Θεματική εβδομάδα «Γιορτή της Μητέρας». Περίληψη για την ανάπτυξη του λόγου στην προπαρασκευαστική ομάδα για τη γιορτή της μητέρας Λεξικό θέμα Διεθνής Ημέρα της Γυναίκας

ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ

Διεύρυνση του λεξιλογίου των παιδιών:

τίτλοι:οικογένεια, γονείς, συγγενείς, παιδιά, δουλειά, φροντίδα, μητέρα, πατέρας, παππούς, γιαγιά, γιος, κόρη, αδελφή, αδελφός, εγγονός, εγγονή, πρωί, μέρα, απόγευμα, μωρό, ανιψιά, θεία, θείος, δώρο, έκπληξη, διακοπές, άνοιξη, Μάρτιος, λουλούδια, μιμόζα, τουλίπα?

σημάδια:αγαπητός, αγαπημένος, περιποιητικός, ενήλικες, μικρός, μεγάλος, μεγαλύτερος, νεότερος, νέος, ηλικιωμένος, στοργικός, λεπτός, έξυπνος, όμορφος, προσεκτικός, σοβαρός.

Ενέργειες:ζήστε, φροντίστε, μεγαλώστε, αγαπήστε, σεβαστείτε, δοκιμάστε, βοηθήστε, μαγειρέψτε, πλύνετε, καθαρίστε, σιδερώστε, διαβάστε, χαλαρώστε, μελετήστε, τρώτε πρωινό, μεσημεριανό γεύμα, δείπνο, μετανιώνω, συγχαρώ, δίνω, χειροτεχνείτε, ράβω, πλέξω, κεντώ.

ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Γραμματική δομή του λόγου

Σχηματισμός κτητικών επιθέτων "Όνομα ποιανού;"

Μαμά - (λοιπόν, ποιανού είσαι; Ποιανού;) της μητέρας (α),

μπαμπάς - μπαμπά,

γιαγιά - γιαγιά(ες),

παππούς - παππούς,

θείος - θείος(οι),

θεία - θεία (α).

Σχηματισμός απλών παραθετικών και επιθέτων «Ονομάστε ποιο;»

Ζήσε - ζεις,

μεγαλώνω - μεγαλώνω,

να αγαπάς - αγαπημένη,

σεβασμός - σεβαστός,

σιδερωμένο,

προσπαθώ - επιμελής,

φροντίζω - φροντίζω,

ανάπαυση - ξεκούραση.

Σχηματισμός ουσιαστικών με υποκοριστικά επιθήματα "Καλέστε το με αγάπη"

Παιδιά - παιδιά - παιδιά;

οικογένεια - μικρή οικογένεια?

μητέρα - μούμια, μούμια, μητέρα?

μπαμπάς - μπαμπά, μπαμπά, μπαμπά?

γιος - γιος, γιος, γιος?

παππούς - παππούς?

γιαγιά - γιαγιά?

κόρη - κόρη - κόρη, μικρή κόρη.

εγγονός - εγγονή, εγγονή?

εγγονή - εγγονή?

αδελφή - μικρή αδερφή, μικρή αδερφή.

αδερφός - αδερφός.

Σχηματισμός του πληθυντικού των ουσιαστικών στις ονοματικές και γενετικές περιπτώσεις "Ένα - πολλά"

Οικογένεια - οικογένειες - πολλές οικογένειες,

παιδί - παιδιά - παιδιά,

δουλειά - δουλειά - πολλή δουλειά (δουλειά),

μαμά - μαμάδες - μαμάδες,

μπαμπάς - μπαμπάς - μπαμπάς,

παππούς - παππούδες - παππούδες,

γιαγιά - γιαγιάδες - γιαγιάδες,

γιος - γιοι (γιοι) - γιοι (γιοι),

κόρη - κόρες - κόρες,

αδερφή - αδερφές - αδερφές,

αδελφός - αδέρφια - αδέρφια,

εγγονός - εγγόνια - εγγόνια,

μωρό - μωρά - μωρά,

λουλούδι - λουλούδια - λουλούδια,

δώρο - δώρα - δώρα,

αργία - αργίες - αργίες.

Κλίση του ουσιαστικού "Συμπλήρωσε τις προτάσεις"

Κάθε μωρό έχει... (Μητέρα).Ο καθένας αγαπά το δικό του... (μητέρα).Είναι πολύ δύσκολο να ζεις στον κόσμο χωρίς... (της μητέρας).Στις 8 Μαρτίου δίνουμε δώρα και λουλούδια... (στη μαμά).Μου αρέσει να περπατάω με το... (από τη μαμά).Είμαι πολύ περήφανος για το... (από τη μαμά).

Λεξική δομή του λόγου

Αναζήτηση σχετικών εννοιών "Περιγράψτε ποιο (ποιο) κάνει τι;"

Η μαμά είναι χαρούμενη, αγαπημένη, περιποιητική, στοργική, εργατική, αυστηρή, όμορφη, λεπτή, έξυπνη, δουλεύει, νοιάζεται, βοηθά, διαβάζει, μαγειρεύει, πλένει, καθαρίζει, σιδερώνει, ράβει, πλένει.

γιαγιά - ... ;

παππούς - ... ;

Μπαμπάς - ... ;

Αδελφός - ... ;

αδελφή - ....

Κατασκευή του μονολόγου «Μιλήστε για την οικογένειά σας σύμφωνα με το σχέδιο» (παιδιά άνω των 6 ετών):

πόσα άτομα είναι στην οικογένεια?

με ποιον ζει το παιδί (αν είναι μονογονεϊκή οικογένεια);

Ποια είναι τα ονόματα των γονέων (όνομα, πατρώνυμο);

για τι δουλεύουν οι γονείς;

πόσο χρονών είναι ο αδερφός (αδελφή);

σε ποια τάξη σπουδάζει ο αδερφός σου;

τι είδους οικογένεια έχετε (φιλική, ευγενική, εργατική...).

Αναζήτηση της αντίστοιχης έννοιας «Συζήτηση για την οικογένεια» (παιδιά από 6 ετών)

Ποια είναι τα ονόματα της μητέρας, του πατέρα, της γιαγιάς, του παππού σας; Ποιος είσαι για τη μαμά; (Γιος κόρη.)Ποιος είσαι για τη γιαγιά; (Εγγονός, εγγονή.)Ποιος είναι μεγαλύτερος: μητέρα ή γιαγιά; Ποιος είναι νεότερος: ο μπαμπάς ή ο παππούς; Ποια είναι τα ονόματα των μελών της οικογένειας;

Τον πρώτο μήνα της άνοιξης, την 8η Μαρτίου, όλος ο κόσμος γιορτάζει την Ημέρα της Γυναίκας (η γιορτή των μητέρων και των γιαγιάδων). Η πιο όμορφη λέξη στη γη είναι μητέρα. Αυτή είναι η πρώτη λέξη που προφέρει ένας άνθρωπος και ακούγεται εξίσου απαλή σε όλες τις γλώσσες. Η μαμά έχει τα πιο ευγενικά και στοργικά χέρια, μπορούν να κάνουν τα πάντα. Η μαμά έχει την πιο πιστή και ευαίσθητη καρδιά - η αγάπη δεν ξεθωριάζει ποτέ μέσα της, δεν μένει αδιάφορη σε τίποτα. Και όσο χρονών κι αν είσαι - πέντε ή πενήντα, πάντα χρειάζεσαι τη μητέρα σου, τη στοργή της, το βλέμμα της. Και όσο μεγαλύτερη είναι η αγάπη σου για τη μητέρα σου, τόσο πιο ευτυχισμένη και φωτεινή η ζωή σου.

ΕΝΑ ΛΕΠΤΟ ΞΕΚΟΥΡΑΣΗΣ

"Ποιος είναι ποιος?"

Γιαγιά, γιαγιά, ποιανού κόρη είμαι;

Είσαι η κόρη του Fedya, γιος μου.

Ο μπαμπάς μου είναι μεγάλος, αλλά καθόλου γιος.

Υιός. Οι κόρες μου ο αδερφός.
Θυμάστε όταν επισκεφτήκαμε τον μεγαλύτερο, την Avdotya;

Ήμασταν όμως στην κόρη μου; Η θεία μου έχει!

Κούνησα τη θεία σου στην κούνια...

Γιαγιά, περίμενε, εξήγησε πρώτα,
Ποια είναι για μένα η Νατάσα και τα δύο αδέρφια της;

Εντάξει, ας προσπαθήσουμε να το καταλάβουμε:
Η μητέρα τους, τα ανίψια του συζύγου, η αδερφή τους,
Α, ήταν μικρή και εύστροφη!

Και φτάνεις στο... Είναι δύσκολο πράγμα...

Γιαγιά κάτι κάηκε!

Ουφ, ενώ σκεφτόμουν,
Όλο το γάλα τελείωσε από το τηγάνι.

Υ. Ακίμ

Για τη μαμά

Ο μπαμπάς μου είπε: - Μίλα,

Εχεις ξεχάσει?

διακοπές της μαμάς! -

Ξέρω! Κεντώ ένα μαντήλι

Με περίγραμμα, με λουλούδια,

Στην αγαπημένη μου μητέρα.

ΣΟΛ. Μπόικο

Μάρτιος

Ο τρίτος μήνας στην πύλη -

Αυτή είναι μια στροφή προς τον ήλιο.

Χειμερινός φύλακας χιονάνθρωπος

Ανατριχιάζει και γίνεται μελαγχολικός.

Παλιά, συνηθισμένα στο κρύο,

Χάνει βάρος στη ζεστασιά.

Ιτιά έξω από το παράθυρό μου

Τα μπουμπούκια έχουν ανθίσει -

Πριν από οποιονδήποτε άλλον στην πατρίδα μας

Αποφάσισα να ανθίσω.

Θα φέρω το κλαδί στο σπίτι

Και θα το βάλω στο τραπέζι.

Καλή Ημέρα της Γυναίκας αύριο το πρωί

Συγχαίρω τη μητέρα μου.

Yu. Korinets

Ημέρα της μητέρας

Συνεχίζω να περπατάω, συνεχίζω να σκέφτομαι, κοιτάζω:

«Τι θα δώσω στη μητέρα μου αύριο;

Ίσως μια κούκλα; Ίσως μερικά γλυκά;

Οχι! Να σε σένα, αγαπητέ, την ημέρα σου

Κόκκινο λουλούδι-φως!

Η εργασία για το λεξικό «Ημέρα της Μητέρας, Γυναικεία Επαγγέλματα» συμβάλλει στη σταδιακή ποσοτική και ποιοτική ανάπτυξη του λεξιλογίου του παιδιού, καθώς και στην ομαλοποίηση της γραμματικής δομής του λόγου. Ασκήσεις και διδακτικά παιχνίδιακαθοδηγεί τους γονείς σχετικά με τον όγκο των πληροφοριών που πρέπει να μάθει το παιδί τους κατά τη διάρκεια των συνεδριών λογοθεραπείας.

Λεξικό θέμα «Ημέρα της Μητέρας, Γυναικεία Επαγγέλματα»

1. Μιλήστε για το γεγονός ότι τον πρώτο μήνα της άνοιξης, την 8η Μαρτίου, όλος ο κόσμος γιορτάζει τη γιορτή των γυναικών (η γιορτή των μητέρων και των γιαγιάδων). Τι μπορεί να κάνει μια μητέρα (γυναικεία επαγγέλματα);

Επέκταση λεξικό: δώρο, έκπληξη, άνοιξη, Μάρτιος, λουλούδια, μιμόζα, τουλίπα, αγαπητή, αγαπημένη, φροντίδα, στοργική, λεπτή, έξυπνη, κ.λπ., φροντίδα, αγάπη, σεβασμός, δοκιμάστε, δώστε, βοηθήστε, μαγειρέψτε κ.λπ. επαγγέλματα.

2. Επιλογή επιθέτων:

Μαμά, ποια; – ώριμος, στοργικός, έξυπνος κ.λπ.
Γιαγιά, ποια; – περιποιητικός, ευγενικός κ.λπ.
Αδερφή, ποια; – μικρός, χαρούμενος κ.λπ.

3. Επιλογή λέξεων – πράξεων:

Τι μπορεί να κάνει η μαμά; – ράψτε ρούχα σε μηχανή, κόψτε φαγητό με μαχαίρι, σκουπίστε το πάτωμα με σκούπα κ.λπ.
Τι μπορεί να κάνει η γιαγιά; – ψήστε πίτες, τηγανίστε πατάτες, κεντήστε με βελόνα, πλέξτε ένα φουλάρι κ.λπ.
Τι μπορεί να κάνει η αδερφή σου; – ζωγραφίστε με μπογιές, γλύψτε έναν χιονάνθρωπο, παίξτε με έναν σκύλο κ.λπ.

4. Συμφωνία ουσιαστικών με αριθμούς:

Μια μαμά, δύο μαμάδες, πέντε μαμάδες.
Μια γιαγιά, δύο γιαγιάδες, πέντε γιαγιάδες.
Μια αδερφή, δύο αδερφές, πέντε αδερφές.
Ένας δάσκαλος, δύο δάσκαλοι, πέντε δάσκαλοι.
Ένας πωλητής, δύο πωλητές, πέντε πωλητές κ.λπ.

5. Λέξη σχηματισμός (προθέματα ρήματα):

Τι κάνει η μαμά; - εγκεφαλικά επεισόδια. Μαμά, τι θα κάνει; - κτύπημα, ομαλή, ομαλή, ομαλή.

Πλύσιμο - πλύσιμο, πλύσιμο, πλύσιμο, πλύσιμο.
Ράβει - ράβει, κεντάει, ράβει.
Θεραπεύει, θα θεραπεύσει, θα θεραπεύσει, θα θεραπεύσει.
Διδάσκει - διδάσκει, διδάσκει, μαθαίνει, μαθαίνει κ.λπ.

6. Συμπλήρωσε την πρόταση (κλίση ουσιαστικού):

Κάθε μωρό έχει ... (μητέρα). Κάθε άνθρωπος αγαπά το δικό του... Είναι πολύ δύσκολο να ζεις στον κόσμο χωρίς... Στις γιορτές της 8ης Μαρτίου δίνουμε δώρα και λουλούδια... Μου αρέσει να περπατάω με τους δικούς μου... Είμαι πολύ περήφανος για το δικό μου. ..

7. Σύνταξη μιας περιγραφικής ιστορίας για τη μητέρα σας (γιαγιά, αδερφή) σύμφωνα με το σχέδιο:

Τι είναι (όνομα, πατρώνυμο), ηλικία, εμφάνιση, επάγγελμα, γιατί την αγαπάς, πώς τη βοηθάς;

8. Σύνταξη μιας ιστορίας σύγκρισης για τη μητέρα και τη γιαγιά σύμφωνα με το σχέδιο:

• Ποιο είναι το όνομα (IO);
• Ποιος είναι μεγαλύτερος, ποιος είναι νεότερος;
• Ποιος είσαι για τη μητέρα σου και ποιος για τη γιαγιά σου;
• Εμφάνιση, επάγγελμα.
• Ποιος κάνει τι γύρω από το σπίτι;
• Πώς βοηθάτε;

9. Διαβάστε και αναλύστε το ποίημα:

"Ποιος είναι ποιος?"

Γιαγιά, γιαγιά, ποιανού κόρη είμαι;
- Είσαι η κόρη του Fedya, γιε μου.
- Ο μπαμπάς μου είναι μεγάλος, αλλά καθόλου γιος.
- Γιος. Οι κόρες μου ο αδερφός.
Θυμάστε όταν επισκεφτήκαμε τον μεγαλύτερο, την Avdotya;
- Αλήθεια επισκεφθήκαμε την κόρη μας; Η θεία μου έχει!
-Κούνησα τη θεία σου στην κούνια...
- Γιαγιά, σταμάτα, εξήγησε πρώτα,
Ποια είναι για μένα η Νατάσα και τα δύο αδέρφια της;
- Εντάξει, ας προσπαθήσουμε να το καταλάβουμε:
Η μητέρα τους, τα ανίψια του συζύγου, η αδερφή τους,
Α, ήταν μικρή και εύστροφη!
Και φτάνεις στο... Είναι δύσκολο πράγμα...
- Γιαγιά κάτι κάηκε!
- Ουφ, ενώ σκεφτόμουν,
Όλο το γάλα τελείωσε από το τηγάνι.
Υ. Ακίμ

10. Μάθετε το ποίημα:

Συνεχίζω να περπατάω, συνεχίζω να σκέφτομαι, κοιτάζω:
«Τι θα δώσω στη μητέρα μου αύριο;
Ίσως μια κούκλα; Ίσως μερικά γλυκά;
Κόκκινο λουλούδι-φως!

Koroleva Elena Valerievna,
δάσκαλος λογοθεραπεύτρια,
νηπιαγωγείο Νο 1655 μικτού τύπου
Με ομάδες λογοθεραπείας, Μόσχα

Παρουσιάζουμε στην προσοχή σας υλικά για το λεξιλογικό θέμα "Διακοπές της μαμάς". Αυτό το θέμα είναι μέρος μιας άρθρωσης εκπαιδευτικές δραστηριότητεςθεματική εβδομάδα αφιερωμένη στην Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας.

Η προσχολική ηλικία είναι η ηλικία που τα παιδιά μαθαίνουν ο κόσμος, κάνουν νέες ανακαλύψεις για τον εαυτό τους κάθε μέρα. Παρατήρησα ότι οι πληροφορίες που δίνουμε στα παιδιά κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας απορροφώνται από τα παιδιά με μεγαλύτερη επιτυχία εάν δίνονται όχι μόνο σε προφορική μορφή, αλλά υποστηρίζονται και από την ευκαιρία να ενεργήσουν πρακτικά.

Μια κινέζικη παροιμία λέει: «Πες μου και θα ξεχάσω, δείξε μου και θα θυμηθώ, δοκίμασέ με και θα καταλάβω». Επομένως σε κοινές δραστηριότητεςΜε τα παιδιά προσπαθώ να δώσω στα παιδιά την ευκαιρία να δράσουν μόνα τους.

Το καθήκον μου είναι να υποστηρίξω το ενδιαφέρον των παιδιών για στενούς συγγενείς - μητέρα, γιαγιά, να δημιουργήσω την επιθυμία να τους ευχαριστήσω, να τους φροντίσω και να χαίρομαι για το γεγονός ότι μπορούν να κάνουν δώρα γιορτών για αυτούς.

Στόχος της κοινής δραστηριότητας είναι να συνοψίσει τις γνώσεις των παιδιών για τη μητέρα, τη γιαγιά και τη σημασία τους στη ζωή των παιδιών.

1. Εκπαιδευτικό: να διαμορφώσει τις ιδέες των παιδιών για τη μητέρα και τη γιαγιά ως σημαντικά και αγαπημένα άτομα στο περιβάλλον του παιδιού, για τη γιορτή της 8ης Μαρτίου, για να εμπλουτίσει το λεξιλόγιο των παιδιών (αγαπητή, αγαπητή, αγαπημένη, μόνο, φροντίδα).

2. Αναπτυξιακή: ανάπτυξη εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανήδάχτυλα, συντονισμός ενεργειών στο σύστημα «μάτι-χέρι» μέσω της κατασκευής χειροτεχνίας.

3. Εκπαιδευτικό: να καλλιεργήσουν μια στάση φροντίδας προς τις μητέρες και τις γιαγιάδες μέσα από την επιθυμία να τις ευχαριστήσουν για την αγάπη τους, μέσα από την επιθυμία να κάνουν δώρα με τα χέρια τους.

Αναμενόμενο αποτέλεσμα: γενίκευση της γνώσης για αγαπημένα πρόσωπα που είναι σημαντικά στη ζωή του παιδιού, για τις διακοπές των γυναικών, την κατασκευή δώρων.

Κατεβάστε:

Προεπισκόπηση:

Με θέμα: μεθοδολογικές εξελίξεις, παρουσιάσεις και σημειώσεις

Γρίφοι, διδακτικά και υπαίθρια παιχνίδια με λεξικό θέμα "Οι διακοπές της μαμάς"

Φέρνω στην προσοχή σας μια επιλογή γρίφων, διδακτικών και υπαίθριων παιχνιδιών που μπορούν να χρησιμοποιήσουν στην εργασία τους τόσο οι λογοθεραπευτές όσο και οι εκπαιδευτικοί. Λεξικό θέμα«Διακοπές της μαμάς»....

Έκθεση στον μεθοδολογικό σύλλογο λογοθεραπευτών και λογοπαθολόγων. Θέμα: «Ένταξη εκπαιδευτικών περιοχών «Κοινωνιοποίηση» και «Γνώση»

Αυτή η εργασία αποκαλύπτει τις κύριες κατευθύνσεις της ανάπτυξης του παιδιού και εκπαιδευτικούς χώρους. Η ενοποίηση των εκπαιδευτικών περιοχών «Κοινωνιοποίηση» και «Γνώση» με άλλες εκπαιδευτικές...

Διαγωνιστική εργασία (world-olympiad.rf) με ημερομηνία 25 Μαρτίου 2015. Παρουσίαση «Δραστηριότητες παιχνιδιού στο έργο ενός δασκάλου λογοθεραπευτή». Της απονεμήθηκε το δίπλωμα του νικητή του 1ου βαθμού του Πανρωσικού διαγωνισμού δασκάλων με διεθνή συμμετοχή.

Θέμα μαθήματος: διαφοροποίηση ήχων ρ-λ....

Η γιορτή της μητέρας είναι μια από τις πιο συγκινητικές γιορτές. Στη χώρα μας γιορτάζεται σε την περασμένη ΚυριακήΝοεμβρίου και προσχολικής ηλικίας Εκπαιδευτικά ιδρύματαποτέ μην μείνετε μακριά. Σύμφωνα με το πρόγραμμα «Από τη Γέννηση στο Σχολείο», τα παιδιά προετοιμάζουν ένα μουσικό φεστιβάλ, μαθαίνουν δραματοποιήσεις και κάνουν δώρα για τη μητέρα τους. Ο δάσκαλος συζητά με τα παιδιά καταστάσεις που στοχεύουν στην ανάπτυξη ενός αισθήματος αγάπης και στοργής για το πιο κοντινό τους άτομο και διευκρινίζει τη γνώση για το πόσα κάνει η μητέρα για τα παιδιά. Συζητήσεις για μητέρες, ομοιοκαταληξίες για παιδιά και παιχνίδια για την ανάπτυξη της προσοχής μπορείτε να βρείτε στο παράρτημα του σχεδίου " Θεματική εβδομάδα"Ημέρα της μητέρας".

Κοινωνική και επικοινωνιακή ανάπτυξη

Στον τομέα της κοινωνικής ανάπτυξης, προγραμματίζονται εργασίες για το σπίτι «Το επάγγελμα της μητέρας μου», σκίτσα «Φροντιστής γιος», «Προσεκτική κόρη», παιχνίδια με παραμύθια με θέμα «Μαμά», συζητήσεις για το σχολείο κ.λπ. Υπάρχει μια διεύρυνση της γνώσης σχετικά με τους κοινωνικούς κανόνες μέσω παιχνιδιών, συζητήσεων και προβληματικών καταστάσεων.

Γνωστική ανάπτυξη

Για γνωστική ανάπτυξηΟ δάσκαλος επιλέγει παιχνίδια που αναπτύσσουν την προσοχή και τη μνήμη και δημιουργεί συνθήκες για τη μοντελοποίηση παραμυθιών. Τα μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας, δουλεύοντας με το ημερολόγιο καιρού, ανακαλύπτουν γιατί λένε: «Το φθινόπωρο, το φθινόπωρο, έφερε οκτώ καιρικές συνθήκες», εξοικειώνονται με τη δομή ενός ηφαιστείου, συγκρίνουν έναν βάτραχο και ένα ψάρι και επίσης συζητούν πώς τα φύλλα γίνονται τροφή για τα φυτά .

Ανάπτυξη του λόγου

Λύνοντας προβλήματα ανάπτυξη του λόγουΟ δάσκαλος μιλά για τη σημασία των αρχαίων λέξεων και εμπλέκει τα παιδιά στη συλλογική γραφή. Τα παιδιά συζητούν τις ενέργειες των χαρακτήρων σε έργα για τη μητέρα τους και μαθαίνουν ποιήματα για τις διακοπές.

Καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη

Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας σχεδιάζουν ένα πορτρέτο της μητέρας τους, εξοικειώνονται με την εικόνα της μητέρας τους καλλιτεχνική δημιουργικότητα, κάνοντας δώρα για τις γιορτές. Η καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη διευκολύνεται από την παραγωγή χαρακτηριστικών για το παιχνίδι ιστορίας "Atelier", ανεξάρτητη εργασία με χαρτί και παίζοντας μουσικά όργανα.

Σωματική ανάπτυξη

Τα ηλικιωμένα παιδιά προσχολικής ηλικίας θυμούνται τους Ρώσους πρωταθλητές, φτιάχνουν ενότητες για ανάπτυξη αναπνευστικό σύστημα, μάθετε νέες ομοιοκαταληξίες, που συμβάλλουν στη σωματική ανάπτυξη των παιδιών.

Δείτε ένα απόσπασμα της θεματικής εβδομάδας

Περίληψη του μετωπικού μαθήματος στο ανώτερη ομάδααντισταθμιστικός προσανατολισμός για παιδιά με διαταραχές λόγου

Λεξικό θέμα: «Γιορτή της Μητέρας.Συνομιλία».

Στόχος:Διαμόρφωση συνεκτικού λόγου.

Καθήκοντα:

Να αναπτύξουν διαλογικές και μονολογικές δεξιότητες ομιλίας.

Σχηματίστε συνεκτικό λόγο.

Ενισχύστε την κατανόησή σας για τις οικογενειακές σχέσεις.

Καλλιεργήστε τον σεβασμό και την αγάπη για τη μητέρα.

Αναπτύξτε την προσοχή, την ακοή της ομιλίας, τη μνήμη, τη σκέψη.

Εξοπλισμός: μνημονικοί πίνακες παροιμιών, θεματικές εικόνες, μπάλα, φορητός υπολογιστής, μικρόφωνο, ηχογράφηση του τραγουδιού " Η καρδιά της μαμάς» Kim Aleksandrovich Breitburg, Emilia Melnik, μαγνητικός πίνακας.

Η πρόοδος του μαθήματος

Οργανωτικό στάδιο.

Σήμερα θα σας μιλήσουμε για τις μητέρες. Όλοι ξέρετε ότι η γιορτή της μητέρας πλησιάζει.

Η Ημέρα της Μητέρας είναι μια σημαντική γιορτή που εμφανίστηκε όχι πολύ καιρό πριν, αλλά σταδιακά και με σιγουριά μπαίνει στα σπίτια μας. Και αυτό είναι υπέροχο: όσες καλές κι αν είναι ευγενικά λόγιαΔεν το είπαμε στις μητέρες μας, ανεξάρτητα από το πόσους λόγους το βρήκαμε, δεν θα ήταν περιττοί.

Ανάμεσα στις πολλές γιορτές που γιορτάζονται στη χώρα μας, ξεχωριστή θέση κατέχει η Γιορτή της Μητέρας. Αυτή είναι μια γιορτή στην οποία κανείς δεν μπορεί να μείνει αδιάφορος. Αυτή τη μέρα θα ήθελα να πω λόγια ευγνωμοσύνης σε όλες τις Μητέρες που δίνουν στα παιδιά τους αγάπη, καλοσύνη, τρυφερότητα και στοργή.

Ακούστε πόσο απλή και στοργική ακούγεται αυτή η λέξη. Δεν είναι περίεργο που κάθε παιδί το θυμάται και το προφέρει πρώτο. Η μαμά είναι στοργή, η μαμά είναι η ειρήνη, η άνεση, η φροντίδα, η αγάπη που μας περιβάλλει από τη γέννηση. Δεν μπορείς να πεις ότι είναι καλύτερο από αυτό που τραγουδιέται στο τραγούδι. ( Το τραγούδι “Mom’s Heart” παίζεται από τους K. Breitburg, E. Melnik).

1. Ανάπτυξη λεπτών, αρθρωτικών κινητικών δεξιοτήτων, μυών του προσώπου.

1.1.Γενική χαλάρωση.

1.2.Ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων

1.3.Μασάζ προσώπου.

Εκτελείται κατά μήκος των γραμμών μασάζ.

1.4.Ανάπτυξη των μυών του προσώπου.