MOTOR AKTİVİTESİ:
Oyun egzersizleri
1) “Mantar toplayıcılar”: Öğretmen şöyle diyor: “Şimdi biriniz mantar toplayıcı olacak, geri kalanınız mantar olacak. Her mantar ormanda kendine bir yer bulacak ve mantar toplayıcı dikkatlice bakacak ve hatırlayacaktır. Bundan sonra mantar toplayıcı ve mantarlar dans eder, müzik bittiğinde mantar toplayıcı arkasını döner ve onların yerini mantarlar alır. Daha sonra mantar toplayıcı mantarların doğru yerleşip yerleşmediğini kontrol edecektir.
2) Yarışma oyunu: “Mantarları (meyveleri) en hızlı kim toplayabilir?”
3) Oyun: “Avcılar ve Mantarlar.”
Açık hava oyunu
1. "Mantar, ağaç, meyve" - lider "Mantar" dediğinde çocuklar serbest kalır - çocuklar çömelir, "Ağaç" - ellerini kaldırır, "Berry" - ellerini kilitler.
2. “Ormanda ayının mantarları var, ben meyveler alıyorum”
İŞ GÜCÜ:
1. Karı kürekle tırmıklamak, kürekle temizlemek - küreği doğru kullanmayı öğrenin.
2. Oyuncakları toplamak, karları temizlemek - oyuncaklara dikkatli davranmayı, oyunlardan sonra onları bir araya toplamayı öğretin.
3. Ağaç köklerinin açıkta kaldığı yerlerde kürekle kar kaldırmak (onları sıcak tutmak için) - onlara birlikte çalışmayı, ortak çabalarla hedeflere ulaşmayı öğretin.
4.Belirli bir yere kar küremek.
Hedef:Çocuk alanında temizliği ve düzeni korumayı öğretin bahçe
5. Kar küremek, yolları temizlemek.
Çok kar var, kaçacak yer yok.
Yolda da kar var.
İşte sizin için kürekler arkadaşlar.
Herkes için çalışacağız.
Hedef:Kürek kullanmayı, karları belirli bir yöne doğru küreklemeyi öğretin yer.
MÜZİKAL OLARAK _ SANATSAL OLARAK:
İşitme
Müzikal oyun "Mantar"
Bu oyun için bir mantara ihtiyacınız olacak. Oyuna katılanlar müzik eşliğinde dans ediyor ve aynı zamanda mantarları birbirlerine aktarıyorlar. Sunucu zaman zaman müziği kapatıyor. O anda elinde mantar olan kişi elenir. Dans eden son oyuncu kazanır ve bir mantarla ödüllendirilir.
Düşük hareketlilik açık hava oyunu “Ve ormanda yürüdük”
Ve ormanda yürüdük,
Bir çalının altında mantar buldum
Boletus, yosun mantarı, boletus mantarı
ÜRETKEN:
Çizim
· “Mantar Kayranı” (çizim)
· “Bir sincap kışın mantarları nasıl kurutur” (bkz. Volchkova s. 96)
· Mantarlar
Modelleme
"Mantar Sepeti"
“Ormana gideceğiz, bir mantar bulacağız” (bkz. Volchkova s. 96)
"Kirpi için Tedavi"
“Kütükteki mantarlar” (bkz. Lykova s. 46)
Yapı
Origami "Mantarlar"
Başvuru
"Borovichki"
“Mantar Kayranı” (bkz. Lykova s.48)
Yaratıcı çalışmalar
"Mantarlı sepet"
“Sonbahar Ormanı” modelinin yapılması
Ebeveynlerle çalışmak :
· Mobil klasör: “Bir çocuğun mantarlar ve meyveler hakkında bilmesi gerekenler.”
· Hafta sonu rotası: “Ormanda aile yürüyüşü.”
· Ortak resim yarışması: “Orman gezimiz”
· “Yenilebilir ve yenmez mantarlar” kayan bir klasör oluşturma
· Proje: Çocuklara yönelik “Mantarın Altında” masalının canlandırılması (kostüm yapımı)
· Çocukların ve ebeveynlerin ortak eserlerinin yarışması “Sonbaharın Hediyeleri” - mantarlardan ve doğal malzemelerden çocuklarla yapılan el sanatları.
Soyut oyun programı ilkokul öğrencileri için "Mantar sırları"
Yazar: Podkorytova Evgenia Yuryevna, öğretmen.Öğrenciler için oyun programının özeti ilkokul"Mantar Sırları"
Mantarlar nasıl doğru şekilde seçilir? (Çocukların cevapları)
- Mantarlara yeni başlayan mantar toplayıcıları nasıl bir tehlike bekliyor? (Çocukların cevapları)
- Bugün mantarlara aşina olup olmadığınızı, onlar hakkında ne bildiğinizi öğrenmemize yardımcı olacak bir oyun oynayacağız. Ekipler halinde çalışacaksınız. Doğru şekilde tamamlanan her görev ve bir sorunun doğru cevabı için takıma bir jeton (mantar şeklinde) verilecektir.
- Bu yüzden, ilk görev. Mantarlarla ilgili şiirler okuyacağım ve onların resimlerini posterlerde bulmalısın.
1. Kırmızı bereyle büyüyorum
Kavak kökleri arasında,
Beni bir mil ötede göreceksin
Benim adım boletus.
2. Her ne kadar baştan çıkarıcı görünsem de,
Ancak yine de zehirlidir.
İnsanlar uzun zamandır biliyorlar -
Sinek mantarı yenmez.
3. Yaşlı bir çam ağacının altındayım,
Eski kütüğün eğildiği yerde,
Ailesi etrafını sardı
Güçlü, önemli bir boletus.
4. Bir aile bir kütüğün üzerinde yaşıyor:
Annem, babam, kardeşlerim, ben.
Bir evimiz ve çatımız var
Herkesin kendine ait.
Çok dost canlısı çocuklar
Bal mantarları güdük üzerinde yaşar.
5. Beğenilmeye alışık değilim
Beni kim yerse zehirlenecek.
Burada açıklıkta duruyorum.
Ben soluk bir mantarım.
6. Orman yolları boyunca
Bir sürü beyaz bacak
Çok renkli şapkalarda,
Uzaktan farkediliyor.
Toplayın - tereddüt etmeyin.
Biz Russula'yız.
7. Tartışmıyorum, beyaz değilim,
Ben kardeşlerim, daha basitim.
genellikle büyüyorum
Bir huş ağacı korusunda.
8. Kaplan yavrusu değil, tilki yavrusu değil.
Yuvarlak, ince tabaklar.
Tepeden tırnağa
Parlak kırmızı çocuk.
Ona yaklaş
Buradaki ağacın altında safranlı bir süt şapkası büyüdü.
9. Güneşte, ormanın kenarında
Tilki kulaklarını çıkardı.
Ve yan yatmaktan korkmuyor
Bu tilkiyle yan yana.
10. Ormanda insanların sevincine,
Genç çamların arasında
Parlak koyu renkli bir şapkayla
Yağ tenekesi mantarı büyüyor.
11. Kenarlarda ince elbiselerle
Kız arkadaşlar bir daire içinde dans ediyorlar,
Elbiseler – çizgili ipek: kırmızı,
Beyaz, pembe, saten.
Bir sonbahar gününde ormanın kenarında
Ne kadar güzeliz, küçük dalgalar.
12. İlkbaharda yetişir
Nemli yaprakların altında
Ve yaşlı bir adam gibi duruyor
Kapakta buruşuk kuzugöbeği var.
- İkinci görev"Eğlenceli hesap."
Bu resimde kaç tane mantar olduğunu sayın.
Öğrencilere bir görev kartı verilir. Verilen görevi tamamlamak için
1-2 dakika.
- Üçüncü görev: Mantarlarla ilgili bilmeceleri çözün.
1. Bir orman açıklığında, ulu bir çam ağacının altında
Kahverengi şapkalı, yaşlı bir adam ayakta duruyor.
Namludaki kapak
Ormanı ziyaret eden herkes bunu bilir (çörek).
2. Kırmızı bere takarlar,
Sonbahar yazın ormana getirilir,
Çok dost canlısı kız kardeşler
Altın…. (chanterelles).
3. Güçlü bir ayak üzerinde durdu,
Şimdi bir sepette. (mantar)
4. Bunlardan daha dost canlısı mantar yoktur,
Yetişkinler ve çocuklar biliyor.
Ormandaki kütüklerde yetişiyorlar,
Burnunuzdaki çiller gibi. (bal mantarı)
5. Ormanda durdu,
Kimse almadı.
Modaya uygun kırmızı şapkalı
Hiçbir yere gitmez (sinek mantarı)
6. Yazın ilk işareti:
Soğukta huş ağacının altında,
Mantar Kahverengi
Benekli bir kökte (çörek)
7. Kavak ormanında doğacak,
Çimlerde nasıl saklanırsa saklansın.
Onu yine de bulacağız
Kırmızı bir şapka takıyor. (çörek)
8. Yosun tümseğinden çekingen bir şekilde baktı,
Başınızın üzerinde olgun kızılcıklardan oluşan bir zincir kaldırıyorsunuz. (yosun sineği)
9. Çam ağaçlarının yanında tam görünümde duruyor,
Bir inç uzunluğunda,
Ayçiçek yağına batırılmış gibi,
Sarı omurga. (yağ tenekesi)
- Dördüncü görev: mantar yarışması
1. Mantarları yiyecek olarak kullanmanın yollarını listeleyin.
(kurutma, kızartma, haşlama, tuzlama, dekapaj)
2. Hangi orman hayvanları mantar yer? (sincaplar, geyikler, porsuklar)
3. Sincap kuru mantar mı yoksa taze mantar mı yer? (kuru)
4. Kirpi hangi mantarları yer? (yemiyor)
5. Geyik ve porsuklar kuru mantar mı yoksa taze mantar mı yer? (taze)
6. Geyik neden sinek mantarı yer? (tedavi görmek)
7. Huş ağacında yetişen şifalı mantarın adı nedir? (çaga)
8. İlkbaharın başlarında ilk olarak hangi mantarlar ortaya çıkar? (moreller, çizgiler)
9. Bu mantarın burnu yoktur, homurdanmaz ama evcil bir hayvanın (domuz) adını taşır.
10. Kendinizi ormanda bulursanız ve açsanız bu mantarlar az miktarda ve çiğ olarak yenebilir. (russula)
11. "Sessiz avlanma"ya ne denir? (mantar toplamak)
12. Porçini mantarının ikinci adı nedir? (çörek)
13. Hangi mantarlar asla solucan barındırmaz? (Chanterelles)
14. Kafanıza asla hangi şapkayı takmazsınız? (mantar kapağı)
15. Hangi mantara Mantarların Kralı denir? (çörek)
16. Hangi mantarın adı verilir orman hayvanı? (Chanterelles)
17. Yazın sonunda hangi mantarlar var? (süt mantarları)
18. Hangi mantarlar sonbaharın gelişini haber verir? (bal mantarı)
- Beşinci görev: bulmacaları çöz. İçlerinde hangi mantarların isimleri şifrelenmiştir?
(Cevaplar: Chanterelles, boletus, kavak boletus, sinek mantarı).
- Altıncı görev: yenilebilir mantarları bir sepette toplayın.
Öğrencilere yenilebilir ve zehirli mantarların ve kutuların yer aldığı bir dizi resim verilir. Kutuya sadece yenilebilir mantarların resimlerini koymalılar.
- Yedinci görev: atasözleri topla. Sol sütundaki ilk bölüm için sağ sütundan bir devam seçin, çizgilerle bağlayın.
BAHAR SONRA ÇİÇEKLER VE BİRÇOK MANTARLA KIRMIZIDIR.
MEŞE NEREDE VE SONBAHAR MANTARLIDIR.
AKŞAM YAĞMUR YAĞLI - MANTAR VAR.
ISLAK OLDUĞUNDA, SABAH MANTARLARI BEKLEYİN.
Ve şimdi seninle oynayacağız. Açık havada “Mantarı Bul” oyunu oynanır.
Oyunun içeriği: Çocuklar - mantarlar bir daire içinde yürüyor, mantar toplayıcı ortada, gözleri bağlı olarak ters yönde yürüyor.
Mantar toplayıcı: Bir, iki, üç, dört, beş
Mantar arayacağım:
Chanterelles, bal mantarları,
Beyaz, tereyağı... Çocuklar - mantarlar oyun alanının etrafına dağılır.
Durmak!
Çocuklar - mantarlar yerinde donar. Mantar toplayıcı dokunarak mantarı (çocuğu) bulmaya ve adını söylemeye çalışır. Tanınan çocuk yeni bir mantar toplayıcı olur.
Talimatlar: Dur sinyalinden sonra! çocuklar - mantarlar yerlerinden hareket etmemelidir. Mantar toplayıcıya ipucu veremezsiniz. Yaralanmayı önlemek için eğitmen, mantar toplayıcının alanın sınırlarını aşması durumunda ona sözlü talimatlar verir. Seçenek: Eğer mantar toplayıcı bir çocuğu dokunarak tanımakta zorlanıyorsa, o zaman onu sesinden tanıyabilir ve şu soruyu sorabilir: Ne tür bir mantar? Çocuk mantarın adını söyler (çörek, boletus, russula, sinek mantarı...)
- Şimdi özetleyelim.
Ödüllerin sunumu.
Sonbaharda okul öncesi çocuklar için oyunlar.
Sonbahar yılın en güzel ve ne yazık ki en geçici zamanıdır. Sonbaharda ne kadar çabuk fark etmeye başlıyorsunuz zaman geçiyor: Daha dün ağaçlar yeşildi ve yaprakların arasından güneş parlıyordu ama bugün yapraklar sarardı ve bir çocuğun krakerinden fırlayan konfeti gibi yere düştü. En rahatsız edici olan şey, birkaç gün içinde bu güzellikten hiçbir şey kalmayacak, yerini çiseleyen yağmur ve sulu kar alacak. Ama üzülmeyeceğiz, oynayacağız. E.A.'ya göre. Arkın, zekanın, hislerin, heyecanların yaşamda hareketlerle uyandırıldığını söylüyor. Çocuklara hem içeride hem de dışarıda hareket etme fırsatı verilmesini tavsiye etti. Gündelik Yaşam ve sınıfta. Akademisyen N.N. Amosov, hareketi çocuğun zihni için "birincil uyarıcı" olarak adlandırdı. Hareket ederek öğrenir Dünya, onu sevmeyi ve bilinçli olarak hareket etmeyi öğrenir. Bu sonbaharda çocuklarınızla oynayın.
Açık hava oyunu “Bahçeye girme tavşan!”
Büyükbaba "bahçede" (sandalyedeki dairenin merkezi) oturuyor ve çevresinde yerde çeşitli sebzeler "büyüyor". Büyükbaba bahçeyi şu sözlerle koruyor:
"Oturup izleyeceğim, sebzeleri kurtaracağım, bütün tavşanları yakalayacağım."
Büyükbaba gözlerini kapatır ve "uyuyakalır." Tavşan adamlar bir daire çizerek dolaşırlar ve şöyle derler:
Ne kadar dikkatli olursan ol büyükbaba,
Bahçeyle ilgilenmeyin
Şimdi size geleceğiz -
Yakalayın ve bizi deneyin!
Sonunda “bahçeden” bir miktar “sebze” “çalmaya” çalışırlar. Ancak dairenin çizgisini geçmemeleri gerekir. Büyükbaba uyanır ve çizgiyi aşmadan hırsızları yakalamaya çalışır. Dokunmayı başardığı kişi çemberin içine girer ve büyükbabanın "bahçeyi korumasına" yardım eder. Oyun tüm tavşanlar yakalanana kadar devam eder.
Açık hava oyunu “Mantarınızı bulun”
Salonun farklı yerlerinde mantar şapkalı çocuklar yan yana duruyor. Çocukların geri kalanı gruplar halinde her bir “mantarın” etrafında durur ve el ele tutuşarak daire oluştururlar.
Müziği sakinleştirmek için çocuklar "mantarların" etrafında bir daire şeklinde dans ederler. Müzik bittiğinde bütün çocuklar salonun etrafına dağılır. Müzik tekrar çalmaya başladığında “mantarlar” durur ve çocuklar mantarlarını ararlar. Kimin çevresi daha hızlı toplanacak?
Açık hava oyunu "Gnome ve koniler"
Çocuklar birer birer koni alırlar, bir daire şeklinde dururlar ve konileri önlerine yerleştirirler.
GNOME merkezdedir. Çocuklar bir daire içinde yürürler ve şarkı söylerler:
Ormanda neşeli bir cüce yaşardı,
Kendine ev yaptı
Tamamı çam kozalakları ve yapraklardan yapılmıştır
Eşi görülmemiş güzellik.
(Çocuklar ellerini çırpar, Cüce dans eder)
Gnome, gnome, gnome, dans,
Bana ne yapabildiğini göster.
Yürüyüşe çıkmak için evden çıkın,
Konileri birlikte toplayalım.
Son cümleye sahip cüce genel çemberde duruyor. Müziğe göre çocuklar ve Gnome bir daire şeklinde koşarlar, müzik bittiğinde bir külah alırlar; yeterli olmayanlar elenir. Oyun kendini tekrar ediyor. Çocuklar külahları yerleştirip otururlar.
Açık hava oyunu “Mantarı yakala”
Mantar çocukları ortada oturuyor, geri kalanı çiftler halinde el ele tutuşarak etrafta yer alıyor. Bunlar "sepetler". Herkes şunu söylüyor:
Ladin ağaçlarının arasında yumuşak pençeler
Yağmur - damla, damla, damla. parmaklarını şıklat
Dalın çoktan kuruduğu yerde -
Gri yosun, yosun, yosun. avuç içi avuç içine sürtünüyor
Yaprağın yaprağa yapıştığı yer
Mantar, mantar, mantar büyüdü. mantar çocuklar yükseliyor
Sunucu: Onu kim buldu arkadaşlar?
Çocuklar: Benim! BEN! BEN!
"Mantarlar" kaçar, "sepetler" onları yakalamaya çalışır ve onları ellerinin arasına alır.
Açık hava oyunu “Sebzenize yetişin”
Bir çocuk çıkıyor ve geri kalanı kendilerine farklı sebzeler (patates, patlıcan, lahana vb.) diyor. Çocukların isimlerini duymayan çocuk sürücü salona girerek herhangi bir sebzeye isim verir. Çocuklar arasında bir tane varsa, adı geçen sebze kaçar ve sürücü onu yakalar.
Açık hava oyunu “Kuşlar ve böcekler”
Öğretmen: Hey kuşlar, burada kuşlara her zaman açığız.”
Kapıdan göçmen kuş şapkalı iki kuş uçarak içeri giriyor.
Eğitimci: Uzaklara mı gidiyorsun?
Kuşlar: Yurt dışına uçmak üzereyiz ve acele etmemiz gerekiyor!
Eğitimci: Uzun bir yolculuğa çıkmadan önce biraz dinlenin...
Eliyle işaret eder ve kuşlar belirlenen yerlere oturur.
Karıncalar çıkıp kuşlarla dalga geçiyor:
Uçun, uçun ama bizi yemeyin.
Kuşlar: Karıncadan daha lezzetli bir şeyin olduğu yerlere uçuyoruz.
Bu sözlerin ardından kuşlar karıncaları yakalamaya çalışırlar.
"Sepetteki mantarlar"
Alanın (salon) bir tarafında iki adet “mantar toplayıcı”, diğer tarafında ise 6-7 adet mantar mankeni (veya resmi) bulunmaktadır. Mantar toplayıcılar komut üzerine mantar toplamak için koşar, yenilebilir bir mantar alır ve sepete geri döner. Mantarları daha hızlı toplayan ve zehirli olanları almayan kazanır.
"Arabayı boşaltın"
Çocuklar "sebze" içeren "arabaları" boşaltmaya davet edilir. Makineler bir duvara, diğer duvara ise karşılıklı iki sepet yerleştirilir. Her seferinde bir oyuncu sepetlerin yanında durur ve bir sinyal üzerine arabalara doğru koşar. Sebzeleri birer birer taşıyabilirsiniz. Sebzelerin hem miktar hem de hacim olarak tüm makinelerde aynı olması gerekir. Daha sonra diğer katılımcılar makineleri "yükleyebilir"; Bu durumda oyuncular arabaların yanında durur, sinyal üzerine sepetlere koşar ve sebzeleri arabalara taşırlar. Makineler kutular, sandalyeler olabilir; sebzeler - kukalar, küpler vb.
"Sonbaharda Bir Yürüyüş"
Yürüyüşe çıkmak için en hızlı giyinen oyuncu hangisidir? Sıralama:
bir eşarp bağlayın, şapka takın, galoş takın, eldiven giyin, şemsiyeyi açın ve su birikintisine koşun. Her şeyi giyip en hızlı koşan kazanır.
"Turp"
Her biri 6 çocuktan oluşan iki takım katılıyor. Bu büyükbaba, büyükanne, Bug, torunu, kedi ve fare. Salonun karşı duvarında 2 adet sandalye bulunmaktadır. Her sandalyede bir "şalgam" oturuyor - şalgam resmi olan bir şapka takan bir çocuk. Dede oyunu başlatır. Bir sinyal üzerine "şalgam"a doğru koşar, etrafından koşar ve geri döner, büyükanne ona yapışır (belinden tutar) ve birlikte koşmaya devam ederler, tekrar "şalgam"ın etrafından dolaşıp geri koşarlar, sonra torunu onlara katılıyor vb. Oyunun sonunda fareye bir “şalgam” yapışıyor. Şalgamları en hızlı çıkaran takım kazanır.
(Öğrenimin ilk yılı)
Düzeltici eğitim hedefleri:
Orman ve ormanda yetişen bitkiler hakkındaki fikirlerin pekiştirilmesi. “Mantarlar” konulu sözlüğün açıklığa kavuşturulması, genişletilmesi ve etkinleştirilmesi (orman, mantar, bacak, başlık, boletus, boletus, boletus, Cantharellus cibarius, sinek mantarı, bal mantarı, russula, toplama, hazırlama, saklama, asma, zehirli, yenilebilir) , hoş kokulu, yumuşak, pürüzsüz). Konuşmanın gramer yapısını geliştirmek, yazmayı öğrenmek açıklayıcı hikayeler; küçültme ekleri olan isimler oluşturur; zıt anlamlı kelimeleri seçme alıştırması yapın; edatların kullanımını pekiştirmek; Konuyla ilgili kelime dağarcığını pekiştirin.
Düzeltici ve gelişimsel hedefler:
Görsel dikkat ve algının gelişimi, konuşmayı duyma ve fonemik algı, hafıza, artikülatör, ince ve kaba motor beceriler, konuşmanın hareketle koordinasyonu.
Düzeltme ve eğitim hedefleri:
İşbirliği, karşılıklı anlayış, iyi niyet, bağımsızlık, inisiyatif, sorumluluk becerilerinin oluşturulması. Sevgiyi beslemek ve dikkatli tutum doğaya.
Teçhizat: Dizgi tuvali, sonbahar işaretlerini gösteren resimler, düzlemsel mantar görüntüleri içeren bir sepet, düzlemsel sepet görüntüleri, mantar görüntüleri içeren resimler, defterler, renkli kalemler.
BEN. Zamanı organize etmek
1 . Konuşma terapisti çocuklara sonbaharın bir resmini dağıtır.
- Sonbahar burcuna isim veren oturacak.
II. Ana bölüm. 2. Şiir okumak:
"Çuh-çuh-çuh"
Tren tam hızla ilerliyor.
Lokomotif nefesleri, -
"Acelem var" diye vızıldadı:
3. Didaktik oyun"Mantar toplamak"
Çocuklar ormana “gelirler”.
Şimdi yılın hangi zamanı?
- Hangi ay?
- Bugün günlerden ne?
- Hava nasıl?
– Ormanda o kadar çok mantar var ki toplayalım.
Çocuklar mantar toplar (sırayla halıdan mantarları çıkarırlar)
4. Bir konuşma terapistinin mantarlarla ilgili hikayesi.
Mantarlar ormanda yetişir: açıklıklarda, kenarlarda, ağaçların altında, çimlerde ve hatta kütüklerde. Mantarların bir başlığı ve sapı vardır. Mantarlar yenilebilir ve yenmez (zehirlidir). "Yenilebilir" ne anlama geliyor?
BEYAZ MANTAR - kapak kahverengi, yuvarlak, gövde kalın.
Uzak bir ormanda durmaya alışkınım
Kalın ve güçlü bir bacağın üzerindeyim.
Beni bulmaya çalış.
BEREOZOVIC - esas olarak huş ağaçlarının altında yetişir, başlığı yuvarlaktır, gövdesi ince, uzun, başlığı koyu kahverengidir.
Boletus iyidir.
Düşmüş bir yaprağa benziyor.
ASPEN - kırmızı şapkalı, yüksek bacaklı.
Bir cüce gibi kırmızı şapkalı,
Kavak ağacının altında bir ev seçtim.
Chanterelles - sarı renk, alçak gövdeli, içbükey başlıklı.
Chanterelles dağıldı
Sarı bir sürü,
Sanki kovalıyorlarmış gibi
Güneşli bir tavşan için.
Mantarlar - "yakalı" ince saplarda açık kahverengi mantarlar, "ailelerde" büyür.
Bir buket bal mantarı
Bir kütük üzerinde duruyorlar.
Onlara yer olacak
Kutunuzda.
Russulas - kapaklar kırmızı, sarı, yeşil ve diğer renklerde olabilir, bacaklar beyazdır, mantarlar kırılgandır.
Modaya uygun, sevimli şapkalarda,
Parlak bayram kıyafeti...
Bize Russula diyorlar.
Ama çiğ yemiyorlar.
Sinek mantarı en yaygın zehirli mantardır. Bacak uzun, beyaz yakalı. Şapka kırmızı, yuvarlak, beyaz benekli.
Kenardaki ormanın yakınında, karanlık ormanı süslüyor,
Maydanoz kadar renkli, zehirli bir sinek mantarı büyüdü.
Puantiyeli kırmızı şapka,
İnce bacaklı yaka.
Bu mantara bakmak çok güzel
Ama tehlikeli, zehirli.
Soluk mantarı ölümcül zehirli bir mantardır. Bacak uzundur, kökte mantarın büyüdüğü bir kese vardır, yaka ve başlık yuvarlak, düzensiz ve soluk renklidir.
Beğenilmeye alışkın değilim
Beni kim yerse zehirlenecek.
5. Beden eğitimi oturumu “Mantarlar için”
Kenardaki tüm küçük hayvanlar el ele tutuşarak bir daire şeklinde yürüyorlar.
Süt mantarı ve trompet mantarı arıyorlar.
Sincaplar zıplıyordu, çömelme pozisyonunda zıplıyorlardı,
Safran sütü kapakları toplandı. “Mantarlar” toplanır.
Tilki koştu, Koşup “mantar” topladılar.
Chanterelles topladım.
Tavşanlar dörtnala koştu, dörtnala koştu, “mantarları” topladı
Bal mantarı arıyorlardı.
Ayı geçti, paytak paytak yürüdüler,
Sinek mantarı ezildi. sağ ayakla vurmak.
6. Egzersiz "Ne tür bir mantar?"
– Bu mantarın adı nedir?
– Nerede büyüyor?
- Hangi ağacın altında?
- Nereden keselim mi?
- Nereye koyalım?
7. “Büyük - küçük” top oyunu
Ormanda irili ufaklı mantarlar yetişir.
Büyük sinek mantarı - küçük sinek mantarı
porcini mantarı - beyaz mantar russula - russula
boletus - boletus mantarı - mantarı
boletus - boletus
8. Oyun “Kaç tane mantar topladın?”
- Ormanda pek çok şey var...
– Bir sürü şey topladık...? (Boletus, ballı mantarlar, russula vb.)
- Sepete koymadın mı...?
9. Parmak jimnastiği"Mantarlar"
Bir iki üç dört beş! Parmaklarını masanın üzerinde “yürütüyorlar”.
Mantar aramaya gidiyoruz.
Bu parmak ormana girdi, Birer birer parmaklarını büktüler,
Bu parmak, küçük parmaktan başlayarak mantarı buldu.
Bu parmağı temizlemeye başladım.
Bu parmak kızarmaya başladı
Bu parmak her şeyi yedi
Bu yüzden şişmanladım.
10. “Dördüncü tekerlek” egzersizi yapın
Konuşma terapisti, dizgi tuvaline mantarları tasvir eden üç resim ve meyveleri tasvir eden bir resim koyar. Çocuklara neyin gereksiz olduğunu ve nedenini anlatmayı teklif edin.
11. Defterlerde çalışmak (mantarları boyamak)
12. “Kelimeyi söyle”
Orman kenarında, orman yolları boyunca
Karanlık ormanı süsleyen, Bir sürü beyaz bacak var.
Maydanoz gibi rengarenk büyüdü, rengarenk şapkalar taktı,
Zehirli... Uzaktan görülebilir.
Topla, tereddüt etme,
Bakın arkadaşlar: Bu...
İşte chanterelles, bal mantarları var.
.png)
