Танин мэдэхүйн хэсэг
Хүүхдийн үгсийн санг өргөжүүлэх:
гарчиг:гэр бүл, эцэг эх, хамаатан садан, хүүхэд, ажил, халамж, ээж, аав, өвөө, эмээ, хүү, охин, эгч, ах, ач, ач охин, өглөө, үдээс хойш, орой, хүүхэд, зээ, авга эгч, авга ах, бэлэг, гэнэтийн бэлэг, амралт, хавар, 3-р сар, цэцэг, мимоза, алтанзул цэцэг;
шинж тэмдэг:хайрт, хайрт, халамжтай, насанд хүрэгчид, жижиг, том, хөгшин, залуу, залуу, хөгшин, эелдэг, нарийхан, ухаалаг, үзэсгэлэнтэй, анхааралтай, ноцтой;
үйлдлүүд:амьдрах, халамжлах, өсөх, хайрлах, хүндлэх, хичээх, туслах, хоол хийх, угаах, цэвэрлэх, индүүдэх, унших, амрах, оролцох, өглөөний цай уух, хооллох, хооллох, харамсах, баяр хүргэх, өгөх, урлах, оёх, нэхэх, хатгамал хийх.
ДИДАКТИК ТОГЛООМ, ДАСГАЛ
Ярианы дүрмийн бүтэц
"Нэр, хэний?"
Ээж - (чи хэнийх вэ? хэнийх вэ?) ээжийн (а),
аав - аав (а),
эмээ - эмээ (а),
өвөө - өвөө (а),
авга ах - авга ах (а),
нагац эгч - авга эгч (а).
Энгийн оролцоо ба нэмэлт үг үүсгэх "Үүнийг нэрлэх үү?"
Амьдрах - амьдрах
өсөх - өсөх,
хайрлах - хайрт,
хүндэтгэх - хүндэтгэх
төмөр - индүүдсэн,
оролдох - хичээнгүй
халамжлах - халамжлах
амралт - амрагч.
"Намайг энхрийлэн дууд" гэсэн жижиг дагавар бүхий нэр үг үүсгэх
Хүүхдүүд - хүүхдүүд - хүүхдүүд;
гэр бүл - гэр бүл;
ээж - ээж, ээж, ээж;
аав - аав, аав, аав;
хүү - хүү, хүү, хүү;
өвөө - өвөө;
эмээ - эмээ;
охин - охин - охин, охин;
ач хүү - ач охин, ач охин;
ач охин - ач охин;
эгч - эгч, дүү;
ах дүү.
"Нэг - олон" нэрийн болон генитив тохиолдолд нэр үгийн олон тооны хэлбэр.
Гэр бүл - гэр бүл - олон гэр бүл,
хүүхэд - хүүхдүүд - хүүхдүүд,
ажил - ажил - маш их ажил (ажил),
ээж - ээж - ээж,
аав - аав - аав,
өвөө - өвөө - өвөө,
эмээ - эмээ - эмээ,
хүү - хөвгүүд (хөвгүүд) - хөвгүүд (хөвгүүд),
охин - охид - охид,
эгч - эгч - эгч нар,
ах - ах - ах нар,
ач хүү - ач зээ - ач, зээ,
хүүхэд - нялх хүүхэд - нялх хүүхэд,
цэцэг - цэцэг - цэцэг,
бэлэг - бэлэг - бэлэг,
амралт - амралт - амралт.
"Өгүүлбэрийг дуусгах" нэр үгийн хасах
Хүүхэд бүрт байдаг... (Ээж).Хүн бүр өөрт нь хайртай... (ээж).Энэ хорвоод хүнгүйгээр амьдрах хэцүү... (ээжүүд).Гуравдугаар сарын 8-ны баяраар бэлэг, цэцэг өгдөг... (ээж).Би хамт алхах дуртай... (ээж).Би өөрийнхөөрөө маш их бахархаж байна ... (ээж).
Ярианы лексик бүтэц
Холбогдох ухагдахууныг хайх "Аль (юу), юу хийх вэ?"
Ээж бол хөгжилтэй, хайртай, халамжтай, эелдэг, хөдөлмөрч, хатуу, үзэсгэлэнтэй, нарийхан, ухаалаг, ажил хийдэг, халамжилдаг, тусалдаг, уншдаг, хоол хийдэг, угаадаг, цэвэрлэдэг, индүүддэг, оёдог, угаадаг;
эмээ - ... ;
өвөө - ... ;
аав - ...;
Ах - ... ;
эгч - ....
"Төлөвлөгөөний дагуу гэр бүлийн тухай надад хэлээч" монологийг бүтээх (6 настай хүүхдүүд):
гэр бүлд хэдэн хүн байдаг;
хүүхэд хэнтэй амьдардаг (бүрэн бус гэр бүл бол);
эцэг эхийн нэр юу вэ (овог нэр, овог нэр);
Эцэг эх нь хэн ажилладаг вэ?
ах (эгч) хэдэн настай вэ;
ах (эгч) чинь хэдэн анги вэ?
Та ямар гэр бүлтэй вэ (нөхөрсөг, эелдэг, хөдөлмөрч ..).
"Гэр бүлийн яриа" гэсэн тохирох ойлголтыг хайж олох (6 настай хүүхдүүд)
Ээж, аав, эмээ, өвөөг чинь хэн гэдэг вэ? Ээж та хэн бэ? (Хүү охин.)Та хэн бэ эмээ? (Ач, ач охин.)Хэн хөгшин вэ: ээж эсвэл эмээ? Хэн нь бага вэ: аав эсвэл өвөө? Гэр бүлийн гишүүдийн нэр юу вэ?
Хаврын тэргүүн сар буюу 3-р сарын 8-нд дэлхий нийт эмэгтэйчүүдийн эрхийг хамгаалах өдрийг (эх, эмээ нарын баяр) тэмдэглэдэг. Дэлхий дээрх хамгийн сайхан үг бол ээж. Энэ бол хүний хамгийн түрүүнд хэлдэг үг бөгөөд бүх хэлэнд адилхан зөөлөн сонсогддог. Ээж нь хамгийн эелдэг, эелдэг гартай, тэд бүгдийг хийж чадна. Ээж нь хамгийн үнэнч, мэдрэмжтэй зүрх сэтгэлтэй - хайр хэзээ ч унадаггүй, юунд ч хайхрамжгүй ханддаггүй. Та хэдэн настай байсан ч - тав, тавин настай байсан ч танд үргэлж ээж, түүний энхрийлэл, түүний харц хэрэгтэй. Ээжийгээ илүү их хайрлах тусам амьдрал илүү аз жаргалтай, гэрэл гэгээтэй байдаг.
МИНУТ АМРАЛТ
"Хэн хэнд?"
Эмээ, эмээ, би хэний охин бэ?
Чи бол Федины охин, хүү минь.
Аав маань том хүн, гэхдээ огт хүү биш.
Сонни. Миний охидын дүү.
Бид хамгийн том Авдотятай хамт байсныг санаж байна уу?
Бид охинтой байсан уу? Миний авга эгч байна!
Би таны нагац эгчийг өлгийд нь сэгсэрлээ ...
Эмээ, зогсоо, эхлээд тайлбарла.
Наташа болон түүний хоёр ах миний хувьд хэн бэ?
За, үүнийг ойлгохыг хичээцгээе:
Тэдний ээж, нөхрийн төрсөн дүү,
Өө, бас жаахан уян хатан байсан!
Мөн та ... зальтай бизнесийг авчирдаг ...
Эмээ, бидэнд ямар нэг зүйл шатаж байна!
Бодоод байхад чамайг новш гэж
Бүх сүү савнаас дуусчээ.
Аким аа
Ээжийн хувьд
Аав надад: - Мила,
Чи мартаагүй юм уу?
Ээжийн амралт! -
Би мэднэ! Би алчуур хатгамал хийдэг
Хилтэй, цэцэгтэй,
Хайрт ээждээ.
Г. Бойко
Гуравдугаар сар
Гурав дахь сар хаалган дээр -
Нар руу эргэж байна.
Өвлийн манаач Цасан хүн
Ежиця, харанхуйлж байна.
Хөгшин, хүйтэнд дассан
Тэр халуунд жингээ хасдаг.
Миний цонхны гадна талд бургас
Нахиа ууссан -
Төрөлх нутагтаа хүн бүрийн өмнө
Цэцэглэхээр шийдсэн.
Би байшинд салбар авчирна
Тэгээд би үүнийг ширээн дээр тавина.
Маргааш өглөө эмэгтэйчүүдийн баярын мэнд хүргэе
Би ээждээ баяр хүргэе.
Ю.Коринец
Ээжүүдийн өдөр
Би алхаж байна, би бодож байна, би харж байна:
"Би маргааш ээждээ юу өгөх вэ?
Магадгүй хүүхэлдэй? Магадгүй чихэр?"
Үгүй! Хонгор минь, танд энэ өдрийн мэнд хүргэе
Бяцхан час улаан цэцэг!
"Ээжүүдийн баяр, эмэгтэйчүүдийн мэргэжил" лексик сэдвээр хийсэн гэрийн даалгавар нь хүүхдийн үгсийн санг аажмаар тоон болон чанарын өсөлтөд хувь нэмэр оруулж, ярианы дүрмийн бүтцийг хэвийн болгоход хувь нэмэр оруулдаг. Дасгал хийх ба дидактик тоглоомуудэцэг эхчүүдэд ярианы эмчилгээний хичээлд хамрагдах явцад хүүхдийнхээ сурах ёстой мэдээллийн хэмжээг зааж өгөх.
1. Хаврын тэргүүн сар буюу 3-р сарын 8-ны өдрийг дэлхий нийтээрээ эмэгтэйчүүдийн баяр (эх, эмээ нарын баяр) тэмдэглэдэг тухай яриа өрнүүлээрэй. Ээж нь юу хийж чадах вэ (эмэгтэйчүүдийн мэргэжил)?
Өргөжиж байна толь бичиг: бэлэг, гэнэтийн, хавар, гуравдугаар сар, цэцэг, мимоза, алтанзул цэцэг, хайрт, хайрт, халамжтай, энхрий, гоолиг, ухаалаг гэх мэт, халамжлах, хайрлах, хүндэтгэх, хичээх, өгөх, туслах, хоол хийх гэх мэт; мэргэжил.
2. Тэмдэг үгийн сонголт:
Ээж ээ, энэ юу вэ? - насанд хүрсэн, энхрий, ухаалаг гэх мэт.
Эмээ юу? - халамжтай, сайхан сэтгэлтэй гэх мэт.
Эгч ээ, аль нь? - жижиг, хөгжилтэй гэх мэт.
3. Үг сонгох - үйлдэл:
Ээж юу хийж чадах вэ? - бичгийн машин дээр хувцас оёх, хутгаар хоол зүсэх, шүүрээр шал шүүрдэх гэх мэт.
Эмээ юу хийж чадах вэ? - бялуу жигнэх, шарсан төмс, зүүгээр хатгамал хийх, ороолт нэхэх гэх мэт.
Эгч юу хийж чадах вэ? - будгаар зурах, цасан хүн баримал хийх, нохойтой тоглох гэх мэт.
4. Нэр үгийг тоонуудтай уялдуулах:
Нэг ээж, хоёр ээж, таван ээж.
Нэг эмээ, хоёр эмээ, таван эмээ.
Нэг эгч, хоёр эгч, таван эгч.
Нэг багш, хоёр багш, таван багш.
Нэг худалдагч, хоёр худалдагч, таван худалдагч гэх мэт.
5. Үг бүтээх (нэмэлт үйл үг):
Ээж юу хийж байгаа юм бэ? - цус харвалт. Ээж ээ, тэр юу хийх вэ? - гөлгөр, гөлгөр, гөлгөр, гөлгөр.
Арилгах - угаах, угаах, угаах, угаах.
Оёх - оёх, хатгамал хийх, оёх.
Эдгэрэх, эдгээх, эдгээх, эдгээх.
Заах - заадаг, заадаг, заадаг, сурдаг гэх мэт.
6. Өгүүлбэрийг гүйцээнэ үү (Нэр үгийн бууралт):
Хүүхэд бүр ... (ээж) байдаг. Хүн бүр өөрийнхөөрөө хайртай ... Үүнгүйгээр амьдрах нь маш хэцүү ... Гуравдугаар сарын 8-ны баяраар бид бэлэг, цэцэг өгдөг ... Би өөрийнхөөрөө алхах дуртай ... Би өөрийнхөөрөө маш их бахархдаг. .
7. Төлөвлөгөөний дагуу ээж (эмээ, эгч)-ийн тухай өгүүллэг-тайлбар зохиох:
Түүний нэр (нэр, овог нэр), нас, гадаад төрх, мэргэжил, яагаад түүнд хайртай вэ, түүнд хэрхэн тусалдаг вэ?
8. Төлөвлөгөөний дагуу ээж, эмээ хоёрын харьцуулсан үлгэр зохиох:
9. Шүлэг уншиж, дүн шинжилгээ хий.
"Хэн хэнд?"
Эмээ, эмээ, би хэний охин бэ?
-Хүү минь чи Фединий охин.
- Аав маань том, гэхдээ огт хүү биш.
- Хүү. Миний охидын дүү.
Бид хамгийн том Авдотятай хамт байсныг санаж байна уу?
- Бид охинтой байсан уу? Миний авга эгч байна!
- Би таны нагац эгчийг өлгийд нь сэгсэрсэн ...
- Эмээ, зогсоо, эхлээд тайлбарла.
Наташа болон түүний хоёр ах миний хувьд хэн бэ?
- За, үүнийг ойлгохыг хичээцгээе:
Тэдний ээж, нөхрийн төрсөн дүү,
Өө, бас жаахан уян хатан байсан!
Мөн та ... зальтай бизнесийг авчирдаг ...
"Эмээ, ямар нэг зүйл шатаж байна!"
-Өө, би бодож байтал
Бүх сүү савнаас дуусчээ.
Аким аа
10. Шүлэг сур:
Би алхаж байна, би бодож байна, би харж байна:
"Би маргааш ээждээ юу өгөх вэ?
Магадгүй хүүхэлдэй? Чихэр, магадгүй?" - Үгүй!
Бяцхан час улаан цэцэг!
Королева Елена Валерьевна,
ярианы эмчилгээний багш,
1655 дугаар цэцэрлэг хосолсон төрөл
-тай ярианы эмчилгээний бүлгүүд, Москва
Та бүхний анхааралд лексик сэдвээр материалуудыг толилуулж байна. Ээжийн амралт". Энэ сэдэв нь хамтарсан хэсэг юм боловсролын үйл ажиллагааОлон улсын эмэгтэйчүүдийн эрхийг хамгаалах өдөрт зориулсан сэдэвчилсэн долоо хоног.
Сургуулийн өмнөх нас бол хүүхдүүдийн сурах нас юм дэлхийөдөр бүр шинэ нээлт хийх. Сурах явцад хүүхдүүдэд өгч буй мэдээлэл нь зөвхөн аман хэлбэрээр өгөөд зогсохгүй практик дээр ажиллах боломжоор дэмжигдсэн тохиолдолд хүүхдэд илүү амжилттай шингэдэг болохыг би анзаарсан.
Хятадын зүйр үг: "Надад хэлвэл би мартна; надад үзүүлвэл би санах болно; оролдоод үзье, би ойлгох болно." Тиймээс, in хамтарсан үйл ажиллагааХүүхдүүдтэй байхдаа би хүүхдүүдэд бие даан ажиллах боломжийг олгохыг хичээдэг.
Миний даалгавар бол хүүхдүүдийн ойр дотны хамаатан садан болох ээж, эмээгийнхээ сонирхлыг дэмжих, тэднийг баярлуулах хүслийг төрүүлэх, тэдэнд анхаарал халамж тавих, баяраар тэдэнд бэлэг өгөх боломжтой гэдэгт баярлах явдал юм.
Хамтарсан үйл ажиллагааны зорилго: хүүхдүүдийн ээж, эмээгийн талаархи мэдлэг, хүүхдийн амьдрал дахь ач холбогдлыг нэгтгэн дүгнэх.
1. Боловсролын: Ээж, эмээ нь хүүхдээрээ хүрээлэгдсэн чухал, хайртай хүмүүсийн тухай, 3-р сарын 8-ны баярын тухай хүүхдийн санаа бодлыг төлөвшүүлэх, хүүхдүүдийн үгсийн санг баяжуулах (хайртай, хайрт, хайртай, зөвхөн, халамжтай).
2. Хөгжиж буй: хөгжих нарийн моторт ур чадвархуруу, гар урлал үйлдвэрлэх замаар "нүд - гар" систем дэх үйл ажиллагааны зохицуулалт.
3. Боловсролын: ээж, эмээгийнхээ хайранд талархах, өөрийн гараар бэлэг хийх хүслээр дамжуулан тэдэнд халамжтай хандлагыг төлөвшүүлэх.
Хүлээгдэж буй үр дүн: хүүхдийн амьдралд чухал ач холбогдолтой хайртай хүмүүсийн тухай, эмэгтэйчүүдийн баяр, бэлэг дурсгалын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.
"Ээжийн баяр" лексик сэдвээр оньсого, дидактик, гадаа тоглоомууд
Би та бүхэнд ярианы эмч, сурган хүмүүжүүлэгчийн ажилдаа ашиглаж болох оньсого, дидактик, гадаа тоглоомуудыг түүвэрлэн хүргэж байна. Лексик сэдэв"Ээжүүдийн өдөр"...
Хэл ярианы эмч, дефектологичдын арга зүйн нэгдлийн тайлан. Сэдэв: "Нийгэмшил" ба "Танин мэдэхүй" боловсролын чиглэлүүдийн нэгдмэл байдал
Энэхүү ажил нь хүүхдийн хөгжлийн үндсэн чиглэлийг илчилсэн бөгөөд боловсролын бүсүүд. "Нийгэмшил" ба "Танин мэдэхүй" боловсролын салбарыг бусад боловсролын салбаруудтай нэгтгэх ...
Өрсөлдөөнт ажил (world-olympiad.rf) 2015 оны 03-р сарын 25-ны өдрийн "Ярианы эмчилгээний багшийн ажлын тоглоомын үйл ажиллагаа" танилцуулга. Тэрээр Олон улсын оролцоотой Бүх Оросын багш нарын уралдааны 1-р зэргийн ялагчийн дипломоор шагнагджээ.
Хичээлийн сэдэв: r-l дууг ялгах ....
Эх үрсийн баяр бол хамгийн сэтгэл хөдөлгөм баяруудын нэг юм. Манай улсын хувьд арваннэгдүгээр сарын сүүлийн ням гарагт тэмдэглэдэг бөгөөд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагууд хэзээ ч хажууд нь байдаггүй. "Төрсөн цагаасаа сургууль хүртэл" хөтөлбөрийн дагуу хүүхдүүд хөгжмийн амралтаа бэлдэж, жүжигт суралцаж, ээждээ бэлэг барьдаг. Багш нь хүүхдүүдтэй хамгийн ойр дотны хүнээ хайрлах, хайрлах мэдрэмжийг хөгжүүлэхэд чиглэсэн нөхцөл байдлын талаар ярилцаж, ээж нь хүүхдэд хэр их анхаарал хандуулдаг тухай мэдлэгийг тодруулдаг. Төлөвлөгөөний хавсралтаас та ээжийн тухай яриа, хүүхдүүдэд зориулсан шүлэг тоолох, анхаарлыг хөгжүүлэх тоглоомуудыг олох болно. Сэдвийн долоо хоног"Ээжүүдийн өдөр".
Нийгмийн хөгжлийн чиглэлээр "Ээжийн мэргэжил" гэрийн даалгавар, "Халамжит хүү", "Анхаарал охин" тойм зураг, "Ээж" сэдвээр үлгэрийн тоглоом, сургуулийн тухай яриа гэх мэт. Тоглоом, харилцан яриа, асуудлын нөхцөл байдлын тусламжтайгаар нийгмийн хэм хэмжээний талаархи мэдлэгийг өргөжүүлж байна.
Учир нь Танин мэдэхүйн хөгжилБагш нь анхаарал, ой санамжийг хөгжүүлэх тоглоомуудыг сонгож, үлгэрийг загварчлах нөхцлийг бүрдүүлдэг. Ахлах сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд цаг агаарын хуанлитай ажиллахдаа: "Намар, намар, найман цаг агаар авчирсан" гэж хэлдэг шалтгааныг олж мэдэх, галт уулын бүтэцтэй танилцах, мэлхий, загасыг харьцуулах, мөн навч хэрхэн ургамлын хоол болох талаар ярилцдаг.
Асуудлыг шийдвэрлэх ярианы хөгжилбагш эртний үгсийн утгын талаар ярьж, хүүхдүүдийг хамтын бичих ажилд татдаг. Хүүхдүүд эхийн тухай бүтээлийн баатруудын үйлдлүүдийн талаар ярилцаж, баяр ёслолд зориулж шүлэг сурдаг.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд ээжийнхээ хөргийг зурж, ээжийнхээ дүр төрхтэй танилцаж, баяр ёслолд зориулж бэлэг бэлддэг. Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжлийг "Ателье" үлгэрийн тоглоомын шинж чанаруудыг бий болгох, цаасан дээр бие даасан ажил хийх, хөгжмийн зэмсэг тоглох зэргээр хөнгөвчилдөг.
Ахлах сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд Оросын аваргуудыг санаж, хөгжүүлэх модуль хийдэг амьсгалын тогтолцоо, хүүхдийн бие бялдрын хөгжилд хувь нэмэр оруулдаг шинэ тоолох шүлгийг сурах.
Даваа гараг |
|||||
| ОО | Танин мэдэхүйн хөгжил | Яриа хөгжүүлэх | Бие махбодийн хөгжил | ||
| 1 p.d. | Өглөөний мэндчилгээ "Хацар дээр мэндэлцгээе". Зорилго: эерэг хандлагыг бий болгох. | Ярилцлага "Эхийн өдөр" баярын түүх, уламжлал. Зорилго: Оросын баярын талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх. | Тоглоом " Шаардлагатай тэмдэг". Зорилго: хүүхдийн ярианы аппаратыг хөгжүүлэх, дикторыг хөгжүүлэх, өгүүлбэрийг тодорхойлох арга замыг нэгтгэх. | "Дүрслэх урлаг дахь эхийн дүр" илтгэлийг үзэж байна. Зорилго: уран зургийн талаархи санаа бодлыг өргөжүүлэх. | Fizminutka хүүхдүүдийн сонголтоор. Зорилго: танил тоглоомуудыг санах, хүүхдүүдэд баярлуулах. |
| Pro- шуугиан | "Би болохгүй ..." дасгал. Зорилго: "Чадах", "хэрэгтэй", "хүсэх" гэсэн ойлголтуудыг ялгаж сургах, нийгмийн хэм хэмжээний талаархи хүүхдийн мэдлэгийг дээшлүүлэх. | Цэцэрлэгийн эцсийн аялал. Зорилго: намрын шинж тэмдгүүдийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх, хүүхдийн үгсийн санг идэвхжүүлэх. | Бөмбөг тоглоом "Би тавыг мэднэ ...". Зорилго: янз бүрийн сэдвээр хүүхдийн үгсийн санг идэвхжүүлэх. | Хөгжмийн буланд байгаа тоглоомууд. Зорилго: уран сэтгэмжийн хөгжлийг өдөөх. | П.и. "Суваган дахь чоно" Зорилго: гүйлтийн гараанаас эхлэн 70-100 см өргөн суваг дээгүүр харайж, чононд хүрэхгүй байхыг хүүхдүүдэд заах. П.и. "Үнэг ба тахиа". Зорилго: тоглоомын дүрмийг санах. |
| ОД | |||||
| 2 p.d. | Гэрийн бэлтгэл "Миний ээж хэний төлөө ажилладаг вэ". Зорилго: насанд хүрэгчдийн мэргэжлийн талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх, үе тэнгийнхнийхээ өмнө хэрхэн чадварлаг ярихыг заах, жижиг танилцуулга үзүүлэх. | Хүүхдийн сонголтоор удирдах зөвлөлийн логик тоглоомууд. Зорилго: Тоглоомын жижиг дэд бүлгүүдэд нэгдэх чадварыг бий болгох. | М.Зощенкогийн "Үлгэр жишээ хүүхэд" түүхийг уншиж байна. Зорилго: ажлын агуулгын талаархи асуултанд хариулах чадварыг нэгтгэх. | "Ээжийн хөрөг" дэд бүлгээр зурах. Зорилго: Хүний царайг зурах чадварыг нэгтгэх, зураг дээр эхийн шинж чанарыг илэрхийлэх. | Спортын газрууд, буухиа уралдаанууд. Зорилго: хүүхдүүдийг зугаацуулах. |
Мягмар гараг |
|||||
| ОО | Нийгмийн болон харилцааны хөгжил | Танин мэдэхүйн хөгжил | Яриа хөгжүүлэх | Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил | Бие махбодийн хөгжил |
| 1 p.d. | "Хоол идэх үедээ биеэ авч явах соёл" яриа. Зорилго: баруун гартаа хутга, зүүн гартаа сэрээ барьж, хоёр дахь таваг идэх чадварыг нэгтгэх. | Хүүхдүүдийг "Товчнууд" тоглоомтой танилцуулах. Зорилго: анхаарал, ой санамжийг хөгжүүлэх. | Зураг дээр үндэслэн түүх зохиох. Зорилго: үлгэр зохиохдоо монолог яриаг хөгжүүлэх, уран сэтгэмжийг хөгжүүлэх. | Ээжийн тухай дуу сонсож байна. Зорилго: Хүндэтгэсэн, хөгжлийг дэмжих болгоомжтой хандлагаээж рүү. | Амьсгалыг хөгжүүлэх модуль үйлдвэрлэхэд сурган хүмүүжүүлэгчид тусална уу. Зорилго: Тоглоомын шинж чанаруудыг бий болгох хүслийг дэмжих. |
| Pro- шуугиан | Нийгэмд тустай ажил. Зорилго: даалгавраа үнэн зөв, ухамсартай гүйцэтгэх чадварыг нэгтгэх. | Тоглоом "Загас, шувуу, араатан". Зорилго: байгаль орчны талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх. | "Би гэртээ ээждээ хэрхэн тусалдаг вэ" яриа. Зорилго: насанд хүрсэн хүнтэй хамтран хөдөлмөрийн даалгавраа биелүүлэх хүслийг хөгжүүлэх. | Асуудлын нөхцөл байдал "Ээждээ юу өгөх вэ." Зорилго: хүүхдүүдийг өөрсдийн гараар хийсэн бэлгээр ээжийгээ баярлуулах хэрэгцээнд хүргэх. | Тоглоом Битгий баригд. Зорилго: хүүхдүүдийг хоёр хөлөөрөө урагш, арагшаа, гараа даллаж, хөлийг нь түлхэж, хүйн дээгүүр үсрэхийг заах. Удмурт ардын тоглоом"Ус". Зорилго: тоглоомын дүрмийг санах. |
| ОД | |||||
Урд талын хичээлийн хураангуй ахлах бүлэгхэл ярианы бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд нөхөн олговор олгох чиг баримжаа олгох
Лексик сэдэв: "Эхийн өдөр.Яриа».
Зорилтот:Нэгдмэл яриаг бий болгох.
Даалгаварууд:
Харилцан яриа, монолог ярианы чадварыг хөгжүүлэх.
Тохиромжтой яриа үүсгэх.
Гэр бүлийн харилцааны талаарх ойлголтыг бэхжүүлэх.
Ээжийгээ хүндлэх хайрыг өсгө.
Анхаарал, ярианы сонсгол, ой санамж, сэтгэхүйг хөгжүүлэх.
Тоног төхөөрөмж: зүйр цэцэн үгсийн мнемоник хүснэгт, сэдвийн зураг, бөмбөг, зөөврийн компьютер, микрофон, Ким Александрович Брейтбургийн "Эхийн зүрх" дууны аудио бичлэг, Эмилия Мельник, соронзон самбар.
Хичээлийн явц
зохион байгуулалтын үе шат.
Өнөөдөр бид ээжүүдийн тухай ярих болно. Эх үрсийн баяр ойртож байгааг та бүхэн мэдэж байгаа.
Эх үрсийн баяр бол чухал баяр бөгөөд энэ нь саяхан гарч ирсэн боловч аажмаар, итгэлтэйгээр бидний гэрт орж ирдэг. Энэ бол гайхамшигтай: хичнээн сайн байсан ч хамаагүй, сайхан үгсБид ээжүүддээ хэлээгүй, тэд хэчнээн олон шалтгаантай байсан ч тэд илүүдэхгүй.
Манай улсад тэмдэглэдэг олон баяруудын дунд Эх үрсийн баяр онцгой байр суурь эзэлдэг. Энэ бол хэн ч хайхрамжгүй үлдэхийн аргагүй баяр юм. Энэ өдөр хүүхдэд хайр, нинжин сэтгэл, энхрийлэл, энхрийлэл бэлэглэдэг бүх ээжүүддээ талархлын үгсийг хэлмээр байна.
Энэ үг хичнээн энгийн бөгөөд эелдэг сонсогдож байгааг сонсоорой. Хүүхэд бүр үүнийг хамгийн түрүүнд санаж, дууддаг нь гайхах зүйл биш юм. Ээж бол энхрийлэл, ээж бол амар амгалан, тайтгарал, халамж, хайр юм. Дуунд дуулсан зүйлээс илүү сайн, чи хэлэхгүй. ( "Эхийн зүрх" дуу сонсогдож байна, зохиолч K. Breitburg, E. Melnik).
1. Нарийн, үе мөчний хөдөлгөөн, нүүрний булчинг хөгжүүлэх.
1.1 Ерөнхий амралт.
1.2 Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх
1.3 Нүүрний массаж.
Массажны шугамын дагуу гүйцэтгэдэг.
1.4.Нүүрний булчингийн хөгжил.
