Slayt 3
Bu, bir şeyi bilmediğiniz ve sonra birdenbire, eğer yapmak istiyorsanız onu yapacağınızı anladığınız türden bir şeydir. Bazen sorunlar yalnızca onun yardımıyla çözülür. Bunları çözmeyi sevmiyorum çünkü bu konuda kötüyüm. Yaprakları mı, sapları mı var bilmiyorum ama kökleri var. Bir tane olabilir veya daha fazlası olabilir. 2.sınıfta basit, 7.sınıfta doğrusal, 8.sınıfta kare şeklindedirler.
Slayt 4
Bir ipliği veya ipi iki elinizle sarkacak şekilde alırsanız, genel olarak onu alırsınız. İnsanlar bunu uzun zamandır biliyor ve atları nallarken kullanıyorlar. Sonuçta at nalı da bunun bir parçası. Bu sonsuza giden bir eğridir. Aslında bu güzel eğri ikinci dereceden bir fonksiyonun grafiğidir.
Slayt 5
Bilim adamının adını almıştır. Bu bilim adamı meşhurdur, onu okumayanlar bile tanır. Herkesin çocukluktan beri tanıdığı ve daha sonra okulda okuduğu bir figürden bahsediyor. Kanıtlanması gerekiyor. Ne için? Sonuçta bunu uzun zaman önce kanıtladı. Ve çoğu zaman bilim adamının kendisine gülüyorlar, pantolonunun her yöne eşit olduğunu söylüyorlar.
Slayt 6
Bu öyle bir figür ki, ilginç, güzel, ne başlangıcı ne de sonu var. Bu rakam her yerde kullanılıyor: günlük yaşamda, teknolojide, mimaride. Eğer onu takip ederseniz, ne kadar yürürseniz yürüyün, yine de kaldığınız yere geri dönersiniz derler. Aynı durum gemilerde, teknelerde ve buharlı gemilerde de vardır. Orada buna kurtarma deniyor.
Slayt 8
Önce bölündüler, sonra tekrar bölündüler. Ve sonra aralarında eşit bahis oynarlar. Ve çalışıyor. 6. sınıfta okutulur. Onun yardımıyla denklemleri ve problemleri çözebilirsiniz. Herhangi bir ilaç hazırlıyorsanız ne olması gerektiğini bilmeniz gerekir. Veya bir şeyler pişirirken bile. Ve matematikte buna iki oranın eşitliği diyoruz.
Slayt 9
İki bölümden oluşur. Aralarına eşit miktarda koyarlar. Ve bunun o olduğunu da kanıtlıyorlar. Bu nedenle içindeki her şey değiştirilir. Bazen küçülür. Bazı dönüşümler onun adını taşıyor.
Slayt 11
8A. Değersiz, hayır önemli kişi. Hiçbir şey. Sayı bir topuz değil, sadece boş bir dairedir. 8B. Çizim aracı. İki bacak yaylar ve daireler oluşturmak için bir araya geldi.
Slayt 12
8A. Çocuk oyuncağı. Dünyanın harikalarından biri Mısır firavunlarının mezarlarıdır. Geometrik bir cisim bir çokyüzlüdür. 8B. Çocukken onlarla inşaat yapardım. Eğlenceli olabilirler. Suyun veya ormanın hacmini ölçerler
Slayt 13
8A. Davul veya avcılık olabilir. İki ifadenin ilişkisi. 3/5 sayısı... 8B. Mağazada kullanılırlar. Merdivende asılı simitler var, tık tık, beş ve beş, saymayı böyle öğreniyoruz.
Slayt 14
8A. Güneşli olabilir. Koordinat veya sayısal olabilir. Bu düz çizginin bir parçası. 8B. Okulda öğrenilen bir işlev. Bir dik üçgende karşılaşılır. Adı “eksi” kelimesinden bir harf farklıdır.
Slayt 15
8A. Coğrafyada bulunur. O bir dakikanın parçası. Açıların ölçü birimi. 8B. Matematikte iddia. İlk tanışma 7. sınıftaydı. Kanıtlanması gerekiyor.
Slayt 17
1. Bazıları bunun bir an önce bitmesini ve özgür olmalarını istiyor ama yine de bitmiyor. Bazı insanlar onları sever ama bazıları sevmez çünkü kafanızla çok düşünmeniz, yazmanız, karar vermeniz, cevaplamanız gerekir. Bazen bir şey yaparsın, onu yaparsın. Ve kontrol ettiklerinde sana kötü bir not verecekler. Ya da belki yeterli zaman yoktu çünkü sadece 40 dakikaydı.
Slayt 18
2. Bu, iki çubuktan yapılabilecek bir haçtır. Bu sembol pillerin üzerindedir. Ve matematikte bu bir eylem işaretidir.
Slayt 19
3. Bazen bir kişinin hayatında, hatta birkaç kez olur. İş yeriniz, eğitiminiz veya ikamet ettiğiniz yerle ilgili olabilir. Öğrenciler onu özellikle seviyorlar çünkü her gün birkaç kez bu haplara sahip oluyorlar. Bazen öğrenciler onları bekleyemezler. Sonra zil çalıyor ve başlıyor.
Anna Zhigalova
ladin. Öğrenci velilerini hayata katılmaya dahil edin çocuk Yuvası. Ebeveynler ve çocuklar arasında dostane bir ortam ve olumlu ilişkiler yaratın. Sosyal ortaklık sistemi ve etkili çalışma biçimlerinin tanıtılması yoluyla öğretmenler ve aileler arasında en uygun düzeyde etkileşime ulaşmak. Ebeveynlere, bir çocuğun sözlerini toplamanın son derece heyecan verici, ilginç ve aynı zamanda ciddi bir konu olduğunu gösterin.
Lider. Merhaba sevgili anneler ve babalar! Çocuklar biraz kendilerine benziyor ebeveynler: Aynı burun veya kulak şekline, aynı göz rengine sahiptirler. Ancak bir çocuğun karakteri her zaman annesinin veya babasının karakterine benzemez ve bu nedenle bazen yetişkinlerin oğlunun eylem ve düşüncelerinin nedenlerini anlaması zordur. (kız çocukları).
Bugünkü toplantımız çocuklarınızın ne düşündüğünü ve söylediğini öğrenmenize yardımcı olacaktır. Bunu bir oyun, bir yarışma şeklinde gerçekleştireceğiz. « Bir bebeğin ağzından» . Beş yarışmaya altı yetişkin oyuncu katılacak. Dördüncü ve beşinci yarışmalarda oyuncular, çocukların sözlerini toplamak ve saklamak için kullanılan bir kumbara olan ana ödül için yarışacaklar.
Yarışmalara katılacak bu altı kişi kimler?
Davetiyelere dikkat edin. U harfli bilete sahip olan oyuna katılacak, Z harfli bilete sahip olan ise jüriye katılacaktır. Geri kalanlar seyirci. Lütfen yerlerinize oturun.
Jüri üyeleri ve oyuncular, lütfen kendinizi tanıtın.
Jüri, sürecin gidişatını bilen bir anaokulu çalışanını içeriyordu. ebeveyn toplantısı ve iki ebeveyn. Oyuncular masalara otururlar. Herkesin önünde bir müzik aleti var (tef, kaval, düdük vb.) ve sayı içeren bir işaret görüntülenir. Her oyuncu adını ve soyadını söyler.
Lider. Isınmayla başlayalım (Değerlendirilmedi).
Çocukların bir kelimenin anlamını söylemeden açıkladıkları üç videoyu izleyin. Her hikayenin sonunda tahmin etmeniz gerekiyor. ne ya da kim hakkında konuşuyorlardı.
Çocukların beyanları.
1) - Kulaklara ve buruna takılırlar. Bir doktor tarafından reçete edilirler.
Bu aynalar güneşten korur. Onların bir burnu var.
Çubuk yoksa burundan düşebilirler.
Bazen bir iple gelirler.
Kahverengi, siyah, açık, sarı, yeşil, mavidirler.
(Gözlük.)
2) - Bu bir erkeğin aradığı kadındır.
Adamın öğle yemeğini pişiriyor, elbiselerini yıkıyor ve çocuğuyla ilgileniyor.
Çocukları doğurur. O sevgilidir ve en güzelidir.
Ortalığı temizliyor ve adam kanepede yatıyor.
(Eş.)
3)- Ebeveynlerin evden ayrılması için özel olarak tasarlanmıştır.
Orada oynamak, ye, uyu, yürü.
Her gün oraya gitmeyi seviyorum ve hafta sonları özlüyorum.
Bu çocuklara her türlü farklı şeyi öğretmektir.
Tıpkı okuldaki gibi, sadece daha ilginç.
Çok, çok sayıda çocuk ve az sayıda ebeveyn var.
(Çocuk Yuvası.)
Lider. Şimdi sevgili çocuklarımızla tanışın!
Şarkının ses kaydı çalınıyor "Küçük ülke". Çocuklar girer.
Çocuk şiir okuyor "Çocuk Yuvası"
Anaokulumu seviyorum.
Her yer adamlarla dolu.
Bir iki üç dört beş…
Belki yüz tane vardır, belki iki yüz.
Çocuklar (Birlikte).
Birlikte olduğumuzda güzel!
Çocuklar bir şarkı seslendiriyor "Çocuk Yuvası".
1 Yarışma "Sollama".
Lider. Çocukların bir kelimenin anlamını söylemeden açıkladıkları videoları izleyin. İstediğiniz zaman, her biriniz şunu kullanarak bir sinyal verebilirsiniz: müzik aleti olay örgüsünü yarıda kesmek ve bir kelime söylemek. Doğru cevap için 20 puan alırsınız.
Kimse kelimeyi tahmin edemezse sunum yapan kişi onu çağırır.
Çocukların beyanları.
1) - Kağıt üzerinde ve bir klasörde olur.
Babamın cep telefonunda.
Büyük ve içinde bir sürü yiyecek var.
Patates kızartması, hamburger, kokteyl, Coca-Cola.
Ondan seçiyorlar.
Yemek yiyebileceğiniz yer burası.
Anaokulumuzda da onlardan var.
(Menü)
2)- Yuvarlak ve beyazdır.
Çiçekli kare olanları gördüm.
Balkonumuzda var.
Yazın onunla birlikteyiz oynuyorlardı.
Fırlatılıp yakalanabilir.
Ve o da sirkte.
Bu bir müzik aletinin adıdır.
Çorba ve makarna içerebilir.
(Plaka.)
3)- Büyük ve küçük olabilir.
Herkesin kendine ait. O olmadan imkansız.
Peri masallarında ahşap ve güzeldir.
Evimizde bunlardan çok var. Onlar demirdir.
Bazen onun için masaya vuruyorum ve annem küfrediyor.
(Kaşık.)
4) - Çocuklar için yarısıdır. Çünkü annem ya azarlıyor ya da dondurma alıyor.
İşte o zaman mutlu olursun.
Bu birbirimizi sevmek anlamına gelir.
Ayrılmayın, birlikte yaşayın.
Kalp naziktir.
- Oyun oynamak, uzak dur ki her şeye sahipsin.
Bu, kişinin sevindiği ve güldüğü zamandır.
Bu zor bir soru.
Bu, bir babanın ve annenin olduğu zamandır.
(Mutluluk)
5)- Kanatları ve tacı var.
Bütün dilekleri yerine getirdi.
Uçabilir ve bir kıza dönüşebilir.
Denizde yüzüyor.
Kanatlarını çırpabilir.
Işık onun başındadır.
Çok sayıda erkek kardeşi ve bir amcası var.
Orada bir de sincap ve sivrisinek vardı.
O bir prenses.
(Kuğu Prenses.)
6)- Kurtarmaya koşar, insanları kurtarır.
O iyi ve naziktir.
Açgözlü değil.
Bu, birini sevdiğiniz zamandır.
Yardım eder ve asla unutmaz.
Kavga etmiyor.
Henüz sahip değilim ama yakında sahip olacağım.
Onunla yapabilirsin oynamak.
Onu özledim.
Onunla kavga ediyoruz ve Hadi oynayalım ve sonra barışıyoruz.
(Arkadaş.)
Jüri yarışmanın sonuçlarını özetler. Çocuklar girer.
2 Yarışma "Oyuncaklar".
Lider. Çocuklar onu çok seviyor oynamak. Her çocuğun kendi favori oyuncağı vardır.
Şiirleri dinle "Benim ayım" Ve "Araba".
İlk çocuk (Ayıyı tutar).
Benim ayım yaşıyor
Kabarık, yumuşak ve sevgili.
Bazen susmasına izin ver
Ancak kafa ritme göre başını salladı.
Onu benimle yatağa götüreceğim.
Ve sana bir yatmadan önce hikayesi anlatacağım.
Ayı ve ben gerçek arkadaşız.
Ve ayrı kalmamız imkansız.
Ikinci çocuk (Daktiloyu tutar).
Sınıf! Arabayı sürüyorum
Elektrikle çalışır.
Piller, teller -
Böylece tümseklerin üzerinden atlıyor.
Araçtan inanılmaz memnunum.
Banyoda da ondan ayrılmadı.
Keşke suyun olduğunu bilseydim
Çok zararlı bir ortam.
Bu kadar su altında sürmekten
Aniden tamamen işe yaramaz hale geldi
Ve şimdi mahkum
Manuel moddadır.
Sunucu şiir okurken oyuncakları düzenler (top, Lego, oyuncak ayı, oyuncak bebek) onlara eklenen numaralarla.
Lider. Çocuğunuzun hangi oyuncağı tercih edeceğini düşünüyorsunuz? Oyuncağın numarasını verin.
Katılımcılar görevi tamamlarlar. Jüri sayıları yazıyor.
Lider. Bakalım çocuklarınız hangi oyuncakları seçecek? Eğer sizin seçiminiz ve onlarınki eşleşirse 20 puan alacaksınız.
Çocuklar oyuncaklara yaklaşır ve seçtikleri oyuncakların yanında dururlar.
Ve şimdi birlikte işe koyulalım,
Oyuncakların bir kenara bırakılması gerekiyor.
Her şeyi bir araya getirin ve kırmayın.
Yarın geri döneceğiz oynamak.
Çocuklar oyuncaklarını toplayıp ayrılırlar. Jüri ebeveynlerin cevaplarını seçimle karşılaştırır ve yarışmanın sonuçlarını özetler.
3 Yarışma "Tahminciler".
Bir ses kaydı çalınıyor "Turuncu Şarkı". Şimdi ebeveynlerin çocuklarının ne çizdiğini tahmin edip edemeyeceğini öğreneceğiz. Doğru cevap için - 20 puan.
Çocuk çizimleri oyunculara ve izleyicilere dağıtılır. Oyuncular fikirlerini beyan ediyorlar. İzleyiciler, tahminlerini oyun sonrasında oyuncuların görüşleriyle karşılaştırabiliyor.
Lider. Jüri yarışmanın sonuçlarını özetler.
Lider. Evet çocukların hayata dair özel bir bakış açısı vardır ve bunu çizimlerine yansıtırlar.
Ve şimdi jüri konuşuyor.
Jüri üç yarışmanın sonuçlarını özetliyor. Oyunu bırakanların isimleri anılıyor, katılımları için teşekkür ediliyor ve çocukların ifadeleri için not defterleri gibi teşvik ödülleri veriliyor.
Seyircilerle oynamak.
Çocukların bir kelimenin anlamını isimlendirmeden açıkladıkları videolar gösterilir. Kelimeyi ilk tahmin eden oyuncu ellerini çırparak kelimeyi çağırır.
Büyükanne bunu en iyi şekilde yapar.
Annem de iyi bir iş çıkarıyor.
Ama babam ekmeği iyi keser.
Seni şişmanlatır.
Ondan büyüyorum.
Bu çok lezzetli.
Onsuz ölebilirsin.
Lezzetli ve tatsız olabilir.
Boşuna atılmamalı.
(Yiyecek.)
O nazik ve sarı. Çok şaka yapıyor.
Çocuklar onun peşinden koşuyor.
Çocukları güldürüyor.
Onlara tiyatroyu gösteriyor.
Büyükannesi ona bir kazak verdi.
Çok uzaklara gitti.
Ve çocuklar ona el salladılar.
Denize düştü ve orada...
(Çizgi filmdeki Aslan Baniface "Baniface'in Tatili".)
Orada sosis, et ve yulaf lapası pişirilir.
Etten yapılmıştır. Yumuşak.
Tişört, ceket ve şort giydiler.
Kalın ve ince olarak gelir.
Acıdığında üzerine yatabilirsin.
İçinde çok fazla yiyecek var.
Uzun süre yemek yemediğinizde acı verir.
Üzerinde göbek deliği var.
İçinde bir çocuk olabilir.
(Karın.)
5 Yarışma "Gerekçeler".
Lider. Videoları izleyin. Her birinin sonunda bir oyuncu çocukların ne hakkında konuştuğunu açıklıyor. Yanlış cevap verirse sıra bir sonraki oyuncuya geçer ve o da kendi versiyonunu söyler. İlk oyuncu doğru cevap verirse, sonraki oyuncu yeni kelimeye cevap verir. Bir denemede 20 puan, iki denemede 10 puan, üç denemede 5 puan alırsınız.
Herhangi bir şey olabilir tatlı: dondurma, çikolata, kinder.
Muhtemelen onun hakkında konuşuyorlar.
Kendiniz yapabilir veya satın alabilirsiniz.
Sanırım hediye olarak veriyorlar.
Ve onu almayı seviyorum.
Biliyor musun, bu hoş bir sürpriz.
(Sürpriz.)
Güneş çarpmasından kaynaklanmayacak.
Çok tatlı yediğinizde o da gider.
Uzun süre yağmurda kalırsanız ayaklarınızı ıslatabilirsiniz ve gelmez.
Buz saçağı şeker kadar lezzetli ama onu yiyemezsin. Ve onu yersen kırılır.
Bunu elde etmek için dişlerinizi fırçalamanız ve yüzünüzü yıkamanız gerekir.
Ayrıca güzel giyinmeniz gerekiyor.
Yemekten önce ellerinizi yıkamalısınız.
Yolu doğru şekilde geçin.
Ayrıca spor da yapın.
(Sağlık.)
Her zaman hile yapar.
Yuvarlak siyah gözlükleri ve siyah şapkası var.
Parayı seviyor.
Kendisi kıllıdır ve gözlük takmaktadır. Dilenci.
Tamamen paçavralar ve yamalar içinde.
Rol yapmayı seviyor.
Kurnazdır ve balık yakalar. Ekşi krema da yiyebilir.
(Masaldaki kedi Basilio "Altın Anahtar veya Pinokyo'nun Maceraları".)
Jüri yarışmanın sonuçlarını özetler.
6 Yarışma "Tahminciler".
Lider. Hayvanın adının yazılı olduğu bir kağıt parçası çizmelisiniz ( "deve", "kurt", "tilki", "fil", "maymun", "zürafa", "atış") ve yüz ifadeleri ve jestlerin yardımıyla, çocukların kim olduğunu tahmin edebilmeleri için onu tasvir edin. Çocukların ilk denemede imajını tahmin ettiği kişi 20, ikinci denemede 10, üçüncü denemede ise 5 puan alır.
Ebeveynler hayvan gibi davranırlar. Çocuklar sırayla tahminde bulunurlar.
Jüri bu yarışmanın sonuçlarını ve ardından oyunun tamamını açıklar. Üçüncü, ikinci ve birinci olan aileler açıklandı. İkinci ve üçüncü sırayı alan ailelere not defterleri veriyor ve kazananlara çocukların sözlerini toplamak ve saklamak için bir kumbara veriliyor.
Çocuklar girer.
Lider. Aile, bir çocukta iyi olan her şeyin temelidir. Ailede saygı ve sevgi inşa edilir. Çocuklarınızı sevin, görüşlerine ve arzularına saygı gösterin, onlar da size aynı şekilde cevap vereceklerdir! Çocuklarla arkadaş olun! Şiiri dinle "Aile".
İlk çocuk.
Aile büyük bir kelimedir!
Ikinci çocuk.
Aile çınlayan bir kelimedir!
Üçüncü çocuk.
Aile önemli bir kelimedir
Bunu sana herkes söyleyecektir.
Dördüncü çocuk.
Aile parlayan güneştir
Beşinci çocuk.
Aile gökyüzündeki yıldızlardır.
Altıncı çocuk.
Aile tamamen sevgidir.
Oğulların ve babaların sevgisi,
Kızların ve annelerin sevgisi.
Birlikte.
Sana sevgimizi veriyoruz!
Sakin müziğin ses kaydı çalınır. Sunucu bir şiir okur “Çocukların bize ihtiyacı var”.
Çocukların dünyaya gelme şekli,
Çiçekler gibi yükselsinler.
Gezegendeki anımız gri olurdu,
Çocukluk yolu boyamasaydı.
Elbette çocukluktan geliyoruz.
Ama çocukluk da bizden gelir...
Yani, mirası bir bebek arabasında sallamak,
Şimdi ve burada mutlu olalım.
Denemeyenler bilemez
Ne oldu - bebek kaya
Ve kendi doğal kokusunu soluyarak,
Sana yakın olmak tatlı ve tatlı.
İzin vermek tükenmişlik, uykusuz geceler
Biz ebeveynler, yukarıdan verilmiştir.
Çünkü bir oğlu veya kızı var.
Çünkü çocukların bize ihtiyacı var.
Çocuklar şarkı söyleyecek "biz dünyaya doğduk".
Lider. Toplantımız sona erdi. Bu günü gerçekten size hatırlamanız için bir şey vermek istiyoruz!
Şarkının ses kaydı çalınıyor "mutluluklar dileriz". Her çocuk ebeveynlerine renkli kartondan kesilmiş bir kalbin üzerine yapıştırılmış avuç içi siluetini verir.
Lider. Size mutluluklar dileriz! Herkesi çay partisine davet ediyoruz.
2. Oyunun yürütülmesi. 1. yarışma. “Gerekçeler” (her takım için iki “neden”). 1. denemedeki cevap 15 puandır. 2. yarışma. “Açıklayıcılar” (her komut için bir tane). 1. denemede cevap – 50 puan. 3. yarışma. “Bilmeceler” Her doğru cevap 10 puan değerindedir. 4. yarışma. "Sollama." Doğru cevap 20 puandır.
1. takım için gerekçe. 1. a) Bu, hiçbir şey bilmediğiniz bir şeydir ve sonra birdenbire, eğer yapmak istiyorsanız yapacağınızı anlarsınız. b) Bazen sorunlar ancak onun yardımıyla çözülür. Bunları çözmeyi sevmiyorum çünkü bu konuda kötüyüm. 2. a) Bilim adamının adını almıştır. Bu bilim adamı meşhurdur, onu okumayanlar bile tanır. b) Herkesin çocukluktan beri bildiği bir figürden bahsediyor ve sonra onu okulda tekrar inceliyorlar. Ve ondan bu figürlerin yanlarını öğreniyoruz.
2. takım için gerekçe. 1. a) İşte bu geometrik şekil ilginç, güzel, başlangıcı ve sonu olmayan. b) Bu rakam her yerde kullanılır ve uygulanır: günlük yaşamda, teknolojide, mimaride ve diğer endüstrilerde. 2. a) Bu sonsuza giden bir eğridir. b) Bir ipliği veya ipi iki elinizle sarkacak şekilde alırsanız, o zaman genel olarak onu da alırsınız.
Bilmeceler 1. Değersiz, önemsiz kişi. Hiçbir şey. Sayı bir topuz değil, sadece boş bir daire. 2. Çizim aracı. İki bacak yaylar ve daireler oluşturmak için bir araya geldi. 3. Çocuk oyuncağı. Dünyanın harikalarından biri Mısır firavunlarının - krallarının mezarıdır. Geometrik bir cisim bir çokyüzlüdür.
Sollama 1. Bazıları bunun daha hızlı bitmesini, özgür olmalarını, oynayabilmelerini, koşabilmelerini istiyor ama yine de bitmiyor. Bazı insanlar onları sever ama bazıları sevmez çünkü çok fazla düşünmeyi, yazmayı, karar vermeyi ve yanıtlamayı gerektirirler. 2. Bu, iki çubuktan yapılabilecek bir haçtır. Bu sembol pillerin üzerindedir. Ve matematikte bu bir eylem işaretidir. 3. Bazen bir kişinin hayatında, hatta birkaç kez olur. İş, çalışma, ikamet yeri ile ilgili olabilir. Öğrenciler onu özellikle seviyorlar çünkü her gün birkaç kez bu haplara sahip oluyorlar.
Soyut
velilerle ortak etkinlik
Entelektüel oyun
"Bir Bebeğin Ağzından"
Hedef:Öğrenci ve velilerden oluşan uyumlu bir ekip oluşturmak
Görevler:
Gelişim kelime bilgisiçocuklar, düşüncelerini doğru bir şekilde ifade etme yeteneği;
Vardiyalı ekiplerde çalışma becerisinin geliştirilmesi;
Ebeveynleri grubun yaşamına katılmaya dahil etmek;
Çocuk yetiştirmede ebeveynlerin rolünü arttırmak.
Pedagojik teknolojiler: oyun, BİT, KSS teknolojisi.
Ders türü:etkileşimli oyun.
Teçhizat:
Kamera
Ekran (örneğin televizyon)
3 gıcırdayan oyuncak
Ödüller
Kelimelerle işaretler
Olayın ilerleyişi
Hazırlık aşaması
(aktif ebeveynlerin maksimum katılımıyla gerçekleştirilir)
Öğretmen, video yarışması için önceden kelimeler içeren tabelalar yazdırır (etkinlikten yaklaşık iki ila üç hafta önce) "Açıklayıcılar". Farklı konulardaki yaklaşık kelime seçimi: bebek arabası, üzüntü, panjur, doktor, aşk, yatak vb.
Hafta boyunca öğrencilerin “açıklamaları” video kameraya kaydedilmektedir. Bunu yapmak için ebeveyn asistanı çocukları paketten bir kelime içeren bir tablet çıkarmaya ve kelimenin kendisini söylemeden onu açıklamaya çalışmaya davet eder. Bir kelimeyi 2-3 çocuğa anlatmak mümkündür. Diğer çocuklar bu kelimeyi bilmiyor ve duymuyor.
Not: Çekimler gün içerisinde, yürüyüş sırasında grup velilerinin izniyle yapılmaktadır.
Etkinlikten önce kalan süre boyunca ortaya çıkan video materyali düzenleniyor ve daha iyi algılanması için müziğe ayarlanıyor.
Çocuklar tatilde Lelya ve Barbarika'nın "Dostluk", "Güçlü dostluk bozulmaz..." şarkılarının soundtrackindeki sözlerini öğreniyor.
Grup tasarımı: “Ailem” konulu çocuk çizimleri, başlıklar ve yarışma isimleri.
İlgilenen tüm ebeveynler oyuna davet edilir ve 6 ebeveyn oyuncu olarak seçilir.
Oyunun ilerleyişi:
Oyun grup halinde oynanır. Çocuklar kura ile 3 takıma (“mavi”, “kırmızı” ve “sarı”) ayrılır ve sıralara oturtulur. Altı ebeveyn oyuncu 2'li gruplara ayrılır ve takımlarına dönük olarak tahtada otururlar.
“Yaramaz Maymunlar” filminden bir müzik kaydı çalıyor.
Lider:
Sevgili arkadaşlar! Bugün hoş bir olayı kutlamak için toplandık: “Bebeğin Ağzından” adlı bir oyun oynuyoruz. Geçen yıl çocukların ebeveynleri gösterilerimize seyirci olarak geldiyse, bugün onlar ekip üyesi oldular.
İşte Mavi Takım ve kaptanları... (veliler kendilerini tanıtır)
"Kırmızı takım" - .... "Sarı Takım" -... .
Bir takımın kazanmasına ne yardımcı olur? (dostluk)
Arkadaşlık hakkında bir şarkı söyleyelim ki her şey yolunda gitsin!
Tüm grup tarafından seslendirilen “Güçlü dostluk bozulmaz...” şarkısını seslendiriyoruz.
Takımlar maça hazır mı?
Haydi yarışmalara başlayalım! Ve konuklar arasından bağımsız bir jüri tarafından değerlendirileceğiz... (sanırım)
1. "Hikayeler"(sırasıyla 15-10-5 puan):
Ebeveynler - takım oyuncuları, bebeklik dönemlerini olmasa da en azından çocuklukları hakkında konuşmalıdır. Komik hikaye. İşin garibi, onlar da küçüktü...
Yarışma sonuçları jüri üyelerinin yorumlarının ardından panoya asılır.
2. "Açıklayıcılar"(15-10-5 puan)
ÖNCEDEN HAZIRLANMIŞ VİDEO YARIŞMASI
Grup muhabirimiz... (çocuğun annesini temsil ediyorum) grubumuzdaki öğrencilere bazı kelimelerin anlamlarına ilişkin çeşitli sorular sordu. Çocuklar görevi onurla tamamladılar ama yetişkinler onları anlayacak mı?
Ekrana dikkat! Kaptanlar oynuyor! (ebeveynler kelimeleri tahmin eder)
3. "Bilmeceler"(15-10-5 puan)
Şimdi çocukların yetişkinleri anlayıp anlamayacağını öğrenmemiz gerekiyor. Üç deneme mümkündür.
Ebeveynler kelimelerin bulunduğu işaretler çıkarır ve bunları isim vermeden takımlarına açıklar. Kelimeyi çocuklar tahmin edemezse sıra diğer takıma geçer. Olası seçenekler kelimeler: ışık, nezaket, yürüyüş, ceza, asansör, çapa, aile.
4. "Sollama"(10 puan)
Cevaplar, kimin daha hızlı olduğu, bip sesi sinyaline göre verilir. 3 denemeden herhangi birinde yanlış cevap verilmesi, katılımcının elendiği anlamına gelir. En azından üçüncü denemede tahmin edilen bir kelime için - 10 puan.
Bunu sabahtan akşama kadar hem öğle yemeği yerken hem de sınıftayken kullanıyoruz.
Bu olmadan tek bir ses bile çıkaramayız.
Ekşi mi tatlı mı yediğimizi anlamamıza yardımcı olur. (dil)
Farklı renklerde gelir.
Çocukları ağlatıyor.
Önce büyük, sonra küçük. (sabun)
Bu, bir kişiye söylendiğinde ortaya çıkar tatlı sözler ya da bir şeyler veriyorlar.
İnsanın neşesi kulaklara görünür.
Bir insanı süslüyor. (gülümsemek)
Bütün insanlar buna sahiptir.
Yakında ama onu ısıramazsın.
Eğer o olmasaydı kolu bükmek mümkün olmazdı. (dirsek)
Bazı insanlar bunun yüzdeki bir dekorasyon olduğuna inanıyor.
Diğerleri ise doğanın bunu bize bir insanın ne zaman önemli olduğunu, ne zaman üzgün olduğunu göstermek için verdiğini düşünüyor.
Palyaçolar kırmızıdır. (burun)
Özetleme
Aferin oyuncular! En dost canlısı takım kazandı...(ödüller). Geri kalanı katılımcılardan (hem çocuklar hem de ebeveynler) sertifika aldı. Tüm katılımcılara çok teşekkürler!
Ve yine de dostluk kazandı. Onun hakkında bir şarkı söyleyerek bitirelim.
Film müziğiyle birlikte Lelik ve Barbarika'nın "Dostluk" şarkısı çalınıyor.
Sınıf: 4
Çocuğun başarıya ulaşma ihtiyacının oluşması yoluyla kişiliğinin gelişmesi, ailenin ve okulun çocukla ne kadar birlik ve işbirliği içinde olduğuyla doğrudan ilgilidir. Ebeveynlerle aktif etkileşim biçimleri - içinde bu durumda- aile kutlaması.
“Bebeğin Ağzından” oyunu gelişimi için önemli bir koşuldur. yaratıcı potansiyel aileler.
Böyle bir etkinliğin amacı aile gibi manevi değerlerin önceliğini derinden hissetmeye, aileyi önemsemeye ve sevmeye fırsat sağlamaktır. Bu tür ortak tatiller yalnızca ebeveynleri ve çocukları daha iyi tanımaya yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda çocukları ve ebeveynleri birleştirmek için koşullar yaratır ve ebeveynlerle çocuklar arasındaki duygusal bağları güçlendirir.
4 ebeveynden her biri çocuklarının başına gelen bir aile hikayesini anlatıyor.
Üç adamın (sırasıyla) aynı konudaki tartışmaları dinlenir. Toplamda 3 gerekçe var. Yetişkinler neden bahsettiğimizi tahmin etmelidir.
1. mantıktan sonra – 15 puan.
2. mantık – 10 puan.
3. mantık – 5 puan.
Her tartışmadan sonra sunum yapan kişi çiftlere döner ve şöyle der: "Sizin versiyonunuz" (oyuncuların istekleri değil).
Vicdan.
Senin versiyonun...
Senin versiyonun...
Senin versiyonun...
Mutluluk.
Senin versiyonun...
Senin versiyonun...
Senin versiyonun...
Tembellik.
Senin versiyonun...
Senin versiyonun...
Senin versiyonun...
Sunucu her tanım için 3 cümle okur. Her cümleden sonra önerilen bir cevap bulunmalıdır (doğru veya yanlış). Her çift için süre 45 saniyedir. Tahmin edilen her kelime için - 5 puan. Biri cevap veriyor, diğeri sessizce öneride bulunuyor.
- Bilmeceler...
| 1. birbiri ardına takip edin 2. böyle bir masal var 3. Yılda bir düzine kadar oluyor |
12 ay |
| 1. büfeden satın alınabilir 2. her ineğin bu özelliği vardır 3. sonra her zaman tükürürler |
sakız |
| 1. gıda ürünü 2. beyaz ama kar değil 3. ekşi olabilir |
süt |
| 1. 7 kez olur 2. üst üste beşinci 3. Robinson'un arkadaşı |
Cuma |
| 1. onlara yürüyüşçüler deniyordu 2. deniz var 3. buz üzerinde kayabilirsiniz |
paten |
| 1. bir başlangıç ve bir son vardır 2. vakit öğle vakti 3. işten ara |
akşam yemeği |
| 1. Gerekli bilgileri ondan alabilirsiniz. 2. tüm insanlar buna sahiptir 3. Kiev'e getirebilirim |
dil |
| 1. hayvanat bahçesinde görülebilir 2. böyle bir hizmet var 3. beceriksiz kişi |
ayı |
| 1. sokakta 2. gözleri vardır 3. Hareketi düzenler |
trafik ışığı |
| 1. iş için gerekli 2. kızların başına gelir 3. dokunabilir |
saç örgüsü |
| 1. böyle bir şarkı var 2. cilt üzerinde çalışır 3. kışın olur |
donmak |
| 1. Anneler satın aldıklarında mutlu oluyorlar 2. nemi iyi emer 3. en iyi arkadaşçocuklar |
bebek bezi |
| 1. lezzetli çikolata 2. “Kahramanca fayda” tablosunda görülebilir 3. böyle bir gezegen var |
Mars |
Kelimeyi iki denemede tahmin etmeniz gerekiyor. Çocuklar bir seferde 1 cümle konuşurlar: ilk kez - 50 puan, ikinci kez - 25 puan.
Yani, açıklamalar... ve....
... ve ... için açıklamalar.
Kendinden montajlı masa örtüsü.
Sadece 5 geçiş. Bir çocuk, yetişkinlerin ne söylendiğini tahmin etmeleri durumunda bir işaret (zil) verdiklerini ve cevap verdiklerini söylüyor. Cevap doğru değilse çocuk konuşmaya devam eder.
Doğru cevap için - 20 puan.
Konuşma. Bunu neredeyse her gün ve çok sık yapıyoruz, özellikle de çocuklu yetişkinler. Böyle olunca gülümseyebilirsin, ağlayabilirsin, susabilirsin, kaprisli olabilirsin. Her şeyle ilgili olabilir. Her şey çok iyiyken öğle yemeğinden bile daha kötü değil. Kısa ya da uzun olabilir, sıcak olabilir, dün. Doktorlar ve öğretmenler kendilerinden istendiğinde bunu yapabilirler. Her zaman bunun için zaman seçerler ve ona katılırlar. İnsanlar birbirini daha iyi tanıyor.
Merdiven. Bu yukarıya da çıkabilen bir şey, aşağıya da inebilir. Güzel, düz ya da çarpık, dar ya da geniş, temiz ya da kirli olabilir. Kırılabilir, gıcırdayabilir, bir yere sürüklenebilir. Ayaklarınıza bakmazsanız dışarı çıkabilir, koşabilir veya düşebilirsiniz. Bir arkadaşınızla buluşup bir iki saat sohbet edebilirsiniz. Ahşap, taş, ön, çatı katı veya ateş olabilir.
Öncüler. Onlar senin eski arkadaşların. Bir zamanlar sen de onlardandın ama artık olamayız. Herkes onlar olduğun için çok şanslı olduğunu düşünürdü. Onlar için her zaman ilginç şeyler hazırlanırdı. Her zaman ön plandaydılar ve kravat takarlardı. Onlar hakkında şiirler yazdılar, şarkılar söylediler, hikayeler yazdılar. Yürüyüşe çıktılar, ateş yaktılar, şarkılar söylediler.
Bütçe. Bu herkesin işte kazandığı ve mağazalarda harcadığı paradır. Bu, anne ve babanın maaşlarını toplayıp saydığı zamandır ve evde kimin ne kadar getirdiği ve mağazaya kimin ne kadar aldığı konusunda bir konuşma yapılır. Bu, anne ve babanın para harcadığı veya kazandığı zamandır. Kişi parayı alır ve onu tatlılara, eşyalara, elektronik eşyalara dağıtır. Bilimsel olarak ailedeki gelir ve giderlerin dağılımı budur. Eh, sıradan bir aile kumbarası gibi. Bu, babanın ve annenin aldığı, büyükanne ve büyükbabanın aileye yardım etmek için verdiği parayı ve ayrıca babanın veya annenin çalışma saatleri dışında kazandığı parayı, yani ekstra para kazanmasını içerir.
Mineraller.İnsanların çorbalarını tuzlamak için kullandıkları ve tabağın yapıldığı şey budur. Bu öyle bir metal ki. Onlar olmasaydı insanlar kötü zamanlar geçirirdi. Onlar olmasaydı arabalar çalışmazdı. Bütün bunlar yeraltında ve yerde bulunur. Hatta bütün dağlar bile var. Ekmeğe baktığımız gibi onlara da bakmalıyız, yoksa biz ve çocuklarımız bunu alamayacağız.
Puanların sayılması ve kazananlara ödül verilmesi (+ kaybedenlere teselli ödülü).
.png)
