Mnohé matky by s radosťou vychovávali svoje deti doma až do veku piatich či siedmich rokov – no finančná príležitosť to len zriedka umožňuje. Navyše mnohé batoľatá samotné už od dvoch rokov nevyhnutne potrebujú komunikáciu s rovesníkmi a vzdelanie, ktoré im rodičia nedokážu zabezpečiť doma. V akom veku psychológovia radia poslať dieťa MATERSKÁ ŠKOLA, oplatí sa hľadať miesto v škôlke a prečo sa neoplatí rozlúčiť sa s bábätkom na celý deň, kým je ešte úplne malé?
V každom veku majú deti svoje vlastné charakteristiky, ktoré je dôležité zvážiť predtým, ako ich umiestnite na celý deň do starostlivosti cudzieho človeka.
Malý vykazuje prvé známky samostatnosti - snaží sa jesť lyžičkou, sám sa oblieka, pomáha mame zametať dlážku - pričom je často neistý na nohách a neustále padá na zadok.
V tomto veku je hlavné nedráždiť, nekričať na dieťa a venovať čo najviac času komunikácii s ním – pomáhať pri skladaní pyramídy, učiť ho umývať si ruky, česať vlasy, a pomenovávať slová v knihách.
Pravidlá prijímania detí do predškolských vzdelávacích inštitúcií a práca predškolských organizácií sú zohľadnené vo federálnom zákone „o vzdelávaní v Ruskej federácii“. Dieťaťu musí byť podľa zákona poskytnuté miesto v materskej škole bezplatne. Prednosť pri zápise do predškolskej vzdelávacej inštitúcie majú deti registrované v blízkosti materskej školy, ale chýbajúca miestna registrácia sa nemôže stať prekážkou zapísania dieťaťa do materskej školy (článok 8 federálneho zákona-273 z 26. decembra, 2012).
Podľa zákona môže matka dať dieťa do škôlky v akomkoľvek veku.- napríklad v jasliach pre dieťa vo veku najmenej šesť mesiacov - zákon to nezakazuje. Ale v podstate do škôlkarskej skupiny sa prijímajú bábätká, ktoré už vedia dobre chodiť samé, bez opory - teda cca od 11-12 mesiacov. Hlavný vek detí škôlkarské skupiny– 1,5 – 2,5 roka.
Odkaz. Jedinou prekážkou môže byť rad – teda nedostatok miest v škôlke alebo skupine pre deti od troch rokov. V takom prípade môžete skúsiť umiestniť dieťa do inej škôlky.
Väčšina detských psychológov a špecialistov pracujúcich s deťmi mladšími ako 7 rokov je presvedčená, že deti potrebujú materskú školu nie menej ako školu (a aké výhody z toho budeme mať?).
Na otázku, kedy dať konkrétne dieťa do škôlky, neexistuje jednoznačná odpoveď.
Závisí to od povahy a temperamentu batoľaťa a od toho, ako silne je psychicky naviazané na matku.
Mnohé deti vo veku jeden a pol až dva roky sa bez problémov zaradia do detského kolektívu už po dvoch dňoch pobytu v jasliach, pri rozlúčke s mamou prestanú plakať a dožadujú sa odvozu v sobotu do škôlky.
Iní aj v troch rokoch chodia každé ráno s hysterkami na skupinku, nevedia sa odtrhnúť od mamy a v škôlke sa zle stravujú, nehrajú sa s rovesníkmi a trvá im mesiace, kým si zvyknú na učiteľku.
Pozorným pozorovaním svojho dieťaťa môžete pochopiť, či je pripravené na materskú školu. Svoje dieťa môžete poslať do škôlky, ak:
Pozor! Väčšina psychológov sa zhoduje, že najlepší vek dieťaťa na prechod z domáceho vzdelávania je tri roky alebo o niečo neskôr.
To všetko naznačuje, že dieťa je pripravené na materskú školu a ľahko prežije.
Nemusíte sa obávať, že fyziologické schopnosti vášho dieťaťa nie sú úplne vyvinuté.– teda z času na čas ešte potrebuje plienku. V škôlke si deti rýchlo zvyknú na nočník a v tri a pol roku sa už budia na záchod - vo dne aj v noci.
Odlúčenie od mamy, presťahovanie sa do kolektívu, kde je veľa detí rôzneho temperamentu, potreba jesť, hrať sa a spať celé hodiny pre mnohé deti, najmä veľmi malé, je mimoriadne stresujúce.
Odborný názor
Klimenko Natalya Gennadievna – psychológ
Praktický psychológ v mestskej predpôrodnej poradni
Navyše, navonok môže byť pre tiché, flegmatické deti všetko v poriadku - zobudia sa včas, idú s učiteľom, neurážajú deti, dokonca sa hrajú v skupine. Ale vo vnútri dieťaťa môže mať akútny konflikt s realitou. Môže si myslieť, že ho rodičia zradili, že ho už tak nepotrebujú ako predtým, že jedného dňa večer sa po neho mama nevráti (najmä ak učitelia pri rozhovoroch s deťmi používajú takýchto „strašiakov“).
Na pozadí neurózy u dieťaťa:
Pripravenosť na záhradu by mala byť predovšetkým psychologická. Dieťa v škôlke naučia jesť lyžičkou, obúvať sa a chodiť na nočník – a to veľmi rýchlo, najmä ak sú v kolektíve staršie deti, ktoré to už vedia robiť.
Nikto, ani ten najúžasnejší učiteľ, nemôže nahradiť matku - ak dieťa nie je kategoricky pripravené na túto dočasnú náhradu.
Dôležité! Pre bábätká, ktoré ešte neboli odstavené, je adaptácia veľmi náročná. Ak matka kŕmi dieťa v noci, nie je problém. Ak dieťa vyžaduje prsník počas dňa, začne to byť veľmi bolestivé, pretože sa zvýši stres.
Bude to ťažké aj pre deti, ktoré:
Moderná spoločnosť kladie na rodičov pomerne vysoké nároky z hľadiska výchovy a vzdelávania detí. Ak skoršie dieťa získal prvé vedomosti v škole, teraz prichádza do prvého ročníka pripravený žiak, schopný nielen dávať slabiky do slov, ale aj celkom plynule čítať. To všetko sa teraz učí v škôlke. Rodičia sa teda obávajú, v akom veku dať dieťa do škôlky, aby nezaostávalo za svojimi rovesníkmi, no zároveň nedostalo psychickú traumu z predčasnej rozlúčky s matkou.
Predškolské zariadenia prijímajú deti väčšinou od 1,5 roka, ale sú aj také (väčšinou súkromné), ktoré sú pripravené prijať deti takmer od narodenia. Materské skupiny sú povinné zvýšené požiadavky. Napríklad menšie v porovnaní s ostatnými vekových skupín, počet detí umožňuje učiteľom venovať sa všetkým.
A napriek tomu sa psychológovia zhodujú, že posielať takéto deti do škôlky je ešte priskoro. Faktom je, že v tomto veku je pripútanosť dieťaťa k matke príliš silná, potrebuje zvýšenú pozornosť, opatrovníctvo a starostlivosť. Môžete si všimnúť, ako sa deti v tomto veku obávajú nielen toho, že zostanú niekoľko hodín bez svojej matky, ale dokonca aj toho, že ju jednoducho stratia z dohľadu. Toto obdobie trvá až 2,5-3 rokov.
Niektorí rodičia sa snažia dať svoje dieťa do škôlky skôr, čo odôvodňujú tým, že sa tam pri komunikácii s rovesníkmi rýchlejšie rozvíja. Predškolský vzdelávací program je totiž zameraný na skorý vývoj, no netreba zabúdať, že do 2,5 roka sa deti neusilujú o skupinové hry. Ako hovoria učitelia a psychológovia, nehrajú sa spolu, ale vedľa seba.
Zdrojom komunikácie, ktorej je pre jeden a pol ročné dieťa viac ako dosť, je jeho rodina. Práve od nich dostáva informácie a získava zručnosti potrebné pre svoj vek. Preto, ak je to možné, radšej nedávajte dieťa do škôlky príliš skoro.
Prvýkrát môžete dieťa v prípade potreby zobrať do škôlky v 2 rokoch. Treba brať do úvahy, že si na kolektív zvykne nielen psychicky, ale aj fyziologicky. Pobyt v neznámom prostredí, odlúčenie od matky, komunikácia s mnohými cudzími ľuďmi je vážny stres, ktorý môže viesť k častým ochoreniam, zhoršeniu existujúcich a v ťažších prípadoch aj vzniku nových.
Toto je takzvaná adaptácia a u každého to prebieha inak. Preto je potrebné pripraviť sa na návštevu predškolského zariadenia nielen psychologicky (predstaviť učiteľa a územie materskej školy, budúcu skupinu), ale aj fyzicky (otužiť, chodiť viac, začať užívať vitamíny 1-2 mesiace vopred). ).
Dobrým riešením by bola návšteva skupiny krátky pobyt(2-3 hodiny denne) alebo rozvojové kurzy, ktoré sa konajú 2-3 krát týždenne. V takýchto triedach je spravidla matka prítomná s dieťaťom a dokonca s ním plní niektoré úlohy. Bábätko si postupne zvyká na to, že sa môže zaujímať aj bez rodičov, v kruhu svojich rovesníkov. Pri návšteve škôlky sa bude cítiť pohodlnejšie.
Ak sa napriek všetkým prípravným opatreniam dieťa ťažko prispôsobuje, neustále plače, pozoruje nervové poruchy, exacerbáciu chorôb a iné nepríjemné prejavy, potom je lepšie nechať ho doma ďalší rok. Nadmerný psychický stres ohrozuje v budúcnosti vážne problémy.
Podľa psychológov je to optimálny vek, kedy potrebujete dať dieťa do škôlky. Existuje na to niekoľko dôvodov:
Všetky tieto zručnosti by samozrejme mali vštepovať rodičia. Niektoré deti vo veku 2-3 roky zvládnu všetko uvedené, iné dokonca aj vo veku 5 rokov majú ťažkosti s obliekaním. V skutočnosti to nielen uľahčuje prácu vychovávateľov, ale aj spríjemňuje pobyt dieťaťa v predškolskom zariadení. Je už sebestačný, veľa zvládne aj sám, takže psychickú nepohodu nepociťuje.
V skutočnosti vek, v ktorom by matka mala poslať svoje dieťa do materskej školy, nie je taký dôležitý ako prítomnosť určitých zručností, indikátorov pripravenosti dieťaťa zostať bez rodičov na dlhú dobu. V prvom rade sa dbá na to, ako si buduje komunikáciu s ostatnými, ako vníma neprítomnosť matky, ako sú rozvinuté jeho sociálne a každodenné zručnosti.
Mnohé matky by s radosťou vychovávali svoje deti doma až do veku piatich či siedmich rokov – no finančná príležitosť to len zriedka umožňuje. Navyše mnohé batoľatá samotné už od dvoch rokov nevyhnutne potrebujú komunikáciu s rovesníkmi a vzdelanie, ktoré im rodičia nedokážu zabezpečiť doma. V akom veku psychológovia radia dať dieťa do škôlky, oplatí sa hľadať miesto v škôlke a prečo by ste nemali byť od svojho bábätka na celý deň oddelení, kým je ešte veľmi malé?
V každom veku majú deti svoje vlastné charakteristiky, ktoré je dôležité zvážiť predtým, ako ich umiestnite na celý deň do starostlivosti cudzieho človeka.
Malý vykazuje prvé známky samostatnosti - snaží sa jesť lyžičkou, sám sa oblieka, pomáha mame zametať dlážku - pričom je často neistý na nohách a neustále padá na zadok.
V tomto veku je hlavné nedráždiť, nekričať na dieťa a venovať čo najviac času komunikácii s ním – pomáhať pri skladaní pyramídy, učiť ho umývať si ruky, česať vlasy, a pomenovávať slová v knihách.
Pravidlá prijímania detí do predškolských vzdelávacích inštitúcií a práca predškolských organizácií sú zohľadnené vo federálnom zákone „O vzdelávaní v r. Ruská federácia" Dieťaťu musí byť podľa zákona poskytnuté miesto v materskej škole bezplatne. Prednosť pri zápise do predškolskej vzdelávacej inštitúcie majú deti registrované v blízkosti materskej školy, ale chýbajúca miestna registrácia sa nemôže stať prekážkou zapísania dieťaťa do materskej školy (článok 8 federálneho zákona-273 z 26. decembra, 2012).
Podľa zákona môže matka dať dieťa do škôlky v akomkoľvek veku.- napríklad v jasliach pre dieťa vo veku najmenej šesť mesiacov - zákon to nezakazuje. Ale v podstate do škôlkarskej skupiny sa prijímajú bábätká, ktoré už vedia dobre chodiť samé, bez opory - teda cca od 11-12 mesiacov. Hlavný vek detí v materských skupinách je 1,5 – 2,5 roka.
Väčšina detských psychológov a špecialistov pracujúcich s deťmi do 7 rokov si je istá, že deti potrebujú materskú školu nie menej ako školu (prečo by malo dieťa chodiť do škôlky a aké výhody nám to prinesie?).
Na otázku, kedy dať konkrétne dieťa do škôlky, neexistuje jednoznačná odpoveď.
Závisí to od povahy a temperamentu batoľaťa a od toho, ako silne je psychicky naviazané na matku.
Iní aj v troch rokoch chodia každé ráno s hysterkami na skupinku, nevedia sa odtrhnúť od mamy a v škôlke sa zle stravujú, nehrajú sa s rovesníkmi a trvá im mesiace, kým si zvyknú na učiteľku.
Pozorným pozorovaním svojho dieťaťa môžete pochopiť, či je pripravené na materskú školu. Svoje dieťa môžete poslať do škôlky, ak:
To všetko naznačuje, že dieťa je pripravené na materskú školu a adaptáciu ľahko prežije.
Nemusíte sa obávať, že fyziologické schopnosti vášho dieťaťa nie sú úplne vyvinuté.– teda z času na čas ešte potrebuje plienku. V škôlke si deti rýchlo zvyknú na nočník a v tri a pol roku sa už budia na záchod - vo dne aj v noci.
Odlúčenie od mamy, presťahovanie sa do kolektívu, kde je veľa detí rôzneho temperamentu, potreba jesť, hrať sa a spať celé hodiny pre mnohé deti, najmä veľmi malé, je mimoriadne stresujúce.
Na pozadí neurózy u dieťaťa:
Pripravenosť na záhradu by mala byť predovšetkým psychologická. Dieťa v škôlke naučia jesť lyžičkou, obúvať sa a chodiť na nočník – a to veľmi rýchlo, najmä ak sú v kolektíve staršie deti, ktoré to už vedia robiť.
Nikto, ani ten najúžasnejší učiteľ, nemôže nahradiť matku - ak dieťa nie je kategoricky pripravené na túto dočasnú náhradu.
Bude to ťažké aj pre deti, ktoré:
Veľa závisí od konkrétnej predškolskej výchovno-vzdelávacej inštitúcie a od učiteľky, ktorá bude dieťa v materskej škole zastupovať (ako si vybrať dobrú škôlku?). Vážnu úlohu pri adaptácii zohráva aj charakter a temperament dieťaťa. Ak je bábätko zvedavé, veselé, spoločenské a pani učiteľky v škôlke vzbudzujú skutočnú dôveru, môžete malého poslať do jaslí aj v jeden a pol roku. Ak nie, mali by ste počkať a prvú socializáciu odložiť o tri roky alebo aj o niečo neskôr.
Veľmi často sa ma rodičia pýtajú takéto otázky:
– V akom veku bude pre dieťa ľahšie začať chodiť do škôlky – v 2 alebo 3 rokoch? V akom veku sa mám vzdať svojho dieťaťa? Ja sa priklanam k 3 rokom, ale casto pocuvam, ze v skolke sa deti vyvijaju rychlejsie a treba ich skor vyslat.
Ale hlavne sa chcem sama rozhodnúť, či škôlku potrebujeme, pretože sa čoraz viac prikláňam k tomu, že by som tam svoje dieťa nechcela dať. Manžel do škôlky. Aký je váš názor na túto vec?
– Naše dieťa má ešte 1,6 roka, ale už ho začali vodiť do škôlky. Ja som proti škôlke, manžel je za, jeho mama je učiteľka v škôlke. Podľa mňa sa teraz bez škôlky zaobídete, pretože sa otvorilo veľa detských klubov, kde sú deti v jednej detskej skupine, komunikujú a spolupracujú. Všetko, čo potrebujete, je chuť rodičov pracovať so svojím dieťaťom a učiť ho. Rád by som poznal váš názor na túto vec, ako psychológa!
V akom veku je teda lepšie dať dieťa do škôlky?
Z hľadiska detskej psychológie je hlavnou potrebou dieťaťa do 3 rokov blízka, emocionálne bohatá komunikácia s matkou. S úplne prvou a najdôležitejšou osobou v živote dieťaťa. Človek, ktorý vždy chápe, podporuje a samozrejme miluje. Toto je ideálne.
To, ako sa bude vyvíjať komunikácia dieťaťa s matkou, do akej miery bude uspokojená jeho potreba tohto blízkeho a hlbokého kontaktu, určí, či si vybuduje základnú dôveru alebo nedôveru voči svetu a iným ľuďom.
Vo veku 2,5-3 rokov dieťa ešte nemá výraznú túžbu hrať sa s inými deťmi, ešte nevie, ako to urobiť, a spravidla takáto potreba v tomto veku nevzniká.
Celý svet je pre neho jeho matka. Zdrojom radosti je matka, zdrojom komunikácie a lásky je matka.
Preto, ak je dieťa poslané do škôlky pred dosiahnutím veku 2,5 roka - vždy to bude, tak či onak, v rozpore s povahou dieťaťa a v rozpore s jeho základnými psychickými potrebami - no, stále nemá potrebu hrať sa hodiny s inými deťmi a je dlho bez mamy.
Niečo iné sú rozvojové aktivity a krúžky. Prídete sem s mamou na 1-2 hodiny, mama je nablízku, vždy je pripravená pomôcť, podporiť, ukázať čo a ako robiť. Vždy je k dispozícii. A takéto aktivity sú dobré, ak ich má dieťa rado a chodí do nich rado.
Túžba po pomalom psychologickom odlúčení od matky začína u dieťaťa približne vo veku 3 rokov, za predpokladu, že predtým dostalo „dosť“ svojej matky a nezľaklo sa dlhého odlúčenia od matky a nezažilo tzv. strach z náhlej straty matky.
Vo všeobecnosti, ak mám byť úprimný, škôlky nie sú veľmi prirodzeným miestom pre pobyt dieťaťa. Príroda toto nevymyslela. Príroda nevymyslela dieťa, aby strávilo 7-8 hodín v skupine detí, ktoré nie sú jeho bratmi a sestrami. A neprišla na spôsob, ako by mohol počúvať a poslúchať cudzincov, ktorí nie sú jeho mama alebo otec.
Ide o relatívne nedávny, takpovediac, vynález.
Predtým neexistovali žiadne škôlky, deti vyrastali neustále vedľa svojich rodičov, vychovávali ich príbuzní, starší bratia a sestry, pestúnky a guvernantky.
Ale bez škôlky v modernom svete Pre mnohých rodičov je to ťažké. A ak tam dieťa chodí už dostatočne pripravené na to, aby bolo odlúčené od mamy na dlhší čas a má už skúsenosti so sebaobsluhou, potrebou komunikovať s inými deťmi, potrebou aktívne sa učiť svet, záujem o aktivity - potom to môže byť, samozrejme, pre dieťa dokonca užitočné.
Samozrejme, ak máte šťastie na učiteľov. A postoj učiteľov k dieťaťu do značnej miery závisí od ich postoja k vám. O tom budem písať v ďalšom článku.
Ak máte možnosť, je lepšie dať dieťa do škôlky, keď bude mať bližšie 3 roky. Pre dieťa to bude menej traumatizujúce a viac-menej to naplní jeho potreby.
A ak takúto príležitosť nemáte a potrebujete poslať svoje dieťa do škôlky skôr, musíte urobiť všetko pre to, aby ste ho čo najlepšie pripravili na materskú školu a minimalizovali emocionálny stres na jeho psychiku.
P.S. Ak sa vám tento článok páčil, zdieľajte ho so svojimi priateľmi kliknutím na tlačidlá sociálnych médií vľavo.
A ako vždy, rád uvidím vaše pripomienky a otázky.
Vzhľadom na to, že v 90. rokoch krajina zaznamenala pokles pôrodnosti, väčšina predškolských zariadení bola zatvorená. Od roku 2000 sa pôrodnosť detí začala zvyšovať a viedla k problému s nedostatkom miest.
Rodičia odchádzajú za materská dovolenka, nedokážu presne naplánovať svoj návrat do práce a deti vyrastajú bez zodpovedajúcej úrovne vzdelania, čo vedie k problémom v učení na základnej úrovni v škole.
Vyhláška o predškolských zariadeniach z 12. septembra 2008 č. 666 odpovedá na otázku: „V akom veku sa prijímajú do škôlky?“ takto: ak sú škôlkarské skupiny, môžete dieťa poslať, keď dovŕši jeden rok. Niektoré inštitúcie prijímajú deti vo veku od dvoch mesiacov. Ale takíto predškoláci sú vzácni.
Chcel by som poznamenať, že ak majú rodičia možnosť neposlať svoje deti do škôlky v takom ranom veku, mali by to určite využiť, pretože slabý imunitný systém dieťaťa bude podrobený ťažkým testom.
Nový zákon o predškolských vzdelávacích inštitúciách z roku 2015 na otázku: „V akom veku by mali byť ľudia prijatí do škôlky? - dáva inú odpoveď. Deti vo veku od troch do siedmich rokov musia mať zabezpečené miesta v materských školách. A rodičia majú právo poslať svoje dieťa do predškolskej vzdelávacej inštitúcie kedykoľvek, ak dieťa spĺňa uvedené kritériá.
Mnohí rodičia žijúci v Ruskej federácii majú dojem, že sú jediní, ktorí nemôžu určiť, aké sú ich deti predškolský. A veľmi často môžete počuť nasledujúcu otázku: „V akom veku ľudia vstupujú do škôlky v Moskve?
Moskovské úrady preto pripravujú návrh zákona, podľa ktorého budú musieť predškolské zariadenia prijať všetky deti, ktorých vek dosiahol 2 roky. Možno dúfať, že v zákone o predškolských výchovno-vzdelávacích zariadeniach v blízkej budúcnosti nastanú výrazné zmeny. A na otázku: "V akom veku chodia ľudia do škôlky?" - môžete pokojne odpovedať - od 2 rokov.
Takže podľa zákona Ruskej federácie musia mať deti po dosiahnutí veku 3 rokov miesto v predškolských zariadeniach.
Predtým, ako zistíte, v akom veku sú prijatí do materskej školy, stojí za to získať odpovede na nasledujúce otázky:
Odborníci odpovedajú na otázku: „V akom veku by malo byť dieťa vzaté do škôlky? - zdieľať spoločný názor. Napriek tomu, pokiaľ neexistujú závažné dôvody, deti do 3 rokov by mali byť obklopené matkou a mala by sa o ne starať. Deti ešte nepotrebujú komunikovať s rovesníkmi, keďže len začínajú získavať verbálne komunikačné zručnosti. A dlhé odlúčenia od milovanej osoby veľmi často, najmä spočiatku, spôsobujú ťažkú ranu psychike dieťaťa.
Na všetky otázky súvisiace s predškolská výchova, odpovedá zákon. V akom veku ľudia nastupujú do škôlky? Od 3 rokov! Ide o to, že podľa predpisov predškolských zariadení musí mať dieťa vstupujúce do materskej školy množstvo zručností, ktoré ovláda vo vekovom rozmedzí od 2 do 3 rokov. Tie obsahujú:
Samozrejme, pri posielaní dieťaťa do škôlky v skoršom veku by rodičia mali pochopiť, že nemá všetky tieto zručnosti. To vedie k ďalšej nechuti detí k materskej škole, pretože učitelia začínajú vyžadovať vykonanie týchto akcií.
V modernom svete pre rodičov, ktorých deti nenavštevovali verejné predškolské zariadenia vzdelávacia inštitúcia, objavila sa alternatíva dať dieťa do súkromnej škôlky. Do takéhoto ústavu sa však dostanú len deti, ktorých matky a otcovia dostatočne zarábajú.
Súkromné materské školy sú väčšinou malé – 2 alebo 3 skupinové. Oni sú alternatívna možnosť a v žiadnom prípade neovplyvní poradovník na zápis dieťaťa do štátnej škôlky. IN v tomto prípadeŠkolské oddelenie neposkytuje poukazy na navštevovanie súkromnej materskej školy: ide o dobrovoľné rozhodnutie rodičov.
V prvom rade by rodičia mali pochopiť, že za pobyt svojho dieťaťa v materskej škole budú musieť platiť mesačný poplatok. Nie každá rodina s priemerným príjmom si môže dovoliť takéto potešenie. Najdrahšie sú materské školy v Moskve. Za mesiac pobytu v niektorých z nich musíte zaplatiť 30 tisíc rubľov.
Nemali by ste si klásť otázku: „V akom veku ľudia chodia do škôlky? - kým dieťa nedovŕši 1 rok. Musíme venovať väčšiu pozornosť zdraviu a všestrannému rozvoju dieťaťa.
Stojí za to venovať všetko svojmu dieťaťu voľný čas, pretože na to je materská dovolenka. Je to od okamihu narodenia až do veku 3 rokov, kedy dieťa potrebuje neustály monitoring a starostlivosť zo strany matky.
A ak existujú finančné ťažkosti v rodine? V každej zložitej situácii môžete nájsť správne riešenie. Pre manželov má zmysel hľadať si prácu s rozvrhom 2*2. Dieťa tak bude s mamou aj otcom.
V akom veku ľudia nastupujú do škôlky? Ak ide o súkromnú inštitúciu, dieťa môže byť prijaté už vo veku 12 mesiacov. Netreba však zabúdať, že blízky kontakt s rodičmi v ranom veku ovplyvní celý budúci život dieťaťa. Nie je potrebné sa ponáhľať.
Ak máte možnosť zostať doma, je lepšie ich dať do škôlky po 3 rokoch.
Škôlka je lepšia ako štátna.
Osobne bola moja dcéra pripravená na 2,6-2,8 niekde!
Ak je možné sedieť s dieťaťom, potom je to lepšie ako akákoľvek materská škola Vek a typ materskej školy závisí od okolností matky. Je tu možnosť - súkromné, nie sú verejné peniaze.
ak to dáte preč, tak nie skôr ako 3 roky, predtým je to veľmi skoro
Ak nie je urgentná potreba, tak si myslím, že je lepšie aspoň 3 roky. Tu mame tiez 2,4 roka, kludne by som isla do prace, ale daj to súkromná záhrada Je mi ho veľmi ľúto. A zo skusenosti kamaratov mam o súkromnej skolke trochu pochybnosti, nikto za nic nezodpovedá, len berie peniaze. V štáte je oveľa väčší poriadok.
Pre mňa je ideálne 3,5. Ja som najstarsiu dala prvy krat okolo 2.2 a uvedomila som si, ze je to priskoro, po skolke ma vobec nespoznala, na nic nereagovala, akoby sa zobudila potom, co som ju zatriasol. ramená, poviem niekoľkokrát, že je to moja matka, už sa zobuď! Išli sme na týždeň do záhrady. Potom som to vzdal vo veku 3,5 roka, potom som bežal do škôlky a v sobotu som plakal, pretože ma mama nepustila do škôlky))))
Hlavnou potrebou dieťaťa do troch rokov je z pohľadu detskej psychológie emocionálna komunikácia s mamou. Teda samozrejme v tom lepšom prípade. A nie je to len tak! To, ako matka a otec komunikujú s dieťaťom v takom útlom veku, určuje jeho budúci postoj a dôveru v celý svet. Vytvorí sa správne? Alebo bude dieťa uzavreté pred vonkajším svetom, alebo naopak bude na svojej ceste až príliš dôverovať každému. A materská škola zohráva v tejto veci dôležitú úlohu.
V prvých rokoch života deti nemajú potrebu hrať sa s inými bábätkami. Vlastne ani nevie, ako na to. A maximum, čo môžu urobiť, je hrať sa sami so sebou, vo vlastných hrách, občas si vymeniť hračky a občas nadávať.
V tomto prípade je škôlka pre dieťa do 3 rokov neprirodzeným javom. Bábätko jednoducho ešte nemá potrebu hrať sa s inými deťmi a byť tak dlho preč od mamy.
Keď nastane kríza 3 rokov, deti majú túžbu odsťahovať sa od svojej matky za predpokladu, že predtým dostali všetko, čo potrebovali bezpodmienečná láska mamičky a oteckovia. Bezpodmienečné, čo znamená milovať a prijímať niekoho takého, aký je. Bude na to pripravený aj vtedy, ak ho „nevystraší“ dlhé odlúčenie od rodičov.
Materská škola nebola vytvorená pre deti, napodiv. Bolo otvorené, aby mama mohla ísť do práce. Škôlka má dodnes rovnaký cieľ – aby mamička mohla pracovať alebo, naopak, oddychovať.
Ak dieťa chodí do škôlky s náležitou prípravou, konkrétne: pripravené na dlhé hodiny odlúčenia od mamy a otca, má základné zručnosti v starostlivosti o seba a snaží sa komunikovať s rovesníkmi a skúmať vonkajší svet, bude to len prospešné.
Ak je to možné, je lepšie dať dieťa do škôlky vo veku štyroch alebo piatich rokov. Vďaka tomu bude tento moment menej traumatický a do určitej miery uspokojí aj potreby dieťaťa.
Ale nie všetky matky majú možnosť starať sa o dieťa do 4-5 rokov. V tomto prípade stojí za to urobiť všetko pre to, aby sa stres znížil na minimum, ako aj pripraviť ho na materskú školu.
Materská škola je pre dieťa kontraindikovaná, ak:
Ak sa v rodine narodí dieťa, brat alebo sestra, potom je lepšie ísť do škôlky 6 mesiacov po narodení dieťaťa. Ak však matka čaká dieťa najskôr o šesť mesiacov, potom môže ísť do škôlky.
Vaše dieťa potrebuje materskú školu, ak:
Pred odoslaním dieťaťa do škôlky si zistite, za akým účelom to chcete robiť. Najčastejšie existujú tri možnosti:
Keď sa dieťa ocitne v skupine, kde pre neho nie je významný dospelý, jeho komunikačné schopnosti sú „oneskorené“. A teraz pre neho socializácia znamená, že preňho významný dospelý človek mu ukazuje, ako sa má správať v rôznych situáciách. V kolektíve detí do štyroch rokov socializácia neprichádza do úvahy. Nikto tu zatiaľ nemá komunikačné schopnosti.
Ak je teda účelom návštevy záhrady socializácia, tak si všetko ešte raz premyslite a rozhodnite sa, či je pre vás tento formát vhodný. Okrem toho existujú skupiny na krátkodobé pobyty.
Existuje názor, že ak dieťa pôjde do predškolského zariadenia, bude sa môcť naučiť primerane reagovať na agresiu a správne zaobchádzať s kritikou bez toho, aby si vzalo zlé vyhlásenia k srdcu. Ale musíte sa pozrieť na dospelých okolo vás, ktorí chodili do škôlky, a všetko bude zrejmé. Naozaj všetci primerane zvládajú kritiku a agresiu? A čo tí, ktorí nechodili do škôlky? Možno nikdy neboli socializovaní?
Niektorí tvrdia, že dieťa, ktoré nenavštevovalo materskú školu, sa zle adaptuje na školu. Moja odpoveď na toto: ak už má dieťa svoje povinnosti a režim a v rodine sú pravidlá a hranice, tak adaptácia bude úplne normálna.
Otázka, kedy dať dieťa do škôlky, trápi v dnešnej dobe mnohých rodičov. Dať na to jednoznačnú odpoveď však nie je také jednoduché, ako by sa mohlo zdať. Každé dieťa je individualita s vlastnými povahovými vlastnosťami a temperamentom. Len rodičia môžu skutočne určiť pripravenosť dieťaťa na materskú školu tým, že posúdia správanie a nezávislosť svojho dieťaťa. A správnosť takéhoto rozhodnutia priamo určí, ako sa bábätko prispôsobí novému prostrediu. Čo v tejto veci radia odborníci? Poďme zistiť ich názor a potom vyvodiť príslušné závery.
Podľa detských psychológov je najvhodnejší vek dieťaťa do škôlky tri až štyri roky. Perfektná možnosť– pomaly, postupne a bez prísnych požiadaviek začnite dieťatko uvádzať do škôlky vo veku tri až tri a pol roka. Aby sa dieťa rýchlejšie usadilo, skúste s ním najskôr chodiť na prechádzky s materskou školou, potom ho tam nechajte pol dňa. Ak sa dostatočne rýchlo ukáže, že dieťa súhlasí s trávením času v novom prostredí, môžete začať s pravidelnou návštevou materskej školy. Ak dieťa neprejavuje nijaké zvláštne nadšenie pre takéto akcie, nie je nič zlé na tom, ak do škôlky chodí nejaký čas v „jemnom“ rozvrhu. Vôbec sa nemusíte báť, že by vaše dieťatko zaostávalo za svojimi rovesníkmi. Hlavné je, že po dovŕšení troch rokov nezostáva dlho v uzavretom domácom priestore spolu s babičkou či mamou, ale krok za krokom rozširuje hranice sveta, ktorý pozná.
Vo všeobecnosti do troch rokov môžete bezpečne poslať svoje dieťa do škôlky, pretože už má zručnosti samoobsluhy, začína sa zaujímať o komunikáciu s deťmi vo svojom okolí a nebojí sa chvíľu zostať bez matky. čas. A vo veku štyroch rokov môže dieťa skutočne získať uspokojenie zo spoločnej komunikácie a hry s rovesníkmi.
Psychológovia nám tiež hovoria, aký vek dieťaťa do škôlky nie je úplne vhodný na jeho plnohodnotný rozvoj a prispôsobenie sa novému prostrediu. Ročné bábätko si teda, samozrejme, môže zvyknúť na to, že rodičov z nejakého dôvodu nahradili cudzí, nie príliš prítulní ľudia. Zvyknúť si však znamená jednoducho rezignovať a trpieť, na stres reagovať zlou náladou, častými nádchami a inými chorobami, ako aj stratou záujmu o okolitý svet. Takáto pasívna rezistencia dieťaťa nie je ani zďaleka maličkosť, negatívne ovplyvňuje jeho fyzický, intelektuálny a emocionálny vývoj.
Ak hovoríme o deťoch, ktoré majú okolo jeden a pol roka, tak väčšina škôlok dnes prijíma deti v tomto veku. Ale toto je priskoro! V tomto čase je dieťa stále silne naviazané na svojich rodičov a môže bolestivo reagovať na ich neprítomnosť, a teda na vzhľad cudzích ľudí, najmä ak sa k nemu snažia dostať príliš blízko. Bábätko začína prejavovať záujem o ostatné deti až vo veku troch rokov. Takže škôlku v tomto veku možno ospravedlniť len tou najkrajnejšou potrebou.
Pre dvojročné dieťa si na škôlku zvyká o niečo ľahšie. Napriek tomu všeobecné pravidlo zostáva to isté - skoro! Aj keď v tomto veku môže byť dieťa naozaj dosť spoločenské, a ak je škôlka dobrá, možno sa tam bude cítiť pohodlne aj vaše dieťa. V každom prípade, ak ste už presvedčená, že bábätko sa nebojí neznámych detí, má základné zručnosti v starostlivosti o seba (vie sa samo najesť, vie na nočník) a vašu neprítomnosť toleruje bez veľkého utrpenia, môžete skúsiť poslať svoje dieťa do škôlky. Zároveň však nezabudnite sledovať náladu, správanie malého a jeho zdravotný stav. Ak si všimnete, že vaše dvojročné dieťa sa zle adaptuje na škôlku, potom za žiadnych okolností netrvajte na svojom úmysle okamžite ho privyknúť do „inštitúcie“.
Temperament, ale aj vek zohráva dôležitú úlohu v tom, kedy dať dieťa do škôlky. Spravidla existujú štyri typy temperamentu, a to u dospelých aj detí:
Sangvinik. Ak má vaše dieťa tento typ temperamentu (vodcovské, impulzívne, zvedavé), potom sa najviac „hodí“ do škôlky. Aktívne a zvedavé dieťa skutočne potrebuje komunikáciu, takže aj vo veku 1,5 roka budú pre neho noví známi a matiné veľkou radosťou.
Melancholický. Deti s týmto temperamentom (stiahnuté, nerozhodné, často vrtošivé, nemajú rady zmeny) pociťujú v škôlke úzkosť, preto je vhodné poslať ich čo najneskôr (nie skôr ako v štyroch rokoch). Doma sa cítia výborne a partiu detí vôbec nepotrebujú.
Cholerik. Ak má vaše dieťa tento typ temperamentu (rozmaznané, vyžadujúce si pozornosť, ľahko vzrušivé, bojovník), potom je lepšie poslať ho do škôlky vo veku 3-4 rokov, keď je už dobre oboznámené s disciplínou, normami správania , a nebude pre neho ťažké naučiť sa byť zodpovedný za vaše činy.
Flegmatický človek. Pre flegmatické dieťa (rozumné, rezervované, zvedavé, hrá sa samo, dobre spí) adaptačné obdobie v skolke je to lahke vo veku 2,5 roka. Dieťa sa nejaký čas bude vyhýbať komunikácii s rovesníkmi a materská škola bude pre neho „cudzím domovom“. Ale po niekoľkých týždňoch si dieťa zvykne na nové prostredie.
Pri rozhodovaní o tom, kedy dať dieťa do škôlky, vám odporúčame uistiť sa, že okrem zručností potrebných pre pohodlný pobyt vášho dieťaťa v škôlke je pripravené aj psychicky na nový kolektív. Pod takou koncepciou ako je psychická pripravenosť To znamená schopnosť dieťaťa nájsť spoločný jazyk s ostatnými deťmi, to znamená, že je schopné meniť alebo zdieľať hračky. Ďalší dôležitý aspekt pripravenosť dieťaťa MATERSKÁ ŠKOLA- schopnosť rozlúčiť sa s matkou. Je úplne jasné, že ak sa dieťa musí rozlúčiť s rodičmi prvý deň, potom to neskončí dobre. Vašou úlohou je preto vopred zvyknúť bábätko na to, že budete nejaký čas chýbať. Zorientovať sa v kolektíve detí a zvyknúť si na absenciu matky môže trvať veľa času a každému dieťaťu to zaberie veľa času inak. Ak sú všetky vyššie uvedené zručnosti u vášho dieťaťa dobre vyvinuté, jeho vek pre materskú školu je celkom vhodný.
Kedy zapísať do škôlky - Moskva začala od 1. júla 2019 prijímať deti od 2,4 roka do celodenných skupín. Predtým boli celodenné skupiny poskytované od 2,8 roka. A od 1,6 roka sa poskytuje miesto v skupine pre krátkodobý pobyt (skupina pre krátkodobý pobyt) na tri hodiny denne a bez stravy pre deti.
Informoval o tom primátor mesta S. Sobyanin. V prípade potreby to pomôže matkám ísť do práce skôr. Alebo venujte čas sebe.
Vek, kedy sú deti zapísané na plný úväzok v Moskve, je 2,8 roka.
Ale najčastejšie presne v 3 rokoch. A je veľmi dôležité, aby dieťa dovŕšilo 3 roky pred 1. septembrom, kedy sa vytvárajú nové skupiny.
Len pre deti s trvalou registráciou.
Prečítajte si o radoch v škôlke v Moskve.Pre tie deti, ktoré budú mať tri roky po 1. septembri, budú miesta poskytnuté bezplatne.
Tie. obľúbenejšie záhrady s bazénmi a Montessori už budú obsadené.
Ak ste na čakacej listine pre skupinu s krátkodobým pobytom, zápis začína vo veku 1,6 roka.
Deti chodia do GKP spravidla do 2,8-3 rokov a potom sú preradené do celodenných skupín.
Poznámka! Do poradia na ŠtB sa musíte zaradiť samostatne, nie je to spojené s radom na celý deň v škôlke. Na štátnych službách uveďte, že požadujete Občiansky súdny poriadok – časť pre zápis detí do škôlky.
Harmonogram GKP závisí od konkrétnej záhrady.
Sú materské školy, ktoré nemajú skupiny GKP. Policajná stanica je každý deň od 8:00 do 11:00 bez stravy.
K dispozícii sú krátkodobé skupiny s obedom od 8:00 do 13:00.
V niektorých záhradách navštívte trikrát týždenne. V ostatných záhradách sú návštevy ráno - 3x týždenne, večer od 15:00 do 18:00 - 2x týždenne.
Pred zápisom dieťaťa do škôlky zájdite do škôlky a zistite si rozvrh. V jednej škôlke môžete ísť na GKP, v inej stáť v rade celý deň.
Adaptácia na materskú školu.
Natalya Yarukhina
Konzultácia pre rodičov „V akom veku je lepšie poslať dieťa do predškolskej vzdelávacej inštitúcie?
MADOU "Kombinovaná materská škola č. 1 v Shebekino"
Konzultácia pre rodičov
Predmet:
"V v akom veku je lepšie dať,
dieťa do škôlky?
Vyplnené učiteľom:
Yarukhina N. A.
G. Shebekino
Skôr či neskôr predtým rodičia si kladú otázku, stojí to za to poslať svoje dieťa do škôlky. Zástancovia „domáceho vzdelávania“ uvádzajú veľa argumentov v neprospech predškolských zariadení, medzi ktoré patria najmä časté choroby dieťa. Mnohí sa navyše prikláňajú k tomu, že materskú školu považujú za príčinu takmer všetkých porúch správania. dieťa. "Zlé slová“, podvod, pokus o krádež, agresívne správanie- to všetko sa považuje za dôsledok napodobňovania zlého príkladu iných detí. Na druhej strane tie rodičov ktorí uprednostňujú materskú školu pred vzdelávaním doma, v prvom rade argumentujú svoj názor tým, že materská škola je prvou školou komunikácie, ktorá dieťa musí určite prejsť. Schopnosť komunikovať s ľuďmi je totiž jednou z hlavných podmienok toho, že keď sa v budúcnosti stretne so staršou skupinou rovesníkov, dieťa sa v nej nestratí, ale bude môcť nájsť svoje miesto.
Samozrejme, druhý uhol pohľadu je oveľa pevnejší.
Hlavnou výhodou škôlky je komunikácia.
Byť v skupine rovesníkov, dieťa učí sa komunikovať s inými deťmi, brániť svoj vlastný názor a počúvať ostatných.
Učí sa žiť v kolektíve, učí sa samostatnosti. Materská škola je dôležitá najmä pre dieťa kto je v rodine jediný, ako aj pre tie deti, ktoré z toho či onoho dôvodu nemajú možnosť tráviť voľný čas so svojimi rovesníkmi.
Niektoré deti skutočne začínajú byť často choré, keď nastúpia do škôlky. Časté prechladnutia sú spôsobené tým, že sa telo prispôsobuje novým životným podmienkam. Dieťa ochorie častejšie, navštevujúci materskú školu, vôbec nie preto, že by sa oňho učiteľky zle starali, ako sa mnohí domnievajú. Spravidla sa počet ochorení a ich trvanie výrazne znižuje už v druhom roku navštevovania materskej školy, keď sa končí adaptačné obdobie.
IN v akom veku je lepšie vzdať sa dieťaťa? do škôlky?
Najlepší čas začať navštevovať predškolské zariadenie je, keď máte tri roky. Vek.
Deti sa v tomto období do škôlky adaptujú oveľa rýchlejšie a prejavujú väčšiu chuť do nej chodiť ako do starších. Vek. Vo veku dvoch alebo troch rokov dieťa začína pociťovať potrebu komunikovať s rovesníkmi. Spravidla pred týmto Vek Deti sa jeden druhému málo venujú a radšej sa hrajú samostatne. Komunikácia s rodičov a ostatni rodinni prislusnici stacia dietatku. Postupom času sa však hranice jeho sveta rozširujú a dieťa začína prejavovať záujem o iné deti. Tento záujem sa postupne mení na naliehavú potrebu.
Je mimoriadne dôležité zachytiť tento moment vo vývoji dieťa. Ak sa u neho ešte neprebudil záujem o komunikáciu s rovesníkmi, ak dieťa Je veľmi naviazaný na matku a necíti potrebu rozširovať svoj svet, bude pre neho veľmi ťažké adaptovať sa na škôlku.
Časté prípady ochorení v juniorské skupiny materská škola, zvýšená nervová vzrušivosť, citlivosť, plačlivosť a plachosť - všetky tieto problémy sú spravidla dôsledkom skutočnosti, že rodičia sa ponáhľali poslať svoje dieťa do škôlky. Ako ukazujú pozorovania, deti, ktoré vstupujú do predškolského zariadenia „z vlastnej vôle“, sa do škôlky adaptujú oveľa rýchlejšie ako tie, ktoré necítili potrebu rozširovať svoj sociálny okruh.
Čím silnejšie je citové spojenie medzi matkou a dieťa, tým ťažšie bude adaptačné obdobie v škôlke.
Istý psychické problémy, vyplývajúce z dieťa v období adaptácie na detskú inštitúciu - úplne normálny a prirodzený jav. Navyše, výskyt týchto problémov do určitej miery naznačuje vysokú intelektuálnu a duševnú úroveň rozvoja dieťa, o jeho schopnosti prežívať silné emócie.
Prispôsobenie, ktoré nepresahuje časové limity, možno považovať za normálne. Tým starším dieťa, tým dlhšie trvá adaptácia na nové podmienky. V predškolskom veku Vek toto obdobie by nemalo presiahnuť sedem až desať dní, v škôlke, u detí v Vek asi tri roky - dva až tri týždne, v predškolskom veku vek - jeden mesiac.
Adaptačné obdobie môže byť charakterizované rôznymi psychofyziologickými reakciami - úzkosťou, strachom, inhibíciou alebo naopak zvýšenou excitabilitou (v závislosti od temperamentu dieťa, náladovosť, podráždenosť a tvrdohlavosť.
Pre deti je oveľa náročnejšie a dlhšie adaptovať sa na škôlku ktoré:
Sú jediní v rodine;
Príliš chránené rodičia alebo starí rodičia;
Zvyknutí na to, aby sa oddávali svojim rozmarom;
Prijímanie výlučnej pozornosti dospelých;
Nedostatok základných zručností starostlivosti o seba;
Nedôverčivý;
Trpiaci nočnými hrôzami;
Emocionálne nestabilné;
Osoby, ktoré prežili psychickú traumu;
deti, rodičov ktorí sa príliš obávajú dieťa z dôvodu potreby poslať ho do škôlky.
Takže rodičov Mali by ste pamätať a prísne dodržiavať niekoľko pravidiel uvedených nižšie. To pomôže vyhnúť sa vážnym problémom a psychickým poruchám v dieťa.
Pravidlo 1. Zvážte Vek a citovej pripútanosti.
Chlapci spravidla prejavujú záujem o komunikáciu s rovesníkmi vo veku troch rokov, dievčatá - o niečo neskôr, v troch a pol rokoch. Toto je najpriaznivejšie vekové obdobie pre to, do dať dieťa preč do škôlky. Mali by sa však zohľadniť aj individuálne vlastnosti.
Pravidlo 2. Dieťa musí ísť do škôlky s túžbou.
Materská škola nie je väzenie ani klietka, do ktorej je umiestnený, pretože situácia je beznádejná. Toto je radosť z komunikácie, radosť z tvorivosti, radosť z poznávania sveta okolo nás. Len z tejto pozície rodičov by mal zvážiť materskú školu a mal by len naladiť náladu dieťa.
Pravidlo 3: Vaše vlastné spomienky z detstva sa môžu prebudiť dieťa túžba navštevovať materskú školu.
Predtým poslať svoje dieťa do škôlky, porozprávaj sa s ním o tom. Aby sa v dieťatku vytvorilo kladný postoj, povedzte mu o tom, ako ste vy sami navštevovali škôlku ako dieťa. Snažte sa, aby bol príbeh zaujímavý – v tomto prípade dieťa sa nebude báťže ho čaká niečo zlé, ale s radosťou bude očakávať prvý deň svojho nového života.
Pravidlo 4. Prípravné obdobie by malo začať dlho pred dňom prvej návštevy skupiny materskej školy.
Je lepšie chrániť svoje dieťa pred prekvapeniami. Napríklad niekoľko týždňov pred vašou prvou návštevou začnite chodiť s dieťa v blízkosti MŠ alebo podľa možnosti priamo na ihrisku MŠ. Na známom území sa bude cítiť istejšie.
V prípade, že sa materská škola nachádza blízko domova, v budúcnosti detský kolektív dieťa Pravdepodobne tam budú známe deti. Práve s nimi bude prvé dni komunikovať – kým si nenájde nových priateľov. V prípade, že sa skupiny nikto nezúčastní dieťa, ktorý by bol vášmu bábätku známy, lepšie vopred ho predstavte jednému z chalanov. To mu pomôže rýchlo nadviazať komunikáciu v tíme.
Predtým, ako ma vezmeš preč dieťa do škôlky, predstavte ho učiteľom a deťom. Nenechávajte to prvých pár dní dieťa celodenná materská škola, aj keď podľa názoru učiteľky dieťa žiadne neprejaviloúzkosť z toho, že bude v novom tíme.
Pravidlo 5. Náhradné dieťa od ťažkostí s adaptáciou na nový režim. Deti, ktoré nenavštevujú materskú školu, žijú samy harmonogram: niekto vstáva skoro, niekto neskoro; V iný čas rôzne deti chodia spať, sedia za stolom a pod.Detská skupina má svoj rozvrh, svoj režim, ktorý musí každý dodržiavať dieťa. Preto lepšie Bábätko vopred navyknite na presne rovnaký denný režim, aký bude dodržiavať v škôlke.
Pravidlo 6. Učiť dieťa k samostatnosti.
V škôlke ho nebudú kŕmiť lyžičkou, nebudú ho presviedčať, aby „jedol lyžičku pre mamu, pre otca“. Učitelia pomáhajú veľmi malým deťom pri obliekaní; v staršom zostarnuté dieťa Sám by som už mal niečo dokázať. Schopnosti nezávislosti sa samozrejme nevštepujú okamžite. Avšak v známom domácom prostredí dieťaťu bude oveľa jednoduchšie naučiť sa obliekať pančuchy, zapínať gombíky atď. pre dieťa to bude jednoduchšie než tie, ktoré nie sú prispôsobené na samoobsluhu.
Pravidlo 7. Keď milujete, nevychovávajte egoistu.
Ukázať svoju lásku dieťaťu Pri jeho obdivovaní sa snažte v jeho mysli nevyvolávať myšlienky na vlastnú výlučnosť. Dieťa by to malo vedieť, Čo rodičov a blízki ľudia s radosťou plnia jeho želania a niekedy aj jeho rozmary, vôbec ho obdivujú nie preto, že by boli povinní, ale len preto, že ho milujú. Poddajný dieťaťu, niekedy ho požiadajte, aby urobil ústupky.
Pravidlo 8. Poskytnite dieťaťu možnosť emocionálneho uvoľnenia. V prvých dňoch dieťa sa v škôlke cíti obmedzovaný. Neustále zadržiavanie emócií môže viesť k nervovému zrúteniu, takže počas adaptačného obdobia dieťa len potrebuje„uvoľnite“ emócie v známom domácom prostredí, ktoré nespôsobuje obmedzenia. Nekarhajte ho, že kričí príliš nahlas alebo rýchlo beží – toto potrebuje.
Ak je adaptačné obdobie príliš akútne a výrazne prekračuje prijateľný časový rámec, má zmysel obrátiť sa na psychológa.
Chystá sa vaše dieťa do škôlky? Kedy je lepšie dať bábätko do škôlky, ako sa správne adaptovať na podmienky neznámeho prostredia, ako chrániť dieťa pred vírusovými infekciami? S týmito otázkami sa stretáva takmer každá matka.
Otázka, či dať svoje dieťa do škôlky a v akom veku je najlepšie to urobiť, vyvstáva pre každú matku. Koľko emócií a starostí je spojených s touto udalosťou! Samozrejme, každá matka chce, aby si jej dieťa čo najskôr zvyklo na nové prostredie, spriatelilo sa s rovesníkmi a rado chodilo do škôlky.
Bohužiaľ, nie vždy ide všetko tak hladko na prvýkrát. V prvých dňoch návštevy škôlky sa často nedá vyhnúť slzám a starostiam. Poďme spolu prísť na to, kedy bude bábätko najviac pripravené na návštevu škôlky a čo treba urobiť, aby si zvyklo na nové prostredie.
Kedy je dieťa psychicky pripravené na vstup do škôlky?
MATERSKÁ ŠKOLA
Za optimálny čas na odoslanie dieťaťa do predškolského zariadenia sa považuje 3. až 4. rok života. V tomto čase sa imunitný systém stáva zrelším a dieťa je psychicky lepšie pripravené na komunikáciu s deťmi v novej veľkej skupine.
Niekedy z objektívnych príčin nemôžete zostať s dieťaťom doma a ste nútení pracovať a dať dieťa do škôlky. Dieťa vo veku dva alebo dva a pol roka je stále veľmi závislé na matke. Aj keď, menšie deti niekedy ľahšie znášajú odlúčenie od rodičov a vydržia v záhrade dlho bez rozmarov a starostí.
Niektorí psychológovia sa však domnievajú, že u takýchto detí je narušený vývin prirodzeného citu pre pripútanosť k rodičom, k domovu, stráca sa zmysel pre rodinu ako najcennejšiu a najdrahšiu, čo môže dieťa v budúcnosti negatívne ovplyvniť.
Ak si dieťa nevie zvyknúť na materskú školu (existuje taká kategória detí), potom je lepšie, ak je to možné, nechať ho so svojou babičkou alebo opatrovateľkou. Treba však poznamenať, že „domáce“ deti pociťujú nedostatok komunikácie s rovesníkmi v porovnaní s deťmi navštevujúcimi materskú školu. Preto sa pri chôdzi snažia komunikovať s ostatnými deťmi až do posadnutosti. Materská škola preto podporuje rozvoj komunikačných zručností v tíme, sebadôveru a formovanie osobnosti dieťaťa.
Ako naučiť dieťa chodiť do škôlky
Dieťa by si malo zvyknúť na to, že do škôlky chodí postupne. Najprv tam choďte s dieťaťom niekoľkokrát, aby sa dieťa zoznámilo s prostredím, v ktorom bude tráviť čas. Zároveň ho už doma, asi mesiac pred stanoveným termínom návštevy škôlky, snažte nechať dlhšie sa hrať samého, ako zvyčajne.
Prvých pár dní priveďte dieťa do škôlky na krátky čas (1-2 hodiny) a zostaňte v jeho blízkosti. Keď sa dieťa cíti pohodlne, môžete odísť a nechať ho samé, ale nie na dlho. Postupne zvyšujte čas, ktorý dieťa strávi v škôlke, aj čas, keď budete chýbať.
Všetky deti sú iné a ťažko povedať, koľko hodín, dní či týždňov potrebuje konkrétne dieťa na adaptáciu na nové podmienky. Proces adaptácie v najširšom zmysle slova znamená návyk, prispôsobenie tela novým podmienkam existencie. Niekto si na to zvykne ľahko a rýchlo, inému to trvá dlho a bolestivo.
Ale je vo vašej moci, aby sa návšteva škôlky stala pre vaše dieťa radosťou a nie trestom. Tiež určite povedzte svojmu dieťatku, že ste na neho hrdí, pretože je už veľké a môže ísť do škôlky!
Vaša prítomnosť s dieťaťom hneď na začiatku návštevy zariadenie starostlivosti o deti potrebné z dvoch dôvodov: po prvé, uľahčíte obdobie adaptácie vášho dieťaťa a po druhé, budete môcť vidieť všetky jemnosti vnútorného života materskej školy a štýl správania učiteľa.
Čo ak je dieťa často choré?
MATERSKÁ ŠKOLA
V prvom rade deti začínajú ochorieť, pretože ich imunita sa znižuje v dôsledku náhlej zmeny prostredia: iný režim, nezvyčajné jedlo, veľa hluku a dojmov, obavy z odlúčenia od matky. Navyše, v ich rodine sú všetci zvyknutí na mikróby, ktoré sa často vyskytujú v dome a má na ne vyvinuté ochranné reakcie, a keďže každý drobec prichádza s vlastnou „mikrobiálnou súpravou“, ich výmena je nevyhnutná.
Keď sa rozhodnete poslať svoje dieťa do jaslí alebo škôlky, pamätajte na to, že spomedzi všetkých detí, ktoré prvýkrát prekročia prah zariadenia starostlivosti o deti, je asi 25 % tých, ktoré možno nazvať „neskoré štarty“. U týchto detí sa imunitný systém vyvinie neskôr ako u všetkých ostatných. Kým sú doma, sú zdravé, no keď prídu do škôlky, kde vždy hrozí, že sa stretnú s veľkým množstvom rôznych vírusov a baktérií, začnú neustále ochorieť. Preto potrebujú špeciálne školenie a v tom spočíva.
Najprv musíte dieťa otužovať. V lete je to jednoduché: dieťa behá bosé po zemi, lieči sa vzduchom, kúpe sa, teda tvrdne prirodzene. Problém je však v tom, že otužovanie „nefunguje“ do budúcna, je účinné len v období otužovania dieťaťa. Preto nie je možné prerušiť proces vytvrdzovania.
Na jeseň môže dieťa behať bosé po podlahe (ale nie stále). Nezabudnite častejšie vetrať miestnosť, kde sa bábätko nachádza. Kalenie umožňuje normalizovať funkciu dýchacieho traktu pri ochladzovaní, čo znižuje počet vírusov vstupujúcich do tela počas infekcie. Otužovaním sa teda môžete, ak nie úplne vyhnúť prechladnutiu, tak znížiť citlivosť dieťaťa naň. Nezabudnite na gymnastiku a ak je to možné, na masáž.
Po druhé, musíme sa posilniť imunitný systém dieťa. Dieťa, ktoré neustále plače a je v strese z odlúčenia od rodičov, je výbornou korisťou vírusov a mikróbov. Nebude zbytočné užívať vitamínové komplexy (ak dieťa nemá alergie) a určite jesť čerstvé ovocie a zeleninu.
Počas epidémií vírusových infekcií nepokúšajte osud, nechajte svoje dieťa doma. Ak to nie je možné, začnite preventívne opatrenia. Najprv si dajte interferón do nosa. Ak je vaše dieťa choré, pri prvom náznaku ho nechajte doma a liečte ho nielen dovtedy, kým príznaky choroby nezmiznú, ale aj dovtedy, kým sa úplne neobnoví.
"Mami, nechoď!!!"
Niektoré deti znášajú odlúčenie viac-menej pokojne, niektoré zas plačú a nevedia sa dlho upokojiť. Ako urobiť moment rozchodu čo najmenej dramatický?
Ak žiadne presviedčanie nepomôže, skúste komunikovať hravou formou. Nechajte svoje dieťa zúčastniť sa prípravy do práce, pomôžte niečo priniesť, alebo vám povie, čo si ešte potrebujete vziať so sebou, zamávajte z okna na rozlúčku. Poučte ho, aby vo vašej neprítomnosti niečo urobil, nechajte ho, aby si nakreslilo svoju obľúbenú hračku alebo si hračky usporiadalo na svoje miesta samo. Keď sa stretnete, opýtajte sa svojho dieťaťa podrobne na jeho deň a pochváľte ho za úspechy, povedzte mu, koľko ste toho stihli, pretože vám pomohlo.
Ak sú problémy vážnejšie: dieťa je bez matky nervózne, odmieta jesť, nespí, treba sa poradiť s psychológom.
Príprava na nástup do škôlky
MATERSKÁ ŠKOLA
Pre ľahšie a rýchlejšie prispôsobenie sa dieťaťa novým podmienkam treba s prípravou začať už niekoľko mesiacov pred návštevou materskej školy. V adaptačnom období je lepšie vylúčiť zo života bábätka aktívne aktivity a zbytočný stres (návšteva cirkusu, divadla a hostí).
Približná doba aklimatizácie je približne jeden mesiac. Niektoré deti si zvyknú rýchlejšie, niektoré - oveľa ťažšie. Musíte len prežiť túto chvíľu.
V prvom rade navštívte škôlku, kam plánujete dať svoje dieťa. Pozrite sa sami na situáciu, na to, ako učitelia komunikujú s deťmi. Porozprávajte sa s personálom, a čo je najdôležitejšie, s rodičmi ostatných detí.
Vytvorte pre svoje dieťa pozitívny zážitok emocionálne rozpoloženie: povedz, že v škôlke čakajú deti, s ktorými sa dá kamarátiť a hrať sa, je tam veľa hračiek atď.
Naučte svoje dieťa komunikovať s inými deťmi. Či už ide o návštevu alebo pokec na ihrisku.
Vopred povedzte dieťaťu, čo ho čaká, ako sa bude hrať s deťmi, že si nájde kamarátov. Naučte svoje dieťa ponúkať deťom vaše hračky, žiadať o povolenie hrať sa s nimi, oslovujte deti menami.
Tým si rozvinie schopnosť sebaobsluhy: samostatne sa stravovať a obliekať. Používajte oblečenie, ktoré sa ľahko oblieka, blúzky bez gombíkov. Kúpte si topánky so suchým zipsom.
Zaraďte do jedálnička svojho dieťaťa rôzne zeleninové produkty, kastróly s tvarohom, mäsové a rybie suflé atď. Ak si bábätko zvykne na stravovanie týmto spôsobom, s jedlom v škôlke nebudú žiadne problémy.
Naučte svoje dieťa dodržiavať pravidlá osobnej hygieny: umyte si ruky mydlom a vysmrkajte sa do vreckovky.
Upravte denný režim vášho dieťaťa. Presuňte kŕmenie bližšie k času jedla v škôlke. Medzi jedlami by ste nemali mať „občerstvenie“.
Denné hodiny spánku by sa mali zhodovať s pokojným časom v záhrade.
Keď beriete svoje dieťa do škôlky prvýkrát, nedávajte najavo svoje vzrušenie - váš stav sa ľahko prenáša na dieťa. Nikdy nestrašte svoje dieťa škôlkou. To môže vyvolať strach z návštevy u neho.
Podporte svoje dieťa emocionálne. Objímajte svoje dieťa častejšie a potom si bude istí vašou láskou, podporou a bude oveľa ľahšie znášať rozlúčku s vami a prechod do novej etapy dospievania - navštevovať materskú školu.
Vera ANOKHINA, detská lekárka
.png)
