Kjo ditë e fitores.
Qëllimet dhe objektivat e mësimit:
1. Për të zgjeruar njohuritë e fëmijëve për Luftën e Madhe Patriotike, për veprën e ushtarëve sovjetikë, për të aktivizuar fjalorin për këtë temë.
2. Të konsolidojë njohuritë e fëmijëve për profesionet ushtarake.
3. Mësoni të kryeni detyrën e propozuar në mënyrë miqësore dhe të koordinuar.
4. Forconi aftësitë dhe aftësitë e punës me letër, zhvilloni aftësi të shkëlqyera motorike.
5. Të kultivojë dashurinë për atdheun e vet, ndjenjën e krenarisë për atdheun dhe respektin për njerëzit që qëndrojnë në mbrojtje të tij.
Materiali:
Ilustrime për Luftën e Madhe Patriotike, fotografi të profesioneve ushtarake, një model anijeje, një vizatim të një porosie, topa xhel, një magnetofon me muzikë me temë ushtarake.
Puna paraprake:
Biseda për Luftën e Madhe Patriotike.
Leximi trillim: K. Simonov – “Djali i artilerisë”, K. Tvardovsky – “Vasily Terkin”, “Përralla e Tankmanit”.
Dëgjimi i këngëve të viteve të luftës, shikimi i fotografive që përshkruajnë profesionet ushtarake, memorizimi i fjalëve të urta dhe thënieve për mbrojtësit e Atdheut, leximi i poezisë së M. Isakovsky "Kudo që të shkosh ...".
Ecuria e mësimit
Edukatore. pershendetje femije. Çfarë mëngjesi i mrekullueshëm! Unë shoh që jeni në një humor të mrekullueshëm! Le të mbajmë duart, t'i buzëqeshim njëri-tjetrit dhe t'i urojmë njëri-tjetrit një ditë të mbarë.
Çdo vit populli ynë feston Ditën e Fitores në Luftën e Madhe Patriotike, e cila zgjati katër vjet të tëra dhe përfundoi me fitoren e plotë të popullit tonë.
Dhe këtë vit 2016 festojmë 71 vjetorin e fitores së madhe!
Kjo ditë nuk është thjesht një festë e mrekullueshme, në këtë ditë përfundoi lufta, e tmerrshme dhe mizore, e cila zgjati katër vjet të tëra. Dhe filloi papritur. Herët në mëngjes të së dielës, 22 qershor 1941, Gjermania sulmoi pabesisht Atdheun tonë. Trupat e armikut kaluan kufirin tonë dhe hapën zjarr mbi fshatrat dhe qytetet që flinin qetësisht. Gjermania donte të pushtonte dhe shkatërronte vendin tonë, sepse vendi ynë është i madh dhe i pasur. Radio njoftoi një sulm të pabesë të armikut. Vendi u bëri thirrje të gjithë njerëzve të mbrojnë Atdheun tonë... Dhe kështu filloi Lufta e Dytë e Madhe Patriotike.
Të gjithë njerëzit u ngritën për të mbrojtur Atdheun e tyre.
Mëmëdheu... Kjo fjalë shpreh ndjenjën më të madhe, më të dashur, më të thellë dhe më të fortë të një njeriu. Çfarë është Atdheu?
Fëmijët:
-Amëdheu është shtëpia, rruga, qyteti ynë. Atdheu është toka jonë. Atdheu është vendi ku kemi lindur dhe jetojmë.
Edukator:
E drejta.
Ushtria jonë ishte e para që takoi armikun. Cilat profesione ushtarake dini?
Fëmijët:
Rojet kufitare
Këmbësorë
Pilotët
Parashutistët
Raketistë
Çisterna
Detarë
Artileritë
Sinjalistët
Edukatori: më tregoni në cilat trupa shërbejnë:
Rojet kufitare - trupat kufitare
Këmbësoria - trupat e këmbësorisë
Parashutistët - trupat ajrore
Raketierë - trupa raketore
Cisterna - trupa tankesh
Artileri - trupa artilerie
Folëm shumë për ushtarët. Çfarë mund të thoni për to? Si janë ata (të guximshëm, të guximshëm, të guximshëm)
Po, djema, falë këtyre cilësive, vetëm luftëtarët e fortë, të aftë, të shkathët ishin në gjendje ta fitonin këtë luftë.
Edukator: A jeni edhe ju djema të fortë, të aftë dhe të shkathët?
Kush është djali më i fortë?
Epo, le të marrim litarin
Ai që do të tërheqë
Ai do të bëhet më i forti.
Minuta e edukimit fizik:"Tug of War"
Edukatore.
Çfarë fjalësh të urta dini për guximin e një ushtari?
Fëmijët:"I vetëm në fushë nuk është një luftëtar", "Vdisni vetë, por ndihmoni shokun tuaj", "Është e vështirë në stërvitje, e lehtë në betejë".
Edukatore: Si i kuptoni këto fjalë të urta? (Përgjigjet e fëmijëve)
Për bëmat e tyre, ushtarët u dhanë urdhra dhe medalje, si Urdhri i Lavdisë, Medalja për Guxim etj. Por çmimi më i lartë është Ylli i Heroit. Bashkimi Sovjetik. Shikoni si duket ajo.
Mësuesi tregon një ilustrim të çmimit. Fëmijët dhe mësuesi shikojnë një ilustrim të yllit të Heroit të Bashkimit Sovjetik.
Ky çmim përfaqëson yll me pesë cepa. Pesë rreze ndryshojnë në drejtime të ndryshme. Dhe ky është një shirit porosie. Ky është ylli i Heroit të Bashkimit Sovjetik. Si quhet ky çmim?
Përgjigjet korale dhe individuale të fëmijëve janë ylli i Heroit të Bashkimit Sovjetik.
Në mesin e ushtarëve dhe luftëtarëve që kanë këtë çmim janë bashkatdhetarët tanë - banorë të Korkinit. Në qytetin tonë, në Rrugën e Kujtesës, përjetësohen emrat e banorëve të Korkinit - heronj të Bashkimit Sovjetik që mbrojtën Atdheun tonë.
Djema, që njerëzit të mos harrojnë heronjtë e tyre, përmendoret e tyre po ngrihen në të gjithë vendin. Ekziston edhe një monument në Rrugën e Kujtesës. Cenotafi.
Çfarë do të thotë e panjohur (përgjigjet e fëmijëve)
Ky është një monument për ata që vdiqën në fushën e betejës. Pas betejave të rënda, ushtarët u varrosën në një varr masiv dhe nuk ishte gjithmonë e mundur të zbuloheshin mbiemrat e tyre. Të tilla monumente u ngritën në të gjithë vendin për të gjithë ata ushtarë, emrat e të cilëve mbetën të panjohur. Dhe monumenti më i rëndësishëm i ushtarit të panjohur ndodhet në Moskë, në Sheshin e Kuq.
Flaka e përjetshme simbolizon kujtimin e përjetshëm të bëmave të ushtarëve tanë trima.
Kohët e fundit kemi bërë anije letre.
Këto janë anije luftarake. Anije të tilla mbrojnë paqen dhe qetësinë e Atdheut tonë. Anijet luftarake të rreshtuara në një rend të caktuar quhen skuadrilje. Si i kane emrat?
Përgjigjet korale dhe individuale të fëmijëve - skuadron.
Edukator:
-Gjatë luftës, anijet tona lundronin nën flamurin e kuq. Le të bëjmë flamuj të kuq për anijet.
Fëmijët ulen në tavolina, tingëllon muzikë e qetë. Mësuesi shpjegon sekuencën e punës. Fëmijët që bëjnë punë.
Ushtrime të frymëmarrjes.
-Tani le të provojmë nëse anija jonë do të lundrojë apo jo. Vendoseni në tavolinë dhe fryni butësisht mbi të. Lundrues? Shume mire. Tani vendosni anijet në një rend të caktuar. Ju dhe unë kemi një skuadron.
Përgjigjet korale dhe individuale të fëmijëve. Fëmijët ulen në karrige.
Edukator:
- Tani ata që mbrojtën Atdheun tonë nga armiku shumë vite më parë janë ende gjallë. Por ata tashmë janë shumë të moshuar, shumë prej tyre janë të sëmurë dhe të paaftë. Është e vështirë për ta edhe të ecin.
Si quhen?
- Veteranët.
Në Ditën e Fitores, ata veshin të gjitha çmimet e tyre ushtarake dhe mblidhen së bashku për të kujtuar vitet e luftës.
Shumë prej jush do të shkojnë në paradë me prindërit tuaj. Nëse shihni një person me urdhra në 9 maj, atëherë ngjituni dhe përgëzoni atë për festën, i thoni "Faleminderit!" për faktin se ai mbrojti vendin tonë, atdheun tonë nga armiqtë. Veteranët do të jenë të kënaqur që të gjithë e kujtojmë atë fitore të vështirë, të mrekullueshme.
Si përfundon kjo festë?
Fëmijët:
- Fishekzjarret festive.
Edukator:
-E drejte.
Këngët e vijës së parë,
Çmimet ushtarake,
Tulipanët e kuq,
Takimet e veteranëve
Dhe fishekzjarre në gjysmën e qiellit,
E madhe si Fitorja
Unë dua që ju dhe unë të organizojmë gjithashtu fishekzjarre për nder të Ditës së Fitores. Unë do t'ju jap topat. Por mos i lini të shkojnë akoma, ne do t'i lëmë të shkojnë kur të them (Mësuesja u shpërndan tullumbace fëmijëve).
-Dhe tani le të dëgjojmë një këngë tjetër të shkëlqyeshme, fjalët për të cilat janë shkruar nga Vladimir Kharitonov, dhe muzika nga David Tukhmanov - kjo është kënga "Dita e Fitores".
Fëmijët dëgjojnë vargun e parë të "Ditës së Fitores". Me fjalët "Dita e Fitores", mësuesi i fton fëmijët të lëshojnë balonat. Fëmijët i lëshojnë topat lart.
Edukator:
-Sa fishekzjarre të bukura kishim, si të vërteta. Te lumte. Ata u përgjigjën mirë, ju dini shumë gjëra interesante për festën e madhe Dita e Fitores. Dhe shpresoj që kur të rriteni, do të jeni mbrojtës të vërtetë të Atdheut tonë të madh.
Madhësia: px
Filloni të shfaqni nga faqja:
1 Parashkollor komunal institucion arsimor Kopshti i tipit të kombinuar 40 “Droplet” Shënime mësimi për botën që na rrethon grupet përgatitore e Tema: “DITA E FITORES” Përgatitur nga mësuesja Yugai Inna Alekseevna
2 Podolsk 2015 Përmbledhje e një mësimi mbi botën përreth nesh në një grup përgatitor për shkollën Tema: "Dita e Fitores" Përmbajtja e programit: - për të formuar të kuptuarit e fëmijëve për ngjarjet e Luftës së Madhe Patriotike; - të konsolidojë njohuritë se si njerëzit e mbrojtën atdheun e tyre; për veprën e banorëve të Podolsk, kadetët e Podolsk; - sqaroni njohuritë e fëmijëve për festën "Dita e Fitores"; - kultivoni respekt dhe mirënjohje për të gjithë ata që mbrojtën Atdheun. Materialet: kompjuter, projektor, prezantim “Dita e Fitores”, regjistrimi me këngët “Dita e Fitores”, “Lufta e Shenjtë”; Regjistrimi i zërit të Levitan "Fillimi i Luftës", "Fundi i Luftës"; regjistrimi me këngën "Katyusha"; video "Dita e Fitores", burime në internet. Puna paraprake: shikimi i ilustrimeve për Luftën e Madhe Patriotike, shikimi i filmave të lajmeve ushtarake, leximi i tregimit të S.P. Alekseev "Për fëmijët rreth Luftës së Madhe Patriotike", biseda. Ecuria e mësimit - Përshëndetje djema! Jam shumë i lumtur që ju shoh të gjithëve të shëndetshëm dhe të gëzuar! Sot në klasë " Bota“Do të mësojmë shumë gjëra interesante. Shpresoj t'ju pëlqejë mësimi ynë dhe të keni një humor të mirë gjatë gjithë ditës. Pra, le të fillojmë. Para se të filloni mësimin, ju sugjeroj të shikoni një video të shkurtër. - Më 9 maj populli ynë feston një nga festat më të preferuara. Çfarë feste është? (Dita e Fitores) - Kush e mban mend se çfarë lloj fitoreje është kjo? Mbi kë? (mbi fashistët) - Kush e di kush janë fashistët? (Nazistët i konsideronin gjermanët si një popull të veçantë, më të mirët dhe më të talentuarit, më të fortët dhe më të zgjuarit. Gjermania naziste donte të pushtonte gjithë botën dhe t'i detyronte të gjithë popujt t'i shërbenin gjermanëve) - Këtë vit do të festojmë edhe Ditën e Fitores. Sa prej jush e dini se kur do ta festojmë këtë festë? (70). Kjo është një festë e ndritshme dhe e zi. Pse? (E ndritur, sepse jemi të gëzuar që mbrojtëm Atdheun tonë dhe mundëm nazistët. Dhe zi, sepse kujtojmë të vdekurit.) - Djema, kush di poezi për Ditën e Fitores? Fëmija 1: Festa e Majit Dita e Fitores festohet nga i gjithë vendi Gjyshërit tanë urdhërojnë ushtarakë Rruga i thërret në mëngjes në paradën solemne Dhe të menduar nga dera
3 Gjyshet kujdesen për to Fëmija 2: Çfarë është Dita e Fitores? Kjo është parada e mëngjesit: Tanke dhe raketa po ngasin, një rresht ushtarësh po marshojnë. Çfarë është Dita e Fitores? Ky është një shfaqje festive e fishekzjarreve: Fishekzjarret fluturojnë në qiell, duke u shpërndarë andej-këtej. Çfarë është Dita e Fitores? Këto janë këngë në tavolinë, Këto janë fjalime dhe biseda, Ky është albumi i gjyshit. Këto janë fruta dhe karamele, Këto janë erërat e pranverës Çfarë është Dita e Fitores Kjo do të thotë pa luftë - Dhe tani do të kujtojmë edhe një herë se si filloi lufta. Më 22 qershor 1941, herët në mëngjes, kur njerëzit ishin ende duke fjetur, fashistët gjermanë sulmuan atdheun tonë (duke dëgjuar fillimin e luftës nga spikeri i radios dhe televizionit, avionët nazist bombarduan qytete paqësore, fusha ajrore, stacione hekurudhore). , bomba kanë rënë në spitale, ndërtesa banimi, kopshte, shkolla. Ishte veçanërisht e frikshme për gratë dhe fëmijët kur bombat binin në tokë dhe shpërthyen. I gjithë populli u ngrit në këmbë për të mbrojtur Atdheun. Etërit dhe vëllezërit më të mëdhenj shkuan në front. Edhe gratë shkonin në front për të ndihmuar ushtarët e plagosur. Dritaret në shtëpi ishin të mbuluara me letër në një model të kryqëzuar. Në rrugë kishte iriq antitank dhe copa shinash hekuri të futura në tokë. Gratë hapën llogore, mbanin thasë me rërë dhe bllokuan të gjitha rrugët për të mos lejuar armikun të arrinte në qytetin e tyre. Edhe fëmijët shpesh ngriheshin për të luftuar armiqtë. Vepra e tyre mbeti përgjithmonë në zemrat e njerëzve (rrëshqitje 3-13) Gjatë luftës u kryen shumë vepra heroike. - Djema, çfarë mendoni se është një bëmë? (Ky është një veprim i guximshëm dhe i guximshëm.) - Cili është emri i një personi që ka kryer një bëmë? (heroi) - Mendon se dikush mund të bëhet hero? (i fortë, i guximshëm, i guximshëm, i guximshëm, i ndershëm) - Dhe tani djemtë do të na tregojnë për veprat heroike gjatë luftës. Tregime për fëmijë: Populli ynë tregoi mrekulli heroizmi dhe guximi duke u mbrojtur kundër nazistëve tokë amtare. Kalaja e Brestit qëndronte në kufi. Nazistët e sulmuan atë që në ditën e parë të luftës. Ata menduan: dita dhe kalaja ishin në duart e tyre. E jona qëndroi për një muaj të tërë
4 ushtarë. Dhe kur nuk kishte më forcë dhe nazistët hynë në kështjellë, mbrojtësi i saj i fundit shkroi në mur me një bajonetë: "Unë po vdes, por nuk po dorëzohem" (rrëshqitja 14) Ishte Beteja e Madhe e Moskës. Tanket fashiste nxituan përpara. Në një nga seksionet e frontit, rruga e armikut u bllokua nga 28 ushtarë heroikë nga divizioni i gjeneralit Panfilov. Dhjetra tanke u rrëzuan nga ushtarët. Dhe ata vazhduan të ecnin dhe të ecnin. Ushtarët ishin të rraskapitur në betejë. Dhe tanket vinin e shkonin. E megjithatë njerëzit e Panfilovit nuk u tërhoqën në këtë betejë të tmerrshme. Nazistët nuk u lejuan të hynin në Moskë (rrëshqitje 15) Gjenerali Dmitry Karbyshev u plagos në betejë dhe u kap. Ai ishte një profesor, një ndërtues ushtarak shumë i famshëm. Nazistët donin që gjenerali të vinte në anën e tyre. Ata premtuan jetë dhe poste të larta. Dmitry Karbyshev nuk e tradhtoi atdheun e tij. Nazistët e ekzekutuan gjeneralin. Nxjerr në ngrica e fortë jashtë. I zhytur ujë të ftohtë nga zorrët. (rrëshqitje 16) Viktor Talalikhin ishte një pilot ushtarak. Ai rrëzoi bombarduesin e tij të parë natën e 6 gushtit 1941. Talalikhin po ndiqte një aeroplan armik. Ai u ul në bisht dhe filloi të synonte motorin dhe më pas kabinën. Avioni armik i rrëzuar vazhdoi të fluturonte. Talalikhinit i mbaruan municionet. Pastaj Talalikhin vendos menjëherë të shkojë për dashin. Piloti ynë arrin të largohet nga avioni, i plagosuri zbret në pyll, ku do të gjendet. Menjëherë pas ndryshimit, Talalikhin u kthye në betejë, ku u plagos për vdekje. Viktor Talalikhin vdiq një vdekje heroike. Atij iu dha titulli Hero i Bashkimit Sovjetik (rrëshqitje 17) Vasily Zaitsev është heroi i famshëm i Betejës së Stalingradit. Ai vrau treqind fashistë me pushkën e tij snajper. Zaitsev ishte i pakapshëm për armiqtë e tij. Komandantët fashistë duhej të thërrisnin qitësin e famshëm nga Berlini. Ky është kush do të shkatërrojë snajperin sovjetik. Doli e kundërta. Zaitsev vrau një personazh të famshëm në Berlin. "Treqind e parë," tha Vasily Zaitsev (rrëshqitje 18) Gjatë betejave afër Stalingradit, lidhja telefonike në terren u ndërpre në një nga regjimentet e artilerisë. Një ushtar i zakonshëm, sinjalizuesi Titaev, u zvarrit nën zjarrin e armikut për të zbuluar se ku ishte thyer teli. Gjetur. Ai thjesht u përpoq të kthente skajet e telave kur një fragment i një predhe armiku goditi luftëtarin. Para se Titaev të kishte kohë për të lidhur telat, pastaj, duke vdekur, ai i shtrëngoi fort me buzët e tij. Lidhja po funksionon. "Zjarr! zjarr!" tingëlloi përsëri në regjimentin e artilerisë së ekipit (19) Këtu është historia e një suksesi tjetër. Piloti Alexey Maresyev u rrëzua në një betejë ajrore. Ai mbijetoi, por u plagos rëndë. Avioni i tij u rrëzua në territorin e armikut në një pyll të thellë. Ishte dimër. Ai eci për 18 ditë, dhe më pas u zvarrit në të tijën. Ai u kap nga partizanët. Piloti kishte këmbët e ngrira. Ata duhej të amputoheshin. Si mund të fluturosh pa këmbë?! Maresyev mësoi jo vetëm të ecë dhe madje të kërcejë në proteza, por më e rëndësishmja të fluturojë një luftëtar. Në betejat e para ajrore, ai rrëzoi tre avionë fashistë (rrëshqitje 20) Ditët e fundit të luftës kaluan. Luftime të ashpra u zhvilluan në rrugët e Berlinit. Në një nga rrugët e Berlinit, ushtari Nikolai Masalov, duke rrezikuar jetën e tij, mbajti një vajzë gjermane që qante nga fusha e betejës nën zjarrin e armikut. Lufta ka mbaruar. Në qendër të Berlinit, në një park në një kodër të lartë, ende qëndron një monument për një ushtar sovjetik. Ai qëndron me vajzën e shpëtuar në krahë (rrëshqitje 21). Pauzë dinamike Në intervalet ndërmjet betejave, luftëtarët duhej të pushonin. Gjatë këtyre orëve të rralla pushimi, disa u përpoqën të flinin pak, disa nxituan t'i shkruanin një letër familjes dhe miqve të tyre dhe disa kënduan këngët e tyre të preferuara apo edhe kërcyen.
5 Le të dëgjojmë një nga këngët më të dashura të ushtarëve, të famshmen "Katyusha" (fëmijët këndojnë, kërcejnë dhe gëzohen) (rrëshqitja 22) Banorët e Podolsk dhe Podolsk dhanë kontributin e tyre në fitoren në Luftën e Madhe Patriotike. Që në ditët e para të luftës, banorët e Podolsk, së bashku me të gjithë vendin, morën armët dhe shkuan në betejë. Banorët e Podolsk-ut që realizuan bëmat iu dha titulli Hero i Bashkimit Sovjetik Gjatë luftës, fabrikat e Podolsk prodhuan pajisje ushtarake. Pleq, gra dhe fëmijë që punonin ditë e natë nëpër fabrika duke bërë municion për ushtarët tanë. (rrëshqitja 23-24) Një sukses heroik u krye nga kadetët e Podolsk që bllokuan rrugën e nazistëve. Për rreth tre javë ata bënë beteja të pabarabarta, por nuk i lejuan nazistët të arrinin në Moskë (25) Djema, a e dini se stërgjyshërit e Diana Pospelova dhe Vika Zaitseva luftuan gjithashtu (histori nga Vika Zaitseva dhe Diana Pospelova) (26-28 ) Për faktin se i gjithë populli u ngrit në këmbë për të mbrojtur Atdheun, ne e fituam këtë luftë. Trupat tona çliruan qytetet njëra pas tjetrës dhe arritën në Berlin. Më 9 maj 1945, flamuri ynë u ngrit mbi ndërtesën më të rëndësishme naziste në Gjermani, Reichstag. Që atëherë, kjo ditë është bërë festa jonë e madhe "Dita e Fitores" ((duke dëgjuar fundin e luftës nga spikeri i radios dhe televizionit Yuri Borisovich Levitan) (rrëshqitje 29-30) Për të mos harruar bëmat e ushtarëve tanë, Në sheshin e 50-vjetorit të Revolucionit të Tetorit është duke u ndërtuar monumente në të gjithë vendin tonë, obeliskë, memorialë nga e cila digjet Flaka e Përjetshme, ka edhe një monument për ushtarët e Luftës së Madhe Patriotike (rrëshqitje. 31-32) - Djema, a e dini se çfarë është Varri i Ushtarit të Panjohur (Ky është një monument për ata që i vdekur në luftë.) Ky është një monument për ushtarët, emrat e të cilëve mbesin të panjohur. Në këtë minutë, njerëzit heshtin, qëndrojnë me kokën ulur, kujtojnë të vdekurit dhe i falënderojnë mendërisht për qiellin e qetë (rrëshqitje 33). - Djema, kë po urojmë 9 majin? (Veteranët e Luftës së Madhe Patriotike) - Kush janë veteranët? (Këta janë njerëzit që kanë luftuar në luftë) Çdo vit po mbeten gjithnjë e më pak veteranë të luftës. Shumë prej tyre janë bërë mjaft të moshuar dhe të sëmurë. -Çfarë mund të bëjmë nëse takojmë një veteran? (Nëse shohim një veteran më 9 maj, shkojmë tek ai dhe e urojmë festën. I urojmë shëndet të mirë veteranit dhe i themi faleminderit për mbrojtjen e atdheut tonë nga armiqtë. Do të japim lule dhe një dhuratë që kemi bërë me duart tona) - Veteranët do Është mirë që i kujtojmë. Djema, ku mund të takojmë veteranët? (rrëshqitja 35-36) - Djema, kush di një poezi për luftën? Fëmija 1
Institucion arsimor parashkollor shtetëror komunal " kopshti i fëmijëve 14 "Trickle" e rrethit urban të qytetit të Frolovës Konsultime për prindërit "Beteja e Stalingradit" Zhvilluar nga mësuesi: Kotelnikova
Përmbledhje e mësimit për njohjen e fëmijëve të grupit përgatitor me fenomenet e jetës shoqërore Tema e mësimit është "Festa e Ditës së Fitores" (pasurimi i njohurive) Përpiluar nga: mësuesi i grupit përgatitor Shagumova.
Të dashur veteranë! Bota të dërgon harkun e saj, Dhe në të gjithë meridianët vepra jote në front është e nderuar. Në këtë ditë të ndritshme në Rusi, përpiquni të mos jeni të trishtuar. Ngritni kokën lart, të dashur, Zoti ju dhëntë më shumë jetë! Kete vit
MIRËMBAJTJE PËR DITËN E FITORES Prezantuesja. Djema, jemi mbledhur në këtë sallë për të festuar festën e madhe dhe të gëzueshme të Ditës së Fitores. I gjithë vendi po gëzon këto ditë! Çdo vit njerëzit festojnë si një festë të gëzueshme
Një mësim i hapur me pjesëmarrjen e prindërve në grupin e mesëm "Thumbelina", kushtuar "Ditës së Fitores së 9 Majit" Data: 05/08/2018 Drejtuar nga: Olga Valentinovna Petrosyan. Detyrat: - Edukimi i fëmijëve
Institucioni arsimor parashkollor shtetëror komunal "Kopshti 15" Përmbledhje e mësimeve për edukimin moral dhe atdhetar në grupi i lartë"Ne i jemi besnikë kujtimit të Fitores" Interpretuesit: Ikonnikova
MADOU "Kopsht fëmijësh i një lloji të kombinuar 1 në Shebekino, rajoni Belgorod" Skenari i festës "Dita e Fitores" në grupin e moshuar Përgatitur nga: drejtoresha muzikore Irina Valentinovna Meshcheryakova 2016 1
Kopshti MBDOU Mogoitinsky "Dielli" Skenari i festës për Ditën e Fitores për fëmijë grupi më i ri 2017 Plotësuar nga: mësuesja Yakovleva Nina Valerievna. Skenari i festimit për Ditën e Fitores për fëmijë
Përmbledhja e mësimit "70-vjetori i Ditës së Fitores". Qëllimet: Vazhdimi i punës për rrënjosjen e patriotizmit te fëmijët parashkollorë. Për të ngjallur tek fëmijët një ndjenjë krenarie për njerëzit e tyre dhe respekt për veteranët e Luftës së Madhe Patriotike.
Përmbledhje e një mësimi TIK me temën: Dita e Fitores për fëmijët 2 më të vegjël grupe të institucioneve arsimore parashkollore duke përdorur burimet e projektit “Harta e kujtesës” Qëllimi: Të zhvillojë njohuritë e fëmijëve për festën “Dita e Fitores” Objektivat: 1. Të formohet
Mësim tematik"Kjo Ditë Fitore." Grupi përgatitor i lartë 2016 Fëmijët hyjnë në sallë (me lule) me këngën "Dita e Fitores" dhe qëndrojnë në një gjysmërreth. 1 fëmijë Kryeqyteti bubullon nga marshime. Ushtarët përshëndeten
Institucioni arsimor komunal "Shkolla e mesme Zarechnaya" Skenari për mbajtjen e një koncerti festiv për veteranët, si pjesë e projektit "Amëdheu, ka kaq shumë në këtë fjalë!" Senior
Poezi për 9 majin në kopshtin e fëmijëve: U LUFTË U bë luftë Dhe njerëzit vdiqën. Dhe ushtari shkoi për në Atdhe. Ai luftoi dhe ishte trim. Dhe i rrahu fashistët të gjithë radhazi. Dhe kështu ai arriti në Berlin. Ai luftoi për katër vjet. Kështu që unë oh
Objektivat: Tregim, bisedë për Ditën e Fitores, përmbledhje e një mësimi të ciklit njohës (i lartë mosha parashkollore) Tema: “Bisedë me histori për Ditën e Fitores” Vazhdoni të njihni fëmijët me historinë e vendit të tyre, me mbrojtësit.
Projekti "Kjo Ditë e Lavdishme e Fitores" Përfunduar nga: Machulskaya N.V. Kravchenko I.Yu. Lloji i projektit: kërkimor, i orientuar drejt personalitetit, krijues. Kohëzgjatja e projektit: afatshkurtër. Pjesëmarrësit e projektit:
Institucioni arsimor buxhetor komunal parashkollor "Kopshti Malolyzinsky" i rrethit komunal Baltasinsky të Republikës së Tatarstanit "Poezi me të cilat fituam" Matine letrare
Institucioni arsimor parashkollor buxhetor komunal "Qendra e Zhvillimit të Fëmijëve Kopshti 61" Nakhodka "Pushime me lot në sytë tanë" Loboda T.A., Dyakonova L.V. mësues të kualifikimit më të lartë
Institucioni arsimor parashkollor komunal - kopshti 25 "Rowan" i një lloji të kombinuar, grupi 11 Aktivitete edukative të drejtpërdrejta Njohja Lufta e Madhe Patriotike 1941-1945
Institucioni arsimor parashkollor buxhetor "Kopshti 165" Abstrakt direkt aktivitete edukative mbi zhvillimin e të folurit në grupi i mesëm 5 "9 maj - Dita e Fitores". Edukator: Lozhnikova
Njësia strukturore zbatuese e programeve të arsimit të përgjithshëm arsimi parashkollor(kopsht fëmijësh), institucion arsimor buxhetor shtetëror i rajonit të arsimit të mesëm Samara
Skenari i kohës së lirë muzikore për fëmijët e moshës parashkollore të moshuar "Lufta ju ka djegur zemrat..." Përgatitur nga: Kovalchuk L.V., drejtor muzikor i MBDOU CRR "Kopshti 128" (Fëmijët në marshimin e Slavyanka
Tregojuni fëmijëve tuaj për luftën Duke parë brezin e ri, ne i bëjmë vetes pyetje: "Pse fëmijët tanë janë bërë kaq mizorë dhe pa shpirt?", "Pse janë të vrazhdë dhe mosrespektues ndaj të moshuarve?", "Pse kalojnë indiferentë. ?”
Institucioni arsimor parashkollor buxhetor komunal Kopshti i kombinuar 8 "Alyonushka" Kataysk 2015 1 Tregime për fëmijë për luftën: Tregime krijuese të fëmijëve të grupit përgatitor
Histori për fëmijë. 9 maji është Dita e Fitores! Si t'u tregoni fëmijëve festën e Ditës së Fitores në një mënyrë interesante dhe të arritshme? Ne do t'ju ndihmojmë me këtë. Ne do t'ju tregojmë historinë e festës së Ditës së Fitores në një mënyrë të arritshme, sillni në vëmendjen tuaj
Institucioni arsimor parashkollor buxhetor komunal Kopshti i fëmijëve "Rodnichok" Aktiviteti edukativ tematik për fëmijët 5-6 vjeç "Përshëndetje, Fitore!" Përfunduar nga: Akhmedzyanova Svetlana Dmitrievna Edukatore Kualifikimi i parë
Objektivat arsimore: Zgjerimi i të kuptuarit të fëmijëve për ushtrinë (gjatë Luftës së Dytë Botërore, ushtarët luftuan me guxim dhe mbrojtën vendin tonë nga armiqtë). Prezantoni konceptin - heronjtë e V.O.V. Forconi njohuritë e fëmijëve se si
Biseda "Le të mos ketë kurrë luftë!!!" Qëllimi: të formohet një ide për veprat heroike dhe ndjenjat patriotike Oh. Zgjeroni njohuritë për Luftën e Madhe Patriotike dhe heronjtë e saj; zhvillojnë imagjinatën
Parada e Fitores për fëmijët e grupit të mesëm (6,7) maj, 2016 Personazhet: Repertori muzikor: - drejtues - marsh për hyrje (dalje); - muzikë shqetësuese; Atributet: - kënga “Dita e lavdishme e fitores” nga N. Manukyan;
MDOU "Kopshti i kujdesit dhe përmirësimit të shëndetit 190" Edukatore Saratov Sasina Nadezhda Vladimirovna Abstrakt i OD në grupin e moshuar "Për parashkollorët rreth Luftës së Madhe Patriotike" Qëllimi: krijimi i kushteve për
Institucioni arsimor parashkollor autonom buxhetor komunal i qytetit të Nizhnevartovsk qendra e zhvillimit të fëmijëve Kopshti 25 "Semitsvetik" PËRMBLEDHJE E AKTIVITETEVE TË DREJTË EDUKIMIT
Fëmijët për Luftën e Madhe Patriotike Si t'u tregoni fëmijëve për Luftën e Madhe Patriotike? Me këtë histori ju mund t'u tregoni fëmijëve tuaj për luftën në një mënyrë të arritshme. Ai paraqet një kronologji të kryesore
Argëtim për grupet e mesme dhe 2 ml DITA E FITORES Fëmijët e grupeve të vogla dhe të mesme dalin në sallë nën O. Gazmanov. Ata zënë vendet e tyre: Në verën e vitit 1941, një luftë e vështirë dhe kërcënuese erdhi në tokën tonë (tingëllon.
"Parada e fitores". Skenari i festës kushtuar 9 majit Qëllimi: T'u tregojmë fëmijëve Ditën e Fitores, t'i njohim ata me të kaluarën heroike të popullit tonë. Objektivat: Të formohet një interes i qëndrueshëm në kryerjen e ushtrimeve fizike
Përfunduar nga një mësues i artit nga MKOU TsSOSH “me emrin. Gadzhimuradov.m" RABADANOVA A.R. Prezantues: Në vitin 2015, vendi ynë do të festojë 70 vjetorin e ngjarjes më të madhe të Ditës së Fitores në Luftën e Madhe Patriotike.
Përmbledhje e mësimit edukativ "9 maj Dita e Fitores!", grupi i dytë i ri Vera Nikolaevna Nikitina, mësuese e MADOU 1 "Kopshti i së Ardhmes" (Rusi, rajoni Sverdlovsk, Bogdanovich) Arsimor
Përmbledhje e një mësimi kushtuar 70-vjetorit të Fitores në Betejën e Moskës. Objektivat: Të formohet një ide për rëndësinë e fitores në Betejën e Moskës gjatë Luftës së Dytë Botërore; Për të krijuar një ide të heroizmit, bëma e ushtarëve
"Parada e Fitores" Skenari i festës kushtuar 9 majit Qëllimi: T'u tregojmë fëmijëve Ditën e Fitores, t'i njohim ata me të kaluarën heroike të popullit tonë. Objektivat: 1. Të formohet një interes i qëndrueshëm për kryerjen e ushtrimeve fizike
Institucioni arsimor parashkollor buxhetor komunal kopshti 34 " peshk i artë» Distrikti urban Tolyatti KOSPEKTET e veprimtarive edukative për të rrënjosur ndjenjat morale patriotike
DITA E FITORES NË KOPSHT 2017 Dita e Fitores 9 maji është një festë e paqes në vend dhe pranverës. Në këtë ditë kujtojmë ushtarët që nuk u kthyen në familjet e tyre nga lufta. Në këtë festë nderojmë gjyshërit që mbrojtën vendlindjen e tyre
Përmbledhje e OOD mbi zhvillimin kognitiv në grupin përgatitor me temën: "Kjo festë me lot në sy" Fusha arsimore: zhvillimi kognitiv Lloji i aktivitetit: edukativ i organizuar
Mësimi i Ushtarit RUS MBROJTËSI I PAQES për fëmijët e klasës së 4-të me një diplomë të butë arsimore mësuese Matveeva O.S., shkolla e mesme Krasnoyarsk 5 Qëllimi: zhvillimi i një qëndrimi negativ ndaj luftës tek fëmijët,
Qëllimi i Ditës së Fitores: të pasurojë njohuritë e fëmijëve për festën e Ditës së Fitores. Objektivat: - të kultivojë ndjenjën e patriotizmit te fëmijët parashkollorë; - të kultivojë ndjenjën e krenarisë për heroizmin e popullit tonë; - zhvilloni pamjen
Institucioni arsimor parashkollor buxhetor komunal Qendra e zhvillimit të fëmijëve kopshti i fshatit Seversky Formacioni komunal i rrethit Seversky "Për besimin, Kubanin dhe Atdheun!" Skenar argëtimi
Kopshti Mbdou Gorkhon 40 Projekti "Snowdrop" kushtuar Ditës së Fitores në Luftën e Madhe Patriotike mbi Gjermaninë Naziste (grup përgatitor) 2014 Përpiluar dhe drejtuar nga mësuesi: Vereshchagina
Zhvillimi i skenarit dhe regjisorit të ngjarjes (drejtimi i zhvillimit shpirtëror dhe moral) "Dita e Fitores" Tema: "Dita e Fitores" Ideja: histori nga jeta e Atdheut Publiku: grupi i moshuar, prindërit Muzikor
Festivali gjithë-rus krijimtaria pedagogjike 2015/2016 vit akademik Emërimi: Organizimi i festave dhe ngjarjeve në institucionet arsimore parashkollore Skenari i festës kushtuar 70 vjetorit të Fitores
Dita e Fitores Festa e majit Dita e Fitores festohet nga i gjithë vendi. Gjyshërit tanë kanë vënë urdhrat ushtarakë. Në mëngjes rruga i thërret në paradën solemne. Dhe me mendime nga pragu gjyshet kujdesen për to. (T. Belozerov)
Buxheti i komunës parashkollor kopshti “Dallëndyshja” Mësim i integruar “Dita e Fitores”. 2013 Mësues Nyaurene I.M. Objektivat e programit: -Edukative: Tregojuni fëmijëve për të Madhin
2.3.1 Festa Patriotike "Fitorja jonë e madhe", 2015 Niveli i organizimit arsimor Skenari i festës "Fitorja jonë e madhe" mosha parashkollore e moshuar Të dashur fëmijë! Të dashur mysafirë! urime
Qendra e zhvillimit GBDOU fëmijë - fëmijë kopshti 115 rrethi Nevskit i Shën Petersburgut Prezantimi: "Përshëndetje për fitoren". - mësim i hapur. Edukator: Kostsova Margarita Gennadievna, Muzikë. punëtore: Olga Skrypnikova
MDOU "Kopshti 110" rrethi Sonkovsky i rajonit Tver Një histori për monumentet e Luftës së Madhe Patriotike Edukatori: Tarakanova S.V. Qëllimi: formimi i themeleve të patriotizmit; duke ushqyer interesin dhe ndjenjat
Tema: “Fishekzjarret mbi qytet”. Detyrat: Mësimi i vizatimit në grupin e vjetër 4. Edukator: Leshchenko S.S. 1. Të krijojë te fëmijët një ide për veprën e njerëzve që u ngritën për të mbrojtur atdheun e tyre në vite
NOD “Dita e Ushtarit të Panjohur” Përgatitur dhe drejtuar nga mësuesja e grupit 7 Gunina N.A. Qëllimi: Përjetësoni kujtimin, trimërinë ushtarake dhe veprën e pavdekshme të ushtarëve rusë dhe sovjetikë që vdiqën në luftime
Institucioni arsimor parashkollor buxhetor komunal "Kopshti i tipit të kombinuar 2 "Dielli" Përmes faqeve të lavdisë ushtarake të gjyshërve dhe stërgjyshërve tanë Çdo vit vendi ynë feston festën
Institucioni arsimor parashkollor buxhetor komunal 150 "Kopshti i një lloji zhvillimor të përgjithshëm me zbatim prioritar të aktiviteteve në drejtimin njohës dhe të të folurit të zhvillimit të nxënësve"
Institucioni arsimor parashkollor komunal "Kopshti 126 i tipit të zhvillimit të përgjithshëm" të qytetit të Magnitogorsk Skenari për 9 maj "Parada e Fitores" Zhvilluar nga: mësuesi i vjetër: Stoyanova M.S. mësuesi:
1 Institucion arsimor parashkollor buxhetor komunal, kopshti i përgjithshëm zhvillimor 4 Skenari Dita e Fitores. Përgatitur nga: Drejtoresha muzikore e kategorisë së parë të kualifikimit Bulgakova
MKDOU "Kopshti i fëmijëve Proletarsky" 2014. Në tingujt e marshimit "Dita e Fitores" të D. Tukhmanov, fëmijët hyjnë në sallë dhe ulen. Ved. Sot, djema, i gjithë vendi ynë feston festën më të lavdishme, Ditën e Fitores.
Letër e hapur për një aksion studenti veteran klasat fillore Institucioni arsimor komunal "Shkolla e mesme 5 UIM" Agaki Egor 2 klasa "a" Të nderuar veteranë! Urime përvjetorin e Fitores! Kanë kaluar ditë, vite, gati shekuj, Por ne nuk do t'ju harrojmë kurrë!
LILIYA OLEGOVNA KOROTUN mësuese arsimim shtesë kategoria e parë e kualifikimit MAOU DOD CDOD Balakovo ORË KLASORE “TRASHËGIMTARËT E FITORES” KUSHTUAR FESTIMIT TË DITËS SË FITORES. Qëllimi: krijimi
Konsultime për prindërit Si t'u tregoni fëmijëve për Luftën e Madhe Patriotike Kjo është Dita e Fitores, 9 maji, festa më e gëzueshme dhe më e trishtuar në botë. Në këtë ditë, gëzimi dhe krenaria shkëlqejnë në sytë e njerëzve
Koncert muzikor dhe letrar kushtuar përvjetorit të Fitores Përgatitur nga: drejtori muzikor i MDOU "Kopshti 157" në Yaroslavl N.V. Baranova Qëllimi: Të zhvillojë ndjenjën e qytetarisë tek parashkollorët
Institucioni arsimor parashkollor autonom komunal Kopshti i fëmijëve 90 "Aibolit" Përmbledhje e aktiviteteve edukative për njohjen me trillimin dhe zhvillimin e të folurit "Feat e një heroi" në shkollën përgatitore
Federata Ruse Okrug Autonome Chukotka RRETH KOMUNALE ANADYRSKY Institucioni arsimor buxhetor komunal "Qendra arsimore e fshatit Ust-Belaya" 689540, Okrug Autonome Chukotka,
ECD “Zhvillimi kognitiv” Tema: “Askush nuk harrohet, asgjë nuk harrohet” Qëllimi i punës: Të edukojë fëmijët në respekt dhe mirënjohje për të gjithë ata që mbrojtën atdheun e tyre gjatë Luftës së Madhe Patriotike,
"Të gjithë njerëzit duhet ta mbajnë mend këtë." Kompozim muzikor dhe letrar për fëmijë parashkollorë (2018) Salla është e dekoruar në mënyrë festive. Në murin qendror ka fishekzjarre, pranë tij është "Flaka e Përjetshme". Tingujt
Skenari për institucionin arsimor parashkollor "Dita e Fitores" për fëmijët e grupeve të moshuara dhe përgatitore. Të dashur fëmijë, të dashur mysafirë! Sot ne ia kushtojmë festën tonë Ditës së Fitores! Kemi mysafirë nderi, veteranë të Luftës së Madhe Patriotike
9 maj (Dita e Fitores) Përshkrimi: Skenari për Ditën e Fitores në formën e një koncerti për grupet e moshuara dhe përgatitore të një kopshti dhe duke përdorur një prezantim Grupmosha: Fëmijët e moshuar dhe përgatitor
Institucioni arsimor parashkollor buxhetor komunal Kopshti 75 “Mjellma” Projekti “Dita e Fitores” Zhvilluesi E.A. Është shumë e rëndësishme të kujtoni historinë e Atdheut tuaj - veçanërisht të trishtuar
Kopshti MBDOU TsRR nr.20 "Kristallik"
mësuesi: Grechkina Natalya Mikhailovna
Përmbledhje e një mësimi mbi njohjen me botën e jashtme në grupin e dytë të vogël
Subjekti: "Dita e fitores!"
Integrimi fushat arsimore : sociale zhvillimin e komunikimit, zhvillimi kognitiv, zhvillimin e të folurit, zhvillimi artistik dhe estetik, zhvillimi fizik.
Synimi: të edukojë fëmijët me ndjenja morale dhe patriotike.
Detyrat: zgjerojnë njohuritë e fëmijëve për ngjarjet e Luftës së Dytë Botërore 1941-1945, për të kaluarën heroike të njerëzve.
Jepuni fëmijëve një ide për rëndësinë e Ditës së Fitores.
Të zhvillojë tek fëmijët aftësinë për të empatizuar me njerëzit e tjerë.
Zhvilloni aftësinë për t'iu përgjigjur pyetjeve me fjali të plota, merrni pjesë aktive në dialog me mësuesin.
Kultivoni respekt për kujtimin e luftëtarëve fitimtarë, për traditën e vazhdimësisë së brezave.
Të kultivojë ndjenjën e patriotizmit dhe dashurisë për Atdheun, respektin për veteranët e Luftës së Dytë Botërore dhe dëshirën për t'u kujdesur për ta.
Materiali: projektor, ekran, laptop , sllajde, foto të viteve të luftës, fjongo të Shën Gjergjit.
Puna paraprake: leximi i veprave artistike për Luftën e Dytë Botërore, mësimi përmendësh i poezive, shikimi i ilustrimeve dhe fotove për Luftën e Dytë Botërore, një laptop, dizajnimi i stendës "9 Maji".
Ecuria e mësimit
Mësues: Djema , çfarë kohe të vitit është tani? ? (Përgjigjet e fëmijëve).
Kjo është e drejtë, pranverë. Ne festojmë shumë festa të mrekullueshme në pranverë. Por më e rëndësishmja, më e rëndësishmja, më e ndritshme është festa që ne festojmë 9 Maji është festë Dita e fitores!
Një fëmijë lexon një poezi
" Dita e fitores" A. A. Usachev
Çfarë është Dita e Fitores?
Kjo është parada e mëngjesit:
Tanke dhe raketa po vijnë,
Një varg ushtarësh po marshojnë.
Çfarë është Dita e Fitores?
Ky është një shfaqje festive e fishekzjarreve:
Fishekzjarret fluturojnë në qiell
Duke u shpërndarë andej-këtej.
Çfarë është Dita e Fitores?
Këto janë këngët në tryezë,
Këto janë fjalime dhe biseda,
Ky është albumi i gjyshit tim.
Këto janë fruta dhe ëmbëlsira,
Këto janë erërat e pranverës...
Çfarë është Dita e Fitores?
Kjo do të thotë që nuk ka luftë.
Shikoni nga dritarja, çfarë shihni? (qielli blu, dielli po shkëlqen, zogjtë po fluturojnë, pemët po lulëzojnë, etj.).
Mbyllni sytë, dëgjoni ato tinguj që dëgjoni tani (kënga e zogjve, zhurma e erës, hapat e dikujt, zërat e fëmijëve). Këta janë tingujt e jetës sonë të qetë.
Dhe tani, çfarë dëgjoni (mësuesi ndez tingujt e operacioneve ushtarake)
Ashtu është, këto janë tingujt e të shtënave, shpërthimet, gjëmimi i automjeteve ushtarake, aeroplanëve - këto janë tingujt e luftës.
Shumë e shumë vite më parë, kur ne nuk ekzistonim ende, nuk kishim lindur ende, por jetuan gjyshet dhe stërgjyshet, gjyshërit dhe stërgjyshërit tanë, filloi lufta - më e tmerrshmja, më mizore ... të ngrohtë ditët e verës, kur njerëzit po pushonin, herët në mëngjes, trupat gjermane sulmuan vendin tonë. Ushtria gjermane e armatosur mirë nën udhëheqjen e Hitlerit kaloi kufirin e vendit tonë. Avionët e armikut u shfaqën në qiell dhe hodhën bomba mbi qytetet tona. Ajri u mbush me zhurmën e motorëve. Qielli blu mbuloi retë e tmerrshme e të errëta nga bombat që shpërthyen.
Slide show.
Nazistët shpresonin për një fitore të lehtë dhe të shpejtë Ata donin të kapnin tokat e pasura të vendit tonë. Por ata kishin gabuar. I gjithë populli u ngrit për të mbrojtur Atdheun tonë, atdheun tonë. Burrat shkuan në front.
Të rinjtë dhe të moshuarit regjistroheshin në Ushtri Çdo ditë, trenat çonin ushtarë në front.
Kush ishin ata në frontet e luftës? (cisterna, pilotë, marinarë, ushtarë të zakonshëm)
Shfaq foto.
Mësimi i edukimit fizik "Aeroplanët"
I vendosim duart në anët (krahët anash)
U shfaq një aeroplan (ata fluturuan si aeroplanë)
Lëvizja e krahut mbrapa dhe mbrapa (anim majtas dhe djathtas)
Bëni "një", bëni "dy" (kthejeni majtas dhe djathtas)
Një dhe dy, një dhe dy! (përplasni duart)
Mbajini krahët në anët tuaja (krahët në anët tuaja)
Shikoni njëri-tjetrin (kthehuni majtas dhe djathtas)
Një dhe dy, një dhe dy! (duke kërcyer në vend)
Duart poshtë (duart poshtë)
Dhe uluni! (U ul në karrige).
Jo vetëm burrat, por edhe gratë kanë luftuar në luftë. Ata ishin infermierë, mjekë, radio operatorë, pilotë... Edhe fëmijët morën pjesë aktive: në spitale fëmijët i ndihmonin ushtarët të shkruanin letra në shtëpi, këndonin këngë, lexonin poezi, duke ngritur shpirtin e tyre.
Kafshët ishin gjithashtu ndihmës të mirë në front: kuajt dhe qentë. Kuajt ndihmuan në transportin e armëve të rënda dhe karrocave me të plagosurit dhe qentë transportonin të plagosurit, sillnin municion dhe ilaçe.
Shfaq sllajde ose foto.
Njerëzit vdiqën nga uria dhe të ftohtit. Nuk kishte produkte të mjaftueshme. Nazistët vunë zjarrin dhe bombarduan fushat me drithëra. Kjo u bë për t'i bërë ushtarët tanë të dobët dhe të pafuqishëm. Njerëzit që kanë kaluar luftën nuk luajnë kurrë me bukë. Për ta, ajo mbetet ende më e vlefshme dhe më e shtrenjta.
Ishte shumë e vështirë për njerëzit që mbetën në Leningrad. Kur ushtria gjermane rrethoi qytetin, filloi një bllokadë. Ishte një kohë shumë e vështirë dhe e frikshme. Ishte e mundur të arrish në qytet vetëm përgjatë "rrugës së jetës" - përgjatë liqenit Ladoga.
Shfaq foto.
Gjatë luftës u kryen shumë vepra heroike, shumë luftëtarë dhe njerëz të thjeshtë u bënë heronj.
Si ishin heronjtë? (i guximshëm, i guximshëm, i guximshëm...)
Për guxim, trimëri, trimëri, ushtarët u shpërblyen me urdhra dhe medalje.
Shfaq foto.
Ushtria jonë mundi fashistët. Ushtria drejtohet gjithmonë nga kryekomandantët, ata udhëheqin të gjitha betejat.
Një nga komandantët më të famshëm dhe më të talentuar ishte Georgy Konstantinovich Zhukov. Ai u emërua komandant i frontit në sektorët më të vështirë dhe më të rëndësishëm.
Shfaq foto.
Lufta zgjati 4 vjet të gjata. Por sido që të jetë, ushtarët tanë gjetën forcë në vetvete dhe i dëbuan pushtuesit jo vetëm nga toka jonë, por edhe çliruan vende të tjera të pushtuara nga nazistët.
Dhe kur ushtarët tanë arritën në Berlin, qytetin kryesor të Gjermanisë, ushtarët ngritën Flamurin e Fitores mbi Reichstag. Kjo nënkuptonte fundin e luftës. Të gjithë u gëzuan për përfundimin e luftës së gjatë dhe uruan njëri-tjetrin.
Slide show.
Pas përfundimit të luftës, në shumë qytete të vendit tonë u ngritën monumente në kujtim të ushtarëve të rënë.
Pse krijohen monumentet? (për të kujtuar heronjtë)
Në qytetin tonë ekziston Parku i Fitores. Ka një flakë të përjetshme në park që digjet dhe nuk fiket kurrë. Njerëzit vijnë në flakën e përjetshme për të nderuar kujtimin e heronjve dhe për të vendosur lule. Dhe në qytetin tonë ka rrugë të emëruara për nder të Heronjve të Luftës së Dytë Botërore: Zubalov Feofilakt Andreevich, Shein Pavel Stepanovich.
Fëmijët lexojnë poezi
Dielli po shkëlqen shkëlqyeshëm,
Ajo shkëlqen lart për të gjithë ne.
Faleminderit ushtarit rus!
Lërini fëmijët të kenë një jetë të mirë!
Mësuesja: Disa vite më parë shumë traditë e mirë-Në ditën e Fitores, njerëzit fiksojnë shiritin e Shën Gjergjit në rrobat e tyre në shenjë kujtimi të meritave ushtarake të popullit tonë.
Djema, cilat janë ngjyrat fjongo e Shën Gjergjit? (përgjigjet e fëmijëve). - Çfarë do të thotë? E zeza është tym, portokallia është zjarr.
ishin krenarë dhe kujtuan bëmat ushtarake të stërgjyshërve tuaj.
(Mësuesi u vendos fjongo fëmijëve.)
Fëmijët lexojnë poezi.
"Dita e Fitores" (T. Belozerov)
Festa e majit, Dita e Fitores, festohet në të gjithë vendin.
Gjyshërit tanë urdhëruan ushtarakë.
Në mëngjes rruga i thërret në paradën solemne,
Dhe gjyshet kujdesen për ta me mend nga pragu.
Le të ketë paqe
Qoftë qielli blu
Le të mos ketë tym në qiell,
Le të heshtin armët kërcënuese
Dhe mitralozat nuk qëllojnë,
Që njerëzit dhe qytetet të mund të jetojnë.
Paqja është gjithmonë e nevojshme në tokë.
FCCM. Tema është "Bisedë për Ditën e Fitores".
Përmbajtja e programit:
Për të konsoliduar njohuritë e fëmijëve se si populli rus mbrojti vendin e tij gjatë Luftës së Madhe Patriotike, si i kujtojnë të gjallët.
Mësoni t'u përgjigjeni pyetjeve në fjali të plota, të përdorni sinonime dhe mbiemra në të folur.
Të kultivojë respekt, dashuri dhe mirënjohje për njerëzit që mbrojnë Atdheun nga armiqtë, veteranët e luftës dhe kujdesen për ta.
Aktivizimi i fjalëve: luftëtar, luftëtar, veteranë, trim, patrembur.
Puna e mëparshme:
Leximi i tregimeve: S. Baruzdin "Për mëmëdheun", "Lavdi", V. Tvardovsky "Historia e tankistit"; duke mësuar përmendësh poezinë e T. Belozerov "Dita e Fitores", duke ekzaminuar riprodhimet, ilustrimet, grupet e kartolinave për luftën.
Përgatitja për mësimin:
Ne përgatitëm një ekspozitë me ilustrime që përshkruajnë betejat e Luftës së Madhe Patriotike, heronjtë e luftës, për kremtimin e Ditës së Fitores, përgatitëm tekstin e poezisë "Përralla e Tankmanit", regjistrimet audio: "Lufta e Shenjtë" dhe "Suita Orkestrale Nr. . 3 në D major” nga I.S. Bach, ilustrime medaljesh.
Ecuria e mësimit:
9 maji është më i madhi festë kryesore, e festuar në vendin tonë. Çfarë feste është? (Dita e fitores). Kush e mban mend se çfarë lloj fitoreje ishte kjo? Mbi kë? (Mbi fashistët). Kjo është e drejtë fëmijë. Ishte një luftë e tmerrshme dhe e gjatë. Ajo zgjati katër vjet të tëra. Herët në mëngjesin e qershorit, Gjermania naziste sulmoi vendin tonë paqësor. Nazistët donin të merrnin vendin tonë dhe ta kthenin popullin tonë në skllevër. Të gjithë u ngritën për të mbrojtur Atdheun, ushtrinë tonë, gratë, pleqtë, madje edhe fëmijët. Dëgjoni këngën që u bën thirrje njerëzve të luftojnë kundër armikut, ajo quhet "Lufta e Shenjtë".
Çohuni, vendi është i madh
Ngrihuni për luftimin e vdekshëm
Me pushtetin e errët fashist
Me hordhinë e mallkuar.
Qoftë fisnik inati
Vlon si valë
Po zhvillohet një luftë popullore
luftë e shenjtë.
Si quhej kjo luftë? Kush e fitoi këtë luftë? Kur përfundoi lufta?
Në fillim të luftës, nazistët u afruan shumë pranë Moskës, kryeqytetit të Atdheut tonë. Por ushtarët tanë trima nuk i lejuan nazistët të afroheshin në Moskë, por ata vetë shkuan në ofensivë. Kjo luftë ishte e vështirë, e vështirë dhe e tmerrshme, në të vdiqën shumë njerëz. Por dita e shumëpritur e Fitores ka ardhur. Luftëtarët tanë trima dëbuan nazistët dhe vetë erdhën në Berlin. Kjo ndodhi më 9 maj 1945. Dhe që atëherë, çdo banor i vendit tonë dhe banorë të vendeve të tjera e festojnë këtë festë.
Festa e majit - Dita e Fitores
Festohet nga i gjithë vendi
Gjyshërit tanë veshën
Urdhrat ushtarakë.
Rruga i thërret në mëngjes
Në paradën ceremoniale.
Dhe me mend nga pragu
Gjyshet kujdesen për ta.
(T. Belozerov)
Ushtarët dhe njerëzit e zakonshëm kryen shumë bëma gjatë Luftës së Madhe Patriotike. Për këtë, qeveria e vendit tonë u dha atyre urdhra dhe medalje ushtarake. Çmimi më i rëndësishëm ishte Ylli i Artë, kishte edhe Urdhri i Flamurit të Kuq, Urdhri i Yllit të Kuq; Medalje e Nderit"; Urdhri i Lavdisë. (treguar në ilustrime).
Të tillë kishte shumë, sepse populli ynë luftoi me guxim dhe fitoi. Por jo të gjithë jetuan për të parë Fitoren e Madhe. Që askush të mos i harronte heronjtë trima dhe bëmat e tyre, u ndërtuan shumë monumente në mbarë vendin në kujtim të heronjve të luftës, varre masive në të cilat u varrosën ushtarët e vrarë në betejë. Le të kujtojmë poezinë e M. Issakovsky "Kujto përgjithmonë" (fëmijët lexojnë poezinë).
Kudo që të shkoni apo të shkoni,
Por ndalo këtu
Në varr në këtë mënyrë
Përkuluni me gjithë zemër.
Kushdo që të jeni - peshkatar, minator,
Shkencëtar apo bari, -
Mbani mend përgjithmonë - këtu qëndron
Shoku juaj më i mirë.
Dhe për ju dhe për mua
Ai bëri gjithçka që mundi.
Ai nuk e kurseu veten në betejë,
Dhe ai e shpëtoi atdheun e tij.
(Shpallet një minutë heshtje në kujtim të viktimave.)
Në fshatin tonë Sergievsky, kujtimi i heronjve të luftës gjithashtu nderohet dhe vlerësohet në mënyrë të shenjtë. Në qendër të fshatit, në monumentin e heronjve të rënë, kujtohen njerëzit që vdiqën në betejat e Luftës së Madhe Patriotike.
Por kanë mbetur pak pjesëmarrës në luftë: kanë kaluar shumë vite nga Dita e Fitores. Qeveria jonë kujdeset për heronjtë e saj dhe i ndihmon ata. Edhe ju duhet t'i trajtoni me respekt dhe mirënjohje veteranët e luftës dhe të gjithë të moshuarit. Ata mbrojtën Atdheun tonë dhe ruajtën paqen në Tokë. Dhe ne kemi një mëmëdhe (fëmijët lexojnë poezinë e Z. Aleksandrovës "Mëmëdheu").
Nëse thonë fjalën Mëmëdheu
Menjëherë vjen në mendje
Shtëpi e vjetër, rrush pa fara në kopsht,
Plepi i trashë në portë.
Pranë lumit thupër - i turpshëm
Dhe një kodër kamomili...
Dhe të tjerët ndoshta e mbajnë mend
Oborri juaj i lindjes Suzemsky.
Varkat e para janë në pellgje,
Ku ishte sheshi i patinazhit kohët e fundit?
Dhe një fabrikë e madhe fqinje
Bri me zë të lartë gëzimi.
Ose stepa është e kuqe me lulekuqe,
Ari i virgjër...
Atdheu është ndryshe
Por të gjithë kanë një!
Kjo përfundon mësimin tonë. Kujdesuni për Atdheun tuaj, rrituni të ndershëm dhe të guximshëm, të guximshëm.
Përgatitur nga mësuesi i MDOU TsRR d/s Nr. 15 “Orlyonok” Epifanovskaya O.V.
Qëllimi: Të konsolidohen njohuritë e fëmijëve për sinjalistikën rrugore paralajmëruese, ndaluese, urdhëruese, informuese dhe udhëzuese dhe sinjalistikën e shërbimit. Zhvilloni aftësitë e orientimit hapësinor, përdorimin e ndërgjegjshëm të njohurive të rregullave të trafikut në Jeta e përditshme. jepni një ide se sa e rëndësishme është të ecni dhe të vozitni saktë nëpër qytet, të zhvilloni aftësinë për të lundruar në shenjat kryesore rrugore; zhvillojnë të menduarit logjik, kujtesa, orientimi në mjedis.
Pajisjet: prezantim « Shenjat rrugore", karta me mësime individuale, stilolapsa me majë.
Lëvizja OD.
Djema, le të mbajmë duart dhe t'i dhurojmë njëri-tjetrit buzëqeshje dhe humor të mirë. (të gjithë fëmijët dhe mësuesi qëndrojnë në një rreth)
Ne do të mbajmë duart së bashku dhe do të buzëqeshim me njëri-tjetrin.
R Ka një zë, një email ka ardhur. Lexojmë së bashku me fëmijët.
Edukatorja: Është interesante se çfarë është në letër. Formadosit na shkruajnë dhe na kërkojnë ndihmë.
"Përshëndetje fëmijë. Natën, në planetin tonë Formados, robotët shkatërruan të gjitha tabelat rrugore. Ata besojnë se askush nuk ka nevojë për shenja rrugore, sepse askush nuk e di se çfarë nënkuptojnë. Na ndihmoni ju lutem! Përndryshe, do të ndodhë fatkeqësi!”
Djema, çfarë mendoni se mund të ndodhë nëse nuk ka sinjalistikë rrugore në rrugët e qytetit?
Shembuj të përgjigjeve nga fëmijët:
Shoferët nuk do ta dinë sa shpejt mund të ecin.
Këmbësorët nuk do të mund të kalojnë rrugën.
Shoferët nuk do të dinë ku të mbushin karburant dhe të lajnë makinën e tyre.
Si mund t'i ndihmojmë njerëzit e Formados të rivendosin rendin në qytet?
Ne duhet t'u tregojmë robotëve se çfarë kuptimi kanë shenjat.
Duhet të vizatohen shenja të reja.
A i dini shenjat trafiku? A mund t'i tregoni robotëve, robotëve, çfarë kuptimi kanë shenjat?
Unë do t'i kërkoj Tatyana Valerievna të filmojë përgjigjet tuaja dhe pas orës së mësimit do t'u dërgojmë një video letër studentëve të Formados. A jeni dakord? Le të fillojmë.
Prezantimi "Shenjat rrugore" është në ekran. Mësuesi kërkon gjëegjëza, fëmijët gjejnë shenja e duhur dhe drejtojeni atë me miun.
enigma
Mos e ngarkoni makinën këtu
Mos parkoni, mos ngadalësoni.
Kjo shenjë u thotë të gjithëve:
"Ai që qëndron këtu e ka gabim."
Kur keni nevojë për ushqim,
Pastaj eja këtu.
Hej shofer, ki kujdes!
Stacioni i ushqimit vjen së shpejti!
Në këtë vend ka një këmbësor
Transporti po pret me durim.
Ai është i lodhur duke ecur
Dëshiron të bëhet pasagjer.
Këtu është një vendkalim tokësor
Njerëzit ecin përreth gjatë gjithë ditës.
Ti shofer, mos u trishto,
Lërini të kalojnë këmbësorët!
Ka fëmijë në mes të rrugës,
Ne jemi gjithmonë përgjegjës për ta.
Që prindi i tyre të mos qajë,
Kujdes, shofer!
Ata enden këtu në mes të rrugës
Moose, ujqër, rinocerontë.
Ti shofer, mos nxito,
Lërini iriqët të kalojnë më parë!
Kjo shenjë jep alarmin -
Kjo është një kthesë e rrezikshme!
Sigurisht që mund të shkoni këtu,
Vetëm ki shumë kujdes -
Mos e kapërceni askënd
Mos ndërroni pasagjerë.
Këtu nuk ka vetëm një shenjë, por shumë:
Këtu është një hekurudhë!
Binarët, traversat dhe shinat -
Mos bëni shaka me trenin.
Nëse keni nevojë për trajtim,
Shenja do t'ju tregojë se ku është spitali.
Njëqind mjekë seriozë
Aty do t'ju thonë: "Ji i shëndetshëm!"
Ju emëruat gjithçka saktë, bravo! Ju njihni shumë shenja rrugore. Dhe tani le të luajmë lojën "Semafori qesharak".
Na thuaj, pse na duhet një semafor? (Semafori rregullon trafikun)
Dëgjoni me kujdes: nëse drita bëhet e kuqe, qëndroni në vend - rruga është e rrezikshme; e verdhë nëse ndizet, duhet të duartrokasni, mos u bëni dembel; Drita jeshile thotë: "Mund të shkelësh - rruga është e hapur!" Pra, a është e qartë detyra? Atëherë le të fillojmë!
Te lumte! Ju ishit të vëmendshëm dhe gjithçka funksionoi për ju.
Djema, çfarë mund të bëjmë tjetër për të ndihmuar banorët e planetit Formados? Ju ftoj të merrni parasysh situatat në rrugë dhe t'u përgjigjeni pyetjeve.
Fëmijët marrin karta me detyra individuale (punë në dyshe). Mësuesi/ja bën pyetje për detyrat, fëmijët përgjigjen dhe plotësojnë detyrat.
TE Kur të gjithë fëmijët të kenë mbaruar, ne i mbledhim kartat në një zarf dhe i dërgojmë me postë në planetin Formados gjatë një shëtitjeje.
Fundi. Sot ne ndihmuam popullin Formados. U treguam atyre rregullat e qarkullimit rrugor dhe kuptimin e sinjalistikës rrugore. Unë mendoj se ata do t'ju jenë shumë mirënjohës.
Dita e Kozmonautikës në kopshtin e fëmijëve.
Grupi i mesëm "A" "Fluturat".
Mësues: Kondakova N.A.,Epifanovskaya O.V.
Pajisjet: videoprojektor, komplete kubesh Nikitin sipas numrit të fëmijëve, rrathë, komplet gjeometrik, skita, pista me gjemba.
Personazhet: Prezantues, Dunno.
Përshëndetje, të dashur mysafirë! Sot është një festë e mrekullueshme - Dita e Kozmonautikës. Dhe sot do të shkojmë në një udhëtim emocionues nëpër hapësirë!
Dunno vrapon brenda.
Nuk e di:
Po! Ata donin të fluturonin pa mua!
Dhe kush je ti?
Nuk e di:
Epo, ja ku është koha juaj! Ata as nuk e dinë se kush jam! Unë jam një astronaut i madh! Unë isha i pari që isha në hapësirë! Unë -….
Fëmijë, a ishte vërtet vetë Yuri Gagarin që erdhi tek ne? Epo, përshëndetje, jemi shumë të lumtur që ju shohim, më falni që nuk ju njohëm menjëherë.
Nuk e di:
Jo, nuk jam Gagarin! Unë as nuk e di se kush është ky djalë.
Prezantuesja (u drejtohet fëmijëve):
A e dini kush është Yuri Gagarin?
Përgjigjet e fëmijëve. Pas përgjigjeve të fëmijëve, tregoni pak për kozmonautin e parë,
rrëshqitja numër 1 Portreti i Gagarinit.
Në një raketë hapësinore
Me emrin "Lindje"
Ai është i pari në planet
Unë arrita të ngrihem në yje.
Këndon këngë për të
Pikat e pranverës:
Do të jenë bashkë përgjithmonë
Gagarin dhe prill.
Ishte Yuri Gagarin ai që ishte personi i parë që fluturoi në hapësirë dhe kaloi deri në 108 minuta në orbitën e planetit tonë! Ai fluturoi rreth globit me anijen kozmike Vostok. Dhe që nga 12 Prilli 1961, ne kemi festuar çdo vit Ditën e Kozmonautikës.
Nuk e di:
Oh, vetëm mendo, 108 minuta! Mund të kisha kaluar plot 200 minuta atje! Dhe ti, Gagarin, Gagarin!
Epo, ju jeni një gënjeshtar! Dhe ende nuk na e keni prezantuar veten!
Nuk e di:
Unë as nuk e di nëse t'ju prezantohem tani apo jo.
Dhe mendoj se tashmë e di se kush jeni. Ti je Dunno!
Nuk e di:
Epo, disi as që u bë interesante. Unë do të të lë.
Prit, mos shko! Qëndroni, mendoj se do të jeni akoma të interesuar për ne!
Nuk e di:
Epo, më lër të qëndroj, por nuk e di nëse do të jem i interesuar.
Dhe ju qëndroni dhe shikoni. Dhe ne po ikim! Tani le të imagjinojmë se jemi kozmonautë të rinj. Dhe ne do të angazhohemi udhëtim në hapësirë nëpër të gjithë planetët e sistemit diellor, dhe më pas kthehen në shtëpi në Tokë.
Të gjithë planetët në rregull
Secili prej nesh mund të emërojë:
Një - Mërkuri,
Dy - Venusi,
Tre - Toka,
Katër - Marsi.
Pesë - Jupiteri,
Gjashtë - Saturni,
Shtatë - Urani,
Pas tij është Neptuni.
Ai është i teti me radhë.
Nuk e di:
Dhe me çfarë do të udhëtoni?
Përgjigjet e fëmijëve (në një raketë)
Nuk e di:
Raketa duhet të ndërtohet ende...
Detyra është të montoni një raketë.
Fëmijët mbledhin një raketë nga kubet e Nikitin.
Pritësi: Epo, tani mund të shkojmë. Ne ulemi në raketë.
Gara stafetë "Ekipi "Në fillim!" "
Përpara raketës, drejtuesi mban një unazë që shënon kapakun. Fëmija ngjitet nëpër unazë dhe futet në raketë.
1. Mërkuri - Rrëshqitja nr. 2
Këtu jemi në Mërkur! Mërkuri është planeti më i vogël në sistemin diellor, është më afër Diellit, nuk ka atmosferë, temperatura e tij vazhdimisht luhatet dhe sipërfaqja e tij është e mbuluar me kratere.
Dhe në mënyrë që ne të vazhdojmë në mënyrë të sigurt udhëtimin tonë në hapësirë, ne duhet ta përfundojmë detyrën.
Detyrë: Fëmijët formojnë 2 rrathë, njëri ekip rreth një rrathë të kuq, tjetri rreth një rrathë blu.
Lojë "Raketa".
Ekipet ecin rreth rrathëve dhe thonë fjalë.
Raketat e shpejta na presin,
Për shëtitje nëpër planetë,
Çfarëdo që duam
Ne do të fluturojmë në këtë.
Fëmijët ikin në të gjitha drejtimet.
Pas fjalëve:
Por ka një sekret në lojë,
Nuk ka vend për të vonuarit.
Fëmijët duhet të mblidhen pranë rrathëve të ngjyrës së tyre dhe të mbajnë duart.
Nuk di: Të gjitha ekuipazhet e përfunduan këtë detyrë në këtë planet, ne mund të fluturojmë më tej. Ne fillojmë numërimin mbrapsht (të gjitha në unison): "3, 2, 1, filloni! »
2. Venus - rrëshqitje nr. 3
Prezantuesi: Venusi është planeti i dytë i sistemit diellor, pothuajse i njëjtë në madhësi me Tokën, sipërfaqja e saj është e fshehur nga retë e trasha të acidit sulfurik dhe është e mbuluar me vullkane, kratere dhe male.
Detyrë: tingëllon muzika hapësinore, ju duhet të kërceni kërcimin e yjeve.
Fëmijët po kërcejnë.
3. Marsi - rrëshqitja nr. 4
Loja "Thuaj fjalën".
Prezantues: planeti i katërt më i largët nga Dielli dhe planeti i shtatë më i madh në sistemin diellor. Në sipërfaqen e planetit ka kratere, vullkane, lugina, shkretëtira. Ka 2 satelitë natyrorë - Phobos dhe Demos.
Detyrë: alienët na takojnë në Mars, ata nuk dinë të flasin në gjuhën tonë, ju duhet të shpjegoni me gjeste se çfarë dëshironi:
Notoni përtej lumit
Hani një mëngjes të shijshëm
Fluturoni si zog
Luaj futboll
Lojë "Konfuzion: Kërce dhe kërce"
Nuk e di:
Le të testojmë energjinë tuaj lozonjare, kërcimtare, kërcimtare dhe vëmendjen kozmike! Nëse unë bërtas: "Kërce", atëherë ju, duke kërcyer, përgjigjeni me zë të lartë dhe njëzëri: "Kërce!" Dhe nëse unë bërtas: "Kërce!", atëherë ju të gjithë hidheni dhe përgjigjeni: "Kërce". Të kujtohet? Filloni!
4. Rrëshqitja nr. 5 e Jupiterit
Prezantues: planeti i pestë nga Dielli, më i madhi në Sistemin Diellor.
Detyrë: ju duhet të zgjidhni gjëegjëza hapësinore.
Misteret e hapësirës
Kupa qiellore e qartë është e bukur
Për të ka shumë fabula.
Ata nuk do të të lënë të më gënjesh,
Është sikur kafshët jetojnë atje.
Ka një bishë grabitqare në Rusi,
Shikoni - ai është në parajsë tani!
Shkëlqen në një natë të qartë -
Arusha e Madhe).
Dhe ariu është me fëmijën e saj,
Një ari i vogël i sjellshëm dhe i këndshëm.
Ajo shkëlqen pranë nënës
Arusha e Vogël).
Planet me një nuancë të kuqe.
Në bojë ushtarake, mburrëse.
Si saten rozë
Planeti po shkëlqen... (Marsi).
Për të pajisur syrin
Dhe bëhu miq me yjet,
Për të parë Rrugën e Qumështit
Na duhet një teleskop i fuqishëm...
Një zog nuk mund të arrijë hënën
Fluturo dhe ule në hënë,
Por ai mund ta bëjë atë
Bëje shpejt... (raketë).
Raketa ka një drejtues
Dashamirëse e gravitetit zero.
Në anglisht, astronaut,
Dhe në rusisht ... (kozmonaut).
Ekziston një tub i veçantë
Universi është i dukshëm në të,
Shihni Kaleidoskopin e Yjeve
Astronomët në. (teleskop)
Duke ndezur një bisht të madh në errësirë,
nxiton mes yje të ndritshëm në boshllëk.
Ajo nuk është një yll, as një planet,
Misteri i Universit -. (kometa)
Ekziston një anije kozmike speciale,
Ai dërgon sinjale në Tokë për të gjithë.
Si një udhëtar i vetmuar misterioz,
Një artificial fluturon në orbitë. (satelit)
Ndricon rrugën natën,
Nuk i lë yjet të flenë.
Lërini të gjithë të flenë
Ajo nuk mund të flejë
Për ne ka dritë në qiell. (hëna)
5. Saturni – rrëshqitja nr. 6
Tregimtari: Planeti i gjashtë nga Dielli dhe planeti i dytë më i madh në Sistemin Diellor pas Jupiterit. Saturni është i rrethuar nga unaza që përbëhen nga grimca akulli, shkëmbinj dhe pluhuri. Janë 62 satelitë që rrotullohen rreth planetit. Titan është më i madhi prej tyre.
Detyrë: Kur përgatiteni për të kryer detyra të ndryshme në orbitën hapësinore, në mënyrë që të ndiheni rehat në një gjendje pa peshë, duhet të praktikoni siç duhet. Mblidhni sa më shumë pjesë të shpërndara të jetë e mundur nga një prej baterive diellore të anijes kozmike.
6. Urani – rrëshqitja nr. 7
Prezantues: planeti i shtatë më i largët nga Dielli në Sistemin Diellor. Është planeti më i ftohtë në sistemin diellor me një temperaturë prej 224 °C. Bërthama e Uranit është e përbërë kryesisht nga akulli dhe shkëmbi. Ka 27 satelitë.
Detyrë: banorët e planetit e duan shumë poezinë, kështu që ju duhet t'u tregoni atyre ndonjë poezi (2-3 persona).
Në këtë planet kryhen teste të shkathtësisë, shkathtësisë dhe qëndrueshmërisë.
Për shembull, një lojë me skite. Loja fillon me 6 (4, 5, 7) persona. Ata ecin me muzikën rreth 5 kunjave (3, 4, 6). Sapo muzika të ndalojë, duhet të kapni kunjat. Ata që nuk patën kohë ulen.
7. Neptuni – rrëshqitja nr. 8
Prezantuesi: Planeti i tetë dhe më i largët i sistemit diellor. Ka 12 satelitë, më i madhi është Triton. Erërat më të forta midis planetëve të sistemit diellor tërbojnë në atmosferën e Neptunit, shpejtësia e tyre mund të arrijë 2100 km/h. Bërthama përbëhet nga akulli dhe gurët.
Detyrë: Në këtë planet ka shumë sipërfaqe e pabarabartë. Ju duhet të ecni përgjatë shtegut me kujdes në mënyrë që të mos bini në krater.
8. Toka – rrëshqitja nr. 9
Prezantuesi: planeti i tretë i sistemit diellor, i vetmi i banuar nga qenie të gjalla. Sipërfaqja e tokës është e mbuluar me oqeanin botëror, kontinentet dhe ishujt. Sateliti i Tokës është Hëna.
Prezantuesja: Hurra! Ne u kthyem në shtëpi përsëri në Tokë. Tani ju dhe unë e dimë se cilat planetë janë në vendin tonë sistem diellor, sa janë dhe si quhen. Ne e dimë se një person që fluturon në hapësirë quhet astronaut. Ai duhet të jetë i fortë, i shëndetshëm, i fortë, sigurohuni që të ushtrojë dhe të hajë mirë. Dhe kush e di, ndoshta njëri prej jush, kur të rritet, do të realizojë ëndrrat tuaja dhe do të bëhet astronaut. Dhe sot, kur të ktheheni në shtëpi, tregoni të gjithë të dashurve tuaj atë që dini për hapësirën. Dhe, sigurisht, uroni familjen tuaj për festën, Gëzuar Ditën e Kozmonautikës!
Të pëlqeu udhëtimi ynë, nuk di?
Nuk e di:
Po, është mirë këtu, kam mësuar kaq shumë gjëra të reja dhe interesante. Por është koha që unë të shkoj në shtëpi! Unë do të shkoj t'i tregoj Znaykës atë që mësova. Ai do të habitet!
Dunno ikën.
Përmbledhje e GCD për njohjen me mjedisin
Në grupin përgatitor.
MBDOU “Kopshti i Kombinuar Nr.63” në Engels
Përmbajtja e programit.Prezantoni fëmijët me ngjarjet kryesore të Luftës së Madhe Patriotike. Për të konsoliduar njohuritë se si njerëzit e mbrojtën vendin, si kujtojnë dhe nderojnë bëmat e heronjve të tyre. Zhvilloni një kuptim të tipe te ndryshme trupat. Kultivoni respekt nderues për të kaluarën heroike të popullit tuaj.
Puna në fjalor:Lufta e Madhe Patriotike, heronj, feat, obelisk, flakë e përjetshme, monument, Gjermania naziste.
Puna e mëparshme.Biseda me fëmijët me temën: "Lufta e Madhe Patriotike", "Heronjtë tanë", leximi i trillimeve për tema ushtarake, shikimi i pikturave, ilustrimeve, një konkurs vizatimi për luftën, mësimi përmendësh i poezive dhe këngëve për luftën.
Pajisjet: model i flakës së përjetshme, vizatime për fëmijë, piktura, ilustrime për Luftën e Dytë Botërore, atribute për lojëra.
Lëvizja e GCD
Tingëllon marshi "Dita e Fitores". Fëmijët hyjnë në një kolonë, kalojnë nëpër qendër, shpërndahen djathtas dhe majtas.
Edukator: Çdo vit populli ynë feston Ditën e Fitores në Luftën e Madhe Patriotike, e cila zgjati katër vjet të tëra dhe përfundoi me fitoren e plotë të popullit tonë. Është detyra jonë të kujtojmë gjithmonë ata që nuk janë me ne, që mbrojtën fitoren me çmimin e jetës së tyre! Lavdi e përjetshme heronjve!
Ishte një ditë e madhe e Fitores
Shumë vite më parë
Gjyshërit kujtojnë Ditën e Fitores
Secili nga nipërit e mbesat e di
Fëmijët:
1.Po flasim për ditën e parë të Fitores
Na pëlqen të dëgjojmë historinë e tyre
Si luftuan gjyshërit tanë
Për të gjithë botën dhe për të gjithë ne.
2. Ne duam që zogjtë të këndojnë
Kështu që pyjet përreth jush të bëjnë zhurmë
Qofshin qielli blu
Për t'u pasqyruar në to
Lumi është i bukur.
3. Lëreni lejlekun të ndërtojë folenë e tij në çati
Vinçat këndojnë në qiell
Le të ketë paqe, na duhet kaq shumë
Fëmijët në mbarë botën kanë nevojë për të.
Kënga "Paqe dhe miqësi"
Edukator: Djema, ne kemi lindur dhe jemi rritur në kohë paqeje. Vitet e Luftës së Madhe të tmerrshme Patriotike po tërhiqen më tej në të kaluarën.
Pse quhet kështu?
Kur filloi kjo luftë?
Djema, pse e fituam këtë luftë?
Djema, si i kujtojnë njerëzit në qytetin tonë njerëzit që dhanë gjënë e tyre më të shtrenjtë për Atdheun e tyre - jetën e tyre?
Si ishin ushtarët?
Çfarë fjalësh të urta dini për Atdheun, për mbrojtësit e tij?
Edukator: - Djema, na tregoni se çfarë bëmash bënë ushtarët tanë?
Tregime për fëmijë: Dashi i natës, Aleksandër Matrosov, njerëzit e Panfilovit
Dashi i natës
Natën. Heshtje. Dhe befas prozhektorët, si piqe, shpuan qiellin dhe anti-ajrorët filluan të gjëmojnë. Kishte një armik në ajër. Kur vëzhguesit zbuluan një bombardues fashist që po i afrohej Moskës, togeri i vogël Talalikhin mori urdhër për të shkatërruar armikun. Dy minuta më vonë piloti ishte në ajër. Papritur ai pa një avion armik përpara. Talalikhin mori në shënjestër fashistin dhe hapi zjarr. Plumbat goditën motorin e armikut. Motori është përfshirë nga flakët. Fashisti u plagos, por nuk u qëllua. Ai rriti shpejtësinë e makinës, ai dëshiron të largohet nga piloti sovjetik. Talalikhin nxitoi pas aeroplanit fashist. Ai shkoi për një dash dhe u përplas me avionin e armikut me të gjitha forcat. Fashisti u ndez si një pishtar. Ai ra si një gur. Megjithatë, avioni i Talalikhin u çaktivizua nga përplasja. Pilotit iu desh të hidhej me parashutë. Ai u hodh dhe u ul i sigurt në tokë. Për arritjen e tij, Viktor Talalikhin iu dha Hero i Bashkimit Sovjetik.
Aleksandër Matrosov
Në vitin 1943, pati beteja të ashpra në një nga seksionet e përparme pranë fshatit Chernushki. Armiku ishte ngulitur fort në fshat. Disa herë ushtarët sovjetikë filluan një sulm, por zjarri nga bunkeri bllokoi rrugën e tyre. Ne duhet ta shkatërrojmë këtë bunker! Detarët u zvarritën drejt tij dhe hodhën dy granata njëra pas tjetrës. Mitralozi ra në heshtje. Aleksandri tundi dorën: përpara! Por, sapo ushtarët shkuan në sulm, automatiku foli përsëri. Pastaj Matrosov hapi zjarr në strehë nga një mitraloz, por mitralozi vazhdoi të qëllonte. Si të heshtet armiku? Të gjithë ushtarët panë sesi Detarët Privatë të Gardës nxituan shpejt përpara dhe e mbuluan mburojën me vete. Shokët hynë në sulm dhe i dëbuan nazistët nga fshati. Matrosovit iu dha pas vdekjes titulli Hero i Bashkimit Sovjetik.
Edukator: Fëmijë, ushtarët tanë jo vetëm ishin të guximshëm, të guximshëm, të fortë, ata treguan edhe zgjuarsi.
Lojë "Përputhni një palë"
(Në muzikë, fëmijët bëjnë fotografi dhe vrapojnë përreth, duke kërkuar një palë për fotografinë e tyre. Kur muzika mbaron, ata rreshtohen në çifte. Më pas i emërtojnë çiftet e tyre: pistoletë - armë, xhaketë - xhaketë, dylbi - syze, kapele. - kapak ushtarak, etj.)
Edukator: Djemtë ushtarakë kanë specialitete të ndryshme.
Lojë "Ushtarake"
(Duke përdorur figura, fëmijët formojnë fjalë të reja: tank - cisternë, artileri - artileri, këmbësoria - këmbësor, etj.)
Edukator: Njerëzit tanë fituan, por shumë ushtarë vdiqën në fushën e betejës dhe nuk u kthyen në shtëpi. Ne kemi respekt të madh për bëmat e tyre dhe nderojmë kujtimin e tyre. Çdo qytet ka monumente dhe obeliskë për ushtarët e rënë, gjatë gjithë vitit në këmbët e tyre shtrihen lule të freskëta. Pranë këtyre obelisqeve ka një flakë të përjetshme. Rreth tij në pushime ka ushtarët më të mirë që e kryejnë mirë shërbimin e tyre. Kjo është një roje nderi. Më 9 maj, njerëzit vendosin lule në monumentet, obeliskët dhe flakën e përjetshme.
Fëmijët: Për njerëzit vendas
Dhanë jetën e tyre
Nuk do të harrojmë kurrë
Ata që ranë në betejën trima
Zjarri po digjet në obelisk
Mështeknat janë të trishtuara në heshtje
Dhe ne u përkulëm
Një ushtar i panjohur po fle këtu.
Edukator: Me dhimbje të madhe në shpirt vajtojmë ata që nuk u kthyen nga fusha e betejës. Ne do të nderojmë kujtimin e tyre me një minutë heshtje dhe të gjithë do t'i falënderojnë në zemrat e tyre për botën e lumtur në të cilën jetojmë. (Të gjithë ngrihen në këmbë) Muzika fillon të luhet. (vendos lule)
Detarë, artileri,
Rojet e kufirit, sinjalizuesit
Për të gjithë ata që mbrojnë botën tonë
Dhe ruan kufijtë
Për gjëra të mëdha
Lavdi! Lavdi! Dhe lavdërime!
Kënga "Letra e bardhë"
Edukatore. Populli ynë është trim dhe guximtar, mbijetoi dhe fitoi. Dhe askush nuk mund ta thyejë Atdheun tonë.
Fëmijët: Lufta përfundoi me fitore
Ato vite janë prapa
Medaljet dhe urdhrat po digjen
Në gjoksin e shumë njerëzve
Lavdi! Lavdi! Veteranët
Lavdi ushtrisë së dashur!
Evoluo flamurin trengjyrësh
Mbi rrugën e atdheut.
Edukatore. Dita e fitores!
Fëmijët. Lavdi! Lavdi! Lavdi!
Edukatore. Veteranët!
Fëmijët . Lavdi! Lavdi! Lavdi!
Edukatore. Lumturia, paqe në tokë
Fëmijët. Lavdi! Lavdi! Lavdi.
Tingëllon muzika "Dita e Fitores".
Edukatore. Populli ynë është trim dhe guximtar, mbijetoi dhe fitoi. Dhe askush nuk mund ta thyejë Atdheun tonë. Le të jetojmë në paqe, miqësisht dhe të mos e dimë kurrë se çfarë është kjo fjalë e tmerrshme "luftë".
Bibliografi:
.png)
