety większość z nich zniknęła bez śladu w burzliwych latach rewolucji i wojny domowej. Najprawdopodobniej „schronienie” znalazły w zagranicznych kolekcjach prywatnych. A te jajka, o których była nasza opowieść, można zobaczyć na wystawie w Izbie Zbrojowni Kremla Moskiewskiego. Jest ich tylko dziesięć i każdy jest wyjątkowy.
Jak widać, w Świętach Wielkanocnych nie liczy się ilość wydanych na nie pieniędzy, ale dobroć i radość, jakie Jezus Chrystus przyniósł na ten świat.
Rytuały na Rusi(historia ucznia)
Podobnie jak wieki temu i w naszych czasach chrześcijanie obdarowują się kolorowymi jajkami, mówiąc: „Chrystus zmartwychwstał – prawdziwie zmartwychwstał!” Konsekrowane jajo zjada się najpierw na wielkanocnym stole, kiedy po powrocie z jutrzni zasiada się do posiłku. Ale na tym rola jajka się nie kończy. Jajka rozdaje się krewnym, sąsiadom, którzy przychodzą z gratulacjami, zabierają je ze sobą w odwiedziny, rozdają biednym i zostawiają w kościele.
Na przykład, według tradycji europejskich, nad posiłkiem wielkanocnym króluje płodny zając, uosabiający wiecznie odradzające się życie. Ulubionym zajęciem wielkanocnym Rosjan jest zwijanie jajek. Rozpoczyna się pierwszego dnia Świąt Wielkanocnych, po obiedzie i często trwa przez cały tydzień wielkanocny.
Przypisuje się błogosławione jajko magiczne właściwości. Wierzono, że wrzucona do ognia może ugasić ogień, dlatego takie jaja trzymano nawet za ikoną na wypadek pożaru (a przed wrzuceniem do ognia biegano z nimi trzy razy po domu) . W obwodzie jarosławskim za pomocą pisanki szukano krowy lub owcy, która zaginęła lub zgubiła się w lesie. Świętym jajkiem wielkanocnym głaskano bydło wzdłuż kręgosłupa, aby nie zachorowało i aby jego futro było gładkie; Uczynili to przed pierwszym wypędzeniem bydła na pastwisko.
Cudowną moc przypisuje się także skorupce konsekrowanego jajka. Zebrano je, zmieszano z solą „czwartkową” i razem z ziarnem umieszczono do siewu. Swoją drogą, sól „czwartkowa”, którą przygotowywano w tym samym dniu, w którym malowano jajka, czyli w „wielki” czwartek, była używana do solenia potraw przygotowywanych na Wielkanoc.
Pierwszy dzień Świąt Wielkanocnych spędzano zazwyczaj w domu, w gronie rodziny. Od drugiego dnia (Wielkanoc obchodzono przez cały tydzień) rozpoczęły się uroczystości ludowe. Zwykle odbywały się one na świeżym powietrzu. Tutaj wykonywali okrągłe tańce, inscenizowane tańce i popisywali się swoimi umiejętnościami.
I oczywiście w czasie Wielkanocy młodzi ludzie grali w gry. Rosjanie znali ogromną różnorodność gier. Teraz zapoznamy się z niektórymi grami z tygodnia wielkanocnego.
(Zapewniamy gry. Zabawy mogą prowadzić same dzieci lub nauczyciel)
Zniszcz nagrodę
Prowadzący: Zapraszam wszystkich. Teraz będziecie na zmianę toczyć jajka po lodowisku. A ja mam nagrody i mały warunek: kto trafi w nagrodę jajkiem, ten ją zgarnie.
Instaluje się lodowisko z drewna lub tektury, a wokół niego na płaskim miejscu (podłoga lub stół) umieszcza się nagrody. Do udziału może przystąpić każdy, jeden po drugim podchodzą do lodowiska i toczą jajka, zabierając z sobą nagrody, które strącają.
Prowadzący: Można także rolować farby po zjeżdżalni. Kto z jajek potoczy się najdalej, wygrywa – przyjmuje kolory pozostałych.
Kto wygra?
Prowadzący: Teraz pozwól zawodnikom usiąść naprzeciw siebie i rzucać farbami.
Krashenki się zderzą: komu jajko się stłucze, odda je swojemu przeciwnikowi (Chłopaki rywalizują.)
Szczyt
Prowadzący: Proponuję zagrać w bardzo prostą, ale interesującą grę o nazwie „Top”. Zapraszam dwie zainteresowane osoby.
(Chłopaki kręcą jajkami na stole. Gra toczy się w parach, zwycięzcy przechodzą do ćwierćfinału. Następnie odbywają się półfinały i finały.)
Znajdź jajko
Tradycją były także prezenty wielkanocne. W niektórych rejonach zwyczajem było chowanie prezentów w ogrodzie i same dzieci je znajdowały. Na pamiątkę naszego święta przygotowaliśmy dla Was także prezenty wielkanocne.
(Chłopaki szukają ukrytych jajek z niespodziankami - przyklejonymi kopertami w kształcie jajka, zawierającymi drobne nagrody - przepisy na dania wielkanocne.)
To radosne święto nadejdzie w niedzielę. Życzę Wam, abyście spędzili go w domu, w rodzinnym gronie, w życzliwości i wzajemnej miłości.
Zapisz swoją pracę domową
(Rysunek 23)
Dziś jest najlepsze święto na świecie
I najjaśniejszy dzień w roku.
Dziś w sercu każdego zagości radość,
Całkowicie oddany Chrystusowi.
Dziś wszędzie są piosenki i zabawa,
Cały świat jest włączony inne językiśpiewa
O obchodach Niedzieli Chrystusowej
I oddaje cześć i chwałę Bogu!
Chrystus zmartwychwstał! - pędzi po ziemi
Polifoniczne echo do nieba.
A powitanie brzmi święcie
Jedna odpowiedź: (wszyscy razem) naprawdę zmartwychwstali!
A. Welk
Lekcja dobiegła końca. Dziękujemy za Twoją pracę.
Zdjęcia z lekcji. (Rysunek 24-27)
Literatura:
Klasa :
Temat : Wielkanoc i tradycje wielkanocne w Rosji
Typ sesja treningowa : wszechstronne zastosowanie wiedzy i umiejętności zdobytych na lekcji
Tworzenie
poczucie patriotyzmu i miłości do Ojczyzny, umiłowanie tradycji i zwyczajów kultury prawosławnej;
szacunek dla kultury i tradycje religijne swojego ludu.
Metatemat:
Umiejętność
brać udział w dyskusji na temat wysłuchanego materiału;
wyznaczać nowe cele i przekształcać zadania praktyczne w poznawcze;
podejmować wysiłki i pokonywać trudności w osiąganiu swoich celów;
przeprowadzać wzajemną kontrolę i zapewniać niezbędną pomoc we współpracy;
organizować i planować współpracę edukacyjną z nauczycielem i rówieśnikami, ustalać cele i funkcje uczestników oraz sposoby współdziałania.
Temat
Umiejętność
odbierać informacje ze słuchu, korzystając z istniejącej wiedzy o kulturze prawosławnej;
wykonać zaproponowane zadania;
przedstawić rezultaty wykonanej pracy grupowej
Połączenia interdyscyplinarne: MHC, kulturoznawstwo, podstawy kultury prawosławnej.
Cel lekcji:
rozwój aktywności intelektualnej i twórczej studentów;
zaszczepianie miłości do ojczyzny poprzez edukację religijną.
Cele Lekcji:
edukacyjny:
dać uczniom wyobrażenie o religii chrześcijańskiej jako jednej z najważniejszych religii świata;
zapoznanie uczniów z kulturą prawosławia chrześcijańskiego jako ważną częścią tradycji historyczno-kulturowych naszej Ojczyzny;
poszerzać i pogłębiać wiedzę uczniów na temat tradycji chrześcijańskich i zwyczajów prawosławnych.
praktyczny:
poszerzać horyzonty uczniów na tematy religijne;
2) uczyć studentów wyrażania opinii na dany temat;
rozwijanie:
rozwijanie zainteresowań poznawczych uczniów kulturą prawosławną;
rozwijanie zainteresowań uczniów studiowaniem nauk religijnych;
rozwijać umiejętności otrzymywania niezbędne informacje zróżnych źródeł, a takżesystematyzować, podsumowywać, oceniać otrzymane informacje, komentować, wyciągać wnioski;
rozwijać logiczne myślenie, uwaga, wyobraźnia i pamięć uczniów.
edukacyjny:
kultywować walory moralne uczniów - życzliwość, miłosierdzie, tolerancję, tolerancję dla innych kultur;
kształcić ostrożna postawa do dziedzictwa historycznego i kulturowego swojego narodu, poszanowanie tradycji prawosławnych swojego kraju;
Formy organizacji aktywność poznawcza na lekcji:
Czołowy;
Indywidualny;
Łaźnia parowa;
Grupa.
Metody nauczania:
Wyjaśniające i ilustrujące;
Częściowo przeszukaj;
Metoda interakcji zbiorowej;
Metoda kontroli i oceny.
Sprzęt : Komputer, projektor multimedialny, tablica interaktywna, prezentacja multimedialna
MAPA LEKCJI TECHNOLOGICZNYCH
Etap sesji treningowej, czas
Tworzy nastrój emocjonalny na lekcję, wprowadza uczniów w sytuację mowy.
Chłopaki, spójrzcie na ekran i powiedzcie mi, o jakim święcie dzisiaj będziemy rozmawiać? (slajd 1)
Nauczyciel czyta wiersz:
Zmartwychwstanie Chrystusa
Księżniczka E. Gorczakowa
W Wielkanoc bawiąc się radośnie,
Skowronek poleciał wysoko,
I na błękitnym niebie, znikając,
Śpiewał pieśń o zmartwychwstaniu.
I głośno powtarzali tę piosenkę
I step, i wzgórze, i ciemny las.
„Obudź się, ziemio” – mówili,
Obudźcie się: Wasz Król, wasz Bóg zmartwychwstał!
Obudźcie się, góry, doliny, rzeki,
Chwalcie Pana z Nieba.
Śmierć zostaje przez niego pokonana na zawsze -
Obudź się i ty, zielony lesie.
Przebiśnieg, srebrna konwalia,
Fiolet - rozkwitnij ponownie
I wyślij pachnący hymn
Temu, którego przykazaniem jest miłość.”
Tak, dzisiaj chłopaki, porozmawiamy o tradycjach chrześcijańskich, o jednym z największych i najważniejszych świąt dla wszystkich chrześcijan - o jasnym zmartwychwstaniu Pana - Wielkanocy.
Nauczyciel identyfikuje istniejącą wiedzę uczniów na temat lekcji, wykorzystując powiązania i techniki interdyscyplinarne mózg - buńczuczny , uczniowie wypowiadają się na dany temat, a nauczyciel zapisuje odpowiedzi uczniów na tablicy.
Chłopaki, co już wiecie o tym święcie? Wypełnij wykres:
Wielkanoc
Nauczyciel słucha uczniów, a następnie określa cele i zadania lekcji.
Więc, chłopaki, dzisiaj porozmawiamy o Wielkim Święcie i dowiemy się, jak ortodoksi świętują ten dzień.
Nauczyciel prosi uczniów, aby kontynuowali zdania:
1. Wielkanoc to święto...(wiosny, radości i światła)
2. Prawosławni chrześcijanie obchodzą to święto pod...(dzwonią dzwony)
3. We wszystkich cerkwiach odbywają się...(nabożeństwa świąteczne)
4. Przed świętami ludzie... (pieczenie ciast wielkanocnych i kolorowanie jajek)
5. Ludzie kupują świece i chodzą do kościoła na... (procesja religijna)
6. Księża ubrani są w odświętne stroje i… (jajka jasne i ciasta wielkanocne)
-Posłuchajcie, chłopaki, fragmentu pracy I.S. Shmeleva „Lato Panie” i przygotuj się do odpowiedzi na pytania:
„Okna w domu są otwarte, słychać wołanie i wołanie dobrej nowiny – moim zdaniem… moim zdaniem… To żałosny dzwon, wołający za grzeszną duszę. Nazywa się to ewangelią wielkopostną. Z okien zdjęto zasłony i wszystko będzie dobrze aż do Wielkanocy. W salonie zakładane są stare pokrowce na meble, lampy wiązane w kokony, a nawet jedyny obraz „Piękność na uczcie” przykryty prześcieradłem.
Wszyscy w domu są bardzo surowi i w wytartych sukienkach z naszywkami kazali mi założyć kurtkę z podartymi łokciami. Dywany zostały usunięte, można teraz jeździć na nartach po parkietach, ale to jest po prostu przerażające. Wielki Post: jeśli się przewrócisz, złamiesz nogę.
Zaczynam się bać. Patrzę na Ukrzyżowanie. Syn Boży cierpi! Ale jak Bóg… jak On na to pozwolił?…
Czuję w tym wielką tajemnicę – Boga”.
Pytania:
- Jakich uczuć doświadczył chłopiec w czasie Wielkiego Postu?
Jak opisałbyś jego nastrój?
Jak rozumiesz, dlaczego w czasie Wielkiego Postu nie ma zwyczaju bawić się i hałasować?
Ale teraz to mija ostatni tydzień Rozpoczyna się Wielki Post i święto. Czy Twój nastrój się zmienia?
Historia Chrystusa nie zakończyła się wraz z Jego egzekucją. Po ukrzyżowaniu Chrystus powrócił do życia – zmartwychwstał.
Jakie znasz słowo, które brzmi podobnie?
Co oznacza słowo „zmartwychwstanie”?
Chrystus nazywany jest Zbawicielem ludzkości, ponieważ poszedł na krzyż, aby zbawić ludzi.
2) Prawosławna Wielkanoc.
Wielkie święto poprzedza 40-dniowy post. W takie dni ludzie ubierali się bardzo skromnie, starali się unikać rozrywek, jedli tylko chude jedzenie, a dzieci starały się nie hałasować.
3) Tradycje obchodów.
Kochani, co wiecie o tradycjach obchodzenia Wielkanocy?
Historia nauczyciela. (uogólnienie)
Tradycje wielkanocne obejmują malowanie jajek i pieczenie ciast wielkanocnych, radosne pieśni i zabawy gratulacyjne.
Ach, posłuchajmy i zaśpiewajmy piosenkę, którą tradycyjnie śpiewa się w tym wielkim dniu.
Wierzący całują się trzy razy. Dzieci i młodsze dzieci mówią: „Chrystus zmartwychwstał!”, a starsze odpowiadają: „Prawdziwie zmartwychwstał!”
Tradycyjnie na czele wielkanocnego stołu stoi tort wielkanocny. Gospodynie domowe przygotowują wielkanocny twarożek i malują jajka.
wielkanocne ciasto- Jest to pamiątka faktu, że Jezus po swoim zmartwychwstaniu przyszedł do swoich naśladowców i spożywał z nimi posiłek. Jeśli ciasto zostanie odpowiednio przygotowane, nie zestarzeje się w ciągu 40 dni. Kulich jest symbolem obecności Boga w świecie i życiu człowieka. Piękno i aromat wyrażają troskę Pana o wszystkich chrześcijan.
Pisanki to kolorowe jajka. Według legend ich pojawienie się wiąże się z Marią Magdaleną, która przybyła do pałacu i oznajmiła cesarzowi Tyberiuszowi o zmartwychwstaniu Chrystusa. W tamtych czasach istniała tradycja odwiedzania cesarza i przynoszenia mu czegoś w prezencie. Dała mu jajko, bo była biedna. Cesarz po jej wysłuchaniu nie uwierzył i powiedział: „Prędzej to jajko zrobi się czerwone, niż uwierzyłbym twoim słowom”. Jajko natychmiast zmieniło kolor na czerwony. Świadczy to o prawdzie Zmartwychwstania Chrystusa. Jajko jest symbolem odrodzenia natury i nieskończoności życia. A wszyscy chrześcijanie pozdrawiają się czerwonym jajkiem na znak życia wiecznego.
Chodźcie, chłopaki, zrobimy to z wami pisanki.
Cóż, teraz czas odpocząć i zagrać w gry wielkanocne.
1. Gra „toczenie jajek”.
Zainstaluj drewniane lub tekturowe lodowisko i oczyść wokół niego płaską przestrzeń, na której możesz położyć kolorowe jajka, zabawki i pamiątki związane z Wielkanocą. Uczniowie na zmianę podchodzą do lodowiska i toczą wcześniej przygotowane jajka. Gdy tylko jajko dotknie dowolnego przedmiotu, staje się zwycięskim prezentem.
2. Gniazdo wielkanocne
Dwie drużyny rywalizują ze sobą, wnosząc jajka na drewnianych łyżkach do „gniazda”. Wygrywają ci, którzy szybciej wykonają zadanie.
Zintegrowane podsumowanie lekcji
Obszary edukacyjne: 1.Podstawy kultur religijnych i etyki świeckiej. 2. Geometria wizualna
Temat lekcji : Wielkanoc. Zastosowanie symetrii osiowej w dekorowaniu pisanek i ciast wielkanocnych.
Klacc : 4-5
Nauczyciel: Sheludko Irina Anatolyevna, nauczycielka matematyki w szkole średniej nr 1 MBOU z pogłębioną nauką poszczególnych przedmiotów w mieście Surgut w obwodzie tiumeńskim.
Typ lekcji: lekcja uczenia się nowych rzeczy.
Cel lekcji: przyczyniają się do kształtowania wiedzy i wyobrażeń uczniów na temat Świąt Wielkanocnych. Stwórz pomysł symetrii osiowej. Nauczyć rozróżniać różne przejawy symetrii w otaczającym nas świecie na przykładzie dekoracji pisanek i ciast wielkanocnych.
Cele Lekcji:
dać wyobrażenie o symetrii w geometrii;
uczyć rozpoznawania rodzajów symetrii;
Ukazać wyjątkową rolę zasady symetrii w naukowym poznaniu świata, w twórczości człowieka.
porozmawiać o historii i tradycjach Świąt Wielkanocnych.
rozwijać motywację osiągnięć uczniów poprzez wykorzystanie technologii informatycznych i wspólne działania w małych grupach.
maluj pisanki we wzory geometryczne, stosując symetrię
kultywować zainteresowania poznawcze i poszerzać horyzonty w oparciu o powiązania interdyscyplinarne.
Sprzęt: komputer, tablica interaktywna, projektor, pomoce wizualne, plakaty, markery, kredki, papier, wykroje do pisanek
Podczas zajęć:
Organizowanie czasu. (Przesłanie tematu, celu i założeń lekcji)
Dźwięki muzyki (dzwonek)
Nauczyciel zadaje klasie pytanie:
- „Czy wiesz, co to jest Wielkanoc?”
- „Jakie słowa kojarzą Ci się z tym świętem?”
(na tablicy dla tego słowa tworzona jest „grupa”)
Niedzielna Wielkanoc Pisanki wiosenne
Kościół WIELKANOCNY
Dobra gra w dom z wierzby Bożej
(dzieci mogą oferować różne opcje, nauczyciel musi spisać wszystkie skojarzenia)
Nauczyciel: Dobra robota! Rzeczywiście, prawosławni chrześcijanie nazywają ten dzień „świętem świąt i triumfem uroczystości”.
Z historii Wielkanocy (nauczyciel opowiada i pokazuje krótką prezentację na ten temat). W takim przypadku możesz uzupełnić klaster o koncepcje. Opowieść o pisankach (pysanky)
Informacje te można przekazać studentom do wcześniejszego przygotowania, a następnie przeprowadzić je w formie krótkiej ankiety. Możesz sam powiedzieć nauczycielowi.
(potem nauczyciel opowiada o Wielkanocy. Opowieść można uzupełnić prezentacją)
Jest to najważniejszy dzień w kalendarzu cerkiewnym. W tym dniu świętujemy zmartwychwstanie Jezusa Chrystusa. To święto religijne symbolizuje zwycięstwo dobra nad złem, światła nad ciemnością. Niedziela Wielkanocna nazywana jest Wielką Niedzielą. Wielkanoc to zakończenie Wielkiego Postu.
W przeddzień Wielkanocy – Wielką Sobotę – starzy i młodzi, wierzący i niezdecydowani gromadzą się w Świątyniach na modlitwę. Zapada zmrok. Świątynie i dziedzińce kościołów są pełne.
Ale Święta Wielkanocne to nie tylko modlitwa. Święto to jest bogate w swoje zwyczaje i tradycje. Bogaty stół został nakryty. Organizują wszelkiego rodzaju zabawy z pisankami. Na Wielkanoc zwyczajowo „gratulowano sobie wakacji” (gratulując sobie nawzajem wakacji, a krewnym i przyjaciołom wręczano pisanki - symbol życia).
Mówią, że jest to dobry znak: kto w radosnym nastroju spędzi Wielkanoc, będzie miał szczęście w życiu i szczęście w biznesie przez cały rok.
Wiersz(czyta student, można przygotować wcześniej)
W. Morozowa
Światło słoneczne gra i leje,
Ewangelię słychać w duszy o poranku.
Chmury unoszą się na bezkresnym lazurze
Pod wierzbami delikatnie bełkocze dłoń.
Powiew wiosny w zielonym lesie...
Cóż za radość życia! Chrystus zmartwychwstał!
Pascha jest tłumaczona z hebrajskiego „pascha” jako „pochodzenie”, „wybawienie”. Każdego roku Kalendarz księżycowy Wielkanoc przypada na różne daty (od 4 kwietnia do 8 maja).
Rosjanie kojarzą Wielkanoc z wiosną - życiem natury, wschodem dobrych uczuć, jednością ludzi, nadzieją na przyszłe szczęście.
Wielkanoc obchodzona jest dłużej niż inne święta – cały tydzień (tydzień). I po kolejnych 40 dniach. Zakończy się Wniebowstąpieniem Pańskim.
Wielkanocne znaki ludowe:
Pierwszy dzień Wielkanocy – niebo bezchmurne i słoneczne – oznaczał dobre zbiory i czerwone lato.
Jeśli pada deszcz, dobre żyto.
Jeśli będzie grzmot - na żniwa
Wierzono, że jajko wielkanocne może przynieść ulgę w każdej dolegliwości.
Jeśli pobłogosławione jajko pozostawi się do następnej Wielkanocy, może spełnić każde życzenie.
Malowane jajka nazywane są „krashenki” lub „pysanky”. Zwyczaj barwienia jaj sięga czasów starożytnych.
Po wniebowstąpieniu Chrystusa Zbawiciela Maria Magdalena pojawiła się, aby głosić Ewangelię w Rzymie. W tamtych czasach zwyczajem było przynoszenie cesarzowi prezentów podczas jego wizyty. Bogaci przynosili biżuterię, a biedni, co mogli. Dlatego Maria Magdalena, która nie miała nic poza wiarą w Jezusa, podała cesarzowi Tyberiuszowi kurze jajo z okrzykiem: „Chrystus zmartwychwstał!” Cesarz, wątpiąc w to, co zostało powiedziane, zauważył, że nikt nie może powstać z martwych, a w to równie trudno uwierzyć, jak w to, że białe jajko może zmienić kolor na czerwony. Tyberiusz nie miał czasu dokończyć tych słów, a jajko zaczęło zmieniać kolor z białego na jaskrawoczerwony. Dla tych, którzy wierzą w Chrystusa, kolorowe jajka zawsze były symbolem Zmartwychwstania Jezusa, a wraz z nim oczyszczenia w imię nowego, lepszego życia.
Ale dlaczego jajko stało się głównym symbolem Wielkanocy? A po co maluje się jajka? Wierzono, że życie pisklęcia ukryte jest w jajku, jest to wizualny obraz życia. Z drugiej strony malowane jajko przypomina krew Chrystusa (wcześniej jajka malowano tylko na czerwono lub ceglasto), a Chrystus daje nam zbawienie wieczne.
Malowane jajka pojawiły się później.
Było przekonanie. Jeśli wcześnie rano w dzień Wielkanocy będziesz spacerować po podwórku z pierwszym złożonym jajkiem i turlać je po rogach, możesz wypędzić złe duchy.
Nadal muszę wiedzieć! Wszystko, co świętujesz w kościele w Wielkanoc, powinno cieszyć się w domu. Na cmentarz w celu odwiedzenia zmarłych nie można zabierać błogosławionych ciast i jaj wielkanocnych.
Ciasta wielkanocne to ciasta wielkanocne. Mówią, że jeśli upieczesz w domu ciasto wielkanocne i się uda, to wszyscy będą zdrowi.
W Wielkanoc zwyczajem było odwiedzanie ludzi i obdarowywanie ich smakołykami.
Przez cały tydzień wielkanocny panował zwyczaj prowadzenia działalności charytatywnej, odwiedzania chorych i biednych.
Dzieci są wstępnie podzielone na grupy 5-6 osobowe. Każda grupa ma na swoich stołach karty przedstawiające różne koncepcje Wielkanocy i jej znaczenie dla ludzi. Dzieci czytają je i wspólnie wybierają koncepcję, która ich zdaniem trafniej oddaje znaczenie Świąt Wielkanocnych. Koncepcje te dołączone są do planszy, uzupełniając Gromada. W takim przypadku każda grupa musi bronić swojej własnej opcji.
IV. Praca z materiałem geometrycznym. Wprowadzenie do symetrii.
Nauczyciel: Dzisiaj zapoznamy się z bardzo ważnym pojęciem w geometrii, takim jak symetria. Ponieważ nasza lekcja poświęcona jest Wielkanocy, spróbujemy pomalować pisanki, stosując symetrię wzoru.
(Załącznik 2. Prezentacja „Jej Królewska Mość – Doskonałość” o symetrii)
V. Praca w grupach.
1. Zadanie. Znajdź odpowiednią część dla robota (slajd 22). Wyciągnąć wniosek.
2. Zadanie. Znajdź prawdziwe odbicie gnomów. (slajd 23.)
3. Które z liter mają oś symetrii: A, B, D, E, O, F, M, X, K? Pokaż ją. Pokaż prawidłowe odpowiedzi na tablicy interaktywnej.
4. Na kartce papieru narysuj linię prostą (oś symetrii) pośrodku. Zrób symetryczny rysunek. (konieczne jest użycie znanych dzieciom kształtów geometrycznych). Dzieci pokazują swoje rysunki, nauczyciel je poprawia.
1. Czym jest symetria
jaką symetrię znasz?
Gdzie można znaleźć symetrię?
4. Jak skonstruować figurę symetryczną do danej względem prostej.
Twórcze zadanie. Jajka do pracy przygotowywane są wcześniej (puste).
1. Przygotuj jajko. Przełóż wstążkę przez środki znajdujące się na osi symetrii i zabezpiecz koralikami (zdjęcie) 
2. Narysuj linię symetrii przez całe jajko (będzie to linia zamknięta)
3. Wykonaj szkic projektu ozdabiania pisanek (jajek), stosując symetrię osiową.
4. Przenieś projekt na gotowe jajko, zachowując symetrię wzoru i jajka. Użyj pisaków, kolorowych kredek, kleju, koralików, cekinów, wstążek i innych materiałów. (dzieci są o tym informowane wcześniej na poprzedniej lekcji; nauczyciel może także zaoferować materiały do dekorowania pisanek). Każda grupa wybiera konkretny motyw dekoracji (w tym samym stylu)
5. Każda grupa wymyśla nazwę swojej pisanki i prezentuje ją pozostałym uczniom. Jednocześnie należy wskazać, w jaki sposób symetria pomogła im ozdobić pisanki.
6. Nauczyciel organizuje wystawę pisanek.
Podsumowanie lekcji.
Nauczyciel zadaje klasie pytania.
Co to jest Wielkanoc?
Co wiąże się z tym świętem?
Czy uważasz, że jest to główne święto chrześcijan? Dlaczego?
Co to jest symetria?
Czy symetria jest konieczna w życiu?
Jak zastosować symetrię w wystroju pisanek i ciast wielkanocnych?
Refleksja nad lekcją
Uczniowie proszeni są o narysowanie za pomocą emotikonów swojego nastawienia do lekcji i nastroju (wykonuje się to w grupach). Arkusze refleksji są wywieszone na tablicy.
Możesz słuchać kilku uczniów.
Praca domowa.
Wymyśl projekt dekoracji ciast wielkanocnych, stosując symetrię osiową lub centralną.
Dowiedz się, jakie były gry z pisankami. Jak pokolorować pisanki bez użycia barwników spożywczych.
Dekorowanie domu na Wielkanoc to bardzo ważny i ciekawy element przedświątecznej krzątaniny.
Między innymi Wielkanoc to prawdziwe wiosenne święto i bardzo chcę udekorować swój dom na ten dzień ciepłym, radosnym i jasnym wystrojem tematycznym.
Tradycje dekoracji wielkanocnych tutaj i w Europie są prawie takie same. Być może jedyne różnice to zajączek wielkanocny na Zachodzie i nasze tradycyjne pisanki.
Więc dla dekoracje domu na Wielkanoc Najczęściej stosowana dekoracja związana jest z trzema symbolami wielkanocnymi. Ale nie tylko. Na przykład jednym z najpopularniejszych dekoracji wielkanocnych jest kosz wiklinowy .
Dlaczego kosz? Ponieważ tradycyjnie umieszcza się w nim jajka. Możesz kupić kilka prostych, niedrogich koszy i ozdobić je kolorowymi wstążkami i kwiatami. Wypełnij sztuczną trawą i kolorowe jajka. Umieść te kosze wokół domu i ciesz się wygodą i wiosennym nastrojem.
Wieńce, gniazda, choinki wielkanocne. Ptaki budują gniazda z suchych gałązek i źdźbeł trawy. Używa się tych samych przedmiotów, a także kwiatów, wstążek, sztucznych wielobarwnych jajek i innych elementów Wystrój wielkanocny , robienie wianki na drzwi, instalacje dekoracyjne i choinki wielkanocne .
Wielkanocne drzewo- jedna z najpiękniejszych wielkanocnych dekoracji domu. Wykonanie takiego drzewka nie jest trudne: możesz wziąć kilka gałęzi i włożyć je do garnka wypełnionego mokrym piaskiem lub drobnymi kamyczkami. Aby gałęzie stabilnie się trzymały, na dnie doniczki można położyć warstwę plasteliny i przymocować do niej końce gałązek. Same gałęzie ozdobione są wielobarwnymi wstążkami, plastikowe jajka, małe gniazda z pisklętami itp.
Motyw ptaka do dekoracji wielkanocnych. Skoro mowa o gniazdach i drzewach, warto wspomnieć o samych ptakach. Jest to również jeden z najpopularniejszych Dekoracje wielkanocne . Figurki ptaków udekoruj dom na Wielkanoc . Ozdobią także świąteczny stół. Do serwowania używa się naczyń „tematycznych” - w kształcie ptaka lub ozdobionych wizerunkami ptaków.
Kolejną dekoracją wielkanocną związaną z ptakami jest domek dla ptaków. W otworach okiennych od wewnątrz domu wieszane są wielobarwne domki dla ptaków wykonane ze sklejki lub tektury. Domki dla ptaków zdobią parapety i komody. Można także kupić świecznik w kształcie domku dla ptaków.
Zajączek wielkanocny. Jeszcze bardziej popularne niż ptaki zajączki wielkanocne . Ze spiżarni zachodnich domów zabiera się różne króliki i instaluje je w całym domu.
Możesz samodzielnie wykonać dekorację „królika” na Wielkanoc - znajdź szablon lub samodzielnie narysuj sylwetkę królika, wykonując wzór. Zgodnie ze wzorem przenieś sylwetkę na gęstą kolorowy papier i wytnij jak najwięcej papierowych figurek, tworząc z nich girlandę. Girlandę można wykorzystać do dekoracji okien na Wielkanoc lub zawiesić ją na żyrandolu nad świątecznym stołem.
Sam świąteczny stół można ozdobić serwetkami papierowymi z wizerunkami królików oraz serwetkami materiałowymi złożonymi w specjalny sposób (w kształcie królika).
Królik wykonany z serwetki. Kliknij na obrazek, aby zobaczyć go w pełnym rozmiarze
Króliki uwielbiają marchewki, więc marchewki są również wykorzystywane Dekoracja wielkanocna . Marchewkę z papieru, plastiku lub miękkiej tkaniny wiesza się jako girlandę lub wykorzystuje do dekoracji choinki wielkanocnej.
Kwiaty i trawa. Jednym z symboli Wielkanocy jest Odnowa. Wiosną przyroda odnawia się – pojawia się świeża trawa, wszystko kwitnie. Dlatego żadna dekoracja wielkanocna nie jest kompletna bez kwiatów. Najpopularniejszymi kwiatami na Wielkanoc są tulipany. Polne kwiaty, choć nie tak piękne, są bardzo wzruszające i delikatne. Ogólnie rzecz biorąc, zrobią to wszelkie kwiaty, najważniejsze jest to, że są świeże.
Trawa może być prawdziwa lub sztuczna. Sztuczna trawa dla Wystrój wielkanocny Możesz to zrobić sam - weź zielony (imitujący świeżą trawę) lub beżowy (imitujący suszoną trawę) papier i pokrój go w długie paski. Zbierz paski w jeden nieuporządkowany stos i umieść go na dnie koszyka, który stanie na środku stołu, lub pudełka, w którym będzie siedział zajączek wielkanocny.
Jajka na Wielkanoc. Jajka wielkanocne same w sobie są dobre. Ale dla dekoracja wnętrz na Wielkanoc użyj różnych elementy dekoracyjne- jak z jajek (a raczej skorupki jaj) oraz w postaci jajek. Na przykład sprzedawane są świece i świeczniki w kształcie jaj, talerzy „jajka sadzone”, wazony w kształcie jaj itp.
Wiele elementów można wykonać własnymi rękami. Na przykład świece w muszlach. Aby to zrobić, musisz przygotować całe połówki muszli i umyć je. Następnie należy pokruszyć gotową świecę, stopić wosk, przygotować knot i wypełnić woskiem muszlę.
Jajka na wisiorki i girlandy można wykonać z plasteliny, a następnie zawinąć w folię.
Aby zrobić dekoracje wielkanocne z nici, musisz trochę napompować balon, posmaruj klejem PVA, owiń kolorową nicią zamoczoną w tym samym kleju i pozostaw do wyschnięcia. Po wyschnięciu kulkę przekłuwa się i ostrożnie usuwa, a kulka nitki zachowuje swój kształt.
Jajka można filcować, robić na drutach lub rzeźbić z drewna. Generalnie opcji jest wiele – jak to mówią, kto wie co.
Do przygotowania można wykorzystać jajka Wielkanocne rękodzieło - króliki i ptaki. Niektóre elementy można wyciąć z papieru i przykleić do muszli. Ale nie da się obejść bez malowania farbą. Wielkanocne rękodzieło lepiej robić wspólnie z dziećmi, a zacząć można już na 2-3 tygodnie przed Wielkanocą.
Do nakrycia wielkanocnego stołu wykorzystuje się tekstylia i naczynia w wiosennych kolorach - delikatnych, pastelowych: głównie różowych, zielonych, żółtych i niebieskich, a także białych. Rzadziej preferowane są kolory niebieski i liliowy.
Zdecydowanie musisz przygotować kwiaty do dekoracji świątecznego stołu - najlepiej świeże.
Na Zachodzie obowiązuje zasada: kładź na stole przedmioty kojarzące się ze wszystkimi trzema wielkanocnymi symbolami: Odnową, Życiem i Światłem. Oznacza to, że wystarczy udekorować stół świecami, kwiatami i królikiem lub figurkami ptaków i motyli.
Kwiaty są najlepszą ozdobą każdego święta, ale Dekoracje wielkanocne, kompozycje kwiatowe są szczególnie istotne. Dekoracje kwiatowe wprowadzą szczególnie radosną i wiosenną atmosferę w Jasną Niedzielę.
Kosz tulipanów
Kosz żółto-pomarańczowych tulipanów będzie wspaniałą ozdobą wielkanocnego stołu. Kiedy tulipany są zamknięte, kształtem przypominają pisanki. 
Kosz z żonkilami
Kosz-doniczka wykonana z pnia pokrytego mchem może stać się „domem” dla żonkili i zabawkowych kurcząt. Ta kompozycja wniesie powiew świeżego, wiosennego powietrza do Twojego wnętrza. 
Kosz z fiołkami
Połączenie koszyka w stylu japońskim ze wstążkami i różowymi fiołkami wygląda bardzo świeżo i delikatnie. 
Bukiet w papierowym koszu
Do dekoracji stołu nadaje się bukiet żonkili w małym papierowym koszyku - taką aranżację umieść na środku każdego talerza na żółtej serwetce - będzie bardzo słonecznie! 
Wiosenne koszyczki z hiacyntami
Powitaj wiosnę i zaproś ją do swojego domu! Zamień parapet okna swojego salonu w ogród, dodając wiklinowe kosze wypełnione hiacyntami i pierwiosnkami. 
Wielkanocna kompozycja hiacyntów
Dodając kilka krzewów hiacyntowych z mchem i pisanki przewiązane wstążkami, otrzymamy bardzo prostą i piękną kompozycję wielkanocną. 
Słoneczny bukiet
Umieścić żółte kwiaty- w tym przypadku żonkile - w przezroczystym wazonie z wodą. Do wody włóż jagody rokitnika. Ten bukiet wraz z bukietem wprowadzi wiosenny nastrój do każdego zakątka Twojego domu. 
Bukiety „na wynos”
Plastikowe pudełka (często używane do sprzedaży jedzenia na wynos) mogą służyć jako dekoracja wazonu. Umieść wiosenne kwiaty w wazonie, a wazon w takim pudełku. 
Wazon ze wstążką
Zaktualizuj prosty przezroczysty wazon na wiosnę za pomocą wstążki. Do tego wazonu dodaliśmy 2 wstążki (zieloną i niebieską) - a bukiet piwonii wygląda ciekawiej. 
Wiosenny bukiet
Przejrzysty bankai i kilka kolorowych jajek pasujących do bukietu może stworzyć bardzo ciekawą dekorację kuchni. Weź przezroczysty słoik kuchenny z szeroką szyjką i włóż do niego małą szklankę, umieszczając ją na środku słoika. Umieść kolorowe jajka wokół szklanki, pojedynczo i umieść bukiet wiosennych kwiatów w szklance wody. 
Nie jest konieczne posiadanie jajek kompozycja kwiatowa poświęcony był Wielkanocy. Jeszcze ciekawiej będzie używać nie jednoznacznych symboli, ale podpowiedzi do nich. W tym przykładzie kieliszki do jajek służą jako wazony na małe bukiety polowe. 
Wazon na jajka
Oczywiście nie jesteśmy pewni, czy do tej kompozycji znajdziecie strusie jajo :)) Ale to bardzo ciekawy pomysł - zrobić wazon ze skorupki dużego jajka. 
Tulipany i żonkile w gnieździe
To duże gniazdo, utworzone z cienkich, giętkich patyków, było niesamowitym dodatkiem do kompozycji kwiatowej z wiosennych kwiatów. To małe arcydzieło jest jak symbol odrodzenia natury na wiosnę. Umieść bukiet w szerokim wazonie, uprzednio zabezpieczywszy go elastyczną opaską u podstawy bukietu i umieść wazon na środku takiego gniazda. 
Wazony na jajka na stojaku.
Jeśli duże jajo strusie z przykładu „ Wazon na jajka„Nie mogłeś znaleźć opcji ze stojakami” Bukiety polne w kieliszkach do jajek„Nie jesteś pod wrażeniem, więc sugerujemy połączenie tych dwóch pomysłów w jeden! Umieść małe bukiety bzu, konwalii i bratków w „wazonach” wykonanych ze skorupek jaj kurzych. I umieść same wazony na specjalnych stojakach na jajka. 
Ozdoba z kotów
Mowa oczywiście o kotach na wierzbie :) Ta delikatna kompozycja będzie idealną dekoracją na Niedzielę Palmową. 
Gniazdo doniczki
Aby stworzyć taką kompozycję, nie potrzebujesz umiejętności florystycznych. Po prostu posadź muscari (małe hiacynty), fiołki lub bratki w doniczkach i umieść je na środku jajko i kilka jaj przepiórczych. 
Hiacynt jajowaty
Aby stworzyć taką kompozycję, Van musi przypiąć kwiaty hiacyntu do szpilek i przyczepić je do namoczonej w wodzie gąbki w kształcie jajka. Możesz umieścić ten duży jajowaty hiacynt na doniczce z mchem. 
Kosz kotów
Kolejna możliwość udekorowania domu na Niedzielę Palmową. Weź mały wiklinowy kosz i udekoruj go szczelnie gałązkami wierzby kiczowatej. Do koszyka można włożyć pojemnik z wodą i umieścić w nim bukiet tulipanów. 
Wiosenny bukiet w konewce
Ten jasny bukiet bzu i żonkili można umieścić w konewce z wodą. 
Bukiet bzu
Subtelne różnice w kolorze różne rodzaje bzy idealnie nadają się do stworzenia takiej gradientowej kompozycji. Zbierz kilka gałązek bzu każdego koloru i umieść je w wazonie tak, aby było ich jak najwięcej ciemny odcień, a na górze jest najlżejszy. 
Bukiety wielopoziomowe
Mając taką kompozycję na środku wielkanocnego stołu, każda gospodyni może sobie pozwolić na to, by w ogóle nic nie gotować :) Do kieliszków na jajka należy wkładać bukiety z różnych kombinacji tulipanów, konwalii i żonkili. Następnie umieść te bukiety w filiżankach na wielopoziomowym stojaku (z reguły takie stojaki służą do słodyczy lub owoców). Można także umieścić po kilka jaj na każdym poziomie stojaka. 
Prawosławne kursy edukacyjne na temat „Podstawy kultury prawosławnej”.
PRACA DYPLOMOWA
Temat: Podsumowanie lekcji na ten temat „WielkanocChrystusa - uroczystośćzuroczystości".
Wykonane:
Słuchacz gr. Wołkowa Antonina Aleksandrowna
nauczyciel technologii
Miejska placówka oświatowa szkół średnich im. Gmina Miejska Krasnaja Zorka „Powiat Baryski”
Obwód Uljanowsk
Praca została zatwierdzona do ochrony
________________________
Podsumowanie lekcji na temat „Wielkanoc Chrystusa - triumf świętowania”.
Ukończyła: Volkova Antonina Aleksandrowna
nauczyciel technologii
Miejska placówka oświatowa szkół średnich im. Gmina miejska Krasna Zorka „Rejon baryski” Obwód Uljanowski
Temat lekcji: WielkanocChrystusa - uroczystośćzuroczystości.
Cel: kształtowanie trwałego zainteresowania tradycjami obchodzenia świąt Wielkanocnych - zapoznawanie dzieci z korzeniami kultury rosyjskiej, pielęgnowanie miłości do kultury swojego narodu, jego tradycji, zwyczajów i rytuałów.
Zadanialekcja:
Osobisty:
Stwórz własne całościowe spojrzenie na świat, poczucie dumy z Ojczyzny i narodu rosyjskiego,
Rozwijanie empatii wobec uczuć innych ludzi
Naucz się dokonywać moralnej i etycznej oceny własnych działań i działań innych ludzi
Metatemat:
Naucz się słuchać rozmówcy i rozpoznawać inny punkt widzenia
Naucz się wyszukiwać i przetwarzać informacje
Temat:
Kształtowanie zrozumienia przez dzieci historii obchodów Niedzieli Wielkanocnej, tradycji, zwyczajów i zabaw wielkanocnych.
Umiejętność uznania wartości osoby ludzkiej.
WstępnyPrzygotowanieDolekcja: uczą się wierszyków, przygotowują przesłania na temat Wielkiego Postu, przygotowują pisanki z rodzicami, pracują w grupach nad przygotowaniem zabaw wielkanocnych (uczą się z Internetu, od babć i prababć), wyszukują przysłowia i powiedzenia o Wielkanocy w Internecie i książkach .
Sprzętlekcja: rzutnik multimedialny, komputer, prezentacja, fragmenty nagrania dzwonów, nagranie hymnu wielkanocnego, fonogram „Nasza Wielkanoc”, preparaty jajeczne na twardo, farby, ołówki, sprzęt do zabaw wielkanocnych.
Planlekcja:
Moment organizacyjny z ustaleniem celu lekcji.
Głównym elementem.
Historia Wielkiego Święta Wielkanocnego. Zwyczaje i tradycje związane z tym świętem.
Sprawdzanie pracy domowej.
Praktyczna praca.
Utrwalenie nowej wiedzy i metod działania.
Praca domowa.
Przenosićlekcja:
Wielkanoc! W złote rury
Aniołowie trąbią z nieba
Bądźcie szczęśliwi, wszyscy ludzie,
Radować się! Chrystus zmartwychwstał!
W rytm modlitw wielkanocnych
I przy dźwięku dzwonów
Wiosna leci do nas z daleka,
Z regionów południowych.
Nadeszła Wielkanoc -
Radość przepełniona:
Jezu kochany,
Po cierpieniu zmartwychwstał!
Gratuluję ci,
Cud nad cudami!
Chrystus zmartwychwstał! Chrystus zmartwychwstał!
Słońce świeci z nieba!
Ciemny las już się zazielenił,
Chrystus prawdziwie zmartwychwstał!
Organizacyjnyza chwilęZinscenizacjacelelekcja.
Nauczyciel: Cześć chłopaki!
Już niedługo chrześcijanie będą obchodzić jedno z najwspanialszych świąt. Posłuchaj pieśni kościelnych i zastanów się, jak nazywa się to święto?
(Dźwięki kościół intonować – Troparion Święty Wielkanoc)
(Odpowiedzi dzieci)
Nauczyciel: Zgadza się, Wielkanoc!
Kto wie, co to jest Wielkanoc?
(Odpowiedzi dzieci)
Nauczyciel: Temat naszej lekcji WielkanocChrystusa - uroczystośćzuroczystości.
GłównyCzęść.
FabułapowstanieŚwietniewakacjeWielkanoc. Odprawa celnaItradycjepowiązanyZTenwakacje.
Świetne wakacje Wielkanoc obchodzona jest co roku przez miliony ludzi na całym świecie. Wszyscy odwiedzają się nawzajem i wymieniają się jasnymi i pięknymi jajkami, pysznymi ciastami wielkanocnymi i częstują wszystkich tradycyjnymi potrawami Dania wielkanocne.
Kochani, już niedługo będziemy obchodzić dzień Świętego Zmartwychwstania Chrystusa. Wielkanoc uważana jest za główne święto chrześcijańskie, którego okazją było zbawcze cierpienie i zmartwychwstanie Jezusa Chrystusa.
Kochani, czy wiecie, co oznacza słowo „Wielkanoc”?
Słowo „Wielkanoc” pochodzi od nazwy starotestamentowego święta Paschy, które z kolei zostało tak nazwane od hebrajskiego słowa „pascha” („przechodzi”) - na pamiątkę starożytnego wydarzenia wyjścia Żydów z Egiptu i z niewoli egipskiej, kiedy Anioł, który uderzył pierworodnego Egipcjanina, przechodził obok na widok krwi Baranka Paschalnego na drzwiach żydowskich domów.
W Kościele chrześcijańskim nazwa „Wielkanoc” nabrała szczególnego znaczenia i zaczęła oznaczać przejście ze śmierci do życia, z ziemi do nieba.
Święto Wielkanocy zostało ustanowione w Kościele Apostolskim i już w tamtych czasach było uroczyście obchodzone.
Starożytny Kościół Wielkanoc nazywał dwoma tygodniami: poprzedzającym dzień Zmartwychwstania Chrystusa i następującym po nim. Do określenia obu części święta używano nazw specjalnych.
Pierwszy tydzień nazywano Wielkanocą Krzyża, czyli Wielkanocą Cierpienia.
Drugi tydzień to Zmartwychwstanie Wielkanocne.
Po Soborze Nicejskim (325) nazwy te wyszły z użycia i wprowadzono nowe – Święte i Jasne Tygodnie, a sam dzień Zmartwychwstania nazwano Wielkanocą.
Święto opiera się na największym wydarzeniu dla całej ludzkości - cudownym zmartwychwstaniu Jezusa Chrystusa ukrzyżowanego na krzyżu. Krzyż jest znakiem miłości Boga do ludzi, dlatego chrześcijanie noszą krzyż na piersi.
Trzeciego dnia po śmierci Jezus Chrystus zmartwychwstał. „Gdy minął szabat, pierwszego dnia tygodnia o świcie Maria Magdalena i druga Maria przyszły obejrzeć grób. I oto nastąpiło wielkie trzęsienie ziemi, bo Anioł Pański, który zstąpił z nieba, przyszedł, odsunął kamień od drzwi grobowca i usiadł na nim... Anioł zwracając się do niewiast, powiedział: Nie bójcie się, bo wiem, że szukacie Jezusa ukrzyżowanego; Nie ma go tutaj; Jak powiedział, podniósł się ponownie. Idźcie i zobaczcie miejsce, gdzie leżał Pan”. Kobiety, widząc puste pieluszki, cofnęły się i spotkały Jezusa, ale Go nie poznały, gdyż brały Go za ogrodnika. Rankiem jasnego Zmartwychwstania Chrystus ukazał się Marii Magdalenie w ogrodzie Józefa i przez czterdzieści dni ukazywał się swoim uczniom i rozmawiał z nimi o Królestwie Bożym. Historia Chrystusa nie kończy się na Jego egzekucji. W końcu powiedział Poncjuszowi Piłatowi, że ma władzę przyjąć swoje życie. Dlatego Ewangelia mówi, że po ukrzyżowaniu Chrystus powrócił do życia – zmartwychwstał.
Znane wam słowo „niedziela” jest szczególnie związane z Jezusem Chrystusem.
Niedziela to nie tylko dzień tygodnia, ale także dzień odnowy życia. A dzieje się to wiosną.
Anioł Pański nakazał powiedzieć o tym wszystkim uczniom. Uczniowie Chrystusa stali się apostołami.
Po Wielkanocy następuje Tydzień Św. Tomasza, rozpoczynający się w niedzielę – Krasna Górka. Przez cały tydzień Kościół wspomina Tomasza, apostoła, który nie wierzył, że Zbawiciel zmartwychwstał. Chrystus, według opowieści ewangelicznej, ukazał się przed nim, aby udowodnić, że cud rzeczywiście się wydarzył. Stąd wzięło się znane określenie „niewierzący Tomasz”. Wielu wierzących uważa, że Tomaszowi nie można zarzucić niewiary. Chciał po prostu spotkać Jezusa.
Wtorek tego tygodnia przypada na Radonicę – wspomnienie zmarłych.
W jasne święto Wielkanocy Kościół wzywa wierzących, aby „oczyścili swoje zmysły i ujrzeli Chrystusa jaśniejącego nieprzeniknionym światłem zmartwychwstania i śpiewając pieśń zwycięstwa, usłyszeli wyraźnie od Niego: „Radujcie się!”
W Wielkanoc oczekiwany jest szczególnie obfity i urozmaicony posiłek. W domu każdego wierzącego chrześcijanina na świątecznym stole wielkanocnym znajdują się m.in tradycyjne dania, które niosą ze sobą głęboką treść symboliczną.
(slajdy 14 i 15)
Tradycyjnie po zakończeniu nabożeństwa wierzący przerywają post (tj. przerywają post) kawałkiem ciasta wielkanocnego, kolorowymi jajkami i Wielkanocą (zwykle zrobioną z twarogu).
Wraz z początkiem pierwszego tygodnia Wielkiego Postu troskliwe gospodynie domowe zaczynają gromadzić pióra cebuli, które lepiej niż jakikolwiek importowany proszek barwią jajko na najbardziej prawidłowy, gruby czerwono-brązowy kolor. Kolorowanie pisanek to prawdziwa sztuka. Miniaturowi artyści potrafią na wypukłej powierzchni przedstawić świątynie i klasztory, fantastyczne bukiety, ciała niebieskie, morza, lasy, stepy i góry, świętych i aniołów. Tylko całe to malarstwo to wpływ Zachodu, a prawdziwą pisankę zawsze maluje się piórkiem cebuli!
Zwyczaj wymiany kolorowych jajek na stałe wpisał się w życie Kościoła i pojawił się w I wieku po narodzeniu Chrystusa. Symboliczne znaczenie jajka to początek nowego życia.
Ciasto wielkanocne swoim kształtem przypomina artos – chleb święcony podczas nabożeństwa wielkanocnego i rozdawany wierzącym w sobotę Jasnego Tygodnia.
Odpowiednio przygotowane rosyjskie ciasto wielkanocne nie czerstwieje tygodniami; jest pachnąca, piękna, ciężka i może stać bez psucia przez całe czterdzieści dni Wielkanocy.
Twarożek wielkanocny to symbol wielkanocnej zabawy, słodyczy niebiańskiego życia, błogiej Wieczności, która nie jest nieskończonym, pozbawionym sensu powtarzaniem tego samego, ale zgodnie z proroctwem Apokalipsy „nowym niebem i nową ziemią .” A „góra”, kształt, w jakim ułożona jest Wielkanoc, jest symbolem Niebiańskiego Syjonu, niewzruszonego fundamentu Nowego Jeruzalem - miasta, w którym nie ma świątyni, ale „Sam Pan Bóg Wszechmogący jest jego świątynią i Jagnięcina."
Zwyczaje ludowe i znaki wielkanocne
Ludzie wierzyli, że w noc wielkanocną można zobaczyć zmarłych bliskich. Aby to zrobić, po procesji religijnej należy ukryć się w świątyni z żarliwą świecą, aby nikt nie zauważył. Nie wolno było rozmawiać ze zmarłymi, od tego jest cmentarz.
W wielkanocny poranek gospodynie domowe opiekowały się bydłem. To, co leży nieruchomo, jest tym, które stoi na podwórzu, a jeśli zwierzę wierci się i wierci, nie ma dla niego miejsca w domu. Rano wieśniaczki „wytrząsały” kury z grzędy, aby nie były leniwe, ale wstawały wcześniej i znosiły więcej jaj.
Istnieje przekonanie o „bawiącym się” słońcu w dniu Świętego Zmartwychwstania Chrystusa. Od czasów starożytnych wielu ludzi ‛wyglądało słońce’. Z różnych wysokości (wzgórza, dzwonnice) chcący oglądać wschód słońca. Przez odłamek przyciemnionego szkła wydawało się, że słońce „tańczy”.
W tygodniu wielkanocnym dziewczęta obmywały się wodą z czerwonego jajka, aby zaróżowić się, i stawały na toporze, aby stać się silnymi. Aby zapobiec poceniu się rąk, w dni wielkanocne nie należy brać soli do rąk.
Istnieje wiele innych znaków wielkanocnych:
Jeśli włączone Wielki Tydzień Jeśli zranisz się w łokieć, moja droga, pamięta;
Jeśli mucha wpadnie do kapuśniaku, poczekaj na randkę;
Jeśli swędzą Cię usta, nie możesz uniknąć pocałunku;
Jeśli zaczną Cię swędzieć brwi, zobaczysz ukochaną osobę.
Istniało również przekonanie, że za pomocą jajka wielkanocnego dusze zmarłych mogą znaleźć ulgę w następnym świecie. Aby to zrobić, wystarczy udać się na cmentarz, trzykrotnie ochrzcić zmarłego, następnie rozbić jajko, pokruszyć je i nakarmić „wolnym” ptakiem, który z wdzięcznością za to będzie pamiętał zmarłych i prosił Boga dla nich.
Chłopi wierzyli także, że jajko pomaga także w gaszeniu pożarów: jeśli sprawiedliwy weźmie takie jajko i trzykrotnie obiegnie płonący budynek ze słowami „Chrystus zmartwychwstał”, ogień natychmiast ustąpi, a następnie sam ustanie. Ale jeśli jajko wpadnie w ręce osoby o wątpliwym stylu życia, ogień nie ustanie. W takim razie pozostaje tylko jedno lekarstwo: rzuć jajko w kierunku przeciwnym do kierunku wiatru i z dala od budynków. Wierzono, że wtedy wiatr osłabnie, zmieni kierunek, a siła ognia osłabnie.
Ale przede wszystkim jajko wielkanocne pomaga w pracach rolniczych: wystarczy zakopać je w ziarnach podczas wielkanocnego nabożeństwa, a następnie udać się z tym samym jajkiem i ziarnem do zasiewu, a wspaniałe zbiory gwarantowane.
W kalendarz ludowy według Wielkanocy określono nadchodzącą pogodę: jeśli w Wielkanoc niebo jest czyste i świeci słońce, oznacza to dobre żniwa i czerwone lato; jeśli będzie padać, dobre żyto...
Wszystkie twarze jaśnieją radością,
Serca są wolne od namiętności...
Mają taki cudowny efekt
Święte słowa o ludziach!..
Chrystus zmartwychwstał!..
Och, święta chwila!..
O cud, przede wszystkim cuda,
Cóż było we wszechświecie!..
Chrystus zmartwychwstał!
Chrystus zmartwychwstał!
Badaniedomzadania.
Przez wiele stuleci na Rusi grano w różne ulubione zabawy wielkanocne. Otrzymaliście zadanie (w grupach) porozmawiania o jednej z gier. Posłuchajmy i zobaczmy, jakie zabawy przygotowała dla nas każda grupa.
(słuchając przemówień uczniów) -Zagrajmy w te gry.
Obecnie niemal wszystkie dzieci biorą udział w przygotowaniach swoich rodzin do świąt. Jak pomagasz?
(słuchanie opowieści uczniów)
Ludzie układali przysłowia i powiedzenia na temat Wielkanocy. Powinieneś był znaleźć to w Internecie. Wyjaśnij każde przysłowie.
Wiosenny Festiwal, związane z wiarą w cudowne zmartwychwstanie Jezusa Chrystusa, obchodzone wiosną.
Dzień Wielkanocy został ustanowiony przez I Sobór Ekumeniczny w roku 325. Zazwyczaj obchody prawosławnej Wielkanocy przypadają według nowego stylu od 4 kwietnia do 8 maja.
4. PraktycznyStanowisko.
- Symbolem Wielkanocy jest malowane jajko. Otrzymałeś zadanie przyniesienia jajka na twardo, ołówków, farb. Teraz pokolorujemy pisanki, a każdy z Was będzie mógł je podarować najbliższej i ukochanej osobie na Wielkanoc.
(Odtwarza się ścieżka dźwiękowa „Nasza Wielkanoc”, dzieci malują jajka.)
Dekoracja koszyczka wielkanocnego.
5. KonsolidacjanowywiedzaIsposobydziałania
Nasza lekcja dobiega końca, podczas której wiele się nauczyliśmy i rozmawialiśmy o obchodzeniu Wielkanocy w Rosji. Każdy z Was może zapoznać się z dodatkową literaturą na ten temat, ale teraz proszę o udzielenie odpowiedzi na pytania i wykonanie zadań.
Jak rozumiesz, dlaczego Jezus Chrystus jest czczony jako Zbawiciel?
Jak chrześcijanie łączą swoje przeznaczenie ze zmartwychwstaniem Chrystusa?
Jak chrześcijanie pozdrawiają się nawzajem w Wielkanoc?
Co jest post chrześcijański?
Jak brzmi główny „Hymn Wielkanocny”?
Przypominam, że wraz z zakończeniem tygodnia wielkanocnego wzmianki o Wielkanocy pojawiają się przez cały rok. Każda niedziela to mała Wielkanoc. Oznacza to, że musimy pamiętać i nieustannie okazywać ludziom miłość, miłosierdzie i współczucie. Żyj uczciwie, czyń dobrze wszystkim. I niech wasza dusza będzie jasna w ciepłych promieniach miłości Jezusa Chrystusa, aby poczuć żywą i serdeczną więź z Nim.
6. Domowećwiczenia
Zrób i udekoruj świąteczną kartkę wielkanocną w domu
.png)
