Ang bilis ng panahon! Parang kahapon lang nagdala ka ng hilik na bagong panganak sa iyong tahanan, at ngayon ay ipinagdiriwang na ng iyong sanggol ang kanyang unang kaarawan! Ang mga magulang ay nag-aalala sa mga tanong: kung paano lumalaki ang kanilang sanggol, kung ano ang dapat gawin ng isang 1 taong gulang na bata, at kung ano ang magagawa ng kanilang anak dito. Siyempre, ang lahat ng mga bata ay naiiba at natututo ng mga bagong bagay magkaibang panahon. Ngunit mayroong isang tiyak na karaniwang hanay ng mga kasanayan, karamihan sa mga ito ay dapat na makabisado ng mga bata sa edad na isa.
Ang unang taon ay hindi madali para sa isang maliit na tao. Napakaraming dapat master! Ang sanggol ay lumalapit sa taunang milestone na may mga pangunahing kasanayan kung saan ang kanyang mga karagdagang tagumpay ay ibabatay:
Sa edad na isang taon, ang mga bata ay maaaring umupo, tumayo (hawak sa isang matanda o mga piraso ng muwebles), tumayo sa kanilang mga paa, at gumapang. Ang mga bata ay maaaring tumayo mula sa anumang posisyon. Ang ilang mga sanggol ay lumalampas sa yugto ng pag-crawl.
Karaniwan, ang mga sanggol ay maaaring maglakad kasama ang isang suporta, o may suporta mula sa isa o magkabilang braso. Lalo na ang mga maliksi na bata ay naglalakad nang walang suporta at tumakbo pa nga.
Ang pisikal na pag-unlad ng bata ay sumusulong nang pasulong:
Mahalaga! Samakatuwid, huwag iwanan ang iyong anak sa isang silid na may mga bukas na bintana, saksakan, o mabibigat na bagay na maaari niyang mahulog.
Kahit na sa tingin mo ay hindi alam ng sanggol kung paano umakyat sa windowsill, alamin: minamaliit mo siya! Sa edad na ito, napagtanto ng mga bata na palitan ang isang upuan.
Sa isang taong gulang, ang mga bata ay aktibong nag-aaral ang mundo. Ang bata ay interesado sa kung paano gumagana ito o ang laruan na iyon, kung paano ang ilang malalaking bahagi ng set ng konstruksiyon ay konektado sa isang buo.
Sa isang taong gulang, ang bata ay may mga sumusunod na kasanayan:
Ito ay malayo sa kumpletong listahan ng kung ano ang maaaring gawin ng isang bata, dahil sa 1 taong gulang, ang panlipunan at emosyonal na pag-unlad ng isang sanggol ay pangunahing nakasalalay sa mga tao sa paligid niya. Sa edad na ito, ang mga bata ay gumagawa ng mga kamangha-manghang bagay. Ito ay sapat na upang makisali sa kanilang pisikal na pag-unlad at itakda ang iyong sariling halimbawa, at ang iyong sanggol ay humanga sa iyo sa kanyang katalinuhan.
Sa isang taong gulang, naiintindihan ng bata ang pagsasalita na tinutugunan sa kanya. Nakatuon siya sa intonasyon at alam ang mga simpleng ekspresyon. Kapag mas nakikipag-usap ka sa kanya, nagiging mas malawak ang kanyang passive vocabulary (i.e., ang mga salitang naiintindihan niya). Ang isang 1 taong gulang na bata ay nakakapagsalita mula 2 hanggang 10 salita.
Ang mga dinaglat na salita at onomatopoeia ay itinuturing din na mga salita sa edad na ito kung palaging pareho ang ibig sabihin ng mga ito. Halimbawa, kung ang "mu" ay palaging "baka", kung gayon ang onomatopoeia na ito ay itinuturing ding isang salita.
Mahalaga! Ngunit huwag mag-alala kung ang iyong anak ay walang sinasabi. Mas mahalaga na maunawaan ka niya. Kung hindi ito mangyayari, kailangang ipakita ang sanggol sa isang espesyalista.
Maaaring may problema ang bata sa pandinig, speech apparatus, neurological, at psychological disorder.
Karamihan sa mga paglihis mula sa pamantayan sa edad na ito ay maaaring matagumpay na mabayaran kung nagsimula kang magtrabaho kasama ang sanggol sa oras.
Ano pa ang alam ng isang taong gulang na bata:
Bilisan mo pagbuo ng pagsasalita Matutulungan mo ang iyong anak kung palagi mo siyang kinakausap, magkomento sa iyong mga aksyon at kung ano ang nangyayari sa kanyang paligid. Maaari kang magbigkas ng mga salita, malinaw na nagpapahayag ng mga tunog, na hinihikayat ang iyong sanggol na ulitin pagkatapos mo.
Kapag nakikipag-usap sa mga bata, hindi mo dapat ibaluktot o paikliin ang mga salita. Sa kasong ito, naaalala ng bata ang "maling" tunog, at maaaring napakahirap na muling pag-aralan ito. Makipag-usap sa iyong anak tulad ng isang may sapat na gulang, mas emosyonal lamang.
Sa isang taong gulang, isang maliit na tao ang nagsusumikap para sa kalayaan. Narito ang ilang pang-araw-araw na kasanayan ng isang taong gulang na bata:
Sa edad na ito, sapat na kung alam ng sanggol kung para saan ang palayok at alam kung paano iugnay ang basang pantalon sa kanyang likas na pangangailangan.
Mabuti kung tatanggapin niya ang ilang uri ng kumbensyonal na tunog na nagpapahiwatig ng pagnanais na mag-potty, kahit na ang gayong pag-unawa ay maaaring dumating sa ibang pagkakataon isang taong gulang. Upang gawin ito, maaari mong maupo ang mga bata sa palayok, binibigkas ang napaka-conventional na tunog na ito. Maaalala nila ito nang napakabilis.
Ang bawat bata ay lumalapit sa isang taong marka na may isang tiyak na hanay ng mga kasanayan. Ang magiging set na ito ay higit na nakadepende sa mga magulang. Sa edad na ito, kinakailangan hindi lamang upang ipakita sa sanggol ang mundo sa paligid niya at makipag-usap sa kanya, ngunit din upang bigyan ang sanggol ng higit na kalayaan (sa ilalim ng pangangasiwa ng mga matatanda). Hayaang matuto ang iyong anak mula sa karanasan at malapit ka nang mabigla sa mga resulta!
Ano ang dapat gawin ng isang bagong silang na sanggol sa 1 buwan? Lumilitaw ba ang mga nakakondisyon na reflexes sa oras? Ang mga sagot sa mga tanong na ito ay makakatulong sa mga batang magulang na maunawaan kung ang sanggol ay umuunlad nang tama at kung ang lahat ay maayos sa kanyang kalusugan.
Tumutok sa data ng mga pediatrician, ihambing ang mga tagapagpahiwatig, ngunit huwag mag-panic kung, sa ilang mga aspeto, ang bagong panganak ay bahagyang nasa likod ng pamantayan. Makipag-ugnayan sa iyong pediatrician sa isang napapanahong paraan upang ayusin ang iyong diyeta at pang-araw-araw na gawain.
Ang unang buwan ay ang panahon kung kailan nakikibagay ang bata kapaligiran. Ang sanggol ay nagpapagaling pagkatapos proseso ng panganganak, unti-unting nakakalimutan ang stress na dinanas niya.
Sa una, huwag humingi ng tugon mula sa sanggol sa iyong mga aksyon; huwag magalit kung ang bagong panganak ay hindi maganda ang reaksyon sa iyong ngiti. Ang malambot, kaaya-ayang intonasyon at banayad na boses ay hindi gaanong mahalaga kaysa sa sapat na dami ng gatas ng ina.
Ang kawalang-interes at pag-aatubili na makipag-usap sa bata ("hindi pa rin niya gaanong naiintindihan") ay nagpapataas ng pagkabalisa at nakakabawas sa pakiramdam ng seguridad ng bagong panganak. Ang unang buwan ay hindi lamang walang katapusang pagpapakain at patuloy na pagkapagod, kundi pati na rin ang panahon ng pagtatatag ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng ina, ama at sanggol, isang unti-unting kamalayan ng isang bagong estado - "mga magulang".
Ano ang magagawa ng isang 1 buwang gulang na sanggol? Gumagamit ang mga Pediatrician ng ilang pamantayan para sa pagtatasa. Mahalagang malaman ng mga magulang kung tama ang pag-unlad ng sanggol, Kung may mga kapansin-pansing paglihis, humingi ng tulong sa oras.
Mga Katangian:
Mga Katangian:
Payo! Siguraduhing makipag-usap sa iyong sanggol, kumanta ng mga lullabies, at i-on ang tahimik at mahinahong musika. Ang mga hiyawan, matatalim na tunog, malakas, agresibong musika ay nakakatakot sa sanggol at kadalasang nagiging sanhi ng pag-iyak.
Ang mga mahahalagang tagapagpahiwatig na ito ay nagpapahiwatig ng tamang pag-unlad ng bagong panganak. Ang pag-unlad ng bawat sanggol ay may sariling mga katangian, ngunit siguraduhing isaalang-alang ang mga pangkalahatang uso.
Sasabihin sa iyo ng pedyatrisyan kung ang bagong panganak ay nakakuha ng sapat na gramo sa unang buwan ng buhay o kung siya ay nahuhuli sa timbang. Ang pagmamana ay nakakaimpluwensya rin sa mga tagapagpahiwatig: sa malalaking magulang, ang bata ay malamang na hindi magdusa mula sa labis na payat.
Mga pinakamainam na tagapagpahiwatig:
Sa unang 2-4 na araw pagkatapos ng kapanganakan, ang sanggol ay nawawalan ng labis na likido, at ang timbang nito ay bumababa ng halos 10%. Kung ang ina ay may sapat na gatas, sa loob ng ilang linggo ang sanggol ay babalik sa timbang at makakakuha ng kinakailangang gramo. Ang pagbaba ng timbang sa loob ng dalawang linggo ay maaaring magpahiwatig ng malubhang pathologies ng digestive system. Kinakailangan ang konsultasyon sa isang pediatrician at gastroenterologist.
Mga Katangian:
Mga Katangian:
Mahalaga! Kung ang isang bata sa 3-4 na linggo, nakahiga sa kanyang tiyan, ay hindi kahit na subukang itaas ang kanyang ulo, siguraduhing kumunsulta sa isang pedyatrisyan upang malaman ang mga sanhi ng kahinaan ng kalamnan.
Dapat malaman ng mga magulang kung anong mga unconditioned (nakuha) reflexes ang dapat lumitaw sa sanggol sa 1 buwan. Ang tamang hanay ng mga reflexes ay tumutulong sa isang bagong panganak na mabilis na masanay sa bagong mundo.
Kung napansin mo na ang isa o higit pang mga reflexes ay mahina, bisitahin ang isang pediatric neurologist upang malaman ang sanhi ng mga deviations. Hindi na kailangang mag-panic; marahil kailangan mong makipag-usap nang mas aktibo sa sanggol at bigyang pansin ang pag-unlad ng sanggol.
Isang hanay ng mga reflexes na nagpapahiwatig ng kalusugan ng nervous system:
Ang antas ng pag-unlad ng isang bata na may edad na 4 na linggo ay dapat masuri ng isang doktor, ngunit ang mga magulang ay makakahanap ng kapaki-pakinabang na impormasyon upang maunawaan kung ang lahat ng mga reflexes ay naroroon. Isagawa ang mga iminungkahing pagsusuri at obserbahan ang reaksyon ng sanggol. Hindi mo lamang susuriin ang kalagayan ng bagong panganak, ngunit malalaman mo rin ang higit pa tungkol sa maliit na nilalang.
Bumisita na nars at pedyatrisyan Sasabihin nila sa iyo kung paano maayos na paliguan at pakainin ang sanggol, kung gaano karaming gramo ang dapat makuha ng isang bagong panganak sa loob ng isang buwan. Sundin ang ilang mga patakaran, maingat na hawakan ang sanggol: ang bata ay medyo mahina.
Tandaan: hindi lahat ng aksyon na pinahihintulutan sa anim na buwan ay pinahihintulutan sa 1 buwan. Halimbawa, huwag iangat ang isang maliit na katawan sa pamamagitan lamang ng mga braso; siguraduhing suportahan ang iyong ulo. Iwasang ibalik ang iyong ulo.
Para sa wastong pag-unlad Upang mapabuti ang iyong kalusugan, sundin ang mga patakarang ito:
Sa 1 buwan, ang sanggol ay umangkop nang kaunti sa bagong mundo, ngunit maraming mga pag-andar ng katawan ang hindi pa nagpapakita ng kanilang sarili nang buong lakas. Makipag-usap sa sanggol, magpakita ng mga maliliwanag na larawan, kumanta ng mga kanta, magbigay ng magaan na masahe.
Ngayon alam mo na kung paano matiyak ang buong pag-unlad ng isang bagong panganak na sanggol. Mahalaga maayos na pag-aalaga, kalmado, magiliw na kapaligiran sa pamilya. Tandaan: Ang karagdagang pag-unlad ng maliit na tao, ang kanyang kalusugan at aktibidad ay higit sa lahat ay nakasalalay sa unang buwan ng buhay.
Higit pa tungkol sa pag-unlad isang buwang gulang na sanggol sa sumusunod na video:
Ano ang dapat gawin ng isang bata sa buwan?
1 buwan
Dapat kayanin ng isang bata
– nakahiga sa iyong tiyan sa isang patag na ibabaw, itaas ang iyong ulo sa maikling panahon;
- ituon ang iyong tingin sa mukha;
- tumugon sa pakikipag-usap sa kanya - tumigil sa pag-iyak at tumutok sa matanda.
Pwede rin
– sundan ng kanyang tingin ang isang bagay na gumagalaw sa isang arko sa harap ng kanyang mukha sa layo na 15-20 cm;
– nakahiga sa iyong tiyan, itaas ang iyong ulo 45°;
– gumawa ng mga tunog maliban sa pag-iyak (halimbawa, cooing);
- ngiti bilang tugon sa iyong ngiti.
2 buwan
– ngiti bilang tugon sa iyong ngiti;
– gumawa ng mga tunog maliban sa pag-iyak (halimbawa, cooing).
– nakahiga sa iyong tiyan, itaas ang iyong ulo at kahit na dibdib ng 45°;
– hawakan ang kalansing gamit ang mga base o mga daliri;
– abutin ang mga bagay;
– magkapit-kamay;
- Tumatawa ng malakas; - tumili sa tuwa.
3 buwan
– nakahiga sa iyong tiyan, itaas ang iyong ulo 45°; maging animated kapag nakikipag-usap sa mga matatanda, coo.
- ngumiti nang walang pag-iisip;
– panatilihin ang ulo sa parehong antas sa katawan kapag sinusubukang umupo ito;
- lumingon sa mga boses, lalo na ang boses ng ina; - gumawa ng isang snorting sound.
4 na buwan
– nakahiga sa iyong tiyan, itaas ang iyong ulo 90°;
- tumawa nang malakas;
- sundan ng kanyang tingin ang isang bagay na gumagalaw sa isang arko sa harap ng kanyang mukha sa layo na 15 cm sa hanay na 180° (mula sa isang gilid patungo sa isa pa).
– ilipat ang bahagi ng bigat sa iyong mga binti sa isang patayong posisyon;
- umupo nang walang suporta;
- tumutol kung susubukan mong kunin ang kanyang laruan.
5 buwan
– panatilihing matatag ang iyong ulo sa isang tuwid na posisyon;
– gumulong (sa isang tabi);
– bigyang pansin ang isang napakaliit na bagay;
– “kumanta” na mga tunog, nagbabago ng intonasyon.
– tumayo na humawak sa isang tao o isang bagay;
– magsikap na abutin ang isang laruan na hindi maabot;
- ilipat ang isang bagay mula sa isang kamay patungo sa isa pa;
– maghanap ng nahulog na bagay;
– kunin ang isang maliit na bagay patungo sa iyo at hawakan ito sa iyong kamao;
- babble, pagbigkas ng iba't ibang kumbinasyon ng mga patinig at katinig.
6 na buwan
– pagbigkas ng ilang patinig at katinig o kumbinasyon nito;
– umupo nang walang suporta (anim at kalahating buwan).
– hilahin ang iyong sarili sa isang nakatayong posisyon mula sa isang posisyong nakaupo;
7 buwan
- umupo nang walang suporta;
- gumawa ng basang snorting sound.
– maglaro ng "peek-a-boo" (sa pamamagitan ng 7 buwan at ¼ buwan);
– kunin ang isang maliit na bagay gamit ang iyong hinlalaki at hintuturo;
– malinaw na bigkasin ang “nanay” o “tatay”.
8 buwan
– ilipat ang mga bagay mula sa isang kamay patungo sa isa pa (karaniwan ay sa pamamagitan ng 8 buwan at 1/2 buwan);
- maghanap ng nahulog na bagay.
- tumayo na may hawak sa isang tao o isang bagay;
– kunin ang isang maliit na bagay mula sa ibabaw gamit ang iyong hinlalaki at hintuturo;
– lumakad na may hawak na kasangkapan;
– tumayo ng maikling panahon nang walang tulong;
9 na buwan
– magsikap na abutin ang isang laruan na hindi niya kayang abutin.
– laruin ang bola (ibalik ito sa iyo);
– uminom mula sa isang tasa nang walang tulong;
– malinaw na bigkasin ang “tatay” o “mama”;
– tumugon nang may galaw sa isang maikling utos, gaya ng “Ibigay mo sa akin.”
10 buwan
- tumayo na humahawak sa isang bagay;
– subukang bumangon mula sa pagkakaupo;
– tumutol kung susubukan mong kumuha ng laruan mula sa kanya;
– huwag malinaw na bigkasin ang “nanay” o “tatay”;
- maglaro ng silip-a-boo.
– malinaw na bigkasin ang “tatay” (sa pamamagitan ng 10 buwan) o “mama” (sa pamamagitan ng 11 buwan);
– tumayo nang maayos nang walang tulong;
– gumamit ng baby jargon (babble na parang nagsasalita ang bata sa wikang banyaga na naimbento niya);
- bigkasin ang isa pang salita, bukod sa "nanay" o "tatay", "bigyan";
- lakad.
11 buwan
– umupo nang nakapag-iisa mula sa isang nakadapa na posisyon;
– kunin ang isang maliit na bagay mula sa ibabaw gamit ang anumang bahagi ng hinlalaki at hintuturo (sa pamamagitan ng 10 buwan at 1/4 na buwan);
– unawain ang salitang “imposible” (ngunit hindi laging sumunod).
– maglaro ng mga tapik (ipakpak ang iyong mga kamay) o kumaway ng paalam;
– pagbigkas ng 3 (o higit pang) salita maliban sa “nanay” o “tatay”;
– tumugon nang may galaw sa isang maikling utos, tulad ng “ibigay mo sa akin”;
- maglakad ng maayos.
12 buwan
– lumakad na may hawak na kasangkapan (sa 12 buwan at 2/3 buwan);
- maunawaan ang salitang "hindi";
– tuparin ang mga simpleng kahilingan;
- alam ang kanyang pangalan.
- lumakad nang maayos;
– pagbigkas ng 5 o higit pang mga salita, maliban sa “nanay”, “tatay”;
- maglaro ng "Magpie-Crow";
– aktibong gumuhit ng mga doodle gamit ang lapis o krayola.
Lexicon bata
3 buwan
– lilitaw ang mga indibidwal na tunog ng patinig, sa paglaon ay sasamahan sila ng mga tunog na “m”, “g”, “k”, “n”.
6 na buwan
– isinilang ang mga pantig mula sa mga tunog: ma, ba, oo.
10 buwan
– Lumilitaw ang 2-3 salitang "daldal": "ina", "babae", "lala".
2 taon
– Ang bokabularyo ay mula 20 hanggang 100 salita. Marunong ipakita ng bata ang mga bahagi ng katawan.
2 taon 6 na buwan
– wastong gumamit ng mga panghalip sa pagsasalita, inuulit ang dalawang numero sa tamang pagkakasunod-sunod.
3 taon
– bokabularyo mula 300 hanggang 800 salita. Gumagamit ng mga pangungusap na may lima hanggang walong salita at nakabisado ang maramihan ng mga pangngalan at pandiwa. Sinasabi ng kanyang pangalan, kasarian at edad, nauunawaan ang kahulugan ng mga simpleng pang-ukol - nagsasagawa ng mga gawain tulad ng "ilagay ang kubo sa ilalim ng tasa", "ilagay ang kubo sa kahon", gumagamit ng mga simpleng pang-ukol at pang-ugnay sa mga pangungusap.
4 na taon
– sa pananalita ay may tambalan at kumplikadong pangungusap, ginagamit ang pang-ukol at pang-ugnay. Bokabularyo 1500-2000 salita, kabilang ang mga salitang nagsasaad ng temporal at spatial na konsepto.
5 taon
– tumataas ang bokabularyo sa 2500-3000. Aktibong gumagamit ng mga pangkalahatang salita ("damit", "gulay", "mga hayop", atbp.), na nagngangalang ng isang malawak na hanay ng mga bagay at phenomena ng nakapaligid na katotohanan. Wala nang anumang pagkukulang o muling pagsasaayos ng mga tunog at pantig sa mga salita. Lahat ng bahagi ng pananalita ay ginagamit sa pangungusap.
5-7 taon
– ang bokabularyo ng bata ay tumataas sa 3,500 salita, mga matatalinghagang salita at ekspresyon, at ang mga matatag na parirala ay aktibong naipon dito.
Paano umuunlad ang pagsasalita habang umuunlad ang isang bata:
1 buwan
- kapag nakarinig ng tunog, nagiging alerto siya, nakikinig,
- tumugon sa pakikipag-usap sa kanya: huminto sa pag-iyak, tumutuon sa may sapat na gulang;
- kapag mahinahon na gising, gumagawa ng mga tunog para sa isang maikling panahon, na parang nakikipag-usap sa kanyang sarili;
- sinusundan ang mga galaw ng mga labi ng mga magulang, ginagalaw ang kanyang mga labi, na parang ginagaya ang mga galaw ng isang may sapat na gulang
- sa araw, i-on ang iba't ibang musika, alternating calm at active melodies, makinig sa vocal music, kumanta kasama;
- makipag-usap sa bata, gayahin ang kanyang mga tunog;
- kung wala ka sa bahay sa maghapon, gumawa ng audio recording ng iyong pananalita at hayaang makinig ang bata.
- ang bata ay hindi kailanman sumisigaw bago magpakain;
- ang sanggol ay may problema sa pagsuso. Ang parehong mga kalamnan ay kasangkot sa proseso ng pagsuso at pagbigkas ng mga tunog, kaya ang mga bata na nakakaranas ng mga kahirapan sa pagpapakain ay maaaring magdusa pagkatapos ng dysarthria - isang disorder sa pagbigkas dahil sa hindi sapat na innervation ng articulatory apparatus.
2 buwan
Normal na umuunlad ang pagsasalita kung ang bata ay:
- nakangiti kapag nakikipag-usap sa mga magulang;
- sinasamahan ang kanyang kagalakan sa pamamagitan ng pagbigkas ng mga simpleng tunog ng patinig: “a”, “e”, “o”.
Upang pasiglahin ang pag-unlad ng pagsasalita:
- patuloy na mapanatili ang iba't ibang tunog na kapaligiran at makipag-usap sa iyong anak;
- magkomento sa iyong mga aksyon.
3 buwan
Normal na umuunlad ang pagsasalita kung ang bata ay:
- hums: binibigkas ang mga tunog tulad ng "ay", "au", "yy", "gyy", at mga katinig din na "g", "k", "n".
Upang pasiglahin ang pag-unlad ng pagsasalita:
- ulitin kung ano ang ginagawa ng bata sa theatrical exaggeration. Gumawa ng mga mukha sa iyong sanggol. Ang mga larong pandikit ng dila ay lubos na nakakatulong sa pagbuo ng articulatory apparatus. Kung ang iyong anak ay pinipigilan ang kanyang dila sa mahabang panahon, bahagyang hawakan ang dulo ng kanyang dila.
- makipag-usap sa tagapagmana. Siya: "Oh-oh!" sa iyo, at ikaw: "Siyempre, O-0!, eksakto." I-pause para tumugon ang sanggol. Kapag nakatanggap ka ng bagong “pahayag,” tumugon sa parehong diwa. Ito ay kung paano mo nagkakaroon ng kakayahang magkaroon ng normal na pag-uusap.
- tawagin ang bata sa pangalan.
4 na buwan
Normal na umuunlad ang pagsasalita kung ang bata ay:
- patuloy na naglalakad;
- bilang tugon sa emosyonal na komunikasyon sa isang may sapat na gulang, ito ay nagpapalabas ng tawa - humirit, at sa 16 na linggo ang pagtawa ay nagiging matagal.
Upang pasiglahin ang pag-unlad ng pagsasalita:
- kapag nagsasalita ka, ilagay ang kamay ng bata sa iyong mga labi, leeg, upang maramdaman niya ang paggalaw at panginginig ng boses;
- pangalanan ang mga bagay at aksyon sa bawat oras, na ipinapakita ang mga ito. Mas naiintindihan ng bata ang maindayog at tumutula na mga teksto. Halimbawa: "tubig, tubig, hugasan ang aking mukha!" (habang lumalangoy). Huwag mag-atubiling gumawa ng sarili mong lyrics: mahalaga na mayroon silang pag-uulit at ritmo.
Kailangan mong makipag-ugnayan sa isang espesyalista kung:
- hindi ngumingiti ang bata kapag kinakausap siya ng mga tao.
5 buwan
Normal na umuunlad ang pagsasalita kung ang bata ay:
- tumutugon sa direksyon ng tunog, "kumanta", binabago ang intonasyon ng boses. Ito ang batayan para sa pagpapahayag ng pananalita, kung saan malinaw na nakikilala ang mga pariralang interogatibo at apirmatibo.
Upang pasiglahin ang pag-unlad ng pagsasalita:
- sa dulo ng paulit-ulit na mga kasabihan, i-pause, bigyan ang bata ng pagkakataong tapusin ang parirala.
- subukang "harangin" ang pag-iyak, pagsirit at unti-unting ibahin ang mga ito sa isang himig, sa isang tunog na laro.
Kailangan mong makipag-ugnayan sa isang espesyalista kung:
Ang bata ay hindi bumibigkas ng mga indibidwal na tunog o pantig (ga-ha, ba-ba), at hindi sinusubukan, habang nasa mga bisig ng ina, na tingnan sa kanyang mga mata ang mga bagay na pinangalanan ng ina (“Nasaan si tatay?”) .
6 na buwan
Normal na umuunlad ang pagsasalita kung ang bata ay:
- lumiliko ang kanyang ulo patungo sa tugtog ng kampana;
- binibigkas ang maraming iba't ibang mga tunog: ungol, ungol, smacks;
- binibigkas ang mga tunog: "mm-mm" (umiiyak), binibigkas ang unang pantig na "ba" o "ma";
- nakikinig sa boses ng isang nasa hustong gulang, tumutugon nang tama sa intonasyon, nakikilala ang mga pamilyar na boses.
Upang pasiglahin ang pag-unlad ng pagsasalita:
- mga boses na bagay, hayop, galaw: may nahulog - "thump!", nawala sa view: "kuckoo", tumahol ang aso: "aw-aw!". Kumatok at sabihing “ba-ba-bam.” Gawin itong emosyonal at masaya. Ang pamamaraan ng paggalaw ng tunog ay ginagamit pa sa rehabilitasyon ng mga matatanda na nawalan ng pagsasalita!
- magpakita ng puppet show.
7 buwan
Normal na umuunlad ang pagsasalita kung ang bata ay:
- gumagamit ng iba't ibang boses na reaksyon upang maakit ang atensyon ng iba;
- nagsasalita ng mga pantig: "ba", "da", "ka", atbp. Sa ngayon ito ay monosyllabic babble.
Upang pasiglahin ang pag-unlad ng pagsasalita:
- gayahin ang mga hayop at bagay.
- ipakita ang mga larawan ng mga hayop at mga laruan, sabihin kung paano sila "nagsasalita".
Kailangan mong makipag-ugnayan sa isang espesyalista kung:
hindi sinusubukan ng bata na akitin ang kanyang sarili sa anumang mga tunog
8 buwan
Normal na umuunlad ang pagsasalita kung ang bata ay:
- tumutugon nang may kawalang-kasiyahan, takot o pag-iyak sa hindi pamilyar na mukha
- mga daldal, i.e. inuulit ang parehong pantig: "ba-ba", "da-da", "pa-pa", atbp. Sa pagsasalita ay ginagamit niya ang mga tunog: “p, b, m, g, k, e, a.”
Upang pasiglahin ang pag-unlad ng pagsasalita:
- subukang magbasa ng mga tula na may onomatopoeia, huminto sa dulo ng pamilyar na mga tula, na iniiwan ang bata ng pagkakataong makatapos. Ang isa sa mga paboritong tula ng mga bata ay "Geese-geese":
gansa-gansa! - Ha-ha-ha
- Gusto mong kumain? - Oo Oo Oo!…
Maglaro ng taguan kasama ang iyong anak, sabihin ang "silip-a-boo" kapag ikaw ay nagtatago o kapag ang bata ay "nagtatago"
9 na buwan
Normal na umuunlad ang pagsasalita kung ang bata ay:
- aktibong nakikipag-usap gamit ang mga kilos, masayang tumutugtog ng "okay";
- binibigkas ang mga pantig, ginagaya ang mga tunog;
- tumugon sa kanyang pangalan: lumingon ang kanyang ulo, ngumiti;
- naiintindihan ang pagbabawal: "Hindi!", "imposible!" (naiintindihan - hindi nangangahulugang sumunod)
Upang pasiglahin ang pag-unlad ng pagsasalita:
- tanungin ang bata kung ano ang gusto niya. huminto, subukang maghintay ng sagot. “Kakain na tayo?...Yes?” Tumango sa salitang “oo”
- Itanong kung nasaan ang mga pamilyar na bagay: "Nasaan ang ating malaking kutsara?" Sabay-sabay na tumingin sa paligid. Kung ang bata ay tumingin sa tamang direksyon, purihin siya at sabihin: "Tama iyan." Kutsara sa mesa. Kuha tayo ng kutsara!"
- sama-samang magbasa ng mga aklat ng sanggol na may maliliwanag na larawan. Hayaang tingnan ng bata ang aklat. Pumili ng mga libro mula sa makapal na karton o plastik. Ang bata ay mas mahusay na malasahan ang mga larawan na may malinaw na tinukoy na balangkas, laban sa isang contrasting background.
Kailangan mong makipag-ugnayan sa isang espesyalista kung:
Ang isang bata ay hindi maaaring ulitin ang mga kumbinasyon ng tunog at pantig pagkatapos ng isang matanda
10 buwan
Normal na umuunlad ang pagsasalita kung ang bata ay:
- gumagamit ng hindi bababa sa 1–2 "mga salitang babble" sa komunikasyon (tulad ng "nanay", "tatay", "lyalya", "baba"), naiintindihan sa isang partikular na sitwasyon;
- iwinagayway ang kanyang kamay "Goodbye!", naglalaro ng pats at taguan (binibigkas ang "peek-a-boo")
Upang pasiglahin ang pag-unlad ng pagsasalita:
- maglaro ng mga ritmikong laro na may patula na saliw kasama ang iyong anak;
- magsalita ng tama, malinaw, articulately, huwag lumabo ang iyong pagbigkas;
- ipaliwanag ang kahulugan ng mga salita nang paulit-ulit;
- sa tuwing makakakita ka ng iba't ibang mga hayop, ilarawan kung paano nila "sinasabi": "Tingnan mo, isang aso. Paano tumatahol ang aso? Aw-aw!"
Kailangan mong makipag-ugnayan sa isang espesyalista kung:
Hindi maaaring iling ng bata ang kanyang ulo bilang tanda ng pagtanggi o pagsang-ayon o iwagayway ang kanyang kamay bilang tanda ng paalam.
11 buwan
Normal na umuunlad ang pagsasalita kung ang bata ay:
- nagsasalita ng hindi bababa sa 2 salita, maliban sa mga salitang "tatay", "nanay"
- nagbibigay ng laruan bilang tugon sa isang kahilingan;
Upang pasiglahin ang pag-unlad ng pagsasalita:
- tanungin ang iyong anak tungkol sa lahat ng nangyayari sa kanya. kung hindi sumagot ang bata, magsalita para sa kanya, ngunit pagkatapos ng isang paghinto: "Maglalakad ba tayo?" …. Oo? … Oo!” (tango)
1 taon - 1 taon at 3 buwan
Normal na umuunlad ang pagsasalita kung ang bata ay:
- nagsasalita ng hindi bababa sa 3 salita, maliban sa mga salitang "tatay", "nanay";
- nagbibigay ng ilang item pagkatapos marinig ang kanilang pangalan bilang tugon sa isang kahilingan.
Upang pasiglahin ang pag-unlad ng pagsasalita:
- Gumawa ng mga kuwento kasama ang iyong anak batay sa mga larawan.
- basahin maikling kwento at mga engkanto mula sa maliliwanag na libro. Mga aklat na ginawa ayon sa prinsipyo: mga parirala - isang paglalarawan ng parirala ang pinakaangkop. Mula sa mga fairy tales, maaari kong irekomenda ang "Turnip".
- pagkatapos ng 1 taon, hindi makapagbitaw ng salita, hindi nakikinig sa musika, hindi matupad ang pinakasimpleng mga kahilingan (magdala ng bola);
- sa isang taon at 3 buwan ay hindi sapat na magamit ang mga salitang "ina" at "tatay".
1 taon at 3 buwan - 1 taon at 6 na buwan
Normal na umuunlad ang pagsasalita kung ang bata ay:
- nagsasalita mula 6 hanggang 58 salita. Nagsasalita ng mga salitang may tatlong pantig, halimbawa: “kapaka” (aso)
- gumaganap simpleng mga tagubilin ng dalawa o tatlong salita. Nagsisimulang makayanan ang dalawang hakbang na mga utos, halimbawa: "dalhin at ilagay ang tabo!";
Upang pasiglahin ang pag-unlad ng pagsasalita:
- basahin nang malakas hangga't maaari, lalo na ang tula. Hikayatin ang iyong anak na tapusin ang mga linya, purihin siya sa bawat pagtatangka;
- turuan ang iyong anak na humihip (kapaki-pakinabang ang kasanayang ito para sa tamang pagbigkas ng mga tunog na "s", "sh", "z" at iba pa). Ipakita kung paano mo pinagdikit ang iyong mga labi at hinipan (humapan ang isang piraso ng cotton wool, dandelion parachute, isang butterfly na gawa sa tissue paper). Hilingin sa bata na hipan, "gumawa ng hangin." Hayaang ang unang paghinga ay hindi bababa sa ilong, ang pangunahing bagay ay upang makita ang resulta.
Kailangan mong kumunsulta sa isang espesyalista kung ang iyong anak ay:
- sa pagtatapos ng isa at kalahating taon ay hindi maaaring bigkasin ang 6 na makabuluhang salita; hindi maipakita ang mga bahagi ng katawan na ipinangalan sa kanya ng matanda.
Ang pag-alam kung ano ang dapat gawin ng isang sanggol sa 1 buwan ay makakatulong sa mga magulang na maglatag ng tamang pundasyon para sa pisikal at sikolohikal na pag-unlad ng sanggol. Maraming mga ama at ina ang nagulat na ang isang maliit na tao ay mayroon nang ilang mga kasanayan. Sa kabila ng katotohanan na sa mga unang linggo pagkatapos ng kapanganakan, ang sanggol ay natutulog ng maraming, kinakailangan na gumawa ng mga espesyal na pagsasanay sa kanya upang mabuo ang kanyang mga kasanayan. Ang mga maikling sandali ng aktibidad para sa isang bata ay maaaring gugulin na may malaking pakinabang para sa kanya.
Sa edad na ito, ang sanggol ay dapat makakuha ng lakas, at ginagawa niya ito pangunahin sa kanyang pagtulog, gumugugol lamang ng mga 4 na oras sa isang araw sa isang aktibong estado.
Natutulog ang bagong panganak sa halos unang buwan (mga 20 oras sa isang araw). Kadalasan, sa isang panaginip, ang sanggol ay nasa "palaka" na posisyon - nakahiga sa kanyang likod, itinaas ang kanyang mga braso, baluktot ang mga ito sa mga siko at ikinakalat ang kanyang mga baluktot na binti sa mga gilid. Ang ilang mga sanggol ay natutulog sa kanilang mga tiyan na ang kanilang mga tuhod ay hinila pataas sa kanilang dibdib at ang kanilang mga ulo ay lumingon sa gilid. Inirerekomenda ng mga Pediatrician na ilagay ang mga sanggol sa ganitong paraan, dahil sa posisyon na ito ang pagtulog ng sanggol ay mas mapayapa, at ang colic ay mas malamang na mangyari.
Habang gising, ang sanggol ay gumagawa ng hindi magkakaugnay na paggalaw gamit ang mga braso at binti nito. Nangyayari ito dahil ang mga kalamnan ng sanggol ay nasa physiological hypertonicity, na kadalasang nawawala sa pagtatapos ng ikatlong buwan. Kung ang sanggol ay inilagay sa kanyang tiyan habang siya ay gising, itataas niya ang kanyang ulo at susubukan na hawakan ito ng ilang segundo.
Ang pangitain ng sanggol ay hindi pa rin perpekto, ngunit sa pagtatapos ng unang buwan ng buhay ay maaari na niyang makilala ang mga mukha, ngiti, at sundin ang isang maliwanag na laruan sa kanyang mga mata.
Ang mga visual na organo ng isang bagong panganak na sanggol ay wala pa sa gulang, kaya nakikita niya ang mundo sa paligid niya na malabo at hindi matutuon ang kanyang tingin sa isang partikular na bagay. Gayunpaman, kung maglalagay ka ng isang maliwanag na laruan sa layo na 60 cm mula sa mukha ng bata, makikita mo kung paano nananatili ang titig ng sanggol dito. Sa pagtatapos ng buwan, matututunan ng sanggol na sundan ang isang mabagal na gumagalaw na bagay gamit ang mga mata nito. Sa panahong ito, maaari kang magsabit ng maliliwanag na umiikot na mga laruan sa itaas ng kuna.
Natuklasan ng mga eksperto na ang mga sanggol ay higit na naaakit sa mukha ng mga tao. Gustung-gusto ng bagong panganak na tingnan ang mukha ng kanyang ina, na madalas na nakayuko sa kanya, at sa parehong oras ay binibigyang pansin ang kanyang mga ekspresyon sa mukha. Maaari mong mapansin na ang isang bata na 2-3 linggong gulang ay umuulit ng mga aktibong paggalaw pagkatapos mo: ngumiti, inilabas ang kanyang dila, iniunat ang kanyang mga labi gamit ang isang tubo.
Ang bagong panganak ay may magandang pandinig. Nasa unang buwan na ng kanyang buhay, sinusubukan ng sanggol na hanapin ang pinagmulan ng tunog, ibinaling ang kanyang ulo sa lahat ng direksyon. Alam ng bata kung paano i-highlight ang boses ng kanyang ina, na pamilyar at kaaya-aya sa kanya. Maaaring pakalmahin ng isang babae ang isang umiiyak na sanggol sa pamamagitan ng pakikipag-usap sa kanya ng magiliw: ang sanggol ay tatahimik at magsisimulang makinig. Isang buwang gulang na sanggol perpektong nakikilala ang mga emosyon. Kung naiirita o naiinis si nanay, hindi rin siya komportable.
Ang sanggol ay nagpapahayag ng lahat ng kanyang pagnanasa sa pamamagitan ng pag-iyak. Sa paglipas ng panahon, mauunawaan mo kung ano ang eksaktong "sinasabi" ng sanggol. Ang isang sanggol ay umiiyak sa iba't ibang paraan kapag siya ay nagugutom, gustong baguhin ang kanyang lampin, malamig o mainit, nakakaramdam ng sakit o pagod. Sa pagtatapos ng unang buwan, ang sanggol ay nagsisimulang gumawa ng iba't ibang mga tunog: squeaking, snorting at kahit na ginagaya ang mga pantig. Sa panahong ito, ang sanggol ay maaaring masiyahan ang kanyang mga magulang sa kanyang unang nakakamalay na ngiti, na isang emosyonal na reaksyon sa isang taong nakikipag-usap sa kanya.
Ang tinatawag na grasping reflex ay isa sa mga indicator ng normal na pag-unlad ng iyong sanggol.
Pinagkalooban ng kalikasan ang bagong panganak na may mga walang kondisyong reflexes upang maiangkop niya ang mundo sa paligid niya at maghanda para sa mga may malay na paggalaw. Ang kanilang pagtatasa ay dapat isagawa sa isang mainit na silid, sa isang patag na ibabaw. Kasabay nito, ang sanggol ay hindi dapat pagod, gutom o basa. Sa isang bata na may malusog sistema ng nerbiyos, sa unang buwan ng buhay ang mga sumusunod na reflexes ay dapat na naroroon:
Ang mga sanggol sa unang buwan ng buhay ay gustong matulog nang nakatalikod sa posisyon ng palaka at maaari nang magising mula sa matatalim na tunog.
Iba-iba ang pag-unlad ng lahat ng bata. Gayunpaman, sa pagtatapos ng ika-4 na linggo ng kanilang buhay, dapat ay nakabisado na nila ang ilang mga kasanayan. Ang mga magulang ay kailangang hindi lamang maayos na alagaan ang sanggol, ngunit subaybayan din ang pag-unlad nito. , maaaring:
Hawakan ang iyong kayamanan sa iyong mga bisig nang mas madalas, dahil ito ay nagbibigay ng kalmado sa bata at tumutulong sa kanya na maging mas mahusay.
Upang ang buong pamilya, kabilang ang bagong panganak na sanggol, ay nasa isang kalmado, kanais-nais na kapaligiran, ang isa ay hindi dapat magpakita ng nerbiyos kapag nakikipag-usap sa bata. Pinakamainam na hawakan ang isang sanggol sa iyong mga bisig nang mas madalas sa mga unang linggo ng buhay: naririnig ang tibok ng puso ng mga magulang, naaamoy ang amoy ng gatas ng ina, ang sanggol ay huminahon. Gustung-gusto ng mga bata ang pag-ugoy, kaya kalog siya sa iyong mga bisig, sa isang duyan, o sa isang baby bouncer. Napakahalaga na subaybayan ang temperatura at halumigmig sa silid kung saan matatagpuan ang bagong panganak.
Upang bumuo ng pandinig at pagsasalita ng isang sanggol, sabihin sa kanya ang mga tula, nursery rhyme, fairy tale, at kumanta ng mga kanta nang mas madalas. Magkomento sa lahat ng iyong mga aksyon, pangalanan ang mga bagay sa paligid mo. Susubukan ng sanggol na pumasok sa isang "dialogue" sa iyo, magsisimulang magbigkas ng mga tunog nang mas aktibo at ngumiti. Kapag nakikipag-usap sa iyong sanggol, laging manatiling nasa mabuting kalagayan.
Ang mga pandamdam na sensasyon ay napakahalaga para sa isang bagong panganak. Ilagay ito sa iyong tiyan nang mas madalas, habang hinahaplos ang likod, braso at binti. Maglagay ng mga maliliwanag na bagay at laruan sa harap ng sanggol, sa gayon ay mahikayat siyang umabot pasulong. Magpatugtog ng klasikal na musika para sa iyong anak. Sinasabi ng mga eksperto na ang mga kalmadong melodies ay nakakatulong sa mga bata na maging mas mahusay at makadama ng higit na kumpiyansa.
Tandaan na ang bawat bata ay umuunlad ayon sa kanyang sariling programa. Kung ang iyong sanggol ay walang natutunan sa pagtatapos ng unang buwan, huwag magalit. Sa mga susunod na linggo, siguradong makakahabol siya sa kanyang mga kasamahan at makakuha kailangang kakayahan. Kung nag-aalala ka pa rin, makipag-ugnayan sa iyong pediatrician.
Ekaterina Rakitina
Dr. Dietrich Bonhoeffer Klinikum, Germany
Oras ng pagbabasa: 5 minuto
A
Huling na-update ang artikulo: 07/02/2019
Huwag panghinaan ng loob kung ang iyong anak ay hindi kayang gawin ang alinman sa mga sumusunod. Ang ilang mga bata ay lumalaki nang mas mabilis, ang iba ay mas mabagal. Ito ay mga karaniwang tagapagpahiwatig ng kung ano ang dapat gawin ng isang taong gulang na bata. Ito ay normal kung ang isang bata ay medyo nasa likod ng pamantayan para sa kanyang edad.
Ano ang dapat gawin ng isang 1 taong gulang na bata? Tandaan, ang bata ay walang utang sa sinuman. Nabubuo ito ayon sa nilalayon ng kalikasan nito. Subukang mag-ehersisyo sa kanya, gumugol ng mas maraming oras sa mga kapaki-pakinabang na aktibidad sa pag-iisip at pag-unlad. At huwag magmadali ng mga konklusyon. Nagsalita si Albert Einstein sa edad na tatlo, at sa kanyang pagkabata ay malayo siyang magmukhang isang bata na kababalaghan. Kaya ang impormasyong ibinigay sa ibaba ay hindi dapat makaapekto sa iyong opinyon sa bata sa anumang paraan.
Ang unang taon ay ang pinakamahalaga. Ang isang maliit na maliit na tao na may maliit na pang-unawa sa kung ano ang nangyayari ay naging mas tiwala at independiyente, ngayon ang maliit na bata ay alam kung ano ang gusto niya at hinihingi ito mula sa iba. Ngayon ay nakikipag-usap ka na sa kanya gamit ang mga salita, mayroon siyang sampu o labinlima sa kanila.
Para sa karamihan, ang pagbigkas ng bata ay emosyonal, lumalabag sa mga batas ng gramatika at mas katulad ng tuluy-tuloy na interjections. Ang bata ay madalas na nagsasalita sa kanyang sarili, ngunit kapag lumingon sa iba, inaasahan niya ang pag-unawa na may napapanahong tugon. Maaari siyang magsenyas upang ipaalam sa iyo kung ano ang kailangan niya. Masaya niyang ginagawa ang anumang ipapagawa mo sa kanya.
Nakikita ng bata ang mga salita ng pagbabawal at paghihikayat, nauunawaan kapag siya ay pinapagalitan at kapag siya ay binibigyan ng kalayaan sa pagkilos. Alam na niya ang pangalan ng mga klase. Halimbawa, maglakad, kumain, magpahinga, at magbigay ng reaksyon sa kanila nang naaayon. Maaari siyang magsaya o lumaban.
Ang bata ay madalas na kumilos nang nakapag-iisa, siya ay nagiging mapagmataas at iginigiit sa kanyang sarili. Kung hindi sila tumugon sa kanya, maaari siyang mahulog sa sahig, matapakan ang kanyang mga paa, at tumili.
Dapat mong patawarin ang bata para sa gayong isterismo at tulungan siyang matutong makayanan ang kanyang mga damdamin. Kung hindi niya ito matutunan sa tulong mo, maaaring magkaroon siya ng mga problema sa kalusugan sa hinaharap.
Kapag ganito ang ugali ng isang bata, subukang ipaliwanag sa kanya na naunawaan mo ang gusto niya, subukang pakalmahin siya at batuhin siya. Kapag ang iyong anak ay nasa mood muli, bumalik sa sitwasyon at linawin kung ano ang mali at kung bakit ang kanyang pag-uugali ay hindi katanggap-tanggap. Sa ganitong paraan matututo kang malampasan ang mga emosyonal na krisis at panahon ng paglipat kasama ang iyong anak.
Subukang bigyan ang iyong anak ng pagkakataong magsasarili at gumawa ng mga pagpipilian.
Halimbawa, alam mong bibihisan mo ang iyong anak nang mas mabilis o nagmamadali, ngunit hayaan siyang magsuot ng sombrero o medyas. Bigyan ng pagkakataon ang iyong anak na pumili ng mga damit na gusto niyang isuot ngayon. Itanong kung saan niya gustong pumunta o kung paano maglaro. Alok na pumili ng tanghalian. Ang mga simpleng independiyenteng desisyon na ito ay makakatulong sa kanya na maunawaan na siya ay mahalaga at isinasaalang-alang. Uunlad siya sa kanyang kasarinlan.
Hindi na kailangang pilitin ang sanggol na gawin ang hindi niya gustong gawin. Sa loob ng katwiran.
Halimbawa, hindi mo kailangang pilitin siyang gumuhit o magdagdag ng mga cube kung ayaw niyang gawin ito ngayon. Walang pakinabang mula sa gayong pamimilit, at ang bata ay maaaring magdusa sa sikolohikal na paraan mula sa karahasan ng magulang.
Sa isang taong gulang, ang mga bata ay naglalakad nang walang tulong. Gustung-gusto nila ang mga bagay na maaari nilang igulong sa harap nila. Ito ay maaaring isang andador, halimbawa.
Kung ang iyong anak ay hindi makalakad, hindi na kailangang magalit. Ito ay nagkakahalaga ng paggugol ng mas maraming oras sa himnastiko na may masahe. Maya maya ay magsisimula na siyang maglakad.
Isa sa kanyang pag-unlad ay ang kakayahang magpahayag ng kanyang sarili nang iba sa harap ng iba't ibang tao. At kung mas malapit ang isang tao sa kanya, mas kapritsoso at mapaglaro siya. Sa mga estranghero, siya ang pinaka magalang at mahinhin na bata.
Kapag nasa malapit ang nanay, ang sanggol ay nakikipag-away, naglalaro, pinapadyak ang kanyang mga paa, at nagluluwa ng pagkain. Maaaring tila sa ina na siya ay sinusubukan ang lakas ng kanyang pagmamahal.
Sa katunayan, mahalagang tiyakin ng isang bata na mamahalin siya ng kanyang ina sa lahat ng posibleng paraan.
At kapag mas maaga niyang nauunawaan ito, mas hindi siya mapapahamak. Kung hindi sapat ang reaksyon ng ina sa gayong pagpapalayaw, lalala lamang ang pag-uugali ng bata.
Sa isang taong gulang, lahat ng pagkain ay maaari nang ipasok sa diyeta ng sanggol.
Ngunit kailangang may pagbabawal sa mga matatamis, maanghang na pagkain, pampalasa, kamatis, regular na cottage cheese, at sausage.
Ang mabuting balita ay ang bata ay may hawak na kutsara at tinidor na may kahusayan at alam kung paano gamitin ang mga ito. Ang karaniwang mga bote na may mga utong ay maaaring mapalitan ng mga tasa o sippy cup. At least sa bahay.
Pagtulak – mga laro para sa kumpiyansa at koordinasyon
Sa isang taong gulang, gusto ng mga bata ang kakayahang itulak ang mga bagay. Mahilig silang sumunod sa kilusan, gusto nila na sila ang nagpapagalaw sa mga bagay na ito. Ang mapaglarong pagtulak ay nagbibigay sa mga bata ng pakiramdam ng kapangyarihan at personal na lakas. Ito ay isang mahusay na paraan para sa pagbuo ng kumpiyansa at pagbuo ng koordinasyon ng mga bata.
Maaari kang kumuha ng ilang bagay na madaling itulak. Ang mga ito ay maaaring lahat ng uri ng mga laruan, mga kotse. Sa bilang ng tatlo, itulak siya at hikayatin ang bata na gawin din ito. Kapag patuloy na inuulit ng sanggol ang bilang na ito, nangangahulugan ito na nagustuhan niya ang paglalaro ng ganito.
Upang lumaki ang iyong anak na mapagmahal, laruin ang larong ito. Nakaupo sa sahig, ilagay ang kanyang malambot na mga laruan sa paligid ng sanggol. Kunin ang isa sa kanila, haplusin ito, batuhin ito, kausapin ito nang mabait, bigyan ito ng ilang papuri. Pagkatapos ay marahan ding hinaplos ang sanggol. Pagkatapos ay ibigay ang isa sa mga laruan sa bata at hilingin sa kanya na hampasin ito. Ituloy ang paglalaro ng ganito hanggang sa magsawa siya. Pagkatapos ay makikita mo kung paano nagsisimula ang bata na laruin ito mismo. Ito ay kung paano mo itanim ang kakayahang magpakita ng pagmamahal sa iba.
Subukang kantahin ang iyong mga paboritong kanta sa banayad na boses. Kunin siya sa iyong mga bisig, kumanta ng isang kanta sa isang normal na tono, pagkatapos ay sa isang manipis na boses. Mas mataas ang atensyon ng bata sa pangalawang pagkakataon. Kung sasabihin mo ang mga salita sa banayad na boses, ang bata ay higit na nakatuon sa kanila.
Ilagay ang iyong anak sa iyong kandungan habang nakaharap ang mukha sa iyo. Sa bilang: isa... three-boom, maingat na ihilig ang kanyang noo sa iyo. Pagkatapos, sa parehong bilang, pindutin ang kanyang ilong, at sa bawat oras na pindutin ang isang bagong bahagi ng katawan.
Kunin ang sanggol sa iyong mga bisig at, itumba siya sa pagtulog, kantahin ang isang oyayi o iba pang nakapapawing pagod na kanta tulad ng "Bayushki." Ang ganitong mga paggalaw ay magpapakalma sa sanggol at magpapatibay sa mapagkakatiwalaang ugnayan sa pagitan mo. Sa pagtatapos ng kanta, siguraduhing yakapin siya ng mahigpit at halikan.
Kailangan mo ng sisidlan na may malaking leeg, o kahit isang kasirola. Hayaang maglagay ang iyong anak ng mga bagay doon. At sa bawat oras na pumili ng isang sisidlan na may mas makitid na leeg hanggang sa maabot mo bote ng plastik. Ikabit ang isang bagay sa isang tali na dalawampu't sentimetro ang haba, at ipakita sa bata kung paano ilagay ang bagay sa loob at labas ng bote. Sa pagsasanay na ito ikaw ay bumuo mahusay na mga kasanayan sa motor mga kamay ng bata, pati na rin ang kagalingan ng kamay at pagbabantay.
Maaari kang bumili ng katulad na bagay sa isang tindahan - halimbawa, isang tabletop fishing table, kung saan maaari kang gumamit ng magnet upang mahuli ang isda gamit ang isang fishing rod. Ngunit kung gumawa ka ng gayong laruan gamit ang iyong sariling mga kamay, maaari mong, una, ipakita ang iyong imahinasyon, at pangalawa, pana-panahong i-upgrade ito upang ang bata ay hindi nababato sa laro.
Ang lahat ng mga bata ay indibidwal, huwag kalimutan ang tungkol dito! Huwag ibagay ang iyong anak sa mga pangkalahatang pattern, turuan ang iyong anak bilang isang indibidwal.
Magbasa pa:
