Έλενα Ινοζέμτσεβα
Καλοκαιρινή ψυχαγωγία "Locomotive from Romashkovo"
Αργία « Ο κινητήρας από το Romashkovo» .
Στόχος: προκαλούν συναισθηματική αντίδραση στα παιδιά στο παιχνίδι ψυχαγωγίακαι την επιθυμία να συμμετάσχουν σε αυτό? ενισχύστε τις δεξιότητες των παιδιών στο βήμα, το περπάτημα και το τρέξιμο με αργό ρυθμό.
Κύριος: Καλοκαιρινή βόλτα στους κήπους
Βόλτες, χαμόγελα,
Όπως σε παραμύθι, εδώ κι εκεί
Όλα τα χρώματα αλλάζουν.
Παιδιά, είναι η ζεστή εποχή έξω τώρα, καλοκαίρι. Και το καλοκαίρι ο λαμπερός ήλιος λάμπει και τα παιδιά μας λατρεύουν να παίζουν και να διασκεδάζουν. Λοιπόν, ας ακούσουμε, κάποιος έρχεται σε εμάς.
(Οδηγεί στη μουσική τρενάκι)
Κύριος: Ατμομηχανή - μεταφορέας,
Κουβαλάει τους πάντες, τους κουβαλάει όλους.
Κινητήρας: Τσουγκ - τσουγκ! - ρουφάω,
ρουφάω, γκρινιάζω -
Δεν θέλω να μείνω στάσιμος!
Κάτσε γρήγορα, θα σου κάνω μια βόλτα!
Κύριος: Πού θα πάμε?
Κινητήρας: Θα σε πάω να συναντήσεις τον ήλιο.
Ενα παιχνίδι "Τρένο"
Ο δάσκαλος προσφέρεται να παίξει "τρένο": "Θα ατμομηχανή σιδηροδρόμου, και είστε τρέιλερ". Τα παιδιά στέκονται σε μια στήλη το ένα μετά το άλλο, κρατώντας τα ρούχα του ατόμου που βρίσκεται μπροστά. "Πηγαίνω", λέει ο δάσκαλος, και όλοι αρχίζουν να κινούνται, καταδίκη: "τσου-τσου". Ο δάσκαλος οδηγεί το τρένο προς μια κατεύθυνση, μετά προς μια άλλη, μετά επιβραδύνει, τελικά σταματά και μιλάει: "Να σταματήσει". Μετά από λίγο ηχεί ξανά το σφύριγμα και το τρένο ξεκινά ξανά.
Κινητήρας: Χωριό πρώτη στάση Romashkovo.
Κύριος
Κινητήρας: Όχι, δεν θα αργήσουμε. Κοίτα, παιδιά, πόσα πουλερικά ζουν εδώ.
Κύριος: Αλήθεια, κοίτα πόσα πουλιά υπάρχουν - κοτόπουλο, πάπια, κόκορα, χήνες. Παιδιά, ας παίξουμε ένα παιχνίδι μαζί σας. Θα είμαι η μητέρα σου κοτόπουλο, και εσύ θα είσαι τα μωρά μου κοτόπουλα. Και αυτή είναι μια γάτα που κυνηγά κοτόπουλα.
Ενα παιχνίδι "Κοτόπουλο - Κορυδάλης"
Ο δάσκαλος απεικονίζει ένα κοτόπουλο, τα παιδιά - κοτόπουλα. Ενα παιδί (Παλαιότερα)- Γάτα. Η γάτα κάθεται σε μια καρέκλα στο πλάι. Η κότα και οι νεοσσοί περπατούν στο δωμάτιο. Παιδαγωγός μιλάει:
Βγήκε η κότα με λοφίο,
Υπάρχουν κίτρινα κοτόπουλα μαζί της,
Το κοτόπουλο χτυπάει: «Κο-κο,
Μην πας μακριά».
Πλησιάζοντας τη γάτα, ο δάσκαλος μιλάει:
Σε ένα παγκάκι δίπλα στο μονοπάτι
Η γάτα έχει κατασταλάξει και κοιμάται...
Η γάτα ανοίγει τα μάτια της
Και τα κοτόπουλα προλαβαίνουν.
Η γάτα ανοίγει τα μάτια της, νιαουρίζει και τρέχει πίσω από τα κοτόπουλα, που τρέχουν σε μια συγκεκριμένη γωνιά του δωματίου - "σπίτι", στη μάνα κότα.
Παιδαγωγός (κοτόπουλο)προστατεύει τα κοτόπουλα απλώνοντας τα χέρια σας στα πλάγια, και μιλάει στο Αυτό: «Φύγε, γάτα, δεν θα σου δώσω κοτόπουλα!»
Όταν το παιχνίδι επαναλαμβάνεται, ο ρόλος της γάτας ανατίθεται σε ένα άλλο παιδί.
Κινητήρας: Τσου-τσου-τσου, - βιάζομαι,
Υπάρχουν τόσα πολλά πράγματα να κάνουμε ατμομηχανή σιδηροδρόμου
Γυρίζω τις ρόδες μου μέρα νύχτα.
Να σταματήσει! Υπάρχει μια ροή μπροστά!
Κύριος: Δεν θα αργήσουμε;
Κινητήρας: Αλλά πρέπει να δούμε τι όμορφο ρέμα είναι. Πώς μπορούμε να το ξεπεράσουμε;
Ενα παιχνίδι "Περπατήστε μέσα από το ρέμα"
Ο δάσκαλος σχεδιάζει δύο γραμμές (το καλώδιο μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε εσωτερικούς χώρους)και λέει στα παιδιά ότι αυτό είναι ένα ποτάμι. στη συνέχεια τοποθετεί έναν πίνακα απέναντι του (2-3 μέτρα μήκος, 25-30 cm πλάτος)– γέφυρα και προσφορές: «Ας μάθουμε να περπατάμε στη γέφυρα!»Παρατηρώντας ότι τα παιδιά περπατούν μόνο στον πίνακα, χωρίς να χτυπήσουν το ένα το άλλο, ο δάσκαλος τους υπενθυμίζει ότι πρέπει να περπατούν προσεκτικά για να μην πέσουν στο ρέμα. Τα παιδιά περπατούν κατά μήκος του πίνακα προς τη μία κατεύθυνση και την άλλη 2-3 φορές.
Κινητήρας: Πηγαίνω! Τα παιδιά πηγαίνουν πιο γρήγορα. Η επόμενη στάση είναι στο δάσος.
Κύριος: Δεν θα αργήσουμε να συναντήσουμε τον ήλιο;
Κινητήρας: Αλλά πρέπει να μαζέψουμε λουλούδια στο δάσος.
Κύριος: Ω, παιδιά, δείτε πόσα λουλούδια υπάρχουν. Ας τα μαζέψουμε.
Ενα παιχνίδι "Συλλέξτε λουλούδια"
Τα παιδιά μαζί με τη δασκάλα σκύβουν και μαζεύουν λουλούδια (φανταστικά) για να μαζέψουν όσο το δυνατόν περισσότερα και να φτιάξουν ένα μπουκέτο.
Κινητήρας: Εκεί, σε περιμένω. Ας προχωρήσουμε. Φτάσαμε λοιπόν στο σταθμό Solnyshko.
Κύριος: Πού είναι ο ήλιος? Βγείτε έξω και ρίξτε τον ήλιο στα παιδιά μας.
(Η παρουσιάστρια δείχνει την ιδιότητα του ήλιου)
Κύριος: Παιδιά, ας παίξουμε με τον ήλιο μας.
Ενα παιχνίδι "Ήλιος και βροχή"
Τα παιδιά κάθονται οκλαδόν πίσω από καρέκλες που βρίσκονται σε κάποια απόσταση από την άκρη της πλατφόρμας ή τον τοίχο του δωματίου και κοιτάζουν "παράθυρο" (στην τρύπα στο πίσω μέρος της καρέκλας). Παιδαγωγός μιλάει: «Ο ήλιος είναι στον ουρανό! Μπορείτε να πάτε μια βόλτα!»Τα παιδιά τρέχουν σε όλη την παιδική χαρά. Επί σήμα: "Βροχή! Γρήγορα σπίτι!- τρέξτε στις θέσεις τους και καθίστε πίσω από τις καρέκλες. Δάσκαλος πάλι μιλάει: "Ήλιος! Παω βολτα!"και το παιχνίδι επαναλαμβάνεται.
Κινητήρας: Παιδιά, κοιτάξτε, σας έχω μια έκπληξη.
Κινητήραςκέρασε τους πάντες με γλυκά για να μεγαλώσουν τα παιδιά πιο γρήγορα, καλεί όλους να πάνε μια βόλτα.
Σενάριο
για παιδιά ομάδες νεανίδων
Ακούγεται ένα φωνογράφημα τραγουδιού πουλιών και ένα ρυάκι που βουίζει. 1
Τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα, κομψά διακοσμημένη την άνοιξη, και εξετάζουν τη διακόσμησή της.
(στον κεντρικό τοίχο υπάρχει ένας χαμογελαστός ήλιος, στο βάθος υπάρχει ένας σιδηρόδρομος, στη διακόσμηση της αίθουσας υπάρχει ένα δάσος (έλατα, κούτσουρα, λουλούδια, ρυάκι, πουλιά)
Δωρητής. Κοιτάξτε, παιδιά, πόσο όμορφα είναι στην αίθουσα μας! Όπως σε πραγματικό δάσος!
Ακούς πόσο όμορφα κελαηδούν τα πουλιά; (φωνόγραμμα φωνών πουλιών)
Γιατί είναι φωτεινό και καθαρό;
Ο ήλιος λάμπει από τον ουρανό;
Γιατί το φύλλο είναι πράσινο;
Έχει την τάση να ανεβαίνει εδώ κι εκεί;
Γιατί υπάρχουν πουλιά στα κλαδιά;
Τραγουδούν δυνατά τραγούδια;
Γιατί υπάρχουν ζώα στο δάσος;
Δεν μπορείτε να κοιμηθείτε τώρα;
Γιατί για εμάς, παιδιά,
Ήρθα να επισκεφθώ ξανά...
Παιδιά. Ανοιξη!
Δωρητής.Η άνοιξη μας έδωσε ζεστασιά για να ξαναανθίσουν όλα γύρω μας,
Έτσι ώστε τα πουλιά να τραγουδούν δυνατά, έτσι ώστε τα φύλλα να ανθίζουν γρήγορα.
Παιδιά, θέλετε να γνωρίσετε την άνοιξη! (απαντήσεις παιδιών).
Λοιπόν, ας ακούσουμε, παιδιά, κάποιος έρχεται σε εμάς για διακοπές. 
Μια μικρή ατμομηχανή μπαίνει στην αίθουσα.
Δωρητής.Μεταφορική ατμομηχανή,
Κουβαλάει τους πάντες, τους ζητάει όλους.
Μικρή μηχανή.
Τσουγκ-τσουγκ!-φούσκωμα,
ρουφάω, γκρινιάζω-
Δεν θέλω να μείνω στάσιμος!
Χτυπάω τις ρόδες μου, τις γυρίζω...
Κάτσε γρήγορα, θα σου κάνω μια βόλτα!
Δωρητής.Πού θα πάμε?
Μικρή μηχανή.Θα σε πάω να επισκεφτείς την Άνοιξη!
Προσοχή! Το τρένο αναχωρεί!
Δωρητής. Ας πάρουμε θέσεις στα τρέιλερ. Ας πάμε ένα ταξίδι (σερβιριστεί
σφύριγμα στο σωλήνα).
(Τα παιδιά στέκονται όρθια σαν «τρένο», μιμούμενοι το τρένο. Περπατούν στην αίθουσα ακολουθώντας τον αρχηγό γύρω από την αίθουσα, για να είναι πιο διασκεδαστικό στο δρόμο, ας τραγουδήσουμε ένα τραγούδι
Το τραγούδι "Train" της μουσικής D. Kabalevsky
Δωρητής.Στάση "Solnechnaya"
Τραγούδι - call "Come out, sunshine"
Ω παιδιά, δείτε πόσο λαμπερός λάμπει ο ήλιος! Αγαπάς τον ήλιο;
Παιδιά. Ναί!
Δωρητής.Ο ήλιος την άνοιξη βοηθά να λιώσει το χιόνι και να ζεσταθεί η γη. - 2-
Ας πούμε ένα τραγούδι για αυτόν.
Τραγούδι - στρογγυλός χορός
Μουσική «Ο ήλιος ζεσταίνει και ζεσταίνει» της Lukonina
Επιβιβαστήκαμε στο τρένο.
Τραγούδησαν ένα τραγούδι.
Ας τραγουδήσουμε ένα τραγούδι μαζί
Σχετικά με την άνοιξη - ομορφιά,
Που αρέσει σε όλους !
Το τραγούδι για την άνοιξη
Στάση "Λιβάδι λουλουδιών"
Ο ήλιος λάμπει
Περπατάμε στο γκαζόν
Ω, τι λουλούδια υπάρχουν εδώ
Πρωτοφανής ομορφιά!
παιχνίδι με λουλούδια
...ακούστε τον ήχο της βροχής (φωνόγραμμα).
τραγούδι:Λέξεις και μουσική “RAID” του D. Kostenko
Βρέξτε, βρέξτε, μην κάνετε θόρυβο, στάλα-στάλα-στάλα!
Τα παιδάκια ζητιανεύουν, ρωτάνε, στάλα-στάλα-στάλα-στάλα!
Τότε είναι που πάμε για ύπνο,
Μετά θα ξαναχτυπήσεις.
Δωρητής.
Τι είναι αυτό?
Η βροχή δεν σταματάει ποτέ... (απευθύνεται σε ένα παιδί που διαβάζει ποίηση). Δεν ξέρεις πώς χάθηκε το σύννεφο;
Παιδική ανάγνωση ποίημα: «ΤΟ ΣΥΝΝΕΦΟ ΧΑΘΗΚΕ»»
Η γιαγιά σύννεφο κλαίει πικρά,
Τα δάκρυα δεν μπορούν να σταματήσουν:
Η εγγονή μου χάθηκε
Πού να το ψάξω;
Ίσως είναι ο βόρειος άνεμος
Της επιτέθηκαν;
Ίσως ανοιξιάτικη βροντή
Φοβήσατε το Cloud;
Δωρητής.Η γιαγιά σύννεφο έκλαψε, και τα δάκρυά της έπεσαν κάτω, -3-
Ω, εδώ είναι σταγονίδια...
(Τα παιδιά μας στριφογύριζαν,
Και μετατράπηκαν σε σταγονίδια)
Παιδιά, αρχίζει να βρέχει (τα παιδιά και ο αρχηγός στέκονται σε κύκλο)
Ο χορός των σταγονιδίων
Δωρητής:Παιδιά! Και τι κάνουμε όταν αρχίζει να βρέχει;....(τα παιδιά απαντούν: "Άνοιξε μια ομπρέλα." Σωστά!!! Ανοίγουμε ομπρέλες. Και μετά τη βροχή τι φαίνεται;... (τα παιδιά απαντούν: ήλιος) Σωστά ο ήλιος εμφανίζεται στον ουρανό, ας παίξουμε λοιπόν! Παιχνίδι "Ήλιος και βροχή"
Δωρητής: Παιδιά!!! Ενώ παίζαμε
η βροχή σταμάτησε! Που σημαίνει
Το τρένο μας αρχίζει να κινείται.
Καθίστε στις θέσεις σας στο τρένο, παιδιά. 
Πάρτε τις θέσεις σας γρήγορα
Το τρένο αναχωρεί.
Οδηγό, δώσε το σήμα!
Το ταξίδι συνεχίζεται!
(Το παιδί φυσάει έναν σωλήνα.)
Μικρή μηχανή.
Τσου-τσου-τσου, βιάζομαι, βιάζομαι,
Αναπνέω μαύρο καπνό.
Η ατμομηχανή έχει αμέτρητα πράγματα να κάνει:
Μέρα νύχτα γυρίζω τους τροχούς μου,
Δεν θέλω να ξεκουραστώ.
Κυλάω μέσα από το αλσύλλιο σε απόσταση.
Μικρή μηχανή.Σταματήστε το "Spring Glade".
Δωρητής.(
Ακούγεται ένα φωνόγραμμα από φωνές πουλιών.)Κοίτα, φτάσαμε σε ένα ανοιξιάτικο λιβάδι.
Το ρέμα γάργαρε στη χαράδρα,
Πουλιά έχουν πετάξει από το νότο,
Ο ήλιος ζεσταίνει το πρωί -
Ήρθε να μας επισκεφτεί...
Παιδιά:Ανοιξη!
Ακούς πόσο χαρούμενα τραγουδούν και κελαηδούν τα πουλιά; Είναι αυτοί που χαίρονται με τον ερχομό της άνοιξης. Εδώ τα σπουργίτια κελαηδούν, η καρακάξα φλυαρεί και εδώ ακούς τις τρίλιες του κορυδαλλού. Παιδιά, πώς τραγουδούν τα πουλιά;
1. Ο ήλιος λάμπει ξανά
Ζεστάνετε τη γη
Και η άνοιξη είναι όμορφη
Ήρθε πάλι κοντά μας!
2. Τα πουλιά πετούν! Τραγούδια τραγουδιούνται
Και τα ανοιξιάτικα λουλούδια ανθίζουν στη γη. τραγούδι «Για ποιο πράγμα τραγουδάει ο τιτμός;»
4-
Περιλαμβάνεται
Ανοιξη
στη μουσική
Τι θαυματουργή ατμομηχανή -
Μου έφερε καλεσμένους!
Ξυπνάω τη φύση
Μετά από χιονοθύελλες και ύπνο
Όλοι ξέρουν - χρόνο με τον χρόνο
Η άνοιξη ξεκινά 
The Bewitcher. Λοιπόν, Άνοιξη, πώς είσαι;
Vesdna. Έχω να κάνω καθαρισμό.
Δωρητής. Τι χρειάζεσαι μια σκούπα;
Ανοιξη. Σκουπίστε το χιόνι από το λόφο.
Δωρητής. Τι χρειάζεστε για ροές;
Ανοιξη. Πλύνετε τα υπολείμματα από τα μονοπάτια.
Δωρητής. Τι χρειάζεσαι τις ακτίνες;
Ανοιξη. Και για καθάρισμα.
Θα στεγνώσω τα γκαζόν 
Θα σας προσκαλέσω σε έναν στρογγυλό χορό.
Στρογγυλός χορός
«Η άνοιξη περπατούσε στο μονοπάτι»
sl. Και μουσική. Μ. Καρτουσκίνα
ΑΝΟΙΞΗ. Πόσο καλά που χορεύεις. Τι ωραία που είναι στο ανοιξιάτικο δάσος. (ακούνε ροχαλητό) Ω, φαίνεται ότι κάποιος κοιμάται. (περπάτα στις μύτες των ποδιών)
Ανοιξη:Αρκούδα, γιατί κοιμάσαι; Ήρθε η άνοιξη, ήρθε η ώρα να σηκωθείτε!
Αρκούδα.
Αποκοιμήθηκα τελείως, καλά που με ξύπνησαν, ήρθε η ώρα να τεντωθώ, ας παίξουμε. 
Δωρητής.Η αρκούδα περπατούσε μέσα στο δάσος,
Συνέχισε να ψάχνει τα παιδιά,
Δεν τα βρήκα και κουράστηκα,
Κοιμήθηκα στο κούτσουρο.
Τα παιδιά άρχισαν να χορεύουν εδώ,
Άρχισαν να χτυπούν τα πόδια τους:
«Αρκουδάκι, σήκω
Και προλάβετε παιδιά!»
Παιχνίδια: "ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ Η ΑΡΚΟΥΔΑ",
« Παγίδες »
Αρκούδα.Είμαι αρκούδα, παιδιά, μου λείψατε!
Το χειμώνα ρούφηξα το πόδι μου στο κρησφύγετο,
Δεν ξύπνησα τη μητέρα μου,
ούτε ο μπαμπάς
Για να ανοίξω την όρεξή μου, καλώ όλους να χορέψουμε!
Χορός με κουτάλια
Αρκούδα. Τι υπέροχα παιδιά, λοιπόν, η Άνοιξη και ήρθε η ώρα μας να εκπλήξουμε τα παιδιά.
ΑΝΟΙΞΗ. Ναι, ραιβοποδία
έλα, φέρε λιχουδιές για τα παιδιά μας.
(δώστε μια λιχουδιά).
Ανοιξη. Και τώρα, παιδιά,
επιστροφή στο νηπιαγωγείο.
Δωρητής.Εμείς λοιπόν
τελείωσε το δικό μας
Ανοιξιάτικο ταξίδι.
Παιδιά σας άρεσε να ταξιδεύετε;
(απαντήσεις παιδιών).
Ακούγεται το σφύριγμα του τρένου και ο δάσκαλος καλεί τα παιδιά να πάνε πίσω στην ομάδα τους.
Τα παιδιά φεύγουν από την αίθουσα για να ενωθούν με την ομάδα στη μουσική.
Χαρακτήρες:Κόρνα, Σταθάρχης, Μηχανή, Σκύλος, Αγόρι, Κορίτσι, Επιβάτες.
Στηρίγματα:ρολόι, λουλούδι, βαλίτσα? δέντρο, φωλιά πουλιών? κρίνα της κοιλάδας (μπουκέτα)
Πρόσθετη προετοιμασία:
Το ρολόι χτυπά.
Κέρας: Προσοχή (βραχνά, καθαρίζει το λαιμό), προσοχή! Το γρήγορο τρένο «Βοστόκ» αναχωρεί στις 10:00.
Το Blue Express αναχωρεί στις 10:10 π.μ
Ακούγεται το σφύριγμα μιας ατμομηχανής, ο ήχος ενός τρένου που αναχωρεί
Φύλακας σταθμού: κοιτάζει το ρολόι του, παρατηρεί ένα πεταμένο λουλούδι, το παίρνει, το μυρίζει
Ομιλητής: Το τρένο από το Romashkovo (οι επιβάτες εξαντλούνται) φτάνει και... και πάλι αργεί. (όλοι κοιτάζουν το ρολόι τους)
Σφυρίχτρα ατμομηχανής.
Ο σκύλος ακολουθεί τα ίχνη της Μηχανής.
Ήχοι μουσικής νούμερο 4
Ξέφωτο. Η μηχανή τρέχει απέναντι από το ξέφωτο, επιστρέφει τη γκόμενα στη φωλιά.. Ο σκύλος γαβγίζει. Το τρένο κατευθύνεται προς το σταθμό.
Κινητήρας: (χαμηλώνοντας τα μάτια του, ήσυχα) Δεν θα το κάνω άλλο...
Κόρνα: Ο κινητήρας από το Romashkovo δεν θα αργήσει άλλο!
Κινητήρας: Θα προσπαθήσω πολύ, πολύ σκληρά.
Ακούγεται η εισαγωγή στο τραγούδι "Big Field".
Όλοι οι επιβάτες κάθονται, οδηγούν και τραγουδούν ένα τραγούδι.
1. Το χωράφι είναι μεγάλο, υπάρχει ένα καταπράσινο δάσος.
Υπάρχουν τόσα πολλά μονοπάτια και δρόμοι την άνοιξη.
Είναι καλό στον κόσμο, η λιακάδα λάμπει!
Ευχήσου μας καλό ταξίδι, άνεμος.
Καλό ταξίδι καλό ταξίδι
Πολύ καλό ταξίδι.
2. Όλα είναι ενδιαφέροντα, ό,τι κι αν κοιτάξεις.
Ένα φιλικό τραγούδι ηχεί σε όλο τον κόσμο
Σταματήστε σε ένα ξέφωτο, η Μικρή Μηχανή μυρίζει τα κρίνα της κοιλάδας, μαζεύει ένα μπουκέτο και χορεύει μαζί της.
Αγόρι: (με θυμό) Αυτό είναι ντροπή... Τι ντροπή, θα αργήσουμε στο σταθμό!
Κινητήρας: Ναι, καλά, καλά... (ονειρικό) Αν δεν δούμε τα πρώτα κρίνα της κοιλάδας, θα αργήσουμε όλη την άνοιξη!
Κορίτσι: (ονειρικό) Ναι... για όλη την άνοιξη!
Τα παιδιά μαζεύουν κρίνους της κοιλάδας και χορεύουν σε έναν στρογγυλό χορό
Μουσική "Round Dance" ήχοι
Η μουσική είναι "The Bird is Singing"
Οι επιβάτες με τις ανθοδέσμες ταξιδεύουν... Στάση. Όλοι τρέχουν έξω.
Επιβάτης 1: Ποιος είναι εκεί;
Επιβάτης 2: Ορίστε!
Κινητήρας: Ήσυχο, ήσυχο!
Αγόρι: (με θυμό) Τι είναι αυτό; Θα αργήσουμε τελείως!
Κινητήρας: (ονειρικό) Ναι, αλλά αν δεν ακούσουμε το πρώτο αηδόνι, θα αργήσουμε όλο το καλοκαίρι!
Παιδικός χορός «Letka-enka».
Παίζει η μουσική "Night".
Οδηγούν, λουλούδια στα χέρια, κοιμούνται. Να σταματήσει.
Επιβάτης 1: Ποιος είναι εκεί;
Αγόρι: (με ενδιαφέρον) Γιατί στεκόμαστε τώρα;
Κινητήρας: Αυγή! Κάθε ανατολή του ηλίου είναι μοναδική στη ζωή!
Η μουσική είναι Dance "Clouds".
Ανατολή ηλίου.
Το σφύριγμα της ατμομηχανής - όλοι γυρίζουν.
Κινητήρας: Ήρθε η ώρα να φύγουμε! Θα αργήσουμε.
Αγόρι: (διδακτικό, χαρούμενο) Ναι, αλλά αν δεν δούμε την αυγή, θα αργήσουμε μια ζωή!
Όλοι τραγουδούν το τραγούδι "The Big Field..."
Σταθάρχης: Τραγουδούν ξανά. Αυτό σημαίνει ότι η Μικρή Μηχανή συνάντησε κάτι ενδιαφέρον!
Κοβυλίνα Γκαλίνα Νικολάεβνα,
Shumilkina Maya Grigorievna,
Fedorenkova Natalya Yurievna,
MADOOU TsRR - νηπιαγωγείο Νο. 177 της πόλης Tyumen
Στόχος:
ü Συνεχίστε να εισάγετε τα παιδιά στη ζωή και άψυχη φύση: ήλιος, λουλούδια, πουλιά;
ü Σχηματισμός στοιχειωδών μαθηματικών εννοιών.
ü Βελτίωση των κινητικών δεξιοτήτων.
ü Ενσταλάξτε το ενδιαφέρον για τη φυσική αγωγή.
ü Προώθηση φιλικών σχέσεων, αλληλοβοήθειας και κουλτούρας συμπεριφοράς.
Ενσωμάτωση εκπαιδευτικούς χώρους :
ü κοινωνικό και επικοινωνιακό,
ü σωματική,
ü καλλιτεχνική και αισθητική,
ü γνωστική ανάπτυξη.
ΠΡΟΟΔΟΣ ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ
Παιδαγωγός: Παιδιά, έχουμε καλεσμένους σήμερα, ας πούμε γεια στους καλεσμένους.
Παιδαγωγός: Παιδιά, τι εποχή του χρόνου είναι τώρα;
Απαντήσεις παιδιών:(καλοκαίρι!)
Παιδαγωγός:Σωστά, καλοκαίρι! Το καλοκαίρι είναι μια υπέροχη εποχή του χρόνου. Αυτή είναι η υπαίθρια αναψυχή, στη φύση. Το καλοκαίρι όλοι προσπαθούν να κάνουν ηλιοθεραπεία, να κολυμπήσουν, να παίξουν όσο το δυνατόν περισσότερο, να πηδήξουν, να τρέξουν, να αποκτήσουν δύναμη και να αθληθούν. Σήμερα θα πάμε ένα ταξίδι μαζί σας.
Σου αρέσει να ταξιδεύεις το καλοκαίρι; Με τι μπορείτε να ταξιδέψετε;
Απαντήσεις παιδιών:Με αυτοκίνητο, με μοτοσικλέτα, με τρένο. (Μαζί με τα παιδιά μιμούμαστε την οδήγηση κάθε είδους μεταφοράς)
Παιδαγωγός:Λοιπόν, θα μάθουμε τι είδους μεταφορικό μέσο θα χρησιμοποιήσουμε εγώ και εσείς στο σημερινό μας ταξίδι όταν συνθέσουμε αυτό το παζλ.
(Τα παιδιά συναρμολογούν το σχήμα ενός τρένου από μεγάλα επίπεδα μέρη)
Παιδαγωγός:Σωστά, σήμερα θα πάμε ένα ταξίδι από τον σταθμό Romashkovo στον σταθμό Sportivnaya.
(Ακούγεται ηχογράφηση από το ομώνυμο καρτούν.)
Προσοχή! Προσοχή!
Το γρήγορο τρένο "Vostochny" αναχωρεί στις 10:00.
Το Blue Express αναχωρεί στις 10:10 π.μ
Το τρένο από το Ρομάσκοβο φτάνει... και πάλι αργεί;
(Το τρένο μας φτάνει)
Κινητήρας:(Ένοχος) Δεν θα το ξανακάνω.
Παιδαγωγός:Υπόσχεται ένα τρένο από το Romashkovo. Οχι πια!
Κινητήρας:Θα προσπαθήσω πάρα πολύ!
Παιδαγωγός:Παιδιά, χρειάζεστε εισιτήρια για να μπείτε στο τρένο. Έχω εισιτήρια για όλους σας, είναι διαφορετικά σχήματακαι χρώματα. Για να μπείτε στα βαγόνια πρέπει να ονομάσετε το σχήμα και το χρώμα των εισιτηρίων σας και να τα δώσετε στο τρένο.
(Βγάζω «εισιτήρια» από το «κουτί» και τα μοιράζω στα παιδιά. Αυτοί, δείχνοντας και καλώντας τα εισιτήριά τους στον κινητήρα, στέκονται πίσω του δημιουργώντας ένα τρένο με αυτοκίνητα: χέρια λυγισμένα στους αγκώνες, πιεσμένα στο σώμα, κάντε κυκλικές κινήσεις)
Κινητήρας:Πηγαίνω!
Παιδαγωγός:Πήρα όλους τους φίλους μου μια βόλτα
Η χαρούμενη ατμομηχανή μας.
Και ακούγεται το μπιπ:
Κινητήρας:«Tut-tu, θα δώσω ώθηση στα παιδιά!»
Προθέρμανση κινητικού λόγου
Μικρή μηχανή, τσού-τσου-τσου, ( Περπατώντας σε μια στήλη ένα κάθε φορά.)
Θα οδηγήσω με το αεράκι.
Για να το κάνω πιο διασκεδαστικό
Θα δώσω ώθηση στους φίλους μου!
Μικρή μηχανή, τσού-τσου-τσου, (Περπάτημα με ψηλά γόνατα.)
Θέλω να σε πάω μια βόλτα -
Μέσα από τα ξέφωτα, μέσα από τα δάση, (Περπάτημα στα δάχτυλα των ποδιών)
Εκεί που περπατούν τα θαύματα.
Μικρή μηχανή, τσού-τσου-τσου, (Περπάτημα με τακούνια).
Σαν τον άνεμο, πετάω!
Οι φίλοι θα διασκεδάσουν (Πηδώντας στα δύο πόδια ενώ προχωράτε.)
Σου λέω ένα τραγούδι!
(Τρέχοντας σε κύκλο.)
(Ξαφνικά το τρένο σταματά κάτω από τα δέντρα και ακούει.)
Ακούς τα πουλιά να κελαηδούν; (Φωνόγραμμα φωνών πουλιών).
Παιδαγωγός:Θα αργήσουμε για τον σταθμό Sportivnaya.
Κινητήρας:Ναι, αλλά αν δεν ακούσουμε τα πουλιά να τραγουδούν, θα αργήσουμε όλο το καλοκαίρι!
Παιδαγωγός:
Γιατί είναι φωτεινό και καθαρό;
Ο ήλιος λάμπει από τον ουρανό;
Γιατί το φύλλο είναι πράσινο;
Έχει την τάση να ανεβαίνει εδώ κι εκεί;
Γιατί υπάρχουν πουλιά στα κλαδιά;
Τραγουδούν δυνατά τραγούδια;
Γιατί υπάρχουν ζώα στο δάσος;
Δεν μπορείτε να κοιμηθείτε τώρα;
Γιατί για εμάς, παιδιά,
Το καλοκαίρι ήρθε ξανά, ρε!
Μαζί με τα παιδιά, ακούμε το τραγούδι των πουλιών (ακούγεται ένα φωνόγραμμα με τις φωνές των πουλιών), προσπαθούμε να τα μαντέψουμε από τη φωνή τους.
Παιδαγωγός:Μπράβο παιδιά! Γνωρίζετε πολλά πουλιά, αλλά υπάρχουν πολλά περισσότερα στη φύση διάφοροι τύποιπουλιά και μερικά από αυτά είναι κοτσύφια. Τραγουδούν πολύ όμορφα. Παιδιά, ας παίξουμε ένα παιχνίδι.
Παιχνίδι "Thrush"
(Τα παιδιά προφέρουν τις λέξεις και, σύμφωνα με το κείμενο, δείχνουν προς τον εαυτό τους και τον σύντροφό τους)
Είμαι κότσυφας - είσαι κότσυφας,
Έχω μύτη - εσύ έχεις μύτη,
Έχω γλυκά - έχεις γλυκά (χείλη),
Έχω λείες - έχετε λείες (μάγουλα),
Είμαι φίλος σου και είσαι φίλος μου.
(με τα τελευταία λόγια τα παιδιά αγκαλιάζονται)
Παιδαγωγός:Παιδιά, πρέπει να πάμε ένα ταξίδι, αλλά για να πάμε παρακάτω πρέπει να ξεπεράσουμε ένα εμπόδιο - ένα τούνελ.
(Τα παιδιά σκαρφαλώνουν εναλλάξ στο τούνελ στο τέλος του οποίου υπάρχει ένα τρένο και παρατάσσονται πίσω από αυτό. Τα παιδιά συνεχίζουν το ταξίδι τους κατά μήκος της τοποθεσίας στο soundtrack ενός τραγουδιού από το κινούμενο σχέδιο)
(Ξαφνικά το τρένο σταματά ξανά και χαίρεται για κάτι.)
Παιδαγωγός:Ησυχια! Ησυχια! Λοιπόν, τι είναι αυτό, θα αργήσουμε τελείως.
Κινητήρας:Ήλιος! Όποιος είδε τον ήλιο να ανατέλλει. Αυγή! Κάθε ανατολή του ηλίου είναι μοναδική στη ζωή!
Παιχνίδι με τα δάχτυλα "Ήλιος"
Στον ήλιο χτυπάμε στο παράθυρο Κνκ-κνοκ-χτύπημα, χτύπημα-χτύπημα-χτύπημα. Χτυπάνε
Άλλωστε, σας περιμέναμε πολύ καιρό Νοκ-κνοκ-κνοκ. Χτυπάνε
Τεντώστε μας τις ακτίνες, Δύο χέρια μπροστά
Αγκαλιάστε μας σφιχτά. Αγκαλιές
Παιδαγωγός:Ήρθε η ώρα να φύγουμε, γιατί θα αργήσουμε.
Κινητήρας:Ναι, αλλά αν δεν δούμε την ανατολή του ηλίου, θα μπορούσαμε να καθυστερήσουμε μια ζωή!
Μουσική και ρυθμική προθέρμανση «The radiant sun loves to jump...»
(Το φωνόγραμμα ακούγεται, τα παιδιά κάνουν ρυθμικές κινήσεις στη μουσική)
Κινητήρας:Πηγαίνω
(Τα παιδιά στέκονται πίσω από το τρένο και ξεκινούν για το soundtrack ενός κινουμένου σχεδίου στην πορεία, περνώντας κατά μήκος της «σιδηροδρομικής γέφυρας»)
(Πλησιάζοντας στη βεράντα όπου υπάρχουν τραπέζια και μια μικρή ατμομηχανή, η ατμομηχανή μας σταματά ξανά)
Παιδαγωγός:γιατί στεκόμαστε τώρα;
Κινητήρας:Κοίτα, γνώρισα το δικό μου ο καλύτερος φίλος. Μας αρέσει να ταξιδεύουμε μαζί του το καλοκαίρι και προφανώς μας έφερε κάτι από το ταξίδι του.
(Βγάζει χρωματιστά μολύβια και φύλλα εργασίας από την καμινάδα ενός μικρού τρένου - μια πολύχρωμη εικόνα με δύο διαφορετικά άχρωμα τρένα)
Ο κινητήρας εξηγεί στα παιδιά τι πρέπει να κάνουν.
-- Υπάρχουν διάφοροι τύποι ατμομηχανών. Οι οποίες?
(απαντήσεις των παιδιών)
-- Και εσύ και εγώ πρέπει να βάψουμε το μακρύ τρένο κόκκινο και το κοντό τρένο κίτρινο.
(Τα παιδιά στέκονται γύρω από τα τραπέζια, επιλέγουν ανεξάρτητα ένα μολύβι του επιθυμητού χρώματος και ολοκληρώνουν την εργασία)
Πραγματοποιείται ανάλυση της εργασίας που εκτελείται. Τα παιδιά επαινούνται για τις προσπάθειές τους.
Παιδαγωγός:Λοιπόν, μπορείτε να βγείτε στο δρόμο.
Κινητήρας:Πηγαίνω!
Τσουκ-τσουκ-τσουκ, τσουκ-τσουκ-τσουκ,
Η ατμομηχανή είναι ο καλύτερός μας φίλος.
Πιο δυνατός, πιο δυνατός ο ήχος των τροχών
Η ατμομηχανή κινείται γρήγορα
Πάμε πιο γρήγορα...
Φτάσαμε στο λιβάδι!
(Τα παιδιά σταματούν σε ένα ξέφωτο με πράσινο γρασίδι, όπου φυτρώνουν φρέσκα λουλούδια και χειροποίητα λουλούδια - διαφορετικά χρώματα)
Άνθισε στο ξέφωτο Σταθείτε στις μύτες των ποδιών σας, με τα χέρια στα πλάγια
Λευκές μαργαρίτες, Πλαϊνές κάμψεις
Μπλε κενταύριο, Καθίστε, τοποθετήστε τις παλάμες σας στα μάγουλά σας
Ροζ χυλός. Σηκωθείτε, τεντώστε τα χέρια σας ψηλά, χαμογέλα.
Όλα τα λουλούδια χαμογέλασαν
Φτάσαμε κατευθείαν στον ήλιο!
Παιδαγωγός:Οι οποίες όμορφα λουλούδιασε αυτό το γκαζόν! Για να ανθίσουν και να μεγαλώσουν όλα τόσο όμορφα γύρω σου, χρειάζεσαι και τον ήλιο και τη... βροχή: η βροχή τα ποτίζει, και ο ήλιος τα ζεσταίνει. Παιδιά, ας δείξουμε πώς ο ήλιος και η βροχή βοηθούν τα φυτά.
Καθιστικό παιχνίδι "Ήλιος - Βροχή".
(Εάν ο αρχηγός πει τη λέξη «ήλιος», τότε όλοι δείχνουν τις παλάμες τους με τα δάχτυλά τους προς τα πάνω. Εάν ο αρχηγός λέει τη λέξη «βροχή», τότε όλοι βάζουν τις παλάμες τους κάτω και τους μετακινούν. Ο αρχηγός μπερδεύει τους παίκτες με τις χειρονομίες του. )
Παιδαγωγός:Υπέροχο ξεκαθάρισμα! Πόσα λουλούδια φύτρωσαν πάνω του! Οι πεταλούδες λοιπόν συρρέουν κοντά τους.
(Δίνω στα παιδιά πεταλούδες σε μια σειρά διαφορετικών χρωμάτων ανάλογα με το χρώμα των λουλουδιών).
Παιχνίδι "Πεταλούδες και λουλούδια"
Τα παιδιά κρατούν πεταλούδες και τρέχουν γύρω από λουλούδια. Όταν τελειώνει η μουσική, μια πεταλούδα τοποθετείται σε ένα λουλούδι. (Το χρώμα της πεταλούδας και του λουλουδιού πρέπει να ταιριάζουν)
Μαζί με τα παιδιά απολαμβάνουμε μια όμορφη καλοκαιρινή μέρα.
Παιδαγωγός:Μικρή μηχανή, στο δρόμο για το σταθμό μας Sportivnaya.
(Τα παιδιά στέκονται πίσω από το τρένο και πηγαίνουν στον τελευταίο μας σταθμό)
Τσουκ - τσουκ - τσουκ, τσουκ - τσουκ - τσουκ,
Η ατμομηχανή είναι ο καλύτερός μας φίλος.
Πιο δυνατός, πιο δυνατός ο ήχος των τροχών
Η ατμομηχανή κινείται γρήγορα
Πάμε πιο γρήγορα...
Φτάσαμε στο σταθμό.
Σταθμός "Sportivnaya".
(Τα παιδιά λένε τι είδαν και τι έκαναν κατά τη διάρκεια του ταξιδιού)
Βιβλιογραφία:
Καλούμε καθηγητές προσχολική εκπαίδευσηΠεριφέρεια Tyumen, Αυτόνομη Περιφέρεια Yamal-Nenets και Αυτόνομη Περιφέρεια Khanty-Mansi για να δημοσιεύσουν το μεθοδολογικό τους υλικό:
- Διδακτική εμπειρία, προγράμματα συγγραφέων, διδακτικά βοηθήματα, παρουσιάσεις για μαθήματα, ηλεκτρονικά παιχνίδια.
- Προσωπικά αναπτυγμένες σημειώσεις και σενάρια εκπαιδευτικές δραστηριότητες, έργα, master classes (συμπεριλαμβανομένων βίντεο), μορφές εργασίας με οικογένειες και δασκάλους.
Γιατί είναι κερδοφόρο να δημοσιεύετε μαζί μας;
Ανοιξιάτικη ψυχαγωγία για παιδιά προσχολικής ηλικίας «Locomotive from Romashkovo»
Τσουγκ, τσουγκ, τσούγκρε τη ντίζελ ατμομηχανή μας,
Τσουγκ, τσουγκ, τσούγκρε τη ντίζελ ατμομηχανή μας,
Όλα τα παιδιά πάνε μια βόλτα
Ήταν τυχερός, ήταν τυχερός.
Τα αγόρια κρύβονται κάπου
Δεν μπορώ να δω, δεν μπορώ να δω.
Βοηθήστε μας παιδιά
Βρείτε, βρείτε.
Γυρίστε γύρω, παιδιά.
Αργά αργά.
Στριφογυρίζεις, μην είσαι τεμπέλης,
Γεια, ο χορός είναι καλός.
ΗΛΙΑΧΤΙΔΑ -
Η ατμομηχανή σφυρίζει
Κατευθυνόμενος ευθεία ανατολικά.
2ο παιδί -
Την άνοιξη φούσκωσαν τα μπουμπούκια,
Και τα φύλλα εκκολάφθηκαν.
Κοιτάξτε τα κλαδιά σφενδάμου:
Πόσες πράσινες μύτες!
ΗΛΙΑΧΤΙΔΑ -
Τι υπέροχα παιδιά
Οι αναγνώστες μας
Και το τρένο καλεί
Εμπρός και μπροστά.
Τα παιδιά παίρνουν τις θέσεις τους και η κίνηση συνεχίζεται.
ΗΛΙΑΧΤΙΔΑ- Να σταματήσει! Glade "Zapevalnaya", εδώ πρέπει οπωσδήποτε να τραγουδήσετε ένα τραγούδι για την άνοιξη.
Σταλαγματιά!
Τα δάκρυα πέφτουν από την ταράτσα.
Σταλαγματιά!
Οι λευκές νιφάδες χιονιού λιώνουν.
Σταλαγματιά!
Ο ήλιος πηδά στη στέγη.
Σταλαγματιά!
Και ο χειμώνας κάθεται και κλαίει.
Σταλαγματιά!
Τραγούδι “Drip-drip” του F. Finkelsha
ΗΛΙΑΧΤΙΔΑ -
Και οι τραγουδιστές μας είναι υπέροχοι,
Αλλά το τρένο δεν περιμένει,
Το μπιπ ακούγεται ήδη.
Τα παιδιά παίρνουν τις θέσεις τους και η κίνηση συνεχίζεται.
ΗΛΙΑΧΤΙΔΑ -
Να σταματήσει! Το ξεκαθάρισμα «Παίζοντας» είναι το πιο συναρπαστικό. Όλοι οι φιλοξενούμενοι παίζουν σε αυτό το ξεκαθάρισμα. Και θα παίξουμε και μαζί σας.
Παιχνίδι "Τα σπουργίτια και το αυτοκίνητο"
ΗΛΙΑΧΤΙΔΑ -
Η ατμομηχανή μας είναι ένα σφάλμα
Αναχωρεί για το Ρομάσκοβο.
Παρακαλώ πάρτε τις θέσεις σας
Στη στάση "Νηπιαγωγείο"
.png)
