Ngjarje e hapur mbi edukimin patriotik në grupi përgatitor
« Csimbolet e Rusisë -
stema, himni, flamuri"
MDOU Kopshti Nr. 28 “Teremok”
Edukator: Kuznetsova T. A.
Përmbajtja e programit:
Materiali:
Puna në fjalor:
Puna paraprake:
Aktivitetet:
Ecuria e ngjarjes
Fëmijët janë ulur në tavolina. Mësuesi rrotullon globin dhe thotë:
– Shikoni sa vende të ndryshme ka në globin tonë. Cilat shtete njihni? (Përgjigjet e fëmijëve.) Por ka vetëm një vend në të, të cilin ne e duam, të cilin ne e quajmë Atdheu ynë. Djema, si quhet ky vend? (Përgjigjet e fëmijëve.)
- Ashtu është, kjo është Rusia. Kush dëshiron ta tregojë vendin tonë në hartë? (Demonstrimi nga një fëmijë.)
Si është Rusia jonë? ( I madh, i dashur, i bukur, i madh, i pasur, i fortë.)
- Rusia është atdheu ynë. Djema, shpjegoni se si e kuptoni se çfarë është "mëmëdheu"? (Amëdheu është vendi ku kemi lindur; vendi në të cilin jetojmë. Çdo person ka një atdhe.)
Edukatore: Djema, kush di një poezi për mëmëdheun?
Poemë:
Tokë e madhe
Tokë e dashur
Aty ku kemi lindur dhe jetojmë,
Ne jemi atdheu i ndritur,
Ne jemi Atdheu i dashur,
Ne e quajmë atdheun tonë
Edukatore: Populli rus ka kompozuar shumë fjalë të urta dhe thënie për Atdheun e tij. Mbani mend ato.
(Të jetosh është t'i shërbesh Atdheut. Mëmëdheu mëson - Mëmëdheu ndihmon. Ai që lufton fort për atdheun e tij është një hero i vërtetë, etj.)- Të gjitha këto fjalë të urta na mësojnë mirësinë, dashurinë për Atdheun, aftësinë për ta mbrojtur atë nga armiqtë
Si e kuptoni kuptimin e fjalës së urtë: Ai që lufton fort për atdheun e tij është një hero i vërtetë (përgjigjet e fëmijëve)
– Ashtu është, secili duhet ta mbrojë atdheun e tij nga armiqtë. Dhe sigurisht një person i tillë që jep jetën - një hero i vërtetë. Të gjitha këto fjalë të urta na mësojnë mirësinë, dashurinë për Atdheun dhe aftësinë për ta mbrojtur atë nga armiqtë.
Tani le të vijmë te harta.
Asnjë vend në botë nuk ka një territor kaq të madh sa Rusia. Shikoni hartën. ( Mësuesi u tregon fëmijëve një hartë të Rusisë.) Ja sa hapësirë zë territori i Rusisë. Kur njerëzit shkojnë në shtrat në një skaj të vendit tonë, mëngjesi fillon në tjetrin. Mund të bjerë borë në njërin skaj të vendit tonë, por dielli mund të jetë i nxehtë në anën tjetër. Për të shkuar nga njëri skaj në tjetrin me tren, duhet të udhëtoni 7 ditë - në javë dhe të fluturoni me aeroplan për pothuajse një ditë.
- Emërtoni kryeqytetin e Rusisë. (Moska.) Shikoni këtë Shesh të Kuq (duke treguar ilustrimin)
- Kush do të tregojë një poezi për Moskën?
Poemë:
Moska është Sheshi i Kuq,
Moska është kulla e Kremlinit,
Moska është zemra e Rusisë,
Kush te do ty
– Çdo vend në tokë, çdo shtet ka simbolet e veta. Kush e di se çfarë janë ata? Për çfarë nevojiten? Si mendoni? (Përgjigjet e fëmijëve.)
Sot do të flasim sërish me ju për himnin, stemën dhe flamurin tonë.
Djema, himni është muzika më e rëndësishme në vendin tonë. Kjo është një këngë për vendin tonë, për mënyrën se si ne e duam atë. Kur luhet himni rus, duhet të ngriheni dhe ta dëgjoni ndërsa jeni në këmbë. Kur qëndrojmë në këmbë gjatë himnit, shprehim respektin tonë për shtetin tonë, vendin tonë. Himni ynë u shkrua nga kompozitori Alexandrov dhe poeti Sergei Mikhalkov.
Tani ju sugjeroj të dëgjoni himnin rus.
(Himni luhet.)
– Çfarë ndjesie keni pasur kur dëgjuat himnin rus? Ku tjetër e keni dëgjuar? (Përgjigjet e fëmijëve.)
Himni luhet në ngjarje dhe gara të veçanta.
Dhe tani dua t'ju tregoj për simbolin tonë tjetër - në lidhje me stemën e Rusisë.
Edukator: Tani gjeni stemën e vendit tonë. (Imazhet janë paraqitur, fëmijët zgjedhin nga stema e propozuar e Rusisë
Më parë, vendi ynë kishte një stemë (ekran) të tillë. Vendi ynë quhej BRSS. Si quhet vendi ynë tani? (Rusi.) Dhe stema e vendit tonë është kështu. Shikoni çfarë shihni në stemën e Rusisë, le ta shohim atë. (Ekzaminimi.) Në stemën tonë shihni një zog - është një shqiponjë, një shqiponjë me dy krerë, që do të thotë se ne jemi një shtet i pavarur, që njerëz të kombësive të ndryshme jetojnë në vendin tonë. Për shembull, si në grupin tonë. Çfarë kombësish kanë fëmijët e grupit tonë? Kjo është e drejtë, rusët dhe tatarët. Por ne të gjithë jemi të lidhur nga një Atdhe, kemi një atdhe të përbashkët. Ky kasetë flet vetëm për këtë, lidh dy koka të ndryshme. Kushtojini vëmendje ikonës në qendër të shqiponjave - ky kalorës quhet Shën Gjergji Fitimtar. Ai ulet mbi një kalë të bardhë, duke mbajtur një shtizë në duar. Me këtë shtizë ai vret gjarpërin. E gjithë kjo foto simbolizon fitoren e së mirës mbi të keqen. Stema jonë është një emblemë, një simbol i Rusisë. Stema shtetërore vendoset në pikat e posaçme kufitare dhe në vendet e destinuara për kalim në territorin e vendit tonë. Stema e vendit është e shtypur në monedha ruse. Pse mendon? Keni monedha në tavolinat tuaja, shikoni me kujdes, çfarë është e shtypur në to? Shqiponja dykrenore simbolizon fuqinë dhe fuqinë e shtetit tonë. Çfarë do të thotë kalorës Vendosni monedhat në vend Stema e vendit tonë përdoret në vula që konfirmojnë vërtetësinë e dokumenteve.
– Kush e di një poezi për stemën?
Poemë:
Rusia ka një madhështore
Stema ka një shqiponjë dykrenore,
Kështu që në perëndim, në lindje
Ai mund të shikonte menjëherë
Ai është i fortë, i mençur dhe krenar.
Ai është shpirti i lirë i Rusisë.
- Djema, një tjetër simbol i Rusisë është pema e thuprës. Kjo është pema më e preferuar në mesin e popullit rus. Shumë poetë kanë shkruar poezitë e tyre për të. Tani le të bëjmë një ngrohje.
Minuta e edukimit fizik:
Duart ngriten dhe dridhen
Këto janë pemë thupër në pyll,
Krahët e përkulur, duart e tundura -
Era e largon vesën.
Le të tundim duart në anët, pa probleme,
Këta janë zogjtë që fluturojnë drejt nesh.
Ne do t'ju tregojmë gjithashtu se si ata ulen.
Krahët e përkulur mbrapa
Shikoni çfarë flamuri të bukur ka vendi ynë. Le të kujtojmë se ku e shohim shpesh flamurin? (Vahen në ngjarje të rënda shtetërore, në ndërtesa, në gara. Shenjë dalluese është edhe flamuri i vendit tonë. Shumë vite e shekuj më parë në vend të flamurit përdornin një shtyllë, lidhnin një tufë bari dhe një kali. Trupat u tërhoqën te ky flamur - dhe ato u quajtën parulla, më së shpeshti me ngjyrë të kuqe. (Dëgjoni përgjigjet e fëmijëve.) Le të përsërisim: Ngjyra e bardhë do të thotë paqe dhe pastërti e ndërgjegjes; blu - qielli, besnikëria dhe e vërteta; e kuqe - zjarr dhe guxim. Flamuri është një shenjë fuqie. E ka edhe kreu i shtetit tonë. Kush është kreu i shtetit tonë? (President.) Si quhet presidenti ynë? Flamuri që mban presidenti quhet standard. Le ta përsërisim këtë emër. Standardi ka një formë katrore, në qendër ka një shqiponjë me dy koka, skajet janë të zbukuruara me thekë ari.
- Te lumte! Kush do të recitojë një poezi për flamurin?
Poemë:
Ngjyra e bardhë - thupër,
Blu është ngjyra e qiellit,
shirit i kuq -
Agimi me diell
– Fëmijë, ju keni drejtkëndësha letre me ngjyra në tavolinat tuaja. Unë do të doja që ju të bëni një flamur rus si një suvenir i këtij mësimi. Shkoni në punë. (Fëmijët bëjnë aplikim)
– Djema, çfarë gjërash të reja dhe interesante mësuat në këtë mësim? Çfarë të binte në sy apo çfarë të binte në sy. (Përgjigjet e fëmijëve) Ju lutemi mendoni në shtëpi dhe vizatoni ku gjenden simbolet e shtetit tonë. Tani ngrini diellin nëse ju pëlqeu të studioni sot. Ose një re nëse nuk ju pëlqeu. Të lumtë djema sot në klasë, fëmijët (unë i quaj fëmijë) bënë një punë të mirë, do të doja t'ju dhuroja këto medalje me flamurin rus.
Plani tematik i punës për formimin e një pozicioni civil-patriotik tek fëmijët mosha parashkollore
Tema: Mbani mend të kaluarën - Çmoni të tashmen - Mendoni për të ardhmenShkarko plani tematik Puna për formimin e një pozicioni civil-patriotik tek fëmijët parashkollorë
Plane të gatshme për ngjarje, përfshirë në kuadrin e javëve dhe muajve tematikë për edukimin moral dhe patriotik. Shembuj të planifikimit kompleks tematik punë edukative me fëmijë të moshave të ndryshme. Zhvillimi i përmbajtjes, metodave, teknikave, formave të organizimit të veprimtarisë njohëse që kontribuojnë në arritjen e moralit dhe edukimi patriotik. Shembuj specifikë të qasjes sistematike të mësuesve për zgjidhjen e këtij problemi të rëndësishëm.
Ne kultivojmë respekt dhe krenari për vendin tonë duke përgjithësuar dhe konsoliduar njohuritë për simbolet shtetërore dhe jozyrtare të Rusisë, duke i njohur fëmijët me veçantinë historike, kulturore, gjeografike, natyrore dhe mjedisore të Atdheut tonë.
Duke shfaqur botimet 1-10 nga 474.
Të gjitha seksionet | Edukim patriotik. Plane, planifikim
Software detyrat: 1) Edukative detyrat: Vazhdoni të zhvilloni interesin e fëmijëve për atdheun e tyre të vogël përmes aktiviteti njohës. Zgjeroni idetë e fëmijëve për fshatin e tyre të lindjes, për jetën dhe veçoritë e punës në zonat rurale dhe atraksionet e tij. 2) Zhvillimore...
Plani i mësimit për botën përreth nesh në klasën e 4-të "Patriotët e Rusisë" Planifikoni– shënime mësimi mbi botën përreth nesh « Patriotët e Rusisë» Qyteti: Institucioni Arsimor Komunal Magnitogorsk "Shkolla e mesme nr.8" Mësues: Kulikova Raisa Valentinovna, mësuese klasat fillore Klasa: 4 Tema e trajnimit klasat: Patriotët e Rusisë. Kohëzgjatja e trajnimit klasat: 45 min. (1 mësim) Golat...
Publikimi “Planifikimi tematik në grupin përgatitor “Viti i Ri në...” Planifikimi tematik i grupit përgatitor me temën " Viti i Ri në Rusi dhe më gjerë”. E hënë Gjysma e parë e ditës Biseda situative “Kush është më i rëndësishmi në Festa e Vitit të Ri? Praktikoni krijimin e fjalive bazuar në një grup fjalësh. Duke parë ilustrimet “New...
Biblioteka e imazheve "MAAM-pictures"
Shënim shpjegues "Një njeri nuk mund të jetojë pa atdheun e tij, ashtu siç nuk mund të jetojë pa zemër." K. Paustovsky Atdheu, Atdheu. ...Rrënjët e këtyre fjalëve përmbajnë imazhe të afërta për të gjithë: nëna dhe babai, prindërit, ata që i japin jetë një qenieje të re. Kultivimi i ndjenjës së patriotizmit tek parashkollorët -...
"Toka juaj amtare është Osetia e Veriut." Planifikimi për çdo ditë në grupin e të moshuarve. Tetor, 2 javë Java e 2 tetorit “Toka jote amtare - Osetia e Veriut” Ecja e mëngjesit Pasdite e hënë 7 1. Ushtrime në mëngjes. 2. Bisedë “Vendlindja multietnike”. 3. Vëzhgimi i barit dhe i luleve (lulet po shuhen) 4. Konsideroni simbolet e republikës (flamuri, stema) 5. K.G.N....
Planifikimi gjithëpërfshirës tematik i aktiviteteve edukative për javën e 1 të nëntorit "Atdheu im i vogël" në grupin e mesëm Tema: “Atdheu im i vogël” Qëllimi: Të rrënjos te fëmijët ndjenjat patriotike, krenarinë për vendin ku jetojnë, për atdheu i vogël. Zgjeroni dhe thelloni njohuritë për historinë e shfaqjes së qytetit tuaj, të kaluarën dhe të tashmen e tij. Ngjarja përfundimtare: përpilimi i një albumi për vendlindjen time...
Institucioni arsimor parashkollor buxhetor shtetëror Kopshti nr. 37, rrethi Pushkinsky Plan - përmbledhje Klasa - argëtim me fëmijë të të gjitha moshave parashkollore (2 - 7 vjeç) "Dita e Rusisë" Përgatitur nga: instruktor kultura fizike Rruga Pribilova Lyubov Yurievna –...
Institucioni arsimor parashkollor buxhetor komunal Kopshti nr.28 "Firefly"
Përgatitur nga mësuesja Budaragina L.M.
DETYRAT E EDUKIMIT MORALI DHE PATRIOTIK
Sistemi dhe sekuenca e punës për edukimin moral dhe patriotik të fëmijëve paraqitet si më poshtë:
Kur zgjidhim problemet e edukimit moral dhe patriotik, ne e ndërtojmë punën tonë duke marrë parasysh parimet e mëposhtme:
PLANI PERSPEKTIV I PUNES PER EDUKIMIN MORALE DHE PATRIOIK TE FEMIJEVE NE
MË TË MËSHT - GRUP PËRGATITETOR
shtator
"Kopshti im i preferuar"
1. Argëtim “Dita e Dijes”.
Qëllimi: T'u japim fëmijëve idenë se të gjithë kanë nevojë për njohuri, burimi i njohurive janë librat, brezi i vjetër dhe shkolla;
2. Një xhiro në kopsht dhe një njohje me punën e punonjësve.
Qëllimi: njohja e fëmijëve me ambientet dhe stafi i kopshtit, thellimi i njohurive të fëmijëve për atë që është kopshti i fëmijëve ka shumë njerëz që punojnë që kujdesen për ta, duke i bërë ata të duan t'i ndihmojnë dhe t'u sjellin gëzim.
3. Mësimi "Kopshti ynë"
Objektivi: konsolidimi, thellimi, zgjerimi i njohurive për punën e një mësuesi, ndihmës mësuesi, kuzhinieri, mjeku.
4. Biseda: "Aty ku ka rregull, ka rregull"
Objektivi: konsolidimi i njohurive dhe aftësive të fëmijëve në lidhje me etikën.
5. Ekskursion ekologjik në pyllin e vjeshtës.
Objektivi: Të ndihmojë në thellimin e të kuptuarit të fëmijëve për pyllin: të identifikojë njohuritë e fëmijëve për florën dhe faunën e pyllit, të zhvillojë aftësinë për të vendosur marrëdhënie të thjeshta shkak-pasojë, të konsolidojë njohuritë e fëmijëve për rregullat e sjelljes në pyll. .
6. Mësimi “Do të luajmë së bashku”
Qëllimi: për të sqaruar njohuritë e fëmijëve për një qëndrim miqësor ndaj bashkëmoshatarëve, për nevojën për të luajtur së bashku.
6. Ekspozita e vizatimeve të fëmijëve me temë "Kopshti im i preferuar" .
Qëllimi: të zgjojë tek fëmijët një dëshirë për të pasqyruar përshtypjet dhe idetë e tyre në vizatime, për të kultivuar dashurinë për kopshtin e tyre; qëndrim miqësor ndaj bashkëmoshatarëve; zhvillojnë respekt për stafin e kopshtit.
"Familja ime"
1. Mësimi "Familja jonë miqësore" .
Qëllimi: të formohet një ide për përbërjen e familjes, të kultivohet dashuria dhe respekti për të afërmit.
2. Mësimi "Udhëtim nëpër fshatin tim të lindjes"
Qëllimi: Të rrënjosni tek fëmijët një ndjenjë dashurie për Atdheun e tyre të vogël, fshatin e tyre të lindjes, për të sistemuar njohuritë për pamjet e fshatit, natyrën e tokës së tyre të lindjes.
3. Program garues dhe sportiv "Ngjyrat e vjeshtës" mes grupeve më të vjetra të dy kopshteve në bazë "Qendra për fëmijë dhe të rinj"
Synimi; sistematizoni njohuritë e fëmijëve për vjeshtën, ngjallni një përvojë të gëzueshme nga aktivitetet e përbashkëta të ekipit.
4. Tregime të fëmijëve për anëtarët e familjes bazuar në përvojën personale.
Qëllimi: të ngjall dashuri dhe respekt për të afërmit, respekt për punën e tyre.
5. Bisedë "Respektoni babanë dhe nënën tuaj - do të ketë hir në jetë" .
Qëllimi: të kultivohet dashuria dhe respekti për prindërit.
6. Vizatim mbi një temë "Familja ime"
Qëllimi: të zgjojë tek fëmijët dëshirën për të pasqyruar përshtypjet dhe idetë e tyre në vizatim. Kultivoni dashuri dhe respekt për anëtarët e familjes tuaj.
7. Mësimi "Unë jam duke pjekur, unë jam duke pjekur bukë" .
Qëllimi: njohja e fëmijëve me procesin e rritjes së bukës; jepni një ide se si buka erdhi në tryezën tonë; për të kultivuar një qëndrim të kujdesshëm ndaj bukës, respekt për punën njerëzore dhe të kuptuarit se puna e secilit e bën jetën dhe vendin tonë më të mirë dhe më të pasur.
8. Festa folklorike "Osenina"
Qëllimi: të formohen njohuritë e fëmijëve për fenomenet natyrore të vjeshtës, të zhvillohet kurioziteti, dëshira për të mësuar diçka të re, për të kultivuar interes dhe dashuri për folklorin, për të pasur një ndikim emocional tek fëmijët.
9. Ekskursion në mini-muze "Kasolle ruse"
Qëllimi: Të ngjall interes për historinë dhe kulturën e popullit rus. Prezantoni sendet shtëpiake, sobën ruse, qëllimin e pjesëve të saj individuale (furrë, stol sobë, tub, amortizues, valvul, hap, sobë, grykë). Kultivoni interes për rusët përralla popullore, gjëegjëza.
"Amëdheu ynë - Rusia" .
1. Bisedë "Amëdheu ynë - Rusia" .
Qëllimi: për të sqaruar, thelluar njohuritë dhe idetë për Rusinë (territori, presidenti, kryeqyteti, gjuha).
2. Bisedë "Natyra e Rusisë" . Qëllimi: të formohet kuptimi i fëmijëve për bukurinë e natyrës së Rusisë, të kultivohet një ndjenjë krenarie që ata jetojnë në një vend kaq të bukur.
3. Biseda "Pema e thuprës është një simbol i Rusisë".
Synimi. Për të kultivuar një dëshirë për të mësuar më shumë për simbolin e Rusisë - thupër ruse, për të mësuar poezi dhe këngë për pemën e thuprës, për të zgjuar interesin për natyrën përmes krijimtarisë artistike dhe poetike. Nxit dashurinë për Atdheun.
4. Mësimi i aplikacionit "Unë e dua thuprën ruse"
Qëllimi: të krijoni një dëshirë për të reflektuar në punën tuaj përshtypjet dhe idetë për atdheun tuaj të vogël, për të kultivuar dashuri dhe respekt për të.
5. Mësim i integruar "Simbolet shtetërore të Rusisë" .
Qëllimi: të prezantojë flamurin shtetëror dhe stemën e Rusisë, qëllimin, simbolikën e luleve dhe pozicionet e tyre relative.
6. Bisedë "Kushdo që dëshiron të mirën për njerëzit, e merr atë vetë"
Qëllimi: të mësoni të kuptoni veten përmes njohjes së ndjenjave të dikujt, të promovoni zhvillimin e aftësisë për të hamendësuar ndjenjat dhe gjendjen shpirtërore të një personi tjetër, për të kultivuar një ndjenjë dhembshurie dhe mëshirë.
7. Konkursi leximi "Poezi për nënën" .
Qëllimi: të kultivojë ndjenjat e dashurisë, respektit dhe kujdesit për nënën.
8. Mësimi "Himni Kombëtar i Rusisë"
Qëllimi: të prezantoni himnin kombëtar të Rusisë dhe rregullat për përdorimin e tij, të flisni për origjinën, qëllimin, përmbajtjen e tij; të përcaktojë veçoritë e tij, të ngjashme me ato të veprave të tjera muzikore dhe të ndryshme prej tyre, aftësitë e komunikimit.
9. Mësimi "Të gjitha llojet e nënave janë të rëndësishme, të gjitha llojet e nënave janë të nevojshme"
Qëllimi: të konsolidojë njohuritë për punën e nënës në shtëpi dhe në punë, të kultivojë ndjenja dashurie, respekti dhe kujdesi për gratë; zgjerojnë idetë për profesionet.
10. Festimi i Ditës së Nënës "Mami, e dashura ime!"
Objektivi: të rrënjos ndjenjat e dashurisë dhe kujdesit për nënën."
11. Argëtim « Zemra e fëmijëve i hapur ndaj miqësisë"
Objektivi: Vazhdoni të konsolidoni idetë e fëmijëve për miqësinë, formoni koncepte "Miq" , "shokët" . Mësoni të jeni të vëmendshëm, miqësor me moshatarët dhe të kujdeseni për më të rinjtë. Përforconi rregullat e miqësisë së vërtetë.
"Viti i Ri në portë"
1. Bisedë: "Çfarë është e mirë dhe çfarë është e keqe?"
Qëllimi: t'u zbulojë fëmijëve kuptimin e fjalëve "është e ndaluar" , "Mund" , "e nevojshme" ; mësoni të vlerësoni veprimet dhe t'i ndërlidhni ato me fjalët e mira dhe të këqija.
2. Mësimi "Vendi im i lindjes!" .
Qëllimi: vazhdoni t'i prezantoni njerëzit në vendin e tyre të lindjes (qyteti, himni, flamuri i Rusisë); të zhvillojë një ndjenjë krenarie për vendin. Krijoni një dëshirë për të mësuar më shumë rreth Rusisë.
3. Bërja e një albumi "Ana amtare" .
Qëllimi: të ngjall dashuri dhe respekt për natyrën, të zgjerojë njohuritë e fëmijëve për tokën e tyre amtare.
4. Argëtim "Rreth të drejtave të lojës" .
Objektivi: zgjerimi i njohurive të fëmijëve për të drejtat e fëmijëve në një formë të arritshme për ta.
5. Bisedë « Bota e kafshëve rajoni ynë" .
Qëllimi: të krijojmë një ide për kushtet mjedisore me të cilat janë përshtatur kafshët dhe bimët në rajonin tonë; zhvilloni tek fëmijët një interes njohës për jetën e kafshëve në rajonin tonë; kultivoni një qëndrim të kujdesshëm ndaj kafshëve.
6. Mësimi: "Çfarë lloj feste është Viti i Ri?"
Qëllimi: të zgjeroni dhe thelloni njohuritë e fëmijëve për festën e Vitit të Ri, familjen, mirësinë, argëtimin.
7. Kryerja e një konkursi "Pema e Krishtlindjes - një gjilpërë me gjemba" .
Qëllimi: të rrënjosni tek fëmijët një dëshirë për të shpikur dhe krijuar diçka së bashku me prindërit e tyre.
8. Pushime "Duke vizituar një përrallë të Vitit të Ri" .
Qëllimi: të krijoni një humor të gëzueshëm tek fëmijët.
"Festimet popullore"
1. Mësimi "Pushimet popullore në Rusi". Krishtlindje, javë e shenjtë"
Qëllimi: Vazhdoni t'i prezantoni fëmijët me festën popullore ruse - Krishtlindjet, "Koha e Krishtlindjeve" , traditat e mumming dhe caroling. Ngjallni interesin për të mësuar dhe luajtur këngë - këngë lavdërimi për pronarin dhe gjithë familjen e tij. Kultivoni mikpritjen dhe aftësinë për të qenë mirënjohës. Zgjeroni njohuritë e fëmijëve për festat popullore në Rusi.
2. Argëtim "Kënga ka ardhur për të vizituar" .
Qëllimi: të kultivoni interes për festat popullore ruse.
3. Ekspozitë e vizatimeve të fëmijëve "Engjëlli im është gjithmonë me mua" .
Qëllimi: t'i bëni fëmijët të dëshirojnë të pasqyrojnë idetë dhe përshtypjet e tyre për festën në një vizatim.
4. Biseda “Dimër – dimër”.
Synimi. Zgjeroni njohuritë e fëmijëve për ndryshimet sezonale të dimrit dhe argëtimin dimëror.
5. Mësimi "Bëje punën" .
Qëllimi: t'i mësoni fëmijët të përfundojnë atë që kanë filluar, të mos e lënë punën e tyre përgjysmë, t'i mësojnë ata të parashikojnë rezultatin.
6. Bisedë “Fshati ynë, e kaluara dhe e tashmja e tij” .
Qëllimi: të prezantohen fëmijët me historinë e origjinës së fshatit të tyre të lindjes, të zhvillojnë aftësinë për të kuptuar lidhjen e pazgjidhshme "e kaluara" – "e tashmja" .
7. Shikimi i fotografive që paraqesin vende të njohura në fshat ose rajon.
Qëllimi: të ngjall interes dhe dashuri për fshatin dhe rajonin e lindjes.
8. Mësimi i aplikacionit "Shtëpitë e fshatit tonë"
Qëllimi: Të përmbledhen idetë e fëmijëve për shtëpitë (ngjashmëritë dhe ndryshimet e tyre, forma dhe struktura e shtëpive rurale dhe urbane), kultivoni dashurinë për fshatin tuaj të lindjes.
9. Bisedë "Zijet popullore".
Synimi. Për të formuar një koncept për lodrat popullore ruse; ngjall interes për artin e aplikuar rus; krijojnë dhe krijojnë bazuar në artin popullor rus.
"Të fortë dhe të fuqishëm janë heronjtë e Rusisë së lavdishme" (për Ditën e Mbrojtësit të Atdheut).
1. Ekzaminimi i pikturës së Vasnetsov "Tre heronj" .
Objektivi: zgjerimi i horizontit tuaj.
2. Dëgjimi i regjistrimit të epikave për Ilya Muromets, Mikita Selyaninovich, Nikita Kozhemyak.
Qëllimi: të prezantojë bëmat e heronjve.
3. Bisedë për traditat dhe ritualet e festës - Maslenitsa.
Qëllimi: rritja e interesit për traditat e popullit rus, njohja e fëmijëve me traditën e mbajtjes festë kombëtare– Maslenitsa përmes ndjeshmërisë dhe pjesëmarrjes së tyre të drejtpërdrejtë në veprimin e përbashkët
4. Mësimi “Perëndia ime”.
Synimi. Mësojini fëmijët të duan familjen e tyre, të ngjallin interes për prejardhjen e tyre, një dëshirë për të folur për baballarët, gjyshërit, vëllezërit më të mëdhenj, xhaxhallarët e tyre.
5. Biseda “Të gjithë jemi të ndryshëm, por të gjithë jemi të barabartë”.
Qëllimi: të formohet tek fëmijët koncepti se njerëzit nuk janë njësoj, por janë të gjithë të barabartë; për të rrënjosur tek fëmijët respekt dhe tolerancë për njerëzit, pavarësisht nga origjina e tyre sociale, raca dhe kombësia, pamja e jashtme ose paaftësia fizike.
6. Pushime "Maslenitsa" .
Qëllimi: të kultivoni interes për festat popullore ruse, interes për historinë e Rusisë dhe krenarinë kombëtare.
7. Bërja e dhuratave për baballarët dhe gjyshërit.
Qëllimi: të ngjallni një dëshirë për t'u kujdesur për të afërmit tuaj.
8. Mësimi "Kush e ruan heshtjen?" (me një prezantim për degët e Ushtrisë Ruse)
Objektivi: zgjerimi i të kuptuarit të fëmijëve për ushtrinë ruse, konsolidimi i njohurive për profesione të ndryshme ushtarake dhe degë të ushtrisë; flasin për njerëzit që lavdëruan vendin tonë gjatë luftës, se si njerëzit nderojnë kujtimin e tyre.
9. Programi konkurrues i sporteve dhe lojërave "Gëzuar ditën e mbrojtësit, hero" .
Qëllimi: të formoni ide për një nga festat kryesore të vendit - Mbrojtësit e Ditës së Atdheut, për të zhvilluar tek fëmijët shpejtësinë, qëndrueshmërinë, forcën,
për të kultivuar respekt për anëtarët e moshuar të familjes, njerëzit që kanë shërbyer në ushtri, dashuri dhe krenari për vendin e tyre.
10. Rusët lojëra popullore sipas kalendarit popullor.
"Nëna ime"
1. Aktiviteti i lojës "Zemra e nënës ngroh më mirë se dielli" .
Qëllimi: të zhvilloni tek fëmijët mirësinë e zemrës, ndjeshmërinë e shpirtit, dashurinë efektive për nënën e tyre - për veten e tyre tek një i dashur, respekt për punën e saj. Prezantimi në letërsi artistike.
2. Bërja e një dhurate për nënat dhe gjyshet.
Qëllimi: të kultivoni një dëshirë për të kënaqur nënat dhe gjyshet.
Qëllimi: të njohë fëmijët dhe prindërit me artet dhe zanatet popullore të Rusisë, të konsolidojë njohuritë e fëmijëve për llojet e pikturave, vallet popullore dhe popullore. instrumente muzikore, kultivoni dashurinë dhe respektin për të dashurit tuaj, dëshirën për të uruar nënat dhe gjyshet dhe për t'u kujdesur për ta.
4. Loja është një udhëtim "Moska është kryeqyteti i Rusisë" .
Qëllimi: të prezantoni fëmijët me pamjet e Moskës. Për të formuar tek fëmijët konceptin e Moskës - kryeqyteti, qyteti kryesor i Rusisë; kultivojnë ndjenja patriotike dhe qytetare.
5. Lojë me role të bazuara në histori "Bijat - Nënat" .
Qëllimi: të promovoni shfaqjen e lojërave me tema nga jeta përreth, të zhvilloni aftësinë për t'u bashkuar me njëri-tjetrin në një lojë të përbashkët.
6. Lojë - mbledhje "Ladushki viziton gjyshen" .
Qëllimi: të formohet tek fëmijët një kuptim i folklorit rus: këngë, lojëra, vjersha për fëmijë dhe të kultivohet një dashuri për artin popullor oral.
7. Ekspozitë e vizatimeve të fëmijëve “Unë e dua shumë nënën time”
Qëllimi: të rrënjosni ndjenjat e dashurisë për nënën dhe kujdesin për të.
8. Mësimi "Ecni në parkun e pranverës".
Synimi. Nxitni një dashuri për natyrën dhe zogjtë; dëshira për t'u kujdesur për ta
"Kozmonautët tanë"
1. Mësimi "Pushtimi i hapësirës" .
Qëllimi: të japë një ide të hapësirës së jashtme; për yllin më të afërt - Diellin, për satelitin e tokës - Hënën; për të kultivuar respekt për profesionin e vështirë dhe të rrezikshëm të astronautit. Mësoni të fantazoni dhe ëndërroni
2. Mësimi "Toka është e jona" Shtëpi e përbashkët".
Synimi. Vazhdoni t'i njihni fëmijët me konceptin "Toka është shtëpia jonë e përbashkët", me faktin se ka shumë vende dhe shumë kombe të ndryshme se ne të gjithë kemi nevojë të jetojmë në paqe dhe harmoni.
3. Argëtim "Raketat e shpejta na presin" .
Qëllimi: të konsolidohen njohuritë e fëmijëve për hapësirën, për astronautët e parë, për të zhvilluar shkathtësinë, shpejtësinë, forcën, qëndrueshmërinë e fëmijëve dhe për të kultivuar një ndjenjë respekti për njerëzit.
4. Bisedë "Unë dhe emri im" .
Qëllimi: të prezantojë kuptimin e emrave të fëmijëve dhe prindërve; të shpjegojë konceptin e emrit, patronimit, mbiemrit; konsolidoni aftësinë për të kuptuar dhe shpjeguar kuptimin e fjalëve të urta ruse për familjen.
5. Mësimi i vizatimit "Dekorimi i vezëve të Pashkëve"
Qëllimi: Të njohë fëmijët me historinë e Pashkëve, tiparet e përgatitjes për të dhe metodat e lyerjes së vezëve të Pashkëve.
6. Aktivitet festiv lojërash "Takimet e Pashkëve" .
Qëllimi: Vazhdoni t'i prezantoni fëmijët me festën Gezuar Pashket, lojëra dhe argëtime për Pashkë. Zhvilloni një interes për traditat dhe zakonet e njerëzve: lyerja e vezëve dhe pjekja e ëmbëlsirave të Pashkëve. Kultivoni mikpritjen, dëshirën për të qenë të sjellshëm dhe bujar.
7. Bisedë "Flamuri i fitores" .
Qëllimi: të formohet një kuptim themelor i historisë së Atdheut, të konsolidojë dhe përgjithësojë njohuritë për llojet e flamujve dhe qëllimin e tyre; jap informacion të shkurtër nga historia e banderolave.
8. Mësimi "Kjo ditë fitoreje" .
Qëllimi: njohja e fëmijëve me jetën gjatë Luftës së Madhe Patriotike; për të formuar ndjenja patriotike dhe interes për të kaluarën e Rusisë.
"Festivali i Pranveres"
1. Argëtim "Vesnyanka" .
Qëllimi: të qartësohen dhe sistemohen idetë e fëmijëve për pranverën; zhvilloni interes për kulturën e popullit tuaj.
2. Ekskursion në flakën e përjetshme me vendosjen e luleve në obeliskun e ushtarëve të rënë.
Qëllimi: t'u transmetohet fëmijëve idenë se pas shumë vitesh njerëzit kujtojnë ngjarjet e luftës së tmerrshme dhe nderojnë kujtimin e atyre që vdiqën.
3. Festive mësimi tematik "Le t'i përulemi atyre viteve të shkëlqyera"
Objektivi: Të njohë fëmijët me veprën e popullit rus në Luftën e Madhe Patriotike. Prezantoni krijimtarinë muzikore dhe estetike në tema ushtarake: fjalë të urta dhe thënie, këngë. Të kultivojë respekt dhe ndjenja mirënjohjeje për mbrojtësit e Atdheut.
4. Dizajni i stendës "Babai dhe gjyshi im janë mbrojtës të atdheut" .
Qëllimi: të kultivohet dashuria dhe respekti për të afërmit e ngushtë si mbrojtës të Atdheut.
5. Argëtim i përbashkët me nxënësit e klasës së parë të institucionit arsimor komunal, Shkolla e Mesme Nr. 2 “Udhëtim argëtues i miqve”.
Synimi. Të ngjall interes për shkollën, një dëshirë për të studiuar në shkollë
6. Bisedë "Gjyshja dhe gjyshi së bashku" . Qëllimi: të zgjeroni idenë e familjes, të mësoni se si të lundroni në marrëdhëniet familjare, të kultivoni tek fëmijët një qëndrim të sjellshëm, të vëmendshëm, respektues ndaj të moshuarve dhe një dëshirë për t'i ndihmuar ata.
7. Konkursi i vizatimit "Toka ime amtare" . (Së bashku me prindërit).
Qëllimi: të kultivojmë dashurinë dhe respektin për Atdheun tonë të vogël.
8. Argëtim "Dita e Mbrojtjes së Fëmijëve"
Qëllimi: të vazhdojë të prezantohet Konventa për të Drejtat e Fëmijës në një formë të aksesueshme për parashkollorët.
Lista e literaturës së përdorur:
.png)
