GÖREVLER 1) Evlilik nedenlerini öğrenin;
2) Evliliğe ve aileye yönelik tutumların özelliklerini keşfedin
kadın ve erkek insanların tarafları;
3) Evlilik biçimlerine yönelik tutumu öğrenin;
4) Kabul edilebilir evlilik yaşını öğrenin;
5) Erken evliliğe yönelik tutumu belirler.
Aile. Aile gelenekleri.
Gelenek nedir? Bunları korumak önemli mi? İnsanlar neden gelenekleri takip ediyor? Ailenizde hangi aile gelenekleri var?
Aile gelenekleri
Gelenekler yalnızca bir milleti diğerinden ayıran şey değil, aynı zamanda çeşitli insanları bir araya getiren şeydir.
Aile gelenekleri
Rus halkının aile gelenekleri, bizi atalarımızın deneyimleriyle tanıştıran Rus devletinin tarihinin ve kültürünün en ilginç kısmıdır.
Aile gelenekleri
Rus aile geleneklerinin şecere bilimi olmadan asla başaramadığı gerçeğiyle başlayalım: soyağacını bilmemek utanç vericiydi ve en saldırgan takma ad "akrabalığı hatırlamayan İvan" olarak kabul edildi.
Aile değerleri
Aile ağacınız olan ayrıntılı bir soyağacı hazırlamak, her ailenin geleneklerinin ayrılmaz bir parçasıydı.
Aile değerleri
Kameralar ortaya çıkınca insanlar aile albümlerini derleyip saklamaya başladı. Bu gelenek bugüne kadar başarıyla hayatta kaldı. Muhtemelen çoğu insanın, sevdiklerinin, belki de çoktan vefat etmiş kişilerin fotoğraflarının yer aldığı eski albümleri vardır.
Aile gelenekleri
Bu arada, yaşlı ebeveynlerin sürekli bakımı gibi, akrabalarınızın anısını onurlandırmak ve bu dünyayı terk edenleri hatırlamak da orijinal Rus geleneklerinin bir parçasıdır.
Aile gelenekleri
Uzun süredir devam eden bir Rus geleneğine, uzak (ve çok da uzak olmayan) atalara ait olan şeylerin torunlarına aktarılması da denilebilir. Örneğin, büyük büyükannenin kutusu veya büyük büyükbabanın saati, evin tenha bir köşesinde uzun yıllar saklanan aile yadigârlarıdır.
Aile gelenekleri
Şeylerin tarihi yalnızca bireysel bir ailenin malı değil, aynı zamanda insanların ve bir bütün olarak Anavatan'ın tarihi haline gelir.
Aile gelenekleri
Bir çocuğa aile üyelerinden birinin adını vermek gibi harika bir gelenek de vardır (“aile isimleri” denir).
Aile gelenekleri
Ayrıca bizim eşsiz geleneğimiz soyadlarının atanmasıdır. Bir bebek doğduğunda, klan adının bir kısmını hemen babasının "takma adından" alır. Soyadı, kişiyi adaşı olandan ayırır, akrabalığa (oğul-baba) ışık tutar ve saygıyı ifade eder. Birine göbek adıyla hitap etmek, ona karşı kibar olmak anlamına gelir.
Aile gelenekleri
Bu isim aynı zamanda kilise kitaplarına, takvimlere göre çocuğun doğum gününde onurlandırılan azizin onuruna da verilebilir.
Aile gelenekleri
Ancak günümüzde örneklerini bulmak neredeyse imkansız olan aile gelenekleri, eski profesyonel hanedanlardır (yani, tüm aile üyelerinin aynı tür faaliyetle meşgul olduğu zamanlar).
Aile gelenekleri
Kalıtsal fırıncılar, şekerciler, askerler, ayakkabıcılar, marangozlar, rahipler ve sanatçılardan oluşan tüm hanedanlar bilinmektedir.
Aile gelenekleri
Ve elbette aile tatilleri bizim favorimizdir, çünkü eski Rus bayramının gelenekleri içimizde hala güçlüdür.
Aile gelenekleri
Rusya'da misafirleri önceden kabul etmeye hazırlandılar, sadece evi değil bahçeyi de dikkatlice temizlediler. Gelen tüm konuklar ekmek ve tuzla karşılandı, ardından hostes dışarı çıktı, herkese belden selam verdi ve konuklar ona aynı şekilde cevap verdi.
Aile gelenekleri
Daha sonra herkes ortak bir masaya oturdu, koro halinde şarkılar söyledi ve sahipleri herkese yemekleriyle (yulaf lapası, lahana çorbası, balık, av eti, balık, meyveler, bal) ikram etti.
Aile gelenekleri
Sofrayı kurmak için özel günler için sandık ve dolaplarda saklanan masa örtüleri, havlular ve tabakların kullanıldığını belirtmekte fayda var.
Aile gelenekleri
Pek çok modern ev hanımının eski zamanlardan kalma bazı gelenekleri gözlemlemesi ilginçtir.
Hepimiz mutluluk, huzur ve iyilik diliyoruz!
Ailelerinizde neşe her zaman hüküm sürsün .
Aile neşesi Mutlu yüzler! Tüm ailelere diliyorum Sevgiyle parlayın! Aileler neşeli olsun Çocukların kahkaha sesleri Nazik ve neşeli Herkes için tatil! Aşk gelişir Dünyanın çevresinde!.. Evinize huzur Ve her ailede!
Seçtiğiniz minyatür bir makale yazın: "Gelecekteki ailem", "Aile büyük bir nimettir ve harika bir iştir."
Sunum “Ailemin Aile Gelenekleri.”
Her ülkenin kendine özgü aile özellikleri ve gelenekleri vardır. Elbette birçok gelenek, modern dünyanın etkisiyle değişime uğruyor, ancak çoğu insan, geçmişlerine saygı göstererek ve gelecekte hatalardan kaçınmak için atalarının mirasını korumaya çalışıyor. Aile ilişkilerinin psikolojisi de her ülkede farklıdır. Asya'da, Amerika'da, Avrupa'da ve Afrika'da aileler nasıl farklılaşıyor?
Asyalılar...
● Çalışkandırlar ancak parayı hayatlarının amacı olarak görmezler. Yani, mutluluk ölçeklerinde, günlük sevinçler her zaman daha ağır basar, bu da, örneğin Avrupalıların karakteristik özelliği olan aile ilişkilerindeki birçok sorunu ortadan kaldırır.
● Daha az sıklıkla boşanma. Daha kesin olmak gerekirse, Asya'da boşanmalar neredeyse hiç olmuyor. Çünkü evlilik sonsuza kadar sürer.
● Çok çocuk sahibi olmaktan korkmuyorlar. Asyalı ailelerin her zaman çok çocuğu vardır ve tek çocuklu ailelere nadir rastlanır.
● Erken aile kurmaya başlarlar.
● Çoğunlukla aile içinde görüşleri en önemli olan yaşlı akrabaların yanında yaşıyorlar. Asya'da aile bağları çok güçlü ve sağlamdır. Asyalılar için akrabalarına yardım etmek, onlarla ilişkiler gergin olsa veya akrabalardan biri antisosyal bir eylemde bulunsa bile zorunlu ve doğaldır.
● Türkmenler
Çalışkan insanlar, günlük yaşamda mütevazı. Çocuklarına olan özel ve şefkatli sevgileri, evlilik bağlarının gücü ve büyüklere saygılarıyla tanınırlar. Yaşlıların isteği mutlaka yerine getirilir ve onunla yapılan konuşmalarda itidal gösterilir. Anne-babaya saygı mutlaktır. Türkmenlerin önemli bir kısmı inançsız olsalar bile dini geleneklere göre evleniyorlar.
● Tacikler
Bu insanlar cömertlik, özveri ve sadakat ile karakterizedir. Ve ahlaki/fiziksel hakaretler kabul edilemez; Tacikler bu tür anları affetmez. Bir Tacik için en önemli şey ailedir. Genellikle büyük - 5-6 kişiden. Üstelik beşikten itibaren yaşlılara sorgusuz sualsiz saygı dile getiriliyor.
● Gürcüler
Militan, misafirperver ve esprili. Kadınlara bir şövalye gibi özel bir saygıyla davranılır. Gürcüler hoşgörü psikolojisi, iyimserlik ve incelik duygusuyla karakterize edilir.
● Ermeniler
Geleneklerine bağlı bir halk. Ermeni ailesi, çocuklara büyük sevgi ve şefkat, büyüklere ve istisnasız tüm akrabalara saygı ve güçlü evlilik bağları demektir. Ailede en büyük otorite baba ve büyükannenin elindedir. Gençler büyüklerinin yanında sigara içmeyecek, hatta yüksek sesle konuşmayacak.
● Japonca
Japon ailelerinde ataerkillik hüküm sürüyor. Erkek her zaman ailenin reisidir ve karısı da aile reisinin gölgesidir. Görevi kocasının zihinsel/duygusal durumuyla ilgilenmek, evi idare etmek ve aile bütçesini yönetmektir. Japon bir eş erdemli, alçakgönüllü ve itaatkârdır.
Kocası onu asla kırmaz ve aşağılamaz. Kocanızı aldatmak ahlaka aykırı bir davranış olarak görülmez (karısı aldatmaya göz yumar), ancak kadının kıskançlığı öyledir. Bugün, ebeveynlerin yetişkin bir çocuk için bir eş seçmesi durumunda, görücü usulü evlilik gelenekleri (aynı ölçüde olmasa da) hala korunmaktadır. Evliliğe girerken duygular ve romantizm belirleyici sayılmaz.
● Çince
Bu insanlar ülkenin ve ailenin geleneklerine çok dikkat ediyorlar. Ülkenin tüm geleneklerinin özenle korunması sayesinde modern toplumun etkisi Çinliler tarafından henüz kabul edilmedi. Bunlardan biri, bir erkeğin torunlarını görecek kadar yaşaması gerektiğidir. Yani, bir erkek, aile soyunun kesintiye uğramaması için her şeyi yapmalıdır - bir oğul doğurmak, bir torunu beklemek vb.
Kadın mutlaka kocasının soyadını alır ve düğünden sonra endişesi kendisinin değil kocasının ailesi olur. Çocuksuz bir kadın hem toplum hem de akrabalar tarafından kınanmaktadır. Erkek çocuk doğuran kadına her ikisi de saygı duyar. Kısır bir kadın kocasının ailesinde kalmaz ve kız çocuğu doğuran birçok kadın, onları doğum hastanesinde bile terk eder. Kadınlara yönelik tutumların sertliği en çok kırsal kesimde belirgindir.
● İlişkideki eski rahatlık kaybolduğunda boşanma kararı kolaylıkla verilir.
● Evlilik öncesi anlaşma ABD'de normdur. Her yere dağıtılıyorlar. Böyle bir belge, boşanma durumunda mali yükümlülüklerden ev sorumluluklarının bölünmesine ve her iki yarıdan aile bütçesine yapılan katkı miktarına kadar her şeyi en küçük ayrıntısına kadar açıklar.
● Yurtdışındaki feminist duygular da oldukça sağlam. Nakliyeden inen eşe yardım verilmiyor - bu işi kendisi halledebilir. Ve ailenin reisi de yok çünkü ABD'de “eşitlik” var. Yani herkes ailenin reisi olabilir.
● ABD'de bir aile, yalnızca evlenmeye karar veren romantik aşıklardan oluşan bir çift değil, herkesin üzerine düşen sorumluluğu yerine getirdiği bir işbirliğidir.
● Amerikalılar tüm aile sorunlarını psikologlarla tartışıyorlar. Bu ülkede kişisel psikolog normdur. Neredeyse hiçbir aile onsuz yapamaz ve her durum en küçük ayrıntısına kadar analiz edilir.
● Banka hesapları. Karının, kocanın, çocukların böyle bir hesabı var, herkesin ortak bir hesabı daha var. Kadın, kocasının hesabında ne kadar para olduğuyla ilgilenmeyecektir (veya tam tersi).
● Eşyalar, arabalar, konutlar - her şey krediyle satın alınır ve genellikle yeni evliler bunu üstlenir.
● ABD'de çocuk sahibi olmak ancak çiftin ayağa kalkması, barınma ve sağlam bir iş bulmasının ardından düşünülüyor. Amerika'da büyük aileler nadirdir.
● Amerika bugün boşanma sayısında lider konumdadır; evliliğin önemi Amerikan toplumunda uzun zamandır büyük ölçüde sarsılmıştır.
● Çocuğun hakları neredeyse bir yetişkinin hakları gibidir. Bugün Amerika Birleşik Devletleri'nde bir çocuk büyüklere saygıyı nadiren hatırlıyor; yetiştirilme tarzına müsamahakârlık hakimdir ve bir çocuğun yüzüne atılan bir tokat mahkemeye (çocuk adaleti) yol açabilir. Bu nedenle, ebeveynler çocuklarını bir kez daha "eğitmek"ten, onlara tam bir özgürlük vermeye çalışmaktan korkuyorlar.
● Meksika
Ancak Meksika'da evliliğin önemi çok azdır, ancak amigonun rolü çok daha yüksektir.
Amigo, birbirini destekleyen ve önemli sorunların çözümüne yardımcı olan erkeklerden oluşan bir topluluktur.
Çoğunlukla evlilikler kayıt altına alınmıyor çünkü belirli bir toplumda sosyal bir değeri yok.
● Birleşik Krallık
Burada insanlar çekingen, pragmatik, ilkel ve geleneğe sadıktır. Ön planda finans var. Çocuklar ancak eşler belirli bir konuma ulaştıktan sonra doğarlar. Geç çocuk oldukça yaygın bir durumdur. Zorunlu geleneklerden biri aile yemekleri ve çay partileridir.
● Almanya
Almanların temiz insanlar olduğu biliniyor. İster işte, ister toplumda, ister ailede - her yerde düzen olmalı ve çocuk yetiştirmekten evdeki tasarımdan yatağa gittiğiniz çoraplara kadar her şey mükemmel olmalıdır. Bir ilişkiyi resmileştirmeden önce gençler genellikle birbirlerine uygun olup olmadıklarını kontrol etmek için birlikte yaşarlar. Ve ancak testi geçtiğinizde bir aile kurmayı düşünebilirsiniz. Ve çalışma ve işte ciddi hedefler yoksa o zaman çocuklar hakkında.
Konut genellikle bir kez ve tamamen seçilir, bu nedenle seçimine çok dikkatli yaklaşılır. Genelde aileler kendi evlerinde yaşamayı tercih ediyor. Bebeklik döneminden itibaren çocuklara her birinin kendi odasında uyuması öğretilir ve bir Alman evinde asla dağınık oyuncaklar göremezsiniz - her yerde mükemmel bir düzen vardır. Çocuk 18 yaşını doldurduktan sonra anne ve babasının evini terk eder ve artık kendi geçimini kendisi sağlar. Ve ziyarete gelişiniz konusunda kesinlikle uyarmalısınız. Büyükbabalar ve büyükanneler, Rusya'da olduğu gibi torunlarıyla birlikte oturmuyorlar - sadece bir dadı tutuyorlar. 
● Norveç
Norveçli çiftler genellikle birbirlerini çocukluktan beri tanırlar. Doğru, her zaman evli değiller - birçoğu onlarca yıldır pasaportlarında damga olmadan birlikte yaşıyor. Bir çocuğun hakları, hem yasal evlilikte hem de medeni evlilikte doğduğunda aynıdır. Almanya'da olduğu gibi çocuk 18 yaşından sonra bağımsız bir hayata geçiyor ve kendi kirasını kazanıyor. Çocuk kiminle arkadaş olacağını ve yaşayacağını seçer; ebeveynler müdahale etmez.
Çocuklar, kural olarak, ilişkilerde ve mali konularda istikrarın açıkça görüldüğü 30 yaş civarında ortaya çıkar. Ebeveynlik izni (2 hafta), bunu alabilecek durumdaki eş tarafından alınır - karar karı koca arasında verilir. Büyükanne ve büyükbabalar da Almanlar gibi torunlarını almak için acele etmiyorlar - kendileri için yaşamak istiyorlar. Birçok Avrupalı gibi Norveçliler de krediyle yaşıyor, tüm masrafları ikiye bölüyor ve kafelerde/restoranlarda genellikle ayrı ayrı ödeme yapıyorlar - herkes kendileri için. Çocukları cezalandırmak yasaktır.
● Rusya
Ülkemizde pek çok halk (yaklaşık 150) ve gelenek vardır ve modern dünyanın teknolojik yeteneklerine rağmen atalarımızın geleneklerini özenle koruyoruz. Yani geleneksel bir aile (yani baba, anne ve çocuklar ve başka yolu yok), bir erkek ailenin reisidir (bu, eşlerin eşit şartlarda sevgi ve uyum içinde yaşamasını engellemez), yalnızca aşk için evlilikler ve çocuklar için ebeveynlerin otoritesi. Çocuk sayısı (genellikle arzu edilir) yalnızca ebeveynlere bağlıdır ve Rusya, geniş aileleriyle ünlüdür. Çocuklara yardım etmek ebeveynler yaşlanana kadar devam edebilir ve büyükanne ve büyükbabalar torunlarına bakmaktan büyük keyif alırlar.
● Finlandiya
Ailenin özellikleri ve Fin mutluluğunun sırları: Geçimini sağlayan asıl kişi erkektir, aile dost canlısıdır, karısı sabırlıdır, hobiler paylaşılmaktadır. Resmi evlilikler oldukça yaygındır ve Finli bir erkeğin ortalama evlenme yaşı yaklaşık 30'dur. Çocuklara gelince, Finli bir aile genellikle bir çocukla, bazen 2-3 çocukla (nüfusun %30'undan azı) sınırlıdır. Erkek ve kadın arasındaki eşitlik ilk sırada yer alır ve bu durum evlilik ilişkilerine her zaman fayda sağlamaz (bir kadının çoğu zaman ev işleriyle ve çocuklarla ilgilenecek zamanı yoktur).
● Fransa
Fransız aileleri her şeyden önce açık ilişkilerde romantiktir ve evliliğe karşı oldukça soğukkanlı bir tavırları vardır. Fransızların çoğunluğu resmi nikahı tercih ediyor ve boşanmaların sayısı her geçen yıl artıyor. Günümüz Fransızları için aile, bir çift ve bir çocuktan ibarettir, gerisi formaliteden ibarettir. Ailenin reisi baba, ondan sonra ise yetkili kişi kayınvalidedir. Mali durumun istikrarı her iki eş tarafından da desteklenmektedir (burada neredeyse hiç ev hanımı yoktur). Akrabalarla ilişkiler her yerde ve her zaman, en azından telefonla sürdürülür.
Fransız kadınları, kariyer yapma konusundaki değerli fırsatları kaçırmamak için çocuk yetiştirmeye çok az zaman ayırıyor ve mümkün olduğunca çabuk işe gidiyor. Bu nedenle Fransa'da bir anaokulu ağı yaygın olarak gelişmiştir. 
● İsveç
Modern İsveç ailesi, ebeveynler ve birkaç çocuktan, ücretsiz evlilik öncesi ilişkilerden, boşanmış eşler arasındaki iyi ilişkilerden, korunan kadın haklarından oluşur. Aileler genellikle devlet dairelerinde yaşar; kendi evinizi satın almak çok pahalıdır. Eşlerin ikisi de çalışıyor, faturalar da aralarında ödeniyor ama banka hesapları ayrı. Restoranda da faturayı ödemek ayrıdır, herkes kendi hesabını öder.
İsveç'te çocuklara şaplak atmak ve azarlamak yasa dışıdır. Her küçük çocuk polisi "arayabilir" ve saldırgan ebeveynleri hakkında şikayette bulunabilir, bunun ardından ebeveynler çocuklarını kaybetme riskiyle karşı karşıya kalır (sadece başka bir aileye verilecektir). Anne ve babanın bir çocuğun hayatına karışmaya hakkı yoktur. Bebeğin odası onun bölgesidir. Ve çocuk kategorik olarak orada düzeni sağlamayı reddetse bile, bu onun kişisel hakkıdır.
● İtalya
İtalya'da ailenin anlamı çok özeldir: Tüm akrabalar, hatta en uzak olanlar bile aile sayılır. Herkesin iletişim kurabileceği ve acil sorunları tartışabileceği ortak akşam yemekleri düzenlemek gelenekseldir.
İtalyan anne, pek çok şeyin (ve gelinlerin ve damatların seçiminin de) bağlı olduğu önemli bir rol oynuyor.
● Mısır
Burada hâlâ kadınlara bedava muamelesi yapılıyor. Mısır toplumu tamamen erkektir ve kadın "baştan çıkarıcı ve kötü alışkanlıklarla dolu bir yaratıktır." Bir kıza beşikten itibaren bir erkeğin memnun olması gerektiği öğretilir. Mısır'da bir aile, karı koca, çocuklar ve koca tarafındaki tüm akrabalardan, güçlü bağlardan ve ortak çıkarlardan oluşur. Çocukların bağımsızlığı tanınmıyor.
● Nijerya
Sürekli olarak modern dünyaya uyum sağlayan en tuhaf insanlar. Bugün Nijeryalı aileler aynı evde ebeveynler, çocuklar ve büyükanne ve büyükbabalardan oluşuyor, büyüklere saygı var, sıkı bir eğitim var. Üstelik erkek çocuklar erkekler tarafından büyütülüyor ve kızların pek önemi yok - yine de evlenip evden ayrılacaklar.
● Sudan
Burada katı Müslüman kanunları hüküm sürüyor. Erkekler - “at sırtında”, kadınlar - “yerinizi bilin”. Evlilikler genellikle ömür boyudur. Aynı zamanda erkek özgür bir kuş, karısı ise sadece dini eğitim için ve tüm aile bireylerinin izniyle yurt dışına bile çıkabilen kafesteki bir kuştur. 4 kadınla evlenme ihtimaline ilişkin kanun hâlâ yürürlükte. Bir kadını aldatmak ağır bir şekilde cezalandırılır. Sudanlı kızların cinsel hayatına da dikkat çekmekte fayda var. Hemen hemen her kız, onu gelecekteki seks zevkinden mahrum bırakan bir sünnet işlemine tabi tutulur.
● Etiyopya
Buradaki evlilik kilise veya sivil olabilir. Gelinin yaşı 13-14, damadın yaşı ise 15-17'dir. Düğünler Rus düğünlerine benziyor ve ebeveynler yeni evliler için barınma sağlıyor. Etiyopya'da anne adayı, aile için gelecekte büyük bir mutluluktur. Hamile kadın hiçbir şeyden mahrum bırakılmaz, etrafı güzel şeylerle çevrilidir ve... bebek tembel ve şişman doğmasın diye doğana kadar çalışmaya zorlanır. Çocuğa vaftiz edildikten sonra bir isim verilir.
Fransız-Amerikalı en çok satan "Fransız Çocuklar Yemek Tükürmez" kitabının yayınlanması, tüm dünyaya milli eğitimin "gizli" ilkelerini ve ebeveynlerle çocuklar arasındaki etkileşimi ortaya çıkardı. Fransız aileleri arasındaki temel fark, bir çocuğun doğumunun bebeği evrenin merkezi haline getirmemesidir. Artık ailedeki mevcut normlara alışması ve uyum sağlaması gereken kişi ebeveynler değil, bebeğin kendisidir. Örneğin, çocuklara beşikten itibaren öğretilen ana emirler arasında (ve bu bir metafor değildir) reddetmeyi kabul etme yeteneği de vardır. Bu, uyku eğitimi veya düzenli tıbbi muayeneler kadar önemli bir gelişim adımıdır. Fransız çocukları, dünyada başka insanların da bulunduğunu ve bu insanların kendi ihtiyaçlarından daha az önemli olmayan ihtiyaçları olduğunu erken yaşta fark ederler. İki ila dört yaşları arasında tüm anneler çocuklarına en önemli şeyi öğretir: beklemeyi. Böylece ebeveynler ona zamanla ilgili fikirler aşılar. Fransız annelere göre bu ilke, çocuğu hızla bir kişiye dönüştürecek ve her şeye izin verilen kaprisli bir yarı tanrıya değil. Tehdit veya tahrişten ziyade "beklemek" kelimesi ebeveynlik sözlüğünün bir parçasıdır. Fransız çocukları “hatmi testi” kullanılarak güç açısından test ediliyor. Ebeveynlerin “devam etmesi”ne kadar çocukların en sevdikleri yiyecekleri yemelerine izin verilmiyor. Testin yardımıyla çocuklar istedikleri şeyden soyutlamayı öğrenirler. İrade gücü, çocuğun karakter gücü değil, hayal gücünün eseri veya dikkatini dağıtmanın yaratıcı bir yolunu bulma yeteneğidir.
Bir diğer önemli özellik ise Fransız ailelerinin yemek yeme konusunda mutlaka belirli ritüellere uymasıdır. Çocuklara tüm görgü kurallarına uyarak yavaş ve dikkatli yemek yemeleri öğretilir. Hiç kimse masadaki çocukları cezalandırmayacak (onları tatlısız bırakarak veya öğle yemeğini bölerek) - onları sabırla düzeltecek ve nasıl doğru yapacaklarını hatırlatacaklar. Dört aydan yaşlılığa kadar herkes aynı anda yemek yer. Aile rutini şu şekildedir: sabah sekiz, sonra 12.00, 16.00 ve son olarak 20.00. Ayrıca küçük yaşlardan itibaren çocuklara yemekleri belirli bir sırayla yemeleri öğretilir: meze, ana ve tatlı. UNICEF'e göre Fransız yetişkinlerin %90'ı haftada birkaç kez ebeveynleriyle birlikte öğle veya akşam yemeği yiyor.
Fransız kadınları genellikle çocuğun doğumundan üç ay sonra, maddi ihtiyaç nedeniyle değil, tamamen kendi özgür iradeleriyle işe gidiyorlar. Rakamlar acımasız: Yerel eşlerin %91'i en uyumlu evliliğin her ikisinin de birlikte çalıştığı evlilik olduğuna inanıyor. Karı koca arasındaki ilişki en önemli konudur. Sonuçta çocuklar evlerini terk ettiklerinde ailenin dağılmasına izin verilemez. Fransızca'da aile refahının bir başka sırrı da sorumlulukların net bir şekilde dağıtılmasıdır. Örneğin her cumartesi baba çocuklarla birlikte parkta yürür; Ödevlerini her gün kontrol eder ve kahvaltı hazırlamak veya yemekten hemen sonra bulaşıkları yıkamak gibi evdeki belirli işleri yapar.
En sakin ve en dengeli aileler İsrail'de yaşıyor. Yerel kanonlara göre evde kabalığa ve zulme yer yoktur; kimsenin sesini yükseltmeye veya ev halkını azarlamaya hakkı yoktur. İsrailli ailelerde her sorunun uzun müzakerelerle de olsa çözülebileceği genel olarak kabul ediliyor. Ve etkileşimin temel ilkesi karşılıklı saygı ve eşitliktir. İsrailli bir kadın ailedeki “hükümetin dizginlerini” kocasına devrettiğinde bunu yalnızca tevazudan dolayı yapıyor.
İsrailli ailelerin çocuk yetiştirme konusunda özel bir tutumu var. Anne-babalar kızlarını ve oğullarını dinlerine aşık olarak, kadim çağlardan beri süregelen tüm milli ve manevi geleneklere saygı duyarak yetiştirirler. Çocuğun anne ve babasına ve akrabalarına karşı olduğu kadar dini geleneklere karşı da samimi ve şefkatli olması gerekir.
Aynı zamanda İsrail'deki çocuklar zaten kısmen kült nesneleri haline geldi. Sevgi ve ilgi eksikliği yaşamazlar. Örneğin kınama biçimini ele alalım. Ebeveynler asla “kötü”, “aptal” veya “yaramaz” gibi kelimeleri kullanmamaya çalışırlar. Bunun yerine, “Senin gibi iyi/yakışıklı/zeki bir çocuk nasıl bu kadar aptalca bir şey/yanlış adım atar?” demeyi tercih ederler. Bu şekilde çocukları gelecekteki komplekslerden kurtardıkları genel olarak kabul edilmektedir. Ülkede çocukları doğumdan itibaren herhangi bir nedenle övmek de gelenekseldir. En küçük başarılara bile hayran kalırlar. Ve bunu her zaman geniş çapta ve halka açık bir şekilde yapıyorlar. Tüm arkadaşlar, akrabalar ve tanıdıklar kesinlikle "defterdeki sevimli kala-malya" yı bilecekler.
Yahudi geleneği, herhangi bir ailenin temelinin karı koca, yani baba ve anne olduğunu açıklar. Bu nedenle çocuklara küçük yaşlardan itibaren annenin babaya, babanın da anneye ilgisinin her zaman ön planda olduğu öğretilmelidir. Bu durumda çocuğun kendisi daha fazla korunmuş hissedecek ve gelecekte sahip olduğu mutlu aileyi yaratmak isteyecektir. Başarılı ve bağımsız çocuklar yetiştirmek amacıyla, İsrail'de herkesin genellikle sinagoglarda düzenlenen özel ebeveynlik kurslarında öğrenebileceği bütün bir eğitim sistemi geliştirdiler.
Modern Britanyalılar aile kurmaya oldukça geç başlıyor. Orta yaş, ilgi ve tercihlerin tam olarak oluştuğu, her insanın tüm ihtiyaç ve arzuları doğrultusunda daha bilinçli bir eş seçtiği dönemdir. İstatistiklere göre ilk doğan çocuklar burada 32-35 yaşından önce, hatta 40 yaşından sonra doğmazlar. İngilizlerin inandığı gibi, bir aile önce ayağa kalkmalı, güçlenmeli, bir yuva bulmalı ve ancak o zaman üremeyi düşünün.
Yaşamın mevcut dinamik hızıyla birlikte yerel aileler hâlâ eski geleneklere yabancı değil. Örneğin İskoçya'da bir çocuğun mali durumu için küçük bir "test" var. Bunun için yenidoğanın eline bir bozuk para konur. Onu bırakırsa müsrif olur, elinde sıkarsa cimri olur. Günümüze kadar varlığını sürdüren bir başka gelenek de, yeni doğmuş bir bebeğe birkaç kişisel veya "ortalama" isim vermektir ve bunlardan istenildiği kadar çok olabilir. Alanın adı veya herhangi bir ortak ismin bu sıfatla hareket ettiği görülür. Daha önce, bu gelenek tamamen pratik bir yapıya sahipti - Krallıkta benzer ad ve soyadlara sahip çok fazla insan vardı ve "ikinci" adın yardımıyla bir "John Smith" i diğerinden ayırmak daha kolaydı. Çocuğa kraliyet mensubunun ismini vermek iyi bir davranıştır.
İskoçya, Galler ve İrlanda'daki çocuklar, kısmen okullarda, geleneklerde ve kahramanlarda (eski komutanlardan modern sporculara kadar) öğretilen kendi kültürlerine, tarihlerine ve dillerine derin bir saygı duyarak yetiştiriliyorlar. Vatanseverliğin "Kendi gururu" gibi bir tezahürü erken yaşlardan itibaren gündeme gelir. Sporculardan bahsetmemiz tesadüf değildi. Bu, tüm Britanyalılar için, çocukların da çok küçük yaşlardan itibaren tanıştırıldığı, favori bir aile boş zaman etkinliğidir.
İngiliz eğitim sisteminin temel değeri demokrasidir. Aile her konuda çocuğun fikrini dikkate almaya çalışır, okullar da aynısını yapar. Birleşik Krallık mevzuatı, çocukları kötü davranışlar ve kaprisler nedeniyle cezalandırmayla ilgili tüm incelikleri öngörmektedir. Örneğin, yaramaz bir çocuğa hafifçe şaplak atılmasına resmi olarak izin veriliyor, ancak kemerle cezalandırma kesinlikle yasaktır.
Ancak İngiliz büyükanne ve büyükbabalar dünyadaki en özgürlük sevenler arasında yer alıyor ve kural olarak rollerini yalnızca hafta sonları deneyiyorlar. Burada sürekli olarak genç torunları almak veya büyütmek alışılmış bir şey değil.
Almanya'da, ailelerinin tüm üyelerine özel bir saygıyla davranıyorlar - en uzak aile bağlarını bile sürekli sürdürüyorlar ve birkaç bayramı birlikte tek bir evde toplanarak kutluyorlar. Bununla birlikte, yeni evliler neredeyse hiçbir zaman ebeveynleriyle aynı çatı altında kalmıyor ve erkenden kendi konutlarını alıyorlar. Avrupalı kadınlar arasında çocuk sahibi olmadan önce en uzun düşünenler Alman kadınları. Şu anda, gelecekte yenileme için yaşam alanını daha geniş ve konforlu bir alana değiştirmek gelenekseldir. Her Alman dairesinde, biraz olgunlaşan çocuğun anne ve babayla birlikte süslediği bir çocuk odası bulunmalıdır. Burada istediğini yap! Ancak dairenin geri kalanına gelince - katılık ve düzen. Çocukların hemen hemen hiçbir yetişkin eşyasına dokunmasına izin verilmiyor.
Tıpkı İngiltere'de olduğu gibi Almanya'da da büyükanne ve büyükbaba çocuk bakımı uygulanmıyor. Ebeveynler çalışıyorsa, çocuklara dadı bakar. Yaygın “kiralık yardım şeklinin” bir başka nedeni de yerel mevzuattır. Çocuklara doğdukları andan itibaren yasal hakları anlatılıyor ve kimsenin onları gücendirmeye hakkı olmadığı öğretiliyor. Bazen bu durum aşırı özgüvene ve çocukların şımarık olmasına neden olur. Buna yanıt olarak ebeveynler genellikle ebeveynliğin zorluklarını işe alınan profesyonellerin omuzlarına yüklüyorlar.
Alman çocuklara bebekliklerinden itibaren “yetişkin” olmaları öğretiliyor; bağımsız, dakik ve zorunlu. Yerel ebeveynlik tarzı açık bir organizasyon ve tutarlılıktır. Almanya'da gün çok erken başlıyor. Pek çok yetişkin sabah 5-6'da işe koşuyor ve çocuklarına da aynısını yapmayı öğretiyor. Yatak ışıkları yanıyor - 19.30-20.00. TV kesinlikle programa uygun.
Bebeklik çağından itibaren her çocuğun, içine harçlık koyduğu, biriktirdiği, biriktirmeyi öğrendiği ve küçük harcamaları planladığı bir kumbara vardır. İlginçtir ki, tüm çocukların ana tatili olan Noel'de, her "küçük finansçının" sadece bir hediye değil, aynı zamanda küçük bir miktar para da alması ilginçtir.
Almanlar emin: Bir çocuğa itaat gerekli bir korumadır. İtaatkar çocuklar anlaşmalara uygun olarak ve ebeveynlerinin denetimi olmadan hareket ederler. Sıkıcı? Kesinlikle. Ancak hepimizin çocukluktan beri bildiği gibi düzen dünyadaki en üzücü şeydir. Bu, gelecekteki etkinliğini ortadan kaldırmaz. Belki de şimdi hepimiz ailemizde kurulan “düzenleri” düşünüp değerlendirmeliyiz?
IKRK dersi “Çeşitli dini geleneklerde aile ve aile değerleri”
Hedef kitle: 5. sınıf öğrencileri.
Amaç: Çocuklarda çeşitli dini geleneklerde “aile” kavramını ve “aile değerleri”ni geliştirmek.
Yöntem ve teknikler: sözlü, pratik, teşhis.
Konuyla ilgili temel terim ve kavramlar: aile, aile değerleri, gelenekler.
Ekipman: bilgisayar sunumları, öğrenci tasarım çalışmaları, bildiriler, Rusya Federasyonu haritası.
Dersler sırasında
Sınıftaki öğrenciler milliyetlerine bakılmaksızın gruplara ayrılır (çok renkli kartlar kullanılarak bölünürler).
1. Organizasyon anı.
Öğretmen: Çocuklar, bugün çok misafirimiz var. Herkese merhaba diyelim, birbirimize gülümseyelim ve çalışmaya başlayalım. (Slayt 4)
Bu sözü herkes biliyor
Bunu hiçbir şeye değişmem!
"Yedi" sayısına "Ben" ekleyeceğim -
Ne olacak? (Aile)
Motivasyon.
Öğretmen: Dersimizin başında bir peri masalı dinlemenizi ve yazarın bize ne anlatmak istediğini düşünmenizi öneririm?! (Slayt 5)
Kalmyk masalı “Uyum içinde yaşamak”
Bir ailenin beş oğlu vardı. Aralarında bir veya iki yıl fark vardı. Kısa sürede büyüdüler ve yetişkin oldular. Onları görünce sevindiler; anne ve babaları onlara barış ve dostluk içinde yaşamalarını emretti. Ancak kardeşler itaatkar değillerdi; kendi aralarında tartışmayı seviyorlardı. Küçük olan büyük olanı dinlemedi. Ortanca kardeş şakacı olandı. Kavgaları ilk başlatan o oldu.
Bir gün babam bozkırdan ince dallar getirdi. Çocuklar parmaklıkları gördüler, çok korktular ve şöyle düşündüler: "Peki, onu alacağız!"
Baba oğullarını çağırdı. Onu en yaramaz oğula verdim, ortanca olana.
Kır şunu,” diye emretti baba. Ortanca oğul dalı kolayca kırdı.
Baba en küçük oğlunu aradı. O da babasının emriyle dalı çok kolay kırdı. Diğer üç oğul da bir dal kırdı.
Bu arada baba beş çubuğu alıp birbirine bağladı. Demetini ortanca kardeşe verdi ve emretti:
Çocuk uzun süre parmaklıkları kırmaya çalıştı ama boşuna.
Baba, ortanca oğlunun çabalarına bakarak sinsice güldü.
Oğullardan hiçbiri birbirine bağlı beş çubuğu kırmadı. Daha sonra baba şu sözleri söyledi:
Barış ve uyum içinde yaşarsanız, bağlı çubuklar gibi olursunuz; kimse sizi kıramaz, kimse sizi yenemez. Ve eğer kavga edersen, o zaman herkes seni yalnız bir sopa gibi kırar. Ve huzur ve uyum içinde yaşamak her zaman iyidir, unutmayın.
2.1. Bir peri masalının tartışılması.
Öğretmen: Neden oğullardan hiçbiri birbirine bağlı beş çubuğu kırmadı?
Bu masalı insan hayatına nasıl uygulayabiliriz? (çocukların cevapları)
Sağ. Ancak birlikte güçlüyüz, barış ve uyum içinde yaşarsanız, bağlı çubuklar gibi olursanız kimse sizi yenemez ama bireysel olarak zayıf ve savunmasız olursunuz.
3. Dersin konusunun ve hedeflerinin belirlenmesi
Öğretmen: Sizce dersimiz ne hakkında olacak? (aile hakkında)
Doğru, bugün derste çeşitli dini geleneklerdeki aile ve aile değerleri ve özellikle Ortodoksluk, İslam ve Budizm hakkında konuşacağız çünkü Bu dinler haklı olarak eyaletimizde ana dinler olarak kabul edilmektedir. Sen ve ben birbirimizin inancına saygı duymalı ve birlikte yaşamalıyız. Bu nedenle masalarınızda dost canlısı, güçlü bir aileyi simgeleyen beş adet çubuk bulunur. Hepimiz RUS'uz, kocaman bir ülkenin vatandaşlarıyız.
Dersin konusunu çalışma sayfalarınıza yazın.
Önünüzdeki masalarda “Bilgi Kaydı” tablosu bulunmaktadır.
Birinci ve ikinci sütunları doldurun. “Biliyorum”, “Bilmek istiyorum”. (öğrendim).
Peki bu konuyla ilgili “biliyorum” sütununa ne yazdınız? Peki "Bilmek istiyorum" sütununda?
1. Ailenin insanın hayatındaki rolü nedir?
2. Farklı dinlerde aile ve aile değerlerine ilişkin fikirler örtüşüyor mu?
3. Gerçek, ideal bir aile nasıl bir şeydir?
4. Pratik çalışma
4.1. Sinkwine “Aile” (Slayt 6)
Öğretmen: Anlayışınızdaki her ailenin doğasında bulunan nitelikleri hatırlayın. Her grup için “Aile” konulu bir beşlik oluşturun. Bir slaytta senkronizasyon oluşturma kuralları.
Bir insanın neden bir aileye ihtiyacı vardır??? (çocukların cevapları)
4.2. “Aile Görevleri” Kümesi (Slayt 7)
Öğretmen: Aferin, şimdi ailenin hangi önemli görevleri çözmesi gerektiğini belirleyelim. Masanızda bu sorunun yanıtlarının bulunduğu bir zarf var. Bunlardan doğru olanları bulun ve çalışma sayfalarınıza yazın. Lütfen cevaplarınızı. (çocukların cevapları)
Öğretmen: Çok iyi. Böylece ailenin görevlerini tanımladık. Pek çok çocuk, halkının geleneklerini, inançlarının temellerini aile içinde öğrenir. Ortodoksluk ve Budizm'in kutsal kitaplarında aile, Yaratıcının kendisi tarafından kutsanan ilk birliktir. Aile aşktır. Sevgi (Tanrı için, birbirimiz için, herkes için)
insanlar), saygı, sabır, özen, karşılıklı yardımlaşma, büyüklerin küçüklere saygısı, çocuklar ailenin temel ilke ve değerleriydi.
(Slayt 8) Öğretmen: Ortodoks ve Budist ailelere bakalım. Aile değerleri ile dini gelenekler arasındaki benzerliklere dikkat edin.
– Ailenin tanımıyla başlayalım. Dini gelenekler bu kavramı akrabalık, sevgi, saygı ve sorumlulukla birleşmiş bir grup insanla ilişkilendirir.
– Bir ailenin özelliği, birbirleriyle iletişim kurmanın neşesi ve nezakettir.
– Aile üyelerinin sorumlulukları benzerdir.
– Aile gelenekleri Allah’ın emirlerine dayanır.
– Çocuklar, aile değerleri her iki dini gelenekte de benzer mi?
– Böylece ailenin farklı milletlerde yaşamın temeli olduğu sonucuna varabiliriz.
4.3. Birincil kaynaklarla çalışmak. (Slayt 9)
Öğretmen: Aile ve onun değerleri hakkındaki fikirlerimizi pekiştirmek için masalarınızda İncil'den, Ortodoks Kilisesi Öğretilerinden ve Buda'nın Öğretileri Dharma'dan metinler var. Bu metinleri dikkatlice okuyup aile hayatının temel değerlerini tabloya kaydedelim. Metinde bulduğunuza karşılık gelen sütunlara + işareti koymanız gerekir. (Slayt 10)
Hıristiyanlık.
Ortodoks Hıristiyanlar için evlilik, Tanrı'nın birbirini sevenleri kutsadığı ayinlerden biridir. Saygı, alçakgönüllülük ve uysallık, sabır, özen, karşılıklı yardım,
Gençlerin büyüklere gösterdiği saygı, Hıristiyan bir ailenin temel değeridir. Ailenin kendisi bir değer görevi görür.
Budizm.
Budist bir ailede yaşam sevgi ve neşeyle doludur. Budistler için aile, birbirlerine saygının sadece zihni doldurmakla kalmayıp aynı zamanda söz ve eylemlerle de ifade edildiği, insanların yakın ve manevi birliğidir. Ailede düzen güven ve karşılıklı saygı ile sağlanır. Karı kocalar birbirlerini sevmeli, saygı duymalı ve çocuklarını ulusal ve aile gelenekleri ruhuyla yetiştirmelidirler. Çocuklar ebeveynlerine sevgi ve saygılarını ifade etmelidir. Anne-babaların çocuklarına iyi örnek olmaları gerekir.
Öğretmen: Aile değerlerine ilişkin fikirler farklı dini kültürlerde örtüşüyor mu? Hadi karşılaştıralım.
Sizce neden bu görüşler aynı?
Sonuç: Aile herkes için kutsaldır!
5. “Ailem” Projesi
Öğretmen: Şimdi ailenizdeki bazı ritüelleri ve gelenekleri tanıyalım.
(çocuklar projeleri sunar)
(Slayt 11) Ortodoks.
Düğün. - Annem ve babam birbirlerine aşık oldular ve her zaman birlikte olmaya karar verdiler. Bunu yapmak için evlenmeye ve kilisede evlenmeye karar verdiler. Kilisede başlarına taçlar yerleştirildi. Bu, onların bu günde en çok saygı duyulan insanlar olan “prens” ve “prenses” olduklarının bir işaretidir. Taç, kendini birbirine verme kararlılığının bir ödülüdür. Ama aynı zamanda bir şehit tacıdır. Birbirlerini şehitler gibi gerçekten seven gelin ve damat, ailesini korumak için her şeye katlanmaya hazırdır. Gelin ve damat ölene kadar karı-koca olduklarında birbirlerine sadık kalmalıdırlar. Hayatlarında hastalıklar ve talihsizlikler olsa bile bir arada kalmaları gerekir.
Vaftiz. Bir çocuğun doğumu aile hayatını ışık, neşe ve anlamla doldurur. Bir çocuğu sevgi ve uyum içinde yetiştirmek ve çocuğun koruyucu bir meleğe sahip olması için çocuk kilisede vaftiz edilir. Ortodokslar bilgilerini ve inançlarını çocuklarına aktarmaya çalışırlar. Bu nedenle ailem beni sevgi ve uyum içinde yetiştiriyor. 6 aylıkken kilisede vaftiz edildim. Babam duaları okudu, beni bir su kaynağına batırdı, beni vaftiz babası ve anne olarak atadı, yani manevi akıl hocası
Budist. / Kalmyk./
Büyüklere saygı. (Slayt 12) Kalmyks'in yaşlılara, yaşlılara ve misafirlere saygılı davranma konusunda köklü bir geleneği vardır. Bu konuda öğretici Kalmyk sözleri var: "Ağabeyinize bir arshin, küçük kardeşinize bir santim saygı gösterin", "Erkeğin büyükleri vardır, ancak kürk mantonun yakası vardır." Bu ahlaki kurallar kuşaktan kuşağa takip ediliyor ve şu şekilde ifade ediliyordu: - Yaşlı bir kişi eve girdiğinde gençler ona destek oluyor ve ona kapıyı açıyor; - yaşlı veya yaşlı genç adamın çadıra girmemesi ve oturmaması; - büyükler konuşurken gençler sohbete girmiyordu; - düğünlerde, tatillerde, yeni eve taşınma partilerinde ve diğer özel günlerde, iyi dilekleri ilk söyleyenler yaşı büyük olanlar oldu; - küçüklerin büyüklere itaat etmesi gerekiyordu, onlarla tartışmaya ya da onların huzurunda seslerini yükseltmeye hakları yoktu; - Yaşlılara yol verdiler.
Yeni eve taşınma vesilesiyle iyi dilekler. (Slayt 13) Kalmyks, iyi otlaklar bulmak için sık sık bir yerden bir yere göç ediyordu. Yeni bir yere yerleştikten sonra, yaşlılardan bereket almak için her zaman onlara yemek düzenlerler. Yaşlı erkekler ve kadınlar iyi dileklerde bulundular - yoryaller:
Yeni yerinizde mutlu yaşayın!
Eviniz kapıları açık bir saray gibi olsun,
Böylece kimse yanınızdan geçemez veya geçemez,
Böylece her zaman misafirleriniz olur
Ve her zaman bolluğunuz olsun!
Ve zamanımızda bu gelenek gözlemleniyor. Aile yeni bir eve taşındığında, yeni evde ikramlar yapılır, tüm akrabalar davet edilir, dostların iyi dilekleri dinlenir.
Kalmyk doğum ritüeli. (Slayt 14) Çocukların doğumu ailede çok büyük bir olaydır, özellikle de erkek çocuksa. Kalmyks'in şu geleneği vardı: Bir oğlanın doğumunda kadınlardan biri dışarı çıktı ve yüksek sesle babasının adını duyurdu. Baba ve orada bulunan tüm erkekler şapkalarını çıkardılar. Doğum yapan kadına yardım eden kadınların yararına olan şapkalar için fidye ödendi. Erkek çocuk doğduğunda koçun arka ayağı haşlanır, kaval kemiği etten dikkatlice ayrılarak bir sandığa saklanırdı. Doğan bir çocuğa aitti. Adlandırma. Yenidoğana aile çevresi içinde bir isim verildi veya çocukları sıklıkla ölen ebeveynleri onlara muska (farklı hayvanların isimleri, diğer halkların isimleri) isimlerini veren zurkhachi (astrolog) tarafından khurul'dan davet edildi.
6. Grup halinde çalışın.
“Ailem” şemasının hazırlanması (Slayt 16) Öğretmen: Teşekkürler çocuklar. Çok ilginç projeler sundunuz, ailelerinizin geleneklerinden, ritüellerinden, değerlerinden bahsettiniz.
Şimdi her grubun ayrı bir aile olduğunu düşünelim. Ailenizi ve üyeleri arasındaki ilişkileri karakterize eden kelimeleri sayıların altına "ev" kutucuklarına yazın. Tablodaki tanımların listesi doğru kelimeleri bulmanıza yardımcı olacaktır.
1 Numaralı Liste. Dost canlısı, kızgın, zalim, sevgi dolu, neşeli, zararlı, dayanılmaz, şefkatli.
2 Numaralı Liste. Anlayış, güvensizlik, sevgi, saygı, ilgi, yalan, rıza, gelir.
3 Numaralı Liste. Pişman oluruz, önemseriz, takdir ederiz, hoşlanmayız, gücendiririz, yardım ederiz, affederiz, hoşgörürüz, severiz, sempati duyarız.
4 Nolu Liste. Destek, öfke, karşılıklı yardımlaşma, saygı, güvensizlik, öfke, dürüstlük, iyi niyet.
5 Numaralı Liste. “Kabul eden bir aile kedere yenik düşmez” “Yığın halindeki bir aile bulut bile korkutucu değildir”
"Ailede uyum varken hazinenin ne faydası var?"
7. Yansıma (Slayt 17)
Şimdi aile sembollerimize dönelim; birbirine bağlı beş çubuk. Onları önünüze koyun, gözlerinizi kapatın ve bugün bahsettiğimiz değerleri zihinsel olarak hatırlayın. Bugünkü dersi beğendiyseniz, yeni ve ilginç bir şey öğrendiyseniz, hayatta işinize yarayacak bir şey öğrendiyseniz paketi çözmeyin. Dersi beğenmiyorsan çöz. Derste belirsiz veya şüpheli kalan bir şey varsa bir soru sorun.
Öğretmen: Çocuklar, haydi dal demetlerimizi - sembolleri elimize alalım. Ne kadar güçlü olduklarını hissediyor musun? Bir aile böyle güçlü ve dost canlısı olmalıdır. Unutmayın arkadaşlar, Dünya üzerinde hangi yüzyıl olursa olsun korumamız gereken yıkılmaz değerler vardır. Birincisi ailemiz, aile değerlerimiz ve milli geleneklerimizdir. Ulusal gelenek yok, dil yok, milliyet yok. Sevdiklerinize iyi bakın, dikkatli ve şefkatli olun.
Öğretmen: Şimdi kaydedilen her pencere için bir renk seçin ve bunları renkli kalemle tek tek doldurun. Evlerinizi Rusya Federasyonu haritasına ekleyin.
Pencerelerin rengi ailelerinizde huzur ve uyumun olduğunu gösteriyor.
Bir aile modeli oluşturmayı başardınız. Ailelerinizin güçlü, arkadaş canlısı, sevgi dolu ve anlayışlı olduğu ortaya çıktı. Sonuçta güçlü bir aile güçlü bir ülkedir
8. Ödev
Öğretmen: Sevgili arkadaşlar, ders için teşekkür ederiz. Bugün eve geldiğinizde ailenize sarılmayı unutmayın. Ve eğer uzaktalarsa, onları arayın ve onları çok sevdiğinizi söyleyin! Ödeviniz: Ailenizi çizin ve aile üyelerinden biri hakkında bir hikaye yazın, bir aile arması bulun.
.png)
