Filatova V.A., δάσκαλος-λογοθεραπευτής, GBOU TsPMSS περιοχή Pushkinsky.
Θέμα: Λογοθεραπεία - Σλογορυθμικά σχήματα λέξεων.
Γραμματική - Τονισμένη συλλαβή.
Λεξικό - Πρωτοχρονιά.
Σκοπός: να διδάξει τον προσδιορισμό της τονισμένης συλλαβής στις λέξεις.
Διορθωτικός:
Εκπαιδευτικός:
Εξοπλισμός: διαφάνειες, φάκελοι με γράμματα από τον Άγιο Βασίλη, προτάσεις σε κάρτες.
Πρόοδος μαθήματος:
Ι. Οργανωτική στιγμή. Χαιρετίσματα παιδιά.
Λ. Γεια σας παιδιά. U.Γειά σου!
Λ. Ανοίξτε τα σημειωματάρια και σημειώστε τον αριθμό.
II. Ορισμός του θέματος του μαθήματος.
ΜΕΓΑΛΟ. Παιδιά, το Snow Maiden ήρθε στο μάθημά μας (διαφάνεια 2)και έφερε διάφορες εργασίες. Αν προσπαθήσετε, τότε στο τέλος του μαθήματος θα βρείτε μια έκπληξη από τον Άγιο Βασίλη. Το πρώτο έργο που έχει ετοιμάσει για εσάς μπροστά σας. Διαβάστε τη φράση, αφαιρώντας τις συλλαβές που επαναλαμβάνονται και θα μάθετε το θέμα του μαθήματός μας. Διαφάνεια 3.
Φράση: raggedymo kogodko. Νέος χρόνος. ΜΕΓΑΛΟ.Σήμερα στην τάξη θα μιλήσουμε για τα Χριστούγεννα.
III. Κύριο μέρος.
L. Η επόμενη εργασία που ετοίμασε το Snow Maiden είναι ένας μνημονικός πίνακας με θέμα "Πρωτοχρονιά". Σήμερα θα συνεργαστούμε μαζί της. Κάθε εικόνα στον πίνακα σχετίζεται με τις διακοπές της Πρωτοχρονιάς. Θα πρέπει να εξηγήσετε γιατί αυτές οι φωτογραφίες είναι εδώ. Κοιτάξτε προσεκτικά την πρώτη εικόνα. Τι είναι αυτό? U.Χιονάνθρωπος.
Λ. Πώς σχετίζεται αυτό το σχέδιο με την Πρωτοχρονιά; U.Ο χιονάνθρωπος είναι ο βοηθός του Άγιου Βασίλη. Την παραμονή της Πρωτοχρονιάς, ο χιονάνθρωπος τοποθετείται κάτω από το χριστουγεννιάτικο δέντρο. ΜΕΓΑΛΟ.Κοιτάξτε την επόμενη εικόνα. Τι είναι αυτό?
L. Επόμενη φωτογραφία. U.Μια τσάντα με δώρα. ΜΕΓΑΛΟ.Τι σχέση έχει αυτή η εικόνα με τα Χριστούγεννα;
U. Την Πρωτοχρονιά ο Άγιος Βασίλης δίνει δώρα στα παιδιά. Κάτω από το χριστουγεννιάτικο δέντρο μπορεί να τοποθετηθεί μια τσάντα με δώρα.
Λ. Τι φαίνεται στην παρακάτω εικόνα; U.Χριστουγεννιάτικο δέντρο. Πριν την Πρωτοχρονιά, τη φέρνουν στο σπίτι και ντύνονται, χορεύουν γύρω από το χριστουγεννιάτικο δέντρο. Το χριστουγεννιάτικο δέντρο είναι χαρακτηριστικό του εορτασμού της Πρωτοχρονιάς.
Λ. Τι βλέπετε στην επόμενη εικόνα; U.Αυτός είναι ο αριθμός 2. 2 συλλαβές στη λέξη «νέο».
Λ. Ποιον βλέπετε στην επόμενη εικόνα; U.Αυτός είναι ο Άγιος Βασίλης. Είναι ο κύριος χαρακτήρας του παραμυθιού στις διακοπές της Πρωτοχρονιάς. Δίνοντας δώρα σε ανθρώπους.
Λ. Τι φαίνεται στην τελευταία εικόνα; U.Η χριστουγεννιάτικη μπάλα είναι μια χριστουγεννιάτικη διακόσμηση.
L. Τι φαίνεται σε αυτή την εικόνα; U.Το γράμμα "H". Το γράμμα "H" είναι το πρώτο γράμμα στη λέξη "Νέο".
L. Επόμενη φωτογραφία. U.Αριθμός 1. 1 συλλαβή στη λέξη «έτος».
Χτυπήστε παλαμάκια με τον ρυθμό των λέξεων του γρίφου. Σημειώστε τη λέξη και το συλλαβικό σχήμα στο τετράδιό σας.
Λ. Πόσες συλλαβές υπάρχουν στη λέξη δέντρο; U. 2 συλλαβές.
Λ. Ποιος είναι ο αριθμός του. U. 1ος.
Λ. Χτύπησε τον ρυθμό της λέξης.
Και το ίδιο με τις υπόλοιπες λέξεις.
Έρχομαι με δώρα
Λάμπω με λαμπερά φώτα,
έξυπνο, αστείο,
Επί Νέος χρόνοςείμαι ο κύριος. Χριστουγεννιάτικο δέντρο - Xx
Φτιάξαμε μια χιονόμπαλα
Του έφτιαξαν ένα καπέλο
Η μύτη ήταν κολλημένη, και σε μια στιγμή
Αποδείχθηκε ... Χιονάνθρωπος - xxx
Το χειμώνα, τις ώρες της διασκέδασης
Κρεμιέμαι σε ένα λαμπερό έλατο.
Πυροβολώ σαν όπλο
Το όνομά μου είναι... Flapper - xxx
Χριστουγεννιάτικες μπάλες -
Το καλύτερο δώρο για τα παιδιά.
Εύθραυστο, υπέροχο και φωτεινό
Αυτό το γιορτινό… Δώρο – xxx
Διαφάνεια 5 (αφού γράψετε τις λέξεις σε ένα τετράδιο, δείξτε στη διαφάνεια τις λέξεις μαντέψτε με συλλαβικά σχήματα).
Λόγια. Μπάλα - Xx, κράκερ - xxx, αστέρι - xx, πούλιες - xxx.
Μπάλα. Πείτε τη λέξη, τονίζοντας την τονισμένη συλλαβή με τη φωνή σας. Δείτε σε ποιο σχήμα ταιριάζει αυτή η λέξη. Παρέλαβε? Ποιος μπορεί να πει σε τι σχήμα ταιριάζει αυτή η λέξη; Τώρα ας δούμε αν μαντέψατε σωστά.
Clapperboard. Πείτε τη λέξη, τονίζοντας την τονισμένη συλλαβή με τη φωνή σας. Δείτε σε ποιο σχήμα ταιριάζει αυτή η λέξη. Παρέλαβε? Ποιος μπορεί να πει σε τι σχήμα ταιριάζει αυτή η λέξη; Τώρα ας δούμε αν μαντέψατε σωστά.
Αστέρι. Πείτε τη λέξη, τονίζοντας την τονισμένη συλλαβή με τη φωνή σας. Κοιτάξτε σε ποιο σχήμα ταιριάζει αυτή η λέξη. Παρέλαβε? Ποιος μπορεί να πει σε τι σχήμα ταιριάζει αυτή η λέξη; Τώρα ας δούμε αν μαντέψατε σωστά.
Πούλιες. Πείτε τη λέξη, τονίζοντας την τονισμένη συλλαβή με τη φωνή σας. Κοιτάξτε σε ποιο σχήμα ταιριάζει αυτή η λέξη. Παρέλαβε? Ποιος μπορεί να πει σε τι σχήμα ταιριάζει αυτή η λέξη; Τώρα ας δούμε αν μαντέψατε σωστά.
Γράψε τις προτάσεις στο τετράδιό σου και δώσε έμφαση σε κάθε λέξη.
Xx xxx Xx X. Μια νέα χρονιά θα έρθει σύντομα.
xxx X xxx xxx. Περιμένοντας τις διακοπές της Πρωτοχρονιάς.
Λ. Παιδιά, το Snow Maiden σας έφερε ένα γράμμα. διαφάνεια 18.Διαβάστε το κείμενο της επιστολής εκφραστικά.
Το Snow Maiden σας ζητά να κρυπτογραφήσετε αυτή τη φράση "Ενώ τα δώρα είναι κρυμμένα στο δάσος"έτσι ώστε ο Μπάμπα Γιάγκα να μην μαντέψει πού ήταν κρυμμένα τα δώρα και δεν μπορούσε να παρέμβει στις διακοπές.
Αγαπητά παιδιά! Ο Άγιος Βασίλης έχει ετοιμάσει δώρα για εσάς. Θα τους φέρει στο σχολείο. Ενώ τα δώρα είναι κρυμμένα στο δάσος. Τους φυλάει ο παππούς Λέσοβικ.
xX xxx xxx σε xx.
Λ. Πώς μπορεί ο Μπάμπα Γιάγκα να παρέμβει στις διακοπές της Πρωτοχρονιάς;
U. Μπορεί να μάθει πού είναι τα δώρα και τότε ο Άγιος Βασίλης δεν θα μπορεί να τα δώσει στα παιδιά.
IV. Περίληψη του μαθήματος.
1. Συνοψίζοντας.
Λ. Παιδιά, τι κάναμε σήμερα στην τάξη; Απαντήσεις μαθητών.
2. Αξιολόγηση των δραστηριοτήτων των παιδιών. ΜΕΓΑΛΟ.Έκανες καλή δουλειά σήμερα. Προσπάθησες πολύ! Ο Άγιος Βασίλης σας έχει ετοιμάσει εκπλήξεις. Κάθε μαθητής βγάζει μια έκπληξη από την τσάντα.
Διασκέδαση στον ανώτερο ομάδα λογοθεραπείαςπαιδιά με FFNR.
Ανάπτυξη γραφικών δεξιοτήτων προετοιμασίας του χεριού για γραφή
Θέμα: " πρωτοχρονιάτικη περιπέτειαΣτο δάσος"
Ενισχύστε την ικανότητα να κρατάτε σωστά ένα μολύβι και να εκτελείτε γραφικά σχέδια.
Αναπτύξτε την ικανότητα πλοήγησης σε ένα φύλλο χαρτιού.
Να αναπτύξει την ομιλία, την ικανότητα να απαντά σωστά και ξεκάθαρα στις ερωτήσεις που τίθενται.
Αναπτύξτε τη μνήμη, την προσοχή, τη σκέψη.
Αναπτύσσω εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή, συντονισμός κινήσεων.
Καλλιεργήστε φιλίες, φέρτε το έργο που ξεκίνησε στο τέλος.
Εξοπλισμός: Εικόνες με ζώα, χαρακτήρες παραμυθιού, φυλλάδια με γραφικές εργασίες, απλά, χρωματιστά μολύβια.
Πρόοδος μαθήματος
Λογοθεραπευτής: Παιδιά, τι Πρωτοχρονιά πλησιάζουν, σας αρέσει. Τι θα χρειαστείτε για να γιορτάσετε το νέο έτος; Παιδική ιστορία.
Θα πάμε μαζί σας στο δάσος για να δούμε πώς στόλισε ο Άγιος Βασίλης το χριστουγεννιάτικο δέντρο για τους κατοίκους του δάσους. Και ο αγαπημένος μας φίλος θα μας βοηθήσει σε αυτό.
Στα χαρτιά τρέχω
Μπορώ να κάνω τα πάντα, μπορώ να κάνω τα πάντα
Θέλεις να ζωγραφίσω ένα σπίτι;
Θέλετε ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο στο χιόνι
Θέλεις θείο, θέλεις κήπο,
Κάθε παιδί είναι χαρούμενο για μένα.
Εικόνα με μολύβι.
Λογοθεραπευτής: αστείο μολύβι, μπορείτε να μας βοηθήσετε;
Λογοθεραπευτής: λέει το κείμενο για λογαριασμό του μολυβιού: «Φυσικά και θα βοηθήσω. Σου αρέσει να ζωγραφίζεις, ώστε να μπορείς να χειρίζεσαι όλες τις εργασίες μου. Ήμουν στο δάσος και είδα ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο, αλλά μετά ήρθε μια χιονοθύελλα και καλύφθηκαν όλα τα ίχνη μου. Έχω έναν φίλο που θα μας βοηθήσει.
Μυστήριο
Αυτό το ζώο ζει μόνο στο σπίτι.
Όλοι είναι εξοικειωμένοι με αυτό το ζώο.
Έχει μουστάκι σαν βελόνες πλεξίματος,
Αυτός, γουργουρίζοντας, τραγουδάει ένα τραγούδι,
Μόνο το ποντίκι τον φοβάται
Μαντέψατε; Είναι μια γάτα.)
Ζωγράφισε ένα γατάκι
Έχει ένα ζεστό παλτό, και με ένα ελαφρύ βάδισμα, θα τρέξει γρήγορα στο χριστουγεννιάτικο δέντρο και θα μας βοηθήσει με τη βοήθεια μιας μπάλας, να του σχεδιάσουμε μια μπάλα. Θα το κυλήσει μπροστά του και θα ακολουθήσουμε την προτροπή του.
Σχεδιάστε ένα σπείραμα
Λογοθεραπευτής: Πηγαίνοντας στο δάσος, πρέπει να ντυθείς ζεστά, τι να φορέσεις. Ας ζεσταθούμε πριν τη βόλτα.
Γυμναστική μασάζ
"Κρύο"
Ναι - ναι - ναι - ήρθε το κρύο.
(τρίψτε τα χέρια μεταξύ τους)
Ναι - ναι - ναι - το νερό έγινε πάγος.
(τρέξτε τα δάχτυλά σας κάτω από το λαιμό σας)
Doo – du– ρεστοΓλίστρησα στον πάγο
(με τους δείκτες κάντε μασάζ στα φτερά αλλάΑΝΩΝΥΜΗ ΕΤΑΙΡΙΑ)
ρεστο- du- du- Πάω για σκι.
(τρίψτε τα αυτιά με τις παλάμες)
dy – dy – dy- Υπάρχουν ίχνη στο χιόνι.
(Βάλτε τις παλάμες σας στο μέτωπό σας με ένα "προσωπείο" και τρίψτε έντονα το μέτωπό σας με κινήσεις στα πλάγια - μέχρι τη μέση του μετώπου σας).
Τι χρειάζεσαι για να πας στο δάσος χωρίς να πέσεις στις χιονοστιβάδες; (σκι)
Το γατάκι μας έχει ήδη τρέξει στο δάσος. Θα θυμόμαστε ποια ζώα στο δάσος δεν πέφτουν σε χειμερία νάρκη για το χειμώνα. Πώς μπορεί ένας άνθρωπος να τα φροντίσει; Βλέποντας φωτογραφίες, μιλάμε.
Λογοθεραπευτής: Το γατάκι τρέχει μπροστά και εμείς τον ακολουθούμε.
Λογοθεραπευτής: ποιος είναι εκεί, σε μια χιονοστιβάδα κρυμμένη κάτω από το χριστουγεννιάτικο δέντρο;
Γρίφος Λαγού
Μαντέψτε τι καπέλο
Ένα ολόκληρο μάτσο γούνα
Το καπέλο τρέχει στο δάσος
Ροκάνισμα φλοιού στον κορμό
Ας ζητήσουμε από το κουνελάκι να μας βοηθήσει να βρούμε το δρόμο για το χριστουγεννιάτικο δέντρο, ξέρει πού βρίσκεται. Για τη βοήθειά του, θα σας περιποιηθούμε με ένα καρότο.
Σχεδιάστε ένα μονοπάτι και σκιάστε τη λιχουδιά.
Λογοθεραπευτής: Α, το κουνελάκι φοβήθηκε κάποιον, ποιος είναι;
Μυστήριο
Με ένα γκρι παλτό που δεν φαίνεται,
Επιφυλακτικός, αόρατος
Πάει και το δάσος σωπαίνει
Όλοι ξέρουν: κρυφός (λύκος)
Εκκόλαψη λύκου
Ο λύκος σήμερα είναι ευγενικός γιατί σε λίγο έρχεται η νέα χρονιά και περιμένει και δώρο από τον Άγιο Βασίλη
Ας ζητήσουμε από τον λύκο να μας αφήσει να περάσουμε. Ο λύκος δίνει καθήκοντα στα παιδιά.
Το παιχνίδι «Βρείτε με σκιά» Βρείτε για κάθε εικόνα την αντίστοιχη σκιά.
Ας κάνουμε ένα διάλειμμα, ας επαναφορτίσουμε.
Fizminutka «Στην νεροτρύπα»
Μια φθινοπωρινή μέρα κατά μήκος ενός δασικού μονοπατιού (τα παιδιά περπατούν ήρεμα σε κύκλο το ένα μετά το άλλο)
Τα ζώα πήγαν στο πότισμα.
Ένα μοσχάρι άλκες πατούσε πίσω από τη μητέρα της άλκης, (Περπατούν, πατώντας δυνατά)
Ένα αλεπουδάκι κρυφά πίσω από τη μαμά - μια αλεπού, (Κρυφά στα δάχτυλα των ποδιών)
Ένας σκαντζόχοιρος κύλησε πίσω από τη μαμά - ένας σκαντζόχοιρος, (Κατάληψη, προχωρήστε αργά προς τα εμπρός)
Ένα αρκουδάκι περπάτησε πίσω από τη μαμά - μια αρκούδα, (Πηγαίνουν για κωπηλασία)
Οι σκίουροι οδήγησαν πίσω από τη μητέρα σκίουρο, (Κάθονται οκλαδόν)
Για τη μαμά - λαγός - λοξοί λαγοί, (Πηδώντας σε ίσια πόδια)
Η λύκος οδήγησε τα μικρά πίσω της, (Πηγαίνουν στα τέσσερα)
Όλες οι μητέρες και τα ζώα θέλουν να μεθύσουν. (Πρόσωπο σε κύκλο, κάνε κινήσεις της γλώσσας -
αγκαλιά)
Λογοθεραπευτής: Στο δάσος, εκτός από ζώα, υπάρχουν και πουλιά, πεινούν και κρυώνουν, πρέπει να τα βοηθήσει κάποιος. Και πώς βοηθάει, η ιστορία των παιδιών. Εξετάζοντας την εικόνα.
Ας ταΐσουμε και τα πουλιά. Γυμναστική δακτύλων.
. "Αρακάς"
Κύλησε κατά μήκος του μονοπατιού (τα δάχτυλα τρέχουν στο τραπέζι)
πολύχρωμα μπιζέλια,
Τα πουλιά ραμφίζουν χαρούμενα (τα δάχτυλα μαζί απεικονίζουν το ράμφος ενός πουλιού)
Δεν μας δίνουν μπιζέλια (δείχνοντας και κουνώντας το κεφάλι τους)
Δώσε μου ένα μπιζέλι (κρατήστε μια παλάμη)
Είμαι τόσο όμορφος (χαϊδεύοντας τον εαυτό τους στο κεφάλι)
Τα παιδιά σχεδιάζουν πουά γύρω από τα πουλιά. Έχοντας σχεδιάσει, λένε "Τάισα την κίσσα ..."
Λογοθεραπευτής: Ποιος κάθεται στο δέντρο μπροστά;
Μυστήριο
Είμαι ένα αστείο ζώο
πηδήξτε από δέντρο σε βελανιδιά,
γκρι παλτό πάνω μου
Και μένω σε μια κοιλότητα.
Ο σκίουρος έχει ετοιμάσει μια εργασία
«Θορυβώδη αντικείμενα» τα παιδιά μαντεύουν ποια αντικείμενα σχεδιάζονται.
|
|
|
(Πρώτο έτος σπουδών)
Ενεργοποίηση και διεύρυνση του λεξιλογίου στο θέμα " Πρωτοχρονιάτικη γιορτή". Βελτίωση της γραμματικής δομής του λόγου (χρήση ουσιαστικών στον πληθυντικό αριθμό)
Αναπτύξτε τις αρθρωτικές κινητικές δεξιότητες, τις λεπτές κινητικές δεξιότητες. Αναπτύξτε οπτική, ακουστική αντίληψη, δημιουργική φαντασία.
δημιουργία θετικού συναισθηματικού υποβάθρου, χαρά, προσμονή των διακοπών.
Εξοπλισμός:χρωματιστά μολύβια, τετράδια, εικόνες από διακοπές του νέου έτους.
1. Οργάνωση χρόνου
- Παιδιά, μαντέψτε τους γρίφους και θα μάθετε τι θα μιλήσουμε σήμερα.
Τι ομορφιά
Στέκεται, λάμπει λαμπερά,
Τι όμορφα διακοσμημένο!
Πες μου ποια είναι αυτή; ( χριστουγεννιάτικο δέντρο)
Έχει γκρίζα γενειάδα.
Γούνινο παλτό, προσωπικό με αστέρι.
Μας έφερε δώρα
Ποιος είναι αυτός? ( Πατέρας Φροστ)
Ορμάει σε μια τρελή τρόικα,
Εγώ ο ίδιος είμαι ακόμα μικρός.
Χτυπώντας δυνατά την πόρτα μας,
Χιόνι που σκουπίζει από μπότες. ( Νέος χρόνος)
2. Άσκηση "Στόλισε το χριστουγεννιάτικο δέντρο"
– Μαντέψτε για τι θα μιλήσουμε σήμερα στην τάξη;
- Και τι συνηθίζεται να κάνετε πριν από την Πρωτοχρονιά;
- Σήμερα θα στολίσουμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο.
Ας δούμε τις εικόνες, ας τις ονομάσουμε και ας στολίσουμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο μας.
3. Άσκηση «Διορθώστε το λάθος» Εργαστείτε με παραμορφωμένες προτάσεις.
- Το χριστουγεννιάτικο δέντρο αποδείχθηκε πολύ κομψό. Έλαβα ένα γράμμα από το δάσος. Αλλά με λάθη. Μπορείτε να καταλάβετε τι γράφεται εκεί;
- Παιδιά, θα διαβάσω τις προτάσεις, και εσείς ακούστε, βρείτε λάθη σε αυτές και ονομάστε σωστά την πρόταση.
Η μάσκα λατρεύει να φοράει τη Μάσα.
Το χριστουγεννιάτικο δέντρο χορεύει κοντά στο Snow Maiden.
Τα παιδιά στόλισαν τα παιχνίδια με χριστουγεννιάτικα δέντρα.
Το δέντρο φωτίστηκε με λάμπες.
Ο Άγιος Βασίλης έφερε μια τσάντα με δώρα.
βασισμένη σε μια σειρά από πίνακες πλοκής με συνέχεια της πλοκής
(Πρώτο έτος σπουδών)
Διορθωτικά και εκπαιδευτικά καθήκοντα:Να μάθουν τα παιδιά να συνθέτουν μια ιστορία βασισμένη σε μια σειρά από εικόνες πλοκής. Αναπτύξτε την ικανότητα να ακολουθείτε τη σειρά της παρουσίασης.
Εργασίες διόρθωσης-ανάπτυξης: Να αναπτύξουν στα παιδιά την ικανότητα να απαντούν σε ερωτήσεις με πλήρεις προτάσεις. Ενεργοποιήστε το λεξικό των επιθέτων για το θέμα. Εξασκήστε τα παιδιά στην αφήγηση, υποδεικνύοντας τον χρόνο και τον τόπο δράσης.
Διορθωτικά και εκπαιδευτικά καθήκοντα:Ενθαρρύνετε κάθε παιδί να ακούει τις ιστορίες των άλλων παιδιών.
Εξοπλισμός: O.S. Gomzyak μια σειρά από πίνακες ζωγραφικής "Πρωτοχρονιά στο κατώφλι"
1. Οργάνωση χρόνου
- Παιδιά, δείξτε μου τι παιχνίδια φέρατε. Ποιος σε βοήθησε να τα φτιάξεις;
Όλα τα παιχνίδια είναι πολύ όμορφα.
2. Ανακοίνωση του θέματος του μαθήματος
- Σήμερα στο μάθημα θα φτιάξουμε μια ιστορία για το πώς προετοιμάζονταν τα παιδιά στο σχολείο για την Πρωτοχρονιά.
3. Συζήτηση για μια σειρά από πίνακες
Ο λογοθεραπευτής βάζει εικόνες με χαοτικό τρόπο και ζητά από τα παιδιά να τις τακτοποιήσουν με τη σωστή σειρά.
Τι πιστεύετε ότι έρχονται οι διακοπές;
- Γιατί το αποφάσισες;
-Τι κάνουν τα παιδιά;
- Κοιτάξτε προσεκτικά και ονομάστε τι είδους στολίδια χριστουγεννιάτικων δέντρων παίρνουν;
Τι χρησιμοποιούν τα παιδιά ενώ εργάζονται;
Είναι χαρούμενοι που δουλεύουν ή όχι;
Τι είδους κοσμήματα πήραν; ( Πολύχρωμο, φωτεινό, αστείο, πολύχρωμο).
Πού κρεμούσαν τα παιχνίδια τους;
- Πώς πέρασαν τα παιδιά τις διακοπές;
- Τι φορούσαν;
Τι έκπληξη τους περίμενε στο τέλος των διακοπών;
4. Αφήγηση παραμυθιών
Παιδιά, δείτε ξανά τις φωτογραφίες και φτιάξτε μια ιστορία με βάση αυτές. Μην ξεχάσετε να πείτε για την έκπληξη που περίμενε τα παιδιά στο τέλος των διακοπών.
Παραμονή Πρωτοχρονιάς 
Η αγαπημένη πλησίαζε διακοπές των παιδιών- Νέος χρόνος. Και το δέντρο στεκόταν στη γωνία και ήταν λυπημένο. Η Olya κοίταξε το δέντρο και πρότεινε:
- Και ας το στολίσουμε όχι μόνο με μπαλόνια, αλλά και να φτιάξουμε μόνοι μας παιχνίδια.
Τα παιδιά συμφώνησαν. Ο καθένας τους πήρε ψαλίδι, μπογιές και χρωματιστό χαρτί. Τα παιδιά δούλευαν με ευχαρίστηση. Σύντομα ήταν έτοιμα φωτεινά, πολύχρωμα διακοσμητικά. Τα παιδιά κρέμασαν με περηφάνια τη δουλειά τους στο χριστουγεννιάτικο δέντρο. Το δέντρο άστραψε και έλαμπε.
Ήρθαν οι διακοπές. Τα παιδιά φόρεσαν φανταχτερά φορέματα και πήγαν στο χριστουγεννιάτικο δέντρο. Τραγούδησαν, χόρεψαν και χόρεψαν. Και, φυσικά, ο παππούς Φροστ ήρθε στα παιδιά με τα πολυαναμενόμενα δώρα.
Στόχος: Επεκτείνετε το λεξιλόγιο σε ένα λεξικό θέμα. Μάθετε να επιλέγετε επίθετα για τη λέξη "δέντρο". Εξασκηθείτε στο να ταιριάζουν επίθετα με ουσιαστικά σε γένος, αριθμό και πτώση. Να εμπεδώσει την ικανότητα δημιουργίας προτάσεων με δύο ορισμούς σύμφωνα με το προτεινόμενο μοντέλο.
Περίληψη του μαθήματος ανάπτυξης
λεξικογραμματικά συστατικά του λόγου σε ανώτερη ομάδαμε θέμα «Πρωτοχρονιά».
Συντάχθηκε από λογοπαθολόγο
ΜΑΔΟΥ" ΝηπιαγωγείοΝο. 175"
Κουστόβα Ι.Ν.
G. Perm
Περίληψη του μαθήματος στην ανώτερη ομάδα (ΙΙ περίοδος).
Λεξικό θέμα"Νέος χρόνος".
Στόχος: Αναπτύξτε το λεξιλόγιο σε ένα λεξικό θέμα. Μάθετε να επιλέγετε επίθετα για τη λέξη "δέντρο".
Εξασκηθείτε στο να ταιριάζουν επίθετα με ουσιαστικά σε γένος, αριθμό και πτώση.
Να εμπεδώσει την ικανότητα δημιουργίας προτάσεων με δύο ορισμούς σύμφωνα με το προτεινόμενο μοντέλο.
Συνεχίστε να μαθαίνετε να χρησιμοποιείτε τις προθέσεις «κάτω» και «για» στην ομιλία. Αναπτύξτε εκούσια προσοχή, μνήμη, χωρική αντίληψη, ικανότητα συντονισμού κινήσεων με λέξεις.
Λεξικό : Νέες λέξεις και φράσεις- ομορφιά του δάσους, πράσινη ομορφιά, ομορφιά της Πρωτοχρονιάς.
Δραστηριοποιώ - ψηλό δέντρο, χαμηλό δέντρο, διακλαδισμένο, πρώτο, τελευταίο, φιδίσιο, πούλιες, ντύσιμο, διακόσμηση, κρέμασμα.
Εξοπλισμός: μαγνητικός πίνακας, επίπεδη εικόνα χριστουγεννιάτικου δέντρου, ψεύτικο χριστουγεννιάτικο δέντρο, χριστουγεννιάτικα παιχνίδια, κάρτες με την εικόνα χριστουγεννιάτικων παιχνιδιών, μικρά παιχνίδια, ατομικές κάρτες με περίγραμμα εικόνας χριστουγεννιάτικων δέντρων και πράσινα μολύβια (ανάλογα με τον αριθμό των παιδιών).
προκαταρκτικές εργασίες: κοιτάζοντας παιχνίδια και στολίδια χριστουγεννιάτικου δέντρου, μαθαίνοντας ποιήματα και τραγούδια για το δέντρο της Πρωτοχρονιάς, κόβοντας νιφάδες χιονιού από χαρτί, στολίζοντας ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο σε μια ομάδα, διδακτικό παιχνίδι«Ποιος θα ονομάσει περισσότερες λέξεις-σημάδια;».
Πρόοδος μαθήματος:
Τα παιδιά στέκονται κοντά σε ένα στολισμένο χριστουγεννιάτικο δέντρο.
Πώς στολίζεται το χριστουγεννιάτικο δέντρο;(μπάλες, παιχνίδια, χάντρες, φώτα, βροχή, ...).
2. Επιλογή επιθέτων.
Το χριστουγεννιάτικο δέντρο είναι ντυμένο για τις διακοπές της Πρωτοχρονιάς. Έτσι μπορεί να ονομαστείΧριστουγεννιάτικη ομορφιά;
Τα παιδιά επαναλαμβάνουν τα επιθέματα που επινοήθηκαν και μετά κάθονται στα τραπέζια.
3. Εκχώρηση κάρτας. Άσκηση «Ψαροκόκαλο».
Τα παιδιά καλούνται να σκιάσουν διαδοχικά με ένα πράσινο μολύβι:
4.
Δημιουργία προτάσεων με δύο ομοιογενείς
ορισμοίΚαι.
Το περίγραμμα ενός χριστουγεννιάτικου δέντρου απεικονίζεται στον μαγνητικό πίνακα. Κοντά στέκεται ένα τεχνητό χριστουγεννιάτικο δέντρο. Τα παιδιά έχουν κάρτες με την εικόνα των διακοσμήσεων του χριστουγεννιάτικου δέντρου και των αντικειμένων: πούλιες, βροχή, σερπεντίνη, νιφάδες χιονιού από χαρτί.
Θα στολίσουμε χριστουγεννιάτικα δέντρα με παιχνίδια.
Τι παιχνίδια; (όμορφο, φωτεινό, λαμπερό, πολύχρωμο, νέο, κομψό, πρωτοχρονιάτικο, ...),
Τα παιδιά καλούνται να φτιάξουν μια πρόταση με 2 λέξεις-σημάδια για Παιχνίδι για χριστουγεννιάτικο δέντροαπεικονίζεται στην κάρτα ή βρίσκεται στο τραπέζι. πες που θα το κρεμάσουν. Στα παιδιά δίνεται ένα παράδειγμα:
Θα πάρω μια γυαλιστερή κόκκινη μπάλα. Θα κρεμάσω μια γυαλιστερή κόκκινη μπάλα στο χριστουγεννιάτικο δέντρο.
- Θα πάρω πολύχρωμες μακριές χάντρες. Θα κρεμάσω πολύχρωμες μακριές χάντρες.
Τα παιδιά κάνουν προτάσεις. Ατομική δουλειά.
Με τι παιχνίδια στολίσαμε τα χριστουγεννιάτικα δέντρα;(Στολίσαμε τα χριστουγεννιάτικα δέντρα με λαμπερά πρωτοχρονιάτικα παιχνίδια).
5. Φυσική αγωγή «Το Χριστουγεννιάτικο δέντρο μας».
Αγαπάμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο μας.Σηκώστε τα χέρια σας, τραβήξτε ψηλά.
Δεν υπάρχει τίποτα πιο όμορφο στον κόσμο.Τα χέρια στη ζώνη, γέρνει στα πλάγια.
Θα της δώσουμε παιχνίδια:τα χέρια τεντώνονται προς τα εμπρός, τόξο,
Χαμηλώστε τα χέρια σας.
αστέρια, μπάλες, Ισιώστε, τα χέρια στα πλάγια.
Πλατεράκια. Τα χέρια στη ζώνη.
Ας πηδήξουμε και να διασκεδάσουμε.Πηδώντας στη θέση του.
Κερακίνα, τσιμπούκι θα πετάξει.Κουνούν τα χέρια τους («φτερά»).
Θα έρθουν πολλοί καλεσμένοι.Περπάτημα στη θέση του.
Προσκαλούμε όλους τους φίλους μας!Τα χέρια στα πλάγια, υποκλίνονται στους καλεσμένους.
6. Συντονισμός επιθέτων με ουσιαστικά σε διαφορετικούς προθετικούς τύπους.
Άσκηση «Τελειώστε την πρόταση και επαναλάβετε την».
Επεξήγηση: συμπλήρωσε την πρόταση με μια φράση«Χριστουγεννιάτικα στολίδια».
Λέμε στους φίλους μας για όμορφα...(Χριστουγεννιάτικα παιχνίδια).
7. Η χρήση των προθέσεων «κάτω» και «για» στον λόγο.
Τα παιδιά ενθαρρύνονται να βάζουν παιχνίδιακάτω από (πάνω) Χριστουγεννιάτικο δέντρο και πείτε για τις ενέργειές σας.
Για παράδειγμα: «Έβαλα ένα λαγουδάκι κάτω από το δέντρο».
«Έβαλα μια αλεπού πίσω από το χριστουγεννιάτικο δέντρο».
Τα παιδιά βγαίνουν εναλλάξ, ολοκληρώνουν την εργασία και κάθονται στα τραπέζια.
8. Μεταμόρφωση φράσεων.
Παιχνίδι "Άτακτα παιχνίδια".
Το παιχνίδι παίζεται σαν "Τι συμβαίνει;". Τα παιδιά καλούνται να κλείσουν τα μάτια τους. Αυτή τη στιγμή, ένα από τα παιχνίδια αφαιρείται. Τα παιδιά ανοίγουν τα μάτια τους και μαντεύουν ποιο παιχνίδι είναι κρυμμένο.
Μην συρρέετε μια κόκκινη μπάλα. αφράτο λαγουδάκι? νιφάδα χιονιού από χαρτί; λαμπρή βροχή? πολύχρωμες χάντρεςκαι τα λοιπά.
9. Το αποτέλεσμα του μαθήματος.
10. Στρογγυλός χορός «Ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο γεννήθηκε στο δάσος».(γύρω από το δέντρο)
Μια άσκηση συντονισμού λέξεων και κινήσεων.
Στο βασίλειο της Βασίλισσας του Χιονιού
Καθήκοντα:
διορθωτικά και εκπαιδευτικά:
διορθωτικά-αναπτυξιακά:
διορθωτικά και εκπαιδευτικά:
Προκαταρκτικές εργασίες:
Εξοπλισμός:υλικό για την ανάπτυξη της αναπνοής της ομιλίας (νιφάδες χιονιού), ένα σχέδιο εικόνας, πίνακες, ένα μαγνητόφωνο, ένα μπαούλο.
Πρόοδος μαθήματος:
Τι όμορφη παρέα! Φαίνεται καταπληκτική χειμωνιάτικο παραμύθι! Ποιος έκανε μαγικά εδώ; Νομίζω ότι ξέρω ποιος είναι... The Snow Queen!! Το παράθυρο ήταν ανοιχτό, έτσι αποφάσισε να διακοσμήσει την ομάδα.
Ποια εποχή του χρόνου έρχεται η Βασίλισσα του Χιονιού;
Η Βασίλισσα του Χιονιού έχει ετοιμάσει πολλές εκπλήξεις. Άφησε γάντια για να παίξεις.
(Ασκήσεις αναπνοής "Blow off the snowflake")
Η Βασίλισσα του Χιονιού άφησε ένα άλλο σεντούκι. Κοίτα πόσο σφιχτά είναι κλειστό, πόσες κλειδαριές έχει. Πώς μπορούμε να το ανοίξουμε; Και εδώ είναι μια υπόδειξη: οι νιφάδες χιονιού μας δεν είναι απλές, αλλά μαγικές. Ολοκληρώνουμε την εργασία - ανοίγουμε την κλειδαριά!
Εργασία ένα: (στον πίνακα του τραπεζιού: ουρανός, ήλιος, άνεμος, χιόνι, δέντρο)
Ονομάστε όσες περισσότερες λέξεις μπορείτε: Τι είδους χιόνι; Τι ήλιος; Ποιος ουρανός; Τι άνεμος; Τι δέντρα;
Μπράβο! Η πρώτη εργασία ολοκληρώθηκε, η κλειδαριά ανοίγει.
Εργασία δύο:παζλ.
Θα βρείτε στοιχεία σε χειμερινές εικόνες. (Ο δάσκαλος κάνει γρίφους)
Μπράβο! Η δεύτερη εργασία ολοκληρώθηκε, η κλειδαριά ανοίγει.
Εργασία τρίτη: εικόνα παζλ.
Κοιτάξτε και πείτε μου ποιο στοιχείο λείπει στο κενό κελί;
Εργασία τέταρτη:παιχνίδι "Τι δεν συμβαίνει στο χριστουγεννιάτικο δέντρο;"
Τι είναι το πιο διασκεδαστικό πάρτιτο χειμώνα? Την παραμονή της Πρωτοχρονιάς στολίζουμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο με παιχνίδια. Θα σας πω αντικείμενα, αν αυτά είναι στολίδια για το χριστουγεννιάτικο δέντρο, τότε θα πείτε: «Ναι!», αν όχι, θα σιωπήσεις.
Παλαμάκια που κουδουνίζουν...
Όμορφο παιχνίδι...
παλιό μαξιλάρι...
Χαρούμενος μαϊντανός...
Όμορφη Snow Maiden...
Ζεστό cheesecake...
Λευκές νιφάδες χιονιού...
Φωτεινές εικόνες...
Σκισμένες μπότες...
Χρυσόψαρο...
Γυρισμένες μπάλες...
Πίτες στο φούρνο...
Μπράβο! Η κλειδαριά ανοίγει!
Ας κάνουμε ένα διάλειμμα και ας παίξουμε. (Fizminutka "Λευκός χειμώνας")
Αφήστε το να σκεπάσει τα πάντα με χιόνι
Αφήστε το κρύο να μαίνεται
Ο χειμώνας δεν θα με παγώσει
Ποτέ μην τρομάζεις.
λευκές νιφάδες χιονιού το χειμώνα
Χορεύοντας έξω από το παράθυρό μου
Και ο Άγιος Βασίλης οι φωτογραφίες του
Ζωγραφίζει σε νυχτερινό γυαλί.
Εργασία πέμπτη:παιχνίδι "Τέλος της πρότασης"
Χιονίζει χειμώνα και φθινόπωρο...
το χειμώνα χιονίζει, το καλοκαίρι...
Το χειμώνα κάνουν έλκηθρο και το καλοκαίρι...
Τα δέντρα είναι λευκά το χειμώνα, αλλά το φθινόπωρο...
Το χειμώνα, το δάσος κοιμάται, και το καλοκαίρι ...
Το χειμώνα δεν υπάρχουν έντομα, αλλά το καλοκαίρι...
Το χειμώνα, τα παιδιά κάνουν έναν χιονάνθρωπο και το καλοκαίρι ...
Εντάξει, ανοίγει η κλειδαριά.
Εργασία έξι:Η Βασίλισσα του Χιονιού ζητά να σχεδιάσει ένα δέντρο με σχετικές λέξεις. Από το ποίημα παραμύθι χιονιού"πρέπει να επιλέξετε λέξεις που σχετίζονται με τη λέξη" χιόνι ". Ονομάστε τη λέξη - ένα κλαδί εμφανίζεται στο δέντρο.
Χόρεψε μέσα στο χιόνι
χιονοθύελλες.
Κολοκύθα για χιονάνθρωπους
Το τραγούδι σφύριζε.
Δίπλα στο χιονισμένο ποτάμι
Στη λωρίδα του χιονιού
Οι χιονόμπαλες κυλούν
Χιονάνθρωποι κόβουν το χιόνι.
Η κλειδαριά ανοίγει!
Εργασία έβδομη:βρείτε τη λέξη "χειμώνα" που είναι κρυμμένη στην ομάδα.
Ακολουθήστε την οδηγία:
*σταθείτε με την πλάτη στην μπροστινή πόρτα,
*Κάνε τρία βήματα μπροστά
*στρίψτε αριστερά
*Κάνε οκτώ βήματα μπροστά
*στρίψτε δεξιά
*Κάνε τρία βήματα μπροστά
*διαβάστε τη λέξη... «Χειμώνας».
Μπράβο! Η κλειδαριά ανοίγει. Ανοίξαμε λοιπόν το σεντούκι μαζί σου! Η Βασίλισσα του Χιονιού έχει ετοιμάσει ένα γλυκό βραβείο για εσάς. Της άρεσε πολύ ο τρόπος που δουλεύατε στην τάξη, βοηθούσατε ο ένας τον άλλον και δείξατε καλές γνώσεις.
