Kegiatan perkembangan harus mencakup seluruh spektrum tumbuh kembang dan pendidikan anak. Secara khusus, sangat penting untuk menyelenggarakan kelas yang bertujuan untuk mengembangkan kemampuan kreatif anak. Dan hari ini kami mengundang Anda untuk mengetahui bagaimana Anda dapat mengembangkan kecenderungan kreatif anak berusia 2-3 tahun di rumah.
Ibu modern kebanyakan progresif. Mereka memahami bahwa anak mereka akan berhasil dalam hidup hanya jika dia melakukan pekerjaannya sendiri perkembangan sejak usia sangat dini. Dan ini, pertama-tama, adalah tugas mereka, dan bukan tugas guru. taman kanak-kanak atau nenek tercinta. Selain itu, kelas antara bayi dan ibunya terbukti jauh lebih efektif dibandingkan kelas serupa dengan spesialis bersertifikat. Dan semua itu karena anak-anak di bawah usia 3 tahun menggambar persamaan “Saya percaya - saya mengadopsi,” sehingga mereka menganggap informasi dari orang asing lebih lemah, sering terganggu dan tidak ingin melakukan kontak dengan mereka.
Perlu kita perhatikan bahwa kegiatan perkembangan harus mencakup seluruh spektrum tumbuh kembang dan pendidikan anak. Secara khusus, sangat penting untuk menyelenggarakan kelas yang bertujuan untuk mengembangkan kemampuan kreatif anak. Dan hari ini kami mengundang Anda untuk mengetahui bagaimana Anda dapat mengembangkan kecenderungan kreatif anak berusia 2-3 tahun di rumah.
Proses mental dasar apa yang mendasarinya? pengembangan kreativitas anak ini kelompok usia? Psikolog mengidentifikasi lima proses mental utama yang menjadi dasar pengembangan kemampuan kreatif alami pada anak usia 2-3 tahun:
Oleh karena itu, permainan edukatif dengan orang tua harus membantu membentuk proses tersebut. Setiap pelajaran, permainan atau latihan harus diatur dengan mempertimbangkan usia dan karakteristik individu bayi. Untuk membuat pembelajaran seefektif mungkin, Anda perlu memperhatikan hal-hal berikut:
Semua permainan untuk mengembangkan kreativitas Anak usia 2-3 tahun dapat dibagi menjadi 4 kelompok.
Anda dapat menguraikan garis besar suatu objek terkenal tidak hanya dengan bantuan pensil dan cat tradisional. Anda bisa menggambar di pasir, di jendela berkabut, di nampan berisi tepung, dll. Di sini Anda dapat mengatur pelajaran spontan tanpa persiapan dan perangkat awal. Apakah masih ada sisa bubur di piring Anda setelah makan siang? Gambarlah rumah atau mobil dengan sendok. Apakah kamu membersihkan? Gambarlah di lantai dengan lap basah angka geometris.
Ini juga termasuk bermain mewarnai air dalam gelas, mengerjakan buku mewarnai, atau permainan yang melibatkan menghubungkan titik-titik kontur. Gambar berdasarkan cetakan tangan anak-anak sangat populer saat ini. Untuk membuat gambar seperti itu, Anda perlu membeli cat jari berkualitas baik dan beberapa lembar format besar. Ngomong-ngomong, sebagai kuda-kuda kegiatan kreatif sebagian dinding mungkin menonjol, khususnya dilapisi dengan kertas dinding yang dapat dicuci atau murah, yang tidak keberatan untuk sering ditempel ulang.
Pada usia 2 tahun, seorang anak sudah dapat menguleni plastisin dan, meniru orang dewasa, menggulungnya atau menggulungnya ke bawah. Anda bisa memeras gambar dengan menggunakan cetakan yang sudah ada, misalnya dari kubus logika, atau membuat objek tiga dimensi.
Ini bisa menjadi alternatif yang bagus untuk plastisin adonan asin, yang mudah dibuat di rumah (untuk menyiapkan adonan garam Anda membutuhkan tepung, air, garam, dan minyak sayur). Pembuatan adonan garam sangat mudah sehingga Anda juga dapat melibatkan bayi Anda dalam proses ini, sehingga juga mengembangkan keterampilan motorik halus anak. Anda bisa menambahkannya ke adonan yang sudah disiapkan pewarna alami, yang secara signifikan akan mendiversifikasi aktivitas dan berkontribusi perkembangan fantasi Sayang.
Bersiaplah untuk kenyataan bahwa menggambar dan membuat model secara sistematis dengan plastisin atau adonan dapat menyebabkan anak memasukkan tangannya ke dalam sepiring bubur atau mengecat dinding dengan lipstik favorit Anda. Jangan terburu-buru memarahinya karena hal ini. Mungkin saja dia hanya melihat kemungkinan-kemungkinan baru dalam seni pahat atau lukisan. Ingat, lantai, meja, dan dinding nantinya dapat dengan mudah dicuci, tetapi mengembalikan minat pada kreativitas spontan akan jauh lebih sulit.
Tentu saja gunting adalah alat yang berbahaya. Namun tidak perlu terburu-buru membuang kelas aplikasi di tempat seperti itu usia dini. Siapkan stensil detail aplikasi masa depan terlebih dahulu. Kemudian guntinglah setiap detail di depan anak tersebut, jelaskan kepadanya cara kerja gunting tersebut. Sekarang Anda dapat mempercayakan gunting kepada bayi Anda: dengan sedikit bimbingan dari tangan anak, bantu dia memotong bentuk geometris sederhana. Ingatlah bahwa gunting adalah alat yang hebat perkembangan keterampilan motorik halus . Jika Anda memiliki sifat curiga, maka Anda dapat membeli gunting khusus anak-anak yang dengannya anak tidak akan dapat memotong dirinya sendiri meskipun dengan segala keinginannya.
Anda tidak boleh membatasi diri hanya dengan membuat aplikasi kertas. Untuk membuat warna-warni dan kerajinan volumetrik Anda dapat menggunakan bahan apa pun yang tersedia (yang terbaik adalah menggunakan bagian yang banyak (kancing, manik-manik, tutup, dll.), yang dapat dipadukan dengan kain dengan tekstur berbeda dan kertas berwarna). Seringkali, aktivitas kreatif seperti itulah yang paling diminati anak-anak. Lagipula, sayang dengan tanganku sendiri dapat mengubah benda dan bahan paling biasa menjadi karakter dongeng atau makhluk fantastis.
Anda dapat mendesain tidak hanya menggunakan detail set konstruksi yang sudah jadi, instruksi dan gambar yang menunjukkan hasil akhir. Untuk membuat gambar yang berbeda Anda bahkan dapat menggunakan barang-barang rumah tangga yang paling biasa sekalipun. Misalnya dengan menggunakan pakaian dan kotak sepatu, seorang anak dapat membuat kue. Dan jika Anda memasukkan sedotan koktail ke dalam lubang saringan, Anda akan mendapatkan landak yang cantik.
Syarat utama dalam kegiatan tersebut adalah menunjukkan kepada anak keserbagunaan setiap objek yang menarik perhatiannya, dan tidak membatasi imajinasinya.
Ingat prosesnya pembentukan kecenderungan kreatif anak usia 2 sampai 3 tahun memerlukan pendekatan yang telaten dan sistematis. Banyak psikolog menasihati para ibu, pertama-tama, untuk menggunakan imajinasi, pengalaman, dan kreativitas mereka sendiri. Oleh karena itu, sebelum memulai kegiatan kreatif (atau bersamaan dengan itu), orang tua harus berupaya mengembangkan sifat kreatifnya. Dan hasil dari upaya tersebut tentunya akan terungkapnya bakat anak, orisinalitas pemikirannya dan terbentuknya kepribadian yang sukses.
Irina Isaeva
Sekarang saya punya anak berusia 2-3 tahun. Liburan akan segera tiba - Hari Ibu. Apa yang bisa dilakukan tangan kecil ini? Dan apakah mereka mau? Beberapa masih beradaptasi dengan taman kanak-kanak; mereka baru saja tiba. Tapi aku menginginkannya Anak-anak membuat hadiah itu sendiri, dengan sedikit bantuan. Kami mungkin akan melakukannya bunga dari bahan limbah dan serbet. Serbet adalah favoritku bahan hias. Bahkan tanpa keahlian khusus, Anda bisa menjadi baik hadiah dan yang paling penting, anak-anak bersenang-senang! Baiklah, mari kita coba! Bagi banyak orang, mungkin tampak bahwa saya sedang menemukan kembali rodanya, dan kemungkinan besar, seseorang telah menemukannya.
Namun saya berbagi dengan Anda apa yang dapat dilakukan oleh anak berusia 2,5-3 tahun!
Jadi, untuk bekerja kita membutuhkan serbet kertas biasa, spidol bekas, plastisin, dan cangkir yogurt.
Saya memotong serbet menjadi kotak.
Anak-anak mengerjakan sisanya.
Dan sia-sia saya khawatir dan takut! Semua ketakutan saya hilang pada menit pertama! Kegembiraan tidak mengenal batas!
Gulung bola dari plastisin dan letakkan di atas spidol.
Kemudian dengan memangkas (menggunakan kuas No. 3 sebagai pengganti batang) Tempelkan serbet ke plastisin, isi seluruh bola.
Sayangnya, proses pengerjaan itu sendiri tidak dapat difilmkan (tidak ada waktu untuk itu!
Dan inilah hasilnya.
Untuk menutupi label pada cangkir, kami menyusunnya puisi:
Saya ingin mengucapkan selamat
Ibuku
Dan katakan di telingamu,
Betapa aku mencintainya.
Sayang sayang
Aku akan memelukmu erat-erat
DAN bunga halus
Aku akan memberikannya padamu!
Ini yang pertama bagi kami keahlian, dan “pancake pertama tidak menggumpal”! Anak-anak mencoba yang terbaik! Ya, saya tahu tidak semua orang akan berhasil. Tapi itulah intinya penting: Anak-anak yang lebih besar membantu anak-anak! Inilah yang paling ingin saya lihat! Dan betapa bermanfaatnya mereka! Dengan demikian, semua anak tidak hanya mendapat kesenangan, tetapi juga kepercayaan diri.
Bahan dan alat
■ Karton
■ Plastisin
■ Gambar dari majalah
■ Gunting
1. Siapkan terlebih dahulu gambar, gambar dari majalah, buku mewarnai atau aplikasi yang menggambarkan binatang dengan titik atau bintik. Bisa jadi kepik, ular, Dalmatian atau jerapah. Atau mungkin lalat agaric, lampu depan mobil, apel di pohon atau ceri di semak, bola di pohon Natal.
2. Jika gambarnya di atas kertas tipis, bantulah anak Anda menempelkannya di karton. Kemudian Anda dapat memotongnya sesuai garis atau membiarkannya sebagai kartu pos.
3. Tunjukkan pada anak Anda cara menjepit potongan-potongan kecil plastisin dan merekatkannya pada titik-titik pada gambar. Plastisin perlu ditekan sedikit dan diolesi dengan jari Anda.
4. Ulangi nama warnanya dan hitung titik yang direkatkan.
Apa yang harus dibicarakan dengan anak Anda
➙ Pilih topik pembicaraan tergantung subjek gambar. Jika itu menggambarkan binatang berbintik, pikirkan mengapa mereka memiliki warna ini. Apakah bintik-bintik tersebut membantu mereka untuk tidak terlihat, atau, sebaliknya, apakah warna mereka merupakan sebuah peringatan?
➙ Tunjukkan pakaian anak anda yang terbuat dari bahan kain bermotif polkadot, carilah benda-benda di rumah yang memiliki bintik dan bintik.
Bahan dan alat
■ Piring kertas
■ Kertas atau karton berwarna tebal
■ Cat, lem glitter, cat tiga dimensi
■ Gunting
.jpg)
1. Ajak anak Anda mengecat piring kertas dengan cat hijau, lem glitter, atau cat 3D.
2. Gunting mata dan lidah katak dari kertas berwarna.
3. Tekuk piring kering menjadi dua - ini adalah mulut katak. Bantu bayi Anda merekatkan mata dan lidahnya. Katak dapat membuka dan menutup mulutnya dengan menekuk dan meluruskan piringnya.
Bagaimana kalau berbicara dengan seorang anak kecil?
➙ Katak sezaman dengan manusia dan dinosaurus. Dia telah hidup di Bumi selama jutaan tahun. Seekor katak memulai hidupnya di air. Kecebong berkembang dari telur yang diletakkan di air. Pada awalnya sedikit berbeda dengan ikan goreng. Namun kemudian serangkaian transformasi dimulai, terdiri dari sekitar tiga puluh tahap transisi, yang membantu katak beradaptasi dengan kehidupan di darat. Kecebong berubah dari ikan menjadi hewan darat. Katak tidak bersahabat dan tidak pandang bulu dalam makanannya; mereka bisa kelaparan selama sehari atau seminggu. Mereka memakan kupu-kupu, lebah, tawon, dan serangga bergerak lainnya. Katak danau juga memakan benih ikan.
➙ Ingat dongeng “Putri Katak” dan “Penjelajah Katak”.
Bahan dan alat
■ Karton
■ Kertas berwarna
■ Penanda
■ Gunting
.jpg)
1. Gunting bentuk berpasangan dari kertas berwarna: 2 segitiga, 2 hati, dan 2 berlian. Gambar kedua harus lebih kecil dan warnanya berbeda.
2. Gunting dari kertas berwarna Mata bulat ikan.
3. Untuk bentuk yang lebih besar, potong celah seperti pada gambar (lihat gambar).
.jpg)
4. Ajaklah anak Anda untuk memasukkan gambar-gambar yang lebih kecil ke dalam slot ini dengan dua cara, dari atas dan dari bawah. Hasilnya adalah ikan.
5. Biarkan anak merekatkan matanya.
6. Teteskan sedikit lem pada setiap ikan dan rekatkan pada alas karton. Sekarang anak dapat menggambar akuarium: air, tumbuhan, kerang, kerikil.
.jpg)
Apa yang harus dibicarakan dengan anak Anda
➙ Lanjutkan percakapan tentang ikan. Ikan bisa diternakkan di akuarium. Mereka perlu dirawat: diberi makan, mengganti air, membersihkan akuarium. Pikirkan tentang kerajinan Anda saat Anda melihat ikan di akuarium.
➙ Bacakan cerita N. N. Nosov “Karasik” untuk anak Anda.
➙ Sebutkan bentuk geometris yang Anda gunakan untuk membuat kerajinan itu. Berapa banyak sudut dan berapa banyak sisi yang dimilikinya? Belah ketupat merupakan bangun segi empat (mempunyai 4 sudut). Minta anak Anda untuk mengingat segiempat lainnya (persegi panjang, persegi).
Berbeda dengan orang dewasa, anak-anak tidak bisa duduk diam di rumah. Mereka tidak menyukai kebosanan dan kesedihan. Setiap menitnya mereka berusaha menyibukkan diri dengan sesuatu dan selalu mencari aktivitas yang menarik, terutama saat itu juga liburan musim panas. Membuat kerajinan anak adalah cara yang berguna membuat bayi sibuk.
Dengan bantuan orang dewasa, anak menciptakan seluruh karya seni yang kehidupan dewasa akan mengingatkannya pada masa kecilnya. Sekelompok anak-anak prasekolah, laki-laki dan perempuan, sering berkumpul dan mengadakan kelas master. Di sini Anda dapat mempelajari apa itu kreativitas dan pemalsuan serta cara melakukannya langkah demi langkah untuk pemula.
Kertas– materi paling populer untuk kegiatan kreatif bersama anak-anak usia yang lebih muda. Saat membuat kerajinan tangan, anak belajar menggunakan gunting. Bekerja dengan lem untuk pertama kalinya akan terasa sulit bagi seorang anak, namun seiring berjalannya waktu keterampilan ini akan meningkat.
Pada saat yang sama, keterampilan motorik halus jari berkembang. Proses pembuatan bentuk kerajinan kesabaran, akurasi, ketekunan. Anak-anak berusia 3–4 tahun melakukan semua pekerjaan dengan kertas di bawah pengawasan orang dewasa.
Anda harus memulai dengan membuat kerajinan ringan. Kebanyakan anak usia 3-4 tahun sudah bisa memotong bentuk sederhana dari kertas dengan gunting.
Untuk membuat kerajinan tangan, anak harus memotong beberapa strip dengan lebar yang sama. Jika sulit baginya, gunakan penggaris untuk menggambar garis luar garisnya terlebih dahulu.
Kepala kelinci adalah selembar kertas yang direkatkan menjadi sebuah cincin. Telinga adalah dua strip yang direkatkan ke kepala. Untuk bagian cakarnya, ambil potongan lebar dan buat potongan kecil di kedua ujungnya. Kami sedikit menekuknya dan merekatkan kepala ke badan. Gambarlah matanya. Untuk melengkapi komposisinya, kelinci dapat diletakkan di atas rumput - kertas hijau.
Anda dapat membuat banyak binatang berbeda dari potongan kertas. Di sini, misalnya, ada ulat. Ulat terbuat dari potongan kertas dengan lebar yang sama. Warna kertas bisa satu warna atau berbeda. Bagian yang kosong juga direkatkan menjadi lingkaran (cincin).
Selanjutnya, cincin-cincin itu direkatkan hingga membentuk ulat kertas. Mata dan tanduk dipotong dari kertas dan direkatkan ke kepala. Serangga itu diletakkan di atas selembar kertas hijau. Dengan menggunakan pelubang kertas, kita membuat beberapa lubang pada daun tersebut, sehingga daun tersebut “dimakan” oleh ulat.
Keahlian " burung» terbuat dari strip dengan lebar yang sama, tetapi panjang yang berbeda. Strip dipotong dari kertas berwarna berbeda. Sekali lagi, kami merekatkan setiap bagian menjadi sebuah cincin.
Pada oranye Gambarlah garis luar lingkaran di atas kertas dan guntinglah. Di atasnya anak itu menggambar mata, hidung dan mulut singa masa depan. Kami memotong strip multi-warna dengan panjang berbeda. Kami merekatkannya di sepanjang tepi lingkaran sesering mungkin. Untuk mendapatkan "ikal" - surai singa, kami memelintir kertas menggunakan pensil. Untuk menyelesaikannya, Anda dapat mengajak anak Anda untuk memotong beberapa potongan tipis - ini akan menjadi kumis singa.
Kerajinan untuk anak usia 3–4 tahun dapat dibuat dalam bentuk applique.
Dimulai dengan kerajinan sederhana dan tunggal, diakhiri dengan komposisi utuh. Mari kita lihat aplikasi yang paling mudah dibuat.
Aplikasi ini dibedakan berdasarkan nya kesederhanaan dalam produksi. Dan bahkan yang paling banyak Anak kecil mampu menciptakannya. Bantuan orang dewasa terdiri dari menggambar kontur suatu objek tertentu. Misalnya di karton kita menggambar sebuah rumah besar dengan atap, jendela, dan pintu.
Tugas anak adalah menempelkan potongan-potongan kosong dengan berbagai bentuk ke dalam lubang. Rumah bergambar dapat diselesaikan dengan menempelkan awan, matahari, rumput sembarang.
Untuk membuat aplikasi kertas ini Anda memerlukan alat dan bahan sebagai berikut:
Kemajuan:
Untuk hiasan kami menggunakan lem glitter. Aplikasi kertas anak-anak seperti itu akan mengingatkan Anda betapa kecilnya tangan bayi itu.
Untuk bekerja Anda membutuhkan:
Proses pembuatan ikan:
Ikan dapat dihias dengan berbagai cara. Misalnya untuk membuat sisik, kita melapisi seluruh ikan dengan lem dan menaburkan confetti di atasnya.
Membuat kerajinan dari berbagai bahan- bahkan lebih seru kelas. Untuk membuat kerajinan anak, tidak hanya kertas yang bisa digunakan, tetapi juga kain, plastisin, benang, benang, sereal, bahan alami dan lain-lain. Beberapa bahan dapat digunakan untuk membuat aplikasi volumetrik yang terlihat seperti lukisan. Mari pertimbangkan opsi berikut.
Biasanya, pada usia sekitar satu tahun, minat pertama pada kreativitas muncul pada anak-anak. Mereka mulai mencoret-coret dengan pensil dengan senang hati, mereka menjadi tertarik untuk menjepit potongan plastisin, dan jika Anda memperkenalkan bayi Anda pada lem, dia akan sangat senang. Segala usaha dan bakat dalam diri seorang anak perlu dikembangkan, maka sekaranglah saatnya untuk memberikan pelajaran dan penerapan pertama kepada anak Anda.
Aturan dasar kegiatan kreatif bersama anak pada usia ini adalah berikan hanya tugas-tugas yang layak untuk bayi . Tugas Anda adalah menanamkan minat pada kreativitas, bukan mematahkan semangatnya. Jika Anda menawarkan kerajinan tangan kepada anak Anda yang terlalu sulit dan tidak sesuai dengan usianya, kemungkinan besar hal ini akan mengarah pada fakta bahwa anak tersebut tidak akan berhasil dalam hal apa pun, dan dia hanya akan melihat Anda melakukan segalanya untuknya. Kelas harus diadakan sedemikian rupa sehingga sebagian besar pekerjaan dilakukan oleh anak, dan bukan oleh ibu.
Penting untuk diingat bahwa aktivitas kreatif dengan anak seusia ini tidak boleh lebih dari 5-10 menit. Selalu fokus pada suasana hati anak. Jika seorang anak kehilangan minat pada pekerjaan, kemungkinan besar ini berarti pekerjaan itu terlalu sederhana atau, sebaliknya, terlalu sulit baginya. Atau Anda menunda pelajaran, dan bayinya lelah.
Semua aplikasi dan kerajinan untuk anak usia 1-2 tahun saya bagi menjadi beberapa kelompok berdasarkan tingkat kesulitannya:
Sebelum membuat kerajinan dan komposisi apa pun, pertama-tama Anda hanya perlu mengenalkan anak Anda pada lem. Anak harus memahami inti dari aplikasi dan mengingat skema dasar tindakan: pertama kita mengolesi selembar kertas dengan lem, lalu membaliknya, mengoleskannya ke selembar kertas lain dan menghaluskan semuanya dengan telapak tangan kita. agar pegangannya lebih erat.
Pada awalnya, Anda cukup merekatkan potongan kertas berwarna ke lembaran dasar. Kemungkinan besar, bayi Anda akan sangat menyukai kegiatan ini. Pada usia ini, anak masih lebih tertarik pada proses itu sendiri dibandingkan hasilnya. Kami akan mengerjakan lukisan artistik nanti.
Seluruh fokus Anda sekarang harus pada mengajar anak Anda teknik aplikasi yang benar . Dan ini sangat penting untuk dilakukan sekarang juga, agar Anda tidak perlu mempelajarinya kembali nanti. Bagaimana teknik yang benar?
Pertama, tunjukkan pada anak Anda cara memegang lem dengan benar. Biasanya, anak-anak memiringkan lem, yang hanya mempersulit proses pengolesan. Ajari anak Anda untuk menempelkan lem tegak lurus dengan daun!
Kedua, jelaskan kepada anak bahwa ketika ia mengolesi selembar kertas dengan lem, ia harus memegangnya dengan telapak tangan kirinya (jika anak tidak kidal). Kemungkinan besar, pada awalnya selembar kertas akan melompat keluar dari bawah jari bayi, jadi pegang telapak tangannya dengan tangan Anda. Hanya saja, jangan melakukan semuanya sepenuhnya untuk anak, dia harus berpartisipasi!
Putri saya Taisiya mengenal lem pada usia sekitar 1 tahun 3 bulan. Awalnya kami hanya menempelkan kertas kecil sembarangan ke dalam album. Putri saya sangat menyukai kegiatan ini. Beberapa saat kemudian, saya mendapat ide bahwa saya dapat menggabungkan bisnis dengan kesenangan dan merekatkan bentuk-bentuk geometris, menyuarakan namanya sambil merekatkannya. Saat itu, Taya sudah mengetahui semua bentuk bangun datar, bahkan seperti trapesium dan jajar genjang (kami mempelajarinya dengan bantuan ), sehingga saat membuat aplikasi, kami cukup menghafalkannya.
Setelah anak merasa sedikit lebih nyaman dengan teknik applique itu sendiri, Anda dapat mulai membuat kerajinan pertama Anda. Saya ingin menyampaikan kepada Anda beberapa ide sederhana untuk kerajinan applique. Semuanya menyiratkan susunan bagian-bagian yang bebas pada lembaran. Itu. anak tidak perlu pergi ke tempat tertentu, cukup menempelkannya dimanapun hatinya mau.
Penting! Beri anak Anda kesempatan untuk memutuskan sendiri di mana tepatnya bola akan digantung di pohon Natal Anda atau di akuarium mana ikan akan berenang. Saya menyadari bahwa saya selalu ingin meningkatkan kreativitas putri saya, untuk membuat segala sesuatunya terlihat bagus dan rata. Namun jika dipikir-pikir, mengapa melakukan hal ini? Kami tidak ingin memamerkan karya kami untuk dipamerkan. Lebih baik biarkan anak yakin bahwa dia merekatkannya sesuai keinginannya, dan tidak ada yang ikut campur. Terkadang Anda hanya bisa memberi petunjuk dan menjelaskan mengapa cara yang Anda usulkan akan menjadi lebih indah.
Saya pikir berdasarkan ide-ide yang disajikan, Anda dapat dengan mudah menemukan banyak pilihan Anda sendiri. Juga di artikel ini ada kesempatan untuk mengunduh templat b/w paling sederhana untuk kerajinan yang disajikan. Jika mau, Anda bisa mewarnainya terlebih dahulu.
Ibu perlu menyiapkan semua elemen yang diperlukan untuk aplikasinya terlebih dahulu.
Vitamin dalam toples untuk anak perempuan — UNDUH TEMPLATE
Berry dalam keranjang — UNDUH TEMPLATE
Sekarang bayi menghadapi tugas yang lebih sulit; dia tidak hanya perlu merekatkan elemen applique, tetapi juga mencapai tempat tertentu. Menurut pengalaman saya, Anda perlu beralih ke kerajinan seperti itu tidak lebih awal dari 1,5 tahun. Tapi semuanya, tentu saja, bersifat individual.
Pertama, pada lembar dasar, gambarlah garis luar benda yang akan Anda rekatkan. Hal ini akan memudahkan anak memahami apa yang seharusnya terjadi. Kemudian Anda secara bertahap dapat melanjutkan ke pengeleman tanpa kontur.
Jadi, inilah beberapa lagi kerajinan yang rumit dengan anak usia 1-2 tahun:
Dandelion dari kapas — UNDUH TEMPLATE.
Rumah terbuat dari balok
Pohon Natal terbuat dari segitiga . Rekatkan segitiga satu di atas yang lain.
Potong gambar dari majalah . Anda dapat menggunting gambar dari majalah, memotongnya menjadi potongan-potongan besar agar bayi Anda dapat memahaminya, lalu merekatkannya bersama anak Anda. Misalnya, Anda dapat menggunting mobil, wajah, atau seluruh tubuh seseorang.
Omong-omong, ide kerajinan bertema Tahun Baru dan musim dingin dapat ditemukan.
Di mereka kegiatan kreatif Anda juga dapat menggunakan berbagai manual. Mereka memiliki banyak ide yang sudah jadi; sebelum pelajaran Anda hanya perlu memotong semua bagian yang diperlukan atau menggunakan stiker yang sudah jadi. Misalnya, kami menggunakan publikasi berikut:
Dan sebagai penutup, saya ingin menyampaikan satu hal lagi yang sangat penting. Salah satu prinsip utama sekolah yang terkenal di dunia ini adalah memberikan kebebasan dan kemandirian sebanyak mungkin kepada anak. Dan ini tidak berarti sama sekali bahwa Anda harus membiarkan anak itu sendiri: “Ayo, mainkan sesukamu!” Artinya bayi perlu diajari bermain agar nantinya bisa melakukannya sendiri. Sehingga dia bisa mempersiapkan sendiri permainannya, dia bisa menangani sendiri bahan-bahannya, dan dia bisa membersihkannya sendiri. Itu sebabnya, Saat Anda berkreasi bersama anak Anda, pastikan untuk segera membiasakannya dengan aturan tertentu .
Misalnya, kita memiliki urutan ini: pertama, bersama-sama kita meletakkan taplak meja khusus di atas meja (bisa berupa papan model), lalu kita mengeluarkan semua perlengkapan yang diperlukan dari lemari “kreatif” kita (lem, album, kertas berwarna). Setelah mengerjakan dalam urutan terbalik, kami meletakkan semuanya pada tempatnya. Aturan ini kami terapkan mulai 1 tahun 3 bulan. Sekarang, setahun kemudian, saya dapat mengatakan bahwa putri saya mengetahui semua aturan dengan baik (walaupun dia sudah menguasainya sebulan kemudian) dan melaksanakannya tanpa perlawanan. Ada kalanya dia membersihkan dirinya sendiri tanpa diingatkan, tapi kebanyakan dengan diingatkan, tentu saja.
Saya berharap Anda dan bayi Anda sukses secara kreatif! Saya harap ide kerajinan kami bermanfaat bagi Anda. Saya akan dengan senang hati berteman dengan Anda di jejaring sosial, masuklah
.png)
