Uzmanlık grubu öğrencileri tarafından tamamlandı 33 02/44/01 Okul öncesi eğitim: Dontsova Alexandra, Pavlova Maria, Krasnoperova Victoria YAROSLAV BÖLGESİNİN DEVLET MESLEKİ EĞİTİM KURUMU ROSTOV PEDAGOJİ YÜKSEKOKULU
Öğretmenlik mesleği ilk olarak Antik Yunan'da ortaya çıkmış, ancak zengin insanların çocuklarını kölelerin yetiştirmesi ve köylülerin çocuklarının hiçbir eğitim almaması nedeniyle yaygınlaşmamıştır.
Öğretmenlik mesleği, ilk okul öncesi kurumların ortaya çıktığı 17. ve 18. yüzyıllarda ortaya çıktı. Avrupa ve Rusya'da bu tür kurumlar başlangıçta yetimlere yönelikti. Daha sonra zengin ebeveynlerin çocuklarının oynamaya ve çalışmaya geldiği özel ücretli çocuk kurumları ortaya çıktı. Çocuklara bakan kişiler Farklı ülkeler kendi yöntemleriyle çağrıldılar: dadılar, liderler, öğretmenler, akıl hocaları, eğitimciler. Okul öncesi kurumların ilk öğretmenleri arasında geleceğe göre daha fazla erkek bulunması dikkat çekicidir. Froebel'in anaokullarında çalışan öğretmenlere bahçıvan veya "Froebel kızları" denilmeye başlandı.
Okul öncesi öğretmeni, erken çocukluk döneminde çocuğa yakın olan kişilerin yerini alan ve çocuğun karakterinin gelişiminin ve olumlu niteliklerin oluşumunun büyük ölçüde bağlı olduğu ilk kişidir. Bu meslekteki uzmanların değeri fazla tahmin edilemez çünkü onlar özgürce verirler Samimi aşk ve okul öncesi bir kurumda kaldıkları süre boyunca öğrencilerine anne bakımı. Verilen emek ve çaba okul öncesi öğretmeniçocuklarda paha biçilmezdir.
Friedrich Wilhelm August Froebel - Alman eğitim teorisyeni okul öncesi eğitim" konseptinin yaratıcısı çocuk Yuvası»
F.V.'nin hediyeleri Fröbel
Okul öncesi eğitimin amacını belirledi - çocuğun etrafındaki dünya hakkında çeşitli bilgilere hakim olması, moral gelişimi ve okula hazırlık. İlk kez çocuklara sıralı öğretim fikrini doğruladı okul öncesi yaş Y.A.'nın “Anneler Okulu” kitabında.
Çocuklara sevgi. Nezaket. İyi niyet. Büyük sorumluluk. Dürüstlük. Empati kurma yeteneği. İletişim yetenekleri. Kesinlik. Organize. Kısıtlama.
Okul öncesi eğitimin özelliklerini bilme. Çocuk gelişiminin genel kalıpları hakkında bilgi. Önde gelen etkinlikleri organize etme yeteneği. Okul öncesi çocukların gelişim teorisi ve yöntemleri bilgisi. Planlama, uygulama ve analiz yeteneğine sahip eğitim çalışmasıçocuklarla. İzleme sonuçlarına göre eğitim görevlerini planlayabilme ve ayarlayabilme. Ebeveynlerin psikolojik ve pedagojik eğitiminin yöntem ve araçlarının bilgisi. BİT yeterliliklerine sahip olmak.
10
Çocukların sağlığını güçlendirin ve fiziksel aktivitelerini geliştirin. Çocukların bilişsel aktivitelerini geliştirmek, biliş araç ve yöntemlerine hakim olmak, çevreyle ilgili etkinlik ve fikir deneyimini zenginleştirmek. Ortak faaliyetlerde çocuklar arasında dostane bir tutum ve dostane ilişkiler geliştirin. Sanatsal, görsel ve oyun etkinliklerinde yaratıcılığı ve hayal gücünü geliştirin.
11
Öğretmen olarak çalışmak sürekli iletişim ve yaratıcılık gerektirir. Bu, genellikle çocuk performanslarına masal karakterleri veya sunum yapan kişiler olarak katılmanız gerektiğinden, yaratıcı bir şekilde gelişmenize olanak tanır. Ayrıca çocuklar için faydalı boş zamanların düzenlenmesi, oyunlar ve diğer eğlencelerin bulunması gerekmektedir. Öğretmenin her günü bir öncekinden farklıdır, rutin ya da monotonluk yoktur, dolayısıyla sıkılmazsınız ve iş günü çok hızlı geçer. Ayrıca anaokulu öğretmenlerinin genellikle çok uygun programları vardır.
12
Çalışma günü çok erken başlıyor, çoğu bahçe sabah 7'de çalışmaya başlıyor. Çocuğun hayatı da dahil olmak üzere yüksek derecede sorumluluk. Ebeveynlerin zor durumlarda anlayış eksikliği, çocuklarla iletişim kurmada zorluklar. Sık sık stres olması muhtemeldir - ebeveynlerin memnuniyetsizliği, çocukların gözyaşları, sürekli kontroller ve komisyonlar.
13
Okul öncesi eğitim kurumlarında. Yetimhanelerde. Çocuklara yönelik sosyal rehabilitasyon merkezlerinde ve barınaklarda. Gelişimsel çocuk merkezlerinde. Özel anaokullarında. Eğitim otoritelerinde.
14
Okul öncesi eğitim alanındaki uzmanların kariyer beklentileri, doğrudan işyerinde veya sürekli mesleki eğitim sisteminde ileri eğitim ile ilişkilidir. Yavaş yavaş gelişen bir uzmanın bir anaokulunun başına geçmesi veya yerel eğitim departmanında uzman olarak bir pozisyon elde etmesi durumunda, yönetimsel bir kariyer yolu da mümkündür. Bir öğretmen sonunda özel bir anaokulu açabilir ve özel bir girişimci olabilir.
15
Öğretmenlik mesleği kadınlar için idealdir ve işgücü piyasasında büyük talep görmektedir.
18
1. Okul öncesi eğitim için Federal devlet eğitim standardı - M.: Pedagojik Eğitim Merkezi, 2014.-32p. 2. Okul öncesi pedagojisi: öğrenciler için bir ders kitabı. ortalama prof. ders kitabı kuruluşlar / S.A. Kozlova, T.A. Kulikova. – 10. baskı, silindi. – M.: Yayın Merkezi “Akademi”, 2013. – 416 s. 3. Lobanova E.A. Okul öncesi pedagoji: eğitimsel ve metodolojik el kitabı / E. A. Lobanova - Balashov: Nikolaev, 2005. - 76 s. 4. Pedagoji: öğrenciler için ders kitabı. daha yüksek ders kitabı kurumlar / P.I. Pidkasisty, V.I. Belyaev, V.A. Mizherikov, T.A. Juzefavicius; tarafından düzenlendi P.I. İbne. – M.: Yayın Merkezi “Akademi”, 2010. – 512 s. 5. Pedagoji: öğrenciler için ders kitabı. kurumlar prof. eğitim / V.A. Slastenin, I.F. Isaev, E.N. Shiyanov. – 3. baskı, rev. – M.: Yayın Merkezi “Akademi”, 2012. – 496 s.
Sunum önizlemelerini kullanmak için bir Google hesabı oluşturun ve bu hesaba giriş yapın: https://accounts.google.com
Mesleğim öğretmenlik.
Konyshina Elena Viktrovna ortak girişim anaokulu “Rucheyok” öğretmeni
Konyshina Elena Viktorovna. 12 Mayıs 1980'de Kokchetav bölgesinin Aryk-balyk köyünde doğdu. 1997 yılında okuldan mezun oldum. 2003 yılından bu yana "Rucheyok" anaokulunda çalışıyorum. 2007 yılında yazışma yoluyla Syzran'daki Eyalet Kolejine girdim. 2009 yılında İl Kolejinden okul öncesi eğitim bölümünden mezun oldu. Evliyim ve beni sevgileriyle kuşatan ve yaratıcı başarılarıyla beni mutlu eden iki çocuğum var.
“Eğitim yeteneği hala bir sanattır; iyi keman veya piyano çalmak veya iyi resim yapmakla aynı sanattır.”
Mesleki ve kişisel değerler: nezaket, çocuk sevgisi, samimiyet ve çocuğa saygı. Pedagojik inanç. “Çocukların sizi sevmesi ve anlaması için çocuk ruhlu olmanız gerekir”
Çalışma prensiplerim: müdahaleci olmayın: herkesin kendi ilgi alanları ve hobileri vardır; çocuklara daha fazla bağımsızlık ve seçme hakkı vermek; duygusal tonun temeli olarak eğlence ve tutku; bir çocuğun pozisyonunu alabilmek, onda bir kişilik, bireysellik görebilmek; çocuğun sosyal açıdan önemli ve başarılı olmasına yardımcı olun; Çocukla iletişimde ona karşı saygılı bir tutum hakim olmalı, çocuğun çıkarlarını korumalı ve mevcut sorunlarını çözmesine yardımcı olmalıdır.
Öğretmenimizle Sakin ve sıcak, Öğretmenimizle Çok şanslıyız: Daha nazik bir karakter yok Ve daha cömert bir ruh yok. Çocuklar size mutluluk ve neşe diler!
Origami öğreneceğiz: Yaratıcılık ve keyif bizimle. Konuşma ve ince el hareketleri bu konuda asıl dostunuzdur!
Bir eğitimcinin işi şimdilik göze çarpmıyor ama mesleği daha önemli değil günümüzün listelerinde.
Öğretmenlik mesleği aynı zamanda bir çocuğun dünyasına, çocukluk ülkesine bakmanıza da olanak tanır. Çocuğun dünyasıçok zengin, sınırsız ve ilginç. Öğretmenin görevi bu çocuğun yanılsamasına entegre olmaktır, yani küçüklerle aynı dili konuşabilmelidir.
Fiziksel egzersiz yapın, vitamin tüketin, daha fazla hareket edin, yüzün ve elbette güçlenin!
Anaokulu öğretmenleri. Çocuklara karşı sabırlıdırlar ve onları oyunlarla eğlendirirler. Günden güne öğrenme oluyor, Macera gibi bir şey. Çocuklar mutlu ve çiçek açıyorlar Anaokuluna kalabalık bir şekilde gidiyorlar.
Bir kişinin toplumdaki hayatı anaokulunda başlar ve bu nedenle temel bilgiler Halkla ilişkiler Anaokulu öğretmenleri tarafından belirlenen çocuğun daha sonraki gelişiminde belirleyicidir.
Güneşle kalkıyoruz, Sabah çocukları alıyoruz, Egzersizlere çıkıyoruz, Kazlar ve kuğular oynuyoruz. Sonuçta, bu küçük ruhta hala açığa çıkmamış çok şey var. Adamlar mucizelere inanıyor, bütün yolları açık!
Bir eğitimci, eğer bir insanın mutlu olmasını istiyorsa, onu mutluluk için değil, onu yaşam işine hazırlamak için eğitmelidir. K.D. Ushinsky.
Slayt 2
Dünyanın geleceği genç nesle bağlı olduğundan, öğretmenlik mesleği çağımızda çok önemlidir.
Slayt 3
Sınıf arkadaşlarınızı bu mesleğe tanıtın; Sınıf arkadaşlarının bu mesleğe ilgisini çekmek;
Slayt 4
İnternet medyası (kitle iletişim araçları)
Slayt 5
Tanım; Mesleğin tarihi; Mesleğin toplumdaki önemi; Mesleğin benzersizliği; Mesleğin riskleri; Bu mesleği nereden edinebilirim;
Slayt 6
Bir öğretmen gururlu görünebilir ancak dünya araştırmalarına göre çocuklarla çalışmak en zor ve sorumlu mesleklerden biridir. Bunun nedeni, oluşumu kısmen öğretmeninin omuzlarına düşen çocuğun ruhunun kırılganlığı ve kırılganlığında yatmaktadır.
Slayt 7
Öğretmenlik mesleğinin tarihi Antik Yunan ancak o günlerde çocuk, onu okula götüren ve çalışmaları için gerekli tüm malzemeleri taşıyan bir köle tarafından büyütüldü. Geri kalan zamanlarda köle çocuğun gelişimini izliyor ve onu tehlikelerden koruyordu. Bir süre sonra kölenin işi evde eğitimci tarafından sürdürüldü ve ardından halk eğitiminin yaygınlaşmasından sonra eğitimci mesleği ortaya çıktı.
Slayt 8
Bir kişinin yaşam konumu, karakteri, ahlaki ilkeleri ve görüşleri çocuklukta oluşur ve bu nedenle yüksek yeterlilik, kusursuz eğitim ve kapsamlı gelişmeÇocuğa ilk yıllarında eşlik eden öğretmenin kişiliği, özel bir sosyal önem kazanır.
Slayt 9
Çocuklarla çalışan öğretmen, belirli bir okul öncesi kurumunun koşullarında hayatlarını organize etmede ve sağlanan tüm faaliyetleri gerçekleştirmede doğrudan yer alır. Başarılı bir şekilde çalışmak için iyi bir anlayışa sahip olmanız gerekir. gelişim psikolojisiÇocuklara pedagoji, okul öncesi ve ilkokul eğitiminin düzenlenmesinin temel ilkeleri hakkında bilgi sahibi olmak.
Slayt 10
Olumlu taraflar meslekler çocuklarla doğrudan iletişimi içerir. Öğretmenlik mesleği kadınlar için mükemmeldir, bu da istatistiklere açıkça yansır, ancak okul öncesi ve küçük çocuklar için erkek eğitiminin olmaması can sıkıcı olmaya devam etmektedir. okul yaşı Bunun nedeni bu mesleğin maddi kârının düşük olmasıdır.
Slayt 11
Pedagoji okullarının yanı sıra pedagojik veya insani yardım enstitülerinde öğretmen olarak eğitim almak mümkündür.
Natalia Dudkina
Sunum “Mesleğim öğretmenlik”
Bir öğretmen gururlu görünebilir ancak dünya araştırmalarına göre çocuklarla çalışmak en zor ve sorumlu mesleklerden biridir. Bunun nedeni, oluşumu kısmen omuzlarına düşen çocuğun ruhunun kırılganlığı ve kırılganlığında yatmaktadır. Öğretmen. Bütün iş Öğretmen bir çocukla sadece yeni bir kişiliğin değil, aynı zamanda belirli bir devletin yeni bir vatandaşının oluşumuna da odaklanılıyor. Okul öncesi eğitimde büyütülmüşçocuğun çalışmaya, topluma ve kendisine karşı tutumu, daha sonraki gelişimi için sağlam bir temel oluşturur. Şunu söylemeliyim ki bu zor durumda meslekÇoğu zaman arayarak gelirler. Sonuçta, sadece oldukça zor değil - bir vardiya çalıştıktan sonra, bir öğretmen gibi ertesi güne hazırlanmanız gerekir - ders notları yazmanız ve yemek pişirmeniz gerekir didaktik materyaller, bu yüzden de maaş Öğretmen arzulanacak çok şey bırakır.
Meslek eğitimcisi - kahramanca meslek.
Ve yine de haraç ödemeliyiz - meslek öğretmeni Anaokulu sadece zorlu değil aynı zamanda çok ilginçtir. Ancak bu işin mutlaka tutkulu, nazik ve sorumluluk sahibi kişiler tarafından yapılması gerekiyor.
Konuyla ilgili yayınlar:
“2018 Yılın Öğretmeni” yarışması için kartvizit. Video"Mesleğim öğretmenliktir" Denemesi Çocukluk dünyası, bir flütün süzülen sesi gibi neşeli ve incelikli. Çocuğum bana güldüğü sürece bunun boşuna olmadığını biliyorum.
Sunum “Mesleğim öğretmenliktir!” Mesleğim Eğitimci! Benim kaderim öğretmen olmamdır! Benim için daha iyi bir hayat yok. Çocuklara öğretmek için sürekli çalışmanız gerekir.
Sunum “Mesleğim öğretmenlik” 1 slayt. Ben Palanjyants Ruzanna Gevorgovna. Mesleğim öğretmenlik. Apsheronsk'taki 10 numaralı MBDOU genel gelişimsel anaokulunda çalışıyorum.
Sunum “Meslek - eğitimci” 1) Mesleği: okul öncesi çocukların öğretmeni Bölge: Yaroslavl bölgesi Yer: Rybinsk İş yeri: MDOU d/s No. 10.
Sunum “Deneme “Ben ve mesleğim bir öğretmeniz!” Harika ve harika bir şey çocuk yetiştirmektir. Bu dünyaya neden geldik? Bu soru muhtemelen birçoğumuzun şunu merak etmesine neden oluyor: Nasıl?
“Mesleğim öğretmenliktir” yazısı Eğitimci olmak ne anlama geliyor? Benim için bu, her gün çocukluğun, büyünün ve masalların dünyasında olmak anlamına geliyor. Özellikle önemini anlıyorsunuz.
“Mesleğim öğretmenliktir” yazısı Mesleğim öğretmenlik. Hikayemi okumak isteyenlere selamlar. Boethius'un sözleriyle başlamak istiyorum: “Öğrenciler arasında kimler var?
“Mesleğim öğretmenliktir” yazısı“BENİM MESLEĞİM ÖĞRETMENLİK” Ne kadar sevgi ve ilgiye ihtiyaç var, Herkese yardım etmek ve herkesi anlamak, Minnettar ve zorlu bir iş, Her gün çocuklara bir anne.
Eğitimci çocuğun eğitimine katılır: yetiştirilmesi, eğitimi ve gelişimi.
Bir mesleğe başarılı bir şekilde hakim olmak için, kişinin dikkatli, sorumlu, duyarlı, incelikli, girişken, sabırlı olması ve çocuklarla çalışma eğilimi göstermesi gerekir.
Tercihen sahip olmak güzel anı, dikkat, yüksek iletişim becerileri.
Öğretmenin kendisi eğitimli olmalıdır. K. Marx
Sunum önizlemelerini kullanmak için bir Google hesabı oluşturun ve bu hesaba giriş yapın: https://accounts.google.com
“Meslek-eğitimci” Sunumu hazırlayan: öğretmen-psikolog MADOU d/s No. 30 M.A. Aleshinskaya
Mesleğin tanımı Bir öğretmen bir çocuğun eğitimine katılır: yetiştirilmesi, eğitimi ve gelişimi. Konuşma gelişimi, zihinsel hesaplama becerileri, okuma, çizim, modelleme ve doğa tarihi üzerine alıştırmalar, dersler verir. Çocukların dikkat, hafıza, düşünme, zeka, inisiyatif ve iletişim becerilerini geliştirir. Toplumdaki etik ve estetik davranış standartlarını tanıtır. Çocuklar için zamanı düzenler: oyunlar, günlük yürüyüşler, günlük rutine uygun diğer aktiviteler. Çocukların yaşamı ve sağlığının sorumluluğunu taşır!!!
Kişisel nitelikler Bir mesleğe başarılı bir şekilde hakim olmak için, kişinin dikkatli, sorumlu, duyarlı, incelikli, girişken, sabırlı olması ve çocuklarla çalışma eğilimi göstermesi gerekir. İyi bir hafıza, dikkat ve yüksek iletişim becerisine sahip olmak arzu edilir. İhtiyaç duyulan şey genel kültür ve bilgi birikimi, yetkin ve anlaşılır konuşma, iyi eğitimli bir ses ve bir ekibi yönetme becerisidir. Strese karşı dayanıklılık, kişinin davranış ve duygularını kontrol edebilme yeteneği, güçlü gergin sistem: Bir öğretmenin çalışması, artan fiziksel aktiviteye eşlik etmese de, sürekli psiko-duygusal stres koşulları altında gerçekleşir.
Neyi bilmeniz gerekiyor? Öğretmenin okul öncesi eğitimin düzenlenmesinin pedagojisi, psikolojisi, temel can güvenliği, ilk yardım, etik ve estetik, içerik ve ilkeleri bilgisine sahip olması gerekir. Çocukları eğitme ve geliştirme yöntemlerini bilir, organize edebilir bilişsel aktivite. Uzmanlık, "Okul öncesi eğitim" uzmanlığındaki bir pedagoji kolejinde elde edilebilir. Tipik olarak, çalışmaları sırasında, kişi yalnızca öğretmenlik mesleğinde değil, aynı zamanda aralarından seçim yapabileceği ek bir uzmanlıkta da ustalaşır: liderlik görsel Sanatlar, beden Eğitimi, konuşma terapisti, Çocuk psikoloğu, Öğretmen İngilizce okul öncesi çocuklar için vb.
İş yeri ve kariyer Anaokulunda yapılan çalışmalar: grup halinde, spor salonunda, ayrıca açık havada, yürüyüş alanında. Çocuklara yönelik işler var okul öncesi kurumlar, gelişim merkezleri, özel anaokulları. Kariyer gelişimi için fırsatlar küçüktür: Eğitim seviyesinin arttırılması ve iş deneyiminin birikmesi gelir düzeyine yansır, ancak henüz kariyer basamaklarında ilerlemeyi garanti etmez. Bir gün bir anaokulunun müdürünün yerini alma veya eğitim yetkililerinin yetkilisi olma şansı var. Örneğin özel bir anaokulu veya gelişim merkezi oluşturarak bir iş kurabilirsiniz.
Gizli başarılı ebeveynliköğrenciye saygı vardır. R. Emerson Eğitimcinin kendisi de eğitimli olmalıdır. K. Marx Eğitimle, baskıyla, şiddetle elde edilen her şey kırılgandır, yanlıştır ve güvenilmezdir. J. Korczak
.png)
