Buksan ang kaganapan sa makabayang edukasyon sa pangkat ng paghahanda
« Cmga simbolo ng Russia -
coat of arm, anthem, flag"
MDOU Kindergarten No. 28 “Teremok”
Tagapagturo: Kuznetsova T. A.
Nilalaman ng programa:
Materyal:
Gawain sa bokabularyo:
Panimulang gawain:
Mga aktibidad:
Progreso ng kaganapan
Ang mga bata ay nakaupo sa mga mesa. Iniikot ng guro ang globo at sinabing:
– Tingnan kung gaano karaming iba't ibang mga bansa ang mayroon sa ating globo. Anong mga bansa ang alam mo? (Mga sagot ng mga bata.) Ngunit may isang bansa lamang dito, na mahal natin, na tinatawag nating Inang Bayan. Guys, ano ang tawag sa bansang ito? (Mga sagot ng mga bata.)
- Tama, ito ang Russia. Sino ang gustong ipakita ang ating bansa sa mapa? (Pagpapakita ng isang bata.)
Ano ang ating Russia? ( Malaki, minamahal, maganda, malaki, mayaman, malakas.)
– Ang Russia ang ating Inang-bayan. Guys, ipaliwanag kung paano mo naiintindihan kung ano ang "Inang Bayan"? (Ang Inang Bayan ay ang lugar kung saan tayo ipinanganak; ang bansang ating tinitirhan. Ang bawat tao ay may iisang lupang tinubuan.)
Tagapagturo: Guys, sino ang nakakaalam ng tula tungkol sa Inang Bayan?
Tula:
Mahusay na lupain
Lupang minamahal
Kung saan tayo ipinanganak at nakatira,
Kami ang maliwanag na tinubuang-bayan,
Tayo ang mahal na Inang bayan,
Tinatawag natin itong ating Inang Bayan
Tagapagturo: Ang mga mamamayang Ruso ay gumawa ng maraming kasabihan at kasabihan tungkol sa kanilang Inang-bayan. Alalahanin mo sila.
(Ang mabuhay ay ang paglilingkod sa Inang Bayan. Nagtuturo ang Inang Bayan - tumulong ang Inang Bayan. Siya na lumalaban nang husto para sa kanyang tinubuang-bayan ay isang tunay na bayani, atbp.)- Ang lahat ng mga salawikain na ito ay nagtuturo sa atin ng kabaitan, pagmamahal sa Inang Bayan, ang kakayahang protektahan ito mula sa mga kaaway
Paano mo naiintindihan ang kahulugan ng salawikain: Siya na lumalaban nang husto para sa sariling bayan ay tunay na bayani (Mga sagot ng mga bata)
- Tama, dapat ipagtanggol ng lahat ang kanilang tinubuang-bayan mula sa mga kaaway. At siyempre tulad ng isang tao na nagbuwis ng kanyang buhay - isang tunay na bayani. Ang lahat ng mga salawikain na ito ay nagtuturo sa atin ng kabaitan, pagmamahal sa Inang Bayan, at kakayahang ipagtanggol ito mula sa mga kaaway.
Ngayon pumunta tayo sa mapa.
– Walang bansa sa mundo ang may napakalaking teritoryo gaya ng Russia. Tumingin sa mapa. ( Ipinakita ng guro sa mga bata ang isang mapa ng Russia.) Ito ay kung gaano kalaking espasyo ang sinasakop ng teritoryo ng Russia. Kapag natutulog ang mga tao sa isang dulo ng ating bansa, nagsisimula ang umaga sa kabilang dulo. Maaaring umuulan ng niyebe sa isang dulo ng ating bansa, ngunit ang araw ay maaaring nagniningas na mainit sa kabilang dulo. Upang makapunta mula sa isang dulo patungo sa isa sa pamamagitan ng tren kailangan mong maglakbay ng 7 araw - isang linggo, at lumipad sa eroplano nang halos isang araw.
– Pangalanan ang kabisera ng Russia. (Moscow.) Tingnan ang Red Square na ito (ipakita ang ilustrasyon)
– Sino ang magsasabi ng tula tungkol sa Moscow?
Tula:
Ang Moscow ay Red Square,
Ang Moscow ay ang mga tore ng Kremlin,
Ang Moscow ay ang puso ng Russia,
Sinong nagmamahal sayo
– Bawat bansa sa mundo, bawat estado ay may sariling mga simbolo. Sino ang nakakaalam kung ano sila? Ano ang kailangan nila? Paano sa tingin mo? (Mga sagot ng mga bata.)
Ngayon ay muli namin kayong kakausapin tungkol sa aming awit, eskudo at watawat.
Guys, the anthem is the most important music in our country. Ito ay isang kanta tungkol sa ating bansa, tungkol sa kung gaano natin ito kamahal. Kapag tumugtog ang Russian anthem, kailangan mong tumayo at pakinggan ito habang nakatayo. Kapag tayo ay nakatayo habang tumutugtog ng awit, ipinapahayag natin ang ating paggalang sa ating estado, sa ating bansa. Ang aming awit ay isinulat ng kompositor na si Alexandrov at makata na si Sergei Mikhalkov.
Ngayon iminumungkahi kong makinig ka sa Russian anthem.
(Tutugtog ang anthem.)
– Anong naramdaman mo noong nakinig ka sa Russian anthem? Saan mo pa narinig? (Mga sagot ng mga bata.)
Ang awit ay tinutugtog sa mga espesyal na kaganapan at kumpetisyon.
At ngayon gusto kong sabihin sa iyo ang tungkol sa aming iba pang simbolo - tungkol sa coat of arms ng Russia.
Tagapagturo: Ngayon hanapin ang eskudo ng ating bansa. (Ang mga imahe ay inilatag, ang mga bata ay pumili mula sa iminungkahing coat of arms ng Russia
Dati, ang ating bansa ay may ganitong coat of arms (display). Ang ating bansa ay tinawag na USSR. Ano ang tawag sa ating bansa ngayon? (Russia.) At ang coat of arms ng ating bansa ay ganito. Tingnan kung ano ang nakikita mo sa coat of arms ng Russia, tingnan natin ito. (Pagsusuri.) Sa aming coat of arms ay makikita mo ang isang ibon - ito ay isang agila, isang agila na may dalawang ulo, na nangangahulugan na tayo ay isang malayang estado, na ang mga tao ng iba't ibang nasyonalidad ay nakatira sa ating bansa. Halimbawa, tulad ng sa aming grupo. Anong nasyonalidad mayroon ang mga bata sa aming grupo? Tama, mga Ruso at Tatar. Ngunit lahat tayo ay konektado ng isang Inang Bayan, mayroon tayong iisang tinubuang lupa. Ang tape na ito ay nagsasalita lamang tungkol dito, nag-uugnay sa dalawang magkaibang ulo. Bigyang-pansin ang icon sa gitna ng mga agila - ang mangangabayo na ito ay tinatawag na St. George the Victorious. Nakaupo siya sa isang puting kabayo, may hawak na sibat sa kanyang mga kamay. Gamit ang sibat na ito ay pinapatay niya ang ahas. Ang buong larawang ito ay sumisimbolo sa tagumpay ng kabutihan laban sa kasamaan. Ang ating coat of arm ay isang sagisag, isang simbolo ng Russia. Ang sagisag ng estado ay naka-install sa mga espesyal na post sa hangganan at sa mga lugar na inilaan para sa pagpasa sa teritoryo ng ating bansa. Ang coat of arm ng bansa ay nakalimbag sa mga barya ng Russia. sa tingin mo bakit? Mayroon kang mga barya sa iyong mga mesa, tingnan mo itong mabuti, ano ang naka-print sa kanila? Ang dalawang-ulo na agila ay sumisimbolo sa kapangyarihan at lakas ng ating estado. Ano ang ibig sabihin ng mangangabayo? Ilagay ang mga barya sa lugar Ang coat of arms ng ating bansa ay ginagamit sa mga seal na nagpapatunay sa pagiging tunay ng mga dokumento.
– Sino ang nakakaalam ng tula tungkol sa coat of arms?
Tula:
Ang Russia ay may isang maringal
Ang eskudo ng armas ay may dalawang ulo na agila,
Kaya na sa kanluran, sa silangan
Nakatingin siya kaagad
Siya ay malakas, matalino at mapagmataas.
Siya ang malayang espiritu ng Russia.
– Guys, isa pang simbolo ng Russia ang birch tree. Ito ang pinakapaboritong puno sa mga taong Ruso. Maraming makata ang sumulat ng kanilang mga tula tungkol sa kanya. Ngayon ay mag-warm-up tayo.
Minuto ng pisikal na edukasyon:
Nakataas ang mga kamay at nanginginig
Ito ang mga puno ng birch sa kagubatan,
Nakayuko ang mga braso, nanginginig ang mga kamay -
Tinatangay ng hangin ang hamog.
Iwagayway natin ang ating mga kamay sa mga gilid, nang maayos,
Ito ang mga ibong lumilipad patungo sa amin.
Ipapakita rin namin sa iyo kung paano sila umupo.
Nakayuko ang mga braso
Tingnan mo ang ganda ng watawat ng ating bansa. Tandaan natin kung saan natin madalas makita ang watawat? (Ibinitin sila sa mga seryosong kaganapan sa estado, sa mga gusali, sa mga kumpetisyon. Ang watawat ng ating bansa ay isa ring natatanging tanda. Maraming taon, siglo na ang nakalilipas, sa halip na bandila, gumamit sila ng poste, itinali ang isang bungkos ng damo at kabayo. Ang mga tropa ay iginuhit sa watawat na ito - at tinawag silang mga banner Pagkatapos ay nagsimulang gawa sa tela ang mga banner, at sa ilalim ni Tsar Peter I, lumitaw ang tatlong kulay na bandila. (Makinig sa mga sagot ng mga bata.) Ulitin natin: kulay puti nangangahulugan ng kapayapaan at kadalisayan ng budhi; bughaw – langit, katapatan at katotohanan; pula – apoy at tapang. Ang watawat ay tanda ng kapangyarihan. Ang pinuno ng ating estado ay mayroon din nito. Sino ang pinuno ng ating estado? (Presidente.) Ano ang pangalan ng ating pangulo? Ang watawat na dala ng pangulo ay tinatawag na pamantayan. Ulitin natin ang pangalang ito. Ang pamantayan ay may isang parisukat na hugis, sa gitna ay may dobleng ulo na agila, ang mga gilid ay pinalamutian ng gintong palawit.
- Magaling! Sino ang magbibigkas ng tula tungkol sa watawat?
Tula:
Puting kulay - birch,
Asul ang kulay ng langit,
Pulang guhit -
Maaraw na madaling araw
– Mga bata, mayroon kayong mga parihaba ng kulay na papel sa inyong mga mesa. Nais kong gumawa ka ng watawat ng Russia bilang souvenir ng araling ito. Magtrabaho. (Gumawa ang mga bata ng applique)
– Guys, anong bago at kawili-wiling mga bagay ang natutunan mo sa araling ito? Kung ano ang kapansin-pansin sa iyo o kung ano ang kapansin-pansin sa iyo. (Mga sagot ng mga bata) Mangyaring isipin sa bahay at iguhit kung saan matatagpuan ang mga simbolo ng ating estado. Ngayon itaas ang araw kung nasiyahan ka sa pag-aaral ngayon. O ulap kung hindi mo nagustuhan. Magaling guys ngayon sa klase ang mga bata (tinatawag ko silang mga bata) ay gumawa ng magandang trabaho Nais kong ipakita sa iyo ang mga medalyang ito na may bandila ng Russia.
Ang tematikong plano ng trabaho sa pagbuo ng isang sibil-makabayan na posisyon sa mga bata edad preschool
Paksa: Alalahanin ang nakaraan - Pahalagahan ang kasalukuyan - Isipin ang hinaharapI-download ang pampakay na plano ng trabaho sa pagbuo ng isang sibil-makabayan na posisyon sa mga batang preschool
Mga handa nang plano para sa mga kaganapan, kabilang ang sa loob ng balangkas ng mga pampakay na linggo at buwan sa moral at makabayang edukasyon. Mga halimbawa ng kumplikadong pagpaplanong pampakay gawaing pang-edukasyon kasama ang mga bata na may iba't ibang edad. Pag-unlad ng nilalaman, pamamaraan, pamamaraan, anyo ng organisasyon ng aktibidad na nagbibigay-malay na nag-aambag sa pagkamit ng moral at makabayang edukasyon. Mga partikular na halimbawa ng sistematikong diskarte ng mga guro sa paglutas ng mahalagang problemang ito.
Nililinang natin ang paggalang at pagmamalaki para sa ating bansa sa pamamagitan ng pag-generalize at pagsasama-sama ng kaalaman tungkol sa estado at hindi opisyal na mga simbolo ng Russia, pag-familiarize sa mga bata sa makasaysayang, kultura, heograpikal, natural at kapaligiran na natatangi ng ating Inang-bayan.
Ipinapakita ang mga publikasyon 1-10 ng 474.
Lahat ng mga seksyon | Makabayan na edukasyon. Mga plano, pagpaplano
Software mga gawain: 1) Pang-edukasyon mga gawain: Patuloy na paunlarin ang interes ng mga bata sa kanilang maliit na tinubuang-bayan sa pamamagitan ng aktibidad na nagbibigay-malay. Palawakin ang mga ideya ng mga bata tungkol sa kanilang katutubong nayon, tungkol sa buhay at mga kakaibang gawain sa mga rural na lugar, at mga atraksyon nito. 2) Pag-unlad...
Plano ng aralin para sa mundo sa paligid natin sa ika-4 na baitang "Patriots of Russia" Plano– mga tala ng aralin sa mundo sa ating paligid « Mga makabayan ng Russia» lungsod: Magnitogorsk Municipal Educational Institution "Secondary School No. 8" Guro: Kulikova Raisa Valentinovna, guro mga pangunahing klase Klase: 4 Paksa ng pagsasanay mga klase: Mga makabayan ng Russia. Tagal ng pagsasanay mga klase: 45 min. (1 aralin) Mga layunin...
Publication "Thematic planning sa preparatory group na "Bagong Taon sa..." Pagpaplanong pampakay pangkat ng paghahanda sa paksa " Bagong Taon sa Russia at higit pa." Lunes Unang kalahati ng araw Mga pag-uusap sa sitwasyon “Sino ang pinakamahalaga sa holiday ng Bagong Taon? Magsanay sa paggawa ng mga pangungusap batay sa isang hanay ng mga salita. Pagtingin sa mga ilustrasyon na “Bago...
Library ng larawan na "MAAM-pictures"
Paliwanag na tala "Ang isang tao ay hindi mabubuhay kung wala ang kanyang sariling bayan, tulad ng hindi siya mabubuhay nang walang puso." K. Paustovsky Homeland, Fatherland. ...Ang mga ugat ng mga salitang ito ay naglalaman ng mga larawang malapit sa lahat: ina at ama, mga magulang, ang mga nagbibigay buhay sa isang bagong nilalang. Pagtaas ng pakiramdam ng pagiging makabayan sa mga preschooler -...
"Ang iyong tinubuang lupain ay North Ossetia." Pagpaplano para sa bawat araw sa senior group. Oktubre, 2 linggo Oktubre 2 linggo “Ang iyong tinubuang lupain - Hilagang Ossetia” Morning Walk Afternoon Monday 7 1. Morning exercises. 2. Pag-uusap "Multi-ethnic hometown." 3. Pagmamasid sa damo at mga bulaklak (bulaklak ay kumukupas) 4. Isaalang-alang ang mga simbolo ng republika (bandila, coat of arms) 5. K.G.N....
Ang komprehensibong pampakay na pagpaplano ng mga aktibidad na pang-edukasyon para sa ika-1 linggo ng Nobyembre "My Small Motherland" sa gitnang grupo Paksa: “Ang aking munting tinubuang-bayan” Layunin: Upang maitanim sa mga bata ang damdaming makabayan, pagmamalaki sa lugar na kanilang tinitirhan, sa kanilang maliit na tinubuang bayan. Palawakin at palalimin ang kaalaman tungkol sa kasaysayan ng pinagmulan bayan, tungkol sa kanyang nakaraan at kasalukuyan. Panghuling kaganapan: pag-compile ng album tungkol sa aking katutubong...
Preschool ng badyet ng estado institusyong pang-edukasyon Kindergarten No. 37, Plano ng distrito ng Pushkinsky - buod Mga aktibidad - libangan kasama ang mga bata sa lahat ng edad ng preschool (2 - 7 taong gulang) "Araw ng Russia" Inihanda ni: tagapagturo pisikal na kultura Pribilova Lyubov Yurievna St. –...
Munisipal na badyet sa preschool na institusyong pang-edukasyon kindergarten No. 28 " alitaptap "
Inihanda ng gurong si Budaragina L.M.
MGA GAWAIN NG EDUKASYON SA MORAL AT MAKABAYAN
Ang sistema at pagkakasunud-sunod ng trabaho sa moral at makabayan na edukasyon ng mga bata ay ipinakita tulad ng sumusunod:
Kapag nilulutas ang mga problema ng moral at makabayan na edukasyon, itinatayo namin ang aming gawain na isinasaalang-alang ang mga sumusunod na prinsipyo:
PLANO NG PANANAW NA TRABAHO PARA SA EDUKASYON SA MORAL AT MAKABAYAN NG MGA BATA SA
ODER - PREPARATORY GROUP
Setyembre
"Ang paborito kong kindergarten"
1. Libangan "Araw ng Kaalaman".
Layunin: Upang bigyan ang mga bata ng ideya na ang lahat ay nangangailangan ng kaalaman ang pinagmumulan ng kaalaman ay mga libro, ang mas lumang henerasyon, at paaralan.
2. Isang paglilibot sa kindergarten at isang pagpapakilala sa gawain ng mga empleyado.
Layunin: upang ipakilala ang mga bata sa lugar at kawani ng kindergarten, upang palalimin ang kaalaman ng mga bata sa kung ano ang kindergarten mayroong maraming mga tao na nagtatrabaho na nagmamalasakit sa kanila, na ginagawang nais nilang tulungan sila at bigyan sila ng kagalakan.
3. Aralin "Ang aming kindergarten"
Layunin: upang pagsamahin, palalimin, palawakin ang kaalaman tungkol sa gawain ng isang guro, katulong na guro, tagapagluto, doktor.
4. Pag-uusap: "Kung saan may kalinisan, mayroong kalinisan"
Layunin: upang pagsamahin ang kaalaman at kasanayan ng mga bata tungkol sa etiketa.
5. Ecological excursion sa kagubatan ng taglagas.
Layunin: Upang makatulong na mapalalim ang pag-unawa ng mga bata sa kagubatan: upang matukoy ang kaalaman ng mga bata sa flora at fauna ng kagubatan, upang bumuo ng kakayahang magtatag ng mga simpleng sanhi-at-epekto na relasyon, upang pagsamahin ang kaalaman ng mga bata sa mga tuntunin ng pag-uugali sa kagubatan .
6. Aralin "Maglalaro tayo ng magkasama"
Layunin: upang linawin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa isang palakaibigang saloobin sa mga kapantay, tungkol sa pangangailangan na maglaro nang magkasama.
6. Pagpapakita ng mga guhit ng mga bata sa paksa "Ang paborito kong kindergarten" .
Layunin: upang pukawin sa mga bata ang isang pagnanais na ipakita ang kanilang mga impression at ideya sa mga guhit, upang linangin ang pagmamahal sa kanilang kindergarten; magiliw na saloobin sa mga kapantay; bumuo ng paggalang sa mga kawani ng kindergarten.
"Ang aking pamilya"
1. Aralin "Ang aming magiliw na pamilya" .
Layunin: upang bumuo ng isang ideya ng komposisyon ng pamilya, upang linangin ang pagmamahal at paggalang sa mga malapit na kamag-anak.
2. Aralin "Paglalakbay sa aking sariling nayon"
Layunin: Upang itanim sa mga bata ang isang pakiramdam ng pagmamahal para sa kanilang maliit na Inang-bayan, ang kanilang katutubong nayon, upang ma-systematize ang kaalaman tungkol sa mga tanawin ng nayon, ang kalikasan ng kanilang sariling lupain.
3. Competitive at sports program "Mga Kulay ng Taglagas" kabilang sa mga matatandang grupo ng dalawang kindergarten sa base "Children and Youth Center"
Target; i-systematize ang kaalaman ng mga bata tungkol sa taglagas, pukawin ang isang masayang karanasan mula sa magkasanib na mga aktibidad ng koponan.
4. Mga kwentong pambata tungkol sa mga miyembro ng pamilya batay sa personal na karanasan.
Layunin: upang itanim ang pagmamahal at paggalang sa malapit na kamag-anak, paggalang sa kanilang trabaho.
5. Pag-uusap "Igalang ang iyong ama at ina - magkakaroon ng biyaya sa buhay" .
Layunin: upang linangin ang pagmamahal at paggalang sa mga magulang.
6. Pagguhit sa isang tema "Ang aking pamilya"
Layunin: upang pukawin sa mga bata ang pagnanais na ipakita ang kanilang mga impression at ideya sa pagguhit. Linangin ang pagmamahal at paggalang sa mga miyembro ng iyong pamilya.
7. Aralin "Nagbe-bake ako, nagbe-bake ako ng tinapay" .
Layunin: upang ipakilala ang mga bata sa proseso ng paglaki ng tinapay; magbigay ng ideya kung paano dumating ang tinapay sa aming mesa; upang linangin ang isang mapagmalasakit na saloobin sa tinapay, paggalang sa paggawa ng tao, at pag-unawa na ang trabaho ng bawat isa ay nagpapaganda at nagpapayaman sa ating buhay at bansa.
8. pista opisyal ng alamat "Osenin"
Layunin: upang mabuo ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga natural na phenomena ng taglagas, upang bumuo ng pagkamausisa, ang pagnanais na matuto ng bago, upang linangin ang interes at pagmamahal sa alamat, upang magkaroon ng emosyonal na epekto sa mga bata.
9. Excursion sa mini-museum "Kubo ng Russia"
Layunin: Upang pukawin ang interes sa kasaysayan at kultura ng mga taong Ruso. Ipakilala ang mga gamit sa bahay, ang kalan ng Russia, ang layunin ng mga indibidwal na bahagi nito (furnace, stove bench, pipe, damper, balbula, step, kalan, bibig). Linangin ang interes sa mga Ruso kwentong bayan, mga bugtong.
"Ang aming Inang-bayan-Russia" .
1. Pag-uusap "Ang aming Inang-bayan-Russia" .
Layunin: linawin, palalimin ang kaalaman at ideya tungkol sa Russia (teritoryo, pangulo, kabisera, wika).
2. Pag-uusap "Kalikasan ng Russia" . Layunin: upang mabuo ang pag-unawa ng mga bata sa kagandahan ng kalikasan ng Russia, upang linangin ang isang pakiramdam ng pagmamalaki na nakatira sila sa isang magandang bansa.
3. Pag-uusap "Ang puno ng birch ay isang simbolo ng Russia."
Target. Upang linangin ang pagnanais na matuto nang higit pa tungkol sa simbolo ng Russia - ang puno ng birch ng Russia, upang matuto ng mga tula at kanta tungkol sa puno ng birch, upang pukawin ang interes sa kalikasan sa pamamagitan ng artistikong at patula na pagkamalikhain. Itanim ang pagmamahal sa Inang Bayan.
4. Applique lesson "Gustung-gusto ko ang Russian birch"
Layunin: upang lumikha ng isang pagnanais na ipakita sa iyong mga impresyon sa trabaho at mga ideya tungkol sa iyong maliit na tinubuang-bayan, upang linangin ang pagmamahal at paggalang dito.
5. Pinagsanib na aralin "Mga simbolo ng estado ng Russia" .
Layunin: upang ipakilala ang watawat ng Estado at coat of arms ng Russia, ang layunin, simbolismo ng mga bulaklak at ang kanilang mga kamag-anak na posisyon.
6. Pag-uusap "Ang sinumang nagnanais ng mabuti para sa mga tao ay nakakakuha nito sa kanyang sarili"
Layunin: upang turuan na maunawaan ang sarili sa pamamagitan ng kaalaman sa mga damdamin ng isang tao, upang itaguyod ang pag-unlad ng kakayahang hulaan ang mga damdamin at kalooban ng ibang tao, upang linangin ang isang pakiramdam ng pakikiramay at awa.
7. Kumpetisyon sa pagbasa "Mga Tula tungkol kay Nanay" .
Layunin: upang linangin ang damdamin ng pagmamahal, paggalang at pangangalaga sa ina.
8. Aralin "Pambansang Awit ng Russia"
Layunin: upang ipakilala ang pambansang awit ng Russia at ang mga patakaran para sa paggamit nito, pag-usapan ang pinagmulan, layunin, nilalaman nito; matukoy ang mga tampok nito, katulad ng sa iba pang mga musikal na gawa at naiiba sa kanila, mga kasanayan sa komunikasyon.
9. Aralin "Lahat ng uri ng ina ay mahalaga, lahat ng uri ng ina ay kailangan"
Layunin: upang pagsamahin ang kaalaman tungkol sa gawain ng isang ina sa tahanan at sa trabaho, upang linangin ang damdamin ng pagmamahal, paggalang at pangangalaga sa mga kababaihan; palawakin ang mga ideya tungkol sa mga propesyon.
10. Pagdiriwang ng Araw ng mga Ina “Nanay, mahal ko!”
Layunin: upang maitanim ang damdamin ng pagmamahal at pangangalaga para sa ina.
11. Libangan « Puso ng mga bata bukas sa pagkakaibigan"
Layunin: Patuloy na pagsama-samahin ang mga ideya ng mga bata tungkol sa pagkakaibigan, bumuo ng mga konsepto "Magkaibigan" , "mga kasama" . Turuan na maging matulungin, palakaibigan sa mga kapantay, at alagaan ang mga nakababata. Patibayin ang mga tuntunin ng tunay na pagkakaibigan.
"Bagong Taon sa Gate"
1. Pag-uusap: "Ano ang mabuti at ano ang masama?"
Layunin: upang ipakita sa mga bata ang kahulugan ng mga salita "bawal" , "Pwede" , "kailangan" ; matutong suriin ang mga kilos at iugnay ang mga ito sa mga salitang mabuti at masama.
2. Aralin "Ang aking sariling bansa!" .
Layunin: patuloy na ipakilala ang mga tao sa kanilang sariling bansa (lungsod, awit, watawat ng Russia); bumuo ng isang pakiramdam ng pagmamalaki para sa bansa. Lumikha ng pagnanais na matuto nang higit pa tungkol sa Russia.
3. Paggawa ng album "Native side" .
Layunin: itanim ang pagmamahal at paggalang sa kalikasan, palawakin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa kanilang sariling lupain.
4. Libangan "Tungkol sa mga karapatan sa paglalaro" .
Layunin: palawakin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga karapatan ng bata sa paraang naa-access sa kanila.
5. Pag-uusap « mundo ng hayop ating rehiyon" .
Layunin: upang bumuo ng isang ideya ng mga kondisyon sa kapaligiran kung saan ang mga hayop at halaman ay umangkop sa aming rehiyon; bumuo sa mga bata ng isang nagbibigay-malay na interes sa buhay ng mga hayop sa ating rehiyon; linangin ang isang mapagmalasakit na saloobin sa mga hayop.
6. Aralin: "Anong klaseng holiday ang Bagong Taon?"
Layunin: palawakin at palalimin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa holiday ng Bagong Taon, pamilya, mabait, masaya.
7. Pagsasagawa ng kompetisyon "Christmas tree - isang tusok na karayom" .
Layunin: upang itanim sa mga bata ang pagnanais na mag-imbento at lumikha ng isang bagay kasama ng kanilang mga magulang.
8. Holiday "Pagbisita sa isang fairy tale ng Bagong Taon" .
Layunin: lumikha ng isang masayang kalagayan sa mga bata.
"Mga Piyesta Opisyal"
1. Aralin "Mga pista opisyal sa Rus'. Pasko, holy week"
Layunin: Patuloy na ipakilala ang mga bata sa holiday ng Russian folk - Pasko, "Oras ng Pasko" , mga tradisyon ng pagbubulung-bulungan at pag-karoling. Pukawin ang interes sa pag-aaral at pagtugtog ng mga awit - mga awit ng papuri sa may-ari at sa kanyang buong pamilya. Linangin ang pagkamapagpatuloy at ang kakayahang magpasalamat. Palawakin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga pista opisyal sa Rus'.
2. Libangan "Dumating si carol" .
Layunin: upang linangin ang interes sa mga pista opisyal ng Russia.
3. Eksibisyon ng mga guhit ng mga bata "Ang aking anghel ay laging kasama ko" .
Layunin: upang gusto ng mga bata na ipakita ang kanilang mga ideya at impression sa holiday sa isang guhit.
4. Pag-uusap "Taglamig - taglamig".
Target. Palawakin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga pagbabago sa panahon ng taglamig at kasiyahan sa taglamig.
5. Aralin "Gawin mo ang trabaho" .
Layunin: turuan ang mga bata na tapusin ang kanilang nasimulan, hindi huminto sa kanilang trabaho sa kalagitnaan, upang turuan silang mahulaan ang resulta.
6. Pag-uusap "Ang aming nayon, ang nakaraan at kasalukuyan" .
Layunin: upang ipakilala ang mga bata sa kasaysayan ng pinagmulan ng kanilang katutubong nayon, upang bumuo ng kakayahang maunawaan ang hindi maihihiwalay na koneksyon "nakaraan" – "ang kasalukuyan" .
7. Pagtingin sa mga larawang naglalarawan ng mga pamilyar na lugar sa nayon o rehiyon.
Layunin: itanim ang interes at pagmamahal sa sariling nayon at rehiyon.
8. Aralin sa appliqué "Mga bahay ng aming nayon"
Layunin: Upang ibuod ang mga ideya ng mga bata tungkol sa mga bahay (ang kanilang pagkakatulad at pagkakaiba, ang hugis at istraktura ng mga bahay sa kanayunan at lungsod), linangin ang pagmamahal sa iyong katutubong nayon.
9. Pag-uusap "Folk crafts."
Target. Upang bumuo ng isang konsepto tungkol sa mga laruang katutubong Ruso; magtanim ng interes sa inilapat na sining ng Russia; lumikha at lumikha batay sa Russian folk art.
"Malakas at makapangyarihan ang mga bayani ng maluwalhating Rus'" (para sa Defender of the Fatherland Day).
1. Pagsusuri ng pagpipinta ni Vasnetsov "tatlong bayani" .
Layunin: palawakin ang iyong mga abot-tanaw.
2. Pakikinig sa pag-record ng mga epiko tungkol kay Ilya Muromets, Mikita Selyaninovich, Nikita Kozhemyak.
Layunin: ipakilala ang mga pagsasamantala ng mga bayani.
3. Pag-uusap tungkol sa mga tradisyon at ritwal ng holiday - Maslenitsa.
Layunin: pagtaas ng interes sa mga tradisyon ng mga taong Ruso, na nagpapakilala sa mga bata sa tradisyon ng paghawak pambansang holiday– Maslenitsa sa pamamagitan ng empatiya at ang kanilang direktang pakikilahok sa karaniwang aksyon
4. Aralin "Ang aking pedigree".
Target. Turuan ang mga bata na mahalin ang kanilang pamilya, pukawin ang interes sa kanilang mga ninuno, isang pagnanais na makipag-usap tungkol sa kanilang mga ama, lolo, kuya, tiyuhin.
5. Pag-uusap "Lahat tayo ay magkakaiba, ngunit lahat tayo ay pantay-pantay."
Layunin: upang mabuo sa mga bata ang konsepto na ang mga tao ay hindi magkatulad, ngunit lahat sila ay pantay; upang itanim sa mga bata ang paggalang at pagpapaubaya sa mga tao, anuman ang kanilang pinagmulan, lahi at nasyonalidad, hitsura, o pisikal na kapansanan.
6. Holiday "Maslenitsa" .
Layunin: upang linangin ang interes sa mga pista opisyal ng Russia, interes sa kasaysayan ng Russia, at pambansang pagmamataas.
7. Paggawa ng mga regalo para sa mga ama at lolo.
Layunin: upang maitanim ang pagnanais na pangalagaan ang iyong malapit na kamag-anak.
8. Aralin "Sino ang nagbabantay sa katahimikan?" (na may isang pagtatanghal tungkol sa mga sangay ng Russian Army)
Layunin: palawakin ang pag-unawa ng mga bata sa hukbo ng Russia, pagsamahin ang kaalaman tungkol sa iba't ibang mga propesyon ng militar at sangay ng militar; pag-usapan ang tungkol sa mga taong nagpuri sa ating bansa noong panahon ng digmaan, tungkol sa kung paano pinarangalan ng mga tao ang kanilang alaala.
9. Mapagkumpitensyang programa sa palakasan at laro "Maligayang Araw ng Defender, bayani" .
Layunin: upang bumuo ng mga ideya tungkol sa isa sa mga pangunahing pista opisyal ng bansa - Mga Defender ng Fatherland Day, upang mabuo sa mga bata ang bilis, pagtitiis, lakas,
upang linangin ang paggalang sa mga nakatatandang miyembro ng pamilya, mga taong nagsilbi sa hukbo, pagmamahal at pagmamalaki sa kanilang bansa.
10. mga Ruso katutubong laro ayon sa kalendaryong bayan.
"Nanay ko"
1. Aktibidad sa laro "Ang puso ng isang ina ay mas mainit kaysa sa araw" .
Layunin: upang bumuo sa mga bata ng kabaitan ng puso, pagiging sensitibo ng kaluluwa, epektibong pagmamahal sa kanilang ina - para sa kanilang sarili sa isang minamahal, paggalang sa kanyang trabaho. Ipakilala sa fiction.
2. Paggawa ng regalo para sa mga nanay at lola.
Layunin: upang linangin ang pagnanais na mapasaya ang mga ina at lola.
Layunin: Upang ipakilala ang mga bata at magulang sa mga katutubong sining at sining ng Russia, upang pagsamahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga uri ng mga pagpipinta, katutubong sayaw at katutubong. mga Instrumentong pangmusika, linangin ang pagmamahal at paggalang sa iyong mga mahal sa buhay, ang pagnanais na batiin ang mga ina at lola, at alagaan sila.
4. Ang laro ay isang paglalakbay "Ang Moscow ay kabisera ng Russia" .
Layunin: upang ipakilala ang mga bata sa mga tanawin ng Moscow. Upang mabuo sa mga bata ang konsepto ng Moscow - ang kabisera, ang pangunahing lungsod ng Russia; linangin ang damdaming makabayan at sibiko.
5. Story-based na role-playing game "Mga Anak na Babae - Mga Ina" .
Layunin: upang i-promote ang paglitaw ng mga laro sa mga tema mula sa nakapaligid na buhay, upang bumuo ng kakayahang makibagay sa isa't isa sa isang pinagsamang laro.
6. Laro - get-togethers "Pagbisita ni Ladushki kay lola" .
Layunin: upang mabuo sa mga bata ang pag-unawa sa alamat ng Russia: mga kanta, laro, nursery rhymes, at linangin ang pagmamahal sa oral folk art.
7. Eksibisyon ng mga guhit ng mga bata “Mahal na mahal ko ang aking ina”
Layunin: itanim ang damdamin ng pagmamahal para sa ina at pangangalaga sa kanya.
8. Aralin "Maglakad sa parke ng tagsibol."
Target. Pagyamanin ang pagmamahal sa kalikasan at mga ibon; pagnanais na alagaan sila
"Ang aming mga Kosmonaut"
1. Aralin "Pananakop ng Kalawakan" .
Layunin: magbigay ng ideya ng kalawakan; tungkol sa pinakamalapit na bituin - ang Araw, tungkol sa satellite ng lupa - ang Buwan; upang linangin ang paggalang sa mahirap at mapanganib na propesyon ng astronaut. Matuto kang magpantasya at mangarap
2. Aralin “Atin ang Lupa” karaniwang Tahanan".
Target. Patuloy na kilalanin ang mga bata sa konsepto na "Ang Earth ay ang ating karaniwang tahanan", sa katotohanan na mayroong maraming mga bansa at maraming iba't ibang bansa na kailangan nating lahat na mamuhay sa kapayapaan at pagkakaisa.
3. Libangan "Naghihintay sa atin ang mga mabilis na rocket" .
Layunin: upang pagsamahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa espasyo, tungkol sa mga unang astronaut, upang bumuo ng liksi, bilis, lakas, tibay ng mga bata, at upang linangin ang isang pakiramdam ng paggalang sa mga tao.
4. Pag-uusap "Ako at ang pangalan ko" .
Layunin: upang ipakilala ang kahulugan ng mga pangalan ng mga bata at magulang; ipaliwanag ang konsepto ng unang pangalan, patronymic, apelyido; pagsamahin ang kakayahang maunawaan at ipaliwanag ang kahulugan ng mga salawikain ng Russia tungkol sa pamilya.
5. Aralin sa pagguhit "Pagdekorasyon ng mga itlog ng Pasko ng Pagkabuhay"
Layunin: Upang ipaalam sa mga bata ang kasaysayan ng Pasko ng Pagkabuhay, ang mga tampok ng paghahanda para dito, at mga paraan ng pagpipinta ng mga itlog ng Pasko ng Pagkabuhay.
6. Maligayang aktibidad sa paglalaro "Mga pulong ng Pasko ng Pagkabuhay" .
Layunin: Patuloy na ipakilala sa mga bata ang holiday Maligayang Pasko ng Pagkabuhay, mga laro at libangan para sa Pasko ng Pagkabuhay. Bumuo ng interes sa mga tradisyon at kaugalian ng mga tao: pagpipinta ng mga itlog at pagluluto ng mga cake ng Pasko ng Pagkabuhay. Linangin ang pagkamapagpatuloy, ang pagnanais na maging mabait at mapagbigay.
7. Pag-uusap "Bandera ng Tagumpay" .
Layunin: upang bumuo ng isang pangunahing pag-unawa sa kasaysayan ng Fatherland, pagsamahin at gawing pangkalahatan ang kaalaman tungkol sa mga uri ng mga watawat at ang kanilang layunin; magbigay maikling impormasyon mula sa kasaysayan ng mga banner.
8. Aralin "Itong Araw ng Tagumpay" .
Layunin: ipakilala ang mga bata sa buhay sa panahon ng Great Patriotic War; upang makabuo ng damdaming makabayan at interes sa nakaraan ng Russia.
"Pista ng tagsibol"
1. Libangan "Vesnyanka" .
Layunin: linawin at i-systematize ang mga ideya ng mga bata tungkol sa tagsibol; bumuo ng interes sa kultura ng iyong mga tao.
2. Excursion sa walang hanggang apoy na may paglalagay ng mga bulaklak sa obelisk ng mga nahulog na sundalo.
Layunin: upang ihatid sa mga bata ang ideya na pagkatapos ng maraming taon naaalala ng mga tao ang mga kaganapan ng kakila-kilabot na digmaan at parangalan ang memorya ng mga namatay.
3. Maligaya pampakay na aralin "Yumukod tayo sa mga dakilang taon na iyon"
Layunin: Upang ipaalam sa mga bata ang tagumpay ng mga mamamayang Ruso sa Great Patriotic War. Ipakilala ang musikal at aesthetic na pagkamalikhain sa mga paksa ng militar: mga salawikain at kasabihan, mga kanta. Upang linangin ang paggalang at damdamin ng pasasalamat para sa mga tagapagtanggol ng Fatherland.
4. Disenyo ng stand "Ang aking ama at lolo ay mga tagapagtanggol ng Fatherland" .
Layunin: linangin ang pagmamahal at paggalang sa malalapit na kamag-anak bilang tagapagtanggol ng Inang Bayan.
5. Pinagsanib na libangan kasama ang mga mag-aaral sa ika-1 baitang ng Municipal Educational Institution Secondary School No. 2 "Isang Masayang Paglalakbay ng Magkaibigan."
Target. Magtanim ng interes sa paaralan, isang pagnanais na mag-aral sa paaralan
6. Pag-uusap "Magkasama sina Lola at Lolo" . Layunin: upang palawakin ang ideya ng pamilya, upang turuan kung paano mag-navigate sa mga relasyon sa pamilya, upang linangin sa mga bata ang isang mabait, matulungin, magalang na saloobin sa mga matatanda, at isang pagnanais na tulungan sila.
7. Kumpetisyon sa pagguhit "Ang aking tinubuang lupain" . (Kasama ang mga magulang).
Layunin: linangin ang pagmamahal at paggalang sa ating munting Inang Bayan.
8. Libangan "Araw ng Proteksyon ng mga Bata"
Layunin: upang patuloy na ipakilala ang Convention on the Rights of the Child sa isang form na naa-access ng mga preschooler.
Listahan ng ginamit na panitikan:
.png)
