இளம் குழந்தைகளுக்கான பொழுதுபோக்கு - ஒரு மகிழ்ச்சியான சிறிய கோபுரம். மழலையர் பள்ளியின் நர்சரியில் உள்ள நர்சரி குழுவில் பொழுதுபோக்கின் சுருக்கம்

அன்னா சோபெஸ்கயா
காட்சி வசந்த வேடிக்கைநர்சரி குழுவில்

வசந்த 2016 நாற்றங்கால்

முன்னணி:

இலை ஏன் பச்சையாக இருக்கிறது?

அது அங்கும் இங்கும் ஏற முனைகிறதா?

ஏன் கிளைகளில் பறவைகள் உள்ளன?

அவர்கள் சத்தமாக பாடல்களைப் பாடுகிறார்களா?

காட்டில் ஏன் விலங்குகள் உள்ளன?

இப்போது தூங்க முடியவில்லையா?

ஏனென்றால் எங்களிடம் வாருங்கள் தோழர்களே

மீண்டும் பார்க்க வசந்தம் வந்துவிட்டது!

« வசந்த நடனம்»

1. மீண்டும் வசந்தம் வந்துவிட்டது

மேலும் நாங்கள் நடனமாட விரும்புகிறோம்

கால் மேல், கால் மேல்

லெக் டாப்புடன் மிகவும் வேடிக்கையாக இருக்கும். (வெள்ளம்)

(நடைபயிற்சி)

2. சூரியன் ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்க்கிறது,

நாங்கள் கை தட்டினோம்

கைதட்டலைக் கையாளுகிறது, கைதட்டலைக் கையாளுகிறது,

எல்லோரும் கைதட்டி கைதட்டுகிறார்கள் (கைதட்டல்)

இழப்பது - உங்கள் கால்விரல்களில் நடப்பது (நடைபயிற்சி)

3. ஜன்னலுக்கு வெளியே துளிகள் ஒலிக்கின்றன

நாள் முழுவதும் சிரிக்கிறோம்

வசந்த காலத்தில் நாங்கள் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறோம்,

குழந்தைகள் அனைவரும் சுழல்கிறார்கள்!

(முதலில் அவர்கள் தங்கள் உள்ளங்கையில் விரல்களைத் தட்டி சுற்றி சுழற்றுகிறார்கள்) (உட்காரு)

வேத்: பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்கள்,

எவ்வளவு சூரியன் இருக்கிறது என்று பாருங்கள்

சன்னி முயல்கள்

அவர்கள் எங்கள் ஜன்னல்கள் வழியாக குதிக்கிறார்கள்

பாடுவோம் தோழர்களே

சூரியனுக்கு எங்கள் பாடல்!

பாடல் "சூரியன்"

1. சூரியன் பிரகாசமாக இருக்கிறது!

சூரியன் சூடாக இருக்கிறது!

விரைவில் வெளியே வா, சூரிய ஒளி,

அது குழந்தைகளுக்காக இருக்கும் மிகுந்த கேளிக்கை(2 முறை)

2. சூரியன் பிரகாசமாக இருக்கிறது!

சூரியன் சூடாக இருக்கிறது!

ஓடி விளையாடுவோம்

மற்றும் சூரிய ஒளியில் (2 முறை)

முன்னணி:

அடடா! வசந்தம், நாங்கள் உங்களுக்காக காத்திருக்கிறோம்! ம்ம்...அது விசித்திரமாக இருக்கிறது, ஒருவேளை அவர் கேட்கவில்லையா? நண்பர்களே, எனக்கு உதவுங்கள்! வசந்தம், வா! (குழந்தைகள் மீண்டும்)

(இந்த நேரத்தில், வீட்டின் அருகே உள்ள திரையில் ஒரு பனிப்பொழிவு நகர்கிறது. கரடி எழுந்து கூக்குரலிடுகிறது)

தாங்க: (உட்கார்ந்திருக்கிறார்)ஓ ஓ ஓ! (அவரது காதுகளைப் பிடிக்கிறது)இங்கே யார் அப்படிக் கத்துகிறார்கள்? அது என்னை தூங்க விடவில்லை, கிளப்ஃபுட்!

முன்னணி: (தலையைத் தட்டுகிறது)சரி, சிறிய கரடி, கோபப்பட வேண்டாம்! எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, வசந்த காலம் வருகிறது, எழுந்திரு!

போதும், தூங்கும் சோபா உருளைக்கிழங்கு! பழுப்பு ஒருவரின் பாதத்தை உறிஞ்சுங்கள்!

தாங்க: (கண்களைத் தேய்க்கிறது)ஓ, அது உண்மையில் வசந்தம் போன்ற வாசனை!

முன்னணி: எனவே குழந்தைகள் காட்டில் வந்து, வசந்த ஒளிந்து விளையாடி.

தாங்க: வணக்கம்! (குழந்தைகள் வணக்கம் சொல்கிறார்கள்)நானும் உங்களுடன் வசந்தத்தை கொண்டாட விரும்புகிறேன், என்னையும் உங்களுடன் அழைத்துச் செல்வீர்களா? ஓ, குளிர்காலம் முழுவதும் நான் எப்படி நீண்ட நேரம் தூங்கினேன்! நாங்கள் அரவணைக்க வேண்டும், வாருங்கள், அதிசயக் குழந்தைகளே, உங்கள் இதயத்தின் திருப்திக்கு என்னுடன் விளையாடுங்கள்!

முன்னணி: சரி, கரடியை விளையாடி மகிழ்வோம். (

(கரடியுடன் விளையாட்டு "காட்டில் கரடியால்"பிடிக்கவும்) 1-2 முறை

தாங்க: நான் யாரையும் பிடிக்கவில்லை, நான் சோர்வாக இருக்கிறேன்! நீங்கள் கேட்கிறீர்களா? (இசை ஒலிகள்)புல்வெளியில் ஒரு குழாய் விளையாடுவது போல் தெரிகிறது, அங்கே என்ன நடக்கிறது என்று பார்ப்போம், ஒருவேளை வசந்தம் ஏற்கனவே மூலையில் இருக்கிறதா? (உட்காரு)

(பொம்மை நிகழ்ச்சி "டுடோச்கா")

அறிமுகம் எண். 1.

முன்னணி: ஆடு நடந்து நடந்து ஒரு குழாயைக் கண்டது.

இசை எண். 2

ஆடு செல்கிறது, ஒரு குழாயைக் கண்டுபிடித்து, விளையாடுகிறது.

வெள்ளாடு: அதுதான் இசை. இல்லை, எனக்கு பைப்பை எப்படி விளையாடுவது என்று தெரியவில்லை. நான் போய் சிறப்பாக விளையாடக்கூடிய ஒருவரைத் தேடுகிறேன்.

முன்னணி: ஒரு ஆடு நடந்து கொண்டிருக்கிறது, ஒரு சேவல் அதை சந்திக்கிறது.

இசை எண். 3.

சேவல்: வணக்கம், ஆடு! நீங்கள் எதை பற்றி பேசுகிறிர்கள்?

வெள்ளாடு: நான் ஒரு குழாயைக் கண்டேன், அதை எப்படி விளையாடுவது என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா?

சேவல்: கோ-கோ-கோ! நிச்சியமாக என்னால் முடியும். கிராமத்தின் முதல் இசைக்கலைஞன் நான்.

இசை எண். 4.

சேவல்: அலறுகிறது. கு-க-ரீ-கு!

வெள்ளாடு: சிரிக்கிறார். ஹஹஹா!

சேவல்: உங்கள் குழாய் மோசமாக உள்ளது - அது பாடாது, விளையாடாது, காகங்கள். இங்கே, உங்கள் குழாயை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

இசை எண். 5.

வெள்ளாடு: சுண்டெலி! நீங்கள் குழாய் விளையாட முடியுமா?

சுண்டெலி. ஆம் ஆம். கிராமத்தில் முதல் பாடகர் நான்.

முன்னணி: பைப்பை எடுத்து கத்த ஆரம்பித்தான். பீ-பீ-பீ!

இசை எண் 5-ஏ.

வெள்ளாடு: ஹஹஹா!

சுண்டெலி. கெட்டது உன்னுடையது குழாய்: பாடுவதில்லை, விளையாடுவதில்லை, கிண்டல் தான். உங்கள் குழாயை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

இசை எண். 6.

பூனை வணக்கம், ஆடு! நீங்கள் எதை பற்றி பேசுகிறிர்கள்?

வெள்ளாடு: நான் ஒரு குழாயைக் கண்டுபிடித்தேன், இப்போது நான் ஒரு இசைக்கலைஞரைத் தேடுகிறேன். ஒருவேளை நீங்கள் விளையாட முடியுமா?

பூனை மியாவ் மியாவ் மியாவ். என்னால் எல்லாவற்றையும் செய்ய முடியும்.

முன்னணி: கிட்டி தன் உதடுகளை நக்கி, குழாயைத் தொட்டு, அவள் எப்படி மியாவ் மியாவ் மியாவ் என்று கத்தினாள்!

மீண்டும் இசை எண். 6.

வெள்ளாடு: ஹஹஹா!

CAT: உங்கள் குழாய் மோசமாக உள்ளது, அது பாடாது, விளையாடாது, வெறும் மியாவ்ஸ். உங்கள் குழாயை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

முன்னணி: ஆடு நகரும் போது, ​​வன்யுஷா வருவதைக் கண்டாள். ஆடு வன்யுஷாவை அணுகியது பேசுகிறார்:

வெள்ளாடு: வணக்கம், வன்யுஷா! நான் ஒரு குழாயைக் கண்டுபிடித்தேன், இப்போது நான் ஒரு இசைக்கலைஞரைத் தேடுகிறேன். ஒருவேளை நீங்கள் குழாய் விளையாட முடியுமா?

மேய்ப்பன். வா, ஆடு, நான் ஒரு குழாய் விளையாடுவேன்.

இசை எண். 7.

முன்னணி: வான்யுஷா தனது உதடுகளால் குழாயைத் தொட்டார், அது மிகவும் சத்தமாகவும் சத்தமாகவும் விளையாடியது, எல்லோரும் நடனமாட விரும்பினர். ஆடு, சேவல் மற்றும் எலி ஆகியவை மகிழ்ச்சியான இசையைக் கேட்டு நடனமாடத் தொடங்கின.

இசை எண். 8.

வன்யுஷா. நன்றி, குழந்தைகளே. உங்களுக்கு, கோசோட்ச்கா, எனது குழாயைக் கண்டுபிடித்ததற்கு நன்றி, இல்லையெனில் இசை இல்லாமல் நடப்பது எனக்கு சலிப்பாக இருக்கிறது. நான் உங்களுக்கு கொஞ்சம் இசை தருகிறேன் நான் வசந்த காலத்தில் விளையாடுவேன், நான் வசந்தத்தை இங்கே அழைக்கிறேன். (மேய்ப்பன் விளையாடுகிறான், வசந்தம் தோன்றுகிறது)

(பூக்களுடன் வசந்தம் தோன்றும்)

வசந்த: வணக்கம் என் விருந்தினர்களே!

அவர்கள் எனக்காக எல்லா இடங்களிலும் காத்திருப்பதை நான் அறிவேன்

உலகில் உள்ள அனைவருக்கும் நான் தேவை!

நான் மக்களுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தருகிறேன்

என் பெயர் வசந்தம்!

உங்களை மீண்டும் சந்திப்பதில் மகிழ்ச்சி

நான் உங்களை நடனமாட அழைக்கிறேன்!

நடனம் « மகிழ்ச்சியான சுற்று நடனம்»

1. ஓ, என்ன ஒரு நல்ல நாள்,

எனக்கு நடனமாட வேண்டும்

தொடங்குவதற்கு, நாங்கள் கைதட்டுகிறோம்,

சத்தமாக அடிப்போம் (சுற்று நடனம்)

கூட்டாக பாடுதல்: எங்களால் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை மிகுந்த கேளிக்கை

எங்கள் குழந்தைகள் - குழந்தைகள்

மேலும் அவர்கள் சொல்வது சும்மா இல்லை

எங்களை விட சிறந்தவர்கள் யாரும் இல்லை (கைதட்டல்கள்)

2. எங்கள் கால்களைப் பாருங்கள்

முன்னோக்கி பின்னோக்கி அடிக்கவும்

இதன் பொருள் நம் கால்கள்

எனக்கும் ஆட வேண்டும் (குதிகால் மீது கால் வைக்கவும்)

கோரஸ் அதே தான்

3. அவர்கள் சத்தமில்லாத மந்தையாக நடனமாடினார்கள்

காலையிலிருந்து பறவைகள்

அவர்கள் கிண்டல் செய்து பாடினர்

நம் குழந்தைகளைப் போல (பறவைகளைப் போல் பறக்க)

கோரஸ் அதே தான்

4. மேலும் சரியாக முயல்கள் போன்றவை

நான் குதிக்க விரும்பினேன்

இந்த நாளில் வசந்த பிரகாசமான,

எனக்கு நடனமாட வேண்டும். (குதித்தல்)

கோரஸ் அதே தான்

வசந்த:

என்னைக் கண்டுபிடித்ததற்கு நன்றி நண்பர்களே,

ஏன் என்னுடன் விளையாடினாய்!

உடம்பு சரியில்லை, மகிழுங்கள்,

மற்றும் வெயிலில் உல்லாசமாக!

இதோ என்னிடமிருந்து இனிப்புகள் மற்றும் பூக்களுடன் ஒரு கூடை, நீங்களே பாருங்கள்!

இது எனக்கு நேரம்! குட்பை நண்பர்களே!

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

குழந்தைகளுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தருவதே குறிக்கோள். குறிக்கோள்கள்: கல்வி: - ஒலிக்கும் இசையால் அமைக்கப்பட்ட தாளத்திற்கு ஏற்ப நகரும் திறனை வளர்ப்பது (படி.

ஸ்கிரிப்டை உருவாக்கியவர் இசை இயக்குனர் மனுகோவ்ஸ்கயா கலினா மிகைலோவ்னா. இது ரஸ்ஸில் நடந்தது' என்று வயதானவர்களிடம் கேளுங்கள். எந்த தொலைதூர இடத்திலும் இல்லை.

இரண்டாவது ஜூனியர் குழுவில் பொழுதுபோக்கு "ஸ்பிரிங் மூட்". (புகைப்பட அறிக்கை) வசந்த மனநிலை - இது பொறுமையின்மை! நீங்கள் வீட்டில் உட்கார முடியாது, நான்.

நடுத்தர குழுவிற்கு வசந்த வேடிக்கைஇசைக்கு, குழந்தைகள் மண்டபத்திற்குள் நுழைந்து அரை வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள். வேதங்கள்: விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் அற்புதங்கள் நிறைந்த வசந்த காடு. காடு மட்டுமே சில விசித்திரமான பறவைகள்.

குறிக்கோள்: விளையாட்டு நடவடிக்கைகளுக்கு உணர்ச்சிபூர்வமான பதில் மற்றும் அதில் பங்கேற்க ஆசை, உடல் செயல்பாடுகளை ஊக்குவிக்க.

பணிகள்:

• கல்வி: (கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி, உடல் வளர்ச்சி)
• இசையின் தன்மைக்கு ஏற்ப நகர்த்த கற்றுக்கொடுங்கள், அதனுடன் இயக்கங்களை இணைக்கவும்.
• குழந்தைகளின் மோட்டார் செயல்பாட்டைக் கற்பிக்க; விண்வெளியில் செல்ல கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

2. வளர்ச்சி: இசைக்கு உணர்ச்சி ரீதியில் பதிலளிக்கும் தன்மையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

• கவனம் மற்றும் சமிக்ஞைகளுக்கு பதிலளிக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

3. கல்வி: (சமூக தொடர்பு வளர்ச்சி)

• ஒருவருக்கொருவர் நட்பு மனப்பான்மையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

ஓய்வு மற்றும் பொழுதுபோக்கு படிப்பு:

கார்ல்சன் இசைக்கு மண்டபத்திற்குள் ஓடுகிறார் (பறப்பது போல் நடித்து)மற்றும் குழந்தை.

கார்ல்சன்: ஓ, நீயும் நானும் எங்கே பறந்தோம், குழந்தை?

குழந்தை: இங்கே நிறைய குழந்தைகள் இருக்கிறார்கள், அவர்கள் அனைவரும் என்னைப் போலவே சிறியவர்கள்.

கல்வியாளர்: நீங்கள் மழலையர் பள்ளியில் முடித்தீர்கள். ஆனால் நீங்கள் ஏன் வந்தீர்கள் என்று மட்டும் புரியவில்லை. நீங்கள் யார்?

கார்ல்சன்: ஆம், நான் கூரையில் வசிக்கும் கார்ல்சன், இது எனது நண்பர் மாலிஷ். நாங்கள் கொஞ்சம் பறக்க முடிவு செய்து, அங்கு வந்தோம், இயந்திரம் முற்றிலும் மெதுவாக இருந்தது (அவரது ப்ரொப்பல்லரை சுட்டிக்காட்டுகிறார்). நான் எரிபொருள் நிரப்ப வேண்டும். உங்களிடம் ஜாம் இருக்கிறதா?

Vosp: நான் ஏன் உன்னை உடனடியாக அடையாளம் காணவில்லை? எங்களிடம் ஜாம் இல்லை, ஆனால் இன்று நம்மிடம் உள்ளது விளையாட்டு விழா. சரி, நீங்கள் எங்கள் மழலையர் பள்ளிக்கு வந்தவுடன், நீங்கள் தங்கலாம் மற்றும் எங்கள் விடுமுறையில் பங்கேற்கலாம். எங்கள் குழந்தைகள் சிறியவர்களாக இருக்கலாம், ஆனால் அவர்கள் எவ்வளவு திறமையானவர்கள் என்பதை அவர்கள் உங்களுக்குக் காட்டுவார்கள்.

குழந்தை: நன்றாக இருக்கிறது!

கார்ல்சன்: என்னைப் பற்றி என்ன? என் எஞ்சின் எப்படி இருக்கிறது?

Vosp: கவலைப்பட வேண்டாம், நீங்கள் கார்ல்சனைப் போலவே இருக்கிறீர்கள். நாங்கள் உங்களுக்கும் தோழர்களுக்கும் உதவுவோம். கார்ல்சனுக்கு உதவுவோம், குழந்தைகளே? (குழந்தைகள் ஆம்!)உங்கள் சிறிய இயந்திரம் வேலை செய்யத் தொடங்கும் உங்களுக்கு மிகுந்த மகிழ்ச்சியைத் தருவதாக நாங்கள் உறுதியளிக்கிறோம்.

கார்ல்சன்: ஹர்ரே!

Vosp: நண்பர்களே, புடைப்புகள் மீது எப்படி நடப்பது என்பதை விருந்தினர்களுக்குக் காண்பிப்போம்.

(ஆசிரியர் கம்பளத்தின் மீது ஒன்றன் பின் ஒன்றாக 5-6 வளையங்களை இடுகிறார், அவற்றின் மீது எப்படி அடியெடுத்து வைப்பது என்பதைக் காட்டுகிறது: உங்கள் கால்களை உயரமாக உயர்த்தவும், வளையத்தின் விளிம்பில் அடியெடுத்து வைக்காதீர்கள்.)

இசை விளையாடுகிறது, குழந்தைகள் சுற்றி நடக்கிறார்கள், வளையங்கள் வழியாக அடியெடுத்து வைக்கிறார்கள்.

Vosp: இப்போது, ​​கார்ல்சன் மற்றும் குழந்தை! (அவர்கள் அதையே செய்கிறார்கள்)

கார்ல்சன்: என்னால் பறக்க முடியும், நண்பர்களே, ஆனால் நீங்கள் பறக்க விரும்புகிறீர்களா? (குழந்தைகள் ஆம்!)

கார்ல்சன்: அப்படியானால் உங்களுடன் விளையாடுவோம்.

விளையாட்டு விளையாடப்படுகிறது "குருவிகள் மற்றும் கார்" . சிக்னலில் "ஆட்டோமொபைல்" பாடல் ஒலிக்கிறது "கார்" Popatenko இசை, Naydenov பாடல் வரிகள் (பீப் பீப், சாலையில் ஓட்டுவது).

குழந்தை: மணியை ஒலிப்பதன் மூலம் குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்கிறது, அதை குழந்தைகளுக்குக் காட்டுகிறது, அவர்களுக்காக ஒலிக்கிறது மற்றும் விரைவாக அதை தனது முதுகுக்குப் பின்னால் மறைக்கிறது. தண்டனை: "டிங் டிங்" . பின்னர் அவர் மண்டபத்தின் எதிர் பக்கம் ஓடி, மணியை அடித்து, பாடுகிறார்: "நான் ஓடுகிறேன், ஓடுகிறேன், ஓடுகிறேன்,

நான் மணியை அடிக்கிறேன்." அடைந்ததும், அவர் விரைவாகத் திரும்பி, குந்துகி, அவருக்குப் பின்னால் மணியை மறைத்து, கைகளை அகலமாக பக்கங்களுக்கு விரித்து கூறுகிறார்: "எல்லோரும், இங்கே என்னிடம் ஓடி, என் மணியைக் கண்டுபிடி" . மணியைக் கண்டுபிடித்த குழந்தைக்கு "குழந்தை" மணியை அடிக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது.

Vosp: மணியுடன் என்ன ஒரு சுவாரஸ்யமான விளையாட்டு, இப்போது பந்துகளுடன் விளையாடுவோம். (குழந்தைகள் மற்றும் விருந்தினர்களை தரையில் உட்கார்ந்து, ஒருவருக்கொருவர் எதிரே, பந்துகளை ஒருவருக்கொருவர் உருட்ட அழைக்கிறது).

கார்ல்சன்: உண்மையில், உங்கள் குழந்தைகள் எவ்வளவு புத்திசாலிகள்! பந்துகள் குதித்து ஓடும்போது நான் அதை விரும்புகிறேன். நான் குறைந்தபட்சம் மிதமான உணவுடன் இருக்கிறேன், ஆனால் நான் ஒரு பந்தைப் போல குதிக்க விரும்புகிறேன். பந்துகளைப் போல குதிப்போம் தோழர்களே!

விளையாட்டு விளையாடப்படுகிறது "என் மகிழ்ச்சியான, ஒலிக்கும் பந்து" .

என் மகிழ்ச்சியான, ஒலிக்கும் பந்து,
எங்கே ஓடி வந்தாய்?
மஞ்சள், சிவப்பு, நீலம்,
உன்னுடன் தொடர முடியாது!

குழந்தைகள் பந்தின் அசைவுகளைப் பின்பற்றி அந்த இடத்திலேயே குதிக்கின்றனர். வார்த்தைகளுக்கு "என்னால் உங்களுடன் தொடர்ந்து இருக்க முடியாது!" அவர்கள் இசைக்கு ஓடுகிறார்கள், கார்ல்சனும் மாலிஷும் அவர்களைப் பிடிக்கிறார்கள்.

குழந்தை: கார்ல்சன், பார், உங்கள் இயந்திரம் வேலை செய்கிறது, நாங்கள் வீட்டிற்குச் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது! இல்லாவிட்டால் என் அம்மா என்னை இழந்துவிடுவார்! தோழர்களிடம் விடைபெறுவோம்.

மாலிஷ் மற்றும் கார்ல்சன்: நன்றி நண்பர்களே, நீங்கள் தங்குவதை நாங்கள் மிகவும் ரசித்தோம், விரைவில் சந்திப்போம். பிரியாவிடை.

கல்வி: குழந்தைகளே, எங்கள் விருந்தினர்களிடம் விடைபெறுவோம்! (குழந்தைகள் விடைபெறுகிறார்கள்).

கார்ல்சன்: நாங்கள் அனைவரும் பறக்கிறோம்! (அவர்கள் இசைக்கு ஓடுகிறார்கள்).

குழந்தைகளுக்கான கோடைகால பொழுதுபோக்கு "நரி எங்களைப் பார்க்க வந்தது" ஆரம்ப வயது(1 வருடம் முதல் 2 ஆண்டுகள் வரை)

Repina Vera Andreevna, இசை இயக்குனர், MBDOU எண் 22 "Orlyonok", Karpinsk நகரம், Sverdlovsk பிராந்தியம்.

பொருள் விளக்கம்:இந்த சூழ்நிலையில் கோடை வேடிக்கைஇசை இயக்குனர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் பயன்படுத்த முடியும் மழலையர் பள்ளிநாற்றங்கால் குழுக்கள். வயது 1 வருடம் முதல் 2 ஆண்டுகள் வரை. இசைக் கல்விசிறு வயதிலேயே பொது பங்களிக்கிறது இணக்கமான வளர்ச்சிகுழந்தைகள், அவர்களின் படைப்பு வளர்ச்சிக்கான வாய்ப்பை உருவாக்குகிறது.

இலக்கு:குழந்தைகளில் மகிழ்ச்சியான உணர்ச்சிகளைத் தூண்டி, புதிய தெளிவான பதிவுகளால் அவர்களை வளப்படுத்துங்கள்.

பணிகள்:இசை பற்றிய குழந்தைகளின் அழகியல் உணர்வை வளர்ப்பது; இயற்கை மற்றும் விலங்குகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

முறைகள்:பாடல்கள், பயிற்சிகள், விளையாட்டுகள்.

பங்கேற்பாளர்கள்:
முன்னணி ஆசிரியர்
சாண்டரேல் - வயது வந்தவர்

முட்டுகள்:
நரி ஆடை;
கோடை பற்றிய படங்கள்;
குடை;
சிறிய பொம்மைகள் (விலங்குகள்) கொண்ட கூடை.

பொழுதுபோக்கின் முன்னேற்றம்:
வணக்கம் நண்பர்களே. சொல்லுங்கள், இது ஆண்டின் எந்த நேரம்?
குழந்தைகள்:
கோடை.
முன்னணி:
சரி. கோடை!

கோடையில் நீங்கள் சூரிய ஒளியில் குளிக்கலாம்
மற்றும் புல் மீது படுத்து,
காளான்களை எடுக்க காட்டுக்குச் செல்லுங்கள்,
ஆற்றில் மீன் பிடிக்கவும்.
நீங்கள் ஆற்றில் நீந்தலாம்,
வீர பலம் பெறுங்கள்
கோடை மீண்டும் எங்களுக்கு வந்துவிட்டது -
இது மிகவும் நல்லது!

முன்னணி:
கைகளை இறுக்கமாகப் பிடிப்போம்,
பாதையில் ஓடுவோம்,
கோடையில் உங்களைச் சந்திக்க நாங்கள் விரைந்து செல்வோம்!

கோடைகால ஒலிகளைப் பற்றிய பாடல்
(பாடல் இசை இயக்குனரின் விருப்பப்படி தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது. குழந்தைகள் குழுவைச் சுற்றி நடந்து, காடுகளை வெட்டுவதற்கு ஒரு வட்டத்தில் வருகிறார்கள்).

"காட்டில்" உடற்பயிற்சி செய்யப்படுகிறது

"காட்டில்" ("ஓ, என் விதானம், என் விதானம்" என்ற மெல்லிசைக்கு) உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள்.
காற்று நம் முகத்தில் வீசுகிறது
மரம் அசைந்தது
காற்று இன்னும் வீசுகிறது,
அவர் அவற்றை இடது மற்றும் வலது பக்கம் வளைத்தார். (கைகளை உயர்த்தி, இடது மற்றும் வலது பக்கம் சாய்த்து)

நாங்கள் அழகான பூக்கள்,
நாங்கள் புல்வெளிகளில் வளர்கிறோம்
திடீரென்று காற்று வீசினால்,
நாங்கள் தலையை கீழே குனிவோம். ( நின்று, உங்கள் பெல்ட்டில் கைகள். முன்னோக்கி வளைவுகளைச் செய்யவும்)

வண்டு விழுந்து எழுந்திருக்க முடியாமல்,
வண்டுக்காக மிகவும் வருந்துகிறோம்.
அவர் காத்திருக்கிறார், அவருக்கு யார் உதவுவார்கள்?
அவரால் இன்னும் சுயமாக எழுந்திருக்க முடியாது. (உங்கள் முதுகில் படுத்து, உங்கள் கைகள் மற்றும் கால்களின் அமைதியான அசைவுகள்)

அவரது வயிற்றில் திரும்பியது -
இப்போது அவர் எழுந்திருக்க முடியும்.
இப்போது மட்டும் அவர் விரும்பவில்லை
சூரியனுடன் விளையாட வேண்டும். (உங்கள் வயிற்றில் படுத்து, உங்கள் முழங்கைகளில் ஓய்வெடுக்கவும். உங்கள் தலையை உயர்த்தவும் குறைக்கவும்)

சூரிய ஒளியின் கதிர் உள்ளே பறந்தது,
எங்களுடன் விளையாடி மகிழ்ந்தார்.
நாங்கள் மரங்களாக மாறினோம் -
நாங்கள் ஒன்றாக சூரியனை வணங்கினோம். (நின்று, மூச்சை வெளியே விடும்போது தாழ்வாக வளைக்கவும்)

சாண்டரெல் தோன்றும்

சாண்டரெல்லே:
வணக்கம் நண்பர்களே.
நீங்கள் அனைவரும் மிகவும் வேடிக்கையாக இருக்கிறீர்கள்
நீங்கள் எதைப் பற்றி மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறீர்கள்?

முன்னணி:
சாண்டரெல்லே, கோடை வந்துவிட்டது, அது மிகவும் அழகாக மாறிவிட்டது என்பதில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம். பூக்கள் பூத்து சூரியனை ரசிக்கிறோம்.

"சன்ஷைன்" பாடல் நிகழ்த்தப்படுகிறது

சாண்டரெல்லே:
நன்றாக செய்தீர்கள்!
சூரிய ஒளி மற்றும் மழை பற்றிய விளையாட்டு எனக்கு தெரியும். விளையாடுவோம்.

"சூரியனும் மழையும்" விளையாட்டு விளையாடப்படுகிறது

முன்னணி:
சாண்டரெல்லே, நீங்கள் ஒரு கூடையுடன் எங்களிடம் வந்தீர்கள். உங்கள் கூடையில் என்ன இருக்கிறது?

சாண்டரெல்லே:
மற்றும் கூடை எளிதானது அல்ல ...
அதுவும் காலியாக இல்லை!

"என்னுடைய கூடையில் என்ன இருக்கிறது" என்ற விளையாட்டை விளையாடுவோம்.

"என்னுடைய கூடையில் என்ன இருக்கிறது" என்ற விளையாட்டு விளையாடப்படுகிறது

சாண்டரெல்லே:
உங்களுடன் விளையாடுவது மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறது, நீங்கள் மிகவும் கலகலப்பாகவும் குறும்புக்காரராகவும் இருக்கிறீர்கள்.

கோடையில் - ஓய்வு,
கோடையில் - காற்று,
கோடையில் நீங்கள் சலிப்படைய மாட்டீர்கள்
உடல் பயிற்சி செய்யுங்கள்,
ஓடவும், குதிக்கவும், குதிக்கவும்!

எகடெரினா ரோட்டானோவா
நர்சரி குழுவிற்கு கோடைகால வேடிக்கை

கோடை வேடிக்கை

"நரி எங்களைப் பார்க்க வந்தது"

இளம் குழந்தைகளுக்கு (1 வருடம் முதல் 2 ஆண்டுகள் வரை).

இலக்கு: குழந்தைகளில் மகிழ்ச்சியான உணர்ச்சிகளைத் தூண்டி, புதிய தெளிவான பதிவுகள் மூலம் அவர்களை வளப்படுத்த.

பணிகள்: உருவாக்ககுழந்தைகள் இசையின் அழகியல் உணர்வைக் கொண்டுள்ளனர்; இயற்கை மற்றும் விலங்குகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

முறைகள்: பாடல்கள், பயிற்சிகள், விளையாட்டுகள்.

பங்கேற்பாளர்கள்:

முன்னணி ஆசிரியர்

சாண்டரேல் - வயது வந்தவர்

முட்டுகள்:

நரி ஆடை;

கோடை பற்றிய படங்கள்;

சிறிய பொம்மைகள் கொண்ட கூடை (விலங்குகள்).

பொழுதுபோக்கின் முன்னேற்றம்:

வணக்கம் நண்பர்களே. சொல்லுங்கள், இது ஆண்டின் எந்த நேரம்?

குழந்தைகள்:

முன்னணி:

சரி. கோடை!

கோடையில் நீங்கள் சூரிய ஒளியில் குளிக்கலாம்

மற்றும் புல் மீது படுத்து,

காளான்களை எடுக்க காட்டுக்குச் செல்லுங்கள்,

ஆற்றில் மீன் பிடிக்கவும்.

நீங்கள் ஆற்றில் நீந்தலாம்,

வீர பலம் பெறுங்கள்

கோடை மீண்டும் எங்களுக்கு வந்துவிட்டது -

இது மிகவும் நல்லது!

முன்னணி:

கைகளை இறுக்கமாகப் பிடிப்போம்,

பாதையில் ஓடுவோம்,

கோடையில் உங்களைச் சந்திக்க நாங்கள் விரைந்து செல்வோம்!

கோடைகால ஒலிகளைப் பற்றிய பாடல்

(பாடல் இசை அமைப்பாளரின் விருப்பப்படி தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது. குழந்தைகள் சுற்றி நடக்கிறார்கள் குழு, மற்றும் காடுகளை அகற்றுவதற்கு ஒரு வட்டத்தில் வாருங்கள்).

"காட்டில்" உடற்பயிற்சி செய்யப்படுகிறது

"காட்டில்" உடற்பயிற்சி

காற்று நம் முகத்தில் வீசுகிறது

மரம் அசைந்தது

காற்று இன்னும் வீசுகிறது,

அவர் அவற்றை இடது மற்றும் வலது பக்கம் வளைத்தார். (கைகளை உயர்த்தி, இடது மற்றும் வலது பக்கம் சாய்த்து)

நாங்கள் அழகான பூக்கள்

நாங்கள் புல்வெளிகளில் வளர்கிறோம்

திடீரென்று காற்று வீசினால்,

நாங்கள் தலையை கீழே குனிவோம். (நின்று, இடுப்பில் கைகள். முன்னோக்கி குனிந்து)

வண்டு விழுந்து எழுந்திருக்க முடியாமல்,

வண்டுக்காக மிகவும் வருந்துகிறோம்.

அவர் காத்திருக்கிறார், அவருக்கு யார் உதவுவார்கள்?

அவரால் இன்னும் சுயமாக எழுந்திருக்க முடியாது. (உங்கள் முதுகில் படுத்து, உங்கள் கைகள் மற்றும் கால்களின் அமைதியான அசைவுகள்)

அவரது வயிற்றில் திரும்பியது -

இப்போது அவர் எழுந்திருக்க முடியும்.

இப்போது மட்டும் அவர் விரும்பவில்லை

சூரியனுடன் விளையாட வேண்டும். (உங்கள் வயிற்றில் படுத்து, உங்கள் முழங்கைகளில் ஓய்வெடுக்கவும். உங்கள் தலையை உயர்த்தவும் குறைக்கவும்)

சூரிய ஒளியின் கதிர் உள்ளே பறந்தது,

எங்களுடன் விளையாடி மகிழ்ந்தார்.

நாங்கள் மரங்களாக மாறினோம் -

நாங்கள் ஒன்றாக சூரியனை வணங்கினோம். (நின்று, மூச்சை வெளியே விடும்போது தாழ்வாக வளைக்கவும்)

சாண்டரெல் தோன்றும்

சாண்டரெல்லே:

வணக்கம் நண்பர்களே.

நீங்கள் அனைவரும் மிகவும் வேடிக்கையாக இருக்கிறீர்கள்

நீங்கள் எதைப் பற்றி மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறீர்கள்?

முன்னணி:

சாண்டரெல்லே, கோடை வந்துவிட்டது, அது மிகவும் அழகாக மாறிவிட்டது என்பதில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம். பூக்கள் பூத்து சூரியனை ரசிக்கிறோம்.

"சன்ஷைன்" பாடல் நிகழ்த்தப்படுகிறது

சாண்டரெல்லே:

நன்றாக செய்தீர்கள்!

சூரிய ஒளி மற்றும் மழை பற்றிய விளையாட்டு எனக்கு தெரியும். விளையாடுவோம்.

"சூரியனும் மழையும்" விளையாட்டு விளையாடப்படுகிறது

முன்னணி:

சாண்டரெல்லே, நீங்கள் ஒரு கூடையுடன் எங்களிடம் வந்தீர்கள். உங்கள் கூடையில் என்ன இருக்கிறது?

சாண்டரெல்லே:

மற்றும் கூடை எளிமையானது அல்ல.

அதுவும் காலியாக இல்லை!

"என்னுடைய கூடையில் என்ன இருக்கிறது" என்ற விளையாட்டை விளையாடுவோம்.

"என்னுடைய கூடையில் என்ன இருக்கிறது" என்ற விளையாட்டு விளையாடப்படுகிறது

சாண்டரெல்லே:

உங்களுடன் விளையாடுவது மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறது, நீங்கள் மிகவும் கலகலப்பாகவும் குறும்புக்காரராகவும் இருக்கிறீர்கள்.

கோடையில் - ஓய்வு,

கோடையில் - காற்று,

கோடையில் நீங்கள் சலிப்படைய மாட்டீர்கள்

உடல் பயிற்சி செய்யுங்கள்,

ஓடவும், குதிக்கவும், குதிக்கவும்

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

கோடைகால உடற்கல்வி மற்றும் விளையாட்டு பொழுதுபோக்கு "கோடை பயணம்"குறிக்கோள்: குழந்தைகளில் இயற்கை சூழலுக்கு மனிதாபிமான அணுகுமுறையை உருவாக்குதல். குறிக்கோள்கள்: - கவனத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு, திறமை மற்றும் வேகம்;

இரண்டாவது ஜூனியர் குழுவின் குழந்தைகளுக்கான கோடைகால பொழுதுபோக்கு "பிர்ச் - ஒரு வெள்ளை நண்பர்"பொருட்கள் மற்றும் உபகரணங்கள்: பல வண்ண ரிப்பன்களைக் கொண்ட கூடை, பூக்கள், "சூரியனும் மழையும்" விளையாட்டுக்கான பண்புக்கூறுகள், தலைப்பாகைகள், கைக்குட்டைகள், மிட்டாய் ரேப்பர்கள்.

குழந்தைகளுக்கான கோடைகால பொழுதுபோக்கு "வோடிட்சாவின் சூனியக்காரி"குழந்தைகளுக்கு வேடிக்கை மூத்த குழு"நீர் சூனியக்காரி" குறிக்கோள்: குழந்தைகளில் மகிழ்ச்சியான மனநிலையை உருவாக்குதல், தண்ணீரின் முக்கியத்துவத்தைக் காட்டுதல்.

பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் மூத்த மற்றும் ஆயத்த குழுக்களுக்கான கோடைகால பொழுதுபோக்கு "நீர் விளையாட்டுகள்"வயதானவர்களுக்கு கோடைகால வேடிக்கை மற்றும் ஆயத்த குழுபாலர் கல்வி நிறுவனம் "நீர் விளையாட்டுகள்" ஆசிரியர் செவோஸ்டியானோவா எலெனா நிகோலேவ்னாவால் உருவாக்கப்பட்டது. MADOW.

"சாலையில் செபுராஷ்கா" என்ற மூத்த குழுவின் குழந்தைகளுக்கு சாலை பாதுகாப்பு கற்பிப்பதற்கான கோடைகால பொழுதுபோக்குநிரல் உள்ளடக்கம்: 1. விதிகளின் ஒருங்கிணைப்பு போக்குவரத்துவிளையாட்டுகள், கவிதைகள் மற்றும் பாடல்கள் மூலம். 2. போக்குவரத்து விளக்குகளின் செயல்பாடு மற்றும் விதிகள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்.

வெவ்வேறு வயதுக் குழந்தைகளுக்கான கோடைகால பொழுதுபோக்கு "பூக்களின் நிலத்திற்கு பயணம்"நோக்கம்: குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் ஆர்வத்தின் வளர்ச்சிக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல். பணிகள்: - காட்டு மற்றும் காட்டு பூக்களின் பெயர்களை சரிசெய்தல், அவற்றின் மருத்துவம்.

பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் இளைய குழுவின் குழந்தைகளுக்கான கோடைகால விளையாட்டு பொழுதுபோக்கு "ஹர்ரே, கோடை!"கோடை விளையாட்டு பொழுதுபோக்குகுழந்தைகளுக்காக இளைய குழுடவ்: ஹர்ரே, கோடை. நோக்கம்: குழந்தைகளில் தேவையை உருவாக்குதல் ஆரோக்கியமான வழிவாழ்க்கை. பணிகள்:.

டாட்டியானா வோரோனினா
நர்சரி மற்றும் 1 ஜூனியர் குழுக்களின் குழந்தைகளுக்கான உடற்கல்வி ஓய்வு-பொழுதுபோக்கு: "குழந்தைகளைப் பார்வையிடுதல்"

நர்சரி மற்றும் 1 வது ஜூனியர் குழுக்களின் குழந்தைகளுக்கான உடற்கல்வி ஓய்வு-பொழுதுபோக்கு: "IN குழந்தைகள் வருகை» .

இலக்கு: அழைப்பு குழந்தைகள்ஒரு விளையாட்டு நடவடிக்கைக்கு உணர்ச்சிபூர்வமான பதில் மற்றும் உடல் செயல்பாடுகளை ஊக்குவிக்க, அதில் பங்கேற்க விருப்பம்.

பணிகள்:

1. கல்வி: (கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி, உடல் வளர்ச்சி)

இசையின் இயல்புக்கு ஏற்ப நகர்த்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள், அதனுடன் இயக்கங்களை இணைக்கவும்.

உடல் செயல்பாடுகளை ஊக்குவிக்கவும் குழந்தைகள்; விண்வெளியில் செல்ல கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

2. வளர்ச்சி: இசைக்கு உணர்ச்சி ரீதியில் பதிலளிக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

கவனத்தையும் சமிக்ஞைகளுக்கு பதிலளிக்கும் திறனையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

3. கல்வி: (சமூக தொடர்பு வளர்ச்சி)

ஒருவருக்கொருவர் நட்பு மனப்பான்மையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

நகர்வு ஓய்வு-பொழுதுபோக்கு:

கார்ல்சன் இசைக்கு மண்டபத்திற்குள் ஓடுகிறார் (பறப்பது போல் நடித்து)மற்றும் குழந்தை.

கார்ல்சன்: ஓ, நீயும் நானும் எங்கே பறந்தோம், குழந்தை?

குழந்தை: இங்கே நிறைய இருக்கிறது குழந்தைகள், அவர்கள் அனைவரும் என்னைப் போலவே மிகவும் சிறியவர்கள்.

கல்வியாளர்: நீங்கள் மழலையர் பள்ளியில் முடித்தீர்கள். ஆனால் நீங்கள் ஏன் வந்தீர்கள் என்று மட்டும் புரியவில்லை. நீங்கள் யார்? கார்ல்சன்: ஆம், நான் கூரையில் வசிக்கும் கார்ல்சன், இது எனது நண்பர் பேபி. நாங்கள் கொஞ்சம் பறக்க முடிவு செய்து, அங்கு வந்தோம், இயந்திரம் முற்றிலும் மெதுவாக இருந்தது (அவரது ப்ரொப்பல்லரை சுட்டிக்காட்டுகிறார்). நான் எரிபொருள் நிரப்ப வேண்டும். உங்களிடம் ஜாம் இருக்கிறதா?

Vosp: எப்படி நான் உன்னை உடனே அடையாளம் காணவில்லை? எங்களிடம் எந்த நெரிசலும் இல்லை, ஆனால் இன்று எங்களுக்கு ஒரு விளையாட்டு விழா உள்ளது. சரி, நீங்கள் எங்கள் மழலையர் பள்ளிக்கு வந்தவுடன், நீங்கள் தங்கலாம் மற்றும் எங்கள் விடுமுறையில் பங்கேற்கலாம். எங்கள் குழந்தைகள் சிறியவர்களாக இருக்கலாம், ஆனால் அவர்கள் எவ்வளவு திறமையானவர்கள் என்பதை அவர்கள் உங்களுக்குக் காட்டுவார்கள்.

குழந்தை: நன்றாக இருக்கிறது!

கார்ல்சன்: மேலும் என்னைப் பற்றி என்ன? என் எஞ்சின் எப்படி இருக்கிறது?

Vosp: கவலைப்பட வேண்டாம், நீங்கள் கார்ல்சனைப் போலவே இருக்கிறீர்கள். நாங்கள் உங்களுக்கும் தோழர்களுக்கும் உதவுவோம். கார்ல்சனுக்கு உதவுவோம், குழந்தைகளே? (குழந்தைகள் ஆம்)உங்கள் சிறிய இயந்திரம் வேலை செய்யத் தொடங்கும் உங்களுக்கு மிகுந்த மகிழ்ச்சியைத் தருவதாக நாங்கள் உறுதியளிக்கிறோம்.

கார்ல்சன்: ஹூரே!

Vosp: நண்பர்களே, நம்முடையதைக் காட்டுவோம் விருந்தினர்கள்நாம் எப்படி புடைப்புகள் மீது நடக்க முடியும்.

(ஆசிரியர் கம்பளத்தின் மீது ஒன்றன் பின் ஒன்றாக 5-6 வளையங்களை இடுகிறார், எப்படி முன்னேறுவது என்பதைக் காட்டுகிறது அவர்களுக்கு: உங்கள் கால்களை உயரமாக உயர்த்தவும், வளையத்தின் விளிம்பில் அடியெடுத்து வைக்காதீர்கள்.)

இசை விளையாடுகிறது, குழந்தைகள் சுற்றி நடக்கிறார்கள், வளையங்கள் வழியாக அடியெடுத்து வைக்கிறார்கள்.

Vosp: இப்போது, ​​கார்ல்சன் மற்றும் குழந்தை! (அவர்கள் அதையே செய்கிறார்கள்)

கார்ல்சன்: என்னால் பறக்க முடியும், நண்பர்களே, நீங்கள் பறக்க விரும்புகிறீர்களா? (குழந்தைகள் ஆம்)

கார்ல்சன்: அப்படியானால் உன்னுடன் விளையாடுவோம்.

விளையாட்டு விளையாடப்படுகிறது "குருவிகள் மற்றும் கார்". சிக்னலில் "ஆட்டோமொபைல்"பாடல் ஒலிக்கிறது "கார்" Popatenko இசை, Naydenov பாடல் வரிகள் (பீப் பீப், சாலையில் ஓட்டுவது).

குழந்தை: கவனத்தை ஈர்க்கிறது குழந்தைகள்மணியின் ஓசையால், அதைக் காட்டுகிறது குழந்தைகள், அவர்களை மோதிரங்கள் மற்றும் விரைவாக தனது முதுகு பின்னால் மறைத்து. தண்டனை வழங்குதல்: "டிங் டிங்". பின்னர் அவர் மண்டபத்தின் எதிர் பக்கம் ஓடுகிறார், மணியை அடித்தார் ஹம்ஸ்: "நான் ஓடுகிறேன், ஓடுகிறேன், ஓடுகிறேன்,

நான் மணியை அடிக்கிறேன்." அடைந்ததும், அவர் விரைவாகத் திரும்பி, கீழே குந்து, அவருக்குப் பின்னால் மணியை மறைத்து, கைகளை அகலமாக பக்கங்களுக்கு விரித்து, பேசுகிறார்: "எல்லோரும், இங்கே என்னிடம் ஓடி, என் மணியைக் கண்டுபிடி". மணியைக் கண்டுபிடித்த குழந்தைக்கு "குழந்தை"மணியை அடிக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது.

Vosp: ஒரு மணியுடன் என்ன ஒரு சுவாரஸ்யமான விளையாட்டு, இப்போது பந்துகளுடன் விளையாடுவோம். (சலுகைகள் குழந்தைகள் மற்றும் விருந்தினர்கள் தரையில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள், ஒருவருக்கொருவர் எதிராக, மற்றும் பந்துகளை ஒருவருக்கொருவர் உருட்டவும்).

கார்ல்சன்: உண்மையில், உங்கள் குழந்தைகள் எவ்வளவு புத்திசாலிகள்! பந்துகள் குதித்து ஓடும்போது நான் அதை விரும்புகிறேன். நான் குறைந்தபட்சம் மிதமான உணவுடன் இருக்கிறேன், ஆனால் நான் ஒரு பந்தைப் போல குதிக்க விரும்புகிறேன். பந்துகளைப் போல குதிப்போம் தோழர்களே!

விளையாட்டு விளையாடப்படுகிறது "என் மகிழ்ச்சியான, ஒலிக்கும் பந்து".

என் மகிழ்ச்சியான, ஒலிக்கும் பந்து,

எங்கே ஓடி வந்தாய்?

மஞ்சள், சிவப்பு, நீலம்,

உன்னுடன் தொடர முடியாது!

குழந்தைகள் பந்தின் அசைவுகளைப் பின்பற்றி அந்த இடத்திலேயே குதிக்கின்றனர். வார்த்தைகளுக்கு "என்னால் உங்களுடன் தொடர்ந்து இருக்க முடியாது!"அவர்கள் இசைக்கு ஓடுகிறார்கள், கார்ல்சனும் மாலிஷும் அவர்களைப் பிடிக்கிறார்கள்.

குழந்தை: கார்ல்சன், பார், உங்கள் இயந்திரம் வேலை செய்கிறது, நாங்கள் வீட்டிற்குச் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது! இல்லாவிட்டால் என் அம்மா என்னை இழந்துவிடுவார்! தோழர்களிடம் விடைபெறுவோம்.

குழந்தை மற்றும் கார்ல்சன்: நன்றி நண்பர்களே, நீங்கள் தங்கியிருந்ததை நாங்கள் மிகவும் ரசித்தோம், விரைவில் சந்திப்போம். பிரியாவிடை.

கல்வி கற்பார்கள்: குழந்தைகளே, நம்முடையதைச் சொல்வோம் விருந்தினர்களுக்கு குட்பை! (குழந்தைகள் விடைபெறுகிறார்கள்).

கார்ல்சன்: நாம் அனைவரும் பறக்கிறோம்! (அவர்கள் இசைக்கு ஓடுகிறார்கள்).

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

இளைய குழுவில் உடற்கல்வியின் காட்சிஜூனியர் குழு எண் 3 க்கான விளையாட்டு ஓய்வு நோக்கங்கள்: - புத்திசாலித்தனம் மற்றும் புத்தி கூர்மை ஆகியவற்றை வளர்க்க; - இயக்கம் மற்றும் உணர்ச்சியின் அவசியத்தை குழந்தைக்கு ஏற்படுத்துதல்.

2வது ஜூனியர் குழுவில் பெற்றோருடன் சேர்ந்து உடற்கல்வி நடவடிக்கைகளின் காட்சிமழலையர் பள்ளியின் 2வது ஜூனியர் குழுவில் பெற்றோருடன் சேர்ந்து உடற்கல்வி நடவடிக்கைகளின் சுருக்கம். தலைப்பு: "மேகங்களின் நிலத்திற்கு பயணம்" நோக்கம்:.

உடற்கல்வியின் காட்சிகுழந்தைகளுக்கான உடற்கல்வியின் காட்சி நடுத்தர குழு"வலுவாகவும், திறமையாகவும், நெகிழ்ச்சியாகவும் இருங்கள்" ("ஆரோக்கியமான பாலர் பள்ளி" திட்டத்திலிருந்து) குழந்தைகள் நுழைகிறார்கள்.

ஜூனியர் குழுவின் குழந்தைகளுக்கான உடற்கல்வியின் காட்சி "காஸ்மோனாட் பயிற்சி"தேதி:. இடம்: விளையாட்டு அரங்கம். உபகரணங்கள்: குழந்தைகளின் எண்ணிக்கைக்கு ஏற்ப வளையங்கள், மசாஜ் பாய்கள் - 3 பிசிக்கள். ,.

மாநில பட்ஜெட் பாலர் பள்ளி கல்வி நிறுவனம்மழலையர் பள்ளி எண். 69 ஒரு பொது வளர்ச்சி வகை செயல்பாடுகளின் முன்னுரிமை செயல்படுத்தல்.