Lojë edukative mbi rregullat e trafikut
"Udhëtim në vendin e shenjave rrugore"
për klasat 4-5.
Fillon muzika dhe del prezantuesja.
Drejtues: Mirëdita, djema dhe mësues të respektuar! Sot jemi mbledhur për të folur për diçka shumë të rëndësishme – rregullat e trafikut. Dhe jo vetëm të flasim, por të shkojmë në një udhëtim emocionues nëpër stacionet e rregullave të trafikut, ku na presin teste dhe detyra të vështira.
Drejtues: Gjimnazi ynë dhe shtëpitë ku jetoni ndodhen pranë rrugës kryesore. Shpesh duhet të kaloni rrugën. Ju hipni në autobus me nënat tuaja, shkoni në dyqan. Çfarë duhet të dini në mënyrë që të kaloni me qetësi rrugën dhe të mos futeni në një situatë të pakëndshme?
Fëmijët: Duhet të dini rregullat e rrugës.
Muzika po luhet. Tri vajza mbarojnë, kanë kapele me tre ngjyra në kokë - jeshile, e kuqe, e verdhë (sinjale semaforike). Ata kercejne.
E kuqe:
Ç'kemi djema!
E verdhe:
Semafori është një ndihmës i madh,
Shoku juaj më i mirë në lëvizje.
E gjelbër:
Ai gjithmonë paralajmëron
Në ngjyrë, a është në rregull të shkosh?
E kuqe:
Ngjyra e kuqe - rreziku është afër,
Ndaloni, mos lëvizni dhe prisni,
Asnjëherë nën vështrimin e kuq
Mos shkoni në rrugë!
E verdhe:
E verdha shkëlqen për ndryshim
Ai thotë: “Prit, tani
Do të ndizet shumë shpejt
Semafori sy i verdhë!
E gjelbër:
Dhe pas saj është e gjelbër
Do të ndizet përpara.
Ai do të thotë: “Nuk ka pengesa,
Shkoni me guxim!”
Tre vajza dalin, qëndrojnë në një gjysmërreth dhe fillojnë të luajnë top. Në atë kohë vajzat me kapele fillojnë të këndojnë.
Semafori:
Nëse jeni në rrugë, do të thotë (2 herë)
Ju nuk duhet të luani top.
Ka makina përreth rrugës,
Ata ngasin shpejt, gomat i rrëshqasin,
Lojërat në rrugë janë të rrezikshme.
Fëmijët:
Lërini makinat të shkojnë
Dhe ne po argëtohemi.
rrugë e rrezikshme
Ne nuk kemi frikë (2 herë).
Semafori:
Nëse ka fëmijë në rrugë (2 herë)
Pra, të rriturit janë përgjegjës.
Ju duhet t'i mbani ato me vëmendje
Rregullat e trafikut në mënyrë që ata të studiojnë
Dhe lëvizja nuk u dëmtua.
Fëmijët:
Lërini makinat të shkojnë
Dhe ne po argëtohemi.
rrugë e rrezikshme
Ne nuk kemi frikë (2 herë).
Një polic rrugor del dhe i bie bilbilit.
Oficeri i policisë rrugore:Çfarë turpi është ky? A po shkelim?
E kuqe: Ne po shkelim! Dhe u thashë, i paralajmërova.
E verdhe:
Jemi tre vëllezër
Ne jemi tre ngjyra
Të gjithë në botë e dinë këtë.
E gjelbër:
Të gjithë e kanë kuptuar prej kohësh
Biseda jonë plot ngjyra.
E kuqe: E kuqe - ndalo!
E gjelbër: E gjelbër - shko!
E verdhe: E verdha - mos nxitoni! Rri me mua!
Oficeri i policisë rrugore:
Sigurohuni që të mbani mend -
Mos luani në rrugë.
Është shumë e rëndësishme të mbani mend shenjat -
Studioni rregullat e trafikut! (U jep fëmijëve një libër të rregullave të trafikut të Republikës së Kazakistanit).
Vajzat largohen.
Drejtues: Përshëndetje, semafor! Jemi të lumtur t'ju mirëpresim! Dhe djemtë tanë po përgatiten për një udhëtim.
E kuqe: E mrekullueshme! Dhe unë, ndoshta, do të shkoj me ju.
drejtues: E mahnitshme! Ju do të jeni asistenti im! Shtatë ekipe u nisën në udhëtim. Prezantojeni veten.
Njësitë paraqesin një raport gatishmërie.
Drejtues: Tani do t'u kërkoj komandantëve të dalin dhe të marrin fletët e rrugës.
Shpërndarja e fletëve të rrugës.
Tani është koha që ju të shkoni në një udhëtim! NË udhëtim të mbarë!
Skuadrat shpërndahen në stacione.
1 stacion “Çiklistë të rinj”.
Në një biçikletë me dy rrota, lojtari duhet të kalojë rreth pengesave, të kthehet prapa, t'ia kalojë biçikletën pjesëmarrësit të dytë, e kështu me radhë. Pesë persona marrin pjesë.
Stacioni i dytë "Golovolomkino".
Për të filluar, ne do të bëjmë një ngrohje të shkurtër "E ndaluar-lejuar". Unë do t'ju lexoj propozimet, dhe ju do të përgjigjeni vetëm "e ndaluar" ose "e lejuar".
Dhe rrugët dhe bulevardet -
Rrugët janë të zhurmshme kudo
Ecni përgjatë trotuarit
Vetëm në anën e djathtë!
Këtu për të luajtur shaka, për të shqetësuar njerëzit
Z A -P E- SCH A -E T- S I!
Bëhuni një këmbësor shembullor
LEJOHET…
Nëse jeni duke udhëtuar në një tramvaj
Dhe ka njerëz rreth jush
Pa shtyrë, pa u mërzitur,
Ejani përpara shpejt.
Hipur si një lepur, siç dihet,
PËR-SHA-IT!
Lërini vendin zonjës së vjetër
LEJOHET…
Nëse thjesht po ecni,
Ende shikoni përpara
Përmes një kryqëzimi të zhurmshëm
Kaloni me kujdes.
Kalimi në dritë të kuqe
PËR-SHA-IT!
Kur është e gjelbër, edhe për fëmijët
LEJOHET !
Dhe tani detyra ime e dytë është të zgjidh enigmat.
Përgjigjet: shenjë, këmbësore, autostradë, trotuar, ndalesë, kryqëzim.
Dhe detyra ime e fundit është t'u përgjigjem pyetjeve qesharake në lidhje me rregullat e trafikut.
Në oborr Fedya takoi mikun e tij Sasha. Sasha i sugjeroi atij: "A dëshiron të shikosh zebrën?" Sasha, duke kapur Fedya për dore, nxitoi në rrugën ku lëviznin makinat, autobusët dhe trolejbusët. Pse mendoni se djemtë shkuan për të parë zebrën jo në kopshtin zoologjik, por në rrugë?
Sapo ra bora e parë, të gjithë djemtë nxituan në oborr. Të gjithë janë të lumtur për borën e parë. Dhe Fedya mori sajën dhe vrapoi në rrëshqitje, rrëshqitjet ishin shumë afër - buzë rrugës. Fedya u ngjit në kodër, u ul në sajë dhe vrapoi poshtë!.. Por befas një makinë u hodh nga kthesa. Çfarë mendoni se mund të kishte ndodhur? Ku mund të shkoni për të bërë sajë, patinazh apo ski?
Petya dhe djemtë po ecnin përgjatë një rruge të qetë. Ka pak makina në të, kryqëzimi nuk ka semafor. Ne iu afruam një kryqëzimi dhe sapo ishim gati të kalonim rrugën kur Petya tha: "Prisni, le ta lëmë makinën të kalojë." Djemtë u habitën dhe pyetën: "Si e menduat?"
Si mund të "flasin" makinat me këmbësorët? Si një makinë
“tha” për kthesën?
Një ditë Petya Svetoforov po ecte në rrugë kur papritmas dëgjoi zhurmën e një sirene. Një makinë e policisë rrugore po lëvizte me shpejtësi drejt kryqëzimit, një fener vezullues, që drejtonte një kolonë autobusësh. Kjo makinë nuk është ndalur në semaforin e kuq, por ka vazhduar të ecë përpara. Pas saj lëvizte një varg autobusësh.
Pse mendoni se drejtuesi i makinës së policisë rrugore nuk ndaloi në semafor të kuq? Cilat makina të tjera lejohen të ndezin dritat e kuqe?
Stacioni 3 "Tvorcheskaya".
1 detyrë “Burim”.
Motorri
Semafori
Nje kembesor
Tranzicioni
Detyra 2 "Pushim muzikor".
Klasa këndon një këngë për rregullat e qarkullimit rrugor, rrugët, këmbësorët etj.
Numri maksimal i pikëve është 5.
Stacioni i 4-të "ABC e rrugëve dhe rrugëve".
Detyra ime për ju është "Të hartojë alfabetin e rrugëve dhe rrugëve". Unë u jap skuadrave një copë letër me një listë me të gjitha shkronjat e alfabetit. Për secilën shkronjë duhet të shkruani fjalë që lidhen me makinën dhe rregullat e trafikut. Sa më shumë fjalë, aq më i lartë është rezultati. Ju jepen 5 minuta për të përfunduar detyrën. Kujdes! Le të fillojmë!
Stacioni i 5-të “Shenja rrugore inekzistente”.
Në 5 minuta, pjesëmarrësit duhet të vizatojnë një shenjë rrugore që nuk ekziston dhe të shpjegojnë kuptimin e saj.
Stacioni i 6-të "Guess it!"
Klasat janë të vendosura në një gjysmërreth përballë drejtuesit. Prezantuesi merr me radhë një kartë dhe u kërkon lojtarëve të marrin me mend se çfarë fjale është. Në njërën anë të kartave fjala është shkruar e plotë, nga ana tjetër - me shkronja që mungojnë. Për secilën fjalë të supozuar saktë - 1 pikë.
1. Semafor
2. Shofer
3. Pasagjer
4. Motor
5. Biçikleta
6. Makinë
7. Kamion me karburant
8. Kamion
9. Shënimi
12. Këmbësorë
Dhe tani do të lexoj një pyetje që fillon me fjalët "A beson se ...". Pas konsultimit, duhet të përgjigjeni të gjithë së bashku.
A besoni se...
A duhet të kalojnë këmbësorët në rrugë në kryqëzimet përgjatë trotuareve dhe bordurave? (Po, nëse nuk ka vendkalim për këmbësorë).
A e ndalon një semafor i gjelbër ndezës lëvizjen e mëtejshme? (Jo, lejon lëvizjen dhe informon se koha e tij po skadon dhe sinjali ndalues së shpejti do të ndizet).
A duhet të ndiqni udhëzimet e kontrollorit të trafikut, edhe nëse ato bien ndesh me semaforët dhe kuptimet e sinjalistikës rrugore? (Po)
A janë shenjat paralajmëruese të formës së një trekëndëshi me një kufi të kuq, një dizajn të zi dhe një sfond të bardhë? (Po)
Kur vozitni në rrugë, a është e ligjshme të ngasni biçikletë vetëm nëse jeni 16 vjeç e lart? (Jo, nga mosha 14 vjeçare)
Tabelat e ndalimit nuk lejojnë asnjë veprim për drejtuesit e mjeteve dhe këmbësorët, kanë forme e rrumbullaket, kufiri i kuq dhe dizajni i zi? (Po)
Nëse një semafor i verdhë ju kap në mes të rrugës, a duhet të ktheheni dhe të prisni sinjalin e lejes? (Jo, ju duhet të përfundoni tranzicionin)
Stacioni 7 "Erudit".
Në stacionin Erudite, pjesëmarrësit duhet të zgjidhin një enigmë kineze.
Përgjigjet:
Helmeta 2. Motorri 3. Pellgu 4. Anglia 5. Oborri 6. Rruga 7. Kompleti i ndihmës së parë 8. Amsterdam 9. Rruga 10. Frena 11. Zile 12. Reflektori 13. Tandem 14. Shifters - në biçikletat moderne ka pajisje speciale ngjitur në timon (i ngjitur më parë në kornizë) dhe ju lejon të ndryshoni marshin.
Pjesëmarrësit e lojës po kthehen.
Prezantuesja: Ju djema ju pëlqeu udhëtimi? Po semafori për ju?
Semafori: Po!!!
E kuqe: Djema, shumë mirë! Ju bëtë një punë kaq të shkëlqyer me të gjitha detyrat!
E verdhe: Dhe unë dua t'ju them të gjithëve përsëri.
E gjelbër: Rregullat e trafikut që duhet të dini
E cila në vetvete nuk është e re.
E kuqe: Rregullat e trafikut që duhet të dini
Ne përsërisim përsëri dhe përsëri.
E verdhe: Dhe ne u tregojmë të gjithëve
Studioni rregullat e trafikut, mësojini ato.
E gjelbër: Dhe pastaj jeta juaj
Do ta ruani për një kohë të gjatë!
Të gjithë pjesëmarrësit largohen.
E kuqe: Djema! Thuajini vetes: "Ndalo!"
1 vajze: Thuajini vetes: "Ndalo!"
Vajza e dytë: Thuaji vetes "Ndal!"
Vajza e tretë: Thuajini vetes: "Ndalo!"
Së bashku: STOP! STOP! STOP!
Drejtues: Dhe është koha që ne t'ju shpërblejmë të gjithëve.
Shpërblyese.
Drejtues:Është koha që ne të themi lamtumirë! Djema, bëni kujdes në rrugë dhe respektoni rregullat e trafikut! Mirupafshim! Shihemi perseri!
Mësimi – udhëtimi sipas rregullave të trafikut
(klasat 3-4)
Synimi: promovimi i rregullave të trafikut tek nxënësit, parandalimi i aksidenteve në trafik, testimi dhe forcimi i aftësive të sjelljes së sigurisë së fëmijëve në rrugë.
Detyrat:
formojnë ide nxënës të shkollave të vogla mbi sigurinë rrugore;
prezantoni historinë e shfaqjes së rregullave të trafikut;
përsërit shenjat rrugore dhe rregullat për lëvizjen e këmbësorëve në rrugë dhe rrugë;
kultivoni një qëndrim respektues ndaj të gjithë përdoruesve të rrugës.
Pajisjet: tabela magnetike, shenja magnetike, makina magnetike, projektor, tabela interaktive per prezantim.
Lëvizni orë mësimi
1.Koha e organizimit.
Thirrja e shumëpritur u dha,
Fillon mësimi
Kush do t'i tregojë të gjithëve
Si të shmangni problemet në rrugë!!
2 . Komunikoni temën dhe qëllimin.
Sot kemi një mësim të pazakontë, po shkojmë në një udhëtim.
Të gjithë njerëzit, sapo dalin jashtë, bëhen këmbësorë. Një këmbësor i vërtetë sillet me besim në rrugë dhe shoferët e trajtojnë atë me respekt. Makinat lëvizin sipas rregullave strikte. Ka rregulla edhe për këmbësorët.
Sot, çdo nxënës i shkollës duhet të dijë se rruga është shumë e rrezikshme për ata që nuk dinë të ecin drejt saj. Por ata që dinë me vendosmëri dhe ndjekin me saktësi rregullat e rrepta të trafikut nuk do të vuajnë kurrë. Le të rishikojmë këto rregulla për të shkuar në një udhëtim.
- Rregulli 1: Këmbësorët duhet të ecin vetëm në... ( trotuar). Dhe ju duhet të ecni përgjatë tij, duke iu përmbajtur ... (djathtas) anët për të mos u përplasur me njerëzit që vijnë.
- Rregulli 2: nëse rruga është e vogël, këmbësorët ecin përgjatë anëve... ( drejt trafikut).
- Rregulli 3: Kur kaloni rrugën duhet patjetër të shikoni së pari... ( majtas), dhe pastaj ( drejtë).
- Rregulli 4: Ju nuk mund të kaloni rrugën askund dhe askund! Ku mund të kaloni rrugën?... (në vendkalimet e këmbësorëve).
- Rregulli 5:"Komandanti i rrugës me tre sy" ndihmon në kalimin e duhur të rrugës në një kryqëzim...( semafori).
Epo, le të shkojmë!!!
Minuta e edukimit fizik.
Ti kthehesh majtas -
Sigurohuni që të mos ketë makinë.
Dhe tani kthehu djathtas -
Kini kujdes këmbësorët!
Së shpejti do të kalojmë rrugën
(Sinjalet e trafikut)
3. Mësimi i udhëtimit.
Stacioni i parë: "Historia e rregullave të trafikut"
Kush e di se kur dhe ku u shfaqën rregullat e para të trafikut?
Rezulton se ishte shumë kohë më parë.
Ishte një kohë kur rrugëve dhe rrugëve hipnin vetëm kalorës me kuaj, karroca dhe karroca me kuaj. Ato mund të konsiderohen si automjetet e para. Ata vozitën si të donin, dhe për këtë arsye shpesh përplaseshin me njëri-tjetrin. Shpesh ka pasur përplasje mes njerëzve dhe kuajve, dhe mes kuajve. Në fund të fundit, rrugët e qytetit në ato ditë ishin zakonisht të ngushta, dhe rrugët ishin gjarpëruese dhe me gunga. U bë e qartë se ishte e nevojshme të thjeshtohej trafiku në rrugë dhe rrugë, kështu që u shpikën rregulla që e bënin trafikun të përshtatshëm dhe të sigurt. Rregullat e para të trafikut u shfaqën më shumë se 2000 vjet më parë nën Jul Cezar, por Pjetri 1 i urdhëroi.
Cilat mendoni se janë rregullat? (u vendos trafiku në të djathtë, në kryqëzime u shfaqën kontrollorët e trafikut - njerëz që monitoronin lëvizjen e trafikut).
Kontrolluesi i trafikut përballet me këmbësorët ose shoferët me gjoks ose shpinë, krahët e tij janë ulur - ky është një sinjal i kuq. Nëse e ngritët shufrën lart - vëmendje. Ky mund të konsiderohet një sinjal i verdhë. Kontrolluesi i trafikut përballet me këmbësorët anash, me krahët e ulur - këmbësorët lejohen të kalojnë rrugën.
Le të luajmë me kontrolluesin e trafikut!
Minuta e edukimit fizik.
Ti kthehesh majtas -
Sigurohuni që të mos ketë makinë.
Dhe tani kthehu djathtas -
Kini kujdes këmbësorët!
Së shpejti do të kalojmë rrugën
Bindja e shenjave ose semaforëve. (Sinjalet e trafikut)
Stacioni 2: "Fjalëkryq"
1) Cili është emri tjetër për një vendkalim këmbësorësh? (zebër)
2) Personi që rregullon qarkullimin në kryqëzime dhe rrugë. (rregullues)
3) Shkop me vija të një kontrolluesi trafiku. (kallam)
4) Si quhet çdo rrugë apo rrugë që përdoret për trafik, duke përfshirë trotuaret dhe bordurat? (rrugë)
5) Kryqëzimi i rrugëve dhe rrugëve. (kryqëzimi)
6) Si i ndriçojnë makinat rrugët? (fenerët)
7) Një nga mjetet e rregullimit të trafikut. (semafori)
8) Në cilin semafor lejohet të lëvizin këmbësorët dhe automjetet? (jeshile)
9) Pjesë e rrugës e destinuar për qarkullim të këmbësorëve (trotuar)
10) Vend pritjeje për një autobus, trolejbus, tramvaj. (ndal)
11) Si të quani një makinë, autobus, tramvaj, trolejbus me një fjalë? (transport)
12) Personi që drejton çdo lloj transporti. (shofer)
Pra, pse është e nevojshme të njihni rregullat e rrugës? (për sigurinë tonë)
Minuta e edukimit fizik.
Ti kthehesh majtas -
Sigurohuni që të mos ketë makinë.
Dhe tani kthehu djathtas -
Kini kujdes këmbësorët!
Së shpejti do të kalojmë rrugën
Bindja e shenjave ose semaforëve. (Sinjalet e trafikut)
Stacioni 3: "Shenjat rrugore"
Unë do të pyes gjëegjëza për shenjat rrugore, dhe ju do të duhet të gjeni shenjën e duhur dhe ta lidhni atë në tabelën magnetike.
1. Shenja i tremb shoferët
Ndalohet hyrja e makinave!
Mos u mundoni me nxitim
Kaloni tullën! (pa shenjë hyrje)
2. Këtu ka një vendkalim tokësor,
Njerëzit ecin përreth gjatë gjithë ditës.
Ti shofer, mos u trishto,
Le të kalojë këmbësori! (shenja "Kalimi i këmbësorëve")
3. Shi ose shkëlqim
Këtu nuk ka këmbësorë.
Shenja u thotë atyre një gjë:
"Nuk ju lejohet të shkoni!" (shenja "Trafiku i këmbësorëve është i ndaluar")
4. Nëse shoferi doli këtu,
Ai parkon makinën këtu
Kështu që ai nuk ka nevojë për të,
Nuk shqetësoi askënd. (shenja "Zona e parkimit")
5. Çdo këmbësor e di
Rreth kalimit nëntokësor.
Ai nuk e dekoron qytetin,
Por nuk ndërhyn me makinat! ("Kalimi nëntokësor")
6. Ka një këmbësor në këtë vend
Transporti po pret me durim.
Ai është i lodhur duke ecur
Dëshiron të bëhet pasagjer. ("Ndalesa e autobusit, tramvajit")
7. Dua të pyes për shenjën.
Shenja është vizatuar si kjo:
Djemtë në trekëndësh
Ata po vrapojnë diku aq shpejt sa munden. (Shenja e femijeve)
8. Po shkonim në shtëpi nga shkolla,
Ne shohim një shenjë mbi trotuar.
Rrethi, brenda - një biçikletë,
Nuk ka asgjë tjetër. (Shenja e shtegut të biçikletës)
9. Kjo është shenja më e shijshme:
Këtu ka një thikë dhe pirun.
Dëshironi të hani? Hyni brenda!
Këtu do t'i ushqejmë të gjithë gjatë rrugës! (Shenja e shërbimit "Pika e ushqimit")
Minuta e edukimit fizik.
Ti kthehesh majtas -
Sigurohuni që të mos ketë makinë.
Dhe tani kthehu djathtas -
Kini kujdes këmbësorët!
Së shpejti do të kalojmë rrugën
Bindja e shenjave ose semaforëve. (Sinjalet e trafikut)
Stacioni 4: "Situatat e trafikut"
Problemi numër 1.
Ju po hipnit në sediljen e pasme të një makine. Makina është ndalur në rrugë dhe ju duhet të dilni. Cfare do te besh?
Problemi numër 2.
Ju jeni duke qëndruar në stacionin e autobusit dhe duke pritur për autobusin. Autobusi vonohet, dhe numri i pasagjerëve në stacion rritet. Dhe më pas mbërriti autobusi. Çfarë do të bësh?
Problemi numër 3
Gjatë vozitjes në autobus, papritmas filloi një zjarr. Cfare do te besh?
Problemi numër 4
Po kaloni rrugën kur semafori është i gjelbër. Dhe befas drita jeshile u ndez shpejt dhe shpejt dhe kaloi në të verdhë. Çfarë duhet të bëni: të ecni përpara në anën e kundërt të rrugës apo të ktheheni në trotuar?
Minuta e edukimit fizik.
Ti kthehesh majtas -
Sigurohuni që të mos ketë makinë.
Dhe tani kthehu djathtas -
Kini kujdes këmbësorët!
Së shpejti do të kalojmë rrugën
Bindja e shenjave ose semaforëve. (Sinjalet e trafikut)
Stacioni 5: "Gegjëza në rrugë"
1) Një kalë me vija, emri i tij është zebër.
Por jo ai në kopshtin zoologjik - njerëzit ende ecin përgjatë tij. (TRANZICION)
2) Kolya po garon përgjatë shtegut në oborr me një kalë.
Jo një makinë, jo një motoçikletë, por një e thjeshtë. ( BICIKLETE)
3) Nga një skaj i qytetit në tjetrin ka një shtëpi nën një hark. (TRAMAM)
4) Jo i gjallë, por duke ecur. I palëvizshëm, por udhëheqës. (Rruga)
5) Ne kemi shkëlqyer në rrugë për të gjithë djemtë për një kohë të gjatë,
Ne jemi tre vëllezër e motra, shtëpia jonë e vogël - (SEMAFIKU)
6) Një shtëpi po ecën në rrugë, duke na çuar në punë.
Jo në këmbët e pulës, por në çizme gome. (AUTObus)
7) Për të kaluar rrugën kur drita është e gjelbër, dëgjoni këshillat tona:
- Prit! Dhe ju do të shihni ............... dritë përballë tij. (E VERDHE)
8) Ata qëndrojnë në anë të rrugës si ushtarë.
Ju dhe unë të gjithë bëjmë gjithçka që na thonë. (SHENJAT)
9) Makinat vërshojnë nëpër rrugë, aty sundojnë gomat.
Ne zbritëm në kalim, aty është pronari... ( NJE KEMBESOR)
10) Për t'ju ndihmuar të kaloni rrugën e rrezikshme.
Ndizet ditën dhe natën jeshile, e verdhë,... (E KUQE)
11) A jeni duke pritur për hipje në një zonë të caktuar,
Nuk ke nevojë për aftësi, ky vend... (STOP)
12) Nuk fluturon, nuk gumëzhin - brumbulli po vrapon nëpër rrugë.
Dhe dy drita të shkëlqyera digjen në sytë e brumbullit.
Bima i dha atij këtë: dhe dritat për të parë në errësirë,
Të dy rrotat dhe motori po garojnë me shpejtësi të plotë. (AUTOMOBILE)
Minuta e edukimit fizik.
Ti kthehesh majtas -
Sigurohuni që të mos ketë makinë.
Dhe tani kthehu djathtas -
Kini kujdes këmbësorët!
Së shpejti do të kalojmë rrugën
Bindja e shenjave ose semaforëve. (Sinjalet e trafikut)
Stacioni 6: "Shkolla"
Loja "Ky jam unë, ky jam unë, këta janë të gjithë miqtë e mi", përgjigjja është "Po" "Jo"
Djema, ju ftoj t'i përgjigjeni pyetjeve të mia në unison.
Përgjigje: "Ky jam unë, ky jam unë, këta janë të gjithë miqtë e mi"
Pyetje: Cili prej jush shkon përpara vetëm aty ku ka një tranzicion?
Pyetje: A e di dikush që një dritë e kuqe do të thotë pa lëvizje?
Të gjithë: Ky jam unë, ky jam unë, këta janë të gjithë miqtë e mi!
Pyetje: A e di dikush që një dritë jeshile do të thotë se rruga është e hapur, një dritë e verdhë do të thotë vëmendje?
Të gjithë: Ky jam unë, ky jam unë, këta janë të gjithë miqtë e mi!
Pyetje: Kush mund të flasë me guxim dhe të mos varet në një tramvaj?
Të gjithë: Ky jam unë, ky jam unë, këta janë të gjithë miqtë e mi!
Pyetje: Kush lejon të flasë me guxim në një tramvaj?
Të gjithë: (heshtur)
Pyetje: Cili prej jush u jep një vend të rriturve në një tramvaj të ngushtë?
Të gjithë: Ky jam unë, ky jam unë, këta janë të gjithë miqtë e mi!
Pyetje: Cili prej jush, duke ecur në shtëpi, ndjek trotuarin?
Të gjithë: (heshtur)
4. Përmbledhje.
- A ju pëlqeu udhëtimi?
Le ta mbyllim me këto fjalë:
Fëmijët duhet të dinë
Rregullat e rrugës!
Ti, miku im, u beso atyre:
Do të jeni të sigurt dhe të shëndoshë!
“Punë masive organizative
(aktivitete kulturore dhe të kohës së lirë)"
Lojë udhëtimi sipas rregullave të trafikut
"ABC e Sigurisë"
Skenari i përgatitur nga:
Sidorov Nikita Vladimirovich,
mësuesi klasat fillore.
Rëndësia:
Në rrugët moderne numri i makinave po rritet çdo ditë dhe
Fatkeqësisht, numri i aksidenteve është i njëjtë. Statistikat tregojnë se shumë shpesh arsyeja
aksidentet e trafikut rrugor janë fëmijë. Të çojë në këtë elementare
mosnjohja e bazave të rregullave të trafikut. Kjo do të thotë që fëmija duhet
kuptojnë në mënyrë efektive rregullat e rrugës. Çfarë duhet të mësojë një fëmijë?
në mënyrë që ai të zhvillojë aftësitë për t'u sjellë në mënyrë korrekte në rrugë? Fëmijët duhet
mësoni të kuptoni se çfarë janë përdoruesit e rrugës, çfarë llojesh
elementet e rrugës (rruga, rruga, trotuari, vendkalimi i këmbësorëve, shpatullat,
udhëkryq). Është shumë mirë nëse fëmijët mund të bëjnë dallimin midis llojeve të automjeteve
(autobus, trolejbus, makina dhe kamionë, biçikleta, motoçikleta). Gjithashtu
fëmijëve duhet t'u tregohet për mjetet e rregullimit të lëvizjes dhe ngjyrat e sinjaleve
semafori. Këmbësorët e rinj duhet të dinë rregullat e lëvizjes në trotuare dhe anë të rrugëve,
rregullat për kalimin e rrugës. E rëndësishme në procesin e të mësuarit të rregullave
trafiku rrugor është gjithashtu studimi i rregullave të sjelljes, hipjes dhe zbarkimit në
Transporti publik.
Gjatë udhëtimit, djemtë u ndalën në ndalesa: "Misteret e semaforit",
“Rruga ABC”, “Këmbësorët dhe pasagjerët”, lojë “Shko apo nuk shkon”, “Automulti”,
"Ngrohja muzikore", gjëegjëza dhe rebuse, ku përsëriten rregullat e këmbësorëve,
pasagjerët, shenjat rrugore dhe qëllimi i tyre, automjeteve. Te Stacioni i autobusit
"Inspektori paralajmëron" djemtë pritej të takoheshin me një punonjës të departamentit
propaganda e policisë rrugore. Ai u bëri thirrje djemve të jenë të vëmendshëm dhe të përgjegjshëm
mësoni të respektoni rregullat e sigurisë të mësuara, pranoni nevojën
do të kenë mundësinë të mësojnë si të zbatojnë rregullat e mësuara të rrugës
përdoruesit e rrugës.
Qellime dhe objektiva:
1. Propaganda e rregullave të qarkullimit rrugor tek nxënësit e shkollës.
2. Parandalimi i dëmtimeve të fëmijëve në trafikun rrugor.
3. Edukim i disiplinuar i përdoruesve të rrugës që respektojnë ligjin
ity, përgjegjësi.
4. Propagandë imazh i shëndetshëm jeta.
Përshkrimi: mësimi "ABC-të e sigurisë" do të jetë me interes për mësuesit më të vjetër
mosha parashkollore, mësues të shkollave fillore. Në një mënyrë argëtuese, studentët
përsërisin rregullat e rrugës. Nxënësit e rinj të shkollës zhvillohen
interesat njohëse, Kreativiteti, zhvillimi i aftësive të komunikimit,
cilësitë e të folurit.
Rezultatet e planifikuara:
TEMA:
respektimi i rregullave të trafikut.
lëvizjes
METAPUBJEKT
UUD rregullatore:
UUD njohëse:
UUD e komunikimit:
PERSONALE
Pajisjet: kompjuter, projektor, stendë me shenja trafiku,
shenja rrugore, enigma, rrathë kamomil, të verdhë, të kuq, jeshil,
prezantim, medalje për “Ekspertin më të mirë të rregullave të trafikut”.
interesi edukativ dhe njohës për materialin e ri edukativ;
aftësia për vetëvlerësim në bazë të kriterit të suksesit në veprimtaritë arsimore.
të kuptojë detyrën edukative të mësimit dhe të përpiqet ta përmbushë atë;
planifikoni veprimin tuaj në përputhje me detyrën.
përdorin mjete simbolike; të ndërtojë një thënie të të folurit.
për të bërë pyetje; kontrolloni veprimet e partnerit tuaj.
1. Org. moment.
Ecuria e ngjarjes:
Unë me të vërtetë dua që mësimi ynë të jetë interesant dhe edukativ, kështu që
Unë ju sugjeroj të përgatiteni për të punuar. Le t'i themi këto fjalë së bashku:
Ne jemi inteligjentë,
Ne jemi miqësorë
Ne jemi të guximshëm
Ne jemi të aftë
Jemi të vëmendshëm
Ne jemi të zellshëm
Ne po studiojmë në klasën e dytë - do të kemi sukses!
Mësuesi:
Qyteti ku
Ne jetojmë me ju
Me të drejtë mund të krahasohet me Primer.
ABC e rrugëve,
Rrugët, rrugët,
Qyteti na jep mësim gjatë gjithë kohës.
Këtu është alfabeti
Mbi shpenzimet:
Shenjat janë vendosur përgjatë trotuarit.
Në qytetin tonë të madh
Në çdo shtëpi
Njerëzit e dinë, njerëzit kujtojnë
Një ligj i rëndësishëm i jetës.
Ndihmon këmbësorët dhe shoferët kudo
Dhe ai ligj quhet shkurt rregulla trafiku.
Kush e di se çfarë kuptimi kanë këto tre shkronja të rregullave të trafikut?
Sot kemi një mësim të pazakontë për rregullat sjellje të sigurt në rrugë.
Pse duhet të studiojmë dhe njohim Rregullat e Trafikut?
Ku mund të përdoren? (e nevojshme për të mos ekspozuar jetën tuaj
rrezik dhe mos ndërhyni në trafik)
Kush mund të na thotë se për çfarë do të flasim në mësimin tonë?
Do të mësojmë për rregullat e sjelljes në rrugë, do të njihemi Shenjat rrugore,
semaforët.
Për ta bërë këtë, ne u ndamë paraprakisht në ekipe. Çdo ekip ka të vetin
emblema, emri.
Gjatë udhëtimit tonë do të bëjmë disa ndalesa:
"Misteret e semaforit", "Rruga ABC", "Këmbësorët dhe pasagjerët", loja "Rides"
– nuk shkon.”, “Inspektori paralajmëron!”, “Automulti”, “Musical
nxehje”, gjëegjëza dhe gjëegjëza, ku do t'ju ofrohen detyra interesante. Djema,
Ata që u përgjigjen saktë pyetjeve ose përfundojnë detyrat do të marrin argumente.
Në fund të udhëtimit tonë ne do të përcaktojmë ekspertin më të mirë dhe ekipin më të mirë të Rregullave
trafiku.
Mësuesja: Djemtë, rrugët dhe rrugët kanë ligjet e tyre të rrepta, alfabetin e tyre - kjo
rregullat e trafikut që duhet të respektojnë drejtuesit e mjeteve dhe
këmbësorët. Mosnjohja e gjuhës së rrugëve mund të çojë në telashe, në trafik
incidentet. Dhe për të parandaluar që kjo të ndodhë me ju, sot do të shkojmë
Në një udhëtim të shkurtër, mbani mend rregullat e rrugës.
Unë do të them një frazë dhe ju duhet ta përfundoni me fjalët "e lejuar"
bëj ose "të ndaluar". Nëse është "e ndaluar" ne i shkelim këmbët, nëse lejohet -
pambuku.
Para fillimit të udhëtimit, ju ofroj lojën "E lejuar ose e ndaluar"
Dhe rrugët dhe bulevardet -
Rrugët janë të zhurmshme kudo
Ecni përgjatë trotuarit
Vetëm në anën e djathtë! (Pambuk)
Duke luajtur keq, duke luajtur në rrugë.....
E ndaluar! (Shtypja e këmbëve)
Bëhuni një këmbësor shembullor
Lejohet! (Pambuk)
Hipur si lepur, siç e dini ...
E ndaluar! (Shtypja e këmbëve)
Lërini plakën një vend
Lejohet! (Pambuk)
6) Kalimi kur drita është e kuqe
E ndaluar! (Pambuk)
7) Ecni në një turmë përgjatë trotuarit... (Duke shtypur këmbët tuaja)
8) Kaloni rrugën... (Duke shtypur këmbët)
9) Ndihmojini të moshuarit të kalojnë rrugën...) (Duartrokitje)
10) Vraponi në rrugë... (Duke shtypur këmbët)
11) Kaloni rrugën kur drita është e gjelbër... (Duartrokitje)
12) Luaj në trotuar. . . (Shtypja e këmbëve)
13) Kaloni rrugën duke përdorur një kalim nëntokësor. . . (Pambuk)
14) Bisedoni dhe qeshni me zë të lartë në transportin publik. . . (Shtypja e këmbëve)
15) Luaj në oborr në zona të caktuara posaçërisht. . . (Pambuk)
16) Ngasni një biçikletë pa mbajtur timonin. . . (Shtypja e këmbëve)
17) Lini vendin tuaj në transport për të moshuarit. . . (Pambuk)
18) Ngasni biçikletat e miqve tuaj. . . (Shtypja e këmbëve)
19) Respektoni dhe ndiqni rregullat e trafikut. . . (Pambuk)
Te lumte! Secili ekip punoi së bashku dhe solli një shenjë në ekipin e tyre.
Përditësimi i njohurive dhe komunikimi i informacionit të ri në lidhje me kontrollorët e trafikut
trafiku, duke raportuar informacione të reja për rojen - inspektori i trafikut.
Merre me mend gjëegjëzën:
Ngrihem me diellin
Dhe shkoj në shtrat më vonë se të gjithë të tjerët.
Unë jam në krye
Unë jam në të gjatë gjithë kohës.
Mundohuni të jeni të kujdesshëm
Nxitoni, merrni kohën tuaj,
Kështu që në rast aksidenti
Nuk kishim një.
Qytetarët ecin të qetë
Rrjedh një lumë makinash.
Dhe nëse gjithçka është sipas rregullave,
Bilbili im nuk dëgjohet.
Për kë flet gjëegjëza?
Ky është një kontrollues trafiku, një roje, një inspektor trafiku.
(Një nxënës del me uniformë ose demonstron një ilustrim).
Kush e pa se si funksionon kontrollori i trafikut? Çfarë pajisje ka ai? (kallam)
Një kontrollues trafiku kontrollon makinat në rrugë duke ndryshuar pozicionin e trupit dhe duke performuar
gjeste të caktuara të duarve, lëvizje me shkop. Kjo është gjuha e kontrolluesit të trafikut, duke përdorur
të cilat ai u tregon shoferëve nëse mund të shkojnë apo jo dhe në cilin drejtim munden
lëvizin. Le të shohim disa nga komandat e kontrolluesit të trafikut për përgjigjen e saktë:
skuadra merr një shenjë:
Kontrolluesi i trafikut përballet me pjesëmarrësit me gjoks ose shpinë, me krahët e shtrirë brenda
anash ose të ulura - lëvizja është e ndaluar, shoferi - ndaloni!
Kontrolluesi i trafikut ngriti shufrën, vëmendjen, shoferin, bëhuni gati të lëvizni.
Kontrolluesi i trafikut përballet me pjesëmarrësit e trafikut anash, krahët e shtrirë ose ulur -
lejohet lëvizja.
Kontrolluesi i trafikut punon aty ku nuk ka mjete të tjera të kontrollit të trafikut.
Shenjat rrugore janë gjithashtu kontrollues të trafikut. Përdorimi i tyre
shumë komode. Në fund të fundit, jo kudo në rrugë mund të vendosni një roje, por një shenjë mund
rri kudo.
Pra, ndalesa e radhës është “Misteret e semaforëve”. Ju kujtoj se në fund të tonë
udhëtim ne do të përcaktojmë ekspertin më të mirë dhe ekipin më të mirë të Rregullave Rrugore
lëvizjet. Për përgjigjen e saktë ju merrni një shenjë.
Vajza semaforike: Kjo fjalë përbëhet nga dy pjesë: “dritë” dhe “për”. "Drita" është
të gjithë e kuptojnë. Po “për”? "Për" vjen nga fjala greke "foros", që do të thotë
"bartës" ose "bartës". Dhe të gjithë së bashku, një semafor do të thotë "bartës i dritës"
Mësuesi ofron një lojë për vëmendje.
Dhe tani, djema, unë propozoj të luaj. Unë do të tregoj semaforët. Nëse
e kuqe - qëndroni në vend, e verdhë - duartrokitni, jeshile - ecni në vend.
Ata që bëjnë gabime e lënë lojën. Skuadra që është më shumë e merr shenjën.
i vëmendshëm dhe kështu, le të fillojmë t'i kushtojmë vëmendje! Mësuesi tregon karta me lule
semaforët në mënyrë të rastësishme. Muzika e gëzueshme po luhet.
Gjëegjëza Rebus. Ky konkurs do të kërkojë 3 pjesëmarrës për ekip.
Detyra përfundon për një kohë. Ekipi i kujt do ta kryejë detyrën më shpejt dhe saktë?
merr një shenjë.
Rebuses
1.
2.
3.
4.
(Metro)
(Tranzicioni)
(Rruga)
KO O
(rrota)
’
Mësuesi:
Për t'ju ndihmuar
Rruga është e rrezikshme
Digjet ditë e natë
E gjelbër, e verdhë, e kuqe.
(semafori)
Djemtë lexuan një poezi për një semafor.
“Tre ngjyra të mrekullueshme”:
1 Për t'ju ndihmuar
Rruga është e rrezikshme
Ne djegim si ditën ashtu edhe natën -
E gjelbër, e verdhë, e kuqe.
2
3
Shtëpia jonë është një semafor,
Jemi tre vëllezër e motra
Ne shkëlqejmë për një kohë të gjatë
Në rrugën për të gjithë djemtë.
Jemi tre ngjyra të mrekullueshme
Na shihni shpesh
Por këshilla jonë
Ndonjëherë nuk dëgjon.
4
5
6
7
Ngjyra më e rreptë është e kuqja.
Nëse është në zjarr, ndaloni!
Nuk ka rrugë më tej,
Rruga është e mbyllur për të gjithë.
Që të mund të kaloni me qetësi,
Dëgjoni këshillat tona -
Prisni!
Së shpejti do të shihni ngjyrën e verdhë në mes.
Dhe pas saj është e gjelbër
Do të ndizet përpara
Ai do të thotë:
"Nuk ka pengesa!" - vazhdoni me guxim në rrugën tuaj.
Si mund ta bëni pa u grindur?
semaforët,
Do të shkosh në shtëpi dhe në shkollë,
Sigurisht, shumë shpejt.
Mësuesi: loja "Semafori". Ju keni kriklla jeshile, të kuqe, të verdha në tavolinat tuaja.
Skuadra e parë ka të kuqe, skuadra e dytë me të verdhë dhe skuadra e tretë me të gjelbër.
Është e nevojshme të përgjigjemi me sinjale të përshtatshme në procesin e leximit të poezisë
semafori.
Për t'ju ndihmuar
Rruga është e rrezikshme
Digjemi ditë e natë
E gjelbër, e verdhë, e kuqe! (Fëmijët i kuptojnë rrathët)
Shtëpia jonë është një semafor,
Jemi tre vëllezër e motra
Ne shkëlqejmë për një kohë të gjatë
Në rrugën për të gjithë djemtë.
Jemi tre ngjyra të mrekullueshme
Na shihni shpesh
Por këshilla jonë
Ndonjëherë nuk dëgjon.
Më e rrepta është drita e kuqe. (Fëmijët e rreshtit të parë ngrenë rrathë të kuq)
Nëse është në zjarr: “Stop!
Nuk ka rrugë më tej.
Rruga është e mbyllur për të gjithë”.
Që të mund të kaloni me qetësi,
Dëgjoni këshillat tona:
“Prit! Së shpejti do të shihni të verdhën (Fëmijët në rreshtin 2 ngrenë gota të verdha)
Ka dritë në mes”.
Dhe pas saj ka një dritë jeshile (Fëmijët e rreshtit të 3-të ngrenë gota jeshile)
Do të ndizet përpara
Ai do të thotë: “Nuk ka pengesa,
Shkoni me guxim në rrugën tuaj!”
Nëse e bëni pa u grindur
Udhëzimet e semaforit,
Do të shkosh në shtëpi dhe shkollë,
Ju, sigurisht, shumë shpejt!
Mësuesja: Bravo! Kapitenët e ekipeve të tyre do të numërojnë argumentet e tyre. Çfarë ekipi
përpara? Le të duartrokasim për skuadrën që doli përpara dhe t'u buzëqeshim të tjerëve!!
Nxënësi lexon poezinë e S. Mikhalkov "Semafori Slacker".
Në pyll, ku gjithçka është pa rregulla
Ne kemi ecur deri tani
Një ditë u shfaq
Semafori rrugor.
Nga diku jashtë rrugës
Ariu e solli.
Dhe kafshët erdhën me vrap
Shikoni teknologjinë.
Dhe Hedgehog filloi i pari:
Çfarë marrëzie!
Nevojitet për semaforë
Si rryma ashtu edhe telat.
Dhe nëse ai nuk e bën,
Si të digjen
Atëherë na duhet kjo gjë
Nuk ja vlen ta shikosh!
Jam dakord me Hedgehog!
Tha Ujku duke u mërzitur.
Po sikur të punonte?
Çfarë dobie do të ishte?
Kur jam duke ndjekur një lepur,
Thjesht nuk ka kuptim për mua
Vraponi drejt dritës jeshile
Ndaloni në një dritë të kuqe!
Dhe unë, tha lepurushi,
Kur unë jam duke vrapuar tashmë,
Shikoni semaforin
Më fal, nuk mundem.
Ja, tha Lisa.
Këtu ka rregulla,
Dhe ne jemi në një udhëkryq
Nuk ka nevojë për një post të policisë rrugore!
Nuk kam nevojë as për të!
Tha nishani nga vrima.
Unë do të gërmoj për veten time
Kalim nëntokësor!
Dëgjimi mbi mua
Fjalë të mençura
Unë në fakt fluturoj!
Bufi u hodh.
Gjithçka mbeti ashtu siç ishte.
Pylli i dendur është i zhurmshëm ...
Lëkundje në një degë
Semafori i ngadaltë...
Pse autori e quajti poezinë e tij në këtë mënyrë?
A mund të refuzojnë njerëzit semaforët?
Pse? Pse njerëzit kanë nevojë për një semafor?
E saktë: Një semafor është një tjetër kontrollues trafiku, një pajisje
i cili rregullon trafikun me sinjalet e tij drite: lejet ose
ndalon lëvizjen e mjeteve dhe këmbësorëve.
Dëgjoni si e tha këtë autori kur mbaroi poezinë.
Por ju dhe unë nuk jemi lepur,
Jo ujqër, jo nishan
Unë shkoj në punë
Dhe ju shkoni në shkollë.
Dhe makinat vrapojnë përpara,
Duke ndezur dritat tuaja,
Dhe tek ne në udhëkryq
Nevojitet poste të policisë rrugore!
Ata na ndihmojnë
Ne jemi mësuar që në moshë të re
Hyni në dritën jeshile
Ndaloni në një dritë të kuqe.
Studenti. Semafori i parë u shfaq në vitin 1868 në Londër përballë Dhomës së Parlamentit.
Quhej "semafor" dhe kishte vetëm dy sinjale drite: jeshile dhe të kuqe,
nuk kishte sinjal të verdhë. Semafori dukej si një orë me një numërues të rrumbullakët,
të ndarë në sektorë të kuq, të verdhë dhe të gjelbër. Në numrin
u instalua një shigjetë, të cilën kontrolluesi i trafikut e ktheu me dorë. Nëse shigjeta
u hipi në të kuqe, atëherë lëvizja ishte e ndaluar, në të verdhë duhej të prisni,
dhe jeshile do të thoshte se rruga ishte e qartë.
Më vonë u shfaqën semaforët elektrikë.
Na tregoni si funksionon një semafor modern, si do të kaloni rrugën
në semafor? (punë në grup, në grup). Le të dëgjojmë çdo urdhër. Mbrapa
Performanca korrekte dhe e plotë e ekipit merr një shenjë.
Lexoni se çfarë shkruhet për këtë në rregullat e trafikut.
Kushtojini vëmendje asaj që nuk keni thënë. Rregullat për kalimin e rrugës në një vend
ku është instaluar semafori.
1. Ndaloni në buzë të trotuarit (pa shkelur bordurën) për të
inspektoni rrugën.
2. Prisni dritën jeshile.
3. Sigurohuni që të gjitha automjetet në të majtë dhe në të djathtë të jenë ndalur dhe
lejojnë kalimin e këmbësorëve.
4. Kushtojini vëmendje kthimit të automjeteve nëse jeni duke kaluar rrugën
kthesë.
5. Kryqëzoni në kënd të drejtë me trotuarin, jo diagonalisht.
6. Nëse një sinjal i verdhë ndizet kur i afroheni mesit të rrugës,
ndaloni. Ju duhet të qëndroni në mes të rrugës pa bërë hapa përpara ose
mbrapa. Kujdes nga automjetet që kalojnë djathtas dhe majtas.
7. Plotësoni tranzicionin vetëm pasi të siguroheni që sinjali i gjelbër të ndizet përsëri, dhe
automjetet janë në të djathtë.
8. Nëse sinjali i verdhë ndizet në gjysmën e dytë të udhëtimit, atëherë duhet të përfundoni
kryq, duke vëzhguar me kujdes automjetet në të djathtë.
Semaforët kryesorë - jeshil dhe i kuq - qëndrojnë të ndezur për rreth një minutë. Mbrapa
Gjatë kësaj kohe, këmbësori duhet të ketë kohë të kalojë rrugën. Në një rrugë shumë të gjerë ka
shënim i veçantë - ishull sigurie.
Kush e di se çfarë është kjo? (një shenjë për përgjigjen e saktë)
Ku ndodhet në rrugë? (Trego ilustrimin) (për të saktë
përgjigja është simbolike)
Kush ka nevojë për të dhe pse? (diskutim në ekip) (një shenjë për përgjigjen e saktë)
Mos harroni rregullat për kalimin e rrugës. Nëse nuk ka ishull sigurie dhe nuk keni pasur kohë
kaloni rrugën në semafor, ku mund të prisni deri
A do të kthehet semafori i gjelbër?
Tani do të praktikojmë ndjekjen e komandave të semaforit.
Ushtrime fizike. Lojë "Semafori". Secili prej jush në rrugë është një këmbësor,
prandaj, do të përdorni pantomimën për të përshkruar atë që bëjnë këmbësorët kur shohin
sinjalet e semaforit: ecja (fëmijët pretendojnë të ecin në vend), në këmbë (fëmijët në këmbë) ose
duke u bërë gati për të shkuar (fëmijët ngrenë këmbën).
Mësuesi tregon semaforët.
Lojë "Thuaj fjalën"
Mësuesja: Ti i di rregullat e rrugës. Përdorni njohuritë tuaja
duke përfunduar poezitë. Për përgjigjen e saktë - një shenjë.
Trotuari po vlon nga lëvizjet
Makinat po vrapojnë, tramvajet po nxitojnë,
Të gjithë të jenë të vërtetë ndaj rregullave
Qëndro... anash.
E drejta.
Është e lehtë të shpjegohet,
Pavarësisht nëse jeni i ri apo i vjetër:
Trotuar – për ... (transport),
Për ju... (trotuar).
Ecni nëpër rrugë atje, këmbësorë,
Aty ku shenja ju tregon... (kalim).
Rruga nuk është shteg
Rruga nuk është hendek...
Shikimi i parë... (majtas),
Pastaj shikoni... (në të djathtë).
Lojëra në rrugë
Mund të çojë në fatkeqësi.
Çdo roje do të thotë:
"Mos luaj në ... (trotuar)."
Kur kaloni sheshin,
Imagjinoni: një tramvaj është një kalë
Shkoni përpara tij
Dhe mos… (shkoni rrotull) nga pas.
Mësuesja: Sa shokë të mirë jeni të gjithë! Kapitenët e ekipit numërojnë argumentet tuaja. OBSH
ishte përpara? Pse ishte ky ekip përpara? Ejani djema
Le të mbështesim pjesëmarrësit e tjerë!
Lojë me top për kapitenët. "Ligjet e trafikut". Unë do ta hedh tek ju
topi merr me radhë dhe bën një pyetje në të njëjtën kohë. Ju duhet t'i përgjigjeni pyetjes dhe
ma kthe topin.
Mësuesja: Kush po ecën përgjatë rrugës?
Nxënësi: Këmbësore.
Mësuesja: Kush e drejton makinën?
Studenti: Shoferi.
Mësuesja: Sa sy ka një semafor?
Nxënësi: Tre sy.
Mësuesi: Nëse "syri" i kuq është ndezur, për çfarë po flet?
Studenti: Ndalo dhe prit.
Mësuesi: Nëse "syri" i verdhë është ndezur, për çfarë po flet?
Studenti: Prit.
Mësuesi: Nëse "syri" jeshil është ndezur, për çfarë po flet?
Studenti: Mund të shkosh.
Mësuesja: Këmbët tona po ecin përgjatë shtegut të këmbësorëve...
Nxënësi: Rruga.
Mësuesja: Ku po presim autobusin?
Studenti: Në stacionin e autobusit.
Mësuesja: Ku luajmë fshehurazi?
Nxënësi: Në shesh lojërash.
Mësuesja: Bravo djema! Ti i njeh shumë mirë semaforët. Merre tuajën
vende. Le të numërojmë argumentet tona.
Dhe ndalesa e radhës “Rruga ABC” na pret!
Punë në çift. "Gjeni të çuditshmen." Ky konkurs do të kërkojë 2 pjesëmarrës.
nga ekipi që mund të sjellë argumente në ekipin e tyre.
Përveç semaforëve, mjetet e kontrollit të trafikut përfshijnë
Shenjat rrugore. Ata me të drejtë mund të quhen miq të shoferëve dhe këmbësorëve.
Secila tabele ka emrin e saj, te thone si eshte rruga, si duhet te jete
shko çfarë lejohet e çfarë nuk lejohet.
Zbulimi i njohurive të reja. Nxënësit performojnë.
Rrugët dhe rrugët kanë ligjet e tyre strikte. Ligjet kërkojnë njohuri për sinjalistikën rrugore.
Shenjat rrugore janë simbole (simbole) të instaluara në rrugë
për orientimin e përdoruesve të rrugës. Të gjitha shenjat kanë qëllimin e tyre të synuar
ndahen në grupe. Çdo grup shenjash ka formën dhe qëllimin e vet. Sot ne
le ta njohim këtë..
Ka shumë sinjalistikë rrugore. Ka shenja që ndalojnë, udhëzojnë,
paralajmëruese, informuese. Kjo nuk është e gjitha. Shenjat e prioritetit,
tabela shërbimi, shenja informacioni shtesë. Për të mos i ngatërruar dhe më shpejt
për të lundruar, secilit grup i caktohet ngjyra e tij - e kuqe, blu dhe një formë e veçantë
e rrumbullakët, trekëndore, katrore, drejtkëndore.
Për t'u njohur me sinjalistikën rrugore, ne do të dëgjojmë djemtë nga tanët
klasa që përgatiti mesazhet.
Mesazhet e fëmijëve për shenjat
Shenjat paralajmëruese janë trekëndore dhe perimetri i trekëndëshit është i kuq.
Shenjat e këtij grupi ndryshojnë nga njëra-tjetra nga vizatimet brenda një trekëndëshi.
Fëmijët që vrapojnë vizatohen - një paralajmërim për shoferin që po afrohet një shkollë, e fëmijëve
kopsht. Një makinë me një gjurmë gome dredha-dredha në një trekëndësh paralajmëron këtë
ka një rrugë të rrëshqitshme përpara. Në foto do të shihni një dre ose një lopë - kjo do të thotë
Kafshët mund të shfaqen në rrugë.
Shenjat e ndalimit kanë imazhe dhe numra të vizatuar brenda një rrethi të kuq.
Ata thonë saktësisht dhe kategorikisht se çfarë saktësisht ndalon kjo shenjë. Duhet të dini për
shenjat që ndalojnë qarkullimin e këmbësorëve dhe biçikletave. E bardhë e gjerë
një shirit horizontal në një rreth të kuq të fortë ndalon hyrjen.
Grupi tjetër janë shenjat urdhëruese. Këto shenja kanë imazhe dhe numra
vendosur në një rreth blu. Shigjetat e bardha tregojnë drejtimin
lëvizjet. Numrat e bardhë në një sfond blu i tregojnë shoferit jo maksimumin, por
shpejtësia minimale, ose ngasja ngadalë është e rrezikshme.
Shenjat e informacionit. Ngjyra kryesore e tyre është blu dhe forma e tyre katrore.
ose drejtkëndëshe. Këto shenja tregojnë se ku ndodhet vendkalimi i këmbësorëve dhe zona e parkimit,
drejtimin për në vendbanimin e dëshiruar dhe distancën deri në të.
Ka edhe tabela shërbimi që informojnë për vendndodhjen e objekteve përkatëse.
Merreni me mend këto shenja.
Shenja (pllaka) informacioni shtesë që përdoren për të sqaruar
ose kufizime të markave të tjera.
Nuk ka shenja të rastësishme, të gjitha ato janë shpikur për të mirën e kauzës. Tridhjetë vjet
më parë kishte vetëm pesëdhjetë personazhe, por sot ka më shumë se njëqind. Pse?
Mësuesja: Tani do t'ju lexoj një katrain dhe ju duhet të përgjigjeni për cilin
shenja eshte ne fjale. Gjeni atë në këtë rrëshqitje dhe ejani ta shfaqni atë për të gjithë ne. Mbrapa
Nëse përgjigjeni saktë, mund të merrni edhe një shenjë.
1. Çfarë lloj shenje është kjo?
Ndaloni - u thotë makinave.
Këmbësorë, ec me guxim
Me vija bardh e zi. ("Kryqëzimi i këmbësorëve")
2. Shiko, djalë Fedya
Ngasja e një biçiklete
Merreni me mend pse
Pakënaqësi tek kalimtarët? ("Biçikletat janë të ndaluara")
3. Trego shenjën rrugore,
Ku mund të udhëtojë Feda? ("Korsia e biçikletave")
4. Tomit i dhemb barku,
Ai nuk do të arrijë në shtëpi
Në një situatë si kjo
Duhet të gjesh një shenjë, cila? (Stacioni i ndihmës mjekësore)
5. Në këtë vend, çuditërisht,
Ata vazhdimisht presin diçka.
Disa janë ulur, disa janë në këmbë
Çfarë lloj vendi është ky? ("Stacioni i autobusit")
6. Këmbësori në rrethin blu -
Merrni kohën tuaj, shkoni!
Rruga është e sigurt
Ai nuk ka frikë këtu! ("Shtegu i këmbësorëve")
7. Të gjithë motorët ndalojnë
Dhe shoferët janë të vëmendshëm
Nëse shenjat thonë:
Pranë shkollës kopshti i fëmijëve. ("Fëmijët")
8.Dua të pyes për shenjën.
Shenja është vizatuar si kjo:
Djemtë në trekëndësh
Ata vrapojnë diku aq shpejt sa munden. ("Jo këmbësorë")
9. Burri që ecën me të zeza
E kryqëzuar me vijë të kuqe.
Dhe duket si një rrugë, por
Ecja këtu është e ndaluar. (Shenja rrugore - rrethi i kuq)
10. Këmbësorë, këmbësorë!
Mos harroni për tranzicionin!
Ai është tokësor
Si zebra.
Dije se vetëm një tranzicion
Do t'ju shpëtojë nga makinat. (Shenja e kalimit të këmbësorëve)
11. Gjithmonë kushtojini vëmendje
Ku shkojnë trenat!
Dhe të gjitha rregullat e trafikut
Bëje pa kundërshtim!
Për cilën shenjë rrugore po flasim? (Kalimi hekurudhor).
12. Çdo këmbësor e di
Rreth këtij kalimi nëntokësor.
Ai nuk e dekoron qytetin,
Por nuk ndërhyn me makinat! ("Kalimi nëntokësor i këmbësorëve")
13. Nëse jeni të lodhur në rrugë,
Nëse shkoni larg,
Pushoni pak shofer
Vendi është rezervuar këtu. (Vend pushimi)
14. Nëse keni nevojë të telefononi
Qoftë brenda apo jashtë vendit,
Shenja do të ndihmojë, ai do të thotë,
Ku ta kërkoni telefonin tuaj!
15. Shihni shenjën! Kuptimi i saj është
Kryqëzimi i dy rrugëve.
Dy të dashura janë të barabarta
Dy korsi - argëtim!
16. Shenja nuk u var kot:
"Me kujdes!" Është e rrezikshme këtu!
Mësuesja: Shumë mirë! Dhe në këtë ndalesë u treguat shkëlqyeshëm dhe sollët
argumente për ekipin tuaj.
E di që ka djem në këtë dhomë që duan të japin këshilla se si të sillen
rrugët e qytetit.
Poezia. Performanca e fëmijëve.
1 student.
Për të gjithë ata që duan të bëjnë një shëtitje,
Të gjithë pa përjashtim
Duhet të kujtojmë
Duhet ditur
Rregullat e trafikut.
2 student.
Kështu që duart tuaja janë të paprekura,
Kështu që këmbët tuaja janë të paprekura,
Ka shumë shenja që duhet të dini!
Duhet të respektojmë shenjat!
3 student.
Mësoni ligjin e thjeshtë
Drita e kuqe ndizet - ndaloni!
E verdha do t'i thotë këmbësorit:
Bëhuni gati për tranzicionin!
Dhe jeshile është përpara,
Ai u thotë të gjithëve - shkoni!
4 student.
Duke dalë në rrugë
Përgatituni paraprakisht
Mirësjellje dhe përmbajtje
Dhe më e rëndësishmja - vëmendje!
5 student.
Trotuari po vlon nga lëvizjet,
Denisi pa mikun e tij përpara:
Vetëm mendoni, makina dhe... tramvaje.
Ai duhet të kalojë rrugën më shpejt.
Mendova, vrapova dhe...
Oh, për pak më goditi një makinë.
6 student.
Vetëm ai që nuk do të vuajë
Kush ecën atje
Ku është vendkalimi i këmbësorëve?
7 student.
Fqinji im më thotë:
Nëse keni një biçikletë,
Ku të duash, shko atje,
Di pedale!
Jo, shok, nuk është kështu!
Unë do t'ju them, i çuditshëm!
Shkurtimisht dhe qartë!
Vetëm aty ku është kjo shenjë
Udhëtoni në mënyrë të sigurt!
8 student.
kalë me vija,
Emri i saj është zebër.
Por jo ai në kopshtin zoologjik,
Njerëzit vazhdojnë të ecin përgjatë saj.
Ajo është në rrugën tonë
Këtu në udhëkryq
Një zebër ka të drejtë -
Kalimi në vija.
9 student
Dhe rrugët dhe bulevardet
Rrugët janë të zhurmshme kudo.
Ecni përgjatë trotuarit
Vetëm në anën e djathtë.
10 student
Rreth qytetit, poshtë rrugës
Ata nuk ecin vetëm kështu:
Kur nuk i njeh rregullat
Është e lehtë të futesh në telashe!
Kini kujdes gjatë gjithë kohës
Dhe mbani mend paraprakisht:
Ata kanë rregullat e tyre
Shofer dhe këmbësor!
11 student
Ka rregulla kudo,
Ju gjithmonë duhet t'i njihni ato:
Ata nuk do të lundrojnë pa to.
Nga porti i anijes.
Shkoni në një fluturim sipas rregullave
Eksplorues dhe pilot polar.
Ata kanë rregullat e tyre
Shoferi dhe këmbësori.
Faleminderit djema për këshillat tuaja mbi rregullat e trafikut, shpresoj të gjithëve
ato do të respektohen.
– Pse nevojiten reflektorët në veshjet e fëmijëve? (diskutim në ekipe).
Ndaloni "Mblidh një shenjë"
Mësuesi: Kjo është një detyrë e caktuar, djema. Ekipi që do të mblidhet më shpejt
prerë shenjën rrugore (Kjo detyrë përdor çdo shenjë rrugore,
prerë në disa pjesë. Mund të shtoni një pjesë të një shenje tjetër). (Mbrapa
përgjigjen e saktë, ekipi merr një shenjë).
Ndaloni "Zarfet". (Punë në çift).
Çdo çift nga ekipi merr një zarf me shenja trafiku. NË
secili - 5 karaktere. Gjeni emrat e shenjave rrugore. (Për përgjigjen e saktë ekipi
merr një shenjë).
Ju djema jeni shumë të mrekullueshëm!
Ndaloni "Ngrohjen muzikore". Muzika luan dhe fëmijët hamendësojnë dhe këndojnë
kënga ("Makina blu", "Biçikleta", "Semafori", këngë nga filmi vizatimor "Cat
Leopold", "Kënga e shoferit", "Makinat", "Motori i këndshëm", "Autobusi ynë"
blu”, kënga e motorit nga filmi vizatimor “Motori i tankeve nga Romashkova”, “Papa
bleu një makinë” etj.)
Mësuesja: Duhet të interpretoni këngë, ose fragmente nga këngët, në të cilat
duke folur për rrugët, makinat, këmbësorët. Për çdo këngë apo fragment të realizuar
skuadra merr një shenjë.
Dhe tani jemi te ndalesa “Këmbësorët dhe pasagjerët”.
1 Punoni në një ekip "Gjeni gabimet". Për përgjigjen e saktë dhe shpejtësinë, një shenjë..
2 pyetje për kapitenët e petaleve:
1. Koncepti i një këmbësori. Çfarë rregullash trafiku duhet të dinë këmbësorët?
2. Koncepti i shoferit. Çfarë rregullash trafiku duhet të dinë drejtuesit e mjeteve?
3. Cilat rregulla trafiku duhet të mbani mend përpara se të shkoni në shkollë?
4. Veprimet tuaja kur kaloni një rrugë të pajisur me vendkalim për këmbësorë, por pa
semaforët?
5. Çfarë rregullash trafiku duhet të dini kur ecni në oborr?
6. Koncepti i semaforit. kuptimi i semaforit në Jeta e përditshme. Rruga për të dalë,
kur semafori nuk funksionon.
Pasi fëmijët kanë kaluar nëpër të gjitha petalet, fëmijët zgjedhin çdo petal sipas
dëshirojnë dhe fillojnë t'i përgjigjen pyetjes shkurt. Shtohen grupe të tjera, të specifikuara
pyetje. Kështu, rezulton se të gjitha pyetjet janë përpunuar nga të gjithë
studenti, nëse shoh që aktiviteti i studentit është i ulët, atëherë pyetja bëhet konkretisht
ndaj tij.
3. Punë praktike.
Për të kujtuar më mirë rregullat e rrugës, tani do të praktikojmë
për të kaluar rrugën. Çdo ekip do të ketë tre studentë si transportues, dhe
pjesa tjetër janë në rolin e këmbësorëve. Transporti është vazhdimisht në lëvizje, dhe
Këmbësorët duhet të kalojnë rrugën pa shkelur rregullat e qarkullimit rrugor. Mbrapa
përgjigje e saktë dhe shenjë shpejtësie..
Detyrat e ekipit:
1 gr. Kalimi i një rruge ku nuk ka semafor.
2 gr. Kalimi i rrugës në një semafor.
3 gr. Kalimi i një rruge ku nuk ka semafor
4 gr. Kalimi i rrugës në një semafor.
Gjatë kontrollit të detyrës, çdo ekip shënohet se ndjek rregullat
trafiku dhe shkeljet e tyre.
4. "Automulti".
Mësuesi: Tani do të dëgjoni pyetje nga karikaturat dhe përrallat, në të cilat
janë përmendur automjetet. Ju duhet t'i emërtoni ato. Ju jeni gati? Pastaj
fillojnë. Për përgjigjen dhe shpejtësinë e saktë, një shenjë..
1. Me çfarë hipi Emelya në pallatin e Carit? (Në sobë)
2. Mënyra e preferuar e transportit me dy rrota të maces Leopold? (Biciklete)
3. Çfarë dhurate i bënë postierit prindërit e Xha Fjodorit?
Pechkin? (Biciklete)
4. Në çfarë ia ktheu kungullin Hirushes zana e mirë? (Në karrocë)
5. Me çfarë fluturoi Hottabych i vjetër? (Në një tapet avioni)
6. Transporti personal i Baba-Yaga? (Llaç)
7. Për çfarë shkoi në Leningrad njeriu i pamenduar nga rruga Baseinaya? (Tren)
8. Me çfarë fluturoi Baroni Munchausen? (Në thelb)
Epo, le të numërojmë kush sa argumente mblodhi? Nga numri më i madh
argumentet, ne kemi identifikuar fituesit. Le të duartrokasim për ta.
5. "Makina e së ardhmes".
Në 3 minuta, vizatoni një "makinë të së ardhmes" dhe më pas mbroni tuajën
projekti. Çfarë është e mirë për të?
Përmbledhje e mësimit.
Mësimi ynë ka marrë fund! Sot do të përmbledhim udhëtimin tonë dhe
Ne prezantojmë medalje për ekspertët e rregullave të trafikut.
bravo djema! Faleminderit të gjithëve për pjesëmarrjen tuaj aktive. Kini kujdes në
rrugët e qytetit dhe fshatit. Ndiqni rregullat e trafikut!
Prezantuesi: Mirëdita, të dashur mësues dhe djemtë tanë të dashur! Sot jemi mbledhur për të folur për diçka shumë të rëndësishme - rregullat e trafikut.
Dhe jo vetëm të flasim, por të shkoni në një udhëtim emocionues nëpër stacionet e rregullave të trafikut, ku na presin teste dhe detyra të vështira
(u tregon fëmijëve një libër të rregullave të qarkullimit rrugor).
Ju duhet të dini rregullat nga ky libër nga dora e parë. Dhe mësojini ata jo lehtë, por me siguri!
Pritësi: Dhe tani është koha për të shkuar në vendin e Rregullave të Trafikut. Djema, a e dini si quhet? (Përgjigjet e fëmijëve.)
Prezantuesja: Semaforët! Por, para se të shkojmë atje, duhet të njihemi me trupat. Prezantojeni veten.
Njësitë paraqesin një raport gatishmërie.
Prezantuesi: Tani do t'i kërkoj komandantëve të vijnë dhe të marrin fletët e rrugës.
Shpërndarja e fletëve të rrugës. Tingëllon muzika, Baba Yaga mbaron.
Baba Yaga: Prit, më prit. Ç'kemi djema. A mund të hip me ju? Më prishi fshesa dhe e dërgova për riparim. Ku po shkon?
Fëmijët përgjigjen.
Baba Yaga: Kjo është pikërisht ajo që më duhet. Më është dashur të kaloj disa herë rrugët ndërsa kërkoja një punishte për të marrë fshesën për riparim,
dhe pothuajse çdo herë për pak rashë nën rrotat e ndonjë makine. Tani në përgjithësi kam frikë të eci në rrugë. Pritësi: A keni frikë edhe ju djema?
Përgjigjet e fëmijëve.
Pritësi: A do ta prezantojmë Baba Yaga me rregullat e rrugës? Baba Yaga: Oh, djema, nëse më mësoni se si të kaloj rrugën siç duhet,
atëherë patjetër do t'ju shpërblej me diçka. Ndërkohë para rrugës të sugjeroj të lëvizësh pak. A deshiron te luash? (Përgjigjet e fëmijëve). Perserit pas meje.
Të gjithë përplasën duart së bashku, të gëzuar. Këmbët, këmbët goditeshin më fort dhe më shpejt. I rrahur në gjunjë Hesht, hesht, hesht.
Ne ngremë krahët, krahët, më lart, më lart, më lart! Tjerrje, tjerrur
Dhe ata ndaluan! (Fëmijët përsërisin lëvizjet, duke përshpejtuar gradualisht ritmin.)
Baba Yaga: Bravo! As që e dija që mund të luanit kaq mirë! Pritësi: Dhe tani është koha që ju të shkoni në një udhëtim! Paç fat!
Skuadrat shpërndahen në stacione.
1 stacion "Shtegu i biçikletave".
Në një biçikletë me dy rrota, lojtari duhet të kalojë rreth pengesave, të kthehet prapa, t'ia kalojë biçikletën pjesëmarrësit të dytë, e kështu me radhë. Pesë persona marrin pjesë.
Stacioni i dytë "Tre semaforët".
Pritësi: Përshëndetje, djema. A dini si të ekzekutoni komandat?
semaforët?
Fëmijët: Ne e dimë! E dimë!
Pritësi: Tani do të kontrolloj, siç e dini. Unë do t'ju lexoj poezi nga "ABCs e sigurisë" të Oleg Bedarev dhe ju të gjithë së bashku emërtoni ngjyrën e semaforit,
e cila duhet të ndizet.
Kujdes! Filloj: Ka semaforë, Bindju pa argument. Trotuari po vlon nga lëvizjet - Makinat po vrapojnë, tramvajet po nxitojnë.
Më thuaj përgjigjen e saktë: Çfarë lloj drite ka për këmbësorët? (Pjesëmarrësit përgjigjen - KUQ).
E drejtë! Drita e kuqe na thotë: Ndal! E rrezikshme! Rruga është e mbyllur! Dritë speciale - paralajmërim! Prisni që sinjali të lëvizë.
Më thuaj përgjigjen e saktë: Çfarë drite është ndezur? (Pjesëmarrësit përgjigjen - E VERDHË).
E drejtë! Drita e verdhë - paralajmërim!
Prisni që sinjali të lëvizë.
Ec drejt! Ju e dini rendin
Nuk do të lëndoheni në trotuar.
Trego përgjigjen e saktë:
Çfarë lloj drite ka për këmbësorët?
(Pjesëmarrësit përgjigjen - E GJELBËR).
E drejtë! Drita jeshile hapi rrugën: djemtë mund të kalojnë.
Pritësi: Le ta përsërisim përsëri. Drita e kuqe na thotë: Ndal! E rrezikshme! Rruga është e mbyllur! Drita e verdhë - paralajmërim!
Prisni që sinjali të lëvizë. Drita jeshile hapi rrugën:
Djemtë mund të kalojnë. (Fëmijët përsërisin në kor.)
Pritësi: Tani le të lëvizim. Lojë "Kujdes". Ju duhet të mbani mend se çfarë të bëni dhe kur ta bëni atë.
Tani ju ecni në një rreth dhe dëgjoni me kujdes sinjalet e mia të trafikut. Në sinjal: "Semafor!" - qëndroni në vend; me sinjal:
"Tranzicioni!" - ti ecen; në sinjal: "Makina!" - mbajeni timonin në duar. (Ata luajne).
Stacioni i 3-të "Tramvaj i gëzuar".
Pritësi: Përshëndetje, djema! Stacioni im quhet "Tramvaj i këndshëm". Kush mendoni se do të jenë drejtuesit e tramvajit sot? (Përgjigjet e fëmijëve).
Ne jemi tramvaje gazmore, Nuk kërcejmë si lepurushë, Ne hipim bashkë në shina. Hej, ulu me ne, kush ka nevojë!
Fëmijët ndahen në dy ekipe. Njëri nga fëmijët bëhet shofer, pjesa tjetër janë pasagjerë.
Shoferi i tramvajit mban një unazë në duar, pasagjerët qëndrojnë në ndalesë. Çdo shofer mund të mbajë vetëm një pasagjer, i cili zë vendin e tij në rreth.
Ndalesa e fundit është vendi ku vendoset shenja. Më pas pasagjeri bëhet shofer dhe vrapon pas pasagjerit tjetër, e kështu me radhë.
Pritësi: Dhe unë ju ofroj një lojë tjetër stafetë.
Ne gjithashtu ndahemi në dy ekipe. Me komandën "Mars!" lojtarët e parë ecin shpejt (vrapimi është i ndaluar) drejt flamujve të tyre, shkojnë rreth tyre dhe kthehen në kolonat,
ku bashkohen nga lojtarët e dytë, dhe së bashku përsëri shkojnë në të njëjtën mënyrë, etj. Lojtarët mbajnë bërrylat e njëri-tjetrit.
Kur autobusi (lojtari i përparmë - "shofer") kthehet në vendin e tij me një plotësim të plotë pasagjerësh, ai duhet të japë një sinjal.
Skuadra që arrin e para në ndalesën përfundimtare fiton.
Stacioni i 4-të "Labirinti i rrugës".
Pritësi: Përshëndetje, djema! Stacioni im quhet “Labirinti i rrugës”. Çfarë është një labirint? Një labirint është një rrjet i ndërlikuar i shtigjeve, kalimeve,
duke komunikuar me njëri-tjetrin. Jeni të ftuar të zgjidhni një fjalëkryq.
Horizontalisht: 4. Kryqëzimi i dy rrugëve. 5. Karrocë e mahnitshme! Gjykoni vetë: binarët janë në ajër dhe ai i mban me duar. 7. Makina e ka, karroca e ka,
një biçikletë ka një, por një tren ka numra të panumërt. 8. Një hero i madh shtrihej përtej lumit në gjerësi të plotë. Ai shtrihet atje - pa u dridhur, tramvaji shkon përgjatë tij.
9. Një gur i veçantë që ndan skajin e trotuarit nga rruga.
Vertikale: 1. Çfarë mrekullie është kjo shtëpi! Dritaret janë të ndritshme rreth e qark. Vesh këpucë gome. Dhe funksionon me benzinë. 2. Ky kalë nuk ha tërshërë, në vend të këmbëve ka dy rrota.
Uluni në kalë dhe hipni mbi të. Thjesht drejtohu më mirë. 3. Ku duhet të shkojmë përtej rrugës për në dyqan? Pas këtyre staneve, ku shigjeta është te porta,
Ne vetë e lexojmë këtë në shigjetë... 6. I mbyll sytë pa u lodhur ditë e natë. Unë ndihmoj makinat dhe dua t'ju ndihmoj.
PËRGJIGJE
Horizontalisht: 4. Udhëkryq. 5. Trolejbus. 7. Rrota. 8. Ura. 9. Kufiri.
Vertikale: 1. Autobus. 2. Biçikletë. 3. Tranzicioni. 6. Semafor.
Stacioni "Para muzikore".
Pritësi: Përshëndetje, djema! Në stacionin tim Music Track, do të pushojmë pak.
Le t'i këndojmë një këngë melodisë së njohur "Lërini të vrapojnë ngathët..." (Fëmijëve u jepen fletë fjalësh).
1. Lërini këmbësorët të vrapojnë në mënyrë të ngathët nëpër pellgje, por ju nuk mund të vraponi përgjatë rrugës. Trotuari është për këmbësorë, por rruga është për makina. Të gjithë duhet ta dinë këtë rregull.
Refreni:
Nëse e kuqja është një rrugë e rrezikshme, nëse e verdha - prisni. Dhe jeshile do të thotë që ju mund të kaloni rrugën tonë.
2. Shenja rrugore do të nxisë, ndalojë dhe tregojë postën e policisë rrugore, kalimin dhe devijimin. Për ata që nuk e dinë këtë, ne do t'ju japim një sugjerim, djema: Ju mësoni, ja këshilla jonë!
Refreni:
Shenjat janë të ndryshme, të gjitha të bukura, duhet t'i njihni si miq. Shenjat janë të ndryshme, të gjitha të bukura, do t'i ndjekim!
Pritësi: Djema, ju pëlqeu udhëtimi? Fëmijët përgjigjen.
Pritësi: A ju pëlqeu Baba Yaga?
Baba Yaga: Më pëlqeu, oh, sa më pëlqeu. Tani i di të gjitha rregullat. Dhe kur të shkoj të marr fshesën time, nuk do të thyej asnjë prej tyre.
Prezantuesja: Të lumtë, Baba Yaga! Dhe një tjetër mysafir erdhi tek ne. Kush eshte ai?
Merre me mend gjëegjëzën.
Do ta vini re menjëherë:
Sytë e mëdhenj me tre ngjyra.
Sytë kanë një ngjyrë të caktuar:
E kuqe, e verdhë dhe jeshile.
Nëse drita bëhet e kuqe, është e rrezikshme të lëvizësh.
Për ata që kanë një dritë jeshile, vazhdo, nuk ka asnjë ndalim. (Semafor)
Semafori del.
Red: Përshëndetje djema!
E kuqe: Semafori u kthye në të kuqe, dhe një lumë makinash filloi të rrjedhë, që do të thotë se rruga do të bëhet e rrezikshme! Mos nxitoni në rrugë!
E verdha: Në makina, në rrugë
Hidhini një sy më nga afër!
Dhe prisni edhe pak:
Do të ketë të verdhë përpara.
E gjelbër: Epo, atëherë do të ndizet, si bari, drita jeshile! Duhet të sigurohemi sërish që të mos ketë makinë afër.
E verdha: Shikoni rrugën në të majtë, pastaj shikoni në të djathtë. Dhe, duke ecur përgjatë kryqëzimit të zebrës me guxim, më faleminderit!
Prezantuesja: Përshëndetje, semafor! Jemi të lumtur t'ju mirëpresim! Dhe djemtë tanë sapo janë kthyer nga një udhëtim dhe Baba Yaga është me ta.
Red: E pashë sa të mrekullueshëm janë fëmijët tuaj! Kështu u solla atyre certifikata. Por Baba Yaga shpesh thyen rregullat e mia.
Baba Yaga: E dashur semafor! Tani e kuptoj se sa e rëndësishme është njohja dhe respektimi i rregullave të trafikut dhe që nga kjo ditë e tutje do t'i zbatoj me përpikëri ato.
Semafori: A e premtoni? Baba Yaga: Unë premtoj !!!
Pritësi: Djema, ne gjithashtu duhet t'i bëjmë një premtim solemn Semaforit. Ju jeni gati?
Fëmijët bëjnë një premtim solemn.
Përpara një semafori të rreptë, premtojmë se do të shkojmë gjithmonë në jeshile,
Dhe kurrë në të kuqe! A premtojmë? (Ne premtojmë!)
Ne e premtojmë këtë në top
Do të luajmë në oborr dhe jo në rrugë.
Ligjet duhen respektuar! A premtojmë? (Ne premtojmë!)
Nëse papritmas ka një makinë
Kaloni shpejt aty pranë
Në periferi ne duhet
Prisni atë makinë! A premtojmë? (Ne premtojmë!)
Dhe ne gjithashtu premtojmë
Mos u trego i vrazhdë në rrugë!
Është shumë e rëndësishme nga rregullat -
Duhet të jemi të sjellshëm! A premtojmë? (Ne premtojmë!)
Dhe sot para shkollës
Ne bëjmë një premtim:
Ajo që merrni gjithmonë me vete në rrugë
Ne i pranojmë këto rregulla! A premtojmë? (Ne premtojmë!)
Verdha: Të lumtë, djema!
Gjelbër: Tani është koha për t'ju llastuar të gjithëve! Paraqitja e certifikatave.
Pritësi: Është koha që ne të themi lamtumirë! Djema, bëni kujdes në rrugë dhe respektoni rregullat e trafikut! Mirupafshim! Shihemi perseri!
INSTITUCIONI AUTONOM ARSIMOR KOMUNAL
SHKOLLA E MESME Nr.5 TOMSK
"Udhëtoni në vendin e rregullave të trafikut"
E kryer:
mësues i shkollës fillore, Institucioni Arsimor Komunal Shkolla e mesme nr. 5, Tomsk
Sorochinskaya Tatyana Aleksandrovna
Tomsk 2013
Shënim shpjegues Mësuesja e shkollës fillore Tatyana Aleksandrovna SorochinskayaNë këtë zhvillimin metodologjik përfshin: Prezantimi Përmbledhje e ngjarjes me përshkrime kornizë për kornizë të rrjedhës së ngjarjes dhe rekomandime për të punuar me prezantiminAplikacion: material didaktik, dhe skedarët audio të përdorur gjatë ngjarjesQëllimet: Rritja e interesit për rregullat e qarkullimit rrugorZgjerimi i lidhjeve ndërdisiplinoreKrijimi i një qëndrimi pozitiv kur mësoni rregullat e rrugësDetyrat: Forcimi i aftësive të punës në grupZhvillimi të menduarit logjik Zhvillimi të menduarit krijues Rritja e motivimit për të mësuar rregullat e trafikutKonsolidimi i aftësisë së aplikimit të shpejtë të njohurive në praktikëDestinacioni: mësues të shkollave filloreMësues të lëndëve të tjera (ky zhvillim mund të përdoret si bazë kur krijohen skenarë për aktivitete jashtëshkollore kur studiohen rregullat e trafikut) Mësuesit e klasës, organizatorët e aktiviteteve jashtëshkollore (ky zhvillim mund të merret si bazë kur krijoni një skenar për një ngjarje jashtëshkollore të lojërave)Teknologjitë edukative të përdorura: Teknologjia KVO (të mësuarit kolektiv të ndërsjellë), një rast i veçantë - teknologjia e punës në grupTeknologjia e lojëraveTeknologjia e testimitTeknologji korrigjuese dhe zhvillimore Teknologjia TIKLista e literaturës dhe burimeve të përdorura:
1. “Enciklopedi teknologjive pedagogjike", A.K. Kolechenko, KARO, Shën Petersburg, 20062. “Pushimet e Dinës në vit akademik", S.V. Danilov, L.S. Ilyushin, KARO, Shën Petersburg, 20013. Materialet nga faqja "festival.1september.ru"Aktivitet jashtëshkollor për rregullat e qarkullimit rrugor
"Udhëtoni në vendin e rregullave të trafikut"
Synimi: për të formuar idenë e nxënësve të shkollës mosha më e re për rregullat e sjelljes së sigurt në rrugë.
Detyrat: zhvillojnë tek fëmijët vëmendjen, vëzhgimin dhe cilësitë e nevojshme për sjellje të sigurt në rrugë; zgjojë interesin kognitiv të fëmijëve për të mësuar rregullat e trafikut; të kultivojë ndjenjën e përgjegjësisë tek studentët për sigurinë personale, një qëndrim të bazuar në vlera ndaj shëndetit dhe jetës së tyre.Qëllimi: Edukativ
- Të konsolidojë njohuritë për rregullat e sjelljes në rrugë.- Mos harroni rregullat bazë të rrugës për këmbësorët.- Mësoni të lundroni në rrugë.- Të konsolidojë njohuritë për rregullat bazë të rrugës (ecni, mbani anën e djathtë të trotuarit, kaloni rrugën kur semafori është jeshil).Edukuese
- Nxit kolektivizmin, respektin, ndjeshmërinë dhe taktin ndaj të tjerëve.Zhvillimore
- Zhvilloni vëmendjen, këmbënguljen, të menduarit, të folurit, kujtesën, interesin për të mësuar.Pajisje: Kostum i Kësulëkuqes; faqosja e semaforëve; një grup posterash mbi rregullat e sjelljes së sigurt në rrugë; rrathë me ngjyrë të kuqe, të verdhë dhe jeshile; shkronja magnetike; lojë edukative "ABC e këmbësorëve"; regjistrim audio "Kënga e Kësulëkuqes", luajtës.
Pajisjet: kostum semafori, sinjale; tabela me semafor, tabela me tabela rrugore, mozaik copash me imazhe tabelash rrugore, tabela magnetike, tabela e bardhe interaktive, flipchart, prezantim.
Ecuria e mësimit:
Drejtues:Ç'kemi djema! Dëshironi të bëni një udhëtim? E shkëlqyeshme! Sot do të udhëtojmë treni magjik, të cilët do të shkojnë në vendin e rregullave të trafikut. Si një tren i vërtetë, ai do të ndalojë në stacione të ndryshme.
Ju mund të pyesni, pse treni është magjik? Po, sepse përbëhet nga 2 karroca, të cilat do të strehojnë 2 ekipe; Në rrugën e tij do të ketë stacione të ndryshme magjike. Çdo stacion ka emrin e vet magjik. Të gjithë ata që kalojnë në këtë stacion duhet të përmbushin kërkesat dhe kushtet e tij. Vetëm atëherë do të jetë e mundur të vazhdohet.
Pra, ju keni dëgjuar rregullat e lojës sonë të udhëtimit. Pra, le të shkojmë! Por mos harroni të shkoni me makinë në stacionin tjetër, pasi treni ynë është magjik, ai udhëton duke kryer lëvizje të ndryshme. Pra, për të shkuar në stacionin e parë:
Lojë "Xhuxhët dhe gjigantët"
Me komandën "Xhuxhët!" fëmijët ulen, me komandën "Gigantë!" cohu. Drejtuesi kryen lëvizjet së bashku me të gjithë. Komandat jepen të shkallëzuara dhe me ritme të ndryshme.
Prezantuesi 1:
Bëhuni rehat
Merrni vendet tuaja shpejt.
Me pushime në vendin e rregullave të trafikut
Ftojmë miqtë.
Prezantuesi 2:
Përrallë e re mrekullitë,
Nuk ka më të mirë
Ne do të ecim me të nëpër pyje,
Nëpër dete dhe male.
Prezantuesi 1:
Fillon...
A keni dëgjuar fëmijë?
Rregullat e komunikacionit - shteti
Në dispozicion në këtë botë.
Prezantuesja 2:
Aty jetojnë njerëz të ndryshëm:
Dhe makina, dhe shoferi, dhe këmbësori.
Prezantuesi 1:
Po, gati harruam!
Mbreti sundon vendin
Semafor i madh,
Kështu që nuk ka
Aty ka konfuzion!
Prezantuesja 2:
Tre gjëra të çmuara
Tre drita magjike
- E kuqe, e verdhë dhe jeshile,
Dhe ai nuk mund të bëjë pa to!
Prezantuesi 1:
Të paktën ka makina në vendin e tij
Sasi e madhe,
Por ka rregull dhe paqe,
Prezantuesja 2: 1 stacion "Ngrohja"
NGJYROJE SEMAFIKON
A mund të zgjidhni gjëegjëza?
Shtëpi të vogla
Ata vrapojnë nëpër rrugë
Djemte dhe vajzat
Shtëpitë po transportohen. (Makina)
Për të ndihmuar ju dhe mua
Kjo rrugë është e rrezikshme për t'u ndjekur,
Ndizet ditën dhe natën
Është jeshile, e verdhë, e kuqe. (Semafor)
Nëse jeni me nxitim në rrugën tuaj
Ecni nëpër rrugë
Shkoni atje, ku janë të gjithë njerëzit,
Ku është shenja... (Tranzicioni)
Katër vëllezër
Ne ramë dakord të garojmë
Si nuk vrapojnë
Ata nuk do të arrijnë njëri-tjetrin! (Rrotat)
Dy rrota në një rresht -
Ata rrotullojnë këmbët e tyre
Dhe drejt sipër
Vetë pronari thur me grep. (Biciklete)
Duhet ditur,
Të rinj dhe të vjetër:
Ka një trotuar për makina,
Për kalimtarët – (Trotuar)
Çfarë shtëpie blu!
Ka shumë fëmijë në të.
Vesh këpucë gome
Dhe funksionon me benzinë. (Autobus)
Shiko, çfarë njeriu i fortë:
Në lëvizje me njërën dorë
Jam mësuar të ndaloj
Kamion pesë tonësh. (Përshtatës)
Duke dalë në rrugë
Përgatituni paraprakisht
Mirësjellje dhe përmbajtje
Dhe më e rëndësishmja - (Vëmendje)
Prezantuesi 1: Ne vazhdojmë, treni ynë fillon lëvizjen e tij, përsërisni pas meje:
Roja qëndron kokëfortë ( ne ecim në vend)
Ai u bën dorë njerëzve: Mos shkoni! ( lëvizjet e duarve në anët, lart, në anët, poshtë)
Këtu makinat lëvizin drejt ( duart para jush)
Këmbësorë, ju prisni! ( duart anash)
Shiko: ai buzëqeshi ( duart në rrip)
na fton të shkojmë ( ne ecim në vend)
Ju makina, mos nxitoni ( duartrokitje)
Lërini këmbësorët të kalojnë! ( duke u hedhur në vend)
2 stacion "E lejuar - e ndaluar"
Zbuloni shenjën
Prezantuesja 2: A e dini pse ne vozisim djathtas? Në të kaluarën e largët, kur nga një vendbanim në tjetrin u duhej të kalonin qindra milje nëpër shtigje të ngushta nëpër gëmusha pyjore, udhëtarët merrnin armë me vete: fillimisht një shkop, më vonë një shpatë. Kur udhëtarët takoheshin në rrugë, ata i jepnin njëri-tjetrit rrugën, duke u mbajtur në të djathtë. Gjysma e majtë e trupit, e mbrojtur nga një mburojë, ishte përballë personit që po afrohej. Gradualisht, lëvizja në anën e djathtë u bë zakon.
Rregulli i lojës së fjalëve "Lejohet-i ndaluar": plotësoni fjalinë me një nga këto fjalë)
Hipur si lepur, siç e dini ...
Lërini vendin zonjës së vjetër...
Kalimi në një semafor të kuq...
Kur është e gjelbër, edhe për fëmijët...
Vraponi përgjatë rrugës...
Dhe duke ecur nëpër trotuare...
Respektoni rregullat e qarkullimit rrugor...
Prezantuesi 1: Ne vazhdojmë të lëvizim në stacionin tjetër të tretë "Pedeshodnaya"
Loja "Gjilpërë dhe fije"
Fëmijët qëndrojnë pranë njëri-tjetrit. E para prej tyre - "gjilpëra" - shkon, duke ndryshuar drejtimin. Të tjerët vrapojnë pas tij, duke u përpjekur të vazhdojnë.
Tani le të kontrollojmë se sa mirë i njihni rregullat e një këmbësori.
(Zgjidh pergjigjen e sakte)
1.Si quhet pjesa e rrugës nëpër të cilën ecin këmbësorët?
A) trotuar
B) trotuar
2. Çfarë është semafori?
A) një shenjë rrugore që ndalon qarkullimin
B) një pajisje për rregullimin e lëvizjes së makinave dhe këmbësorëve
3. Në çfarë semafori mund të kaloni rrugën?
A) në të kuqe
B) në të gjelbër
4.Ku mund të kaloni rrugën?
A) kudo
B) ku nuk ka transport
B) përgjatë një vendkalimi për këmbësorë
Zbuloni markën e makinës
Prezantuesja 2: stacioni 4 "Semafori"
Lojë "Dragoi kafshon bishtin e tij"
Lojtarët qëndrojnë pas njëri-tjetrit, duke mbajtur belin e personit përpara. Fëmija i parë është koka e dragoit, e fundit është maja e bishtit. Ndërsa muzika po luan, lojtari i parë përpiqet të rrëmbejë të fundit - dragoi i kap bishtin. Pjesa tjetër e fëmijëve ngjiten me këmbëngulje me njëri-tjetrin. Nëse dragoi nuk e kap bishtin, atëherë heren tjeter Një fëmijë tjetër caktohet të luajë rolin e kokës së dragoit.
HELP vendosni tabela
Një gjimnazist i veshur me një kostum semafori hyn:
Semafori: - Merre me mend kush jam?
I gjatë, i hollë, me tre sy, po rri rrugës, nuk kam frikë nga askush. (Semafor)
Nga sheshet dhe udhëkryqet të shikoj bosh, duke u dukur kërcënuese dhe serioze, shumë e rëndësishme... (fëmijët përgjigjen me zë të lartë “semafor”)
Jam i sjellshëm dhe i rreptë, jam i njohur në mbarë botën. Unë jam në një rrugë të gjerë, komandanti më i rëndësishëm.
Lojë didaktike: "Mendje se çfarë lloj semafori është"
Gjithë vëmendje! Gjithë vëmendje! Drita (e verdhë) ju njoftoj paraprakisht: Nuk ka më tranzicion. Mos u ngut! Shiko, më shiko. Mos u ngut! Jini të durueshëm deri në dritën jeshile. (Fëmijët ngrenë rrethin e verdhë)
Tani shkoni me guxim, rruga është e hapur për këmbësorët! Hyni, ju lejoj, Nuk ka rëndësi që jam vetëm, ju mbroj me siguri nga tramvajet dhe makinat! (Fëmijët ngrenë një rreth të gjelbër)
Kjo dritë (e kuqe) është një sinjal alarmi, Në sytë e semaforëve. Mos ec në rrugë, qëndro aty ku je! Edhe nëse nxitoni në punë ose në kinema, Prit, prit, Prit gjithsesi! (Fëmijët ngrenë një rreth të kuq)
Semafori:
Unë jam edhe i sjellshëm edhe i moshuar,
Unë jam i famshëm në të gjithë botën.
Unë jam në një rrugë të gjerë
Komandanti më i rëndësishëm:
Sinjalet:(Studentë):
Shtëpia jonë është një semafor,
Jemi tre vëllezër e motra.
Ne shkëlqejmë për një kohë të gjatë
Në rrugën për të gjithë djemtë.
E kuqe (Studenti):
Më e rrepta është drita e kuqe
Nëse është në zjarr, ndaloni!
Rruga është e mbyllur për të gjithë!
E verdha (Studenti):
Që të mund të kaloni me qetësi,
Dëgjoni këshillën tonë: - Prisni!
Do të shihni nëse është e verdhë
Ka dritë në mes.
Gjelbër (Studenti):
Dhe pas saj është një dritë jeshile,
Do të ndizet përpara
Ai do të thotë: "Nuk ka pengesa"
Mos ngurroni të dilni në rrugë!
Semafori:
Drita e kuqe u ndez.
Ndaloni, nuk ka rrugë përpara!
Jini të durueshëm, prisni
Ndiqni sinjalet.
Dritë e verdhë e ndritshme -
Prit edhe pak miku im.
Dilni nga rruga
Nuk ka rrugë përpara për ju.
Drita jeshile do të ndizet
Duhet të nxitojmë këtu
Dhe kaloni rrugën.
Mik, udhëtim të mbarë!
Semafori: Tani le të shohim se sa të vëmendshëm jeni!
Lojë me lëvizshmëri të ulët "Ki kujdes!"
Semaforët dalin përpara një nga një. Fëmijët veprojnë sipas një sinjali:
E kuqe - tundni gishtin.
E verdha - duartrokas.
E gjelbër - stomp.
Prezantuesi 1: Të dashur pasagjerë, treni ynë vazhdon të lëvizë deri në tjetrin stacioni 5 "Vendi i rregullave të trafikut"
Punë në grup
Pjesëmarrësit zgjidhin një fjalëkryq mbi Rregullat e Trafikut(aplikacion).
HORIZONTALISHT:
1) Një person që drejton një automjet (shofer)
2) Shtegu për këmbësorë (kalim).
3) Një rrugë e shpejtë në të cilën zbatohen rregullat e trafikut (Autostradë).
4) Lloji i transportit publik (autobus)
5) Pajisja e kontrollit të trafikut (semafori)
6) Vendi ku këmbësorët duhet të kalojnë rrugën (zebra).
7) Lloji nëntokësor i transportit publik (metro)
8) Term që kombinon një grup shenjash, duke përfshirë të tilla si: dhomë ngrënie, motel, telefon, etj (shërbim)
9) Lloji i transportit që lëviz në shina (tramvaj)
Prezantuesja 2: Përveç semaforëve, ka shumë më tepër sinjalistikë rrugore. Cilat shenja njihni?
Ka shumë sinjalistikë rrugore. Ato ndahen sipas qëllimit të tyre në shenja ndaluese, lejuese, treguese, paralajmëruese, informuese, shërbyese dhe shenja prioritare. (Prezantimi mbi rregullat e qarkullimit rrugor)
Detyra për ekipet: Mblidhni një mozaik (shenja rrugore)
Njëherë e një kohë ishte një rrugë e hollë, e bukur, e veshur me asfalt. Shumë kohë më parë. Sapo u shfaq autobusi i parë, njerëzit vendosën t'i mësojnë rrugës të flasin, për t'i dhënë asaj një saktësi dhe shprehje. gjuhë-gjuhë shenjat. Dhe rruga foli
Lojë me semafor: fëmijët kryejnë lëvizje nën muzikë (qëndroni në një dritë të kuqe, ecni në vend në një dritë të verdhë, ecni në një dritë jeshile).
Parada e shenjave rrugore (fëmijët me tabela rrugore dalin në muzikë)
Shenjat rrugore. Mos harroni për to
Ata do t'ju tregojnë nëse rruga është e sigurt.
Shenja e ndalimit të qarkullimit të këmbësorëve
Hyni në një rreth me një skicë të kuqe,
Kjo do të thotë se këtu është e rrezikshme.
Këtu. kuptoj, ndalim
Trafiku i këmbësorëve!
Shenja e biçikletës! Ndalimi i Lëvizjes
Këtu lëvizin vetëm makina,
Gomat po ndezin kudo
A keni një biçikletë?
Ndaj STOP! Nuk ka rrugë!
Shenjë për kalimin nëntokësor
Hej, shkoni përpara me guxim!
Kot je frikacak.
Dije, kalim nëntokësor
Më e sigurta!
Shenja e shtegut të biçikletave
Ndaj, nxito, mik
Blu nga e kuqja
Është e lehtë të dallosh -
Këtu mund të ngasësh një biçikletë
Shënoni Kujdes, fëmijë!
Unë jam një mik i mirë për djemtë,
Unë i mbroj ata:
Shkolla është afër - të gjithë janë përreth
Po ju paralajmëroj!
Shenja e këmbësorëve
Nje kembesor! Vendosa të kaloj rrugën e sigurt
Unë do t'ju ndihmoj me këtë, nxitoni dhe më gjeni!
Prezantuesja 1 Ekspertët e lojës (2 ekipe)
Disa karta tregojnë shenja rrugore, të tjera tregojnë emrat e tabelave Dy ekipe marrin të njëjtin numër shenjash. Detyrë: zgjidhni emrat për shenjat
1. Shenjat rrugore janë të gjitha shumë të mira!
Si të rriturit ashtu edhe fëmijët duhet t'i respektojnë!
2. Të gjithë e dinë që nuk ka rregulla
Nuk mund të jetosh pa rrugë.
Të gjithë duhet të jemi të kujdesshëm në rrugë!
Përmbledhja e mësimit:
Fundi. Djema, udhëtimi ynë ka marrë fund. Sot u njohëm me sinjalistikën rrugore dhe përsëritëm Rregullat e Rrugës. Shpresoj që t'i mbani mend dhe t'i ndiqni gjithmonë. Kujdes në rrugë
(të gjithëve u jepet një kujtesë për këmbësorët)
KUJTESA PËR KËMBËSORËT
KËMBËSORËVE LEJOHEN TË SHËVIZIN VETËM NË TROTATE DHE KËMBËSORËVE. DHE KU NUK JANË NË ANË TË ANËS, NË KUNDËRSHTIM TË TRAFIKUT TË LËVIZUAR.
MOS DAL OSE VRATO NË SHTETËSINË E KOSOVËS
KALKONI RRUGËN VETËM NË VENDE TË SHËNUARA ME SHENJËN E RRUGËS ZEBRA OSE SHENËN E KALIMIT TË KËMBËSORËVE
NË VENDET KU KA SEMAFI KALIKONI RRUGËN VETËM KUR SEMAFILI ËSHTË I GJELBËR
MOS Vraponi nëpër rrugë, Ecni në një hap të qetë
PARA TË KALONI NJË RRUGË ME DY KËRHEQJE, SHIKONI NË TË MARTËS DHE NËSE NUK KA ASNJË MAKINA Afër, FILLO KALËZIMIN. KUR TË MRINI NË MES, SHIKONI DJATHTAS. NËSE KA MAKINA AFRE, LËRINI TË SHKOHEN DHE PASTAJ VAZHDONI RRUGËN
KALONI TRAMAMIN PARA DHE AUTOBUSIN DHE TROLEJBUSIN PAPA
RRUGA NUK ESHTE VEND PER LUAJ
MUND TË SHKONI VETËM PATINA, SKUTERA OSE BIÇIKLETA NË PARK, NË Oborr APO NË STADIUM
KUR KALONI RRUGËN, ZBIDHET NGA biçikleta, duke e mbajtur atë nga timoni, DHE KALONI KALIMIN E KËMBËSORËVE
Letërsia
1. Rruga e mirë e fëmijërisë [Burimi elektronik]: Portali në internet// http://www.dddgazeta.ru
2. Kalechits T.N. Punë jashtëshkollore dhe jashtëshkollore me nxënës [Teksti]/ 3.A. Kaylina, T.N. Kalecic. - M.: Arsimi, 1980. - 119 f.
3. Kiryanov V.N. Propaganda e sigurisë në trafik [Burimi elektronik]: Uebfaqja zyrtare e Inspektoratit Shtetëror të Sigurisë së Trafikut të Ministrisë së Punëve të Brendshme të Rusisë / V.N. Kiryanov //http://www.gibdd.ru/
4. Rregullat e qarkullimit: provimi pa probleme [Burimi elektronik] - M.: Akella LLC, 2007. - 1 el. me shumicë disk (CD - ROM; 12 cm. - Kërkesat e sistemit: PC 486; Windows 95 (OSR)
.png)
