Sa shpejt fluturon koha! Duket sikur vetëm dje keni sjellë në shtëpinë tuaj një të porsalindur gërhitës dhe sot fëmija juaj tashmë feston ditëlindjen e tij të parë! Prindërit shqetësohen me pyetjet: si po zhvillohet fëmija i tyre, çfarë duhet të jetë në gjendje të bëjë një fëmijë 1-vjeçar dhe çfarë mund të bëjë fëmija i tyre me të. Sigurisht, të gjithë fëmijët janë të ndryshëm dhe mësojnë gjëra të reja kohë të ndryshme. Por ekziston një grup i caktuar mesatar i aftësive, shumica e të cilave fëmijët duhet t'i zotërojnë deri në moshën një vjeçare.
Viti i parë nuk është i lehtë për një person të vogël. Ka kaq shumë për të zotëruar! Foshnja i afrohet momentit historik vjetor me aftësitë bazë mbi të cilat do të bazohen arritjet e tij të mëtejshme:
Deri në moshën një vjeç, fëmijët mund të ulen, të qëndrojnë në këmbë (duke mbajtur një të rritur ose pjesë të mobiljeve), të qëndrojnë në këmbë dhe të zvarriten. Fëmijët mund të ngrihen nga çdo pozicion. Disa foshnja e kalojnë fazën e zvarritjes.
Në thelb, foshnjat mund të ecin përgjatë një mbështetjeje, ose me mbështetje nga një ose të dy krahët. Fëmijët veçanërisht të shkathët ecin pa mbështetje dhe madje vrapojnë.
Zhvillimi fizik i fëmijës ecën përpara me hapa të mëdhenj:
E rëndësishme! Prandaj, mos e lini fëmijën tuaj në një dhomë me dritare të hapura, priza ose sende të rënda që ai mund të bjerë.
Edhe nëse ju duket se foshnja nuk di të ngjitet në dritare, dijeni: ju e nënvlerësoni atë! Në këtë moshë, fëmijët kuptojnë të zëvendësojnë një karrige.
Në moshën një vjeçare, fëmijët po mësojnë në mënyrë aktive Bota. Fëmija është i interesuar se si funksionon kjo apo ajo lodër, si disa pjesë të mëdha të grupit të ndërtimit janë të lidhura në një tërësi.
Në moshën një vjeç, fëmija ka këto aftësi:
Kjo është larg nga një listë e plotë e asaj që një fëmijë mund të bëjë, sepse në moshën 1 vjeç, zhvillimi social dhe emocional i një foshnje varet kryesisht nga njerëzit përreth tij. Në këtë moshë, fëmijët bëjnë gjëra të mahnitshme. Mjafton të angazhoheni në zhvillimin e tyre fizik dhe të jepni shembullin tuaj dhe fëmija juaj do t'ju mahnitë me inteligjencën e saj.
Në moshën një vjeçare, fëmija kupton fjalimin që i drejtohet. Ai fokusohet në intonacion dhe di shprehje të thjeshta. Sa më shumë që flisni me të, aq më i gjerë bëhet fjalori i tij pasiv (d.m.th., fjalët që kupton). Një fëmijë 1 vjeç mund të flasë nga 2 deri në 10 fjalë.
Fjalët e shkurtuara dhe onomatopetë konsiderohen gjithashtu fjalë në këtë moshë nëse nënkuptojnë gjithmonë të njëjtën gjë. Për shembull, nëse "mu" është gjithmonë "lopë", atëherë kjo onomatope konsiderohet gjithashtu një fjalë.
E rëndësishme! Por mos u shqetësoni nëse fëmija juaj nuk thotë asgjë. Është shumë më e rëndësishme që ai t'ju kuptojë, nëse kjo nuk ndodh, fëmija duhet t'i tregohet një specialisti.
Fëmija mund të ketë probleme me dëgjimin, aparatin e të folurit, çrregullime neurologjike dhe psikologjike.
Shumica e devijimeve nga norma në këtë moshë mund të kompensohen me sukses nëse filloni të punoni me fëmijën në kohë.
Çfarë di tjetër një fëmijë një vjeç:
Përshpejtoni zhvillimin e të folurit Ju mund ta ndihmoni fëmijën tuaj nëse vazhdimisht flisni me të, komentoni për veprimet tuaja dhe çfarë po ndodh rreth tij. Ju mund të shqiptoni fjalë, duke artikuluar qartë tingujt, duke e inkurajuar fëmijën tuaj të përsërisë pas jush.
Kur flisni me fëmijët, nuk duhet të shtrembëroni apo shkurtoni fjalët. Në këtë rast, fëmija kujton tingullin "të gabuar" dhe mund të jetë shumë e vështirë ta mësojë përsëri atë. Flisni me fëmijën tuaj si një i rritur, vetëm më emocionalisht.
Në moshën një vjeçare, një person i vogël tashmë përpiqet për pavarësi. Këtu janë disa aftësi të përditshme të fëmijëve njëvjeçar:
Në këtë moshë, mjafton që foshnja ta dijë se për çfarë shërben tenxherja dhe të dijë të ndërlidhë pantallonat e lagura me nevojat e tij natyrore.
Është mirë nëse ai pranon një lloj tingulli konvencional që tregon një dëshirë për të shkuar në vockël, megjithëse një kuptim i tillë mund të vijë shumë më vonë një vjeç. Për ta bërë këtë, ju mund t'i ulni fëmijët në tenxhere, duke shqiptuar këtë tingull shumë konvencional. Ata do ta kujtojnë shumë shpejt.
Çdo fëmijë i afrohet shenjës së një viti me një grup të caktuar aftësish. Se cili do të jetë ky grup varet kryesisht nga prindërit. Në këtë moshë, është e nevojshme jo vetëm t'i tregojmë foshnjës botën përreth tij dhe të bisedoni me të, por edhe t'i jepni foshnjës më shumë pavarësi (nën mbikëqyrjen e të moshuarve). Lëreni fëmijën tuaj të mësojë nga përvoja dhe së shpejti do të befasoheni nga rezultatet!
Çfarë duhet të jetë në gjendje të bëjë një foshnjë e porsalindur në 1 muaj? A u shfaqën me kohë reflekset e kushtëzuara? Përgjigjet e këtyre pyetjeve do t'i ndihmojnë prindërit e rinj të kuptojnë nëse foshnja po zhvillohet siç duhet dhe nëse gjithçka është në rregull me shëndetin e tij.
Përqendrohuni në të dhënat e pediatërve, krahasoni treguesit, por mos u frikësoni nëse, në disa aspekte, i porsalinduri është pak prapa normës. Kontaktoni pediatrin tuaj në kohën e duhur për të rregulluar dietën tuaj dhe rutinën e përditshme.
Muaji i parë është periudha kur fëmija përshtatet mjedisi. Fëmija po shërohet pas procesi i lindjes, harron gradualisht stresin që pësoi.
Në fillim, mos kërkoni përgjigje nga foshnja për veprimet tuaja; mos u mërzitni nëse i porsalinduri reagon keq ndaj buzëqeshjes suaj. Intonacionet e buta, të këndshme dhe një zë i butë nuk janë më pak të rëndësishme sesa sasia e mjaftueshme e qumështit të nënës.
Indiferenca dhe hezitimi për të folur me fëmijën (“ai nuk kupton shumë gjithsesi”) rrit ankthin dhe redukton ndjenjën e sigurisë së të porsalindurit. Muaji i parë nuk është vetëm ushqim i pafund dhe lodhje e vazhdueshme, por edhe një periudhë e vendosjes së kontaktit midis nënës, babit dhe foshnjës, një ndërgjegjësim gradual për një gjendje të re - "prindër".
Çfarë mund të bëjë një fëmijë 1 muajsh? Pediatrit përdorin disa kritere për vlerësim. Është e rëndësishme që prindërit të dinë nëse fëmija po zhvillohet siç duhet, Nëse ka devijime të dukshme, kërkoni ndihmë në kohë.
Veçoritë:
Veçoritë:
Këshilla! Sigurohuni që të komunikoni me fëmijën tuaj, të këndoni ninulla dhe të aktivizoni muzikë të qetë dhe të qetë. Britmat, tingujt e mprehtë, muzika e lartë, agresive e frikësojnë fëmijën dhe shpesh shkaktojnë të qara.
Këta tregues të rëndësishëm tregojnë zhvillimin e duhur të të porsalindurit. Zhvillimi i çdo foshnje ka karakteristikat e veta, por sigurohuni që të merrni parasysh tendencat e përgjithshme.
Mjeku pediatër do t'ju tregojë nëse i porsalinduri ka shtuar mjaftueshëm gram në muajin e parë të jetës apo nëse ka mbetur prapa në peshë. Trashëgimia ndikon gjithashtu në treguesit: me prindër të mëdhenj, fëmija nuk ka gjasa të vuajë nga dobësia e tepërt.
Treguesit optimalë:
Në 2-4 ditët e para pas lindjes, foshnja humbet lëngun e tepërt dhe pesha e tij ulet me pothuajse 10%. Nëse nëna ka qumësht të mjaftueshëm, për pak javë fëmija do të rifitojë peshën dhe do të fitojë gramët e kërkuar. Humbja e peshës për dy javë mund të tregojë patologji të rënda të sistemit tretës. Kërkohet konsulta me një pediatër dhe gastroenterolog.
Veçoritë:
Veçoritë:
E rëndësishme! Nëse një fëmijë në 3-4 javë, i shtrirë në bark, as nuk përpiqet të ngrejë kokën, sigurohuni që të konsultoheni me një pediatër për të zbuluar shkaqet e dobësisë së muskujve.
Prindërit duhet të dinë se çfarë reflekse të pakushtëzuara (të fituara) duhet të shfaqen tek fëmija në 1 muaj. Grupi i saktë i reflekseve ndihmon një të porsalindur të mësohet shpejt me botën e re.
Nëse vëreni se një ose më shumë reflekse janë të dobëta, vizitoni një neurolog pediatrik për të zbuluar shkakun e devijimeve. Nuk ka nevojë për panik; ndoshta duhet të komunikoni më aktivisht me foshnjën dhe t'i kushtoni më shumë vëmendje zhvillimit të foshnjës.
Një grup refleksesh që tregojnë shëndetin e sistemit nervor:
Shkalla e zhvillimit të një fëmije 4 javësh duhet të vlerësohet nga mjeku, por prindërit do të gjejnë informacione të dobishme për të kuptuar nëse të gjitha reflekset janë të pranishme. Kryeni testet e sugjeruara dhe vëzhgoni reagimin e foshnjës. Ju jo vetëm që do të vlerësoni gjendjen e të porsalindurit, por gjithashtu do të mësoni më shumë për krijesën e vogël.
Infermierja vizitore dhe pediatër Ata do t'ju tregojnë se si të lani dhe ushqeni siç duhet foshnjën, sa gram duhet të fitojë një i porsalindur gjatë një muaji. Ndiqni rregulla të caktuara, trajtoni me kujdes foshnjën: fëmija është mjaft i dobët.
Mbani mend: jo të gjitha veprimet që lejohen në gjashtë muaj lejohen në 1 muaj. Për shembull, mos e ngrini një trup të vogël vetëm nga krahët; sigurohuni që të mbështesni kokën. Shmangni hedhjen e kokës prapa.
Për zhvillimin e duhur Për të përmirësuar shëndetin tuaj, ndiqni këto rregulla:
Në 1 muaj, foshnja është përshtatur pak me botën e re, por shumë funksione të trupit ende nuk janë shfaqur plotësisht. Komunikoni me foshnjën, tregoni fotografi të ndritshme, këndoni këngë, bëni një masazh të lehtë.
Tani ju e dini se si të siguroni zhvillimin e plotë të një fëmije të porsalindur. E rëndësishme kujdesin e duhur, atmosferë e qetë, miqësore në familje. Mbani mend: Zhvillimi i mëtejshëm i njeriut të vogël, shëndeti dhe aktiviteti i tij varen kryesisht nga muaji i parë i jetës.
Më shumë rreth zhvillimit bebe nje muajshe në videon e mëposhtme:
Çfarë duhet të jetë në gjendje të bëjë një fëmijë sipas muajit?
1 muaj
Një fëmijë duhet të jetë në gjendje
– shtrirë në bark në një sipërfaqe të sheshtë, ngrini kokën për një kohë të shkurtër;
– përqendroni shikimin në fytyrë;
- përgjigjuni komunikimit me të - ndaloni së qari dhe përqendrohuni te i rrituri.
Mund të jetë gjithashtu në gjendje
– të ndjekë me vështrimin e tij një objekt që lëviz në formë hark para fytyrës së tij në një distancë prej 15-20 cm;
– shtrirë në bark, ngrini kokën 45°;
– të bëjë tinguj të tjerë përveç të qarit (për shembull, gugat);
- buzëqeshni në përgjigje të buzëqeshjes suaj.
2 muaj
– buzëqeshni në përgjigje të buzëqeshjes suaj;
– bëni tinguj të tjerë përveç të qarit (për shembull, gukatim).
– shtrirë në bark, ngrini kokën dhe madje edhe gjoksin me 45°;
– mbajeni trokëllimën me bazat ose majat e gishtave;
– kapja e objekteve;
– bashkoni duart;
- duke qeshur me zë të lartë; - klithmë nga kënaqësia.
3 muaj
– shtrirë në bark, ngrini kokën 45°; bëhu i animuar kur komunikon me të rriturit.
– buzëqeshni në mungesë;
– mbajeni kokën në të njëjtin nivel me trupin kur përpiqeni ta ulni;
– kthehu drejt zërave, veçanërisht zërit të nënës; - bëj një tingull gërhitës.
4 muaj
– shtrirë në bark, ngrini kokën 90°;
- qesh me te madhe;
- të ndjekë me vështrimin e tij një objekt që lëviz në një hark përpara fytyrës së tij në një distancë prej 15 cm në një rreze prej 180° (nga njëra anë në tjetrën).
– transferoni një pjesë të peshës në këmbë në pozicion vertikal;
– uluni pa mbështetje;
- kundërshtoni nëse përpiqeni t'ia hiqni lodrën.
5 muaj
– mbajeni kokën fort në një pozicion vertikal;
– rrokulliset (në njërën anë);
– kushtojini vëmendje një objekti shumë të vogël;
– tingujt “këndojnë”, duke ndryshuar intonacionin.
– qëndroj duke u mbajtur pas dikujt a diçkaje;
– bëni përpjekje për të arritur një lodër që është e paarritshme;
- transferimi i një objekti nga një dorë në tjetrën;
– kërkoni për një objekt të rënë;
– kapni një objekt të vogël drejt vetes dhe mbajeni në grusht;
- llafazan, duke shqiptuar kombinime të ndryshme zanoresh dhe bashkëtingëlloresh.
6 muaj
– të shqiptojë disa zanore dhe bashkëtingëllore ose kombinime të tyre;
– uluni pa mbështetje (gjashtë muaj e gjysmë).
– tërhiqeni veten në një pozicion në këmbë nga një pozicion ulur;
7 muaj
– uluni pa mbështetje;
- bëni një zhurmë të lagësht gërhitës.
– luani “peek-a-boo” (nga 7 muaj dhe ¼ muaj);
– merrni një objekt të vogël me gishtin e madh dhe tregues;
- shqiptoni qartë "mami" ose "baba".
8 muaj
– transferimi i objekteve nga një dorë në tjetrën (zakonisht nga 8 muaj dhe 1/2 muaj);
- kërkoni për një objekt të rënë.
- qëndroj duke u mbajtur pas dikujt a diçkaje;
– merrni një objekt të vogël nga sipërfaqja me gishtin e madh dhe tregues;
– ecni duke u mbajtur pas mobiljeve;
– qëndroni për një kohë të shkurtër pa ndihmë;
9 muaj
– të bëjë përpjekje për të arritur një lodër që është përtej mundësive të tij.
– luani me topin (rrotulloni përsëri tek ju);
– pini nga një filxhan pa ndihmë;
- shqiptoni qartë "baba" ose "mama";
– përgjigjuni me një gjest një urdhri të shkurtër, si p.sh. “Ma jep mua”.
10 muaj
- qëndron duke u mbajtur pas diçkaje;
– përpiquni të ngriheni nga një pozicion ulur;
– kundërshtoni nëse përpiqeni t'i merrni një lodër;
- mos shqiptoni qartë "mami" ose "baba";
- luaj peek-a-boo.
- shqiptoni qartë "baba" (nga 10 muaj) ose "mama" (nga 11 muaj);
– qëndroni mirë pa ndihmë;
– përdorni zhargonin e foshnjës (lëmoshë që tingëllon sikur fëmija po flet në një gjuhë të huaj që ai ka shpikur);
– shqiptoni një fjalë më shumë, përveç “mami” ose “baba”, “jap”;
- ecni.
11 muaj
– uluni në mënyrë të pavarur nga një pozicion i shtrirë;
– merrni një objekt të vogël nga sipërfaqja me çdo pjesë të gishtit të madh dhe gishtit tregues (nga 10 muaj dhe 1/4 muaj);
– kuptoni fjalën “e pamundur” (por jo gjithmonë binduni).
– luani përkëdheli (përplasni duart) ose tundni lamtumirë;
– shqiptoni 3 (ose më shumë) fjalë të tjera nga “mami” ose “babi”;
– përgjigjuni me një gjest një urdhri të shkurtër, si p.sh. “ma jep mua”;
- ec mirë.
12 muaj
– ecni duke u mbajtur pas mobiljeve (nga 12 muaj dhe 2/3 muaj);
– kuptoni fjalën “jo”;
– plotësoni kërkesa të thjeshta;
- di emrin e tij.
– ec mirë;
– shqiptoni 5 ose më shumë fjalë, përveç “mami”, “baba”;
– luani “Sarka-korbi”;
– vizatoni në mënyrë aktive shkarravina me laps ose shkumësa me ngjyra.
Leksiku bebe
3 muaj
– shfaqen tinguj individualë zanoresh, më vonë do të bashkohen me tingujt “m”, “g”, “k”, “n”.
6 muaj
– rrokjet lindin nga tingujt: ma, ba, po.
10 muaj
– Dalin 2-3 fjalë “lëmpirëse”: “nënë”, “grua”, “lala”.
2 vjet
– fjalori varion nga 20 deri në 100 fjalë. Fëmija di të tregojë pjesët e trupit.
2 vjet 6 muaj
– përdor saktë përemrat në të folur, përsërit dy numra në rendin e duhur.
3 vjet
– fjalor nga 300 deri në 800 fjalë. Përdor fjali nga pesë deri në tetë fjalë dhe ka zotëruar shumësin e emrave dhe foljeve. Thotë emrin, gjininë dhe moshën, kupton domethënien e parafjalëve të thjeshta - kryen detyra të tilla si "fusni kubin nën kupë", "fusni kubin në kuti", përdor parafjalë dhe lidhëza të thjeshta në fjali.
4 vite
– në të folur ka fjali të përbëra dhe të ndërlikuara, përdoren parafjalë dhe lidhëza. Fjalor 1500-2000 fjalë, duke përfshirë fjalë që tregojnë koncepte kohore dhe hapësinore.
5 vite
– fjalori rritet në 2500-3000. Përdor në mënyrë aktive fjalë përgjithësuese ("rroba", "perime", "kafshë", etj.), emërton një gamë të gjerë objektesh dhe fenomenesh të realitetit përreth. Nuk ka më asnjë lëshim apo rirregullim të tingujve dhe rrokjeve në fjalë. Në fjali përdoren të gjitha pjesët e të folurit.
5-7 vjet
- fjalori i fëmijës rritet në 3500 fjalë, fjalë dhe shprehje figurative dhe fraza të qëndrueshme po grumbullohen në mënyrë aktive në të.
Si zhvillohet të folurit teksa zhvillohet një fëmijë:
1 muaj
- me të dëgjuar një zë, ai bëhet vigjilent, dëgjon,
- reagon ndaj komunikimit me të: ndalon së qari, fokusohet tek i rrituri;
- kur zgjohet me qetësi, lëshon tinguj për një kohë të shkurtër, sikur flet me vete;
- ndjek lëvizjet e buzëve të prindërve, lëviz buzët e tij, sikur të imitojë lëvizjet e një të rrituri
- gjatë ditës, ndizni një shumëllojshmëri muzikore, duke alternuar melodi të qeta dhe aktive, dëgjoni muzikë vokale, këndoni së bashku;
- komunikoni me fëmijën, imitoni tingujt e tij;
- nëse nuk jeni në shtëpi gjatë ditës, bëni një regjistrim audio të fjalimit tuaj dhe lëreni fëmijën të dëgjojë.
- fëmija nuk bërtet kurrë para se të ushqehet;
- foshnja ka probleme me thithjen. Të njëjtët muskuj përfshihen në procesin e thithjes dhe shqiptimit të tingujve, kështu që fëmijët që përjetojnë vështirësi në të ushqyer mund të vuajnë më pas nga disartria - një çrregullim shqiptimi për shkak të inervimit të pamjaftueshëm të aparatit artikulues.
2 muaj
Të folurit zhvillohet normalisht nëse fëmija:
- buzëqesh kur komunikon me prindërit;
- e shoqëron gëzimin e tij duke shqiptuar tinguj të thjeshtë zanoresh: “a”, “e”, “o”.
Për të stimuluar zhvillimin e të folurit:
- vazhdoni të mbani një mjedis të larmishëm të tingullit dhe të komunikoni me fëmijën tuaj;
- komentoni për veprimet tuaja.
3 muaj
Të folurit zhvillohet normalisht nëse fëmija:
- hums: shqipton tinguj si "ay", "au", "yy", "gyy", gjithashtu bashkëtingëlloret "g", "k", "n".
Për të stimuluar zhvillimin e të folurit:
- përsëris atë që bën fëmija me ekzagjerimin teatror. Bëni fytyra me fëmijën tuaj. Lojërat me ngjitjen e gjuhës kontribuojnë shumë në zhvillimin e aparatit artikulues. Nëse fëmija juaj e mban gjuhën jashtë për një kohë të gjatë, prekni lehtë majën e gjuhës së tij.
- bisedoni me trashëgimtarin. Ai/ajo: "Oh-oh!" për ju, dhe ju: "Sigurisht, O-0!, saktësisht." Pushoni që fëmija të përgjigjet. Kur merrni një "deklaratë" të re, përgjigjuni me të njëjtën frymë. Kështu zhvillon aftësinë për të pasur dialog normal.
- thirreni fëmijën me emër.
4 muaj
Të folurit zhvillohet normalisht nëse fëmija:
- vazhdon të ecë;
- në përgjigje të komunikimit emocional me një të rritur, lëshon të qeshura - klithma, dhe nga 16 javë e qeshura zgjatet.
Për të stimuluar zhvillimin e të folurit:
- kur flisni, vendosni dorën e fëmijës në buzë, qafë, në mënyrë që ai të ndjejë lëvizjen dhe dridhjen e zërit;
- emërtoni objektet dhe veprimet çdo herë, duke i treguar ato. Fëmija i percepton më mirë tekstet ritmike dhe të rimuara. Për shembull: "ujë, ujë, laje fytyrën time!" (gjatë notit). Mos ngurroni të krijoni tekstet tuaja: është e rëndësishme që ato të kenë përsëritje dhe ritëm.
Ju duhet të kontaktoni një specialist nëse:
- fëmija nuk buzëqesh kurrë kur njerëzit flasin me të.
5 muaj
Të folurit zhvillohet normalisht nëse fëmija:
- reagon ndaj drejtimit të zërit, "këndon", duke ndryshuar intonacionin e zërit. Kjo është baza për fjalimin shprehës, në të cilin dallohen qartë frazat pyetëse dhe pohuese.
Për të stimuluar zhvillimin e të folurit:
- në fund të thënieve të përsëritura, bëni pauzë, duke i dhënë mundësinë fëmijës të përfundojë frazën.
- përpiquni t'i "përgjoni" të qarat, klithmat dhe gradualisht t'i shndërroni në një melodi, në një lojë të shëndoshë.
Ju duhet të kontaktoni një specialist nëse:
Fëmija nuk shqipton tinguj ose rrokje individuale (ga-ha, ba-ba) dhe nuk përpiqet, ndërsa është në krahët e nënës, të shikojë me sytë e tij ato objekte që nëna i emërton ("Ku është babi?") .
6 muaj
Të folurit zhvillohet normalisht nëse fëmija:
- kthen kokën drejt ziles së ziles;
- shqipton shumë tinguj të ndryshëm: rënkime, murmuritje, shfryrje;
- shqipton tingujt: “mm-mm” (qan), shqipton rrokjen e parë “ba” ose “ma”;
- dëgjon zërin e një të rrituri, reagon saktë ndaj intonacionit, njeh zërat e njohur.
Për të stimuluar zhvillimin e të folurit:
- objekte zanore, kafshë, lëvizje: diçka ra - "tump!", u zhduk nga pamja: "kuckoo", qeni leh: "aw-aw!". Trokitni dhe thoni "ba-ba-bam". Bëjeni atë emocional dhe argëtues. Teknika e lëvizjes së tingullit përdoret edhe në rehabilitimin e të rriturve që kanë humbur fjalën!
- tregoni një shfaqje kukullash.
7 muaj
Të folurit zhvillohet normalisht nëse fëmija:
- përdor reagime të ndryshme vokale për të tërhequr vëmendjen e të tjerëve;
- flet rrokjet: “ba”, “da”, “ka” etj. Deri më tani kjo është një llafe njërrokëshe.
Për të stimuluar zhvillimin e të folurit:
- të imitojë kafshë dhe sende.
- tregoni fotografi të kafshëve dhe lodrave, tregoni se si "flasin".
Ju duhet të kontaktoni një specialist nëse:
fëmija nuk përpiqet të tërheqë vëmendjen ndaj vetes me ndonjë tingull
8 muaj
Të folurit zhvillohet normalisht nëse fëmija:
- reagon me pakënaqësi, frikë ose duke qarë ndaj një fytyre të panjohur
- baba, d.m.th. përsërit të njëjtat rrokje: “ba-ba”, “da-da”, “pa-pa” etj. Në të folur ai përdor tingujt: "p, b, m, g, k, e, a".
Për të stimuluar zhvillimin e të folurit:
- përpiquni të lexoni poezi me onomatope, ndaloni në fund të poezive të njohura, duke i lënë mundësinë fëmijës të përfundojë. Një nga poezitë e preferuara të fëmijëve është "Patat-patat":
Patat-patat! - Ha-ha-ha
- A doni të hani? - Po po po!…
Luani fshehurazi me fëmijën tuaj, thoni "peek-a-boo" kur fshiheni ose kur fëmija "fshihet"
9 muaj
Të folurit zhvillohet normalisht nëse fëmija:
- komunikon në mënyrë aktive duke përdorur gjeste, luan me kënaqësi "në rregull";
- shqipton rrokjet, imiton tingujt;
- i përgjigjet emrit të tij: kthen kokën, buzëqesh;
- kupton ndalimin: “Jo!”, “e pamundur!” (kupton - nuk do të thotë bindet)
Për të stimuluar zhvillimin e të folurit:
- pyesni fëmijën se çfarë dëshiron. pushoni, përpiquni të prisni një përgjigje. “Do të hamë?...Po?” Pohon me kokë me fjalën “po”
- Pyetni se ku janë objektet e njohura: “Ku është luga jonë e madhe?” Shikoni përreth së bashku. Nëse fëmija shikon në drejtimin e duhur, lëvdojeni atë dhe thoni: "Kjo është e drejtë". Lugë në tryezë. Le të marrim një lugë!”
- lexoni së bashku libra për fëmijë me figura të ndritshme. Lëreni fëmijën të shikojë librin. Zgjidhni libra nga kartoni i trashë ose plastike. Fëmija do të perceptojë më mirë fotografitë me një skicë të përcaktuar qartë, në një sfond të kundërt.
Ju duhet të kontaktoni një specialist nëse:
Një fëmijë nuk mund të përsërisë kombinime tingujsh dhe rrokje pas një të rrituri
10 muaj
Të folurit zhvillohet normalisht nëse fëmija:
- përdor të paktën 1-2 "fjalë llafazane" në komunikim (siç janë "mami", "baba", "lyalya", "baba"), të kuptueshme në një situatë specifike;
- tund dorën "Mirupafshim!", luan përkëdhelje dhe fshehurazi (shqipton "peek-a-boo")
Për të stimuluar zhvillimin e të folurit:
- luani me fëmijën tuaj lojëra ritmike me shoqërim poetik;
- flisni saktë, qartë, në mënyrë të artikuluar, mos e turbulloni shqiptimin tuaj;
- të shpjegojë vazhdimisht kuptimin e fjalëve;
- sa herë që shihni kafshë të ndryshme, përshkruani se si ata "thonë": "Shiko, një qen. Si leh një qen? Au-au!”
Ju duhet të kontaktoni një specialist nëse:
Fëmija nuk mund të tundë kokën në shenjë mohimi ose marrëveshjeje ose të tundë dorën në shenjë lamtumire.
11 muaj
Të folurit zhvillohet normalisht nëse fëmija:
- flet të paktën 2 fjalë, përveç fjalëve "baba", "mami"
- jep një lodër në përgjigje të një kërkese;
Për të stimuluar zhvillimin e të folurit:
- pyesni fëmijën tuaj për gjithçka që i ndodh. nëse fëmija nuk përgjigjet, flisni në emër të tij, por pas një pauze: "A do të shkojmë të shëtisim?" …. Po? … Po!” (pohotë me kokë)
1 vit - 1 vit e 3 muaj
Të folurit zhvillohet normalisht nëse fëmija:
- flet të paktën 3 fjalë, përveç fjalëve "baba", "mami";
- jep disa artikuj pasi dëgjon emrin e tyre në përgjigje të një kërkese.
Për të stimuluar zhvillimin e të folurit:
- Krijoni histori me fëmijën tuaj bazuar në foto.
- lexo tregime të shkurtra dhe përralla nga libra të ndritshëm. Librat e bërë sipas parimit: frazat - një ilustrim i frazës janë më të përshtatshmet. Nga përrallat, unë mund të rekomandoj "Rrepën".
- pas 1 viti, nuk mund të shqiptojë një fjalë, nuk dëgjon muzikë, nuk mund të përmbushë kërkesat më të thjeshta (sill një top);
- deri në një vit e 3 muaj nuk mund të përdorë në mënyrë adekuate fjalët "mami" dhe "baba".
1 vit e 3 muaj - 1 vit e 6 muaj
Të folurit zhvillohet normalisht nëse fëmija:
- flet nga 6 deri në 58 fjalë. Flet fjalë me tre rrokje, për shembull: "kapaka" (qen)
- kryen udhëzime të thjeshta me dy ose tre fjalë. Fillon të përballet me komandat me dy hapa, për shembull: "sillni dhe vendoseni filxhanin poshtë!";
Për të stimuluar zhvillimin e të folurit:
- lexoni me zë të lartë sa më shumë, veçanërisht poezi. Inkurajoni fëmijën tuaj të përfundojë rreshtat, lëvdojeni për çdo përpjekje;
- mësoni fëmijën tuaj të fryjë (kjo aftësi është e dobishme për shqiptimin e saktë të tingujve "s", "sh", "z" dhe të tjerë). Tregoni se si i bashkoni buzët dhe i fryni (fryni një copë leshi pambuku, parashutë luleradhiqe, një flutur të bërë nga letër mëndafshi). Kërkojini fëmijës të fryjë, "bëni një fllad". Lëreni që nxjerrja e parë të jetë të paktën përmes hundës, gjëja kryesore është të shihni rezultatin.
Ju duhet të konsultoheni me një specialist nëse fëmija juaj:
- deri në fund të një viti e gjysmë nuk mund të shqiptojë 6 fjalë kuptimplota; nuk mund të tregojë pjesët e trupit që i emërton një i rritur.
Njohja se çfarë duhet të jetë në gjendje të bëjë një foshnjë në 1 muaj, do t'i ndihmojë prindërit të vendosin themelet e duhura për zhvillimin fizik dhe psikologjik të foshnjës. Shumë baballarë dhe nëna janë të befasuar që një person kaq i vogël tashmë ka disa aftësi. Pavarësisht se në javët e para pas lindjes foshnja fle shumë, është e nevojshme të bëhen ushtrime të veçanta me të për të zhvilluar aftësitë e tij. Momentet e shkurtra të aktivitetit për një fëmijë mund të kalohen me përfitim të madh për të.
Në këtë moshë, foshnja duhet të fitojë forcë dhe këtë e bën kryesisht në gjumë, duke kaluar vetëm rreth 4 orë në ditë në gjendje aktive.
I porsalinduri fle shumicën e muajit të parë (rreth 20 orë në ditë). Më shpesh, në një ëndërr, foshnja është në pozicionin "bretkocë" - i shtrirë në shpinë, duke ngritur krahët lart, duke i përkulur në bërryla dhe duke përhapur këmbët e përkulura në anët. Disa foshnja flenë në bark me gjunjë të tërhequr deri në gjoks dhe kokën e kthyer anash. Pediatrit rekomandojnë vendosjen e foshnjave në këtë mënyrë, sepse në këtë pozicion gjumi i foshnjës është shumë më i qetë dhe dhimbje barku ka më pak gjasa të ndodhë.
Ndërsa është zgjuar, foshnja bën lëvizje të pakoordinuara me krahët dhe këmbët. Kjo ndodh sepse muskujt e foshnjës janë në hipertonizëm fiziologjik, i cili zakonisht zhduket në fund të muajit të tretë. Nëse foshnja vendoset në bark ndërsa është zgjuar, ai do të ngrejë kokën dhe do të përpiqet ta mbajë për disa sekonda.
Shikimi i foshnjës është ende i papërsosur, por në fund të muajit të parë të jetës ai tashmë mund të dallojë fytyrat, buzëqeshjet dhe të ndjekë një lodër të ndritshme me sy.
Organet vizuale të foshnjës së porsalindur janë të papjekura, kështu që ai e sheh botën rreth tij të paqartë dhe nuk mund ta përqendrojë shikimin në një objekt specifik. Sidoqoftë, nëse vendosni një lodër të ndritshme në një distancë prej 60 cm nga fytyra e fëmijës, do të shihni se si vështrimi i foshnjës zgjat mbi të. Në fund të muajit, foshnja do të mësojë të ndjekë me sy një objekt që lëviz ngadalë. Gjatë kësaj periudhe, ju mund të varni lodra të ndritshme rrotulluese mbi krevat fëmijësh.
Ekspertët kanë zbuluar se foshnjat tërhiqen më shumë nga fytyrat e njerëzve. Të porsalindurit i pëlqen të shikojë fytyrën e nënës së tij, e cila shpesh përkulet mbi të, dhe në të njëjtën kohë i kushton vëmendje shprehjeve të saj të fytyrës. Ju mund të vini re se një fëmijë 2-3 javësh përsërit lëvizjet aktive pas jush: buzëqesh, nxjerr gjuhën, shtrin buzët me një tub.
I porsalinduri ka dëgjim të mirë. Tashmë në muajin e parë të jetës së tij, foshnja përpiqet të gjejë burimin e zërit, duke e kthyer kokën në të gjitha drejtimet. Fëmija di të nxjerrë në pah zërin e nënës së tij, i cili është i njohur dhe i këndshëm për të. Një grua mund të qetësojë një fëmijë që qan duke i folur me butësi: fëmija do të qetësohet dhe do të fillojë të dëgjojë. bebe nje muajshe dallon në mënyrë të përkryer emocionet. Nëse nëna është e irrituar ose e mërzitur, ai është gjithashtu i pakëndshëm.
Fëmija i shpreh të gjitha dëshirat e tij duke qarë. Me kalimin e kohës, do të jeni në gjendje të kuptoni se çfarë saktësisht "thotë" foshnja. Një foshnjë qan në mënyra të ndryshme kur është i uritur, kërkon ndërrimin e pelenës, ndjen të ftohtë ose nxehtë, ndjen dhimbje ose është i lodhur. Në fund të muajit të parë, foshnja fillon të lëshojë tinguj të ndryshëm: kërcitje, gërhitje dhe madje edhe imitim të rrokjeve. Gjatë kësaj periudhe, fëmija mund të kënaqë prindërit e tij me buzëqeshjen e tij të parë të ndërgjegjshme, e cila është një reagim emocional ndaj një personi që i drejtohet atij.
I ashtuquajturi refleks i kapjes është një nga treguesit e zhvillimit normal të foshnjës tuaj.
Natyra e ka pajisur të porsalindurin me reflekse të pakushtëzuara në mënyrë që ai të përshtatet me botën përreth tij dhe të përgatitet për lëvizje të vetëdijshme. Vlerësimi i tyre duhet të kryhet në një dhomë të ngrohtë, në një sipërfaqe të sheshtë. Në të njëjtën kohë, foshnja nuk duhet të jetë e lodhur, e uritur apo e lagur. Në një fëmijë që ka një të shëndetshme sistemi nervor, në muajin e parë të jetës duhet të jenë të pranishme reflekset e mëposhtme:
Foshnjave në muajin e parë të jetës u pëlqen të flenë në shpinë në pozicionin e bretkosës dhe tashmë mund të zgjohen nga tingujt e mprehtë
Të gjithë fëmijët zhvillohen ndryshe. Megjithatë, deri në fund të javës së 4-të të jetës së tyre, ata duhet të kenë zotëruar disa aftësi. Prindërit duhet jo vetëm që të kujdesen siç duhet për fëmijën, por edhe të monitorojnë zhvillimin e tij. , mund të:
Mbajeni më shpesh thesarin në krahë, sepse kjo i ngjall fëmijës qetësi dhe e ndihmon të ndihet më mirë.
Në mënyrë që e gjithë familja, përfshirë foshnjën e porsalindur, të jetë në një mjedis të qetë dhe të favorshëm, nuk duhet të shfaqet nervozizëm kur komunikoni me fëmijën. Është mirë që gjatë javëve të para të jetës ta mbani më shpesh në krahë fëmijën: duke dëgjuar rrahjet e zemrës së prindërve, duke nuhatur erën e qumështit të nënës, fëmija qetësohet. Fëmijëve u pëlqen të lëkunden, ndaj tundeni atë në krahët tuaj, në një djep ose në një foshnjë gënjeshtare. Është shumë e rëndësishme të monitorohet temperatura dhe lagështia në dhomën ku ndodhet i porsalinduri.
Për të zhvilluar dëgjimin dhe të folurin e foshnjës, tregojini atij poezi, vjersha për fëmijë, përralla dhe këndoni më shpesh këngë. Komentoni të gjitha veprimet tuaja, emërtoni objektet përreth jush. Foshnja do të përpiqet të hyjë në një "dialog" me ju, do të fillojë të shqiptojë tingujt në mënyrë më aktive dhe të buzëqeshë. Kur flisni me fëmijën tuaj, qëndroni gjithmonë në humor të mirë.
Ndjesitë prekëse janë shumë të rëndësishme për një të porsalindur. Vendoseni në bark më shpesh, duke përkëdhelur shpinën, krahët dhe këmbët. Vendosni objekte dhe lodra të ndritshme përpara foshnjës, duke e inkurajuar atë të arrijë përpara. Luaj muzikë klasike për fëmijën tuaj. Ekspertët thonë se meloditë e qeta i ndihmojnë fëmijët të zhvillohen më mirë dhe të ndihen më të sigurt.
Mos harroni se çdo fëmijë zhvillohet sipas programit të tij individual. Nëse fëmija juaj nuk ka mësuar diçka deri në fund të muajit të parë, mos u mërzitni. Në javët e ardhshme, ai patjetër do të arrijë me moshatarët e tij dhe do të fitojë aftësitë e kërkuara. Nëse jeni ende i shqetësuar, kontaktoni pediatrin tuaj.
Ekaterina Rakitina
Dr. Dietrich Bonhoeffer Klinikum, Gjermani
Koha e leximit: 5 minuta
A A
Përditësimi i fundit i artikullit: 07/02/2019
Mos u dekurajoni nëse i vogli juaj nuk mund të bëjë asnjë nga sa vijon. Disa fëmijë zhvillohen më shpejt, të tjerët më ngadalë. Këta janë tregues mesatarë se çfarë duhet të jetë në gjendje të bëjë një fëmijë njëvjeçar. Është normale nëse një fëmijë është pak prapa normës për moshën e tij.
Çfarë duhet të jetë në gjendje të bëjë një fëmijë 1 vjeç? Mos harroni, fëmija nuk i detyrohet asgjë askujt. Zhvillohet siç synohet nga natyra e tij. Mundohuni të stërviteni me të, kaloni më shumë kohë në aktivitete të dobishme njohëse dhe zhvillimore. Dhe mos bëni përfundime të nxituara. Albert Einstein foli në moshën tre vjeçare dhe në fëmijërinë e tij ai ishte larg nga pamja si një fëmijë mrekulli. Pra, informacioni i dhënë më poshtë nuk duhet të ndikojë në asnjë mënyrë mendimin tuaj për fëmijën.
Viti i parë është më i rëndësishmi. Një person i vogël i vogël që ka pak të kuptuar se çfarë po ndodh është bërë më i sigurt dhe i pavarur, tani i vogli e di se çfarë dëshiron dhe e kërkon atë nga të tjerët. Tani ju tashmë po komunikoni me të duke përdorur fjalë, ai ka dhjetë ose pesëmbëdhjetë prej tyre.
Në pjesën më të madhe, shqiptimi i fëmijës është emocional, kundërshton ligjet e gramatikës dhe i ngjan më shumë ndërthurjeve të vazhdueshme. Fëmija shpesh flet me veten, por kur u drejtohet të tjerëve, ai pret mirëkuptim me një përgjigje në kohë. Ai mund të bëjë gjeste për t'ju bërë të ditur se çfarë i nevojitet. Ai me kënaqësi bën çdo gjë që ju i kërkoni të bëjë.
Fëmija i percepton fjalët e ndalimit dhe inkurajimit, kupton kur qortohet dhe kur i jepet liria e veprimit. Ai tashmë e di emrin e klasave. Për shembull, ecni, hani, relaksohuni dhe jepni një reagim ndaj tyre në përputhje me rrethanat. Ai mund të gëzohet ose të rezistojë.
Fëmija shpesh vepron në mënyrë të pavarur, ai bëhet krenar dhe insiston në vetvete. Nëse ata nuk i përgjigjen atij, ai mund të bjerë në dysheme, të shkelë këmbët dhe të kërcëjë.
Ju duhet ta falni fëmijën për një histeri të tillë dhe ta ndihmoni atë të mësojë të përballojë emocionet e tij. Nëse ai nuk e mëson këtë me ndihmën tuaj, ai mund të ketë probleme shëndetësore në të ardhmen.
Kur një fëmijë sillet në këtë mënyrë, përpiquni t'i shpjegoni atij se e kuptove atë që ai donte, përpiquni ta qetësoni dhe tundni. Kur fëmija juaj të jetë sërish në humor, kthehuni te situata dhe sqaroni se çfarë nuk shkonte dhe pse sjellja e tij ishte e papranueshme. Në këtë mënyrë ju mund të mësoni të kapërceni krizat emocionale dhe periudhat e tranzicionit me fëmijën tuaj.
Mundohuni t'i jepni fëmijës tuaj mundësinë për të ushtruar pavarësinë dhe për të bërë zgjedhje.
Për shembull, ju e dini se do ta vishni fëmijën tuaj më shpejt ose jeni me nxitim, por lëreni të paktën të tërheqë një kapelë ose çorape. Jepini fëmijës tuaj mundësinë të zgjedhë rrobat që dëshiron të veshë sot. Pyete se ku dëshiron të shkojë ose si të luajë. Oferta për të zgjedhur drekën. Këto vendime të thjeshta të pavarura do ta ndihmojnë atë të kuptojë se ai është i rëndësishëm dhe merret parasysh. Ai do të zhvillohet në pavarësinë e tij.
Nuk ka nevojë ta detyroni fëmijën të bëjë atë që ai nuk dëshiron të bëjë. Brenda arsyes.
Për shembull, nuk keni nevojë ta detyroni atë të vizatojë ose të shtojë kube nëse nuk dëshiron ta bëjë këtë tani. Nuk ka asnjë përfitim nga një detyrim i tillë dhe fëmija mund të vuajë psikologjikisht nga dhuna prindërore.
Në moshën një vjeçare, fëmijët ecin pa ndihmë. Ata me të vërtetë i duan gjërat që mund t'i rrokullisin para tyre. Kjo mund të jetë një karrocë fëmijësh, për shembull.
Nëse fëmija juaj nuk ecën fare, nuk ka nevojë të shqetësoheni. Ia vlen të kaloni më shumë kohë në gjimnastikë me masazh. Shumë shpejt ai do të fillojë të ecë.
Një nga përparimet e tij është aftësia për t'u shprehur ndryshe para njerëzve të ndryshëm. Dhe sa më afër të jetë një person me të, aq më kapriçioz dhe lozonjar është ai. Me të huajt është fëmija më i sjellshëm dhe më modest.
Kur nëna është afër, foshnja zihet, luan përreth, i shkel këmbët dhe pështyn ushqimin. Mund t'i duket mamasë se ai po teston forcën e dashurisë së saj.
Në të vërtetë, është e rëndësishme që një fëmijë të sigurohet që nëna e tij do ta dojë atë në çdo mënyrë të mundshme.
Dhe sa më shpejt ta kuptojë këtë, aq më pak i dëmshëm do të jetë. Nëse nëna reagon në mënyrë joadekuate ndaj një përkëdheljeje të tillë, sjellja e fëmijës vetëm do të përkeqësohet.
Në moshën një vjeçare, të gjitha ushqimet tashmë mund të futen në dietën e foshnjës.
Por duhet të ndalohet për ëmbëlsirat, ushqimet pikante, erëzat, domatet, gjizën e zakonshme dhe salsiçet.
Lajmi i mirë është se fëmija mban me shkathtësi një lugë dhe pirun dhe di t'i përdorë ato. Shishet e zakonshme me thithka mund të zëvendësohen me filxhanë ose filxhanë sippy. Të paktën në shtëpi.
Shtytje – lojëra për besim dhe koordinim
Në moshën një vjeçare, fëmijëve u pëlqen aftësia për të shtyrë objekte. Atyre u pëlqen të ndjekin lëvizjen, u pëlqen që janë ata që i bëjnë këto gjëra të lëvizin. Shtytja lozonjare u jep fëmijëve një ndjenjë fuqie dhe forcë personale. Kjo është një metodë e shkëlqyer për ndërtimin e besimit dhe zhvillimin e koordinimit të fëmijëve.
Ju mund të merrni disa gjëra që janë të lehta për t'u shtyrë. Këto mund të jenë të gjitha llojet e lodrave, makinave. Në numrin tre, shtyjeni atë dhe motivoni fëmijën të bëjë të njëjtën gjë. Kur foshnja e përsërit vazhdimisht këtë numërim, do të thotë se i pëlqente të luante kështu.
Për ta bërë fëmijën tuaj të rritet i dashur, luani këtë lojë. Ulur në dysheme, vendosni lodrat e tij të buta rreth foshnjës. Merre njërën prej tyre, përkëdhele, tunde, fol me dashamirësi, bëji disa komplimente. Pastaj edhe butësisht përkëdheleni fëmijën. Më pas jepini fëmijës një nga lodrat dhe kërkojini që ta përkëdhelë. Vazhdoni të luani kështu derisa të mërzitet. Atëherë do të shihni se si fëmija fillon ta luajë vetë. Kjo është mënyra se si ju rrënjosni aftësinë për të treguar dashuri ndaj të tjerëve.
Provoni të këndoni këngët tuaja të preferuara me një zë delikate. Merrni atë në krahë, këndoni një këngë me një ton normal, pastaj me një zë të hollë. Vëmendja e fëmijës do të jetë më e lartë herën e dytë. Nëse i thoni fjalët me zë të hollë, fëmija përqendrohet më shumë në to.
Vendoseni fëmijën tuaj në prehër me fytyrën e tij përballë jush. Në numër: një... tre-boom, mbështete me kujdes ballin e tij kundër teje. Pastaj, në të njëjtën numërim, shtypni hundën e tij dhe çdo herë shtypni një pjesë të re të trupit.
Merrni fëmijën në krahë dhe, duke e tundur për të fjetur, këndoni një ninullë ose një këngë tjetër qetësuese si "Bayushki". Lëvizje të tilla do ta qetësojnë fëmijën dhe do të forcojnë lidhjet e besimit mes jush. Në fund të këngës, sigurohuni që ta përqafoni fort dhe ta puthni.
Ju duhet një enë me qafë të madhe, apo edhe një tenxhere. Lëreni fëmijën tuaj të vendosë objekte atje. Dhe çdo herë zgjidhni një enë me qafë më të ngushtë derisa të arrini shishe plastike. Lidhni një objekt në një fije të gjatë njëzet centimetrash dhe tregoni fëmijës se si ta vendosë objektin brenda dhe jashtë shishes. Në këtë ushtrim ju zhvilloni aftësi të shkëlqyera motorike duart e fëmijës, si dhe shkathtësia dhe vigjilenca.
Mund të blini diçka të ngjashme në një dyqan - për shembull, një tavolinë peshkimi, ku mund të përdorni një magnet për të kapur peshk me një kallam peshkimi. Por nëse e bëni një lodër të tillë me duart tuaja, atëherë së pari mund të tregoni imagjinatën tuaj, dhe së dyti, ta përmirësoni periodikisht në mënyrë që fëmija të mos mërzitet me lojën.
Të gjithë fëmijët janë individualë, mos harroni për këtë! Mos e përshtatni fëmijën tuaj me modele të përgjithshme, edukoni fëmijën tuaj si individ.
Lexoni më tej:
