Mahal na mga kaibigan! Lubos kaming nalulugod na makatanggap ng trabaho para sa kompetisyon "Sino ang gusto kong maging?". Ang kumpetisyon na ito ay inihayag bilang bahagi ng aming pagpupulong sa paksang "Pagpili ng isang propesyon: ang posisyon ng mamimili at ang posisyon ng lumikha." Kung hindi ka dumalo sa webinar, maaaring i-download ang pag-record ng pulong at pagtatanghal mula sa link sa itaas. Iilan lamang kami sa pulong, ngunit sa paghusga sa pamamagitan ng mga pagsusuri, walang nagsisi na gumugol ng oras sa paksang ito. Sa pamamagitan ng paraan, karamihan sa mga magulang na dumalo sa webinar ay hindi lahat ng mga magulang ng mga tinedyer na nahaharap na sa isang direktang pagpili kung sino ang magiging at kung saan pupunta upang mag-aral. Ito ang mga magulang ng mga bata edad preschool. At ito ay lalong kahanga-hanga! Tulad ng sinabi namin sa pagpupulong, ang pag-aalaga ng isang tagalikha sa isang bata, ang pag-aalaga ng isang nakabubuo na saloobin patungo sa trabaho ay inilatag mula sa isang maagang edad, at ang mga magulang ay may direktang bahagi dito.
Hayaan mong ipaalala ko sa iyo na bilang bahagi ng kumpetisyon, ito ay kinakailangan makipag-usap sa iyong anak sa paksang "Ano ang gusto mong maging" at isama ang mga resulta ng pag-uusap sa anyo ng isang kuwento o pagguhit . Tatlong ina lamang ang nagsumite ng kanilang trabaho, ngunit taos-puso kaming naniniwala na marami pang mga magulang na nag-isip tungkol sa paksang ito at may ganoong pag-uusap sa kanilang mga anak pa rin. Marahil ang mga entry sa kumpetisyon ay magbibigay sa iyo ng karagdagang pagpapalakas ng sigasig. Halimbawa, sobrang naantig ako sa trabahoina na si Irina at dalawang taong gulang na anak na si Athena. Sa kabila ng murang edad, nagkaroon sila ng tunay na pag-uusap at natuklasan ang maraming bagong bagay. Narito ang isang mainit at taos-pusong kwento mula sa aking ina:
Kumusta, lahat ng kalahok at organizer ng "Boomerang of Kindness" Marathon.
Ang pangalan ko ay Irina, at ang aking anak na babae ay si Athena, siya ay 2 taong gulang lamang, nakatira kami sa Krasnoyarsk.
Pagkatapos dumalo sa isang webinar sa paksang "Pagpili ng propesyon," nagpasya akong kausapin ang aking anak sa unang pagkakataon tungkol sa kung ano ang gusto niyang maging propesyonal kapag siya ay lumaki. Salamat kay Olga Bardina para sa ideyang ito, at lalo na para sa ideya ng pag-iingat ng talaarawan ng isang bata, na magiging kapaki-pakinabang para sa kanya sa pagdadalaga, kapag pumipili ng iyong negosyo.
Napakabata pa ng aking anak na babae upang magkaroon ng malinaw na pag-unawa sa mga propesyon, kung ano ang ibig sabihin ng pagtatrabaho, paano ito at bakit, ngunit mayroon din siyang sariling mga iniisip. At mabuti na nagsimula akong makipag-usap sa kanya sa paksang ito, sa paglipas ng panahon tutulungan ko siyang mabuo ang kanyang pananaw at ang kanyang opinyon sa isyung ito.
Ano ang alam ni Athena tungkol sa trabaho? Una: tuwing umaga sinasamahan ng aking anak ang kanyang ama sa trabaho. Nang magsimulang magbihis ang kanyang asawa, tinanong siya ni Athena, "Tay, saan ka pupunta?", at agad niyang sinagot: "Nagtrabaho si Tatay." Ang isang ipinag-uutos na pamamaraan para sa isang anak na babae ay ihatid ang kanyang ama sa pintuan, kumaway sa kanya at sumigaw ng malakas na "Tatay, paalam!" Alam ni Athena na ang mga tao ay nagtatrabaho upang kumita ng pera. Kapag tinanong ko siya kung bakit kailangan niya ng pera, ang sagot niya ay pupunta siya sa tindahan ng kanyang tiyahin at bumili ng juice, kendi at isda :)
Madalas ding sabihin ni Athena sa sarili niya na gusto niyang magtrabaho, kailangan niya ng pera, at paglaki niya, magtrabaho na rin siya at kumita ng pera. Sa pangkalahatan, ang ama ni Athena ay isang tagalikha, mahal ang kanyang trabaho at naglalaan ng oras dito nang may kasiyahan. Samakatuwid, ang bata ay nagkakaroon ng isang positibo at palakaibigan na saloobin sa trabaho.
Paano kung propesyon sa hinaharap Kahapon ang una naming pag-uusap. Sinabi ko sa madaling sabi kay Athena ang tungkol sa mga propesyon na nakatagpo na niya: doktor, tindero, guro, guro ng musika. Pagkatapos mag-usap ng kaunti tungkol sa ginagawa ng mga taong ito, tinanong ko si Athena kung gusto niyang magtrabaho sa propesyon na ito. Sa ngayon, wala sa mga lugar na ito ng aktibidad ang nakaakit sa aking anak na babae. Kapag tinanong kung ano ang gusto niyang maging kapag siya ay lumaki, ang sagot ng anak na babae ay "nanay", at pati na rin "Athena". Sa tingin ko ang sagot na ito ay napaka-kaugnay para sa kanyang edad, dahil ang mga bata ay nagsisikap na maging katulad ng kanilang mga magulang. At ito ay isa pang insentibo para sa akin na maging mas mahusay at magtrabaho sa aking sarili, upang maging isang halimbawa para sa aking mga anak na may kaugnayan sa trabaho at trabaho.
Para sa aking sarili, napapansin ko kung anong mga lugar ang kinaiinteresan ng aking anak, kung ano ang kanyang interes, at kung ano ang maaaring maging gawain ng kanyang buhay sa hinaharap. Ngayon ay sasabihin ko sa kanya nang mas madalas ang tungkol sa iba't ibang mga propesyon at laruin ang mga ito nang magkasama.
Para sa aking sarili, gumawa ako ng maraming mga kapaki-pakinabang na konklusyon at pagpapasya, umaasa ako na ang unang pag-uusap kay Athena tungkol sa trabaho, tungkol sa iba't ibang mga propesyon ay interesado sa kanya, at patuloy naming bubuo ang mga paksang ito sa isang positibo, malikhaing paraan. At ang entry na ito ang magiging una sa talaarawan na nakatuon sa saloobin ni Athena sa trabaho, at sa palagay ko sa hinaharap ito ay magiging isang matamis, mabait na pagbati mula sa kanyang pagkabata.
Ipinadala ko ang aking pangalawang gawa sa kompetisyon Anna Khilko at ang kanyang anak na si Alena. Si Alena ay 5.5 taong gulang at nangangarap na maging isang guro. Ipinahayag ni Alena ang kanyang pangarap sa pamamagitan ng pagguhit. Ang lalo kong ikinagulat ay kung gaano kasaya ang mga bata sa larawan dahil mayroon silang napakagandang guro:
At ang ikatlong gawain ay nagmula kay Tatyana Maslennikova! Narito ang isinulat niya:
Magandang gabi, Tatyana!
Muli akong sumusulat sa iyo, mula sa Belarus. Nagpapadala ako sa iyo ng drawing ng aking anak na si Tonechka, 5.8 taong gulang. Mahal na mahal ko siya at mahal na mahal ko siya.
Sinagot niya kaagad ang mga tanong tungkol sa kanyang propesyon, tulad ng inaasahan ko: Doktor, guro ng Kindergarten (gusto niyang maglaro nito mula sa unang taon ng pag-aaral sa kindergarten) at coach ng Gymnastics (nagpunta siya sa gymnastics sa loob ng 1 taon). Sa pangkalahatan, ang lahat ng mga propesyon ay kasama ng mga tao at para sa mga tao. Mahal niya ang mga tao at mga bata, at iyon ay kahanga-hanga! Samakatuwid, agad kong pinili ang "Personality" bilang isang salita na pinagsasama ang pagguhit ng aking anak na babae at ang mga propesyon na pinangalanan niya.
Ang personalidad ay isang konsepto na integral, harmonious, malakas, pakiramdam at tumutugon, na maaari at dapat ibahagi sa iba.
At sa ngayon, ang pangunahing propesyon ng aking anak na babae, sa nakikita ko, ay "SISTER", wala pa siyang kamag-anak, ngunit mayroon siyang isang pinsan, ngunit "siya ay mahal na hindi ko kailangan ng anuman, walang regalo, walang pista opisyal, basta kasama ko ang pinakamamahal kong si Sonya!” Dito. Salamat muli para sa kahanga-hanga at napakahalagang minuto, mga paksa at mga karanasan na ibinibigay mo sa amin kasama ang buong magiliw na koponan!
Taos-puso,
Tatiana Maslennikova
Maraming salamat sa mga ina at mga batang creator sa paglahok sa kompetisyon. Ayon sa mga resulta ng random na pagpili gamit ang random number generator, ang nanalo ay si Anna Khilko. At isang premyo mula sa sponsor ang mapupunta sa kanya at sa kanyang anak na babae - isang kahon ng mga masasayang ideya " Dalawang palad". Inirerekomenda ko na bigyang-pansin mo ang proyektong ito kung ang iyong mga anak ay nasa pagitan ng 1.5 at 5 taong gulang! Maaari mong tingnan ang link sa itaas upang malaman kung ano ang mga nakakatuwang ideya na ito :)
Maraming salamat sa aming mga sponsor para sa kanilang suporta sa mga kalahok sa marathon at sa kanilang pagmamahal sa kanilang trabaho!
Mga gawain:
Pang-edukasyon:
· Palawakin ang mga ideya tungkol sa gawain ng mga nasa hustong gulang, ang pangangailangan at kahalagahan nito sa lipunan.
· Upang paunlarin ang interes ng mga bata sa iba't ibang propesyon.
· Patuloy na matutunan kung paano ito gamitin sa pagguhit iba't ibang materyales: grapayt at may kulay na lapis, may kulay na wax na krayola.
· Upang pagsamahin ang kakayahang ihatid ang imahe ng isang tao sa isang pagguhit, na naglalarawan ng mga pigura ng tao sa katangian ng propesyonal na damit, sa isang kapaligiran sa trabaho, na may mga kinakailangang katangian.
· Turuan ang mga bata na suriin ang kanilang mga guhit alinsunod sa gawain.
Pagbuo:
· Bumuo ng mga kasanayan sa komposisyon (gumuhit sa isang buong sheet ng papel, ihatid ang proporsyonal at spatial na relasyon sa pagitan ng mga bagay).
· Bumuo ng pangkalahatan at mahusay na mga kasanayan sa motor kamay ng mga bata.
Pang-edukasyon:
· Pagyamanin ang paggalang sa mga tao sa lahat ng propesyon.
· Bumuo ng mga kasanayan sa pakikipagtulungan.
· Upang pagyamanin ang pagkamalikhain at imahinasyon sa mga bata.
· Linangin ang tiyaga, kawastuhan, at pagnanais na makumpleto ang trabaho.
munisipal na institusyong pang-edukasyon sa preschool "Kindergarten No. 11"
Pagguhit ng mga tala sa aralin
kasama ang mga bata sa senior preschool age
Paksa: “Sino ako paglaki ko”
Tagapagturo: Dashkevich L.V.
Mga gawain:
Pang-edukasyon:
Pagbuo:
Pang-edukasyon:
Mga materyales para sa aralin:Isang simpleng graphite na lapis, mga kulay na lapis at wax crayon, mga album sheet para sa bawat bata, mga larawan ng mga tao iba't ibang propesyon.
Panimulang gawain:Pag-uusap tungkol sa mga propesyon ng mga magulang, pagtingin sa mga larawan ng mga taong may iba't ibang propesyon, pagbabasa ng mga kuwento tungkol sa mga taong may iba't ibang propesyon, paglalaro ng "Shop", "Hospital", "Barbershop".
Pag-unlad ng aralin:
SA: Guys, ngayong umaga kayong lahat ay umalis sa inyong bahay at pumunta sa kindergarten. Saan nagpunta ang nanay at tatay mo?(magtrabaho)
SA: Tama. Ano ang ginagawa ng iyong mga magulang?(mga sagot ng mga bata)
SA: Guys, ano ang isang propesyon?(mga sagot ng mga bata)
SA: Napakahalaga ng propesyon sa buhay ng bawat tao. Ang isang propesyon ay trabaho kung saan itinalaga ng isang tao ang kanyang buong buhay. Guys, bakit sa tingin mo kailangan natin ng mga propesyon?(mga sagot ng mga bata)
SA: Sasabihin ko sa iyo ang mga bugtong ngayon, at susubukan mong hulaan ang mga ito.(nagtatanong ang guro ng mga bugtong, pagkatapos sumagot ang mga bata, nagpapakita ng mga larawang naglalarawan sa mga tao ng mga propesyon na ito)
Mga panuntunan sa trapiko
Alam niya nang walang pag-aalinlangan.
Agad niyang pinaandar ang makina,
Ang sasakyan ay nagmamadali... (driver)
Madilim na gabi, maliwanag na araw
Lumalaban siya sa apoy.
Sa isang helmet, tulad ng isang maluwalhating mandirigma,
Nagmamadali sa apoy...(bumbero)
Inilalagay niya ang mga brick sa isang hilera,
Nagtatayo ng kindergarten para sa mga bata
Hindi minero o driver,
Siya ang magpapagawa sa atin ng bahay...(tagabuo)
Nakatayo sa kanyang poste
Nag-iingat siya ng order.
Mahigpit, matapang na opisyal.
Sino siya? (Pulis)
Sino ang magrereseta ng mga bitamina?
Sino ang makapagpapagaling ng namamagang lalamunan?
Huwag umiyak sa panahon ng pagbabakuna -
Alam niya kung paano tratuhin...(doktor)
Malakas na tumunog ang kampana
Nagsimula ang lesson sa classroom.
Alam ng mag-aaral at ng magulang -
Magtuturo ng leksyon... (guro)
Lahat ng mga produkto na ipinapakita:
Mga gulay, mani, prutas.
Kamatis at pipino
Nag-aalok... (nagbebenta)
SA: Magaling mga boys! Naisip mo na ba kung ano ang gusto mong maging?(mga sagot ng mga bata) Ano ang nakakaakit sa iyo sa propesyon na ito?(mga sagot ng mga bata)
SA: Guys, ngayon maaari mong iguhit kung ano ang gusto mong maging paglaki mo. Isipin mo kung ano ang gusto mong iguhit para mahulaan namin kung anong propesyon ang napili mo. Ngayon, bago gumuhit, magpainit tayo ng kaunti.
Minuto ng pisikal na edukasyon
Nagluluto ng lugaw ang tagaluto.(Imitasyon na may pag-ikot ng mga kamay)
Nagtahi ng balabal ang tagagawa ng damit.(Iwagayway ang iyong mga braso)
Ginagamot ng doktor si Masha.(Buksan at isara ang iyong bibig, ilalabas ang iyong dila)
Ang isang panday ay nagpapanday ng bakal.(palakpak)
Nagtatabas ang mga magtotroso.(Swings with bends)
Ang mga manggagawa ay nagtatayo.(Paggaya sa paglukso)
Ano ang gagawin?(Pagtaas ng balikat)
Ang mga anak natin?
SA: Ngayon guys, umupo sa mga mesa. Maaari mong simulan ang.
Papasok na sa trabaho ang mga bata. Kung kinakailangan, tinutulungan ng guro ang mga batang nangangailangan ng tulong.
Ang lahat ng mga guhit ay ipinapakita sa pisara. Ang mga guhit ay dapat suriin at ang mga bata ay dapat anyayahan na pumili ng mga pinaka-kawili-wili.
SA: Anong kahanga-hangang mga guhit ang iyong iginuhit. Ano ang gusto mo sa iyong pagguhit? Aling drawing ang nagustuhan mo? Sino ang magiging bata na gumuhit ng larawang ito? Paano mo nahulaan?(mga sagot ng mga bata)
SA: Napakaraming propesyon, at lahat ay magagaling:
Ang bawat tao'y may kakayahang makahanap ng isang bagay para sa kaluluwa.
Ang mga bata ang purong ginto, ang mga bulaklak ng buhay, ang kagalakan ng magulang, at iba pa. Kahit na kapag hindi sila kumilos na parang hindi pa nila narinig ang pagkakaroon ng isang limiting factor na tinatawag na "daddy belt." Gayunpaman, sa kabila ng mga halatang kalokohan, tulad ng pagsira sa Yugoslav vase ni lola, maingat na pagpipinta ng isang pusa na maliwanag na kulay rosas, o paggawa ng isang silid sa isang impromptu paintball range, may ilang ace na nakatago sa kanilang maikling manggas.
Oo, pinag-uusapan natin ang katotohanan na paminsan-minsan ang mga inosenteng nilalang na ito na may katawan ng mga duwende at ang tuso ng isang kulang sa tulog na Doctor Evil, nang walang pag-iisip, ay nagpapaiyak sa mga magulang sa kakatawa. At lahat dahil ang ilang mga guhit ng mga bata ay maaaring mukhang hindi maliwanag sa mga seryosong sira na tao.
(Kabuuang 20 larawan)
Ang mga bata sa paaralan ay binigyan ng gawaing iguhit ang ginawa ng kanilang mga magulang. "Paglaki ko, gusto kong maging katulad ng aking ina," ang isinulat ng maliit na si Jessica. Nagbebenta ang kanyang ina ng mga snow shovel sa isang hardware store.
"Ang aking anak na babae ay gumuhit ng isang dolphinarium."
"Walong taong gulang pinsan Iginuhit ko ang self-portrait na ito sa aking art class. sining. Nakasuot siya ng Minions T-shirt."
Ibinigay ng guro sa mga bata sa ikalawang baitang ang gawain ng pagguhit ng mga tagubilin kung paano sundin ang mga tuntunin sa kalinisan. "Hugasan ang iyong mga kamay ng mainit na tubig at sabon upang maalis ang mga mikrobyo."
"Ang tatay ko ang pinakamagandang titi sa mundo." Mukhang “magluto” pa rin ang ibig sabihin ng bata.
“Nahanap ko kamakailan itong drawing na ginawa ko noong bata pa ako. Medyo nahihiya ako." Caption: "Mangyaring magsalita nang pabulong."
"Ito ang pusa ko na nagngangalang Cosmo."
Gumuhit lang ng bulkan ang bata.
Alam mo ba kung ano ito? Ito ay isang parola.
Aba, anong saya? Ito ay mga gunting.
"Ang aking tiyuhin ay isang bumbero. Iginuhit sa kanya ng isa sa mga batang iniligtas niya sa sunog ang larawang ito bilang pasasalamat.”
"Isang araw ay nakikinig ako sa isang lumang rap na kanta, at ang aking anak, na inspirasyon nito, ay nagpasya na gumuhit ng ilang mga vinyl record. Buti na lang hindi siya nagdrawing ng microphone."
"Ang aking anak na babae ay gumuhit ng isang soro na tumatakbo palayo sa isang dayuhan."
"Maligayang pamilya ng mga kabayo."
Svetlana Panfilova
Buod ng GCD para sa larangan ng edukasyon masining na pagkamalikhain, pagguhit ng "Sino ang gusto mong maging?"
Abstract ng GCD sa larangan ng edukasyon ng artistikong pagkamalikhain, pagguhit.
Paghahanda ng pangkat ng edad sa pangkat ng paaralan.
Paksa: "Sino ka gusto mo bang maging?»
Pagsasama larangang pang-edukasyon masining na pagkamalikhain, katalusan, komunikasyon, pakikisalamuha.
Mga gawain sa programa: pagsama-samahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga taong may iba't ibang propesyon. Palakasin ang kakayahang maghatid sa pagguhit imahe ng isang tao, naglalarawan mga pigura ng mga tao sa mga katangiang propesyonal na damit, sa isang kapaligiran sa trabaho, na may mga kinakailangang katangian.
Palakasin ang kakayahan pintura Ang mga pangunahing bahagi na may isang simpleng lapis, maingat na pintura sa ibabaw ng mga guhit.
Turuan ang mga bata na suriin ang kanilang mga guhit alinsunod sa gawain.
Mga paraan upang ayusin ang mga bata habang nakaupo sa mga mesa.
Kagamitan: mga larawan o larawan mula sa larawan ng mga tao iba't ibang propesyon. Pagtatanghal "Propesyon". Papel puti, simpleng graphite pencil, colored pencils.
Gawaing bokabularyo: propesyon.
Panimulang gawain: tumitingin mga larawan mga taong may iba't ibang propesyon. Pagbabasa ng mga kwento tungkol sa mga taong may iba't ibang propesyon. Mga pag-uusap sa paksa "Ano ang ginagawa ng iyong mga magulang?", "Sino ang gusto mo maging?» . Mga ekskursiyon sa tindahan, aklatan, tagapag-ayos ng buhok, post office, construction site. Mga laro sa "Mamili", "Ospital", "Barberya".
1. Buksan ang pagpasok sa mga aktibidad.
Ngayon ay pag-uusapan natin kung ano ang napakahalaga sa buhay ng bawat tao. Una lamang kailangan nating hulaan ang ilang mga bugtong, ang mga sagot na magbibigay sa atin ng sagot tanong: Ano ang pag-uusapan natin ngayon?
Ipakita ang pagtatanghal "Propesyon".
2. Panimula at pang-organisasyon.
Paano mo mapapangalanan ang lahat ng sagot sa isang salita?
Magaling, pag-uusapan natin ang tungkol sa mga propesyon ngayon.
Ano ang isang propesyon? (Mga sagot ng mga bata)
Ang isang propesyon ay trabaho kung saan itinalaga ng isang tao ang kanyang buong buhay.
Anong mga propesyon sa palagay mo ang pangunahing kailangan ng mga tao para sa buhay? (Tagabuo, tagapagluto, doktor, sastre.)
Ano pang mga propesyon ang alam mo? Mga sagot ng mga bata.
3. Pagganyak para sa aktibidad.
Maraming propesyon sa mundo
At ang bawat isa ay mahalaga.
Magpasya sa aking kaibigan kung sino maging ikaw.
Kung tutuusin, iisa ang buhay natin.
Guys, naisip mo na ba kung ano ang gusto mong maging?
Ano ang nakakaakit sa iyo sa propesyon na ito?
4. Pagpapaliwanag ng bago o pagpapalawak ng umiiral na kaalaman.
Ngayon ay maaari mo gumuhit kahit sinong gusto mo maging kapag ika'y lumaki.
Isipin mo kung ano ka gumuhit sa iyong sheet upang, pagkatapos tingnan ang larawan, maaari nating hulaan kung anong propesyon ang iyong napili. Magpasya kung paano pinakamahusay na ilagay ang piraso ng papel.
5. Dynamic na paghinto.
Fizminutka "Gilingan"
Ang gilingan, ang gilingan ay naggigiling ng harina, (pinipilipit namin ang aming mga kamay "gilingan")
Umihip ang hangin, lumalakas ang ihip ng hangin, (dahan-dahang iwagayway ang iyong mga braso sa itaas ng iyong ulo mula sa gilid sa gilid)
Ang gilingan ay gumiling ng harina nang mas mabilis.
Umihip ito - mas malakas ang ihip ng hangin.
Mas mabilis pang gumiling ng harina ang gilingan.
Umihip ito - mas malakas ang ihip ng hangin.
Naggiling kami ng harina (kamao sa kamao)
Malaking bag, ( ilarawan"malaking bag")
Mula sa harina, mula sa harina (ipakpak ang aming mga palad ng isang rebolusyon, naglalarawan ng mga pie)
Nag-bake kami ng pie
Okay, okay, (palakpak)
Ang mga pancake ay inihurnong.
6. Praktikal na gawain.
Ipinaaalala ko sa iyo ang mga paraan mga larawang lapis, pangkulay ng drawing gamit ang mga kulay na lapis. Isa-isa kong pinag-uusapan kung ano ang posible ilarawan, upang ang pagguhit ay mas nagpapahayag.
7. Buksan ang pag-alis mula sa aktibidad.
Ang lahat ng mga guhit ay ipinapakita sa pisara. Ang mga guhit ay dapat suriin at ang mga bata ay dapat anyayahan na pumili ng mga pinaka-kawili-wili.
Aling drawing ang nagustuhan mo?
Sino ang magiging anak na iginuhit ang larawang ito?
Paano mo nahulaan? Ano ang nakatulong sa iyo dito?
Ano ang nagustuhan mo sa drawing na ito?
Ano ang gusto mo sa iyong pagguhit?
Ano ang nabigo mo?
Ano ang gusto mong baguhin? tapusin ang pagguhit?
"Sino ka gustong maging Kailan ka tatanda?"
Itatayo tayo ng nagtayo ng bahay,
At tayo ay mabubuhay na magkasama dito.
Nakasuot ng damit, day off
Ang mananahi ay mahusay na mananahi para sa amin.
Bibigyan tayo ng librarian ng mga libro,
Ang tinapay ay inihurnong ng isang panadero sa panaderya.
Ituturo sa iyo ng guro ang lahat -
Turuan ang pagbasa at pagsulat.
Ang sulat ay ihahatid ng kartero,
At ipagluluto tayo ng kusinero ng sabaw.
Sa tingin ko tatanda ka
At makakahanap ka ng isang bagay na gusto mo!
